當了一回值日生相關作文20篇
當了一回值日生 篇1
國小六年級作文 ,710字管理是一門藝術，當值日生也是十分難當的，值日生既要負責任更要對學生嚴格要求。
記得我上二年級時，當過一次值日生，我從那一次當值日生中，才感受到管理班級是多麼的困難，因為管理班級要面對形形色色的人！
比如第一種人—自己的好朋友。我那次當值日生，老師讓我管理班級紀律，我看見我的好朋友XXX正在和我的同桌說話，我心想：我要不要管他呢？要是管他，他一定會生氣不跟我玩了，可不管他吧，同學們又不情願。想到這裡，我走到他跟前敲了一下桌子說：“XXX，你別說話了，請保持安靜！”可他卻毫不在乎地說：“我們都是好哥們，幹啥？為什麼這麼生氣。”這時候自己再去管他好像有點不給他面子似的，如果不管他他就會更猖狂了，面對這種人，讓當值日生的我真的有些手足無措。
第二種人—強壯型的，這種人遇到問題會讓你不知道不知所措。記得有一次午練，我站在講臺上管理紀律，我們班的“老大XXX”正在那一邊說一邊做著小動作。我心想：我若教訓他了，放學之後我一定是吃不了兜著走，可不管他吧他又太猖狂了，我心裡十分糾結。反覆斟酌後，我還是走上去對他說：“你別說話了，再說話我記你的名字。”果然，如我所料，他指著我說：“不想活了是不是？快點給我上一邊去。”這個時候你一定會趕快躲開吧！這種人也是十分難纏的。
還有一種人—和自己一個級別的。有一次我值日，看見下面一個班幹部正在說話，我走上前對他說：“別說話了，認真寫作業。”他氣勢洶洶地說：“你是誰呀，今天值日就不得了了是吧！你敢記我，我明天一定也記你的名字，我們都是一個級別的，應該誰也不記誰！”遇到這種情況你會怎麼做呢？
那次當值日生讓我深刻體會到：管理真的不是一件簡單的事！
當一次值日生 篇2
國小六年級作文 ,845字“不許跑步，知道嗎？你是几几班的？”八個值日生正在審問一個瘋跑的小男孩，那幾個值日生就是我們。
想必大家定是一頭霧水吧？我來詳細解釋一下吧！我們四（4）班值日生，中午大課間時在操場“捕捉”瘋跑的人，我們分好工作後開始行動了。在捉“犯人”時，我們就像正在覓食的狼一樣，眼睛眨也不眨地望著操場，所以才有了開頭那一幕。
“又發現一個！西南方向，白衣男！”林楚軒叫道。我們快步走過去，這樣既可以迅速“捕捉犯人”，也可以給同學們做一個好榜樣。我問他：“這周的行規要求是：聽見鈴聲響，快步進課堂。可你剛才跑步了，違反了要求，請你跟我們去一趟教導處！”他的臉色很驚訝：“那他們打球的也在跑步呀，為什麼不叫他們？”我看了一眼打球的，“他們不算跑步的。”可我一回頭，“人呢？哪兒去了？”我四處一看，原來他以迅雷不及掩耳之勢，趁我們不注意便溜之大吉啦！還對我做了個鬼臉，彷彿在說：“惹不起，我還躲不起嗎？”我立刻氣炸了，命令道：“林楚軒，去追他，一定要把他捉回來？”哼！他躲得過初一，躲不過十五！
我回頭一看，陳佳怡、黃雅靜、李科燃正在拷問另外一個小朋友，那個小朋友一看就是要逃跑！我小跑過去，剛到，他就逃跑了。我立刻包住他的後路，他果然做了個假動作，往後路衝去，我也往前衝，他嚇得跑到沙坑邊，就在一剎那間，陳佳怡抓住了他的衣領，喝道：“還想跑？”那個小男孩不知所措，踹了陳佳怡一腳，跳進沙坑。我頓時爆跳如雷，怒氣衝衝地吼道：“還敢打人！”他見情況不妙，迅速衝了出去，被舒佳俊一下子抓住，帶到教導處。之後我們又抓住一些違反了行規的同學。
同學們，在課間要多做文明遊戲，那樣做遊戲時就不會受傷哦！
我當了一回“媽媽” 篇3
國小六年級作文 ,529字在我成長的歲月裡，經歷過許許多多的事情，它們就像一葉葉小船，在我的腦海裡盪漾；像沙灘上的貝殼，五顏六色，“光彩照人”……而那件事，是我心中珍藏的一顆最“閃閃發光”的貝殼。
那個星期天，我來到了舅媽家，正趕上舅媽要去市場買菜。我的心像吃了蜂蜜一樣甜，因為我可以單獨看護小妹了，給她當一會“媽媽”了。
小妹開始很聽話，我也很有耐心，我們相處融洽，非常開心。可過了不久，小妹大概餓了，一直在哭鬧。我東翻西找，可連個奶瓶的影子都不見，這可難住我了，怎麼辦呢？在小妹的哭聲中，慌亂的我連忙把手指塞進她的嘴裡，叫她吮吸，可小妹不賣我的手指帳，還重重地咬了我一口，痛死我了！無法子，忍一下吧。費了九牛二虎之力，我總算把她給哄睡了。1個小時後，小妹醒了，我怕她又哭，連忙把她抱起來。可不知道什麼時候，我的褲子給她尿溼了……可小妹並沒有因此而內疚，她仍然哇哇大哭，說要找媽媽。唉！我只得抱著她滿屋走，這時的我除了急得一身汗外，腳也酸了，胳膊也麻了，可她的哭聲依舊……
幾個小時後，舅媽終於回來了，還拿著一大包東西回來送給我，因為我幫她照顧小妹，我想：哎，我以後都不當“媽媽”了，累死我了！
在成長的道路上，如今再次回首那段路程，當時雖然累，但我提前當了一回“媽媽”哦，真開心！
我也當了一回家長 篇4
國一作文 ,650字“萬歲”我盡情地呼喊，“我當家長了。”
是呀！“家長”這個神聖的職務我們起碼再過14年才能當上，而我，卻在14歲的時候就如願以償了。也許你會羨慕地說：“真新鮮，我怎麼就沒嘗試過呢？”不過，要是你真當一回，你就會知道當家的辛苦和不易。
那是我初中一年級上學期，爸爸為了讓我知道“油鹽貴”，就讓我擔任“臨時大總管”這個“神聖”而“艱辛”的職務，管理家裡的一切大小事務。我激動地接受了這個職務。
我走馬上任第一天，爸爸就把本月工資交給了我，我鄭重其事地接過來，翻來覆去數了好幾遍，才小心翼翼地放進自己的包裡，然後又不時地摸摸它，生怕它不翼而飛了，我非常感謝爸爸給我這次機會。
星期六，我很早就起了床，提著籃子就直奔街市去買菜，因為這是我當家的第一件事。“我得把這件事辦得好些，讓他們知道我也長大了。”我心裡想著。
買菜也不是件容易的事，一進菜市場，我就看上了蘑菇，連價錢都沒問，張口就要三斤。當我給錢時，才知道這蘑菇貴得嚇人，但出於面子，我還是硬著頭皮給了，“出師不利，哎！”之後，我把菠菜認成了油菜，草魚認成了鯉魚，真是洋相百出，最後，我又買了兩斤海帶。
以後的事就更糟糕了，我不是忘了擦桌子，就是忘了洗衣服；不是忘了燒開水，就是忘了掃地，並且還給自己大大增加了零用錢，不到半個月，家裡亂得一團糟，並且還伴隨著“資金短缺”。我不得不自動申請撤職。
這件被我看著好玩、新鮮、氣派的事，讓我明白了：空長一雙白皙的手卻只會捧書本這樣的“人才”，縱有滿腹經綸，也難以成大器。只有學會自立自強，才能成為生活的強者。
我當了一回聖誕老人 篇5
國小二年級作文 ,326字“叮叮噹，叮叮噹……”一群馴鹿拉著車兒從天而降，車上裝滿精美的禮物。紅衣紅帽的聖誕老人向我伸出手，大聲說：“Merry Christmas！你被選為榮譽聖誕老人。我們一起去送禮物吧。”我欣喜若狂，戴上聖誕帽，跳上車子跟著聖誕老人出發啦。
“叮叮噹，叮叮噹……”車兒停在老師窗前。我把鮮花和蘋果放在老師床頭。老師老師，讓花香飄進您的夢裡，那夢啊，準是又香又甜。讓蘋果保佑您一生平安。
“叮叮噹，叮叮噹……”車兒停在福利院裡，小朋友們睡得正香，臉上露出甜美的笑容。也許他們正夢見聖誕老人呢。我把糖果和玩具放在每一個小朋友的枕邊。我想明早他們一定會笑得更甜。
做了一回聖誕老人，我深深感受到：贈人玫瑰，手留餘香。給與和得到都一樣快樂。我願意做永遠的聖誕老人。
我當了一回小報童 篇6
國小四年級作文 ,872字“誰言寸草心，報得三春暉。”明天是母親節了，我們四年級在老師和家長的支援下，進行了“義賣報紙為媽媽送禮物”的體驗活動。下午，學校門前人聲鼎沸，熱鬧非凡。我很快從老師那裡領來120份報紙，分給六位組員，穿上鮮紅的愛心義工服，興高采烈的出發了。
我們小組的目的地是江頭電信。走在路上，我想：我是組長，得給大家帶個頭。正好，一位叔叔迎面走來，我鼓起勇氣，上前對他說：“你好，叔叔，請買一張今天的日報，獻獻愛心，好嗎？”叔叔爽快地說：“好。”我收下一元錢把報紙遞給叔叔，連聲說：“謝謝，謝謝。”哈哈，我的第一份報紙賣得出乎意料的順利，我好激動、好開心呀！其他的組員看到了，也都有了信心，紛紛主動出擊，還沒到目的地，就已經賣出了好幾份報紙。
到了江頭電信，我看到人行天橋上人來人往，想必是賣報的好地方，於是，我爬上天橋，準備大幹一番。可以，情況並不如我所願，我連續被拒絕了好幾次，甚至有些人都不理睬我。我的心情落到了低谷，像一隻洩氣的皮球，頓時就無精打采了。媽媽安慰我說：“沒有任何規定要求每個行人都要買你的報紙，你要理解別人，不要輕易被挫折打敗哦。”我重新提起精神，並且總結了經驗：走得慢，看起來比較閒的人買報紙的可能性比較大。走的快，急匆匆趕路的人一般不會買報紙。
有了經驗以後，我的成功率大大提高了，報紙很快售出了好幾份，一路問，一路賣，汗水從我的頭上流了下來，看著手裡漸漸減少的報紙，我心裡滿是高興。等我們走到江頭公園時，都5時過了，我手裡也只剩下一張報紙了。我走到湖邊，看到兩位划船的大哥哥很無聊的樣子，我想：機會來了。我扯開大嗓門，揮動著報紙說：“嗨，帥哥！要不要買一份報紙呀？”大哥哥很開心的把船划過來，說：“多少錢一份？”我回答：“就一元哦。”哈哈，生意當然就成交啦。沒想到，我的最後一份報紙是在水上賣掉的，我覺得自己真的很棒。
義賣結束了，我體會到很多。知道父母賺錢的不容易，知道了失敗並不可怕，可怕的是自己放棄，也知道了做事情隨時要多動腦筋。同時，我覺得自己更自信更勇敢了。明天，我將用自己掙來的錢給媽媽買一份禮物，祝福媽媽節日快樂！
我當了一回小啞巴 篇7
國小六年級作文 ,775字“嗯，嗯—”空曠的天安門廣場響起了一陣奇怪的聲音，那聲音，充滿委屈，像動物臨宰前的悲鳴。這是怎麼回事呢？
2012年秋，我去北京旅遊，本應天朗氣晴的秋天，卻十分燥熱，更別提人山人海的天安門前了。我剛走一了一會兒，便已還流浹背了。畢竟北京國慶中，小販不與四時同，叫喊聲此起彼伏。我實在不行了，便買了根老北京冰棍。扯開包裝袋，涼氣鋪面而來。之前的熱氣立馬煙消雲散。這種清香，怎不誘人，我一口咬下去，想將他攔腰斬斷，誰知卻巋然不動。這時，我突然發現，牙齒僵硬了，一股涼意從舌頭直上心頭。
完了，我的嘴被咬住了！我當時真想大哭一場，但是本能還是讓我去求救。但那個滋味，真難受啊！想拔又怕疼，想喊叫又不能發聲，真是啞巴吃黃蓮—有苦難言。過路的人根本聽不懂我的哀嚎，都用詫異的目光看著我，像看一個小丑在表演。爸媽哪有功夫理我。唉！我不要當啞巴啊！
沉思良久，我決定去找內行人—冰棍販子。因為無法說話，所以我只能打手語。但水平之拙劣讓人難以理解：你看，我先扯冰棍，再捂嘴做出痛苦狀，在“嗯嗯”叫幾聲，活像犯人在廳堂內訴冤。但是冰棍販子卻不以為然，揮揮手把我趕走，那目光好像在說“別影響我做生意！”我的心中五味雜陳，卻只能將千言萬語塞在心頭。哎！
絕望地走著，突然一個好心人走過來，他耐心地看完了我不入流的“表演”，並告訴我“不要怕，等一會兒就好了。”我心裡才踏實下來。過了幾分鐘，這個“死對頭”乖乖的脫落了，我又可以隨心所欲地說話了！
長大了，我才明白，冰冷的冰棍遇到乾燥的嘴脣時，會吸在上面，像咬住了一樣，所以，心急吃不了熱豆腐，要先待冰棍溫熱後才能下口。
“吃一塹，長一智。”這件傻事不算驚天動地，但也告訴我，我們身邊有一群弱勢群體，他們叫殘疾人。我們對他們所應做的是關愛與包容，而非欺凌，只有當你感同身受時，才能有所體會。
我當了一回風 篇8
國小六年級作文 ,887字馮驥才在《珍珠鳥》中寫到：信賴，往往創造出美好的境界。
週三中午，吳老師和我們一起做了一個十分有趣又有意思的遊戲—風和草的親密，咋的一聽，很新鮮，同學們卻霧裡看花，不明白。經吳老師一講解，我們終於明白，原來這個遊戲非常考驗對他人的信任及團隊合作精神。老師還告訴我們遊戲的玩法：一個同學做小草，另外選7個同學做風，小草要自然地向後躺下來，任由當風的同學用手輕輕地、慢慢地依次托住並移動，而不使小草倒地。
這下，大家可積極了！為了可以被老師選中，個個高舉右手，自告奮勇地說：我當小草，我當風……吳老師向四周一看，選中了劉思佳演小草，又選了王盼、小偉、瑞雪、娟娟、鑫鑫、向治，還有我演風。
只見，“小草”伸直雙臂，十指分開，大拇指朝下，雙臂交叉，十指握緊，反握十指頂住下巴，接著緊閉雙眼，開始念口語。“風兒”們蹲開弓字步，伸直雙臂做著向前託的動作，等待小草的倒下。
“我是小草李思佳，我準備好了。你們準備好了嗎？”
“準備好了！”風兒們大聲回答著。
“我要倒了！”
只聽風兒的一聲“倒吧！”小草的身體緩慢向後倒下來，但由於她太緊張了，所以只是扭動了屁股，身體顯得很僵硬，風兒也起不了作用，失敗了。
於是，她又重倒了一遍。這回，她在老師的指導下放鬆了些，瞧，她的身體就像一把直尺，“下來了，下來了。”我剛好在她的背後，是第一個接住她的風，“好輕的小草啊！”我輕鬆地將她移到了靠我右邊的風上。大家屏住呼吸，小心地“吹”著草，一圈完成，成功了！風兒和其他同學都興奮地拍起手來。
接著，輪到湯利娟當小草，她可是重量級人物呢！隨著“我要倒了”，風兒們振作精神，準備就緒。可是小草閉著雙眼就是不倒，“快倒啊，請相信我們，我們可以接住你的！”“是的。”風兒們齊聲答道。“哦！”“好重！”我的弓步不禁晃動了一下，但我沒有說出聲，而是拿出吃奶的勁，腳尖頂住地面，雙手使勁向旁邊移去，生怕她摔倒。
風兒們都是好樣的！個個盡力托住她，不讓小草倒地，即使小草再重，我們也可以做到。
遊戲結束後，吳老師讓我們說說各自的感受，別人說的大多我不記得了，但我自己的感受一直很深刻：被別人信任，倍兒爽！
當了一回“殘疾人” 篇9
國小六年級作文 ,890字那天早上，我在練習跨欄的時候摔倒，左手輕微骨折。雖說是輕微骨折，可為了有利於康復，醫生還是毫不留情地給我的左手用紗布綁上了夾板。這回沒有了左手的協助，我做起事來就猶如殘疾人一樣困難。哎！可真讓我吃盡了苦頭啊！
上午我一起床，正打算換衣服，可我的左手卻被紗布和夾板無情地“吊著”，動彈不得。這下我可犯了難了，一隻手該怎麼換衣服呢？我把吊著左手的一條紗布拿掉，先嚐試把頭和右手從衣服裡伸出來，再用右手把衣服從左手慢慢地套出去，又按照這種辦法穿上了一件衣服，最後再把那條紗布套上去，我的左手自然又被“吊”了起來。總算換好衣服了，我長吁了一口氣，沒想到換個衣服都那麼難，使我不禁對接下來的“挑戰”，有了一絲絲的畏懼。
我來到衛生間，下一步是洗臉刷牙和梳頭了。我開啟水龍頭，放了足夠的水後，將毛巾打溼把臉洗了一遍，接下來可就難了。我該怎樣把毛巾擰乾呢？顯然一隻手是根本不可能完成這麼艱難的任務的。我靈機一動，不能擰乾，我就換一種方法，把它壓幹。我先把毛巾放在洗手池沒有水的地方上，用右手用力擠壓，擠了好多次，毛巾還是溼嗒嗒的。顯然這種辦法不行，我又把毛巾掛在杆上，用右手拼命擰。終於，功夫不負有心人，總算幹了許多，這樣我就能好好地洗一把臉了。相對於洗臉，刷牙可就簡單多了，我不費吹灰之力就完成了。可誰承想，最艱鉅的一項—梳頭，真的沒有我想象中那麼簡單。我先用梳子把頭髮梳了一遍，然後開始綁頭髮。可我的右手剛抓牢一股頭髮，打算去套發繩時，頭髮又散了。我又試了好多遍，右手都快沒有力氣了，可我的頭髮仍舊一團糟。沒辦法，只能向老媽求助了。除了這些外，更令我抓狂的是洗澡和洗頭，可我無能為力，也只能請老媽幫忙了。
不過這回當了一次“殘疾人”。也讓我明白了：其實那些殘疾人是非常可憐的，我只是左手輕微骨折，可我做起事來就已經很難了，更何況那些失去手足的殘疾人呢？可他（她）們卻並沒有自暴自棄，而是懷著一種積極的心態去面對生活，甚至還會主動去學習、去挑戰。我應該也像他（她）們一樣，盡力去做自己能做的事，儘量不讓其他人幫忙。同時也把這個經歷當成一次磨練我的機會，讓我從小小的骨折中學會更多！
當了一回“殘疾人” 篇10
國小四年級作文 ,890字那天早上，我在練習跨欄的時候摔倒，左手輕微骨折。雖說是輕微骨折，可為了有利於康復，醫生還是毫不留情地給我的左手用紗布綁上了夾板。這回沒有了左手的協助，我做起事來就猶如殘疾人一樣困難。哎！可真讓我吃盡了苦頭啊！
上午我一起床，正打算換衣服，可我的左手卻被紗布和夾板無情地“吊著”，動彈不得。這下我可犯了難了，一隻手該怎麼換衣服呢？我把吊著左手的一條紗布拿掉，先嚐試把頭和右手從衣服裡伸出來，再用右手把衣服從左手慢慢地套出去，又按照這種辦法穿上了一件衣服，最後再把那條紗布套上去，我的左手自然又被“吊”了起來。總算換好衣服了，我長吁了一口氣，沒想到換個衣服都那麼難，使我不禁對接下來的“挑戰”，有了一絲絲的畏懼。
我來到衛生間，下一步是洗臉刷牙和梳頭了。我開啟水龍頭，放了足夠的水後，將毛巾打溼把臉洗了一遍，接下來可就難了。我該怎樣把毛巾擰乾呢？顯然一隻手是根本不可能完成這麼艱難的任務的。我靈機一動，不能擰乾，我就換一種方法，把它壓幹。我先把毛巾放在洗手池沒有水的地方上，用右手用力擠壓，擠了好多次，毛巾還是溼嗒嗒的。顯然這種辦法不行，我又把毛巾掛在杆上，用右手拼命擰。終於，功夫不負有心人，總算幹了許多，這樣我就能好好地洗一把臉了。相對於洗臉，刷牙可就簡單多了，我不費吹灰之力就完成了。可誰承想，最艱鉅的一項—梳頭，真的沒有我想象中那麼簡單。我先用梳子把頭髮梳了一遍，然後開始綁頭髮。可我的右手剛抓牢一股頭髮，打算去套發繩時，頭髮又散了。我又試了好多遍，右手都快沒有力氣了，可我的頭髮仍舊一團糟。沒辦法，只能向老媽求助了。除了這些外，更令我抓狂的是洗澡和洗頭，可我無能為力，也只能請老媽幫忙了。
不過這回當了一次“殘疾人”。也讓我明白了：其實那些殘疾人是非常可憐的，我只是左手輕微骨折，可我做起事來就已經很難了，更何況那些失去手足的殘疾人呢？可他（她）們卻並沒有自暴自棄，而是懷著一種積極的心態去面對生活，甚至還會主動去學習、去挑戰。我應該也像他（她）們一樣，盡力去做自己能做的事，儘量不讓其他人幫忙。同時也把這個經歷當成一次磨練我的機會，讓我從小小的骨折中學會更多！
當了一回小攝影師 篇11
國小三年級作文 ,523字下午第一節課，王老師說要帶我們去外面撿銀杏葉。
一到樓下，我們就像出籠的鳥兒一樣跑到銀杏樹下，開始找尋自己喜愛的銀杏葉了。而王老師呢？手裡拿著一個大大的相機為我們大家拍照。這相機吸引了我，我好奇地跑過去，拉拉王老師的胳膊，說：“王老師，我也想試試。”王老師高興地答應了，簡單地告訴我怎麼拍以後，我就開始為同學們拍起照來。
我總是趁他們不注意的時候拍，拍完一張，被拍的同學就圍過來，看我拍得怎麼樣。他們看了以後，都被逗得哈哈大笑，臉笑得像一朵花一樣。我拍了好多照片，王老師也誇我拍得水平高：“小胖，你是一名很不錯的攝影師了。”我也覺得自己越拍越好了。
我印象最深的是這三張照片。第一張，王老師和同學們手裡拿著銀杏葉，再把銀杏葉扔上天，像天女散花一樣，特別美；第二張照片，王老師和同學們在銀杏樹下撿白果，我站在王老師身後，故意叫：“王老師，回頭！”王老師上當了，轉過頭來，一臉燦爛的笑容，長長的頭髮在風中飄動。我眼疾手快，“咔嚓”一聲，把這個美好的瞬間拍了下來。第三張照片，同學們坐在草地上，手裡舉著金黃的銀杏葉，大家一起高喊：“秋天再見—”
我用相機為同學們和王老師定格了許多精彩的瞬間，這些都會成為我們美好的回憶。當小攝影師真開心呀！
當了一回“雞媽媽” 篇12
國小六年級作文 ,520字星期五的班隊課要做蛋撻送給自己的媽媽，蛋撻顧名思義就是用蛋來做主料，今天為了能把雞蛋順利運到學校，我充當了三十分鐘的“雞媽媽”。
在家吃完早飯後我就開始忙活起來了，我先把雞蛋輕輕慢慢地放進了保鮮袋中，接著又用餐巾紙把雞蛋包裹一圈，最後，把保險帶打了一個結，把多餘的保鮮袋又裹在那一枚雞蛋上了，這就是我選用大號保鮮袋的原因。這雞蛋被包裹了三層總算是裹得嚴實了。雖說雞蛋是被保護得十分安全，可是這枚雞蛋應該放在哪裡呢？放在書包吧，不行，走的時候會有震動。還是拿在手裡吧，在自己的視線之內應該會更加放心一點。
於是我手拿雞蛋出了家門，可是杞人憂天的我又開始擔心起來：萬一哪個男生突然來搶雞蛋那我不就完蛋了。我的目光開始摸索起雞蛋合適的放置之地。突然我想到了口袋，就把手裡這枚雞蛋小心翼翼地給轉移了。為了能讓雞蛋更加完好無損的運到學校，我第一次一個人選擇走小路。小路邊有一條狗，特別怕狗的我為了保護雞蛋，居然絲毫沒有逃避而且還慢慢悠悠地走了過去。漫長的三十分鐘終於在煎熬中過去了，剛剛走到教室我就急忙把雞蛋交到組長手裡邊。
當了三十分鐘的“雞媽媽”真正使我懂得了媽媽們那種捧在手心怕碎了，含在嘴巴了怕化了的無微不至的照顧，當“雞媽媽”還真不容易啊！
我當了一回小勇士 篇13
國小三年級作文 ,481字中午，我和朋友李舟在銀泰吃午餐。吃完了，我們就在走廊上玩遊戲。我突然頭一轉就看見了一個大型遊樂場，上面寫著“勇者挑戰”。
我和李舟興奮地一蹦一跳到媽媽那裡。家長說：“好吧！去看看！”我和李舟開心得像兩匹歡樂馬兒，愉快地向前跑著。
到了一樓，我指著遊樂場說：“媽媽，我想玩！”媽媽猶豫不決，我用烏黑的大眼睛望了望媽媽，媽媽們終於同意了。媽媽還特意叮囑：“要注意安全哦！”
我和李舟先去穿防身衣，再在頭上戴上了頭盔，走上樓梯，接下來迎接我們的就是一關關挑戰了。
一個穿迷彩服的教練指揮著我們經過一道道關卡，我頓時覺得自己就是一個名副其實的小勇士了。到了第二層的時候，難度越來越大，我的自信心慢慢減少了，但李舟卻說：“失敗是成功之母。每個人都失敗過，但你勇敢去嘗試，說不定會成功呢！”聽了李舟的話，我內心的小宇宙終於爆發了，順利通過此關！
讓我記憶最深刻的一個地方就是二樓圓圈大踏板，我第一次玩的時候，心情很緊張；第二次，我可以不用扶手；第三次的時候，我都可以閉著眼睛，甚至可以跑過去了。這一切都是因為我有足夠的勇氣和自信心。
什麼是勇士？勇士就是不怕困難、勇往直前！
我當了一回環衛工人 篇14
國小二年級作文 ,438字今天，我們文三街小學組織去嘟嘟城進行校外實踐活動。嘟嘟城真是“歡樂天堂”啊，有各種各樣的職業體驗活動。我們來到了2樓，一眼瞟見了環衛所，大家躍躍欲試，正好上一組結束，我們不用等就進去了。
來到環衛所裡，我們穿上了橘色和黃色的環衛服，對著鏡子一看，真神氣，我覺得自己真像一位環衛工人呀！隨後，我們聽了環衛所長的介紹，大家才知道，原來環衛工人還有另外一個名字叫“城市美容師”，可他們的工作卻苦不堪言。他們冬天冒著嚴寒，夏天頂著烈日，而且要起早摸黑，去給街道美容。他們的工作既平凡又偉大，我十分敬佩環衛工人。接著所長給我們分發了抹布，叫我們到門外去擦紅綠燈的燈杆。我認認真真地幹了起來，把原來積灰的燈杆擦得烏黑髮亮，工作服上和手上卻沾滿了灰，我覺得環衛工人真的很辛苦。終於到領工資的那一刻了，我們一擁而上。我領到了8元工資。這工資真是來之不易啊，我都不捨得花了。
脫下環衛工人的衣服，走出環衛所，我心想，我要從身邊的每一件小事做起，愛護環境，給環衛工人減輕負擔，尊重他們的勞動成果。
我當了一回小記者 篇15
國小五年級作文 ,892字今天，老師交給我們一項艱鉅的任務，讓我們去當一回小記者，採訪別人課間十分鐘的活動。
下課了，我們便開始採訪了。我們先來到四（1）班。四（1）班的同學們都坐在自己座位上埋頭寫練習冊。噢，他們還在上課呢！我趕緊掏出筆和本子記了下來。誰知坐在比較前的一位同學發現了我，他扯扯前後左右同學的衣襟，然後指指我手上的筆和本子捂著肚子大笑。大家有的不理他；有的用打量外星人的目光望望我們，然後交頭接耳；有的憤怒地看看我們，罵了幾句。他們的老師這時剛接完電話，陰著臉向我們走來。我們感到不妙，趕緊溜了。
我們又來到三（1）班。剛到門口，教室裡的學生們就像一窩蜂似的，“隆”一聲巨響從教室裡跑出來，嚇了我一跳。我們朝教室裡看去卻發現裡面有個小女孩正全神貫注地練字呢！看來，她絲毫不受外界影響。
六（1）班的舉動最讓我們大開眼界：幾個同學在黑板上亂塗亂畫，真是膽大包天；一個大哥哥竟能在嘈雜的環境下趴在桌子上呼呼大睡，真佩服；一個大姐姐戴上耳機邊聽MP3邊快樂地扭著腰跳舞。
我們最後來到走廊，發現那兒可熱鬧了。在走廊的既能展現自己才華又能讓人學習的“好文共賞”展示牆前，一個小女孩正在津津有味地閱讀著優秀作文，兩個小男孩正在互相交流心得。展示牆旁邊的兌換物品臺前，一個大姐姐把自己的紅花表放在桌子上，向阿姨說要用自己的紅花換密碼筆記本。那位阿姨點點頭，轉身去櫃檯拿了本粉紅色的密碼筆記本遞給她，然後拿出黑筆把那紅花表上的80朵紅花劃掉。那個大姐姐便取回紅花表，興奮地跑回教室，迫不及待地向同學報告這個好訊息去了。我想：這個大姐姐好厲害哦！我只得了33朵紅花，她卻有80朵，好羨慕啊！在走廊的各個角落，還有一大群小孩在玩“剪刀石頭布”、“躲貓貓”、“成語接龍”、“搭火車”、“貓捉老鼠”等有趣的遊戲，他們玩得可開心了！
今天，我當了一回小記者，使我發現每個課間十分鐘都是十分精彩的，還明白了當一名記者，必須善於觀察，善於“捕風捉影”，鞋子也要快，這樣才能記錄下最真實、精彩的瞬間；更重要的是臉皮要厚，不能太愛面子、形象，要經得住人抗議、打罵，這樣才能得到第一手訊息，寫出好報道。當記者雖有意思卻又不容易！
我當了一回老師 篇16
敘事作文 ,519字我有一個鄰居，他們家有一個小孩，他經常找我來玩。這個孩子的父母在外地工作，只好給爺爺奶奶帶。他馬上就要上一年級了，他還沒學好拼音，他的奶奶就讓我來教他拼音了。
他帶著拼音表、鉛筆盒還有拼音練習本來到我家了。我先教他聲母，他把拼音表上的前幾個聲母讀了一遍但是到了後邊就不會讀了。我說：“這個像一扇門的‘n’讀‘呢’，‘剛才發生了什麼呢’中的‘呢’。”他又繼續讀了幾遍，可過了一會兒，他又忘記了，而且他讀的也不標準，把“n”讀成“l”。我讓他在本子上寫了幾遍，邊寫邊讀，果然，他終於記住了。接下來要學“z”和“zh”，這兩個他經常讀錯，我又讓他邊寫邊讀，他一個個都記住了。
接下來學韻母了我先教他簡單的“a”、“o”、“e”，他都讀對了。然後我教了他比較複雜的韻母，我讓他邊寫邊讀，試了好幾次，可終於讀對了。然後我教他聲調，聲調他讀的可以，就是有時候經常把聲調搞混。學完韻母，我又教他整體認讀音節，他學的比較快。
他把拼音基本上學好了，可是需要練習，不然又忘記了，我讓他從第一個往下讀，中間有一些讀錯的，我糾正了。再這樣連續讀了幾遍之後，他終於學會了，他十分高興，十分自豪。
我看著鄰居的小孩高興的樣子，我想，原來當一個小老師也真的很有意思。
我當了一回老師 篇17
國小四年級作文 ,550字今天的天氣悶熱，真是個適合游泳的好日子，下午我和媽媽、爸爸一起到樓下泳池去“納涼”。
我和媽媽換好泳衣，做好熱身運動後便下水嬉戲。爸爸因為不會游泳，所以只能坐在泳池邊“眼巴巴”的看著我們玩水。我看著爸爸大汗淋漓的樣子，頓時心裡冒出一個想法：我要教會爸爸游泳。我立刻把這個想法告訴了媽媽，我們一拍即合，便一起去遊說爸爸。
爸爸一聽說我要教他游泳，連忙搖頭，表示很不信任，在我和媽媽的再三勸說下，才勉強同意試試看。
今天我是老師啦，心中真是激動不已。我先教爸爸練習憋氣，讓他學會浮在水面上。爸爸對水有種莫名的恐懼，試了幾次不但沒能浮在水上，還嗆了幾口水，不禁有些洩氣。我很是著急，媽媽也在一旁說：“你爸太緊張了，身體太僵硬！”媽媽的話讓我我想起了去年我學游泳時老師教的祕訣：深吸一口氣，全身放輕鬆，就像在水面睡覺一樣。我立馬把這個祕訣告訴爸爸。爸爸聽後，茅塞頓開，像撥開了雲霧見到了青天。終於功夫不負有心人，經過爸爸地不懈努力以及我和媽媽的嚴格教學，爸爸終於學會了游泳的第一步，看著爸爸自在的漂浮在水上，我和媽媽都開心地笑了起來！
“下課啦”我對爸爸說：“今天的課就教到這，下節課我們學習游泳的動作”。爸爸對我豎起了大拇指：“收到，老師辛苦啦！”
今天真是開心的一天，因為我也當了一回老師，很有成就感哦！
我當了一回保姆 篇18
國小五年級作文 ,401字叔叔嬸嬸出門了，把一歲的堂妹妹扔在家裡，交給我照顧，讓我挑戰了一回當“保姆”的艱辛。
我靜靜地坐在床上看電視，妹妹靜靜地在床上睡著了。當我去衛生間回來時，妹妹莫名其妙地哭了起來。這突如其來的哭聲令我束手無策，腦子裡浮現種種可能：“是肚子餓了，是尿不溼了，還是……”
我將水燒開，衝了一瓶奶粉，遞到妹妹手上，她看都不看，繼續哭鬧。
這時，一個可怕的念頭在我腦海中出現：該不會真是尿不溼了，要換尿布了吧？我一瞧，天哪！真是這樣。
我拿來新的尿布，將她那髒的尿布脫下來，然後，用紙巾將她小屁屁擦乾淨。
接下來，要換尿不溼了。我嚇得冷汗直冒，我長這麼大了，我可沒幹過這活兒！我該怎麼辦呢？
不用我多考慮，我還是硬著頭皮上了，因為此處沒有第二個人，除了小傢伙—堂妹妹，一個才一歲的嬰兒。我鼓勵了自己，處理了“臭臭”，換上了乾淨的尿不溼，終於嘴角露出堅強的微笑。
妹妹喝了牛奶後，睡著了，樣子好可愛哦。
我當了一回盲人 篇19
國小四年級作文 ,456字世界上有許多殘疾人，他們需要我們的幫助。有些人不以為然，覺得他們很卑微，不值得自己去幫助。其實，這些殘疾人，能活下來，就很偉大了。這次，我們就來體驗一下盲人，讓我們看看他們的生活有多艱難。
我首先用紅領巾摺疊幾道，矇住眼睛，然後來回走動，我很緊張，生怕摔了跤，鬧了個笑話，也怕撞到了哪裡，心裡十分忐忑不安。而在下面的同學呢？我雖然看不見，但也聽出來了：有的為我輕聲喊著“加油”，有的在指導我說往哪走不會撞東西，有的“嗷嗷”叫著，還有的則是用筆盒敲著桌子，唯恐天下不亂。可能是因為我正在想著下面的同學們吧，我還沒反應過來，我的額頭就是一陣劇痛，而下面則是一陣鬨堂大笑。
我體驗完後問同桌陳依，我撞到了什麼？陳依則是“撲哧“一聲笑出了聲來："你撞到講臺啦！”
接著陳謝文等人上臺，面對黑板，每個人面前都有一個圈，把眼睛蒙上，在圈裡添上五官，使圈變成“臉“。可陳謝文把五官畫得奇小無比，耳朵都”長“到了圈裡面。
這次，雖然只是一個體驗活動，可是我們知道了，殘疾人的生活是很艱難的，所以，我們一定要熱心地幫助那些殘疾人！
當了一回小保姆 篇20
敘事作文 ,1143字五月一日是勞動節，我今天能做點什麼呢？
我舅舅有兩個孩子，一個淘氣的小弟弟和一個可愛的小妹妹。舅舅和舅媽開著批發門市，常去送貨，沒空照顧小弟弟和小妹妹。看見他們那麼辛苦，我決定幫他們分擔一下，何況今天還是勞動節呢！於是我對舅舅說：“舅舅，我可以幫你照顧小弟弟和小妹妹，我可以給他們洗澡、吃飯、換尿布……我什麼都可以做。”舅舅卻說：“不行的，照顧小孩可不是一件容易的事，你比他們才大幾歲呢？”他的口氣分明是不信任我。我一直求舅舅，還給他演示了調奶粉這一高難度動作，舅舅才勉強答應了！
隨後舅舅和舅媽出門送貨去了，我一會兒就把答應舅舅要做到的事情全部忘掉了。我一直在跟弟弟妹妹們玩呀玩，我覺得照顧小孩就是陪他們玩就好了，可是不知道為什麼他們總是無緣無故放聲大哭，我一時也不知道該怎麼辦了，急得直撓頭。正愁呢，這兩個小淘氣又爬進了廚房，要玩煤氣灶，我趕緊跑了過去，把他倆從灶臺上抱了下來，說：“你們給我聽話點兒，我可不是橡膠做的，我是鋼筋混凝土做的……”說著說著，一激動，就跳了起來，沒想到手指碰到了櫥櫃上，一小袋麵粉掉了下來，砸在了我的頭上。哎呀！麵粉灑在我的頭上、身上，我成了一個全身雪白的人了。弟弟妹妹反而哈哈大笑起來，而我也只能勉強睜開眼睛無奈地笑了笑。反正他們也不哭了，我就放心了。不一會兒他們在地上玩起了積木，我去廚房收拾殘局。忽然，我聞見了一股臭臭的氣味，一檢查原來是小弟弟尿褲子了。我正準備給他換尿布，可是他們非常淘氣，居然逃跑了。我滿屋子追，他們邊躲邊笑。終於抓住了兩個小淘氣，給他們換了尿布，洗了澡。可是他們又大聲哭起來了，我靈機一動說：“你們知道水和麵粉混合之後是什麼樣子的嗎？”他們才不管我說什麼呢。我拿來剛才灑在地上的麵粉，在臉上抹了一把，兩個小淘氣又笑了起來。我把兩個小淘氣抱回了臥室，讓他們睡覺，可小妹妹拿起布娃娃往嘴裡塞，小弟弟還在地上亂爬，我把布娃娃從小妹妹嘴裡拿了出來，可小妹妹又拿起另一個布娃娃。我再一次從小妹妹嘴裡拿了出來，把配好的不冷不熱的奶瓶塞到她嘴裡。隨後，我又把小弟弟抱回床上，依法炮製，不一會他們就睡著了。
過了一會兒，我進了臥室，發現兩個小淘氣又不見了，小妹妹在地上吃起了布娃娃，小弟弟又在地上亂爬，我怎麼也阻止不了，急得我都哭了。小弟弟看見我哭了起來，就拿起我剛才放麵粉的碗，扣在自己頭上，成了全身雪白的小娃娃，逗得我也笑了起來。玩了一會兒，他們終於累了，安靜地睡著了，我去打掃亂七八糟的房間了。
舅舅和舅媽回來後，看見家裡乾乾淨淨的，驚訝地以為走錯門了，我說：“噓……小寶寶們睡覺呢！”舅媽問到：“你是怎麼做到的？”我只是笑了笑，不作聲。
我原以為照顧小寶寶就是和他們玩玩而已，看來並沒有那麼簡單。我明白了凡事看起來簡單，做起來卻不易。