我看見了努力相關作文20篇
我看見了努力 篇1
國小六年級作文 ,543字我們往往只看見了外表上的光鮮亮麗，卻看不見別人背後的辛苦汗水；看見結果，卻看不見過程；看見草木萌發，卻看不見春天來臨；看見可口的食物，卻看不見母親的心意；看見別人在舞臺上的耀眼，卻看不見別人在臺下流過的汗水……
這天下午，我月一個好朋友來我家做客。我的這個“好朋友”可不一般，她有著一雙神奇的手，彈出來的鋼琴曲子可以讓人五體投地。我也是學鋼琴的，所以我對鋼琴挺有興趣的。因為她是一個高手，所以我想讓她教教我方法。在練習時，我無意間看見她的手上，有一隻手指的骨頭好像突了出來。
我非常好奇，變問她：“你的手指怎麼回事啊？”“手指？哦，這是上次，我練琴練的太久了，指關節突出了。”她若無其事地答道。“什麼？你難道不痛嗎？”我很驚異。但她卻像什麼也沒發生似的點了點頭。
隨後，我又問了問她：“你一週大約練多少天的鋼琴呀？”“鋼琴的話，一週七天每天都會練，一次兩個半小時左右吧。”我心裡想：這麼多！我一週才連三次，一次才半小時。
我終於明白了那些引人注目的人背後，還是有如此辛酸的一面呢……
文學，讓我看見了愛 篇2
高三作文 ,734字莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”我說：“文學是全世界的萬花筒。”
文學，讓我看見失敗與抗爭，看見黑暗也看見希望，看見醜惡更看見真善美……最重要的是，文學讓我看見了人間的愛。
文學，讓我看見了親人間的愛。
親情是一種深度，它不會赤裸裸地擺在人們的眼前，它需要人去發掘，去領會。讀史鐵生的《我與地壇》，使我懂得了母親的偉大是無法形容的，讓我知道在父母的眼裡，孩子的事情永遠是要用放大鏡去看的。我很喜歡《我與地壇》，因為它讓我看見了親人的愛。
文學，讓我看見了朋友間的愛。
友情是一種廣度，它就像香醇的酒，時間愈長酒愈醇。廉頗和藺相如開始時有誤會，但他們最終成為了刎頸之交。他們的友情因為寬容而維繫，所以保持到永遠。我喜歡他們間的友情，我希望有一段像他們那樣的友情，所以我喜歡這篇文章。謝謝文學，是它讓我看見了友愛。
文學，讓我看見了情人間的愛。
愛情是一種純度。情人間的愛是維繫感情的基礎，沒有愛的情人是可悲的。《孔雀東南飛》中劉蘭芝的愛情轟轟烈烈，至死不渝，讓人看了心酸，聽了流淚。《羅密歐與朱麗葉》中的堅貞，為了愛而甘願犧牲的故事更讓人悲慟欲絕。《復活》中男女主角的愛更是悲慘淒涼，只是他們表達愛的方式卻與從不同。我喜歡文學，它讓我看見了愛情到底是什麼，讓我懂得了真愛的重要。
文學，讓我看見了人間的愛。
愛，是一種感情的昇華。沒有了愛的人是可悲的，沒有了愛的生活是乏味的，沒有了愛的世界是可怕的。我喜歡文學作品，因為它有愛。《紅樓夢》中的愛情，《母親》中的親情，《水滸傳》中的友情……難怪畢淑敏說：“親情，友情，愛情是生活不可缺不的。”那麼，我要說：“文學，是生活中不可缺少的。”
文學作品是一個萬花筒，我從中看出許許多多的事物與哲理。但最讓我感動的是人間的愛。
我看見了我的腳印作文 篇3
國三作文 ,2041字【篇一：我看見了我的腳印】
在潔白的雪地上，我看到了自己越來越堅實的腳印。
區裡要舉行遊泳比賽，在小學時練過一段游泳的我被體育老師發掘出來。我平時比較聽話，儘管我知道這個比賽肯定會帶給我無盡的煩惱。
我深知，游泳是對技巧和耐力的雙重考驗。技巧我已經忘得差不多了，但畢竟學過，撿起來應該問題不大；但耐力需要綜合訓練，可不是一會兒解決的，尤其是想到自己最近上學時在寒風中瑟瑟發抖的狼狽模樣，我的心禁不住結出一層厚厚的冰。
果然，體育老師不是光說說，他給我聯絡了體育中心的游泳教練，每週日上午九點到十一點，幫我指導兩個小時。週日我準時過去了，發現教練已經在那裡等我了。教練先讓我下水試試，我的仰泳頓時就露怯了，遊了不到十米就不得不站在水底了。教練說：“常見的游泳姿勢包括蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳四類。你的仰泳不適合比賽，當然你的體力也不好，肺活量不足。我推薦你採用自由泳的形式，速度快，對於肺活量，你可以每天晚上練練長跑，相信很快就能夠解決的。”說完，他又向我演示自由泳的動作要領，要求左右腿打水六次，兩臂各划水一次、呼吸一次……
爸爸聽說我游泳需要長跑練肺活量，竟然要求陪我一起跑。不過也對，他180斤的體重，也的確該鍛鍊了。爸爸很認真，每天晚飯後就叫我去學校操場上訓練長跑。記得夏天操場上人流如織，摩肩接踵，現在卻“門前冷落鞍馬稀”，除了幾個打籃球的高年級學生，就餘我和爸爸在操場上轉圈。那天，大雪傍晚才停歇，沒想到晚飯後爸爸還是招呼我去長跑，我只好同意。操場上，只有一對父子在那裡邊跑邊相互鼓勵。路燈下，我看到我的腳印越來越堅實，越來越自信。
我們的成長每個腳印都傾注了老師和父母的關懷，感謝他們！
我拿到的是區一等獎，這超出大多數人的認知。可是我知道，只要我們一步一個腳印地往前走，再加上老師和家長的幫助，我們真的可以創造很多奇蹟。
頒獎典禮是在區體育中心舉行。那是冬天難得的好日子，太陽公公眉開眼笑，白雲姐姐頻頻招手，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔迴響。
【篇二：我看見了我的腳印】
那次的足球之旅，我看見了我有力的腳印。
別的同學領完成績單就像小鳥般飛出了校園，我們校足球隊的成員卻被體育老師留下訓練，以便為十天後鎮裡的比賽做準備。尤其是作為隊長兼前鋒的我，被學校寄予厚望，不能有太多的懈怠。
冬天天很冷，最近大家缺勤情況很嚴重，我前兩天還感冒了。另外就是我們足球隊才成立一個多月時間，隊員們無論體質還是戰術都有很大的差距。我曾經看過兄弟學校的比賽，水平遠遠超過我們。對於這次比賽，我真的很擔心。
我們的訓練時間在上午，老師專門開車從城區過來指導。剛訓練一次，就有一位同學因傷退出了。還有，號稱“霸王級”的冷空氣要橫掃申城，相信肯定會“千里冰封，萬里雪飄”的。果然，第三天早上起床，我就看到窗外地上滿是積雪。我剛開啟門，一股冷風就使我縮了回去。父親說：“既然你是隊長，就應當承擔起隊長的職責，去吧，你的隊員在等你呢！”聽了父親的話，我鼓起勇氣走了出去。在茫茫的雪地上，我一個人孤獨地走著。突然，我回過頭，看見父母正在窗臺凝視我，而我的腳印，在雪地上分外有力。
果然，操場上除了老師在跑步，其他同學都沒到。想著他這麼遠開車過來，我的心裡很不是滋味。所幸，到了八點鐘，大家都到了。在做完準備工作後，我們在雪地上踢起了足球。由於天冷雪滑，大家跑得都不快，但仍不免摔跤，但誰也沒有太過在意。我帶球突破，對方後衛過來協防，我右腳一起，將球踢到左側，策應過來的小李瞅準機會停下球，用力一抽射，球進了，他也摔倒了。大家都笑了，操場上是滿滿的歡樂腳印。
不管本次球賽的結果如何，光是準備的過程而言，應會成為我人生裡重要的一個腳印。
最後我們獲得了個二等獎，出乎所有人的意料，使得校長都親自驅車來慰問我們。我明白了，不畏困難，享受過程，這將是我以後做一切事情的正確態度。
頒獎那天，陽光明媚，空氣質量優，是上海冬季難得的好日子。天上的白雲在悠閒地散步，地上的大樹在熱情地招手，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔迴響。
【篇三：我看見了我的腳印作文】
那次鎮裡的古箏演出，我看到了我堅定的腳印。
離期末考試還有不到兩週時間，老師通知我準備三週後參加鎮裡的文藝匯演。這是鎮裡每年例]陳林立，給人深沉安逸之感。演示完後，老師詳細向我講了指法的運用，無論是右手的勾、託、抹、劈、撮、小撮、花指，還是左手的顫音、按音、滑音、揉音、迴音，讓我加深了印象。有了老師的指導，我表現得更自信了。在一遍遍的練習中，我收穫到老師越來越多的表揚。在接下來幾天的訓練中，我明顯感受到了自己的進步。
勇敢嘗試，認真準備，我想這是我人生中的重要腳印。
這次鎮領導第一次按照學生組和成人組分別評獎，我獲得了學生組第一名。看來，機遇總是偏愛有準備的人。我想，今後無論遇到什麼事，我都不會因為畏懼而放棄，而應認真準備，全力以赴。
接過副鎮長手裡的獎狀，我的心情好極了。白雲在向我微笑，小樹在向我點頭，小草也向我鞠躬，宛若一首悠揚的樂曲在耳畔迴響。
那一刻我看見了 篇4
國三作文 ,845字在山腳下，我就看見了那條不好走的路。
那望不到盡頭的，一直向上的階梯，聞之有一千多層。這讓我心裡一直恐懼與擔憂著：我能行嗎？卻又不得不跟著大部隊邁上第一層。
這樓梯讓我煩惱：一步太長，兩步太短。好似怎麼走，都不順利。我叉著腰，小腿漸漸地感到痠痛。向前望去，根本沒有一絲平地容我調整。只得把重心降低，才漸漸地好走起來。眼看著大部隊已經走遠，後面又有老師在給你不停地加油打氣，好似追上去又不行，停下來又不是，弄得心力交瘁，一度想要放棄。
我能清楚地感受到，我身體裡的水分在不斷地蒸發。它打溼了我的後背，從額頭滑下，順著眉毛到了臉頰兩側，又或是由睫毛送進我的眼睛，弄得生疼，眼前一片朦朦朧朧。我盯著眼前一層層規則的臺階，爬得上氣不接下氣，唯一出現的顏色，就是前面同學的腳後跟，太煎熬了。
終於見到了救星—一塊小小的平地。我一躍而上，衝向那流下的，小小的山泉，急切地用手舀著清涼的泉水往發燙的臉上潑。我想，如果當時有顆雞蛋貼在我臉上的話，應該會差不多熟了吧。我站在那裡，好不容易直起腰，抬起了頭。
可就在此時呀，我才發現—原來那裡還有另一番景色。
在我的頭頂，那入了春還沒有長葉的光禿禿的枝丫，在藍天掩映下自由地交錯伸展，沒有任何束縛，有的還掛著幾片沒掉下的枯葉。一陣清風吹來，吹開搭在耳邊的碎髮，也順手在枝丫上揉一把雲彩。太陽的光沒有那麼炙熱了，變得無比溫柔。低下頭向左看，那懸崖下面的城市，被一片薄薄的霧籠罩著，一切都變得似積木般大小。那一塊是紅瓦的頂，這一片是綠色的棚。前方，那座山只露出一個頭來，被天空染成藍色，煙霧繚繞，好似住著神仙，令人嚮往。
那一刻，我看到了，專屬於這座山的美麗。
之後的路，再也沒有像剛開始那樣難走，我也開始體會到沿途的美，忘卻痠痛，忘卻汗滴，只記得來時的美好。
樹枝是天空的畫筆，蟬鳴是清晨的樂音。當困難擺在眼前，不得不過時，何不望望四周？困難也始終要走，再怎麼難，也會是數小時後快樂的回憶。而沿途的風景，是怎麼都會經過的，何不欣賞一下呢？
我懂得了努力學習 篇5
高二作文 ,751字努力學習是每個學生的職責所在，但是我並沒有努力學習，而只是在虛度光陰。
在我還不到一歲的時候，爸爸媽媽就離開了我到外面打工去了。看見別的小孩跟爸媽在一起的快樂讓我想起了自己的爸爸媽媽，我不禁鼻子酸酸的，心裡呼喊著：爸爸媽媽，你們什麼時候能回來啊？
在我4歲的時候，媽媽回來了一次，但是在家裡沒有待幾個月就又走了，我頓時心裡有一種想哭的感覺，以為爸爸媽媽不要我了，我是一個沒人要的孩子，我該怎麼辦呀？
從讀一年級開始我就不努力學習，上課開小差，不完成老師佈置的作業。從那以後我便成了差生，是老師單獨輔導的物件。我恨我的媽媽，恨他們不要我了。他們平時總是讓我努力學習，可是我就偏不努力學習；他們讓我聽話，我就偏不聽話……反正他們叫我做什麼我都和他們對著幹。
在讀六年級的時候他們又回來了一次，在這一次回家時我漸漸疏遠他們了，心想你們都不要我了，還回來幹嘛？但是在一次家長會上讓我改變了對媽媽的看法。家長會是我叫外婆去的，但是外婆怕聽不懂老師的講話就讓媽媽去。我心裡很不明白為什麼要媽媽去呀？
媽媽開完家長會回時什麼也沒說，我想媽媽肯定被老師罵了吧！活該，誰不讓你在我身邊呆著呢？
開完家長會的第二天老師叫到辦公室，在辦公室裡老師問了我幾句話：“凌靜，你媽媽走了嗎？”我點了點頭，隨後老師又說：“要對你媽媽好一點，這次家長會你媽媽聽到你的情況都流淚了。你知道嗎？她非常愛你，對你的期望很高。聽說你成績不好，她非常難過。覺得這麼多年光顧著掙錢，忽略了你。“天啊，我一直都誤會了媽媽。回到家，我用做作業的時間寫了一封信，讓外婆交給媽媽。晚上睡覺時我問了外婆，媽媽看到信的反應。外婆說：“你寫的是什麼？讓你媽媽都哭了。”我心中暗暗一喜：媽媽原諒我了。
其實在信上我已經向媽媽發誓：一定努力學習，不會辜負媽媽的希望。
我看見了未來 篇6
國小六年級作文 ,769字我漫步在一條小道上，突然，我一不小心掉進了一口井裡，“呼呼”的風聲在我耳邊呼嘯，“完了，這下我是徹底地完了！這口井到底有多深啊？救命啊！”我心想。
“咦？這是哪兒？”我來到了一個陌生的世界，“這兒簡直是人間地獄，生活在這兒的人肯定生不如死！”這裡的河水渾濁且骯髒，河裡的水散發出陣陣難聞的氣味，到處是死魚骨頭、垃圾。再看天上，烏黑一片，一些工廠不停地排放出黑煙。這裡沒有一棵樹，一朵花，連一根草都沒有，沒有一絲綠意，到處死氣沉沉。“不錯，生活在這裡的確生不如死。”我聽見了聲音，但卻沒見到人。“是我，在你頭頂上，你抬頭就可以看見我了。”我一抬頭，果然，我看見了一位和我差不多大的女孩子。我很驚奇：“你是誰？我怎麼會在這裡？你叫什麼？”“我是你們地球上未來倖存的人類，你誤闖進了時空隧道，穿越時空，轉移到了這兒。我叫娜娜，代號96561107、你叫什麼？代號是什麼？”“我叫賀婷玉，你可以叫我婷婷，至於你那個代號，我沒有。”“你沒有出生日期，真是奇怪。”“哦，那我代號就是20061107、”“好了，讓我來告訴你一些事吧！很久很久以前，我們這裡可是世界著名的旅遊勝地呢！”娜娜自豪地說，“可是，由於人類科技的進步，人們破壞了自然的生態平衡，導致大量樹木被砍伐光，大量動物死亡，結果世界就成了這個樣子了。”“啊，等我回去，我一定要告訴人們這件事！”“嗯，我現在把你送回去吧。”“好。”在走之前，娜娜給了我一個智慧相機，我把未來的樣子拍了下來，連同相機一起帶回了現在。“再見，娜娜。希望我下次來時，能看見你生活在一個美如天堂的世界！”“再見，婷婷。我也希望是這樣。”說完，娜娜開啟時空隧道，把我送回了現在。
看到我這篇文章的人，一定要保護環境，畢竟，地球只有一個，如果你不想讓你的後代生活在一個地獄般的世界裡，就從身邊做起，做個環保的好公民吧！
我看見了生活的笑靨 篇7
國二作文 ,891字清晨，灰濛濛的天空下著淅淅瀝瀝的小雨，細小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點二十分，我走在去學校的路上，街邊有些小店已經開門了，有些卻還沒開。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車的聲音還在耳畔迴盪。今天明顯有了涼意，我漫步在學校門口往裡去，準備去班級放書包。於是我加快了腳步。
走廊裡靜悄悄的，可當我走上臺階時，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰那麼早？以前我到校時，一般只有一班亮著燈，今天三班怎麼……我看了看手錶，六點二十五分，沒錯啊！好奇心驅使我去看。
從門後看，一個瘦弱矮小的背影在我眼前，穿著那件藍色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在幹嘛？正當我疑惑時，他轉了過來，紅通通的小手握著掃把，熟練的動作在來回重複。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫面的美好所讓人覺得的。他在掃地？我的第一反應是：他應該昨天沒做值日，今天來補做。可是我又想想不對，補搞衛生不是應該讓老師看了才行，在誰都沒看到的情況下老師怎麼會相信他做了值日呢？
這是，我站在門口靜靜地注視著他，從這組掃到那組，他也一直沒發現我的存在，頭一直低著看地上的垃圾。我發現，他的身影逐漸在我的眼前高大起來，他那雙小手在我眼前也變得力大無比。那一剎那，我彷彿看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會心的笑。我回過神來，我得去吃早飯了。
雨還下著，我的眼前卻浮現出那男孩的身影。
等我吃完早飯回來，同學一波又一波進入學校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的讀書聲貫穿長廊，我慢慢地走著，一個個讀書的背影中，那個男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發。
此時我才意識到原來他是主動地在為班級服務，為班級獻出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻的精神將被所有人敬佩。
生活中，一次次轉身的瞬間，也許你就會發現，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見”的人，也許微弱，也許渺小，但因為他們，我們才能看見生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來的美好明天！感恩，感恩。
我看見了你的美 篇8
國三作文 ,769字美，不同的人對此有不同看法。外表美或是內在美，果不其然是內在美更重要。就如劉禹錫所說：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”可見，內在美重要的觀念已經從古至今延傳許久了。
相信大家對於非洲人的印象就一個字—黑。是的，可能很多人都認為他們是黑又醜、人高馬大、粗枝大葉的野蠻人，但是，從外表去評價他們真的正確嗎？
那個暑假，可以說是每個男生的“天堂”—世界盃正在此期間舉行，能在暑假看到世界盃，是再幸運不過了。在此期間，媒體對各國家隊的挖掘也越來越深入，更多地展現了不同國家的風土人情。
那一天早晨，我迷迷糊糊地醒來，打開了電視坐到沙發上看關於賽況的新聞。在各比賽結果報道完之後，突然插入了一條場外訊息。報道的是來自非洲的象牙海岸國家隊的，他們在冒著大雨進行訓練時，其中一個隊員突然舉止怪異，獨自走到了一旁，原來是球場邊有一隻小鳥在大雨的壓迫下不能飛行而只得落到地上，出乎意料的是，那位隊員並沒有粗魯地處理掉它或是無視它，而是用雙手小心翼翼地捧起那隻小鳥，然後再輕輕地拭去它雙翅上的雨水，緊接著走到場邊的座位把它安穩地放置在上面，之後就急忙地跑回隊伍中繼續訓練了。報道結束的那一刻我十分驚訝，這麼一個五大三粗的漢子，怎麼會注意到這些小細節？就算注意到了又怎麼會用如此溫柔體貼的舉動來處理呢？與他的外形實在不相符啊！我沉靜了一會，突然明白了什麼，就再也不迷糊了。
非洲人民確實經歷過悲慘痛心、叫人憐憫的遭遇，他們因外表與其他人不同而被當作成黑奴，現在想來，這是完全錯誤的看法，外表不亮麗並不代表內在不美麗，而世界就需要內在美麗的人。
有些人“金玉其外，而敗絮其中”，這是虛偽的，外表不能代表一切，內在才是一切的真諦。就如同那位象牙海岸球員一樣，不管自己外表如何，只需去發揮自己內在的力量，就能讓這個世界多一份溫暖。
我看見了“大海” 篇9
國小五年級作文 ,745字海對我來說是一種自由的嚮往，它平靜時那般神祕，深奧，當它漲潮時又是那樣洶湧。而那次——端午假期，才讓我看到了它的原貌。
以往去過的大海大都是黃色的，渾濁的。而這次去的可是有“東方馬爾地夫”稱號的東甲島。
那日下午，烈日炎炎卻絲毫沒減弱我的熱情。走過一座巨大礁石後，先是一條白色絲綢般的浪花迎接我們的到來，令人心曠神怡的海風又帶來了一望無際的湛藍的大海，它帶著歡呼雀躍的浪花來了。她的歌聲是那樣歡快，“嘩啦-嘩啦”。平靜的時候，她像一位嬰兒依偎在天的懷抱下，浪花躲到她的底下為她織起一張舒適的床，那樣柔軟，那樣溫和。而過了一會兒，她立刻狂躁起來，對我們發出一陣陣怒吼，天隨著她暗下來。突然，來了一股巨浪，猶如千萬匹白色戰馬浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音好像山崩地裂，好像大地都被她震得跳了起來。看完了這場表演，我心裡仍不滿足，便向高處進發。走到一塊最高的岩石上，映入眼簾的又是另一番景象：大海的顏色多種多樣，層層疊疊，一層淡棕色包住一條深靛青色，一塊靛青色又圍繞在淺綠旁。海水滿盈盈的，映在太陽之下，浪濤像小孩子似的頑皮，跳躍不定，水面上一片金光。金色的海水湧到沙灘上，使沙灘也煥然一新，像打了油似的晶瑩剔透，我當時在想：“這沙子莫不是海水給我的禮物？你瞧，這還有千萬年才形成的貝殼呢！”。
我向遠眺去，水天相間的地方雲霧迷濛，使人感到說摸不透，而另在一旁的小島也好像想讓雲霧將自己埋沒，几几黑頂海鷗從天上掠過，發出響徹雲霄的歡樂的叫聲，彷彿在讚美著：嘖嘖，這真是一幅美麗的壯錦呀！瓦藍的天襯托著千變萬化的大海再加上空中雲霧迷濛，遠處漂浮小島美麗致極。是呀！如此美麗的大海怎會不招人愛呢？
雖然看海十分平常，但能看到東甲島這樣的海，才是最幸運的，我很慶幸我看到了“大海”。
我看見了一朵雲 篇10
國小三年級作文 ,474字傍晚時分，我坐在板凳上苦思冥想，身前雖然擺著紙、畫板和顏料，卻不知道畫什麼。
我慢吞吞地站起來，繞著畫板走了幾圈。突然，我聽到有人對我說：“你好，你是誰？”
我被嚇了一跳，四下張望，哪裡有人的蹤影？突然，我的腦袋被輕輕敲了一下，我猛地抬頭，看見一朵紅雲正捂著嘴偷笑。
“我是雲朵。你那麼苦惱，是為什麼呢？”
“我不知道畫什麼。”顯然，我還沒從它的捉弄裡緩過勁來，很是生氣。
雲朵說：“那還不簡單！我不是很漂亮嗎？你就畫一張我的畫像送給我。”
這倒是點醒了我，我答應了它。
雲朵一邊擺POSE，一邊對我的畫指指點點：“呀，這兒畫濃一點！不不不，把我的腰線給畫出來！”它急切的聲音，在天空中闖來闖去。
我忙得不可開交，聽著更是著急，便衝它大喊：“別說啦！你再不閉嘴，我就把你畫成大妖怪！”
雲朵被我嚇住了，一聲不吭地擺著POSE，我也靜下心來，一心一意地把畫做好。
終於，一幅雲朵畫像完成了。雲朵接過這幅畫凝視，趁我不注意，一溜煙兒就不見了蹤影。
“我又不是不送給你。”我嘟嘟囔囔，有些不滿。
可再一抬頭，看到雲朵正在天上咧嘴大笑，我也心滿意足地笑了。
我看見了春天 篇11
國小三年級作文 ,444字春天來了！我們看見了春天。
小溪的冰融化了，溪水“叮叮咚咚”的。溪水很清，像一面大鏡子。湖面倒映著綠樹、綠草，把溪水染成了碧綠色。
花兒在春天裡爭奇鬥豔，競相開放。桃花挨挨擠擠的，像一張張燦爛的笑臉；玉蘭花白白嫩嫩的，好似一個個雪白的臉蛋；桂花小小的、黃黃的，像一片金色的海洋；梨花也白白嫩嫩的，和玉蘭花差不多，但是比它小得多。
小草聰地裡鑽了出來，陽光照射著它們，小草們伸了個懶腰，準備茁壯成長。小草綠綠的、嫩嫩的、尖尖的，像給大地鋪了一層地毯。
柳樹抽出新的枝條，長出新的葉子。枝條在空中翩翩起舞，像小女孩的辮子。
池塘裡，一隻只小蝌蚪，在水下暢快地遊著，成群結隊，青蛙媽媽顯得非常高興。
一隻只小燕子斜著身子在空中掠過，唧唧地叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！”它們從南方飛往北方，回到溫暖的家。
人們紛紛換上了新裝，顯得特別高興，都從羽絨服換成了襯衫，天氣也變得溫暖了起來。大家都準備迎接新的春天！
春天來了！春姑娘謂大地增添了許多光彩，生機勃勃。我們的生活也變得熱鬧了起來！
我看見了自己 篇12
國三作文 ,763字那一抹綠，映襯著一絲希望。
—題記
體育中考第一場的結束，給了我一個深刻的打擊，看著周圍同學們笑靨如花，心中是無限苦澀，手中無法直視的封書化作一塊沉甸甸的大石頭壓在心房，喘不過氣。天空帶來淅淅瀝瀝的小雨的烏雲仍未散開，連綿的小雨混雜著淚水在地上濺起晶的水花。低下頭，任心中的難過一潮高過一潮。
老師同學們來安慰我：“沒事的，下次還有機會，你可以的。”“哭吧，哭一下就好了。”“發揮失常而已，別擔心，下次再來。你本可以的。”
“我本可以”多麼諷刺的現實輕而易舉擊碎這個美麗的童話。
風依然颳得很亂，吹亂了我耳際的發，心中也更凌亂，風的溫度很低，似乎也在嘲笑我的無能，雨滴繼續濡溼髮梢。還是值得慶幸的，至少我還可以像這風雨一樣，放肆的任淚水宣洩心中的悲傷，逆流成河。
回到校園，櫻花已不復之前的高雅，被雨滴狠狠打下，被風托起又狠狠摔下。此時的它們已不再有之前的倔強，不堪一擊，沒了嘆息。就像當初的我，是那麼的充滿希望，最後卻還是攥著一片絕望，默默失落。
我坐在教室，窗外的陰雨連綿使空氣都變得沉重，我閉上眼，用睡覺來排遣心中的失意。
不知過了多久，同樣沒滿分的好友叫醒了我：“一起去練習吧，雨停了。”
嗯？雨停了？我揉揉任然有點紅腫的眼睛，外面太陽撥開了厚厚的雲層，金色的光芒柔柔軟軟落了一身，被迷迷糊糊的拽上操場。
到了操場上，熟識的同學圍了過來，什麼加油，什麼祝賀我還可以光明正大地參加體活課的云云。
我卻一句也沒聽進去，因為不遠處，有一架迎春半遮半掩，蒙絡搖綴，參差披拂，綠意盎然，那閒閒的綠，映出一片寧靜與希望，直漾到心中，很美，很耐看。
也映出了我的影子，操場上的陽光托起一個不服輸的女孩，她就如同那迎春，寒冬之後，依然充滿希望。
抬手擦去汗珠，看到成功的曙光從地平線上噴薄而起，努力成為現在看到的我自己……
我看見了春天 篇13
寫景作文 ,333字春天，是個花紅柳綠、大地回春的季節。它讓我們看到了生活中的美好和希望。
春天，每天當我從家門口經過時，幾個粉紅色的身影一閃而過，定睛一看，原來是桃花呀！它們像一顆顆寶石似的鑲在樹枝上，可惜過了幾年，桃花樹被砍了，我該觀察誰呢？對了，橘子樹！
橘子樹是四年前被移過來了，我對它視如珍寶，漸漸的，它在我心中取代了桃花，每當我心裡有事，被媽媽批評時，橘子樹在我眼裡就像個人，它，就是支撐我成長的好朋友。
春天裡，當我走進小區，看到許多不知名的花兒時，我心裡的煩惱一下子就忘了，所以，春天也成了我最歡樂的季節。
春天，有好多在冬天裡忍飢挨餓的小動物陸續走出來了，當它們看見春天來到時，眼裡終於有了希望，又開始重建新家園了。
啊，我愛春天，您像個母親一樣，溫柔的呵護我們！
我看見了彩虹 篇14
國小三年級作文 ,339字傍晚，雨停了，我隔著窗戶向雨後的西邊眺望過去。
接著一條又長又彎的彩造出現在我眼前，像一座五彩繽紛的小橋，彩虹的顏色是由紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色組成的，每兩個不同顏色中間還有一箇中間色呢！彩虹是多麼美麗啊！
我衝出家門，來到田野上，仰望無邊無際的天空，看著美麗的彩虹，真想讓它帶我去看看傳說中的天宮，去看看月高上的嫦娥。去看那可愛的小玉兔。正在我看得入神的時候，不知從哪飄來了幾朵雲，站在彩虹下面，像錢糖江大潮的一湧巨浪一樣。
我享受著彩虹的美麗，突然想到我的童年生活不就是一座彩虹嗎？雖然學習壓力很重、很辛苦。考試成績不好就會得到家長和老師的批評、同學們的排斥，不會的題還要抓破腦袋去想，但是，我相信努力過，接受過風吹雨淋。說不寶的痛苦就會見到美的的彩虹。
那一天，我看見了繁花 篇15
國二作文 ,1049字土地貧瘠，沒有東西吃，在這個僻遠的的小村莊，遭遇瞭如同魔鬼一般的饑荒。大街上空蕩蕩的，沒有一點兒聲音。忽而又是一陣呼嘯的刺骨的冷風，像一把尖刀刺進我的身體。
餓到皮包骨，不，不夠貼切，餓到身上的每一條細骨都能清晰可見，如像只隔一層皮的我，腦袋像灌了鉛，暈頭轉向，漫無目的，雙眼無神。我木然地看了看雙腳，髒兮兮的，還有不少被碎石子劃破的傷口殘留的血跡，腳好像已經不是我的了，沒有感覺。不痛，是被凍僵了嗎？是被飢餓蓋過了嗎？
不覺間，一棵光禿禿、枝幹極其細小的樹擋在我的面前。其實它是棵丁香樹，從上一世紀就存在的丁香樹。
一棵學不會開花的丁香樹。
過那麼久了，它從來沒擁有過一朵小花。
它是村子裡唯一一株剩下的植物了。
老人們說，只要這棵丁香樹奇蹟般開了花，即使是很微小的一朵，村子就能熬出頭了。我知道，老人說這句話的時候，心其實是灰的。
我悶頭苦笑：“怎麼可能，這破天，這破地，不被冷死，也是被餓死……”突然，一片幼稚的嘻鬧聲兀地打斷了我，我撇撇嘴，扯了扯破舊的衣角，木然地抬起頭，一群穿著粗糙的麻布衣服的小孩子，正一個個天真可愛地舉起雙手，擺出一個個“V”字——他們在做什麼？在這樣恐怖的困境裡，他們居然還能玩！我心裡噌地躥出一股無名火，突然燃燒起來。我打起眉毛，抿住嘴，叉著腰，大步走過去。
那群小孩子還在無知地玩鬧。
我作出一幅猙獰的表情，惡狠狠地吼道：“你們在幹什麼！什麼時候了，你們……你們居然還能玩！”
小孩們一個個靜了下來，低著頭，像一個個壞掉的布娃娃。
我的心忽地一沉，不知怎地閉上了我那如同機槍一般的嘴巴。
一個小女孩輕輕抬起頭，像小鹿一樣，溼潤的眼睛滿是委屈。她用澀澀的聲音，極其清楚地吐出一段簡短的話語：“我們在教丁香樹開花。”
我們在教丁香樹開花。我先是一愣，隨即又明白了什麼，緊緊地抿住嘴，鼻子有點發酸。
“大人都說了，它一開花，苦難就會過去了！”那個小女孩用無比堅定的口吻繼續說。
我的眼睛蒙上了層霧氣，模糊地看見這些孩子們身上長出了丁香花，樹枝上開滿了丁香花，灰暗的世界一下子變得繽紛起來。
第二天早晨，人們擠在丁香樹下，大聲地讚歎著什麼，大聲地感嘆著什麼。
光禿禿、細枝條的丁香樹高擎著兩三朵嬌嫩的花朵，粉紫粉紫的。
那幾個小孩子，傻傻地笑著。
那一天，繁花似錦。
我看見了美 篇16
高一作文 ,590字微雨朦朧。
窗外的路打溼了一片，遠望去，天地間鋪滿了淡藍淡藍的色調，純潔而舒暢。
柔柔小雨的馨香迎面拂來，沁人心脾。
姐姐卻一臉抱怨，砰的一聲，關上了窗。“這該死的雨，今晚又不能出去逛街了。”說著，她埋下了頭去。
唉，我搖搖頭，可憐暮雨瀟瀟，下錯了地方。
其實，這是一份亙古動人的美麗，霧裡看花的隱約，讓人多一份興致，多一份心醉。那姐姐生氣什麼呢？我想，美，不是很好嗎？
曾記得，美，是生命中的一種哲學。未必人人都懂，“野曠天低樹，江清月近人。”所以有了孟浩然千年縈繞的鄉愁；“兩看相不厭，惟有敬亭山。”所以有了李白相對遙望的守候。美，他們才懂，而我們，只有透過那人人傳唱的詩，才能依稀領略。
我問自己，美會映在誰的眼中？誰的瞳孔只有醜陋？
有人說，艾菲爾鐵塔的高度會壓低巴黎的天空；有人說，阿爾卑斯山的風雪會帶來歐洲死寂；有人說，亞馬遜的雨林給世界留下了未知……
艾菲爾、阿爾卑斯、亞馬遜……這樣的人間天堂，為何成了哀傷地獄？至少在他們眼中。
“世間不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
其實天空很藍很藍，只不過你不願抬頭觀看；其實花朵很香很香，只不過你不懂細細品嚐；其實世界很美很美，只不過你不會沉醉。
今夜的雨，很美。
我看見了春天 篇17
國小五年級作文 ,575字眼看著，春天又來了。春雨又來這旅遊了。
“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”潤雨很細，但雨卻來的小心翼翼，生怕驚擾了冬眠的生靈。
春天，有人認為一定是百花齊放的季節，遠遠瞧去，一片綠油油的森林。其實，正當你走近森林、原野時，卻發現與冬天沒什麼太大的變化，只不過過了一個季節。在春天並不是有綠草、有黃花。但是我還有另一種發現。比如苔蘚，它是我們經常忽視的一種植物，因為它生長在一個太陽找不到的地方，可它雖然不美，但也在春天用它鮮活的綠意展示著生機。也證明了春天的到來。
除了苔蘚還有綠草，它也經常被人們忽視，它也很弱小，但是也為春天的部分。常常破石而出。張揚自己的青春。
還有永不放棄的梅花，它經歷了許多，用堅強的身軀經歷了暴風雪，到現在也仍然開著，還可與春季的桃花等一些花相比，在枝頭上的小鳥，小嘴動著。
在溪流的旁邊，看見了很急的水流，他沉睡了一個冬天，被春雷驚醒。溪流旁邊的粽葉綠油油的，有綠綠的小草，眼前就是一片綠。和想象中的一樣。綠油油的草地，像蒙古的平原一樣。山林裡因為這一片綠，和著淙淙的流水聲，讓我更一步確定春天真的來了。
春天很美，雖然並不是想象中的那樣優美，一切都是剛甦醒的樣子，但這才是春天，無論是重生的參天大樹，還是微如米粒的野花兒，都有一種不放棄的力量促使萬物在這季節孕育新的生命。
我看見了生活的笑靨 篇18
國三作文 ,899字你有沒有過一種感覺，就是在你早上起床時正想對自己笑笑，昨日沒處理好的工作和今天預計的疲憊卻突然湧上心頭，硬生生地將好心情壓了下去。在人流湧動的大街上，被來往交錯的人群擠來擠去，耳邊鳴響著刺耳的鳴笛聲，猶如一張黑白過濾的照片一般單調，周而復始。
這時，你走在大街上，在人流中擠累了，靠在路邊建築物的牆上休息。看啊，在你的腳邊，有一朵小花，粉紅色的花瓣，黃色的花芯，在由汽車駛過形成的風中搖擺，自由自在。在灰色的城市裡，難得有這樣一株鮮活的生命吶！它那單薄微微顫抖的身軀，單純得讓人忍不住俯下身對它微笑。你再抬頭看看旁邊的人，他們是真的沒有鮮豔的色彩嗎？不是，人們一個比一個穿的好看，只是你看到了他們的那一顆顆本該鮮活的心已經被繁忙的工作和所謂的要事壓得沉沉的。再看看那小花，彷彿一隻暫時停留在此處的仙子，將要臨風飛去。剎那間，你看到了之前眼中只要那更換不止的紅綠燈和灰色的人群的你看到了—那生命中的笑靨。
沿著牆角看過去，還有一小撮的青草，還有隱藏在青草中的螞蟻洞，還有遠處剛放學的嬉笑著的孩子。對啊，生活中仍有鮮活的事物與美麗的生機！
不要悲傷嘆息生活的苦難，不要無為地抱怨時間的流逝，因為生活對你很好，它讓你有了一雙發現美麗的眼睛。比起那些天生殘疾的孩子，你明明更加可以感受美好，享受美麗！我曾參加去福利院看望失明的兒童的活動。帶他們出去玩，途中路過一家花店，花店裡鮮花開得很好，香氣流溢在店家內外。突然，一個失明的女孩兒停了下來，她拉著我俯下身去摸索著，輕輕撫摸著擺在店門口的鮮花，並對著鮮花深深吸了一口氣，好像她面前的不是一束鮮花，而是一片明麗的花海，你猜她對我說了什麼？她說：“這朵花好美啊！”那時我的心顫抖了，你能想象這出自一個天生失明的孩子之口嗎？
花是美麗的，女孩兒的心不美嗎？美麗就是生活的笑靨，你一個扶老人過馬路的行為，一個因不想打擾別人而放輕的腳步，一句問候，一個與陌生人對視時的微笑┉這都是美麗呀！這些是你回饋與生活的笑靨。
停下匆忙的腳步吧！看看周圍的大千世界，用心感受每一處美麗，你就可以對你身邊的人說—看，生活在微笑！
我看見了你的美 篇19
國三作文 ,706字美，在哪兒？什麼是美？難道美麗的事物就是所謂的“美”嗎？
在我的小區中有一顆百年的銀杏，它一直屹立在這片土地上，幾百年來不曾改變。它的周圍圍繞著一圈細長的小銀杏樹，那些銀杏樹就好像是古銀杏的子孫，圍繞在它周圍細細聆聽著它講述過往的歲月。我的手撫上銀杏的樹幹，是那麼的粗糙，而且，也沒有嬌豔美麗的花朵。
莫名地，我想到了外婆。
我一直嫌棄我的外婆，因為她做了一輩子的農活，來到城市就顯得那麼格格不入。她的手就好似那銀杏樹皮一樣粗糙，每每她握著我的手時，我就會感到格外的不舒服。
記得有一次刮颱風，媽媽準備送我去上學，外婆看了外面的雨，緊皺著眉頭，彷彿在思索著什麼。當我和媽媽要出門時，她拿了兩個塑料袋走了出來，我很是疑惑。她解釋道：“今天雨那麼大，你們學校肯定會積水的，把這個套在腳上就不會弄溼了，只要到學校找垃圾桶扔掉就好了。”我聽了不以為然地說道：“怎麼會，就走進校門那麼短的一段路，怎麼會弄溼鞋子呢？”說著便要出門了，外婆卻不讓，固執地一定要讓我套上袋子。沒辦法只好照辦了，想著下車時把它們丟掉。
而到了校門口，現實卻讓我目瞪口呆。校門口竟然真如外婆所講的積了許多水。於是我便沒有扔掉塑料袋，用著外婆的方法安然無恙地走到了教室裡。我一進班級就聽到有同學抱怨褲子和鞋子都溼了，而我卻清清爽爽的。我忽然覺得外婆好有先見之明。細細想來，她每次讓我帶上雨傘就會下雨，她的叮囑和告誡總是那麼的有用。
比起外婆，我就好像是溫室中的花朵，沒有經歷過挫折和磨練，外表光鮮亮麗，卻弱不禁風，而外婆就像是歷盡滄桑的百年銀杏，沒有美麗的花朵，卻挺拔巍峨。
我看見了父愛 篇20
國一作文 ,780字父愛，對我來說很陌生，也很遙遠。我那嚴肅甚至有點刻板的老爸，平時很少跟我說話，他刻滿滄桑的臉上不掛一絲笑容。
我們父子的隔閡是從我5歲開始的。那時，學校要舉行跳繩比賽，可笨手笨腳的我卻怎麼也學不會。後來，爸爸板起臉說：“連跳繩都學不會，長大能有什麼出息？”我嚇壞了，不知怎麼的，竟跳了一個，慢慢的兩個，三個……我邊哭邊跳，可他卻揚長而去。比賽那天，我取得了第二的好成績，可他依然“不開心”，臉上沒有一絲笑容。從此，我離他遠遠的。
但是，在那個星期天，我改變了對他的看法。每個星期天上午，我都去學書法。書法班在一條彎曲的小衚衕裡，那個衚衕口有兩隻很小但極其凶猛的狗。自從小時候被狗咬了以後，我就對狗這種生物產生了極大的恐懼。早晨，我獨自騎車去上課，走到衚衕口，那兩隻小狗一左一右，氣勢洶洶地瞪著我，“汪汪汪”地叫著。我猶豫著不敢靠近，最終，心底的恐懼支配了我，我調轉車頭朝家衝去(可見童年陰影對一個人的影響有多大)。
到家之後，我本想尋求媽媽的幫助，可家裡只有老爸一個人，我只好對他講了實情。本以為他會諷刺我，可他二話沒說，拿起鑰匙就去送我。這時，我好像看到了一個高大的身影，這是我以前從未看到過的。我們一路“狂奔”，又到了衚衕口，那兩隻可惡的小狗仍然在那裡，看見我們過來，又瘋狂地叫起來。這時，老爸擋在我前面，就像一座不可逾越的山峰，把所有的危險和我阻隔，一股暖流湧進我的心田。把狗呵斥開，我安全到達書法班，爸爸調轉車頭準備離開，還是那張嚴肅的臉，卻多了一絲溫柔。
風吹綠了大地，無言；雨滋潤了萬物，無言；父愛，溫暖了我的心田，無言……
父愛不像母愛那樣柔情似水，時刻流露，卻多了一份深沉。我看見了父愛。