知法守法相關作文20篇
知法守法從小做起 篇1
國小六年級作文 ,812字當今這個社會，是一個法制的社會。正如孟子所說的“不以規矩，不能成方圓”。國有國法，家有家規，要使祖國強盛起來，著先就得制定各種法律、法規。作為一個現代公民，我們每個人都應該做到知法、守法，因為只有這樣，我們的個人修養才會提高，我們的生活才會得到保障。
雖然這是一個法制社會，到處都在提倡守法，但許多家長的法律意識仍很淡薄，也不善教導自己的子女，以致他們的孩子誤入歧途。
小時候，爸爸給我講過一個故事，回想起來，我仍記憶猶新，它在我的腦海裡打下了深深的烙印，它時刻提醒著我要遵守法規，做個誠實的人。
從前，有個孩子聰明伶俐，因為父親死得早，所以他就和母親相依為命。小的時候，他經常去油坊玩，看到那一缸缸黃燦燦的油，便情不自禁地動起了歪腦筋。他把一個用海綿做的小球拿在手裡玩，再故意裝作不小心把球掉進缸裡，然後趕緊把它撈起來。此時的海綿已吸了滿滿一下油了。於是那小孩提著小球沾沾自喜地跑回家去。回到家後，母親居然沒有批評他，反而對他讚不絕口，誇他聰明。也許是因為得到了母親的肯定，他變得更肆無忌憚。不論走到哪兒，他都要順手牽羊，撿點便宜。俗話說：“從小偷米，長大偷金。”果不其然，由於長期的小偷小摸早已使他養成了十分惡劣的習慣。長大後，他竟真的去偷金了！法網恢恢，疏而不漏，在法律面前，他不得不低下了頭……
由於母親的一貫縱容，促使一位本應風華正茂的青年誤入歧途，真讓人感到惋惜！可見，父母對孩子的影響有多大！在這裡，我鄭重地向廣大父母呼籲：作為長輩，就應當以身作則，知法、守法，做好模範帶頭作用。同時，也希望每個中小學生能從小樹立起一個知法、守法的觀念，不再重蹈故事中那位青年的覆轍！
為了提高同學們的法律意識，我們學校也舉行了好幾次法制講座，使同學們受益非淺。生活在這樣一個法制的社會中，我們是幸福的！為了美好的生活，為了社會的和諧，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們攜手努力吧！
千萬別忘了—知法，守法，要從小做起哦！
知法懂法守法 篇2
國小六年級作文 ,1155字我們常說“不以規矩，不能成方圓”，這裡的“規矩”包括多方面的。一個人生活在社會上，就必須遵守規則，因為規則是幫助人們更好地生活的，只有大家都遵守這些規則，社會才能正常運轉，人們的生活才能有保證。
現在有些父母教育孩子，只知道告訴孩子該怎樣去學習，卻沒有教會孩子怎樣遵守法律。他們以為只要給孩子訂好學習規矩，孩子就能夠按照他們的要求去做，將來就能實現他們的夢想。然而現實生活卻告訴我們，光有學習規矩是不夠的，一個人的成長中，首先要懂法，法律才是最重要的規矩。作為一個社會公民，最需要遵守的就是法律，如果不懂得法律，不遵紀守法，即使成績好也會被無知、違法亂紀等行為毀掉好前途的。
吳明和李軍都讀高中二年級，兩個少年成績都很優秀，在老師眼中他們是有希望考上重點大學的。但是，就是在這樣的大好年華，結果卻因為同學之間的一些瑣事，他們誰都不讓誰，最後犯下刑事案，結果一個命喪黃泉，一個淪為階下囚。讀了這個故事你一定為兩個大哥哥而感到惋惜吧！就因為爭強好勝，誰都不願服輸，最終竟然使本該健康成長的兩個少年改變了人生的軌跡。生活中遇到很多事情需要我們辨別是非，因此遇事要多思考，不要衝動，尤其不要逞一時之強，為了面子，為了一時之氣而丟掉了自己的正義和正氣。我們只有從小知榮知恥，明晰善惡美醜的是非界限，養成良好的態度和行為，長大以後才能更好地為人民服務，做一個對社會有貢獻的人。
三國時劉備曾對他兒子說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不要做；只要是善，即使是小善也要努力去做。“千里之堤，潰於蟻穴。”講的是壞事雖小，但它能使人慢慢變壞，日積月累，就會從量變導致質變，最後走上犯罪的道路，到那時後悔也來不及了。很多人最終走上犯罪的道路，都是因為不注意“小惡”而鑄成了終身大錯。“惡小”往往是釀成大錯的開始，自律、自尊、自愛、自強，一次關燈，一句善語，一次讓座，一個微笑都是“善小”，時時處處從“善小”做起，是每個少年成長成才的開端。
少年朋友們要多學習法律常識，尤其是那些和自己有關的法律知識。例如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國刑事訴訟法》等法律中，都有對青少年保護的條文。同時，同學們還要學會與時俱進，掌握一些新的法律知識。
知法、懂法、守法是21世紀新公民的重要標誌，也是每個公民應盡的權利和義務。自覺杜絕不良行為的侵襲，從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，只有這樣才能形成良好的遵紀守法觀念，才能成為對國家、對社會有用的人，才能寫下兩個頂天立地的字—中國！讓我們趕快行動起來吧，做一個知法、懂法、守法的好公民！
做知法守法的好少年 篇3
國小六年級作文 ,520字在當今製法社會中，人人都要遵守國家的法律，法制能保障社會安定、人類進步。法律是一盞明燈，照耀人們在社會主義建設的大道上，奮勇前進！
有些人嘴裡常常說什麼遵法守法，法律的重要性等，但實際上，他並沒有做到。很多青少年因為沉迷網路遊戲，因而家裡一貧如洗，但貪婪把他逼上了犯罪的道路。據最新訊息，近期一名中學生因沒錢去網咖，便殺死了一個小女孩，一個如花的生命就這樣逝去。
我還記得一件事，就在幾個月前，一個村莊裡多戶人家的錢財被盜，後來經監控錄影顯示，竟是一群8至13歲的女孩！其中，最大的女孩13歲，被稱作“大姐大”。每次的偷竊計劃，由她來制定。剛聽到這訊息時，我大驚失色，一群未成年的孩子就開始盜竊、偷東西？這麼小就開始幹這些事，那長大了還了得？
我多想和她們說：“犯罪會讓你滿足自己的願望，但別忘了，犯罪就像一棵長滿了刺的玫瑰！外表看似美麗，但是他會讓你流血流淚，後悔莫及！”
多少人無視紅綠燈的存在，而喪失了生命；又有多少人，為了錢財、地位，幹些令人厭惡的事；還有多少人，為了自己的慾望，殘害了別人的性命！
作為小學生，要好好學習，靠自己的努力實現自己的願望，千萬不能用不好的手段去實現，更不能犯法。讓我們一起努力，做一個知法守法的好少年！
知法守法用法 篇4
國小三年級作文 ,737字2019年7月，我終於成為了一名光榮的太倉日報小記者，懷著激動的心情我參加了7月16日在太倉市公共法律服務中心舉辦的“2019年法治教育活動”。
首先，我們認真聆聽了熊教授的講座，學到了許多關於法律的知識。我瞭解到法律是國家的產物，是全體國民意志的體現，是國家的統治工具。我們國家的法律分為兩種，一種是母法，就是我們國家的最高法律—憲法；一種是子法，它是母法的對稱，只是規定國家生活中的某一問題法律效力，不得違背憲法。雖然法律是國家的統治工具，但是法律卻也能保護我們每一個人，當我們的利益受到侵犯的時候，我們可以拿起“法律武器”保護自己。
隨後，我們一行人坐上大巴，前往雙鳳鎮基層黨員幹部紀法治教育基地，我真正體驗了一把小記者生活，深入到了學習現場。在那裡，我們看了5大類“群眾身邊的腐敗問題典型案例”動漫，聽了講解員姐姐介紹的法律知識；還共同欣賞了一部電影《毫釐》。其中，我印象最深的就是那部電影。電影中有個村民為了不拆掉自己的違章建築，拿著一張存有十萬元的銀行卡，去賄賂主辦拆除違章建築工程的村書記。當時，村書記的兒子為了要讀好的學校，正缺錢買學區房，村民就抓住了這個弱點，把錢送給了村書記的老婆。村書記得知後，毅然把這十萬元退了回去，堅定自己的立場，堅決不收。他的老婆為此跟他大鬧一場，但最後村書記說：“要是我拿錢，那我就是犯法了呀！”他的老婆才罷了休。看到這，我不禁在心裡給村書記點個大大的贊，法律面前沒有人有特權。
雖然我現在只是一名小學生，看上去法律離我們很遠，其實法律就在我們身邊。比如說過馬路不闖紅燈要走走斑馬線，再比如垃圾要分類扔，還有不能在校園中欺負弱小等等，這些都是和我們的生活息息相關的。我們要從小知法、守法、用法，做未來合格社會小公民！
做知法守法的好少年 篇5
國小六年級作文 ,891字我不是一個喜歡被規則約束的學生：我不明白。為什麼我不喜歡的課堂上我不能選擇看自己喜歡的課外書？我不明白，為什麼和同學發生矛盾，我不能用拳頭髮洩自己心中的不滿？我不明白，為什麼所有同學都要乖乖地聽從老師的安排而不能任意使用屬於自己的自由？
所有的問題在這個週五都得到了解答。
週五下午，龍舟坪派出所的所長來我們學校講課。我對他講的那些生動的案例記憶猶新。比如：
嚴某十四周歲，在學校裡橫行霸道，每週都要向丁某要五到二十元錢去網咖打遊戲。這一行為被街上的一個小混混注意到了，於是他們臭味相投、以兄弟相稱。之後的嚴某更加為所欲為，常常和所謂的兄弟一起抽菸、喝酒、打遊戲。有一次，“大哥”叫嚴某去買菸，嚴某想，原來都是“大哥”給他買菸，今天是時候給“大哥”買菸了。但他身無分文，於是故伎重施，去搶丁某的錢。由於丁某那天身上沒有錢，他們只好搶了丁某的手機賣錢。最終，他們都受到了法律的嚴懲。
聽著聽著，我感慨萬千：一個十四歲的少年，本應該在校園裡綻放青春年華，卻因為自己的過錯要待在監獄裡度日如年。
我還想到了自己原先那些幼稚的疑問：原來世界上並沒有絕對的自由，所有的人都要受到法律的約束。所謂“戴著鐐銬跳舞”。我們羨慕風箏在藍天上自由地飛翔，卻忘記沒有了那根風箏線的束縛，再好的風箏也會被風吹落。
是否也有人和我曾經想的一樣：我們還太小，雖然會做錯事，但不必受到法律的制裁，所以並不需要事事循規蹈矩。今天的課也讓我明白，這種想法是錯誤的。一個人的品行是逐漸養成的，一味放任自己的行為，把“年幼無知”作為是安慰自己的藉口，久而久之就會步入歧途、養成惡習，最終釀成大錯，“千里之堤，潰於蟻穴”，就是這個道理。
老師經常告誡我們：要嚴守底線。我認為這個底線就是法律。要想擁有絢爛的青春，首先就是要接受制度、法律的約束。衝動、困惑時，用法律喚醒自己的理智；迷茫、躊躇時，用法律指引自己的道路。做一個知法守法的好少年，成就自己美滿幸福、快樂的自由人生！
知法守法知行合一 篇6
國二作文 ,874字法律是一把利劍，在我們的合法權益受到不法侵害時，它便給敵人致命一擊。而觸犯法律的人，永遠也逃不出法網。
作為青少年，應如何增強自我保護意識？《預防未成年人犯罪法》對青少年提出了明確的自我保護要求是：應當遵守法律、法規及社會公共道德規範，樹立“三自意識”，即自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。具體來說，自尊，也稱自尊心，是一種自己尊敬自己，並期望得到他人、集體和社會尊重的心理。無論在什麼場合，做什麼事情，都要保護自己的人格尊嚴。自律，就是學會自己約束自己，以正確的標準和行為規範指導自己的言行。自強，就是樹立自信心，絕不屈服於艱難困苦的打擊，珍愛生命，熱愛生活，以自請不息的精神來幹好自己的事情，使自己成為社會有用的人。
除此之外，作為青少年，我們更應加強思想道德建設。要認真學習，全面理解基本內容，自覺遵守《綱要》規定的公民道德。要在社會實踐中加強道德修養，從小抓起，從小事做起，時時處處培養自己遵守規範的自覺性。要學會養成自己管好自己，自己約束自己的能力，哪怕是小的微不足道的不道德行為都要防止發生，哪怕是沒有人監督，沒有人知道的情況下都不去幹不道德的事情。要從嚴把關，“防微杜漸”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為之”，應成為青少年道德修養的座右銘。
當然，法律不會因為你是未成年人而不處罰。《預防未成年人犯罪法》中低三十五條規定，對有本法規定嚴重不良行為的未成年人，其父母或者其他監護人和學校應當相互配合，採取措施嚴加管教，及時予以制止，也可以送工讀學校進行矯治和接受教育。按照《治安管理處罰法》的規定，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法予以治安處罰。未成年人因不滿週歲的不予處罰，責令他的父母或者其他監護人嚴加管教。
俗話說“無以規矩不成方圓”，法律就是我們身邊的規矩，時時刻刻約束著我們的思想行為。雖然現在很多的青少年都懂得法律的重要性，但更為重要的是要做到知行合一！
做知法守法的好學生 篇7
高二作文 ,868字“是你和他吵架？”一個男生退到牆邊，周圍站著兩個男同學……
如今校園內也出現一些恃強凌弱、“社會哥”撐場面的現象，現在的校園裡，有一些學生注重自己的“面子”，放棄自己的“裡子”，所謂“裡子”就是個人內在的道德修養。有些同學之間發生口角，其中一位會遭“橫禍”：一場暴打。往往一件雞毛蒜皮的小事會被“愛面子”的同學無限放大，他們覺得自己丟了面子，要討回來。這些個“過分自尊”的行為令人堪憂！
我國青少年犯罪案件頻發。主要原因是他們法律意識淡薄。大多數犯罪的人自我驕縱，以自我為中心，逐漸地失去了自我，直至走上犯罪邊緣，校園欺凌就是我們眼前的例子。
憲法是國家的根本大法，它的不斷髮展完善，都立足於本國的實情與實踐。憲法只有不斷適應新形勢、吸納新經驗，確認新成果，才能具有持久生命力，我們青少年是護衛憲法的重要力量，但一些青少年對於憲法的視角，總是帶有不可高攀的仰視感。青少年群體，在當今和以後的成長道路上，所踐行的都將是一個公民的權利與義務，憲法的精神的發揚，首當其衝的是青少年要學習憲法，通過憲法教育，青少年掌握價值觀念和公德品質的基本方向，要真正地讓法律走進校園。
少年強則圖強，少年智測國智，少年遵法則國守法，作為祖國的棟樑，要積極守法護法，以身作則，我們中學生要做守法的先鋒，學法、用法、守法都要兼顧。法治校園，共握青春。
我們從小就已經開始學習思想政治，應對充滿誘惑的世界增強法制和道德觀念，自覺規範自已在社會生活中的行為。在社會不斷髮展的狀況下，我們要懂得公民在社會生活中的權利和義務，懂得與社會有關的法律，依法辦事，依法律已，依法維護自己的合法權益，全面提高自己的基本素質，自覺地遵守法律法規，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，而我們高中生，更加有職責去做一個知法、懂法、守法、用法的好少年。
知法守法 篇8
國小四年級作文 ,580字古代偉大思想家孟子曾經說過一句名言"無規矩，不成方圓。"常言道：沒有規矩，不成方圓。規矩對於一個國家，一個家庭，一座學校來說是十分重要的。作為二十一世紀的我們，就要"知法，遵法，用法，學法"。
記得有一次，一名未成年的學生整天沉迷於網咖，為了去網咖，他竟然去偷父母辛辛苦苦賺來的血汗錢，更離譜的是他竟因為這退學了，不上學，天天在網咖玩遊戲。就這樣，沒過多久，家裡的錢都被他給敗光了。可他還是堅持去網咖，可是因為沒有錢，就被網咖的老闆無情的給趕了出來。可網路就像一把枷鎖，把他的心給鎖住了，他控制不了自己內心的慾望，於是他便決定去搶錢，他看見一個小妹妹，手裡拿著100元。他冷笑了一下，拿起一把水果刀，便向小妹妹走去。他跟著小妹妹，來到了一個荒無人煙的小巷裡，他突然拿出水果刀，對著小妹妹，說："把錢拿出來，不然我就揍你。"小妹妹嚇的大哭起來，起身就跑，可是他依然沒有放棄，硬是要小妹妹拿出錢來，小妹妹還是不肯，於是他拿起水果刀，便向小妹妹的要害處刺去，可憐的小妹妹就因為他的無知與慾望，花一般的年齡就凋謝了。他也因此毀了自己後半輩子的幸福。
“法"就在我們身邊，我們作為21世紀少年，我們應該做到"知法，遵法，守法，用法"，這樣我們的社會才會更上一層樓。
知識守護生命 篇9
國小五年級作文 ,510字生命，是一朵嬌嫩的花，是大自然賜予我們每個人的不可複製的寶貴財富。既要去珍惜又必須學會去保護它。生命，是美麗的，但是，生命同時也是短暫的。人的生命只有一次，它會隨時間慢慢地、悄悄的逝去……從不被任何人發現。然而，它卻不能隨時光老人一同走到盡頭。這，就是生命的特點：短暫、嬌嫩而又十分的美麗。
生命，是需要守護的。生命，可以用“知識”來守護。我們學會了觀察地震前的現象，並進行了多次防震演練。那麼，這樣，地震來臨時，我們就能守護我們的生命！5月12日汶川大地震時，桑棗中學的二千名師生，因平常加強地震的知識、概念，多次進行防震演練。所以，在地震來臨時，他們僅僅使用了超短暫的1分36秒就全部逃到了安全地帶。所以，生命需要知識守護！
生命，更需要堅持不懈、持之以恆的精神來守護。四川一個村民的女兒，獨自出去玩水，在路上，突然掉進了一個大約40米深的方井裡，她沒有驚慌失措，而是聚合全部身心之力，去想辦法，終於，她吃樹根、吸樹汁，兩天兩夜後終於得到了村民的幫助，爬出了40米深的方井！
生命，真的太脆弱了！我們要學習知識，努力地去保護、去珍惜自己寶貴的生命，讓這朵嬌嫩的鮮花開得更加完美！完美地與時光老人一起，走到時間最後吧！
面對讚美知己守心 篇10
高一作文 ,707字知己之所以，明己之所短，守己之靜心，謀長久之發展。
—題記
當昔日的陰霾散去，當沉睡的巨龍從睡夢中被驚醒，我看到她奮力舞蹈。以五嶽為伴，以江海為盟。
中國，你可曾聽到日月在為你喝彩；中國，你可曾聽到世界在為你震撼；中國，你可曾聽到中華億萬兒女在為你引吭高歌。時光荏苒，改革開放三十年，這三十年中國在逐漸擺脫貧窮，擺脫落後的身影，這是現代史上的奇蹟，在這種氛圍中，發展未來，誰的激情不在筆端噴湧？誰的自豪不在血脈中流淌？誰的遐思不在歡愉中飛馳？誰的自信不在追求中高漲……
真愛讚美，人之常情。但大多數人總是陶醉在其間，沾沾自喜，固步自封，不思進取。在經濟迅速發展和人民生活水平不斷提高的今天，我們贏得太多的讚美，這時我們要冷靜下來，想想我們真的躋身於世界之林？我們真的已站在世界強國之列了嗎？如果我們滿足於經濟發展的表象，那麼我們的國家總會遇到損害的一天。
烏鴉禁不住讚美，到嘴的肥肉被狐狸叼走了，鄒忌能夠正面面對讚美，終使齊“戰勝於朝庭”。上世紀八十年代，巴西和阿根廷躋身進世界經濟前八，被分別譽為“巴西奇蹟”和“世界一流國家的明日之星”。可在美國金融危機的影響下，美好的前程都當泡影放飛。而二戰後的日本沒有讚美，但卻迅速復興，這是因為領導者汲取戰敗的教訓，痛定思痛的結果，像這樣的例子是舉不勝舉的。
我們的國家現在被世界關注，受到很大的鼓舞，但我們不能妄自菲薄，相反的是我們更應該腳踏實地，一步一步地向前走，一時的讚美，是暫時的光環，永遠的微笑才是最終的勝利。
知己守心，讓我們收穫成功，知己守心，讓我們成就未來，在這又一個國慶到來之際，願我們的祖國能冷靜理智的向前邁步，走出屬於華夏兒女的燦爛之路。
知識守護生命 篇11
知識守護生命作文50 ,517字知識，是學習的積累。是看不見的文憑，但是，各位，有沒有想過，知識，也是生命的守護神！
培根說過一句名言：“知識就是力量。”在印度洋海嘯中，用知識去守護生命的動人故事，演繹出又一句名言：“知識就是生命。”在泰國普吉島上，當海水突然退回半公里，魚在沙灘上翻滾時，10歲的英國女孩蒂莉史密斯，就感到了大海的反常現象，馬上想到兩週前地理課上講過的知識，意識到這場可怕的災難即將來臨。她立刻告訴媽媽，並呼喊其它遊客撤離到安全的地方。由於這個小姑娘機智地應用了課本上的知識，成功地救了幾百個人的生命，使這處海灘成為普吉島上唯一未發現遇難的海灘。
無獨有偶，在印度特雷莎島，無線電發報員拉扎克阿裡在港口控制高塔上，發現了一個危險的預告，海水突然退去，便飛奔出去告訴了海灘上的遊客們，讓他們往高處跑。知識贏了幾分鐘寶貴的時間，全島3500人中只有一人遇難。災難來臨時能不能自救？能！只要頭腦冷靜，不畏困難，大家團結一致，用上科學知識，就能與災難拼搏，與颶風抗衡。
如果蒂莉和阿里沒能在緊急關頭靈活應用科學知識，那麼後果將不堪設想，成百上千條人命將“奔流到海不復還”，所以，我們要用知識做一把堅實的盾，來守護我們弱小的身軀。
誠信與守法 篇12
國三作文 ,927字許多人說“誠信”，可自己做得不好。所謂“誠信”為我所欲也，“利益”亦為我所欲也。二者不可得兼，舍信取利者較多。
比如，一個人在路上撿到錢，而路上恰好沒有其他人時，許多人就應了荀子的一句話：“人之初，性本惡”，他們會把撿到的錢收入自己囊中。他們也許還會像魯迅筆下的阿Q，安慰安慰自己說，沒關係！反正沒人看見。這種人，是自欺欺人，是不誠信的人。
相傳，有一個人在路上丟了一件寶物。張三經過時，看到了這件寶物。他想了想，沒有撿起來。他說：“我不為財失信。”然後他離開了。後來，乙也經過這裡。他看到這件寶物後，想也不想便把它帶回了家。有一天，寶物的主人在市場上認出了自己的寶物時，認為是乙偷走了它，於是派人奪走了財物，而乙終於也受到了應有的懲罰。不講誠信，有時自然會遭受懲罰，惹禍上身，哪怕是當初的一個自欺欺人。所以，我們應該做好自己。無論何時何地，都要誠實守信。因為，誠信是做人的根本。
有個蔡勉旃的人。友人生前，他借了友人一筆財物。後來友人因故去世，他堅持要把財物還給友人的兒子。友人兒子驚訝地說：“我根本不知道這件事。”蔡勉旃說：“券在心，不在紙。”於是，蔡勉旃堅還亡友財，傳為了一段佳話。從古至今，關於“誠信”的故事俯拾皆是。宋朝皇帝招一人殿試，此人見試題後說：“這首賦我已作過，請皇上另出試題。”他的誠信受到了皇帝的讚賞。這個人就是晏殊，後來，他當上了宰相。由此可見，誠實守信，自古至今，是代代相傳的精神寶石，我們理應傳承。
守法，是做事的底線。無論是誰，都要遵紀守法。作為學生的我們，也要遵紀守法，做個好學生。一次，周恩來總理要去北戴河，需要看世界地圖和一些書籍。工作人員給北戴河文化館打電話，說有位領導要看世界地圖和一些書籍。文化館管理員說：“我們有規定，圖書不外借，要看清自己來。”周總理便冒雨來到文化館借書。管理員一見是周總理，心裡狠懊悔。總理卻和藹地說：“無論是誰，都要遵守制度。”
回首各朝各代，在“刑不上大夫”的皇權統制時期，多少帝皇因漠視法度而死身王國？再看看現在，習近平書記當塗掌事後，首先懲治貪官汙吏。因為他知道，一個人守法，才守得住做事的底線；一個國守法，才守得做治國的底線。
是的，無論人的身份高低，地位貴賤，都應該誠信、守法。
誠信守法 篇13
國三作文 ,902字有人曾說過：“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人。在生命之河的左岸是誠信，在生命之河的右岸是守法。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸之間穿梭，才知道—誠信守法是我們生命中最重要的東西。”
“誠信守法”，“誠”就是內誠於己，誠實做人，誠實做事，實事求是；“信”就是外信於人，有信用，講信譽，守信義；“守”就是遵守、依照；“法”就是法律法規。它們是我們生命中最不可缺少的。
有位偉人曾說過：“失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。”由此可見，誠信對我們來說是多麼重要呀！擁有誠信就像擁有太陽，無時無刻都照亮著我們的生活，使我們的生活充滿陽光；而失去誠信則像失去了靈魂，無時無刻都在行屍走肉，生活也就只有陰暗了。
誠信是人生中最珍貴的財富。許多商家因為手握誠信而生意興隆，可也有一些商家因為眼前的一點點利益，而不擇手段，對消費者不講誠信，最後使得自己臭名遠揚，導致失去了財富，失去了名譽，也失去最重要的誠信。我們有目共睹的是，古往今來，沒有一個靠坑騙、欺詐消費者而成為譽滿天下的商家。而在我的身邊也有這樣不講誠信的例子：有的同學沒做作業，就抄襲他人的，或者對老師撒謊，更或者為了在考試時拿到“一考驚人”的分數而作弊。這又怎麼算得上一名誠實守信的好學生？我們都知道，沒有一個學生能通過考試作弊而成為學業優秀的學子，更沒有一個靠剽竊他人勞動成果而成為學富五車的大學者。
誠信像我們的左手，而守法就像我們的右手，則誠信守法是我們生命中最重要的東西。當我們擁有了左手，右手也一樣會擁有，因為左手與右手之間有韌帶與神經相連。
在這個法制的社會裡，守法是我們每個人都要做好的。法律法規是我們人生中的保護層。只要我們每個人做好自己，不去捅破這保護層，我們都是最高貴的人。但許多人因為法律意識淡薄，所以就做出了搶劫、偷竊、傷人、殺人、破壞公物、闖紅燈等，導致了許多寶貴的生命就這樣失去，許多美好的青春就這樣在牢房中流逝。而守法，則成就了不一樣精彩的人生，演繹了一部屬於自己的守法電影。
在我們有限的生命中，握住最重要的“誠信守法”，度過每一天，就是最充實、最快樂的。因為誠信守法是我們最珍貴的財富。
學習憲法做守法學生 篇14
高三作文 ,1131字作為當代的中學生，我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀的青少年，是祖國的未來和希望。國家十分關注我們的成長，這些年，一直在加強對青少年的法制教育。在法制的藍天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將成長為群騰飛的雄鷹。
提起法律，人們總有一種神祕、威嚴、崇高的感覺。法律與紀律、道德準則一樣，都在規範著人們的行為舉止。正是因為由於這些規範的存在，我們這個社會才變得有條有理；正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規則的約束。“紅燈停，綠燈行”，人人都知道，但並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，糾紛的出現也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反規則，就沒有事故的出現，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行，那麼一切都不會發生了。
中學生的社會經驗不足，卻喜歡獨來獨往，而有時卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”。有人更是無法無天，強行索取他人的財物，打架鬥毆。當他們在家庭、公共場所遇到難題時，只相信自己的狐朋狗友，而不聽家長、長者的勸阻。喜歡“先動手”，“後動腦”。直到發現闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷於網路、電子遊戲之中，因沒錢玩遊戲，常常幹出不可饒恕的事情來。這時，一切的一切已經遲了。
下面我講個有關於迷戀電子遊戲機的故事。王彬是某小學五年級學生，成績優秀，還是班幹部。有一次，他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢，王彬和同學商量怎樣慶祝一下，有人提議去打電子遊戲機，並說打電子遊戲機特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王彬和同學一起去了一家電子遊戲廳學打電子遊戲。沒想到這麼一腳邁進，他就被遊戲機迷住了。學習時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎麼辦呢？他鋌而走險，乾脆去偷。他從家裡偷到學校，從學校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子遊戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當時，超市裡只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當場發現。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數下，致使老太太當場死亡。痴迷於電子遊戲機會使他喪失人性，由一名品學兼優的好學生淪落成了一個殺人凶手，這是多麼可怕啊。
在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，交織在一起，影響著每一個人。我們要時時提醒自己，做一個尊法、學法、守法的好學生，在法治的藍天下健康成長，成為新世紀的棟樑之才！
遵紀守法我先行 篇15
國二作文 ,952字天空中，鳥兒在自由自在地飛翔；小河裡，魚兒在無憂無慮地遊逛。看到這快樂的畫面，有的同學會想：要是我們也能那樣，不受任何條件的約束，該多好。這種想法對不對呢，當然不對。俗話說：沒有規矩，不成方圓。世上沒有不受約束的自由，遵紀守法是我們的責任和義務。
當你走進閱覽室，裡面靜悄悄的，只能聽到翻書的沙沙聲，這一片自由的寧靜多麼寶貴！若有人不守紀律，高聲談箋，這自由就消失了。
走在大街上，隨時都可以看見有不法車輛闖紅燈。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可他們認為這只是芝麻粒兒的小事，忽略了安全，從而釀成大錯，讓無數家庭支離破碎，讓無數無辜的人承受痛苦！
我們小學生在做任何事之前，一定要三思而後行，用紀律和法律來約束自己，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
在一個風和日麗的日子裡，我和表弟一同到公園遊玩。進門不遠處，是一片茂盛的草地，遠遠望去，綠油油一片，像一塊綠地毯，讓人看了就想躺在上面。表弟對我說：“表姐，咱們進去玩玩吧！坐在草地上，一定很舒服！”我剛要回答他，忽然，看見草坪邊的警示牌，上面寫著“小草青青，腳下留情”幾個大字。於是，我搖搖頭，指了指牌子。可表弟毫不在乎地說：“哼！又沒人看見，怕什麼？”我大聲反駁：“既然有警示，我們就應該按要求做。老師不是經常教育我們要做遵紀守法的小市民嗎？”表弟無可奈何地搖搖頭：“言之有理，聽你的！”我們開心地笑了！
可現實中很多同學就是拿紀律當兒戲，上課不認真聽講，喜歡講小話，做小動作；下課後喜歡做危險遊戲，垃圾隨手扔；吃飯時不排隊，故意擠鬧；不愛惜糧食，亂潑亂倒；見到老師沒有禮貌，不打招呼；貪圖便宜，隨便拿別人的東西；放學不走路隊，校外不走人行橫道，亂穿馬路。
遵紀守法是人們公認的美德，國有國法，家有家規，校有校紀。我們小學生要從小嚴格要求自己，規範自己的行為。
在校園裡，看見地上的果皮紙屑，我們要彎腰去撿，因為隨手撿起的是一片垃圾，純潔的是自己的靈魂；看見牆壁上有墨水的印跡，我們要輕輕擦去，因為有意擦去的是一塊汙漬，崇高的是自己的精神；看見嘩嘩流水的水龍頭，我們要趕緊關上，因為浪費就是可恥的犯罪！
同學們，只有遵紀守法，我們才能擁有真正的自由、快樂和幸福。讓我們從小事做起，從我做起，自尊、自強、自愛，做一個遵紀守法的好學生吧！
遵紀守法從我做起 篇16
國小六年級作文 ,979字“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在當今社會知法、懂法、守法，不僅是對青少年的要求，也是保護我們自己平安幸福最有力的武器。做個遵紀守法的好少年，要從遵守紀律規範開始：遵守課堂紀律，遵守學校秩序，遵守交通規則，遵守社會文明準則……從小做起，從我做起，我們的國家才會更加文明強大，我們的生活才會幸福平安。相反，不懂法律的王俊，卻因為自己對法律的無知，從一個好學生淪落成搶劫犯，將正處花季年華的自己送進了監獄。
一年前，中考後與重點中學失之交臂的王俊來到一所普通中學就讀。在上半學期裡，埋頭苦學的王俊在班裡始終保持著第一名的好成績。一味的省吃儉用使他自己覺得很沒面子，他想擁有一大筆錢，讓所有的人都羨慕他。
有一天，他看見有一個小夥子搶劫了一戶人家，得到了一大筆錢。這讓他頓時起了心。這麼容易就得到了一大筆錢，太棒了！這樣我以後就不愁吃，不愁穿了。於是他便洗劫了一戶人家，居然得到了2000多元錢，這讓他高興不已。於是他天天花天酒地，還經常曠課、賭博。如果遇到不會做的作業，就用錢來“打發”同學，幫他做。他的學業也一落千丈。
一次，在中考時，他抄襲別人的試卷，被考官當場抓住，取消了考試資格。於是，他也退了學，因為他覺得學不學都無所謂了。沒錢時，只要洗劫幾戶人家就行了。於是，他便遠離了家人，開始了這種躲躲藏藏的生活。王俊十分機靈，每次搶劫以後，便換一塊地方，讓警方對他無從下手。他還當了黑幫老大，天天帶著他的兄弟們晚間洗劫居民，這讓居民對他們惶恐不已。
這天，他帶著自己的兄弟們襲擊一座工廠，當他們把廠地洗劫一空時，卻不知道警察已經包圍了他們，於是他們便進了監獄—幾十個正處花季年華的青少年，將在沒有自由的高牆內度過5年，而這5年本應該是一生中最美好的時光！
教訓是慘痛的，而王俊由一個好學生變成一個搶劫犯的經歷更值得讓人深思：如果他沒有那種醜惡的思想，那麼他後來的人生將會被改寫。一年後的今天，他應該坐在大學課堂裡，和所有的同齡人一樣，盡享青春的快樂與希望。
因此，我們每個人都要嚴於律己，學會從日常小事中明辨是非，區別善惡，分清美醜，懂得何以為榮，何以為恥，該學什麼，不該學什麼，養成榮進辱退的習慣，形成正確的人生觀、價值觀，在心中築起堅不可摧的道德“長城”，做一個高尚的、正直的、誠信的人，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。
學習法律知識做文明小公民 篇17
國小六年級作文 ,578字我們少年兒童是祖國的未來，肩負著建設祖國未來的使命，黨和政府歷來十分重視少年兒童的法制教育。黨中央、國務院批准的全國第三個五年普法規劃，將少年兒童的法制教育列為重要內容。我們小學生應當抓住這一機會，積極接受法制教育，努力學習法律知識。
通過學習法律知識，可以讓我們更清楚的認識到什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣。下面就有一位同學，他的行為是值得我們去學習的。
他叫諸群，有一次放學後，他在學校門口撿到一個錢包，開啟一看，裡面有好幾千元，諸群當時就把錢包放進書包帶回了家。他也沒跟爸爸媽媽說，就像沒發生這事一樣。第二天，諸群把錢帶到了學校，交給了老師，老師就到廣播室播了。原來，這是一位家長到學校門接孩子丟的，幸虧諸群撿到了，才沒有損失。諸群就是一個不貪小便宜、遵紀守法的合格小公民。
常言道：“沒有規矩，不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。隨著社會的發展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活的關係愈來愈密切。在一定意義說，市場經濟就是法制經濟。在對外交往中，法律也是調整國與國關係的重要社會規範。作為21世紀的少年兒童，學習、掌握必要的法律知識，是實現跨世紀巨集偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發展的需要，讓我們努力學習法律知識，在校做個好學生，在社會上做個合格的文明小公民吧！
做一個遵紀守法的好公民 篇18
國小六年級作文 ,1051字現代社會，是法制社會，遵紀守法是每個公民的基本準則，也是每個公民的基本素質和義務，是保持社會和諧安定的重要條件。那麼，什麼叫遵紀守法呢？
人們在社會生活中遵守有關法律，依法辦事，嚴格恪守法律規範就叫遵紀守法。
有人認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗話說：“不以規矩，不能成方圓”。下面就有這樣一則故事：
劉民有個讓人羨慕的家庭，父親是縣教委主任，母親是小學校長、優秀教師。劉民就生活在這樣一個知識分子家庭裡。和周圍同學相比，他的成長條件算很好的了，父母都懂得一些教育孩子的知識，又疼愛他，家庭經濟條件也好。劉民是家裡的獨生子，父母把所有希望都寄託在他身上，所以父母對他的要求相當嚴格，給他訂了許多規矩：不允許他出去玩，不允許他交朋友，不允許他看電視、聽廣播，每天都是複習、預習、寫作業、背英語……在父母的嚴格管教下，劉民終於考取了一所重點高中。父母特別高興，他們彷彿看到了希望。但劉民的心情卻不怎麼好，在學校裡，他發現他和別的同學不一樣，別人知道的東西他都不知道，而且一下子離開父母自己獨立生活，有點手足無措，又沒有朋友可以傾訴心中的痛苦。因此，在新環境裡，劉民感到異常孤獨。就在這個時候，劉民認識了一個本校的同鄉，他叫張小賓，比劉民高一年級。也許是同鄉的緣故吧，張小賓待劉民特別好。張小賓不太愛學習，對各種遊戲可是非常精通，經常帶劉民出去混，會朋友。一次，張小賓在學校抽菸被罰款了，他們幾個都沒錢交，後來決定到郊區人少的地方去要，去搶。劉民聽後有點膽怯，不想去，但在他們的“勸說”下也去了，不過只壯膽，不動手。他們選擇了半夜搶劫那些熱戀中的戀人。前兩次很快得手，當他們準備向第三對戀人下手時，警察突然站在他們面前，三個當場被擒。
劉民的父母對他的管教是嚴格的，從小就給他定了好多規矩。可是，為什麼劉民還犯了法呢？原來他的父母一心只想讓劉民學習好，卻忽略了對劉民進行遵紀守法教育。當劉民的父母聽說兒子犯了罪，幾乎不敢相信自己的耳朵。他們見到法官說的第一句話就是：“法官，您是不是搞錯了？”劉民的母親還把兒子從小到大獲得的各種獲獎證書都拿出來了，她想證明兒子是無罪的。可是，法律無情！
很多事實都證明，遵紀守法是一個公民的基本義務，遵紀守法的人更容易被社會接納，更容易得到身邊人的喜愛，而那些違法亂紀、不遵守紀律的人，無論他多麼有才能，不僅不招人喜歡，而且還讓人痛恨、厭惡，也會被人們和社會所遺棄。
大家行動起來吧！從我做起，從每一件小事做起，做一個遵紀守法的好公民！
遵紀守法從小做起 篇19
國小六年級作文 ,753字法律是什麼？在我心中，法律是用來約束人的行為和道德規範的一個比較抽象的概念。法律是神聖的，不可觸犯，每個人都應當自覺的遵紀守法，社會是法制社會，所謂“不依規矩，不成方圓”，只有依法治國，依法辦事，社會才能和諧安定。
我們青少年應該從小時候，小事上遵紀守法，一切從小做起。所謂“勿以惡小而為之”，就是告訴我們壞事雖小，但它能慢慢使人變壞，日積月累，就會從量變導致質變，最後走上犯罪的道路，那時再後悔就來不及了。“惡小”正是釀成大錯的開始，許多人都是因為不注意“惡小”而鑄成終身大錯。
有這樣一個故事，說的是一位初中三年級學生小輝。他平時倚仗自己身高體壯經常欺負小同學，因向小同學索要財物，曾受到過學校的紀律處分。有一次，有一位歌星在首都體育館開個人演唱會。小輝也準備去，但他不願自己掏錢，便在放學路上堵住低年級同學要，有的小學生害怕捱揍，就不得不掏錢給他。有個小學生磨磨蹭蹭不願掏，小輝不容分說上去就狠狠地打了人家一個耳光，結果把對方打成了耳膜穿孔，而小輝也喪失了人身自由。這件悲劇其實歸根究底是因為小輝沒有從小遵紀守法，而是養成了惡習。這不正告訴我們要從小遵紀守法嗎？
但是要守法，就必須要懂法，要學好法。這也要求大家要從小多灌輸法律知識，讓自己知法、懂法，這樣才能守法，否則自己犯了法，卻還糊里糊塗不知道。
黑龍江省邊陲某小城的高一學生力力就是這樣才犯了法。他對網際網路十分著迷，通過自學很快掌握了較多的網路知識，建立了名為“混客帝國”的網站。但他因不懂網路法律，用網路技術製造了一種病毒，使全國先後有近11萬臺電腦遭受攻擊。在被抓獲時，他還感到十分委屈和無奈。這不正是對法律無知的後果嗎？
同學們，讓我們從自己做起，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，形成良好的遵紀守法觀念，成為對國家、對社會有用的人。
違法與守法 篇20
國一作文 ,844字在現實生活中，違法於首發式對立的。作為一名中學生，只有知道其中的關係，才能更好地保護自己、健康成長。
面對不良資訊
前段時間，在我班發現了看言情小說的同學。也許這表面上看來無可厚非，但卻發生了這樣的現象：中午吃飯時，一些女生邊吃邊談論著自己喜歡的書中的男（女）主角，毫無遮攔地道著一個個故事情節，同時也幻想著自己成為其中的一員。數學課上，同學們大多都聚精會神，卻有一小部分同學，課桌上放著數學書，課桌內卻攤著一本言情小說，也“認真”極了！甚至，我有時還會聽到一些齷齪不堪的話語。相對而言的，便是他們成績的下降、思想的惡劣。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。所以，在這個“資訊爆炸的時代”，我們要堅決抵制那些不良資訊，而不是陶醉於其中。
面對網路世界
早晨來到教室，我總能聽到同學們興奮地談論著自己正在玩的網路遊戲，最近和誰在聊天等等。而這些同學，正是那些多次受過教育批評，討論網路問題的同學。但他們不僅不改正，還變本加厲，上網成性，做出一些不良行為。
網路世界是虛擬的，不同於現實世界。一些青少年混淆了現實世界與虛擬世界，導致受到了傷害。所以，為了安全上網、文明上網，我們應當具備網路自護知識。當然，我們更不能沉迷網路。實際上，網路對我們總是弊大於利的，
面對異性交往
自我升入中學以後，慢慢發現身邊周圍男女同學時間的關係有一絲隱約的變化。周圍的一些朋友談論著對哪個同學有好感，誰和誰又成了一對的話題。青春期的情愫和朦朦朧朧的初戀光環在一些同學身上已經開始隱隱約約的閃現。
正處於花季的我們對異性有好感，這本是正常的事情，也是我們在成長過程中體驗到的一種美好“感覺”。但是這種“美好”感覺一旦超過必要的限度，則會釀成苦果。
我身邊也有一些哥哥姐姐，跟我講過他們正是因為之前與異性過度交往，浪費了學習的大好時機，從而後悔莫及，但這卻太晚了。
所以，我們要珍惜青春，認真交友，成功與希望就在前方。
同學們：違法，法如劍；守法，法如傘。讓法律成為我們的保護傘，珍惜眼前吧，是我們的青春更加美好！