發光的人相關作文20篇
閃閃發光的人兒 篇1
國三作文 ,654字新年的第一天，上天送給我們一份禮物：久違的陽光。
冬天的太陽還是那麼強烈，好像它想讓人們總眯著眼看不見什麼似的。
因為豔陽天的緣故，我今天的心情格外舒暢，連在路上走的速度和說話的語氣都輕快了許多。我家那棟樓的外表砌著一塊塊純白的瓷磚，在陽光的觸控下，一閃一閃地發亮，一片一片閃爍著粼粼的波紋，著實讓人歡喜。
走在街上的行人也是一樣，沒有人愁眉苦臉。他們敞開懷抱接受陽光，任憑它撫過嶄新的衣裳。他們走路的姿勢並不沉重，個個笑臉盈盈，似乎陽光射進瞳孔，也能從中映出絲絲光束。
真是閃閃發光的人兒。
陽光緩緩地鋪下來，心情忽而放晴，享受著陽光的時候，突然不想說話了。只在心中默默的祈禱，仁慈的主，願你賜給我們一個快樂的生活。
願我們一直閃閃發光下去。
看過空間裡同學們寫的日誌，每一個都那麼讓人溫暖，還不忘加上中考決勝的信心：閃光到六月，六月過後綻放出更明亮的光芒。不錯，我們都是陽光的孩子，因為我們有著陽光般的笑臉。舉手投足間甚至手劃過的空氣中，都會漾著一圈圈金色的螺紋，一圈一圈緩緩盪漾開來。
溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息，舒坦，漫長，把天地間一切空虛盈滿。我在燦爛下閉上眼睛，我能想像到閃閃發光的我的樣子：陽光下，有一道絕塵的阡陌，我在奔跑，甩著一頭秀髮，灑下一路笑聲……
陽光變換著角度印在玻璃窗上，更覺燦爛無比。我突然想到，不應該辜負這片燦爛，要用心感受每一天，用心對待每個人。
我愛我們走過的閃閃發光的足跡。
我愛我們說過的閃閃發光的話語。
我愛你們，閃閃發光的人兒。
新的一年，我們一起努力，閃閃發光。
會發光的人 篇2
國小四年級作文 ,586字大年初一，正在大家歡聚、團圓的時候，因為疫情，我爸爸接到緊急電話，說讓回到單位上去開會，爸爸一直開了三個小時，然後又去村裡安排人量體溫。
據說有一個人，因為吃了野生動物，得了冠狀病毒，本身野生動物身上有病菌，吃了野生動物，就容易傳染病毒。
因為有病毒的傳染，所以我們要每天待在家裡 ，不能出門，待在家裡的只有我、媽媽、弟弟。爸爸還堅守在工作崗位，爸爸每天要到村裡去給疑似人員量體溫，生怕傳染到別人，除了這些，爸爸還要統計從武漢來的人員和有多少人接觸武漢人，非常辛苦，爸爸一直堅守在崗位不能和我們一家團聚。
哪有什麼歲月靜好，不過有人替我們負重前行，守護一方平安。還有很多人和我爸爸一樣，比如那些警察、醫護人員等，他們每天站在外面，為什麼呢？因為他們為了我們的安全和健康，一直在外執勤、不讓疫情繼續發展，他們在這場沒有硝煙的戰爭中付出了汗水甚至生命。
警察叔叔，為了我們、為了人民、為了祖國，在這麼冷的天執勤，他們也是和我們一樣的普通人、也是有家的人。
醫生，在最危險的時候挺身而出，在過年的時候選擇離開家，奔赴武漢第一線，去守護祖國，對抗病毒。他們都是有光的人，讓人溫暖的人。讓人安心的人。
我希望爸爸早點回來，警察叔叔和醫護人員也早點回家，更希望這次的疫情趕快過去。
這就是我所說的會發光的人！一群普通可愛但又特殊可敬的人。
武城縣第一實驗小學北校區 四年級 呂欣蔚
螢火蟲發光的奧祕 篇3
國小六年級作文 ,650字我很喜歡螢火蟲。夏天，到了晚上它就在田野上、草叢中飛來飛去，還會發光，像天上的星星，一閃一閃的。
螢火蟲為什麼會發光呢？我很好奇。難道它身上有電？還是他身上有傳說中的夜光石？還是它的細胞很特殊，跟別的昆蟲不一樣？還是……？好多的猜測一直在我腦子裡縈繞！
於是，我決定要探個究竟。一天晚上，我抓了幾隻，放在玻璃瓶裡，觀察了好一會兒，發現它發光的部位在它腹部下方。不可能有電，也沒有傳說中的夜光石，我想很可能是它身體內有一種能發光的物質。
到底是什麼原因呢？我去問爸爸，爸爸說他也不知道，但他告訴我一定有人知道的，相信我會弄明白的。這天晚上，我躺在床上，老是在思索螢火蟲發光的奧祕，以至於一閉眼，螢火蟲就彷彿在我眼前飛舞著、閃爍著，好久才進入夢鄉，還夢見了螢火蟲在朝我擠眉弄眼地挑逗我。
第二天早上一醒來，我看到了我的“萬事通”—電腦，對！我連忙開啟電腦，點選毒霸網址大全，然後在百度上輸入“螢火蟲為什麼會發光？”一點搜尋，來了！我仔細一讀，明白了：原來螢火蟲的發光器官位於腹部後端的下方，該處具有發光細胞。發光細胞的周圍有許多微細的器官，發光細胞內有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量後就被啟用。在熒光素酶的催化作用下，被啟用的熒光素與氧發生化學反應，形成氧化熒光素並且發出螢光。這就是螢火蟲發光的奧祕。
哦！原來是這樣啊！我終於弄明白了。噢耶！不過，又一個設想在我腦海裡閃現：要是把螢火蟲的發光細胞移植到別的昆蟲體內，是不是也能發光呢？
大千世界，奧妙無窮！探究奧祕，情趣無限！
給我陽光的人 篇4
國一作文 ,790字那一段時間，天空總是灰濛濛的，陰雨連綿，前一秒還是陰沉著臉，下一秒就是傾盆瓢潑。而我卻在這廕庇之中，見到了久違的陽光。
忙碌，永遠是週一的代言詞。一系列繁瑣的事，讓人手忙腳亂，應付不來。身為科代表的我更是忙上加忙。“嘩嘩譁”，一張張混亂的試卷；“嗵嗵嗵”，一本本沉重的作業。好不容易拿到一疊作業，又有人沒交；好不容易記上了名字，又交來了。我的大腦一團亂麻，心情和窗外蒙蒙的細雨一樣。終於，我湊齊了作業，用九牛二虎之力，窩著一肚子的無名火，搖搖晃晃地抱起作業，顫抖著，一點一點地行進著。
長長的走廊上，零星地灑著些積水，只要稍不注意，便會穿上大自然的溜冰鞋，“哧溜”一下滑倒在地。我靠著牆，向前緩慢行進。突然，我腳下一滑，險些摔倒。我用不滿的眼光望著那密密的細雨，發洩似地踩了積水一腳，一片水珠飛了起來，又墜落在地上。煩躁的我用看魔鬼的眼神死盯著雨，心裡詛咒著：“雨停，停，停！煩不煩！”
熬過了走廊，我蹣跚著來到了樓梯上。我的胳膊實在是太累了，我不得不“悵望灰天”，讓腹部分擔一些重量。這樣，輕是輕了，可試卷便遭了殃：它們像塗了潤滑油一樣，在作業上自由自在地滑動著，像一群脫韁的野馬，桀驁不馴。我只好用下巴壓住它們，一個階梯又一個階梯地慢慢攀爬。突然，一疊試卷向邊緣滑去，不偏不倚，正中積水。我想找個地方放下作業，可又沒有合適的地方。正在我進退兩難時，一名老師正好走下樓來：是一名披著長髮的女老師，個子高高的。我慌忙喊了聲：“老師好！”，老師微微點頭看了看試卷，說：“你別動，我來幫你撿。”她便俯下身，彎下腰，撿起那疊試卷輕輕地放在我那疊作業上，我低聲說了句謝謝，老師便微笑著離開了。
把作業放回辦公室後，我渾身輕鬆地離開了。那老師的身影，猶如一束陽光，照在我身上。雖小，我卻印象頗深。雨，也柔了，細細的，美麗極了。我望了望雨，眼前又幻化出那身影：一束美麗的、耀眼的、明媚的陽光。
是金子總會發光的 篇5
國三作文 ,684字千里馬常有，而伯樂不常有。千里馬無論如何都擁有過人的資質，只不過是何時遇到伯樂。
生活之中我們經常會與一些機緣失之交臂。有的人自暴自棄，從此一蹶不振，滿腹才華無處可施，最後鬱郁終生；有的人認為後面還有更大的機緣，只要付出足夠多的努力，總能成功的。兩種不同的心態築就了截然不同的人生，俗話說“百鍊成金”也是這個道理。
父親曾參與了一家金礦企業的合作，回來時他給我帶來了一塊金礦石。我對金礦石的認識，一直跟賭石一般的，大塊大塊的金子掩藏在厚重的石層之下，渺茫而不可得。起先我感到難以置信，認為爸爸哪有那麼大的人格魅力，老總會平白無故地送塊金子給他。
直到我和媽媽去機場接他，在回家的路上聊天的時候，無意間提到了金礦石，我認為爸爸是吹牛，肯定會說把金子落在了酒店，或者買了塊金子送給媽媽當生日禮物。
爸爸找啊找，從他口袋裡找到了一塊平凡的不能再平凡的石頭，我粗略的看了幾眼，和我爸打趣道：“原來這就是傳說中的金礦石，那我們去買個機器，把我們後山上的石頭開採進去，我們不就成了百萬富翁了嗎？”爸爸搖了搖頭，指了指石頭說：“你再仔細看看。”
我順著爸爸的指向端詳了一會兒，只見細細的金沙，細小得如小河般從石頭縫裡緩緩流出，匯成一道道如銀河般燦爛的細流。“金子就是由無數的石頭縫隙經過高溫煅造煉出來的，百鍊成金啊。”爸爸淡淡地說著。
我恍然大悟：世界上沒有什麼與生俱來是金貴的，只有經歷了無數的考驗與磨難，才能真正成為眾人景仰的，別人口中傳乎其神的天才。
其實我們每個人都是一塊其貌不揚的金礦石。只有經過了重重磨難，懷有一腔熱血奮勇向前，不畏前路艱難險阻，最終總能成為一塊金子的。
發光的瞬間 篇6
記敘文 ,1052字漆黑的雨幕，陳舊的體操房，只剩下一盞年久失修的日光燈忽明忽暗。窗外電閃雷鳴，雨傾盆而下。室內，則充斥著富有節奏的喊拍聲：“一、二、三、四……”閃電劃過天際的那一剎那，我彷彿看到了你發光的瞬間。
兩年前，我和同班同學B一起被選入校啦啦隊，然而，這並不是我自願，而是B拉著我去的。她那天拉著我的手臂直晃，嘴上說著“拜託”的神情，現在想來，這一切都是命運吧……
經過挑選，我和B“僥倖”進入隊伍中。第一節課，老師就讓我們吃盡了苦頭：“你！胸挺起來！你！手伸直一點！眼睛看著我！還有你……”老師走到B的身旁：“真不知道你是怎麼被選進來的。這麼簡單的動作也做不好，你要加把勁了！”“我會努力的，老師！”她低下頭。老師“哼”了一聲，走了。我擔憂地看向她，通紅的臉上，眼裡含著閃爍的淚光。但更多的—直到後來，我才明白—是執著。
下課後，B突然過來拉住我“再陪我練一會兒吧！”看著她那充滿希冀的目光，我點了點頭。十幾分鍾後，我便後悔了，是的，我的想法與老師一樣。但是看到她倔強的眼神和幾乎扭曲的動作，我搖了搖頭，甩掉不好的念頭，靜下心來，慢慢指導起來。幾天下來，B長進了許多。就這樣，重複著學習新動作，一起訓練這樣的迴圈。
時光飛逝，轉眼到了賽前一個月。一天，B突然包著手臂來到了我的面前，面對我疑惑的眼神，她平靜地說：“沒什麼，一個人練習時摔倒了。地板上正好有一枚突出的釘子，就劃破了，可能接下來不能一起訓練了。嘿嘿……”言畢，不等我回答，她就轉身，飛快地走了，耳邊傳來她“對不起”的道歉聲。
隊伍裡少了一個人，許多動作都需要改變，我忙得不可開交。這不，訓練到晚上剛回家，發現作業沒拿，我趕緊又向學校跑去。
天空烏雲密佈，我忘了帶傘，便加快了腳步。耳邊是呼呼的風聲，華燈初上的街頭被我拋在身後。終於，在大雨傾落之時，我趕到了學校。身後是滂沱的大雨，我緩緩走進大樓，不經意地扭頭，發現體操房有忽明忽暗的光亮閃爍。我按捺不住好奇心，走過去，只見一個身影在房間裡跳動著。在雨聲的映襯下，室內的音樂幾乎不可耳聞。但我還是從那個人手臂的繃帶上認出了她—B。她果然沒有放棄，想起之前問她為什麼來啦啦隊時，她說“羨慕那些在舞臺上，被燈光照耀著的人們！”如今，這堆滿雜物的體操房就是她的舞臺，這忽明忽暗的日光燈就是她的燈光。她起跳的瞬間，就好似閃電，劃過我的內心，留下一聲巨響。
一個月後，B如願參加比賽。起舞的瞬間，我微微側過臉看她，真的，在發光。B，你的夢想實現了。
你發光的瞬間，照亮了我……
做個自帶“陽光”的人 篇7
國小六年級作文 ,666字因為身體的不舒服，心情也低落了好多。感覺自己的生活裡沒有了“陽光”。
閒來無事，天天在網上看書。無意中看到了這樣一句話：不管遇到何種困境，都要做一個自帶“陽光”的人。
書中的主人公被病痛折磨著，經常是生不如死的感覺。父母的陪伴也是心力交瘁。多次的病危通知書最終在醫生的全力搶救下，與死亡插肩而過。後來，他被同病房一個姐姐的開導：生命其實就是一個過程，說起來都是沒有什麼意義。但是作為人來說，我們生活在一個大家庭中，父母親人的摯愛，是我們活著的最大的意義。還有就是不能自私的活著，記得還有一份責任在我們力所能及的時候去完成。不能因為病痛的徹底對生活失去信心，只要疾病不要我們的生命，我們就要笑對每一天。
看過之後，自己的心情也是開朗了好多。世上的事不如意的太多，哪能還這樣沉淪呢？看看身邊的父母，每天都小心的陪伴照顧著我，我沒有理由讓他們感受我的不快樂。
生病之後，一度覺得自己的生活裡沒有了陽光，整天生活在陰影裡。這樣想真的是錯誤的。曾經看過一個女孩，在十歲的時候，被電流擊毀了雙臂，倔強的女孩，靠著雙腳，學會了寫字，學會了用腳繡十字繡，生活中，雙手能解決的問題，小女孩靠雙腳都能解決，可想她克服了怎麼了困難。
我也不能自怨自哀。因為心裡有了溫暖，所以，帶給父母的也是安慰。從那以後，我主動的學著能做一些有意思的事：畫畫，畫一個和睦幸福的家給爸爸媽媽看。在爸爸媽媽不在家的時候，力所能及的收拾家裡的衛生，看看書來充實自己的生活。真的體會到了，因為心裡有陽光，做起事來有力量。
做一個自帶“陽光”的人，溫暖自己，也給爸爸媽媽帶來快樂。
會“發光”的染髮膏 篇8
高三作文 ,1201字有人問：“父愛是什麼？”
有人答：父愛是一雙寬大的手掌，牽著我們長大。
可，我卻認為父愛是父親頭上熠熠生輝的染髮膏。
仍舊記得，那天，我原本正在與同桌講話，前桌突然轉過來說了一個笑話（因時間太久，已不全記得），我和同桌忍不住捧腹大笑。笑著笑著，我突然劇烈咳嗽不止，滿臉通紅。等我開始意識到事情的嚴重性時，喉嚨中一陣腥味湧上來，我忍不住張口一吐，卻只見地上一灘鮮紅的血液，口中仍舊一股腥味蠢蠢欲湧。
當同桌開始意識到我的異常時，低頭一看，地上的鮮血將她嚇得趕緊去找班主任過來。班主任過來一看，也嚇了一跳，急忙把電話遞給我，讓我打電話給父母。我打通了電話，向爸爸說了我吐血的事。原本我以為爸爸會來接我，因為爸爸平時雖然嘴上不說，但心裡最疼愛的人仍舊是我。
未料，電話裡爸爸的回答卻令我瞬間心如死灰，他，只在電話中淡淡地說道：“你，自己走回家吧！”這句話像針一樣刺痛了我的心，我突然哽噎了一下，顫抖的含糊答道：“好。”便掛了電話，然後禁不住紅了眼眶。
一旁，同桌已幫我寫好了請假條。班主任匆匆簽過字，問我：“父母要來接嗎？”我強忍著淚水答：“我自己回家。”於是我背上書包，拿過請假條衝出了教室，獨自踏上歸途……
我一個人走在回家的路上，心如針扎似的疼。這條每天都必經走的路在這一天似乎變得格外漫長。曾經我以為爸爸最疼愛的人是我，但，我似乎高看了自己，否則爸爸怎麼捨得在我最需要的時候讓我獨自面對，原來爸爸一點都不在乎我。想著想著，心裡就好難過好難過，忍不住又紅了眼眶……
臨近樓下，我突然聽見後面有個熟悉的聲音在叫我，轉身，我看見了媽媽焦急的眼神，媽媽向我解釋說她原本正在買衣服，突然接到爸爸的電話才匆匆趕回家。
剛聽媽媽說完，我看見爸爸騎著摩托向我們駛來，他的樣子第一次這麼滑稽，因為他的頭髮上沾著黑乎乎的黏稠液體——染髮膏。而他的肩上披著的是染髮用的皮具，耳朵上是染髮時護耳的耳套。緊抿著嘴脣，眼裡全是急切的眼神。可是看見爸爸最滑稽的樣子我卻有些難受，心底有一種暖流連綿不斷地向我湧來。原來爸爸並沒有放棄我，原來爸爸是在乎我的，原來爸爸最疼愛的人仍舊是我……
爸爸停住車，讓我和媽媽上車。上車以後，我以為爸爸會轉彎去醫院，沒想到爸爸竟然直接在單行道上逆向疾馳。因為轉彎的話就要遠一些。這也是我做過爸爸開的最快的一次車，我坐在爸爸身後，靠著爸爸的背，抱著爸爸的腰，看著爸爸頭上黏稠的染髮膏在燈光的作用下熠熠生輝，刺激著我的眼睛。那一瞬間我的眼裡全是淚，心裡全是溫暖，一股名叫“父愛”的甜蜜在我的心頭蔓延開來……
有人說，父愛如山，沉重笨拙。而我認為父愛是爸爸頭上的染髮膏——一種黑乎乎的黏稠液體。黑乎乎是因為爸爸的不善言辭與笨拙的表達方式，而黏稠是因為爸爸心底溫暖如水、連綿不斷的愛。
我想，這一生我見過最光芒萬丈的東西大概就是那個黑乎乎又黏稠的染髮膏了吧！
我驕傲，我是一個陽光的人 篇9
國三作文 ,806字一不留意，林花謝了春紅；一不留意，小荷又露出尖角；一不留意，春去了秋來，年華匆匆。轉眼間，初中三年轉瞬即逝，其間有歡笑，也有悲傷；有驚喜，也有無奈。萬物都在變化，但唯一不變的，是我自己。
我驕傲，我是一個陽光的人。
“陽光總在風雨後，啦啦啦啦啦，這就是我……”我哼著被我改得不知成什麼樣的歌曲走進校園，走進班級。快到上課時間了，老師拿著一沓試卷走進班級，我突然想起上星期考得極差的月考，我快樂的心情馬上就變成雨夾雪了，心裡唸叨著“完了，完了”。果然，拿到手裡的試卷讓我無比難過，試卷上的分數巨大而刺眼，彷彿在嘲笑我的成績。我的心情降到了冰點以下。
我陽光
難過之後，我又想，一次失敗打不倒我，我要做打不倒的巨人，我要做一個陽光的少女。我認真分析試卷，更加努力學習，第二次的月考很快來了，我順利完成了試卷，並取得了優異的成績。拿到試卷後，試卷上的分數彷彿是朵花，在我面前搖擺；又彷彿是個笑臉，在向我微笑。
我知道，我是一個陽光的人，我驕傲。
樂觀是我的一個標籤，做為一個陽光的人，我更外向，更開朗。
曾經的我，很內向，很不活潑，根本就不陽光。慢慢地，我變了，我一點點融入集體，融入生活，一點點交到越來越多的朋友，我變得開朗了，陽光了。
初中了，我加入了校足球隊，做為一個陽光的人，我要積極參加集體活動。在球隊辛苦的訓練，到比賽的勝利，我們隊員付出了巨大的努力。訓練受傷難免，我從不因此而哭泣，我是一個陽光的人，堅強、樂觀是我的信條。陽光總在風雨後，受傷是小事，成功是值得快樂的大事。
我積極向上
我驕傲，我是一個陽光的人。
陽光，是我的性格特徵，陽光背後，有我付出的努力。當我遭遇挫折時，我用我的陽光碟機走悲傷的烏雲，照亮前行的路；當我受傷時，我用我的陽光沐浴我的傷口，給我溫暖與力量；當我驕傲自滿或自卑時，我用我的陽光趕走我自滿或自卑的心，找到正確的方式。
萬物都有變化，但不變的是我。我驕傲，我是一個陽光的人。
閃閃發光的機器心 篇10
國小六年級作文 ,711字現在是2044年，科技飛速發展，作為機器人，我們也有了更高階的進化。
我是一個機器人，一名消防機器人，職責當然是撲滅火災。今天是雨天，沒有任務，我漫無目的地在街上散著步。“嗚嗚……”，咦？怎麼回事，誰哭了？走近一看，原來是一個家用機器人。出於好奇，我坐到了它旁邊，用手臂搭在它肩膀上。它察覺到了，用一雙灰白色的機械眼盯著我。我們四目相望，過了好長一段時間，它主動與我談了起來。從談話中，我知道了它跟了它的主人14年，今天在做飯的時候，它不小心把主人的孩子帶到廚房，結果孩子不知為何暈倒了，主人罵了它，將它趕出了家門……
它正委屈地訴說著，“噹噹”，我手上的紅燈閃爍起來，不好了，有火災！災情現場就在附近。我火速起身，而那個家用機器人不知怎麼了，也發瘋似地往火災方向跑去。令我吃驚的是，在沒有任何保護措施的情況下，它竟衝進了火災現場！我緊隨其後，也跟了進去！
一進門我就明白了——這是它主人家！它的主人還在屋裡！火勢比較嚴重，一塊塊石材掉落，非常危險。“快！快抱他出去！”家用機器人對我吼道。“那你怎麼辦？”一瞬間，我好似看見到了它的笑容……它沒有說話，“注意！注意！系統自動關閉！”傳來一陣系統發出的聲音，望著它發亮的眼睛，我抱著它的主人衝了出去。
火及時被趕來的同伴撲滅了，等我再進到現場時，卻怎麼也找不到那個家用機器人。我只看見一個晶片，在灰燼中閃閃發光……
做一顆永遠發光的螺絲釘 篇11
國三作文 ,1212字三月，是學雷鋒月。“我願永遠做一顆螺絲釘。”仍在我耳邊縈繞，那麼樸實，那麼真誠，那麼熱情。雖然雷鋒叔叔已經離開50多年了，可他卻活在了我們每個人心中。他的名字從未因歲月流逝而褪色。老師對我們說過：有些人活著，卻相當於死了；有些人死了，卻永遠的活著。雷鋒叔叔會永遠地活著。翻開這本書，看著雷鋒叔叔的一生，既偉大又平凡。
雷鋒有著悲慘的童年，他出生在一個貧困農民家裡，那時正式抗日戰爭打得非常艱苦的時候，不幸的雷鋒7歲就成了孤兒。7歲，想想7歲時的我，在父母的呵護與關愛中成長，而雷鋒……這樣的遭遇使雷鋒從小就在心裡播下了革命的種子，在窮鄉親們得拉扯下，雷鋒才艱難的活了下來。直到1949年，雷鋒的家鄉獲得解放。雷鋒對生活重又有了信心，並且更加堅定了革命的信念，萌生了參軍的夢想。於是他暗下決心：一定好好學習！在徵兵體檢中瘦小的雷鋒第一輪就被淘汰了。讀到這，我也在心底為雷鋒吶喊：加油！皇天不負有心人，在雷鋒的努力下，他終於穿上了他夢寐以求的軍裝，終於光榮成為了一名中國人民解放局展示。幾個“終於”，讓我體會到雷鋒的汗水與心血，他一定是一名好戰士。
那一次，雷鋒出差回來，在人流中看到一個白髮蒼蒼的老大娘。雷鋒見老大娘一隻手拄著柺杖，另一隻手拎著一個碩大的包袱，走起路來非常吃力，便趕忙追上詢問。大娘是去找兒子的。便問雷鋒知不知道她兒子在哪？雷鋒也不知道什麼地方，可又不想讓大娘擔心。便懇切地說：“大娘，你放心。我一定幫你找到兒子。”讀到這，我感動極了。一句平淡的話使我深受感染，“一定”這個詞讓我熱淚盈眶，這善意的謊言讓我感受到雷鋒那顆火熱的心。雷鋒挽著大娘，四處詢問，挨家挨戶地打聽，找了兩個多小時，終於找到了大娘的兒子。大娘感激萬分，可雷鋒卻笑著回答：“謝什麼，這都是我應該做的。”
也許，在一些人眼裡雷鋒是個“傻子”，花兩個小時幫一位素不相識的人。但我認為，作為一個人，就應該像雷鋒一樣，在別人困難的時候幫助他，也會使自己快樂。或許做的事情很普通，卻給處於困境的人無限溫暖。
雷鋒說過：“如果說一個有利於人民，有利於國家的人是傻子，那我心甘情願做這個傻子。因為革命需要這樣的傻子，建設也需要這樣的傻子！”是啊，毛澤東主席也曾親筆題詞“向雷鋒同志學習”。
雷鋒經神永不褪色，永閃光芒。去年是雷鋒叔叔逝世50週年紀念。同時，黨的十八大也在10月召開。此時，讓我們重溫雷鋒事蹟，學習和領會雷鋒精神，讓雷鋒精神代代相傳。
“學雷鋒精神，走雷鋒道路，創雷鋒佳績，做一顆小小的，永不生鏽的，永遠發光的螺絲釘，將雷鋒精神代代相傳！”即將畢業，我要將它作為我的畢生宣言，讓我們一起呼號吧！
我是一顆會發光的星星 篇12
國三作文 ,730字“我要一步一步的往上爬，在最高點乘著葉片往前飛……”從第一次聽到這首《蝸牛》開始，我就深深地喜歡上了這首歌。因為我覺得我很像這隻無所畏懼的蝸牛，即使沒人看見我在一點一點往上挪，我也從不放棄，絕不言敗。
初三以來，壓力不斷增大。這是每個人都感受到的。同樣，我也會抱怨，會懷疑，會倦怠，甚至有過那麼一瞬間的念頭——放棄嗎？不！
教室外的水杉，見證了我一路的拼殺。初一的時候，坐在教室裡只能看到窗外水杉的樹幹，沒有一根枝丫，光禿禿的。於是我努力，再努力，只為看到樹尖上那閃閃發光的樹葉。初二，我又成功了一步。我能看到許許多多的枝丫，許許多多毛毛蟲似的葉子了。於是我又繼續努力，攀上高峰。終於，初三，我看到了。看到了那一片綠意，觸手可及。為了不辜負之前的努力，我不會放棄。
週六補課回來，我看到一個好心人——為老人讓座的好人。他不高，五十左右，年紀也不小了。我看到後，立馬也站起身來把座位讓給了他。他對我笑笑，說“小姑娘，謝謝你啊，你是個乖孩子啊！”我也衝他笑了笑，說“不用謝！”在接下來的時間裡，我整個人都很有精力。也許陌生人對我的鼓勵，讓我更加開心，感覺前進更有意義了。
回家的路上，我抬頭看天空。天空中有許多星星，總會對我眨巴眼睛。於是我就會想到這日復一日，枯燥的生活，就好像星星的顏色不會變一樣，永遠都是金黃色。只要是閃亮的，顏色永恆不變又有什麼關係呢？
我會在這最後半年中，努力充實著自己，讓自己更努力，讓別人明白：我是一顆會發光的星星，即使還是金黃色。但我會一點一點努力，進步，最終變成不一樣的閃亮星星！
我是一顆會發光的星星 篇13
國三作文 ,688字夜幕開始低垂，白天隱匿的星星也開始傾其所有，綻放出光芒，即使這點光芒，不及太陽的萬分之一，它們也仍然堅守著，努力著。
初三的壓力相對於初一初二，自然是加重了的，不僅在學業上，而且體育課上，也同樣“升了一級”。還記得以往的體育課，跑三圈，跑完後便可以自主活動，和同伴、閨蜜手挽手，聊聊天，小日子過得真叫一個舒坦。不過初三……每一節課都有活動，每一分鐘都被排的滿滿當當，甚至還有一輪又一輪的魔鬼訓練。
經過週四那節體育課，雙腿就開始疼痛無比，每走一步就是一個艱難的大動作，身體也變得不協調，連走路都成問題，可是即使這樣，也逃不了每天必備的早鍛鍊——跑步。
邁開一條腿，疼痛感隨即以“光速”蔓延全身，我禁不住打了一個激靈。放棄嗎？不，我想，這種疼痛並不是我一個人，憑什麼我就要放棄？另一條腿隨即跟上，依然感到疼痛，而且是刺骨的疼。緩緩抬腿，交換步伐。以前跑步，四圈也並不漫長，可是今天，四圈對於我來說，絕對是煎熬，每邁一步，都像踩在鋪滿了鋒利的針的鋼板上。我就這樣，忍著疼痛跑完了舉步維艱的一千米。
回想起來，那時的我，或許就是一顆會發光的星星吧，或許就像專心致志思考問題而落入井中的泰利斯吧。我一心只想著堅持跑完，堅持到底，整個世界彷彿只在我的心間。
第二天，腿上的疼痛加重，不過我並不後悔，就像是每一顆星星在發光前都經歷過磨難，而我，也要像那些發光的星星一樣，始終在天空的一隅綻放著自己最大的光芒。
夜更深了，天空中不知何時又升起了一顆顆星星，開始奮力照亮周圍的每一個角落。
用誠信打造閃光的人生 篇14
國小四年級作文 ,783字誠信像一粒種子，深深地種在我幼小的心田裡，誠信和善良不需要華麗的讚美來包裝，也不需要虛無的回報，求的只是心靈的慰藉和一個平靜的微笑，足矣。
前不久，我就遇到了一件關乎誠信的事情，差點打翻了我和好朋友友誼的小船。事情是這樣的，那是一天放學的時候，我和好朋友高高興興地拉著手，一蹦一跳地走出校門，準備一起去買作業本。當我們倆掏出錢時，我發現自己少了一毛錢！哦，NO！這一枚硬幣就像是一盆冷水，把我火熱的心澆涼了一半。“算了，下次再來買吧。”我對朋友說道。說完背起書包準備回家，這時，好朋友向我眨了眨眼，神祕一笑，像變魔法似地變出一枚一毛錢的硬幣交給我，靠在我耳邊說：“明天記得還給我就行了。”“好的。”我開心地接過硬幣，兩個人哈哈大笑起來。
第二天上學後我才發現自己忘了帶錢了，只好紅著臉來到好朋友面前，不好意思地說道：“對不起，我忘記帶錢來還給你了。”她微微一笑，說：“沒關係的，明天再還。”我大聲地應道：“好的，明天一定還。”可是接下來的幾天，我竟然完全把這件事拋到了腦後，忘得一乾二淨。為此，我感覺好朋友開始不怎麼搭理我了，不和我說話，放學了也不等我一起走了。剛開始，我沒反應過來，還很納悶，我做錯什麼了嗎，為什麼不理我了。直到一星期後的一個晚上，我拿起新買的作業本準備做作業時，忽然想起來，買作業本的錢還沒還給朋友呢，難怪這幾天她都不理我了。心裡充滿了羞愧和自責。第二天一大早，我趕忙寫了一張紙條和一毛錢硬幣偷偷地放進好朋友的書包裡。上課時，我轉過頭看到她拿著紙條和硬幣朝著我微微一笑，我們倆又和好如初了。
誠信是一個人最重要的品質，它可以讓一個人站得正、坐得直，讓我們從小就學會用誠信打造自己未來那閃光的人生吧！
他是位性格陽光的人 篇15
國一作文 ,924字一天晚飯後，外出散步。天邊的夕陽早已沒有了白日的耀眼，紅彤彤的，像個大紅燈籠似的，有著別樣的風采。也許是太陽公公的顏料盤灑了吧，天邊的雲兒染成了一片。
我走到了熟悉的公園。因為是春天，那兒的花開的很豔，這兒一朵，那兒一叢，都在餘暉的映襯下盡吐芳菲。在這大片大片的花兒中，有位年青人正在寫生。他操著畫板，用鉛筆一筆一畫的描繪著，嘴角上揚著，露透著說不出的喜悅。他穿著一件彷彿穿了許多年的外套，看的出，已經洗了很多次，但是卻格外的乾淨。
他認真的描繪著。眼前那是一朵與眾不同的花，它的花枝不知被哪個無心人踩斷，綠色的汁液流在了它那脆弱的花枝上。也許是剛踩過，它的花朵依然是那麼鮮豔，大紅色的花朵傲然挺立，卻弱不禁風的隨意搖晃著。我感到奇怪：有那麼多漂亮的花，他為什麼來為這朵倒地的花兒寫生？
我忍不住湊過去瞧，在那年青人的素描本上竟畫了一大片的花朵。那些花兒與這朵花唯一不同的是：它們的花枝是直立的。畫上，那大片大片的紅色，那薰染了天空的夕陽紅，都令我無比驚訝。年青人笑了笑，他彷彿早已習慣了人們那種驚異的目光。他笑的很自然、很陽光、很開朗，讓人的內心充滿了溫暖。年輕人已經畫完了，他收拾著畫筆，依舊保持著那陽光、燦爛的笑容。我感到好奇，忍不住問：“叔叔，你每天都到這兒畫這些花嗎？”“嗯。”年青人點點頭，“它們僅僅是被踩斷了而已，它們之前是那麼美麗，那麼鮮豔！我想用畫筆來表態出它們最初的模樣。”最初的模樣？我心不禁一緊。年青人竟會用畫兒來讓這些被人無意踩踩的花兒再次獲得了從前的美麗！這是何等的情懷！年青人在我心中一下子高大起來。這時，年輕人突然看向我：“孩子，你還小，無論遇到什麼事都要樂觀面對。”我愣住了，一個年青人，還有很長時間的路可走，怎能說出這番話？
年輕人並未再說什麼，順手拿起了早已淹沒在草地裡的柺杖，慢慢的，撐坐起來，背起畫架，漸行漸遠。我不知說些什麼，站在原地，看著那還未散盡的夕陽紅，心裡有說不出的滋味。
他，那個性格陽光的人，在我的記憶裡面永不褪色。因為那不僅是一個人，而是在我遇到困難時支撐我前行的一把火，點亮我的整個人生。
是金子總會發光的 篇16
國小五年級作文 ,552字夕陽西下。面對接連的考試失利，我對學習，對一切都失去了信心。明明已經努力了，為什麼收穫的卻是一次次的失敗。此刻，我無心待在家裡，漫步來到公園。
天漸漸暗下來了，我坐在樹下的長椅上，出神地凝視遠方，想尋求一絲安慰。
回想起同學們驚訝的目光和老師那嚴厲的話語，我失落、後悔甚至絕望了，恨自己怎麼那麼不爭氣。我花了那麼多時間，付出了和別人同樣多的汗水，卻得不到想要的結果。
偶然抬頭間，發現桑樹上有一個小生命在苦苦掙扎。那是一個蠶蛹正要破繭而出。我們知道，蝴蝶破繭是要經歷一個很艱辛的過程。此刻，這隻蝴蝶正拼盡全力想從繭中掙脫出來，努力嘗試飛向屬於它的藍天。
驀然間，我好像懂得了什麼：蝴蝶破繭的漫長過程中，它肯定經歷過失敗，很可能是屢戰屢敗。但是它放棄了嗎？沒有！每一次的失敗，都是它前進的動力。每一隻能成功飛向藍天的蝴蝶，一定是不畏困難，永不言棄的。而我卻因為幾次小小的考試，就垂頭喪氣，對學習，甚至對自己的未來都失去了信心，我難道還不如一隻弱小的幼蟲嗎？
人生好比長途旅行，旅途中的點點滴滴都是我成長中不可或缺的組成部分，困難坎坷看似挫我銳氣，實則是在催促我不斷成長、進步。對，我不能半途而廢，我要朝著自己的目標不斷努力，堅持到底。我要堅信：是金子總會發光的！想到這，我豁然開朗，昂首闊步地向前走去。
做一個陽光的人 篇17
國三作文 ,1025字人的一生總要經歷各種磨難與痛苦，但是我們不能因此停下前進的步伐。就像赫胥黎說的：“充滿著歡樂與戰鬥精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光……”
是的，生活就像杯濃酒，不經三番五次的提煉，就不會這樣的可口。只有經歷了風雨的侵蝕，才有斑駁的記憶；只有經歷了歷史的考驗，才有光輝的足跡；只有經歷了時代的變遷，才有文明的誕生。先天殘疾卻舞出靈魂的邰麗華，癌症纏身卻勇奪奧斯卡最佳男配角的日本演員渡邊謙，將無名小廠發展到世界名企的海爾集團執行官張瑞敏，他們哪一個不是經歷了磨難與苦痛，哪一個不是從低谷走向高峰，哪一個沒有享受到痛苦後的歡樂？無論是聲名顯赫的，還是默默無聞平凡生活的人，都不能阻擋陽光的精靈。
做一個陽光般的人吧！
若是貧窮，則要勇敢的戰勝它，因為它只是生活中一時的現狀，只是物質缺乏的表現，卻並未讓我們失去堅強的意志。在崇高的精神境界裡，做一個陽光富有的人。若是災難來臨，也應豁達的挑戰厄運。飛機的失事，戰爭的槍林彈雨也未將海明威打倒，他用豁達堅毅的心面對一切，譜寫了不屈的拼搏之曲。不放棄就是一種成功、一種快樂，我們應該在每一次的永不言棄中，感受邂逅的陽光。
馬丁·路德·金說過：“我們必須接受失望，因為它是有限的，但千萬不能喪失希望，因為它是無窮的。”所以我們還應該擁有一顆坦誠的心，我們應該平靜的接受失敗、痛苦，用行動創造奇蹟。那是中國女排17年的等待，是中國幾十年的奮鬥，是法拉第的執著追求……他們坦然於一切壓力，坦然於外人的輕視，坦然於科學的失敗，但最終都用陽光的心取得了成功。
學會主動出擊，學會自我調整。雙耳失聰的貝多芬也曾黯然神傷，但最終走出了陰霾，扼住了命運的咽喉，拋棄了心中的重壓。因為他們是經歷煉獄的人，每一次遞進，都是為了靠近天空。所以我發現，無論環境怎樣，只要付出就會成為一個充滿陽光而有價值的人。
面對社會、人生、未來，我們可以聆聽各種花開的聲音來感受冬天的離去；我們可以追尋陽光的腳步來感受大地的溫暖；我們可以相信幸福的來臨來感受光明的指引。他們造就了我們的成長，激勵了我們的成熟。那麼陰霾的天空也會掛起絢麗的彩虹，乾涸的溝壑也會填滿快樂的水滴匯成的汩汩溪流。當我們痛苦時，讓我們以“面朝大海，春暖花開”的心，勇敢地刪除痛苦，追尋光明，做一個陽光的人！
請將發著幽光的螢幕帶出人間 篇18
請將發著幽光的螢幕帶 ,730字隨著時代的發展，我們的生活都被碎片化了，例如碎片化的時間、閱讀、社交、購物……生活被手機、平板電腦等手持電子裝置所深深地影響，越來越頻繁地使用，它那三到五寸的螢幕對人們來說有著巨大的吸引力，那小小的螢幕不僅佔據了大量時間，還影響著我們的健康。
記得我第一次擁有屬於自己的手機時，是那樣地興奮，雖然那只是個媽媽用下來的二手貨。我很快下載了各種軟體，它那即時通訊功能和便捷的特性極大地方便了我的生活。
也就是從那時起，我的生活被肢解得支離破碎，成了一個小“低頭族”。時不時被手機的通知音打斷，微信上的閒談，QQ上的晒圖，遊戲的定時提示，這些小插曲看似短暫，但一天積累下來卻也佔用了好幾個小時的寶貴時間。
由於手機導致的碎片化的時間，還影響到了我生活的方方面面。做作業的思路會被突如其來的微信群或朋友圈的訊息打斷，使學習效率明顯下降。週末的時候，我也不願意出門活動，而更願意在家看手機。和家人在一起的時候，我也不願意去聽家長心靈雞湯似的嘮叨，而是一個人埋頭玩手機。這樣不僅身體得不到鍛鍊，也無法促進家庭關係。
隨著時間的流逝，我越來越依賴手機了。要是一個小時不看下那個小螢幕就好像少了什麼，渾身不自在，每天在手機中睡去，手機中醒來。
直到我上課都看不清黑板上的字了，爸爸媽媽帶我去檢查視力，才發現我的近視一下子增加了很多，我才意識到事情的嚴重性。視力變差固然可怕，然而更可怕的的是碎片化幾乎影響著每個人的生活。
我開始反思，我也要擺脫對於電子裝置的依賴，並且防止成癮，用更健康的方法和態度來對待這些發著幽光的螢幕。
現在，我開始保護視力，每天做眼保健操。儘量不看，甚至不看電子裝置。少看電子書籍，多閱讀紙質書。
唉，都是碎片化惹的禍。請將這些發著幽光的螢幕帶出人間。
做一個主動發展的站直了的中國人 篇19
演講稿 ,1923字尊敬的安校長、敬愛的老師，各位家長、親愛的同學們：
今天是一個值得紀念的日子。因為我們一中的領導和老師們為2013級全體同學們舉行隆重的成人儀式，1200多名同學從今天起長大成人了！首先請允許我代表全體家長向我們一中的領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！向長大成人的全體同學們表示最深切的祝福和熱烈的祝賀！
我知道，18歲，是一個令同學們興奮、期待的年頭！這幾天同學們都沉浸在長大成人的興奮和喜悅裡。前天舉行的遠足活動拉開了你們成人儀式的序幕。我也分享了同學們的幸福和快樂，你們不怕苦，不怕累，一路上互相鼓勵，互相幫助，灑下一路的歡歌笑語，將開發區一中的旗幟飄揚在唐島灣畔。你們以自己的行動充分展示了團結和友誼，青春與活力的獨特魅力，為2015年的這個春天平添了一份靚麗的風景。
今天你們面向國旗莊嚴宣誓，完成了從一名少年向青年的轉變。或許你們也多次在心裡想象著這一天到來的情形，想象著自己終於可以擺脫爸爸的約束和媽媽的嘮叨，可以高舉著“我的青春我做主”的旗幟，做自己喜歡做的一切。是的，18歲就這麼神奇，誰都不會否認昨天你還是一位受父母呵護的懵懂少年，但是今天你就是一位開始譜寫屬於自己“青春之歌”的青年。
同學們，此刻我和你們的父母一樣，內心裡百感交集，思緒萬千。儘管我知道你們已經聽了太多的道理和祝福，但在你們即將開啟人生新的旅程之際，我仍要表達我內心感受，期盼著能對你們有所幫助。
第一、希望你們做一個身心健康、幸福快樂的人。
18歲意味著成人。成人的根本標誌就是身體健康，心智成熟。這個希望看起來最為簡單和普通，但卻是天下所有父母最大的心願，也是你們實現自己人生目標的根本保證。我們必須要有一個健康的體魄和積極樂觀的心態，才能有充沛的精力和敏銳的頭腦來戰勝現實生活中的一切困難。
事實上“身心健康”也遠遠不是同學們想象的那麼簡單，世界衛生組織給“身心健康”下了明確的定義，而且確定了身體健康十項標誌以及心理健康的六大標誌，這些定義和標準實質上準確地描繪了生命的美麗，飽含著愛與寬容，彰顯著人性的光輝，我衷心祝願所有的同學們都身心健康，幸福快樂。
第二、做一個有思想、有追求的人。
18歲意味著獨立和自由。獨立和自由是美好的，但首要的是要求你們具有獨立生存發展，應對現實困難的實力和能力。一個有價值的人生必須靠思想的引領和努力的追求。黑格爾說過：人是靠思想站立起來的。決定一個人能站多高、走多遠的，是他思想的高度與深度。現實世界紛繁蕪雜瞬息萬變，沒有深刻的思想就會迷失方向，甚至做出錯誤的選擇。
如果說過去你們主要是服從和聽命，那麼從今天起你們就應該主動地思考和謀劃自己的未來，你們不僅要關心考試的分數，更要關心自己的前途命運；不僅要關心自己眼前的生活，還要關注社會民生；不僅關心個人的成長進步，還要關心國家的富強和民族的振興。要將父母的期待、自己的人生目標與社會的發展和國家的強盛緊密聯絡起來，把“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句名言從課本中落實到行動中。我堅信，在思想的引領下，追求，不僅會讓你們擁有創新的勇氣、創造的激情；而且會讓你們擁有不竭的前行動力和更加多彩多姿的人生。
第三、做一個有責任、有擔當的人。
18歲，意味著責任和擔當。權利和義務向來是結伴而行的。從度過十八歲生日的那一天起，你們就不再是隨意任性的孩子，而是有完全行為能力和行為責任的公民，你們享有每個公民應有的權利和義務，也應該擔負起每個公民應盡的責任和義務。你們將告別向父母、學校、社會索取的孩提時代，邁向對國家、社會、家庭和自己負責，對家庭、社會和國家做出貢獻的成人時代。
作為成人，你們有多項責任。但最根本的責任是對自己的人生負責。我們要懂得責任是愛的具體體現，是立身行事的基礎。丘吉爾曾經說過“高尚、偉大的代價就是責任。”我們每一位同學都不甘平庸，那我們就應當勇敢地擔負起自己的責任，無論付出多少艱辛和努力。
第四、做一個主動發展的站直了的中國人。
這句寫在我們身側牆壁上的校訓，值得我們永遠銘記。這句樸實的話語蘊含著“自強不息”的奮鬥精神，和“我是中國人”的自信和擔當，彰顯著一中獨特的精神魅力和價值追求。18歲意味著你們將融入社會。校訓為你們提供了寶貴的人生遵循，在中國，你們是青島開發區第一中學的學子，走出國門你們就代表中國。
人生短短數十載，我們應當早日讀懂“生氣不如爭氣，氣憤不如發奮，抱怨不如改變”的簡單道理。只有努力拼搏過的人才有資格談人生無悔，只有奮鬥不止的人才能到達自己人生的巔峰。
同學們，今天你們已經長大成人，即將開始走自己的路，作為家長，我們將一路注視著你們，為你們加油喝彩。祝願你們都能擁有一個無悔的青春、一個美好的未來！
匿身發光體背後的執著 篇20
高二作文 ,916字很多人都有偶像，是眼前閃耀的星，是心中永恆的感動。從古至今，包括許多名人都有自己的偶像，都是最忠誠的粉絲。拳擊運動員泰森將毛澤東視為偶像，詩人冰心將泰戈爾當作偶像。
偶像可以是影視明星，可以是體育健將，可以是名人作家，他們或多或少有著超人的意志，懷揣著堅毅的夢想，行走在無畏的人生路上，他們是閃亮的發光體。
偶像的背後總有一群追隨著發光體的人—粉絲。
所有人對於“粉絲”都抱著不同的看法。有人說那是不務正業的行為，他們浪費時間在不可能實現的追求上。還有人認為粉絲是這個文化社會中不可缺少的群體，是他們將偶像的正能量發揚光大。所以粉絲也可以分成兩類：盲目追求、理性接受。目前，不少初中學生萌芽出了對歌星影星的狂熱追求，他們整天圍著偶像的動態團團轉，用父母的錢購買偶像的唱片專輯，參加演唱會……尖叫與吶喊聲在這群少年少女中不斷。也許，他們是真的扭曲化了粉絲的真正含義。所有能夠成為偶像的人們，他們總會比平常人付出多幾十倍的努力，他們在人群中閃耀奪目，是因為在人群后他們收起了笑容，進行了多少次汗與淚的洗禮。飛人劉翔為自己多次定下目標，要求自己達到，全才牛頓堅持長時間的默想，發現了萬有引力，李嘉誠邊自學邊工作，成了香港首富……粉絲是偶像精神的傳承與發揚，是一個光榮的團體，是不可缺少的一個階層。
粉絲，是新新時代的代名詞，他們具有活力，身負張力，陽光樂觀，他們有自己的想法，有自己對偶像最獨特的見解。現在在越來越多的人成為粉絲階層的一員，是創新，甚至是狂熱。他們有著自己新穎的價值觀，對於偶像懷揣著滿腔熱情。他們看重偶像的人品、才華與能力，可以說，粉絲是最具慧眼的發掘官，他們以自己的標準看待整個斑斕的世界。他們是最執著的存在，執著於對偶像最淳樸的追求，精神上最強烈的震撼。
時代日新月異，人們的思考方式也隨之變化不停。可只有粉絲的文化保持著最古老的準則：以一切堅持不凡的人為偶像，立一切堅毅無畏的人為標杆。或許他們發洩情感的方式大有不同，甚至在他人眼前顯得過於瘋狂，但這一份沉甸甸的粉絲文化像是一幅斑斕的畫卷展現人類所有的美好。
願所有人的心中能有一位令自己感動至今的偶像，願所有人成為執著於閃光體背後的那一份溫情的傳遞。