神奇的課程表相關作文20篇
神奇的課程表 篇1
想象作文 ,688字一個夜深人靜的晚上，閃閃的星星眨巴著大眼睛，樹叢裡隱隱傳來一陣陣歌聲，那是什麼奇怪的聲音？
一個小學四年級的“粗心鬼”在和朋友們打鬥時，把藏在口袋裡的課程表搞沒了，課表搖搖晃晃地飄到了樹叢裡，“嗒！”一陣白霧過後，各個科目整齊地排成一排，音樂站在石頭上唱歌，比拼的時刻到了，獲勝者將得到獎勵！”
語文，慢慢地走上“講臺”，理了理衣領，對大家一彎腰說：“吾第一天唱歌，請大家多多指教！”“哎！還稱大王！”有不少觀看者抱怨道。語文笑了笑，”唱“起來：”觀潮，錢塘江大潮，自古…………“大夥兒一個勁朝語文又是點頭，又是搖頭。
數學驕傲地走上臺，踏著腳：”寫數對的方法：先列後行，啦啦啦！“觀眾們聽著兩眼放光，異口同聲地說：”哇！太棒啦！“”哼！我必定第一名！“數學心中得意洋洋！
英語是隔壁害羞的孩子，觀眾們都知道她是膽小鬼，都用不屑的眼神盯著她，可不知。她哪來的勇氣，放聲歌唱：”ABCDEFGHIJKLMN…………音樂目瞪口呆地盯著英語，霎時，回不了神，過了一會兒，底下傳來雷鳴般的響聲，英語鞠了個躬，邁著步子走向座位…………
過了半天，所有選手都比賽完了，音樂眼裡閃著淚花：“英語，第一名，請問英語，你哪來的勇氣？還唱這麼動聽的歌？”
英語微微一笑，說：“是美術，她在我鼓不起勇氣時，總是安慰我，幫助我，我上臺時，看見她充滿希望的眼神，我鼓起了勇氣。這首歌，我天天起床，睡覺都要暗暗練習，有時，一練就是一整天。”
頓時，觀眾們連連稱讚，音樂拿著獎盃，走到英語旁，有哦把美術叫上來。她舉著獎盃把它放在了英語和美術的手上，說道：“這是你們榮譽的象徵！“語文數學等其他選手都臉紅了！
神奇的課桌 篇2
國小四年級作文 ,363字如果我是發明家，我就會發明一種神奇的課桌。
這種課桌是用玻璃製作的，抽屜旁邊有兩種按鈕，一個是紅色的，一個是藍色的。炎熱的夏天，只要按一下紅色的按鈕，桌子就變得涼快起來；寒冷的冬天，你想寫字的時候手不凍傷，就按一下藍色的按鈕，桌子立刻變得暖和起來，你在上面寫字絕不會把手凍傷，而且非常舒服！
如果你寫字的時候，姿勢不正確，比如胸口離桌子沒有一拳頭，眼睛離作業本沒有一尺的時候，桌子就會提醒你，讓你遠離近視和駝背這兩大壞蛋。
這張課桌最奇妙之處是可以讓老師不拖堂。下課鈴響了，它就會自動摺疊起來，如果老師拖堂的話，它就會拉響警報提醒老師。課桌摺疊起來後，我們課間就不會出安全事故了。
我最討厭的也是桌子的“缺陷”，桌子是透明的，如果你做小動作和講話，老師全部收在眼底。嘻嘻！這一點會給你帶來不便哦！
這就是神奇的課桌，你喜歡嗎？
開啟大自然神奇的課本 篇3
國小五年級作文 ,590字明媚的早晨，我們一家人去登山。山道兩旁綠樹成蔭、鳥語花香，令人神清氣爽、心曠神怡。我似一隻快樂的小鳥在他們面前飛翔。突然，我在一根樹枝上發現了一個白白的圓圓的東西。
我很奇怪，問爸爸：“爸爸，這是什麼東西？”
爸爸俯下身子一看，說：“這是蝴蝶的蛹。”
我好奇地問：“蝴蝶的蛹就是蝴蝶的家嗎？它待在裡面怎麼不出來呀？”“哈哈。”爸爸摸著我的頭，笑著說，“裡面不是蝴蝶。蝴蝶和蠶一樣，一生要經歷很大的變化。你知道蠶的一生經歷了幾個階段麼？你不是養過……”
我沒等爸爸說完就搶著說：“我知道。科學課上老師給我們講過，蠶的一生從卵開始，到幼蟲，再到蛹，最後變成蟲。原來這就是蛹啊！”
“是啊，蝴蝶的一生也是從卵開始。剛從卵中孵出的毛毛蟲會先將卵殼吃掉，吃了卵殼後的幼蟲就開始尋找合適的植物作為食物。當幼蟲完成了取食和生長的任務後，就開始選擇地點，吐絲固定它的身體，蛻皮化蛹。蛻皮的過程是痛苦的，它就像是在經歷死亡，會承受劇烈的疼痛，似乎整個身體要裂成碎片，像插著無數把鋒利的刀。要經歷幾次這樣的苦難和折磨，它才會最終成為一隻蝴蝶，一隻絕頂美麗的蝴蝶……”
“哦。”我若有所思地點點頭。我原來只知道羨慕蝴蝶的飄逸，羨慕蝴蝶的美麗，羨慕蝴蝶的浪漫，卻不知道蝴蝶是經歷了一生的辛苦才換來這一刻的輝煌。我們的人生何嘗不是如此呢？
大自然就是一本書，一本高深的書。我們只有細細體會，才會理解、頓悟。
神奇的馬戲表演 篇4
國小三年級作文 ,501字下午，學校來了一個馬戲團。馬戲團裡面有好多人，他們來為我們表演馬戲。可是他們沒搭帳篷，就在操場上鋪了一塊藍布頭，再在那裡放上一個鐵架子，再把兩塊窗簾掛上去，這樣就搭成了一個簡單的舞臺。一到六年級的學生都搬著凳子出來了，操場上坐滿了小朋友。
馬戲開始了！我最喜歡看的就是《翻身表演》和《魔術》。這兩個節目表演得非常好，一點都沒出什麼意外。
《翻身表演》的節目中有一點很神奇，表演的哥哥翻過去的時候，什麼都沒碰到地面。他一連翻了三個，小朋友都使勁地鼓掌，全場響起了熱烈的掌聲。我鼓得最厲害了，手都拍得疼了。我還偷偷地學了兩手呢！學的是“開腳跳”和“抱腳跳”。一個阿姨表演魔術的時候，她手裡拿著一個黑色的袋子，還請了一個三年級的小朋友到舞臺上去檢查袋子裡有沒有什麼機關，有沒有什麼東西（不過為什麼沒請我呢。）。竟然沒有！一會兒，誰知道有一條長長的小旗從口袋裡被阿姨拉了出來！真是太神奇了！
其他精彩的節目還有《打槍表演》、《籃球表演》，還有《腳踩雞蛋不會破》。《打槍表演》很好笑，一個帶帽子的叔叔開了槍，沒有人受傷，還變出一瓶礦泉水來……
節目從第二節音樂課開始，表演到放學之後才結束。今天的馬戲表演真棒啊！
有趣的課程表 篇5
國小四年級作文 ,363字每次上課時我都會去問李巨集益同樣的問題：”這節課是什麼課？下節課是什麼課？””語文，數學，體育。”李巨集益每次都不厭其煩地回答我的問題，李巨集益為了解決我問課程表的問題，就和我一起制定有趣的課程表。
我來介紹一下我和李巨集益共同做的課程表吧！方框裡面畫著一支鉛筆正在沙沙地寫著“人無禮不立，事無禮不成”你能猜到是什麼課嗎？那當然是語文課呀！畫著博士帽上面寫著天才的是什麼課呢？嘿嘿！不知道吧！是數學課，方框裡面畫著凶猛的恐龍是什麼課呢？是綜合課……那都是我和李紅巨集益精心製作的有趣課程表。你可能會想：“兩人怎麼畫一張表”。我告訴你吧！因為我畫畫的技術不好！所以我構思，他畫畫。
我們的課程表吸引了一大波同學圍觀。“這是什麼課？這是什麼課？”同學們七嘴八舌地議論著。
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了“是奧運五環，去上體育課咯”！
邪乎的課程表 篇6
國小四年級作文 ,451字“咦？這節不是數學課嗎？”“啊！星期四有數學課！”“哇！星期二沒有數學課！”自從開學以後，課程表就沒有“歇”著，一直在進行著“翻天覆地”的變化。
一天，我碰巧看了一下課程表，沒想到不看不知道，一看嚇一跳。原來沒有數學課的星期四，居然“蹦”出來個“數學”，而且老師似乎也知道，來上課了。
得知這事的我，立即告訴了我的“鐵哥們”武楷，武楷嚇得下巴都要掉了。“媽耶！這課程表成精了！”然後質問課程表說：“你是不是給老師通風報信了？”課程表低頭不語。“好，以後你不許私自改課程了。”沒想到課程表膽子更大了，居然私自改語文和數學。我很無語，決定做個實驗，但是考慮到這個實驗的後果，想想還是不做了。
這次調查課程表以失敗告終，課程表你等著哦！我以後還會繼續調查你。課程表我請求你，別再改課程了，說不定哪天你把我最喜歡的社體和道德法治給改了，我會“悲痛欲絕”的。
課程表我懷疑你是人，沒有手怎麼能改課程呢？而且改過的課程還一乾二淨，說不定改課程的就是你，快去“投案自首”吧。
神奇的3D印表機 篇7
狀物作文 ,1317字【神奇的3D印表機】
符梓軒
今天中午上課的時候，老師給我們講了神奇的3D印表機，3D印表機可以打印出手機，上衣，褲子，文具盒……甚至可以打印出房子呢。打印出的上衣和褲子可以穿。打印出的房子可以住人。總之，打印出來的東西全可以用，和真的一模一樣。
如果我有一臺神奇的3D印表機多好啊！當我寫字沒有筆的時候，就輸入筆的樣子，3D印表機就會打印出一隻嶄新的鉛筆。當我肚子餓了，我就輸入自己愛吃的米飯。3D印表機立刻打印出一碗香噴噴的米飯。我覺得我的國學機很有用，我就給全班的小朋友每人列印一臺國學機吧！
總之，我覺得3D印表機太神奇了，我從今以後一定好好學習，長大了，當一名科學家，早點讓3D印表機傳遍世界各地，為人們服務。
【3D印表機】
高雨姿
今天，上課時李老師給我們講3D印表機，他說了3D印表機可以列印鋼筆、橡皮、自行車，還能列印人呢！
中午，放學回到家我對媽媽說：“我要一臺3D印表機列印一個我，這樣我就可以看手機、玩玩具，不用再去上學了，那該多好啊！”
媽媽笑著說：“那要你還有什麼用？”我一聽，連連擺擺手，那我可不要3D的印表機了。
【神奇的3D印表機】
孫琪雅
今天上午老師給我們講了3D印表機，老師說它可以列印筆、文具盒、書包、作業本、樓房，而且是立體的，可以使用的，也太神奇了！
如果我有一臺3D印表機，我就可以幫人們打印出他們所需要的所有東西，那太棒了！對了，我還沒說自己呢！
如果我有一臺3D印表機，我要打印出我最喜歡的巨型芭比娃娃。她有著美麗的外表，長長的睫毛，水靈靈的大眼睛，高挺的鼻樑，穿著粉色的公主裙，金黃色的長髮灑落在腰間。如果她能說話那就更好了！我晚上把她放在床頭，那她就可以陪我說話，一起睡覺了。
【有趣的3D印表機】
李梓涵
今天，老師給我們講了3D印表機的故事。他說：3D印表機能打印出文具盒、鉛筆，甚至可以打印出房子和人。我們一聽，回家也不敢告訴爸爸媽媽，因為他們知道了，就會在我不聽話時，買一臺3D印表機，列印個和我一模一樣的，就把我扔到垃圾堆裡。
【神奇的3D印表機】
許梓筱
今天老師給我們講了3D印表機，3D印表機太神奇了！它可以打印出你想要的任何東西。比如文具盒、裙子、上衣……甚至可以打印出房子呢！打印出的上衣和裙子還可以穿，打印出的房子可以住人。總之，打印出的東西全都可以用，和真的一模一樣。
當我沒有筆的時候，就輸入筆的樣子，3D印表機就會打印出一支新的鉛筆。
當我肚子餓了，我就輸入我自己愛吃的麵條，3D印表機立刻打印出一碗香噴噴的麵條。
我覺得我的書很有用，我就給全班同學每人列印一本書。總之我覺得3D印表機非常有用。
我從今以後一定要好好學習，天天向上。長大了當一名科研人員，早點讓3D印表機傳遍全世界。
【神奇的3D列印】
陳柯豪
今天上午，李老師給我們講了3D列印，如果你有一臺3D印表機的話，那你就想有什麼就有什麼。因為3D印表機可以打印出手機、書、學習工具、家庭用品等等……我長大以後一定要當科學家，做出可以列印植物的印表機。
神奇的課桌 篇8
想象作文 ,710字日復一日，年復一年。轉眼間，過去了二十個春秋。
已經成年的我成了一名技術工程師。我的特長是設計各類桌子。我小時候的課桌是由木頭做成的，它只能放課本作業，連存放書包的功能都沒有。因此，我精心設計了一種新課桌，目的是讓現在的學生坐上稱心如意的課桌。它的外形是圓的，由四條腿支撐著，非常穩固，必要時可以摺疊成一個空間很大的拉箱，可以放下所有的課本作業書包。桌面上有一個螢幕。一到上課，只要點選按鈕，螢幕上就會出現今天所學的內容，包括今天所需的全部資料，課桌的一側有兩個按鈕，一紅一綠。紅色的是警報器，用來監測那些上課不聽講或者考試作弊的同學。一旦發現“警情”，報警器就會“滴答滴答”地響起，老師就會明白。當老師在範讀課文或古詩時，綠燈就會亮著，系統會自動匹配背景音樂，此時綠燈就成了配音的工具；當同學們有百思不解的題的時候，按一下綠色按鈕，解題思路就出現在螢幕上，此時的綠燈就成了學習助手。課桌的另一側還有兩個出風口，一個是藍色的，一個是紅色的。冬天時，如果周圍非常冷，紅色出風口中就會自動吹出熱風，給同學們帶來溫暖。夏天天氣分外炎熱時，藍色出風口就好吹出冷風，把炎熱從我們身邊驅走。當你外出旅行時可以帶上它，它不僅能當旅行箱，還能幫助你解決許多問題。它就是一臺移動的電腦，可以幫你規劃多種路線；安排合理的食宿方案供你選擇；迷路時，只要在螢幕上輸入目的地，它就會為你導航……
我設計學生用的課桌，考慮的是學生的實用性；設計各類功能強大的辦公桌，考慮的是各類員工的需求。因此，我設計的桌子深受各界人士歡迎。今後，我將繼續努力，設計出更多更好的桌子。
神奇的課桌 篇9
國小三年級作文 ,326字我做了一個神奇的夢，夢見我成為了一名偉大的發明家。
我發明的是一個很神奇的課桌。它是用特殊的材料做成的呢！它是長方形的，顏色是黃色的，還有三個按鈕。更特別的是它是智慧的，有語音功能。它有兩個分別是黃色和紅色的按鈕。按黃色的按鈕可以在我需要文具盒的時候，就會從桌子的兩旁伸出機械手臂，把文具盒拿出來。旁邊是紅色按鈕，如果有不會做的題，它就會出現一個顯示屏，你就可以在上面查詢資料。它還有個很實用的功能，你寫字時，寫字的姿勢不對，它就會馬上提醒你說：“你的寫字姿勢不對。”如果有了這個按鈕，我們做題就更簡單了，速度也更快了呢。
突然鬧鐘把我叫醒了，我覺得這個夢真的是太神奇了！
等我長大了，總有一天，我會讓我的這個夢變成現實的。
神奇的課桌 篇10
國小四年級作文 ,469字2051年，我成為了一名發明家。而我最得意的發明是一張神奇的課桌。
這張課桌是用最先進的矽膠製成的。摸上去軟軟的，還帶有防滑作用呢！它的顏色是可以隨意調換的，你只要按一下課桌右側的黑色按鈕，課桌的顏色便會自動調換。課桌還具有提醒功能。如果你學習久了，課桌兩邊還會跳出兩隻“小手”給你按摩，而且還會播放出優美的音樂。不過，在學校裡可不能播放音樂，你想聽音樂只能在家裡聽哦！
對了，忘跟你說了，這張課桌還有語音查字、查題的作用。你如果要查字和題，就可以按一下課桌左側的白色按鈕。你想查的是字，只要說出帶那個字的詞語，課桌面上便會出現你說的那個詞語；不過你想查題嘛，就沒那麼容易了。課桌上只會顯示那一題的思路。根據課桌面上顯示的思路，你還得說出正確的答案才行。如果說對了，課桌面上會出現一個綠色的鉤；但如果你說錯了，客專面上就會出現一個紅色的大叉，然後繼續教你做題。
“鋅鉞，起床啦！”媽媽的聲音把我喚醒，原來這是個夢啊，不過，那張神奇的課桌，一直浮在我的眼前……
神奇的一堂課 篇11
國小三年級作文 ,387字驕陽似火，沒有一絲風，樹葉也低垂著顯得毫無生氣。可這也阻擋不了我要去體驗“免費3D課程—神筆馬良”。
我和爸爸兩個人便出發了。到了那，我們倆東瞧瞧，西看看，根本沒找到地方。忽然，爸爸說：“會不會是3D夢想城鎮？”“對對對，我們走吧！”
一進去，裡面的大哥哥就讓我們穿上紅背心，簽好名，我就找了個空位置坐了下來。等人陸陸續續地到齊了，老師就開始講課了。一位老師給我們講了製作的步驟，還說如果以後科技要是再先進，就可以用3D列印來造房子、汽車等其他大型的建築物，我們聽了目瞪口呆，感覺還真是神奇啊！
緊接著，我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫著，按著老師講的方法，我們畫出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫了什麼嗎？悄悄地告訴你們，我畫的是一片楓葉和一隻美麗的蝴蝶，很漂亮哦！
多麼神奇的一堂課，多麼神奇的一隻筆啊！今天還真是讓我大開眼界、一飽眼福呢！
神奇的太空課堂 篇12
國小二年級作文 ,381字6月20日早上10點，王亞萍老師在神舟十號裡進行太空授課，至今我還沒有忘記，那個激動人心的場面。
上午10點，王亞萍老師在神舟飛船裡，一共做了5個實驗，分別是：質量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎物理實驗。其中我對陀螺運動印象很深，或許因為我是男孩子，比較喜歡這個吧。
首先王老師拿出來了一個陀螺，將它放在空中，我們驚奇的發現，陀螺的軸向一直旋轉著，而老師將陀螺轉起來時，陀螺的軸向卻沒有發生什麼改變。這個現象使我和姐姐十分驚異，我認為可能是在太空裡吧，因為處在失重的狀態，畢太空和陸地是不一樣的。
看完了，這次的太空授課，我的感觸很多，我獲得的知識也更多了，我相信在不久的將來，我們中國會日新月異，越變越好，讓我們記住：飛天夢永不失重，科學夢張力無限！能夠讓神舟十號飛向太空的國家，也最終能帶領我們向更美好的“中國夢，太空夢”等夢想的現實而前進！
課程表上的爭吵 篇13
國小四年級作文 ,799字“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”伴隨著下課鈴聲的響起，原本吵鬧的教室安靜了下來，可課程表們卻熱鬧了起來。
原來，是課程表上的課程們開始爭論誰是最厲害的。
一開始，數學邁著驕傲的步子走到眾課程的面前說：“我是最厲害的，有許多名人都研究數學，比如愛因斯坦、愛迪生……他們創造出了很多公式、數學論……而且，在考試的時候，還是我被用的最多。”
聽到這兒，語文又不服氣了，說道：“我才是最厲害的。在古時候，只有有文采的人才會富有，那些不會漢字、詩文的人，只能是一個十分落後、貧窮的人。而且，我可是你們當中最年長的，你們的文化怎麼可能有我多？”
這時，英語拖著大腹便便的身子開始發話了：“語文，你是年長，但你是全國通用的嗎？如果一個人去俄羅斯說中文，我保證他們都聽不懂。而我是全球通用語言，所有人都會說英語。還有你，數學，你別認為自己有多厲害，我英語就已經包含了你，我也會數學。所以我才是最厲害的。”
“呵呵，你們這群沒有素養的傢伙，你們誰有我厲害。”大家往上一看，原來是音樂正在發話。“現在，流行的是音樂。你們看現在的許多名人都是靠唱歌出名的。歌曲也包含著各國的語言。我還有許多樂器，如吉他、鋼琴、二胡……就憑這一點，你們就比不上我。”
體育突然邁出步子走了過來，他還不忘秀一秀他那強壯的肌肉。這時，他發話道：“你們固然很重要，但沒有身體在做支撐，你們也就會毫無用處。所以我才是最厲害的。”
爭吵越來越激烈，現在，課程們竟然打了起來！
第二天，學生們到達學校後，看到了受傷的課程表……
記一堂神奇的科學實驗課 篇14
國小五年級作文 ,658字我參加了許多社會實踐活動，其中最難忘的科學實驗課是“人造雪花”。也許是因為北京好久都沒有下過雪的原因，我對這次活動格外的期待。
以前看《神奇校車》的時候，我知道了雪花是水蒸氣遇冷凝結成小水晶。今天，我就要在實驗室裡製造雪花了。
我早早地來到了實驗室，發現老師已經在發實驗的材料了，但我驚奇的發現，實驗桌上只放了一袋白色粉末和一瓶水。“雪花在哪裡呢？”難道用這些材料就能製造出雪花嗎？我和其他來參加活動的小朋友都滿心的疑惑。
就在這時，講臺上的老師拍拍手說：“好了，開始上課吧！”我們馬上停止了心中的猜測，齊刷刷的望向老師，希望他能解答我們的疑問。
“咳咳，這次的活動主題是人造雪花，大家應該看到桌上的白色粉末和水了吧，你們想知道怎麼才能造出雪花嗎？”老師故作神祕的看看我們，“下面我給同學們演示一下……”
看了老師的演示後，瞭解到原來那袋白色粉末是水凝膠，當它與水融合後，就會迅速吸收水分而膨脹，最後就變成雪花了。
聽了老師的講解，我和其他小朋友都迫不及待的做了起來。
我拿起水瓶，小心翼翼的倒了一半在白色粉末上，只見它慢慢的膨脹起來，越來越大，最後，變成了一粒粒晶瑩通透的小水晶，我成功了！滿心歡喜的我，像寶貝似的把雪花看個沒完。
最後，我充分利用這堆雪，把它仔細的揉搓成一大一小兩個圓球，再把它們摞在一起，就堆成了一個胖乎乎的小雪人！
科學實驗真是奧妙無窮呀！
一堂神奇的實驗課 篇15
國小四年級作文 ,499字課上，老師拿出了一個神祕的大包，對同學們說：“今天我們來做一個實驗。”同學們紛紛猜測要做什麼，不過是老師總是搖頭，很神祕地說：“錯，都不對。”
老師從包裡面拿出了一包衛生紙和一個玻璃碗，還有一個小小的紙包。她把紙包開啟，拿出了一根針。有些同學誇張地叫起來。
老師先把玻璃碗裡裝上了清水，拿起針放了進去，針一下就沉入了水底。她交給另外一個同學嘗試，針也晃晃蕩蕩地沉了下去了。這時，老師清清嗓子，說：“現在我要施魔法了。”同學們都很疑惑。老師抽出了一張衛生紙放進玻璃碗裡，衛生紙一下就吸了水全溼了。這時，老師就把針放到了紙上，接著，她小心翼翼地把紙拿了出來。呀，針漂在了水上面，就像會游泳一樣。我很驚訝！嘴都形成了“O”字形，其他同學們驚訝得眼珠子都要蹦出來了，我們全都不明白為什麼針沒有沉入水底。
最後，老師給我們解釋了原因。因為衛生紙在水中形成了一層“膜”，我們的眼睛看不見這層膜，但它託著針，所以針就一直就漂在上面了。
通過這次課，我發現了實驗也很好玩，我真想多做些實驗。
神奇的一課 篇16
國小三年級作文 ,951字小明正在睡覺，突然小紅跑來叫他：“起床啦！今天我帶你去個神奇的地方。”小明被叫醒了，他順手拿過小刀，放進了口袋。
小紅問：“帶刀幹什麼？”小明說：“自衛。”小紅笑了起來，沒再說什麼。
剛出門，小明就看見兩架機器，小紅說：“背上。”小明背上後，按了一個按鈕，一個機關開啟，裡面有一支說不出名字的搶。小明用槍打靶子，打出一發紫色的子彈，正中靶心，並把靶子炸成了灰燼。小明滿意極了，說：“這祕密武器真好用。”
小紅領著小明到了一個地方。小紅說：“這就是我們的學校。”小明呆住了，這就是一塊草皮，哪有什麼學校？另外，只有靶子的空地立了一塊牌子：操場。還把一架奇怪的飛機叫做教學樓！
“做操啦！”一聲大叫，同學們撲了出來。老師揹著一根長槍走出來，到了“操場”，老師喊：“按下從左往右數第一個按鈕！”同學們拿出了小明說的祕密武器。靶子奇大，裡裡外外有數十萬個環。同學們站在巨大的靶子下，開始射擊。過了不一會兒，靶子變成了蜂窩。進了教學樓後，小明看到靶子上的坑都消失了。
“今天上實戰課！”老師跳上飛機關上艙門說。飛機自動起飛了，不一會兒，飛機飛到一個恐怖的地方降落下來。
小明他們下了飛機，老師還沒下，只見一個怪獸張牙舞爪地撲了過來。老師剛想用飛機上的武器防衛，小明就用等離子槍擊斃了它。又見一個女巫撲過來，射出一個火球。等離子打光了，裝彈又要十秒鐘，老師打光了槍裡的鐳射彈，也未尚女巫一根毫毛。小明知道要以水攻火，拿起水元素搶，滅了火球。接著又向女巫射擊，女巫只好現出了原形。
一共有幾種兵器：元素槍五支，另外就是等離子槍、反射魔鏡、望遠鏡。小明看到魔鬼軍團要入侵飛機，便使用飛機上的武器解除了危機。小明裝好子彈跳下飛機，突然醒了。
原來這只是一個夢。小明一看，放在旁邊的只是水彈槍。天花板幾乎被打爛了。小明正躺在地上，居然還在射擊天花板。過了一會兒，他聽見媽媽喊：“去野餐了！”小明高高興興地拿著水彈槍出了家門……
神奇的雨 篇17
國小三年級作文 ,337字雨可真神奇，一年四季變個不停。
春天，雨就像一位魔術師，把自己變得萬紫千紅。雨落到了小草的身上，變成了綠色，好像無數的小綠豆。雨又落到了藍色的窗戶上，變成了藍色，猶如一顆顆閃亮的藍寶石。
夏天，雨就像個脾氣暴躁的大漢。雨“嘩啦啦”地拍打著房屋、大門、窗戶……好像我們得罪了它，它存心報復我們似的。雨下得更大了，豆大的雨滴拍打著農民伯伯地裡的莊稼，可它好像還不服氣，繼續猛烈地下著，好似要淹沒整個農田。
秋天，雨就像個慈愛的姐姐，保護世界和平。雨下到小花貓的臉上，好像在對它說：“來，小貓，我幫你洗洗臉。”雨下到莊稼上，好像正在對莊稼說：“把我喝了吧，你就會長大的！”
冬天，雨就像個害羞的小姑娘，常常不露面。如果下了雨，也是在雪大哥的保護下不露面的。
我喜歡神奇的雨，你呢？
神奇的魔法藥水 篇18
想象作文 ,474字“耶！成功啦！”研究室裡，我捧著最新發明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦！這一組魔法藥水的效果可不小呢！它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象徵著不同性格，只要服用它，你將會如願改變自己的性格。
酒紅，象徵著熱情。可以治療那些患有抑鬱症，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嚐純真的快樂的純真心情。
幽蘭，象徵著冷靜。可以讓那些辦事而急於求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。
金黃，象徵著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。
淡粉，象徵著快樂。可以驅除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂並熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情！
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦！
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧！
神奇的藥水 篇19
想象作文 ,339字“耶！我成功了！”在我的實驗室中，我發現了一種神奇的藥水。
面板變白
這是一款適合女性的藥水，名叫面板變白。意思是說喝了這瓶藥水是可以美白的。它是粉紅色的，代表著希望使用的人面板變得粉嫩粉嫩的。
身體變壯
這是一款適合男性的藥水，名叫肌肉發達，意思是喝了這瓶藥水是可以變得強壯。它是深藍色的，代表著使用藥水的人的身體，變得酷酷的！
永葆青春
這是一款適合中老婦人的藥水，名叫永葆青春。意思是讓中老婦人和20歲的青春美少女一樣美美噠！
長命百歲
這是一款適合只要是人都可以使用的藥水，名叫長命百歲。顧名思義，喝了以後就可以活好幾百年。
百萬富翁
最後一個是最神奇的一個藥水，叫百萬富翁。可以讓你喝下一瓶藥水後，瞬間有許多錢。
因此，我獲得了諾貝爾醫學獎，心動不如行動，快來搶購吧！
《神奇的太陽花女孩》讀後感 篇20
讀後感 ,800字有一個小女孩，她非常厲害。不僅運動全能，而且知識全能，簡直就是無所不能。但是，厄運發生了，再過幾天，這個女孩就再也看不見燦爛的陽光，她將從此生活在黑暗的世界裡。如果是你，你會傷心嗎？肯定。而這個女孩也如此，正當她無法接受這個事實時，她的朋友們在不懈的努力下，終於解開了她的心結，這個小女孩的朋友就像她的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……其實，這是一本書的故事，這本書的名字叫作《神奇的太陽花女孩》。
這是一個奇妙的友情故事，讀前半段，你會笑得打滾；讀後半段，你會哭得燦爛。這本書的主人公李最最，既可憐又幸福。可憐的是，她將從此生活在黑暗裡。幸福的是，她擁有著非常珍貴的友誼。書中有一句話這樣寫到，“現在我全部真切地擁有了，什麼叫漫天的繁星，那是比所有燈光都美麗的閃耀；什麼叫夏日的晚風，那是讓蚊子站不住腳的風力；還有，什麼叫朋友，那是拐彎抹角只想幫助你，讓你忘記煩惱的人。”沒錯，我們應該把朋友的煩惱當做自己的煩惱，並且，和朋友一起分享自己的快樂。所以，當朋友遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手，而不是對他不理不睬。當我們擁有快樂時，我們應該和朋友一起分享，而不是自己獨享。
當我們和朋友鬧彆扭的時候，只要自己主動地說一聲：“對不起！”那麼，這件事輕而易舉的解決了。但有些人，總喜歡小題大做，本來只要說一句話就解決了，但他偏偏不說，就一連幾天都不理自己的朋友，和他賭氣。這樣，不但自己和朋友不開心，而且還傷了他們之間的友誼。古人云：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”那我們不如自己先退一步，何必要小題大做呢？總之，一句話，世界充滿珍貴的友誼，但是隻有勇敢而寬廣的心靈，才能真正的擁有它們！
友誼是珍貴的，友誼是來之不易的，友誼是用金錢也買不到的財富。友誼就像一棵小樹，需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培養、諒解去護理。同學們，讓我們一起珍惜童年的美好時光！一起珍惜童年的友誼吧！