發現秋，真好相關作文20篇
發現秋，真好 篇1
國二作文 ,807字我對秋天有著一種濃烈的嚮往，想聽秋的聲音，想看秋的風景。可是，秋天總是令我琢磨不透。每當踏秋之時，秋便無處可尋。所以，我經常抱怨秋天的短暫與無情，直到那一天，我改變了自己的觀點。
那是一個普通的週末，倚在沙發，望著窗外，無事可幹，未免有些許空虛。許久不曾出門的我，在這個週末忽有興趣。簡單收拾，便踏出家門，撲進大自然的懷抱。
院子中有一個花園，是我最願行走的地方。不僅因為那裡的景色是清新、美麗的，還因那裡有我美好的回憶。走過小白橋，便稍覺異樣，陽光依舊暖洋洋，但在平日熱鬧的花園，今天卻略顯寂寥，清冷了許多。這使我驚訝又疑惑，繼續向前走去。
隨著輕風拂面，草地上的小草沙沙地發出聲響，落葉又多了幾片。站在小路中央，環顧四周，一個人也沒有，只有樹枝在向我打招呼問好。再往前，突然看見松鼠從頭頂枝丫掠過，飛快地跳躍，拿上松子，一溜煙便無了蹤影。沒想到，樹葉已翩翩落下，松子也熟了，秋天好似已悄然到來。
小池塘的沙洲上，沒有了鴨子鳧水。夏天在沙洲上玩耍的五隻小鴨，竟一隻也找不見。池塘中的魚兒也無往日的生機，只是靜靜地潛游於水中。花園中的萬物都在告訴我，秋來了。可是我這無知的人，卻還在遲疑地環繞花園。
兩三步後，我便立刻就醒了。園中一棵棵的銀杏樹，葉已透黃，金色的葉子簌簌而下。燦爛的陽光打在葉上，就如同童話場景般夢幻。面對滿地堆積的銀杏葉，我一時語塞，不知怎樣表達心中的震驚，只是伸手捧了一大把，向空中拋去，置身於其中，享受於其中。仔細觀察地下的小草，雖還有點點綠色，但草尖已經泛黃，白楊樹上的鳥巢已無鳥兒棲息。落葉飄下，北雁南飛，就是秋天的風景；大風一吹，那有力度的長呼就是秋天的聲音！發現秋，真好！
原來我對秋天的短淺認識，都是因我不曾親身去體會。其實，秋天並不短暫，也並非無情。在平凡的生活中，我們如果能用心去感受，用心去體驗，就能發現各種我們不曾發現的美！發現秋，讓我感受美好，反省自我。發現秋，真好！
清秋真好 篇2
國三作文 ,623字冬日的銀裝素裹，春日的鶯飛草長以及夏日的烈日炎炎過後，霜白露清的秋終於在習習涼風的吹拂、無痕秋雨的流淌中，款款而至。
人常言春日青柳，夏日驕陽，冬日白雪，而秋總是會讓人聯想起田間的一派秋收繁忙之景，很少有人想起那秋的蕭瑟。即使想起，似也不願提及。是呀，明明是豐收喜悅的季節，為何偏偏襯著荒涼呢？但是，只要是有心人，就會發現，那蕭瑟秋景美麗不可方物。習習涼風讓夏日的酷暑化為虛無，迎來的是冬日的前奏。枯枝敗葉之上，卻有秋菊傲放。金鳳颯颯，吹得滿院菊香。秋雨綿綿，滴落於一泓秋水。樹樹枯黃之中，楓林微染。這清秋美景，難道不比那春柳冬梅更加美麗？
一想到秋，除了那瑟瑟的風，波光粼粼的秋水，還有那秋菊和紅楓。菊，總是會引起文人的雅興。晉陶淵明獨愛菊，曾題詩《和郭主簿》： 芳菊開林耀， 青松冠巖列。 懷此貞秀姿， 卓為霜下傑。連唐太宗賞菊後，都不禁寫了一首《賦得殘菊》 ：階蘭凝暑霜， 岸菊照晨光。 露濃希曉笑， 風勁淺殘香。 如若無秋，何來這傳世詩句？
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”楓，雖說和菊一樣，是秋天的象徵，但卻和菊大相徑庭。菊，是思念，而楓，是團圓。火一樣的顏色，就像家庭團圓一樣，熱鬧非凡，洋溢著喜悅的氣氛。一片一片的楓葉，凝聚於一樹。彷彿一位位遊子，重新回到了家。那棵樹，多麼美滿、幸福，不知引來了多少羨慕的目光。
清秋，是詩中畫，是畫中詩，是一次次離別過後的重逢，是一份份寂寥，亦是一份份思念。清秋，真好。
但願共騎白馬踏清秋。
發現秋天 篇3
國小三年級作文 ,404字星期六，我和媽媽、爸爸一起去秦淮河邊“考察”秋天。
秋天在哪裡呀，秋天在那金燦燦的樹葉裡。往對岸望去，河邊的樹上好像掛滿了黃澄澄的金子，走近了看，像一串串金線織成的圍巾在風中飄蕩。微風一吹，樹上的“金子”就慢慢飄了下來，地上像鋪上了金色的地毯。
秋天在哪裡呀，秋天在那酸甜的果實裡。秦淮河邊一排排的石榴樹上，掛滿了紅彤彤的石榴，有的石榴裂開了幾個口子，露出了像瑪瑙一樣的果實。橘子樹上結著許多又大又圓的“綠寶石”，把樹枝都壓彎了。
秋天在哪裡呀，秋天在那可愛的蘑菇裡。我們在秦淮河邊上發現各式各樣的蘑菇，有黃的，有白的，還有紅色帶有斑點的，它們都躲在柳樹根下，只伸出了一個個小腦袋，好奇的望著我們。
秋天在哪裡呀，秋天在那一陣陣的微風裡。秋風襲來，一陣陣桂花香飄進了我的鼻子裡。慢慢的，風變大了，散步的人們不由自主地把衣服裹了起來，加快腳步，向家走去。
秋天就在我們的眼睛裡和美麗的世界裡，我真喜歡發現秋天！
發現秋的美 篇4
國小五年級作文 ,464字夏去秋來，眨眼間我們就告別了炎炎夏日，走進了金秋十月。
秋季，是豐收的季節，沃野一片金黃；可是，秋季也是萬物凋零的季節， 自古以來，詩人對秋季的評價都不是很高“自古逢秋悲寂廖”。的確，沒有了蟬兒熱情的歌唱，沒有了各色鮮花爭奇鬥豔的點綴，一切都顯得有些沉寂蕭條。
但是——一陣桂花的芳香讓秋天不再那麼無趣。綠葉叢中，點點金黃，配上我們的歡歌笑語，讓這時的校園變得生機勃勃。放學時，經過樹旁，一陣芳香撲面而來，縈繞在我們身旁，久久不能散去。楓葉是校園中另一大秋景。一片楓葉掛在枝葉上，有的依舊青翠，有的金黃燦爛，有的通紅透亮。起風了，葉子們便隨風搖擺，滿樹的葉子“嘩啦啦”地響，像是在給風兒優美的舞姿伴奏。可惜風的舞蹈我們無法看見，不然我們一定會喝彩的。不過不用遺憾，看！葉子在空中旋轉，那是它們在為風兒伴舞。過了一會兒，風兒跳累了，葉子便飄落在地上，真應了那句詩：樹樹皆秋色，山山黃葉飛。
秋冬是孤寂的，但只要用心發現，就會看到它別具一格的，不一樣的美。
我發現秋很美 篇5
國小六年級作文 ,785字我一直喜歡春天，春回大地，萬物復甦；我一向不喜歡秋天，秋風蕭瑟，萬物凋零。可是，今年的秋天，我和媽媽到北京香山一行，讓我深深地愛上了秋天，我發現秋很美。
金秋十月，香山公園遊人如織。走進公園大門，一條長長的甬道向前延伸。甬道兩旁的樹木，披著美麗的秋裝，有的金黃，有的橘紅，在涼爽的秋風中，擺動的枝條，好像在歡迎遊園的客人。樹下、路旁鋪滿了軟軟的落葉，就像一層彩色的地毯。我索性踏上落葉，一層層、一片片，黃的像耀眼的金，紅的像燃燒的火……我是愛植物的女孩子，從來沒見過這麼美的落葉。我蹲在地上開始欣賞，看看這片很美，瞧瞧那片也很美，聞一聞，還有一種山野的葉香。在這百花凋謝的時候，五彩繽紛的落葉，真像一道絢麗的風景線！我覺得自己彷彿也變成了一片小葉子，媽媽趕緊給我留影紀念。
當然，香山之秋，最美的還是紅葉了。沿著甬道前行，我和媽媽走到一處山邊。嗬！遠望，漫山遍野的楓葉，就像一片紅色的海洋。深紅、淺紅、金紅、紫紅，滿眼都是紅色，紅得耀眼，紅得鮮亮，紅得燦爛，一簇挨著一簇，一層接著一層，一片連著一片，好像是天邊飄落的紅霞。站在山前，我就像站在紅海邊。近看，那紅葉真是千姿百態！有的像一把小扇子，有的像一束小花傘，有的像一隻小蝴蝶，有的像一枚小郵票……仔細聽一聽，蕭瑟秋風微微拂過，滿山紅葉輕輕飄動、沙沙作響，好像紅海湧起了波浪。此時此刻，我不禁詩興大發，脫口吟誦出唐代詩人杜牧的詩句：“停車坐愛紅楓林晚，霜葉紅於二月花”。我又自作兩句：“香山紅葉好，最美在金秋。”媽媽拍手為我叫好！忽然，我發現有幾隻小松鼠，在溝壑林叢中的紅葉間跳來跳去，嗬！小松鼠為秋天的香山添加了無限生機和活力！
香山之秋，美在紅葉。愛你，美麗的香山之秋！沉浸在香山之秋中，我發現秋真的很美！
發現秋蟬聲聲 篇6
國小五年級作文 ,927字秋日，天氣轉涼。黃昏時分，驟雨初歇。一聲蒼老的蟬鳴，劃破了天邊火燒的雲——
“吱——”
不連續地，蟬嘶鳴了幾聲，便又消失在了樹間。細碎的紅雲在紅日旁慵懶地遊移，天邊的餘暉在地平線上浮浮沉沉，不遠處也飄起了縷縷炊煙。秋日的風帶來了絲絲涼意，我不禁打了一個寒顫。
如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。恰是清秋暮色時分。我發現了那隻垂死掙扎的秋蟬。它緊緊地用六條短而細的腿抱住樹的枝條。不讓自己掉下去，身旁的樹葉上還留有秋雨的痕跡，樹條又開始擺動，發出一種低沉的沙沙聲。蟬在樹葉的摩挲下苟延殘喘。
“吱——”
夕照低陰，秋蟬疏引，發聲幽息。又是一聲沙啞的蟬鳴，這隻秋蟬命不久矣。翅膀在生命的余光中翕張，棕黑色的軀體顯得蒼老無力，背上有幾滴雨珠使其無法飛翔。所以只能停在枝頭，任憑風雨擺佈。這是一個遲暮的老人，在死亡邊緣徘徊。
風又大了，樹葉嘩嘩響動。在大風的席捲下，樹枝左搖右晃，一些棲息在樹上的昆蟲連同樹葉一起被捲入下來，唯有那秋蟬還在樹枝之上，緊緊依附在枝頭，隨著秋風起伏顛沛。我又聽見了蟬聲，那是十分悲壯而滄桑，卻又剛強而豪邁的。蟬，在初夏破殼而出，結束了漫長的黑暗生活。
在迎來光明的這個夏天，它放聲歌唱，歌頌生命的美好。在炎熱的午後，總聽響亮的蟬鳴在窗外一聲接一聲永不停息。可現在的蟬鳴，蒼老無力。但蟬鳴還響著，即使是它最後一聲蟬鳴，也要抒發對生命，對生活的渴望。風在呼嘯，葉在搖，秋蟬命比千株草。秋風吹冷了紅日，吹冷了雲霞，卻遲遲吹不冷蟬的意志，吹不熄蟬的生命之火。
第二天，我去看那蟬。依然緊緊地依附在枝頭，卻已然沒有了翅膀的翕張，沒有了生命的跡象。秋蟬抱枝死，毅然鼓秋聲。一隻秋蟬，終究敵不過狂風驟雨，在那個黃昏永遠停止了歌唱。但它還活著，活在了風中雨中，活在了我的心中。
秋蟬，即便受傷，即使命不久矣，也在風雨中努力活著，努力發出聲音。蟬如此執著地渴望生命，人又何嘗不是如此呢？那些在困難磨難中也仍不放棄生的希望的人，都是在風雨之中抱枝而鳴的秋蟬啊。
你可曾留意過秋蟬聲聲？那絕不僅是死亡的開始，更多的，是它那生命的宣言。
好奇是發現真理的第一步 篇7
國三作文 ,1065字眾所周知，從現象到本質是人們對事物的普遍認知規律。同理，發現一個真理的過程也要從它的表面現象入手，而好奇心是驅使我們從表面的現象引發思考，從而思考，來探索真理的本質，所以好奇是發現真理的第一步。
詹天佑小時候對事物就有強烈的好奇心，經常拆卸家中的鬧鐘，後被清政府優選為公費赴美學童。學成歸國後，創新設計京張“人”字形鐵路，長了中國人的志氣。
十五世紀之前，人們只知道亞歐非三大洲的存在。於是，一些思想先進的歐洲人便引發好奇心，難道除了亞歐非三大洲就沒有其它大洲嗎？
就這樣，探尋新航路的熱潮掀起了。1487年，迪亞士在好奇心的引領下，帶領船隊沿非洲西海岸南下，第二年到達好望角。1492年8月義大利人哥倫布相信地圓說，他認為向西航行，橫渡大西洋，發現了美洲大陸。1497年達·伽馬繞過好望角，橫渡印度洋，到達了印度西海岸。一條從海上到達印度的新航路被開闢。1519年8月，麥哲倫帶著強烈的好奇心，從西班牙出發，橫渡太平洋，成為第一位橫渡太平洋的歐洲人，第一次完成了環球航行。
試想，如果四位航海家沒有好奇心，各大洲的文明怎麼會交融？世界又豈能連為一個整體？地圓說的觀念更不會確立。
好奇心是科學創造的源泉的開始。牛頓因為被蘋果砸到頭而引發好奇，蘋果為什麼沒有飛，從而發現了著名的萬有引力，奠定了近代力學和微積分的基礎；門捷列夫因為有好奇心，研究元素規律，發現了元素週期律，並編制出元素週期表；屠呦呦因為承擔國家的責任和有研製出治療瘧疾新藥的好奇心，經過190次的失敗後，發現了青蒿素，獲得諾貝爾獎；“雜交水稻之父”袁隆平因為有想使水稻增產的好奇心，從而發明了高產雜交水稻；道爾頓因為對襪子的顏色有好奇心，深入研究發現自己和弟弟是色盲，從而發表了著名的《論色盲》……
如今，科技的創新與發展，好奇心是最大的功臣。沒有好奇心，人類可能還處於“刀耕火種、茹毛飲血”的原始社會時期。那樣的話，人類文明會是多麼落後與愚昧，我們無法想象，也不敢想象。
偉大的科學家居里夫人曾說過：“很多人說我是偉大，很有毅力什麼的，其實，我就是特別好奇，好奇得上癮”。不管我們是不是偉人，或者是普通人，擁有一顆好奇心是必須要有的。不固步自封，要敢於衝破禁錮思想的枷鎖，善於發現，善於思考，善於提問，才能深入探索，發現事物的規律，從而發現真理。無數事實使我們始終堅信，擁有一顆對世界充滿好奇的心靈才是發現真理的第一步。
好奇發現真理 篇8
國一作文 ,862字我這題目，是縱觀歷史初步得出來的。望各位能夠聯絡最近所學，最大化的弄明白我要講的道理。
所謂好奇，是對他事抱有濃厚的興趣，那麼，它又怎麼成為真理的第一步呢？它的地位真的有那麼高？為什麼那麼多名人提倡好奇心，卻仍然有人會說：“好奇心害死貓”？
其實，鄙人認為，好奇心儘管正反面皆有作用，但其“真理”第一步是不變的。
還記得“地理大發現”吧！那時的人們對於地球的形狀各持不一的態度，那麼，這時就有一群人站出來，要去證實這些觀點，支撐他們的不僅是實現自我價值的目的，更有一份好奇心。舉個例子吧，哥倫布就是好奇“地圓說”，並嚮往東方的財富，才發現的新大陸。倘若他失去了好奇心，便可能一生平庸，碌碌無為。同理，麥哲倫好奇這地球究竟是不是圓的，於是好奇心佔了上風，他的偉大壯舉成功地證實了地球是圓的。對，這是真理的探究，但它的第一步就是好奇。
倘若真理是一個化學反應式，那麼好奇就是一方催化劑。世界著名的物理學家牛頓，他在發現“萬有引力”定律之前，不就是好奇“蘋果為什麼會向下，從樹上掉下來”的問題嗎？但對於一個缺失好奇心的人來說，這就太平常了，這或許就是偉人與普通人的區別吧！
還有，許多的定理，公理也是在好奇中被慢慢證實的。比如，在你面前有兩條路，通向同一個地點，你一定會走直線。為什麼呢？你的好奇心會使你的內心產生疑問，接著再邁出證實的第二步，從而得出兩點之間直線最短的結論。
好奇不僅是真理的第一步，更是當代競爭的核心因素。好奇會驅動創新，創新會驅動發展。所以，作為新時代的青年，國之未來的建設者，我們更應該時刻的保持我們這份好奇，去發現更多的真理，走好真理髮現的第一步。這樣才能為中華民族的偉大復興貢獻力量。
最後，我引用一句畢淑敏在《保持驚奇》一文中的一句話來與大家共勉：“生命開始的一瞬間就是驚奇。”
真理的第一步就是好奇，希望大家永保自己的好奇心。
好奇是發現真理的第一步 篇9
國小六年級作文 ,1148字真理存在於世間的多個角落裡，而好奇往往是發現真理的第一步。
好奇是成長的催化劑，好奇使人類從動物成長、思考、積累，逐漸變為了高智商的人。
但是必須瞭解什麼是真正的好奇？
如果一個人總是口頭上說著自己具有好奇精神，而實際卻不去細心觀察和探索身邊的事物，這不是好奇；如果一個人在人前總是一直專注於某一事物，在人後卻將之拋之腦後，這不是好奇；如果一個人對某一事物產生了興趣卻不去探索，這也不是好奇。
好奇是因為對某一事物產生了強烈的興趣，並且有堅持探索的態度。正是因為好奇和堅持，屠呦呦才發明了青蒿素；正是因為好奇和執著，袁隆平才發明了秈型雜交水稻；正是因為好奇和探索，瓦特才發明了蒸汽機；正是因為好奇和思考，牛頓才發現了萬有引力；正是因為好奇和想象，萊特兄弟才發明了飛機，使人類的目光從此進入了蔚藍的天空；正是因為好奇和勤奮，門捷列夫才發現了元素週期表，使化學學習和研究變得有規律可循。
然而，現在大多數嬌生慣養的獨生子女的好奇心被毀滅了。很多孩子缺乏創新精神，這是為什麼呢？
第一個原因是從小父母的教育理念就遏殺了他們的好奇心。現在的社會大多都是學歷越高便越有身份地位，因此有的父母認為自己沒本事，沒有上成學，決不能讓孩子走自己的老路。所以一心寄希望於下一代，從小，便讓孩子沒日沒夜拼命地學習，不給孩子空閒的時間，讓他們來真正的接觸這個世界，這雖然換來了知識與學問，可付出了殘酷的代價，使孩子們缺乏想象力，沒有了好奇心，變成了聰明的傻子。
第二個原因就是孩子們沒有堅持不懈的毅力。現在的時代飛速的發展，許多家庭都過上了好的生活，不想讓孩子再吃苦，從小就嬌生慣養他們，“飯來張口，衣來伸手”成為了他們的生活習慣，“三天打魚，兩天晒網”成了他們的學習態度，缺乏夸父追日、愚公移山的堅持不懈的拼搏精神。儘管對事物產生了好奇心，也不願意去深入探索。可是沒有探索，興趣又有什麼意義？愛迪生就是因為堅持不懈，敢於探索才成為了世界著名的“發明大王”。
第三個原因是周圍環境的原因。隨著生活質量的變好，許多人享受快樂，不願付出，不求探索，他們的行為不僅深刻地腐蝕著自己，也深刻地影響著周圍的人，社會上一些人或許會經常受之影響，久而久之自己便也同化為了這種人。
好奇是一種良好的心理狀態，引領人們探究複雜的未知領域。但也有可能使人在探索過程中因太執著而迷失自我。從而分不清虛擬與現實，這聽起來是一個滑稽的故事，但也有一定的道理，因此，我們在探索的過程中一定不要陷入了幻想虛擬的沼澤之中。
因為好奇心的驅使人類才從生活的地球進入了浩瀚無垠的宇宙，好奇心會促使你發現未知世界的精彩，讓你的生活更加豐富多彩、充滿希望，好奇是發現世界真理的第一步。
好奇是發現真理的第一步 篇10
國三作文 ,1142字世界之大，千萬變化，奧祕無窮，這些多姿多彩的變化與奧祕都是如何發現的呢？這一切都離不開兩個字——“好奇”。好奇心是人類創造發明的源泉。
獲得諾貝爾獎的美籍華裔物理學家丁肇中說：“科學研究要保持強烈的好奇心。”老師說：“學生應有好奇心和懷疑的精神，多問問題，多提出問題，才能在學業上有所成就。”科學家的哲理名言，老師的諄諄教導，在我心底埋下了一顆好奇的種子，這顆種子會漸漸發芽長大，直到長成一棵參天大樹。
好奇心讓生命煥發青春的力量。人的一生不論年幼還是垂暮，都應保持一顆探究世界的好奇心。魯班作為木匠的鼻祖，一次獨自上山，一不留神被一根表面粗糙銳利的草葉劃傷了腳步，靈光乍現，奔跑回家發明了鋸子。詩人李白年幼時調皮搗蛋，他不愛學習，一次逃課在河邊玩，看見一老婦人拿著一根粗的鐵杵在石頭上細細打磨，好奇的問了一句：“老奶奶您在幹什麼？”“我在磨針。”“這能磨成針嗎？”老婦人回答：“只要功夫深，鐵杵磨成繡花針。”從而大大點醒了他，回學堂以後刻苦學習，成就了大唐“詩仙”的風範。
好奇心讓人們發現五彩斑斕世界的祕密。英國達爾文小時候因為對昆蟲、生物生長的有好奇，長大後執著研究出生物進化論，著述《物種起源》。牛頓一次在樹下看書，一個蘋果從樹上落下打在他頭上，在好奇心的驅使下，牛頓不斷思考、探索、研究，最終發現了萬有引力。麥哲倫本著對世界地圓說的好奇，從西班牙出發完成了，第一次的環球航行證明了地圓學說的正確。法國法布林小時候喜歡研究昆蟲，長大後繼續觀察，成了著名的昆蟲學家，寫出《昆蟲記》。1910年的一天，年輕的德國氣象學家魏格納身體欠佳，躺在病床上。百無聊賴中，他的目光落在牆上的一幅世界地圖上，他好奇地發現，大西洋兩岸的輪廓竟是如此相對應，特別是巴西東端的直角突出部分，與非洲西岸凹入大陸的幾內亞灣非常吻合，執著研究，成為“大陸漂移學說之父”。獲得諾貝爾獎的屠呦呦，執著好奇於治療瘧疾藥品的研究，她在經過190次實驗的失敗後，在第191次成功提煉出了青蒿素，挽救了無數人的生命，從而為中國醫學、世界治療事業的發展，做出了卓越的貢獻。這些人的成功並不是一蹴而就的，決定成功的因素，是他們都有一顆探究世界的好奇心，從而發現多彩的世界。
好奇心讓原始人類離開洞穴走向田野。好奇心是人類與生俱來的伴侶，是發明的試金石，是成長的催化劑，是開啟知識寶庫、真理之門的鑰匙，
好奇心是探究萬事萬物的起源，也是發現真理的根本和基礎，更是發現規律的第一步！