當局者迷相關作文20篇
當局者迷，旁觀者清 篇1
高二作文 ,1325字世界在山崩地裂，斗轉星移中日新月異，悄然完成了自己的轉變，人類由原先的茹毛飲血再到後來披上了“文明”的外衣，一步步地產生著智慧，延續著自己的蛻變。
而將智慧視為自己最寶貴財富的人類，卻忘記了自己與野獸根本的區別。面對鱷魚吞食了人，所有人想到的竟只是為了單純的復仇而屠戮鱷魚。望著鮮血淋漓的屍體，人剩下的只有令人毛骨悚然的狂歡和興奮。他們欣喜於自己為同胞報了仇，卻拋棄了自己之所以為人的立足之本—理性。
人能在弱肉強食的惡劣自然下生生不息，其單純的肉體上的能力並不足以稱霸於食物鏈，甚至可以稱之為贏弱。但人倖存下來了，當更強大的獵手銷聲匿跡於歷史長河中時，人類憑藉著團隊合作與智慧得以存活。當其他生命在殊死搏鬥中，人的智力和理性叫他冷靜地面自然，贏下了生存之爭，方得以發展到如今的局面。這一切和智慧與理性密不了分。
但人在殘害那些鱷魚時，一切早已被拋之腦後。他們忙於在生命的剝奪上找回尊嚴，卻嚴重忽略了一個事實：犯下了罪行的鱷魚只有一條，而又是否有必要為此整群鱷魚帶來滅頂之災。更何況在鱷魚看來這也許是再正常不過的弱肉強食罷了，人又有什麼理由要求遠不及人智慧的野獸遵循人的道義。甚至就此定罪？堆積的屍體將人隱藏在“文明”這塊遮羞布下的獸性徹底曝光，誰能相信這是倡導“人性”和“平等”的人類所為。而元凶正是人所喪失的理性。
理性的分析與判斷對於人而言有極為重要的作用，有時一個慎重的決定甚至可以就此改變你今後人生的軌跡。年少落魄的韓信也曾遭受混混的跨下之辱，是選擇忍受或是奮起反擊？也許反抗一刀殺亡不至於讓韓信喪命，但迎來的牢獄之災肯定顛覆他的人生，人們或許再也看不見那一個“背水一戰”決勝千里的神男大將，看不見那個日後飛黃騰達的開國功勳。從跨下的那一鑽，他受了辱，卻保證了自己今後開闊的未來。也許他自己卻不曾瞭然那一剎那的理性對自己而言有多重要。鄧小平也是如此，“方革”拔亂反正不文，新中國急需開啟一個全新的局面。他冷靜地選擇了改革開放，激發全新的活力。當時反對的聲音不少，但之後中國飛速的發達與前進禁住了時間的考驗，證明了他理性的判斷多麼正確。
而反觀當下的社會，理性和冷靜正成為人卻為缺少的。過快的生活叫人懶得去思考事情真正的是與非，甚至放棄思考，全憑自己的性情做事，釀造了無數悲劇。兩個老人可以為了西瓜不好為由漫天要價，以至於每天對售貨員辱罵相向，卻最後倒在了血泊中，為惱怒的售貨員所殺，僅僅因為坐過了一站車，潑辣的女人會無端地摳打司機，導致司機還手，大巴失控，以全車生命墜入江中為她的魯莽陪葬。更別提老實的於海明無端為車所撞，卻被氣勢凶凶的“幫派大哥”拿刀襲擊，最後反致行凶者意外被殺。人人都感慨著人心險惡，社會黑暗，卻忽略本身的理性和理智的缺失才使生活充斥著戾氣和汙濁。一幕幕慘劇的上演警醒著人性的冷漠，呼籲著理性的迴歸。
誠然，只有一方的錯誤無法造成禍害，惟有二都衝突才會引起爭端。因此人更急需理性的覺醒。社會上的人只有傳播理性的覺醒。社會方才步入正軌，而這也需要的是人內心的宣傳以及社會風氣的形成。
“當局者迷，旁觀者清。”惟有當我們每個人做到當局者自清，理性地看待生活，那麼淋漓的鮮血將不再白白流淌，人性的溫暖也會重回人間。
當局者迷 篇2
國二作文 ,812字很多時候我們不斷拼命去追逐夢想，一路上有風風雨雨，坑坑窪窪，而有人絕望地發現別人跑得更快，於是更奮力奔跑，最終葬身於一個不知名的泥坑。
人生是場馬拉松，這場長跑並不要求你有多快，而是要撐到最後。所以，當你累了，請停下來反思，休整吧。
很多時候，問題要越過怪圈才能發現。“三人成虎”，我們正是當局者迷，所以不能用固有思維去思考問題，這正是哲學家所應有的思考方式。
當年，有兩個科學家在研究同一個專案。這個專案意義重大，誰先研究出來專利就是誰的。有一個科學家僅與成功一步之遙。他找遍了儀器、材料、圖紙的問題，結果仍是失敗。另一位科學家成功後，他第一位馬上索要了圖紙。後來他發現，他僅需把一顆螺絲再擰兩英寸，專利便是他的了。
一個被包括在可查出問題中的細節，往往被我們所忽略。但細節決定成敗，失敗的人，不都是被“當局”的給“迷”住了嗎？不是給表象騙了嗎？你以為自個可以成功之時，不也往往因驕傲自滿，過分自信，天災人禍而與成功失之交臂了嗎？
當局是陷阱，我們千萬不能跳進去。這就像一個縱橫交錯的迷宮，從上面看才更清楚。
“迷宮”中也有各種各樣的艱難險阻。它們偽裝得純淨無害，以此坑害我們。我們應識破偽裝，平安度險。
別人的風言風語就真的有可能讓生命的帆船觸礁，面對一切攻擊，我們只需牢記，絕不可做出格之事，人生的大海有方圓，出了此“安全”海域就是危險。
即使風言風語多麼猛烈，我們都不應該向邪派低頭。別人說兩句就能有人因此想不開，從而抑鬱，狂暴，冷漠，甚至自殺，豈不是枉活於世幾十年了嗎？
別人說什麼譏諷，嘲笑之類的話，都可以堅守內心的人，就可以成功。但如果不聽勸告，剛愎自用，那就會無可挽回。
當局的棋手是自己，生命的舵手還是自己，有什麼比這更加逍遙自在的呢？生命是自己的，不能被迷住的關鍵，就只有自己了。
勇當適者 篇3
高二作文 ,743字“天行有常，不為堯存，不為桀亡”。這是《荀子天論》中的一句話它道出了一個真理：世界有其特定的內在規律，它不為人知的意志改變適應，就是摸清這種規律，利用這種規律，做生活的強者。
法國大革命，從巴士底獄到封建王朝復辟，再由復辟到反覆闢，直到最後成功，曲折而又漫長的經過了百年。戰火濃烈，白骨成堆，但資本主義戰勝封建社會是歷史發展的必然，這是歷史發展規律所決定的，不論過程如何曲折，最終的成功者，必是規律的適應者。達爾文說：“適者生存。”馬列唯物主義說：規律客觀存在。這也就決定了我們要生存，要發展，就必須適應客觀發展規律。
可能會有人說：適應？好，許多人隨波逐流，同流合汙，於是腐敗成了流行，貪汙是新潮，墮落是必然。我要說，這不是適應，這是逆流。什麼才是真正的適應？適應世界發展的客觀規律是適應。客觀規律決定事物的發展，是向前的，趨於更進步更完善的，而不是阻礙社會的發展，不是倒退，不是隨波逐流。所以張勳復辟不會成功，袁世凱稱帝也不會如願。
適應與規律的關係決定著我們要如何適應。適應要從改造自己開始。改掉陋習，改掉落後，這是一種適應；與逆流抗爭也是一種適應，是維護規律的適應。改掉陋習才可使你更向前，維護規律才使你的價值更能得到體現。古，屈原的不同流合汙是適應，適應歷史大潮使他名垂青史；今，萬人迷的貝克漢姆改掉陋習也是適應。適應使他成了英格蘭的英雄。哲學上講，規律是不可改變的，卻是可以認識，可以利用的，於是有了順風而呼聲加疾，登高而招見者遠。人們在改造世界時必須做到主觀客觀，歷史現實的辯證統一。適應規律的更高層次就是利用規律，使自身特性客觀統一這樣既促進自己發展，又促進客觀世界的進步。
“矢行有常，不為堯存，不為桀亡。”勇當適者，成功才會屬於你，歷史才會有你的輝煌。
第一次當記者 篇4
國小四年級作文 ,657字星期天，我去九峰公園當一名小記者，拿來一頂小紅帽和一張小記者證，分好組，我們便去採訪啦！
一路上我得意地擺弄著我的記者證，好像胸前掛著一個金牌一樣得意！我一邊看手中的問題紙，一邊尋找採訪物件。忽然我確定了一位採訪人，大踏步地走上去，心中又緊張又激動，害怕我會問錯問題。於是我決定豁出去了！我微笑著走上去問：“你叫什麼名字？”她也很配合回答我的：“你好，我叫蜜蜜。”她也微笑著說：“有什麼事嗎？”我越來越大膽，便問她問題，沒想到採訪也非常順利地進行！我有自信啦！
正當我在邊上摘錄時，一個老外在旁邊走過，我便大膽地問：“金江輝我們要不要去問那個老外？”金江輝一見好玩，便馬上叫道：“好啊！好啊！”我們一邊追老外，一邊在路上苦練英語，比如：“你好！下午好！你叫什麼名字？你來自什麼地方……（用英語）”忽然我們看見了老外，我以迅雷不及掩耳之勢，立馬叫住了他，他回過頭驚奇地看著我們。我問：“我叫stevem你叫什麼？”他回答：“我叫tem，我來自墨西哥！”我剛想問他：“你喜歡什麼動物？”這時我卻像個啞巴一樣說不出口，這句話用英語不知道怎樣表達，真是“書到用時方恨少”啊！這時我真像“熱鍋上的螞蟻—急得團團轉”啊！這時我一邊說你喜歡……一邊手舞足蹈地做著動物的動作，那老外竟然聽懂了！說：“我喜歡所有的動物！”
我們向松樹林出發，發現四個人正在打牌，我挑戰自己向他們“發出挑戰”！我大方地走上去問，只有一個人在講，但回答還是很順利的！
這次的實踐活動讓我懂了，只要大膽地邁出第一步，學會堅持，就一定會有收穫！
當我面對弱者的時候 篇5
國一作文 ,616字那是在小學六年級的時候，一天早上到食堂吃飯，一個走路有點蹣跚，臉上滿是斑點的女生從我面前走過，她叫藍。
“你們看她那個樣。”一個男生指著藍嘲諷著。他一邊說一邊擺手，幾個男生跟著起鬨。藍似乎想說什麼，但沒有說，只是不滿地瞪了那群男生一眼。剛才嘲笑她的男生看見了，朝她大吼：“你瞪誰？”藍默不作聲，後退了兩步。那名男生越罵越有勁了，難聽的話猶如斷線的珠子一句接著一句。藍默默地往前走。他見藍不吱聲，得寸進尺，聲音更大。
我不明白那幫男生為什麼要這樣做。藍是一個很善良的人，我曾經和她是同學。她待人熱情，不管誰找她借東西，她都伸出援手。可是有些調皮的男生常常欺負她。
“咚。”那個男生把藍推倒在地，藍碗裡的粥灑了一地。
有的同學指責，有的同學若無其事走開，有的同學無動於衷看熱鬧。我不知道自己屬於哪一種人，但我知道，我要去幫她。可就在我邁出第一步時，我猶豫了，望著那群得意洋洋的男生，再看看周圍漠不關心的同學，是扶還是不扶？如果去扶，大家也會用異樣的目光看我，引來一些不必要的麻煩，成為他人的話柄。可一想到那名男生對藍惡語相加，一股怒火便莫名地湧上心頭。不知從哪來的勇氣，我大聲說：“你憑什麼欺負她？同學之間要互相幫助，你學哪兒去了？”我走到藍的身旁，慢慢扶起她，她的眼睛充滿了感激。
“老師來了！”不知誰喊了一聲，人群散了。那名男生白了我一眼，悻悻地走了。
無論以後身處何地，只要遇到弱者，我都會去關愛他，讓他和我一樣享受陽光下的溫暖。
第一次當小記者 篇6
國小五年級作文 ,665字今天，學校舉行運動會。
一早，孫老師就走進教室，微笑著對大家說：“運動會上，我要派幾名同學當小記者，採訪運動員。”聽了孫老師的這番話，我心想：該不會是要選我吧？果然，孫老師提高嗓門接著說：“運動員就不用參加了，就夏周彤、張子怡、韓嘉瑜和高涵四位同學吧。”
我聽了這句話之後，不禁擔心起來，在心底開始我的碎碎念。唉，不知道這份差事好不好做，萬一我給弄咋了怎麼辦？……
時間過得真快，才一會兒，運動會就要開始了。我拿著筆記本、鉛筆和橡皮呆呆地坐在草坪上，不禁再一次地擔心起來：怎麼採訪呀？不會要像導遊那樣東跑跑西跑跑，那可得累死了！
為了儘快完成任務，我和張子怡還有另外兩名同學一起去尋找採訪物件。因為是第一次採訪別人，心裡難免會有些羞澀，只能從自己班的運動員開始。
我跑到籃球場那邊，面帶微笑地問我們班的一個運動員：“潘雨婷，你報了哪些專案？其中你對哪一場比賽最有信心？你最想對誰說聲‘謝謝’？”她一一回答了我的問題。我把她的回答整理在我的筆記本上，然後自己輕聲地讀了一遍，覺得沒問題就拿給孫老師看。孫老師幫我修改了一些地方，改完了讓我拿著話筒對著全校同學大聲朗讀。
我當時覺得自己很奇怪，一開始明明很擔心，現在對著全校同學怎麼一點兒也沒有了剛才的緊張。讀完後，我的心中有一種好像頓時長大了許多的感覺。有了第一次的經驗，再去採訪其他班的運動員就很順手了。就這樣，我一次又一次地拿著話筒大聲朗讀。
運動會結束後，同學們紛紛回到了教室。我坐到座位上，回想起今天第一次當小記者的整個經過，覺得真是興奮異常，因為我第一次當小記者就這麼順利。
爭做文明使者，爭當美德少年 篇7
國一作文 ,575字在我們美麗的校園中，美無處不在，而真正的美是什麼呢？答案毋庸置疑：美不僅是鮮豔的花朵，整潔的校園環境，而且是同學們一顆顆熱情、真誠、善良的心。
近段時間，我校開展了轟轟烈烈的“爭優文明使者，爭當美德少年”的“雙爭”活動，我們班也通過班會等形式，發動每個同學，積極行動，參加到“雙爭”活動中來。為此，我給自己制定了以下措施：
做一個孝老感恩的好少年。在家中，聽父母的話，做力所能及的家務，自己的事情自己做；父母下班回到家，給父母端上一杯熱水，給父母捶捶背、揉揉肩；父母累時給父母聊聊天，講講故事。
做一個熱愛集體的好少年。多參加學校舉行的活動，努力拼搏，為班級增光添彩；老師佈置的任務要積極、細心完成，養成一絲不苟的做事態度。
做一個誠實守信的好少年。答應別人的事情，一定要認真兌現，積極完成，說到做到。
做一個文明有禮的好少年。見到老師、長輩、同學和朋友，主動打招呼問好；不說髒話、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑，不在公共場所大聲喧譁；不經別人同意，不亂動他人物品。
相信有了上面這些措施，我一定會向“美德少年”這一目標而進步。
彩虹的美麗在於它的七色光彩；森林的美麗在於它的樹木叢生；大海的美麗在於它的一望無垠；而班級的美麗則在於每個同學的維護。讓我們用心守護這個“美”，讓它成為大家心目中的一道亮麗的風景線，讓這個“美”成為大家心目中永久儲存的畫冊！
智者當借力而行 篇8
國三作文 ,734字蝸牛誤入牛角，低頭轉彎又重回自然，帆船轉彎，迷失方向，低頭看錶又重返彼岸。每個成功的強者都學會了低頭，他們懂得不恥下問，懂得知錯能改，懂得戒驕戒躁，因此，他們無論在生活中還是事業上都能成為當之無愧的強者。
智者學會了低頭，學會了尋找自己的錯誤。
諾基亞公司對外宣佈將針對KJ500手機聽筒問題進行回收更換，更保證新出的任意一款手機將不會存在聽筒問題。他們敢於承擔錯誤，最終才能挽回自己的信譽和形象。
同樣索尼公司將發生問題的新一款筆記本電腦回收修理，把因電池導致膝上型電腦燃燒的損失補償給消費者，這是勇者的舉動，是智者的才幹，這樣既保住了形象，又促進了產品升級。
智者學會了低頭，學會了沉著冷靜。
著名的CED馬雲在阿里巴巴日創億金的情況下仍舊仔細思考，探索新的奧祕，他沉著冷靜不驕不躁，輕車熟路逐步將阿里巴巴網站推向前列，站在時代的前端。
是的，就象蘇格拉底說的那樣，天地間的距離，只要是智者就會有三尺的距離。因為智者已學會了低頭，但也有人在三尺之外垂死掙扎，他們永不服輸但最終的結果又只能讓他們無奈的低頭。
英國的文協會在達爾文誕辰之際向他提出道歉函，他們就誤導讀者對生物進化論的看法，對達爾文提出深深的歉意，他們也學會了低頭，因為真理不容忽視，真理的光芒讓他們低頭。
我們每一位學生更應該做到這一點，在學習中遇到不懂的問題要敢於提問，也要敢於向不如自己的學生提問，因為每個人身上都有閃光點。同時在我們取得成績之時，要學會底下頭來細心尋找那些粗心的失誤，犯錯並不可怕，只要我們敢於低頭。
如今是物慾橫流的社會，每個人堅強的內心不願向下低頭，其實低頭並不是丟面子，只是讓我們離成功更進一步。
俗語說：“智者當借力而行。”那麼就讓我們這些智者借敢於低頭之風向前航行吧！
傳華夏之姿做當代賢者 篇9
高二作文 ,1192字中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。上下五千年，演繹出中華文化的發展史，自倉頡造字開始，華夏之姿便被代代相傳：從先秦時期的百家盛況到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的赤子情懷，從《詩經》中的“所謂伊人，在水一方”到蘇軾的“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的豪邁與感傷，無一不是中華文化貫穿始終，一脈相承的表現。
為了更好的解讀中華文化的內涵，我翻閱了《傳承中華文化，共築精神家園》這一主題圖書，並從中領略了些一二。
傳承中華文化，感悟愛國之姿。回顧歷史的年輪，我看見了一位從滾滾宦海中脫穎而出的英雄，一位從紛紛戰火中不屈的能臣—文天祥。為了抗擊侵略，他傾盡財力招募壯士來抗元救國。即使被俘，他仍用堅強的品質演繹著不屈，吶喊出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一千古名句。
文天祥因其愛國精神使之被千古傳誦，而金晶的故事卻讓我們更深刻的感受到了這種美好品質的傳承。
在北京奧運會火炬的傳遞途中，殘疾人金晶作為第三棒火炬手，一早就來到了火炬交接點處。可就在火炬交接的那一刻，意外發生了：一個“藏獨”分子衝出阻欄來到金晶面前，企圖從她身上搶走火炬。可是這個身有殘疾的弱女子面對凶狠的暴徒並沒有表現出絲毫的畏懼，而是將火炬藏入自己的懷中，用自己小小的身體保護著它……最終，金晶保護住了火炬，她用她的愛國品質向世人證明：作為中華兒女，我無愧！
傳承中華文化，舞蹈堅毅之姿。透過歷史的塵埃，我看見了太史公司馬遷—幾十年如一日，身受腐弄而初衷不改，忠於歷史而不畏強權。面對身心的摧殘，他沒有放棄對追求人生價值的渴望，而是奮力著書，將自己的全部心血投入到了《史記》的創作中去，終於留下了“史家之絕唱”這一民族文化瑰寶。
正是司馬遷的這種堅忍不拔的精神使其名垂，受後人敬仰。而放眼今日，亦有一人奉獻著自己的青春，以堅毅的品質為祖國的發展貢獻出巨大的力量。
在諾獎公佈之後，各大新聞網站都被一位名叫“屠呦呦”的老太太刷著屏。面對瘧疾對數萬人的傷害，屠呦呦挺身而出，在關鍵時刻承擔起中國自主研製抗瘧藥物的重擔，經數十年的研究終於在青蒿當中提取出了有效的抗瘧成分，解救了數百萬人的性命。
“呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。”感動中國的人物上從此有她的一筆，祖國的發展上，她也做了莫大的貢獻，她以的堅毅姿態舞蹈著人格的高尚，使中華文化代代相傳……
展開巨集偉瑰麗的文化長卷，我們會發現中華文化中“鞠躬盡瘁，死而後已”的愛國精神，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅毅品質，無一不成為了中華民族薪火相傳的支撐與動力。歷經數千年的華夏之姿不曾消滅於歷史的驚濤駭浪下，反而在時光的歷久彌新中更添生機，而今的我們“風華正茂”，理應肩負起傳承中華文化的重擔，做一位有著奉獻與堅毅等美好品質的當代賢者，為祖國的未來添磚加瓦，為中華民族巨龍的騰飛貢獻出自己的力量！
迷局 篇10
國小六年級作文 ,1324字父親是IT行業的老油條，每次與我餐桌小酌，他都會不勝唏噓。
他說中國的人工智慧如今已走到了世界的前列。華為、阿里巴巴、小米、大疆、騰訊、科大訊飛等公司的崛起，創造了屬於國人的長足進步。又談到那“深藍”、“阿爾法狗”毫不留情地戰勝了世界冠軍。凡是有規律可循的計算，凡是繁雜的勞動，計算機早已遠勝人類。人和人工智慧對弈最可怕的地方，已不再於人工智慧讓你輸，而在於人工智慧可以精準決定到哪一步將你置於死地。
這是一盤小小的對弈，人工智慧是主宰。在這樣的情境下，干擾人類發揮的最大因素在於感情。再優秀的棋手被神一般的人工智慧步步逼入絕境，他的心理防線是逐漸被瓦解的，一旦出現一點兒破綻，這場棋局便結束了。
人創造了人工智慧，是因為我們認為計算機應該具有深度學習的能力，有更強的自主性，而不是被人類“牽著鼻子走”。
“很多關於人工智慧的技術，其實早已開發出來了，只是我們一直處於慢慢運用的階段中。”父親接著回憶，“二十多年前在交大讀博士的時候，研究的就是無人智慧工廠的技術，當時也許就可以運用於現實生活中了。”他抿了一口紅酒，接著問我：“然而你知道，為什麼直到現在還沒有大面積地推廣無人工廠呢？”
“失業”我沉默了一會兒，終究吐出了這兩個名詞。
“對啊。”我感到父親的聲音也輕了，“這或許就是人工智慧與社會的又一大矛盾之處，低素質的勞動力這麼多，而他們的歸屬又在哪兒呢？”
這是人工智慧與社會的一盤迷局，人工智慧的浪潮不斷衝擊著整個社會，大批的人、大批的傳統行業被這洶湧的浪潮裹挾著倒下，不主動改變，就會走向衰亡。
也許最可怕的事情發生了。我們已經對人工智慧的衝擊感到麻木了，我們已經深深依賴於人工智慧而無法自拔了。就像我們更少地去關注身邊的人而是盯著那方寸螢幕；就像有了網路生鮮超市就很少跑去老奶奶的路邊小菜攤；有了網購就幾乎沒跑去過樓下的小雜貨店順便和老爺爺嘮上兩句……當我看著這些老人孤獨的背影，再看著盯著手機的路人匆匆來去的時候，我突然就心酸了。
三叔有一次打來電話，說他在外地旅遊，問問我有沒有什麼想吃的土特產，他幫我帶回來。我笑稱不用了，這些土特產，如今網上都買的到，不用特地大老遠揹回來。三叔一再強調：“沒事的，你想吃啥告訴三叔，三叔幫你買。”我又婉言謝絕了幾次。“好的吧，那就算了。”我突然在電話這頭聽出了三叔的落寞。
我一直想給三叔道個歉，卻又覺得說不出口。人工智慧固然給我們的生活帶來了極大的便利，可是在龐大的智慧體系背後，少的是那些人性的溫暖情懷。
“我們本不應該對人工智慧感到畏懼，這將是一個屬於人工智慧的時代，我們應該去擁抱它。”父親突然打斷了我的思緒。
那人的價值又將在哪裡呢？笛卡爾說：“我思故我在。”人因理性的思考而存在，然而比理性更重要的，是感性的光輝。理性使人生存，而感情使人昇華。我們害怕的，不是我們會喪失理性思考的能力；而是擔憂我們的生活像大量的資料計算那般冰冷，畏懼人工智慧會奪去我們心底最感性的那部分。
那一刻我突然覺得，人工智慧與人心的那盤迷局，才是最大的迷局。人在世上，絕非為了沉浸在人工智慧創造出來的美好的虛假幻象裡。我們存在的價值，在於對情感的感悟、對真相的渴求和對人性的思考。這場迷局的主宰權，在於人心。
當一次志願者 篇11
國小二年級作文 ,387字在這一天，我當了一次志願者。走，去看看我是怎麼當志願者的吧！
一大清早，我跟著趙一茁一起來到了湖南省少年兒童圖書館一起體驗圖書管理員的工作。圖書館長什麼樣呢？這圖書館比學校的可大多了！他有一個帶蓋的天井，走進書室就像走進了書山書海和書城，一個個書架上放滿了書。
到了館內，圖書館的老師就來和我們講解奉獻、友愛、互助、進步的志願者精神。還耐心細緻的教我們使用圖書館的書籍管理系統：要輸入網站後，可以查詢借書證上的資訊，也可以查到你想要借閱的書。最後教給我們圖書整理的技巧：書架上的書要按左高右低的方法擺放。學習完工作方法，我和趙一茁就開始工作了，我們一人負責整理一個書架。我把書架上的書一本一本的想書架裡面推緊，再把比較高的書挪到左邊來，一會，書就擺好了。我們得到了老師的表揚，獎勵我們可以自由看書了。
這一次志願者活動，我收穫了幫助別人的樂趣，也收穫了一些關於圖書館的知識。
我想當一回反貪局長 篇12
國小四年級作文 ,458字自從我看了“人民的名義”刀之後，我也開始改變夢想，我想當一回反貪局長。
有許多人舉報鄭乾和別人一次就行賄了50萬億，今年共行賄3次。雖然我些不信，因為他為人老實，六年級時候，他家還是很窮，一次冰棒也沒請我吃過。不過，我這位反貪局長一定會將他查水落石出。
來到他家，猜想到到他一定是一位富二代，開著寶馬，穿著名衣名褲。當他知道我來這裡找線索，嚇的半死。立馬把錢全部藏起來了。衣服也換成舊的。
當我來到他家時，一切都合他意。我找到了半天也沒找到什麼，正準備離開，手無意之中砬到個按鈕，按鈕開啟了，打開了一個私密通道。我走了進去，裡面有一大批錢。我故意去問他：“你家真的沒錢嗎？”他說：“沒有，沒有。”一個月薪水才一千元。我立馬派人把他押到私密通道，他知道了，我發現他的私密，頓時大喝道：“這是誰的錢放在我家？”想害我啊！他死不承認。後來，由於我們找到的線索太多，他不得不承認自己貪汙受賄的事實。
我正準備派人把他帶走進，一身巨響在耳耳連響起，原來是鬧鐘響了一下，才讓我知道這是個夢。希望中國少一些貪官，還我們公道和尊嚴。
跟著小記者走進氣象局 篇13
國小五年級作文 ,740字今天，雖然天公不作美，下起了瓢潑大雨，但也還是阻擋不了我想跟著小記者這個大集體探究氣象的奧祕。於是，在約定好的時間裡，我們一行人來到了蕭山區氣象局，氣象探祕由此開啟。
我們跟著老師來到了蕭山氣象科普展廳。一進展廳，我就被各種氣象影像深深吸引了。那現在就請跟隨我的記錄，帶你瞭解我們日常所接觸到的大自然現象吧！
首先我們來了解下雲：雲是地球上龐大的水迴圈的有形結果。太陽照在地球表面，水蒸發形成水蒸氣，一旦水汽過飽和，水分子就會聚集在空氣中的微塵（凝結核）周圍，由此產生的水滴或冰晶將陽光散射到各個方向，這就產生了雲的外觀。因為雲反射和散射所有波段的電磁波，所經雲層的厚薄成度不同，所以我們看到的雲有白色、灰色和黑色的。雲的形成還有兩個最基本的條件：一是充足的水汽，二是有使水汽凝結的空氣冷卻，兩個條件缺一不可。當具備充足的水汽，使空氣冷卻的上升運動和凝結核以後，雲就水到渠成地形成了。
接下來我們再來了解風的基本情況：風通常指它的水平分量。風是向量，以風向、風速或風力表示。風向指氣流的來向，常按16方位記錄。風速是空氣在單位時間內移動的水平距離，以米/秒為單位。
我們跟著老師的講解，還了解了水滴的形成、雨的形成等科學原理。還認識了氣象站裡用來測量氣象的一些測量儀器及它們的作用：如百葉窗、雨量筒、日照儀等等。接著老師帶領我們來到了演播廳，在這裡我們嘗試了是怎樣播報氣象的，在演播廳外面的操作檯上，有許許多多的按扭，這些都是播報氣象缺一不可的裝置。之後我們來到了氣象臺，在氣象臺裡，小陳老師講解氣象是如何形成文字資料，並傳送到各個職能部門的。
氣象局的奧祕還有很多很多等著我們去探究，我在這兒不是三言兩語就能說清楚的，如果你對我上述的氣象奧祕有興趣，不妨來氣象局親自體驗一下吧！
當一名旅行者 篇14
議論文 ,418字每個人都會有自己喜愛的職業，也許，有的人想要當一名飛行員，有的則夢想著成為一位老闆，而我自己喜愛的職業則是當一個自由自在的旅行者。
如果是在炎熱的夏天，那麼，作為一名旅行者，到江南的一些小村莊去旅行也算得一個不錯的主意。北方有北方的美，南方也有南方特有的秀氣，一種充滿柔情的美。南方風景怡人，有綠色的山，碧藍的海，歡唱的鳥兒，可口的海鮮。
又或者是到農村的果園去走一走，與大自然親密接觸，近距離地欣賞花兒的美貌，靜心地聆聽一下蟲鳥的歌唱，自由地品嚐親手採摘的新鮮可口的水果，這也是一種難得的體驗。又或者是到獨具鄉村特色的小巷去，深入農村深處，親身感受一下不一樣的風土人情，體會一下鄉村人特有的那種質樸，那種不為城市喧囂所感染的純真。與此同時，我們還可以嘗一嘗當地特有的小吃，實在令人開心！
我喜愛的職業就是當一名旅行者，到各地旅行，自由自在、無拘無束地過著一種簡簡單單的生活，遊覽各地美景，品嚐各地美食，體驗各地風情，那該是多麼愜意呀！
我當志願者 篇15
國小三年級作文 ,581字每個人記憶中一定有些感受到愛的事，我就有一件事，讓我感受到了愛的溫暖，關愛。
還記得那一天是民俗節，我們班被選中當志願者。我們買吃的，我們組負責賣“花生牛軋糖”。我是第一次做“生意”，也是第一輪“站崗”。剛開始不是很熟悉，就和許多一起站崗。首先，“二年級小朋友大軍團”一湧而上，可惜的是，唯獨我們生意不怎麼興隆。剛來幾個人，有些人說聲“太貴了”就走了，有些人大手筆，我們是兩張券換一個，他們全是有錢人，一下子買1113個。又有幾個班來了，場面熱鬧非凡，人山人海。不行了，我快招架不住了，叫許多加緊速度，一刻不得停，我跑到前面，用我的“獅吼功”大吼一聲：“排好隊，人人都有，乖的小朋友一定有，不乖則沒有！排好了才有得吃！”看來效果不錯，排得整整齊齊！換班時，我已兩眼冒金星，疲憊不堪：嗓子啞了，沒有水喝；胳膊抬不起來，疼得不行；腿都軟了，沒椅子坐。下下輪換班同學馮瑞看出了我的心思，只見她二話不說，搬了把椅子，讓我坐下。我疑惑不解地問：“怎麼啦？”還是什麼也不說，幫我摘下口罩、廚師帽和手套，挽起袖子，幫我輕輕地，慢慢地按摩起來了。過了一會兒，我總算神志清楚了。頓時，我感到一股暖流從馮瑞那雙大大的，暖暖的手中傳來。我轉過頭，說：“馮瑞，謝謝你為我按摩，輪班時我也一定給你按摩！”
暖流，是一種愛，是一種愛的傳遞方式；暖流，是個標記，是人與人之間愛的標記！
爭當文明小使者 篇16
國小五年級作文 ,621字文明是一縷陽光，溫暖我們的心靈；文明是一朵鮮花，散發出無比的芬芳；文明是悅耳的歌聲，讓人們心情舒暢……
暑假裡，太倉市正在“建立文明城市”，要求市民規範自己的言行，做到不隨地亂扔垃圾，不違反交通規則，在公交車上讓座……我們出行時還看到一些交警叔叔站在十字路口處，頂著烈日指揮交通。他們的臉都被晒黑了，汗滴不住地往下淌。尤其是這幾天，太倉市進入了高溫燒烤模式，最高溫度可達40°左右；但為了我們的出行安全，他們卻一直堅守在自己的崗位上，一刻也不放鬆。
有一次，在路口處等紅燈時，我們正好看到一對夫妻騎著電瓶車經過，因為騎電瓶車是不能帶成年人的，所以被交警攔了下來。
其中，那位婦女很不服氣，雙手叉腰，對交警說：“為什麼你就攔住我們，又不止我們這樣做。”她一邊怒氣衝衝地說，一邊用手指著另外一對夫妻：“你看，那邊還有呢。你去攔他們呀，為什麼不攔呢？”她的丈夫和交警都不時地勸導她，讓她冷靜下來。
綠燈亮了，我們繼續向前行駛，聽著漸漸遠去的爭吵聲，我想有這個必要這樣做嗎？被交警攔下了就應該知錯就改，服從交警的管制，這才是文明的行為啊……
在我的生活中，我也會爭當文明小使者，提醒別人講文明。在學校裡，班裡的同學說髒話、罵人，我會勸阻他們，不要這樣做。在開車路上，爸爸想闖紅燈，提前變道，我也會及時制止。在平時，我也不會做不文明的事情。
我們是光榮的少先隊員，我們要做到“時時講文明，事事講文明”，爭當文明小使者，使我們社會更加和諧，生活更加美好！
我當志願者 篇17
國小四年級作文 ,653字我的回憶錄中，有數不清的好人好事，但始終有一件事，使我引以為驕傲。
就在去年暑假，我們小區的流浪貓，流浪狗就突然多了起來。我無數次看見它們因為沒有食物吃而哀叫，或因為沒有一個家能逗留而渾身都是泥垢。更讓我心寒的是，有的人甚至拿掃帚去驅趕它們。我不明白了，難道只有人與人之間才能充滿愛心嗎？動物就沒有感情了嗎？什麼就不能為它們找個好人家，好歸宿？哪怕只是施捨它們一點吃的也行啊！為此我拉上了幾個有同感的小夥伴，成立了一個志願小組，專門為那些流浪貓狗找家。
第一天，我們把流浪狗、流浪貓帶回家洗乾淨，然後分別裝在兩個箱子裡，帶到一個人比較多的地方。我們就開始行動了。早上來往買菜的人很多，但等了半天，只有一個人停了下來，他只看了幾眼，張口就說：“瞧瞧，這種流浪的貓狗還拿來賣，真是次品中的次品……”“對不起，您如果不想要可以不要，但請你記住，它們也有感情，也會感恩，只是和那些品種好的寵物有所不同的只是包裝而已，所以，請你善待它們！”我火了，口中的話就像炮彈一樣射了出去。那個男人頓時沉默了，過了一會兒，他才開口：“對不起，我剛剛失禮了……我想買只貓，多……多少錢一隻，”我頓時舒展開了眉頭：“不要錢，只要你肯養它們。”他也面和悅色地抱起一隻貓，向我們道了謝，轉身離去。然後，大約過了二十分鐘，我們就帶來的十隻貓狗全送完了。之後的幾個星期，我們都送出了不少流浪貓、狗，也改變了很多人的偏見。
人和動物是一樣的，對動物都做不到愛，那又談什麼人與人之間的愛呢？讓我們呼籲起來，每個人奉獻一點愛，那人間就充滿了愛啊！
爭當文明傳播者 篇18
國小六年級作文 ,626字別看那短短24個字的核心價值觀，其實它們的威力不容小覷。要做到這些並不難，只需要大家的配合，我們的國家就會成為一個強大的國家。
在這24個字當中，我覺得“文明”兩字是我們最起碼應該遵守的。在我們的日常生活當中，經常會看到有一些不文明的現象，比如：亂扔垃圾、隨地吐痰、在公共場合吸菸、不自覺排隊等等。其實要避免這些現象很簡單，只要我們人人自覺遵守規章制度。
光是讓自己文明還不夠，重要的是要讓身邊的人也文明起來，比如自己的親人、朋友。我要是看見了爸爸媽媽做不文明的事，也會變著花樣讓他們改正錯誤。
有一次爸爸送我去上課，走著走著，爸爸就朝草叢裡吐了一口痰。我不高興了：“爸爸，核心價值觀會背嗎？”我問。“當然會了，背給你聽：富強、民主、文明、和諧……誠信、友善。”“你做到了嗎？”“呃，這個……沒有。”“那就是了。待會兒回家寫一遍給我看。”爸爸意識到了自己的錯誤，不出聲兒了。
上完課，爸爸來接我。我念叨著：“核心價值觀寫了沒有？”“當然寫了，給你。”“嗯，這還差不多。下次不許這樣了，再這樣就罰你雙休日不許親我。”“好好好，服了你啦！”爸爸不好意思起來。
從這以後，爸爸真的變文明瞭，不僅時刻注意自己的形象，還經常提醒身邊的人。我暗暗竊喜：太棒了！又有一個人在傳播文明。一個人的文明，能讓一個家庭更文明；一個家的文明，能讓一個小區更文明；一個小區的文明，就能讓一座城更市明……
文明，從我做起，傳播他人。相信不久的將來，我們的社會將會變得更加和諧幸福！
遠方·迷途·擔當 篇19
國三作文 ,1340字“過了這麼久，遠方成為了家，家卻成為了遠方。”小陣嘀咕著，將兩隻手搓在一起保暖。
小陣獨自站在天台上，忽略了身邊熙熙攘攘的人群。他向南方望去，卻只見一片的霧靄隱天蔽日，遮住了一盞昏昏欲滅的路燈。小陣想起了十年前的他。
“今天終於到了！我一定要離開這個破地方，我一定要離開這兒，走向我該去的遠方。”小陣溜入書房，開啟它抽屜的鎖，取出一張火車票、一張銀行卡與一個錢包。
小陣寫下一張紙條：“我為這次逃離準備了三年，估計我再也不會回來了吧。”他的心裡覺得有一種說不清的快感，大概是來自與對家人的報復。他將紙條塞入門縫中，便跨上了北上的路途。
列車上，小陣望了一眼家鄉，心裡突然浮現出母親的面孔，不禁鼻子一酸，但很快又平息了。“這是你們把我逼成這樣的。”小陣心想。隨後，他又開始期待遠方的生活：“那兒的人們會是怎樣的呢？我一定要在那兒成立我的公司，創造出我的事業。”
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
到了，小陣看著這座陌生的都市，帶著一絲北方的文化氣息，街頭飄來麵食的香味，人們說著一口地道的普通話，街邊掛著陌生的風鈴，小陣甚是滿意。
他去到一個小餐館吃上兩三串羊肉，又喝上兩三杯啤酒，便去到一家小旅店睡上一覺。一覺醒來，手機上滿是未接來電與簡訊。小陣嘆了口氣，把手機關機，往身旁一扔。他心想：“你們現在知道了，剛剛怎麼不說？我現在要去我真正該去的地方發展了。”
過了幾個月，小陣的錢差不多花光了一半，他有些無可奈何。北方清早的叫賣聲令他厭倦；房東老闆對他無所事事的鄙薄令他厭倦；每天中午睡到六七點起床那一剎那的孤獨令他厭倦。小陣忽然意識到，遠方的魅力也不過如此。
迫於生計，小陣只得尋找工作，他準備了一天，信心滿滿地去面試。面試官問他：“你長大後想要幹什麼？”小陣顯出一副不緊不慢的樣子，回答道：“出去遊山玩水，能去哪兒去哪兒。”後果可想而知，一連幾家公司由於他的猖狂都沒有錄用他。
小陣失落地走在大街上，他一直認為自己是有大出息的人，一定可以打出一片天來。他正準備抬頭望望天，而北方因風而起的柳絮卻迎面拂在他臉上，太陽刺眼的光芒射入他的眼睛，他只得低下頭去。
於是，小陣開始以刷碗為生。“刷完一定要刷徹底！刷7遍！”餐廳裡凶暴的管理員朝工人們咆哮，這就是我印像裡的遠方嗎？小陣想朝天大吼一聲，卻看見那管理員醜惡的臉，小陣只得又低下頭去。
做了一年的工，小陣實在忍不了了，他想回到家鄉，卻感覺背叛了自己，背叛了最初印象裡的遠方。無可奈何，他只好又去面試。
貼了多少冷屁股，賠了多少笑，最後小陣終於被一家小公司錄用了。小陣很是開心，去到一家小餐館，又獨自吃了一桌。
又混了幾年日子，小陣找到了一位姑娘，成了家，有了小孩。他忽然想再去曾經的家裡看看，或者說回到故鄉再找工作，而他的妻子卻堅決不同意。小陣想給母親打個電話看看，卻只聽見客服溫柔的那句：“您撥的號碼是空號。”小陣獨自坐在床上，第一次留下了熱淚。
小陣意識到，他也已經不再只是一個少年了，他的肩上卻肩負著一家人的生計。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
我們，就是在這樣一次又一次的挫折中成長，去到一座有一座的城市中謀生，最終也有了一幅又一幅的單子，但是，永遠不要忘記自己的本心，即使你已經長大，也不要背叛最初印象中的遠方與家鄉。
第一次當小記者 篇20
國小四年級作文 ,646字有的人星期天去遊玩，有的人星期天去提水，有的人去打羽毛球，而我卻在九峰公園當了一回小記者。
首先我和孫晟原一起去採訪了一個剛剛上完大學，正在找工作的美麗阿姨，我興沖沖地上去，心裡像一隻熱鍋上的螞蟻，臉像一隻紅紅的大蘋果，只見邊上的孫晟原落落大方，文質彬彬，我漸漸大起了膽子，問：“您覺得公園的風景怎麼樣呢？”那個阿姨一臉茫然地說：“我覺得這兒的風景很好。”孫晟原拍拍我的肩膀，我連忙拿出小紙條兒問：“您喜歡什麼顏色呀？”“綠色”我一邊記一遍再問：“您喜歡什麼運動呀？”“打羽毛球”我的紅筆在紙上刷刷地運動，我還問：“您最敬佩的人是哪個人呀？”那個阿姨流利地回答：“爸爸，我的親爸爸！他養了我好多年。”最後，我和孫晟原深深地鞠了一躬，一起說：“謝謝你的回答，阿姨有了孩子後記得送來禾牧教育學習哦。”
接著我們又去採訪了個正在談戀愛的大男人，男人看上去威風凜凜，我們上去異口同聲地說：“你好，我是禾牧教育的小記者金江輝，他叫孫晟原，我們可以採訪你幾個問題嗎？”“你問我是吧！問我這大叔有什麼用呀，去問問你自己這麼大的女孩子，這才是最好的選擇。”我氣得火冒三丈，真想上去給他一巴掌，但我沒有這麼做，而是有耐心地再問，盤根究底，非問到不可，我們問了一次又一次，那男的依然不配合地說：“你們這小孩懂什麼，去，去，一邊去。”我們垂頭喪氣地走了。
時光流逝的真快呀！不一會兒天就暗下來了，暮色蒼茫，我只有回家了。這一次的採訪中，無論是被拒絕還是成功，都讓我斯下了膽小如鼠的標籤，我將永遠帶上這份勇氣和堅強。