碗筷交響曲相關作文20篇
碗筷交響曲 篇1
國小三年級作文 ,495字晚上，我看到水槽裡那些還未收拾的碗筷，心想：“這些碗筷還沒洗，讓我來試試洗碗吧。”於是，我先把那些菜渣倒掉，接著裝半盆清水，把碗筷放入水裡浸泡，再把抹布弄溼。
我挑了一個碗，它的裡面和底下有“攔路虎”——油漬，用抹布擦不乾淨，於是我找來一把刷子，先把油漬刷掉再繼續擦。誰知，擦到了碗沿，又遇到了抹布的另一大“剋星”——飯巴，用抹布依然對付不了它。無奈，我只能把“刷子大俠”請回來，把飯巴消滅掉。按照這個方法，一塊一塊碗都被我洗得乾乾淨淨。
接下來洗筷子和勺子就簡單多了，洗筷子時，雙手用力拼命搓，不斷沖水，筷子發出“唰啦唰啦”的聲音。我覺得也很動聽。可是勺子偶爾也會出現“剋星”，所以還是要請“刷子大俠”來幫忙。
最後我又換一次水，沖洗一遍，把它們泡一下，然後撈起來，瀝乾後放進碗櫃裡。
“叮叮噹噹、涮唰啦啦、嘩啦嘩啦”，廚房裡傳出了碗筷交響曲。
鍋碗瓢盆交響曲 篇2
國小四年級作文 ,353字從前，在一個夢幻小鎮上，有一位非常醜的姑娘，她是全鎮上最醜的姑娘，有人說她是妖女下凡。這位姑娘之所以這麼醜，是因為她光吃肉不吃蔬菜，因為營養不均衡，就顯得胖乎乎的。廚房裡的鍋碗瓢盆都急了。
榨汁機先生用最甜的水果榨成了最好的果汁給她喝，她居然把果汁扔進垃圾桶。榨汁機先生嘆氣地搖搖頭說”每天我給主人喝的果汁都被扔了，害得我的水果都浪費了。”其他的廚具也紛紛表達自己的不滿與無奈。
一天夜裡，廚具們開了一次會，叉子老兄說：“從明天開始我們只給主人做蔬菜之類的食物，其他的都不做。”其他廚具也同意了，第二天廚房裡可熱鬧了，水池姐姐“嘩啦啦”洗菜，刀大哥“叮叮噹噹”切菜，鍋與鏟子盡情的翻炒，不一會兒，香噴噴的菜出鍋了。主任這次竟然把整整一鍋的菜都吃了。
從此以後，很多人都見她越來越漂亮。鍋碗瓢盆們開心地笑了。
鍋碗瓢盆“交響曲” 篇3
國小四年級作文 ,394字一個星期五的晚上，我幫工作了一天的媽媽洗了碗。
我衝進廚房，繫好圍裙，挽起袖子，拿下一個大盆放在水槽裡，接好水，便開始洗碗了。我先把碗裡的米粒衝乾淨，再把洗潔精擠在碗裡，便開始洗。可是，碗沒洗幾個，我的手已經變得油乎乎的了。
我心想：我都好久沒洗碗了，已經變成“實習生”了。唉，這麼油的碗，到底要洗幾遍啊？
果然不出我所料，一遍洗完，碗還是油乎乎的，跟之前沒什麼兩樣。我無奈，只好再次擠好洗潔精，用絲瓜球摩擦碗裡和碗邊，努力去掉碗裡的油。這一次，碗比之前乾淨了不少。我把水倒掉，再洗第三遍，這時的碗白白淨淨的，就像一個個可愛的小娃娃。我一屁股坐在沙發上，心想：終於可以休息一會了。
這時，奶奶走過來說：“源源，碗洗得真乾淨，比我洗得還乾淨哩！”
我聽了奶奶的誇獎，心裡比吃了蜜還甜。我的耳邊迴盪著碗碟碰撞時叮叮咚咚的聲音，真像一首特別的“交響曲”啊！
唉！看來，洗碗還真不是件容易的事啊！
鍋碗瓢盆交響曲 篇4
國小三年級作文 ,539字今天，媽媽接我放學回家後，立馬鑽進廚房，我知道馬上就要上演一首鍋碗瓢盆交響曲了。
“巴嗒”一聲，媽媽打開了油煙機和煤氣灶，然後把火候調好，把鍋放了上去。待鍋底溫度升高，開始倒油，油在熱鍋底“滋滋”作響，而這也是這首交響樂的前奏。注意傾聽，下面這首交響樂就要真正的開始了。媽媽把切好的青菜“譁”的全倒入鍋中，“刺啦”一聲，青菜和油好像發生了矛盾，馬上炸開了鍋，“噼裡啪啦”炒個不停，尤其那青菜有的都氣得跳出了鍋外。
這時，媽媽拿起鍋鏟，麻利的給青菜翻了個身，讓它老實地躺在鍋底，再也不敢調皮了。
接著，媽媽拿著碗，開啟水龍頭，水“嘩啦啦”的流了出來。媽媽接了些水，倒入鍋中，青菜馬上安靜下來，媽媽趁這時又放入些作料，就這麼三下兩下，一道清炒小青菜就好了。
炒好了小青菜，媽媽又拿出解凍好的肉，拿起菜刀“鐺鐺”的幾下響聲就把肉剁成了肉丁。接著把油倒入鍋中，肉也放了進去，又是“刺啦”一聲，再把水倒進去，鍋裡開始“咕嘟咕嘟……”地唱起來。媽媽倒上醬油，撒上鹽，蓋上鍋蓋。“嘀嗒嘀嗒……”五分鐘過去了，又一道菜好了。
廚房裡的演奏會繼續進行著，媽媽還做了米飯，還有營養美味的番茄雞蛋湯等等。
交響樂曲結束了，但它們又像變魔術一樣，變出了一桌美味的佳餚。廚房裡的鍋碗瓢盆交響曲可真神奇啊！
鍋碗瓢盆交響曲 篇5
國小五年級作文 ,91字這一次炒菜我的收穫真的挺大了！其一，做飯真的不是一件容易的事！其二，我又學到了一個生活中必不可少的小常識。我相信下一次我會做的更好。
鍋碗瓢盆交響曲 篇6
國小三年級作文 ,365字放學了，我的肚子早就餓的咕咕叫了。我飛快的回到家，想著快點吃飯。
我問媽媽今天吃什麼，媽媽說有西紅柿炒雞蛋、紅燒排骨、青菜香菇、紫菜湯，聽著聽著，我彷彿聞到了飯菜的香味，口水直流。
開始做飯了，媽媽先把菜倒進去，傳來了“噼裡啪啦”的聲音，然後再放調料，再翻炒，在“哧啦哧啦”的聲音中，一盤盤菜出鍋了。
一桌小菜像變魔術一樣展現在我的面前，有西紅柿炒雞蛋、紅燒排骨、青菜香菇、外加一鍋紫菜蛋花湯。看著這一盤盤可口的菜餚，聞著一陣陣誘人的香味，我的口水都“嘩啦啦”流了三千尺了，恨不得馬上把這些美味的菜餚吃到嘴裡。
“開飯啦！”一首熱鬧的鍋碗瓢盆交響曲在媽媽的叫嚷聲中停止了，我迫不及待的拿起了筷子，嘗著媽媽做的美味的飯菜，可真好吃！
鍋碗瓢盆交響曲 篇7
國小五年級作文 ,552字早上，陽光明媚，太陽把大地晒得暖暖的，一縷淡淡的陽光直射到了廚房。
“??rdquo;的一聲，火開了，油滑進了那微燙的鍋裡，發出“??mdash;—”的聲音。接著，菜也撲了進去，火燒得旺起來了，“??rdquo;聲更響了，鍋鏟敲打著鍋，歡快、跳躍的氛圍上來了，鍋鏟鏟著菜，左邊、右邊，前邊、後邊，“嚓嚓嚓”，它們在跳著歡快的舞步。
一個個碗從抽屜裡走出來，雞蛋打進了碗裡，“啪啪啪”，筷子左右敲擊著碗邊，發出了有節奏的聲音，打散了雞蛋。“噹噹噹”，微波爐裡的魚熱好了，發出了陣陣香味。廚房裡的食材聞到了香味，都不甘心，一個個都探出腦袋。籃子裡的蘿蔔、土豆、豬肉，一起從住所裡逛出來了。“咚”的一聲，蔬菜們跳進了滾燙的水裡，不一會兒，蔬菜燙熟了，盤子踩著輕快的腳步上去把蔬菜一一收進來。接著，肉躺在砧板上，“篤篤篤”，肉剁好了，轉身躺進了鍋裡，很快也熟了，香香的、嫩嫩的。
太陽漸漸落山，夕陽西下，廚房裡的各個工具和食物們還沉浸在剛才的交響曲裡，那聲音是那麼動人，緊張而又快樂，激烈而又和諧……
鍋碗瓢盆交響曲 篇8
國小四年級作文 ,813字“叮鈴鈴——”19：50了！爸爸媽媽不在家，而我的肚子也響起了“咕咕”交響樂。唉，去拿袋方便麵煮著吃吧。我無精打采地走向了廚房，拖鞋與地板“擁抱著”，發出了“啪啪”地響聲。
方便麵在櫥櫃的最上面一格里，我踮起腳，使勁拉開了櫃門，“吱嘎——”櫃子發出了一聲刺耳的響聲，我趕緊捂住了耳朵。拿到方便麵後，我操起剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪開了袋子。哎呀，忘記拿碗了！我趕緊開啟碗櫥把碗拿出來，並開啟熱水器接熱水，熱水器發出了“嗡嗡”的響聲。我小心翼翼地把那碗滾燙的熱水放在了灶臺上，“啪”的一聲開啟煤氣灶。
趁著燒水的空檔，我去冰箱裡拿了一個雞蛋。不一會兒我聽到了“咕嘟咕嘟”水燒開的聲音，我趕緊跑到了灶臺前。我取出麵餅，輕輕地、慢慢地將它放進了開水裡，接著把各種各樣的調味料和佐料全倒了進去，然後隨手把袋子扔進了垃圾桶裡，最後“咔擦”一聲，蛋從空中跳進了面裡。大功告成！現在只需等待就好了。我得意地拿起書翻看了起來。
“咕嘟咕嘟”，面好了！我興奮地蹦了起來，把書一扔就去廚房了。我關上煤氣，拿起兩塊抹布，墊著碗，小心翼翼地把面放在了餐桌上，拿起筷子開心地吃了起來。“嗯，真香！”我情不自禁地說。是啊，黃黃的面，紅紅的湯，五顏六色的佐料，怎能不讓人“口水直流三千尺，疑是銀河落九天”呢？“咔嚓”，門開了，媽媽回來了。當她看到那碗熱騰騰的面和吃得津津有味的我，不禁驚訝得目瞪口呆。而一旁的我，卻偷偷地、得意地笑了。
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
鍋碗瓢盆交響曲 篇9
國小四年級作文 ,568字放學一回家，就聽見廚房裡傳來“嘩嘩”的流水聲，媽媽在廚房裡忙著準備晚飯。我決定給媽媽打下手。
媽媽把菜放進菜盆，就聽見“嘩啦嘩啦”的洗菜聲，洗乾淨後，撈出來，“唰唰唰”幾下就把土豆皮削得乾乾淨淨，然後又拿起刀“咚咚咚”切成片，一會兒“咔咔咔”切成了條，幾個動作一氣呵成，熟練極了，我暗暗佩服。一切準備好了，就等下鍋炒了。
媽媽開啟燃氣灶，先燒熱鍋，然後把油倒進鍋裡，一會兒就看見油上冒起白色的煙霧，只見媽媽拿起切好的蔥花放進鍋裡，“噼裡啪啦”，鍋裡的油炸開了，我趕緊往後跳了一下，把菜遞給媽媽，媽媽把土豆條倒進鍋裡，鍋裡再次響起“噼裡啪啦”的聲音，這次的聲音有點悶，媽媽拿起鏟子翻炒起來，鏟子與鍋碰撞發出的清脆的“乒乒乓乓”聲，蔬菜遇熱發出的“吱啦吱啦”聲，油煙機的“嗡嗡嗡嗡”聲，變成了一首美妙的交響曲，啊，多麼美妙的樂曲，聽著這些聲音，我跟著打起了節奏。
過了一會兒，媽媽把色香味俱全的菜端到了餐桌上，太香了，我深吸了一口氣，高興地喊了聲：“爺爺、爸爸，吃飯啦！”
鍋碗瓢盆交響曲 篇10
國小五年級作文 ,511字現在我長大了，我自己也可以做飯給自己吃，這個暑假就讓我大顯身手，今天就做兩道菜吧。
第一道菜：西紅柿炒蛋。“嘩嘩譁，嘩嘩譁，”我拿出西紅柿，給西紅柿洗了個熱水澡。菜刀隊“當！當！當！”菜刀隊把西紅柿切得四分五裂了，接下來雞蛋像導彈一樣“當”一聲，雞蛋就碎了，放在碗裡的雞蛋像是在游泳似的。這時湯勺樂隊了的筷子小姐來了，很快表演開始了，筷子小姐一會上跳跳，一會兒下跳跳，一會前往奔跑，一會兒往後後退，一會叮叮叮，一會dangdangdang，蛋黃和蛋白已經融為一體了。鍋子裡的油在給它們伴奏呢！油煙機“隆隆”的，很快西紅柿炒蛋就做好了。
第二道菜是茭白炒肉絲。我拿一根茭白給他洗了一下，菜刀開始切得比較慢，如細雨；然後切得越來越快，如急雨。發出“噠噠噠”的聲音，彷彿明快悅耳的小樂曲。我拿了一把大菜刀“轟隆隆”，就把這肉切成了細條條，鍋裡的油又沸騰了起來，我把菜放進鍋裡，不一會兒，好吃的茭白炒肉絲就做好了。
吃了自己做的菜，我才知道媽媽的辛苦，我想對媽媽說一句：媽媽辛苦了。
三年級作文鍋碗瓢盆交響曲 篇11
國小三年級作文 ,918字【鍋碗瓢盆交響曲】
張冉楊
今天是我的生日，媽媽親自下廚給我做我最喜歡吃的韭菜炒雞蛋。
媽媽走進廚房，先開啟水龍頭，水“嘩嘩”地唱著歡樂的歌，把韭菜洗得乾乾淨淨。接著，媽媽又把韭菜放到“刑場”——菜板上，只聽“噠噠噠”，媽媽把韭菜“碎屍萬段”了。
只見媽媽轉身把燃氣灶開啟，火先生像生了悶氣一樣，氣得頭上“火冒三丈”，媽媽才不怕它呢！媽媽趕緊把鍋放在火先生的頭上，往裡面倒點油，只聽“噼裡啪啦”的響聲，像在演奏樂曲，媽媽緊接著把切好的韭菜倒入鍋中。媽媽說：“妮妮，打個雞蛋。”我爽快地答應了，我從冰箱裡拿出一個雞蛋，在碗上“砰砰”地敲了兩下，兩個手用力一掰，蛋黃和蛋清一股腦地進了碗中，我又拿了一雙筷子在碗裡攪拌，媽媽利落地把雞蛋倒入鍋中，蛋清和蛋黃“???rdquo;地響著，過了一會兒，雞蛋變身成了一張蛋餅，媽媽拿起鍋鏟在鍋中翻炒了一會。又讓我把韭菜炒雞蛋盛入盤中，終於，一盤香噴噴的韭菜炒雞蛋就做好了，我聞著香噴噴的氣味，迫不及待地吃了起來，啊！真好吃！
就這樣，一場動聽的鍋碗瓢盆交響曲結束了。
【鍋碗瓢盆交響曲】
翁雲逍
我聽過許多交響曲，但都比不上我家的交響曲！聽，交響曲開始了！
廚房裡，水龍頭大哥一看到美麗的菜姑娘忍不住“嘩啦啦”地直流口水，“嚓嚓嚓”，菜刀奶奶在菜板上跳起了廣場舞。瞧，東一跳西一扭，把綠色的地板磚都踩碎了！“噠”，火大哥也迫不及待地把頭露了出來！“刺啦！”菜姑娘在鍋裡跳起了拉丁舞！“叮叮噹噹”，鏟子大哥也湊過來給菜姑娘做舞伴！不一會功夫，我聞見了一陣撲鼻的香氣，飛奔到廚房，只見菜姑娘和盤子來了個親密的擁抱後，香噴噴的飯菜就做好了！
沉浸在濃濃的香味裡，廚房裡悅耳的交響曲又迴盪在腦海……你看，我們家的交響曲好不好聽？
炒菜交響曲 篇12
國小五年級作文 ,636字星期天，我要向爺爺學炒一樣菜，爺爺說：“就學最簡單的炒菜，炒青菜吧！”
我把青菜放在盆裡，從井裡打一桶水“嘩嘩”地倒進盆子裡，我用手在盆子裡輕輕地搓洗起來，菜葉伴著井水發出“唰啦唰啦”的聲音，彷彿人在洗澡時發出的歡快的舒服聲。粘在菜上的小泥塊搓下來後，我又打了幾桶水仔細地清洗了幾遍。
菜洗乾淨了，我拿起菜刀“嚓嚓”地切起菜來，爺爺說：“切菜時不要把刀抬得太高，那樣容易切到手上去，只要稍稍用力把青菜一把一把切到底就可以了。”我照著爺爺的話小心地切起來。
我把切好的菜端進廚房，爺爺在黑色炒鍋裡倒入菜油，在煤氣上加熱，不一會兒鍋裡響起了“劈里啪啦”的聲音，就像開機關槍一樣，哦，原來是油升溫後濺開了。我問爺爺：“為什麼油會濺呢？”爺爺說：“菜油裡有水分，加熱後溫度高，油裡的水就炸開了。”這時爺爺叫我趕快把盆子裡的青菜倒進鍋裡，只聽見“刺啦啦”一陣響，一陣霧氣從鍋裡升騰起來，嚇了我一跳。我想，肯定是青菜裡的水碰到高溫菜油炸開了。過了一會兒，爺爺教我拿起鍋鏟翻炒青菜，鍋鏟鏟著鍋底發出了“嚓嚓嚓”的摩擦聲，爺爺笑著說：“這下好了，我們又可以補鐵了！”炒到青菜葉子油汪汪、碧綠色的時候，爺爺又教我適量放些鹽，倒點開水，再蓋上鍋蓋煮起來。不一會兒，鍋裡發出了“呼嚕呼嚕”的響聲，好像八戒睡著時的鼾聲一樣。爺爺說：“鍋裡的湯開了，青菜可以起鍋了。”
“嗆—”我從櫥櫃裡抽出盤子，把青菜裝好端上餐桌。爺爺奶奶嚐了都說味道不錯，我自己也嚐了嚐，哎，真是鮮美的綠色食品啊！
生活交響曲 篇13
國小四年級作文 ,71字風雨交響曲 篇14
抒情作文 ,929字這場雨在深夜就已悄然降臨了。
朦朧中，我似乎聽見了那猛烈的雨聲，在我耳邊縈繞不斷，還有那“呼呼”的風聲，叫著，吼著，不顧一切地伴著雨聲，他們在演奏著交響曲！
我被吵得無法入睡，索性用半睜的睡眼去看窗外烏雲密佈的天和傾盆而下的雨，耳邊迴響的是風聲和雷鳴合奏的交響樂，再伴些許雨聲，似乎也很美妙。
我似乎也不禁被這交響曲震撼到，開始從原先的厭煩變成了心馳神往。於是我拉開阻隔住風雨的窗，霎時間，交響曲更加瘋狂和猛烈，變得一發不可收拾。
豆粒大小的雨點從漫天烏雲間傾瀉而下，肆無忌憚地打在屋頂上、欄杆上、汽車頂上和雨棚上，“叮咚叮咚”地奏出歡樂明快的交響曲，震撼人心。此時的我無意間將目光掃過遠方，由於樓房層層疊疊地生長著，排出樓梯一樣的身姿，雨兒們從上面趟過，竟然趟出了一條小小的飛瀑，像一條白練從屋頂上垂下來，盡情流淌飛揚。
雨勢好像更大更猛了，風吹起低沉狂野的號聲，雨便應和著。俯身觀望窗外的地面，雨水一層層地衝刷著，一道道水浪均勻地鋪開，時緩時急，時緊時慢，像音符跳過琴絃，和狂野的風聲形成鮮明的對比。一曲完美的交響曲不是一個音符的功勞，風和雨在此時此刻顯得無比的和諧。
風雨聲依舊沒有小的意思，天公的臉似乎也不打算放晴。被我關閉的窗上有無數風雨的音符肆意地敲打，我似乎從那一層層貼在窗上的水簾看到了這些音符的面目和身影，他們這樣歡快地鳴奏著，是要告訴我什麼來自天空或宇宙的喜訊嗎？遠處馬路上人影依稀可見，形色無不匆匆，他們要逃離這難得一見的雨，難得一聽的交響曲。
雨忽大忽小，就這樣肆意地下著。
不知覺已到午時，風停了，雨斷了，烏雲散去，火紅豔麗的驕陽探出腦袋，害羞地看著嶄新的大地。我邁出家門，走進雨後的世界，卻依舊可以探尋到些許風雨的音符。雨棚下明亮的積水，音符落下來“滴滴答答”地響著，粘上雨水的樹梢被風掠過，音符隨風飛舞，“嘩啦嘩啦”地響，路上被雨水洗刷一新的汽車“嘀嘀”聲，荒野上一片片高樓拔地而起的“轟隆”聲，雨後煥發綠色和青春的校舍裡的朗朗讀書聲，這些都是這場風雨交響曲留下的音符，一聲聲預示著一個個新的希望。
風雨的交響曲告訴我們希望，就像是在人生歷程中遇到挫折時心底那一聲聲吶喊，永遠不要放棄希望，最美的音符將為你在風雨後鋪就新的彩虹。
軍訓生活交響曲 篇15
國一作文 ,752字我們就像春天剛剛發芽的嫩柳，柔軟嬌弱，可是通過一次活動，我們便從此變得堅強，他為我們鋪平了剛剛才開始的漫長人生路，讓我們學會了堅強。這段印在心底的深刻記憶是無法用時間磨滅的。
9月1日才開學的第一天，我們便得到要軍訓的資訊，每個人心中又欣喜又緊張，欣喜的是：一週都不用上課，會很輕鬆；而緊張的是：聽說軍訓很辛苦，教官很嚴厲。
就這樣大家抱著複雜的心情迎來了教官們，這些教官都很強壯，如同松樹般挺拔，我們的教官是一排排長，表情嚴肅，是個湖南人，看起來非常的嚴厲。
軍訓開始了，我們首先學習的是站軍姿，教官那面無表情的臉孔使我膽顫心驚。教官教我們挺胸、收腹，站軍姿，一站就是好幾分鐘，站得我頭痛、腳痛、身體就要僵了。
終於盼到了休息時間，教官教我們玩遊戲，唱歌等氣氛一下子從緊張變成了歡樂，教官也露出了笑臉，在那時我們才發現其實教官也挺和藹的。
第二天天氣突變，下起了雨，我們便改成在室內學習。教官為我們介紹了自己，原來教官姓尹。過了一段時間，大雨漸漸地變成了濛濛細雨，我們在細雨中艱苦地訓練，在那時我才覺得解放軍戰士們在邊疆守護我們的家園是多麼的艱苦，我不由得對不畏艱苦守衛家園的解放軍叔叔們肅然起敬。
通過幾天的相處，我們和教官的感情越來越好。
一週的時間如流水般已經流走了，我們這一週的努力要知道結果了，我們很緊張也很沮喪，我們擔心比賽得不到好成績，而且也清楚比賽完之後教官就要離開了，我們可能以後再也見不到我們敬愛的教官了。
我們在比賽中取得了優異的成績，那是教官撒下的汗水，喊啞了嗓子才換來的成果。在教官離開的那一刻，我流下了眼淚，我多麼希望時間可以停止，再重來一次，我一定好好珍惜和您在一起的時間，好好學習訓練的，啊！可是，時間已流走，教官，我會謹記您對我們的教導的。
在此，向尊敬的尹教官致敬！
清晨交響曲 篇16
國二作文 ,930字“嘰嘰喳喳……”隨著鳥兒在樹上歡快歌喉的展開，美好的一天在晨曦中又拉開了帷幕。
“起來，起來了……”忽聽耳畔傳來了一聲緩慢而煩躁的“音響”—唉，不言而喻，又是媽媽在準時地催我起床了。好無奈啊，昨晚作業到十點多，實在是困得慌啊！不行，直接回絕肯定得挨訓，只好轉過頭來有氣無力地應了句“再過十分鐘，行不？”但聽媽媽無奈地嘆了一聲，搖了搖了頭說：“那好，準時啊。”然後，輕輕地轉身離去。心想，真煩啊，才六點半就叫我起床，還讓不讓活呀，“天理何在”啊！難道這就是學生時代嗎？唉，十分鐘後咋應付呢？不管了，先睡會兒再說吧。
過了幾分鐘，一陣哭聲又縈繞耳邊，仔細一聽，原來是弟弟不知為什麼又吵開了？這時，媽媽急急忙忙地聞聲趕來，問他為什麼哭泣，又是哄又是叫這麼一通……什麼亂七八糟呀，對我來說就一個字兒—“煩”死了……
又過了五分鐘，“家庭戰爭”宣告一個段落，心想，該睡個好覺了吧。但是，理想與現實好像故意較著勁兒，事與願總是對立的，“嗒啦……嗒啦……”爸爸下樓梯時鞋子發出的聲音又再一次侵襲我的耳邊，當時的我再也控制不住自己那煩悶的心情了，便坐了起來故意狠狠地大喊一聲“爸，您不讓我再睡會兒嗎，小聲點，拜託了—”這一喊，大腦剎那間清靜了很多，隨著聲音漸行漸遠，但我也似乎剎那間感受到一種特殊的氣息在我的房間裡瀰漫開來，並且讓我不由得心酸起來，緊接著一幅幅熟悉的畫面展現在我的腦海裡—只見媽媽在抱著弟弟，爸爸正在廚房中為我們燒飯，他那寬大的背彷彿又彎了許多……作為一個女兒怎麼可以這麼跟自己的父母說話呢，哎，真是不應該呀！想著想著，抬頭一看，不妙，過了點了，快起床！
一個早晨就這樣匆匆而過了，而在這麼一個個清晨裡，充滿了無限的愛與溫馨。媽媽，用愛的聲音呼喚我起床，用愛的聲音讓弟弟更健康更快樂地成長，爸爸默默地為我們操勞，用心呵護著一家人，這種愛纏綿細膩，如細細春雨，又如煙似霧，如絲似絹，浸潤縈繞在窗外的梧桐樹旁，沙沙沙……彷彿情人的蜜語，是那麼和諧，那麼悠閒，那麼靜謐……
哦，這就是家，這清晨的交響曲，我感受到了愛—一個特殊的存在，因為有了她，才讓我們相互包容，相互悅納。
我愛我的家，我愛這美妙的清晨！
命運交響曲 篇17
高三作文 ,874字生命只有一次，耀眼奪目又虛幻飄渺，且行且珍惜。
—題記
雨，像銀灰色黏溼的蛛絲，織成一片輕柔的網，網住了整個秋的世界。天也是陰沉沉的，像古老的住宅裡纏滿著蛛絲網的屋頂。那堆積盤踞在天空中的灰白色的雲片，就像屋頂上剝落的白粉。在這古舊的屋頂的籠罩下一切都是異常的沉悶。這種天氣最適合睡覺。什麼事都不用想，任何事情都無法令你心煩。屋子裡平白溢位淡淡的茶香味，雖淡但足以令人沉醉。
書桌上的陳設簡單又實用，幾隻筆，幾本書，一盞茶。所謂的茶香四溢說的就是這樣吧！今天我一改平日頹廢懶惰之狀，駕一葉扁舟去書海中遨遊觀賞。
霧靄，像輕紗，像煙嵐，像雲彩。掛在樹上，繞在屋脊，漫在街道上，藏在草叢中。給人一種唯美感，無法移開雙眼。
來到圖書館，今天似乎比往日更少人。我隨手從書架上抽出一本雨果的《悲慘世界》，如絲綢般順滑的紙張上刻滿了字，周身還用硬紙殼包裹，無疑是一件藝術品。當我準備去哪個角落細細品讀的時候。剎那間，我被一位白髮蒼蒼的老人吸引住了。白色的運動服配上淡藍色的短褲，一頭白髮，一副老花鏡，一雙球鞋，眉宇間流露出的那種專注，都給人一種難以言表的慈祥感。
我不由自主地走了過去，老人對我笑了笑。示意我旁邊沒人坐。我坐下好奇的問了一句：“老爺爺，你這麼大年紀，為什麼還要跑這麼遠到圖書館看書呢？”“我啊，年輕時沒機會看書，現在有機會了當然要好好把握啊！生命不息，學習不止。”老者微笑著回答我。之後我和他聊了很多，當他知道我浪費時間，虛度光陰時一本正經說道：“不要讓別人輕薄的話語來踐踏你的目標，不要讓別人否定的言語來左右你的意志，不要讓別人讚美的言辭來模糊你的雙眼。不要隨波逐流，不要得過且過，不要讓你自己都看不起你自己。時光易逝，生命唯一，你應該把握現在，去譜寫出你自己的命運交響曲。”我佇立許久。
月光毫不吝惜的灑滿大地，遠處的樹林頂載著銀色的光華，水中對映著皎潔的月光，綠茵和花草也披上了月光。一切都那麼靜謐美好。
夢幻又令人羨慕的生命樂章是你自己譜寫的，腐朽又令人哀嘆的生命樂符是你自己彈奏的，生命只有一次，應當好好把握，且行且珍惜。
校園交響曲 篇18
高一作文 ,757字開學已經有一個多星期了，對任課老師也有了進一步瞭解。我從各位老師上課方式中聽到了以下的樂曲。
《英雄交響曲》
數學老師劉根黨，相信劉老師的父母是位積極擁護共產黨的老革命。劉老師雖然個不高，但上課卻很有激情，講到重點，激動時會手舞足蹈，雙手來回擺動，目光炯炯有神，活像表演一曲激昂的《英雄交響曲》。而我們聽眾則會大聲報以迴應：聽明白了！之後老師會平靜一些，節奏也慢了下來。呵！重點來了，指揮家又開始激昂起來，用更誇張的動作指揮著。這首曲子我們百聽不厭因為個子不高的劉老師配上這些動作，是多麼可親可愛。這種另類的講課，迅速博得我的好感，並且劉老師在我心中的形象也高大起來，比他身高高多了。我會在接下來的每一天認真聆聽《英雄交響曲》。
《月光交響曲》
語文老師崔紀華老師應該是我聽過嗓音最好的男老師了。崔老師講話很舒緩，猶如演奏《月光交響曲》，聽課就像聽貝多芬的傳世經典，讓人著迷，讓人難以忘懷。我相信也許我超爛的語文成績會在崔老師的領導下有所起色。老師上課雖語速不快，但句句經典，都是該記下的。（有點拍馬屁了）不說了。總之，崔老師上課如同演奏《月光交響曲》那樣抒情，讓人聽課也是種享受，讓人能聽進去。
《命運交響曲》
政治老師齊倩老師語速特別快，嘰裡呱啦講一大堆，節奏跟《命運交響曲》有一拼，但板書是速度就慢下來了，又跟《命運交響曲》抒情部分一致，真是巧合啊。也因為齊老師語速快，政治很多沒聽懂，只能自己提前預習和課後複習。希望齊老師講課能跟崔老師一樣慢一點或是演奏一首《月光交響曲》版的《命運交響曲》。能讓聽懂課的老師才是好老師。不過齊老師語速快這一大特點我記住了，永遠。
其他老師也是一首交響曲，所有老師一起演奏一個歡快的大合奏。讓我們的學習生活多姿多彩。希望我們與老師一起演奏一曲前無古人，後無來者的驚天大合奏。
青春交響曲 篇19
高一作文 ,866字歲月在我生命的年輪上刻畫出十五個圈，我在喧囂的世間生存了十五年。而那個常圍繞在耳際的疑問在一次浮上心頭：我是誰？
我是壯麗的青春交響曲中的作曲者。在經過無數次的推與敲中，我譜寫著屬於我的樂章。要知道，當年還蹣跚學步的丫頭長成如今亭亭玉立的少女，當年稚氣十足到如今溫文而雅的我，經過的磨練與衝擊，是多麼壯麗！我是一名凡人，因為我們都太渺小，難以操縱生命的心血來潮；但同時，我不是一名普通的凡人，正如畢淑敏所說的：“我很重要。”我灑脫的把稚氣洗刷得乾乾淨淨，卻又依依不捨的回顧著從前。但正因為“我很重要”，所以，我必須昂首挺胸，面對屬於我的命運，迎接屬於我的挑戰。這樣，我才可以握緊拳頭吶喊：我承擔，我無悔。
我是孤單的青春交響曲中的填詞人。我會逆反，我會不顧一切的反抗不希望得到的。青春是到明媚的憂傷，我會情不自禁的落淚，會莫名其妙的憤怒，會輾轉反側的悔過。只有我一個人孤零零的為我的生命創造最輝煌的詞句，不需要富麗堂皇的字眼，不需要誇張過分的嬌捏，只有真實的自我輝煌。
我是優美的青春交響曲中的演奏家。我愛蹲下來看地上時光的痕跡，像一行行螞蟻竄過過我的記憶。只有不斷的回憶青春，我才會知道眼前的剎那光明是如何亮麗，卻又如同隕星般短暫。我開始覺得“永恆”是那麼得難以相信，但又無法理解母親無私的愛，無法理解父親深沉的愛。只有在身邊真正圍繞著愛的時候，才感覺到自己的渺小。但這一層又一層的愛，為我的交響曲，增添了不少的綺音，使我的樂章更加細膩動人。
我是動人的青春交響曲中的欣賞家。“當局者迷，旁觀者清。”每個人只有不斷汲取不同方面的經驗，才能成長，才能飛翔。我是專屬於我的青春交響曲中的編輯、導演和演員，我的所作，我的所為，不可能由自身而評價，與要的是一群不分年齡大小的觀眾，與要的是一條條中肯的意見。我，只能不斷地改正自己的程式錯誤，不斷的接納有利意見，在不斷的欣賞我的交響曲。
我是誰？我不是凡塵俗世的一粒塵土，我不是隱匿叢中的薔薇，我不是翱翔展翅的雄鷹。我就是我，原為青春承擔的我，原為青春描繪的我，原為青春譜寫美麗的篇章的我。
綠的交響曲 篇20
國二作文 ,867字燕草如“碧”絲，春風又“綠”江南岸，映階“碧”草自春色，春來江水“綠”如藍……這些千古流傳的詩句總點綴著一個字—綠。
綠是什麼？一個夢完美無缺地詮釋著：在一望無際、碧樹成蔭的綠色仙境中，樹吮吸著綠葉的乳汁—綠，綠草也同樣吮吸著大地的精華—綠，而被這些所孕育的木屋呢？哦，夢中出現這樣的回答：它吮吸的是綠葉的乳汁、大地的精華、森林的綠色。
神祕而奇妙的夢並未結束，它還用天才般的演技繼續演繹著。一天，木屋裡來了一個酷愛綠、追求綠的人。而孕育他的是神祕般的“綠”空氣、精靈似的“綠”水與那天使似的“綠”稻穀。但是他並不滿足，因為他想用自己的雙手和心靈創造這“綠”的生活。所以，他開始植綠樹與綠草、開通綠水流淌的小溪和修飾聚綠之精華的木屋。就這樣，這一切都被他用綠打扮著，所有的動物、植物都被感染，開闢出屬於他的綠色生活。
夢還在進行著，就像交響曲一樣來到了高潮。他在這裡生活、開闢了一段綠色生活，於是想離去。就在他剛走出木屋，奇蹟發生了—所有的樹、草、花都變成穿著綠衣的精靈圍繞在他的身邊。然後在綠之魂的指引下變成了美妙的音符在雲上跳動著，在演奏一曲之後，呈現出“不要走”的字樣。天空在看了這樣的演繹後也被感動了，於是它聚天下之綠在空中寫道“綠色生活因你創，請別走。”
夢醒了。在迷茫當中，我在想：這也許是陶淵明說的世外桃源吧！也許是詩人寄託真情的地方吧！也許是萬物棲息的人間仙境吧！
不，在一片迷茫之後。我才真正明白：這是人與自然的對話，是人類至純至潔的愛與行動而形成的屬於人與自然的結晶。這時，也許有人會想到小區裡設計師漫不經心設計的綠色場所。但是，我們自問一下這是真正的綠色嗎？
綠色生活是什麼？對，它是大自然的產物，是人類用“綠”譜寫的動聽的曲子，是心靈與文明的交鋒，是人類用雙手創造的“綠”天地，
最後，讓我們變成“綠”音符譜寫出屬於自己的曲子，讓世界都聽著我們的曲子用綠去創造他們的曲子。對，這首充滿愛、充滿綠、充滿激情、充滿文明的曲子就叫作—《擁抱自然，親吻綠色》