神奇的移動支付相關作文20篇

神奇的移動支付篇1

國小四年級作文 ,736字

付錢？誰不會？拿出人民幣，找零錢就OK了。不！不！現在可不流行付現金啦！一種新型的支付方式正改變著這個世界呢！我也親身經歷了一回。

我經常和媽媽到小區門口的小店裡吃早餐。有一次，我們又到小店來吃飯了，只見媽媽只穿了一件沒口袋的連衣裙，帶個手機就出門了。咦？媽媽怎麼不帶上手包就出門了？我問媽媽說：“媽媽，你帶吃早點的錢了嗎？”媽媽神祕地一笑，也不回答就繼續往前走。我想：媽媽明明沒有帶錢，為什麼還要往前走呢？唉，這個粗心的媽媽，幸好本小姐手裡有人民幣。一邊想著，一邊確認地摸摸自己的口袋。我們到了經常去的小早餐店，店不大，但窗明几淨，服務員都面帶微笑，裡面擠滿了人，早點品種很豐富，有香氣撲鼻的油條，有可口的清粥，還有熱乎乎的包子，真是應有盡有，只要你想得到，它都有提供。

我們吃完了，我想：哈哈，看你的記性，出門都忘記帶錢了，幸虧我帶了，不然我們都尷尬了。我故意用大一點的聲音驕傲地說：“媽媽，我來買單吧！”媽媽把我按在座位上，只見她拿著手機開啟支付寶的掃一掃，對準座位上的一個方形的圖示，輕輕一掃，只聽嘀的一聲，手機上出現了收款頁面，媽媽輸入了22元錢，按了一下密碼，錢就付好了。我看得目瞪口呆，媽媽笑著說：“傻孩子，這是新的支付方式！”

我本來以為，只有這家店很時髦，能用手機支付。結果吃完早飯我們來到菜場，發現裡面各式各樣的攤位上都擺著收款的二維碼，媽媽在蔬菜攤上買了兩根黃瓜，雖然只有3元錢，也是拿出手機來付的。

原來，現在各處都可以用支付寶和微信支付了，只要掃一掃收款人的二維碼，輸入一下金額，就可以直接確認支付了。以後走到哪兒都只要帶一個手機就可以，不用再拿著沉沉的錢包了。真方便！

新時代徵文：我眼中的移動支付篇2

新時代徵文：我眼中的 ,1166字

漢東省京州市某機構曾經做過一次測驗：某市民志願者早上出門，不帶銀行卡和一分錢現金，只隨身帶著一臺手機。她在外面吃、喝、玩、樂、購整整一天，全部通過手機掃碼支付，十分順暢，滿意而歸。這，就是移動支付帶來的魅力與神奇。

說移動支付神奇，其實也不神奇。

首先，移動支付是生活倒逼的客觀結果。試想，如果這位市民出門時帶了銀行卡和很多現金，她還會不會全部用移動支付呢？她會不會習慣性地用現金支付、接受找零，或用銀行卡刷卡，接著輸入密碼、簽字，經歷這些繁瑣的程式呢？正是因為她身無文分，所以每次都必須用移動支付與商客成交。也許，這就是平常所說的通俗一點的“倒逼”吧。

其次，現代科技和網際網路技術的進步是移動支付的有力支撐。如果沒有功能強大的智慧手機，沒有無所不在的3G、4G、wifi網路訊號，沒有微信、支付寶及其他類似的移動支付平臺，移動支付能實現嗎？除非她會“隔空飛鈔票”，並美其名曰“移動”支付。但你要讓商家服務員也有“隔空接鈔票”的本事呀。哈哈，開個玩笑，活躍一下緊張的高考氣氛。

俗話說：“微信掃一掃，支付完畢了；支付寶一掃，網購到了手。”移動支付的便處之處，就不用多說了。你懂，她也懂。這位市民的聰明之處就在於，她出門其他任何東西都可以不帶，但沒有忘記帶手機。

是的，移動支付，大家都懂。每天早上，我和同班同學沙喜歡一起到學校門口吃米粉。米粉店門上貼有一個微信支付二維碼，由顧客主動掃碼付錢。可以進店點粉時付錢，也可以吃了粉以後再付錢。

慢慢地，我發現一個祕密。沙同學經常進店時掃碼付一次錢，吃完離店時再掃碼付一次錢。有一次，我好奇地問他：“你為什麼每次吃粉都要付兩次錢呢？”沙同學對我笑笑說，他記性不太好，不知道進店時已經付了款還是沒有付款？為了避免有“白吃”的嫌疑，不如干脆付兩次。

我提醒說：“你剛才到底有沒有付錢，查一下手機上的支付記錄就知道了。”他仍然是對我笑一笑，不置可否。移動支付可以讓人不重複花錢，沙同學這是明知“可為而不為”呀。簡直不可理喻！

高考越來越近了，大家忙於複習，與沙同學同進同出的機會少了，我漸漸地把這事忘了。

一天，飯店老闆匆匆來到我們教室，把一沓整整齊齊地現金擺在講臺上，激動地說：“同學們，你們班上的沙同學，不知從哪裡得來的資訊，知道我來自貧困山村。為了暗中幫助我又不想讓我失面子，他每天早上在我店裡吃粉，進店和離店時都要以付粉錢的名義，通過微信支付有意給兩次錢。我的手機微信裡都有記錄。現在，我們老家在政府幫助下正在進行脫貧攻堅，我明天就要回家去參與扶貧開發。今天我把沙同學高中三年來多給我支付的米粉錢5400元一分不少地送過來，向沙同學和全體老師、同學表示衷心的感謝！”

沒有口令，同學們整齊地站起來，個個臉上掛滿了百感交集的淚花。

比起赤裸裸的現金，移動支付還是一份無形的愛！大愛而無形！

神奇的流動科技館篇3

國小三年級作文 ,515字

這周星期三下午，學校組織我們去老一中參加科技實踐活動。聽到這個激動人心的訊息，全班同學都異口同聲地歡呼起來，教室裡比過節還熱鬧，人人都喜氣洋洋。

去老一中的路上，同學們有說有笑，都想要快點到達老一中。短短十幾分鐘的路程在我看來就像靜止了一樣，漫長得很！終於到了老一中寬大潔淨的校道上，我迫不及待地想衝進流動科技館去，看一看那裡面到底有什麼。

飛進流動科技館展覽室，映入眼簾的是“球形影幕”。它是一個黑色的大球，我出於好奇，便和幾位同學鑽了進去。裡面黑乎乎的，伸手不見五指，我一下子莫名地感到害怕，便像無頭蒼蠅一樣，在裡面尋找光亮。突然，球形影幕裡出現了一個小光點，我們看見小點後，驚恐不安的心情漸漸平靜下來。鑽出球形影幕後，我總結出一條道理：人在黑暗中會產生一種心理上的恐懼感，而光能緩解這種恐懼。

參觀完球形影幕，我又來到了“未來的房子”展示臺。未來的房子裡面有很多傢俱模型，旁邊還有個小螢幕，那是控制傢俱開關的。比如，你按下電視的開關，模型裡的電視便會開啟，播節目；還有，按下窗簾的開關，窗邊的窗簾就會自動收起來，讓房間變得明亮。

這次在流動科技館參觀、探索，不僅讓我大開眼界，還讓我學到了許多課本里學不到的知識，真的很喜歡。

神奇的勞動篇4

想象作文 ,309字

在很久很久以前吧，山谷中有一個小村子，哪裡了的村民們都非常的貧困，因為那時他們還不知道怎麼種菜和水果，所以人們要不就是餓死，要不就是吃了不能吃的東西死掉，神仙看見了人民們這麼困難非常傷心，想幫幫他們。

一天晚上，神仙來到了一個小夥子的夢裡，告訴他要去很遠就可以找到吃的，第二天，小夥子就出發去神仙告訴他的地方了，他爬過一座又一座的高山，終於來到了那個地方，他拿到了許多的種子，晚上，神又在夢裡告訴他這個種子種在地裡，每天澆水，然後每年都給人民們帶來了食物，後來這個小夥子有一天突然累死了，人們都在哭泣著，人們為了感謝這個小夥子，給他做了一個石像座位紀念，從此，人們不用再怕餓了。

這個故事告訴我們，有勞動，才會有成功。

神奇的自動筆篇5

國小三年級作文 ,466字

我有一隻神奇的自動筆。它很矮，上面有放大鏡，裡面有一個小橡皮。

它的上面有一個圖案是一隻大大的眼睛，嘴很小，披著黑色毛的大肥貓在狼吞虎嚥的吃魚，它還可以伸縮變長變短。

它的小橡皮是深藍色的，形狀是橢圓形的，它的身體裡有一個小彈簧，也有一根長長的鉛。它的放大鏡可以讓所有的字變大，每當我有看不清的小字我就會用放大鏡看字，它是我們學習的好幫手。

有一次，我夢見我的自動筆變成了自動筆中的王者，我對它說：“我們能成為朋友嗎？”它說：“你必須遵守我說的話，一、不能把我當玩具玩；二、不能在寫作業時玩我；三、不能把我拆了。我聽完它的話就對它說：“我向你保證不玩你，也不把你當玩具玩，更不會拆掉你。

它聽了對我微笑地說：“我可以和你做朋友。”它說完就帶我去它的世界裡去玩。我看見了尺子大叔、鉛筆弟弟、橡皮哥哥和鋼筆妹妹等。

等我醒來時，我看見神奇的自動筆還在桌子上放著，我微笑著對它說：“我會好好用你的。”

因為這件事，我更加喜愛這支自動筆了。

神奇的慢動作篇6

國二作文 ,918字

作為一個不折不扣的科學迷，我對各種稀奇古怪的事尤為好奇（除了蝸牛殼）。在草原上，我對蟬研究了一番，找到了它的“音響”（兼話簡）所在；在家裡，我拆開用完的打火機，摸清裡邊的結構和點火原理，結果被火石電到。

這不，剛做完作業，我又玩性大發，決定用媽媽的慢動作相機拍攝小球落水時水花的樣子。以前，我看過一些類似的照片，一直很好奇是怎麼拍到的。後來，我發現媽媽手機拍攝裡有慢動作模式，興奮地試拍兩塊磁鐵相吸時，磁鐵跳出水面的振動效果，結果很壯觀，很神奇。媽媽說，我拍了部“頂級大片”。這麼說，這次是拍第二部嘍！

拍片子最基礎的功夫，是籌錢、準備物資，我也不例外。準備過程經歷了點小波折——由於“贊助商”太迷戀我的道具，遲遲不肯交貨，道具告急，所以整體工作延後了。足足等了兩天，媽媽終於同意把網購好的道具給我，“贊助商”等於上帝呀！好了，現在我可以開始拍大片了！

拍水花嘛，第一步當然是放水嘍！說起來還真有點浪費，放了滿滿一盆。水放好了，叫來“攝像師”——媽媽。作為拍攝道具的玩具球也準備好了，一切就緒。

“一，二，三，拍！”

我從水盆上方放開手中的玩具球，媽媽同步開始錄影。只聽“啪嘰”一聲，球掉入水，水花四濺。拍倒是拍到了，手機差點兒“光榮殉職”。

擦乾手機螢幕上的水跡。來，欣賞一下。噢……拍歪了！

好吧，重拍一次。

有了上次的經驗，這回先請媽媽把攝像頭對準盆中間，我再把球也瞄準盆中間。一、二、三，又是“啪嘰”一聲。攝像師這次長點心了，一拍到馬上溜，要不然手機又會變成“落湯機”。

再欣賞一下。Yes，太酷了！視訊裡，跌落水面的球就像戴了一頂皇冠。玩具球撞擊水面，激起一圈廣口漏斗樣的水花，還有幾顆水珠從漏斗邊上延伸開來，像極了一頂皇冠。只不過，這頂皇冠很快就融化了。

現在，我相信自己在書本上看到的那些圖片是真的了。

神奇的動物之家篇7

國小二年級作文 ,578字

天格外地明朗，小鳥“嘰嘰喳喳”地唱著歌謠，我快步走在路上，因為我生怕趕不上去長沙動物園的車子。到了學校，我們排好對上了車。車飛速在高速公路上，一排排樹往後倒去，我還是覺得時間過得可真慢，怎麼還沒到呢？大概過了兩小時，我們終於來到了動物園門口，迎接我們的是幾頭可愛的石雕大象，它們都張著嘴微笑著，好像在說：“歡迎來到動物園！”賣票口排著長龍般的隊伍。

走進動物園，一股清香撲鼻而來，到處都種著小花小草，在微風的吹拂下搖擺著頭。這時，老師帶著我們向大象館走去，因為精彩的大象表演馬上就要開始了，到了大象館，我們一窩蜂地跑了進去，找了一個座位坐好。不一會兒，五頭大象鼻子卷著另一隻的尾巴連環出場了，我的目光被這神奇的景觀吸引了，大夥也驚呆了。五頭大象向我們敬了個禮，然後開始表演，首先表演走平衡木，大象小心翼翼地走上平衡木，當知道它要在容納不下它的兩隻腳的平衡木上轉來轉去時，我更加睜大了我的眼睛，心裡為它擰著把汗，生怕它從上面掉下來。大象轉身時，全場氣氛都緊張了起來，嘈雜的聲音不見了。當大象成功地轉過來時，我們不約而同地大聲歡呼起來，為它鼓掌、加油……然後大象還為我們帶來了踢足球、用鼻子把人高高地豎起來的精彩表演。

我們走累了，便來到了車行區等候，坐上車，沿途我看到了凶猛的獅子和老虎、可愛的綿羊、笨重可愛的棕熊、跑得很快的美麗的鴕鳥……

一天過得真快呀！

《神奇的未來動物》讀後感篇8

國小四年級作文 ,411字

這天，爺爺買來一本沈石溪《神奇的未來動物》。我翻開第一頁，認認真真地看了起來。不多久，我便被這本書深深地吸引了，忍不住看了一頁又一頁，看完一遍，再看一遍。

書內主要寫了未來世界裡，水中和陸地上的動物是怎樣生活的。

霸王龜是有仇必報的。一次，一隻小霸王龜出門玩，走到了綠水沼澤。綠水沼澤是章魚的地盤。小霸王龜看不出章魚的隱藏，差點不小心踩到小章魚的腦門上了，就在這千鈞一髮的時刻，一旁的大章魚使出“殺手鐗”，用毒液毒死了小霸王龜。霸王龜群知道了這個“噩耗”，傾巢出動，把綠水沼澤踩了個“稀巴爛”，為小霸王龜報了仇。

書上大霸王龜的舉動，不由地讓我想起了家人對我和弟弟的愛。每次我們一起吃飯時，爸爸總會把好吃的菜夾給我們；媽媽自己省吃儉用，卻給我買來最貴的游泳鏡，給我和弟弟提供最好的教育；爺爺奶奶經常給我們買好吃的零食。每一個生活細節都體現他們對我深深的愛。

讀了這本書，我更加理解了父母長輩給我的愛，我決心好好地報答他們。

神奇的動物篇9

國小六年級作文 ,446字

大千世界無奇不有。各種各樣的生命都在地球這個溫室裡生存繁衍。它們為了生存都進化出了“絕世本領”。

射水魚

它們的故鄉在印度洋和太平洋地區。你可別小看它時只魚兒，它還是一名“射擊高手“，它能從”槍口“，‘嘴巴’中射出”子彈“（水柱“）噴向地面，樹枝上的昆蟲，打個昆蟲措手不及。而且命中率非常高，蒼蠅，蚊子，蜘蛛，飛蛾等昆蟲都是它的囊中之物，被稱為”水中殺手“。

樹懶

顧名思義—樹懶，他肯定是一隻“小懶蟲“。不，你們想錯了，它們這麼慢是為了躲避天空的追擊—肉食鳥，這是它們最怕的，但是它們也有自衛方法：它們的毛呈灰褐色，與樹枝顏色相近，動作遲鈍，天空中的眼睛很難發現它們。有的人又問：“躲避了天空的威脅，那地面呢？”這個問題問得好，樹懶可以爬到細枝上，而陸地捕食者就對它們無能為力了。

這兩種神奇的動物足以證明動物世界的神奇/可愛了吧？但現在，人類為了平分地球，動物也沒能逃脫“魔抓”—穿山甲，熊……許多動物以及滅絕，大家不要自顧自的了，保護好這些小精靈吧！

神奇的一支筆篇10

國小五年級作文 ,392字

有一支筆它很神奇，這支筆就是一隻可愛的小精靈，它可以做很多的事，說也說不完。

這隻筆有一雙小眼睛，一隻可愛的鼻子和肉嘟嘟的小嘴巴五官很清秀。

它能實現你的所有願望，比如你想要一部手機，你只要拿著筆一揮，一部最高階的手機就出現在了你的面前。

它能和你聊天，就像一隻會說話的小動物，我們根本不要用手拿著它聊天，它會飛，我們說什麼它都會回答，如果有難題不會盡管找它，它能幫你一一分析解答。

我們也可以把它當做筆用，它可以調出任何顏色，你只要說一聲：“紅色。”它就立馬調出紅色。

它還有一處最神奇的功能，它可以變身，它可以變成一個可愛的小精靈，也可以變成美麗的女神，還可以變成一個壯壯的男人……。這個我就不一一多說了。

它還有最後一個功能就是這隻筆還有魔法這也是最神奇的功能，它可以把一個東西移開放到另一個地方根本不用動手，只要揮揮這隻筆就能做出來。

這支神奇的筆還有許多功能我就不一一說啦！

一支神奇的筆篇11

國小二年級作文 ,425字

一天，在學校，我看見一位同學拿著一支筆，一支神奇的自動筆。我心動了，想要。於是，我提出用一包紫菜和他換。他同意了。

筆是用不鏽鋼做的。它的身子亮晶晶的，就像筷子一樣長長的。它的筆芯是零點七的。它每天陪我上學，陪我上課，陪我寫作業。我每天用它來畫畫，而且畫出來的東西，都變成真的了。

有一次，我畫了一架大大的時空飛機，開心地坐上去了。我問：“時空飛機，未來的我能不能成為一名畫家？”它說：“不能。”我就大聲喊：“能！”它頓時生氣了，把我丟出時空空間。

然後，我回到家了，拿筆又畫出一個空間。空間立刻把我吸進了另一個世界，李老師也被吸進和我一樣的世界。我高興地坐上碰碰車，李老師也坐上來了。我出了一招，李老師沒出手，被我給撞飛到他家了。突然，李老師的家爆炸了，他被炸飛了。李老師無家可歸了。

我迅速拿起畫筆，畫了一個家，給他。李老師終於又有家了，我很開心。

這支筆真是太神奇啦！

我變成了一支神奇的筆篇12

國小五年級作文 ,444字

有一天晚上，我做了一個奇怪的夢。我夢見自己變成了一支神奇的筆。

我成為了這個世界上最獨特的一支筆。我長著一對大翅膀。我穿著一件多功能的衣服。這件衣服可以讓我隨時隱身或是變形。

在學校裡，如果有兩個小朋友吵架了。我會及時出現，並在他們臉上畫上笑臉，他們就可以原諒對方並且成為好朋友。上美術課的時候，哪個同學沒有帶彩筆我會幫他們畫出一盒顏色豐富的水彩筆，他們用這盒水彩筆就可以畫出了茂密的樹林和清澈的小溪。

突然，我的翅膀感應到了森林裡出了狀況，於是我便急忙飛到了那裡，原來是森林裡的一座木橋坍塌了，小動物們都過不了河了，我趕快畫出了一座結實的石橋，他們便可以安全過河了。我又看到森林裡的樹木都快被城裡的人砍光了，於是我畫了一片茂密的森林，鳥兒們就又能在樹林裡玩耍了。

就在這時，我的翅膀又感應到附近的農田出現了狀況，我便趕緊飛了過去，原來是這幾天乾旱造成了莊稼的枯萎，我急忙飛到空中畫了些小雨點，這樣莊稼們就又能活過來了。

如果我真的變成了這支神筆，我希望能給人們帶來更多的溫暖和幫助。

一支神奇的筆篇13

國小四年級作文 ,815字

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們陸續走進教室。就在這時，我躥進門，從包裡取出一支筆，大聲地說道：“大家快來看，我來給你們變一個魔術！這是不是一支普通的筆？好，現在我要折斷它！”

話音剛落，同學們“啊”的一聲，瞪大了眼，驚訝地看著我。我雙手一用力筆變彎了。臺下的同學們竊竊私語起來，有的說：“這支筆可真神奇啊，我也好想要一支！”有的則疑惑不解：“真奇怪，這支筆是怎麼回事兒，怎麼變彎了？”還有的向我投去了羨慕的目光。看著同學們疑惑不解的神情，我高聲炫耀道：“這支筆可是媽媽從澳洲給我買來的，很特別吧！”

突然，一陣沉重的腳步聲響了起來。我們一看，原來是金大胖來了。只見他走進教室，瞧了瞧我手中的筆，放下書包，把裡面東西全倒了出來，仔細地看了看，又走到我的面前，端詳著我手裡的這支神奇的筆，皺著眉頭，瞪著眼睛，手叉在腰上，手指著筆，氣勢洶洶地說：“咦，你怎麼拿了我的筆？快點還給我！”說完，他伸手去要筆。我見了，奇怪極了，“怎麼了？這是我的筆，是我媽媽從澳洲買回來的！”這明明是我的媽媽從澳洲買回來的！”金大胖仍然怒氣衝衝。這時，我又說：“你要的話就給你吧！”這本來就是我的！他邊說，邊把筆奪了過來，氣呼呼地去上課了。

“叮鈴鈴”下課了，我正坐在座位上寫著作業。突然，金大胖走了過來，低著頭，紅著臉，不好意思地說：“對不起，我的筆找到了，被夾在了書裡，這筆還你，剛才態度很差……”

“沒事。”我高興地說，“都是朋友嘛！”我們都笑了。這支筆讓我懂得了朋友之間要互相寬容，還要心平氣和。

神奇的聲音觸動了我的心靈篇14

國一作文 ,754字

之魅，既入耳，也觸心；音之力，感所悟，生所情。豎起耳朵，靜靜聆聽。它，開始了。噓……

——題記

聲之大，心潮澎湃

那一年，天安門下。滿眼望去，茫茫人海。數億人不辭辛苦，跋山涉水地聚集在一起。全場寂靜，每個人都靜靜地仰視著天安門上，莊重地等待那個聲音。突然，一位和藹可親的人對著話筒，高聲宣佈道：“中華人民共和國、中央人民政府，今天，成立了！”頃刻間，億萬同胞不約而同地歡呼、擁抱……最終，千言萬語都化成一句句氣勢磅礴的——“中華人民共和國萬歲！”那聲音響徹雲霄，不，響徹大江南北！億萬人民聽到這聲音，都不禁地吶喊這句話。這只是一個聲音，一個觸發內心中最深的愛的聲音！那一刻，那聲音迴響在每個中國人的心上，久久無法散去。

那聲聲歡呼，令我心潮澎湃，多麼神奇的聲音啊！

音之小，熱淚盈眶

這些年，屋簷下。一家四口，其樂融融。無論屋外是酷署寒雪，還是電閃雷鳴、風吹雨大，都掩蓋不住家裡的歡聲笑語、打情罵俏。在我為難題所困惑時，爸爸的嚴厲批評聲在這一刻化為細心指導聲；在我接受病魔折磨時，媽媽的沉默寡言在這一刻化為許多關心話；在我煩悶憂鬱時，妹妹的嚎啕大哭在這一刻化為美妙稚嫩的歌聲……可當我受到欺負時，他們的歡聲笑語又變成有力的維護聲。是啊，那千變萬化的語言，都是來自那份真摯的——愛。雖然這些言語微小，但它們包含著偉大的愛，足以讓人感動不已。那些聲音，會永遠烙印在我的心中，永遠無法散去。

那陣陣關心，令我熱淚盈眶，多麼神奇的聲音啊！

正是因為這些聲音，才使我們的生活不再單調，這不就是聲音的神奇魅力嗎？

神奇的雨篇15

國小三年級作文 ,337字

雨可真神奇，一年四季變個不停。

春天，雨就像一位魔術師，把自己變得萬紫千紅。雨落到了小草的身上，變成了綠色，好像無數的小綠豆。雨又落到了藍色的窗戶上，變成了藍色，猶如一顆顆閃亮的藍寶石。

夏天，雨就像個脾氣暴躁的大漢。雨“嘩啦啦”地拍打著房屋、大門、窗戶……好像我們得罪了它，它存心報復我們似的。雨下得更大了，豆大的雨滴拍打著農民伯伯地裡的莊稼，可它好像還不服氣，繼續猛烈地下著，好似要淹沒整個農田。

秋天，雨就像個慈愛的姐姐，保護世界和平。雨下到小花貓的臉上，好像在對它說：“來，小貓，我幫你洗洗臉。”雨下到莊稼上，好像正在對莊稼說：“把我喝了吧，你就會長大的！”

冬天，雨就像個害羞的小姑娘，常常不露面。如果下了雨，也是在雪大哥的保護下不露面的。

我喜歡神奇的雨，你呢？

神奇的魔法藥水篇16

想象作文 ,474字

“耶！成功啦！”研究室裡，我捧著最新發明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時已是6019年了，我成為了一名科學家，成功研發了一款新型魔法藥水。

你可別小瞧它哦！這一組魔法藥水的效果可不小呢！它們分別用四個透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象徵著不同性格，只要服用它，你將會如願改變自己的性格。

酒紅，象徵著熱情。可以治療那些患有抑鬱症，或那些性格較為內向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嚐純真的快樂的純真心情。

幽蘭，象徵著冷靜。可以讓那些辦事而急於求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。

金黃，象徵著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學會堅強，學會珍愛生命。

淡粉，象徵著快樂。可以驅除你心中的苦惱，做一個真正懂得快樂並熱愛生活的人，希望你每天都有一個愉悅的好心情！

魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦！

為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧！

神奇的藥水篇17

想象作文 ,339字

“耶！我成功了！”在我的實驗室中，我發現了一種神奇的藥水。

面板變白

這是一款適合女性的藥水，名叫面板變白。意思是說喝了這瓶藥水是可以美白的。它是粉紅色的，代表著希望使用的人面板變得粉嫩粉嫩的。

身體變壯

這是一款適合男性的藥水，名叫肌肉發達，意思是喝了這瓶藥水是可以變得強壯。它是深藍色的，代表著使用藥水的人的身體，變得酷酷的！

永葆青春

這是一款適合中老婦人的藥水，名叫永葆青春。意思是讓中老婦人和20歲的青春美少女一樣美美噠！

長命百歲

這是一款適合只要是人都可以使用的藥水，名叫長命百歲。顧名思義，喝了以後就可以活好幾百年。

百萬富翁

最後一個是最神奇的一個藥水，叫百萬富翁。可以讓你喝下一瓶藥水後，瞬間有許多錢。

因此，我獲得了諾貝爾醫學獎，心動不如行動，快來搶購吧！

《神奇的太陽花女孩》讀後感篇18

讀後感 ,800字

有一個小女孩，她非常厲害。不僅運動全能，而且知識全能，簡直就是無所不能。但是，厄運發生了，再過幾天，這個女孩就再也看不見燦爛的陽光，她將從此生活在黑暗的世界裡。如果是你，你會傷心嗎？肯定。而這個女孩也如此，正當她無法接受這個事實時，她的朋友們在不懈的努力下，終於解開了她的心結，這個小女孩的朋友就像她的一雙翅膀，牽引她走過生命中最黑暗的一段路程……其實，這是一本書的故事，這本書的名字叫作《神奇的太陽花女孩》。

這是一個奇妙的友情故事，讀前半段，你會笑得打滾；讀後半段，你會哭得燦爛。這本書的主人公李最最，既可憐又幸福。可憐的是，她將從此生活在黑暗裡。幸福的是，她擁有著非常珍貴的友誼。書中有一句話這樣寫到，“現在我全部真切地擁有了，什麼叫漫天的繁星，那是比所有燈光都美麗的閃耀；什麼叫夏日的晚風，那是讓蚊子站不住腳的風力；還有，什麼叫朋友，那是拐彎抹角只想幫助你，讓你忘記煩惱的人。”沒錯，我們應該把朋友的煩惱當做自己的煩惱，並且，和朋友一起分享自己的快樂。所以，當朋友遇到困難的時候，我們應該伸出援助之手，而不是對他不理不睬。當我們擁有快樂時，我們應該和朋友一起分享，而不是自己獨享。

當我們和朋友鬧彆扭的時候，只要自己主動地說一聲：“對不起！”那麼，這件事輕而易舉的解決了。但有些人，總喜歡小題大做，本來只要說一句話就解決了，但他偏偏不說，就一連幾天都不理自己的朋友，和他賭氣。這樣，不但自己和朋友不開心，而且還傷了他們之間的友誼。古人云：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。”那我們不如自己先退一步，何必要小題大做呢？總之，一句話，世界充滿珍貴的友誼，但是隻有勇敢而寬廣的心靈，才能真正的擁有它們！

友誼是珍貴的，友誼是來之不易的，友誼是用金錢也買不到的財富。友誼就像一棵小樹，需要忠誠去播種、熱情去澆灌、原則去培養、諒解去護理。同學們，讓我們一起珍惜童年的美好時光！一起珍惜童年的友誼吧！

讀《神奇的太陽花女孩》有感篇19

讀後感 ,844字

假期裡，我到膠州書城讀書，書架上的書種類繁多，簡直讓我眼花繚亂。突然，一本封面印刷精美的書映入了我的視野。這本書就是《神奇的太陽花女孩》。《神奇的太陽花女孩》是辮子姐姐鬱雨君的新作。書的封皮畫著兩個陽光少年笑眯眯地牽著一個眼蒙綠綢帶的長髮女孩。他們站在一朵碩大的太陽花上，被金燦燦的陽光籠罩著，閃著耀眼的光芒。書一下子吸引了我，我立刻捧了起來，翻看了幾頁，覺得很精彩，就津津有味地看了起來。

封面上的三個孩子就是故事中的主人公。故事講了在太陽花小學，有一個男女生勢均力敵的班級，就是五六班。班裡有超級女生李最最；多藝男生雷子浩。他們發生了很多故事，後來，李最最因為先天性視網膜色素炎，失蹤了，雷子浩找到她後，幫她從變盲的陰影中走出來。從此，他們變敵人為朋友。

李最最機智、勇敢、善於思考，她運動全能，知識全能，簡直無所不能。雷子浩不服，於是兩人就PK掰手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜等。結果，每次都是李最最贏。李最最怎麼會有這麼高的本領？開始我覺得太誇張了吧。不過，當我看到《我是勝利小女神》時，我明白了，原來這都是她付出了超乎別人想象的努力才得來的。當我們在玩遊戲、聽音樂、唱歌的時候，李最最卻在起早貪黑的用功學習，參加各種補習班、興趣班，連mp3裡放的都是英語單詞，怪不得她在英語接龍比賽中能輕而易舉獲勝。她不但是學習全能，還是運動全能。而我只喜歡讀書、畫畫，我對體育一點也不感興趣。所以我現在沒力氣，跑步總是落在同學的後邊。我覺得應該向李最最學習。

當李最最得了先天性視網膜色素炎變成了自閉女孩後，雷子浩和鄭小未好像是她的翅膀，引領她走過生命中最黑暗的一段路程。當兩個男孩在太陽花田裡遭遇日全食，恐慌迷路時，是李最最拉著他們的手走出太陽花田，

我為李最最的眼睛受傷害而難過。我為故事的情節而感動。我感動，他們能無償的、心甘情願的互相幫助。

我也希望我們班的男同學和女同學之間，不要有隔閡，也像李最最、雷子浩、鄧小未那樣，擁有寶貴的友情，就像那金燦燦的太陽花永遠閃耀著燦爛的光彩！