秋天的陽光相關作文20篇

秋天的陽光篇1

國一作文 ,504字

秋天的陽光是金黃色的，讓人覺得格外暖和，或許是因為它的顏色與稻田相近的緣故吧，我彷彿總能從中聞到稻子的氣息，讓我感到踏實。

由於它是透過銀杏樹的樹蔭來到我身邊的，因此這斑駁的陽光就帶上了銀杏葉的清香。銀杏已經成熟了，於是，葉子們自願化為一地金黃去滋養大地，一隻橘黃色的貓在金燦燦的陽光下與落葉融為一體，舒服地打了個哈欠。不過這還沒等我從這樣的一幅畫圖中回過神來，那貓就跑沒影了——除了幾聲落葉破碎的沙沙聲，什麼也沒能給我留下。我找了好一會兒，也沒能找到它。是啊，有誰能夠在金燦燦的陽光下，金黃色的落葉上，找到一隻不願被你找到的橘黃色的貓咪呢？

我腿腳有些發麻，便在銀杏樹旁找了把躺椅坐下。一陣風吹過，把地上的落葉吹了起來，在陽光的照射上，就像幾隻金黃色的蝴蝶正在翩翩起舞。調皮的風啊，還將一片一半火紅、一半金黃的落葉吹到了我的臉上，我笑著將它夾入筆記本。然後，閉上眼，在樹葉的沙沙聲中，來到了稻田。

在金燦燦的陽光下，泛著類似於銅器的光芒的、金黃色的稻田，它們正在為我奏響一支豐收之歌：“沙，沙沙，沙沙沙……”

秋天是金黃色的！

屬於秋季的陽光篇2

國三作文 ,950字

秋天的燦爛陽光，依然反反覆覆。而這幾天的心情，比任何時候都舒暢。

睡在我對面的嘉明都睡著了。長長的睫毛依附著平日裡閃爍的大眼睛。睡得那樣香甜，臉上滿是幸福感。我欣慰的嘆了口氣：“這孩子，真有意思！”

在我的印象裡，接手這個班時就有老師在我耳邊唏噓：你們班最難搞啊？淡淡一笑，我選擇了沉默。也有老師曾告訴我，你們班的嘉明最活躍，特別好動，中午從不喜歡睡覺……聽了這些，我將目光鎖定眾人皆知的嘉明身上。報名時，我特別關注了這個孩子：小小的個子，挺有靈氣，但和他們口中的調皮似乎掛不上邊。然而，開學前幾周就讓我見識了他的“厲害”：課堂上任何一件物品都能吸引他的眼球，不是和這個同學說話就是找那個同學耳語，課堂也經常能聽到他請假上洗手間的聲音，更讓人頭疼的是午休時他根本無法入睡……幾個老師反映的情況讓我黯然失色。

我利用調床位的機會，仔細地觀察一陣，發現他並不是不愛睡覺，而是有太多東西讓他分心了：風吹動窗簾的聲音，孩子們熟睡後輕輕地呼吸聲，牆壁上的斑點……該用什麼法子分散他的注意力，集中思緒進入夢鄉呢？我思考著，決定讓他先睡在我休息的床位對面。第一天，在我的“監視”下，他還是半睜著眼，不曾入睡。但我發現他雖然半睜著眼，卻不去打擾別人。利用這一點，我找他談話，告訴他是個聰明的孩子。但如果午休不能有充足的睡眠，下午的學習就沒有充沛的精力。我十分慎重、仔細地觀察了他的眼睛，然後鄭重其事地告訴他，睡眠不足，可以從人的眼部觀察到，比如：眼角周圍顏色較暗，說明睡眠不足，這樣的情況，輕則傷害眼睛，重則影響智力的發展。最後，我還列舉了幾個有說服力的例子。聽完我的話，他似乎挺緊張，於是主動向老師保證：我一定睡覺。果不其然，第二天，他真的慢慢睡著了，我心裡一陣溫暖。

可是，沒過幾天，他的老毛病又犯了，還是有輾轉反側的表現。我再次找到他，再一次表揚他前幾天良好的表現，告誡他這說明他完全可以剋制自己，安然入睡。當他躺在床位上時，我便輕輕地告訴他：“閉上眼睛，努力剋制自己，一會兒就睡著了，試試看。”他乖乖地閉上眼睛，不到三分鐘就睡著了。我微笑著搖搖頭，看著這張熟悉的小臉蛋，長長地舒了一口氣。

以後的每天，他都能按照我的建議，閉上眼，一會兒工夫就能聽到他均勻的呼吸聲……

在這個特別的季節裡，秋日的陽光依然燦爛。

春天的陽光篇3

國一作文 ,637字

我坐在窗前，沐浴著春天的陽光。它暖洋洋的，而且讓人充滿了幸福感。而我則在這暖和的陽光下陷入了深深的回憶……

春天來了，溫暖的陽光親吻著萬物。我在這暖和的陽光下走進了教室。大家都拿著語文書在背誦。這時我才想起來昨天老師讓我們背誦文言文，還說今天要檢查。“糟了！我把這事給忘了！”我匆匆忙忙地拿起語文書來看。

“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了。這時，語文老師走進了教室，說：“現在來檢查背誦！”糟了！我還不會背呢！怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我在心中默唸著“希望老師不要叫到我！”可悲慘的一幕還是來了，老師還是叫到了我的名字。我慢慢地站起來，看著老師。老師看著我，眼神裡充滿了期待。我低著頭，不敢去看她，怕辜負了她那滿懷期待的眼光。我吞吞吐吐地背出幾句。“接下來是什麼？”我努力地回憶著書本里的內容，雙手緊握著，手心都冒出了冷汗。教室裡安靜得能聽見同學們的呼吸聲。我只能尷尬地站著。

當我再次抬頭起來的時候，老師已經走到我面前了，我認為老師現在肯定很生氣地懲罰我，所以我抱著必死的決心。但那一刻，我看見了老師暖和的微笑。“你回家認真背誦了嗎？”我搖搖頭。她用溫和的語氣說：“坐下吧。以後老師佈置背誦一定要認真去背。我相信，這篇文言文你只要多讀幾遍，就會背得很流利！加油！”看著老師的眼睛，我看到了她對我的信任與期待。一縷陽光照在我身上，我感到無比的溫暖與感激。

我享受著春天那溫暖的陽光，他正如老師的眼睛，正如老師的微笑，暖洋洋的，讓人感到如此幸福……

那天的陽光篇4

國三作文 ,860字

人生就好像一棵樹，每一個枝椏上都會有一處風景，沿著枝椏一直向前走，便可以看到另一處風景。只是你沒發現，身邊陪伴我們的人，也會隨著風景而改變。

—題記

我不知道那天的陽光有多麼的燦爛，只記得我們之間的歲月有多麼的絢爛；我不記得那天的陽光有多麼的慵懶，只知道你更隨著我的腳步越來越慢；我忘了那天的陽光是多麼的渺遠，只記得當我走完那一段風景後發現你離我有那麼的遙遠。

我在這裡遇春天，忘了從前。你帶我穿過小巷，走過大街。看過花開，撿過落葉。時光的消逝，歲月讓我與你相遇，宛如人生遇到了春天。你拉著我的手，帶我穿過時間的衚衕，穿越了人海，穿越了時空。你從我睜開雙眼時，就進入了我的世界，用你那雙佈滿老繭的雙手，佈置了我的童年。你給我講的童話故事，組成了我的明天。你就似陽光，讓我感受到了溫暖與成長。

我在屋頂上梗咽，溼了昨天。你不是說過要陪我一直走下去嗎？為何又後悔了呢？你不是說要給我做我最愛吃的東西，怎麼不做了呢？你把我帶領到了人生的另一個時段，卻又放開雙手讓我自己一個人去行走。時光，讓萬花齊放，也讓你的臉上開出了一朵朵的繁花。歲月，帶走了春天也帶走了你。於是，我的春天離我而去，我人生的那縷陽光也棄我而去。

思念在風與葉之間，粘著從前。你可知，在你走後，你心愛的菜園也失去了依靠。現在，哪兒已是雜草叢生，成為無人管理的一片廢墟。你可知，自你走後，我的雙眼一直腫著，未曾褪去。你可知，你最愛的落葉，我也幫你埋在樹下，等待你的到來。思念，在空中瀰漫，我在懷念你的溫暖。

天黑黑，我怕我忘了你是誰。時間是最好的癒合師。在它的作用下，我努力的學會忘卻。可是，每當夜幕降臨後，我都會害怕，怕自己會在以後的某一天，把你忘了。忘了你的身影，往裡你的聲音，忘了你我之間曾經擁有過的最溫暖的從前。

奶奶，其實我忘了告訴你，你是我成功路上最美的太陽。你的溫暖，就是那縷陽光。當陽光從最美的雲朵上穿過，穿透時間。你便在我的生命中落下了難以抹去的烙印。

那天的陽光，我永遠記得，它燦爛，它絢爛，它有著熱烈的光芒，最主要的是它的溫暖。

在冬天的陽光裡篇5

在冬天的陽光裡作文6 ,649字

在冬日縷縷陽光的照耀下，我顯得懶洋洋的。在這溫暖的早上，漫步在鄉間小路無一不是一種享受，但直到那天。

我像以往一樣，漫步在鄉間小路上。當走到一處拐角處，一群人湧現在我眼前，我走進一看，原來是一群負責路旁樹木的人在為樹木添上暖和的衣服。只見一個身材微胖、面板黝黑的中年男人手上捧著一大捆稻草，把它們一根一根往一棵粗壯的大樹上綁著，他的眼神集中在這棵大樹上，旁若無人地在那邊為大樹保暖，神態嚴肅。終於稻草綁完了，他深深地呼了一口氣，整個人都放鬆下來了。

其他人見他早已綁完一棵樹，也不甘示弱地行動起來。見到這一情景，我不禁疑惑起來：這群人怎麼都在為樹穿衣服？它們又不是人，怎麼會怕冷呢？

帶著心中的疑惑，我走到那個中年男人身旁一問才知道。原來啊！他們是這附近的居民，因為擔心樹木冬天怕“冷”，就來為它們添上件衣服。有居民宣稱：“這幾年來溫室效應加強，樹木會吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣，它們是我們的功臣，我不希望它們在這寒冷的冬天凍死。”聽了這番話，我的心上好似泛起了一圈漣漪，久久無法平息。是啊！古今中外有幾人會像他們一樣關心幾棵樹的死活，沒有人會想要去保護它們，只知道像它們索取，像它們無情地砍伐，而它們卻從不會向我們抱怨，只會奉獻，為我們獻上清新的空氣。想到這裡，我也上去為一棵樹穿上了一件衣服。此時，我總感覺樹木們在向我抱以微笑，在快樂地歌唱。

今天，我又在這縷縷陽光地照耀下散著步，看著這群樹熠熠生輝地站在道路的一旁，抵禦著寒風的侵蝕，我的心裡充滿了幸福感，願它們在冬日陽光的呵護下茁壯成長。

在冬天的陽光裡篇6

在冬天的陽光裡作文8 ,864字

細碎的金斑從指縫間透出，冬日的陽光果真比金子還貴。一連幾日的陰天后，終於迎來這麼一個晴天。我被溫暖陽光照著，渾身暖洋洋的，即使與有風掠過也不覺得寒冷，看著舉起的雙手，我的目光最終停留在那個被陽光照得紅得耀眼的雙手上……

那手上戴著的是奶奶為我編織的手套。

清晨，我是被風聲吵醒的，“呼—呼—”沉悶的撞擊聲趕跑了我的睡意。透過厚厚的玻璃窗，看見的僅是一棵樹在搖晃著，樹枝和樹葉在風中劇烈的搖晃著，又是一個陰天！我不禁感嘆道。

“丫頭，起床了！”剛閉上眼睛，耳邊就傳來奶奶略微沙啞卻十分溫和的嗓音。門“吱—”地一聲輕響，奶奶的身影便映入我的眼簾。“奶奶。”我抬起頭，習慣性地叫道。“丫頭啊！今天冷，要多穿幾件。”我伸手去拿毛衣，卻發現手上居然又迎來我的“老朋友”—眼尖的奶奶一下子便瞧見了這漲的通紅的凍瘡。“丫頭，手套上哪去了？”奶奶的聲音陡然拔高。我不做聲，從枕頭底下拿出我的手套，已經用了很久的手套已經掉了線頭。奶奶默默接過，皺了皺眉，隨即又舒展開來。

下了樓，我便看見的這樣一幅畫，奶奶正坐在窗邊，幾縷陽光不知幾時穿過雲層灑在奶奶身上，為她鍍上一層金，奶奶的手上下翻動著，毛線在她手中起舞，她的膝上還放著竹針，毛線球和我壞掉的手套。奶奶的歷經了歲月的滄桑變得極為粗糙，訴說著歲月的流逝。看著這雙手，誰又能想象這也曾是一雙白皙的、修長的少女的手。

也許是因為我擋住了光，奶奶抬起頭來，映入眼簾的是一幅已失去了一條腿的老花眼鏡。看見我，奶奶靦腆的笑笑，“我看看能不能再給你編一幅手套。”一股暖意隨著這話語流進我的心裡。眼前的這位老人，樸質又頻繁，當她為了她的外孫女重新拾起竹針、毛線的那一刻，她的笑容是那麼的耀眼，那麼的慈愛……

收到手套的時候，她興沖沖地為我戴上，高興得像個孩子。指縫間是溫暖的，手心、手背都是暖的，心，也不例外。

在冬日的陽光裡，眼前的老人，面板黝黑，衣著樸素，雙手粗糙，普通的不能更普通的她卻如同陽光般溫暖著我的心，一股名為“親情”的幸福感在我心中緩緩流淌……

冬天的陽光篇7

冬天的陽光作文350 ,387字

昆明的冬天，最不缺少的就是陽光。

大概是週三的中午，我和雅婕從新知中學回到單位，登上大門側邊的樓梯，就看見兩位男同事、守門的老伯、同事的兒子—老、中、青、少四個“男人”慵懶而快樂地坐在大門前的平臺上晒太陽。看到這幅圖景，覺得意外又有趣，我們倆禁不住笑起來。年輕的男同事似乎有些不好意思，笑著問：“怎麼，沒見過男人晒太陽？”

記得三四年前，大學時的室友加好友阿浩，寒假的時候來雲南做函授授課工作，途經昆明。我才在車站接到她，她就要求我帶她去買衣服—她穿的和帶的衣服都太厚，根本忍受不了昆明的陽光。

再往前追溯，大學時代，每次寒假結束返回重慶上學之前，我都要在大理家裡把所有的衣物好好晒一遍。冬天的重慶太陰冷，而從家裡帶去的衣物則會帶著乾爽、溫暖、鬆軟的陽光味道，快樂晴朗的心情會因此而延續不少時間。我想，家鄉在昆明，到遠方求學的孩子也會有類似的感受吧。

春天的陽光篇8

國小四年級作文 ,787字

春天的陽光像一首歌，早早地把大地喚醒。這支歌從南一路唱到北，河裡的冰聽到歌聲就裂開了，河水活潑起來，“嘩啦啦”地響著，是那麼地歡快；山上的雪聽到歌聲加快了融化的速度，幾天過去，那頂白帽子就不見了，大山又露出了真面目，是那麼威武；原野上的一切都在歌聲中睜開了眼，小草鑽出了地面，就像給大地鋪上了一層綠色的地毯；柳樹長出了芽兒，遠看就像被一層綠煙籠罩著；鳥兒都飛出了巢，在空中嬉戲……

春天的陽光像一雙手，撫摸著萬物。這雙手摸了摸花，花兒怕癢，忍不住笑開了口，花兒們都笑了，滿山遍野都成了花的海洋；這雙手摸了摸樹，所有的葉子和枝條都像賽跑似的伸向天空；這雙手又摸了摸人們的臉，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。

春天的陽光像一支多彩的畫筆，日夜往大地上塗抹。它往樹上和藤條上點了點，樹啊、草啊，顯得更加生機勃勃；它往花上點了點，各色各樣的花，都爭奇鬥豔。瞧，她們各色各異，就算是紅也紅得不一樣：那桃粉嘟嘟的，可愛極了；那牡丹紅得像火；那美人蕉深紅深紅的，像喝醉了酒一樣……那白色更美麗無窮：櫻花的白很嬌氣，幾天就落了；李花的白很淘氣，不整齊；杏花的白很大氣，一下子整棵樹都“亮”了；梧桐的白有些傻氣，躲在大大的葉子後，老不亮相，如果出來，也就擠出半張臉，灰灰的……那黃色更是引人注目：丁香是碎碎的黃；迎春花是一團團的黃；油菜花黃的最厲害，像田裡閃爍著的星光……其實，紫英花也很漂亮，風一吹，田野上就泛起了紫色的波浪；還有牽牛花、野草莓、映山紅、金針花，都美得讓人看不厭。

春天的陽光就是這本神奇，因為有了它，大地成了一個大花園，充滿生機；因為有了它，藍天更藍，就像一塊寶石。就算下雨，也下得漂亮，雨和陽光成了好朋友，在陽光下，雨不在再冷，它隨意地飄著，飄到臉上，絲毫不覺得有任何涼意。

春天的陽光的味道是那麼新鮮，陽光的顏色是那麼的燦爛，我在陽光下奔跑，彷彿自己也變成了一抹陽光……

冬天的陽光篇9

國小四年級作文 ,390字

早晨，剛醒來，就看見一縷溫暖的陽光從窗外射了進來。我趕緊起床，拉開窗簾，頓時暖和的陽光灑滿了整個房間。

這真是一個難得的好天氣，我和媽媽決定去碧洲公園晒太陽。太陽公公將他那金色的光灑在公園裡，一切都變成金色的了。天空藍藍的，飄著幾朵白雲和那金燦燦的太陽組成了一幅美麗的畫卷。河水緩緩地流著，清澈見底，在陽光的照射下水草在河底舞動著纖細的腰肢。

溫暖的陽光把冬天的寒冷趕走了，大家都從房子裡走了出來，享受這溫暖的陽光。你看，有幾個老人正坐在那邊的石凳上玩撲克；有幾個年輕的小夥子在廣場上打羽毛球；有些小朋友在滑冰，有些小朋友在玩遊戲……天鵝湖邊，有幾隻大白鵝在游來游去，樹枝上一群小麻雀嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：‘今天的陽光真暖和啊！’柚子樹在陽光的照射下更加的精神了。

冬天的陽光是溫暖的柔和的。它不像夏天的那麼熱烈，那麼炎熱。冬天的陽光給我們帶來了溫暖和歡樂，我喜歡冬天的陽光。

春天的陽光篇10

國小五年級作文 ,409字

早晨，陽光照亮了樹枝上的嫩葉，它們正迎風招展，翠綠的葉兒正一個勁兒地往外鑽。

小草迎風歌唱，每一個過路人都感受到了它的快樂與喜悅。過路的人們脫掉了厚厚而笨拙的冬裝，換上了五彩斑斕的春裝。孩子們一路上蹦蹦跳跳地來到街頭，他們在這兒跑了一圈又一圈，“嗯！這是什麼味道？”哈！這是春天的味道。啊！這時春天己經來到！春姑娘已經悄悄地來到，她也許就在你身邊，只是你沒發現而己。俗話說得好：世界並不缺少美，但卻缺少發現美的眼睛。鳥兒似乎己經看見她的身影，看見春姑娘陽光的背影。她們唱起了歌，讓路人感受到春姑娘的美，大自然的無限美麗。

吃完午飯，來到公園的小路上。仰望天空，在陽光的襯托下，藍天顯得更加蔚藍。白雲像棉花一般，柔軟、潔白，十分舒服。棉花掛在天上，彷彿是那好看的點綴品，陽光籠罩著它們，給大自然增添了無限生機。這時那美麗的天空如大畫家繁高那生動的一幅幅畫。

春天，你像一位使者；春天你是著名的歌手。春天的陽光，我喜歡你！

感受到春天的陽光篇11

國小五年級作文 ,273字

溫暖的春天趕走了寒冷的冬天，讓春天更溫暖，讓我們更快樂。

春天萬物復甦，小草、小花、森林……是綠色的天使，蝴蝶的顏色五彩繽紛，有紅的、黃的、紫的、藍的……是五彩繽紛的天使，可愛的小燕子是報春的天使……春天的陽光像利劍一樣照射在草地上。

有一天，我們大家要送給需要幫助的人溫暖的陽光：那天，我們學校開展愛心義賣的活動，我們在賣東西，有看的書，有用的用品，有玩的玩具……各式各樣、應有盡有，結果賣出了好多好多的錢。希望那些人知道我們的辛苦付出和愛心。

雖然，這些錢不是給我們自已的，但是，我自己好像也感受到了溫暖的陽光，像吃了蜜一樣甜，希望它們開心！

春天的陽光篇12

國小四年級作文 ,365字

春天，是植物的天使；春天，是動物的鬧鐘，春天的陽光是多麼美好。

生機勃勃的三月，是學習雷峰月。這不，我校舉行了慈善一日捐的義賣活動。義賣活動當天，全校一千多個學生都把義賣的物品帶來了。開始拍賣了，每個班級的店鋪都有食物、生活用品、學習用品等一些小物品。是不是自己物品賣掉的錢可以拿回來呢？當然不是，這些錢之所從不可以拿回來是因為這些錢要捐給山區裡的希望小學中的孩子們的。

正因為三月是春天，鬱金香呀、櫻花呀、紫藤花呀……各種各樣的花都開了，把我們的校園映襯得更加美麗、和諧。不過，不要只光顧花的美麗，同學的心靈美，更增添了校園的美麗景色。比如一個同學的腳扭傷了，另外一個同學將他揹著上下樓梯。又例如花叢中有幾個易拉罐，幾個女同學把它檢出來，扔進垃圾箱裡。又例舉一個同學的水漏了，另外一個同學拿抹布來幫他擦。

春天的陽光總是美麗的。

春天的陽光篇13

國小三年級作文 ,256字

春天萬物復甦；夏天樹木鬱鬱蔥蔥；秋天果實累累，冬天到處光禿禿的。一年四季，你最喜歡哪個季節？我喜歡春天。

春天來了，燦爛的陽光照耀著大地。小草好奇地露出小腦袋，看著這個新奇的世界，微風吹來，小草們翩翩起舞。春風吹拂著我們的臉頰，就像媽媽撫摸我們。

每天早晨，我們便出去沐浴陽光。陽光讓我們的心裡不再黑暗，能像鳥兒一樣快樂。如果沒有了信心，陽光讓我們信心百信；如果沒有成功，陽光讓我們重新振作起來。有人問我，為什麼陽光讓我們變得更加厲害，我說因為陽光是希望的象徵。

陽光讓世界充滿生機和希望，讓每一個地方更加美麗。

冬天的陽光篇14

國小六年級作文 ,560字

微弱的陽光照在冬天黃昏的街道上，街旁的路燈一盞又一盞的亮起來，這寒冷的天氣讓行走的路人瑟瑟發抖，車輛川流不息，行人來來往往。

超市旁的街道上有一位年邁的老奶奶，手中提著一袋棗，頭髮蒼白，臉上的皺紋也數不清了。她穿著厚厚的棉衣，在寒風中艱難行走。

這時突然響起了"隆隆"的響聲，隨著一地雨便下了起來，街道上人們撐起了五顏六色的雨傘。唯獨只有老奶奶還在雨中行走，人群中推推攘攘，老奶奶被推倒了，棗子也灑了一地，頓時老奶奶被人群圍著，也沒有人敢去扶老奶奶。

這一幕被志願者徐明和有愛心的少年陸飛看見了，他們連忙趕過去，志願者徐明扶起老奶奶，並撐起了傘為老奶奶擋雨，而少年陸飛澤是撿起了灑落一地的棗，旁人紛紛為他們鼓掌，老奶奶也激動的流下了眼淚。

志願者徐明問老奶奶：“奶奶，您是要去哪裡呢？”老奶奶說：“我要過馬路，去我兒子家，給他送棗吃，他小時候可喜歡吃了呢！”志願者徐明扶著老奶奶，少年陸天一手拿著棗一手為老奶奶撐傘。剛到馬路中間，紅燈就亮了起來，旁人見狀連忙擋住車輛成了一座人牆。此刻雖然下著雨，但似乎這樣的行為感動了太陽，漸漸瀝瀝的小雨停了，微弱的陽光存在人們的心中，讓冬天變得如此溫暖。

這時讓我想起了雷鋒曾經說過的一句話：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”

春天的陽光篇15

寫景作文 ,336字

窗格中的一方天，白的耀眼，去除了陽光，顯得有點刺眼。樹木還在沉睡，土地還是一如往常的平靜，就連剛剛生出的小芽也顯得軟弱無力。

一天就要過去了，夕陽將要落下，細碎的陽光卻讓我感到溫暖。是春光來了吧。把它灑在桃花上，灑在梨花上，灑在杏花上。反射回來落在腳下，帶著花香。確實，春天的陽光才有這種感覺，這種“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”的溫暖也只有春天才有。

雖然已是殘陽，但它仍舊將它的餘熱向大地灑去，包括每一個人，每一棵樹，每一株草，每一朵花。殘陽終於落下。可並沒有往常那樣寒冷。因為春日的陽光都將活力與能量傳遞給我們了，我們又有什麼理由感覺不到溫暖呢？

月亮爬上了山頭，笛聲悠悠與杏花的剪影相對成韻。已是半夜，可那種溫暖感，依舊在心頭盪漾。

留住那一縷春天的陽光篇16

國小五年級作文 ,606字

春天，生機勃勃，富有朝氣，而陽光，亦是溫暖，舒服的。如今，正值豆蔻年華的我們，不正是“春天的陽光”的形象嗎？

昨天的我們朝氣蓬勃，富有活力。

猶記得，一個星期天，我和幾位好友，漫步在林陰小路上，一路歡笑。突然變了天，天空中灑下了淅淅瀝瀝的小雨。本該快速跑回家的我們，此時卻興奮地蹦了起來，張開雙臂，頭仰起來，接受與雨點的親密接觸，“還大喊讓暴風雨來的更猛烈些吧！”然後就這樣瘋了一下午。

雨中有我們最瘋狂的青春。

今天的我們依舊風采如舊，只是增添了許青春應有的苦惱，總愛患得患失心情也有些變化無常，心中有了自己的目標有歡笑，有失意，有淚水有努力。

仍記得今年的期中考試過後，我們這群往日裡似乎不知悲痛為何物的青春少年，一改往日的活潑，一個個屏息靜氣，眼睛死死的盯住老師手裡的成績單，手心裡直冒汗，心彷彿要跳出來了，當被冰冷的分數無情的打入低谷的時候，我們全都垂頭喪氣，有的眼裡噙了淚光。這幾日，班裡一直沉悶。

第二週，青春的歡笑又洋溢在了我們的教室裡。不錯，今天的跌倒是為了明天更好的爬起；今天的挫折是為了明天更高的成就；今天的失意是為了明天更大的得意。所以，我們不怕輸，我們要化悲痛為動力！

學校裡，有我們奮鬥的青春。

明天，我們會用更加的努力來創造，因為青春只有一次，我們要讓青春充滿陽光，綻放光彩。

讓青春充滿陽光，留住那一縷春天的陽光，讓我們永遠向前！

春天的陽光篇17

國小三年級作文 ,734字

我的班主任李老師，是一位親切、細心、有責任心的人，她把我們每一位學生都當做自己的孩子看待，她總是和我們一起學習，一起讀書，一起遊戲，一起散步。她像春天裡的陽光，時時的照耀著我們，溫暖著我們，我們在她明媚的陽光下健康快樂的成長！

有一次語文小測，有一道題我粗心做錯了，扣了好多分，沒有考好。我怕晚上回家媽媽說我，於是我就偷偷把題改成了對的，拿給李老師看，和老師說她看錯了。李老師拿過試卷耐心的看了看，問：“真的是老師看錯了嗎？你確定嗎？”心虛的我不敢抬頭去看老師清澈的眼睛，我的計謀被老師識破了，本以為老師會很厲害的批評我。但是沒有想到的是，李老師看到我不說話，把卷子遞給我說：“甜薇，拿回去再好好看看吧！無論什麼時候，我們都要做個誠實的好孩子”那親切、溫柔的話語至今迴盪在我耳邊。

晚上回到家，我心裡還在忐忑害怕！在書房寫作業時居然聽到李老師給媽媽在打電話，心想老師一定在給給媽媽告狀。沒想到的是，一會兒媽媽推門走進來說：“老師說讓我幫你好好分析一下今天的試卷，還表揚你這段時間學習很努力呢！”我終於忍不住向媽媽講了今天的事，承認了錯誤，媽媽說分數多少沒關係，關鍵是能知錯就改就是好孩子，還說她也有許多不對的地方。那天我和媽媽像朋友一樣，聊了很多，並約定今後我們一起學習，有錯誤一起改正。

那次以後，我更加的喜歡李老師了，心裡有說不出的感謝，感謝她對我的用心教誨，感謝她對我的寬容疼愛！老師，我想對您說：“如果，我是一艘在海上行駛的帆船，您就是那指路的燈塔，在黑暗中迷失方向時，您會給我一束亮光，指引我前進的方向。”老師我要對您說：“我愛您”！