白鶴河相關作文20篇
白鶴河 篇1
國小四年級作文 ,376字我姑婆家住在廣州，在姑婆家門前不遠處有一條小河湧，名叫白鶴河。聽外公說，他小時候經常在這裡嬉戲玩耍，魚兒還常常蹦出水面，那時的白鶴河那麼清澈無比。但是現在呢，已經看不到清澈的小河湧了，也看不到魚兒在嬉戲，河水還散發著陣陣惡臭。
這條原來如此清澈美麗的白鶴河，為什麼會變成讓人們都要躲得遠遠的臭水溝呢？原來附近的工廠產生的汙水和人們的生活汙水都排放到白鶴河裡，慢慢的，河湧的水就從清澈見底變成渾濁發黑了。
在白鶴河邊走著，我看見一位小姑娘把飲料瓶丟進河湧裡，還看見一個調皮的小男孩把果皮扔進河湧裡，河水被汙染了，生活在白鶴河裡的小動物們也漸漸死亡。人們為什麼要破壞環境呢？因為有些人不愛護環境。如果要想讓這條河湧變成原來美麗的模樣，還需要幾代人的努力啊！
愛護環境就如同保護家園，是每一個人都要努力做到的。我想提醒大家：“保護環境，就是保護自己的生命！”
我愛家鄉的白浪河 篇2
寫景作文 ,357字我的家鄉濰坊有一條貫穿南北的大河—白浪河。
早晨，濛濛的雲霧遮住了白浪河，像是給它披上了一層潔白的輕紗，顯得它格外的楚楚動人。天亮了，太陽從東方緩緩升起，喚醒了還在沉睡的人們，告訴大家新的一天開始了。
中午，白浪河兩岸的花朵爭奇鬥豔，小草也紛紛的探出了頭，柳樹姑娘彎著腰低著頭，在忙著打理頭髮。太陽高照，微風輕輕的吹過，讓人有一種愜意的感覺。
傍晚時，白浪河更美了。太陽在西邊的山頭下一點點的往下落，那時太陽照在水面上，水面上像是有一個金中帶紅的圓。微風一吹，水面上的水就波光粼粼，十分迷人。
到了晚上，白浪河岸邊亮起了一串串小巧玲瓏的彩燈，五彩繽紛，在川流不息的大橋上可以看到整個河面流光溢彩，像是給白浪河穿上了一件七彩的衣裳，顯得它格外明亮。
我愛我家鄉的白浪河，因為它不論什麼時候都很美麗、可愛！
美麗的白浪河 篇3
國小四年級作文 ,393字我的家鄉在濰坊，這裡有一條美麗的河—白浪河。一年四季中有很多變化，是個風景迷人的好地方。
春天，白浪河岸邊的柳樹發芽了。每當春風吹起的時候，人們都把自己心愛的風箏放到了天空上。天空上的風箏在河岸邊翩翩起舞，隨風飄動，彷彿是一個個活潑可愛的小精靈。在天空中自由自在的飛翔，美麗極了。
夏天，荷花開了，一朵朵荷花像一個個美麗的仙女隨風起舞。白浪河邊熱鬧非凡：有的人在河裡游泳，有的人在釣魚，還有的人在捉蝦。真是有趣極了！
秋天，河水慢慢地變涼了，樹葉慢慢地變黃了，有的樹葉像蝴蝶一樣從半空中翩翩起舞。抬頭看到燕子掠過河面往南飛。有時，我們晚飯後，爸爸媽媽還帶著我到這裡散步。我真的好喜歡這裡。
冬天，河裡結冰。雪花飛舞，一朵朵小雪花像一個個可愛的小孩子，在空中跳著優美的舞姿，遠處有幾個孩子在河邊對打雪仗、堆雪人。
這就是我家鄉美麗的白浪河。一年四季既美麗又好玩。我愛我的家鄉。
白鶴芋 篇4
植物作文 ,433字去年，爸爸從花卉市場給我買了一盆白鶴芋。白鶴芋又叫一帆風順。花語是事業有成，一帆風順。它原來生長在美洲。
白鶴芋開著一朵朵白色的花兒。花蕊長得是個圓柱體，上面有許多小顆粒，真像一個狼牙棒。葉子綠油油的像一把把小扇子，風一吹，它就微微一動，好像給我們扇風，又好像給我們問好。
大家都很喜歡把它養在家裡，你是不是很想知道為什麼大家喜歡把白鶴芋養在家裡？因為它寓意吉祥能祝福養育它的人一帆風順。而且花和葉子長得茂盛、開的漂亮、外形可愛，很討人喜愛。把它養在家裡還能吸收甲醛，給人們帶來健康。學習完看一看它能保護眼睛，不讓眼睛近視或眼花。陽光充足的時候還可以吸收二氧化碳，給人們帶來新鮮的氧氣。白鶴芋需要隔二、三天澆一次水，這樣才能讓它的葉子茂盛，花朵潔白，讓它健康的生長。
我每天都會細心的照顧它，讓它長得快些，開得花多些。現在，它長得很旺盛，也開了很多潔白的花。看到它長得這麼好，我心裡很開心。
我希望這盆白鶴芋可以一直陪伴我成長，給我帶來好運和希望。
指導老師：李春生
白鶴芋 篇5
植物作文 ,374字今天我們學屋買來一盆白鶴芋，很有特點，我給大家介紹介紹吧。
這盆花又叫一帆風順。它的花語代表事業有成、一帆風順。這種花生長在南美洲，後來人們把這種寓意吉祥的花引入到了中國。後來，因為他它的寓意很好，人人都想有一盆，希望這盆花給自己帶來幸福。
這盆花的葉子很茂盛，像一個個芭蕉扇。這盆白鶴芋已經開花了，花裡的花蕊就好像一個大的狼牙棒。真是很威武呀！白鶴芋在有陽光的時候可以進行光合作用，吸收二氧化碳為人們製造氧氣。
我之所以會喜歡這盆白鶴芋是因為它歡快的外形。我一看到這盆花的外形我就會感到非常開心。欣賞花的同時我們也不要忘了養花人的辛苦付出。我要替養花人好好的照看它。
真希望自己可以變小些，能夠躺在花的葉子上，能在花蕊上穿梭，好好玩玩這些狼牙棒。
我要好好珍惜這盆花帶給我的快樂，一定照顧好它，讓它陪伴我成長，帶給我快樂和希望。
指導老師：李春生
孔雀與白鶴 篇6
國小三年級作文 ,400字從前，森林裡有一隻驕傲的孔雀，它總是在小動物面前炫耀自己漂亮的羽毛，小動物們覺得它過於驕傲，就都離它遠遠的。
有一天，孔雀又在河邊欣賞自己水中的倒影。一隻麻雀飛了過來，對它說：”孔雀，你不要太驕傲了，不然你會失去所有的好朋友！”孔雀根本沒有聽進去，傲慢地說：“小東西，你看你黑乎乎的羽毛，反正我就是比你們美麗！”麻雀拍了拍翅膀，生氣地飛走了。
孔雀聽說有一種叫白鶴的鳥非常受人們喜歡，很想去見見白鶴，和他一比高低。
又過了幾天，一隻白鶴在森林的上空飛翔，小鳥們便招呼它下來做客。孔雀看見白鶴來了，趕緊張開了漂亮的羽毛，確實光彩奪目。孔雀看了看白鶴的羽毛，不屑地說：“我的羽毛多麼漂亮，看你的羽毛，白花花的。”白鶴說：“雖然我的羽毛沒你好看，但是我可以在天空中自由自在的飛翔，你卻只能像家禽一樣在地上行走。”孔雀羞愧的低下了頭。
我們每個人都有長處和短處，不能只炫耀自己的長處，也要懂得欣賞別人的長處。
我眼中的白鶴芋 篇7
國小四年級作文 ,460字有人喜歡國色天香的牡丹花；有人喜歡總領芬芳的梅花；但我更喜歡純潔、平靜、祥和安泰的白鶴芋。
當我第一眼見到它。就被它純潔、樸素的氣質所敬佩，它高雅的姿態，真是無與倫比。雖然它不是最美的，但此刻它在我眼中是最美的，亭亭玉立地站在那裡。
遠看，白鶴芋像一位亭亭玉立的仙子站在蓬萊仙閣上俯看綠色的海洋；還像站在眾多子民的中間；更像站在雲站，俯看人世間的繁華。
近看，它的根深深地扎進土裡吸收養分。葉子很茂盛，每一片葉子就像一把傘，向外翻。時而像噴泉中水花四濺；時而像還沒睡醒似的小孩兒在伸懶腰……葉子是那麼碧綠欲滴。
白鶴芋的花就更漂亮了。而且，很特別，別的花兒都有很多花瓣兒，而它只有一片，像個小巴掌，所以他還叫白掌花，它還有一個名字叫一帆風順，是因為它的花瓣還像一個小船帆。他的花柱像一個狼牙棒，整個花就像一個武士披著斗篷，戴著帽子，拿著棍子與敵人打鬥在一起。
它的花期很長，一直靜靜地開放著，等待著，等待有人去欣賞它的美，而且他不要求人們給予太多，只要一點陽光和水，生命力超級頑強。
我喜歡白鶴芋，更喜歡它的頑強與美麗。
白鶴芋的美麗 篇8
國小四年級作文 ,598字在我家陽臺，有一個“小小花園”，那兒有“穿著紅群”的鳳仙姐姐；有“知書達理”的文竹弟弟；最好看的，當然是美麗優雅的白?芋妹妹！
白?芋的莖很粗壯，翠綠翠綠的，似乎綠得流下油來。它的莖穩穩地紮根在土裡，就像我們能平穩的站在地上。它的花苞成熟時如手掌般張開，潔白如玉，好似一片雪花被一根綠莖穩穩接住；未成熟的白?芋又如貝殼般合攏，如綠翡翠般，把花芯緊緊包在裡面，像是在保護著她那嬌弱的芯兒。白?芋啊，你的花兒如一艘白色小船，在綠色的海里暢遊，你是多麼美麗，又多麼優雅！
一次，在星空閃耀的美麗夜景下，我正站在陽臺上唱著歌，望著遠處山上的一片綠色。忽然，一片涼而細膩的“手掌”輕觸到了我的腳後根，我猛地一回頭，哦，原來是泛著聖潔白光的白?芋妹妹拿她的小手拍了拍我！“你一定是渴了對不對？我來餵你喝點水吧！”想著，我拿噴水壺讓她喝了個飽。害羞的白?芋像是回答著我，在微風婆婆的鼓勵下，向我感激地揮了揮她的小手，以表感謝。我把白?芋抱起來，放在窗邊的欄杆上，讓她也聽一聽我唱的歌兒，隨我一同凝望遠方。
白?芋啊，你那活潑美麗的身姿是多麼惹人喜愛；你高貴優雅的模樣又是那麼楚楚動人。我愛你那朵朵“白船花”，更愛你那翠色慾流的“綠葉海”！
秋遊白沙河 篇9
國小五年級作文 ,728字十一月的深秋，天高氣爽，景色宜人！在這落葉猶如一隻只漫天飛舞的蝴蝶，在這高粱笑彎了腰，稻穀為大地換上一件新衣時，我們五年級全體師生步行去白沙河，欣賞那秋天帶給我們美麗的景色。
臨走時，天上飄落下幾滴小雨點，但這並沒有阻止我們的腳步，一路上同學們說說笑笑，像一隻只出籠的鳥兒嘰嘰喳喳說個不停，因激動和興奮而一度忽略了腳下的勞累。不一會兒，便到了我們的目的地---白沙河。百聞不如一見啊，面對多姿的白沙河，雀躍的心上又掀起一陣熱浪。徐徐秋風吹過，伴隨著的是淡淡的花香，是濃濃的青草的味道，我貪婪的大口大口呼吸著，沁入肺腑的是滿滿的清新與歡暢。
當我踏上這兒的第一步時，我就喜歡上了。喜歡這裡的鳥語花香，喜歡這裡的山清水秀，喜歡這裡的枝繁葉茂……。但是我最喜歡這的河水，喜歡那清澈見底，波光粼粼的河兒……
看，這兒的水真綠啊！像一塊無暇的翡翠，河底的水草依稀可見，水中魚兒歡快暢遊；這裡的水真靜啊！靜的像一面鏡子，照耀著我們的心靈。掬一捧清水，擦一把臉，頓覺神清氣爽。腳步繼續向前走著，景色不斷的變化，河水默默地陪伴我們……
當我們在邊走邊欣賞路邊的那紅色，黃色、紫色小花，感受它們無私奉獻，點綴風景的偉大精神時，一聲嘩啦嘩啦的聲音從從遠處傳來，我們像一隻小鳥，帶著好奇的心向那邊飛速前進。啊，這是一處小瀑布，河水從上面流下來，帶著悅耳的聲音，流進我們的心田。
時間過得真快！我們的旅途到此結束，“咔嚓”一聲我們集體合影留念後，我們帶著無限的眷戀和滿心的歡樂，走在回學校的路上。
我們的腳步雖然離開了白沙河，可它的美，它的豐碩卻深深的印在我們的心裡。
白鶴悠悠豆腐香 篇10
國三作文 ,1581字每逢祭祖的節日，我們家的供桌上總是少不了一盤特殊的供品——酸水豆腐，這是家鄉的土酸菜和大豆相結合的產物。土酸菜不同於醃製的酸菜，鮮嫩的蘿蔔葉或捲心菜葉經過特殊的發酵過程，產生大量的乳酸菌，菜葉變得墨綠，酸水呈黃綠黃綠的粘稠狀，散發著一股特殊的酸酸的香味。用酸水點的豆腐，細緻爽口、開胃、健脾，是我們家鄉人的最愛。從制酸菜到點豆腐再到豆腐塊的形成，這物質在嫋嫋白煙中發生的化學碰撞不但是家鄉人們在歷史中的智慧沉澱，還縈繞著濃濃的家國情懷。
上世紀初，天下不太平，而蒼溪這個小城卻還靜靜地躺在大山的懷抱中，似乎不受戰火的紛擾。
我曾祖母是一個地地道道的農村姑娘，住在白鶴山下的一個小村裡，村外是一條清澈見底的九曲溪，村裡人世世代代都以耕田為業。曾祖母年紀輕輕就扛起了照顧整個家庭的重任，家裡母親體弱，弟妹年幼，故而曾祖母的婚事一拖再拖，村裡人都嘲笑曾祖母，說她是一個嫁不出去的姑娘。
曾祖母也沒空把這些放在心上，每天天不亮就從嘉陵江挑水磨豆腐，趕在早飯前挑到集市上去賣。從村上到集市，要走很長一段崎嶇的山路，有時黑漆漆的，還要提防歹人，等到了市集，早已累得氣喘吁吁。不過曾祖母的生意卻很好，那時的人們沒錢，很多人吃不上肉，補充不了蛋白質，就只有吃豆腐了。
在曾祖母豆腐攤的斜對面，是當時蒼溪最大的學府——鶴山書院，而曾祖父便是那時少數讀書的窮學生之一，滿腔的抱負，希望通過知識來改變中國當下的命運。這天早上，曾祖母照例早早的挑著豆腐去集市上賣，曾祖父已經連著幾頓沒有吃過飽飯了，臉色青白，嚴重的營養不良，曾祖母遠遠地就望見一個書生模樣的年輕人在豆腐攤旁邊徘徊。“那邊，那位先生，你過來一下。”曾祖父聞聲走過去，看見母親竹筐子裡白花花的酸水豆腐，眼睛便移不開了。曾祖母打量著這個餓得瘦骨嶙峋的窮書生和他手裡的書，說：“豆腐免費品嚐，先生要一點嗎？”祖父咽咽口水，搖了搖頭，抬腳就走。曾祖母立馬叫住他，“先生，你教我讀書寫字，我每天送你一斤豆腐當學費。”曾祖父高興地連連點頭。
就這樣，大半年過去了，快過年的時候，曾祖父和曾祖母要結婚了。曾祖父這個窮小子要取媳婦了，曾祖母這個“剩女”要出嫁了，白鶴山上祥雲繞，嘉陵江裡魚歡跳。
過了兩年，曾祖父響應號召參了軍。臨走之時，曾祖父抱著咿呀學語的爺爺，親親孩子的小臉，再親親孩子的小手，又摸摸孩子的小腳，曾祖母強忍著眼裡的淚水，故作堅強地說：“你放心地走吧，家裡有我呢！”曾祖父把妻子和孩子緊緊地摟住懷裡，捨不得放開。
曾祖父走後，曾祖母一個人扛起家庭的重擔，仍堅持每天去集市上賣酸水豆腐。全家人省吃儉用，節衣縮食，把爺爺送進已更名為蒼溪中學的鶴山書院讀書。爺爺大學畢業後，回到蒼溪中學，從事高中化學教育工作直到退休。而曾祖父，自從那一走，就杳無訊息，有人說他戰死了，有人說他到臺灣了。我們家自從曾祖父走後，就沒有搬過家，爺爺也沒有改過名，這是曾祖母的囑託，怕曾祖父回家找不到我們。其實還有沒變的，就是酸水豆腐，是我們家餐桌上一年四季必不可少的美味。
上世紀九十年代，我們家忽然收到一封來自臺灣的信，是曾祖父生前寫的！幾經輾轉，終於寄到了。爺爺拿著信，淚流滿面，特別是讀到“惟想念妻親手所做之酸水豆腐，至死不能忘懷……”的時候，爺爺更是哽咽地說不出話來。
時光荏苒，歷史的車輪滾滾向前。那封信和酸水豆腐，一直是我們家最珍視的“寶物”。爸爸最近幾年一直在研究，想把酸水豆腐賣到網上去，也許有一天，臺灣同胞就可以在網上買到蒼溪的酸水豆腐啦，我們家和酸水豆腐的緣分也將要世代延續下去。