秋天深處相關作文20篇
秋天深處 篇1
國三作文 ,776字秋天深處，有的不只是記憶表面的蕭瑟與寒冷。
中午，天很藍，陽光很好。昨夜，整座城市還沉浸在黝黑的靜逸裡，路邊的燈光，透過高牆與樹葉在地上留下一個個參差的光斑；早晨，整座城市還籠罩在沁骨的寒意中，不覺將上衣拉鍊拉上，少些與秋風的接觸。到了中午，天卻霎然放晴，藍天將白雲分成一個個方塊，像耕織的稻田。天如地，雲如莊稼，透過“雲田”的縫隙，好不收斂地灑下繾綣的燦金，暖暖的，卻不給人夏日的煩躁。
秋天如此，秋天的陽光亦如此，四分明亮，五分和煦，剩下那一分，如人飲水，冷暖自知。不過多，不過滿。
原來，秋天的深處，也有陽光，也有明媚。
秋天，桂花都開了，香氣瀰漫。樓下張媽養的貓兒，好久未出來活動了，心生奇怪。下午張媽竟上樓，喜喜地摘了一籃桂花，送給媽媽讓她放置些在家中，又讓我去樓下和貓兒玩鬧。我跟在她身後，許是她桂花拿久了，似乎身上也有著淡淡的花香，不張狂，細小一縷。張媽去年秋天走了老伴，悶悶不樂了一年，現在打起了精神，我心中也湧起種欣慰與放鬆，人與人之間的牽掛，就是在一點一滴的日子裡。走到張媽家，不由一怔，定定地看，貓兒剛生了一窩小貓崽，小小的，皺皺的，還有些睡眼惺忪。小小生命的降臨竟是讓人這麼開心，彷彿對生活的期待又多了一分。“老頭子在天上也高興吧，原來只有貓兒陪著我，現在家裡就熱鬧了啊！”耳邊又響起張媽金屬相叩般爽朗的笑聲，似乎有種久違的釋然。她眼角的溝壑中也盛滿了笑意。一年了，終於能坦然地回憶起過去了，痛苦與分離像是歷歷在目，卻又像走了很遠，成了過去，可以放下了。可以淡然提起，撫摸傷疤。張媽心中的秋，最難過也最幸福。
臨走前，張媽叮囑我常來，等小貓長大了也送只最可愛的給我，我欣然答應。
回到家中，那一籃桂花映入眼簾，真香。
原來，秋天的深處，不只有凋零。依舊有花兒綻放，十里飄香；依舊有甜蜜的溫暖，生命的氣息；依舊有藏在生活中的幸福。
走進雨天深處 篇2
國二作文 ,1055字清晨，一縷淡淡的白光瀉進房內，窗臺上的百合輕輕地搖曳，玲瓏剔透的花朵猶如一塊無暇的翡翠，略帶詩意的屹立在眼前。開啟窗戶，一陣霧氣撲鼻而來，整個人頓時神清氣爽。這才發現窗外已下起了小雨。煙雨三月，眼前的景色以優雅的姿態流淌在雨水中，詮釋著清晨獨特的詩意。
青磚黛瓦的小屋，在雨水的沖刷下更顯滄桑，小屋上被雨水沁潤的牆壁，猶如一塊黑黑的玉石，靜靜的屹立在屬於它的歲月裡。遠處的樹，貪婪的吮吸著雨水，淡綠色的樹葉懸掛在樹枝上。雨滴一落，樹葉紛紛下垂，綻放出無數的水花，宛如氤氳的熱氣沸騰在絲絲的樹縫間，略光樹影，只留下淡淡的，不勝嬌羞的綠色在這清晨的詩卷裡。近處，只望見一叢不知名的野花以勝利者的姿態屹立著。花還未綻放，只剩下一串串花骨朵交織在雨水裡，就像一串串風鈴。可愛的花骨朵隨著雨水的打擊輕輕的搖頭，不禁讓我想到“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”的詩句。這樸素的花不帶任何顏色，不帶任何雜質，宛如一位清純的少女，在雨天裡訴說著屬於她們的情話……
這雨天，或駐足觀望雨景，或捧一本好書細細研讀，或捧一杯好茶慢慢品味。你會感受到世俗喧囂一時被澆滅，世間只剩下被雨水統一的安寧。我將頭伸出窗外，雨水打在頭頂上，一下，又一下，猶如一個顫動的春天。捧著曹雪芹先生的《紅樓夢》一字一字地品讀，書中的文字就像雨點般打在心上，留下不可磨滅的印記。人，不禁銷魂在雨水中的文字裡。雨中的文字是那樣真切，那樣樸實，帶走了煩惱和喧囂，留下的是文學的腳印。煙雲濛濛的清晨詩意頓生，人處在這無暇的世界裡彷彿是半個詩人。下雨，不代表別的，代表的是一種心情！
雨中，情感和歷史都在盪漾。古往今來多少文人墨客被這雨所動容，多少人因為這雨沉澱了情感，有多少人為這雨中的心情而改變了一生！“好雨知時節，當春乃發生。”杜甫那縷對雨的喜愛，欣喜之情是多麼真摯。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”杜牧那份銷魂又帶憂傷的筆調勾勒出一場清明雨圖。蘇軾，儘管他一生多坎坷，卻不曾倒下，雨中的他又是帶著什麼樣的心境寫下了“一蓑煙雨任平生。”的千古名句？還記得餘秋雨先生筆下的雨：“風不大，輕輕一陣立即轉換成淅瀝雨聲，轉換成河中更密的漣漪，轉換成路上更稠的泥濘”那陣陣夜雨是否浮現在你的眼前？雨中，我思索著人生的真諦，心一直飄到很遠……
雨的深處，亦是情感的深處，亦是心靈的深處。
人生路漫長，一個詞的形容未免褻瀆了它。為何不用一場雨來形容人生？一場雨的變化亦是人生的變化。雨，不帶任何痕跡的來，也不帶任何痕跡的走。留下的只是一團美景，一場思考，一種領悟罷了……
秋天無處不在 篇3
國小四年級作文 ,548字秋姑娘降臨了，使許多景物發生了變化。如：地球媽媽給土地穿上了一件又保暖又美麗的金色羽絨服，金黃的葉子都投入了大地媽媽的懷抱中……
在公園裡，任何一處不起眼的地方，都可成為美景。秋天的公園秋高氣爽，走在公園裡的小路上，伴著秋姑娘“朋友們”的舞蹈，使我感覺走進了仙境一樣，看！那條長椅，躲在那棵大樹底下，不知道是長椅點綴了風景，還是那棵樹和滿地的落葉襯托了長椅！
在果園裡，隨處可見農民伯伯辛勤的汗水，還有勞動果實。樹上，碩果累累，農民公公樂得眼睛都眯成了一條線。你瞧，如胭脂般的蘋果，紅得那麼鮮豔，紅得那麼可愛，像一盞盞小燈籠高掛枝頭；再看那一串串葡萄，紫得那麼晶瑩，紫得那麼光亮，像一顆顆光亮的寶石，挨挨擠擠，密密麻麻，又像圓溜溜的小玻璃球兒，你再看，那稻穀般黃的是梨，黃得像塗了一層金粉。
在田野裡，村民們就該展現他們那熟練的技能——收莊稼！瞧，他們的動作，快！準！狠！刀刀致命，幹得熱血沸騰！但他們並不熱，伴著秋風的涼爽，他們非常有成就感！
在樹林裡，楓樹葉是那樣的火紅！從遠處看，它們像一團團燃燒的火焰……
秋姑娘無處不在，她雖來無影，去無蹤。卻給我們帶來了笑容，給農民帶來了成就！
往秋天的深處走去 篇4
國小五年級作文 ,727字涼涼的秋天，一陣陣風“呼……呼……”地掠過大地，給大地增添了一些陰涼。工作了兩個季節的太陽顯得有些微弱，夏天的那種強大無比的光頓時煙消雲散，只留下一絲絲含有餘溫的光束，照在大地上。它並非毫無用處，因為它給許多水果做著最後的“衝刺”。
水果
長在果樹上的一個個碩大的果實，在半年時間的準備和蘊育下已經整裝待發，等待著農民伯伯來收穫。蘋果如一盞紅如烈火的燈籠，掛在樹上，盼望著採摘。有的石榴媽媽因肚子裡的寶寶過多無法裝下，破開了肚子，小寶寶呈牙齒形，中間有一個小子兒，顯得十分憨厚可愛。
秋雨
“滴答滴答……”聽著這悅耳的音樂，你便明白：秋天也邁進了我們的世界。秋雨落到池塘裡，濺起各種花形，從高到低的水花等平息下來，又盪漾出一圈圈美麗的波紋。青蛙站在荷葉上，“咕咕”地哼著小曲兒，彷彿在讚美秋天的絕佳景色。秋雨落到森林裡，小松鼠從窩裡露出一雙小巧玲瓏的眼睛：“秋天來了。”小鳥在空中飛舞著，發出清脆的歌聲，彷彿想在這美好的景色裡一展歌喉……這時，所有動物都明白：“秋天已呈現在眼前。”
落葉
在幾年前，媽媽曾帶我走進一片樹林，一陣陣涼風襲過我們的臉頰，使雙頰泛起幾絲酒紅。我看見，落葉已經黃了，無數片曾是綠油油的樹葉，也變成腐爛的葉子，掉了下來，如一隻只小船，帶著曾有無數人關注的目光，飄呀飄，飄呀飄，帶著一絲絲希望，慢慢地，慢慢地，同那些目光一起，永遠沉醉在土地上。我跑過去，踩在那些落葉上，在地上盡情地跳呀蹦呀，那“沙沙沙”的脆響，我享受著，陶醉著……可現在想起，將那無數人賞識的目光之火永遠地踩滅了，心頭掠過一絲悽慘。
秋天已走向深處，冬天即將來臨。小夥伴們大都穿上羽絨服，與秋告別。秋天的深處，悄悄地走了，沒帶走任何東西，因為它將一切都留給了大地。
往秋天的深處走去 篇5
國小五年級作文 ,848字又是一年秋天，今年的秋似乎異常的冷，路上行人捂得嚴嚴實實，只露出一雙無神的眼。那程亮的皮鞋踏著地，腳步在青石板路上回蕩。
秋風微拂，送來陣陣寒意。頭頂上成排的大雁追上白雲，撒下一陣暖暖的叮嚀。那叮嚀入耳，路人不禁熱淚盈眶，小時候媽媽的叮嚀，不也是這樣的嗎？風似乎不會歇一歇，繼續吹著，推動著河邊的風車。流水潺潺，帶去幾片火紅的楓葉，那楓葉是鮮血染紅的嗎？不管是否，它永遠是秋的使者。落葉飛舞，秋，就徹徹底底地來了。
果園，蘋果橘子默默無言，卻又展示著生機。梨腆著大肚子，幽默而紳士。流水終年涓涓，靜靜地哺育著果樹，從沒偷過懶。它熱愛這份工作，有時又譜寫了一闋又一闋秋天的讚歌。
稻田，泛起層層波浪，是金色的，飽含濃濃的稻香。麻雀又來光顧，停在稻草人的帽子上，肩膀上，手臂上，衣領上，歡快地咬著耳朵。稻草人老實，為朋友保守祕密，卻又盡職，不讓這位是朋友的敵人靠近莊稼半步。
小時候，我們熱衷於做稻草人。和小夥伴一起，去穀倉抓一把稻草，取幾條草繩，再加上外祖父的一件破襯衫，一頂破草帽，坐在田埂上就開工了。先把稻草用草繩捆好，再畫上五官，最後穿上衣服，戴上帽子，一個活生生的稻草人就完成了。那是我們最好的玩具，愛不釋手，但拉一下袖子，拔一下稻草，一個好好的稻草人往往活不了幾天。我們常坐在田埂上，背靠著稻草人，唱著歌，睡著了。那歡樂的稻草人，夾雜了我太多的童年夢囈。
秋天，是一場大戰的前奏。小動物們都忙著儲存糧食，為的就是迎接冬天這場考驗。當戰爭的鑼鼓敲響，它們必須與寒冷作鬥爭，為了不凍僵在沙場上，它們要做好充足的準備。
秋天淒涼，讓人不禁思念家鄉。罪魁禍首就是明月，它用那迷人的光彩，勾起了人們的鄉愁。將這枚小小的郵票，傳達四面八方。每年八月十五，人間沉浸在思想的海洋裡。像灌了一杯千年老酒，整個人間醉醉熏熏，醉醉熏熏，暫時忘記了一切。可這又有什麼用呢？好比吸毒，你現在浸的越深，將來越痛苦。又是一陣清風，涼爽，傷感，即使有迷人的色彩，也掩蓋不了寂寞。行人繼續走著，腳步響在青石板小路上…………
深圳的秋天 篇6
國二作文 ,686字深圳的秋天總在一夜間來到。
昨日還躁動的身心此刻變得閒適，每一根髮絲都服帖在該待的地方。遠處的地標性建築被最澄澈的藍水晶裹挾著，靜默地感受著深圳早秋的第一個美好清晨。
終於開始了久違了，深圳的秋！
沒有衰草連天的蕭瑟，沒有枯藤寒鴉的悲涼，深深淺淺的綠依舊執著地停駐在這個城市。綠草如茵，毫無退意；高架橋旁的勒杜鵑開得正盛，一簇一簇的大紅大紫，開始綻出一個個微笑；道旁的葉榕風姿綽約，頂著豐滿的樹冠，閒適地享受溫晴的天空；植物園的大王椰子霸氣非凡，油亮的大葉子在微風中光影躍動，颯颯作響；小區院子裡的芒果樹更是氣人，不僅枝繁葉茂，還在枝頭赫然高懸著幾枚飽滿香甜的果子！
沒有愁煞人的秋風秋雨，亞熱帶的暖陽罩在身上，讓人有種溶進了秋日的錯覺。東湖公園的菊花開了，一對對，一家家，一群群，都來賞菊了。人也熙攘，花也欣榮，你看它們白得純粹，紅得熾烈，黃得溫暖，還有淺綠、凝紫，這朵叫錦雲，那株叫落霞，這棵叫貓耳，那盆叫朱鶴，光是名字就讓賞花人遐想連篇，哪還有心思去暗自悲秋呢？
凝視著這個城市。路上行匆匆而過，在這一團團翠綠和一簇簇絢爛間穿梭。這是十一月，獨屬於深圳的秋天，卻是讓每人在內心積蓄憧憬、積攢力量的季節。這一年的日曆還剩一個月，有多少夢想已成現實？有多少思念等待圓滿？又有多少計劃即將啟航？行走在這個城市，帶著這個城市特有的標誌—自由、活力，對未來懷抱期待，認真又從容地把握這一季。
斂藏起春的生機與夏的活力，深圳的秋漸漸歸於寧靜，清爽的風讓季節的裙襬飄起小小的弧，少了幾分浮華，多了幾分典雅。我想跟著她的舞步，邁著更為懇切和成熟的步伐，致力追求心之所向。
深圳的秋天 篇7
國三作文 ,494字微風悄然拂過，幾團閒雲慵懶地倚在枝頭，涼意隨風蔓延開來。棕灰色的鳥兒似乎察覺到了身後的陣陣清涼，輕輕一躍撲入天空的懷抱，卻沒想驚擾了雲朵的小憩。
陽光一如既往地盡情傾瀉著溫暖，透過層層綠意仍濃的茂密枝葉，在風塵僕僕的小路上，灑下斑駁光影。偶有一片淺黃的落葉從高處緩緩落下，它旋轉著，似乎在跳著生命最後的獨舞。
深圳的每個秋天都如此美好，以致於我常常後知後覺地發現時，早已時至深秋。隨手披一件外衣，不去理會身後繁重的學業，只想好好看看今年的秋。其實近來的記憶中少有秋的影子，也怪秋來的著實悄無聲息，她輕笑著陪你走過一段段旅程，不留痕跡地帶走一些些憂傷心緒。閒時喜歡坐在自家陽臺鞦韆上，視線繞不過林立高樓，只能一成不變地看著樓宇間僅留下的方寸湛藍，忍不住嘆惋時序的變遷。幾天幾天，幾夜幾夜，好像就這樣過去了一年。
總覺得秋天到了，一年的終章似乎就拉開了序幕。秋不緊不慢地給世界著上她的色彩，淡雅卻不失風采。秋的天幕是最深邃的，不像春的柔婉、夏的活躍、冬的平和。她那如湖水般透亮的眼眸，盪漾著秋的蔚藍，一望無際。她總在笑，牽起秋景千色，浮空萬里。我看得醉了，筆尖婉轉，深圳之秋的詩篇，如此靜美。
內涵，心靈深處最動聽的天籟 篇8
高一作文 ,896字一個人的內涵，源自他的內心深處，是一個人的修養，亦或是一個人的品質，它是心靈深處最飽滿，最真實的聲音，是人內心最動聽的天籟。
內涵，是一種對事物領悟的能力。往往，有內涵的人看見了萬物是動的，但人若呆滯，風動幡動卻會視而不見。因此有人走在無垠的荒漠中，只會感嘆生活的無奈與艱辛，而有人卻會營造“大漠孤煙直，長河落日圓”的引人遐想的境界；面對生活中的困境，有些人發出努力了也沒有用的感嘆，而有人直言“天行健，君子以自強不息”。種種不同，便也是一個人內涵的體現。林清玄在《松子茶》中坦言，即便小如松子，也可以飄動你心靈深處的那面旗子，他將松子與生命作了類比，闡述了他對生命獨特的看法，形成對生命的思考與拷問，這份思考便是源自內心，這便是林清玄心靈深處最真實而又美妙的內涵中所體現出的深刻的生命體驗。
內涵，亦或是無拘無束的自由的追求。追求心靈上的自由，追求人間有味是清歡的境界。
朱光潛說過：“所謂靜，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠不遠沉寂，並且心境愈空靈，愈不覺得物界沉寂。”也許內涵中所指的靜便是指這種心靈上的靜。陶淵明，離開喧囂的塵世，悠然遐想，轉身離開，步入那美妙的世外桃源，體驗“採菊東籬下，悠然見南山”的那份愜意。梭羅亦如此，於瓦爾登湖獨自一人享受人生之樂趣，真是妙哉！他們生活在了他們內心深處，在那裡，恰似有一道靈光閃爍，無窮妙語源源而來。因此內涵也並非單單指獲得了心界的靜，並且還要在靜中發現趣味。
記得沈從文說過：“誰見過蓄養的鳳凰呢？誰又能束縛著月光呢？一顆流星自有它來去的方向，我有我的去處。像這種追求自由，追求心靈上的靜便是內涵中一個忘我境界的完美體現。當然，內涵也是一種修養。可以是文學修養，也可以是藝術修養。不是在短時間內倉促形成的，而是在長期實踐中，領悟和陶冶而成。這是發自內心的，是由內而外發出來的美妙的天籟，是由內而外散發出的芬芳的香味，越有內涵這種聲音便越動聽，這香味便越清晰，溫馨。
內涵說簡單也簡單，說複雜也複雜，它像盛開的蘭花，芬芳，淡雅，讓人遠遠望去賞心，透著沁人心脾的香，乃是心靈深處最動聽的天籟，讓人夢寐以求的，帶著一份神祕，一份溫馨。
夏天的深處 篇9
國小三年級作文 ,566字陽光似火一般的照向大地，無聲無息地記錄著我的一舉一動，窗外那一塊塊的稻田還是嫩綠的芽兒，微風吹拂鄉村，吹走了古老而陳舊的氣息。我懷著愉快的心情，走進了盼望已久的夏天深處。
火一般的陽光刺進了我的心田，頓時，我內心煩躁像巧克力一般融化了。
那時，我才6歲，還住在古老的鄉村中，每逢烈日照在天空中，便拿起水槍去夥伴家中，把他們叫出門一起在小河邊玩起了水。我們互相灑水，噴水，把對方灑的全身是水時，才肯停下。在陽光中，水猶如金子一般寶貴，如冰一般涼爽，直衝心底，使那塊融化的巧克力重新凍住。
夏天是從奶奶家那個小院子裡悄無聲息地展開的。那裡混合著春的味道，夏的顏色，秋的落葉，冬的涼爽，像盪鞦韆一般既安靜，又短暫。慈祥的奶奶還有夥伴們天真的笑容，陪伴我從夏天的早晨，到夏的一草一木，都被記在了夏天的深處。
忘不了小花小草的芬芳香味；忘不了知了在樹上開的歌唱會；忘不了陪伴我渡過夏天的夥伴們；更忘不了雨後天晴時出現的一座彩色廊橋。那七彩的雲霞飄在天空掩蓋著紅彤彤的太陽。夏天的烏雲被夏夜的美麗衝開了，留在心底的是那天真無邪的小夥伴，他們的笑聲如清泉一般在我的心間流淌。
離別了鄉村，我在家裡繼續了我的夏天生活，繼續我的歡笑，卻沒有那花兒的芬芳香味。它化作一股有檸檬香味的河流，在我的心間流淌。
一路風景，繁花似錦，夏天的深處一定會更加美麗。
往春天的深處走去 篇10
國小五年級作文 ,889字春天，正是萬物復甦之季。
如果說陽光燦爛是夏天的特點，瓜果飄香“直屬”於秋天，雪花飛舞的歸根是冬天，那麼萬物復甦便是春天的面容。溪水又活潑地流動，小草經過春風地吹拂又獲得重生，花朵又露出了久違的笑臉！
“漂亮極了。”小朋友們稱讚。
春天的花朵，是上天派下的、心靈手巧的仙女縫紉出的，花朵形狀不同，如迎春花，花瓣分明，塗上了嫩黃的顏色，一眼就能徹底看透她那美麗的面龐。如桃花，幾十朵聚在一起，在同一根枝頭上，捱得很近。粉中帶白的絕配顏色，讓人無限神往，是眼睛的一種享受。如油菜花，雖然也是黃色，但是顏色更深，更黃，給人又有一種不一樣的感覺，就像是人身進入花海，腦海裡一直忽隱忽現那精美絕倫的一幕……
在學校門口有一大塊油菜花地，我往裡走，看見的全是花，前是花，後是花，左是花，右是花。我不停地轉身，眼睛不停地轉動感到新異、驚奇，在花海中游蕩的我，無疑是一種享受。撲鼻的花香已飽吸在體內，可還是吸不夠，我貪婪地吸著。頓時，我變成了“吸香大胃王”。在花海中漫步時，偶爾可以看見幾只蜜蜂在花朵上跳躍著，滑翔著。貌似也被這花香吸引住了，無法脫身。往後，我每天都來，每次來都會有一種煥然一新的感覺，好像是第一次來，總會發現一些新奇的事情。直到春天結束，我才不會徘徊於這片花海中了—因為花已經全部凋零了。
往春天的深處走，春天是什麼？春天是花朵組成的季節。僅僅只有花嗎？那也未必，還有復甦的全部生物，然後完美的搭配，這就是春天，那些生物缺一不可，缺了就是不完美的春天。而我們人類，即是春天的創造者，也是春天的破壞者。
春天是五彩繽紛的，不像冬天那樣，患上了顏色缺乏症，單看花也就有成百上千種顏色了。比起其他的幾種季節，雖然它們都是大自然的畫家。但我覺得春天畫得最有技術含量，可以把那麼多種顏色全部用起來。還有“筆法”，有的“輕貓淡寫”，如桃花。有的“加重筆墨”，如油菜花。任何人都比不上的畫技，讓任何人都無與倫比的畫技！
春天不用有人特意加工，她本身就夠美了，說人是春天的創造者，是因為人中下了種子，開出了花朵。而人是春天的破壞者呢？因為人把春天裝飾，給春天帶來了多餘的“美麗”。
讓春天留在記憶深處 篇11
國一作文 ,665字“春花秋月何時了？往事知多少……
回首往事，我眼中總是含著淚花。
“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中……”
大約是一個春天，一個剛失去最疼她的爺爺的女孩，手中託著一隻紙風箏。那是爺爺親手做的。淚水早已沾溼了風箏，很快又被風兒吹乾。她就這樣孤獨地走著，走著，希望永遠也不要走完這條路……
終於還是到了。這是一個寂靜的湖畔，沒有過多的裝飾，也沒有奔跑著的身著鮮豔服裝的遊客，有的只有這清新的景，哦，還有一位坐在湖畔的老者。女孩輕輕展開風箏，不緊不慢地奔跑。紙糊的長尾鳶瀟灑地升上高空，隨著女孩的動作一起一落。微風拂過她的面龐，帶走了她滿臉的淚水，也帶走了她多日的悲痛。女孩久久憂鬱的臉上終於有了一絲笑容。她忘情地奔跑，拋下了一切煩惱。
不遠處，河畔的老者久久凝視著女孩自由的身影。女孩終於也注意到了，同樣凝視著老人慈祥的面龐，心裡不覺酸酸的。她把風箏遞給了老人。
老人並不能跑，但他藉助風的力量，將這風箏放得很高，很高。忽然，老人手一抖，紙鳶直直落下，眼看就要落到湖裡去了。女孩驚叫一聲。老人微笑著，手又抖了兩下，紙鳶只是用嘴輕觸了一下水面，便貼著湖面劃過，又升上了高空。“它在喝水呢……”老人喃喃道。這一刻，老人空洞的眼睛彷彿又充滿了活力，彷彿又年輕了好多，如同一個愛幻想的、調皮的男孩。一串晶瑩的淚從女孩的臉龐滑過。“爺爺！”女孩忽地抱住了老人，握住了老人的手，很暖，很溫馨，如同當年爺爺牽著她的手。
“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流……”不論多憂愁，多悲傷，只要心中有著一個春天，都能快樂罷！
讓春天和快樂留在心靈深處罷！
深圳的秋天 篇12
國二作文 ,631字秋天到了，氣溫驟降，在北方，人們早已穿上了毛衣、秋衣、秋褲；而在南中國的深圳，氣溫雖也象徵性地從酷熱下降到了涼爽，但根本算不上冷，我們照樣穿短袖短褲。
從炎熱的夏天吹來了秋天第一陣涼爽的風，人們就知道：秋天來了！秋天邁著輕快的步伐悄悄地走了過來，趕走了夏天的炎熱，帶來了清涼。人們不再因為火辣辣的太陽而不敢出門，不再因為炎熱的天氣而成天癱坐在家裡。傍晚是最舒適的時候，人人都想出來走走，吹吹涼風，人人臉上都掛滿了笑容。一陣
陣清風拂過，真舒服呀！
到了蓮花山，你一定會看到空中有許許多多的風箏：有蝴蝶樣的、有燕子樣的、有飛機樣的……最有趣的是蜈蚣樣式的風箏，想要多長就可以有多長，在空中爬來爬去，扭來扭去。地上的孩子，手裡牽著風箏線，他們無拘無束，高興地跑著，快活地叫著。
梧桐山上，幾乎看不到黃葉，更沒有那憂愁的感覺。樹照樣綠著，草照樣青著，花照樣開著。秋高氣爽的季節，最適合的就是爬山！不會讓你熱得滿頭大汗，也不會讓你冷得要穿上厚厚的、讓人行動不便的衣物。這時，樹葉子看起來反而更綠了，綠得沉靜，綠得出奇。這時還可以去東湖公園觀賞一年一度的菊花展，名式各樣的菊花盛開著，有紫的、紅的、紫紅的、淡綠的……最經典的當然非黃、白兩種菊花莫屬了，置身花海中，讓人流連忘返。
雖是秋天，但在大梅沙仍可以看到很多人在游泳。人們笑著，跑著，追逐著，嬉笑著。穿上花花綠綠的泳衣，帶著各式各樣的泳圈，朝海里奔湧去，那海上像是綻放出的一朵朵五彩繽紛的花朵。
這，就是深圳的秋天。
無處不在的秋天 篇13
國小六年級作文 ,720字“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”
隨著時間的流逝，春天和夏天已經悄然離去。在不知不覺中已來到了秋姐姐的懷抱之中。可是，誰知道秋姐姐是否已經在我們身邊了呢？
我知道——
瞧！小區裡的桂花樹不再笨拙，她變美了！變得香氣四溢！原來是秋姐姐特地為桂花樹做了許多“黃金髮夾”！還撒上了一層香噴噴的香水！在溫暖的陽光照射下，我眯縫著雙眼，瞧著這一整片的桂花叢林，感覺真是滿城盡帶黃金夾啊！沉浸在金黃色的、暖洋洋的桂花林中。“髮夾”小巧玲瓏，一朵四片花瓣，花蕊中有嫩綠色、橙色、淡黃色，似個迷你花傘，點綴在上頭，一簇簇地綻放著，有些全開了，有的還含苞欲放，遠看，彷彿似個亭亭玉立的少女哩！聞一聞，那一絲絲香氣迎面撲來，淡淡的、甜甜的，瞬間有種美妙的幸福感！使人心曠神怡，好像全身被浸洗了一遍。
瞧！還有圍繞著桂花樹的香樟樹林，香樟樹葉被染黃了，原來是秋姐姐用自己的秋風為香樟樹染了個頭發，金燦燦的，還吹出了帥氣的髮型，使他變得更姿態萬千！
這僅僅是從環境裡感覺到秋姐姐的到來，而更神祕的是人們的迎接方式——
大街小巷的人們不再穿短袖、短褲，而添上了五彩繽紛的外套長衣長褲，也不再穿露腳趾的鞋子，也都套上了運動鞋和皮鞋……原來是秋姐姐告訴他們，她的到來需要儀式感的迎接方式！
在家裡，我也不再光腳走路了，也套上了襪子和外套，關掉空調，換上厚厚的被子，原來秋姐姐還來我家做客了！
這就是我找到的秋！她在桂花樹上，在香樟樹裡，在街頭，在家裡……
深圳的秋天 篇14
國小五年級作文 ,366字在大家眼裡，秋天都是紅葉似火，秋高雲淡，落葉紛紛。可你可來到我們深圳，你會發現大大大不相同，大部分人穿著襯衫都還覺得有一點炎熱之感。
在深圳你不會感到太炎熱，也不會太寒冷，總會有一種寒冷中帶一絲炎熱。可以說在深圳春天只給燕子居住的季節，在人們眼裡深圳的秋天才是最佳之選，而在秋天是人們觀景的最佳時機。
首先，人們會從爬山入手，在山中邊看風景邊遊山也是個不錯的選擇。瞧，那兒的山坡多陡峭；瞧，那兒的樹梢葉子多茂密；瞧，天空中雲多悠然自得。爬山在秋天是多麼不起眼，可這是在深圳。
這第二個，便是遊玩地點海上田園。從起點游到海上田園的內部，一路風景無比的美麗，一棵棵松樹早已結出累累果實。
深圳的秋天並不奪目，但卻是神奇的。深圳的秋天並不光彩，但有無比華麗。深圳的秋天並不很炎熱，但感覺非常陰涼。我愛深圳的秋天，愛深圳秋天的鬼斧神工。
留在記憶深處的中秋 篇15
國二作文 ,1065字“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”回憶似是在氤氳的月光中湧現，不覺間淚水滴落在中秋的銀色之中，猶如夜色綻放的煙花，絢麗卻難以封存，只有殘留的餘溫。輕撫鐫刻的磨痕，深邃的蒼穹下，一任月光如流水，綿綿潺潺……
圓月高掛，幾朵灰白的雲彩飄蕩在暗藍色的天穹，微風颯颯，皎潔月光下的葡萄藤爬滿了整個葡萄架，幾串沉甸甸的葡萄安靜地躺著，幾隻螢火蟲飛來飛去，又飛去飛來，是那麼的有情調，這情調又是那麼的迷人。淡淡的桂花香夾雜著月餅的甜膩瀰漫在空氣中，農村裡的中秋節，沒有都市中節日的那般狂歡，亦沒有他們那手挽手漫步般的浪漫情調，也沒有他們心中夢想頂端般的絢麗。可圍聚一桌，三代人談笑風生，共賞明月，睹群星閃爍，我便幸福地側歪著頭，慵懶地倚靠在父親堅實的臂膀，道一聲：“這兒風景獨好！”
童年的中秋總是令人懷念，每每想起嘴角便揚起一抹淺淺的微笑，無論再苦再難，只要一家人團團圓圓，就沒有什麼好彷徨。
秋日淒寒的風，吹起遍地落葉，蕭瑟地飄揚著。已入深夜，身旁唯有蠟燭相伴，孤城暮角，看異鄉風物。父母迫於生計，在外奔波，本是團聚歡樂日，儼然悲涼思鄉時。端著月餅的小手微有些顫抖，眼中的光亮黯然失色。驀然一陣歡快的腳步聲響起，我心中又充滿了希冀，欣喜若狂地開啟門，一雙寬厚的大手握著我冰冷的小手，帶來些許溫暖。“喏，剛出爐的月餅，拿去吃吧。”鄰居家叔叔慈愛的語氣卻使我有些失望。“謝謝叔叔！”說罷便轉身走了，我分明看見他家裡燈火通明，其樂融融。淚珠在眼眶打轉，趴在高高的窗臺上眺望父母歸來的方向。繁華的都市已無喧囂，夜如一汪深潭，平靜得激不起一絲漣漪。那是我第一次懂得什麼叫思念。掬一捧月華入懷，任那淡淡的月光，淨化濃濃的鄉愁。迷離的心神孤獨地流浪著，只因那一聲深情的呼喚如蜂蝶入盛春——“兒子，爸爸媽媽回來了！”我的淚再也止不住了，幸福地擁入懷抱，手中的月餅一分為二，一半給爸爸，一半給媽媽，他們欣慰地笑著，又各自分出一半，喂在我的嘴裡，紅豆的香味愈發濃郁，帶著深深的愛，是幸福的味道。不經意間，兩行清淚滴落在被褥上，嘴裡嘀咕著什麼“還是農村的月兒圓”！
翻著滿是淚痕與幸福的回憶，月圓的中秋，掛著晶瑩的銀露，刻在日子的扉頁上，濺起點點星光，在一個又一個的中秋，佇望嫦娥守候的美麗。秋如一葉飄落，書寫著餘韻未盡的詩章，而中秋，便是這詩章的華麗盡頭。
記憶深處的中秋 篇16
國小五年級作文 ,400字“明月幾時有，把酒問青天……”聽啊，這是大詞人蘇軾在想弟弟團圓啊！
便格外想起爺爺還沒走的那個中秋，爺爺走了，中秋對我們來說也變了。
爺爺還在時，每個中秋，不管哪個中秋，親人們都會千里迢迢地跑回家，吃月餅、賞月。
月有陰晴圓缺，卻在中秋這天很圓滿，正是表明這天需要團圓。
每個中秋的晚上，按照習俗都要吃月餅，同樣我們家也是一人一個鹹蛋黃月餅，一個圓圓的蛋黃，剛好象徵著一家人的團聚。爺爺的走就好像蛋黃被咬了一口，再也回不來了。
爺爺也還在的中秋，我們家都會玩一種叫竹節人的玩具，那都是自己做的，五個竹節人，如今只剩四個了，剩下的那一個竹節人就再也沒站起來過。
爺爺還在的中秋，大家都會在盛滿月光的陽臺上一邊吃月餅，一邊聊天，就像陰晴圓缺的晴圓，爺爺不在的中秋，就像陰缺。
如今，圓圓的鹹蛋黃月餅和那個竹節人還有爺爺，都只能從我的記憶深處尋找了。
秋天的樹葉 篇17
抒情作文 ,447字秋姑娘拿著蠟筆一蹦一蹦地走起來了。瞧，火紅的楓葉、金黃的銀杏葉，那些都是她得意的傑作。
食堂的前面，一棵銀杏樹修長而挺拔。如果地面是把巨大的弓，那棵銀杏樹便是插在上面的用金子雕的箭。那滿樹的葉子多像金幣，它便成了一棵搖錢樹。細看，那葉子不僅有金黃色，還有橙色的、綠中透黃的、土黃的等。每一片樹葉，葉脈都是從葉柄向葉緣伸去，又細又長，密密麻麻。葉緣像一個裙邊一樣，好看極了。一陣風吹來，樹上的葉子有的唱歌，還有的華麗地飛離了大樹，開始翩翩起舞。風過了，跳舞的“蝴蝶”便又依偎在樹媽媽的腳下，似乎不想離開樹媽媽。我忽然想到了“落花不是無情物，化作春泥更護樹”。它，成了一道美景。
伏羲園裡還有楓樹。路過楓林時，到處都是火紅的楓葉，似乎想把人們的心也燃燒起來。近看，那葉子像小孩子的手，摸上去又順又軟。一棵樹上的葉子顏色卻各不相同，但都十分鮮豔，特別是邊緣紅，中間黃的葉子。一陣風吹來，又有樹葉飄落在前方，好像在為我們鋪路，走在上面，軟綿綿的，十分舒服。
秋姑娘，我喜歡你，但我更喜愛點綴著你的秋葉。
秋天的樹葉 篇18
抒情作文 ,614字夏哥哥走了，秋姑娘悄悄地來了，她給我們帶來了許多五彩繽紛的秋葉：火紅的楓葉、蒼翠的梧針樹葉、金黃的銀杏葉。這些美麗的樹葉讓我著迷。
你瞧，那銀杏葉是多麼迷人啊！食堂前，那棵銀杏樹是多麼挺拔，多麼修長！遠看，那金黃的銀杏葉猶如一枚枚金幣。走近看，那樹上的葉片有金黃的、橘黃的、黃中帶綠的，五顏六色的，合在一起就像一幅美麗的風景畫！風兒吹來，有些黃葉離開樹媽媽的懷抱，它們要獨自去旅行了。我俯身撿起其中一片銀杏葉細細端詳著：只見這片葉子金黃金黃的，但還夾雜著一點兒淡綠色，啊，只有秋姑娘這個偉大的畫家才能調出這樣美麗的顏色！它的葉緣就像一條條波浪，一波未平一波又起。銀杏葉的脈絡是細長細長的，一條一條的，分得很清晰，猶如女孩子的髮絲。它的葉柄也是細長的。這片葉子，如果正著看，像一把迷你小蒲扇，倒著看，就像小姑娘的穿的小短裙，真的美極了！
伏羲園裡，這兒也充滿了秋的氣息。原來的楓葉快變成火紅的了。楓樹不是很高。因為剛下過雨，所以有許多頑皮的小露珠在玩滑滑梯。秋天的楓葉是多姿多彩的，五顏六色的：紅的，綠的，綠中帶紅的。有的長在樹上，有的飄落在地上。這時，有一片彩蝶般美麗的楓葉落到我的手上。只見這片葉子不是很紅，也不是很綠，只是紅和綠結合在一起。他摸上去很柔軟，很有韌性，如果是乾的葉子，那摸上去就會脆脆的，很容易碎。楓葉看起來像一個個高貴的皇冠，只是顏色不一樣，優雅而高貴。
秋天的樹葉真美啊！不僅點綴了秋天，還點綴了我們的心！
開在記憶深處的花朵 篇19
高二作文 ,881字一點一滴走過電視機的昨天，如蒼穹裡一隻白鴿滑翔的蹤跡，細細餘留白色記憶，卻也滑潤過天幕。所幸，我的記憶裡，餘留一朵燦爛的花，吟唱著勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開依賴。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼裡啪啦，每每此時，我只是寬大盆栽裡、群豔芬芳邊一顆未發芽的種子，也許還是萌發了嫩芽，又如何？也只能在土壤裡仰望著白天裡耀眼的什麼。
年歲漸長，這糾結人心的亂線還是黏著，似深色藤蔓的迷網，擋著陽光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著我，眼底很是溫和平淡。而後，一封標準信封包裹的信件擺在《追風箏的人》的書上，燦爛的夕陽燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫。”
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什麼的都該消失吧。早該知道我不會是那隻受牽扯的風箏，亦不是垂下的夕陽，是書一角深色的背影，另一方是她，喊著“為了你，千千萬萬遍”。“我能明白你為何灰心，但請你在最後不要放棄”這句話還是我借她的《踮腳張望的時光》裡的呢，暖光洋溢的圖畫裡新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向於沉默的小女兒似乎迷茫於什麼。平常的晚餐桌上，母親細細打量著我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什麼，我不明白。但還是開始晚餐。剛嚐了嚐新鮮的菠菜，母親笑著說，雨天裡，蝸牛爬來爬去，總覺得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點。因為心裡暗暗對一點點的積累的肯定，慢，是真的，前進，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著她，都秋天了，別開玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰知道呢。
很多話語要在風中才能吹出聲響。逛著小道，懵懂中她們的話她們的笑密碼一般傳過來，似乎明白了一點。
感謝著他們，是聲音撒下的雨。才發現，很多煩惱並非那麼纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著雨霧的氣息，在這場雨中粲然一躍。花，靜靜開著。
那是一朵開在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
重拾那份記憶深處的童真 篇20
國一作文 ,860字陽光輕輕地鋪在大地，一切都是那麼熟悉，一切都是那麼親切。一聲聲爽朗的笑聲，記載著你我過去的年華，但是，如今的我們不再是過去的我們，天真的笑聲依在，卻已不再是昨日的主人。
這輛小火車，是回望我童年生活的一扇視窗。如今，推開那扇被歲月塵封的窗，那裡的一切，都如昔日一樣，美麗，快樂，無邪。
那時的我，是那麼幼稚，那輛木製的小火車，在我手中不知被玩轉了多少回。在嬉笑打鬧中陪伴我度過了一段屬於我的年華。驀然回首，小火車的年代，讓我又喜又悲。喜的是，它讓我的童年生活錦上添花，倘若沒有它，我的生活將少了一分快樂。但是，小火車讓我在它身上浪費了不少時間，讓我又不由得抱怨起它的出現。如今，小火車被我暴力的雙手毀掉了，但那時的“火車”生活，令我難以忘懷。現在，我已經不再喜歡玩玩具了，與同齡人一樣，認為那是幼稚，那是無知。但是，那一段快樂的童年時光不正是玩具所賜予的嗎？那輛小火車，曾多次在我雙手的暴力之下傷痕累累，但是，它依然陪伴著我，讓我每一天都快快樂樂的。如今的我們，告別了玩具時代，但那份童真，也要隨風而去嗎？玩具，記載了你我的童年，還記載了那顆已丟失的童心。
回首往事，我為自己的玩具時代感到悲哀，因為，那短暫的時光，就這樣被我浪費了。如今的玩具城，玩具琳琅滿目，但是，它們的主人長大後，他們也被遺忘，被冷漠。
佇立在燈火闌珊中，商店裡的玩具映入眼簾，小朋友歡呼雀躍或失望掉淚，我想，也許幾年後，他們心中無比嚮往的玩具，也將在箱子裡沉默，忍受著主人的冷漠。等它們的主人長大後，也就成為少年時代珍貴的記憶。
玩起你手中的玩具吧，不然，多少年後，你也許會仰天長嘆：“曾經，有一堆玩具擺在我的面前，可惜我沒有好好去玩，如今，如果上蒼可以給我一個機會，我要說‘讓我玩。’若要加個期限，我願意是一萬年。
童年的小火車，將我載入一個青春年華，但童心依存。
歲月，將眸子洗濯得成熟，穩重，將年幼的我們，變成威儀、成熟的我們，但玩具時代的我們，最美、最純。
“有多少時間可以等待，有多少玩具可以冷待”，是啊，童年，是一首唱不完的玩具之歌。