瞧我找回了自己相關作文20篇
瞧我找回了自己 篇1
國小六年級作文 ,434字應該是在一年級的時候吧！一次語文課，老師在講一道題時，我剛好懂，但又不敢舉手發言，我心想：如果錯了怎麼辦，會不會被老師罵呢！我想了一會又不敢舉，但又怕被別人先回答，心想：還是算了吧！就一道題而以，下次有機會再回答吧！
下課的時候，我趴在那裡，想象老師表揚我時我的心情，不知道為什麼我感覺我好像不像我自己了。以前從來都不會去思考老師提出來的問題應該怎麼回答，都只是靜靜的坐著聽課。但是在課間我的膽子又很大，上課時很小，我意識到我錯在哪裡了，我一定要找回以前的自己。
在一次上數學課的時候，我發現老師講的一道題又有些懂，這次我毫不猶豫的舉起手，老師叫到：”葉子，你來回答這道題。”我回答的時候雖然聲音很輕，但還是能聽見的，我回答完時不知道為什麼不由自主的臉紅了。坐下時，數學老師說：“回答的很好。”我表面上一點表情都沒有，其實心裡正開心著呢！
下課時，我真想跑到操場大聲說：“瞧，我找回了自己！”
瞧我找回了自信 篇2
國小五年級作文 ,618字記得小時候，我總是沒有自信，悄悄地躲在一旁，但是，因為一次母親的鼓勵，自信，又回來了。
有一次，媽媽教我摺紙，一個人。面對她面前的困難，總會拿出自己的自信，可我沒有。
我一次又一次失敗，媽媽次次演示給我看，望著媽媽那纖細暫白的手靈快地動著，折起來，橫過去，不大一會兒，一隻萌萌的小肥兔就出現在我面前。再瞧瞧我的，只是一張皺巴巴的紙，這時，一股濃濃的諷刺感將我包圍住，整個人陷入了一種無底的冰冷之中，心中迴盪著一個冷到令人寒顫地聲音：“呵，就憑你，瞧瞧別人再打量打量自己，能做好什麼事！”
是呀，從小我總是沒有自信，就連交個朋友的自信也沒有，我也太懦弱了，那人聲音說得對，我沒用，就連這一點自信也蕩然無存了。
“滴答，滴答”我的淚水不禁從眼眶中流出，從鼻樑上滾落而下，到了那張皺巴巴的紙上。這時，媽媽對我說：“哭什麼，有什麼好哭的，不就是個摺紙嘛！不會我們繼續，我還不信就過不了這個坎！”
我揉揉了紅腫的眼睛，心想：“對呀！一直逃避現實有什麼用！難道要避一輩子嗎？不可能的，怡橙，你要有自信！”
我笑了笑，對母親說：“對，沒有什麼過不去的坎，我一定要對自己有信心。”
於是，我重新振作起來，那種冰冷刺骨的聲音也消失了。終於，在我與媽媽的努力下，終於完成了我人生中第一隻小肥兔，我將它擺在書櫃，當作是一個紀念。
從此，我變得自信起來，每當我望著那隻小製紙兔，就會想起母親，是她在我崩潰時給我了希望，也給我上了人生第一課。
瞧，我找回了自信。
瞧我找回了自信 篇3
國小六年級作文 ,619字一次次考試，一次次失敗，前途感覺好迷茫，世界變得如此黯淡。這次的摔倒讓我再也無力硬撐下去，我徹底趴下去了。老師刺耳的批評聲仍迴盪在耳邊，這次的英語測驗竟然只得了八十七分，我拖著沉重的腳步，艱難地走在回家的路上，時間真的太慢了，每走一步，心都好像跳了兩百多次了。
天空陰沉沉，晚來之風確實很急，路邊的小草成群結隊的對我搖頭。小鳥嘰嘰叫，飛得很低，才高出我半個頭，難道連它們也要嘲笑我嗎？我真的太沒用了，我仍在想上課的情形。
看來我就是笨蛋，我斷定自己長大後肯定沒出息，“篤，篤”這是柺杖掉落的聲音。我轉過身去，一陣狂風吹了過來，沙子進了我的眼睛，天空下起雨。我定下睛來，原來是位青年，雖然十分明顯地看見他右腿包起了繃帶，但是上下的服裝是十分整齊的，長得也十分清秀，他用力而嫻熟地將左腳跳起，再將柺杖向前移一點。
隨著牛毛似的細雨，我的思緒萬千，好像他前半生經歷都浮現在我眼前：他因為一次意外右腿殘廢了，然而他依然不放棄，到處找工作，比常人千萬倍的苦他都承受了，於是他的毅力感動了一家公司的董事長，聘他成為了總經理，從此走向了成功之路。
雖然這只是我的猜想，但我卻覺得我明白了很多，他，一個殘疾人都有自信，相信自己能夠成功，難道我一個正常人要在這點小事上放棄嗎？
我立刻飛快地向家裡跑去，感覺一切豁然開朗，心也變得寧靜很多，就在我抵達家的那一刻，天空掛起了一道絢爛的彩虹，好美，好美……
瞧我找回了自信 篇4
國小六年級作文 ,965字“我沒在做夢吧，4。43分？”我擰了一下自己，痛啊，“終於突破了！”我欣喜若狂。
那是一個黑色星期五，4。39分——是我的書法得分，它像一個陰影，籠罩在我的上空……
第一次課，我認真寫好每一個字，一筆一劃，都很精道。我信心滿滿，將作品遞給老師批改時，本子上那一個個紅色、顯眼而又刺眼的問號，只有4。39分，似乎在嘲笑我的無能。我暗暗下了決心：沒事！下節課加油，提高0。01分。
第二節課，我依然和第一節課一樣仔細，頓筆、按筆、筆鋒、輕重，細節一個沒少，自認為應該可以提高一些。可是分數並沒有提高，還有那個4。39分。我有點失望，但是又安慰自己：保持住也不錯了，爭取寫得更好！
第三次、第四次、……老師給我打分時，一直一個套路，“這次寫得不錯，比上次進步了，就是XXX地方還寫得不好，要扣掉幾分，只有4。39分。”我都快聽膩了，真想問老師，“進步在哪裡？不還是4。39分嘛！”
半個學期一樣的4。39分倒還是正常的，一個學期都是4。39分就有點不太正常了。
我漸漸對書法失去了信心，感覺上書法課就是在浪費寶貴的時間，反正沒有進步。或許我的書法分數也就這麼高，不能上升，已經在巔峰了。
學了一個學期，原地踏步。第二學期，我極不情願的，但還是決定繼續學書法。
來到書法班，我隨隨便便寫了兩張交差。老師居然把很多字都圈了起來（寫得好會圈）。原本放棄治療的我，看到了生的希望！盼望老師寫下分數的那一刻，我再次失望，並有些驚訝。4。3分，這是在搞笑吧，降了這麼多分！淚水在眼眶裡打轉，跌到低谷的我正想把本子拿走時，老師朝我狡黠的笑了笑，開口了，“這次大有進步，4。43分！”說罷，在4。3的中間加了個“4”。
我破涕為笑，一瞬間，我找回了自信！我仔細回想這段時間的練字經歷，也許是我太心急了，心急吃不了熱豆腐。之前迫切想得到高分，卻適得其反，放下心態，輕鬆寫字，反而更好些！
我在心裡默默告訴自己，做事情還是要堅持的，如果我這學期就放棄了，那麼4。39分就會成為我永遠的高峰！幸好我堅持了，現在就擁有了突破的機會。
瞧我找回了自信 篇5
國小五年級作文 ,859字自信是通向成功的第一道階石，能夠讓人激發出無窮的潛能，從而讓人踏上自己的萬里成功之路。而我，就是在我心裡的“海洋”之中，找到了那一條屬於我自己的“成功之路”。
我的自信，是在一片蔚藍、美麗又充滿了奧祕的海洋中成長的。我的父親是一位十分優秀的潛水員教練，他精通海洋的知識，被他的學生們叫做“海洋的神明”。我從小生活在這裡，就經常和父親穿戴好潛水用具，一起進入“海洋神宮的大門”卻探索海洋的奇異奧祕了。
我因為常常與父親下潛到海里面去玩耍，和他學習了各種游泳的技巧，所以是游泳的“精英”。我熟識水性的“本能”使我在各種游泳比賽上獲得金牌和獎牌，從未有過一次第三名。可是在這一次大型的游泳比賽中，我卻差點兒丟了自信心。
原來那是一場兒童游泳的淘汰賽，需要各位家長的鼓勵和讚揚，而我卻落後成了第三名。
在這之前，我們距離比賽的日期是一月之差，我天天都在練習呢！吃完飯了就練上兩三個鐘頭；夜深人靜之時，我點了一盞燈，就在游泳池中無聲無息的練習游泳；甚至在上廁所的時候也在背游泳的十大注意事項和五大要點。可是沒想到熟知水性的我明明已經很努力很努力了，可還是落了第三名。
我失望透頂了，便沒有再學過游泳。父親鼓勵我說：“孩子，不要灰心喪氣了啊！我看這次淘汰賽是要讓你們知道，失敗、成功皆是常事！”我恍然大悟，又勤奮“修煉”起來，為下一次游泳大賽做新的準備。
游泳大賽終於來了！經過我對自己進行的“魔鬼式”游泳訓練，終於得到了我夢寐以求的“縣級游泳賽”資格了。我拿著獎品和獎狀，高興得熱淚盈眶。
這次的比賽後，我重新找回了我的自信。在我耳邊時常回蕩著一句話：“生活是實在的，真實的生活有快樂，也一定有磨難。”將永遠印在我臉上的，就是那找回自信後仍如山泉般清澈的笑容！
瞧我找回了自信 篇6
國小五年級作文 ,732字“自信心戰勝失敗的源泉，也是成功的支柱。”在這句話的鼓舞下，讓我度過了人生中的困難，學會做強者。
現在，“考考考老師的法寶，分分分學生的命根。”唉！不用說你也知道我的煩惱是——考試，但那一次考試我永遠忘不掉。
考試來到了，教室裡靜悄悄的，連針掉到地上也能聽見，同學們一個個低著頭“刷刷刷”地寫著。前三題真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，可是第四題卻把我“攔”住了，我鬱鬱寡歡，坐如針氈，我一會兒雙手託下巴，一會兒搔了搔頭皮，一會兒咬著嘴脣，差點把嘴脣給咬破了，一會兒望著天花板發呆。時間一分一秒地過去了，“一分鐘，兩分鐘，三分鐘……”我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，快下課了，沒有辦法我只好往下寫。考試結束了，我鬆了一口氣。
第二天，發試卷了，我邁著沉重的步伐去講臺上領試卷。天呀！紅紅的“85分”映入我眼簾，完蛋了，這一次肯定少不了媽媽的批評，我一定會被罵得狗血淋頭。
之後每一次考試我都“崔鶯鶯送郎——一片傷心”說不出來呀！看著一張又一張打滿了紅叉叉的試卷，我的信心早已灰飛煙滅了。
這時，陳老師拍拍我的肩膀語重心長地說：“你不要怕任何困難，困難像彈簧，你弱它就強，要有自信心，才會贏。”聽了老師的話，我身上的大山好像沒了，自信又回來啦。後來，我每次考試都越考越勇。
自信，是開啟智慧的大門，你有了自信，你就不怕任何困難。
我找回了自信 篇7
國一作文 ,587字也許是受到父親的溺愛，許多事情我都能獨自完成，小時候我因膽小，不敢走夜路的事實在我心中一直是個陰影。
小時候，我還是一個農村長大的孩子，一臉的稚氣。父母無時無刻都在關愛著我，我在這溺愛中成長起來。
那年，父親帶我到叔叔家去玩通宵，父親因為有事就先把我留在叔叔家。當時，我玩的不亦樂乎，帶父親走時也沒能發覺，待玩完後，沒看到父親的身影，眼裡變產生了恐慌症。
在叔叔沒發覺我的情況下，我獨自溜了走去，憑著自己的記憶，踏上了回家的路，當時是夜晚。
走在陰森的樹林裡，在寂靜的環境中我油然產生了一種恐懼感，本來就沒敢走夜路的我雙腿直僵僵地立在那裡，不知如何是好。我希望有人幫助我。可並沒有任何希望在我眼前走過，我想，如果我看見了，一定會毫不猶豫地抓住他，可幸運女神並沒有降臨到我身邊。
時間依然冷酷而客觀地逝過，我卻沒有絲毫的辦法。
漸漸的，我明白了，我不單能習慣救援，在沒有救援的情況下，我依然要鼓起信心，自信而頑強地走下去，因為我的心告訴我希望就在眼前發著閃亮的光。
雛鷹經歷多次失敗，終究學會飛翔。
仙人掌熬過了乾渴的環境，獲得了沙漠的認可。
雪蓮在寒冷的環境中茁壯成長，獲得了雪山的讚賞。
人亦是如此，不論我們身邊存在怎樣的環境中，都要自信的走下去，因為我的心告訴我：成功，就在於自己的自信。坎坷的路不足以成為我們停下腳步的理由。我相信我已經找回了自信，我的人生也不在猶豫。
我找回了自信 篇8
國小六年級作文 ,1052字人生猶如一條蜿蜒曲折的小路，需要面對無數困難挫折，不是因為有些事情你難以做到，我們才失去信心，而是因為我們失去了信心，有些事情才顯得難以做到。但是如果你擁有了自信和勇氣，學會大膽嘗試，那麼，你就有一個十分精彩的、趣味無窮的人生之路。
從小我就有一點口吃症，常常因為說話吞吞吐吐遭到別人的嘲笑與諷刺。事情回到六年前的一天，六歲的我和媽媽去商場買東西，我來到一家飾品店前，見到了一隻玩具小熊特別可愛，就對媽媽說：“媽媽……我……我要買這……這隻小熊。”媽媽一口答應了。隨後，我就跟著售貨員來到收銀臺，只聽那位售貨員姐姐對另一位售貨員說：“那個小女孩口吃挺厲害的。咳，可惜了那麼漂亮的臉龐了！”
聽了售貨員說的這句話，我的心比打碎了五味瓶還要難受。回到家，我把自己關在房間裡。那幾天，我一直悶悶不樂，常常摟著小熊暗自流淚可是小熊又怎知我內心的苦楚呢？
時間悄然而過，轉眼間，我已經是小學六年級的學生了。記得那是個烈日炎炎的天氣，我揹著書包往學校裡走去。
“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，我做好了課前準備。李老師走進了教室，檢查我們的背誦情況。平時一向不和同學玩耍，被同學認為有自閉症的我，這次竟破天荒地被老師叫起來背誦，而且背的還是從開學到現在最難的課文。
我慢慢地站起來，全班同學用憐憫的眼神看著我，個別人的眼神裡還透露出了幸災樂禍。我難過地低下頭，沉默著。李老師走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說：“沒事的，相信你一定會背的。”同桌笑嘻嘻地對我說：“就憑你還會背，瞧你那種樣子，說話不把別人笑掉牙才怪！”
我被激怒了，心想：我是會背的，我不能讓別人瞧不起我，會背誦的站在這兒沉默，別人就會認為你不會，這樣更會使同學們瞧不起的。我深吸了一口氣，暗自鼓勵自己“加油，一定要加油！”
我剛張開嘴，隨即又很快合攏了，這樣反覆地來回被李老師瞧見了。李老師走過來，撫摸著我的頭，對我說：“我相信你的行動會令全班同學意外，難道你沒聽說過貝多芬的故事嗎？”我緊握雙拳，拍拍胸脯，順順利利地把課文一字不差地背了下來。我剛剛坐下，全場來了個“驚天動地”的掌聲。李老師又對我說：“老師相信你以後會更優秀，更出色的。加油！”
從那以後，我來了個“翻天動地”的改變，和同學友好相處，學會笑了，我的口吃症也慢慢消失了，我正在向優秀前進。
在那一節課上，我找回了久違的自信！
我猶如破繭的彩蝶在自信的花海上飄舞，周圍包裹著花的芬芳、草的清新。自信在為我加油，為我吶喊，它將永遠伴我走遍天涯！同學們，讓我們都自信起來，去實現夢想，超越夢想吧！
我找回了自信 篇9
國三作文 ,478字自信的風帆，引導我遨遊在浩瀚的人生大海。為我指明方向。
自信飄飄落落，終於落在了我身上，我披上了自信的紗衣。
小學的校園裡，柳樹搖曳，鳥兒飛翔，白雲滾滾，時時傳來陣陣歡聲笑語，朗朗讀書聲。
下課了，我仍坐在座位上。兩手託著腮旁，若有所思的樣子。
“某某，星期一升國旗時，你到國旗下講話。”一陣言語，讓我驚詫萬分，我沒聽錯吧？難道老師不知我膽小。做不來這事。我連忙婉言拒絕。但被老師微憤的眼神當擋過來。
莊重的升旗儀式到了，我的心怦怦直跳，是將一刻刻逼近。“下面是國旗下講話”我的心跳加速，站在國旗下，發不出聲來。覺得無數雙眼睛嘲笑著我。
突然傳來“相信自己，別害怕。”是同學，老師在鼓勵我。頃刻後，我不害怕了。自信女神降在人間，也為我披上自信紗衣。
我深吸一口氣，挺起胸膛，雙腳併攏，展開喉腔，朗誦起來，演講完了。臺下掌聲震耳，迴盪在校園裡。我成功了！我贏得了大家的掌聲。
就是那次國旗下的講話，我找回了自信，我不再膽怯，我自信了，而且心中充滿了自信，承載不了膽怯了。
自信的風帆，在我人生啟航中佇立著，航行著，飄動著。
我找回了自信，那你們找回了什麼呢？
瞧我找回了友情 篇10
國小五年級作文 ,873字友情，是人一生成長道路上必不可少的東西。但，一不小心弄丟了友情，會是怎樣？
我有一名從小玩到大的好閨蜜：李若熙。我們之間，從來沒有小祕密，瞭解對方就好比蜜蜂瞭解鮮花。一個眼神就能知道她想幹嘛。這種友誼，會使人很羨慕吧？
可一次，因為她有事失約，不能陪我過生日，我心中就燃起了無名之火。整天處於消沉狀態，看到什麼都覺得心煩。儘管她給我打了幾個電話，刷了不下20條QQ資訊，向我表示抱歉，可我依舊沒理她。
日子也一天天過去，那幾天總是覺得少了點什麼。即便是睡覺，也一直想著這件事。
以前，我常和她一起去飲料店。後來，以至於店長都記住了我們愛喝的飲品。
路過那家店，就順手買了杯飲料。拿到飲料時，我還奇怪，怎麼多了一杯招牌奶茶，就問了店長。店長說：“沒錯啊，你以前和若熙不都是這麼點的嗎？”
這時我才反應過來。原來以前都是付兩杯的價格，導致下意識買了兩杯。說實話，沒有她在身邊損我，陪我聊天，真的很不習慣，有說不出的彆扭。
所以，我好好思考了下。好像……真的是我做錯了，誰都很忙，突然有事也很正常。嗯！我決定了！我要尋回曾經那份勝似親姐妹的友情。
我提著那杯招牌奶茶，又回家取了曾經她送我的粉紅豹，寫了道歉信。來到她家門口，敲了敲門。
“哎？意雯？你怎麼來了？”阿姨有點奇怪。
“阿姨，若熙在嗎？”阿姨點點頭，我便迅速脫下鞋，飛奔進她的房間。
“小熙熙！”我有點激動，好比數年沒見她了那般。
你說好巧不巧，她也正在擺弄和我同款的粉紅豹。我們之間的默契並沒有消失。她將我的粉紅豹拿去，放在她那隻邊上。其實那玩偶上有字—熙？雯。這是她特意在我九歲生日時送我的。
因為時間原因，招牌奶茶已經涼了，但是若熙並沒有介意，大口的喝著。
“給我一口。”我看的也饞了。
哪知，她說：“不給你喝，這冰的，你胃不好，待會兒胃疼怪我咋整？”她一直關心著我的胃，因為胃炎，所以她也從來不讓我碰涼的食物。這種微妙的感情，深厚的姐妹情，我都羨慕自己有李若熙這麼好，好到無法言語對閨蜜。
佛說，前世的五百次回眸，才換得今生的一次擦肩而過。那麼，我們，又回眸了多少次呢……
瞧我找回了勇氣 篇11
國小五年級作文 ,647字“別怕，你能成功！”一個個鼓勵的眼神，為我打下了一劑強心針。耳邊呼嘯的風，似乎也化為了溫柔的低吟；讓我恐懼的鐵索鏈，似乎也變為了一條通暢無阻的橋。流雲坦然，我的心，亦坦然了。
登牛頭山。
途中，遇到一鐵索橋：瘦弱的鐵索橋在忽起忽落的風中劇烈地晃動，似乎隨時都有可能被掀翻。
我攥緊了手心，額頭上冒出了一層細汗，我開始害怕了……心中，緊張地像被雨點敲打的窗戶，“咚咚、咚咚”……
同行的表弟招呼我：“姐姐，一起走吧！”我的腳底放佛生了根似的，我心虛地呆立在原地。
媽媽拉起我的手，緊緊地握住，然後說：“徐，別害怕，你能行！“
我點了點頭，深吸了一口氣，緊張而又略帶遲疑地向鐵索橋邁開了第一步……
剛踏上橋，橋面就瘋狂地顫抖起來，恰似波濤洶湧的大海中，一葉扁舟，面對驚濤駭浪，渺小得像一粒灰塵。
我死死攥著鐵索橋的兩盤的鐵索，一步、兩步，小心翼翼地挪動著腳步。我的腿放佛灌了鉛，緊張的發抖。
忽而，有幾陣風撩起我額上被汗水粘住的幾綹髮絲，微風輕撫著我的臉龐，心曠神怡。牛頭山上，乳白的嵐煙若絲帶般縈繞在山間，恍若仙境。一時間，我竟找回了勇氣，脫離了恐懼。
走著走著，越發輕鬆起來。鐵索橋似乎變得平穩了，放佛一位稚氣未脫的女孩蛻變成一位亭亭玉立的少女，又似毛毛蟲破繭成蝶蛻變成一隻美麗的蝴蝶。我的勇氣呢，似乎也如此。
終於，走到了鐵索橋的終點。其實，鐵索橋也並非那麼可怕，只要你，揣懷勇氣……
我回眸，嵐煙環繞的牛頭山間，橫跨一座鐵索橋，兩景相融—美得像一幅畫，美得像山仙子遺落的一個夢。
這件事讓我找回了自信 篇12
國一作文 ,1094字“你是我們班詩詞大賽海選第一名咧！”小琛激動地跑過來告訴我。我瞠目結舌，用不相信的眼睛盯著他，“真的！不信，你自己到辦公室去看啊！”剛從辦公室打探訊息回來的小冰興奮地補充道。
我飛奔到辦公室，陳老師看到了我，高興地笑著對我說：“祝賀你啊！你是我們班第一名呢。”我有些暈頭轉向，“回教室上課吧。”陳老師拍拍我的肩膀提醒道。
放學的時候，小琦同學叫我和她一起到辦公室去開會，說是我倆入圍詩詞大賽的第一輪集訓。聽了集訓老師的動員報告，想到老師的要求，又聽說要買《唐詩三百首》。我有點打退堂鼓，回家後把想法告訴了媽媽，沒想到她已經把書買回來了。
媽媽把我的想法用微信告訴了陳老師，陳老師很快就回訊息說：“謀事在人，成事在天，要小天享受過程啊！”看到她們的熱心支援，我下定決心試一試。
說是集訓，就是音樂、生物等不需要中考的課，我們就到教室外面背詩。陳老師鼓勵我：“你和小琦多交流，你們共同進步。”我開始有些顧慮，覺得她是優等生，怕她笑話我。可出乎我的意料，她熱情地與我交流。我們也有共同語言，她也覺得七言律詩沒有五言絕句好背。
我們在教室外背詩，只有一把共用的椅子，我是男生，我當然要讓給她坐。我站了一節課，累了，往下蹲了一下，她發現了馬上說：“陳駿天，你來坐，我站著。”我想她是女生，不同意，男生應該照顧女生。但她執意要我坐，我盛情難卻，便坐了，心裡一陣溫暖。
參加詩詞大賽後，全班同學都很關心我，我感覺自己肩負著班級榮譽，於是更加努力。那天陳老師上完《茅屋為秋風所破歌》，期待地問同學們：“誰能把這首詩背一遍？”我胸有成竹，於是高高地舉起了手。“陳駿天，你來背誦給大家聽吧。“陳老師開心地說道。
我從座位上站起來，清了清嗓子，抑揚頓挫，儘量充滿感情地大聲背誦起來：“八月秋高-風怒號，卷我-屋上-三層茅……”我一氣呵成，還沒坐下，全班同學就響起了雷鳴般的掌聲，“不僅背誦無誤，而且聲情並茂！”陳老師向我豎起了大拇指。“聲音真好聽啊！”不知是哪位同學還補充了這一句。“確實好聽，極富有磁性的男中音！”只要我們認真學習，陳老師從不吝嗇她對我們的溢美之詞。
“還有哪位同學想展示一下？”陳老師又問大家，沒有人回答，“看來任何時候的努力都不會白費，陳駿天從小背詩詞，現在優勢就顯現出來了………”陳老師後面說的話我已經記不得了，但那個時候的感覺我將銘記一生。
我進入這個班已經快兩年了，這是我第一次當著全班同學的面發言，而且是背誦150多個字的長詩，我當時確實很開心。同學們的掌聲，老師的評價，給了我極大的鼓舞。
每一份收穫都必須付出努力，從這件事中我更加堅定了這個信念，我找回了那份曾經屬於我的自信。
我找回了自信 篇13
國二作文 ,556字在我六歲時，痴迷地愛上了架子鼓這項樂器，總是像狗皮膏藥似的粘著父母買許多架子鼓的高階配件，如果不買的話我就會大哭上三天三夜，直到他們同意為止。
在十歲那年，一場演出改變了我。在演出兩個月前，我看見門上貼的：去天津與一位來自日本叫津田志郎的大師同臺演出。我雙眼放光，像一隻對主人痴愛的狗一樣，貼著海報看。
“怎麼樣？報名不？”媽媽拍拍我的肩膀說。“報名，無所畏懼！”我拍拍胸脯說道。
比賽前一週，我們飛到了天津，玩了兩天，練習了兩天。到了比賽那天，我從幕後看見剛才空無一人的座位，現在早已坐無虛席，下面人頭攢動，我大驚失色，原先充分準備的才藝早已化作一縷青煙飛向藍天。我默默地在心中對自己說：“不緊張，不緊張，我要有自信。”
“下一個節目，孫琦策的《try》。”播音員用甜美的聲音播報著。
“去吧，孩子，別緊張，自信在，你可以的。”我一轉頭，簡直不能相信自己的眼睛，竟然是那個來自東京的架子鼓大師。他用不太流利的漢語說：“try（嘗試），就像你演奏的這首歌，終要嘗試的。”
我終於有勇氣登上了舞臺，超常發揮地演奏完了《try》。結果最後有些記者蜂擁而入，採訪了選手們。甚至有媒體專門採訪了我，好象對我有看頭。
一句簡單的話卻對我的架子鼓“生涯”有著巨大的推動作用－－不只是那句不流利的漢語，還有送給我的滿滿的自信。
我找回了自信 篇14
國三作文 ,717字我原本是一隻喜歡自由飛翔色彩斑斕的蝴蝶，但生活中的挫折讓我跌入深淵，使我失去了昔日絢麗的色彩。我在深淵中艱難地扇動翅膀，終於有一束彩光照進了我的世界。
對於桌面上的慘不忍睹的成績，我已無力迴天。回想起自己小學在臺上領獎的風光，臺下那些仰慕的眼神，我更加失落。如今，我只想躲在某個角落裡放聲地痛哭。老師的批評，家長的責罵，同學的輕視，這一切都讓我無法自容。
我無奈地重新拿起鉛筆，畫著複雜的光路圖。畫了沒多久，上課的鐘聲打響，我只好拿出英語書來背單詞。一如既往，老師讓我們聽寫單詞和句子，讓我們自己改正。唉，又是一大堆錯誤單詞，我只能再一次把失落與無奈反覆咀嚼，嚥進肚子。而我老師接下來的一句話讓我震驚不已，“接下來我們聽一首歌“”，全班的歡呼聲刺激著我的耳膜，驗證這訊息的準確性。
望著代課的英語老師點開那個視訊，我如同注入興奮劑，心中的波浪起伏不定，我目不轉睛地盯著那塊螢幕。那是一首很久以前的英文歌。《IbeliveIcanfly》。整首歌洋溢著對夢想的熱愛和執著。而歌中的精神與拼搏感染了我。
代課老師讓我們聽這首歌，是為了讓我們勇敢地面對學習中的困難嗎？腦海裡回想前幾天，生物老師叫我到辦公室批評我的時候。那是我初二經常去辦公室的原因。聽完這首歌，我漸漸的認為，自己已經長大，不再擁有鼓勵和安慰了。突然發現，自己仍然需要別人的鼓勵和安慰，哪怕只有一點點，卻可以對自己有很大的影響。似乎找回了自信。
焦慮、迷茫，恐懼等負面情緒逐漸消散。取而代之的是積極、熱情、開朗，那才是我人生繪畫板上最絢麗的色彩。那種色彩，就算別人看來微不足道，但我堅信它會使我變得更好，更優秀。
是的，成長中只要我張開自己的翅膀，我就可以飛翔。去找回自信。
我找回了自信 篇15
國三作文 ,918字朝霞映紅了天空。幾朵白雲映襯這天空，似乎天空就是白雲的歸宿。而我，也找回了自信。
透過窗戶，斜望著天空。不時有幾隻飛鳥掠過。目光便不離開。用手撐著下巴，悠閒地轉著手中的筆。
終於熬到下課，老師把我叫到走廊。“你最近怎麼了？上課變得心不在焉，和以前判若兩人，成績下滑很多。你說？”老師似乎壓抑著他的怒火，儘量以和平的語氣和我說話。我沒有出聲，也不敢出聲。
那次考試，走進考場，哼著小調，也不能掩蓋我的自信。
筆在試卷上飛快的動著。答題也很快。做完了試卷，才發現還有一半的時間。“自我感覺非常好，那就不檢查了，好好玩，準備下次考試。”我心想著。
終於熬到打鈴。後面的同學開始收卷。我望著周圍，似乎每個人都悶悶不樂。我也開始擔憂起來：“真的很難？”
直到後來我才發現原因。
老師評講試卷的時候我才快哭出來。自己引以為豪的試卷竟然錯得一團糟。幾乎不及格。我趴在桌子上，抵制著眼淚，不時把頭縮排衣服裡，把那些偷偷流出來的眼淚擦乾。
自那以後，我就對考試失去了信心。儘管總是對自己說“下次檢查就好啦”“下次認真點就好啦”等安慰自己的話。
我望著老師，老師也對我無奈，只好把我放回教室。
“怎麼了？老師找你談人生？”我同桌問我。我點點頭，臉上很陰沉。他也不敢多問，只是埋頭寫著作業。
直到下次月考成績出來，我驚訝地看著他的成績欄。竟然比我還低。他也被老師叫出去談論人生。回來時，他強顏歡笑地和我說：“一起努力？”我點點頭。
我知道他是故意的。
每天下午留下來學習，都有他的陪伴。比他早做完一道題，我都能歡呼很久。他也對著我笑。
每週日都去圖書館看書，都有他的陪伴。有不理解的地方，都回去找他，他都會。
每次考試，只要比他高一兩分，也能歡呼很久。但他的成績總是不斷提高，我自己的成績也在提高。
是他讓我找回了自信。
可有一天，他病倒了。老師允許我去看望他。“你應該感到慶幸，你有個很好的朋友。”老師笑著和我說。
去到他的病房已是黃昏。陽光斜射進病房，照在他的身上。一切都很安靜。他似乎睡著了。我躡手躡腳地走進房間，呆望著他。
我站起來，抱著他，在他耳邊說“謝謝你，讓我找回了自己，找回了自信。”本想離開，卻被他抱住了。“也謝謝你。”他也在我耳邊輕聲說。
我找回了自信 篇16
國三作文 ,641字人煙漸漸稀少了，喧鬧的操場空蕩蕩。天暗了下去，一片葉子從腳邊滑過，想要伸出手，握緊它，忽然沒有了自信。風吹散了心裡的自信，手無力地垂下來。
石階清涼涼的，沒有溫暖。抱膝坐著，把臉埋在膝蓋裡，不敢抬頭。淡藍色的天空隱約現出了一彎明月，風似乎要把瘦弱的月吹走了。只剩我一個了，走吧。
慢慢地直起腰，往前踏一小步。起風了，腳底的枯草被太陽晒乾，踉蹌的翻滾著。一片落葉流過指尖，下意識地伸出手，想挽留它，挽留住一切美好的東西，可是它走得太快，自己只能站在原地。
癱坐在草地上，遙望眼前，回想起跑道上奔跑的我們。一個個奮力往前衝，有歡笑也有悲傷，無疑，今天體育考試上拖後腿的人又是我。低頭抓起已經乾枯的草，強顏歡笑，這也許就是我的實力，再怎麼努力都無法追上了吧。
風吹薄雲，蓋上了稀月。
耳邊突然傳來了一人的足音，是熟悉的她啊！她彎下腰，靜靜地撫著我的背。輕輕地問著，沒有打破寂靜：“怎麼啦？瞧瞧你，頭髮都亂了！”我輕輕地搖搖頭。她倚著我坐下，我把頭埋在她的肩膀上。
偌大的草地上，坐著相依相偎的兩人。她突然抬起頭，輕輕地拍拍我的肩，慢慢地說：“今晚的月景很漂亮呢，看。”我順著她抬頭。
風吹開薄雲，稀月明朗，點星連片，弱弱的光照著我們。
是啊，真的很漂亮呢。“既然抬頭了，就面對吧，勇敢點別再哭泣，抓緊你能把握的，努力地照亮你想要照亮的。”
嘴角微微上揚，我點點頭。她扶著我，一點點地往回走。落葉飄過眼前，伸出手握緊它，握緊了希望和自信。仰望天空，點點星光努力地照亮前方的路，兩人越走越遠。
我找回了自信 篇17
國小三年級作文 ,1218字在我的人生道路上，發生過許許多多的事情。它們也許是快樂的、傷心的、後悔的……但都已經是難忘的回憶了。
每個人的人生，都不會是這麼一帆風順的，總會經歷些挫折。在這些挫折面前，你是否都保持著樂觀的心態，都認為自己一定能夠成功呢？其實往往就在你失去信心的時候，旁邊都會有人激勵著你，為你指引方向，在絕望的懸崖邊將你扶起，從中找到希望，拾回信心。而我，當然也有過這麼一段經歷。
記得那一次，是我剛學鋼琴不久，但千萬別小看我哦！剛學鋼琴的我就經常受到老師的表揚。我雖然是一個新手，但卻能用一年的時間直接考上四級，走在了很多人的前面。於是老師便給我爭取了一個上臺表演的機會，讓我彈一首好聽又富有難度的鋼琴曲—《卡農》。
我開始努力練琴了。在家裡練琴的時間比以前練琴的時間要多得多。老師也比以前更嚴格了。不僅我在努力地練習，老師也在努力地教導我，這讓我的琴技大有長進。所以我把《卡農》彈得很好，比那個和我一樣彈《卡農》的學姐學得還快。於是我便毫無懸念地得到了這次表演資格。可是我在剩下的時間裡開始鬆懈了，甚至還感覺有點自負了。我心裡想著：“反正我都已經得到了上臺表演的資格，那就好好放鬆放鬆吧，這些天練習也累了，是時候好好休息休息了。反正都已經會彈了，不會生疏的。”於是，就這樣，時間一分一秒地過去了。直到表演的那一天……
我穿著粉紅色呢大衣和黑色長筒靴來到了表演現場。我先跟著老師簽了到，之後便來到了觀眾席那裡。因為我是第十八個節目，算是比較靠後的，所以也就沒那麼緊張，悠悠閒閒地在那裡看錶演。可當一個又一個節目過去，我越來越緊張。因為無論是唱歌、跳舞還是表演樂器，他們都表演得非常好，讓人忍不住陶醉其中。到了第十六個節目時，我的心已經墜到底谷了，已經開始失去信心了。旁邊的老師看到我這快哭了的表情，連忙用柔和的聲音安慰我道：“沒事的，不就是幾天沒練琴了嘛，不會很生疏的。以你的實力，只要心平氣和，靜下心來，你一定能成功的。如果還是不太放心的話，就把琴譜拿上去吧，忘了還可以看著彈。相信我，你一定能完成這次表演的。”老師的話彷彿富有著魔力，讓我本來緊張的心情頓時平靜下來，心想：“不就是一場表演嘛，就算失敗了下次再來就可以了，沒什麼大不了的。”於是，隨著主持人的聲音，我踏上了舞臺，走到了鋼琴面前，向觀眾朋友鞠了個躬，然後放好琴譜，開始演奏。
隨著一個又一個音符在我的手中跳躍，進入我的耳中，我也隨著音符回憶起了這一年裡，無論是在鋼琴課上的認真學習，還是在家裡的刻苦練習的點點滴滴……
直到最後一個音符從我指尖滑過，我都還沉浸其中。直到臺下轟雷般的掌聲響起，我才回過神來。匆忙站起來，向觀眾又鞠了個躬，當我正要拿琴譜時才發現，原來我的琴譜放反了。我在心裡慶幸，還好沒有忘記，不然就糗大了。畢竟是第一次表演，難免還是會有點小緊張的。
這真是令我難忘的表演。同時，我也要感謝這位老師，是她讓我從失望的底谷裡爬出來，重拾信心，讓我找回了自信。
我找回了自信 篇18
國小五年級作文 ,837字我決定找回自信。我覺得已到了非決鬥不可的時候。
最近幾個週末，我過的很不自在。每到週末，那個名叫“家庭作業”的傢伙都會準時過來死死地纏住我。我討厭它，但是又鬥不過它。
畢竟，它親手殺死了電視、逛街等我的數名“摯友”哇！好在有一位“路見不平，拔刀相助”的大俠，手起刀落，一把就將“家庭作業”這個大魔頭制服了。我感激涕零，問他叫什麼名字，他甩甩頭，酷酷地說：“我叫自己！”
這個“自己”還真善良，每當我受“家庭作業”“自控力”等魔頭圍困時，他都會頭戴戰盔，身穿戰甲，手拿一把名叫“作業一會再寫”的銳不可當的刀擊退魔頭，並幫我救活電視等摯友。
然而，我漸漸發現，自從我與“自己”認識以來，“表揚”“進取”“自信”都漸漸地離我遠去。直到此時，我才漸漸明白，“自己”給我的“幫助”越多，我失去的就越多。這些天我開始慢慢地失落起來，幾天過後，我恍然大悟，我不能再繼續這樣下去，我要找回自信，我要戰勝“自己”。
接下來，我開始一次次地拒絕“自己”的“幫助”，可“自己”卻一次次地拿著那把“作業明天也能交”的理由之刀，將我身邊的“進取”“堅持”“堅毅”等我已不再認為是魔頭的朋友一個個擊退。
怎麼辦呢？我決定跟“自己”決鬥，我已經別無選擇！
終於，在一個週末，我與好友“家庭作業”聯手擊退了電視的進攻，順利完成了作業。
“自己”面露憤怒之色，用他那刀指著我說：“你怎麼幫助敵人進攻自己人呢？”
我聽了頓時火冒三丈，說：“‘自己’，我已經明白了，你一次次為我的錯誤行為找藉口，你這是在害我！”
“自己”聽罷，有些惱羞成怒，便一刀向我砍來，我輕輕一閃，便閃了過去。這時，我的好友“正義”搖身一變，化作一把五彩繽紛的正義之劍，飛到我的手中。我大喜，遂手持正義之劍，與“自己”展開了搏鬥。
坦白說，憑我一己之力，恐怕很難打敗“自己”這個魔頭，幸運的是，關鍵時刻有“自信”“勇敢”“堅強”等好友趕來，幫我一起擊敗了“自己”。
後來，我慢慢地找回了自己的好朋友，找回了自信，戰勝了自己，獲得了新的生活！
我找回了自信 篇19
國一作文 ,750字在生活中我們總會遇到不順心的時候，令我們失去信心和鬥志，但是某些人的一句話或一些事情亦可以讓我們重拾信心，找回自信。
記得有一次數學單元測試我考得十分不理想，我非常失落也很忐忑。失落是因為數學成績一直是我的強項，這次竟然考得不理想；忐忑是因為我的成績一直是爸爸的驕傲，這次該怎麼和他交代。
行走在蕭瑟的秋風中，我感到異常寒冷。我的心情糟糕透了，不知不覺，我走到了家門前。我悄悄地換完鞋，向裡屋望了望，沒有看到爸爸的身影，立刻像一支離弦的箭一樣衝進了書房。可是，我還是被鷹一樣銳利眼睛的爸爸給“抓”到了。
爸爸充滿期待地問道：“這次數學成績一定也不錯吧！”我心驚膽戰地低著頭呈上了那張十分“沉重”的試卷。爸爸拿著試卷，欲言又止。這時我的眼淚奪眶而出。我們都沉默了一會。爸爸拍拍我的肩膀說：“走，我帶你出去走走。”我疑惑不解。
我跟隨爸爸來到山腳下，我們開始往山頂前進。由於山路崎嶇並且跌宕起伏，我爬到半山腰就累得滿頭大汗，我想放棄了。爸爸又拍拍我的肩膀，語重心長地說：“學習就和爬山一樣，在學習的道路上也不可能總是一帆風順，也會有跌倒的時候，也會遇到坎坷。就看你怎麼去面對這些坎坷了。如果你能鼓起勇氣爬起來，抱著不氣餒，不放棄的信念，一切困難都會迎刃而解。”聽完這番話之後，我感覺全身都充滿了力量。隨後，我調整好心態，在爸爸的鼓勵下，我再次向山頂發起了進攻。
在山頂上，我感受到了山頂特有的那股清新涼爽的微風；也看到了山頂特有的美好風光。
回家後，我重拾了信心並認真分析了我考砸的原因。功夫不負有心人，在我的不懈努力之下，我在期末考試獲得了全年級第一的好成績。
凡事預則立，不預則廢。人生難免有一些挫折，但只要有信心和恆心，自強不息，就能達到成功的彼岸。其實人生中最重要的不是結果，而是你曾為之努力過。
我找回了自信 篇20
國一作文 ,978字生活中的事，離開的離開，逝去的逝去，但是隻有其中一件常常浮現在我的腦海裡中像電影一樣閃過。自從那件事以後，我就找回了屬於我自己的自信。
還記得那一次，一年級的時候，我很自卑，不愛和別人說話，所以班上沒幾個人跟我一起玩。我的成績一直是中等，也不會向同學和老師問問題。但現在二年級了，我踏進了新學期的門檻，我走進了校門，走到了二年級四班。我走進教室，隨便找了一個後排的位置坐下。這時，我們的班主任周老師，滿面春風地走了進來。
全班同學都安靜了下來，周老師說：＂大家都到齊了吧，新的一學期到了，什麼都要是新的，新學風、新班規、新的班幹部、新的目標、新的計劃。＂＂我們今天要重新選班幹部，同學們都要大膽發言，我們由同學們投票選舉，接下來給大家10分鐘時間。你們好好想想自己想要當什麼，一會兒上來演講，不超過1分鐘。＂周老師清了清嗓子繼續說道。
＂咦，以前不是老師來選嗎？今天怎麼變成大家投票了？＂我同桌拍了拍前面的一位同學對他說。＂是啊，不知道今年又是誰當班長了。＂那位同學回答說。我從來都不熟悉班上的同學的名字，我經常都是一個人來來往往，在班上一點存在感都沒有。而我同桌是紀律委員，在班上存在感很高。我真羨慕他們，我想活躍也活躍不起來，我在班上沉默慣了。這時，我同桌拍了我一下，我嚇了一跳，生氣地說：“你幹嘛呀！”“沒啥，只是問你一下你想當什麼。”
我愣了一下，我從來也沒有想過這個問題，確切地說，應該是我從沒認真考慮過這個問題。我正想著，同學們突然鼓起掌來，我一看，是一位成績較差的同學演講完了，他想要當數學課代表。他都敢上去講，我也一定行。我慢慢在心裡給自己打氣，我英語比較好，就當英語課代表吧。
我還是有點緊張，所以我怯生生地舉起了手。但是老師的目光一下就掃到了我這裡，點了我上去。我大步大步地走上去，儘量避開同學詫異的目光。我開始講了：“我想當英語課代表……謝謝大家！”我鞠了一躬，小跑地下了臺，周圍響起了熱烈的掌聲。我回到了座位上，心砰砰的跳，過了好一會才平靜下來。
同學們都講完了以後，老師開始一個一個點評。當老師點評到我時，老師說：“嘉穎同學雖然沒有當到她想當的，不過她還是講的不錯。”我最後當了生活委員，經過那一次我變了，變得很活躍了，我在又一次選拔當上了我所希望的職位。
我找回了自信，脫下了自卑的外衣，穿上了由自信編織的外衣，走向更好的自己！