當我們成長相關作文20篇
當我們成長 篇1
高一作文 ,871字烏龜不一定走的不比雄鷹遠，但是，這背後所付出的汗水，卻遠比雄鷹多得多……
—題記
青衫年少，白衣飄飄。回望過去的十年來，有汗水，也有歡笑。懵懵懂懂，小學裡，每當叔叔阿姨問起；“長大了，想上什麼大學呀？”，不謀而合的，是什麼北大清華。然後，他們就會笑著說：“那你要加油哦！”“恩！”。我們也懷著孩子般天真的想法，在一片歡聲笑語玩玩打打中，結束了自己的童年。
初中了，大了，懂事了。慢慢地，知道了許多事。就像一張白紙上，慢慢地寫起了字。知識就像源頭活水，慢慢地以成倍的趨勢向我們湧來。而我們，就像一個用木板做的木桶，集聚這這“知識”。有些勤勞的孩子們呀，就會由著自己的初衷，去學習，去發展自己的特長，讓自己的木板一根根都高大起來，裝更多的水；而那些整天在玩面無所事事，及時行樂的人，慢慢地，他們的木桶裡裝不下水了，以至於它們溢了出來，此後就再也沒有可以進步的地方了。但是什麼事都不是絕對的，而他們溢位的水，則需要更多的努力，汗水才能趕回來，聚積起。然而，這樣的人並不多，所以，人們不難就會認為，烏龜是不會比雄鷹走的遠了。
每一次的考試，就像一個秤砣。它來衡量你的斤兩。我們瞭解說的知識越來越多，也明白了清華北大的含義—名列前茅。只有這樣，你才能真真實實地實現它。一次次洗牌，讓我們萬念俱灰。在家長老師的壓力下，漸漸地放棄了學習的興趣。這樣，第一批淘汰者誕生了。
看見了他們墜入深淵，有的人很驚訝，有的人很恐懼，還有的人，是一種愉悅。優勝劣汰，弱肉強食，在這種生存法則中，唯一能做的，就是變得更強。安穩的三年，又在一次考試中動盪。分層，還是分層。在新的一級臺階中，再次向前。有的人的臺階或高，也有的人比較低，但是這並不代表著以後，結果。或許，臺階高的人一個趔踞狠狠地摔了個狗啃泥。從此消失在我們的視野中。
變強是什麼，就是在我們應該做什麼事的時候，去做什麼事。而那些拼出來的，就是在可以不學習的時候，在可以放鬆的時候，去努力。這也奠定了他們一生的成功。
當你們堅持下來了，也就站在了珠穆朗瑪的高峰，仰望，那裡的星星會更明亮。
十八歲，我們成長 篇2
高三作文 ,681字一直以來，都在期盼著長大，因為長大，就可以脫離父母的管教，可以擁有更多自由。也許是習慣了期盼，當這一天真正來到時，我卻又有些迷茫，有些難以置信。
坐在學校寬敞的禮堂中，耳邊飄蕩著主持人振奮人心的演講，讓我心潮澎湃，熱血沸騰。成人宣誓似乎帶著成長的朝氣，傳遞著活力、激情與夢想。每一次熱烈的掌聲，都讓我感到激動。此時，我深深地感受到，“成人”的我，肩上又多了一份責任，責任，如同旅途中沉重的背囊，讓我們步履維艱，也磨練了我們的意志。我的人生，從此將翻開新的一頁。
忘不了過去的十八年，在這條成長的漫漫長路上，交織著汗水與淚水，奮鬥與失落，在一次有一次哭過笑過痛過悔過之後，我們嚐盡成長的酸甜苦辣，凝聚了更多追求夢想的勇氣和力量。如今，到了我們可以放手拼搏的時刻，我們應該相信自己的付出一定會有回報。
我們不能忘記感恩，十八年來，我們如一顆小小的幼苗，在父母無微不至的呵護下漸漸長大，他們傾盡一切，用自己的辛勞來換來了我們的茁壯成長，他們不求回報，默默付出。如今，我們已經長大，就要立志成才，回報父母無盡的恩情。我們要肩負起父母的期盼，用成功和進步來讓他們欣慰。“小家”和睦，“大家”和諧，我們更應肩負起社會發展的責任，回報養育我們成人的社會。
我們成人了，回想這一路走來，過去的一幕幕都定格在回憶中，展望未來，美好的生活需要我們去創造，只有把握好現在，堅守自己的夢想，不斷努力奮鬥，才能實現自己的人生目標，擁有自己想要的未來。
成人禮結束了，生命中的許多美好都會成為過去，可我相信，每個人心中只要裝有了責任、夢想、自信，未來一定屬於我們，讓我們披荊斬棘，勇敢向前！
《科學伴我們成長》演講稿 篇3
演講稿 ,1183字尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！非常高興今天能有機會和大家一起分享科學的魅力。我演講的題目是：科學伴我們成長。
在我們的心目中，“科學”是一門很神祕、很高深的學科。然而，當我們不知所措地到處找尋哪裡才有科學的時候，老師帶著我們一起了解數的發展史、探究自然奧妙……這又不由使我聯想到曾經聽過的科學家的故事，比如牛頓通過成熟的蘋果落在地上發現了地球具有萬有引力；阿基米德在洗澡的時候發現了王冠的祕密，得出了浮力定律；愛迪生很愛動腦筋，做了很多實驗，成了發明大王……哦！我們知道了，這就是科學；其實，當我們坐在餐桌前，品嚐著爸爸媽媽為我們提供的營養搭配均衡的美味佳餚時，我們知道了，這當中也有科學；當我們終於搞明白為什麼顏色鮮豔的花朵香味卻不是很濃時，我們體會到了科學的神奇；當我們每次翻開書本，看到書頁裡夾著的葉脈書籤時，我們明白了，這就是藉助科學的方法制作出來的。這就告訴我們，書本里有科學、故事裡有科學、生活中同樣有科學。
同學們，其實科學離我們並不遙遠，科學就在我們身邊。從肉眼看不見的基本粒子、原子、到巨大的地球、太陽；無論是工業、農業方面，也無論是物理、化學、天文、地質、生物等方面，都可以找到科學。從神六載人到神七出艙再到奧運開幕式上令人眼花繚亂的表演、上海世博的精彩展示，這一切都是科學在發揮著神奇的作用。大家還記得科學節“科技發明小製作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎？這其實也是科學在我們同學中的萌芽。科學是一種智慧，伴我們共同成長；科學是一片藍天，讓我們盡情翱翔；科學是一片汪洋，讓我們尋求知識的寶藏。
在當今二十一世紀，科學的發展已達到神速的地步，每月每天每時都可能出現新的產品，再神速銷售出去，這是科學發展的好處。現在的電腦更新越來越快，網路的形式也是在不斷改變，家庭用品的質量在不斷提高，就拿家用電器來說吧，前些年有黑白電視機、收音機的家庭就已是了不起的了，而現在等離子電視機，電腦已走進了大多數家庭，這是科學提高生活質量的表現。面對這種種的一切，我不得不佩服科學的力量。
看到日新月異的國家，我想到了斯大林的一句名言“要建設，就必須有知識，必須掌握科學”。是呀！只有掌握了科學，才能建設出色的國家。我們要相信科學是人類的共同財富。那麼，我們怎樣才能擁有豐富的科學知識呢？我想，首先要學好課本上的知識，同時，留心身邊的小事，勤動腦、動手，多參加小發明、小創造活動。平時，我們要多看科學書籍，開闊眼界，掌握更多的科學知識，在實踐中學會發現問題、研究問題、解決問題。我相信，只要我們愛科學，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學的道路上創造出新的奇蹟。
時代的進步，科學的發展，促使我們向前進。要在社會中有所作為，在廣大人群中出類拔萃，就必須跟上科學的腳步，與科學同成長。
我的演講結束了。謝謝大家對我的鼓勵，祝大家幸福安康！
感謝您，讓我們成長 篇4
國二作文 ,838字歲月匆匆，師愛在我的人生的沙灘上留下了點點痕跡，有的模糊不清，有的仍清晰可見。
他，一名姓張的主任老師，新教我們數學，咋一看，神情有點嚴肅，身體有點肥胖，可在我眼裡他卻不同於以往的老師，因為他在不到一個月的教學中，讓我們成長了許多。
他很幽默，枯燥乏味的數學課堂常常會引發一陣陣的歡笑。“你們再不寫名字，我可就要幫你們改名換姓了！”看著他半帶嚴肅的神情，聽著他似有責備的話語，班上不由自主地爆發出一陣歡笑。笑罷，便有一位同學悻悻地上跑上去領試卷，此後，便再也無人不寫名字。他能把幽默帶入課堂，讓我們在快樂中收穫。
他很認真，總是不厭其煩地為我們講解重難點。即使已重複過多少遍，在課前他仍會把它工整地寫在白板上，引導我們複習回顧上節課的知識。他把認真的工作態度帶入課堂，讓每堂課都有聲有有色。他教會我們，無論做什麼事都要一絲不苟，避免去犯一些不必要的錯誤。
他很寬容，總能為我們保留那一點點自尊心。有時學生自制力不強，有的會走神，有的會做小動作，有的還會講小話。此時，他不會大聲呵斥，而是若無其事地走到你的跟前，輕敲桌子，提醒你認真聽課；或者提高嗓門，提醒你注意力要集中。他教會我們，對人要尊重。
他很正直，對每一個學生都沒有偏見。他告訴我們，由於學生的智力和接受能力的不同，學生的成績也有好有差。經過他的耐心輔導，很多原來在分數及格線徘徊的學生，現在一下子進步了很多。對於學生的成績，他沒有去懷疑，對於我們，他更多的是信任。他教會我們，對於他人，要用信任代替質疑，不要用有色眼光去看待他人，因為每個人的本性都是善良的。
在廣袤無垠的黑夜裡，點點星星閃亮了夜空；在浩瀚的知識海洋中，您的循循善誘開啟了我們的心靈之門。在此，千言萬語匯聚成一句話，感謝您，張志雲老師！是您讓我們不斷成長。
鳥兒感謝翅膀，是翅膀帶它飛翔；小草感謝陽光，是陽光溫暖它成長；學生感謝老師，是老師帶領我們踏上人生的道路。當我們擁抱成功，享受歡樂時，別忘了老師為我們付出的努力。因為他們，我們才飛得更高更遠。
安全伴我們成長 篇5
國二作文 ,676字今天晚上，我們全校全體學生觀看了關於安全的一些知識。“普及安全知識，確保生命安全”，危害處處存在我們的身邊，為了防止各種危害的發生，我們應該學習安全知識，時時牢記安全的重要性，要注意安全，防止危害的發生，是我們每個公民應有的責任，要對自己的生命安全負責，同時對自己身邊的他人也要幫助，關心。和同學們好好相處，儘量避免和同學們產生矛盾，要和他們在校園裡共同和諧的生活。
交通安全事故一般發生在社會上和一些街道上。所以我們要學習交通知識，對這些知識加以理解，然後運用到自己的生活中去，改掉不良的生活習慣，正確運用交通常識。中學生髮生交通事故的原因很多是沒有了解到安全的重要性，危險性，只是認為是一件普通的不能再普通的事，但這又是我們必須去做的事。正確的路線是靠右行，紅燈停，綠燈行。
校內的安全也是很重要的。學校人數太多，可能會發生一些危險。防止踩踏事件的發生是很重要的，上下樓梯要有秩序，不能擁擠。有的學校發生了這些事情，引起了我們學校的高度重視，所以每個班都有一個班牌，這樣大大減小了危險性。還有在實驗室裡上課的一切秩序都非常重要，我們不能太過於好奇，有時好奇心會壞事。再比如上體育課時如果引起中暑，正確的方法是把他放入陰涼的地方，個他喝一些解暑藥。
消防安全是以‘預防為主，防消結合’為主的。我們中學生應牢記的是萬一起火時，應從安全通道逃生，如果通道被阻，應避免擁堵推搡。還有中學生不能將火種帶入校園，以免發生意外。
個人家居安全包括安全用電，雷雨時不能打電話，一個人在家應關好門窗，不能讓陌生人進入。
總之我們要時時牢記安全守則，讓安全伴我們成長。
讀書，讓我們成長 篇6
國一作文 ,702字書，寧靜、恬淡、充滿智慧；書，清新、健康、引人向上；書，積極、勵志、讓人終身受益。她會讓你感受到心靈的純淨、精神的昇華，讓你在文學雨露的滋潤下茁壯成長！
文學史上有許多不朽的名著，其中，我最愛風靡全球的《魯濱遜漂流記》這本書。當然，我喜愛它是有原因的。據說，除了《聖經》之外，再版最多的就是它了。
記得剛拿到這本書時，我是多麼熱愛它。樹葉飄落，北雁南去，而我也靜悄悄的，一頁一頁地看過去，卻未曾感到乏味。
《魯濱遜漂流記》大多以“我”的口吻記敘事件和情景，描寫了魯濱遜的親身經歷。小說結構清晰，如剛洗過的頭髮，是那麼柔順，不沾一點汙塵。
紅軍長征是我們的革命先烈撰寫的傳奇故事，這個奇蹟讓我們為這讚歎，為之敬佩。其實，《魯濱遜漂流記》也是一樣，它的故事情節傳奇有趣，它所表現出的精神同樣給我們有所啟發。
我們可以從這本書中讀到樂趣，讀到更深層次的哲理。
每本書都一樣，因為它們都富有一個最為深刻的道理，明白這個道理，就等於讀懂了這本書，並且還獲得了品質的昇華。這本書啟迪我：面對絕望的生活環境時，不喪失生活的信心，勇於拼搏；為了生存，人的潛力將會是無限的；就算是在最惡劣的情況下也要有信心。確實如此，信心是一個人身體的中流砥柱，是一個人精神的根源。
一本書中散發著的精神力量足以影響人的一生。每本書都散發著她獨有的文化內涵。在書中，我們可以大量汲取知識，提升自我的黃金年齡段。書籍可以提升我們的學習興趣，激發我們學習的主動性。
閱讀書籍，是對自身精神品質的滋養，以是對人文素質的提升。
閱讀書籍，從中可以汲取精神營養，提升自我、健全自我、充實自我。
閱讀書籍，不會感到飢餓，因為我們吃到了最好的精神食糧。
讓書香伴我們成長 篇7
國二作文 ,1097字有一種教育叫薰陶，有一種閱讀叫品味，有一種成長叫積澱，有一種香氣叫書香。
—題記
曾幾何時，我們渴望成熟與長大，富於憧憬與幻想，曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。在我看來，以讀書為翅，以樂趣為力，我們展翅成長的藍天，留下一串屬於我們的遐想與輝煌。
我熱愛讀書，不是為了更好地取得進步與成功，而是為了享受它的樂趣，這種樂趣來自審美，來自共鳴，來自想象，來自心靈的交流，來自對求知慾的滿足，更來自於對精神的提升。
在逛街的閒暇時光，我總愛走進書店，安靜地獨自讀書。上個星期五，與朋友走在放學的路上，她提議道：“你看哪個書店，最近進了不少書呢，我們去看看吧”。於是我高興的答應了，可是剛走進書店，我的眉頭就皺了起來—店員正拎著大喇叭推銷著滿滿一書架的小學、初中輔導讀物，勵志讀物，理財讀物，這些無不在爭著教人如何速成，如何快捷地取得成功，我拉著朋友走出了書店，嘆了口氣：“閱讀不是知識的填充，不是為了應付各種考試以獲得實際利益，是不是還應該追求一種訴諸必靈的愜意的閱讀呢？”
什麼樣的讀書對我們的成長有利呢？我想，古人說“萬物靜中得”，靜下心來讀書，所得恐怕遠遠不僅是知識。每個人在成長的過程中，難免會遇到種種不如意之事，從而使內心難以平靜。以悠然從容的心態讀書，才能受到傳統文化的薰陶，才能有深厚的積澱，才能有愉悅的品位，才能不辜負書中的無限風光，才能獲取書籍對我們成長的精神滋養。清風朗月，一卷在手，心與書從容相對，熔融一體，今夕何夕，寵辱偕忘；或是夜深人靜，書在枕旁，情感隨書中人物的命運起伏，喜怒笑哭，無法自已。所以，讀書會使世界在眼前開闊起來，未來有了無限的可能性，使我們可以熱愛生活和沐浴陽光。
讀書，能使我們的內心得到調適，什麼時候都能顯得神閒氣定。享受讀書的人，較少持續地沉淪悲苦，因為曉得天外有天，乾坤很大；較少無望地孤獨惆悵，因為書是招之即來，永遠不倦的朋友；較少怨天尤人孤芳自賞，因為書讓你牢記個體只是恆河沙粒，滄海一粟……所以，讀書的樂趣還在於可以使我們獲得洞察世事的深度和鳥瞰人生的高度。
讀書，使我們明白挫折是最好的大學，明白困難是我們的恩人，明白少年強則國家強；讓我們變壓力為動力，走出自卑的陰影，笑對青春的煩惱，化開心中“逆反”的結；讀書讓我們懂得樂於學習，善於學習，懂得生命可貴，寬厚待人，戒奢以儉，誠信是金。所以，讀書更讓我們充滿朝氣與希望和健康快樂地成長。
踏一路金花風雨，搖一路聲聲駝鈴，採一路蘭芷芳菲，唱一路歌聲不斷。茫茫學海，讓我們以書為伴，勤奮做帆，智慧做舟，泛舟於上，讓書香追隨我們成長的腳步，向著人生新的希望。
陽光校園伴我們成長 篇8
國三作文 ,701字清晨，初升的太陽灑進我們校園，我們愉快地走進校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的讀書聲充滿校園，每個人的臉上都洋溢著笑容，校園顯得格外美麗，格外和諧。
走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力，向你湧來。在這裡處處鳥語，處處花香，有同學神采奕奕在操場做運動，有同學在水泥堤上談聲說笑，還有同學在大叔下交流，這就是陽光校園生活的一部分。
我的陽光校園有六個班級，每個班級都各具特色，有的好，有的懷，有的強壯，有的弱小，有的愛惡作劇，有的又腳踏實地。這象徵著我們陽光校園的多樣化。有的時候，各班會舉行班會，看著大家興高采烈的樣子，我也會和大家一同分享著快樂的美好時光。
每當早晨，藍天下，書聲琅琅—“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”激勵著我們要不斷向上，“開元盛世”引領我們穿越歷史，回味無窮。總有一股濃郁的書香撲入你的鼻中，讓你停下來品味、欣賞。由於老師們的努力教導，同學們一天一天地增長知識。
最能表現出我們有著青春活力的，那必然就是大課間操了，整齊的步伐，高昂的氣勢，展示著學子們的鬥志昂揚。
學習之餘，便是生活，走廊上、操場上，人頭攢動，成群結對，我們揮汗如雨，更是你追我趕，我一切都看出了我們天真幼稚的一面。
如果你要問我心目中最陽光的，那麼我會自豪地告訴你，我們152班是最陽光的，因為每一位同學都在努力地為班級增光添彩，大家都互相團結，為了班級的榮譽，同學們更是齊心協力，爭取讓集體更加優秀，這些都是我們幸福的源泉，更是我們前進的動力。
我愛我的陽光校園，我愛我可愛的班集體，是老師的辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加華麗動人。
同學們，讓我們在這充滿陽光的環境中成長吧！
文明禮儀伴我們成長 篇9
國二作文 ,537字文明是中國文化傳統美德，失去們明等於沒素質，做一個文明的人，傳承好素質。做文明人，養成好習慣。在心中，文明感動的事無處不在，也都來源於做一個文明人。
一個星期天下午，我騎自行車去圖書館。在一排排書櫃中，邊中都有一張紙條，寫著：請自覺把書放回原位，謝謝合作。其實，有時候並沒有很多人都不放在書櫃，但是管理員們也要提醒一下。
我依靠在書櫃看書，我的對面是一對母子，她們在找書。那位媽媽手中拿一本，準備去借，男孩手中的書是要放回的，他直接放在其他書上面。他媽媽看見：“把書放在上書櫃裡。”男孩又返回來，和媽媽一起走了。我的心裡非常快樂，讚揚那位媽媽，因為他們要做一個文明的人。
文明禮儀伴我們成長，又是一個陽光明媚的一天，我和弟弟去小廣場玩健身器，玩了一段時間，一位小妹妹走過來，她也想玩。焦急著等待我們讓位，嘴裡還說著：“還不好，”我把位置讓給她。做一個文明人，懂得謙讓。
都說：“講文明，樹新風，”不去在意這六個字，又怎麼會對得起？文明是人人在意美德文化，做一位美德青少年，誰見不人人誇？
注重文明一點一滴，就像注重其他物品一樣，這也是人人需要去做的。文明講話，素質高，美德和文化，在於文明做起。
攜手文明公益，從我做起，需要手拉手建立文明城市，做文明人，文明禮儀伴我們成長。
讓文明伴我們成長 篇10
國小五年級作文 ,527字我曾經看到過這樣一段話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。
那麼，文明，是什麼呢？文明是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說：“於細微之處觀察人。”當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看見了文明；當我踏入校園，看到同學向老師問候的時候，我看到了文明；當我看到了爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但是我們能選擇文明！
孔融讓梨，一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓使別人快樂。他雖然還是一個乳臭未乾的孩子，但是他的精神足以讓人敬佩一生，比那些只說不做的人強百倍。這件事之所以被後人敬佩，那就是因為四歲的孔融懂得道德禮儀。
作為學生，除去學習，學習做人更是重要的一課。文明禮貌是前提，遇到師長、同學主動問好，上下樓梯靠右行，講究衛生，愛護公物……一件小事，折射出的卻是文明二字。同學們，如果人人都講文明，懂禮貌。那我們的生活將更美好。讓我們一起努力，讓文明伴隨我們一起成長！
挫折幫助我們成長 篇11
國二作文 ,778字如果把人生比作一場賽車比賽，勤奮就是一輛配置良好的賽車，鼓勵便是一個馬力十足的發動機，而挫折，就會讓賽車手具有更好的駕車技巧。
我，一個平凡的初二女生，成績一般，相貌平平，個子矮，體育差，音樂差，唯有美術還能讓我有一點點慰藉。
不是說我的美術有多好，而是在作畫的過程中，會讓我變得平靜，甚至還能改變我的心態。老人家總說畫畫能修身養性，倒也不是以訛傳訛。
但是，每當我看到一個個景物，在紙上被我畫出來時，我的心情是難以表達的……我簡直無法想象，那美麗的景物，到了我的手上怎會變得如此不堪入目。那線條甚至比我初學時的還亂，那原本美麗的輪廓在我的筆下卻變得生硬。雖然學美術只是作為一項興趣，但是看到自己的作品越畫越差，想必沒有人會開心得起來。
我知道，有句話叫做不進則退。我是太久沒有練習，沒有學習任何技巧，沒有欣賞好的畫，沒有進步，才會卡在這裡，甚至越畫越差。
這可能就是所謂的挫折。但是，不管它是什麼樣的挫折，以什麼樣的方式出現，我都必須戰勝它，才能成就更好的自己，讓我的畫技提升一個境界。
於是，我開始增加畫畫的次數，學習別人的畫技，觀看別人創作的過程，欣賞別人畫的好的地方……終於，在我的努力之下，我的畫作終於有了起色，開始有了一點點的進步。我相信，只要我繼續努力下去，即使不能達到職業畫家的水平，但也不會太差。
一個賽車手，即使有了最好的賽車，馬力最大的發動機，最炫酷的車身，但是，沒有好的賽車技巧，一切都沒有了意義。而挫折，便會讓賽車手，具備更好的技巧。
在人生的賽場上，不進則退，任何人都會遇到挫折，戰勝了，就是勝利、榮耀，而戰敗了，或許會被這挫折的陰影糾纏一輩子。這就是優勝劣汰。
挫折，像是一把雙刃劍，有時，會狠狠地刺傷我們，有時，也會讓我們更好地擊敗敵人，迎來更好的明天。而我們只有努力去戰勝它，才能讓自己變得更好，即使拼盡全力，也在所不惜。
書香伴隨著我們成長 篇12
國一作文 ,472字由於年齡的增長，我也接觸到了更多的書，漸漸地，我看起了名著。第一次看的名著便是《西遊記》文言文版的。當時看了這本書，我看的一頭霧水，但也是因為我讀不懂，才對它的研究更有興趣。又一次骨折研究這本書的內容，卻忘記學作業了，於是第二天，我被老師請到辦公室裡喝茶去了。
書就如我的良師益友，我一天不讀書，我就感覺怪怪的，在書中，我知道了人性的善良，勇敢，當我看著那一篇篇催淚的文章，讓我不禁僧然淚下，在我讀到貧苦人群為了吃一口飯而被人踐踏時，被人欺凌時，我不經感到當時社會的黑暗……
對啊，書讓我懂得了許多道理，書就是我的第一任老師。
讀《格林童話》時，我知道了童話世界的美好，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了只有堅持不懈，持之以恆才會成功，讀《綠野仙蹤》是，我懂得了人在面對自己時，只有戰勝了自己才會不被困難打倒，讀《駱駝祥子》時，我感受到了魯迅先生批判當時社會的黑暗，人性的醜陋與貪婪時的憤怒。讀《呼嘯山莊》時，我看到了礙於恨得強烈交織，背叛與復仇的輪番上演，讀《中華上下五千年》我知道了中國的歷史文化璀璨……
書伴著我們成長，從古至今，亦是如此。
愛心伴我們成長 篇13
國二作文 ,523字世界上有親情、關愛，唯獨缺少一份愛心。—題記
愛心是一份正能量，用他們力所能及幫助他人。我多次看過新聞和文章，我為他們出的愛心和力量，而感到驕傲的，是付出總有回報，我覺得愛心人士，不圖這些，看到需要幫助的人快樂，或許已經心滿意足。而愛心人士絕得是一份小小的力量，還不夠，被幫助過的人認為是偉大的。
愛心可以表現出來善良的心，我的弟弟很善良，又有愛心。有時候，遇到乞丐，他們來到的時候，弟弟沒有給。心裡很是過意不去，等乞丐走後，弟弟又一路小跑去追乞丐。回來的時候，樂開了花，儘管，有些乞丐是騙人的，可弟弟仍然盡了愛心。
獻一份錢，就連自己都很欣慰。有一些人，當上愛心公益天使，在幫助他人的過程中，看到幸福的希望。
有時候，我們會認為明星掙那麼多錢，也不捐一些給山區，可她們也是在默默做著公益事情，只是我們看不到、不知道而已。
愛心是一曲蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感受到人間的溫暖，中國才可以走得更近，發展更強大。
外國一個叫瑞恩男孩，知道貧困的山區，沒有水喝。他在家裡主動幹起家務，得到報酬，一直希望自己的努力可以讓山區有水喝。瑞恩得到很多錢，為山區打了一口井，那裡的孩子們，在井邊寫上“瑞恩井。”
在中國有愛心，我們的生活才更美好。
陽光撫育著我們成長 篇14
國一作文 ,111字愛其實很簡單，只要你善於發現，善於觀察，熱愛生活，愛就在你身邊。我愛我的媽媽，是她讓我在陽光下學會了快樂地成長，讓我明白了愛的含義。陽光是溫暖的，也是耀眼的！同時，在生活中，我們也要抱有積極的態度，這樣我們才會快樂地成長。
讓軍魂伴隨我們成長 篇15
國一作文 ,767字“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”軍訓已經過去了三天，經過這三天的嚴格訓練，我們的動作、素質、思想等各項方面都有很大的提升，讓我們也真正體會到了軍人的嚴肅與緊張。
今天早晨，天空作美！一簇簇烏雲遮住了火辣炙熱的陽光，一滴滴清涼從天而降，不僅涼爽了同學們的身體，也滋潤了同學們煩躁的心。遺憾的是雲傘停留的太短，最終燥熱還是取代了涼爽。七點四十五分，七年級二十個連隊準時在旗臺處集合，認真聽取總指導員對當天訓練的安排。完畢後，全體同學開始了新一天的軍訓。
“小軍人”們經過教官的指導與訓練，動作整齊、步伐一致、形如一人！用餐時，也是最能體現出“小軍人”們整齊有序、做事嚴謹、行動統一的節奏！“小軍人”們在教官和班主任的引導下，邁著規範整齊的步伐走進各班用餐的指定位置。其實用餐和站軍姿一樣，不能自由散漫，要認真聽取教官的命令，嚴格要求自己，遵守“軍人紀律”！只聽一聲令下：“十三班，全體舀餐！”“小軍人”們迅速在自己想吃的食品處排隊，此時每個人整齊有序，沒有一人插隊，沒有一人違反紀律。舀餐完畢後，“小軍人”們立即回到原地就餐，所有人員快速用餐，一粒米也不剩……
在訓練完齊步走、跑步走、健美操的基礎上，今天下午我們學習了軍體操十六式：弓步出拳、穿喉彈踢、馬步橫打、內撥下勾等一些動作要領。七年級二十個連全體在操場處集合，所有學生的目光全部聚焦在主席臺，“小軍人”們認真學習著動作要領。火辣的陽光無情地炙烤著同學們身體，頓時個個汗流浹背。但是“小軍人”們依舊認真、整齊、堅強和剛毅！隨著動作，喊殺聲直衝雲霄，氣勢威猛！這正是我們“小軍人”的氣魄和精神！
讓我們心中永遠銘記“軍人精神”：整齊有序、做事嚴謹、行動統一、鬥志昂揚、意志堅定，堅持不懈、英姿颯爽……學習“軍人精神”才是這次軍訓的主要目的，時刻要讓“軍人精神”鞭笞我們自己前進！
讓經典陪伴我們成長 篇16
讓經典陪伴我們成長作 ,1194字上學期讀了學校推薦的一本書—陶繼新的《做一個幸福的教師》，讓作為教師的我受到很大的啟發，給我們的教師生涯指出了一條可持續發展的光明道路。在書中認識了很多像我們一樣在平凡的教育崗位上工作，卻做出了不平凡的成績的教師：腹有詩書的蘇靜；讀書背書的沈紅旗；學養深厚的於琪；銳意改革的韓興娥等。他們的故事讓我相信在平凡的教育崗位上通過自身的努力可以做出不平凡的成績。作為教師，我們平凡但不平庸，我們應該積極、上進、努力工作，最後，不僅可以成就我們事業的成功，也能成就和我們在一起接受教育的孩子們的健康茁壯成長。
從教十四年，剛開始知道自己不得不做一位小學教師時，多少有點不樂意，總覺得有點大材小用了，總想擺脫這個角色。現在才知道，就是這樣一個小學教師的角色，要想真正把它做好，也不是隨隨便便就能成功的。正苦於不知道怎樣才能成為一名優秀教師時，讀了學校推薦的書《做一個幸福的教師》，從書中我找到了答案—讀書：教師生命成長的必需。陶繼新老師告訴我們，想要成為一個幸福的教師，過一種幸福的教育生活，必需要多讀書，讀好書。
什麼樣的書才是好書呢？老子說：取法乎上，得乎其中。誦讀古今中外經典，從經典誦讀中才能陶冶我們的情操，讓我們變成思想高尚，心靈偉大的人。大量的經典誦讀是一種存款存在了一個人的心靈裡，而文化一旦在心靈裡安頓，就成為人一生幸福的儲蓄。讀完《做一個幸福的教師》，我認識到文化是一筆終身性的資本，積累越多，幸福的指數也就愈高。
可能是因為生在孔子的故鄉的緣故吧，陶老師首先推薦的經典之作是《論語》。以前我不太喜歡《論語》，對孔子的思想不太理解，儘管知道全世界的很多大學都很崇尚孔子的為人和他的思想，卻對此不以為然（做為一箇中國人多少還受到文革批判孔子思想的影響）。現在從頭開始讀《論語》，對孔子才有了全新的瞭解，“志於道，據於德，依於仁，遊於藝”，孔子所提出的很多為人處世、學習的觀點，對生活在當今社會的人們來說也是先進的，值得我們學習、借鑑的。孔子認為修身與學問比較起來，修身第一，學文第二。他說：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有餘力，則學文”，是的，一個人的道德品質比他的學問更加重要。他說：“君子訥於言，而敏於行。”一個人光說不做，不如只做不說。他的思想運用到今天的社會也還是一種對人們有著積極引導作用的思想。所以我們都能從孔子那裡汲取智慧和能量。我們在讀聖賢之書時，就像在和聖人進行對話一樣，會自然而然的提升自己的道德修養。
“腹有詩書氣自華”，讀書可能改變不了我們的命運，卻可以改變我們的人生。感謝我們倡導讀書的劉校長給我們推薦了這樣一本好書，讓我們明白“經典為伴，幸福一生”。看來要想擁有幸福的人生，我們養成讀好書的習慣，從書中尋找智慧，讓經典陪伴我們成長，滋潤我們的心靈。要知道經典文化一旦內化到你的心裡，外顯出來的就是一道絢麗的風景。
感恩伴隨我們成長 篇17
國三作文 ,1108字世間上有很多事做了都感到後悔，特別是親情
—題記
“這個家我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地衝出家門。只聽見父親生氣地說著：“那你就別回來了，這個家不歡迎你。”說完，他重重地摔下門，一邊哭泣一邊抹著眼淚，向遠處奔跑著。和父母吵架後的他，是多想快點離開這。任憑母親大聲地叫喊著，他竟連頭也不回。儘管聽見母親聲音都喊嘶啞了，他還是徑直向前走著。當母親聲音消失後，他才忍不住回頭看了看，只見母親傷心地蹲在地上，抱頭痛哭，父親把他扶了起來，嘴裡唸叨著什麼。
他咽不下這口氣，終究還是跟父母都這鬥著。他跑到了他迫不及待想在感恩節當天送給父母禮物的一個商店裡。他蹲在店口，哭了起來，回想到小時候的點點滴滴，到現在離家出走的這一切。每當他感到很對不起父母時，但他就低不下這個頭跟父母道歉。這時隱隱約約聽到一箇中年男子的聲音，好奇地抬頭望了望，感覺有點面熟，這個男子見他一臉迷惑，笑著問道：“不認識我了？”他說道：“有點面熟，我們是在這見過嗎？”“你錯了，你和我兒子是同學，我們在學校見過。”那個男子回答道。“我想起來了，我同桌就是你兒子。”“你怎麼哭了？發生什麼事了嗎？需要我幫忙嗎？”他們倆邊走邊聊著，他認真地把事情的來龍去脈都告訴了這個男子，那個男子則耐心的聽他述說。那個男子告訴他，他以前也和父母吵過架，他說他長大後才漸漸明白，父母所做的一切都是為了他好的，他很後悔以前和父母吵架。
不知不覺，走向了人越來越少的地方，他疑惑的問道：“我們這是要去哪兒？”他解釋道，不要害怕，走到一個咖啡廳，他停了下來，那個男子說：“我們進去坐會兒吧，邊喝邊聊。”他們倆在咖啡廳呆了一段時間，兩人聊得來，不知不覺，一下午就過去了，只聽見玻璃外，雷聲震耳欲聾，有很多人在奔跑，即將要下雨了，他頓時擔心起來了，他害怕父母正尋找他，因為快要下雨了，更害怕他出事了。他立即放下手中的杯子，飛奔出去，那個男子不但沒叫他，反而很高心，因為他終於明白了父母所做的一切，經過這件事，他肯定學到了很多東西。看著漸漸遠去的背影，他也離開了了。
他看見街上跑著的人加上雷聲的響亮，他心裡越來越緊張了。相信他父母也很焦急吧！他焦急地喊著。當他趕到他們最有意義的地方時，還是沒找到。眼淚迅速從他眼睛裡彈出，他很後悔為什麼當初會做出這樣傷心的事？為什麼會變成這樣？他懇求天空不要下雨，烏雲快消失，希望他找到父母。正當他快放棄時，他隱約聽到了父母的聲音，儘管都嘶啞了，儘管都快下雨了，不，現在已經開始下雨了，越下越大。他順著這個方向跑去，果然，他們真的在這，他飛奔過去，撲在了他父親身上，他母親見了，也抱在了一起。
此刻，雨越下越大，但衝不走他們之間的愛。
納稅伴我們成長 篇18
國小六年級作文 ,856字記得我讀三年級的時候，有一天，我和爸爸媽媽到一家餐館吃完結賬時，爸爸向老闆索要正式發票，老闆卻滿臉壞笑說：“開張小票不行嗎？給你便宜30元，我們如果開發票是要交稅的。”交稅，什麼意思？我的心裡不禁打起了一個問號。不過，能省下30元錢總該不是壞事，我忍不住竊喜：30元可以拿來買拼裝玩具了。可沒想到爸爸聽了這話非常氣憤，一本正經地說：“交稅是我們應該做的事情。有了稅，國家才能富裕，社會才能文明，人們生活才能幸福。偷稅漏稅是犯法的。我們能為了省30元錢而不顧國家的利益嗎？”那老闆見爸爸這麼堅定，頓時啞口無言，只好給我們開了發票。
回家的路上，我迫不及待地向爸爸打聽有關稅的問題。爸爸是學校的總務主任，所以對稅十分地瞭解。原來，稅收是國家財政收入的主要來源，也是國家調控經濟的重要槓桿。納稅者按照法律，把一部分的收入交給國家，這就是繳稅。稅收是取之於民，用之於民的。有了稅收，一座座大橋才能橫跨江面，一座座公園才能拔地而起，一顆顆人造衛星才能飛上天空……稅收給我們學生帶來的好處也不少！我們免費上學，是國家稅收出的錢；建設我們美麗的校園，也是稅收出的錢。如果沒有稅收，就沒有雄厚的財源，也就沒有當今社會的騰飛與發展。
現在我讀五年級了，我從大人口中、電視和報刊上了解了很多很多的稅法知識，依法納稅是我們每個公民應盡的義務，必須自覺。可是日常生活中，有些單位或個人為了自己的利益偷稅漏稅。例如：綏中金利港務有限公司隱匿收入1600萬元，漏繳稅費87、2萬元。目前已被追繳稅款、滯納金、罰款共268、8萬元。遼陽雙興房地產開發建設有限公司涉稅案，遼陽市地稅局稽查局依法對其做出補繳稅210、56萬元，加收滯納金62、07萬元，罰款206、79萬元的稅務處理和行政處罰決定。在電視上，我還看到一個人開了一個大商場，卻因為偷稅而坐了三年牢。他們的行為是多麼不應該啊！
我們作為祖國未來的建設者，從小就應樹立依法納稅的觀念，為維護國家稅收，貢獻自己的微薄之力。讓稅伴我們成長，共同唱響“服務科學發展，共建和諧稅收”的主旋律。
陽光校園，我們成長的樂園 篇19
國三作文 ,1144字陽光的校園使人感到愉快，融洽的師生關係使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂……陽光校園，就是我們的好夥伴！
如果說集體是一棵大樹，那麼每位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些懵懂無知的孩子，變成了長知識、懂道理的青年先鋒隊。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我們有一個溫暖陽光的班集體！
初中三年，我們在學習中成長！
課堂上，我們專心聽講，積極提問。課後，我們討論習題，互幫互助，使自己更加充實與睿智。有次考試卷子發下來，我為不會做的題發愁苦惱時，同桌盯著卷子對我說：“咦？這道題我會，我給你講吧。”在他講的時候，其他同學也湊過來紛紛為我指點迷津，甚至大家用不同方法一起分析起來。這讓我倍感溫暖，從此和同學們接觸更多更廣，大家一起在學習中成長。
初中三年，我們在關愛中成長！
有時遇到學習上的困難，在老師的鼓勵與指導下，我們勇視挫折，勇往直前。語文老師每次講課都很仔細到位。有次古文課上，大家對課下註解“謫”字的翻譯有疑問時，語文老師翻開她的古文翻譯書，又叫同學去書櫃翻字典檢視，確認後才認真讓我們做好詞語的筆記。她還說：“我們國家的語言文字，博大而精深，對待語文這門學科要做到耐心細心，不能敷衍對待，更不能存有偷懶的想法。”老師們認真負責的態度讓我感動，我也要好好學習才能回報他們對每位學生的關心與愛護之情。
初中三年，我們在歡樂中成長！
學校每年都舉行金色年華“五金”系列藝術活動，同學們總是積極參與。記得初二那年金手指比賽，班裡的一位參賽女生緊張不已，手指絞個不停，緊張的抿脣不語，生怕彈錯音鍵惹得大家笑話。我們一直暗地裡鼓勵她，寬慰她。當鋼琴聲響起時，臺下嘈雜聲消失的無影無蹤，大家都沉醉在餘音繞樑的琴音中，最終她精彩的表演贏得同學們陣陣喝彩聲，我們看到她臉上掛著歡愉的笑容，充滿了消除了恐懼，油然而生的自豪之情。
那年冬季長跑，我也是其中一員，心情緊張無比。我目不轉睛盯著發令槍。砰！一聲喝令，大家如同離弦之箭一般往前飛奔。我急促的呼吸著，嗓子像是被人攥著一般緊緊繃繃的難受極了。拉拉隊員加油助威的龐大場景在身旁快速閃過：有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個聲嘶力竭，神氣活現。一圈，兩圈……在汗水和淚水中，我終於衝向終點。一場比賽下來，大家熱烈鼓勵或祝賀著每一個付出努力和汗水的運動員。我喝著同學遞來的薑茶水，心裡感到熱乎乎的。
陽光校園，我們是好夥伴！
我們在學習中成長著，我們在成長中學習著。曾經，我們在校園的林蔭小路上打鬧嬉戲，撒下最快樂的時光；現在，當我們離開校園的那一刻，我回首我們走過的路，留下的，是戀戀不捨的感情，是沒有虛度年華的自豪，是對美好未來的憧憬！我相信，這難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶！
興趣，助我們成長 篇20
高一作文 ,643字曾經有這麼一句耳熟能詳的名言反覆出現在各種演講中，興趣是最好的老師。這句話經得住磨礪考驗，成為了真理。興趣，真的是社會助推劑，個人的良藥。
興趣，可以讓我們在某一方面有所成就。世界上千千萬萬的人，因興趣不同，發展方向也千差萬別，才創造如此繁盛的世界。徐霞客喜好遊山玩水，走遍中國大江南北，不僅僅是為了留下自己的足跡，留下中國地理知識，更為了推動中國人對地理的認知。以此看來，興趣的作用絕非一般人所認識的玩玩而已。
興趣雖有如此之大的作用，每個人也有自己的興趣，那為何多數人都淹沒在了歷史的洪濤中，化為塵埃呢？我想，你的興趣一定要有益於社會。
錯誤的興趣會給世界帶來災難。從古至今，世界都不缺戰爭狂人，他們以戰爭為樂趣，樂趣本身沒有過錯，但戰爭牽連甚廣，很容易將世界帶入無限的深淵之中。曾經的蒙古人的興趣在於戰爭，從東亞打到歐洲，創造了戰爭史上的奇蹟，但是沿途多少曾經繁榮的過度被他們屠殺一空呢？興趣，要有正確的方向，保家衛國的戰爭是可取的，無故屠殺則是不能忍受的。
即使選對了興趣，也不一定會輕鬆成功。興趣需要你的付出，社會也許是不公平的，但自然法則確是公平的，沒有付出是得不到回報的。付出不僅是捐錢的投入，不然也不會出現千金難買我開心的話語，興趣倘若不付出，何異於畫餅充飢？真若不付出，那麼也許你一生都沒有所謂的真正的興趣。
興趣的付出不能只在埋頭苦幹，兩耳不聞窗外事的苦幹，有時候也要發揚自己對興趣的看法形成自己的世界觀和方法論，這有助於你進一步提升自己的興趣愛好，創造更好的未來。