眼前亦有風景相關作文20篇
眼前亦有風景 篇1
國二作文 ,824字都說:“生活,不只有眼前的苟且,還有詩和遠方。”可是,遠方究竟有多遠,我不知道,我也不去想。但我知道,遠方的風景一定不是我所想要的風景。
—題記
撐著傘,信步走在雨中,雨滴從傘上滑落到地上,濺起一朵朵水花,濺到了鞋子上。可是,我卻無心去顧及這些,腦海裡不斷想起老師對我說的話:“你去學幾種樂器吧,你很有天賦,它對你的以後有好處。只靠文化成績去考那些名校,太難了。趁你還有時間,多學幾種樂器,你還可以走音樂這條路,它容易多了。你還小,就算你以後不走音樂這條路,你學了音樂,就多了條後路,你好好地考慮一下吧。”老師說的沒錯,但我一直都把學琴當作一種調劑品,把它摻雜在學業中,學琴一下子從一種調劑品轉變成了一個主業,我的狀態有些調節不了。我一直計劃以學業為主,可是,當我看著老師那充滿希冀的眼神,我只能將拒絕的話給嚥了下去。就這樣糾結著,我不知不覺地走到了家。
拿出鑰匙,開啟門,回到房間,看見桌上那盆開得正好的風信子,我竟然有些疑惑:“那盆風信子為什麼開得那樣好?”幾周之前,好多花的花期已經到了,一些花開得正好,可是那盆風信子卻毫無動靜。先前我還鬱悶著:“要不要拿去給媽媽看一下,它的種子是不是壞了。”現在看到它開得正好的模樣,我忽然明白了:它只是循著自己的想法,按著自己的方式開花,不去好高騖遠,只看著眼前,踏實走好每一步。
學琴與學業也是一樣的,多學幾門樂器,未來雖好,但是那樣的成功卻不是我想要的,我真正想要的是一步一步走好眼前的路,依靠自己的文化成績考入心儀的學校。不去想著未來,只走好自己的路,順路欣賞沿岸的風景。
“你們老師剛問我,你需要多學幾種樂器嗎?”媽媽推門進來問道。“我想好了,媽媽,我不用多學幾門樂器,我想以文化成績為主。”我堅定地說。“好,我尊重你的選擇,現在我要去想想怎麼回絕你們老師的好意了。”媽媽微笑著打趣道。“那你快去想想吧。”我笑著說。
我看向窗外,雨還在下,但是我卻不再糾結。遠方雖好,但眼前亦有風景。
眼前就有好風景 篇2
國小六年級作文 ,571字在世間有很多美麗的“風景”,它們是什麼呢?有時候美麗的風景就在一瞬間,容易被人們會錯過。但是隻要你認真觀察,你一定會捕捉到這份美麗的景色。
小時候當我抬頭仰望夜空時,會有很多奇特的想法湧上心頭。什麼是眼前的風景呢?小時候的理解很簡單,不就是風景嗎?大海,青山,綠水都是風景,這些東西出現在我的眼睛裡,就是我眼前的風景。
隨著年齡的不斷增長,我對眼前的“風景”的理解也有所改變,我看到的“風景”不再僅僅侷限於祖國的大好河山,我看到了更深刻的東西。
當我去到公園時,常會注視著小草,而不是那嬌豔欲滴的花朵,草雖然平淡無奇,不如花美麗鮮豔,但小草也有小草的美麗。俗語說:“沒有綠葉的陪襯,怎能映出花朵的美麗呢?”它一直默默地做著自己,不因別人而改變。這不也是一道好“風景”嗎?
一天夜裡,我站在窗臺邊向下俯視,看到了這樣一幕,兩個環衛藉著路燈的燈光,坐在臺階上吃飯,微黃的燈光照亮了他們的臉龐上,看著他們燦爛的笑容,我腦海裡閃過了無數個他們不顧艱辛在馬路上奔波的畫面,他們起早貪黑地工作,只是為了讓我們生活的環境更加整潔。此時此刻我看著他們的笑容,感到這才是最美的“風景”,他們也如同小草一樣無私奉獻,為建設城市美麗獻出他們的力量,他們是最美的風景!
若問我生命中最美的風景是什麼?我也不知道,在人生這條路上,只要用心探索,就會發現不同的美麗風景!
眼前就有好風景作文 篇3
國三作文 ,1470字【篇一:眼前就有好風景作文】
閆興
生活中並不缺少美,只是缺少發現美的眼睛。
——題記
夏天,有清澈的河水,游泳的人們;秋天,有滿街的落葉,一地黃色像鋪上了一層厚厚的地毯,踩上去發出清脆的咔咔聲;冬天,有晶瑩剔透的雪花,裝扮了整個世界;春天,有萌生的小草,探出頭來環顧外面的世界,其實,你的眼前就有好風景。
那是一年前的一個雨夜。路燈在雨線織成的帷帳裡,閃著惺忪的睡眼,灑下的光映照在路面的積水上。放學後的我在學校睡過了頭,當我跑出教室時,才知道夜幕投進了細雨的懷抱。我呆望這路燈罩下舒緩而降的雨絲,忽然想起媽媽會不會擔心我,心一急,推著車子撞破了雨霧。
“您需要一把傘嗎?”正準備上車子時,一個輕盈、溫和的聲音傳來。我回過頭去,發現大門路燈下站著一位姑娘,懷裡抱著一捆傘。她比我大些,穿著鵝黃色的薄毛衣和黑色長裙,背光站著,我看不清楚她的臉龐。我想我的確需要一把傘,我停下來,仔細地把她懷抱中的十幾把傘挑了一遍。那時我很世俗地想:街頭小販的東西十有八九是假冒偽劣,要是急需,就買,但挑挑揀揀的事是不能掉以輕心的。那個女孩耐心地把我開啟包裝的雨傘一一裝上,她蹲下來時,一頭長髮幾乎垂到地上,髮梢上,一縷縷地淌著雨水。“你怎麼不自己用一把呢?小心淋病了。”我嘴上這麼說,卻沒有停下挑揀。“一用就賣不出去了,這是生活費……”話說了半截止住。我才明白,她和我一樣是學生。我的心一顫,又重新審視了她,剛才那世俗的想法也沒有了,取而代之的是敬佩。她自己賺取生活費,在現代城市的初中、高中的孩子哪個不是花著爸媽的錢,想幹什麼幹什麼,花錢大手大腳。不知道如果讓他們體驗自己賺錢後,他們是否會理解父母呢?
當我打著傘,再回頭時,那個立在雨中的身影仍在,在細雨迷朦中,在路燈的照射下,像一個人在唱獨角戲,雖然有些孤單,但這幅美麗的風景卻停駐在了我的眼眸裡,我的心裡,深深感動著我。
【篇二:眼前就有好風景作文】
王柯
柳絮搖曳,草長鶯飛,春的溫馨是一道風景,驕陽似火,眾蟬嘶鳴,夏的喧囂是一道風景;秋風颯颯,碩果累累,秋的涼爽是一道風景;白雪皚皚,銀裝素裹,冬的寒冷是一道風景。人生是一段漫長的旅途。有平坦的大道,也有崎嶇的山路;有燦爛的鮮花,也有密佈的荊棘。荊棘載途又何嘗不是旅途的一番風景呢?在人生的旅途中,我們不妨停下匆匆的腳步,佇立觀賞沿途的風景。
陶淵明辭官歸隱,採菊南山,雖然日子清貧,但他“不為五斗米折腰”。這是他對寧靜閒適田園生活的喜愛和超然物外的曠達心胸。這何嘗不是一道好風景呢?好風景就是屈原留在沙灘上的白鞋子,是蘇武19年北海牧羊的鹿節,是周濤筆下那鞏乃斯的馬,是紀伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭,是季羨林先生池塘裡荷花吐香的聲音。
生活中不是缺乏美,而是缺少發現美的眼睛。美無處不在。扶老攜幼,對家人噓寒問暖是社會的美。雖然只是平凡普遍的小事,但是這些風景傳遞了社會的正能量,社會和諧,誠信友愛,人與自然和諧相處。美不在華麗外表,而在有一顆閃亮的心。賞《詩經》、《離騷》,欣賞詩詞,是藝術的美;駐足林蔭幽徑,聽鳥語花香,蔦歌燕舞,這是自然美。
好風景無處不在,它使社會和諧,家庭和諧,國家興旺。不必仰望別人,自己亦是一道美麗的風景。綻放屬於自己的那朵花,利用自身的價值,放飛自己,發揮自己的長處,實現自己的價值。
生活中不是缺乏美,而是缺少發現美的眼睛。停下匆匆的腳步,觀賞最美麗的風景。
眼前就有好風景 篇4
國小六年級作文 ,475字春來了,萬物復甦,小草發芽,大樹吐綠,花兒也引來了許多小蜜蜂……春天裡,處處都是好風景!
週末,我和媽媽去了公園,撲面而來的是春天的味道。冬天被冰封的河,已被春姑娘的溫暖融化,變回了它原有的模樣。公園裡遍地花草,滿樹綠葉,春姑娘好像給它們施了魔法,讓它們重生。
其實,好風景不一定是關於風景,也有的在心中美麗。
我每天上學都要經過一個十字路口,在紅綠燈下,每天都會有一位警察叔叔指揮交通,他筆直地站在大馬路中間,冬天不畏嚴寒,夏天不畏酷暑,從不間斷,是他們保證了行人的安全,他們盡職盡責的精神多麼讓人敬佩!他們把青春都奉獻給工作,把精力都奉獻給了人民,留給自己的,只有疲勞。每當我看到馬路中間站著的警察叔叔,他們一絲不苟地做著每一個指揮動作,為了我們的安全,日復一日,堅守崗位,盡職盡責。
我和媽媽邊走邊看,眼前清澈的小河,芬芳的花朵,高大挺拔的大樹,蔚藍的天空,這一切構成了一幅讓人眼前一亮的春天的圖畫。
然而,警察叔叔站在馬路中間,不顧自己危險,保護行人安全的樣子,不比春天還要美?這,難道不是我們眼前最好的風景!
不要仰望別人,自己亦是風景 篇5
國二作文 ,644字這世界上的每一個事物都以它獨特的形式存在著,或偉大,或平凡,這是不爭的事實。但我始終相信,每個人都有屬於自己的位置,每個人都是一道靚麗的風景線,不要仰望別人,自己亦是風景。做好自己要做的事,因為每件事情都可以體現出你的能力及素質。做一個有責任感,有寬容力的人。
人生如水,水有逆流,也有順流,只要我們還活著,就該珍惜。跌倒了,勇敢站起來,繼續走下去,因為不必仰望別人,自己亦是風景。
相信大家都聽過螞蟻過河的故事吧,在我們看來,螞蟻是多麼渺小,但在仰望與被仰望之間,它們選擇了被仰望。為了種族的生存,它們以驚人的自信和毅力,創造了奇蹟。螞蟻亦是如此,那我們呢?
也許,你覺得它們太過閃耀,而自卑自己的平凡,那何不看看天空中的星星,是不是在以微弱的光而努力地閃爍著,它們很渺小,看上去,似乎也很無奈,可是就是因為有這些渺小的星星,才能襯托出那些閃耀著的美,沒有哪一片星空,不是由這些微弱的星光和耀眼的星光而組成的,每一個,都有自己存在的價值,你,我,亦是如此。
與其等別人來仰望你,不如自己學著努力多愛自己一些,如果今天的你沒有比昨天更喜歡自己,那明天對你來說又有什麼意義呢?相信自己,不必仰望別人,自己亦是風景,多愛自己一點。
我們每個人都在仰望或羨慕著別人,總覺得自己還不完美。但是一回頭,卻發現自己正被很多人仰望著。其實我們每個人都有仰望別人或被仰望的權利,但是請不要忘記,自己也很完美,只是我們的完美在別人的眼裡。
所以,請堅定自己的信念,做一個既要讓別人仰望,又要讓自己仰望的人!
珍惜眼前擁有的——讀《假如給我三天光明》有感 篇6
讀後感 ,948字我們總是不珍惜眼前的幸福生活,到了失去才後悔莫及。
—題記
有一個人曾說過:“幸福就像過眼雲煙。當你被它籠罩在其中時,你卻感受不到它帶給你的快樂,覺得很煩躁,總想拋開它。但當它真的離開了你後,你卻又會覺得難受,那時才會覺得原來被幸福所包圍的感覺是那麼的快樂。”
幸福的人總是那麼的相似,他們不會感受到痛苦。因為他們總是被保護的好好的,不會受到一點傷害。但《假如給我三天光明》中的海倫凱勒卻是不辛的。在她兩歲多得時候,生了一場大病。這場大病使她雙耳失聰,雙目失明,不能再說話。從此黑暗與孤獨一直伴隨著她。
但是,她又是幸運的。她有一個對她一直很好,容忍她暴躁脾氣的好媽媽。她有一位教她讀書認字,教她被愛是一種幸福的安妮。莎莉文老師。在她最困難時,莎莉文老師非常耐心地指導幫助她,給了她溫暖和快樂,讓她瞭解到這個世界的不平凡與美麗,認識這個絢麗多彩的世界。
在書中,海倫。凱勒曾說過:“善用你的眼吧,猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的美妙,鳥兒的歌唱,管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的的物品吧,猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香,品嚐每一口佳餚吧,猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”這句話給我很大的感觸。或許只有海倫,這些失去身體某部分的人才會有如此深的體會吧!正因為他們失去了,所以才會覺得更加可貴。
然而,我們卻都不懂得珍惜,經常會因為一點小小的挫折而輕易結束自己寶貴的生命,可是海倫她遭受的挫折那麼大,她卻並沒有想過結束自己的生命。反倒是我們,遭受的挫折還不及她的十分之一,卻忍受不了,整天尋死覓活的。跟她比起來,我們真的自愧不如。
我覺得,我讀了這本書最大的收穫就是學到了:不論在什麼時候什麼時候,都不可以自暴自棄,要抱著堅強、樂觀、積極進取的生活態度。一個人最可貴的是擁有樂觀向上、永不言敗和堅韌不拔的精神。有了這種精神,就能在黑暗中看見光明,在坎坷中不斷前進,在逆境中獲得新生。你是樂觀的,你身殘不志不殘。讓我看到人生永遠光明的一面。
我很慶幸自己讀了這個故事。儘管悲哀,卻依然堅強、樂觀。這不就是人們所缺少的精神嗎?
我們要珍惜眼前擁有的,在以後的人生道路上,主人公的精神將作為我人生的座標,永遠激勵著我奮勇向前。
路上有風景 篇7
國三作文 ,713字初春,嫩芽的萌發讓人悸動;臨夏,枝頭的戴綠送來涼陰。秋末,楓葉鋪滿一地的赤紅,是“落紅”奉獻的情;冬至。雪花飄灑描刻一片純白……
人生成長之路,春夏秋冬的演變讓那四首大自然的歌謠交替著淺唱……聽!多美的歌,在此,我想到父母沉沉的愛。
春。哎!真煩!結束了一週忙碌的學習,拖著兩條腿一步一步地“爬”回家,心裡琢磨著週末父母會送我去英語輔導班還是作文培訓班,上了初中之後,幾乎沒有和朋友玩的時間了。每天都是學習,真單調!週六上午,揉著惺睡的雙眼,正整理書包,卻發現爸爸媽媽一身休閒地走進來,我有點丈二和尚摸不著頭腦了:今天啥日子?“笨蛋,還不快點,週末難得有空,春天來了,一起去踏青吧!”“耶!爸媽萬歲!”
夏。一個炎熱的晚上,我正在舒適的享受著空調,沒想到—停電了。只好放下手中的書去睡覺。半夜,熱氣一隻攏著我,熱的我直在床上翻身,迷迷糊糊中。好像一陣輕微的響聲,然後,一陣清涼撲面而來,慢慢地,我睡著了。第二天清晨,當一縷射進窗臺的陽光將我喚醒時,突然發現母親趴在我的床前睡著了,手裡還握著一把扇子,此時,溫潤的液體悄然劃過臉龐。
秋。曾經有個願望,希望能枕著秋的氣息在這個我最愛的季節入睡。就在我跟父母說過一次之後,有天回到家,發現床上擺著一個盒子,疑惑開啟一看,竟是一個枕頭!淡黃的紗裹著裡面因晒乾而碎紅的楓葉,空氣中夾著絲絲縷縷甜甜的氣息,還有父母愛的味道。
冬。寒冷的氣流臨近,冬天到了,開啟衣櫃,看著冬天穿的衣服,這一件,是媽媽一針一線織的。那一件,是爸爸出差時惟一買回來的物品,看,還有這件,這件……
愛,是父母一直給予我的,點點滴滴,滴滴點點,淡化濃墨一部不滿的長卷圖畫,看見了嗎?那,是最美的風景。
那熟悉的地方也有風景 篇8
國三作文 ,672字秋風飄飄,葉落花枯,人比黃花瘦。
—題記
一個星期的緊張的生活結束啦。睡了一夜,走出了早上八點多就起床了。帶著希望和期待大門,託著軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉村瓦片屋。看著那破破舊舊的房子不禁有點心酸,但這就是值得我們去懷念的。東莞這些老建築逐漸的少了,打著什麼科技創新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎?
科技創新與保護歷史文物一定是對立的嗎?我可不這麼認為。
所謂歷史文物是中華優秀文化的重要部分。中華文化源遠流長。博大精深。總是說要保護中華文化,難道拆遷歷史文物不屬於破壞文化嗎?文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源,一樑一柱,一碑一刻,一磚一石,無不凝聚著先人的智慧,留存著沉澱了千百年的中華歷史文明,價值不可估量。然而由於眾多科技創新的原因,文物大面積遭到破壞,談不上什麼保護管理,政務為了興旺發達,牟取利益,再加上群眾法律觀念淡薄,意識不到保護文物的意義和責任,導致文物拆遷、毀壞現象經常發生,讓人心痛。
有多少讀者作者寫寫出了倡議書,呼叫政府不要拆遷歷史文物,呼叫世界保護文物。但星星之火,不足以燃燒。政府和國家沒有正視這一問題。這樣下去我們的文化之花會一步步走向枯萎。
讓我們共同倡議和保護歷史文化吧。留住文物,就是留住中華文化的血脈,就是對先人和歷史的尊重,就是在歷史和現實之間架起了一座對話和溝通的橋樑。相信在不久的將來,文物不會再是被遺棄一域的孤客,它會成為推動中國旅遊經濟發展的重要文化資源,它會像一位睿智的老人,引領著我們向和諧富裕文明的社會前進。文物萬歲,中華文化將會源遠流長、博大精深。
熟悉的地方也有風景 篇9
國三作文 ,683字春天的腳步近了,它邁著輕盈的步伐,靜悄悄地來到了我們的校園。春風拂過,吹綠了大地;春雨降臨,滋潤著萬物;校園內春意盎然。
薄薄的晨霧,如輕紗般籠罩著校園,雄偉的教學樓和宿舍隱沒在淡淡的晨霧之中。小草剛發的嫩芽,如一根根淡綠的縫衣針鑽出土壤。頑強的小草經受住了冬季嚴寒的拷打,依然挺立在校園的草坪上,迎接著新的一年。正如白居易所寫的“野火燒不盡,春風吹又生”。花姑娘綻放出了花骨朵兒,重新披上了五彩斑斕的新衣。在綠葉的襯托下,在太陽的照耀下,她開得更加鮮豔迷人。教學樓前的幾棵老樹,光禿禿的佇立在我們面前,猶如校園的守護者一樣,陪伴著校園經歷四時變化和風吹雨打。我們站在走廊上用雙手觸控著老樹的樹枝和嫩芽,感受到了生命的氣息,它是如此頑強。
聽!好一首優美的交響曲。幾隻鳥兒在樹枝上相鳴,“嚶嚶成韻”;草叢裡的昆蟲發出了清脆悅耳的聲音;教學樓裡同學們嘹亮的讀書聲,操場上老師“一、二、三、四……”的口號聲……
瞧!那裡有幾棟高大雄偉的建築物—那是我們的教學樓。它們像一位位高貴的姑娘穿著銀白色的衣裳,在花草樹木的掩映下,亭亭玉立。還有最耀眼、結構最特別的鐘樓,到了夜晚的時候,那會發光的鐘好像在警示我們要珍惜光陰,努力學習。
清晨漫步在校園裡,微微溼潤的泥土氣味撲鼻而來,道路兩旁的綠葉上閃爍著晶瑩的露珠,走近一看,還可以清晰地看見它的紋理呢!傍晚時分,清風徐來,花兒在落日的陪伴下,也依依不捨的想寂靜的校園說再見……
讀書聲、蟲鳴聲、鳥叫聲,草兒、花兒、樹兒和那些雄偉的建築物,讓我熟悉的校園再現出了一番別緻的風景—那是生命和自然的和諧之美!
熟悉的地方也有風景 篇10
國二作文 ,1188字曾聽說過,泰山那“會當凌絕頂,一覽眾山小”的恢弘壯闊;也曾耳聞,西湖那“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的綺麗迷人;更忘不了,松花江那“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的霧凇奇景……但你可曾在意,熟悉的地方也有風景。
我的家鄉處在江南水鄉一帶。春天,煙雨迷濛,萬物復甦;夏日,天晴蟬鳴,蓬蓬勃發;秋色,天高雲淡,金桂飄香;冬季,輕風微寒,梅花傲放。這便是這城市的真實寫照。但也許正是太熟悉,很少有人會為嫩芽的破土而感嘆,為花苞的羞放而怦然心動。但正是這熟悉的地方,為我帶來了令人難忘的風景—
小區裡,有這樣一片景色:午後的陽光悄悄地灑在一面斑駁的老牆上,映出一片美麗的光影,隱約還能看到因為歲月流逝而泛黃的殘缺廣告紙。不知何時起,空餘時端詳這牆已成為我的“必修課”。事實上,這樣的牆在我們小區裡隨處可見,也許,也正是因為常見,所以它佔據了我記憶裡不可缺少的“配角”角色,似乎只要一抬頭,望望四周,便能看見它。
從我記事起,這青藍色的牆似乎就已經有了,可能更早些它便存在。當時,它是那樣的嶄新、神氣,就像個驕傲的兵士。因為是拆遷小區的緣故,小區裡所有人都熟得很。兒時的午日,奶奶便會拉著我,在這牆下,與她的老朋友嘮家常。而我,則與小夥伴們玩遊戲。我們會為牆角無意間發現的一株小草、一朵鮮花、一顆蛇莓而興奮,也會調皮地拿粉筆在牆上留下自己稚嫩的“大作”,然後沾沾自喜地向大人們彙報,在長輩寵溺而和藹的笑容中,在玩伴調皮而欣喜的嬉笑聲中,牆面被陽光折射得熠熠生輝。
接著,我上小學了,頭上紮起高翹的羊角辮,脖子上歪歪扭扭地繫著紅領巾,臉上掛著稚氣的笑容,背上揹著早已準備好的小書包,一蹦一跳地經過牆,去上學了,牆面此時已不再那麼嶄新,但也不破舊,它帶著我那已被雨水沖刷得模糊的大作,面帶笑容地看著我遠去。路上,還能聽到熟悉的鄰里長輩用崑山話打著招呼,“上學去啦!”“今天這打扮真神氣!”“要好好聽講啊!”……和藹的聲音中,老牆靜默地矗立著。
隨著歲月的流逝,老牆下,爺爺奶奶們嘮家常時的笑聲越來越少了。老牆,在寒風中,顯得有些孤寂。
後來,我升入了中學。開學前幾天,我如兒時般,重新站在老牆前,凝望著它。隨著我的長大,它似乎也蒼老了。遠處,如銀鈴般清脆的笑聲驚醒我。原來,幼兒園般大小的孩子們在老牆前玩耍著。我望著那些孩子,似乎明白了什麼:老牆將陪伴一群如以前的我們的孩子成長。走在林蔭道上,耳邊依舊是鄰里的招呼聲,一切,其實都沒變。
在那之後,伴隨著腳手架搭拆的響聲,我們小區來了不少工人,手裡拎著工具—老牆將被重新粉飾,他將和以前一樣嶄新、神氣,他將為更多的孩子帶來回憶。
遠處,牆面已不再斑駁,陽光依舊溫和。鄰里和藹的笑容,玩伴調皮的身影……哦,還有老牆,那面不變的老牆,在午後暖黃色的陽光中,定格在了我的記憶裡。
熟悉的地方也有風景,這些風景,很美。
路上有風景作文600字 篇11
國一作文 ,3631字【篇一:路上有風景】
人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的,是沿途的風景。如果將初中生活比作一場通往成功的旅行,在跋涉的時候,你還會記得沿路的風景嗎?
路上有風景,這風景難忘。是大合唱吧?所有人立得筆挺,一身軍裝軍帽,眉宇間是真誠,是團結,是對勝利的渴望。“風在吼,馬在叫……”《黃河大合唱》的伴奏陡然響起,你們,不,我們,我們在萬眾矚目下用滿腔熱血所發出的最強音,你聽到了嗎?這一襲襲綠衣構成的風景是全班人一致向前的呼號。
路上有風景,這風景獨好。是秋遊吧?困在牢籠中長久未享自由的孩子們喲!大家三五成群聚在一起,卻並不介意遊玩之處的景緻如何。席地而坐,隨即就有人拆開零食送上。月考之後的遊玩總是那麼開心,大家圍坐在一起,談論身邊的軼事,談論聽聞的傳說,雖然這些故事與昨天講的基本相似,但我們卻像孩子一樣一遍遍眉飛色舞地講著,聽的人也是這般認真。陽光在我們身上流轉,分射出耀眼的青春、自由之光。你看見了嗎?這一圈圈圍坐而成的風景,是自由青春的吶喊。
路上有風景,這風景奇麗。是足球賽吧?場上是隊員激戰正酣,廝殺激烈處不時傳來肌肉碰撞的悶響。是時,一個雄壯的聲音響徹雲霄,徘徊於九霄之上而繞樑不止,然後呢,是一群人,一群人在大聲歌唱!“如果有一天,我老無所依……”如果說大合唱時的我們嚴肅認真,那麼足球場下的我們熱血激昂、全情投入。也許《春天裡》並非最好的助威歌曲,但怕什麼呢,那是最美的午後,年少幾輕狂,曾不若,白日放歌,青春作伴。你感受到了嗎?這聲嘶力竭下的熱流湧動、群情激昂,這是我們最美好的時節,這是我們最美的風景!
沿路風景舊曾諳,莫待春逝景不堪。情至深處,路上景,惆悵物。但旅行繼續,人生繼續,目的地何嘗不是最美的風景。
讓心靈去旅行。
【篇二:路上有風景】
靜夜,星河燦爛。也曾想過,漫步海灘,或坐在海灘邊裸露的岩石上,仰望星空,聽海潮澎湃,開啟心靈的錦盒,柔情無限,細數著路上的風景。這一處處風景,將被我永遠珍藏,作為我一生的財富……
“爸爸怎麼還不回來?”坐在擁擠悶熱的掛號大廳,望著眼前蛇一樣蜿蜒攢動的人群,我心裡不由得生起一股煩意,“唉,生病真是麻煩事。”我無聊地玩起了手指。
“請問,我們可以坐這裡嗎?”溫柔的聲音如涓涓細水般流入我的耳朵。抬頭一看,是一位中年婦女,懷裡還抱著一個小女孩,一雙烏溜溜的大眼睛正看著我。我不由得一笑:“坐吧,這裡沒人。”“謝謝!”中年婦女抱著那小女孩,在我身邊坐下。中年婦女將小女孩舒舒服服地摟在懷裡,並用手輕輕拍打著小女孩的背,小女孩的臉笑開了,像一朵盛開的太陽花,一副很受用的樣子。
“她們應該是母女吧!”我在心裡暗暗想著。忽然記起兜裡還有一個橘子,便摸了出來,笑著遞給小女孩,母親忙笑著說:“快謝謝哥哥!”邊說著邊接過了橘子,小女孩乖巧地說了聲:“謝謝哥哥!”母親把橘子去了皮,便將一瓣橘子遞到了小女孩的嘴邊,小女孩卻把手一推,將橘子又送回到母親嘴邊,母親只得笑著吃下了它,然後又取下一瓣遞給小女孩,小女孩這才高興地吃了起來,銀鈴般的笑聲裡充滿著溫暖。看著這一幕,我的心情也舒緩了許多,彷彿被空氣中的快樂分子給感染了。
“兒子,號掛好了!”一轉頭,看見爸爸在人群中高興地揮動著掛號單並高聲喊著。我迅速地整理好身邊的物品,正準備起身,忽然聽到小女孩說:“老師,爸爸怎麼還不來呦!”那位“母親”安慰道:“別急,爸爸一會兒就來了,老師在這兒陪著你。”啊?她們只是師生!我瞬間感覺到一種震撼。
多年以後,我總是會時時回想起這一幕。誰說師生之間無溫情?這對“母女”便是最好的回答。
漫漫人生路,風景無限。用情感的相機攝錄下這一處處動人的風景,珍藏在心靈的錦盒,永不忘記,這路上的風景!
【篇三:路上有風景作文】
看!那綠茵茵的草地上的五彩斑斕的花朵,那細小,卻又茁壯成長的樹苗,那正經歷磨練,默默沉澱的沙石,都是路上的風景。
路上有風景。
我來到了公園裡,公園裡四處都開滿了豔麗的花朵,它們隨風舞蹈,散發著迷人的幽香。而在不遠處的那片光禿的山坡上,也有美麗的風景。
我爬了上去,只看見一堆枯枝敗葉,而正當我要動身離去的時候,一點明亮的新綠在我眼前閃現,我扒開枯枝,看見了一株正在向上生長的樹苗,它是那麼小卻又是那麼綠,似晶瑩剔透的翡翠,如此嬌嫩,卻生長在這般惡劣的環境中,讓人心生憐憫。
不知多少個風雨交加的天氣,它默默忍受,不屈不撓,勇往直前,因為它只有一個信念,那就是向上生長,長成參天大樹。這是多麼不屈的精神,這又是多麼剛毅的性格啊!
我在這兒看到了以前所忽視的風景。
路上有風景。
我來到了一條陳舊的小巷,巷子幽幽長長,巷底傳來陣陣帶著幽怨的胡琴的樂音,是這般深邃。我往裡走著,清涼無比。石板路上還殘留著早晨的露水,露水中映照出了這深邃的小巷。也不知曾經有多少老者搬來椅子坐在這裡,晒著太陽,聊著說了一遍又一遍的故事,也不知有多少孩子在這裡相互嬉戲,歡樂無比。
這是一條被人淡忘的小巷,但這巷中的每一顆沙礫都閃爍著歷史的光芒。
我又在這兒看到了以前忽視的風景。
路上有風景。
我又到了一個長滿荊棘的牆角邊,看見一隻小蟲子正奮力地揹著一小塊食物向上爬,可是每次都以失敗告終,但是它卻沒有放棄,繼續向上爬。
這是一種多麼值得人們尊敬的堅持不懈、執著奮鬥的精神啊!
我又在這兒看到了以前所忽視的風景。
那努力向上生長的樹苗,那被人遺忘的小巷和那堅持不懈的微小的蟲子,都是路上的風景。所以,請放慢腳步吧!讓我們用心去感悟那被遺忘被忽視的人生路上的風景,從這些風景中,你或許能發現人生的哲理。
路上有風景。
【篇四:路上有風景】
為了緩解中考的壓力,父母決定在五一假期間陪我去郊外遊玩。
一路上,徐徐吹來的風並不能吹散我心中的憂愁。父親一邊開車一邊尋找話題,想分散我心中的焦慮,我不言。母親在旁邊噓寒問暖,問我想吃什麼,我不言。我總覺得中考是一場艱苦的獨戰,他們根本幫不上什麼忙。
車子繼續前進,車中依然沉默。我們賓士在無人的公路上,兩旁的田野清爽而美麗。原本應該是田園好風光,在我眼裡,不過是一堆雜草罷了。這時,我們看見前方的田野上有一對母子,剛剛割完麥子,正準備回家。男孩看上去六七歲,看上去很懂事,堅持揹著一捆麥子。即使母親想出手幫助,他也拒絕。顯然,沉重的麥子壓得他行走艱難。母親好像突然相到什麼,輕輕地拖住了背上的麥子,男孩身上的揹負減了不少。但他沒有發現母親的幫助,揹著因母親而減少的擔子、愉快地走回家去。
這一景象,印在了我的腦海當中。頓時,我想起了父母,在備戰的時候,母親天天關心我的飲食,父親每天下班回來,總是親切地問我的情況,我去沒有理會他們,以沉默來回答一切。我總認為他們沒有幫助我什麼,就忽視了那關心我的心。
那次的旅遊很愉快,我放開心扉與父母談心,因為我知道,我不是一個人,在我背後,有兩股強大的動力,他們一直鼓勵我前進。
【篇五:路上有風景】
初出的朝陽,透過車窗,投射在坐在窗前的我的身上,早晨的太陽,溫柔、舒適,不似午後的炎日。我坐在列車中,欣賞著飛馳而過的美景。
目的地為我所不熟悉,一個陌生地。此一番權當遊玩,卻不奈須得找高中的落腳地。心中無限的惆悵,幸好,有一路的風景與我為伴,打發走內心的惆悵孤寂,我向窗外望去,一座座山在朝晨的霧中縹緲,眨眼間就逃出我的視線,一排整齊的樹木接踵而來,偶然飄過幾片農地,旁邊的小池塘是吸引我的目光的,我企圖再看幾眼,但飛馳的列車不容我暫駐,它急急地,要送我到目的地。人生的道路上,我又是怎樣的匆忙?早晨,我在睡眼朦朧中便趕往校園,而後又是拖著疲憊的身子在公交車上打瞌睡,而後方到家,然後又忙著作業。窗外忽然有飄來幾座山,山上滿是樹木,青翠,正透著勃勃的生命力,它們正到人生的旺季,盡情綻放自己的青綠色。山上,一條裂痕直直地,彷彿瀑布,在滿山的綠色中顯得特別顯眼,這便是山吧,不單調。
車子前方忽然飄來幾家農舍,我定睛細看時,才知道是牛圈,裡面拴著一排排的牛,一個扎著辮子的小女孩搖擺雙手走在沒有水泥的山路上,再過點,幾個農人正在他們的田地裡忙碌,這已經是農村了嗎?我詫異但又不得而知,每天忙碌的生活掠奪去我們太多,太多。
車子忽然駛進隧道,我不知這隧道有多長,只知道在忽明忽暗的隧道里我不得不暫停手中的筆,到時,不管隧道有多長,終究是有出口的,我終究是可以再拿起手中的筆,山因裂痕而不單調,人生道路也因隧道而更加精彩,更加迷人。沿途的風景,我真想慢慢品著走去,農人的田,是我久未經歷過的,我多麼想在這依稀的村落間住上一陣,這裡有山有水,有農有田,有走禽,還有小塘,多麼賦有詩意,但它總很快地從我眼中逃去。
列車依然飛馳著,車上的乘客有多少,我是不知的,只知能空出許多位置,我旁邊的車友,真是英語發燒友,或許,我們是一樣的吧!都為抵達目的地而疾馳著,無心戀路上的風景。
飛馳的車,我知道,高速公路上你不能慢,這路上所有車都一樣,這便是規則!
熟悉的地方沒有風景 篇12
國三作文 ,709字不知不覺間又踏上了那一條路,蜿蜒曲折,伸向遠方,路旁綠草依舊,只是路中的人都已換了模樣。
曾經,那是一條通往小河的路,路旁生長著芳香的水草,綠油油的,綠草叢中點綴著朵朵白花,微風吹過就像一顆顆小星星向你調皮的眨著眼睛。路邊流淌著淙淙的河水,清澈見底,游魚在水裡歡快地遊玩嬉戲。那是我們小時候的樂園。
我們總喜歡三五成群去那裡玩耍,無憂無慮,暢談歡歌。我們一起分享心中的快樂,一起訴說遇到的煩惱。在這裡,我們放飛過自己的夢想,憧憬過自己的未來,許過最美好的諾言。我們期待永遠存在這個地方,永遠有這麼快樂的時光。
可是,有些事情總是事與願違。你對它有太多的期望,它卻給你很大的失望。我總是希望有一天能夠再次踏上那一條路,一起與他們重溫那段美好的回憶。
上次,終於有機會聚在一起。我提議去那條小路上走走,他們說好。可是,他們的臉上卻沒有我期待的那種歡呼雀躍的神情,我的心裡頓時覺得空落落的。
我們一路沉默著踏上那條小路,那裡的水草長得更高,只是映襯著的不是白花而是顯眼的白色垃圾。河中的水已不再清澈,長滿了墨綠的浮萍,一陣陣惡臭撲鼻而來。這條路我們沒有走下去就都已折回來了。我感到無限的迷茫與惘然。然而,我們走在一起已儼然沒有了當初的那種親密,我們看得最多的就是自己的手機。我們各自都有了新的環境,認識了新的人,結交了新的朋友,我們之間已經有了不可逾越的鴻溝。我們不只是變了模樣,更是連心裡也發生了翻天覆地的變化。我們已找不到共同的話題,我知道我們再也回不到以前的那段時光。
曾經是最熟悉的地方,現在已經成了陌生遙不可及的地方。曾經在這裡留下過最美好的風景,如今已是時過境遷,人物皆非。再次回首時,才發現熟悉的地方沒有風景。
熟悉的地方也有風景 篇13
高一作文 ,769字古老的城鎮,古老的柏油馬路,古老的梧桐樹,番茄汁般的光芒在城鎮的上空斜織著,城鎮像一位古樸典雅的聖女,接受著上天的洗禮。城內車水馬龍,熙熙攘攘,好不熱鬧。
我騎著單車在這個生活了十六年的古城中穿梭著。熟悉的風,熟悉的衚衕,熟悉的花香。風中夾雜著淡淡的青草味兒以及微微的溼意,在我鼻尖縈繞,勾走了我的魂兒。
在轉角處我又看到那位滿頭銀髮的老太太。夕陽西下,在光輝的渲染下她似乎成為了一尊塑像。熟桃般紅腫的雙眼裡佈滿了焦急和慈愛。每一次路過時,總見她深深地凝視著我,嘴裡咕嚨著,不知說著什麼。
月上柳梢頭。明鏡般的月亮懸掛在天空,如水的清輝靜靜地傾瀉在大地上。我獨自在寧靜的古道上散步,在轉角處又再次停留,因為老太太家裡飄來的花香牽引著我。走近一看,門口處黃米粒般的花兒一簇簇,散發出馨香,月光給它們蒙上了一層輕柔的細紗,朦朧又別緻。“姑娘進來吧。”沉醉在花香裡的我被這突如其來的聲音嚇了一跳。“孩子,你要花嗎?”老太太滿臉皺紋的笑臉像深秋的黃菊。“嗯,這花真香!”我情不自禁地答道。“是呀,是我孫子帶回來的!”歡快卻帶著深沉的嘆息。“您孫子呢?”我不禁為自己的冒失吐了吐舌頭。“他走了,永遠也不回來了,永遠也不回來了……”老太太低下了那滿頭白髮的頭,陷入了迷茫,但我仍可以看清她那噙滿淚花的雙眼,我忍不住問道:“那您呢?”“人老了,死也死在故鄉,落葉歸根!”我也陷入了沉思中,花兒的香氣一股勁兒地往我鼻裡鑽,卻弄得我酸酸的。
“孩子,這花送給你吧!”說完老太太便艱難地蹲下身子準備去摘。“不,老太太,那是您孫子給您留下的,我不能要!”“不用,它已經在我這裡紮了根。”老太太指著自己的胸口。
月夜,好靜,月光,好柔。銀髮,皺紋,衚衕,花香……一切是那樣熟悉,又是那樣陌生,熟悉的環境中蘊藏著祖孫情,它是最古老也是最珍貴的,這個風景超越了時空。
熟悉的地方也有風景 篇14
高一作文 ,727字今天我起得很早,推開那扇如寒冰般的窗戶,呼吸著第一縷清新的空氣,嘴角輕輕揚起一個很小的弧度,但轉瞬即逝。推開那扇厚重的門,我緩緩走出屋外。太陽已經出來了,它把愛灑滿了大地。
我漫無目的走著,太陽將屢屢光芒斜灑在我的肩上,讓我心裡有了絲絲暖意,終於我來到久違的這條湖,好久沒有來這裡,沒想到現在卻有這樣一幅美景:只有湖面波光鑑人,湖面清澈剔透,安靜而柔美,甚至靜謐。像一條帶綠的綢帶高貴而典雅,湖的四周很是寂靜甚至能聽到小蟲子在草叢中爬動的聲音。一陣和風拂過湖面,蕩起了陣陣漣漪,風咋起,帶動了周圍的樹林,發出好聽的音樂。
我靜靜地站在湖邊,閉上了雙眼,感受著它給我所帶來的一切,一種前所未有的平靜。微風帶動髮梢輕輕拂過我的臉龐,往日的傷心,痛苦,背叛又浮上腦海,但在這種環境下,一切好像又消失不見。
我睜開眼睛,看著湖底那些嬉戲的小魚,我俯下身去,想去抓幾條,可我沒碰到他們,它們就遊開了,不一會又聚攏在一起,多有趣啊!看著充滿活力的魚兒,我的心又一次被激勵起來,以前總感到心很累,不想去爭取任何事,現在突然又想要奮鬥了,也許,真得要感謝這條湖,它給我了一切的美好。
它好像有種魔力,讓我卸下了包袱,有了前所未有的放鬆。讓我感受到了每一份美好,體會到每一份感動,它治好了我的心傷。
以前總以為遠方才有風景,所以一直不停地奔跑,以至於錯過了很多美好的風景,其實熟悉的地方也有風景,只是我們最容易忽略。因為我們總認為熟悉的地方就普通了,也沒什麼風景,所以我們從不去關注它,不會對它用心,因此我們錯過了很多。
從現在開始,我們要珍惜自己現在熟悉的東西,不要等錯過才後悔。熟悉的地方也有風景,也要我們用心去看。
放慢你的腳步吧,讓我們找尋一下熟悉的地方的風景吧!
熟悉的地方也有風景 篇15
高一作文 ,845字風來了,吹著落葉沙沙作響。一個人心不在焉地漫步在林間小道上。草枯了、花謝了,因為秋天來了,周圍一片荒涼。這條小路她不知道來來回回走了幾趟,她只覺得自己像一隻孤雁在曠廣的天空中徘徊,她覺得好煩、好累。
思緒在腦海中騷動,她想了好多好多,她覺得世界空蕩蕩,只有她一個人存在或者她也不存在。這幾天她感到沉重的壓力,鬱悶的心情讓她無語。高中了,她的成績一滑再滑,她不相信那些打滿叉號的試卷屬於她,她迷惘過,甚至絕望過,她不知道如何面對在外勞苦的父母,他們傾注了一生的希望在她身上,她不知道該怎麼辦。這條小徑她常來,而且只有他自己,她很希望有人陪,有人安慰,然而周圍人常常忽視她的存在。理由只有一個:她不出色,所以她也不奢求了。她想:一個人靜靜也好。每當春天時,小徑兩旁開滿無名的野花,草兒嫩嫩的,她總是摘下兩朵插在頭上,歡樂地跑著、笑著。然而那一切已經被封成記憶,留給她的只有回味。她茫然的望著四周,好荒涼、好孤寂,她有些害怕。她深深地舒了口氣,揉動著圍巾,好久好久她站在那棵樹下一動不動。
突然間一片落葉飄落在她那秀長的黑髮上,她用手取下它,黃黃的,不,那是金色有些發亮,好美的一片落葉,她仔細地打量著它,就在那一剎那她懂了,她望著那隨風翩翩起舞的落葉終於露出了那久違的笑容。她明白了,邁著歡快的步伐她回家了。
從那以後,課間聽到她甜甜的笑聲,課上聽到她精彩的回答,她積極參加了學校的各項活動,經常為班級增添光彩,老師常常表揚她,同學們羨慕地說:“嗨!你真棒!”她變了好多好多,又是一個開朗樂觀的女孩。然而她的日記本中仍然留著那片落葉,那片葉子上有一行俊秀的字型,上面寫著:熟悉的地方也有風景。
後來她說一切的轉變來自那片落葉。因為在這個她熟悉的地方她居然發現隨風飄舞的落葉竟是一道風景,她說,不起眼的東西只要自身充滿自信,充滿活力,都會變成優美的亮點。終有一天,別人將對你刮目相看,只要努力!
熟悉的地方也有風景,沉默的人也有爆發力,這是生命的啟示。擦亮眼睛吧!尋找身邊的風景,尋找奮起的動力!
冬天也有風景 篇16
國二作文 ,580字初冬,下著新雪。繁繁雜雜,紛紛揚揚,死拉硬拽,把溫度拉到零下幾度。呼嘯的寒風鑽進屋子內,刺入骨髓,我不禁打了個哆嗦,裹緊了衣服,把自己裝在套子裡,只留兩個鼻孔出氣。
許是覺得屋裡太悶,走出屋子,冷風撲面而來,下意識地往回縮了縮。剛想關上門,眼睛忽瞥到一處景色。使得自己冰冷的心不自覺地暖和起來。
橙色工作服在這寒冷的天色中顯得格格不入,也同樣特別引人注目。頭戴的工作帽已經有些溼了,工作服外雖套著透明雨衣但也沒有多大作用。手中的大掃帚“嘩嘩”地一下一下地掃著因為天氣寒冷而掉落的枯葉。將這些殘敗的枯葉掃到了路旁。讓這些枯葉埋藏在泥土裡,等到春天一到,這些枯葉便可以成為最有營養的飼料供給重新茁壯成長的樹苗,以發揮自己最後的作用。
環衛工人低著頭清掃著地面上的垃圾。許是因為接近年關或者是因為天氣太冷,平日裡繁華、人來人往的街道此刻顯得格外寂靜,只有掃帚在地面上發出的“嘩嘩”聲傳入人耳,這才使得我感覺原來還是有人的。
寒風依舊不住地撲面而來,我人忍不住打了個哆嗦,見環衛工人還在清掃路面,想上前提醒他趕緊回家,以免著涼,剛想出房門,就見環衛工人拖著裝垃圾的車子漸漸走遠,這寒冷的霧氣中漸漸地變成一個小點直至最後消失不見。忽覺得那是冬天裡的一抹風景。
在這寒冷的季節,環衛工人還記得要完成自己的本分,還這條街道乾淨。
冬天裡也有風景啊!
環衛工人是最美麗的風景!
熟悉的地方也有風景 篇17
國一作文 ,828字同一方天空下的這裡都顯得那麼靜謐,車窗外流逝的風景還來不及告別便忽忽地消彌在了夕陽的餘暉中。一切都是那麼熟悉,熟悉得讓人厭煩,在這繁華的都市之中,彷彿一剝開繁重的油彩便只會剩下若隱若現的淒涼。
心頭的期待被周而復始的熟悉覆蓋到虛無,期盼的眼眸在華燈初上,白晝未央裡漸漸失去光彩。腦海煩亂,心田繁雜,想要在這城市中尋找美好風景的心影就宛如一部無人放映的電影,拉長、拉遠。最後,消失不見。
夕陽在城市西邊的天際上肆意地塗上燈紅酒綠的油彩,我的視線匆匆地瞥過熟悉的一隅,卻發現熟悉的白牆後方染上了一層陌生的新綠。我猛然一驚,腦海中熟悉的麻木間油然而升起一股陌生的驚喜。
匆匆下車,走向那一抹綠。
那是一片綠茵,在綠上卻更有著一抹渾然欲滴的紫紅。
夏至到,鹿角解,蟬始鳴,半夏生,木槿榮。太陽昏黃的影子徐徐掠過久睡的白牆,時間好似匆匆凝住,我認出,那抹紫紅便是木槿花。
在新蟬鳴叫聲匡其不逮,一樹薄如蟬翼的花兒盛開著,在清風中微笑著,那樣地青春與美好,紫紅色的生命之約在這半夏悄然展開,花開花落,卻好似無慾無求,在這迷茫又灰暗的城市中,獨自綻放,暮落朝開木槿榮,圓荷出水露珠傾。
忽得想起一句話:“有女同車,顏如舜華;有女同行,顏如舜英”。這其中的“舜華”,“舜英”便都是指木槿。她傾城傾國的姿態,卻又綻放在這城市之中,綻放成了一道亮麗的風景。
我竟就這樣站著,凝視著,思索著。
誰言花開調零意,舞遍長空不知去,花開半夏,芳華無瑕,一轉時空,木槿塵化,不是不願枝頭華,落紅豈是無情花。
木槿花朝開暮落,但每一次的凋零都是為了下一次更絢爛地綻放。就像太陽不斷落下又升起,就像春去秋來四季輪轉,生生不息。
木槿花開半日花,夕下月初終落下,她不濃不烈,不急不躁,從容致遠,卻是不知,每一次的落下與綻放都成了這熟悉城市中的一道無與論比的風景,落幕天涯。
感謝木槿花,是她盡展風貌,任塵世浮華,落花流水,追逐時光流去;雲聚雲散,揮散一地清涼,是她告訴我,熟悉的地方也有風景。
亦為風景 篇18
亦為風景作文800字 ,788字難道小區物業送福利?要不然樓道陽臺上多出的那盆君子蘭是怎麼回事,端午節時,樓道飄滿艾香又是怎麼回聲,可是為什麼這些都只出現在我們這一個樓道里,可能是哪個住戶吧。
很久之後,我才找到原因。
暑假的一天,不到六點便起床洗漱,與朋友相約晨跑。天還沒有亮的完全,公路上的路燈依舊未滅,偶爾幾聲摩托車響打破清晨的寧靜,這是早起工作的人們。握開門,正好跟樓上的阿姨碰上“早上好”阿姨對我說“今天怎麼起這麼早。“今天跑步,阿姨怎麼還不出攤,天快亮了”,“掃完地就去,東西都拾綴好了。”那我跑完步去您那兒吃早飯’,好啊,阿姨笑著看著我,手裡依舊沒停下來。
六點半,太陽已經掛得很高,跑完步跟好友道別後,就徑直走往阿姨的早點攤,還不是很早,早點攤的人並不多,我找了三個空位坐下,阿姨見是我也不問要什麼端著一堆東西過來,讓我拿要吃的,我只拿了很少的東西,阿姨又拿個豆漿和油條給我,人越來越多,阿姨就讓我自已拿自已想吃的,便出去招呼客人,阿姨嫻熟的工作流程,很快,原本很多人現在都變得零落起來。
阿姨忙完後便過來跟我閒聊,我便問起她知不知道樓道里的變化原因,只是笑著看我分析。笑完了,我便問阿姨下午去不去幫人站店,正好帶給我幾個百合。阿姨答應了。
八點左右,爸媽已經在樓下準備上班,吩咐我不要在樓道瞎竄,把樓道弄髒,我還在疑或,當我走樓梯時發現樓道里真的很乾淨,難道是阿姨?傍晚,有人敲門,是阿姨,她捧著幾朵百合還有一盆仙人掌一併遞給我“你眼睛近視,用電腦要注意點”我笑著答應了。可我並沒有關門,只是把門掩起來,我看到她子把袋子裡的一盆吊籃放在了君子蘭旁邊。
哦,一切都有解釋了,那個君子蘭,端午節我家門旁倚著的艾,原來都是阿姨弄的,這個堅強的女人守著自已的早點攤有空就去2人站店,這都是為了那個尚小卻沒了你親的孩子,君子蘭很美,艾葉清苦,但卻無論如何比不上這個美麗的女帶給我的景色美。
亦為風景!
熟悉的地方也有風景 篇19
熟悉的地方也有風景作 ,886字熟悉的地方也有風景,可能並不奪人眼球,但卻支援陪伴著我們的生活。身處在現在的新世界,生活太匆匆,越是熟悉的地方就越有可能被忽略,但在那裡也有美麗的風景。
我家的房子在當初的精心佈置下就是一片風景,唯一美中不足的就是我家的廚房,那是我每天一放學就衝進去找吃的地方,再熟悉不過的地方。但那裡僅有灶臺鍋具櫥櫃,雖然整潔卻別無他物。
卻不曾想過,這裡一直存在著一道別樣的風景。
每天放學風風火火地趕回家,掏出鑰匙開啟門,就有一股飯菜特有的香氣撲鼻而來。聞到這故事中儲存在記憶裡的味道,我就知道—母親早已經“開工”了。
我輕輕拉開廚房的隔門,果不其然,母親正在灶臺前忙碌著。只見她在水池邊與灶臺旁來回穿梭,先是把已經洗好的魚端到鍋旁,再往旁邊的架臺上提上一壺水開始燒。接著她便開始向另一邊一蹲,繼續理著剛擇了一半的菜,手腳麻利程度讓我佩服得五體投地。等到一壺水燒開,母親手上的活計也剛好完成,就好似用秒錶計時一樣卡得如此精準。把水提開之後緊接著就架上湯罐,剛擇好的菜連同新鮮的魚圓一起下鍋開始煲湯。然後母親隨即又轉向了鐵鍋,青藍的火苗已經不斷舔舐著鍋底。母親熟練地向鍋裡倒上適量的油,醬油和料酒,跟著就將魚下鍋了。每隔一段時間就要用鍋鏟將魚翻動,嚐了味道鹹淡之後還需要再均勻地撒上一把鹽。每一個細緻入微但在我眼裡卻極其複雜而繁瑣的動作,母親都做的那樣精巧嫻熟,一絲不苟。夏天就不說了,哪怕是冬天,灶臺前也始終是熱浪滾滾。豆大的汗珠不斷從母親的額頭上沁出,順著她烏黑的秀髮滑落在他略顯疲憊但仍然不失光彩的臉龐上,而她只是用手輕輕拭去,把一綹散亂的頭髮掠在耳後。有的汗珠卻依然調皮地順著她的臉頰滴下,悄無聲息地落在灶臺上。我只覺得這樣凝視著母親,讓我心神皆醉。我只覺得,那時的母親,真的好美!在我最熟悉的地方形成了一道最亮麗的風景。
母親就這樣呵護了我十五年,在我最熟悉的廚房裡十五年如一日地為我做出美味可口的飯菜,在我最熟悉的地方構造出一道平凡與偉大並存的風景,給我以舒適和溫馨。這就是家的味道,這就是屬於母親的風景。
熟悉的地方也有風景,只是缺少我們停下腳步,留心觀察。
人生處處有風景 篇20
國小五年級作文 ,609字爬山就是為了看風景,那麼人的一生應該和爬山一樣,到處看是風景。
嬰幼兒時代,完全是個懵懂的世界,每天在父母的懷抱中一天天長大。孩子的眼睛是純淨的,無論見到誰,只要是不認生,都可以咿呀交流,純真有趣。
到了上幼兒園的時候,就有了一些對客觀世界的初步認識,喜歡的就歡欣鼓舞,討厭的就可以逃避,幼兒園時光中,每天也是享受著父母和阿姨的愛。這時候,已經開始學習簡單的知識,老師和家長會有意識的培養自理能力了。
正式上了學,小學,初中,高中,大學,一段路程,都是以學習為主,因為個學段要求不一樣,側重點也不一樣,不過,學無止境。父母和老師的口頭禪就是:學習會是苦瓜上結出的甜果。誰知道呢?反正這一路走來,到處是被限制和自己用獨特的視覺來觀察這個可愛的世界和可敬的人們。
終於到了可以獨立的面對世界了,又到了養家餬口的年齡,成家,立業,步入社會的風景時好時壞的影響著我們的眼睛和心情。成人的眼睛裡的風景色彩斑斕,有蕭瑟的秋風,也有和煦的春風,不管風景如何,都要看自己如何去觀察,欣賞。
聽過這樣一句話:人過三十天過午。可能是人生輝煌的時候,鼎盛的時期都在中年吧。
一路而過的老年跟蹤而至,人老心善。看待周圍的人和事都是用溫柔的目光,不管是雜草叢生的荒地,還是綠油油的菜田,老人們總會看出一些希望所在。這是不是走到了人生的頂峰—即將走近人生的終點站!
不管哪一段的路,都有曼妙的風景,要用心來欣賞和品味,人生處處有風景!