當學生的滋味相關作文20篇
當學生的滋味 篇1
國三作文 ,1007字隨著"知識改變命運"的廣泛傳播，普天之下的父母開始望子成龍的心切，學生大軍的隊伍越發壯大。我也是揹著沉甸甸的書包的一員，邁進了校園中，嚐盡當學生的滋味。
酸
在高手雲集的尖子班中，本人早已不是鶴立雞群。面對佼佼者，不禁心中泛起一陣酸意。"叮叮……叮"上課了，雖然我很愛英語，但英語卻不鍾愛我，一直折磨著奮鬥的我，坐在課桌前聽著老師像連珠炮發出的英語，我真的有點不知所云。正在詫異英語老師是怎麼能修煉到如此火候，沒料到老師此時卻點我回答問題，我丈二和尚--摸不著頭腦了，無奈地低下羞愧的頭。接著老師又點了一女生，她馬上流利地說了一大串英文，隨著老師一聲"verygood"，她便像一隻驕傲的小孔雀坐了下來。我佇立在那，心中除了羨慕，還有不盡的酸楚。
甜
當學生，幸福日子常常也會不期而至，數學課上，老師"引進"了一道高深莫測的數學題寫在黑板上，當即，臺下鴉雀無聲，滿場寂然，沉思沉思再沉思，單槍匹馬得不到答案，同學們便開始"跨洋"交流起來，換來的卻還是一聲聲的"不知道"。老師在臺上急了，又給了一個提示，我的大腦高速運轉著，突然，一道靈光閃過，我終於破解了這道題密碼。我興奮地站起來，將靈活的思路在課堂上大聲地述說，"哇噻！太厲害了，是化學腦袋呀！""真是超人，這種高難度也能突破！"老師的表揚與同學的掌聲使我的心沉浸在甜蜜蜜的蜂蜜裡，久久回不過神來……
苦
"天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨……"古人的話是沒錯的，當學生難，當好班中的學生更難，為了爭上游，我日日夜夜都在題海中遨遊。春風吹過，夏日暴晒，秋葉飄下，冬雪紛紛，四季在變，而我在書桌邊的忙碌總是不變。一天深夜，我還在挑燈夜讀，終於禁不住朦朧睡意，於是洗了把臉清醒一下之後又繼續看書，可不久便進入了夢想……第二天一大早，媽媽笑道："昨天你竟抱著書睡著了，鼻樑上還架著副眼鏡呢！"唉，我都快變成書呆子了！
辣
朝思暮想的運動會上終於來了，按捺不住興奮的我，每天放學之後在跳高槓前"艱苦奮鬥"，我想在跳高架前，我一定要大顯我男子漢跳高的高超技術。在戰前，我細細研究了每一個對手們，也與他們比較了成績，在"綜合考察"之後，我認為這個冠軍非我莫屬，雖千算萬算，但在比賽時，我還出了一個大洋相，當我在快速起跑，猛力大跨時，我的褲子"叭"的一聲裂開了，我收穫了本次比賽的冠軍，但我更多收穫的是女生們的怪叫和我火辣辣的心情。
"酸甜苦辣，樣樣俱全"這就是當學生的滋味。
語文學習的滋味 篇2
國一作文 ,572字語文的學習有酸、有甜、有苦……五味俱全。
語文學習是苦的。在一堂語文課上，老師教我們背誦《論語》，但我的記憶力總是那麼差，別人讀三遍就能夠背誦的文章，而我讀上幾十遍卻也不會背。失落的感覺佔據了我的心理，腦海一片空白，什麼也記不住，我死記硬背，日復一日，經過多日的“煎熬”，才把那篇枯燥無味的文章背下來。那時的我，真心覺得語文學習的滋味比黃連還苦。
但在一次的考試中，我嚐到了甜的滋味。在“積累應用”中，有幾題便是考《論語》裡面的內容，我得心應手，提起筆就“刷刷”地寫下了答案，頓時感覺以前的努力是多麼的值得啊！那時的我，真心覺得語文學習的滋味比蜜糖還甜。天空頓時為我喝彩，太陽看見了我，綻放出燦爛的光彩，幾隻小鳥在窗前飛來飛去，亮出婉轉的歌喉，像是在為我的成功祝賀似的。
語文學習的滋味也是酸的。有一次，老師給我們改作業，看著一個個同學都滿臉笑容地拿了作業本回到位子上欣賞他們的“傑作”時，我眼巴巴的看著老師，希望我的名字早早出現。終於，我的名字出現了，卻伴隨著一大串令我無地自容的話語：“鄭新華，看看你這次的作業……”當時我的頭就低下去了，恨不得找個地洞鑽下去。那時的我，真心覺得語文學習的滋味比檸檬還酸。
語文學習的滋味，時而苦、時而酸、時而甜……也正是因為這些味道，讓我體驗到了語文的樂趣；也正是因為這些味道，讓我久久不能忘懷，回味深長。
陌生的滋味 篇3
高一作文 ,876字我喜歡陌生的滋味。
陌生的滋味是異域友人稱歎故宮的紅牆綠瓦，流連江南的小橋流水。陌生的滋味是江南遊子品嚐四川的麻辣燙，陌生的滋味也是白山黑水的東北人來到天很藍，很低的溫暖的海南。
電影《加菲貓》裡有句經典臺詞—“我並不是每次吃完飯就看電視，有時我邊吃飯邊看電視，生活中有些改變會增加樂趣”。加菲貓意識到了陌生滋味的可貴，雖然它並沒有真正的找尋。
找尋陌生的滋味，意味著出發，意味著探索，意味著不甘於現狀。“熟悉的地方沒有風景”換句話說就是“陌生的地方是美麗的地方”。
巴西作家戈埃羅在其馳名小說《煉金術士》中描寫了一位敢於追尋夢想的少年聖地亞哥。他的尋寶經歷給人最大的啟示就是，夢想必須要追尋才能變成現實。而要追尋夢想就必須要和自己熟悉的一切告別，踏上前途未卜的征程。而無法告別熟悉的一切，瞻前顧後就是很多人的夢想永遠只是夢想的重要原因。牧羊少年的捨棄羊群，走上艱險的尋寶之路，它的深邃寓意正是這部小說在全世界廣泛流傳的原因。
找尋陌生的滋味，東漢定遠侯班超年輕時曾為了生計做一些抄抄寫寫的工作，不勝其煩的他一天把筆扔到地上，感嘆道，大丈夫應該立功絕域，以取封侯，怎能一天到晚和筆墨紙硯打交道。他將目光投向了遙遠的西域，那片陌生的人人視為畏途的地方被他認定為是自己建功立業的熱土。他用自己的智慧、勇氣為東漢西域的穩定作出了卓絕的貢獻。這位不甘平淡，追尋理想的英雄給後人留下了“投筆從戎”的成語。
現代高速生活讓人們變成了跟隨社會亦步亦趨的發條。每天單調、重複、無趣的生活，讓很多人的天空總是一片陰霾。而懂生活的人則知道張弛有道的道理，懂得用找尋陌生的滋味來給自己的生活加上一點味道。旅行可以將煩累扔棄在路上，做志願者為社會服務可以讓情感得到昇華，甚至即使如加菲貓般將生活的節奏稍稍改變，幸福也就在其中了。德國作家伯爾的小說《在橋邊》裡，那位美麗的姑娘降臨的兩分鐘不正是“我”生活中唯一的亮色嗎？這不一樣的兩分鐘就讓整個生命有了光彩。
我喜愛陌生的滋味，它是讓生命多姿多彩的異樣的美麗，它是引領人們走出平庸的撒冷之王，它是慰藉心靈的愛的使者。
體驗做男生的滋味 篇4
國三作文 ,628字矯捷的身影，那是男生的象徵；敏銳的動作，那是男生的標誌；飛快的速度，那還是男生的特點。
從小我就是大大咧咧，行動矯健，媽媽說我是典型的假小子。這不，機會真的來了。
看到男生打籃球的身影，我對身旁的邢秋月說：“魏老師說過考初中要求會三步上欄，我也想去練練，你陪我去吧！”
“不不不，”周晨露急忙搖頭，“你又不是男的，那裡全是男生，我看你還是別去了。”
對於周晨露的冷嘲熱諷，我絲毫不在意，不服氣地說：“我自己管自己練球，關男生什麼事？”我說服自己，我也只能這樣說服自己。
說完，我就以飛一般的速度跑到籃球場。我高舉籃球，腳一踮，輕輕向上一跳，把球扔了出去，在千鈞一髮之際，只聽“嘭”一聲，球碰到籃框，掉了下來，沒進！我失望極了。
背後傳來體育委員戚偉旭的嘲笑聲：“哈哈！連籃球都投不進，還班長呢！真沒用。”說著，他舉起一隻手指，搖了搖，意思是說我不行，太差勁。我當然生氣，但還是忍住了，君子報仇，十年不晚嘛！
我面無表情，指著尚奇勝，又指了指那隻掉在地上的籃球，平靜地說：“你給我示範一遍。”
體育委員挺大方，從地上撿起那隻球，以男生獨有的動作示範了一遍，球進了！
頓時，我感到自己的渺小，但我還是撿起球，朝籃框投去，又沒進。我有點失落了，又繼續拿起籃球，屢戰屢敗，屢敗屢戰，黃天不負有心人，快下課時，我終於可以自己精準的投籃了，不過投籃率還是不高，感情做男生也不易呀！
其實當女生也不錯，至少在這一次體驗中，我體會到了投籃的難度，更體會了男生的豪爽和力量。
浴火重生的滋味 篇5
國一作文 ,689字一個細雨朦朦的下午，撐起傘穿上雨鞋，找鄰居汐去泥地裡玩。
被雨打溼的泥土，帶著幾許黏膩之感。雨中，我和汐走在這泥濘之上，有說有笑，許是雨帶來的清新空氣，讓人格外舒心。金黃的菜花襯著我倆，微黃的陽光斜射在大地，一切都是美好的滋味。
眨眼的瞬間，視線盡頭似乎出現了一個小點，細雨帶來的朦朧之感讓我難以認清眼前這小東西，又拉著汐往前走了幾步：“汐，那是什麼？”“是蝴蝶。”這番，才看清這蝶的身影，卻是跌跌撞撞。“它怎麼了？”我疑問出口。“你看，它的翅膀似乎有傷。”汐答著我。我又走近，果然，它的左翼傷痕累累。也許是之前的暴雨使它受了傷，突如其來的鉅變使它承受不了，在這雨中撲騰著，心痛的滋味蔓延。
原來這個折翼的仙子。想著，我不禁用手去助它，可剛伸出的手卻被拉了回來。“你幫得了它一時，卻也不能長久，倒不如讓它自己經歷。”汐的話提醒了我，便收回了手。
那蝶在半空中打著旋兒，興許已經掙扎累了，原本輕盈的身子重重拍打在地上。泥濘之中，它一動不動，讓人不禁心顫。雨水沖刷著那具身子，卻好似溫柔了些許。正當我皺起眉準備將那身子捧起時，右翼又忽然顫了顫，繼而一個發力，撐起了它自己的身子。我瞪大了雙眼看著這一幕，啞然。蝶的蓄力，使我震驚，它剛才的躺，只是為了更好的飛翔，它從未放棄一絲希翼。
右翼使勁拍打著，漸漸變為了平衡，蝶慢慢飛出我的視線，用它那並不完美的身體。
是的，這便是這隻蝶浴火重生，不帶任何雜質，只是那股衝勁。
若我是那蝶，會那麼努力，那麼拼命嗎？我自問。若不能，便要學習那蝶，永不放棄，堅持拼搏，秉持那股衝勁。
感謝那蝶，也送給我一次體驗浴火重生的滋味。
蝶若似我，我願若蝶。
當老闆的滋味 篇6
國小五年級作文 ,767字在這個漫長的暑假中，我們家發生了一件有趣的事情：一向揮金如土的我竟然當上了家中“發工資”“管工資”的“老闆”！
“媽，我鞋子漏水了！我要買新的！”“爸，我上次買的那頂帽子不好看，帶我去買個新的唄……”我，是家裡“吃”錢的“寄生蟲”，無論父母給多少錢都攔不住我索取的手。為此，父母傷透了腦筋。可突然有一天，媽媽竟然封我為一名“發工資”“管工資”的老闆，全家人的收入都由我管著。爸爸媽媽都是公務員，每個月工資都有好幾千！我越想越美，喜笑顏開地答應了。
剛“上任”的第一天，媽媽便給了我一張單子，我狐疑地接過一看，頓時嚇得一哆嗦。這個月我們家的水電費竟然三百多元！這個數目雖然在我手中的“鉅款”裡不值一提，可是我依然感到羞愧極了：每天睡覺不關燈的人是誰？每次忘記關空調的人是誰？洗澡半小時的人是誰？……我在不知不覺中，竟然浪費了那麼多沒必要的水電！我在我的賬本中慚愧地記下了三百多元的支出，同時還寫下了一句話：要學會勤儉節約！
“老闆！帶上五百塊，老爸我帶你去買新球鞋和新籃球！”“好呀！好呀！”我像一隻歡悅的兔子從沙發上蹦下來，可看到原來那雙不新不舊的球鞋和那個脫了一些皮的籃球，頓時猶豫起來。原來的球鞋雖然舊了一些，但沒有破損，穿起來還是很舒服；舊籃球雖然脫了一些皮，但打起來手感依然很好。而現在又要買新的，這是一筆有必要的支出嗎？我不斷地在心裡問自己……最終，我果斷地搖了搖頭，說：“老爸，我不想買了。”說完，我在爸爸不可思議甚至還帶著一些欣喜的目光下走回了房間。這時，我竟沒有感到一絲的惋惜，甚至還很自豪，覺得自己省下了一筆不少的錢！我又在密密麻麻的賬本中寫下：自豪，這就是節約後的感覺！
自從暑假裡當上家中“管錢的老闆”後，我明白了什麼叫鋪張浪費，知道了什麼叫勤儉節約，更懂得了父母賺錢的不易。在父母別有用心的安排下，我受益匪淺。
值周生的滋味 篇7
國小四年級作文 ,979字每當我看見站在樓梯口的值周生時，一股羨慕感便油然而生。心裡默默唸道：“如果有朝一日是，我也能當一回值周生就好了。”
我盼望的一天終於來了，我戴著值周生的標誌，驕傲地站在樓梯口，我似乎是讓興奮衝暈了頭，有些忘乎所以了。這時，從樓下傳來了沉重而緩慢的腳步聲。我要來詢問我的第一個“顧客”了。我調整好狀態，可眼前還是模模糊糊的，只見一個高大的身影從下面的樓梯轉了上來。“紅領巾呢？”我因為過分激動而導致這句話脫口而出。“紅什麼紅！”那個人回了我一句，我心裡十分氣憤，想：“這個人是誰呀？太沒禮貌了吧！”我剛想回他一句，我身邊的另一個值周生用手輕輕地推了我一下，我扭轉頭，定睛一看，這不是音樂老師嗎！我急忙改口道：“老師好！”音樂老師看上去不太滿意的和我擦身而過。
老師的身影剛跨過一層樓梯，樓下就傳來一大群人的說話聲，只見三班的幾個調皮鬼身邊簇擁著一大群人走了上來。“哈！機會來了！”我興奮地想。要知道，三班的幾個調皮鬼可是很多值周生都沒管得了的。“別說話！”我向他們說。嘿！他們竟出乎意料的不說話了。“紅領巾在哪！”我接著問到。“大風颳飛了。”他們嘻皮笑臉地說。我還沒反應過來，他們就一溜煙地跑沒影了。“你們玩誰呢！”我氣得暴跳如雷，我的心情沮喪極了，當初的興奮也早就沒了七八分。不由得感到十分失敗，就在我一蹶不振之際，樓下傳來了勸架的聲音，我聞聲趕了過去，只見兩個小同學正在打架。我想“太好了！我的機會來了！”我一步上前，大喊一聲：“先停一下。”聽我這麼一喊，他們停了下來，不約而同地看著我。“請你們告訴我，你們為什麼打架？”“他罵我。”一個小朋友理直氣壯地搶著說。“他先打我的。”另一個也不甘勢弱地道。“你先罵我的！”“你先打我的！”“你罵我！”“你打我！”……二人你一言我一語的開始了脣槍舌戰，一會的功夫，脣槍舌戰就變成了拳腳相加，兩個人的肩膀抵在了一起，一個回合下來，兩個人早已氣喘吁吁，面紅耳赤，紅著眼睛，好像兩隻發怒的豹子。我見機會來了，向著一步，擋在兩人中間，“你們別打了，學校是一個大家庭，每個人都要學會寬容、禮讓，不可以因為一點小事就斤斤計較。罵了你一句，打了你一下，也不用拳腳相加對不對？你們以後要和諧相處。”……
當我看到兩個小朋友手牽手走下去的時候，想到自己成功的制止了一場“戰爭”，我心裡就無比自豪。
當值周生的滋味真像打翻了五味瓶……
當媽媽的滋味 篇8
國小三年級作文 ,429字當我寫完作業時，已經是夜深了，看見媽媽正躺在床上看著好看的電視，我總覺得大人的生活比我們小孩要好，就想跟媽媽交換。以後我就成了媽媽，媽媽就成了我，媽媽穿上我的小短裙，我穿上媽媽的大外套，我們倆像是被施了魔法。
早上很早就起床做早餐，可我連荷包蛋都不會做，哪還會做什麼麵條？只好下樓買一碗麵條啦！
做完早餐，還要去叫女兒起床上學，當媽媽真不容易呀！
中午，還要接女兒放學。回到家，她說想吃炒土豆絲，可我不會做，只好讓她先寫作業，自己偷偷地下樓訂一碗土豆絲上來啦！當媽媽可真不容易呀！
吃完飯，剛坐下來看會兒電視，女兒就跑出來問我一道數學題，我只好耐心地跟她講，以後，她就出來一下，進去一下，直到最後，她問我了一道附加題，我不會，叫道：“媽，這題我不會，我不想再當媽媽了。”
媽媽說道：“你明白了做大人的辛苦了吧？應該是大人比小孩辛苦，不是小孩比大人辛苦！”
從這以後，我還是過平常人的生活，當大人可真累呀！我以後要做我力所能及的事，不能光讓爸爸媽媽幫我做一切！
當爸爸的滋味 篇9
國小三年級作文 ,502字有一天，我又被我的作業壓著不能動彈。當時已是晚上12點了，我還在寫，最後，我終於寫完了。拉開門，只見爸爸在沙發上看電視，哎，又是足球賽，他邊看嘴裡還邊嘟噥，不知道在說什麼。
於是，我對爸爸說：“爸爸，跟你換一下角色，好嗎？”“好！”爸爸說，“就讓你嘗一下當大人的滋味吧！”我穿上大西服，戴著領帶，帥極了。爸爸穿上運動服，真好笑！
第二天，我早早起來說：“兒子，早餐吃什麼呀？”“吃雞蛋炒飯，再給我辣椒。”我聽了回答，我著急了。什麼？我哪會做什麼蛋炒飯。於是，我去哄“兒子”玩電腦，神不知，鬼不覺地去樓下買了碗炒飯，然後上來給“兒子”吃。
到了中午，兒子要吃紅燒肉，我想：“我哪會做什麼紅燒肉嘛，只會炸個雞蛋。”我又讓“兒子”玩電腦，神不知鬼不覺地去樓下買了碗炒飯，然後上來給“兒子”吃。
到了中午，兒子要吃紅燒肉，我想：“我哪會做什麼紅燒肉嘛，只會炸個雞蛋。”可“兒子”非要吃。我又去樓下買了盤紅燒肉，給兒子吃了。
到了晚上，“兒子”在寫作業，我一屁股坐在沙發上，看看電視，“兒子”跑出來問道：“爸爸！這題怎麼做？”我耐心地教他。可他不停地跑出來問我，我連電視都不能看了，真煩！
當大人的滋味真不好受呀！
當媽媽的滋味 篇10
國小三年級作文 ,575字哎，我們小孩子每天都要寫作業。可媽媽呢？每天不是看電影就是看電視。我真羨慕媽媽。
有一天，媽媽似乎看透了我的心思，對我說：“要不然，星期天，你當媽媽，我當小孩？”“好啊！”我高興地答應了。
星期天到了，媽媽穿上運動裝，真像小孩！這穿上媽媽的皮服。新的一天開始了，就要吃早飯了。“女兒”對我說：“媽媽，我要吃雞蛋炒飯。”我一聽頓時傻眼了。我最多也只能炸個雞蛋，哪會做雞蛋炒飯。我只好下樓買了兩碗炒飯。可誰知“女兒”馬上把一碗雞蛋多的飯拿走了，還把另外一碗飯裡的雞蛋挑到自己的碗裡。我只好拿起另一碗飯，吃下了那碗沒有雞蛋的雞蛋炒飯。
好不容易吃完了早飯，我命令“女兒”到房間裡去做作業。我想：“太好了，這下我可以輕鬆地看電視了。”我打開了電視，正準備看。忽然，“女兒”從房間裡跑了出來，對我說：“媽媽，我道數學題不會做。”我只好耐心地跟她講解起來。好不容易講完了，可是一個上午已經過去了，要吃中午飯了。“女兒”對我說：“媽媽，我要吃番茄炒雞蛋！”啊？我一聽又傻了眼。我最多也只會煎個餅子，哪會做什麼番茄炒雞蛋。沒辦法，我只好故伎重演，下樓買了一盤蕃茄炒雞蛋。誰知“女兒”一下就吃完了番茄炒雞蛋。我實在餓得不行了，撲到媽媽的身上對她說：“媽媽，給我留點！”媽媽笑了笑，對我說：“你現在知道當媽媽有多辛苦了吧？”我忍著餓，點了點頭。
原來當媽媽的滋味不好受！
學藝的滋味 篇11
國小六年級作文 ,578字“學藝”這個詞語，普遍都認為是拜師學習的意思，即是由老師來教學生，而“學藝”在我的詞典裡卻不是這樣的。
在這個假期裡，我學習的是冰刀。之所以選擇冰刀，是因為我看見電視裡的滑冰運動員，滑起冰刀就像小鳥一樣，動作優美，我不禁動起了“學藝”的念頭。
當我滿懷信心地走上冰場時，我也如願以償地享受了一會兒“飛”的感覺，可是好景不長，突然就感到屁股隱隱作痛。這哪裡是飛啊，分明就是下墜！
我立馬開始自我安慰：沒事，沒事，你剛剛學，這是正常的！
我又開始滑，滑翔中我沒有了剛才那樣飛的感覺，而是有了一種笨笨的鴨子在路上走的感覺，突然，我的眼睛一亮，為什麼不去找位老師呢？我便開始急切地尋找屬於我的老師。
但那些人滑得太快了，都像風一樣“呼呼”地從我身邊飛過。我只好學學這個，模仿模仿那個，學到最後，什麼也沒學會，我有些猶豫了，是否要繼續？
可是經過了一件事，卻讓我有了想要學下去的決心。
我一如既往地用鴨子方式滑著，突然被一塊凹凸不平的冰絆了一下，竟然一下子跪在了兩個正在閒談的男孩子面前。我很尷尬，拼命地想要爬起來，可劇烈的疼痛使我站不起來，一個男孩注意到了我的窘迫，可惡地說：“哎，這還沒過年呢，這麼早就拜年了！”我恨恨地爬了起來－－在他們的壞笑聲中爬起來。我在心裡暗下決心：一定要超過你們！
此後的日子裡，我便開始苦練，我相信：會越練越好的，會有一天超過他們的！
當姐姐的滋味 篇12
敘事作文 ,945字我家陽臺有一箱子的芭比娃娃，我曾經主動當過他們的姐姐。如今，我又當上了姐姐，但現在這個娃娃是活的，而且還是個小弟弟。
這個小弟弟經常哇哇大哭。喂他喝奶粉時，他哼哼的哭；哄她睡覺時，他吭吭的哭；就連，喂他喝水的時候，嗆著水他都哭。那些芭比公主可就比小弟弟安靜多了，不管我怎樣弄他們，都不會發出任何聲音。不過小弟弟也有好的一面，就是在他吃飽了的時候，他會睜著他圓溜溜的，黑多白少的眼珠子，東看看西看看，還會時不時的笑一笑。他笑得比花還美，嘴角上揚，兩隻眼睛眯成一條線，讓我把他的缺點全都忘得煙消雲散了。
我本想做個有威嚴的姐姐，他哭的時候我就批評他，可是我發現弟弟根本聽不懂我的話。當他哭的時候，我就使勁跟他說，不許哭，不許哭！他哭得反而更厲害了。所以我改變了主意，決定用仁愛的方法對待弟弟，也就是有耐心溫柔的照顧弟弟。
早上一起床，只要聽到他的哭聲，就走到他的嬰兒床前，輕輕地把他抱起來慢慢晃動他的身體。讓他感覺自己還躺在搖籃裡。這個方法很奏效，沒過一會兒，弟弟便安靜的躺在我懷裡睡著了，我的心裡樂開了花，但現在他還沒有睡熟，我看看錶，已經過去十分鐘了，再等十分鐘，再把弟弟放到床上吧。十分鐘過後，我把他輕輕地放到嬰兒床上，“哎……”我嘆了口氣，累死我了，甩了甩僵硬的胳膊。他躺在那，可能是在做夢，還發出了咯咯的笑聲。可是好景不長，他的笑臉，瞬間變成了哭臉，刺耳的“哇哇”聲傳進我的耳朵。我趕忙把他從嬰兒床上抱起來，先是左右晃動身體，再前後晃動身體，可他並沒有因此而停止哭泣，我又耐心的給他唱歌聽，可是哭聲還是不能停止，我就有些不耐煩了，於是提高音量，大聲的給他唱催眠曲，可是，沒有效果，他依然在哭。他的哭聲徹底惹毛了我，我乾脆把他放到嬰兒床上，扭頭就走。賭氣的坐在了地板上，聽著他哭。眼看著表，過了三分鐘，他依然在哭，而且哭聲越來越大，似乎拼了命。那撕心裂肺的聲音，哭的我好心疼。“哎，我怎麼這麼沒有耐心，這麼不溫柔呢！”我急忙站起來，走到嬰兒床前，把他抱起來，輕輕地拍著他的後背安慰他，果然他不哭了，慢慢的躺在我肩膀上睡著了……
如今弟弟已經兩個多月了，在我們的陪伴下，他也不愛哭了，經常自己躺在床上玩兒。雖然有時還要我陪著他，但快樂總是多於煩惱。這個小傢伙兒，讓我收穫到了當姐姐的滋味！
學習的“滋味” 篇13
國小六年級作文 ,912字在人生這個漫長的道路上，我們會經歷各種各樣的感覺，有一些難以忘卻的歡樂，也有一些人生的領悟。當然人生在世，有樂，也會有苦。我認為，人生的苦與樂只有一線之隔，互相聯絡。有時，只要你換一個角度去看一件事物，就會“柳暗花明又一村”。
記得爸爸教我打羽毛球的事情，對我影響很大。去年每個雙休日，爸爸因為工作關係，經常加班。我和媽媽帶著妹妹有時到爸爸單位玩。每次先是完成作業，而後我就到爸爸單位後操場玩耍。有次我看見爸爸和幾個叔叔在羽毛球場打球，打的難分上下，異常精彩。等爸爸打完球休息的時候，我跑到他面前，讓他教我打羽毛球。爸爸同意了，教了我打羽毛球的基本動作要領，讓我慢慢練習。可是我有點眼高手低，不好好練習基本動作，想“一口吃個大胖子”。爸爸看到我急功近利的表現後，讓我擺正心態，苦練基本動作，逐步提高打球技能。在爸爸耐心的教育下，我慢慢以一顆平常心對待打羽毛球。經常利用課餘時間認真鑽研打球技巧，雙休日經常和爸爸、周帥一起切磋打球技藝，水平有了很大的提高，我們班內有好多同學都是我的“手下敗將”。通過跟爸爸學習打羽毛球，我認為只要你對某一正確的事情感興趣，就要全身心地投入進去，要有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的韌勁。
在學習方面，在五年級之前，我有一種“功成不必在我”的消極心態。完成作業馬馬虎虎，學習成績差強人意，回家以後“男女雙打”，回想過去一敗塗地。爸爸經常用他上學的“先進事蹟”讓我反思自己，媽媽經常苦口婆心讓我奮發進取，親戚朋友“現實”勸說、各科老師殷切希望讓我徹底感到學習的重要性。“千里之行始於足下”，說幹就幹，課堂上我不再東張西望，而是跟著各科老師的講課思路積極互動，課後認真完成作業，遇有不懂、不會的問題及時向老師、同學和我爸爸請教。通過近一年的努力，我的各科成績都有了很大進步，受到了老師、同學和家長的肯定。儘管取得好成績的過程是艱苦的，但是與收穫的喜悅是無法比擬的。每次考得好成績，家長的誇獎讓我露出得意的笑容，老師的表揚讓我無比的欣慰，同學們的讚歎讓我非常自豪，這不都是苦後之樂嗎？
通過各種實踐證明，我深刻認識到做任何事情都是苦中有樂，樂中有苦。只要我們付出艱苦的努力，才能享受到成功後的幸福和快樂。
學習的滋味 篇14
國小六年級作文 ,657字我家的牆壁上貼著許多我的繪畫作品，從剛開始的簡單線條畫，到後來學的多個物體重疊畫。看著它們呢，心頭會湧上學畫過程中的酸甜苦辣。
苦
剛開始學習素描的時候，正值盛夏。老師叫我們畫直線條，要求一筆到位，還給我們示範了“橫、豎、左斜豎、右斜豎”。我一看這麼簡單，拿起鉛筆就練。“呲”一聲，啊，畫歪了。又試了幾次，線條還是像毛毛蟲一樣不聽使喚，老師畫得可是筆直有力呢！我又試著畫了幾次，還是老樣子。這時老師走了過來，看了看我的筆畫，毫不客氣地說：“不合格，重畫！”聽了老師的呵斥，我對自己更加嚴格，擦擦額頭上、鼻尖上、手心裡滲出的汗水，繼續埋頭練習。這滋味真是“苦”啊！
酸
有一次，老師佈置了一張線條練習和一張畫長方體的作業。我那天去上課才想起來，支支吾吾地說：“老師……。我今天作業……沒有畫。”老師說：“你記性怎麼這麼差，下次給我帶來！”老師的批評讓我心裡和眼睛都酸溜溜的。不過我懂，正是因為這樣的嚴格，我才會進步。
辣
還有一回，老師說，下節課要在班裡舉行一場素描比賽，要大家做好準備，可是我一回家把什麼都忘了。
過了一個星期，比賽開始了，因為我在傢什麼都沒練習過，手法生疏得很，比別的同學差很多，大家看了，都善意地笑了笑，但當時我的臉上火辣辣的，我告訴自己，以後再也不要這樣偷懶了！
甜
現在，我的素描有一定水平了。我的作品在班中展覽，被同學們稱讚。我知道，我所付出的努力和汗水終究是不會被辜負的，看到同學們羨慕的目光，我心裡美滋滋的。
學習素描的滋味是這樣，學習任何東西的滋味都是這樣，這樣的滋味才最令人回味。
成為天才、學霸的滋味 篇15
國一作文 ,642字天才=普通人x對的笨功夫n—題記
許多人認為天才，學霸都很聰明，每天總是有許多空閒時間，次次考試都不用發愁，天天都幸福快樂的生活。
可是，有誰知道，學霸、天才並沒有他們想象的那麼幸福，學霸們每天的時間也只有24小時，他們也會哭，也會困，也會找不著北，他們爆發小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一種笨笨的執著。他們這些人靠的不是外貌、才藝，而是學識、勤奮，他們知道怎麼面對學習，他們認為學習是一件快樂而享受的事，他們陽光、向上、靠譜。
臺前的輝煌閃耀，臺後的各自種種是看不見的，有很多人想知道他們是如何成長的，他們有什麼樣有趣的過往，他們是不是也和我們一樣，有這樣那樣的煩惱。“學習好”和“書呆子”之間是不能掛上等號的。他們雖然是人家口中的天才、學霸，但並不只是個學習機器，他們有著各自精彩的人生。當然，我們無法複製他們的人生，學習的道路上也沒有對與錯。和每個學生一樣，書要一頁一頁的讀，課要一堂一堂的上，沒有什麼捷徑，聰明人也要下笨功夫。
其實天才真不是天生的！而是比平常人多一些努力，多一些勤奮，多一些刻苦，多一些堅持。很多人害怕“天才”這兩個字，其實也並沒有那麼沉重，我們應該向更多“天才”學習、努力。“天才”就是那麼簡單—把書讀透、尊重老師、尊重對手！
如果我們能多一些努力，多一分汗水，多一點堅持，我們每個人都是學霸！不要因為一次考試考砸了而灰心喪氣、頹廢。
成績也許代表了一次失敗，但不代表一生失敗；重要的是，我看見你全力以赴！
—後記
我當“保姆”的滋味 篇16
國小六年級作文 ,746字人生中有許多許多的事，至今讓我記憶猶新，有開心的，有傷心的，有高興的，苦惱的，數不勝數……但至今讓令我最難忘的，還是那一次。
記得那是一年盛夏。因為馬上我和妹妹要過我的十歲和她的三歲生日，爸媽忙著要出去辦事。臨走前叮囑：“我一定要照好，要照顧好米米（我妹妹的小名），不然回來脫你一層皮！”我點了點頭答應了。
爸媽剛走沒多久，我回頭時就發現妹妹不見了。我開始了瘋狂尋找模式，心裡唸叨著妹妹沒事吧！沒事吧！不然爸媽回來又要少不了給我一頓胖揍。
忽然一個稚嫩的聲音響了起來。“姐姐，姐姐！我在這裡”，我猛的扭頭一看，妹妹不就是好好的站在那裡嗎？我一邊哭笑不得心想：“現在的寶寶怎麼這麼皮呢”，一邊把她抱了起來。他說：“衣衣！”我疑惑不解，抬起頭來一看。我滴個親孃呢。怪不得我找不到他。感情他是躲在衣服裡面啊！我的嘴巴開始了狂搐，哎呀哎呀！這就是點行典型的“熊孩子吧”。我一邊收拾衣服，整理東西，一邊在想當保姆的滋味兒真的不好！
我一邊抱怨一邊收拾東西，等我收完的時候，我聞到了一股味道，下意識向妹妹看去，看到了她，我氣的一蹦三尺高。天吶！我差點，就罵娘了。她身下一攤溼得。我只指她：“你你你你……”“你”了半天，我被氣的，真的不知道說啥好。妹妹說：“姐姐，姐姐，我不舒服。”哼，我知道你不舒服啊。”你居然還把尿尿，尿在了床上。我差點就想大爆粗口。
我把妹妹抱到床下。給她把尿溼的褲子脫了下來，打了一盆熱水幫她把屁屁洗了乾淨，又找了一條幹淨的褲子給她換上了。
把妹妹打理好以後，我向沙發跑去。沙發上也有尿尿，我把毯子拿了下來，去打了一桶溫水，把沙發毯子泡進去，我看著沙發，狠狠地瞪了她一眼，還好這兒的毯子著夠厚，不然……
好不容易等到了爸爸媽媽回來，我深深的吐了一口氣。唉，做“保姆”的滋味兒真不好。
當吃貨的滋味 篇17
國小三年級作文 ,357字人間有五大味：酸、甜、苦、辣、鹹。而我，則嚐遍其中所有味。
我是個喜歡吃的女孩子，每次到了飯店，都歡呼雀躍。因為又會有一桌“王女娘孃的蟠桃宴”等著我大快朵頤了。那怎能不令人立刻流下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”似的口水呢？實在是太好吃了！實在是太好吃了！
我吧砸吧砸嘴，到了飯店，我最喜歡吃那調料放得不多又不少，恰到好處的食品，太刺激人的味蕾了！
有人會很疑惑：女孩子不是愛美麼？當了吃貨不就會長胖嗎？長胖了可就不美了。確實，我承認我愛美，但我怎麼吃也吃不胖，因為我瘦骨伶仃。媽媽最常說的一句話就是：“你要是長胖了，到成奇蹟了。”
我不但會吃，而且會做哦。我會做的熱菜有：西紅柿炒雞蛋、“雞蛋飯”蛋湯、夾肉餅，每一樣都很好吃。
我知道民以食為天，正因如此，才做吃貨，願意成為美食家的人都是我人生道路上的同路人！
當學生的苦與樂 篇18
國小四年級作文 ,448字“今天的作業有：抄寫語文書第147頁的詞語兩遍，把今天考試試卷所有錯題抄十遍，還有……”陳老師剛說完，馬老師又說起來了：“今天的數學作業有：名校課堂第53—57頁，口算從第47頁做到第59頁，長江作業從第83頁做到第92頁，還有……”，唉，本來還想玩的，現在又泡湯了。
回到家之後，我好不容易將所有作業做完，然後給媽媽檢查，正要出去玩的時候，媽媽突然說：“李正權，這個題錯了，這題也錯了。”唉，真是苦啊！
不過，當學生雖然苦，可更多的時候是樂，下面就聽我說一說吧。
“崔子豪，99分，姚雅宣，83分，張雅雯，76分……”，老師正在發試卷，“李正權，100分……”唸到這裡時，全班人向我投向了羨慕的目光，有的同學還“哇”了一聲，這時，老師說：“李正權考100分是應該的，因為他上課認真聽講，做作業從來不馬虎……”還有一次一個同學把“武”字寫錯了，一連改了兩次還沒改正確，老師說：“去問李正權，讓他告訴你去……”每當這時，我的自豪之感總會油然而生。
是啊，雖然當學生有時苦，但更多的是樂。
終於嚐到了當教練的滋味 篇19
國小四年級作文 ,1195字一年一度的科技節如期舉行。5月17日上午，雖然天公不作美，天空灰濛濛的，但同學們的心情猶如春天怒放的鮮花——美美噠。老師讓我當車模的小教練，我心裡頓時像揣著只小兔子，砰砰直跳，“嘿嘿嘿”禁不住笑出了聲。“怎麼樣？”“OK！”我爽快地答應了。
首先是科技節開幕式，我們踏著整齊的步伐走過“檢閱臺”，昂首闊步，絲毫不敢放鬆。到了盡頭，我放下了高舉的手，長吁了一口憋在肺裡的氣。突然，一顆“地球”出現在我們眼前，原來是“地球傳傳樂”。操場立即像燒開的水，用我們閩南話叫“鏘鏘滾”。一開始我很興奮，猶如“飛機上吊郵筒——高信（興）”。可不一會兒，就像“紮了針的皮球——洩氣”了。因為我連球的一根“毫毛”都沒碰著。
回到試驗場，剛試完車，就迎來了第一批“徒弟”。我一個個地問：“你們要不要玩？”嗓音比平時提高了180度，沒想到是熱臉貼到冷屁股，他們一個個慢悠悠地走了。碰了好幾次的釘子，但我還是沒放棄。
終於，有幾個愛好者躍躍欲試。第一個挺“牛”的，他二話不說，拿走我手裡的遙控器，熟練地開著車，技術不在我之下。接下來可沒那麼輕鬆了，這個“徒弟”很有個性，他拿過遙控器，旁若無人地擺弄著。我剛要教他怎麼控制油門，他“哼”了一聲，竟然加大油門，結果汽車慘遭碰撞。我在一旁替他捏了一把汗，他卻哈哈大笑。我按捺住內心的怒火，依然耐心地告訴他該如何操作，他斜著眼看了我一下，還是我行我素，接連不斷地製造“車禍”。我內心的小火山終於爆發了，一把搶過他手中的遙控器。他眼巴巴地盯著我的手，沒趣地離開了。一樣米養百樣人，我的徒弟也是各式各樣。有一個“大塊頭”趁我不注意，拿走了遙控器。我氣急敗壞，他卻樂不思蜀。有的很謙虛，我講解的時候，他耐心地聽，一遇到問題就向我請教，打破砂鍋問到底，不一會兒就學會了。
一個下午下來，我口乾舌燥，不得不休息。這一次的科技活動，終於讓我嚐到了當教練的苦。總以為當教練很輕鬆，無非就是講解一下過程，耍嘴皮子功夫而已，哪知道當教練如此不容易。教練要像一盞燈，才能照亮徒弟前行的路；教練要像一場春雨，才能滋潤徒弟乾渴的心田；教練要像一陣清風，才能撫慰徒弟焦灼的心情。
不過，是苦也甜，因為我教會了好幾個徒弟，還明白了“要給學生一杯水，首先自己得有一桶水”的道理，學無止境，加油！
當保姆的滋味 篇20
國小六年級作文 ,729字同學們，告訴你們一個祕密，小小的我也能當“保姆”了。
今天早上，天氣格外晴朗。媽媽和阿姨興高采烈地上街採購去了，為了便於購物，阿姨把她家的女兒——文文，交給我來看管。
文文，今年三歲，紅蘋果似的臉兒，大而有神的眼睛，忽閃忽閃，惹人喜愛。就是一點，還不會走路。
剛開始，我發現她挺乖的，沒有吵鬧，自己喝著牛奶，小嘴裡還咿咿呀呀唱著兒歌。不一會兒，“哇哇”哭聲傳來，我上前一看，一大杯牛奶都喝完了，還吵著要喝。我的天，這麼多的牛奶，我都喝不完呀！沒辦法，我趕緊一邊哄著她，一邊找奶粉，倒了些開水，剛準備用勺子攪拌，卻聽到“撲通”一聲，文文跌倒了。我連忙伸手去拉她，不料，牛奶撒了一地。我只好又重新調了一杯牛奶，誰知這時候她卻睡著啦，我不敢打攪她，輕手輕腳地走開了。
“姐姐……姐姐……我要……喝奶！”“我的小祖宗，你真煩人啊！”我皺著眉頭無可奈何地說。
我把奶給了她，咦，怎麼有股怪怪的味道，再一看，“哎呀，不好了，又尿了，我暈！”我趕緊給她脫下溼漉漉的褲子。“糟了，我家沒有她的衣服呀。”我只好翻箱倒櫃，找來我小時候穿的舊衣服，給她穿上。看著換下的褲子，還是洗了吧。我剛放好水，她又吵著要我講故事，這可是我的強項。我一邊洗著衣服，一邊講著故事，她卻像沒事似地邊玩邊笑……
唉，當“保姆”的滋味——好累啊！