知識就是生命相關作文20篇
知識就是生命 篇1
國二作文 ,918字知識是中華幾千年的精髓和智慧，知識可以讓一個人成材、成人。讓人瞭解這自然界以及自然界以外的現象，都可以用知識來解答，知識可以拯救一個人，可以讓人走向成功。說明知識是人類繁衍和生存的必要條件。
人類的潛能是巨大的，當人類遇到危險，人類的一種求生的本能就會出來，爆發讓人難以想象的力量，潛能從字面解釋是指人身上的尚未被開發出來的各種能力。潛能，就是人體各個部分的沉睡力量，當你用意志力去喚醒他，就會爆發出起越自己本來的力量。舉重是一種挑戰極限，挑戰自我的體育專案。舉重是瞬間爆發出的力量和平時的技巧，2008年5月12日，當汶川大地震時，桑棗中學的學生意識到危機，接著平時演示緊急逃離全校2300多名學生在1分半釧內全部逃到操場，這怎麼可能？一分半鐘，2300多名學生。這數目驚人，但是這是事實，那是一種智慧加長期訓練創造了奇蹟。國家舉重隊長，對桑棗中學學生說過“大災出大幹，大幹出大練，大練出輝煌。”
堅持是創造奇蹟的必要條件，一個人具有堅持不懈的毅力就能克服一切困難，無論經歷的時間有多長，付出的代價有多大，他都能堅持下去最終取得成功，約翰遜說過這樣一句話：人的意志通常與他們的能力成正比，說明你付出就有回報，當某村的同學李中俊中午吃完飯，帶著晚飯去上學，他們那個村有40多個天坑，她在回家的路上，不小心腳一滑，跌入了40多米的山澗，她昏迷了三天，而就在這三天，村裡人都在找他。當她被一場大雨淋醒的時候才知自己已經跌入小山澗，她有點絕望，但是他有一種信念支撐著她。一定要爬出去，明天依然美好。但是她所面對的困難是難以想像的，飢餓寒冷，但她沒有退縮，而且冷靜，餓的時候吃一些帶來的食物。渴了就喝峭壁上滴下的水，當自己疼痛的時候便拿一個小樹枝咬在嘴裡，她嘗試攀爬，每爬一兩米就被重重摔下來，但我沒有放棄。一次一次的爬，不知摔了多少次，就這樣爬了三天三夜，終於爬了出來，出來的時候已經是蓬頭垢面，一步一步邁著艱難的步伐向家走去。但沒有到家就昏倒了，她最終得救了，但是她那種堅持的精神讓我們佩服和感動。她不放棄的精神最終讓她接受了考驗。
但是這些例子告訴我們知識決定一個人的未來，一個國家的前途和希望。不經風雨，長不成大樹，不受磨鍊，難以成鋼。
知識守護生命 篇2
國小五年級作文 ,510字生命，是一朵嬌嫩的花，是大自然賜予我們每個人的不可複製的寶貴財富。既要去珍惜又必須學會去保護它。生命，是美麗的，但是，生命同時也是短暫的。人的生命只有一次，它會隨時間慢慢地、悄悄的逝去……從不被任何人發現。然而，它卻不能隨時光老人一同走到盡頭。這，就是生命的特點：短暫、嬌嫩而又十分的美麗。
生命，是需要守護的。生命，可以用“知識”來守護。我們學會了觀察地震前的現象，並進行了多次防震演練。那麼，這樣，地震來臨時，我們就能守護我們的生命！5月12日汶川大地震時，桑棗中學的二千名師生，因平常加強地震的知識、概念，多次進行防震演練。所以，在地震來臨時，他們僅僅使用了超短暫的1分36秒就全部逃到了安全地帶。所以，生命需要知識守護！
生命，更需要堅持不懈、持之以恆的精神來守護。四川一個村民的女兒，獨自出去玩水，在路上，突然掉進了一個大約40米深的方井裡，她沒有驚慌失措，而是聚合全部身心之力，去想辦法，終於，她吃樹根、吸樹汁，兩天兩夜後終於得到了村民的幫助，爬出了40米深的方井！
生命，真的太脆弱了！我們要學習知識，努力地去保護、去珍惜自己寶貴的生命，讓這朵嬌嫩的鮮花開得更加完美！完美地與時光老人一起，走到時間最後吧！
時間就是生命 篇3
國二作文 ,1472字古往今來，有多少人感嘆時間的一去不復返，惋惜和追悔它的悄然流逝。唐朝大詩人李白曾高唱：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。”孔子曾感嘆道：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間，每時每刻，永不停歇，悄悄地從我們的談話、吃飯、工作、睡覺中流逝。正如朱自清在《匆匆》中所寫的那樣：“洗手的時候，日子從盆子裡過去，我覺得它去得匆匆了，伸手遮挽時，它又從遮著的手邊過去……”
生命是伴隨著時間的消逝而消亡的，時間是一切生命存在的形式之一，它和生命緊緊相連，融成一體。失去了時間，生命就成了虛幻。生命就是時間，時間就是生命。當代保爾張海迪，在深知她的生命比別人要短暫很多的時候，曾感慨地說：“假如時間可以挽回的話，我將不惜一切重金買回流逝的時間。”由此可見時間對於生命有何等重要的意義。
凡是珍惜生命的人，首先必須珍惜時間。陶侃惜陰如命，曾這樣說過：“逸遊荒醉，生無益於死，死無聞於後，是自棄也。”古人尚且懂得惜陰，那麼我們新時代的青少年就更該珍惜光陰，不要一味地懊悔逝去的歲月，不要責怪時間老人的無情，惋惜過去是毫無意義的，因為它畢竟已經過去了，重要的是，我們必須抓住今天，珍惜每一個今天，在生活、工作、學習中要儘量不讓時間白白地溜掉。
我們正年輕，我們要以百倍的熱情去幹我們偉大的事業，珍惜時間，延長壽命，切勿庸碌無為地了此一生。我們要切記岳飛在《滿江紅》中的誓言：“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”我們要用全身心抓住時間，使我們的生命發出更多的光和熱，無愧於我們所處的偉大的時代。
學子心聲怎一個“忙”字了得八三班張帥
“遲到了！遲到了！糟糕！”伴隨著一陣殺豬般的嘶叫，只見一根牙籤“滋啦”一聲扎進教室，此時，鈴聲剛好響起。這個“牙籤”大噓了一口氣，臉上綻放出勝利的微笑，眉毛挑得老高：“還好！還好！終於趕上了。”
這根“牙籤”便是我。唉，因為上初二的緣故，任務多得實在沒天理，犧牲了我大部分寶貴的睡眠時間，每天頂著個黑眼圈，匆匆忙忙地往教室趕。我不禁仰天長嘆：“這日子何時是個頭啊！”
還別說，接下來更有的“忙”。初二，好像與“忙”這個字有著親密無間的關係，每天我們這些無辜的子民都要圍著他打轉兒，一天下來已經暈頭轉向找不著北了。
早讀課鈴聲一結束，班內立刻嘈雜起來極像個菜市場。只不過不同的是，菜市場大聲吆喝的聲源來自各種小販，而這裡的催促聲來源於科代表、組長。他們催促著，嚷嚷著快交作業，而每個人都迅速地拿出作業本，只有個別人懶人悠哉遊哉，與周圍氛圍格格不入。作業收齊後，科代表和組長們飛似的衝向辦公室，速度那叫快呀，堪比光速。第一節課鈴聲響起，科代表紛紛奔向教室，氣喘吁吁，怎一個“忙”字了得！
還好，上午四節課比較平靜。第四節課下課鈴響起，這是喜悅的鈴聲，聽在每個同學的耳朵裡那便是悠揚的鋼琴曲，堪比郎朗的演奏。因為此時他們要犒勞犒勞自己的胃，美美地享受一會閒暇時光。
中午一到教室，打掃的打掃，做作業的做作業。不一會兒，班裡三四個老師集體出動，站在講臺上，分發著作業低頭冥思苦想時，又是一聲“趕快先做某某作業！”無奈，只好放下這種作業，埋頭趴在另一堆作業裡。
我想，此時每個人心裡只有一句話：“這種日子何時是個頭啊！”
下午第四節課有時是自習，有時是輔導，大家都期望是自習課，但同時也想多學一些知識，每天生活在矛盾中，只是一味地忙下去。“刷刷”的書寫聲不絕於耳，每個人埋頭苦幹……
日復一日的重複，年復一年的積累，知識便在這一天天重複中增加，努力總會有回報，我堅信“忙”的背後總是可以收穫一筆巨大的財富。
知識守護生命 篇4
知識守護生命作文50 ,517字知識，是學習的積累。是看不見的文憑，但是，各位，有沒有想過，知識，也是生命的守護神！
培根說過一句名言：“知識就是力量。”在印度洋海嘯中，用知識去守護生命的動人故事，演繹出又一句名言：“知識就是生命。”在泰國普吉島上，當海水突然退回半公里，魚在沙灘上翻滾時，10歲的英國女孩蒂莉史密斯，就感到了大海的反常現象，馬上想到兩週前地理課上講過的知識，意識到這場可怕的災難即將來臨。她立刻告訴媽媽，並呼喊其它遊客撤離到安全的地方。由於這個小姑娘機智地應用了課本上的知識，成功地救了幾百個人的生命，使這處海灘成為普吉島上唯一未發現遇難的海灘。
無獨有偶，在印度特雷莎島，無線電發報員拉扎克阿裡在港口控制高塔上，發現了一個危險的預告，海水突然退去，便飛奔出去告訴了海灘上的遊客們，讓他們往高處跑。知識贏了幾分鐘寶貴的時間，全島3500人中只有一人遇難。災難來臨時能不能自救？能！只要頭腦冷靜，不畏困難，大家團結一致，用上科學知識，就能與災難拼搏，與颶風抗衡。
如果蒂莉和阿里沒能在緊急關頭靈活應用科學知識，那麼後果將不堪設想，成百上千條人命將“奔流到海不復還”，所以，我們要用知識做一把堅實的盾，來守護我們弱小的身軀。
知識就是財富 篇5
國小五年級作文 ,872字今天，我看了下日曆，是12月31號，明天就是元旦，一想起元旦，我就想起了星期五那天的“拍賣會”。
在拍賣會的前一天晚上，我興致勃勃的準備著小燈籠，紅包和氣球，也把要準備的零食裝進袋子，當進床睡覺的時候，我做了一個夢，夢到了是明天開拍賣會的場景：大家有說有笑，邊吃著零食邊拍賣著那一本本精美的作文，擁有著好看封面的複習資料。
星期五到了，同學們都帶著各自的作品來到了學校，有葉俊才的複習資料，有鄭怡然的作文集，有吳心怡的作文精選，還有李汶芙的作文集……“叮鈴鈴”的聲音引來了大家的朗讀聲音，新的一天開始啦！在上午的四節課度過後，終於到了中午，我像度日如年一樣般，第一名吃完飯，把椅子抬上桌子，然後拿出氣球，使勁的吹起來，下午第一節課開始了！看過了一個個精彩的節目，激動人心期待已久的拍賣會終於開始了。這時，全班三十六雙眼睛像探照燈一樣牢牢地盯著講臺，唯恐一不小心，就錯過了什麼好寶貝，就連成績最差的蔣家輝，也像一棵松樹，挺直著背。魯思妍，朱晨茗，楊涵茜，同學們的作文、資料，大多都賣到了5元的高價。“下面是吳柳妤的作文集……”主持人朱晨茗說完這句話，我像兔子一樣豎起耳朵聽著，我心裡想：“唉，怪我今天沒帶錢，否則我一定要買兩本作文集！”我垂頭喪氣的搖了搖頭，心想自己的為什麼，又看著臺上的同學們，心中免不了一絲的尷尬，但還是僵著身子，挺了挺，“下面來到我們的吃零食環節。”李佳銘的聲音毅然響起，大家都興奮了，因為這可是萬眾期待的環節，在離環節還剩5分鐘的時候朱晨茗插了一句話：“現在大家可以串門了，但不要擁擠。”我拿著一包薯片跑到吳柳妤的座位旁，只見吳柳妤一見到我就塞給我一個五眼果，還跟我說這個很好吃的，當然，我也回了禮--幾根薯條，就立刻跑回座位。李佳銘說道：“請大家回到位子上，現在是表演時間。”只見鄧祥虎上了臺，一手拿著一個一塊錢的硬幣，只見他把那隻空蕩蕩的手舉起，把硬幣拿走，然後兩隻手擋住，見證奇蹟的時刻發生了，“硬幣不見了！”大家驚呼一聲，魔術結束了……
雖然拍賣會結束了，但令我無法忘懷，還讓我明白了一個道理：“知識可以變為財富！
知識就是財富 篇6
國小六年級作文 ,628字今天，我們小記者在學校的多功能廳上了一堂非常生動的課—《知識就是財富》。老師以講故事的方式讓我們知道有些石頭有多麼的寶貴，原來懂得了知識就能獲得很多財富。
剛上課的時候，我疑惑不解地看著老師放在講臺上的石頭，問道：“老師，這些美麗的石頭叫什麼啊，是從哪裡來的呢？”於是老師先和大家講解了隕石，據說是流星雨撞擊地球表面，落在地面或是掉入水中就成了隕石。隕石有很多種，其中我最喜歡的就是落在水裡的隕石—＂彩隕石"。老師還說落在地面上的隕石非常珍貴，一克就要6000美元！沒想到隕石這麼值錢啊！
接看，老師又講了寶石。他給我們講個故事：以前在山坡有一塊紅色的石頭，它被人踢了N次，終於有一次，被一個人撿走了。那個人把這塊紅石頭交到雲南鑑寶中心，沒想到是一塊紅寶石，最終，他以250，000賣給了雲南鑑寶中心。老師又告訴我們了一個小祕密：怎樣可以大概（60%）知道一塊石頭是否是寶石。大家都知道手機後面的手電筒吧！你可以用手電筒照一下這塊石頭是不是有點透明，如果透明的話，大概可以確定他是寶石。寶石的種類還有其它很多種，如：祖母綠、貓眼、綠松石等等。
最後，老師講了最有趣的化石。化石是古代動物的骨骸、頭骨轉變而來。現在我們知道的就有蟲化石、恐龍化石、天鵝蛋化石等等。所以不要小看周圍的石頭哦！有些石頭雖然不起眼，但它所蘊藏的價值卻是很驚人的。
今天這堂課老師上的非常生動，讓我汲取到了許多豐富的知識，也就讓我明白了知識就是財富的深刻道理。
知識就是財富 篇7
國小六年級作文 ,1005字石頭是我們生活中常見的東西，西山和北幹山都是石頭山，馬路上、河灘邊也隨處可見。石頭很有用處，可以建房屋、造馬路、砌石坎和公園裡風景的點綴等，那都是普通的石頭而已。
今天，奇石館館長給我們講述隕石、寶石、化石的感性概念，開啟了我們新的世界——石國學。原來石頭有這麼多顏色：黑色，白色，暗紫色，紫紅色，綠色，墨綠色（俗稱黑寶綠），灰綠色，黃色，棕黃色，混合色等。形狀也是千奇百怪的。據說，有的石頭如隕石、寶石中的珍品還是價重連城的寶貝。老師的生動描述讓我對石頭產生了濃厚的興趣。於是課後，我查了關於隕石的資料，讓我進一步瞭解了隕石。
隕石（meteorite）也稱"隕星"，是地球以外脫離原有執行軌道的宇宙流星或塵碎塊飛快散落到地球或其它行星表面的未燃盡的石質、鐵質或是石鐵混合的物質。大多數隕石來自於火星和木星間的小行星帶，小部分來自月球和火星。目前世界上儲存最大的鐵隕石是非洲奈米比亞的戈巴（Hoba）鐵隕石，重約60噸。其次是格林蘭的約角1號鐵隕石，重約33噸。我國新疆鐵隕石，重約28噸，是世界第三大鐵隕石。世界上最大的石隕石是吉林隕石，以收集的樣品總重為2550公斤，吉林1號隕石，重1770公斤，是人類已收集的最大的石隕石塊體。
國際上較貴的隕石是月球和火星的隕石，約6000美元，即30000元人民幣每克；黑寶綠的隕石價值高於月球和火星隕石，中國範圍內儲存最完好的一顆2750克的黑寶綠隕石被北京一位神祕藏家以4000萬人民幣價格收購，該隕石非月球和火星隕石，來源哪個星球不明，世界僅此一塊，現在估值在6000千萬以上，單價超過2萬元每克。
隕石有些明顯得特徵：隕石的形態多渾圓而無稜無角；隕石表面都布有大小不一、深淺不等的凹坑，即熔蝕坑；隕石因為含鐵鎳比重較大，比一般岩石比重也大些；隕石因含有鐵而具有磁性。
大多數流星體在進入大氣層時都會瓦解，估計每年仍有500顆左右，小至彈珠大至籃球的隕石落在地面上；但是，通常每年只有5至10顆流星會被發現墜落，並被科學家得知和尋獲。原來世界上還有那麼多財富等待發現啊。
看來，老師說的知識就是財富，一點都沒有錯。假如沒有隕石的知識，就算偶遇隕石，也會被當作普通石頭而丟棄。隕石只是財富的冰山一角，還有寶石、化石等都是無盡的財富。學好知識，擁有識別真財富的能力。用知識豐富自己，在日常的生活中仔細觀察。也許有一天，知識就會轉換為財富。
知識就是力量 篇8
知識就是力量作文50 ,483字丹麥有句諺語：“聰明的人接觸各種知識。”當然，這句話是從精通的層面上去理解的。這句話告訴我們，人要廣泛涉獵各種知識，不僅要讀懂，還要精通。這樣才能使自己成為一個有知識的人。
人對於知識的掌握不僅要淵博，還應該有所突出。魯迅先生說過：“讀書，‘瀏覽’是重要的，但光‘瀏覽’還不行，還應該在‘瀏覽’的基礎上，抉擇而入於自己愛的較擅長的一門或幾門。”所以，多讀書，讀好書，讀通書，才能把書中的知識領悟。
以前覺得讀書很枯燥，但隨著自己漸漸長大，我深深地感到了知識的匱乏。我們處於二十一世紀，科技不斷髮展，社會不斷進步，如果我們的大腦不能與時俱進，那可怎麼辦呢？所以，我們需要知識積累，需要夜以繼日不斷讀書學習、醫愚。讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能交友。讀書的好處無窮無盡，只有好讀書的人生才算是完美的。
我愛讀書，因為讀書可以使我體會到酸甜苦辣，可以教會我如何為人處世。讀書給我帶來了巨大的動力和能量。
知識就是力量。這是個亙古不變的道理。知識可以改變命運，知識可以造就幸福。希望大家都多多讀書，為自己的生活增添色彩，為自己的明天創造價值！（指導教師：姜瑩瑩）
知識就是力量 篇9
國小三年級作文 ,840字本週作文課上，劉老師拋給我們一個問題：“什麼會吃東西？”。這可難不倒我們，三下五除二，我們就給出了自信的答案：“動物、植物、人。”劉老師微笑著說：“你們說的都對，但是今天我要告訴你們瓶子也能吃東西。”此言一出，一石激起千層浪。教室裡面炸開了鍋，“瓶子怎麼可能吃雞蛋呢，劉老師是在開玩笑吧。”同學們產生了N種猜想：“難道劉老師變成了魔術師嗎？難道劉老師瓶子是個魔法瓶嗎？難道劉老師帶的是個有嘴巴的瓶子嗎？……”同學們七嘴八舌的議論起來。
劉老師像個魔術師一樣，小心翼翼地變出一個瓶子和一個雞蛋，興致勃勃地說：“下面就是見證奇蹟的時刻。”只見劉老師首先將雞蛋去殼，再把瓶子裡倒滿開水。同學們丈二和尚摸不著頭腦，“倒開水乾嘛？難道劉老師渴了，要先喝口水嗎？”疑慮還未打消，劉老師又迅速將熱水倒掉，並把雞蛋放在了瓶口。此時，教室裡靜的連根針掉地上都能聽得清清楚楚，同學們的目光全部聚焦在講臺的瓶子和雞蛋上，連個噴嚏都不敢打，生怕錯過了見證奇蹟的時刻。“瓶子開始吃雞蛋了”，這時一位同學一邊情不自禁地地叫著，一邊用雙手不住地揉著雙眼，害怕是自己眼花了。有的同學則雙手抱著頭，眼睛睜得像兩個銅鈴，還有的同學嘴巴張得半天合不攏嘴，下巴都快掛不住了。這時，在瓶口的雞蛋像是被施了魔法一樣，拼了命地往瓶裡鑽。原本渾圓的身軀被瓶口擠得分成了兩種狀態。雞蛋下半部分像個麵糰被拉長拉扁，上半部分像是充滿氣的氣球，裡面的蛋黃像是吃了興奮劑一樣，衝出重圍掉落在瓶底。看來這個瓶子的飯量不算大，還剩下有氣無力的蛋白歪在瓶口沒被笑納。
身旁的同學也在小聲嘀咕著：“劉老師真的會對瓶子施加魔法啊”。我在心裡想：“此事必有蹊蹺”。劉老師見大家疑惑的眼神，語重心長地說：“瓶子的魔力來自於瓶子內外的壓差。當瓶內空氣被熱水加熱後，一部分逃離了瓶子，使瓶內壓力小於瓶外的壓力，產生的壓差就像一雙無形的手推著雞蛋往瓶子裡鑽，看上去就像瓶子在吃東西。”
劉老師把枯燥無味的科學知識揉和在有趣的實驗中，讓我們明白了知識就是力量。
時間就是生命 篇10
國小六年級作文 ,671字“時間就是生命，浪費時間就等於在浪費生命”，這句名言，不知道是哪位名人說的，但是非常正確。
時間是一個人最大的敵人，如果我們浪費時間，那麼時間會對我們作出同樣的回報，也就是說我們不珍惜時間，那麼最終也會因為不珍惜時間，而得不到自己想要的。
時間就是生命。每個人來到這世上，不過是幾十年，其實每個人的時間，都是差不多的，可是為什麼有的人成功，有的人失敗，有的人混得風生水起，而有的人混的，窮困潦倒。這其實都跟時間有關係。
我們每個人，每天的時間都是24個小時，每個人都一樣。就看你怎麼去利用它，如果你選擇20個小時浪費4個小時，用來去做事情，那麼你得到的，一定不會完美，更不會很好。相反，如果用20個小時的時間去做事情，4個小時用來調整自己，雖然當時辛苦，可是最終你換來的卻一定是最大的豐收。
我們能看到身邊有許許多多成功的人，成功的朋友，他們如今的成功，一定是曾經付出過艱辛，付出過時間，當你在浪費時間的時候，他們一定把每一分每一秒都看得非常重要。
就像我們上學一樣，為什麼有的同學學習好，而有的同學卻學習不好呢？學習好的同學，一定是默默的付出了，他們用你沒有學習的時間，去學習了，用你玩耍的時間去學習了，甚至用你在睡覺的時間，他們也去學習了，所以最終他們的成績，就一定是最好的，毋庸置疑。
所以，在我們還年輕的時候，我們還有大把青春與時間的時候，不要再浪費時間了，抓住現在的每一分每一秒用每一刻的時間去做出更大的事情，不為別的，只為將來自己回頭的時候，不會為了曾經的自己浪費時間而後悔。
各位朋友，各位同學，請大家加油，每個人都是為了自己。
知識就是財富 篇11
國小六年級作文 ,926字星期天，我坐在陽臺前的搖椅上，呼吸著清新的空氣，心情格外舒暢。
姑姑來到我家，激動地跟爸爸講：“最近有一款手機軟體，可以線上一邊看直播一邊答題，答對全部12道題，既可以瓜分三百萬現金。”我聽了以後非常震撼，沒想到知識這麼值錢。可爸爸聽了以後卻是一臉的不屑：“你怎麼知道這是陷阱還是福利，天上怎麼可能掉餡餅，如果真掉，那不是圈套就是陷阱。”我一聽，心裡也開始動搖，因為最近網路詐騙太多了。姑姑聽了之後，認真地給我們解釋：“這是有保障的，我都已經掙了三塊多了。”她說完，還不忘一臉得意地對我做了個鬼臉，我故作一臉嫌棄地對著她說：“才三塊多，不值得一提，哼！”
直播開始了，直播間的線上人數居然超過了三百萬。這樣一算，獎金如果平均分的話，豈不是每人只能分到一塊錢嗎？沒事，一元錢也是錢啊！
雖然外邊是寒冬臘月，天氣格外的冷。不過我在屋裡，卻因為心中的那一團火，把我的小臉燒的通紅。我恨不得跳進河裡，趕快洗個冷水澡。爸爸和姑姑坐在我的兩邊，似乎是兩支軍隊打仗，我是中間的小河，隨時都有“生命”危險。
答題開始，彷彿“戰爭”打響了一樣。姑姑和爸爸的臉上都露出平靜而又鎮定的神情，做到第三題時，爸爸選錯了，用了一張復活卡。剎那間，我看到姑姑的嘴角輕輕地向上彎了一下，然後又恢復了平靜。第四題、第五題……又過了一題，又過了兩題……直到第十一題勝負才決出來，爸爸與成功插肩而過，而姑姑卻剎住了失敗的車，穩穩地獲勝了。最終姑姑答對12題，分得了19。8元的獎金。雖然獎金並沒有想象中的那麼多，不過在答題的過程中，也收穫了知識和快樂。
通過答題，我發現“薑還是老的辣”，姑姑學的比爸爸多，所以獲勝也是必然的。這讓我想起了網路紅人papi醬，她把自己賺的第一筆錢2200萬全部捐給了母校，當時我就不明白，她為什麼要這麼做。現在仔細思索之後，我才豁然開朗，她這是對母校、也是對知識的一種尊重。
知識就是財富，我們要在有限的生命裡，去學習無限的知識。
時間就是生命 篇12
國小四年級作文 ,1022字時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
時間如此寶貴，我們應該珍惜時間，節約每一分每一秒。一分鐘，你可以做許多事情，而不是讓時間從縫隙中悄悄溜走。你是不是認為一分鐘什麼事都做不了？不！一分鐘可以做你喜歡的事情，有意義的事情——幫助他人，讀書、跳繩、背古詩……這時，你會發現一分鐘有多麼神奇，多麼美妙！
那是上一週的語文考試上，剛開始做題時，我總是慢吞吞的，一心想著還有100分鐘交卷。於是，我東看看，西瞧瞧，搞搞筆，摸摸手，根本不把考試放在眼裡。我總是自己玩自己的，就像在遊樂場玩一樣。我還不停地翻翻桌椅，在本子上亂畫，隨便下座位喝水，就像逛菜市場一樣自由。不管同學怎樣提醒我，我都不聽，當他們不存在似的，那時我心裡想：“哎呀，沒什麼，多大的事兒，時間還早著呢，先玩會兒吧！”
這時，老師來了，說距離收卷還有50分鐘。什麼，什麼，50分鐘，時間都過去一半了，可是我連一道題都還沒做呢？我連忙拿起筆，拔開筆蓋，認真地開始寫起來，一言不發，和剛才的狀態辨若兩人。
可是，還不到5分鐘，我又被另外的東西所吸引了。我看見腳下掉了一張彩色紙片，迅速把它撿起來，想：“嘿嘿，這不是我掉的彩紙嗎？哈哈，我要把它折成小雞。”於是，我又把考試這件事拋到了九霄雲外，把精力全用到摺紙上。我折起來，簡直比考試還認真，還仔細。不久後，我終於摺好了，心裡得意洋洋的。
突然，我看了看鐘表，離交卷只有30分鐘了。啊！糟了！糟了！完了！只有30分鐘，怎麼辦？我的腦子一片混亂，不知道該幹什麼。我趕忙拿起筆，寫起來，現在連一分鐘也不許耽擱。我瞪大眼睛，看著試卷，背上直冒汗，不敢呼氣，夾緊了雙腳。快到交卷時，我總算做完了，大大鬆了一口氣，心裡直嘀咕：“哎，哎，媽呀，嚇死寶寶了。老天保佑，以後再也不敢磨蹭了！還好有驚無險！”
可成績出來時，我考了班上倒數第幾名，我垂頭喪氣的。我再三反省：下次考試，決不能三心二意，要投入到考試上。沒過多久，月考來了。我一拿到試卷就認認真真做起來，爭分奪秒，全然不顧周圍的一切，很快就完成了這張試卷。令人驚訝的是，這次我居然考了個不錯的成績“93。5”。這幾天我一直找我會考高分的原因，那是因為我珍惜時間，與時間賽跑。
通過這兩次考試事件，我懂得了：不要浪費時間，浪費時間就等於浪費生命！
時間就是生命讀後感 篇13
讀後感 ,483字在一個寧靜的午後，我讀了《時間就是生命》後，心情久久不能平靜。
這篇文章講的是我國偉大的文學家魯迅先生不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間，讚揚了他珍惜時間的精神與品質。
當我讀到“有人說魯迅是天才，可他說：‘哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了’”時，這句話讓我疑惑不解，經過反覆思考後，原來就是說：他的知識和成就，是由於珍惜時間、努力學習和工作得來的。
當我讀到“他在書房裡，總是坐在書桌前不停地工作。有時，也靠在躺椅上看看書，他認為這就是休息”時，我感到很驚異：魯迅忙碌後看書，他竟認為這是休息，真讓我敬佩。
當我讀到“他參加會議，從來不遲到，絕不叫人等他。就是下雨，他也總是冒著雨準時趕到”時，我從心裡感嘆：魯迅不僅珍惜自己的時間，也珍惜別人的時間，從不讓人等他，下大雨也準時趕到，這更讓我敬佩。
讀了《時間就是生命》後，我明白了：人的一生是短暫的，而我們要做的事太多太多。如不珍惜時間，肯定做不完。所以我們要珍惜時間去努力學習，不浪費一分一秒。
原來，這就是生命 篇14
國二作文 ,770字生命應當是這樣，盡情地釋放頑強，完美地彰顯執著。
——題記
堡坎。峭壁。爬山虎。
一場毫無意外的春雨如期而至，堡坎上的那簇爬山虎，釋放著春天的暖意和柔情。先越爬越寬，橫向拓展自己的方寸之地，然後是不約而同地你攀著我，我牽著你，齊刷刷地向上方攀登。
直至盛夏，烈日烤乾了地面上的最後一絲水分，葉片無奈地打著卷，低著頭，而那爬山虎在於驕陽的抗爭中，在日夜交替的積累下，竟爬滿了整個長長的堡坎，如綠色的瀑布筆直地傾瀉而下，讓人不能忽視酷熱中的蔥蘢，倔強和堅強。
數以萬計的枝葉，在微風中頻頻招手示意，鼓舞勉勵，在暴晒中昂首挺胸，在狂風肆虐中無畏地列隊挺立。
路過的人們，都由衷地感嘆：好一個團結的隊伍！殘酷的冬用欺凌的風和刺骨的雪，捲走了最後一根枯草，讓它飄飛在凝固的池塘上方。
爬山虎的葉片被抽乾，漸漸枯萎，連莖幹也不能倖免。長長的堡坎便成了長長的死寂！爬山虎交錯支撐，纏繞著的莖幹乾癟、枯瘦、蠟黃，但他們依然筋骨盡顯，不屈的力量猶存。
每一條莖幹，都是一道堅毅的刻痕，大小莖幹的分解與組合，都是一個個抗爭的圖騰。
也許是因為爬山虎灰不溜秋的莖顯得有點邋遢，也許是有人不能理解這圖騰的名義，所以，清理工師傅們拿著砍刀便將這堡坎上粗獷的線條，像扔毫無意義的垃圾一樣給予剿滅，只有一些細如髮絲的殘缺的根系在石縫中無助的看著這場屠殺。
末年初春，百草豐茂，堡坎寂寂。過路人酸楚地說：“爬山虎看來是長不出來了。”
當人們消失殆盡時，奇蹟出現了，在暮春的最後一個清晨，爬山虎竟齊刷刷地長了出來，竟然比之前更旺盛蔥蘢。它更加享受陽光，更加享受重生的旅程。
又想想了“野火燒不盡，春風吹又生”，這是積極向上的生命軀體奔湧的力量！
爬山虎完美地闡釋了什麼叫做生命。
原來，這就是生命！
知識就是力量 篇15
高二作文 ,897字在歲月的長河裡，知識就像那一望無際的大海一樣，我們不時地為撿起一個美麗的貝殼而歡樂，卻對眼前那遼闊的大海一無所知，也絲毫不會懂得大海的價值。
有人說知識是財富，是權力，是利益，是一切你渴望得到的東西的來，但我認為知識的作用決非如此簡單。萬丈高樓如何拔地而起，火箭如何飛往那了無人煙的太空，飛機又怎樣長時間地飛翔在天空中，人又如何通過改造自己周圍的環境而使自己感到舒適……這一切的一切都是知識的傑作，世界之人盡能夠成為它的舞臺。當一個人將自己普通而平凡的價值取向定位為知識時，他的一生在這一刻已經悄然發生變化，在知識的推動下，他終將成為一個勝利者！
曾經，美國一家公司因發明了影印機從而引起了一場辦公室用紙的革命，也使他們賺得了巨大的利潤。很多人眼見如此，也想插上一腳，但最終引這家公司設定了巨大的專利壁壘而宣告失敗。後來，日本一家公司發明了小型影印機技術，還繞開了專利壁壘。這就是知識的力量。而“知識就是財富”這句話在這裡也體現得淋漓盡致；這也說明只有掌握了知識源源不斷的財富才會向你湧來。
知識是什麼？它，是創造，是規律，是財富，是掌握命運的方向舵。它體現了自然界中小到肉眼不可見的夸克、原子、分子，大到整個銀河系，整個宇宙間的規律。而規律是不曾被改變的。所以，我們只有掌握了知識，從而瞭解到事物發展的規律，才能把握好事物發展的方向，趨利避害，從而為自己贏得自己想要的。
也許，知識在大多數人看來是虛無縹緲的，因此，他們只注重思考而忽略了創造。事實上，只有創造才能啟發你思考的源泉，從而產生新的知識；不要只注重在思想的世界裡去尋求知識，而要在大自然中去觀察從而獲取知識。要知道，沒有知識，思想的花朵將會枯萎，創造的源泉將會乾涸，心靈的世界便會有所缺失，甚至一些常識會有所遺漏，這無疑是可怕的。因此，我們要警醒於學習新知識、複習舊知識，讓思想的花朵長久地開放。
知識，改變命運；知識，創造財富。在這物質至上的世界裡，財富無疑是大多數人所追求的，而這更就需要知識的力量。知識將在人們認識它時發出耀眼的光彩，創造出更多的財富。
知識就是財富！
安全是生命的基石 篇16
國小六年級作文 ,1000字盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。一張張充滿生機的臉蛋，失去了光澤與色彩；一雙雙好奇的雙眸，失去了活力；一個個小生命，悵然而去。一切不能重來，可想而知，安全多麼重要，生命是世上無可比擬的財富，既然降生為人，有誰不願獲得安全？不真實安全的人，逐漸在消弭。
花開盛夏，落花有意，流水無情。將安全視作雲淡風輕之人，生命中註定--上天定會捉弄他一番，到頭來悔之晚矣又無可奈何。
今日，江西省兩個七八歲男童放學時天空中忽然打雷，兩個男同志覺可怕、並未採取任何措施，漫無目的的亂跑著，可不幸的是，閃電的速度之快，就讓這兩個鮮活的生命隨之遠去了，那麼天宮及萬千生命的“恣睢”就浮現於這一幕，令人驚愕！
無獨有偶，在2010年12月中旬，一個建築工地緊張有序的進行中，工地上嚴禁用花線作為臨時用電。當時有個別工人不懂為了方便就隨意用了花線接了個插座，並且沒有插頭，幸好被另一位工人及時發現並阻止，要不然就要發生一起任命事故了。各種事故的發生大都是因為人們警惕性不高、沒有安全意識所致，我們一定不要進吧安全二字當做秋風過耳般，只要我們堅持以人為本的理念，把安全第一落實在每個人的行為上，我們事故發生率就會減少，損失就會減輕，生命就擁有精彩！
激情歲月、陽光燦爛，生命如同流繭般的美麗，我們歌頌生命，但它卻薄如蟬翼。彩虹的存在固然是雨過天晴的瞬間，但那瞬間的魅力卻給人們留下了永不泯滅的回憶，這同樣是生命的可貴性。我們絕不拿生命開玩笑。有位哲人說過，生命可貴，因為它是你自己的。我急死而言：是安全，捍衛者我們的生命，是安全在守護著我們，沒了安全，便是苟活於世。
那是一天晚上下了晚自習的一個女孩正步行趕往回家的路，這時，她旁邊開來一輛計程車，而這時，她與幾個男生打打鬧鬧，仍不知危險。只聽一聲尖叫和剎車聲，救護車趕來，而女孩由於腦部失血過多而死亡。看來：馬虎意識、生命送亡！百鬼的生命，剎那間消失，父母的哭喊、親人的眼淚，猶如警鐘在世人耳邊敲響，將安全放在心中，是每個人義不容辭的責任！
身邊這些林林總總的事例，還不自已讓世人覺悟嗎？人生安全是我們用很不便的話題。平時，媽媽送我上學，他也會遵循交通安全並時刻教育著我。沒了安全，無異於沒了一切。
失之東隅、收之桑榆，二生命都是與之相反的，失去不可再來。朋友們！讓我們維護人生安全，綻放精彩人生！又有了人生安全就是擁有了最寶貴的東西。安全將永遠是生命的基石！
坦然就是生活的美麗 篇17
國一作文 ,796字生活，一個包羅萬千的名詞。在生活中，有歡笑也有淚水；有失敗也有成功。在紛繁複雜的現代社會，人們對於生活也有不同的感嘆。有人感嘆生活的艱辛，有人埋怨命運的不公，而我認為—生活是美好的。
對於生活之所以和別人有不同的感嘆，不是因為生活和命運賜予我太多幸福與美好，而是我不同於別人對幸福和生活的思維方式。面對事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。
我坦然，所以我快樂，生活也隨之美麗。
坦然是平淡中的快樂。
曾經看到那些假日垂釣者，獨釣一天，空手而歸。但在美麗的夕陽下臉上仍有燦爛的笑容。雖然有些迷惑，但換個角度想，便不再那樣認為。垂釣者雖然空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂與閒暇。對於垂釣者來說釣到最大的魚是快樂，最大的收穫也是快樂，釣來了快樂，便釣來了一天的好心情。
坦然也是失意後的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工人，雖然他們從事著世間最平凡的工作，可他們仍盡職盡責，為社會環境的美好默默地奉獻著。對他們來說掃除最潔淨的道路是他們人生最大的責任，他們的生活是純潔的，所以他們與其他人一樣自信。上帝剝奪了他們活得高貴與奢華的權利，卻賜予了他們活得崇高偉大的權利。他們的奉獻使他們崇高！他們平凡的工作也同樣偉大，他們的生活也因此自信、美麗。
坦然是失敗後的樂觀。
在生活中，我們難以預料失敗與成功：失敗與成功往往失之交臂，幸福與痛苦也往往擦肩而過，它們往往在我們最想接近時設起屏障。面對現實，我們不必消極悲觀，坦然接受，會使人走出陰影，走出困惑，重新找回自信找回自己生活的位置。
泰戈爾有一句名言：“天空不留下鳥的痕跡，但我早已飛過。”這也許是對坦然的最好詮釋。
世間萬物總是變幻莫測。對待生活的人和事，從不同的角度換個思維方式，也許會有新的發現。生活中沒有旁觀者，面對生活，坦然相待，總會發現生活的美麗；總會找到自己生活的位置，生活的快樂，生活中屬於自己的一片藍天！
這也是生命 篇18
國三作文 ,882字生命，是個多麼美好的詞語。記得一位偉人說過：“大自然給予人類最大的包藏就是生命。不論是天上的飛鳥，海里的巨鯨，叢林的猛虎，還是人類，它們都有一個共同的名字—生命。生命是平等。
隨著人類生產力水平的提高，特別是工業革命後，熱門類越來越認為有了驕傲的資本，已是地球萬物之王。開始大肆奴役動植物，導致它們頻臨滅絕甚至已然消聲無跡。
記得小時候，家鄉的鳥很多，天很藍，水很清，樹木很茂密。家鄉人世世代代在田裡幹活。雖然很勞累，但也有很多樂趣。可現在，人們的生活改善了，一些問題都來了。許多人把房子遷到街上，使原本有些擁擠的街邊房屋更擁擠了，作房砍了很多樹，佔了許多田野，結果使現在街上看不到幾棵樹，樹葉是生命呀！現在，家上方的天空雖說汙染不嚴重，但已明顯感到空中有大量煙塵，家鄉原有的兩條河道，一條已經乾涸了，一條也汙染嚴重，水中的魚也遭了秧。樹木砍伐不即是繁華地段，人們為了獲取利潤也從本不茂密的山林中大量砍伐，毀了小鳥的家。看看全球，這還算輕的，有的地方汙染十分嚴重。列如：渤海邊的工廠和各種汙染源每天都排大量汙染入海，導致許多特種魚種滅絕。
記得有一次，奶奶從田裡割麥子回來揀到了一隻小刺蝟。聽爺爺說，估計有一斤半重。奶奶把它放到地上便去做飯了，由於膽小，它一直保持著刺球的狀態。過了五分多鐘，它終於開啟防禦，露出小小的，尖尖的頭，它的最前端是一個圓形的東西，不知是嘴還是鼻。這可是我第一次見到刺蝟，我感到好奇，想上前摸一下，但又不敢，害怕它又縮回去。它的一雙黑色的小眼睛直盯著前方，四條小腿隱藏在下面，只看得到四隻長著爪子的小腳，背上的刺有黑色的刺，也有白色的短刺，我想那白刺是剛長出來的刺。奶奶說要吃了它，我不同意，說這也是個生命。但奶奶還是笑著把它拿去殺了。望著盤裡的幾塊肉，我十分傷心，原本多麼可愛的小生命變成了這樣。
曾聽奶奶說，他們小時候田裡烏龜一找就是幾隻，可她不會想到現今會成為我們這一代人的寵物，甚至有些人從未親眼看過。
不要以為人的生命重要，其生物也是生命啊！我們應和睦相處，難道要世界上只剩下人才後悔嗎？人不是主宰，只是平凡的一員。
感動是生命的延續 篇19
高一作文 ,906字每個人都有一個深藏心底的祕密，當然，我也有。但令人更可笑的是，這是我一輩子也不願提及的感動—生命。
—題記
或許是時間，或許是人，或許這是一切的一切，讓我在這個孤寂的夏想起那個蕭瑟的秋。同樣的地點，同樣的時間，往事歷歷在目，但已是物是人非。常常會忍不住想哭，因為心的某個角落被觸及。曾經告訴自己，你的眼淚已經流夠了，所以無論何時都不要掉淚，因為那是懦夫的行為。我不會，也不允許自己怯懦。無論遇到什麼事，永遠都不要哭，因為哭也解決不了什麼。
失去不是讓人最害怕的，但死死地拽住不放會失去的更多，不停地自怨自艾，使生命萎縮才是最可怕的。生命的長度比不過生命的寬度，生命的寬度比不過你生命的深度。人從出生到死，時間不一。可是在生與死的過程中，有些人活出了生命的寬度，有些人活出了生命的深度，有人活出了生命的長度。
很感謝您，在您短暫的一生中用生命呵護我。您曾說過您平生有兩次是被我感動得哭，我問您為什麼，您笑著告訴我那是因為我的出生，您是第一個抱我的，當我見到您的時候笑了一笑，您被我弄得不知所措，居然哭了。還有一次我用稚嫩的童聲從嘴裡唧唧哇哇半天叫出來一聲“爸爸”，我又一次把你感動的哭了。您便由此賜給了我一個小名：“感感”。在您離開後，再也沒有人這樣叫了，漸漸也被遺忘了，可我依然記得你臨走時用低微的聲音告訴我“感感，你一定要聽話，你是我生命的延續，失去了感感，我什麼也沒有了”。
但很抱歉，年幼的我根本聽不懂你說的話，我也做不到。可等到我領悟時，你卻對生命畫上了圓圓的句號。但我知道，不論你在不在，你都會用生命來呵護我。謝謝你。
我到底應該怎麼做？我到底可以怎樣做？生命不在於有沒有經歷，而在於在這些經歷裡你獲得了什麼，在這過程中，生命的本質是擴張還是萎縮？有意義的生命，是願意付出的生命。這種生命不再與長短，而在於它的價值。
那些屬於你我獨一無二的記憶，都燃成了灰燼，就像思念飄散在空氣裡。你是世界上最美的琉璃，鑲嵌在我的眸子裡，我從不曾落淚，我本以為你在我的眼裡永遠璀璨。但是我錯了，也許在我淚落的瞬間，眸中就閃爍著您的模樣，在我耳畔吟道“感感，你是我生命的延續，感感……。感感……”
同樣是生命 篇20
國一作文 ,364字現在，有一些乞丐無家可歸，天天在大街裡轉悠。當我們在家裡吃著熱騰騰的飯菜時候，乞丐卻吃著垃圾桶裡吃別人剩下的飯菜。當我們蓋著棉被休息時候，可乞丐卻在大街裡隨便找一個角落，凍得冷颼颼時入睡。
在我們這裡，有一個乞丐，每天在大街裡轉，吃著垃圾。一次我們又在路上見到他，媽媽說：“看他經常吃垃圾，抵抗力還挺強，還不如死了算了。”聽到這句話，我覺得媽媽說的有一些不對，但話中卻有著可憐的意思。我也開始沉思起來，我們同樣都是生命，卻過著不一樣的生活。我相信每一位母親都會希望自己的孩子，出人頭地，過著平平淡淡的生活。我想，乞丐的母親難道也不是這樣想的？
可乞丐卻成現在的樣子，或許，他自己也不想這樣過一輩子，可是這就是命運。
但我們的命卻這麼不同，我們不知道怎麼樣去幫助乞丐，但是我們默默地去保佑他，同是一條生命，為什麼就不能去保佑他呢？