神奇飛書相關作文20篇

《神奇飛書》續寫篇1

續寫改寫 ,472字

就在莫里斯莱斯莫先生因老而離去時，那間有著歡聲笑語的房間失去了往日的歡樂，書籍們沉默了好長一段時間。

終於，有一天，門外走來一個小姑娘，她驚奇地環顧四周。就在這時，莫里斯的書飛向小姑娘，自動翻開，小女孩讀了起來。從此，她便成了這裡的新主人。

她和莫里斯一樣沉迷於書中，和他一樣喜歡文字，喜歡故事，也喜歡書，還喜歡寫書。

她每天和莫里斯的書在一起。白天，書就停留在她的手臂上，自動地翻著書頁，希望每一個故事都讓她讀到；晚上，她就枕著書入眠，伴著淡淡的書香，做著甜甜的美夢。

她也喜歡與人分享書。住在附近的退休老人總喜歡到她這兒來，和她一同探索每本書的奧祕；小孩子喜歡到她這兒來，和這些會說話、會飛的書一起到草地上去歡快地做遊戲；連那些精英們也從五湖四海趕來看這些神奇的書。在小女孩的帶領下，大家不僅痴迷於與書為友，而且把他們的歡樂與悲傷，理想和希望也寫成自己的書。

一天天，一月月，一年年，人們天天都來捧著這些神奇的書看一看。

小孩子們變得越來越知書達理，精英們變得越來越大有作為，老人們變得越來越和藹可親，整個世界變得越來越美好！

神奇飛書篇2

國小五年級作文 ,743字

在一個平靜的小鎮，矗立在街區中心的小旅館，頭戴禮帽、穿著紳士衣服的青年男子正坐在陽臺上閱讀著書籍，寫著自己的新作品。這位青年男子被許多書包圍，正享受著創作的樂趣。但是他不知道天空已經烏雲密佈，一場颶風的災難即將要降臨到這個寧靜的小鎮。

就在這一刻，晴朗的天空變成了颶風的掌控之中，颶風開始對這個小鎮發起了進攻。

剛開始，一兩張紙片從這位青年男子飛過，似乎在逃避什麼一樣，青年男子抬起頭向四面環顧了一圈，沒有發現什麼異常，又埋起頭哼著小調沉浸在創作之中。

但是，狂風的聲音又來發起進攻，當青年男子發現一臺電視機從眼前飛過時，才發現颶風真的來了。

青年男子發現自己寫的書上的字被颶風從書上奪走，又發現自己畫的洋娃娃從笑到了難過的表情，連沙發也被颶風吹得開始移動，這是書上的小人張著大嘴巴，好像已經在哭了。在這一眨眼沙發被吹走了，青年男子用自己的柺杖鉤住扶手，手裡緊緊抓著那本書。

忽然，這位青年男子和書一起被捲到了電線杆上，還在電線杆上繞了幾圈，書被卡在電線上，緊接著電線杆也被吹起來，青年男子騎在電線杆上，如同一個巫師騎在飛天掃帚上一樣。樣子十分搞笑，但又很悲催。

在這個時刻人和書被捲到一棟在天空中飛舞的房子上。人在追書，但是看上去很像書和人在比賽跑一樣，這棟房子在來回不停地轉，人也在一下不停地追分。

很快颶風過去了，那一棟棟房子從空中像流星一樣落在地面上，原來的小鎮已經成了一片望不到邊的荒野，青年男子從一棟樓房裡掉下來，那頂帽子掉到了青年男子的臉上，書掉在男子面前，青年男子從嘴裡吐出一些字，青年男子發現書裡的字已經沒有了，心裡十分傷心。

看到這裡，視訊沒有了。因為這是老師截取出來的，只能放到這裡了。我心中起了一個小問號，為什麼書裡的字會被風捲走呢？欲之後事如何，竊聽下回分解！

神奇飛書觀後感篇3

觀後感 ,797字

《神奇飛書》裡有著書與人的感情。有時悲傷，有時快樂，有時神奇，有時充滿死亡。

“我”從充滿死亡的龍捲風逃過一劫後，整個世界成了一片廢墟。房子塌了，書被吹飛了，人死了……最可怕的是書上的文字吹飛了。世界上沒有了書，似乎沒了感情，充滿了悲傷。世界缺少了最需要的書籍，人間灰暗了下來。簡直就是廢墟中的廢墟。

“我”離開了城市，一路流浪，似乎想找到唯一的幾本書。但實現這個願望好比上刀山、下火海那樣難。但“我”沒放棄，一路尋找。

啊，是——它，是它！它就是“我”要找的東西——書籍！它，給了“我”找回漫長人生道路的方向，給了“我”快樂，給了“我”真正有活力的生活！

“我”終於來到了真正的天堂——書籍世界。在這裡，許多知識鑽進了“我”天寬地厚的腦袋裡。

一天又一天過去了。不久後，“我”成了這裡的主人。當“我”發現有一本書病倒時，就千方百計想救它，但最後還是沒效果。當我看了這個情節後，想：書籍是多麼多麼的重要呀！我們不能讓書籍對主人失望。後來，“我”聽取了書的建議，於是鑽進了書的世界。一天、一週、一月、一年……過去了，“我”經歷了死亡、悲傷、神奇、快樂等事，已經白髮蒼蒼，但“我”讓周圍的人都愛上了書，“我”的一生也沒有白活。

最後，我看完了電影，想大叫：“書籍，我永遠永遠愛你！”

神奇飛書觀後感篇4

觀後感 ,802字

一天，有個男孩在他家的陽臺上讀書，寫書。突然天變暗了，風也大了，書上的很多字母都飄走了，連電視機、房子也吹走了。男孩死死地抱著電線杆，但還是被吸進漩渦裡面。

大家都被吹到一個暗暗的地方，那個男孩看看這本書，裡面一個字也沒有了，男孩傷心極了，失去了笑容，再也開心不起來了，整個人都變成了灰色，他開始了流浪的生活。

又一天，他在路邊看見了一位書仙，他仰望著書仙，心想：書怎麼會飛呢？男孩也想試試，他把書??啊??啊！書還是落下來了。書仙看了，跟自己旁邊的書嘀咕了幾句，好像說：“帶這個男孩去我以前的地方”。話剛說完，只見草地變綠了。那本書向他揮動著，像在說：“你好！請來這裡！”書帶他來到一個有著很多書的地方。他看見有的飛書在跳舞，有的飛書在彈琴。男孩慢慢地靠近它們，不知不覺地他也跳起了美麗的舞來。他的身體不再是灰色了，臉慢慢地紅潤了，還不時地發出歡笑聲，整個身體慢慢地變成了彩色，飛書們給他歡呼，男孩喜歡這裡！

他每天都睡在書床上，早上，書床響起了鬧鐘，男孩不願起床，書床很生氣，它想了個辦法，直立著自己，可男孩還是很困，一動不動，書床只好給男孩穿上衣服，還拉著他吃早餐。吃好早餐，男孩開始忙碌了，他先給書本吃字母餅乾，再給書本穿衣服，最後他到外面寫作。每天寫完的書，他都給別人看，大家看了，身體就變成了彩色。

一次，男孩發現有一本書破了，他把書舔了舔，可沒有用，一旁的飛書做了做手勢，男孩知道了，要讀這本書，他讀啊讀就進入書中了。

漸漸地，男孩老了，他走了，男孩留下了他寫好的那本書。書本們很傷心，它們覺得再也沒人來讀它們了，就在它們傷心時，突然來了一個小女孩，男孩寫的書在女孩手裡，女孩的身體變彩色了，女孩把它們帶到了大家的身邊，哪些書也不再傷心了。

我覺得這個故事是要告訴我們看了一本書後，不能就扔在那裡不管，要反覆讀反覆看這本書，書才會有生命。

仿寫神奇的書篇5

仿寫神奇的書 ,818字

【篇一：仿寫神奇的書】

沒有一盞燈，

能像一本小說，

照亮我們人生的旅途。

沒有一臺時光機，

能想一本童話，

帶我們遊覽歷史的長河。

沒有一列超常的火車，

能想一部史書，

帶我們穿越時光的隧道。

沒有一束嬌豔的鮮花，

能像一篇文章，

散發迷人的芬芳。

【篇二：仿寫神奇的書】

沒有一塊耀眼的寶石，

能像一本書籍，

綻放智慧的光芒。

沒有一列超長的火車，

能像一冊史籍，

帶我們穿越時空。

沒有一束豔麗的鮮花，

能像一篇短文詩，

散發著迷人的芳芳。

沒有一雙明亮的眼睛，

能像一本短篇，

讓我們明白世間的真諦。

【篇三：仿寫神奇的書】

也沒有一列超長的火車，

能像一部史書，

帶我們穿越時空。

也沒有一部完整的影片，

能像一本史詩，

讓我們感受歷史的滄桑。

沒有一座燦爛的金山，

能像一本詩集，

讓我們領略知識的富貴。

【篇四：仿寫神奇的書】

沒有一艘神奇的飛船，

能像一本書，

把我們帶到知識的天地。

沒有一匹賓士的馬，

能像一頁詩詞，

帶我們領略人世的真諦。

沒有一列火車，

能像一部史書，

帶我們穿越時空。

【篇五：仿寫神奇的書】

沒有一列長長的火車，

能像一本史書，

帶我們穿越時空。

沒有一把鑰匙，

能像一本書，

能給我們開啟知識的大門。

沒有一顆耀眼的鑽石，

能像一本書籍，

散發知識的光芒。

【篇六：仿寫神奇的書】

沒有一把萬能的鑰匙，

能想一冊書籍，

開啟智慧的大門。

沒有一束溫暖的陽光，

能像一頁詩扉，

照射我們的心田。

沒有一座精緻的涼亭，

能像一篇文章，

在夏日中送去清涼。

【篇七：仿寫神奇的書】

沒有一把神奇的鑰匙，

能像一篇文章，

讓我們開啟智慧的大門。

也沒有一架超長的梯子，

能像一冊書籍，

帶我們走向成功的殿堂。

沒有一臺先進的儀器，

能像一本科學書，

幫我們瞭解世界的奧妙。

也沒有一個有趣的玩具，

能像一部童話，

陪我們度過美好的童年。

沒有一支精緻的毛筆，

能像一本字貼，

讓我們領略書法的魅力。

假如有這樣一種神奇的書篇6

國一作文 ,587字

雖說我好動，但我更愛在書海里遨遊。在涼風習習的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什麼地方也不想去了。

書啊，儘管我對你是如此地迷戀，但我卻更希望你能走進更多人的心中，成為他們的好朋友。因此我想：假如能有一種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音，看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立刻會變成娓娓動聽的語言，那該多好啊！有了這樣一種書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學習。記不住了，好辦！從頭再一頁一頁翻一遍！它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。

如果把這樣的書送給滿頭白髮的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發上，只要用兩隻耳朵就可以了。耳朵背一點也沒關係，書本上還有調節器，音量大小是可以調的嘛！

要把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們手拿著這神奇的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著，好似看見山澗的溪流，林中的鳥，雨後的彩虹，金燦燦的田野……啊！神奇的書，將給他們找回一個神奇的世界！

喲，剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅得能掛個奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了。因為這個“小夥伴”正給他講著童話，唱著童謠。彷彿媽媽就在他們身邊似的，他們再也不感到陌生和寂寞了。

是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會發聲音的書，那真是妙極了！

神奇的書包篇7

國小三年級作文 ,554字

每當你揹著沉重的書包去上學時，你是不是在想：要是有一個神奇的書包該有多好呀！

沒關係，在未來的世界裡，這種神奇的書包已經被髮明出來了。

它的外形像一臺微型的電腦，別看它小，用處可大著呢！上面有許多按鈕，比如學習按鈕、縮小按鈕、時間按鈕……

這個書包還可以載人去上學呢，聽到這裡，一些讀者就會納悶了：“書包可以載人去上學？人坐在書包上，裡面的書不就‘變形’了嗎？”哈哈，我來告訴你們吧！只要按一下縮小按鈕，書本就會變成像羽毛一樣的物體，你把‘羽毛’揣進口袋裡就行了。這樣就不會有同學遲到了。

上課時，書包會拿出這節課你所需要的東西；老師講課時，如果你不認真聽講，書包就會亮起紅燈；寫字時，如果你的姿勢不正確，書包就會伸出一隻機器手，輕輕拍打你的背部；如果你有些字不認識，就按一下學習按鈕，書包上就會彈出一塊螢幕，你只要輸入這個字的偏旁和筆畫就可以了。是不是很方便？

要是你碰上了搶劫，千萬不要慌張，你只要按一下語音系統的按鈕，輕聲說你想要撥打的號碼，就可以向警察報案了。還有一種方法，你只要按下危險按鈕，書包裡立刻就會噴出一種阻止行動的藥水，當然，是有時間限制的，這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的時間你就趕緊逃跑吧！

雖然現在還沒有發明出這樣的書包，可是我相信隨著科技的進步，這種神奇的書包一定會被髮明出來的。

神奇的書篇8

國小五年級作文 ,433字

書，可以使我們穿越時空，通古曉今，還可以使我們瞭解世界的奧祕。

有時，我常常在想，假如我有一本神奇的書就好了。這本書具有計算機、復讀機、電子詞典、收音機等多種功能，可是它的體積很輕，方便攜帶，可以走到哪，學到哪。每當我有不會讀的英語單詞或者想要查詢資料時，只需要對著它，輕輕一點，想要的東西立馬就能出現。更重要的是它不但配有插圖，讓你過目不忘，而且這本書的價格也相當便宜，貧困地區的孩子和我們一樣也可以得到它。

這本書，不識字的人和無人照顧的老人也可以使用。他們只需對著它說一說自己想看的東西，想聽新聞呀、戲曲呀應有盡有，使老人們不再孤單和寂寞，讓他們學到許許多多的知識，俗話說：活到老學到老嘛！

這本神奇的書還可供盲人使用。他們也不用摸盲文了，輕輕鬆鬆就可以學到知識。

這本書還可讓幼兒園的小朋友們用。讓他們可以在快樂中來學習知識，聽到他們喜愛的歌謠，使他們愛上學習，明白學習的意義。

這本神奇的書可以供任何人使用，我相信在不久的將來一定會有的，讓我們拭目以待吧！

神奇的書籤篇9

國三作文 ,72字

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神奇的書包篇10

國小四年級作文 ,491字

在我們的世界裡還有許多不起眼的小國家，比如鉛筆國、書國、微生物國、桌子國……我也發現了一個國，那是在一個早晨。

在一個清香嫋嫋的早晨，我睡得正香，突然，一陣細小的聲音傳進我的耳朵：“喂！喂，該起床了，七點了，再不起床太陽就燒身子了！”

“你誰啊！又不是我媽，我幹嘛聽你的？”我邊睡邊說，可不到一會兒，它說：“我可是你的書包呀！你不認得我了嗎？”“怎麼可能！書包又不會說話。”我半信半疑地說。

“不信你起床來看！”它說。我起了床，然後仔細地端詳著它，說：“你也沒嘴巴呀！怎麼說話？”“呃—我也不知道，在我練唱歌的時候，我就發現我會說人話了。”

“那我們聊聊天吧！”我興奮地說，“可是你得上學！”它傷心地說，“你不知道嗎？今天是星期六。”我說，“你沒腦子嗎？”“當然沒有！誰叫我是非生物呢。”

“啊！我說人話的時間不多了，我要走了，但我會回來看你的，再見！”書包說，“不要走，不要走……”

“書包你不要走！不要走。”“書包？你的書包不就在這嗎？”媽媽說，我馬上起床，然後說：“原來是一場夢啊。”然後我看了看書包，發現它旁邊有一張紙條：不是夢哦！我嚇了一大跳。

你說這奇怪嗎？

神奇的書包篇11

國小三年級作文 ,804字

現在的書包雖然布料結實，式樣新穎，但是還存在很多弊端。比如書包太重、容量不夠大、裡面不夠整齊、而且還要經常清洗……總之，現在的書包還有很多不足之處，真想讓科學家發明一款神奇的書包來解決我們小學生的困擾。

我想未來的書包應該是這樣的：書包的外型跟現在的差不多，但功能卻比現在強大很多。它的上面有很多按紐。只要你輕輕按下書包的“減輕按紐”，書包立刻變得跟羽毛一樣輕，你就可以輕而易舉地把書包背起來，甚至可以拿在手上。我們稚嫩的雙肩就可以休息了，一個個小學生的脊背也不會變成羅鍋了。

再按一下“整理按紐”，放進去的那些亂七八糟的書本，馬上就會按書本的大小，書本的厚薄，書本的種類……自動整理得井井有條。讓你不花一點力氣，不花一點時間。如果晚上做完家庭作業，哪本書或者本子忘記裝進去，它便會自動報警提醒。讓你從此擺脫因忘記帶作業而受老師批評之苦。

隨著年級升高，書本會越來越多，你就會覺得目前的書包太小了。沒問題，你只要按一下“容量按紐”，書包就會自動變大，同時它還會把放進去的東西馬上變小。等拿出來時馬上恢復原樣，絕不會讓它佔據太大的空間，即使你上了大學，它也會一直陪伴在你的身邊，時刻為你服務。

也許你會說天天背這一款書包多沒意思啊！此時，你只需按一下“圖案按紐”，它就可以按照主人的意願改變圖案，變成人物、動物、植物等各種千奇百怪、絢麗多彩的圖案，還會模仿它們發聲呢！讓你百背不厭。

它還有自潔的功能。如果書包髒了，可以按下“自潔按鈕”，書包馬上自動清除髒物，瞬間煥然一新。讓媽媽從此“下崗”。

更重要的是書包上還有導航、定位、報警等多種“智慧按紐”。爸爸、媽媽們可以遠端監督我們，再也不用擔心我們被壞人拐跑了。

我好想擁有一款這樣神奇的書包啊！我相信在未來的某一天一定會出現這款神奇的書包。當然了，如果等我長大了它還沒有出現的話，這個任務就交給我好了，我一定會認真學習，刻苦鑽研，爭取早日發明這款神奇的書包。

神奇的書篇12

國小三年級作文 ,460字

今天，老師興沖沖地來到教室說：“你們信不信我可以不用任何工具，就能把把兩本書粘起來？”“不信”同學們異口同聲地回答道。呵呵，老師不是吹牛呢嘛，我不禁想。

“不信，我就試給你們看。”有的同學說：“王老師，我求求你別吹下去了，你抬頭看看牛多重，你都把它吹起來了。”有的同學說：“異想天開的事情，沒有人會相信。”……“那好吧！睜開你們的大眼睛，擦亮你們的大眼睛，看好了。”老師說。

只見老師把兩本書找出來，放到桌子上，將一本書的最後一頁搭在另外一本書的上面，像洗撲克似的洗了一次。然後，老師使出吃奶的力氣使力拉，可怎麼也拉不開。大家都不信，說：“王老師你肯定在騙咱們，你是不是沒使勁呀！”老師用了三種辦法，她先讓一個同學跟她拉，大家都筋疲力盡了，還沒把它弄開。老師再把兩個同學叫上來試，之間他們用盡九牛二虎之力，臉上的青筋都鼓起來了，依然沒有把它們分開。老師又叫了四個大胖子上來試，只見他們小臉通紅，臉上掛著一些汗珠，可任然沒有把書開啟，似乎有一骨力量在緊緊地吸著。

兩本普通的書，也會有你想不到的“魔力”，世間真是無奇不有。

2099年神奇飛車篇13

國小五年級作文 ,612字

2099年，一種神奇飛車橫空出世，在七大洲、四大洋所向披靡。想知道發明者是誰嗎？正是我啦。看，那輛飛馳在高速公路上的汽車，是回收垃圾製成的，比如空氣中的二氧化碳提供能源，紙板和森林裡的石頭作為車身材料。

這輛車外形超帥，車頭兩側向裡凹，而車頭下面是往外凸的。全車都是藍色，只有車頂有一小塊白色，讓人覺得是一朵白雲漂浮在天空中。它有許多按鈕，如果在冬天的時候你渴了，只要按下紅色按鈕，一杯熱咖啡就會通過管道送到你的面前；在夏天的時候，按下綠色按鈕，一杯綠色的飲料就馬上送達了；這是用小草的葉子磨碎之後，加入水中製作而成的。

如果你想聽音樂，按下黃色按鈕，古今中外的世界名曲就出現在空中，隨手一點，車裡就充滿了悠揚悅耳的樂聲。如果你想去一個地方，只有說出地名，智慧導航系統就會把路線顯示在擋風玻璃上，帶你奔向目的地。

要是在路上，你遇到了一條大河，過不去了。不用擔心，只需按下藍色按鈕，車輪就會收進車身，一個螺旋槳會從車後伸出。瞬間變成了一艘乘風破浪的輪船，就再也不怕河流了。堵車的時候，只需按下白色按鈕，車身兩旁伸出兩個“機翼”，加速器也會隨之啟動。哇哦！飛車就這樣飛越了堵車的長龍，遨遊天空了。

另外，飛車還有一個神奇之處，就是它會自動種樹。這時，它變成一個機器人，先把一顆種子放入泥土，蓋上土，再開啟噴水裝置澆水。每天都會去澆水。不過它都是在你不使用它的時候去澆水，所以，不妨礙你的正常生活。

如此神奇的飛車，你值得擁有！

神奇的書桌篇14

國小三年級作文 ,300字

2039年，許多人的手裡都拿著一個鋼筆大小的東西，那是什麼呢？原來是一個可摺疊的桌子，它有什麼用呢？下面就隨我去看看吧。

它能千變萬化，變出你想要的東西，如果你餓了就可以去選擇區按下按鈕尋找你想要的美食。然後選擇自己喜歡的食物和口味，選擇好了只需要等待一分鐘就可以享受美食來。

它還能出現萬能播放器，如果你寫作業寫到不會的題，就可以開啟萬能播放器，桌面上會出現一名老師講解的視訊給你講不會的題，講到你聽懂為止。如果你不開心還可以開啟多媒體播放音樂讓自己放鬆一會兒。

最厲害的是它被摺疊了以後可以變成一個掃描器，遇到警察抓小偷時只要它掃視一番就可以之前準確抓住壞人了。

未來的桌子厲害吧？你喜不喜歡呀？

神奇的書包篇15

國小四年級作文 ,376字

今天在上學路上，我突然想起我的語文書忘帶了，可是回家拿又會遲到，無奈之下，我只好硬著頭皮走進班裡。屋漏偏逢連夜雨，第一節課正是語文課！“叮叮叮”，上課鈴聲響了，武老師開始例行檢查，查到我沒帶書，把我狠狠地批了一頓。

因為這事，我一整天的心情都是灰暗的。回到家後，我便早早地寫完作業上床休息了，不一會兒就進入了夢鄉。

在夢裡，我發明了一個神奇的書包。書包上有個顯示屏，每當你忘記帶書時，只要你在螢幕上輸入書的頁碼，它就會自動打印出你需要的東西。寫完作業後，你也可以把書放到檢查欄裡，它會自動幫你檢查作業，並告訴你正確的答案。如果晚上你想早早地睡覺，你還可以輸入明天的課程，它就會提前幫你收拾好書包啦。

“叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮”，鬧鈴聲響了，我才發現這原來只是一場夢。但我暗暗下定決心，長大以後我一定要發明一個這樣的書包，這樣一來，小朋友們就能方便多啦。

神奇的書包篇16

國小四年級作文 ,539字

2038年，我成了一位科學家，發明了一個書包。這書包從外形看，和普通的書包相比，就是多了一些五顏六色的按鈕，別無其它大的區別。

雖然它和普通的書包很像，但是它的神奇之處可多哩！點選第一個按鈕，就會開啟識臉防護系統，假如有別人拿你書包，書包就會立刻發出一種怪叫表示非主人勿隨便亂動。如果你覺得書包很重，那就點第二個按鈕吧，第二個按鈕一按，再背上書包，書包的重量就會減輕一半。書包上有鬧鐘晶片，按下第三個按鈕，它就會在你設定的時間內提醒你，如果你沒有聽見，它就會比原來的聲音大一倍。這種書包也不會讓丟三落四的你放學忘記帶書了，因為只要你點一下第四個書包的記憶按鈕，老師佈置作業的時候，他就會幫你記住。只要你忘帶了什麼書，他就會及時提醒你。比如你忘帶了英語書，他就會提醒你說：英語書！更實用的是書包的記憶功能還可以把老師上課講的內容記住，來回播放，有助於我們學習。如果你的書包時間長了髒了，那就請按第五個按鈕吧，無需用水，就可以自動清洗。還有如果你覺得空間不夠用，那你就點選第六個按鈕估計不到一分鐘後，他就會擴大一倍……如果你還是不滿意就請撥打：張博涵博士工作室電話xxxxxxxxxxx，我會及時增加和改善書包功能，為中小學生提供一切方便。

你喜歡我發明的書包嗎？那就請給我點贊吧！

神奇的書包篇17

國小四年級作文 ,640字

50年後，我造出了一款少年兒童都愛不釋手的神奇書包，我給它取名“冰淇淋”書包。

這種書包是用一種新型材料做的，書包旁邊有一排巧克力做的按鈕，一不小心嘴饞把書包吃了一口，沒關係，你吃一口書包後過10秒鐘書包就會自動恢復原來的樣子。這也解決了許多小孩子放學以後肚子餓的煩惱。

按一下“冰淇淋”書包的其中一個按鈕，它就會變成一個做工精美的小鬧鐘，還可以播放搖籃曲、兒歌、催眠曲這類歌曲讓你進入夢鄉。第二天一大早，小鬧鐘就會發出“大懶蟲，起床！”的鬧鈴聲，把你從美夢中喚醒。為了防止有些小朋友在床上偷吃巧克力，“冰淇淋”書包會在變成小鬧鐘的同時也會變成鋼鐵鬧鐘。到第二天早上你洗漱過後，再按下一個按鈕，小鬧鐘就會變成一張營養豐盛的早餐菜譜。你可以選擇早上要吃什麼，再按下確定，你想吃的那種早餐就會出現在你面前。要是你的速度太慢，快遲到了，按下另外一個按鈕，時間就可以開始變慢，讓你既有時間吃完早餐，又可以不用遲到。

如果你在上學路上遇到了壞人，書包會自動長出一對翅膀，帶著你快速飛到高空，然後用武器系統射出一對帶著麻藥的導航翅膀。壞人被翅膀射中以後，會昏迷24小時，翅膀就會自動帶著他飛到警局，並開啟語音系統跟警察說明情況。書包也會在壞人昏迷以以後帶著你飛到學校。如果你不小心被壞人打傷了，書包裡會彈出相對應該用的藥物，讓你使用後第一時間把你送到醫院。

“小懶豬，快起床。”媽媽在喊我起床了。原來，這一切只是個夢，雖然我們現在科技沒有那麼發達，但總有一天會有像“冰淇淋”書包那樣的書包的。

一本神奇的書篇18

國小四年級作文 ,432字

書，是一個嶄新的天地，是一片汪洋大海。都說；“書是人類進步的階梯。”

在家中的書櫃裡有一本神奇且與眾不同的書—《每一個四季都是自己的人生》。其實，這本書也算是我無意間發現的，所謂無心插柳，柳成蔭，也就是這樣。這本書以作者每天的隨記（隨時記錄的一天中難得的感受）所來呈現，這本書主要是作者秋季和冬季的隨記，以散文的形式表達，總而言之，統而言之，那麼好看的書，不去看看就可惜了！

書中也蘊藏了許多神奇的語句，如我最喜歡的一句話—“我所理解的生命就是在混濁中，找到清澈”。當然這句話也幫助了我很多，真的！很多很多……一次考試明明每道題老師都有講過，可是不知道是怎麼了，一緊張什麼都忘了，我手足無措，手心裡的汗水一點一滴越聚越多，全身發抖，突然我的心中閃過一句話—“在混濁中找到清澈！”過後我平靜了幾分鐘，我在想象在一片空白中找到答案，功夫總不會負有心人，我成功了，成績也還不錯！

書很神奇，有時候儘管只是一句話也能讓你找到內心的答案。

一本神奇的書篇19

國小四年級作文 ,523字

書，是知識的海洋，它是浩瀚的、漫無邊際的，我們就像一條小魚，無盡地在海中貪婪地吮吸書的“乳汁，”使我們變得更加機靈聰疑。

我本人喜歡看一些懸疑，探案的書，因為我覺得它們像磁鐵般吸引了我，能把我帶入時空之門，與書中的人物共同經歷喜怒哀愁，所以我就藉著這份好奇心，買了一本《一分鐘破案》。

這本書，它融入了知識性和趣味性，用十分簡短的語言將那二百多個案發事件闡明得很清楚，故事跌宕起伏，一波三折，令我們的心中七上八下，久久不能平靜，閱讀了呢，也就會提高你的邏輯推理能力和想像力，開啟它如同走進了神祕偵探學院的大門……這些案件要想發現破綻一定要細細品讀，任何一個至關重要的字，都不能遺漏，所以它又培養了我們認真閱讀，而不囫圇吞棗，仔細觀察，而不走馬觀花的好習慣。

這本書我非常喜歡，我也相信班上也有想成為柯南那樣厲害的破案高的同學，它就可以把我們哺育成善於觀察抓住案件根源的細心孩子。讓我覺得神奇的是：它能讓我們練就一雙“火眼金睛，”把我們想玩兒的心思全心全意地投入到讀書之中，一樣能把讀書當做是一種娛樂。

書像是一座橋，拼接在一起，向目的地-大腦地運輸知識，拿起好書，只要悉心閱讀，書裡的哲理，自己會慢慢領悟，最為遺憾的，就是沒有一本屬於你自己的書。