發呆帶相關作文20篇
不要怪我愛發呆 篇1
國小四年級作文 ,541字我常坐在椅子上愣愣出神，直到媽媽進來，發現我空白的作業本，問我為什麼。在告訴她我在發呆時，她總是用一種不可置信的眼神看著我，嘲笑道：“真厲害啊，半個小時都想了些什麼？”
有一句話不是叫：靜下心來做好每一件事。又有人說，靜心的時候大腦一片空白是最高境界。我在寫作業之前，先達到了靜心的最高境界，可不也是為了後面的事半功倍嘛！正所謂：磨刀不誤砍柴工。
再說了，發呆也不是我的錯，我有時都控制不了呢！有一次，我開始背課文，揹著揹著就開始想象著九陰白骨爪，一會又想到那雙紅舞鞋帶著小女孩不停的跳舞。猛地想起還在背課文，自己都不知道為什麼思維跳的那麼快，從武俠直接轉到了童話，簡直比電視換臺還快，叫我怎麼控制嘛！
有本書上說，現在的小孩都想象力缺乏，我這麼愛幻想，也未必不是好事嘛！有人說，想象力豐富的孩子能成大器，因為他們可以把許多看上去毫無關聯的事物東拼西湊成一個新事物，創造力非凡。我的想象力這麼出眾，“換臺”又那麼快，誰能說我的創造力一般？有一次，我利用降落傘的原理把一個塑料袋和繩子組裝後，製成了一個簡易的降落傘，帶著小木人從學校四樓飛了下去。實驗很成功。
發呆雖然有些誤時間，但卻令我的想象力和創造力得以鍛鍊。以後發呆的時候，希望媽媽能理解一點，不要再把發呆也列入“黑名單”中了！
發呆的享受 篇2
國小六年級作文 ,469字我是一個喜歡上課走神的孩子。時間總是過得很快，因為我走神的時候，我會幻想我是一個拯救宇宙的英雄。我會幻想我是一個妙手仁心的醫生，我會幻想我是一個蠟炬成灰淚始乾的教師，我幻想我是一個揮斥方遒的將軍。我發呆，因為我熱愛幻想。
我發呆，也因為我熱愛生活。我擁有最長的發呆時間是在我坐火車的時候。我做過許多型別的車，有從北方來的綠皮火車。有隻在一個城市裡來回打轉的公共汽車，還有朋友的自行車後座。坐車時我很喜歡發呆，我也總是很喜歡輕輕地掠過路邊的風景。
不同的風景與行人不斷地映入眼簾，頭腦卻是放空的。如果真要花上奇妙來思考最多的遐想，原來外面下雨了，那他們會打傘嗎？這樣的問題。因為發呆，我喜歡上了坐車的生活，也試著去珍惜這樣慢節奏的城市生活。社會生活的節奏越來越快了，而我喜歡讓它慢下來。我喜歡出神地望著窗外，看著天邊的一抹微雲漸漸地被渲染，正紅色。
我喜歡望著窗外，看著打完球歸來的孩子坐在草坪上聊天，暢敘。我喜歡發呆的樣子我喜歡看別人發呆的樣子，彷彿與她們的靈魂有了交往。我喜歡看他們發呆的樣子，彷彿我此生。鎮置身於一切可能的幻想的裡面。
發呆 篇3
國小六年級作文 ,489字頭髮總是一寸接著一寸地長。我把它剪到了耳根，它接著又長，它長到了齊肩的地方慢慢長得更長。人們肆無忌憚地長，我也是無忌憚的任它瘋狂，但他總是能剪回原來的模樣，可是時間呢？他卻不像頭髮一樣仁慈，他不給人機會，於是人們活著活著就活怕了。
變得越來越吝嗇自己的時間。連衣食住行都得跑著才能安排完，更別提奢侈地花時間來發呆了。那時候我總是喜歡發呆。我喜歡早晨，睜開眼，便透過蚊帳看見一抹藍天。那時我會發呆我喜歡坐在餐桌品旁邊看著奶奶給我煮早飯發呆。
我當時想著我，任我自己的思緒漫遊，漫遊是多麼的美妙。我很珍惜我得發呆，因為發呆的機會並不多。但是你要有空來發呆，老師經常問我們你們在幹嘛呢？你們出神了嗎？你們在發呆嗎？因為老師容不得學生在課堂上發呆。她希望每一個人都注視著她，都專心的聽她講了。
也許老師喜歡不要打斷她，然而我的發呆，卻被打斷了。發呆，並不是浪費時間，我一直這樣認為。我開始學著在發呆時，去想想曾經的樣子。我一會試著去想想未來的樣子。我就在這樣溫暖而珍貴的回憶中慢慢從發呆中學會著，規劃著未來。
我開始意識到，原來發呆也可以節約著自己的時間，原來。也可以規劃自己的人生啊。
碎碎的時間，享受我美妙的“發呆”時光 篇4
記敘文 ,816字周遭的人們匆忙的腳步、緊迫的眼神無不暗示著我—抓緊時間呀，初二生！我的時間何時我能做主呢？還好還有那些碎碎的時間可以讓我打發。
安靜地，一個人沉浸在只有“我”的世界裡，一切顯得那樣安逸慵懶。一扇門外是我家小寵貓喵喵的地盤，灑滿陽光的午後它幸福地打著瞌睡趴在毛絨絨的窩裡。在狼煙四起紛紛擾擾的“學場”上被學霸軍、老師團圍追堵截前後夾擊後，遍體鱗傷的我幸好還擁有“發呆”回血的時光。在做完作業的深夜在上完補習課的週末，我近似奢侈地使用那些零碎的時間，畫畫、看雜書亦或是看著喵喵拗出各種憨態，我傻傻地笑，還有就是被游泳教練調笑殭屍幫（不太鍛鍊的人）的奮起甩胳膊拉腳筋，幾分鐘就搞定了。閒暇時最愛的還是“發發呆”。
內心若充實，寧靜的獨處倒是一種珍貴的享受。我在那個世界裡與自己對話，心靈溝通。有時思緒飛揚小宇宙爆炸，有時沉寂如海底一片茫然。發呆就是讓思維做了個夢，醒來的時候也許什麼都沒有獲得，但我依然會很放鬆愉悅。運氣好的時候，會有許多跳躍的靈感精靈來敲門，嗖嗖地記在幸運簿上，我的“名人名言”大多也是這麼生出來的。有段時間愛上了那些小說帖吧裡的故事續寫，發呆的時間也不忘構思人設，編寫些奇趣的故事情節，忙得很呢。在隨隨便便碎碎的時間裡，我各方面的“才能”也提高了不少。素描的手和眼睛畫得有模有樣了，白話的故事情節好像也吸引人了。
碎片化的生活中能找到的一種心靈的釋放，精神的解脫無不謂幸福矣。現在的我也在自我升級中，發呆不能“不聞窗外事”，在這個美麗的新世界，我和真實的世界要有紐帶聯絡，我需要志同道合的朋友，我需要新知識的滋養。時事要聞、新聞追蹤，雜誌論壇都成了我的新寵，我會意氣風發帶著滿滿的正能量回到“學場”汲取我人生中最初的養份，交出一張滿意的答卷。
發呆是一種輕鬆、休閒、不浮不躁的心情；發呆是緊繃的神經、轉不動的大腦休息的時間，用心享受這份美妙的滋味吧！我們的大命運也許就是靠小時間來改變的吧……
對一片落葉發呆 篇5
國小六年級作文 ,728字驀然回首，又是一年落葉時。
孤獨地坐在長椅上想事情，手中翻開的書已停滯許久。忽地，一片金黃悠悠然地飄落，停在了折角的書頁上。
這是我第一次在公園裡，對一片落葉發呆。
去年的秋天，前年的秋天，我也曾手執葉片，默默地看著。也許那時的我，還只是欣賞那精緻的紋理與自然的色彩，也許只是發自內心地讚歎大自然的美麗，也許只是忽地想起那句“落紅不是無情物”之類的句子。而現在，只是發呆……
悠悠然，在書卷中，我已度過我的十分之一世，殊不知身邊的花開花落，葉青葉黃，已有十二次的重生。這些小小的花，薄薄的葉，從沒引人注目，也從沒芬芳醉人，命運給他們僅僅是從花開，到花敗，從葉青，到葉黃。這一生，花開的時間是那麼短，葉綠的時間在我們眼裡也不過是短短一瞬，可那，卻是花兒草兒一世的華美。十二載的生死，這就是花啊、葉啊的生命輪迴，這就是歲月悠悠的變遷。
我自認為我是幸運的，至少，我還能坐在空無一人的長椅上，呆望著那一片又一片落葉的飄落，在它們“零落成泥碾作塵”的途中，加入這別有深意的儀式。每一片的葉子落在地上時，帶來的，是時間輕輕的嘆息。
人不可活得太麻木，虛度我們所謂的“一寸光陰一寸金”的時光。其實，把自己埋在工作與學業中，何嘗不是一種虛度？人本是屬於自然的，卻在自己創造的“珈鎖”中掙扎。這樣不活得太累了嗎？還不如做一樹、一花、一葉，生命雖短，卻無拘無束。生命總有輪迴，人總有去時。做得太過努力，太過投入，不過是為自己創造更多的負擔。
走進一片落葉，看葉的悠悠飄落。
有人說，葉、花、人、世間萬物，總有變成灰的那一天。葉有再生之時，花有再生之時，人也應該有吧。人與自然，有一種微妙的聯絡。人走進自然，就從世俗、名利、生死中走出來了。
對一片落葉發呆，對自己的內心發呆。
對一棵樹發呆 篇6
國小六年級作文 ,735字一回頭，身後驚起幾隻鳥。好像誰宣佈了一件很緊急的事，把鳥兒嚇壞了。
我正靠著一棵樹坐著，出神的望著那一片天。不知是否因為我的凝望，讓打盹的風突然記起了一件重要的事，呼啦一下向正在打盹的鳥衝去，總之它們撲楞楞飛走了。
葉的飄落不知是風的追求還是樹的挽留，但是它落下了，便孕育了一代新生。
於是我便看到，在頭頂的樹上，站著一隻鳥兒。
我喜歡這裡，乾淨，明亮，城市彷彿成了遙遠的記憶。它綠得柔和，綠得可愛，綠得要流向天際。那種綠，是攢了多少年的，又持續了多少年，一如我目光中的飢渴。我笑了，這是第一次為樹而笑，笑它的綠，流進心田，生根，發芽，開花。
一個註定要在鋼筋水泥間活一輩子的漢族人，終於等來了這一刻。這一種綠，能等到我再來嗎？
我願意讓葉子落在我身上，抹去城市的灰色。
在城市裡，在街道邊，在那一些似乎從未長大的樹中，我看到了什麼？是人的自私？還是城市的可悲？
我活得太嚴肅，哪怕是對一片花海，我也只會驚歎。此時，卻為一顆活在城市的樹而可憐。只要是樹，都會經歷日晒雨淋，但它們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的雲，而它們，只有一身抖不落的煤煙與塵埃。
我們沒有資格去支配一棵樹的命運，可我們站在地球頂端，住著房子養著寵物，便有人開始自私到掠奪一隻動物，一棵樹的自由甚至生命，城市增添了一抹綠，但這綠是黯然無光的。沒有了有節制的自由，讓它們的根陷在一小塊方格和泥土中。再高大，再生機勃勃的樹，也會黯然失色。
進入一棵樹的思想其實不容易，在進去的同時卻又不經意間回來了，成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。
人埋在事情裡，埋得暗無天日，一棵樹，便更被人忘卻。幹好事情，人便出來了，開始注意一些小東西、小事物。
我沒有懂一棵樹，但我似乎懂了一些關於生活，或者還有一些其它的東西……
發呆 篇7
國小六年級作文 ,708字唉，又感冒了，又得掛水了！放學後，媽媽陪著不停咳嗽的我來到中醫院掛水。
媽媽把配的打點滴的藥給了護士之後，我們便站在輸液臺前“苦苦等候”著。一分鐘，兩分鐘……幾分鐘過去了，還沒見護士阿姨的影子。反正閒著也是閒著，那就來發會兒呆吧。
我背靠著桌子，兩眼呆呆地朝窗戶外面看。窗戶外，跟窗戶裡是兩幅完全不同的景象：
屋裡好幾個嬰兒在那裡哇哇大哭著，可能他們知道自己馬上要打針，在那裡抗議吧；而屋外，一片綠樹蔥籠。一棵棵梧桐樹屹立在泥土裡，彷彿是一個個士兵在保護大家。樹林正中央是一個大噴泉，裡面的水咕嘟咕嘟地冒出來，然後噴濺在梧桐樹葉上，沾水後的梧桐樹葉，一片片晶瑩透亮。這麼美的景色，使我不禁看得入了迷。正當我沉浸在這美景裡的時候，一聲“鄭唯羿，掛水”的聲音飄了過來。我轉頭一看，原來護士已經來了，已經將針管準備好了，正等我過去呢！我一看，急忙三步並作兩步，衝了過去。
終於接上針管了，我坐在醫院的高背椅子上，繼續發起呆來。不幸的是，這裡跟輸液臺不同，沒有窗戶，所以我只能看屋裡的電視。電視上，一個京劇演員在那裡“伊咿呀呀”地唱著戲，但因為電視比較卡，裡面的聲音就變成了“伊……呀咿……呀咿呀咿”，常常把我逗得哈哈大笑。屋裡來掛水的人也很有意思，令我印象最深的是一個3歲左右的小男孩。起初他不敢打針，在那裡鬧著，喊著，就是不肯打針。後來，全家總動員，把他摁在桌上，護土阿姨快速地在他手上用酒精棉花消了毒，“啊”一聲，那個小男孩發出一聲如殺貓似的慘叫，接著眼中無數的眼淚流了下來……
在醫院裡，其實也能看到許多，也能聽到許多，最重要的是：我能自由傾聽內心中最真實的聲音，也看到了自己的好奇心。正是這樣，才讓我漸漸忘了無聊。
發呆記 篇8
敘事作文 ,504字相信每個人都有過發呆的經歷吧！我也不例外。你若有興趣，那就聽我講接下來的故事吧！
一次，我搭乘公交準備回家。
車到站了。我一步邁上了車，又彎彎腰，把掛在脖子上的公交卡往感測器上一貼，就快步朝前挑座位去了。
在公交上，選座也是一門學問。但有時，你心儀的座位也會被人選走。還好，車上沒有什麼人。我挑了一個靠近電視、車門和車窗的雙人座。真是一塊風水寶地！
有了這些條件，我的發呆開始了。我聚精會神地盯著車窗外的廣告，找一找廣告牌上是不是有錯別字。我又研究起商店的標誌，思考它的來源。窗外的景色如磁石般吸引著我，使我忘記了一切。
接著，我把目光轉向了電視。電視里正播著關於生活常識的節目。我津津有味地看著，牢記在心裡。
電視結束了，開始播放廣告。我對廣告不感興趣，便開始聽車上乘客間的談話。那位慈祥的奶奶一定非常能幹，她津津樂道地跟同伴分享著做菜的經驗；這位叔叔應該是單位上的技術骨幹，他正通過電話給同事交代技術引數；那位白髮蒼蒼的爺爺一定是個金融高手，瞧他正樂此不疲地跟朋友分析當下的股市行情……看著車上形形色色的乘客，我的腦海裡編織著他們的故事，這真是太有意思了！
怎麼樣，看來發呆也能學到不少東西哦！你覺得呢？
寫發呆的作文 篇9
敘事作文 ,1607字【公交車發呆記】
袁希如
風呼呼的吹拂著我的臉頰。雨滴拍打著我的雨傘發出“滴答”的聲音。我來到車站，過了許久，遠遠地望見幾輛公交車中，有我要上的車—“159”。
我趕快跑上車，只聽見“嘀”的一聲，我找到了一個靠視窗座位，透過窗戶，我被窗外的美麗景色陶醉了！大樹上，綠葉冒出了小腦袋，眨眨眼，望著大地，露出開心的笑容；路上的行人穿著各色的衣裳，行走匆匆。我透過窗戶，俯視著行人，真“美味”呀！—行人像許多的五彩湯圓一樣；一個空曠的平地上，有一群精神飽滿的老人在打太極。這是一天新的開始，此時我想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
我把頭伸回車內，無聊到極點，於是，觀察起來兩臺電視真的是同時播放嗎？首先，“電視1號”放起來搞笑視訊，“電視2號”也放起了搞笑視訊。過了一會兒，“電視2號”和“電視1號”不約而同的卡頓啦，哈哈，真是神同步啊！
觀察了一會兒電視，我又觀察車上的乘客，有的戴著耳機，看著手機，小聲的默唸著；有的與同行的人講話，聊到興頭上都不亦樂乎；有的看著外面，露出笑容，好像看到了一幅奇麗的畫似的。看到這裡，我“撲哧”的笑了！
時間不知不覺的過去了，我下了車，這次“特別”的旅程畫上了一個圓滿的句號。
【發呆時你是誰】
範有然
你肯定會疑問：發呆時我會變成別人嗎？我就是我。但其實這種想法是錯誤的，人不會變，但身份是變幻莫測的。也許在發呆的上一秒你還是個小學生，但在下一秒你也許就是一名……
一名美食家。在一棟豪華的美食餐廳中忙碌的工作，然而這個工作就是讓你在一片美食中暢遊，汁多肉嫩的龍蝦卷，肉汁四溢的乾式熟成牛扒，墨西哥的風味炸魚、巴哈馬的海螺色拉……讓你垂涎欲滴，口水流個不停。但在此時D砰！炸彈爆了，學校沒人。我暗自慶幸，自己為民除害，“吃飯啦”！一聲巨響傳來，我猛然醒悟，糟糕，作業沒動！
發呆雖說能為未來做準備，但為了能順利地發呆，為未來順利地做準備，請記住，記住，再記住！不要上課發呆！
【課上發呆記】
張天估
一天，我正聽著科學老師講課，突然，一隻飛翔的鴿子闖入了我的視野。它是那麼的小，飛的又是那麼的快。轉眼間，它就消失在無邊無際的天空中。望著蔚藍的天，我突發奇想，如果我是一隻鴿子，我能為這個多姿多彩的世界做些什麼呢？
如果我是一隻鴿子，我要遊覽祖國的大好河山，體味“一覽眾山小”的感覺。我要俯瞰蜿蜒的長城，攀上巍峨的泰山，遊覽明媚的西湖，駕臨浩瀚的南海，美麗的西雙版納、高聳的珠穆朗瑪峰、神祕的塔克拉瑪干沙漠都將留下我的足跡。我還要去尋找傳說中的“世外桃源”，讓大家都過上美好的生活。
如果我是一隻鴿子，我要銜著綠色橄欖枝，飛臨科索沃的上空，讓人們和睦相處。我要去耶路撒冷，幫助解決以巴衝突。我要飛到伊拉克，拋下鮮豔的花朵，讓那裡的人們免受導彈的襲擊……哪裡有戰爭，我就飛到哪裡，飛到哪裡就把和平的種子撒在哪裡。從此，世界人民都能過上安寧的日子。
“張天佑，老師看著你呢。”同桌的提醒將我從想象世界裡拉了回來。雖然這些只是我發呆時的奇思妙想，但我會好好學習，爭取讓這些想法變成現實！
【發呆中的幻想】
劉思婕
發呆，應該是一種很好的精神放鬆方式吧！
今天，我要坐公交車去奶奶家，剛上車，便聽見一聲"滴"和汽車發動機的響聲，我選了一個可以看見外面風景的座位。
汽車開動了，我一手撐著腦袋，看著外面的風景，不知不覺進入了自己的白日夢。
夢裡我變成了一棵柳樹，滿身豎紋，滿頭"柳發"，隨風飄揚。風婆婆輕輕撫摸著我的臉，別提我有多高興。突然天空中飛來了一隻蝴蝶，她多麼美呀！正當我準備去抓他時，發現自己動不了了，我傷心的大哭起來。我的哭聲引來了伐木工，他看見我，準備把我砍了去賣錢。我心裡可急了，可誰又能幫我呢？當伐木工揮起大斧頭時，我尖叫了一聲，便回過神來，才知道原來只是我的幻想呀！
這次我終於知道被砍伐的樹木有多麼痛苦了，所以以後我一定要保護樹木，不讓別人欺負他們。
發呆我的最愛 篇10
國小六年級作文 ,521字如果你有生之年能來到我的班級，你會看見一個boy坐在窗邊發呆，那個人就是我。
老師常說：“發呆使人變笨”，但我才不管它。有時在視窗發呆，有時在座位上發呆，有時趴在陽臺上發呆；考試考好後的發呆，作業不會做時的發呆，無聊時更要發呆……
發呆，是人生命中不可缺少的一部分。作為一個小學生，我深切地體會到了這一點。儘管老師一再阻止，我依然我行我素。
作為一個“goodboy”，在快速做完考試後，往往會發一會呆，呆呆地看著試卷，看著飛過的麻雀，看著窗外的松樹。
有時，我會趴在門前的欄杆上，看著操場上奔跑的身影，看著那些花花草草。
有時，我的同桌也會看著空氣發呆，是在想男朋友？在想老師講的內容？在想今後的生活？天知道她在想什麼。
有時，老師講作業本時，我會無緣無故地盯著那雪白的作業本“靈魂出竅”，想象有一隻怪獸會從書裡鑽出來，或者會有一個奧特曼會突然出現在操場上，請我去拯救M78星雲。再或者有一架UFO召喚走了我，請我去它們的星球做總統……
我不得不承認，我是蠻喜歡發呆的，不知道它是不是我的最愛呢？也許是吧。
再見，發呆 篇11
國小六年級作文 ,551字我在上課是特別愛發呆的。不僅在語文數學課上發呆，連美術課都在發呆。發呆時，我常常以手托腮，目視牆壁，一直呆到課快結束。上課只聽講，不思考，彷彿是一具木乃伊。
發呆給了我許多麻煩。一回，我連續發呆了兩個星期的數學課，結果考試只考得了87分。回家後，我自覺地把試卷給媽媽看。結果媽媽“高興”地給我做了一頓“勁爆竹筍炒肉”。如果你在場，一定會聽見我那慘絕人寰的哭喊。
還有一次語文課上我發呆。老師抽我回答問題時我像殭屍一樣站著。晚上的作業也“成功”地錯了一大片，結果還被老師罰抄課文。
媽媽知道我經常發呆後，時常在電話裡向班主任詢問情況，還一直在我寫作業時盯著我。我天天感到“生不如死”。
於是，我慢慢地在課上認真聽講，積極地舉手發言，努力地改變自己。雖然在課上還會有一些手癢之類的感覺，但是與之前天天抄課文要把手抄斷的我相比，一切都在改變，作業變得輕鬆，口算提前做了好幾面……
自從上課不發呆後，世界都清靜了！
發呆，我已經幾乎向它告辭了，雖然還有點兒“後遺症”，但是我會繼續努力的，亡羊補牢，猶未遲矣！等哪一天發呆被我完全解決了，爸媽就不用為我操心了！
都是發呆惹的禍 篇12
國小六年級作文 ,693字不知從什麼時候，我便開始喜歡發呆，特別是走路，發呆就會撞樹，摔跤，最嚴重不過就是腦袋著地唄！摔個頭破血流，不過我喜歡這發呆的滋味。
今天沒有坐上公交車，就是因為發呆唉，我這個豬腦子怎麼沒有坐上公交車呢？因為早上——
我要去坐公交車，正好下樓時就看見：305、307、202，一起在公交站，我正在想坐哪輛車呢？
坐305還是坐307還是坐202呢？哎，真是糾結，一看305就坐不了啊。305爆滿，看那些人一個一個像一隻一隻蛤蟆似的。每一個人都爭先恐後地擠上去，坐個公交車也這麼辛苦，這輛車子肯定坐不了。
一看啊，這307呀肯定也擠不上，為什麼呢？因為305很多人，看到307很少人大家都擠上去了，早知道我就靈巧聰明點，就直接跑到307的公交車門口去擠上去算了。哎，我這豬腦子，太不好使了！
我的目的標鎖定在202，“就鎖定你啦！202！”我自言自語道，又看到一窩蜂的人擠到公交車門口。我也像一隻小蜜蜂一樣擠到那裡，可是總會被人擠到後面。哎，真是無語啦！我這隻小蜜蜂也要奮力擠上去，我看到旁邊有一個小朋友，應該是一個四年級的小學生吧。我看看他一下就躥進去了，我也像她一樣躥進去，可是我怎麼擠也擠不上去，躥不進去呀，怎麼辦？又得自己一個人，自言自語的走路了嗎？怎麼辦？不行，我一定不能再走路了。我一定要躥上這輛公交車。我奮力後退幾步，突然衝向前，終於，腳伸進了門口，我踩進了公交車，但是又被前面的人推開，重重的摔倒在地。哎，說多了都是淚呀！怎麼辦？又得走路了，還帶了一個傷疤。
哎，以後我再也不會坐公交車了。那個傷疤令我至今還久久不能忘懷。
科技發展帶來的危害 篇13
國小四年級作文 ,560字隨著科技日新月異的發展，越來越多的科技產品的出現為我們的生活帶來了便利，但是，與此同時，科技也是一把雙刃劍，在為我們帶來便利的同時也給我們帶來了不可磨滅的傷害。
就比如說手機這款產品，它的出現本是為了方便在世界各地的人們之間的聯絡，讓我們可以隨身攜帶並且在一定的範圍內能代替電腦。因為手機與電腦相比顯得十分小巧。可是現在的手機中，出現很多遊戲。學習的人沉遊戲無法自拔；工作的人沉迷手機不務正業。這些象的種種會使學生成績下降，職員業務下降。
再比如說電視，它是一個讓人放鬆心情，令人心情愉悅的的科技產品，可是沉迷於它會對身心造成極大的損傷，而這些傷害有些是不可磨滅的，有些能治好卻需要人們付出極大的代價，並花費很多時間。
最後的一款產品就是電腦了，它不管在家裡還是辦公室裡，它有很大的用處，它都有很大的用處：快的搜尋到自己需要的訊息。但是容納很多遊戲在桌面上，可以看視訊。這些作用是不利於我們的學習和身心健康和諧發展的，尤其是電腦的輻射對眼睛傷害極大，所以也就是現在的學生大部分都是近視的主要原因之一。
現在的有許許多多的人依賴上的科技，在家裡有機器人，會是人變得十分懶惰，導致身體抵抗能力變差，出現許許多多的疾病。
所以我們應該適當的調節對這些科技產品的使用時間，而且也要多幹一些家務，多做運動，保持身心的健康發展。
帶著堅定出發 篇14
國一作文 ,595字人生就像蜿蜒曲折的小道，裡面充滿了未知的挑戰和艱苦的困難，有失敗的荊棘灌木，有挫折的孤藤樹木，更有磨練的陰雨綿綿，唯有那帶著堅定的出發，才能走向成功。
風哀鳴，樹遇泣，灰茫茫的天空早已明白了我的心事--考試，佈滿了厚厚的烏雲阻擋了，陽光的傾瀉，我坐到父親的車裡，看著車外的事物飛快的與我劃過，我的心隨著像打鼓似的，咚咚直跳，手心緊緊的直冒冷汗。父親卻在前方，小心翼翼著開著車，“父親沒有什麼想對我說的嗎？就算父親鼓勵我，我也希望，我根本沒有複習”
漸漸的，校園的外牆映入眼簾，視覺引起了我的血液在沸騰，一股暖流從額頭冒出一滴滴珍珠般大小的汗水劃過臉龐，車停了，我艱難的推開車門。
我正打算走進校門，一股沉著，有力和有堅定的手拍了拍我的肩膀給我的身上注入了一道新的力量與我的恐懼緊張，相爭，我的身體輕快了許多，是他是他那雙手，當我回頭仰望父親時，看見父親那黑黑的面孔被時光沖刷的青春，留下的許許多多的皺紋。我感到非常心痛。在我給父親盤點時，一步小心我的眼線與他的眼神相碰，這眼神如春日裡的陽光對嬌花的撫弄，夏日裡的晚霞對嫩柳的輝映，秋夜裡的月光對翠竹的照耀，冬日裡的朝陽對小草的呵護，這雙堅定的眼神又給我了，力量與支援，讓我更堅定。雖然你沒有說話，但你用你堅定的手，堅定的眼神給了我堅定的信念，我帶著堅定出發，整個身子被你的堅定所包圍。
帶著堅定去考場，那些道道困難的荊棘在我的堅定下解開了。
帶著感動出發 篇15
國二作文 ,879字歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裡總湧動著一絲久違的衝動，這便是感動。
—題記
感動無處不在，捨己救人感動了我，拾金不昧感動了我，數十年堅守崗位感動了我，照顧毫不相識的陌生人感動了我……這是大的感動；生病時的一聲問候感動了我，跌倒時的一雙援手感動了我，失落時的一次關懷感動了我……這是小的感動。大的感動讓我們銘記，而小的感動更讓我們刻骨銘心，而最常見的就是那小小的、溫馨的感動。
來華校這個溫馨的家快兩年了，我無時無刻不在被老師們感動著，當我們酣然入夢的時候，老師們還在加班加點地批改作業、備課，我們這些學生，總是抱怨太苦，可是，老師不是比我們更苦嗎？我們只要寫一份作業，而老師們卻要批100多份作業，要說苦、要說累的該是老師，可是老師們就像那勤勤懇懇的老黃牛，毫無怨言。真是慚愧啊！
還記得蔣老師，在八年級上學期初就要開刀了，可蔣老師一直扛著，她是為了我們才這樣做的啊！她想到的是我們這些與她非親非故、還經常惹她生氣的學生。直到期末考試，她實在扛不住了，才在考試的期間開了刀。我們本以為蔣老師在這學期會在家修養，誰知道，剛開學就看到了拖著虛弱的身體的蔣老師！看著她虛弱的背影，我們十分感動！
像蔣老師這樣帶病上課的老師實在是不計其數，還記得我們的曾老師，在我們的複習階段，因為太過勞累再加上氣溫突降，染上了風寒，但是，曾老師卻不曾放鬆過，當我們心疼地望著她的時候，她反而風趣地安慰我們：“沒事，我不過是衣服穿少了點而已，你們不要擔心我，考不好，我可不負責哦！”我們都被曾老師感動了！
在這個充滿愛的校園裡，我們被感動著，在感動中，我們成長著。感動，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類對自然永恆的情結。浩瀚的時空裡，我們實在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數的前人面對同樣的自然，接受同樣的感動，實在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切，都無憾。
讓我們，帶著感動出發！
帶著堅持出發 篇16
國二作文 ,778字當冰雪還沒有融化的時候，當玫瑰還沒有綻放的時候，每個人都難以坦然的面對生活中的一切，因為心靈的失落，因為失敗的惆悵……
而我要說的是，堅持其實並不難！
你看那鴻雁，帶著夢想，一路奔波、飛翔，只為心中那一份希望；再看那蜘蛛，不停地織網，只為心中那一份永恆。為什麼，遙不可及的南方，鴻雁總能到達？為什麼，總被風吹破的網，蜘蛛總能織成？現在，我知道了，因為它們心中存有堅持！
每個人都有自己的目標，包括我；每個人都欣賞自己的目標，包括我；每個人都去完成自己的目標，包括我！
從小到大，我都有一個平常的夢想—考第一名。小學時代，我何嘗不為這個理想去努力呢？但努力過後，換來的只有進步，並沒有我要的第一名，從那以後，我不再相信努力就會收穫成功，我漸漸變得只剩三分鐘熱度，三分鐘過去之後，我只剩失望。那時，我的名字並沒有被老師記住，看著第一名與老師說笑的樣子，我便心存羨慕，我知道，我就像那十一月的花，從未鼓足勇氣，從未綻放過。我的鬥志再次燃燒起來，下定決心要做第一名，讓老師記住我的名字！我知道，只有上課認真聽講、認真做筆記才能得到好成績。此後，我便明白了，只有帶著堅持不懈的精神前進，才有很大機率成功！
功夫不負有心人，我終於在一次期末考試中獲得了第二名的好成績，這下離第一名只有一步之遙了！即使是第二名，我也如願以償的獲得了老師的表揚，這讓我有說不出的興奮，但我仍然記得我那從小到大的目標—得第一名！我也一直為這個夢想堅持著，直到中學。
時間的指標在一圈圈的畫弧，我也迎來了中學的第一次月考，我以特有的安靜，等待老師髮捲，因為我對這次考試滿懷信心。名次公佈了，我果然是第一名！我完成了我的目標！
這讓我明白了，只要你堅持，就會收穫成功！只要你堅持，冰雪會融化，玫瑰會綻放，每個人都坦然的面對著生活中的一切，因為成功的喜悅，因為心情的喜悅！
帶著微笑出發 篇17
高二作文 ,807字帶著微笑出發，讓微笑綻放在青春絢爛的舞臺上，讓它成為舞臺的主角。
唉！最近，我的臉上飛來了一批“移民”，它們在我的臉蛋上“耕田種地”，“建造房屋”，“生兒育女”，好不自在，它們就是煩人的、惱人的、恨人的青春痘。這幾個痘痘直接影響了本小姐的美麗，他們一直在困擾著我，搞得我寢食難安，簡直成了我的心病。這幾個痘痘像星星一樣，不，像腫瘤一樣，散落在我的臉上，有大有小，有紅有紫，密密麻麻，摸上去，凹凸不平，像連綿起伏的群山，如同喀斯特地貌一般。走在大街上，路人都用異樣的目光多看我幾眼。從此，我的臉上難有笑容。要知道“痘痘是少女的天敵，本著這一原則，從此，我下定決心，與痘痘宣戰，向痘痘進軍，掃平連綿起伏的群山，恢復我原本的大平原。
為了有效地消滅痘痘，我諮詢了我的好朋友。好友一本正經地對我說：消滅痘痘的唯一途徑是擠痘痘。這真是靈丹妙藥，我如獲真經，每天在鏡子前呲牙裂嘴地擠痘。由於不用工具，我無時無刻不在擠痘，看書時擠痘，做功課時擠痘，看書時擠痘；走著，站著，坐著，躺著，醒著，睡著，全在擠痘，擠痘成了我生活中的必修課。經過幾天艱苦卓絕的奮鬥，痘痘已被我全面殲滅，我得意洋洋一些日子。可惜好景不長，痘痘似乎有起死回生的神奇力量，捲土重來，又悄然出現在我的臉上，而且生命力更強，還拖家帶口，隊伍更強大了。
我苦惱不已，羞於正面同學，唉，沒想到小小的痘痘竟有如此巨大的威力。最終，還是媽媽的話打動了我。媽媽說：“你現在步入青春期，長痘是很正常的現象，要想消除痘痘，就不要經常用手去觸控它，保持臉上潔淨，不要吃辛辣食品，保持好心情，痘痘會自生自滅。痘痘並不影響一個人的美麗。”聽了老媽的解說，我恍然大悟，原來痘痘也不錯吆！
我終於明白，痘痘是青春的印記，是敞開青春大門的鑰匙。現在想一想，痘痘也蠻可愛的，如同一個個美麗的瑪瑙一般。痘痘是青春的微笑，它讓青春更加燦爛。而我，會帶著這份微笑，帶著這份燦爛，告別煩惱，快樂出發。
帶著花香出發 篇18
高一作文 ,720字顧城曾說：“你看我時很遠，你看雲時很近。”古有徐霞客踏遍萬里河山，感知自然；今有一中學子朝氣蓬勃帶著花香出發。
一路上，雨打竹籬，卻打不滅我們內心的快樂；涼風陣陣，卻吹不走我們怡情自然之樂。“人間有味是清歡”，漫賞春光，流連山水，春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。我們親邁自然，投身明麗山水，古畫風光。
雨停了，我們也到達了龜山，走上龜山的小道，踩著被雨打落的樹葉吱吱作響，一片片綠葉帶著自然的清新味道蔓延在我的嗅覺中。龜山的土地似乎那麼柔軟，時不時漫出一點水來，使鞋子沾滿土的氣息。春天的龜山，美的是這裡的湖，煙波飄渺，讓人想起那天上人間，自然啊，你那麼美，讓我站在龜山為你駐點。
天氣不似預期，天中風起雲湧，樹葉沙沙作響，散落的葉片層層高。雨，下得毫無徵兆。龜山的叢林氣息霎時間融入水中，當我們在歡笑中撐著雨傘走到山腰，雨模糊了樹林，卻給它們帶來了一場美麗的交響樂。而這些都是手機電腦給不了我們的。
突然想起肖復興在《年輕時就應該去遠方》中鼓勵正在美國的兒子到想去的地方—“摒棄世俗去奔跑的過程，並不只有孤獨和艱辛，還有無數的美景以及浪漫的心境。在資訊化的今天，我們如何才能用一顆純粹的心，去擁抱自然？”
資訊化的現代，不少人僅僅滿足“數字自然”，缺少對大自然身臨其境的感受。難道網路上一張張圖片能盡顯花木之美？難道一段段生硬的文字能描述出長江氣勢如虹？珠峰直入雲霄？也許你能說出關於自然的一切，然而被問及草木之氣味，花鳥之姿態時卻啞口無言。那麼，請放下手機離開電腦，走邁大自然，體驗“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的恬適，去感受“行到水窮處，坐看雲起時”的淡然……
從那冰冷的螢幕前離開，去觸控真正的自然，去帶著花香出發。
帶著微笑出發 篇19
國二作文 ,697字時間在人生的河流裡靜靜地流淌，我站在自己15歲的尾巴上，仰著臉龐問時間老人：“我的15歲快要走了，難道它一點都不留戀嗎？”時間老人捋著自己長長的鬍鬚哈哈大笑，他說：“留戀？不！它只對你說一句話‘帶著微笑出發！’。”站在時間長河的邊緣，我默默地品嚐著那句“帶著微笑出發”。
15歲的夏季，陽光燦爛，鳥語花香。青春的氣息像是一縷花香縈饒著我的思緒，像是清晨的露珠，甜美卻又微涼。在那個夏季的餘暉中，我看到那個熟悉的讓我聽到了自己心跳聲的身影慢慢地被金色包圍，然後拉長，消失。空蕩蕩的樓道里，留下的是寂寞的腳步聲和15歲女孩無法言語的憂傷。那個夏天，我看到男孩凝望窗外專注的眼神，猶如水中的漣漪淡淡地散開；我看到男孩乾淨的笑容，像是一個紅色的桔子在角落裡流淌著幽幽的桔香；我看到男孩安靜的背影，在轉身的那一刻被定格……直到有一天，我看到自己將要離去，心中已滿是淚水。
“真的要去外面讀書？”媽媽盯著我的眼睛問。“是的。”我認真地回答道。“出去以後沒有父母讓你依賴，你要自己洗衣服，自己監督自己學習，自己解決困難……我靜靜地等媽媽說完，笑了笑，說：“即使如此，我還是選擇出去。”媽媽不再說話。好久，她抬起頭，再次盯著我的眼睛，說道：“那麼，就帶著微笑出發吧！”那一剎那，我看到媽媽的笑有些不捨和苦澀，卻依然美得無法形容。我忽然在想：“我有多久沒有微笑？”
帶著微笑出發，忘卻的是青春的腳印在15歲留下的一道深深的痕跡—憂傷；帶著微笑出發，迎來的是滿世界的風和雨。不論今後是否還會有淚水將自己淹沒，只記得那句：“帶著微笑出發。”因為，我想要用一顆開滿鮮花的心去見證自己的成長。
帶著微笑出發！
帶刺的玫瑰——談社會發展的雙面性 篇20
議論文 ,972字萬物與時俱進，蘋果手機等智慧通訊工具問世，火箭飛船層出不窮……一個個嶄新的面龐逐漸融入到我們的社會生活當中。
智慧生活是社會生活進步的顯著特徵。一觸即達，無所不能，這是智慧電器的賣點。近年來，無論你在何時何地總會看見老老少少在拿著手機用手指在螢幕上觸控滑動，兒童用來玩遊戲，更有刺激性；少年用來上網、查閱學習資料，課堂上錯過的知識可通過網路名師進行補救；同時它也是架起老人與子女間溝通聯絡的重要橋樑，千里傳親情，貼心更念家。可見，智慧生活讓我們享受到了科研成果的優越，讓我們的生活更加時尚化、小康化。
今非昔比，今天的我們不再停留於單純的陸地上了，而是實現了天上飛、水裡遊的夢想。神舟飛船三年五載地翱翔在蔚藍上空，“縱觀宇宙之地，俯察品類之盛”，這是何等倍感自豪偉大的科技享受啊！潛艇下水的頻繁，人魚競水，科技進步。全球都在科技程序中邁出了堅實的一步。
是的，社會的確進步了，時尚摩登了我們的商貿生活、聯絡方式更加智慧化了，我們的生活更加便利了。然而，在社會擁有如此優越的條件下，社會的進步同樣給我們帶來了一定的危害性和消極性。
很明顯，比如交通工具的進步引發了一系列不必要的意外身亡、昨天下午，我坐公交車上學，沿途觀望窗外美景與百態。怎料卻目睹了一場交通事故，現場只剩下肇事的兩輛車，司機們都被送往醫院搶救了。不知道他們是否受傷很嚴重，不知道他們即使康復出院又會否留下後遺症，不知道他們會不會因此就告別人世了…。心中難敵感慨萬千。假若真的喪生了，他們身邊的親人愛人該會有多揪心多悲傷。時至今日，全球死亡率逐年上升，而自然的生老病死所佔的比例不大，更多的是因為各種的意外身亡，車禍尤其，這使得不少的家庭陷入陰霾痛楚。不得不說，交通工具的普及及廣泛使用也成了一把殺人不見血的刀。
網路的先進發展像一枝帶刺的玫瑰。的確“要風得風，要雨得雨，一日不出門，便知天下事”，這網路確實是一好東西啊？相比以前落後的古代中國，這好比是雪山上的一朵奇葩啊！但是，帶刺的玫瑰透著冷豔，越是迷人越是無形的傷害，近代青少年大多不能抵抗網路帶來的誘惑，沉迷於網路，終日生活在平庸的虛擬世界中，無法自拔，甚至為此荒廢自己的血液前途……
在這個科技迅速發展的時代，我們辯證地使用科研成果使用網路要有度，不要盲目追隨，上街要留個心眼，這樣我們才能把科技成果的使用真正揚長避短。