看雨的樂趣相關作文20篇
看雨的樂趣 篇1
國小五年級作文 ,502字雨，是我們生活中再平凡不過的東西了。看雨，是一種放鬆的方式，同時也是一種絕妙的享受。
屋內：看雨。
當我站在窗前，看著屋外下著雨，心中的好比那一滴滴小雨那樣歡快。小雨，雨水在玩笨豬跳；中雨，雨水在滑滑梯；大雨，雨水在學垂直降落；暴雨，雨水在學跳傘。我最喜歡暴雨，雖然，它來的是那麼猛烈，去的是那麼突然。暴雨，是大自然的交響樂：一小雨珠落在屋簷上是一會兒是“咚”，一會兒落在花草上是“嗒”，一會兒彈到了玻璃上是“嘀”，那是多麼和諧呀！在暴雨中，還沒沒有等我欣賞它的美景，它就急急忙忙地走了，每一次下暴雨都讓我意猶未盡。
屋外：感受雨。
我不僅喜歡站在窗戶前看雨，我還喜歡在雨中漫步。下雨時，我撐著一把墨綠色的大傘，走著，走著，看見傘的邊簷上一粒粒的小水珠手拉手地“滑”下來，心頭別有一番滋味。抬頭，看見前面的路那麼迷茫，煙雨濛濛，看不到盡頭。低頭，腳下積水很多，沒過腳踝，幸好穿的是套鞋。我心想：看雨，是一種樂趣；親身感受雨也是一種樂趣。順便呼吸一口新鮮空氣，很清新，呼吸管道彷彿一下子暢通了。
看雨，是一種樂趣；感受雨也是一種樂趣。我愛這下雨天：那雨，讓人回味，讓人感觸深刻，更讓人難忘這雨中快樂的情緒。
看雪的樂趣 篇2
國小四年級作文 ,532字我最喜歡看的，不是那讓人滿心歡喜的滿分，也不是那讓人賞心悅目的景點，而是大自然中常見的天氣—雪。
不知何時下的雪，只見房頂上蓋滿了積雪，那積雪是純白的。這時的雪就好比一個剛出生的嬰兒，沒有任何雜念。也如同一個穿著白色連衣裙的仙女，使人有飄飄欲仙的感覺。
雪也分幾類，有漫天飛舞的大雪，有忽大忽小的中雪，還有零零碎碎的小雪。我最喜歡的是中雪。
中雪下落的速度不像大雪那樣快速，也不像小雪那樣緩慢。而是以一種微慢的速度下落，別有一番意境……
每當下起了雪，我的身心似乎被其包圍著，不用漫步雪中，只靜靜凝望便可，世俗的種種雜念便會被我拋棄。我只管沉浸在雪的海洋裡，把思想的任何雜亂都清除掉，心裡就與這雪一樣，也是一片純白了。下雪，原來也能養心啊！
雪漸漸地慢了，最終停了。這時，人們紛紛賞給潔白的雪以“黑腳印”或是“絕命扔”，把美麗的雪都變成黑色的了。看到這樣的景象，我總忍不住在心底嘆息。雪呀！你一定很痛苦吧！你美麗的外衣變成了黑色的，你柔弱的身體也被人們踩踏著。這時的雪，就像是擁有雜念的青年。
經過一天的時間，雪慢慢地融了。這時的雪，就是老年，慢慢地消失貽盡。
雪，別有一番情趣。它使人忘掉世俗，得到純潔的真諦，看雪飛舞至融盡，也能感受到人生的滄桑……
看書的樂趣 篇3
國小六年級作文 ,782字凡是熱愛生活的人，都能感受到生活的樂趣。騎自行車、踢球、聽音樂……都能讓人感到開心，所以都稱之為樂趣。那麼你的樂趣是什麼呢？我最大的樂趣就是看書。
書，是人類進步的階梯。它從古代流傳至今，又從現在再流傳到後世。這其間有無數名人化為塵土，只有書是永恆的。它記錄了歷史，見證了奇蹟。一本書，往往是作者畢生心血及其一生得出的感悟，我們為何不多讀一本書呢！
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我已跟中國明朝許多著名作者談過話了，吳承恩、羅貫中、施耐庵等，我對《三國演義》蜀國的結局感到惋惜，要是劉關張三人不衝動的話，也許歷史就會改寫。看到《水滸傳》，我就熱血沸騰，彷彿自己也跟著108位好漢在戰鬥，這是第一部歌頌農民起義的書，在當時一定造成很大的轟動吧。有人說：少不讀水滸，老不讀三國。可我都讀了，又有什麼壞處呢？知識就是知識。
讀完了《西遊記》，才發現書和電視劇展現出來的區別很大，真是再好的影視作品也不能將書的意境完全表現出來。《紅樓夢》我至今還未讀過全版，只是看過一些章節，甚是可惜。《綠野仙蹤》是目前我讀過的最好的適合兒童讀的科幻名著，以前我以為《綠野仙蹤》只是一本書，現在我才知道是一個系列，並且每部都很精彩，既科幻又樸實。
《哈利。波特》是我以前讀過的最好的名著，就是悲傷的成分比較多，一讀到誰死了，我就非常難過。《宇宙最後一本書》闡述了一個真理：未來屬於我們。《魯濱遜漂流記》這本書十分奇妙，主人公既具有探險精神又不是很保守，很像人類進化史：在樹上，住進山洞，創造房屋，採集食物，種植農田，開始馴養動物……唯一與古代不同的就是作者手裡有槍。鄭淵潔是童話大王，寫出的童話不僅奇妙而且搞笑，但又符合現實情況，都不是一帆風順的……
讀書是我最大的樂趣，我會一直堅持下去，讀書能增長知識，能陶冶情操，能心胸開闊，能讓人更早地體會人生的酸甜苦辣。那麼，何樂而不為呢？
看書的樂趣 篇4
國小六年級作文 ,390字書是人類進步的階梯，書是全人類的營養品，書是全人類的珍寶。可見書對我們有多麼的重要啊，可是我以前卻不愛讀書。
那天是星期三，有20分鐘的讀書時間。我拿出了四月份的必讀書目《城南舊事》。這本書我們之前讀過，但我也是，囫圇吞棗的讀了幾頁，其他的我也壓根兒沒看過。以往我都是很討厭這20分鐘的讀書時間，但今天我並沒有覺得這個時間很漫長，反而津津有味的，讀起書來。因為隨著我開啟書，我慢慢的走進去，便被裡面的精彩故事吸引，看見非常好的好詞佳句，我會把他用熒光筆給畫下來，記在本子上，。越往下讀越有意思，越讀越精彩，越讀越想往下讀。就這樣不知不覺20分鐘很快的過去了。可我還想看，但是還有別的事情要做，我默默的說：“這樣回家再看吧。”我把書，依依不捨的放回了書包裡去做別的事情了。
人們常說：“開卷有益。”當你開啟五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨遊書不僅是知識的寶庫也是我們的良師益友。
看書的樂趣 篇5
國小四年級作文 ,557字每個人都有自己的興趣和愛好，而且每個人的愛好都不相同：有人的愛好是畫畫，有人的愛好是鋼琴，還有人的愛好是跳舞。可我的愛好卻是“看書”
“書”一個多麼平凡而神聖的字眼啊！它在我心中佔著不可替代的重要地位。因為書裡面有寶藏，有黃金，書也是我生活中形影不離的一位“朋友”。
書在我需要幫助的時候伸出了援助之手。有一次，老師讓我們寫一篇關於人生的作文，可我根本不知道怎麼寫。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，一本《培根人生論》擺在了我的眼前，我看了一下里面的內容。突然我尋找到了靈感。不久就完成了一篇佳作。那時我還真想好好感謝這位朋友呢！
書在我心情難過時，我可以盡情地向他傾訴。記得有一次，我考試考砸了，就垂頭喪氣地回到家。書看著我悶悶不樂的樣子就又飄到了到了我的眼前，當然我對書是來者不拒的，於是我拿起這本書像一隻餓狼貪婪地把它“啃”了一遍。這時我的懊惱之情也煙消雲散了。
書可以讓人看一眼，就可以讓人看見世界，看見宇宙，看見人們看不到的東西。
書就是冬天寒冷時的那一絲暖；書就是夏天炎熱時的那一絲涼意；書就是一杯濃烈的茶，只有你細細去品味，才能發現其中之美；書就是一種藥品，多吃可以醫愚；書就是我們的精神食糧，多吃可以健心靈。
“一日無書，百事荒蕪”同學們好好愛書吧！看書就是一種樂趣。
我好想對書說一句：“我愛你，書。”
享受風雨的樂趣 篇6
國一作文 ,806字人生如茶葉一般，只有經過沸水的溫泡才能展現出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經過無數次的跌落才能練就強健的翅膀搏擊藍天……是的，人生少不了暴風雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風的襲擊，然而經過了這種種之後，我們會驚奇地發現，我們獲得了新生，然後會由衷地感嘆：陽光總在風雨後！
是的，當我們滿懷豪情壯志地一路走來，以為憑自己的七分真誠，三分闖勁就會贏得一個輝煌的未來。可當在紛紛擾擾真真假假的塵世中八主求索四處碰避後，才發現，我們一直苦苦追尋的所謂“理想”猶似水月鏡花，我們對人生的天馬行空的承諾和執著，甚至經不起現實風雨的輕輕一擊便灰飛煙滅。於是，年輕的我們迷茫、彷徨；我們自怨自艾，玩世不恭；我們嘆命運不公，現實殘酷；可當再回首，風風雨雨依然，坎坎坷坷依舊，太陽依舊朝起幕落，滾滾江水依然逝著如斯，我們除了在自欺欺人的藉口和理由中虛度年化外，一無所有，也一無所獲。
曾幾何時，看透了天邊雲捲雲舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝，於是當望見那隻竭力掙扎要破繭而出的蛾時，心中不覺起憐憫之情，動手剪波了那繭，讓蛾能夠“順利”飛出。然而，我知道，我錯了。經外力破繭的蛾死了，靜靜地躺在那兒，永遠安息了。它由我的不忍而沒能捱過那刀削般的痛苦，沒有挺過磨難。我內疚，我自責，我想象著那蛾化作美麗的蝴蝶在宮中自由自在地飛舞，如此美好的生命啊！不覺眼眶溼潤了，千思萬結緒在腦海中浮現；蛾是要經過挫折與磨難啊，只有在那時豐富了翅膀的承載力，磨了蛾的意志，才能化作美的象徵，獲得更新的生命啊！
哦，我懂了！陽光總在風雨後……
曾經讀過這樣一句話：疼痛是成功的前奏。是啊，人生難免遇到挫折與磨難，但這是必須的，我們只有從容去面對，努力去奮鬥，自己必將獲得更新的生命。
朋友，努力吧！陽光總在風雨後。要享受風雨的樂趣啊！
聽雨的樂趣 篇7
國一作文 ,847字春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電鳴雷……這都是大自然賜予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。最近我迷上了聽雨，我覺得聽雨的聲音非常有趣。
雨，是這些財富中的精品，是大自然中的小精靈。我猜，應該有不少小朋友喜歡聽雨吧，因為雨過後可能會出現一道道五彩繽紛棉花糖似的彩虹哦！不管你們愛不愛雨，反正，我是愛雨的，尤其愛聽雨。
春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑。詩聖杜甫有詩句：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”在這樣的春夜裡，你什麼事都不必做，只需捧一杯香茗，啜一口清茶。閉上眼睛，腦海裡就有這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只要輕輕地一揮，那綠便暈開去……
夏天的雨可沒有春雨那樣的好脾氣，它像一個頑皮的孩子，趁農民伯伯們不注意，它就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著要來到人間玩。它“噼裡啪啦”地在一切能敲響的東西上敲起來，然後“咯咚”地落在你的窗玻璃上，落在正在豐收的稻穀上，好像在提醒：注意，一首精彩的搖滾已經開始了！然後你再用心去聽，你會聽到一曲曲美妙的旋律。為了把“演出場地”照亮，它還時不時邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的“演奏家”有條不紊地演奏著各自的音符。
秋，歷來被人們譽為金秋，秋風，則被人們譽為金風。那我們就把這秋雨稱為金雨吧！在聽著金雨的時候，一切都變得沉默、安靜。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，則金雨便是最魅力的背景。
冬在人們的印象是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，洗涮著塵埃汙垢；它不疾不徐地落，準備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的節奏。
這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一顆最純真、最美好的心靈。朋友們，愛上聽雨，盡情地享受它帶給你的無窮樂趣吧！
賞雨的樂趣 篇8
國小六年級作文 ,778字賞雨是一份樂趣——一種無與倫比的、平和的、自然的美的樂趣；一種視覺上、聽覺上、觸覺上的樂趣。
我喜歡看春雨的輕柔，聽夏雨的豪放，賞秋雨的婉約，品冬雨的深沉。
踱步在街邊，“滴答滴答”的雨點打在房簷上的聲音，入耳，極其富有節奏。集結的雨點那一支“自娛自樂”的樂隊般的聲音，沁人心脾，讓我愈發的期待“雨”的精彩表現了。
果然，沒讓我失望，先前那若有若無的毛毛雨消失了，現，接連的呈現出了那美如畫的雨絲、雨幕……是的，雨越下越大，交織出一張漫天大網，罩住了耀眼的太陽。如此情景，夾雜著雨落地後的“噼裡啪啦”，倒真是有些張狂的味道。
又大些，雨又大些。交織在一起的雨幕不復先前的優雅，如豆般的大雨“狠厲”地落在臉頰、肩膀、手背，之前輕撫般的柔，如今只剩豪放。看得出來，從那濺起的水花中。“轟隆——”，閉上眼睛享受的我，猛地睜開雙眸，那雷聲，竟然能夠掩蓋雨“放蕩不羈”的“無所畏懼”，讓這場屬於大自然的交響樂，更添磅礴的氣勢。
咦，雨怎會變小了？不，是她調皮的玩耍罷了。不過，那看似毫無節奏的忽大忽小，卻又是演繹了天衣無縫的音樂會。
呀，風怎又來摻和？這下，狂風怒吼，小小的雨滴被肆虐的狂風捲入其中，這氣勢，更上一層！
啊，光掙脫了束縛？似是終於突破了重重關卡，現在，強烈卻又不失柔和的陽光，如一雙大手，撥開了天空蓋上的幕布，天，又是一片藍色。
風也走了，雨也停了，只餘下那溫和的陽光在向人們微笑。
回想先前氣勢恢巨集的演唱會，無人傾訴的我，只得在心中讚賞道；好美，真的好美，這就是賞雨的樂趣。
看書的樂趣 篇9
國小三年級作文 ,375字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從小就是聽著這句話長大的。
當我第一次翻開一本書的時候，雖然沒有看到寶物，但是我被這生動而有趣的故事情節迷住了。從此，我喜歡上了看書。
從一開始的連環畫到現在的四大名著，每本書都是我印象深刻，從書中看到的不僅是生動有趣的故事情節，更是知識、道理和人生啟迪。
每本書都能讓你走進不同的世界，讓你在知識的海洋裡遨遊，讓你在知識的天空飛翔。
當你在看書的時候，所有的噪音會奇蹟般消失。那時，天下彷彿只有你和你在看的那本書。
看書能使你放鬆心情，陶冶情操，當你細細品味書中的每一個細節，你會覺得看書是那樣的快樂。
當你“走進”那飛沙走石的沙漠，那生機勃勃的森林，或那正下著鵝毛大雪的南極，你會覺得看書那樣的有趣。
當你真正的領略了一個書的世界，你會覺得生活那樣的美好！
看書的樂趣 篇10
國小四年級作文 ,457字看書可以增長知識，也可以得到樂趣。
看書是我們家最常見的，爸爸媽媽每次見我完成作業就千哄萬哄得叫我們看書，因為看書就能增長知識，最近我迷上了看書，因為我聽說《老鼠記者》很好看，就買回來一本，真的很好看，所以我漸漸地喜歡上了看書，我從小到大我讀過很多書，比如：《實用文摘》、《意林》、《我媽媽》、《我爸爸》……
有一次，我看見早上陽光明媚，就想看媽媽剛買回來的故事書，我馬上跑回書房拿起書坐在椅子上就看，正當我看得津津有味我弟弟跑回來呆呆地說：“在看什麼呢？”“真笨，我不是在看書嗎？”我嘲笑他說。就這樣我一言弟弟一言，把我看書的時間花費掉了，我想，一定得找一個安靜的地方看書，不然我都沒法認真看書了，我看過《老鼠記者》，《老鼠記者》有好多本，每一本都有很有趣，很幽默。
看書就像自己默讀一樣，把整本書讀完，看書不一定要理解書中的意思，只要有樂趣，你就會愛上書。這是媽媽說的話。
看書有好有壞就看你怎麼用。這是爸爸說的話。
讀書真快樂！
看書的樂趣 篇11
國小四年級作文 ,607字書是人類生命的源泉，是人們的永生之樂，人一生大約有三萬天，假如每天讀一頁，那麼我們可以收穫多少的知識啊！我們人類的記憶相當於五千本書，那麼我們又為何不去好好讀一讀，去品味這些書呢？
那一天，陽光明媚，“媽媽，我能看會兒《淘氣包馬小跳》嗎？”“不行，你的作業做完了嗎？做完作業了也得看些著名的書啊，都四年級了，多看些歷史書，老師要求你們看的《吳姐姐講歷史故事》看了沒？家裡的《世界上下五千年》看了沒，《西遊記》呢？這麼多書放著不看，非要看《淘氣包馬小跳》你幹嘛，一年級小孩子嗎？快去看《西遊記》！”哎，我這個“臣子”總不能不聽“皇上”的話吧，我慢慢悠悠地走進了書房，極不情願地拿出了《西遊記》，坐在椅子上，心不在焉地把書翻來翻去。雖然我是在看書，但心早已飄出千里之外了，媽媽走了進來，我裝模做樣地拿起書看，但媽媽這次卻和藹可親地說道：“沒事，再看五分鐘，你愛去幹什麼就幹什麼去。”真的！我眼睛瞪得又大又圓，高興勁上來了，看書自然而然也認真了，我剛開始還會往窗外看一看，但後來也不知道看了多久，我越看越入迷，從中午看到了黃昏，天哪！太有趣了。
沙士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書真是一種樂趣。
享受雨水的樂趣 篇12
國一作文 ,494字聽到窗外的雨聲，我就推開桌子上難解的題，扔掉手中的筆，心裡就像雨水落在窗子上一樣再也不能平靜下來。從椅子上跳起來，幾步跑到陽臺上開啟窗子，仰望雨滴從天上跑下來。
與多數人不同，我從小就喜歡下雨。下雨不僅讓周圍的世界變得煥然一新，心中的天地也彷彿被洗滌一般，感覺格外清新。一到下雨的時候，只要可以，我就把一切都拋在一邊，去與雨瘋狂一下。
象徵性地撐著把傘，卻完全沒有用上，只注意雨。看雨從天上跳下來，跳進水裡去，水與雨觸碰後，水面就立刻盪漾開來，一圈一圈地向外擴散。而有的水面則會帶起像皇冠一樣的水花，蹦跳的樣子就好像想再一躍回到天上。
把雨傘倒過來，就好像是朝著天空舉著一個大碗，期待雨水都流進去。開始，雨水就像是從天上掉下來一樣，一點也不像剛剛那樣輕捷活潑，落在“碗”裡能聽到敲鼓一般的聲音。又過了一會兒，聲音小了不少，重量也有所增加，把手伸進去，就好像心中的積水也落進了水珠，清爽的感覺在心裡盪漾開來，一圈，一圈……手指在水中划著，看著不斷流動的水紋，既是喜歡這種觸感，又是喜歡這種視感，輕盈、流暢，不加點綴卻依然能給人美感。
喜歡雨，喜歡享受雨帶來的樂趣，更喜歡享受自然帶來的美好。
看春景的樂趣 篇13
國小五年級作文 ,437字冬去春來，美麗的春姑娘總會帶著五顏六色，芬芳撲鼻的花兒和嫩綠嫩綠的小草還有綠油油的嫩葉來到人間，每當這時便是我最快樂，最興奮的時候。
慢慢地近了，更近了，春天的腳步一步一步地跨向我們。我站在美麗的大樹林裡，靜靜的，我似乎聽到了叮咚做響的泉聲和悠揚悅耳的鳥鳴，在太陽快要升起時，組成一首清脆悅耳的大自然之曲，在我心中，純真美妙的自然生態曲比那高階音樂師們奏出的巨集大樂曲，更令人心曠神怡，更令人陶醉和回味……
那些五顏六色的花兒，在春天來到人間之後，都慢慢綻開自己那美麗的臉蛋，花兒們的豆蔻年華，都在春天綻放了，那花兒們散發出陣陣香味，比人們調製出的香味更香，更好聞！花兒們的顏色比鮮亮的衣服更美麗，更耀眼，美不勝美。
樹上的綠葉，嫩嫩的，似乎是嬰兒那細嫩的面板，綠綠的，似乎是人工製造的白玉綠石，但比那綠石更綠，更清，小小的，似乎是嬰兒那小小的巴掌，但比那更加小巧玲瓏，非常可愛。
春天，一個令人嚮往的季節。每當我聞到那花香，看到那些嫩綠，聽到那脆曲，便深深陶醉，身心清爽。
暴雨天的樂趣 篇14
國小四年級作文 ,781字今天傍晚，受颱風“雲雀”的影響，整個杭城先是烏雲密佈，狂風吹得大樹不停地搖擺，知了嚇得閉上了嘴巴，不一會兒，便下起了傾盆大雨。
晚飯後，我要去培訓班畫畫，可大雨仍然不斷地從天上往下倒，從視窗望向慶春東路，車子已經排成了一條長龍。媽媽皺著眉頭說：“這樣的路況，開車去肯定遲到了，還是坐地鐵快一點。”我聽完開心極了，因為我就可以順便踩水了。
我們一人撐一把傘向地鐵站走去，路上的積水像一條條小河，雨點像黃豆般大小，落在“小河”上，濺起一朵朵小花，真好看啊！雨也打在我的小腿上，還挺痛的呢。不過，我可不在乎，開心地一路踩水，媽媽卻連連說鞋子都是髒水，好惡心。我估計她有潔癖吧，所以沒辦法感受雨水鑽進涼鞋裡的清涼與快樂。
下了地鐵，走出地鐵站，雨更大，全世界都是雨的嘩嘩聲。正當媽媽一邊抱怨這糟糕的天氣一邊不停地囑咐我撐好雨傘時，我卻發明了一個遊戲：撐著雨傘站在一家店鋪的排水管下面，我發現頭頂上轟隆隆的水聲就像爵士鼓密集的鼓點，雨水從傘面流下來，我的四周都被水包圍了，猶如身處水簾洞一般呢，這根排水管帶給我前所未有的震撼。
課上到一半時，雨停了。媽媽便跑步回家騎電瓶車來接我。正當我們騎到慶新天橋下時，雨又下起來了，還颳起了冷颼颼的風。媽媽連忙加快騎行的速度，大雨點打在我的手臂上、大腿上。我低下頭想把大腿上的雨點吹掉，就用力地吹了一口氣，咦？小水珠怎麼不見了？還變成了一個大水珠！於是我就用手點了一下大水珠，然後在乾的面板上點了一下，哈，大腿上又多了一個水珠！就這樣我在大腿上點來點去，不知不覺地到了既溫暖又幹爽的家裡。媽媽一邊擔心我有沒有淋溼，一邊搖著頭說：“咳，真是失算啊！”可我卻十分開心。
真希望明天再來一場大雨，更希望媽媽能同意我不撐傘在雨裡盡情地玩一次！
讀書的樂趣 篇15
國小五年級作文 ,624字書，是你的朋友，帶你去書海里遨遊；書，是你的家，隨時給你溫暖；書，是一位長者，不停地、無私地傳授你知識；書，是一部小車，給你去世界各地遊玩；書，更是一艘飛船，帶你去宇宙中探索奧妙！一本好書，是一生的朋友，永不分開、永不忘記的家！
你們問我喜歡書嗎？我回答的是：愛！因為它正是我的朋友！
知識正在不停地在我腦海裡散步、玩耍，因為我讀書時，當我張開口的一刻，知識長了腳與手，一個一個的到了我的腦子裡了，這是多麼美妙的事情啊！只有真正地讀書迷才會領略的到。只要反覆閱讀同一本書，知識就會生兒育女，永久地定居在腦子裡了。到了緊要關頭，這是便會挺身而出，幫你解決難題！到了郊外，迷路了。知識還會給你想辦法呢！有時候，書還是你的“另一個錦囊”。
讀書是一件美好的事情，三國時期的蜀國大將關羽說過：“讀書好，書讀好，好讀書。”至今也廣為流傳。有時候“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書也是醫生啊！而有的人“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”許多人都信“讀書破萬卷，下筆如有神。”有的知識分子也信“書是全世界的營養品”看了“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”有的人信“會不會閱讀，影響著一個人的智力發展。”高爾基也說過“書籍是人類進步的階梯。”是呀，全世界都信這句話。現在的發展離得開書嗎？
每當我讀完了書，便吞了一口唾沫，就可以將知識都吞了進去，將疲勞甩到了一邊去。我每當無聊時，就會拿出一本書，只要是好書，我都會拿來讀一小會兒。
愛讀書吧！讀書，會給你一生的精彩！
溝通的樂趣 篇16
國二作文 ,762字善於聆聽，你會變的明智；善於傾訴，你能倍感輕鬆；善於溝通，你將發掘人生的樂趣。
—題記
與秋天交談
秋天是一道門，走進去你會領略繽紛的世界：那一路送爽的風，那一枚翩然的葉，那一望無際的湛藍的天，那呼朋引伴飛向遠方的雁……
清晨的第一縷陽光撫慰著枯黃的草，露珠親吻著它的額頭，瘦削的葉勉強撐起頭，淚汪汪的望著已不再溫柔的風，只聽風肅穆的喝道：不要再怨天尤人，積蓄你的力量，努力紮根，明年怒放年輕的生命。小草恍然大悟，謹記著風的教誨，在心底默唸：我要重新開始！終於，燕子明朗的歌喉拂去了堅冰的寒冷，春風又來呼喚小草，它猛的探出頭，朝著浸著血淚的陽光蓬勃的向上鑽，實現了他的誓言。善於聆聽，你將會實現理想。
與雲雀密語
以高飛入雲的歡快的雲雀，抒發高遠的志向，學會勇敢向前。
“你好！歡樂的精靈！你何嘗是鳥！從悠悠的天庭，傾吐你的懷抱。你不費思索，而吟唱出歌聲曼妙……你嘹亮的歌喉，響徹普天之下，像一朵孤雲後邊，月兒把清輝流灑，幽暗的夜空於是盪漾著萬頃光華”。你含蓄的一笑，堅定地向上向前衝去，你矯健勇猛的身姿就像堅定永恆的星，按照自己的軌道執行，我終於頓悟，原來成功永遠不是理論，是勇敢無畏的不惜犧牲的勇氣。善於溝通，你會發覺人生的樂趣。
與媽媽溝通
隆冬的風、孤傲的雪、寒冷的夜、可恨的考試。
我不知第幾次忍受不了學校的艱苦，想媽媽吐著苦水。我繪聲繪色得講著，真像個表演家，雙脣以風火輪的速度觸碰著，火急火燎的抱怨著，媽媽卻安心淡然的聽著，臉上那一抹彎曲的弧線撫平了我心中滿懷的惆悵。善於傾訴你會倍感輕鬆。
人生是本無字書，用自己的言行演繹自己人生的精彩。溝通就是書的目錄，一本書沒了目錄，就像鳥兒沒了歌喉。學會溝通，人生才會有樂趣。
溝通使人生充滿了樂趣，是我們生命中最璀璨的星。—後記
寫作的樂趣 篇17
國一作文 ,1030字不知道從什麼時候開始喜歡上了寫作，讓思想沿著筆尖流淌到紙上，文字如精靈在紙上跳舞，把自己的故事娓娓道來，其樂無窮。
寫作真是一件樂事，它給我帶來了傾訴的無窮樂趣。每個人都希望有個傾訴的物件，但有時一肚子苦衷和思想無處宣洩，憋著又難受。隨手拿出筆和紙，把靈感寫出來，把苦衷放出來，把想法倒出來，就覺著越寫越過癮，越寫越著魔，像是三伏天一口氣喝了一瓶冰水。快哉！樂哉！
我們可以用寫作寫下我們的青春，筆像是被施了魔法，奏出五彩的樂章，點點滴滴的生活被記錄下來，如同一張張的照片。有時會無意翻翻自己的作文，細細地回味著當時的心情，回頭看看自己走過的路，原來自己經歷的事情是那樣的豐富多彩。
我覺得寫作是一件非常神奇的事情，有時一兩個字，就描出了一個人，繪出了一片景。寫人的時候，回想起魯迅先生描寫的阿長，“黃胖而矮”，一個勞動的婦人形象呼之欲出，只得暗暗驚歎。我時常拿出以前寫過的文章反覆地修改，也時常喜歡閱讀同學之間一些高手的作文，常常被他們的美文所折服，勝似欣賞一段美妙的音樂。優美的記敘文，讓我不知不覺地走進了作者的心靈，走進了作者描述的美麗畫面中；充滿幽默感的雜文，讓我從心中笑到臉上，然後不由得笑出聲來。
寫作更是我的摯友，讓我感受到生活的美好。隨著寫的東西越來越多，對我的要求也越來越高。俗話說“巧婦難為無米之炊”，要寫出一點好的東西，除了要有好的文字功底，大量而優質的素材也必不可少。蒐集素材的時候，我可以博採各家之長，從中學習到各種各樣書本上學不到的知識。寫作的時候想想今天昨天的一點小事，莫名其妙地會因其中友情和親情覺得溫暖，如春風拂面。我也喜歡和朋友相互分享文章，取長補短，逐步地提升了自己的寫作水平。在積澱的過程中，我不斷地成長。
當然，寫作也給了我成就感和自我陶醉感。喜歡自己寫點東西，沒有什麼文字和問題的限制，或是洋洋灑灑的散文，或是短小精悍的詩歌，哪天要是心血來潮，寫一段歌詞，輕聲哼唱。在文字的世界裡，自己像一隻飛鳥，在思想的天空自由翱翔，海闊天空。
《菜根譚》裡有一句話“茶不求精而壺也不燥，酒不求冽而樽亦不空。素琴無弦而常調，短笛無腔而自適。縱難超越羲皇，亦可匹儔嵇阮。”，一根笛，一張琴，一段樂曲，不需要多麼的精湛，只要自己開心就行；一支筆，一張紙，一段文字，不需要寫得多麼的有文采，只要記錄下真實的感受，真實的故事，記錄下一段段美好的畫面就好。寫作是一種樂趣，自己開心就好。
因為寫作，我的人生更加豐富多彩，樂在其中，其樂無窮。
閱讀的樂趣 篇18
國二作文 ,780字讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在閱讀中，細細品味書本中的內容，何嘗不是世界上最有樂趣的事。
閱讀的樂趣在於享受。一本好書，一杯清茶，一個愜意的下午。當午後的陽光悄悄地、靜靜地灑下來，灑在平整的、光滑的書頁上，灑在那一行行安靜的文字上，你會發現，閱讀是一種修身養性的樂趣，可以拓寬你的視野，增長你的見識，開闊你的心胸，盪滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閒適的美好，享受到閱讀的樂趣，是何等的不易，何等的難得！
閱讀的樂趣在於發現。發現自己不知道的事情，發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小說你會發現它不是虛無縹緲的謬論，而是對未來的一種想象。在閱讀時，它帶著我去領略地心深處的祕密，神祕島的沉沒，發生海底以下兩萬裡的故事宛如到了無人之地的感受，真是妙不可言。我發現閱讀時讀的書越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂。讀書吧！朋友，讓我們發現讀書的樂趣，發現我們這個大千世界的無限生機和無限的魅力吧！
閱讀的樂趣在於想象。在白雪公主的美貌前，在全自動化的房屋裡，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子，會不會遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚豔於她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動化的房屋裡會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過之後，一定會有更樂觀的心態，並帶著它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信，既然你已經發現了想象的魅力，發現了閱讀的快樂，那接下來，又有什麼事情做不好呢？
聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來吧，讓勞累的心靈靜下來吧，讓疲憊的身體放鬆下來吧！投入到閱讀中去，你會發現閱讀的樂趣，它會讓你的生活更精彩！
享受山水的樂趣 篇19
國小六年級作文 ,634字春天是一個充滿生機的季節。萬物都張開了朦朧的睡眼，以一個全新的面貌示人。
那次，趁著天兒好，我與夥伴們回到了母校。正巧，學校組織了一次春遊，我們也就一起去了。
老天爺也眷顧著我們，一路上風輕雲淡，陽光明媚。
一路上，一幕幕的美麗的美景映入我的眼簾。閉上眼，感受細膩的春風，楊柳在風中婆娑起舞，泉水也在打著路邊的石頭不停地伴奏。走近一看，水中的長腿的小蝌蚪正在學著青蛙媽媽緊張地蹬著雙腿，水中的魚兒也在與小蝌蚪嬉戲，一切都多麼的美好，像一幅活的畫卷。
遠處一座座山的拔地而起，像一位位身經百戰的戰士佇立在我的面前。一座座山峰直插雲霄，彷彿要把天刺破了。朦朧看到，遠山上有一棵棵挺拔的俊柳，垂下一條條綠絲帶，這可真稱得上“碧樹妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”呀！
誰知，下起了淅淅瀝瀝的小雨，山峰有薄雲環繞著，有事一道亮麗的風景線。
享受山水的樂趣，真是令人回味無窮！
雨落到水中，叮叮咚咚，這聲音極像一首好聽的音樂。望著那被雨霧環繞著的山和這叮叮咚咚的水，我心中的一切悲傷和煩惱都一掃而光，只停留在這人間仙境。
雨停了，天空中織上了一條彩色絲帶，就在山峰後面，天彷彿出現了一道天橋，可以走到真正的天空。雨後的山山水水，更是無與倫比，任何詩人的奇詩妙句都無法將這美麗的風景描繪得淋漓盡致。
能看到這種景色的人，才能感覺到這股濃厚的美的樂趣。
這種樂趣，陶治這我的情操，昇華著我的情感，山山水水，崇山峻嶺，都像一位位我似曾相識的敵友一般，這種樂趣，如詩歌如音樂如舞蹈一般的奧妙。
享受讀書的樂趣 篇20
國小六年級作文 ,504字夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守它們的崗位。夜已經深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間裡不時地傳出一陣翻書聲。
此時的我，正暢遊在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。
依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什麼》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什麼會有日全食嗎，為什麼會出現星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。並等著它們的讚揚。
時間飛快過去。我上小學時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我彷彿跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。
時光的羅盤飛速旋轉。轉眼間，我上了中學，學習越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如飢似渴地品讀著書中的細節。我的內心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內容變得優美、簡潔、明瞭。
書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。