看！那是科技館相關作文20篇
看！那是科技館 篇1
國三作文 ,4470字我們一家在無事的週末似乎總是計劃著去科技館，其中，屬妹妹的呼聲最強烈。她雖然是那裡的常客，但是科技館裡有趣的玩意兒總能給她一種新奇的感覺。我在去年的冬天去過一次，沒有玩盡興，再要尋機會去，總是因著繁忙的學業，沒法實現。
我上學的時候中午是在學校住的。早晨六點四十分出門，晚上十點四十分回家。如果妹妹按正常的小學生作息時間，我倆一整天見不上面是很正常的。而且在中午的時候，我媽和妹妹住在妹妹學校旁的房子裡，所以，我們一家人要是忙起來，就是真正意義上“不著家”。因此，我們家裡每週日的共餐時光總是顯得彌足珍貴。
今天中午，在我們結束了一頓“珍貴的午飯”後，媽媽接到她朋友的電話，說她從早上九點半開始排隊，排到了幾張VR（VirtualReality虛擬實境）的票，邀我們一同前往觀看。我和妹妹聽到這個訊息幾乎從沙發上跳了起來，邊歡呼邊去收拾東西。出門時我瞟了一眼時間，不禁咋舌，要知道，現在可是正午十二點半！
一刻也不敢耽擱，媽媽、妹妹和我急速前往科技館，爸爸似乎有事在忙，讓媽媽把他送到他的目的地後就走了。
還沒到科技館，我和妹妹就坐在車裡使勁地向外張望，小小的車窗似乎都快要抵擋不住我們倆的目光。下了車，我們三個人幾乎都是眼前一亮：無邊的蒼穹被巨大的雲塊分成了兩部分，一邊像是要精心照顧小孩不讓他在陰雨天著涼一樣，用針腳緊密的棉被把地平線蓋得嚴嚴實實。而另一邊，卻像是這被子短了一截，幾塊沒被縫好的棉絮凌亂地飄在空中。周圍的天就像是一個大碗，裡面盛著像花生油一樣清澈的陽光。
幾滴雨絲溫柔地落在媽媽的衣領裡，一串雨珠滴到妹妹的髮梢上，有幾滴調皮地降落在我的眼鏡上，在鏡片上隨風留下幾條彎彎曲曲的痕跡。近的草和遠的樹都嬌滴滴地抽出了新芽，雨落在上面，沖刷出更深的綠。科技館的穹頂影院在分為兩半的背景的映襯下，就像從天而降的一粒隕石，一半露在地面上展示它的恢弘，一半埋在地下邊體會大地的廣博。又或者，這球是外星球來地球考察的飛船，“大黃蜂”與“擎天柱”從上面走下來，等著與地球文明進行一次友好的交流。
妹妹才不管什麼“外星內星”的，拉著我三步並作兩步地跑上臺階。一進去就見媽媽的朋友戴阿姨笑吟吟地跟我們揮手，一旁的觀影區早就排起了長隊。我觀察著正在體驗的人們，他們或緊張地抿緊了嘴脣，或手用力地握緊座椅的扶手，有的小孩在尖叫，有的大人微微蜷起了腿。我們專注地看著他們，猶如他們專注地看著VR（VirtualReality虛擬實境）。
終於排到了，我作為我們這個小小的“隊伍”打頭陣的人，與一個三口之家一同觀看這個新奇的科技產物。不誇張的講，從排隊到我坐在座椅上，我的腦子裡都是今年網路春晚一個樂隊唱的歌，那句“厲害了我的哥，VR看世界。”一直單句迴圈，讓我不禁期待著它到底有多厲害。當我戴上頭盔似的觀影眼鏡後，我驚覺：真的好厲害！
現在的我正在一個緊貼著石壁的礦車樣的過山車上，耳邊充斥著“咯噔咯噔”的鐵軌聲。攀爬——降落——雲端——要掉下去了！我的心跟著我的視線起起伏伏，不禁想咆哮一句：明明剛才看著旁人還只是小幅度的運動，為什麼真實體驗的時候這麼刺激！
又一個漫長的攀升過程，恍惚間我想起物理老師上週講向心力的時候，那個剛工作第二年就成為班主任的年輕老師，一點都看不出來是九零後的九零後，講課時開玩笑地問道：你們不會沒有坐過過山車吧？我們嘻嘻哈哈地配合他，體現出從未有過的默契答道：沒坐過！語氣很像他。他便來了勁，什麼現在努力學習，考個好大學，去個好城市，那裡啥都有之類的話又從他嘴裡蹦了出來，聽了有種想讓人翻白眼的衝動。唔，話說回來，物理作業還沒有寫來著，向心力的公式……
——打住！什麼時候了還想這個，這過山車都走到頂了。——啊！一聲尖叫從前排的小男孩嘴裡傳出，與風聲一起“呼”地灌進了耳朵，從高處跌落的過山車的兩旁竟然出現了像電影鏡頭裡的慢動作的畫面一樣的場景：空中大團像絲線一樣纏繞的雲和鳥兒的翅尖劃過臉龐，讓我有一種癢癢的感覺。我下意識地轉了下眼珠，就像以前躲避4D電影的驚險鏡頭一樣，沒想到反而被廣闊的視角給嚇了一大跳，就像是真的懸浮在空中，真不愧是高科技！——啊！還沒等我感嘆完，又是一聲尖叫，伴隨著緊貼著石壁的“飛行”，我成功地沒有再想其他的東西，只一心專注地做深呼吸，實在是刺激！
接著，“小隊伍”裡的其他成員也體驗了一把“飛簷走壁”，我在旁邊拍照，嘿！手機螢幕裡妹妹的臉可看著比我緊張多了。同行的活潑小男孩戴上VR眼鏡後不時地偏著頭，大概也是在觀察虛擬世界裡的風景，這時我才有了一點點暈的感覺。
待我們全體成員都驚嚇過了，一行人便開始向展區進發。一進展區，很多的小孩子拉著父母的手在新奇地摸來摸去，我環顧四周，驚奇地發現了“熟人”，那是一個年輕的媽媽和一個極小的小孩子，（我實在沒有目測小孩年齡的本領，所以判斷不出來到底有幾歲），她們剛剛同我們一起在VR觀影區前排隊，兩個人正高興地說著悄悄話，卻在排到之後因為一句“一米四以下兒童禁坐”止了步。那位年輕的媽媽雖然很遺憾，但是還是笑著對孩子說：“寶寶現在還沒有長高，我們等寶寶長高以後再來，好嗎？”孩子懵懂，看著媽媽的笑臉也跟著笑起來，由著媽媽牽著走了。看著兩人的背影，踏進觀影區的我反而很著急，難道不覺得可惜嗎？卻在看見與妹妹談話的媽媽後理解了，母親總是為了孩子放棄一些事卻不覺得可惜，世界上的每個母親都是這樣。這位媽媽這時正在教她的孩子認識一塊布上的色塊，大的手握著小的手指描繪彩虹的顏色，我也拉住媽媽的手，因她教會我和妹妹認識這個五彩的世界而感到幸福。
在二樓的展區裡，我們看到了許多熟悉的東西，什麼用滑輪把自己拉上去的椅子（上回來時媽媽還替一邊笑得傻乎乎一邊擔心會掉下去的我和妹妹照了相），什麼從低處往高處滾的錐體，什麼像三角形兩邊的蹺蹺板，好玩的、新奇的簡直太多了。更別說被分為物理、化學、生物、宇宙幾塊的特別展區，徜徉其中真的可以感受到科技的奇妙。
在這一堆高科技中，一進門就看到的那個“會跳舞”的小磁屑實在是可愛的很！按下不同按鈕就播放不同的鋼琴曲，看，伴隨著“肖邦”的出現，它一會兒“仰頭”一會兒“低頭”，像是在欣賞蹦床比賽；“貝多芬”來了，它開始左右搖擺，哦，原來它又改成看乒乓球比賽了；我想它一定最喜歡“莫扎特”，不然為什麼莫扎特一出場，它興奮得汗毛都豎了起來。
“來這邊——”聽到媽媽的呼喚，我們急忙飛奔過去。“哇！全息音響！”我們一行人浩浩蕩蕩地進了一個房間，一進門我就被震撼到了，真像拍驚悚片啊！房間就像處於中歐時期的古堡中，正中擺放著一張長桌子，上面放著幾盞裝扮成“煤油燈”的電燈，十個大的耳機放在桌子上，四周的牆壁上掛著幾幅用來渲染氣氛油畫，好吧，準確說我只欣賞得來一幅，就是那幅聞名中外、被做成表情的《吶喊》。我們忐忑地坐在冰涼的皮質椅子上，一行八個加上一對情侶，剛好湊齊了一桌在詭異房間裡靜坐、不知道將要聽到什麼的“遊客”。
短髮的女管理員進了側間，示意我們戴上耳機後按了幾個按鈕，隨後，“叭”的一聲，本來就昏暗的“煤油燈”全數熄滅。房間裡頓時充滿著比墨還要濃厚的均勻的黑。在這種情況下，睜眼顯然比閉眼有安全感，我徒勞地瞪向黑暗，感覺妹妹握著我的手緊了些。我暗自深呼吸，定了下神，卻聽媽媽的朋友說：“肯定是些鬼哭狼嚎的聲音。”這麼一說，全桌子的人都有些騷動了，我聽到旁邊的女生輕輕的叫著男生的名字，大家都在黑暗中等待。
管理員在這時踩著高跟皮鞋出去了，“噔噔”的腳步聲像是一下一下踩在我的靜動脈上，我感覺呼吸有些急促。她一把拉開房間的門，光影與聲音一同挾雜著衝了進來，轟地破壞了房間裡的黑暗結界，下一瞬間房門關閉，僅留下眼裡的殘影與外面傳來的不真切的聲音，所有人都不說話了——人們開始真正的陷入沉默——這是對將要發生的事的不安與期待，一種及其隱忍的興奮夾雜其中。
沉默。還是沉默。我所能聽到的只有我自己綿長的呼吸。靜得彷彿只有我一個人，有一種處於夜裡的懸崖邊的感受，再小的都是掉下懸崖的原因。
等待。一直等待。想象中可怖的聲音遲遲未來，卻——
卻比那聲音響在耳邊可怕一萬倍！
那是一種對於未知的恐懼，你能感到一種在黑暗中被大型食肉動物所覬覦的毛骨悚然般的感受，你知道它肯定存在，但卻不知道它什麼時候會來，你能預感到災難的發生，卻連提前接受災難的能力都沒有，你只能等待！等它一個呼吸聲把你嚇得魂飛魄散。
不知過了多長時間，我試著閉上了眼，空氣又在這個空間開始流通，所有人同時鬆了一口氣，雖然還有一絲的惴惴不安，但明顯大家都開始放鬆，大人們開始輕聲交談，這種寂靜後的聲音，似乎是在慶祝劫後餘生般讓我覺得開心。
又在這樣的氣氛裡待了一會兒，那對情侶起身離開，他們的身影帶著一種一刻也不想多留的決絕，成為了我們眼裡的殘影。過了一會兒，當我們也準備離開這個壓抑的環境時，門卻打不開了。
這多像靈異故事裡的情節啊！我頹然地坐回自己的位置，卻不敢戴上耳機，生怕聽到什麼不該出現的聲音，早先有些嚴肅甚至是莊嚴的氣氛全無，一心盼望著管理員趕快“踏著七彩祥雲”來“解救”我們。
終於，當我們全都翹首以盼的時候，管理員回來了，光明重新映入我們的眼睛，我們一個個貪婪地享受光明，臉上全都是重獲新生般的表情，這個表情用書面語表達，就是“欣喜若狂”。可能是我們的表情太過熱切，管理員有些期待地問我們感覺怎麼樣，在得到“機器壞了什麼都沒聽到”的回答後，管理員一臉震驚的表情，我們忍不住莞爾，眨著剛從被撕碎的黑暗裡撿回的眼鏡，笑著邁步出去。
出了科技館，雨還是斜斜地飄著，我用手中的傘撐起偷晴的一片天，看見每個人眼裡都有一種意猶未盡的愉悅。朝遠處天空中的烏雲的盡頭處看去，那邊天色正好，陽光清澈的像花生油。
科技讓我耳目一新——參觀科技館有感 篇2
國小六年級作文 ,736字隨著我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裡，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。
到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裡，到了一個臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃裡有兩根柱子，直直的立著，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：為什麼會產生電？電又是通過什麼來產生的呢？
接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。
最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裡面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條凶惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛才的經歷還意猶未盡。
這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起！我為祖國現在的科技發達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量！
游上海科技館 篇3
國小六年級作文 ,522字暑假我和媽媽去上海旅遊，到了上海，當然要參觀遠近聞名的上海科技館了。
那天上海的氣溫非常高，我的心情也隨著天氣高漲。伴著一路激動的心情，我迫不及待在來到科技館。只見中間一個碩大的透明球體，旁邊有一對“翅膀”，像一隻展翅高飛的雄鷹，整體造型別具一格，真是雄偉壯觀。
從左邊入口進入展廳，首先是“生物永珍”。一進門，我彷彿來到了古木參天的原始森林。龐大的非洲象和白犀牛，凶猛的獅子與金錢豹，奔跑的羚羊，高大的長頸鹿，一個個活靈活現。還有那許多動物間弱肉強食的場面，看得我膽戰心驚，不由得加快了腳步。
隨著人流，我走上了二樓的資訊時代展廳。這裡是機器人的世界，有的會彈琴唱歌，有的會和小朋友下棋，還的有會做各種各樣的工作，讓人大開眼界。
讓我最感興趣的是設計師搖籃展廳，這裡可以動手參與一此設計和製作活動。我來到名片製作站，要為我自己設計一張名片。按照電腦的提示，我一步步地選擇喜歡的顏色，挑選漂亮的圖案，再加上我的名字、年齡、愛好。十分鐘後，一張漂亮的名片已經拿在手心。看著親手設計的名片，我興奮無比，我也可以成為設計師了！
後來又參觀了探索之光，宇航天地，不知不覺天已經晚了。時間過得真快，有好多展廳還沒來得及好好體驗。下次，我一定要再遊科技館。
參觀中國流動科技館有感 篇4
國小四年級作文 ,521字今天，老師帶我們去參觀“中國流動科技館”。那裡面有很多機器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會跳的芭比”，“看得見的電”等等，各種有趣的機器。
但是，最令我印象深刻的是“鐳射豎琴”。
它是一個小巧玲瓏、精緻的“電子豎琴”，上面有十根鐳射發射出來的紅色鐳射琴絃。我看到它的第一眼，就產生了強大的好奇心。我快步走向了“鐳射豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴絃。忽然，它發出了一聲聲美妙、動聽、悠長的聲音，就像彈奏鋼琴發出的優美音符，可好聽啦！
還有一個叫做“指間靜電”的“小傢伙”，螢幕上有許多小點點。我試著把手放在上面，上面的靜電指數很小，沒多大反應。可能是我的手指靜電不大吧？於是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！
我還看到一個“安全知識跑步機”，正想試一試，由於時間有限老師叫我們集合，依依不捨的離開了“科技館”。
這次參觀“中國流動科技館”，雖然有一丁點遺憾，不過我還是很開心的。那些神奇的機器，彷彿將我帶進了科學的浩瀚海洋。儘管有些科學原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學產生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學習，掌握更多的科學知識，為人類的進步做出自己的貢獻！
這一次參觀將令我終生難忘。
科技館感受 篇5
國小二年級作文 ,263字又見太陽高高掛在天空，陽光燦爛，天空萬里無雲。我們去科技館了。
來到奇幻的科技館後，我小心翼翼地做了一棟平平凡凡的農村小房：瞧，這些瓦片多麼像一隻只魚的鱗片，在陽光的照射下閃閃發亮，金光閃閃；看，這幾個窗，雖然沒有那麼華麗，卻也不失整潔，也不失民間風情；注視著，那煙囪彷彿在吐出一圈圈滾滾的黑煙……
回到家，我進下心來，撫摸著我的作品，仔細思考：學校組織我們去科技館做農村小房模型難道不是為了提高我們的動手能力，豐富我們的課外遊戲嗎？希望大家珍惜學校給我們提供的大好機會，全神貫注地去完成每一個作品，順便提高我們的動手能力……
遊銀川科技館 篇6
國小四年級作文 ,885字今天上午，我帶著一種好奇的心情走進了盼望已久的帶有神祕色彩的銀川科技館。
一進大門，首先看到一位回族阿姨站在那裡在向遊客們打招呼，走近一看，原來是個機器人裝扮成的，我越看越像真的人一樣，我迫不急待的想往前跑。
講解員阿姨給我們介紹了此館共有三層，第一層最顯眼的就是航天火箭了，火箭頭一直頂到了館的第三層，太壯觀了！還有太空車、返回艙，都可以坐在上面親身體驗一下的。剛從太空行走完，我又到了動物園，最大的動物是大象，最小的是螞蟻，讓我大開眼界。每個展品前都會有解說員，她的手中操縱著電腦，向人們介紹著……走到最後我還和朋友進行了一次關於“寧夏知多少”的知識競賽呢！
乘上電梯我們來到第二層。這一層有原古的恐龍化石、大象化石，現代的航空母艦和直升機；達爾文的人類進化史；南極可愛的企鵝和高大的北極熊，真是栩栩如生。這一層還有我最喜歡的機器人樂隊，五個機器人站在臺上各自拿著吉它、笛子、薩克斯、小提琴和架子鼓，非常投入的演奏著動聽的樂曲，讓我聽得都著迷了。
我還親自駕駛了一架直升飛機，感受了一下在天空中飛翔的感覺，這滋味可真不好受，搖的我頭暈暈的，快要吐出來了，才知道飛行員不好當。
站在乘往第三層的電梯上，心想著三層上會有什麼呢？會給我帶來驚喜嗎？還沒走到，就聽見有小孩的歡叫聲，我不由地跑了上去。只見一艘大輪船上有許多玩具，我正準備跑上去，一位管理員阿姨過來說這是為1。3米以下的兒童提供的遊玩場所，我非常掃興的眼巴巴地看著弟弟、妹妹們玩的開心樣，真希望自己能變小也上去玩會。
不過這點掃興一會就過去了。我看見了一輛超級大坦克，也鑽進去玩了一把坦克大戰遊戲，太過癮。
還有可視電話、活字印刷術，自己當天氣預報解說員、磁力鞦韆、電子束等等。不知不覺在科技館裡已經遊了五個小時，都忘記餓了。不是媽媽一再督促出去吃飯，我真想再轉一遍呢。
科技館裡有些知識是我在書本上學到的，有些是從電視上看到的，這次讓我親身體驗了一番，真是讓我大開眼界。
我不由對媽媽說：“我好好學習，考出好成績，你下次帶帶我到這裡遊玩，行嗎？”媽媽笑著說：“當然可以，這裡面還有更深入的知識需要你去學呢。”
參觀科技館 篇7
國小六年級作文 ,609字今天，我早早的起來床，要與朋友們一起去參觀科技館。
到了科技館門口，我看見的外觀是個半圓形的樣子，我們走了進去。“哇！”我說：“這是月球吧，好逼真呀！連環形山都有！”買好了門票，我們去了3樓，一走出觀光電梯，我們就看見一大群人在那裡玩耍。我對朋友們說：“我們幾個分散開玩吧，好了在這裡集合。”
那裡有迷宮、足球、立定跳遠、空氣壓縮炮……我來到了空氣壓縮炮前，我想：哇，跟真的大炮一模一樣，我用力的把那根鐵的柱子往後一拉，用力一放，一個空氣壓縮炮就成功的發射了出來。我感受到了科技館開業給我們帶來了很多的樂趣和歡聲笑語，並且讓那些繁忙的沒有時間陪孩子的家長和孩子有了親和力，拉近了距離。
我最喜歡玩迷宮了，當迷宮的大門快要關上的時候，我對旁邊的小喇叭大聲一喊：“開門！芝麻開門！”門就神奇般的打開了。我跑了進去，看見了螢幕上的答案卡後，我用腦子思考了一會兒，點選了一個正確答案的序號，只見旁邊的另一扇門蠢蠢欲動地慢騰騰地打開了，心裡高興極了！樂開了花。我自言自語地說在：“太棒了！哇哈哈哈！我是天才！哈哈……！”我不一會兒就通過了螢幕上的所有的問題門，到達了終點。我十分開心地蹦蹦跳跳地出了這個另人費解地迷宮。
下午，我們又去看了短片電影《宇宙的綠洲》裡面介紹了太陽、金星、木星、水星、火星、土星、月亮……讓我們知道了宇宙的奧祕和知識。
這次參觀科技館讓我學到了很多知識，開闊了眼界，開發了智力。真是太讓人興奮、開心了！
愛上科技館 篇8
國小六年級作文 ,819字今天早上老師通知我們：“下午我們要去體育館看科技展覽，大家帶一支筆，幾張紙和一瓶水就可以了”。我們聽完後，立刻高興地一蹦三尺高。
下午我們帶著各自的“裝備”興高采烈地來到學校，在校門口排好隊，隨著班長一聲響亮的口號，我們六。三班的全體同學們在老師的帶領下，邁著整齊劃一的步伐，精神抖擻的出發了。沿著寬敞的馬路，我們昂首挺胸，走過了一條條人行道，經過長途跋涉，當一棵棵剛發芽的小樹都成為背影的時候，終於到達了今天的目的地—體育館。
因為其它班的同學要先參觀，所以我們不得不懷著激動的心情焦急的等待著。大約過了半個小時，終於輪到我們班了，在進去之前，老師給我們講了一些注意事項並特別強調了不要大聲喧譁。隨著同學們異口同聲回答“知道了”，大家有條不紊的進入了體育館，開始了今天神祕的旅程。
進去以後，老師給我們一人發了一副3D眼鏡，讓我們看展覽板上的動物模型。其中最吸引我的是一隻老虎，我猛地一看還以為他要爬出來呢！在仔細一看，它正在擺著奔跑的姿勢，栩栩如生，惟妙惟肖，真叫人大飽眼福。
之後我們又玩了許多遊戲，其中有一個最讓我不能忘記的叫“窺探無窮”。這個遊戲的規則是：手持擺鏡，小幅晃動，觀看裡面的影像。當光線在兩面平行放置的平面鏡之間多次反射，形成一連串的映象。第一次反射形成的是物體的映象，以後就是折射的映象。每反射一次，映象與鏡子的距離就會擴大一倍，所以就形成了一條長長的長廊。我抬頭伸向鏡子裡看了一下，“咦”我怎麼忽然長了這麼高呢？等我把頭從鏡子裡移出來，卻發現我還是原來的我。“哈哈”真是太奇妙了！
半個小時飛快的過去了，老師告訴我們這次活動結束了，還有好多同學還沉浸在奇思妙想當中無法自拔呢！噹一聲“回學校”的聲音響起，我們才清醒過來。這才懷著意猶未盡的心情戀戀不捨的結束了這次神奇的科技之旅。
我以前從來不愛學習科學知識，但是經過這一次看到了科技的神奇之後，我相信我會改正這個缺點，從此愛上了科學，更愛上了科技館。
我愛科技館 篇9
國小六年級作文 ,559字中衛不僅是一座風景優美的旅遊勝地，而且他的科技也不落後其它城市。今天學校組織我們大家去參觀科技館，我們大家都非常興奮，恨不得直接開著飛機衝到科技館。
我們經過了兩公里“長征”終於到了科技館。走進科技館，映入我們眼簾的便是一幅幅巨形海報，正在我們想這個是什麼時，老師走了過來，把一幅幅3D眼鏡發了下去，說：“同學們，你們戴上眼鏡再看海報。”我們戴上了眼鏡朝海報的方向看去，頓時嚇了一大跳，因為海報上的動物活生生的站在了我們的眼前，我們摘下眼鏡，那些動物又變回原來的樣子，我們恍然大物，原來是3D眼鏡的效果。
我們大家又一起看了許多科技裝置，但最令我難忘的就是一個叫雙曲狹縫的科技裝置，這個裝置外形很簡單，就是兩個筆直的鋼杆，一直來回穿插彎曲的狹縫。可是，為什麼筆直的鋼杆會穿過彎曲的狹縫。通過我仔細地觀察，終於發現了裡面的奧祕，原來，直杆與中心軸是成一定角度的，並可以繞中心軸旋轉，其運動軌跡為一個單葉雙曲面圖形在與中心軸固定連線的有機玻璃板上設定一個與之相同的雙曲線槽。因此當轉動直杆繞中心軸旋轉時，就會看到直軒通過彎曲的雙曲線槽的神奇現象。
看完這些，我的感受很深，這些科技裝置，神奇現象，都是科學家平時努力的結晶。如果我也想像這些科學家一樣發現那些神奇現像，就要好好學習，因為我深知：“智慧是開啟科學大門的鑰匙。”
暢遊科技館 篇10
國小五年級作文 ,709字今天晴空萬里，陽光明媚。吃完早飯，我和同學就來到了科技館去走近科學和學習科學。
我們一到館就目瞪口呆了，先不說它體型碩大，且說它那像雞蛋似的外形就讓我百思不得其解。那全是玻璃的“外殼”難道不會碎嗎？被冰雹砸到會不會有危險等等，都使我驚呆了，可是震撼遠遠不止這些！
一進參觀區我就大開眼界，這些形象逼真的塑像是那麼漂亮，尤其是眼睛：豹子的眼睛裡帶著殺氣，貓頭鷹的眼睛帶著寒光，那些鳥兒眼中充滿了天真。這是用科技製作出的栩栩如生的模型，看完這些我覺得後面的絕對更加精彩，科技絕不止這些。
在後面我看到了水壩的縮小版，用導電的物體使動物動起來，看見了電是多麼有用處，電線是怎麼樣通電的。在其中我最喜歡的當數傾斜的小屋。
這個小屋一面低，一面高，造成傾斜的樣子，一進裡面就不由的出現眩暈感，然後往偏高的那處走，總覺的想滾下來，看似很小的屋卻很難走上去，在這個小屋出來時會覺得天旋地轉，頭暈眼花，這是為什麼呢，講解員告訴我們這是因為耳朵和眼睛給大腦發出了矛盾的資訊，大腦發不出指令了，原來如此呀，科技真的很神奇！其中最令我害怕的還有滿是釘子的釘床上，而這個釘床也是我最喜歡的之一。這個釘床上滿是帶著寒光的釘子，可是人躺上去怎麼會沒事呢？會不會是這個釘子會伸縮呢？說著，我用手一摸，差一點我的手就變成紅色的了，可這麼鋒利的釘子為什麼人躺上去會沒事呢？我一看原理就恍然大悟，原來是釘子把人的重量分散了是每個釘子都承受了力量，所以人才會沒事。看完之後，我離開釘床來到三樓看生態環境。
這次參觀雖然很短暫，但我也從中明白了科技的力量是多麼偉大！科技可以改變我們的生活，可以幫我們學到更多的知識。真希望我能快快長大，去探索世界更多的奧祕。
寧波科技館參觀記 篇11
國小四年級作文 ,695字在一個陽光明媚的上午，我和媽媽來到了寧波科技館。一進門，火箭形狀的柱子；用橙色的幾何圖形做的售票處；如夢如幻的彩虹樓梯，全部盡收眼底。
買好票，我和媽媽來到了二樓。二樓的上空，有一個電子管道，管道中有一個個五彩繽紛的小球，那些可愛的小球球時不時會相互碰撞。可惜這些球球是電子放映出來的。不然，他們碰撞時的聲音可能會比朗朗彈的鋼琴曲還要好聽呢！二樓的左邊是齒輪休息廳，裡面的座椅全部都是齒輪形的，彷彿你一坐上去齒輪就會開始轉動，讓你頭暈目眩。
科技館裡，有許多展館一，共有六個。其中，我最喜歡的要數太空館啦！
太空館裡有保衛地球，和外星人交流，太空基地等等。我最喜歡的當屬加速訓練一和“你在別的星球上能跳多高”—這個擁有神奇名字的專案了。我先去玩了“你在星球上能跳多高”。“你在別的星球上能跳多高”是一個像大冰箱的儀器，上面有各種顏色的發光條，不同顏色的線條表示不同星球，在冰箱上有一個灰色的凹字型大管道管道的頭上有一個大的鍋蓋，鍋蓋下面有一雙黃色鞋印，我們只有站在那裡才可以玩這個專案。我站在鞋印上，用力向上跳，又輕盈的落了下來。我看了一下那個儀器，發現我在天王星上居然可以跳三十三釐米啊，我在火星上卻只能跳兩釐米呢！之後我又來到了加速訓練儀，我戴上了護腕，靜靜的躺在一個大圓形上。接著，大圓形便開始飛速的旋轉起來，讓人感覺天混地轉，就連天花板上的那幾束鐵鏈也像傘一樣打開了。後來，我又感覺輪子開始傾斜，我連忙坐了起來，想看看是怎麼一回事？我剛坐了起來，又感受到輪子平穩了，又躺下輪子又傾斜，我再此坐起……這種感覺真奇怪！
光陰似箭，日月如梭，神奇的科技館就這樣離開了我的視野。
科技館感受 篇12
國小三年級作文 ,653字春天的太陽暖烘烘的，它照著人，使人像喝了酒一樣醉醺醺的。倚著大樹，躺在草地上，很快就能甜甜地睡著。他又像一口亮閃閃的大鐘，喚醒了小草，蝴蝶，蜜蜂以及森林裡的所有生命。
來到奇幻的科技館後，我坐在座位上，開始認真地聽著老師說的每一句做農村小房的步驟，老師講完後，給我們一人發一瓶強力膠，叮囑我們要小心使用，這瓶膠水不像普通的膠水，很快乾的。開始做農村小房了，我內心既興奮又緊張，小心翼翼的從材料袋裡抽出做工精美的木板材料，上面印著農村小房組成的各個部件。瞧，這些瓦片多麼像一隻只魚的鱗片；看，這幾個窗，雖然沒有那麼華麗，卻也不失整潔，也不失民間風情。接著我懷著忐忑不安的心情從木板上掰下拼接房子的四面牆，接著掰是屋頂，煙囪，窗戶。
但是，因為我的緊張，不小心把窗戶的邊緣掰壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不一會，我強迫自己鎮定，終於靜下心來，腦子蹦出一個想法，急忙把掰壞的地方和那條窗戶的邊緣用強力膠粘起來，在粘時，我小心極了，生怕一個不小心，把強力膠粘到手上。一個難題解決了，我繼續做農村小房。我把四堵牆和房頂拼在一起，又把窗戶用強力膠粘在房子裡，再把煙囪拼好，最後把煙囪粘在房子屋頂，大功告成。一座栩栩如生的房子模型就立在我面前，我心裡很自豪：這是我做親手的模型農村小屋，好自豪。
回到家，我靜下心來，撫摸著我的作品，仔細思考：學校組織我們去科技館做農村小房模型難道不是為了提高我們的動手能力，豐富我們的課外遊戲嗎？希望大家珍惜學校給我們提供的大好機會，全神貫注地去完成每一個作品，順便提高我們的動手能力……
神奇的科技館 篇13
國小三年級作文 ,648字星期天下午，我和爸爸媽媽一起去參觀揚州科技館。
一走進科技館，我就被一層神祕的色彩籠罩著，我迫不及待地想去感受科技的魅力，爸爸在一旁故弄玄虛地說：“你可要認真觀察思考，這裡面的奧祕可大呢！”
我們首先參觀的是地震體驗小屋。剛走進去的時候，小屋內有一個大大的螢幕，螢幕上呈現著清澈的湖泊，湛藍的天空，整齊的商店，一派祥和的景象。突然，天空變得灰濛濛的，魚兒不停地在湖面跳躍，狗兒們也在汪汪汪叫個不停，地面開始劇烈地抖動。我想，天啊，這就是地震。接著，商店的牌子紛紛掉在地上，頭頂的燈開始不停晃動，有一塊天花板眼看就要掉下來，我嚇得拔腿就跑，這時，體驗結束了，小屋內又恢復了平靜。
爸爸看著我心有餘悸的樣子，不住地安慰我，”別怕，別怕，這都是模擬的地震“，我稍稍緩過神，心想這地震的破壞力可真驚人啊！真希望我們人類的科技能夠更早的預測地震，讓大家永遠不要遭受到地震的傷害。
我們接著去體驗傾斜小屋。只見小屋內的路彎彎斜斜，彷彿人一走上去就會摔下來，我正在猶豫不決的時候，一個小朋友拉著我的手說，“別怕，我們一起走吧。”我鼓起勇氣，小心翼翼地一步一步向前挪動，就像在懸崖邊爬山一樣，經過一番艱難跋涉，我們終於到達了終點。這時，展館的阿姨告訴我們，傾斜小屋的原理其實就是小屋與地面有一個13度的傾斜角，讓體驗的人感覺平衡失調。
科技館裡還有很多很多的特色展廳，每一個展廳都蘊藏著許許多多的科技知識。參觀完科技館，我感到科技的魅力真是無窮無盡，長大了，我也要做一個偉大的科學家，為人類的幸福作出自己的貢獻。
遊科技館 篇14
遊科技館作文450字 ,446字“我要去科技館！我要去科技館！”今天已經是星期六啦！”我已經等待不耐煩了啦！爸爸說：“明天去。”我便說起爸爸教我的詩句“明日復明日，明日何其多”。爸爸不耐煩了，說：“好吧，帶你去”，我笑了起來，高興得嘴角咧開了花。
我和爸爸、媽媽一起去了。來到科技館，我就被豪華的建築吸引住了。整個科技館共設了七個區，分別是地殼探祕、生物永珍、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童樂園。我來到了智慧之光，我來到魔屋時，感到頭暈目眩，不知怎麼走路。視聽樂園更讓人耳目一新，在那裡我親自體驗了在鋼絲上騎自行車，跟媽媽對話的感覺，最吸引我的是金色的水龍頭，這個水龍頭沒有水管，可水還能流出來。怎麼會這樣呢，我心時出現了一個大大的問號？
我來到了兒童樂園，我先跟世界上跑步最快的人比跑，他15米跑201秒，我跑304秒，真不能相比啊！我來到了拉繩區，我點了最困難的級別（6級）。十幾個小孩一起拉繩，經過我們十分努力的使勁拉，終於把大石頭慢吞吞的拉了出來。
科技館真快樂！不但能學到知識，又享受了快樂！
去上海科技館玩 篇15
去上海科技館玩作文5 ,481字今天，爸爸帶我去上海科技館玩，我可高興了！
我們買了門票，直奔動物天地，剛進去我被嚇了一跳，原來一頭大象展現在我眼前，我還沒有這麼近地看到大象過，過了一會兒，我才發現那頭大象是個標本，內臟早已掏空。在這動物天地裡，我清楚了大象的大小。獅子的長短。北極熊和藏羚羊的高度，也知道了各種動物：象。野貓。虎。羊。獵狗。犀牛。獅子。北極熊。野雞。海象。海獅。鹿等等，我還從一個攝像機鏡頭裡看到獅子是怎樣活動的，北極熊是如何捕獵的等等。
看完動物天地後，我又來到蜘蛛展廳。一進門，我便看見了一隻蜘蛛標本。這隻蜘蛛非常小，全身長有長毛，嘴上有一根尖尖的刺，那便是它的毒針。昆蟲只要不小心被蜘蛛網粘到，蜘蛛就爬過來，用毒針刺入昆蟲的身體，釋放出毒液來麻醉昆蟲，最後成為了蜘蛛的一頓“美餐”。我看到的蜘蛛有的很大，有我的拳頭這麼大；有的很小，只比米粒大一些。有的蜘蛛還很會偽裝，它趴在樹上，跟樹枝的顏色很接近，不注意看，根本發現不了。有的蜘蛛長的很象一個瓢蟲，來躲避它的天敵。
科技館的東西太多了，在裡面玩了一整天，還有很多有知識的東西沒看完，我希望有機會再去一次，增長我的知識。
參觀科技館 篇16
參觀科技館作文400 ,348字今天，我們懷著激動的心情，在張老師的帶領下，來到了科技館。科技館很大很大，有四層樓高。
在工作人員的講解下，我們看到並瞭解了許多新奇有趣的展品。我們在蘑菇學堂看到了會講話的“蘑菇爺爺”和“蘑菇姐妹”，只要用手摸一下他們，他們就會講話；我最喜歡看的是泡泡世界，那裡有幾個大鐵碗，每個鐵碗裡面裝著泡泡水，並放著不同形狀的展品，只要把這個展品拿出來，上面竟然會沾上和它形狀一樣的泡泡，真神奇！還有一個叫“怒髮衝冠”的展臺讓我很難忘，有一位同學站到展臺上，工作人員一按機器開關，他的頭髮豎起來了！
我們還看了火星探測器的發射過程，在電腦上做手術的過程，還看了消防設施和抽油機等等，到處都是科學技術。
這次參觀，讓我對科技知識產生了興趣，以後我不只看故事書了，我還要多看看有關科學的書，掌握更多的科學知識。
科技館之遊 篇17
科技館之遊作文500 ,485字“走，走，我們去傾斜空間，好玩！”我和幾個小夥伴說著。於是我們一窩蜂地往“傾斜空間”裡玩。
我小心翼翼地走進去，因為我來過這裡，知道里面很“危險”的，稍不注意，“啪”的一聲就要滑倒了。我的手一拽一拽的，腳像被凍住似的，一點一點像蝸牛一樣慢吞吞網上爬呀爬……我終於耙上去了，可是，一不注意，馬上就聽見一聲慘叫“啊”，我撞到鼻子了。長輩一伸出手來，把我拉上去。這是，吳淼璇也來了，她站好後，告訴我，讓我扶著玻璃蹲下去，就不會倒了。現在，我終於明白了一個道理：凡是科技館裡的東西，都是有科學性的，只有慢慢去領悟，才會知道其中的奧祕。
四樓的音量比賽，更是驚人。幾乎整個樓層都聽得見。
我感到稀奇，也跑去一試，我深吸一口氣，眼睛鼓得大大的，把吃奶的力氣都用上了，然後“啊”的一聲叫了起來，交到一般，快速稀奇，又開始叫，最後測試出來，我的音量是89分，又測了一次，是92分。比賽結束了，嗓子都要吼破了，我咳了咳。終於完了。
2：30時，我們在門口集合，拖著沉重的腳步，睜著疲憊的眼睛，回到學校。在車上，我邊閉上眼睛休息邊回想著這愉快的一天。你瞧，我的嘴角向上提了提，別提多高興了！
參觀科技館 篇18
參觀科技館作文400 ,376字今天媽媽的單位舉行了“親子活動”。因為是三個人的名額，我邀請周傳奇跟我和媽媽一起去科技館。
剛到科技館門口，就看見很多人早就聚集到一起了。我們排成隊，先是一位阿姨給我們發了一頂紅色的帽子，接著單位領導給我們分發了禮物，然後再合影留念。最後大家排著隊一起進入科技館。
一進科技館，最先來到的是航空航天展區。裡面有：風洞控制檯、液態萬千、未來駕駛、飛行模擬器等等……
其中液態萬千展示的是：水流在流動演示儀中的流動過程。
我正入迷地看著那些科技發明時，突然一把太空椅把我吸引了過去。我和周傳奇坐了上去，繫好安全帶，一按按紐，整個椅子轉了起來，一會兒左轉；一會兒右轉，轉完後好不容易才下來的。
接著媽媽又買了三張飛行模擬器的門票，讓我們親自坐在裡面進行操作。我手握駕駛杆，感覺自己是個宇航員。
我夢想著有一天，我駕駛著自己發明的宇宙飛船，在太空中自由地遨遊。
遊浙江科技館 篇19
遊浙江科技館作文30 ,255字一個星期六，我和浩浩哥哥去浙江科技館玩。
我們九點就到科技館了，哇！人好多呀！我們先去看了機器人跳舞，那婀娜多姿的舞步讓人感到心醉。
讓我感到有點兒害怕的是“登月火箭”。我坐在上面慢慢上升，升到頂端時停了三秒，就急速下落，“砰”的一下落地了，我又緊張又激動，心砰砰地跳個不停。
最最有趣的是“海底沉船”，我們走進了一間屋子，戴上耳機，聽到一個恐怖的聲音，接著，就是黑屋摸索了，黑夜象一隻無形的大手，把我們包圍住。突然，地板開始震動，發出杯子破碎的聲音……正在我們緊張萬分時結束了！
啊，這個科技館真是太有趣了。
參觀科技館 篇20
參觀科技館作文600 ,554字今天，我與媽媽來到了科技館，一下車就遇到了同學。我們一起走了進去。
一走進大門，我就飛速來到一個有許多根“鉛筆”的專案前，原來這專案的名字叫“尖端放電”。我轉動按鈕，按了一下“啟動”鍵，突然，“吱吱吱~~”的聲音在我耳邊迴響。我一看標牌，啊，只要把“鉛筆”的筆尖對準，它就能互相放出電來，所以就有“吱吱~~”的聲音了。接著，我又來到了一個有三支豎著的管子的專案前。我先把磁鐵放進外圍完全沒有洞的管子裡，慢慢的，這磁鐵掉了下來；我又把磁鐵放進了只有小洞的管子裡，磁鐵下降的速度快了一點；我再把磁鐵放進洞最大的管子裡，一眨眼，那磁鐵已經掉下來了。
我又與媽媽來到了二樓，我又來到有六、七個球的專案前，原來它叫“動量守恆”，是牛頓第二定律的表述形式之一，這個展品也成為“牛頓擺”。我把第一個球一拉，一放，第一個球碰到第二個球的時候，第二個球沒動，倒是最後一個球動了，就這樣擺啊，擺啊……
我來到一個“傾斜小屋”，聽同學說啊，進去會很暈的！我一進去，就感覺有個阻力頂著我，使我不能前進。我恍恍惚惚地走出來說：“不行了。”
同學又給我介紹了一個專案，看你能不能摸到彈簧！我把手伸了進去，呀，摸不到彈簧啊！這可真神奇，難道這就是傳說中的海市蜃樓嗎？
我興奮地回了家，腦袋裡還在想那些奇特的景象。哇，現代的科技還真發達呢！