心，躁動起來相關作文20篇
心，躁動起來 篇1
週記 ,506字今年，你的心躁動了嗎？
當iPhone6plus上市的時候有多少人蠢蠢欲動，在各地火爆地搶購，為自己的行頭進行加強！
升級當溫度開始上升的時候，又有多少人迅速退下了厚重的羽絨服，穿上可以秀身材的裙裝褲裝鞋。當溫度開始躁動，人也開始躁動，然後到處衣袂飄飄。
然而在躁動的溫度裡，思想與行為卻無法一致，心在不斷躁動吶喊，想要釋放自己，而身體呢，卻不給力，軟綿綿的，渾身乏力，望著躁動的溫度，也只是畏葸不前。
然而，躁動，自然要全面發展，讓身與心完成完美的契合，讓身體也躁動起來。
隨著溫度升高，也意味著這學期已經過半，六月也即將到來。現在馬上就是五一假，那麼一個月後呢？高考假。從前，高考似乎離我很遠，總想著還有多少多少年呢，沒想到現在已離我如此之近，想著想著心又躁動起來。
真實的自己，應是一個寧願躲在陰暗的角落發黴，也不想在冬天的陽光下行走的人，然而現在卻因著心躁動了，便想在這樣的驕陽下奔跑，想跑出滿頭大汗，想減去自己的肥肉，於是在烈日下行走，在驕陽下奔跑，卻原來汗流了，肉還在。
在這個躁動的季節，心，已經躁動；手，正在躁動；腳，將要躁動。
在這個躁動的時刻，帶著滿頭汗水，用著躁動的手與筆，寫下我躁動的心。
淨化校園，讓我們行動起來 篇2
國三作文 ,565字學校，是求知的聖地；學校，是生活的樂園，學校，是成長的搖籃。因此，我們要創造一個寧靜、清潔、優美的校園環境！
但是，有些同學總是在學校的每一個角落留下一些紙屑和食品垃圾袋；草坪上，總是能發現有些同學肆意踐踏留下的深深的“足跡”；學校剛粉刷不久潔白的牆壁，瞬間變成了“大花臉”。這些都是同學們的“精彩傑作”。
試問：亂扔垃圾是否符合一箇中學生的素質要求？我不知道有這些壞習慣的人，你們曾經想過沒有？我們的校園，你怎麼忍心汙染它、踐踏它？
作家說：“美境是心靈的港灣。”畫家說：“美境是靈感的源泉。”教育家說：“美境是塑造人的搖籃。”而我想對同學們說：“美境是促進我們學習的重要因素”。愛護校園衛生，淨化校園環境，是我們中學生應盡的義務，良好的衛生習慣，也是一個人綜合素質和個人修養的重要體現。所以，要做到這一點，我們首先要養成講衛生的好習慣，不斷提高保護校園環境的意識。當看見別人在牆上亂畫亂寫時，要及時制止他；當看見別人亂扔垃圾時，要大膽規勸他；當看見地上的垃圾時，要主動撿起它；讓我們行動起來，人人爭做“校園環保小衛士”。
淨化校園，人人有責。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。所以，我們要從小事做起，從我做起，從現在做起，堅決不做損害校園環境的事。親愛的同學們，讓我們攜起手來，保護環境，把我們校園建設得更加美麗吧！
動起來，文明才能如約而至 篇3
國三作文 ,704字現在，很多地方都在喊著口號說要“講文明，樹新風”，甚至連教科書都強調讓我們講文明。但如果我們僅僅只是停留在喊口號或為了應付考試上，而沒有付出努力去實施，是不是等於白喊白學了呢？
我曾一個人走在夕陽下的城市裡，周圍瀰漫著往來的喧囂，擁擠的塵埃中夾雜著樹木無力的掙扎。花朵微弱的氣息裡，路人行色匆匆，根本不留意是否將手中的垃圾放到它該去的地方，只留下無助的夕陽哀嘆而逝。其實，我多麼希望再擁有一次兒時的天空，那是個又寬又大的天空，不為濃煙所遮翳，不被高樓所侵奪。
我想對那些行人說：你們真的要像被狠勁鞭打的駿馬一樣疲於奔命嗎？這樣你們會錯過理應俯首的河流和本該駐足的草地的。奈何橋總要走，孟婆湯總要喝，那又何以匆匆？多留心一下自己周圍的環境和需要幫助的人吧！也許，你一個人將垃圾扔進垃圾桶算不了什麼，但如果這時候你旁邊有朋友在的話，他也一定會像你一樣將垃圾扔進垃圾桶吧！這樣的文明好習慣一個傳一個，隨著時間的推移，不說改變全世界人們的文明習慣，至少你會改變你周圍的人們的文明習慣。而各個地方都有講文明的人在，一個人帶動一個生活圈，不也很好嗎？
其實，現在大家的文明素質還是在不斷提高的。我經常坐公交車上學，碰到有老人上車也是很正常的。我曾經見一個穿著時髦的大哥哥，戴著耳機，一臉狂傲不羈的表情坐在座位上。但當一位老爺爺上車時，他竟然客客氣氣地攙著老爺爺坐到自己的座位上，我當時著實被感動了一把，真是“人不可貌相”啊！
正是因為這位大哥哥動了起來，所以才體現了自己助人為樂，尊老愛幼的品質。
我認為，我們青少年更要從身邊小事做起，講文明，愛護環境，做到助人為樂，尊老愛幼。
請相信我，只有動起來，文明才能如約而至！
動起來 篇4
國小五年級作文 ,393字人們常說，身體是人革命的本錢，有了一個好的身體，才會有奮鬥的資本。
可是好多人只是嘴上說說，身體上卻並不願付出相應的行動，比如運動，比如健康飲食。
看到美味的食物，大多數人是忍不住的，唯有美食與真愛不可被辜負，不正是道出了這其中奧妙。有些人想到食物中包含的卡路里，會咬咬牙忍住，只吃些健康的果蔬，而那些不節制的人只是一時過了饞癮，身體卻會深受影響。
過年在家，吃了睡，睡醒了玩，不去想學校的事情，自是輕鬆了許多。所以也有好多人回來胖了不少，一邊埋怨卻並不見付出行動。你只是懶，沒別的。
自制力好的人知道自己想成為什麼樣子，並且會監督控制自己，按照自己所定的方向去努力。健康飲食，保持鍛鍊，調整心態，自然而然生活會過的美妙而充實。當你對自己的控制力加強的時候，對於生活，你也會擁有更好的掌控力。
動起來吧，不要再宅在家裡，做宅男宅女，也不要任憑自己慵懶頹廢下去，你的生活掌握在你自己手裡。
勤奮，心站立起來的方式 篇5
中考作文 ,861字萬物走在節氣裡，你走在自己的路上，跟著光陰走，每一個不曾起舞的日子裡，都是對生命的辜負。
—題記
三月初春，空氣裡都朦朧著一層微潤、清涼的水汽，萬物復生，泉水喑啞者著調子奔走在
山間小道；柳枝柔著細腰搖曳在清風中；草兒也爭相探頭擁躺在大地的懷裡。
後山，萬畝的杏樹也含著羞，帶著豔，嬌豔欲滴的綻放出花瓣，在微潤的春風中，揚著滿山的粉嫩。
繁重學業致使已有幾年沒踏足過後山了，那紛紛揚揚的杏花，詩情畫意的的春天也化成了記憶中的模樣。
這日，風夾著陽光溢滿了山路，朋友約我出去探望一下久違的春。尚還有繁重的學業沒做完，但抵不過朋友的邀約，猶豫之下還是去了。
沿著蜿蜒之上的石板小道，我感受著春天的裙裾。
草色遙看近卻無，不錯的。遠望山野，開的如荼的杏花樹下，鋪地的淺青色。探身近看，嫩葉卻又星星點點的，每株草只有幾片嫩葉暴露在尚還清涼的初春裡，伸著頭努力的向著天拔高自己，無聲無息的透著股衝勁，我彷彿瞧見夏季如纏如繞在遍地山野裡的草蒿……
我有這些震撼，這面前較弱的小生命將來所造就的漫野場面。
朋友看著我，微微一笑，徐徐說道：“萬物走在節氣裡，別看它現在才剛探出頭，但一日一日風吹雨淋，日月光華。它生命的絢爛才能漫野，如荼如靡。成功是有基墊的，一天一天積累，一天一天的勤奮不懈，日積月累才能造就生命的耀眼星光。”
她將手一指，指向旁邊一樹的杏花。
“可以說，她正值最美年華，生命中最美的時刻！但這之前她要在狂風暴雨中起舞，在抽枝發芽中勤奮，在盛開之間站立。萬物之間，你去碰觸，你會感受到他們對生命獨特的向上，對自己對世界的勤奮，他們有心，他們的心是立著的，在風雨中佇立！而日復一日的勤奮則是他們心站立起來的方式！”
聽此，我激動的環望這滿山萬物，心中激盪。腦海中掠過每一個懈怠偷懶的時刻，對比滿山蓬勃，那些都是對生命的辜負！
下山時，我激動的心依舊還帶著狂跳的餘蕩。
夢其實是一個人心的模樣，人要將自己的心立起來，在荒蕪中肆意起舞！
而勤奮則是每一顆心立起來的方式，人生在世，唯有努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮。
夢，行動起來 篇6
高二作文 ,804字黃昏，是否感到彷徨？海洋，是否感到迷茫？夜幕，是否感到心慌？深夜，是否感到後悔？迷失並不可怕，可怕的是沒有“夢”。行動起來吧。勇於嘗試，不被他人語言所左右。行動起來吧，“夢”就此開始。
夢，“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”。夢的開始難免有阻礙，它總會引誘你離開現實夢想的道路。但；一意堅行，那麼就能越過這曲折且狹窄的險路。語言；不可小看，他的攻擊性遠遠超越肉體上的傷害。當別人的語言對你發動攻擊的時候，千萬別讓它直擊你的心靈，你可以讓它通過你的腦袋，因為腦袋是個過濾的好助手，想想其中的意義，便可化解。如果不小心讓它進入你的心靈呢？別怕，只需控制好情緒，調整下心態，堅持最初的“夢”那麼相信你一定可以扛下。當你經過一系列的考驗，那麼你將不會在意那麼多了。
夢，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海”失敗常伴於身之久，成功即不久矣。考試，事業……都有失敗。失敗之際，與其沉溺在痛苦之中，不如品嚐失敗帶來的無價之值。我們經常在電視上看到，某某因某事而自殺……也行下次就能成功，也行就差那麼一點，儘管失敗的來臨，使心身疲憊，使傷痕累累，但只需堅持，光照總會在陰暗的森林某一處照耀著。又想起小時候伴我們成長的名言：“失敗乃是成功之母”。是的，失敗是無價之值的，獨自享受失敗帶來的思考。才會有產生夢的動力，有了動力歷盡千途便有了自信，有了自信，便有了成功的基石。
夢，“會當凌絕頂，一覽眾山小”成功之際，回首當年的事蹟，沒啥可震撼的。那些曾經取笑你的人，嘲諷你的人，欺負你的人。如今會因你的成功趨之以鼻，當然成功的喜悅與成就取決於你失敗的次數。最常見的例子如：愛因斯坦，阿基米德……都藐視曾看不起與嘲笑他們的人，俯視著著大地。越是成功，越是孤獨。讓我們歡迎失敗的到來，以贏取最高處的位置。
夢，是小草生長的甘露。夢，是漫長暗夜的燈光。行動起來吧，是失敗悲痛的良藥。行動起來，光照在最忐忑的道路上等待著你。夢，行動起來吧。
讓生命動起來 篇7
勵志作文 ,637字有人曾說，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的極大辜負。在我看來，茫然度日不僅是一種辜負，更是對生命本身的侮辱，甚至背叛。
生命是寶貴的，時間是有限的，這些從小就在耳邊縈繞的大道理人盡皆知，卻少有人真正明白，更不用說做到了。
以前的我，也是人們所不齒的“行動的矮子”。但是，有一次坐車經過一片麥田的時候，那在地表凸起的一座座墳塋令我心有餘悸。我不知道那泥土下邊埋葬的是誰，也不知道他現在的軀體是否已經面目全非，還是消失在泥土裡。我唯一知道的是，他曾經也是一個鮮活的生命，也和現在的我一樣，會哭，會笑，會奔跑。從那時起，我對自己的生命產生了深深地敬畏。我不想在還能奔跑的年紀像個死人一樣蒼白。
現在的好多如我一般年紀的人，都喜歡自由，喜歡個性，喜歡隨意淡然的生活。他們走一步是一步，不爭不搶，不吵也不鬧，就像一個個超然世外的隱士。
但是在能夠誘惑到他們的東西面前，就是另一副嘴臉，就像剛剛從監牢裡逃脫的囚犯，飢渴的搶奪著想要的一切，搶不到的時候，就披上袈裟，做一個自命清高的菩薩，一個打坐恍若千年，把時間置之度外，當恍然醒悟的時候，可能已化作一根螻蟻穿行的朽木，寸步難行。
所以說，沒有經歷，就沒有資格輕言看破。不要把假裝的隨性自由當作懶惰的藉口，也不要傻傻的模仿遙不可及的佛，以至於最後淪為被老鼠欺負的滑稽小丑。
生命的姿態各有不同，不管選擇了哪一種都無可厚非。但是，至少讓生命動起來，如果不能跳舞，散散步也是好的。要讓它豐盈輕快，而不要在時間的鍋裡熬成了一團毫無價值的黑糊。
保護環境動起來 篇8
國小四年級作文 ,419字今天我讀了一本書，題目叫《大個子老鼠小個子貓》，這本書講的是大個子老鼠小個子貓在學校裡發生的一系列故事。其中，我覺得今天、明天和昨天這個故事很有教育意義，這個故事講的是大個子老鼠和小個子貓為了畫展去河邊畫畫，發現很多汽車冒著黑煙開來開去、大熊扔菸頭小熊也學著扔飲料瓶、工廠冒著黑煙等等，大個子老鼠用畫筆把這些東西畫了出來，小個子貓把未來理想的環境畫了出來，然後老師把他們的畫放在一起展覽出去，獅子廠長和大象廠長看見了他們的畫，感到很慚愧，回去後立即把保護環境的行動做了起來。
這個故事教育我們要好好保護我們的地球環境，如果保護不好就會像書裡講的這樣，地球上不再有清澈的河水，河水會逐漸地變黑、人類呼吸不到新鮮的空氣，而是呼吸了工廠裡冒出的黑煙等毒品。大家想想我們應不應該好好保護地球？
從這個故事裡，我明白了兩個道理：1、要好好保護地球，不做亂丟垃圾、讓河水變黑等等汙染現象；2、要立即行動起來，不是把保護環境光在畫紙上改，而要行動起來。
行動起來吧 篇9
國小三年級作文 ,532字現在我門的地球已經被人類糟蹋得面目全非了，地球變成現在這個樣子，全都是因為人類的所做所為。
世界上的動物已經滅絕了許多。人類為了獲得金錢，不擇手段地獵殺動物，把它們的皮毛賣到市場，得到了一筆骯髒的錢。人類何曾傾聽過動物的心聲？沒有了動物，地球也不會這麼多姿多彩，人類也會孤獨寂寞。降臨在動物身上的終究會降臨在人類身上。從現在開始，我們要愛護動物，與動物成為朋友！
動物最大的家園就是森林，失去了森林，動物就像我們離開了家一樣。桌子、椅子等等一些傢俱都用木頭做成的，人類製作傢俱，不知道砍伐了多少木頭啊！樹木到下了，動物的家就倒了，何必為了成就我們，而去破壞森林呢？從現在開始，我們不要濫伐樹木，保護森林！
環境汙染是我們最大的一個問題。天氣變溫暖了，是因為汽車的尾氣、排放的煙……都是天氣變溫暖的原因之一。河流，按理來說是清澈見底的，可現在的河流大多數是渾濁不清的。河流上漂浮著各種各樣的垃圾，有菸頭、塑料袋、易拉罐，把原來美麗動人的小河汙染成了醜陋無比的老太婆。還有一大原因，就是廢水的排放。許多工廠把發臭的水排放到河流裡，才變成了現在這個模樣。從現在開始，我們要保護環境，讓地球更美麗！
行動起來吧！讓我們的地球成為窈窕淑女吧！讓那些不好的因素統統消失不見吧！
保護地球，請行動起來 篇10
國小三年級作文 ,415字“保護環境，人人有責”我們想這句話大家都不陌生吧，可拍著胸脯問問自己的良心，人們把護國慈祥的大地母親嗎？保護過我們呼吸的親愛的空氣嗎……我很疑惑，大自然對我們這麼仁慈，而我們為什麼要這樣不停地傷害大自然呢？難道我們就不可以對大自然仁慈些嗎？讓我們人類行動起來，不要貪心、不要有野心，不要為了一點兒利益就不惜一切代價去傷害大自然，不要等到大自然千瘡百孔、傷痕累累才去後悔。
讓我們一起努力，共同去創造美好的地球家園，保護環境就要從自己做起，從點滴做起，從一花一木做起，從一山一水做起，從一張小紙屑做起。那麼我們生活的地方就會有燦爛的陽光，有茂密的樹林為人們遮陽，又清新的空氣使我們心情舒暢，到那時，校園周圍，有鳥兒自由自在地飛著，穿梭於樹林，細細地聆聽著我們朗朗的讀書聲，那樣的環境多麼令人嚮往啊！
行動起來，為美好的明天，為那一片純潔的天空，為了我不再讓我們的地球媽媽哭泣，也為了我們自己，為了我們的子孫後代，保護地球，行動起來！
行動起來，愛惜水資源 篇11
國小六年級作文 ,1019字我喜歡水，喜歡水從指尖流過時那種涼涼的、滑滑的、酥酥的感覺。但喜歡歸喜歡，我卻不能恣意地玩水，你聽：
“還沒洗好？15分鐘啦！快出來，浪費水啦！”這是我洗澡時間超過15分鐘被媽媽批評。
“洗臉水怎麼不用盆接著？你看多浪費！”這是我洗臉時任憑水“嘩嘩”地流淌而不用盆接被媽媽教訓。
“這麼清的一盆水怎麼能倒掉？不是還可以再用嗎？”這是我把漂完衣服的水倒入下水道時被媽媽嘮叨。
曾今，我對媽媽的這些說法總是不以為然，認為她小題大做，甚至認為她是小氣加吝嗇，而當我目睹了家鄉雲南2010年前後百年一遇的大旱後，我卻由衷地改變了對“惜水”的看法。
農田龜裂、塘壩乾涸、河溪斷流、作物枯死……這就是雲南乾旱時的一副副場景。曾經碧波盪漾的湖泊只剩下龜裂的河床；昔日麥浪滾滾、油菜花飄香的田間地頭卻成了光禿禿的荒地；一位老農立在田間注視著幹黃的莊稼苗，滿臉滄桑的臉上刻滿了無奈和憂傷；80歲的老奶奶要到2公里外的山谷去尋水；10歲的小學生要把好心人捐贈的礦泉水帶回家給同樣口乾舌燥的父母……聽著每天的新聞報道，看著一張張觸目驚心的圖片，我心痛，我難以想象這些場景竟然發生在我們可愛的家鄉，因家鄉的山麓間應該有滔滔江河，家鄉的溝壑中應該是股股清泉。水一個我平時並不在乎的字眼，卻成了家鄉父老每天為之奮鬥的急需的東西，我似乎明白：水是多麼重要！
在曾經水資源非常豐富的家鄉出現乾旱，給人類敲響了珍惜水資源的警鐘。水資源有限，而水是無法再生的，全球氣候變暖、氣候變化異常、森林面積遞減、生物多樣性的破壞、人口數量增多、大大小小的工廠等因素，則可能導致缺水的發生。事實如此，難道我們還不應該愛惜水資源嗎？
一滴水尚難救活一個人，而一滴滴水則成就了全人類。用淘米水可以洗菜、澆花；洗衣服、洗臉、洗手的水可以積攢起來洗拖布，然後沖廁所；看到水龍頭的水嘩嘩地流著，我們應該跑過去把它關緊；沒必要天天洗澡，縮短每次洗澡的時間……這些惜水的措施對每一個人來說，都是輕而易舉可以做到的。每一滴水都是有生命的，我們應該珍視；每一滴水都是有意義的，我們應該珍愛；每一滴水都是有價值的，我們應該珍惜。讓這一滴滴水，匯成我們人類生活的股股清泉。
行動起來，愛惜水資源。山清水秀，花繁葉茂，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園，為了讓我們的家園好山好水好風光，有鳥有魚有花香，永遠不再受到乾旱的襲擊，那就讓我們每一個人從小事做起，從生活中的點點滴滴做起吧！
火柴人動起來 篇12
國小三年級作文 ,497字星期天的早上，我們在作文班的時候，準備做一個實驗。我和六位同學一組，我們打算在盤子上畫火柴人，聽說它會動起來。是不是這樣呢？讓我們一起見證吧！
做這個實驗需要的材料是：三根白板筆、一個白瓷盤和半杯涼開水。實驗步驟是：先拿一根白板筆，在白瓷盤上畫火柴人或者其他什麼東西；然後，往盤子裡面倒半杯涼開水；最後，再搖一搖，火柴人就會漂浮在水面上，就像兩個小人在打架一樣。
大家都開始動手做了，有的人失敗了，有的人成功了。比如說其其就失敗了，我和伍晗語成功了。其其在盤子中間畫了一個太陽，又在盤子邊上畫了一個火柴人，然後倒入半杯涼開水，結果，太陽卻沒有漂起來，可是邊上的火柴人漂浮在水面上了。雖然失敗了，可是還是非常有趣。
看見別人玩得開心，輪到我做實驗的時候，我簡直樂不可支。我先拿了一根白板筆在盤子上畫了兩個小人，接著往裡面倒水。哇，火柴人漂起來了，就像兩個機器人在打架，有一個機器人的手非常長，一下子就把另一個機器人的頭打掉了。
為什麼小人會動呢？那是因為白板筆的墨水含有油性樹脂。這種油的密度小於水，所以會漂浮在水的表面，我搖了搖，它才動起來。
我覺得這個實驗非常有趣，我還想給爸爸媽媽演示一下。
保護環境行動起來 篇13
國小四年級作文 ,503字老師讓我們調查周圍環境的變化。於是，我向爺爺打聽了一下，他印象中以前的環境。爺爺告訴我，他小的時候，空氣清新，天空很藍，就像一面藍色的大鏡子，上面時不時飄過幾朵美麗的白雲。夜晚，星星出來了，一顆一顆忽明忽暗，彷彿無數的小眼睛。小河裡的水清澈見底，像一塊透明的寶石。小河裡一些可愛的小魚兒，在裡面歡快的游來游去。
但是隨著工業的發展，許多農田地變成了工業廠房，從此，我們經常看到高大的工廠裡排放出滾滾的黑煙和廢棄的髒水，有害氣體越來越多，工廠裡發出機器的轟鳴聲，我們生活的環境產生許多汙染，小河水也變的不在清澈，天空時不時灰濛濛的特別是冬季。
記得去年的冬天，一進入冬季，我在的地方就會出現嚴重的霧霾。站在高樓上都看不到窗外的景觀，即使在走路，能見度也不超過50米，東西看起來都是霧濛濛的，人們出行都需要戴上口罩。而且霧霾天一般都要持續近一週。
現在，人們已經認識到保護環境的重要性，政府也開始行動起來，大力著手治理環境汙染，對城區的綠地實施升級改造，關停取締，汙染不達標的工廠。但僅靠政府是不夠的，我們也要積極行動，保護環境從身邊做起。
地球是我家，環境靠大家，讓我們每個人都積極投入到保護環境，裡面去吧。
夢想需要行動起來 篇14
國一作文 ,568字每個人都有使自己偉大夢想變成現實不可思議的力量，如果你不想平平淡淡，那麼就請你喚醒你心中的巨人，也許它正在沉睡，行動起來，現在，該是它醒來的時候了。
你有夢想嗎？相信你一定會斬釘截鐵地回答：“有！”既然我們都擁有夢想，你是要只是想想它，還是要去實現它？你的決心有多大？為了實現自己的夢想，你付出了多少努力？而你現在，又收穫了多少？不管你的回答是怎樣的，都請你好好的去反省一下自己，為了自己的夢想應該怎麼去做！
好的想法和夢想，其實每個人都會去構思，但是想法終究是想法，不管在你的腦海中把它描繪的地多美好，它也不會變成現實。夢想，需要行動起來。不管你付出了多少努力，你都會獲得意想不到的結果。但是，如果你只是坐在房中空想，你永遠都不會感受到當夢想變成現實的喜悅。
夢想，需要行動起來。
也許，在你看來，成功者的行動總是一帆風順，但是你不曾看到，他們背後的努力。他們會遇到的困難比失敗者更多，但是他們並沒有畏懼困難而停下自己的腳步，找到原因並一路勇往直前，行動起來吧，不要讓夢想變成夢，為了成功，不要為自己找任何藉口。
如果你對自己說想要去實現夢想，因為想要所以成功的概率不一定很大，要做到一定要去實現，不管多困難都不會阻止自己實現夢想的腳步。雖然我現在不夠好，但是我一直在努力……！
環保小衛士，行動起來 篇15
國一作文 ,1028字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”……
多麼美妙的文學意境啊！可是，我們何時才能再有這樣的畫面呢？曾幾何時，氣候變暖、酸雨、能源短缺、垃圾成災、揚塵灰霾、村容村貌雜亂無章等眾多方面，都給家鄉的社會發展帶來難以預料的影響！環保，迫在眉睫！為了家鄉——古巷的潔淨面容，環保小衛士，行動起來了！
請看，“倡導綠色發展，建設美麗古巷”、“全民參與、共建共享”的口號傳遍大街小巷，環保倡議書傳到了各家各戶，府前街、主幹道、校園裡紛紛豎立起環保警示牌，各村的宣傳欄上也張貼著環保畫報……為此，人們紛紛響應號召，行動起來。當然，我們小衛士們也不甘示弱——村道兩側、市場附近、小溪兩岸、學校草地上，隨處可見同學們熱火朝天勞動的身影：有的同學拿鐵夾，夾起市場地上面的垃圾袋和魚鱗；有的拿起垃圾鏟，把燒烤攤留下的雜物清除；有的拿著掃把，輕輕地清掃塵土；有的用小鏟子把牆上的“牛皮癬”廣告紙剷掉；有的乾脆用手撿掉髒塑料袋，絲毫不怕髒，也不怕累……古巷的每一個角落，都有我們積極勞動的身影，我們就是環保的先鋒！
請聽，志願者們正利用課外時間上街宣傳、講解環保知識，教人們學垃圾分類，去餐廳提議少用一次性用品，去QQ空間和微信群裡宣傳環保公益標語……讓環保意識深入人心，這些微不足道的事情，難道不是環保小衛士的寫照嗎？
請跟我來，做一個名副其實的環保小衛士吧！讓我們從小事做起，比如節約用電，節約水資源，不浪費飯菜，不買一次性筷子、泡沫飯盒，不隨手扔垃圾，多步行或騎自行車，多參加各類環保活動，多種一些綠色植物……眾人團結起來的力量是十分強大，每人節約一滴水，這些水足以填滿200個西湖；每人節約一張紙，可能就能挽救整片森林；每人少摘一朵花，就能多一大片花園……
“愛護環境，從未做起”！這是一種理念，更是一種責任，需要新時代的我們去承擔。我相信，未來家鄉的空氣一定是新鮮的，天空一定是蔚藍的，未來的西山溪水一定是清澈的，未來的古巷，也一定是繁花似錦的！環保小衛士，行動起來吧！
讓固定的思維“動”起來 篇16
高三作文 ,786字一個農民問一位教授：一個聾啞人去買釘子，他用手勢比劃買到了自己想買的東西，這時候恰巧有個盲人進來，那麼他將如何買到一把剪子？教授從容地回答：只要抻出兩個指頭，模仿剪子剪布的模樣就可以了。
也許你的回答與這位教授的回答是一樣的，可是我們卻忽視了盲人是會說話的。生活中其實經常發生這樣的事情，原因就在於人們的固定思維，往往看起來很簡單的事情，卻在人們的固定思維下變成了固定的模式。
人類的發明創造都源於人們“動”起來的思維。人們的創新意識是令世界上出現各種奇妙事物的源泉。假如你坐在一棵果樹下，這時一個蘋果從樹上掉下來砸到你的頭上，你可能會抱怨怎麼那麼不幸被蘋果砸中，你也可能會覺得幸運並吃掉了這個蘋果，這就是人們的固定思維。偉大的物理學家牛頓轉換思維，探索蘋果從樹上掉下的原因，最終發現了牛頓定律，推動了科學的發展。
這段時間恰逢喬布斯逝世兩週年，這一位同樣因為蘋果而受世人矚目的人，也因蘋果而得到創新的動力，在全球掀起一陣“蘋果狂潮”。喬布斯利用蘋果切掉小塊的創意作為造型，使這個品牌變得有趣，從而吸引人們的眼球，為自己帶來巨大的效益。
由此可見，把人們的固定思維轉換一種模式，注入創新的活力，也許能為人們帶來巨大的影響。農民與教授的故事中，教授被帶進一個固定的思維模式，認為人們只有通過手勢比劃才能買到東西，他忘了盲人是會說話的，忽視了盲人本身所具有的特點，使他變得滑稽，卻又帶給我們深思。
人們固定的思維，總是把事物看得一成不變，所以把事情都同化了。可是把思維創新一下，讓固定的思維“動”一下，一切將變得有趣，生動。在這個乏味固守的世界上，需要我們“動”起來的思維，為世界注入生機與活力。
讓固定的思維“動”起來，不要因我們的忽視而被世界忽視。
站起來的心 篇17
國一作文 ,621字迷迷糊糊地睜開眼，太陽早已升得老高，燦爛的陽光已經撒滿了整個房間，我像往常一樣，來到廚房，我本以為早餐早就準備好了，裡面卻是是空空如也，爺爺奶奶還沒回來，我有些無奈，只好自己來做一份早餐。
拿起滿是油汙的大鍋，我卻拿它沒有什麼辦法，我用抹布狠狠地擦洗著，正擦得起勁，爺爺來到廚房，見我正在洗鍋，連忙跑了過來，搶過我手裡的鍋，大聲喊道：“你還弄不好，待會我來洗！”我的心裡很是不滿，突然間我很討厭別人拿我當小孩子，我有些生氣，卻不敢大聲說出來，只好氣沖沖地跑出廚房，以此表達我心中的不滿。
雖說有滿肚子的怨氣，但我仍是不甘心，趁爺爺走了，我決定東山再起，我抓緊機會溜進廚房，成就一番“大人的事業”，我堅信自己已經不再是小孩子。我把洗淨的鍋放在爐子上，摻入冷水，開啟大火，不一會，水開始咕嚕咕嚕的貓撲，我學著奶奶的樣子，把揉好的湯圓，一個個從鍋的邊緣小心翼翼地放入鍋中，我抄起鍋鏟，熟練地翻弄著湯圓，學得有模有樣，彷彿我已經是個大人了，看著湯圓在沸騰鍋中翻滾，我的心裡美滋滋的。我又端起碗，把湯圓盛到碗裡，再加上精製的紅糖，一家人的早餐就在我的手中誕生了。
剛把湯圓端上桌，爺爺邊便回來了，他看見桌上的湯圓，頓時瞪大了眼睛，他望著我，帶著一副不可思議的笑容，我的心中得意極了，又蹦又跳，爺爺笑著對我說：“你長大了，都能當家了。”我得意地說：“當然了，我又不是小孩子！”話音剛落，爺爺奶奶都哈哈大笑起來。
不經意間，一顆永遠被捧著的心突然站了起來。
讓心靈豐盈起來 篇18
國二作文 ,736字清風明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。因為它，我的心靈從此豐盈起來！
小學三年級時，因為每天作業很少，我總是在傍晚時無所事事，不知道該幹什麼，美好的時光，就在我的來回踱步中逝去。猶記得那天，回家一開啟門，首先映入眼簾的是一本包裝精美的書，我被它深深吸引。開啟房門，尋一處靜地，迫不及待地開啟，細細品味。我被書中的文字感動著，傷心著，高興著，我被它的情節所吸引，時而放鬆舒坦，時而扣緊心絃……不知過了多久，房門突然被開啟，是母親，說她已經叫了我許多次，但我卻沒有應答，我已經深深地融入到了書中。無意間抬頭髮現時針已經指向了九，原來我已經讀了1個多小時。站起來，拍拍麻木的腿，瞬間發現從前那種空虛的感覺不復存在。
自此，我每天總會玩兒上一個小時的＂失蹤＂，去沉浸在書的世界裡。因為書籍，我看到了世間的善惡美醜；因為書籍，我體味著這世間的炎涼滄桑；我也體會到了“但願人長久，千里共嬋娟”的感嘆，體會到了“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的喜悅，以及“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒自得。因為書籍，我逐漸由那個愛打愛鬧的性格變得冷靜，在朋友們嬉鬧時，我總是躲在房裡看書，心中的空虛在無形中被一點點填滿，心靈漸漸也豐盈起來。
書，堪比一位老師，在學習中遇到困難，它給予我援助之手。是書，使我快樂；是書，開闊了我的視野；是書，帶給我無限的樂趣；是書，讓我的心從此豐盈起來。
有人說“書是一位益友”，但我卻認為書是使我們心靈豐盈起來的不可或缺的寶物。它可以使人忘記悲哀、傷痛，它可以填補人們心中的空虛，它更可以提升一個人，讓他成長，讓他內心豐盈，讓他欣賞這個世界，讓他可以用最美的語言去描繪這個美好的世界。
書，多麼形象的一個字，它讓我不再空虛，讓我的心靈豐盈起來！
讓心靈豐盈起來 篇19
國二作文 ,1039字花草枯萎，需要水來澆灌，漫長黑夜，需要路燈來照亮，刺骨寒冰，需要火焰來融化。那麼，人類的心靈需要什麼才能豐盈起來呢？—題記
點一盞關懷之燈
楊萬里曾言：“人之為善，百善而不足。”在當今社會，車水馬龍，燈紅酒綠，人們來來往往穿梭於時空之中，不知是否能看到那些徘徊在潮流之外的人。
多少人在路上遇到行乞者便遠遠躲開。多少人在地鐵上遇到農民工就百般嫌棄，多少人懷著白領的傲慢與偏見傲視藍領。殊不知，弱勢群體更需要強勢關懷。好在我們的社會仍有希望存在。大到“希望工程”為學子圓夢，養老保險覆蓋讓老人晚年無憂，全國助殘日讓殘疾人溫暖。小到新二十四孝將老人引入潮流，公交車上的老弱病殘孕專座為弱者帶來關愛。我們的社會無時無刻不在提醒著我們，要有人文關懷。
人文關懷，使我們心靈受到觸動，生出扶持與援助的慾望，心裡感到有一種溫熱的暖流流過，靈魂受到了一次淨化。大到國家，小到個人，都需要在心中點起一盞關懷之燈。
栽一棵包容之樹
張英曾言：“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨。”七尺巷的故事在民間之所以人盡皆知，是因為張英的大度與對他人的包容。古時廉頗因自我的偏見而否定藺相如的才能，可在藺相如憑一己之力完璧歸趙後負荊向他請罪，請求他原諒自己的無知，若是藺相如當初未接受，包容廉頗，就不會有未來。“文有藺相如，武有廉頗”的盛況與強盛的趙國。今時，24小時書店總包容體諒了那些只看書或者一看就是幾個小時的讀者，也體諒了那些沒有足夠錢去購買的拾荒者，流浪人。他們，用包容之心對待她人，在這個社會中留下一股暖流。
在這個越來越複雜的社會中，讓我們栽下一棵包容之樹，開出善良之果，香滿心田。
開一朵文明之花
歌德曾言：“許多思想是從一定的文化修養中產生的。文明使人由內而外散發出柔和的光芒。”用文明提升修養，於紛亂之中修一朵紅蓮，植根於文明，等花葉溫潤，修己一身，醉舞一生。
文明之念，牢記於心；梨花映雪，冰清玉潔；淡香盈袖，生命芳華。在商業氣息濃郁，金錢觀念濃厚的社會氛圍中，開一枝奇葩，飄一樹芳香。秉乖祖訓，把他人的需求放在心上，固守心底的“良心秤”。生意清淡，仍一絲不苟，精益求精，他們就是“江家秤”的第五代傳人。恪守文明之道，甘願一生清窮，讓多少損人利己貪圖利益之人汗顏！桿秤的殿堂裡，他們是耀眼的鑽石，文明的天空下，他們是閃爍的明星。
恪守文明，彰顯生命的精彩。在貧瘠的土地上，種一朵文明之花。
人類的心靈需要用關懷、包容、文明來豐盈，讓它們在心靈的王冠上新增一顆顆照亮世界的明珠。
想起來就開心 篇20
國小四年級作文 ,664字一早上走進校園就看到了許多美麗的事物，花壇裡的一個小葉片上有一顆晶亮亮的水珠，被微風一吹就滾來滾去，受到陽光的照射就有了許多的顏色：紅色、紫的、黃的。學校裡有幾顆梧桐樹，如果你站在樹下的話，一陣風颳來，就會有一些絨毛似的東西落下來，可好玩了！
上課了，同學們飛奔回教師。一回教室陳老師就說：“今天下午的信技課改成語文。”頓時傳來一陣不滿的抱怨聲，“為什麼！可是您還差我們一節信技課呢！”下午，陳老師又說，”明天我外出開會，所以明天上午一、二節課改信技！“一說完教室裡就炸開了鍋：”太好了！明天可以玩遊戲了！“
星期四，我們一做完早操就像離弦的“箭“一般飛回教室，”砰“的一聲撞到門上，又擠進了窄窄的走道。回到座位上，從書包的”嘴“裡一把搶出信技書和鞋套，擠回到窄窄的走道，還沒等下課鈴聲打完，我們就已經兩個右拐，上一層樓，到了信技教室。大家都把身子扭著坐到了凳子上，扒開鞋套的嘴把鞋子往裡一塞。一站起來，還沒等站穩，就三步並兩步地跑到座位上。拖出凳子，身子一飄就落到了凳子上。剛開啟遊戲，就聽到了上課鈴打響了！原以為信技課老師會給我們玩一會遊戲的，沒想到直接就上課了。
這兩節課我們學打字。因為不高興，所以手只好攤在鍵盤上。好半天才能打一個字！兩節課的時間終於過去了，本以為很高興的，結果大家都不開心！
雖然當時很不開心，但是現在回想不知為什麼會有些開心！