磚縫裡的小花相關作文20篇
磚縫裡的小花 篇1
國小四年級作文 ,408字今天，是冬天的最後一天，春姑娘悄悄來臨。陽光普照大地，我決定要種迎春花。
我來到庫房，在袋子裡翻來了幾顆迎春花種子。我剛準備出庫房，就被一塊石子絆倒了。“譁”，許多種子滾到了磚縫裡。我心想：“算了，不管了！”於是，我走出了庫房。
過了幾天，我想去看看我種的種子發芽了沒？一看，居然沒動靜，我準備去庫房重新拿點種子再種，開啟庫房，我眼前出現一抹新綠，定睛一看，掉在磚縫裡的種子居然冒了嫩芽。我忍不住大叫：“啊！迎春花在磚縫裡還能茁壯成長，真是不可思議。”
又過了幾個星期，我想去看看那迎春花長成什麼樣了。在我一滴水都沒澆的情況下，那嫩芽居然長得那麼精神。只見嫩芽上面長出了一朵小花。這時，庫房裡閃出一道箭一般的陽光，小花在陽光的照耀下顯得光彩奪目。花在磚縫裡成長，還長得很不錯嘛！那細細的莖上支撐著一朵看上去很樸素的花，在磚縫裡吸收營養，漸漸長大。
春姑娘的來臨，哺育這朵樸素、頑強的小花。它在我的心裡，是我的好榜樣。
岩石縫裡的小花 篇2
國小四年級作文 ,452字冬天過後，大地一片新綠，一陣風吹過，一位花媽媽的寶寶被風吹走了，可惡的風把花寶寶吹向一塊年老的岩石縫裡。
“小花，你怎麼會在這，我已經很老了，也養不活你，你到別處去吧！”老岩石說道。
“是風把我吹到這裡的，我也走不了，不過你放心，我一定會努力的活下去的！”小花回答
這個周過後，小花漸漸的長出芽來，太陽伯伯給他溫暖，烏雲叔叔讓它喝水，只有暴風婆婆不喜歡它。
有一次暴風婆婆發怒了，使勁地用風去吹小花，幾百次的折磨，小花終於不行了，奄奄一息的小花正要放棄時，岩石的一句話打斷了它，“小花呀，小花，你當時是怎麼給我說的？你一定要努力成長來著，怎麼放棄了呢？”
小花聽到後立馬挺起腰來，只不過很快又倒下了，一隻路過的小老鼠可憐它，給它喝水，擋風，小花又開心的抬起頭來。
幾個月過去了，小花終於綻開一朵粉紅的花苞，路過這裡的人，都為它稱讚，通過小花的努力它終於開出了一朵美麗的花兒。
一份付出，一份收穫，小花通過它努力開出一朵奇蹟花兒。
我是一株石縫裡的小草 篇3
國小一年級作文 ,575字在一個石縫裡，我—一株小草，在頑強地生長著。
我不需要清澈的泉水來給我澆灌，不需要肥沃的泥土來給我滋養，也不需要太陽公公來給我保暖。儘管在這樣惡劣的環境下，我也拼命地從石縫中往上長著。終於，“功夫不負有心草”，我突破了厚厚的岩層，冒出了嫩芽。我盡情地呼吸著新鮮的空氣，和各種各樣的動物打招呼，有蜜蜂、蝴蝶、瓢蟲、螞蟻等等。
但老天似乎是想給我一些考驗。一天，有一群遊客來這裡遊玩，其中的一位遊客朝我走來，馬上就要踩到我了，我拼命地搖晃著身軀，可惜我並不能走路，於是我大聲地喊著：“不要啊，不要踩呀，我在這兒呢！”但他只能聽見“沙沙”的聲音，結果，那一腳還是重重地壓了過來，我的腰折斷了，全身都在劇痛著，但我可不像花兒那麼脆弱，我頑強地向上生長著，我想：我一定不能就這樣放棄了，我還有許多風景沒有欣賞過呢。於是，不知道過了多少天，我又直起了腰，抬起了頭。
在又一個陽光明媚的一天裡，之前那位踩了我的遊客再次來到這裡遊玩，他發現了新生的我，對他的夥伴們說：“看吶，這是我上次不小心踩彎的野草，你看，現在它又頑強地生長出來了，並且比以前更強壯了，它的生命力多麼驚人啊！”聽了他的這一番話，他的夥伴們也對我讚不絕口，在他們的讚歎聲中，我把頭抬得更高了。
我和我的兄弟姐妹們都有著這樣頑強的生命力，這正好應了孟浩然那句詩“野火燒不盡，春風吹又生”。
學校裡的小花園 篇4
國小四年級作文 ,441字我們學校處處有迷人的景色，其中最誘人的就要數小花園了。
春天，小草探出了頭，花枝冒出骨朵兒，青的草、綠的葉、各色鮮豔的花都像趕集似地爭相綻放，光彩奪目。小草綠油油的，遠遠望去，就像一塊色調柔和的地毯。花兒們綻開了笑臉，就像亭亭玉立的少女仰頭感受來自春天的氣息。一陣風吹過，空氣中瀰漫著花的清香，深吸一口氣，沁人心脾。
夏天，小花園裡綠樹成蔭，每棵樹都竭盡所能伸展自己的身軀來阻攔熱浪，給校園增添了一絲絲涼意。酷暑難耐的夏日，漫步林中或坐在那一把把大“綠傘”下讀書，是一種無比愜意的享受。
秋天，樹葉紛紛落下，像千萬只彩蝶翩翩起舞，它們輕盈地落在地上，給小路鋪上一層金黃的地毯，踩上去嘎吱作響，彷彿一首秋天的交響樂。
冬天，小花園蓋上一層厚厚的棉被，到處白茫茫一片，只有臘梅舉著點點豔紅，傲然而立，好像在為堆雪人、打雪仗的孩子們站崗。孩子們玩得不亦樂乎，歌聲、笑聲交織在一起，充滿整個校園。
小花園四季風景不斷，讓我們的校園充滿詩意。在這樣的校園裡學習和成長，是一件多麼幸福的事情啊。
學校裡的小花園 篇5
國小三年級作文 ,538字在我們學校的B棟樓和C棟樓之間有一個小花園，這是同學們課間最喜歡去的自由天地。
小花園的四周由一圈矮矮的“綠籬笆”圍成，那是蔥翠的小葉黃楊。圓溜溜的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒在花園中。小路一旁幾棵雞爪槭的葉子已經泛紅，一片片葉子像一隻只又尖又小的雞爪，難怪叫它雞爪槭！小路的另一邊種植著許多棵松樹和柏樹，我們戲稱它為我們的“松柏林”，我走近松柏林，手臂不小心被像針一樣的松樹葉給戳了一下，哇，好痛！這彷彿是松樹在對我發出警告呢—“你闖入我的領地咯！”走出“松柏林”，前方一棵高大金黃的銀杏樹映入我的眼簾。秋天到了，銀杏樹也到了一年中最美的時刻，我們都被它深深吸引，我們仰望它，欣賞它。一陣風吹過，一片片銀杏葉從樹上飄落下來，彷彿一群翩翩起舞的金蝴蝶。
這時，綠色的草叢裡有一抹鮮紅吸引了李芷涵走過去，撿起來，興奮不已，原來是一顆紅色野果；細心的我也在努力觀察，希望發現點什麼，功夫不負有心人！我發現了一隻枯葉蝶，同學們聞訊後紛紛前來觀看！都誇它大自然裡的隱藏高手！
小花園裡還有一個很別緻的小亭子。這個亭子可不跟風景區裡的一樣，這個亭子是個有寓意的亭子，它的造型是根據字母H、X來設計的，寓意“好學”，飽含了學校老師對我們的殷切期望！
啊！我真喜歡校園裡這美麗的小花園。
校園裡的小花園 篇6
國小四年級作文 ,507字校園裡處處都是美麗的景色：高大的教學樓，健壯的黃桷樹，寬闊的操場，還有主席臺上那隨風飄揚的五星紅旗。但我認為，最美麗的要數校園裡的小花園。
走進小花園，首先映入眼簾的是三顆枝葉茂盛的黃桷樹。它們的枝幹長得很筆直，就好像小花園的三位士兵在站崗。大樹的葉子非常碧綠，綠得彷彿被綠染料染過似的；大樹的葉子又像調皮的小孩子，把湛藍湛藍的天空遮住了，陽光只能透過葉子之間的縫隙漏下來，這讓小花園顯得十分優雅恬靜！
再往裡走，爬山虎就是主角了，牆上滿是爬山虎灰色的小腳，從遠處看，就像許許多多的小蝌蚪。我用手抓住它的莖，費了九牛二虎之力，才把它扯下來，看來葉聖陶老先生說得對，“不費一點兒勁，休想扯掉它的一根莖。”
來到小花園深處，我們就看見了另一種綠色植物—“滴水觀音”，我正想伸手去摸，徐老師告訴我們：“滴水觀音有毒，千萬別碰！”我一聽心頭一緊，趕緊縮回伸在半空的手，好可怕呀！
看完了“滴水觀音”，我和同學們一起找四葉草，終於尋到了2片，真讓人高興。
而小花園裡要數小花們最害羞，我們看完整個小花園，只找到了星星點點的兩朵小花對著我們微笑。
這就是校園裡的小花園，它有一種讓人覺得神祕的感覺，是我愛去的地方！
石縫中的小花 篇7
國小三年級作文 ,340字週六的早晨，空氣裡透著一絲清涼，我和媽媽拎起揹包，興高采烈地踏上了晨練的道路。
我們聽著輕快的音樂，走在寬闊的大路上，邊走邊聊。正走著，我突然看見兩塊石頭的縫隙里長著一朵紅色的小花，不知道它的種子是被哪一陣頑皮的風吹到這裡來的。
我問媽媽：“石頭的縫隙裡能有多少土壤呢？”媽媽說：“可能只有被風吹進去的一點點。”“那它能得到多少水呢？”“那就更少了，可能只有一點點露水、雨水。”
我仔細地觀察著這朵小花，它的葉子上有幾顆晶瑩的露珠，它的花瓣是那樣紅，紅得就像初升的太陽；它的葉子是那樣綠，綠得就像碧綠的玉石；它的根莖是那樣細，細得彷彿風一吹就會夭折似的。
這朵小花生活的環境雖然很惡劣，可它依然燦爛地笑著，勇敢地面對這個世界，實在是太堅強了。
我要由衷地讚美你，長在石縫裡的小花！
石縫裡的小草 篇8
國小三年級作文 ,410字“叮鈴鈴……”，第二節課下課鈴響了，同學們魚貫而出，來到操場上開展大課間活動。
我在做操的時候，不經意間瞥見石縫中竟然長出了一株小草，我好奇極了：石縫裡居然能長在小草來？沒有土、沒有肥料，它是怎麼長出了的？
一連串的問好讓我在課間活動結束後停下腳步、探下身子、仔細地觀察起這株不起眼的小草。它的莖細細的，葉子呈橢圓形。我小心翼翼地撥開它旁邊的石頭，發現它的根竟然深深地紮在石縫下邊的一小撮泥土裡。我不禁擔心：它靠什麼長大呢？它能長久地存活下去嗎？……
回家後，我將我的發現及疑問告訴了媽媽，媽媽微笑著對我說：“寶貝，你真是個善於發現的孩子。石縫中的小草由於缺少養分及土壤等，肯定不會存活很長時間，但至少它也曾綻放過自己的生命。”聽了媽媽的話，我開始有點佩服小草了。
小草的生命力真頑強，只要有一絲希望它都要綻放生命，哪怕只有短短的幾天。以後我一定要向它學習，不能再因為一點點挫折就放棄。我要向小草一樣做一個迎難而上的人。
學校裡的小花園 篇9
國小四年級作文 ,406字我們學校裡面有一個美麗的小花園，那裡綠樹成蔭，所以我們叫做小花園。從遠看，看到幾棵檳榔，一個信字石頭和芒果形的小池塘。
我坐在遠處觀察這個美麗的小花園，發現看不到小池塘，卻可以看到幾棵高大的假檳榔和兩棵旁邊有草的小榕樹。
後來，老師叫我們從近處看。我慢慢地走近池塘，發現有幾條金魚和一隻小烏龜。池塘裡還有幾塊大的石頭和很多卵石。
我又看了離小池塘很近的兩個小花壇，我發現右邊花壇裡有一塊信石。這時我心想：學校為什麼要放這塊石頭在這呢？這個信字又代表著什麼呢？我帶著這些疑問繼續看。我又看到右邊的小花壇裡有一個樹墩。我往左看左邊的小花壇的時候，我發現一個身穿海軍服的人在認真讀書的白色石像。這時我心裡就想到：“我要好好用功讀書，學習更多知識，將來更好的報效我的祖國。
正當我仔細觀察的時候，老師就叫我們上去從上往下看，我陶醉在這個小花園美麗景色之中的時候，老師就叫我們圍過來說：“請同學們把小花園的景色寫下來吧。”
校園裡的小花園 篇10
國小四年級作文 ,363字春天來了，我們的學校的小花園景色格外美麗，成了同學們的樂園。
小花園裡的花一到春天就競相開放，爭奇鬥豔，芬芳迷人。你瞧！一朵朵三角梅紅豔豔的，籠罩在枝頭上，遠遠望去，像一團團火。而茶花就更高傲了。它們紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的如金。一朵朵茶花掛在枝頭上，吐了沁人心脾的清香，使人賞心悅目、心曠神怡。
我們學校的小花園裡還有各種各樣的高大粗壯的樹。一棵棵芒果樹上掛著許多小巧玲瓏的芒果。一陣微風吹來，一個個小芒果瞬間變身了調皮的小孩子在樹上晃來晃去，可愛極了！花園的柏樹更是蒼翠，它們一年四季都蒼翠欲滴，像威武的戰士永遠保衛著小花園。
小花園裡的龍眼樹更有意思。每到夏天，同學們就拿著籃子在龍眼樹上摘龍眼，這也許就是我們最開心最快樂的時刻了。
校園裡的小花園像一幅迷人的畫，讓人百看不厭！它給我的校園生活增添了許多樂趣！
少年宮裡的小花園 篇11
國小四年級作文 ,620字今天，我來到少年宮上課，有機會觀賞了少年宮裡美麗的小花園。
小花園裡坐著許多人，有大人，有小孩；有男人，有女人，有家長，也有學生，反正滿眼望去，都是人。
這些人都在幹什麼呢？我仔細觀察了一下：的在看手機、有的在玩手機遊戲、有的在畫畫，還有的在看書，也有的在聊天，反正幹什麼的都有，好熱鬧……
小花園裡最多的其實不是人，而是各種各樣競相開放的花朵，而在不經意中吹過面龐的微風，使那些盛開的花朵翩翩起舞，彷彿一個個仙女在向人們展示她們美麗的舞姿。
小花園的各種植物，不斷地釋放出新鮮的氣息，使小花園空氣清新，人們在這裡休息放鬆，感覺十分舒服，心情也特別歡快，沒有那種大街上難聞的汽油味。
小水池和小橋是整個小花園裡最引人注目的所在，小橋襯托著小水池，小水池裡倒映著小橋，成為一道最亮麗的風景，吸引著人們的眼球。
平常總會會有一兩隻花蝴蝶在花叢上方飛來飛去，就像一個可愛的天使，給人間帶來美麗，而五彩繽紛的花朵和優雅無比的蝴蝶在一起遊戲，你逗逗我，我逗逗你，十分愜意，這是很值得拍下來欣賞的美景。
小花園裡，還有一棵棵樹，這些樹就像一把把撐開的傘，為人們遮住陽光，帶來陰涼，成為人類的好朋友。樹葉被風吹得沙沙響，像是在對人們說：“快來和我一起唱歌吧，快樂和我一起唱歌吧，我在這裡等你們。”樹葉伴隨著風演奏的歌曲給安靜的小花園帶來了一曲天籟之音，實在一種美好的享受。
少年宮的小花園，雖然是一個普通的所在，但是卻給我帶來了無窮的樂趣，我喜歡小花園。
校園裡的小花園 篇12
國小四年級作文 ,695字我們搬進這座新學校已經半年多了。學校裡仍有許多我怎麼也玩不膩的地方：有寬闊的操場，有呼呼旋轉的風車，有盛滿細沙的大沙坑。但我最愛藝術樓前的小花園。
從校門開始，往右走，不一會兒就來到小花園前。左邊是一個大石盤—日晷。日晷上有一根立著的鐵棒，太陽照下來，投下的影子告訴我們時間。我曾在三個時間段去看日晷—真的與北京時間很符合呢。我真佩服古人的智慧啊！
站在石板路旁，往前望，草地綠油油的，踩上去軟綿綿的，猶如一塊綠瑩瑩的大毛毯，讓你忍不住想跳上去，翻幾個跟頭，再打一會盹兒。
沿著石板路往裡走，來到一個丫字路口。左邊這條石板路筆直，通往網球場；右邊這條石板路彎彎曲曲，通往乒乓球館。走在石板路上，越遠處的草看上去感覺越綠越密。昨晚剛下了小雨，石板間的縫隙也長出了一簇又一簇的青草，毛茸茸的。這就是我為什麼總想踩著石板路縫隙走的原因。
大約走過七八塊石板吧，就到了供我們休息的亭子。中午，總能看見幾個女生在亭子裡乘涼、聊天。這是一個樸素的亭子，不像山上的景觀亭閃閃發光，還有各種雕刻的龍、鳥。這座小亭的屋頂和柱子都是棕黃色的。天氣好的時候，太陽灑下一個個光圈，一束束光線照在小亭上，使這可愛的小亭顯得金碧輝煌。站在亭子裡抬頭望，隱隱約約看見兩個蟲繭掛在樑上。看來，這亭子是用無毒無異味的木頭建的呢！
通過亭子，走在石板上，蹲下來一看：呀！花開了！一朵一朵的，有星星點點的小白花，有黃燦燦的小黃花，撥開草，更多的是隱藏著的小藍花。它們默默開著，並不引人注意。再往前面就是路的盡頭了。我跳著，離開了這生機勃勃的小花園。
多美麗的小花園！每個季節都有不同的景色。我愛我的校園。
校園裡的“小花” 篇13
國小五年級作文 ,457字我們校園裡有一朵小花，它不是淡雅清香的蘭花，不是芬芳醉人的鬱金香，也不是炙熱照人的金菊。它是一個女孩，一個堅強勇敢、樂於助人的女孩。她，就是我們班的班長—王紫雯。
來看看這朵“小花”長什麼樣？一頭烏黑的頭髮披散在肩膀上，眼睛笑眯眯的，那張小嘴巴里總有溫暖人心的話語。
這朵“小花”仗義、勇敢。無論誰被欺負了，她都會挺身而出。記得那一次，我被一個男生欺負了，委屈得淚水直在眼眶裡打轉。她看到了，馬上奔了過來，讓那個男生跟我道歉。那個男生看著氣勢十足的她，啥都不敢說，就老老實實地向我道歉了。看著“小花”，我突然覺得她就像一朵太陽花，正綻放著光芒。
有人說過每個胖子都是一支潛力股，可不是嘛。她跑起步來，簡直可以甩出我們好幾條街。在那節體育課上，我們和她準備比賽跑步。看著她微胖的身材，我們都很自信一定能夠跑贏她，畢竟我們都很苗條，跑起來肯定很輕盈。不過，她倒是非常有信心。老師一聲令下，我們還沒反應過來，她已經跑出老遠了。最後，她真的拿到了第一名，我們都輸得心服口服！這時的她昂首挺胸，多像一朵鏗鏘玫瑰。
磚縫裡的生機 篇14
國小四年級作文 ,819字去年夏天，我在家門口休閒自在地品償著甜甜的西瓜時，將瓜子隨口一吐。一粒瓜粒“咕嚕”一下“溜”進了牆角的磚縫裡，我若無其事，瞟了它一眼，就隨它去了。
一天放學回來，我發現磚縫裡長出了一棵嫩綠的小苗。我放下書包，彎下腰，蹲下身子。上前仔細一看，“哇塞”是一顆西瓜苗，“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”說的就是現在的情景吧！我驚呆了，小小的西瓜籽，居然在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中發芽。它就像一個千斤頂一樣，把堅固如鐵的水泥地面頂破鑽出來。這小小的嫩芽怎麼能有這麼巨大的力量啊！當時，我是多麼想把它移到我家的陽臺上去。那樣我就可以天天給它澆水施肥，給予它廣闊的空間。讓它享受溫暖的陽光。可是，看它不屈不饒地生長的樣子。我又不忍心打擾它的安寧，既然，它能在這麼惡劣的地方發芽生長，相信它一定能茁壯成長。
一天，天空烏雲密佈，突然，大雨來臨。我想起了那株小苗，擔心它那弱小的身軀，經不住那狂風暴雨的衝擊。三步並作兩步的衝到樓下。一眼就看見小苗弱小的身軀在風雨中搖曳，不管無情的風雨怎樣摧殘著它，小苗都不服輸，在風雨中拼命地掙扎著。雨把小苗的身子壓彎了！小苗依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來……慢慢的雨變小了。小苗抖抖身上的雨水又昂首挺胸地抬起頭了，看著小苗精神抖擻的樣子，我才鬆了一口氣。
風雨過後。那棵小苗長得更加翠綠了。那瓜葉綠的像翡翠似的。那傲然的身軀經過昨天的風雨洗禮，更新了，更精神了。她悄無聲息的長出了兩個含苞欲放的花蕊。每一朵都是一個怒放的生命。我對著小苗自言自語的說。快點長大吧！我等著的你豐收的碩果。能讓我吃上香甜可口的西瓜呢！可是，願望總歸美好，緊接幾天的高溫天氣，單薄弱小的西瓜膝，還是沒經得住熾熱的煎烤，最終枯萎了。
我不禁感嘆這弱小生命的頑強，也對生命有了新的認識。生命是頑強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，生命更是寶貴的，我們要熱愛生活，珍惜生命。就讓我們在平凡的生活中去感悟生命那不平凡的真諦吧！
記憶裡的小花貓 篇15
國小四年級作文 ,595字每當我看見那個陽臺角落裡的寵物食盆，我總會想起那隻不辭而別的小花貓。
這隻小花貓來我們家沒幾天，就學會了淘氣。每天，它都會和一個彩色的蔬果包裝殼玩，而且每天都能耍出新花樣。有時，當它玩得興致勃勃了，會來個前滾翻，結果一頭撞在門框上；有時，它叼著包裝殼四處跑，熱心地幫小狗幹了一份“工作”；有時，它用前爪按住包裝殼，用嘴拼命撕扯，只怪包裝殼彈力太強，任憑它怎麼撕也撕不開……看著它那可愛的模樣，真讓我忍俊不禁。我猜測它或許是在用包裝殼練習如何抓老鼠。我想象著有一天，它因為抓住了一隻大老鼠而歡喜雀躍。
可是，這件事並沒有如願以償的發生。在一個陰沉沉的早上，它不辭而別了。
那天早上，我急匆匆地趕去上學，沒顧得上看它一眼。沒想到，這一離開竟再也看不到它了。那天，媽媽出門時，它也跟了出去，然後，就再也沒有回來。當我放學回家得知了這個訊息，急得四處尋找它，可是，無論我怎麼叫喊它的名字，也沒有迴應，無論我如何奔跑，也追趕不上它的腳步。我停了下來，站在路邊，看著人來人往，卻不知所措。
那天晚上，我哭了。我不知道我為什麼要哭，也許是因為我再也見不到我的小花貓了，也許是因為來自內心深處的不知名的不安。
它的不辭而別，對我而言是一個不小的教訓。此後，我更加珍惜生活中的每一天，更加珍惜每一件事物，也會在某個陰沉沉的早上，回憶起這隻可愛的小花貓。
石縫裡的小草 篇16
國小四年級作文 ,445字我常常想，生命是什麼？這個問題使我百思不解，直到看到了在石縫中茁壯生長的小草。
我無意中在石縫中看到一抹鮮豔的綠色，原以為是青苔而已，走近一看，啊！一株嬌小的葉子從中伸了出來。葉子雖小，但卻嫩油油的。這裡很少晒到陽光，又缺少雨水澆淋，更沒有可以供它紮根的泥土，如此惡劣的情況下，小草竟然能茁壯生長。它是怎麼生長的？它也許可以不發芽，做一粒種子安全的呆在石塊中，可它又是拼盡全力努力地衝破這堅硬的石塊，又是在沒有陽光，沒有雨露的時候。
這是一株新生的小草，雖然不久之後它就結束了生命，但它完成了它的使命，雖然它開不了鮮豔的鮮花，但它卻展現了頑強不屈的生命。綠雖然只有短短的幾天時間裡，可小草卻在短短中，它使自己的生命顯得光彩有力。
看完了一株石縫中的小草生長的過程，使我受益無窮。我明白了這樣一個道理：人活著就要頑強、努力面對一切困難。努力奮鬥了，不管結果如何也是好的。生命要有不惜奮鬥無盡頭的精神。一定要好好珍惜生命，使自己的生命體現出無限的價值。樹折斷了，還能再長，可是生命只有一次。
校園裡的小花園 篇17
國小四年級作文 ,558字校園裡的小花園，一年四季各有美麗之處：春天，萬物復甦、生機勃勃；夏天，枝葉茂盛、綠樹紅花；秋天，秋風紅葉、落葉飄零；冬天，冰封雪蓋、銀裝素裹。
春天，小花園裡的樹貪婪地吮吸著甘甜的雨露，洗掉身上所有的寒氣，迎接春天的溫暖。同學們也紛紛脫掉棉衣，來這生機勃勃的小花園裡嬉戲。小草偷偷鑽出地面，樹枝冒出了一片片油晃晃的小嫩葉，十分耀眼。草叢中的花含苞待放，美麗無比。
伴著一聲聲清脆的鳥鳴，夏天到了，小花園翠綠一片。有的樹像個大蘑菇，同學們爭相跑到樹下去乘涼。花園裡的花也開了，一朵朵、一簇簇爭妍鬥豔，時而有蜜蜂、蝴蝶到訪。花園裡香氣迷人，同學們聞一聞就會被那香氣迷醉。
大雁南飛時，小花園迎來了碩果累累的秋天。一片片樹葉黃裡透紅，有的像一盞盞小紅燈籠，有的似一塊塊五彩的小手帕，有的則從樹上飄落下來，似蝴蝶飛舞，十分美麗。同學們撿起那火紅的樹葉，放在書裡，做成了一枚枚書籤。在這涼爽的秋天，冬青還是那麼綠，為秋天畫上一抹生機。
北風呼嘯，小花園迎來了寒冷的冬天。那冰冷的白雪覆蓋著光禿禿的樹木，大地也穿上了白色的棉衣。花園的小路上也結滿了滑滑的、透亮的冰。從遠處看，一片白茫茫的，分外漂亮。同學們在這裡堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡笑聲。
校園裡的小花園是多麼美妙啊，一年四季各有各的風景，咱們可千萬不要視而不見呀！
校園裡的小花壇 篇18
國小四年級作文 ,400字在我們學校的天台上有一個漂亮的小花壇。那裡的風景如仙境一般美。
天氣晴朗的時候，我和小夥伴一起去天台上賞花。開啟門，映入眼簾的是一簇簇爭奇鬥豔的花朵，美麗迷人，芳香撲鼻。
一陣風兒吹來，讓我和花香也來了個大大的擁抱，我們尋覓著，這花香從哪裡來？終於，在一盆枝葉繁茂的樹葉裡找到了一朵朵金黃色的小花朵，原來是桂花的清香。小小的桂花星星點點，在樹叢中若隱若現，如一位位嬌羞的姑娘的笑臉。
在雨天，花壇裡的花更是豔麗動人。“嘩啦啦！嘩啦啦！”默默無聞的毛毛細雨把在牆角邊的三角梅給簇擁起來，在雨中的三角梅花更加惹人注目。花瓣粉嫩嫩的，特別在綠樹的映襯下，更加嬌豔美麗。
在夕陽下，山茶花也有的大大方方的開放了，紅彤彤的像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵兒飽脹得快要裂了，整個花園彷彿是仙女織的一塊花錦。
天台上的花壇像是一個美麗的空中花園，那裡美如仙境，讓人回味無窮，流連忘返！
校園裡的小花園 篇19
寫景作文 ,743字我的學校裡有一個小花園。那裡，一年四季的景色都不同，讓我們一起去遊覽吧！
一進入花園，滿園春色頓時映入眼簾。小草爭先恐後地探出尖尖的小腦袋，小草的顏色是嫩綠色的，看起來十分新鮮活力，彷彿在對身旁的朋友們說：“春天來了，春天來了！”小花們也爭相開放，有的紅，有的黃，有的白，有的紫……五彩繽紛，像織不完的錦緞那麼綿延；像天邊的彩霞那麼耀眼；像高空的彩虹那麼絢爛。在無邊無際的春色中，孩子們也歡樂異常。
當你們遊覽過那五彩繽紛的小花和綠油油的小草後，就來到了花園中央。站在花園中央，最引人注目的就是早春的梅花了。梅花有六七棵，近看，堅硬的樹幹屈曲而上，褐色的老枝向四面伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，點綴著一朵朵粉紅色的花。有的花瓣全展開了，像少女展開的笑臉；有的花兒半開半閉，像害羞的姑娘；有的還是花骨朵兒，好像一不小心就會綻放出來似的。一陣風吹來，花香撲鼻，那香味，彷彿站在千里之外都能聞到似的，使人陶醉。每當下課時，這一小片花園就成了孩子們的樂園。孩子們在梅樹下聞花香，捉迷藏，玩得不亦樂乎。
花園的盡頭當然是董爺爺親手做的手工藝品了。有栩栩如生的“小企鵝”，彷彿它置身於冰雪之中。有可愛的“小熊貓”，正大口大口、津津有味地吃著鮮嫩美味的竹子。最生動的就是正在抓“老鼠”的“小貓”了！只見“小貓”弓著背，豎起毛，尾巴高高懸著，兩眼緊緊地盯著地上瑟瑟發抖的“老鼠”，好像發誓要把老鼠消滅光……
我愛校園裡的小花園，更愛我們的學校，它給了我們無窮的知識與快樂。
指縫裡的小確幸 篇20
國小三年級作文 ,752字管山的櫻花紅滿了川。
今天是一年裡溫度最好的一天了吧？早上透著微微麥色的陽光暈開了我的眼，我起來，老媽便立刻拿起了她的手機，跑到我的跟前：“瞧，好看不？”一片柔美的粉色映入眼簾，我問：“櫻花開了？”“對啊，昨天開的，去看嗎？”“啊不行啊，我還要寫作業啊。”老媽的眉毛立馬往下降了8釐米。看她那蔫樣，我說：“要不你去吧，反正我也只能在家裡。”“行啊，我下午回來”說著拎著早已準備好的包，換著鞋，“下次一定帶你去。”我訕訕一笑。不一會只剩我一個人的包，呆呆地躺在沙發上。
中午，我沒有像往常那樣小憩一會兒，而是出去散步。走著，想到老媽口中的那嬌嫩的櫻花，心中不禁可惜了起來，十幾天的花期就這麼錯過了。身旁柳樹的新綠，月季的嫣紅，廣玉蘭的純白，卻敵不過想象中的粉色。蕩遊蕩遊，又到了家旁，我加快了腳步，因為無心欣賞這春景。
忽然，一片花瓣從我眼前劃過。我一愣，感覺又從我手上滑下，我一夾，用手指夾住了它，一嗅，這不是桃花環顧四周，發現了一株高大的櫻花樹。那樹很粗，怕是栽在這有不少個春秋了。駐足樹下，凝望這哪一團粉，那粉色似乎在擴散，成了一片又成了汪洋的海，彷彿我正站在管山腳下。走近了，摸了摸樹，這感覺又是那麼真切，讓人覺得這樹上長了管山，長了春天。我手中夾著的那瓣花兒也屬於這神奇的樹，屬於這個春天。
我帶著它回了家，那香味縈繫在我身邊，在我的指縫之間。
我沒有到管山看花，可我遇到了這一株動人的櫻花；我沒有摘下一朵，可它卻留在了我的指縫之間。呵，真幸運，不是嗎？
何處無明月，何處無竹柏？只要你能擦亮眼，你的那份小確幸便在指縫之間。