留一地芬芳相關作文20篇

留一地芬芳篇1

國一作文 ,833字

雪還未停，天空依舊飄著雪花。風有些刺骨，不在於它的溫度，而在於那穿肌透骨的力度。雪花打著旋兒，跳著舞，緩緩飄在地面上。一股股白霧纏繞，空氣中有些許涼意，卻也漾起一股春天的芬芳。

正是早上，一聲接一聲的吆喝此起彼伏地響起來，路邊一個個賣包子、賣豆漿、賣油條的小商小販賣力地叫著、呵著手、跺著腳，臉上露出笑容。一股股油煙升入空中，香味也飄散開來。賣油條的小販熟練地將麵糰搓成條，剁成一塊塊的，然後用紅通通的手指蘸上油，抹到面塊上，撒把蔥花，再壓一壓、揉一揉，把面塊搓成長條，就下鍋了。

路上的人很少，且大都行色匆匆。忽然，“砰”一聲，一個菜籃子裡的胡蘿蔔、土豆、西紅柿一下子滾了出來，一位老人趴在地上，兩手努力地撐離地面，卻怎麼也撐不起來。空氣彷彿凝固了一般，只有雪俏皮地下著，連油煙也好像被嚇著了一般，消散得更快了。

一群人愛理不理，快速走過，即使看到，也睜一隻眼閉一隻眼；另一些人遠遠地圍著老人，指指點點；還有人想去扶卻又不敢扶，矛盾而又無助地踢著雪。我看到右邊的一位小男孩剛想邁出腳步，卻被母親一把抓住，我隱約聽見他母親說：“你幹什麼，剛子，你想被她坑錢嗎？咱可不去上那當。”小男孩咬咬嘴脣，被他的母親拽走了。

我嘆了口氣，整了整衣襟，剛準備上去扶老人，一個身穿紅上衣的身影闖入我的眼簾。她慢慢地蹲下身，用手扶住老人的腰，另一隻手握住老人的胳膊，咬住牙，把身子使勁向後仰，臉漲得通紅通紅，雙手使勁向後拉，她的腳打了個滑，連忙穩住，同時用力將老人扶起來。她擦了把汗，待扶起老人後，連忙彎下腰，輕輕拍去冰屑，拭去泥汙，毫不嫌棄地用手擦乾，然後在手絹上抹了抹，並遞給老人一根油條。她那肥胖而黝黑的臉滿是汗，通紅通紅的臉頰上有兩個酒窩，嘴裡撲哧撲哧地撥出熱氣。然後她幫老人收拾好菜籃子，隨老人一起離開。我望著她們的背影，又看看那冒著熱氣的油條攤，攤上沒有人，但沒有一個人亂動。我的心裡久久不能平靜。

雪地，留下一地芬芳！

留在心頭的那一縷芬芳作文篇2

國二作文 ,6553字

【篇一：留在心頭的那一縷芬芳】

夏日一束強烈的光敲碎了空氣中的淡淡清涼，滾滾熱浪中浮動著煩悶的氣味。我不禁皺了皺眉頭。手觸舊鐵門的瞬間，我卻被一種莫的力量震懾住了。

外婆的家裡，依舊芬芳如春。我輕輕踏著庭院內的沙土，來到一棵用密密枝葉護著小池的老樹下。那棵樹，依舊開著花，只是比記憶中的要小了些，脆弱了些，讓人一看便心生愛意。突然覺得，花開得像流蘇一般，四瓣的花，像四言的詩，開得有韻味而深沉。大概是太久沒人打掃了吧，地上，鋪滿了密密的落葉。可我卻不忍去打掃了，每一片葉，都帶有歲月的印記，生命的精彩，塵封的回憶。

小時候，總喜歡在院中閒逛，那時還未喪失純真的我，便也沒有現在心頭泛起的所謂的愁緒。在土堆裡打滾的野孩子，指的也就是我了吧。這時，外婆總會跑來，抖抖我身上的塵土，半笑半嗔道：“你看你，都這麼大了，還瘋丫頭一個，喏，坐那棵樹旁的凳子上吧！”我撒嬌道：“不要！不要！”“不要？那我扛你去！”說著，外婆便做出了要抱我的動作。我便老老實實地端坐在了那兒，卻時不時轉頭動動樹上那朵朵潔白的花。晚飯時，我小口小口地斜眼看看外婆，總想找個藉口溜出去。晚飯後，只見外婆在那棵樹下襬弄著什麼。我走過去，露出驚訝的神情，她這才不好意思地從身後拿出幾朵花，說：“知道你喜歡這棵樹，上小學你要搬家了，這些，留作紀念吧！”手中的花的香氣，從指縫間悄悄滲透下來，悄悄地埋在了心中。

分辨不出是現在這棵樹上的花散出了香味，還是心中隱隱澎湃的芬芳。只是站在這棵樹面前，撫著粗糙的枝幹，心中湧起了莫名的感動……

我始終不知道那棵樹的名字，然而我也不曾打算知道，它內在所包含的仍在，便是一切了……

【篇二：留在心頭的那一縷芬芳】

走向這條街，我便停下了腳步，直徑地向那家小店走去，那小店彷彿有強大的吸引力讓我時不時就會想起它。繼續拐過一個路口，左轉，我便來到了這個讓我可以駐足停留的裝飾小店。

這家小店不算大，周圍是木製的格子櫃，每一個格子裡都擺滿掛滿了那些精緻而小巧的裝飾品，天花板上掛著一盞昏暗的吊燈，映襯著每一件小東西都那麼誘人，讓你忍不住拿來欣賞。小店的主人是一個和藹的婦人，不管你只是來欣賞這些小東西還是決定買下來，她總是站在一角耐心地跟我們聊天。大概是每一次去都會有不同的感受吧，有空的時候，便會不由自主地去竄門，淘寶。

記得有一回，我看上了那兩枚裝在瓶子中的隱性眼鏡，偶來好奇，便問老闆娘：“阿姨，這個怎麼賣啊。”阿姨上前看了看，便遲疑地說：“這個是韓國的新貨，七十五元一副，你不會要買吧？”我隨口答應著，繼續擺弄著其他玩意兒。“我勸你別戴隱性眼鏡哦，很容易損害眼角膜的。”她焦急地說著，還不停比劃讓我明白。我微笑著，給她一個肯定的回答，好讓她放心。走出小店，心中一股暖流，我悄悄地想著：一般的老闆娘應該只顧著做生意吧？她還關心我的眼睛，看來這個阿姨還真有人情味，下次一定多光顧她的小店。不禁想著，心頭的感激和溫暖抹之不去。

這讓我想起了一次去買手機掛件的時候，我挑選著做不下決定，阿姨便讓我把手機拿出來，然後一種一種顏色地來配，著實讓人記憶猶新。

隨著次數地增多，光顧越加頻繁，彷彿每一次要買禮物啦，看裝飾啦或者拉著同學隨處逛街時都首先要來到這家小店，有一回同學打趣兒地問我，這店主是不是你親戚呀？問的我也驚歎自己，原來已經成為一種習慣。

去年冬天同學生日，依然本性不改，直衝那家小店，便立刻物色好目標，這小店雖小但容量極大，不愁找不到心儀的禮物。阿姨依然是親自上陣，幫我挑選著圍巾，她好細心，一絲不苟地將每一個細節考慮完整，“女孩子面板白嗎？”“平時多穿什麼顏色的衣服？”她沒問一個問題，總會皺著沒有囔囔自語著，彷彿是一位有耐心地母親正在為孩子挑選生日禮物，我則在一旁站著，享受著這店，這主人和一切物品給我帶來的歡樂與溫暖，多麼想虔誠地道上一句謝。

唯一遺憾的是，這小店沒有一個溫暖的名字，只是掛著一個單調的門牌號。可如今小店已經搬走了，我想我再也找不到那樣和藹的老闆娘和那樣琳琅滿目的小玩意兒了。我想他們所留下的，只是一陣暖風，吹過的，不見了。

慶幸地是，在忙碌的學習中，我找到了這樣一個溫暖的小店，曾給這條冷清的小街上添上一筆暖色。

情意小店，將一切美好的感情珍藏。

【篇三：留在心頭的那一縷芬芳作文】

夜色中的城市燈火輝煌，繼續著白日的熱鬧與喧囂。點點燈光由遠而近，伴著汽車飛馳而古喲的聲音，再次化為無邊的點點繁星，無數的光線連成一條閃亮的流動的光帶，長長的道路如天上璀璨的銀河。

記憶中，有一隻溫暖的手，還有一個明亮的微笑，在車如流水馬如龍的背景下，久久不肯消散。

小時候，我特別害怕過馬路，常常是站在路中央膽怯地看著四周。在無數次危險的穿越後，這成了母親最擔憂的事。可偏偏上下學的路上必須橫穿一條繁華的路段，母親不可能總解接送我，只有滿臉擔憂地叮囑我小心。

陽光明媚，春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝椏，投下點點樹影，勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。我站在路邊，看著來來往往的行人和車輛，我咬咬牙，硬著頭皮走過一半後，再也沒有勇氣前進了。我無助地望著四周，川流不息的車流從我眼前飛馳而過，只留下一條條閃亮的痕跡。我手足無措地站在路中央，孤獨與恐懼包圍著我，彷彿一條擱淺的小船，匆匆而過的行人沒有停下來。我忽然感到失望，甚至有了一點絕望，為什麼沒人來幫助一個無助的孩子？

一隻大手輕輕地握住了我的手，溫暖由於力。那一刻，我恍惚以為是爸爸到來。抬起頭，是一張年輕的面容，有著和父親一樣的溫柔的目光；他牽著我小心地穿過川流不息的車流，到達安全的對岸。站在路邊，他衝著我微微一笑，笑容舒展如和煦的春風，明亮如此刻的陽光。“下次過馬路一定要小心呦！”一股暖流湧上心頭。那一刻，我感到溫暖如春，彷彿陽光包圍周身，手心裡的溫暖，定格成為永久的回憶。

有時，長大的我也會牽著一隻幼小的手穿過繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。我彷彿看見許多年前的畫面，一個年輕人牽著一個小女孩走過車輛川流不息的街道。我不知道多年以後他們的記憶中是否還有同樣的畫面和同樣的溫暖，但至少我擁有並傳遞著。

許多年過去了，我早已不再害怕過馬路，但手心裡的溫暖還時時包裹著我。那是對一個素不相識的小女孩的幫助與關心；那溫暖，是善良，是關懷，更是愛的芬芳！

【篇四：留在心頭的那一縷芬芳】

心底泛起一絲絲芬芳，一種年華壓在心頭，久久的心真的好重。無論時間有多長，我都願意來讓它消扶這難以平靜的心頭。

一點點，沒有憂傷在眼前晃動，望望天，並沒有心中藍色的渴望，一縷縷的白色在天空迴旋，轉變著。或許它和我一樣，迷茫、它是我心中一縷芬芳，讓我學會如何去迷茫，輕輕的飄渺，讓我無數盡折腰，陶醉其中，久久不捨。

呆望，那不知道佈滿多少褶皺的紙張，回憶應隨風煙消雲散，該走的，還是走了，要留得最終留下，有何意義、

一縷芬芳硬要佔用心中的儲存，讓我心中真的愚妄，貪婪的祈求、那已走到的盡頭能再返回。--最後留下的還是，悲傷。

綿長。想要補缺那塊墜落的地點，還依然不知到底是哪裡受了傷。疼痛已經被時間所流淡，只是隨久的凝望。凝望，感受心裡的一縷芬芳。

凝視那遠方，有好多值得看的地方，“枝上柳綿吹又少”、單純在此只為心醉。那酒，灌醉了大腦，麻痺了大腦，但心靈卻依舊清醒。

還是不屬於它的範圍，淚相思，解千愁。解除心底的疑惑，卻又招來緋議，無論多久的哀傷

無人關心，無人探望，無人為我傷，何苦此斷腸。

心中的不快，全都洩慾在厚牆、但實在無法排洩完心中的芬芳。

糾結在何方。不為一切往事的繁塵而過度留戀，那已變質的東西，不稀罕。為何人們那久久期待的愛琴海，就像我期待那一縷芬芳一樣。

許久的期待，只能陶醉於心底醞釀，

久而久之，才會散發出芳香……那真的好漫長--傻傻的想著這漫長。或許還是傻傻的滯望。

【篇五：留在心頭的那一縷芬芳】

當清風拂過河畔，便吹綠了水草；當和風掠過花苑，便吹紅的百花；當和風拂過我的臉頰，便沁入我的心田，成為一縷芬芳。

開啟那塵封已久的窗，意義的微風湧入心頭。

以前，我一直覺得閱讀時一件乏味的隨著年齡的增長，我逐漸感受到了文學的魅力。電視中，文學家滔滔不絕爾極具魅力的演說讓我敬佩；語文課上，老師極具文學色彩的描繪，讓我羨慕；聊天時，朋友的侃侃而談，讓我慚愧。文學的百草園，到處草長鶯飛，心裡，飽含書香的花，朵，以含苞待放。

我走進墨香滿溢的蚊子，細品縷縷芬芳。慨嘆李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪邁；讚歎杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪壯；悲嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動修多愁”的愁思。芬芳溢位，聽到了保爾面對困難不畏懼的高歌，讀到了林妹妹悽清葬花的悲涼；明白了諸葛亮：鞠躬盡瘁死而後已“的忠節……他們唱響了人世間最動聽的樂章，滋潤著我，感動著我，影響著我。

現在，花香四溢，書香繚繞，那綠芬芳已沁入心底。文字猶如一座百花苑，在這裡，我可盡情欣賞藍天白雲；??動鼻翼，我可盡享知識的芬芳。文學又像一副山水畫，我彷彿置身於高山流水之中，聆聽鳥兒的歡歌，細品涓涓細流的獨奏。讀文學，讓我感覺如品香茗，茶盡而猶香。

徜徉在充滿墨香的文學殿堂，與古今中外的名人交談，使我的知識更加淵博，品味更加高尚，思想更加成熟。

願這縷墨香的芬芳能一路伴我成長，直到永遠！

【篇六：留在心頭的那一縷芬芳】

外公住院，外婆變了。

外公外婆若同住一屋簷下，必定少不了瀰漫的“硝煙”。老年人上了年紀，也容易上火。一兩句的小爭執，也會發酵成幾天幾個星期的冷戰。更有意思的是，雙方僵持不下，各不相讓，寧願讓時間沖淡一切。外婆是個簡簡單單的老婦人，一字不識，辛苦地帶著弟弟妹妹。外公是退休教師，滿腹經綸。但自從退居二線，便過著悠然自得，不慕名利，嫻靜少言，清淡素食，足不出戶，喜歡坐在床邊的桌子上，紗窗也不拉上，涼風習習，有點陶淵明的味道。

有時候靜是可怕的，誰也耐不了寂寞。外婆便與她的女兒們嘮家常，恰恰是那麼一句玩笑話成了導火線。“身邊除了些買菜錢，也就沒什麼了，你爸整天窩在樓上，一分錢也不給。”……當然，外婆是看不慣天天呆在房間裡，除了下樓吃飯和上廁所有所走動。身子骨若是是鐵的，也會生鏽。更何況，外公時不時喊腰疼，為此每天固定在按摩床上躺兩小時。

外婆的抱怨成了真。外公腰椎間盤突出，住進了醫院。外婆“日盼夜盼”的事終於到了，剛開始她的確挺狠的，有一股惡毒勁兒。“就讓他在醫院裡呆著，省的我操心，天天吵……”看老人家態度挺堅決，怪不是滋味，也就不常提外公的病情。

嗬，老太太不堅定“你爺爺還……得住上多少天？越…。久越好啊…。”“兩個月，久著呢。”我也漫不經心的回答。外婆在鼻腔裡哼了一聲，沉默地上了樓，一陣聲響，像是在整理東西，又是掃又是拖又是抹的。無意中發現，外公的房間煥然一新，一塵不染。老奶奶心太軟。本來外婆家就少人，倆老人倆小孩，怪清靜。吃頓晚飯，靜悄悄，就是筷子的“嗒嗒”，湯入嘴的“吱溜”。外婆握著筷子，瞧瞧外公的位子，擺上了碗筷，“你爺爺也不是什麼大病，在家躺著就好，何必上醫院，叫他早點回來…。省著住院費。”偷笑竊喜，這就是所謂的距離產生美！

早上媽媽託我一煲，說是外婆煮給外公的，誒唷，這差事耽誤不得，趕緊送去。醫院早餐吃得早，量又少，外公腹中早已是空空蕩蕩。“外公，外婆給你煮的，趁熱吃了。”外公沉默許久，注視這保溫器皿，緩緩擰開蓋子，“茲~茲”，一股濃香四溢，鼻腔都撐大了。這味道難道是—紅豆。一顆顆包滿晶瑩剔透的紅豆精神飽滿地挨著。外公不知為何笑了幾聲，眼角的皺紋裡洋溢著幸福的味道。外公吃得滿嘴“紅潤”，舔著勺子，饞饞的像個孩子。隔壁床的阿公垂涎欲滴“大哥，你幸福啊！”

紅豆生南國，此物最相思。一股濃香溢，一縷溫暖情。

【篇七：留在心頭的那一縷芬芳】

一天翻閱古籍史見上面記載道：“人得之以生，為氣血所養；氣得之以活，為心中所供；心得之以活，為心底芬芳，而所以為芬芳為……”書只寫到了這裡，所面便缺失了，薈萃到底是什麼呢？

為弄清楚這個問題我組織了一次活動討論什麼是“芬芳”。活動目的：心底的芬芳為何物？

經過一番查閱各種資料得出“芬芳”一詞指香氣，又是一陣激烈的討論，決定去問問那些有香氣的植物。

我來到了一株玫瑰前問到：“你那麼香，你知道你的芬芳從那裡來的嗎？”玫瑰回答：“不知道，我與生俱來便是這樣了，我沒想過這個問題，我只是默默的承繼祖業帶給那些戀人以美好，讓他們聞到我的香。”

又來到一康乃馨旁問到：“你知道自己為何這麼香，又做了什麼使自己這麼香嗎？”它回答到：“我沒有想過，可能是遺傳吧，至於我做了什麼，我只是去醫院的病房去祝福那些病人早日康復，讓他們聞到我的香便心情愉悅，僅此而已。”

我又失望的去找茉莉：“茉莉花啊！有歌讚美你的香，但你為什麼能引來別人的讚譽呢？”沒等到茉莉答覆，旁邊的熏衣草先搶了話：“我們這些花只是給人們香氣，並不知自己為什麼香，像我和茉莉只是等待成熟後，被人入藥。”

當我準備離開時，一盆佛手柑叫住了沮喪的我，說：“能幫幫我嗎？我的莖折了。”我伸手去扶它，它站起來後又說：“孩子，你的身上好香啊。”我這才注意到那些花的香氣已經沾在了我的身上，那株佛手柑又說：“你在找心底的芬芳是嗎？我告訴你那些花為什麼那麼香，因為它們從未想過自己，只是在為別人，就像你扶我時我聞到了你的香氣一樣。”

我恍然大悟般衝回家中，在古籍的缺失部分莊重的寫下“而所以為芬芳為行善”。

屋內充滿了香氣。

【篇八：留在心頭的那一縷芬芳】

愛找到愛，溫暖就回來了。

—題記

我難道註定孤獨一生嗎？我經常這樣問自己。我已經不知道該怎樣度過自己剩餘的一大半的生命！我被人欺騙過，也碰過壁，在自己最無助的時候，沒有人來幫助我！我感覺自己的心早已乾枯，自己早已變得冷漠無情，不再對身邊的任何事情做出反應。我的心被這個世界摧殘得只剩下冷冷的冰雪。

事業的不成功，迫使我從單身公寓搬到了貧民區，那是一排排的平房，四五十平方米的房子，有的家庭甚至要擠下四五人。我在這裡，已算得上很好了。不用說我的鄰居也是一個窮得叮噹響的寡婦，丈夫兩年前因車禍去世，車主逃得不見蹤影，她只能帶著兩個八歲的孩子每天靠洗衣服維持生計。對於她的家庭，我從沒交往過，因為我瞧不起他們。我的心裡，充滿了孤傲，冷漠。我厭惡這裡的一切。每次看見他們盡心的幫助別人，我心中總會想：“自己都窮成那樣了，何必去幫別人來博取同情心？真是一群傻子！”我討厭窮人。

那個冬天的晚上，我正面對著黑白電視。一瞬間，黑暗籠罩了我，幾秒後，我反應過來，是停電了。唉，這寒冷的黑夜，我該如何度過？只能拿出一根蠟燭點燃，一絲光芒劃開了黑暗。如今，只能睡覺了。當我剛剛吹熄了蠟燭，準備睡覺時，突然聽見了敲門聲，聽著外面北風“呼呼”的聲音，我不敢相信，還會有人來找我！懷著驚訝與疑惑，我開啟門，頓時一陣寒風撲來，我打了個寒顫，定睛一看，竟然是隔壁鄰居的兩個男孩。他們穿著單薄的外套，在寒風中立著，不停地發抖。看見他們，我的表情立刻僵了下來，男孩看見我，先是一驚，隨即身子往後稍退，顯然，他們很害怕，很緊張。其中一個用微小的聲音怯怯地問：“阿姨，請問你家有蠟燭嗎？”原來是來借蠟燭的！心中的厭惡感一下子冒了出來，窮成那樣，還敢來借蠟燭，還都還不起吧！我極其冷漠地說了聲：“沒有，快走吧！”轉身剛想關門，可那男孩依舊不死心，一隻手抵住門，一隻手從懷裡拿出了什麼……

看見那東西，我楞在了那裡。男孩手上拿的，是兩根蠟燭！“阿姨，我媽媽怕你一個人住會沒有蠟燭，所以讓我送來了兩根……”他的眼裡噙滿了淚水，肯定是被我剛才的舉動嚇壞了。我呆在那裡，不知該說什麼，只覺得寒風中我的心頭熱熱的，臉頰發燙，鼻子很酸！淚還是來了！那一刻，我淚流滿面地蹲下身子抱住了他們。那一刻，我為人性的愛而喝彩。是愛，讓我找回了自己，溼潤了我早已乾枯的心。是愛，讓迷失的自己第一次有了對情感應有的反應！深冬的黑暗裡，燃起了一束火焰。

第二天，我早早的來到了鄰居門前，敲開門，我微笑著遞上了一袋蘋果，看見一家人驚訝的表情，我笑著說：“不為別的，就是為了慶祝自己找回了溫暖，也為你們所給我的而喝彩。”

願您一路芬芳篇3

國三作文 ,940字

歷史，如同一片澄澈的天空，寥廓的天宇彰顯著它的博大。漫漫歷史長路，您是燈塔，為我留下滿滿回憶，芬芳醉人。親愛的老師啊，願您一路芬芳。

—題記

她，圓圓的臉盤，面板不算白，一雙黑亮的眼睛總是含著笑。她總愛用寶藍色的頭花把頭髮挽成一個優雅的髮髻，烏黑亮麗的長髮梳得服服帖帖，一絲不亂。她愛穿長裙，深紅色，絳紫色……稱著她的年紀，不但不顯老氣，反而十分端莊、大氣。她就是韓慶芳老師，一個如同她的名字一樣有著芬芳香氣的老師。

還記得七年級剛開始的時候，面對一堆亂七八糟的年份時間和千奇百怪的歷史人物，我心中產生了一種說不出的厭煩。我甚至曾多次揚言：“歷史是我最討厭的學科！”可當我走進韓慶芳老師的歷史課堂，我卻猛然發現，這個總愛微笑的的老師，好像有著某種魔力。她把歷史講活了，一個個歷史人物變成了一個個鮮活的面容，一個個難記的時間，好像深深烙在了我的腦海中。她幾乎每節課都帶著我們一起唱歌，帶領我們在歌聲裡尋找歷史，那高亢與激情讓每一位同學深深感染……不知從何時開始，我開始期盼一週兩節的歷史課；不知從何時開始，我喜歡上了歷史，喜歡上了這個媽媽般可親的歷史老師。

還有那令人難忘的“歷史的天空”比賽，她帶領同學們精心策劃，細心編排。積極參演的同學，給我們展現出了一段又一段精彩的歷史。有笑聲，有沉默，有吶喊，有沉思，那一晚，我們都盡情地遨遊在歷史的天空中，盡情地感受著歷史的魅力。還記得老師讓我和她一起朗讀《拉貝日記》，目睹著一幅幅慘絕人寰的圖片，和著老師抑揚頓挫、悲愴婉轉的聲音，讓我對那血腥的侵華史有了更加深刻的銘記。用韓老師的話說，老師只是給了我們一個舞臺，我們卻還了她一個又一個的驚喜和精彩。而老師給我們的又何止一個舞臺，老師給我們的，是一個走近歷史的機會，是一個愛上歷史的選擇。

也仍記得，在緊張的迎接期末考試的複習階段，老師毅然拿出一節課和我們聊人生，談夢想，讓我們能舒緩一下緊繃的神經，讓我們收穫了比知識更寶貴的財富。也正是那時候，我們才瞭解到，老師最愛演講，也愛當班主任，她也曾參加過希望工程，因為她想為那些可憐的孩子做點事，哪怕微不足道……

親愛的老師啊，感謝您給予我滿滿的芬芳記憶。學習生涯中，曾有您陪伴，我不勝感激。願您正如您的名字，一生安好，一路芬芳。

一縷芬芳沁心底篇4

高一作文 ,593字

曾經，我無數次幻想，或許我的高中生活會如花般斑斕多彩，或許會如茶般平淡無奇，又或許如淚般苦澀難忍。可我卻未曾預料，高中生活的步伐是歡樂又夾雜著酸澀。

第一次步入高中校園，那時烈日炎炎，每一個陌生的面龐都打破了童稚天真的幻想。當彼此面對彼此，卻不知如何開口，那是青春的不安，不過還好，陌生的感覺逐漸褪去，彼此逐漸熟悉，一種叫做友誼的緣分使我們密不可分。這，便是我的高中生活所邁出的第一步。

忙碌的學業充斥著乏味與枯燥，也因此課餘活動更顯得有趣。學太極、練跑操，在這青春的校園中盡情揮灑著我們的汗水與淚水。所以，不枉青春一同走過。

一次次段考磨鍊著我們的意志，從容不迫的迎接，失敗後的奮起，我們在這條路上不斷收穫。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經歷失敗又怎會成功，不歷經挫折又怎能走向盡頭。我們一直堅持併為之努力奮鬥，只是為了心中那一個夢想，正因如此，我的高中生活才閃爍多姿。

未來還有很遠，誰也不知道前方會是怎樣，若把心中的夢想做方向，便不會迷茫，歡樂夾雜著酸澀，是高中生活的味道，也是青春的味道。年少的我們一同攜手走過高中生活，一如歲月流向未來。

漸漸地，彼此相識、相知，是緣分把我們牽到了一起，一起走向未來，一起面對未來。是的，未來很遠，可無須懼怕，只因為擁有青春，足矣。

高中生活沒有如花般的美、如茶般的淡、如淚般的苦，卻有無盡的味道等待摸索與體味，而那一縷芬芳已沁入心底。

心底的那一縷芬芳作文篇5

高一作文 ,2502字

【篇一：心底的那一縷芬芳】

“喂，你看，他們又把垃圾往咱們這兒甩了！”然然又指著那兩個小孩說。

“哎，你們倆，能不能不要把垃圾甩到下面，這兒剛剛拖乾淨，又叫你們給弄髒了！我們初四的學生很緊張，沒那麼多時間打掃衛生，就不能少給我們添麻煩嗎？！這都第幾次了這都是？！”經歷了數次這樣的場面，我終於忍無可忍，大發脾氣。

“就是呀，害得我們天天忙活個不停！”一旁的可可也不高興了。

其中一個小男生很委屈地看著我們，不吭聲，低著個頭，想分辯似乎也找不到合適的理由。

我的心緊了一下，畢竟他們還是初一的學生啊，我做得是不是太過分了？

突然，然然彎下腰，用手拾起那沾滿灰塵的汙物和被水打溼了的掃把殼兒，抬起頭，對上面的兩個孩子說：“沒關係，拖樓梯的時候，難免會將一些髒東西拖下來，以後注意一點就是了，沒事。”說完，她向兩個孩子微笑了一下。

那兩個孩子的臉色緩和了下來，鬆鬆爽爽地將拖把在樓梯間運作。

午後的陽光，透過玻璃窗灑在樓梯下面，也灑進了我的心裡，調皮的春風鑽進了窗戶。給了我一個輕柔的吻，哦！陽光，金色的精靈，一股溫暖的味道迴盪在我心裡，春風，綠色的精靈，一股充滿生命的味道滲透到我心底的每一個角落。

心底的那一縷芬芳，是陽光的味道，還是春風的味道？

一日，我生氣地將不幹值日的可可叫了出來，恰好小妍拿著工具回來，她說：“小清，以後不要讓小潔一個人打掃走廊了，我沒事幹，就幫她掃掃走廊，加上我那塊，行嗎？”

北邊的窗子迎著的是一大片陰影，但我的心裡卻滑過一絲溫暖的感覺，於是應允了。

可可默默地拖著地，彷彿也在思考著什麼。

光潔的地面上泛出一縷黯淡的光，那麼渺小，許多人或許會忽略了它的味道。但敏感的我將它收到了我的心匣中。

心底的那一縷芬芳，難道僅僅是陽光和春風，或著是什麼微小的東西嗎？

心底的那一縷芬芳很渺小，只有細心而且有心的人才會嗅到。不，是用心感受到，它無色透明並且沒有形狀，它不是科學家們所定義的物質，也不是“鳶飛戾天者”們眼中閃閃發光的金子，更不是“經輪世務者”們手上翻閱的一批批枯燥的檔案。

心底的那一縷芬芳，充滿著愛的味道，很溫暖，很柔和……

【篇二：心底的那一縷芬芳】

夏日，陽光如同細密的絲，懶洋洋地傾洩著，在知了的聲聲夏天裡，我倚在姥姥的背上，微垂著眼，貪婪地嗅著陽光中槐花的馨香。姥姥弓著腰，剝著豆角，輕聲哼著不知名的小曲兒，彷彿這就是陶淵明筆下的：“黃髮垂髫，並怡然自樂。”

年幼的我天真無知，像只歇不下來的小狗，一會兒去東邊捉捉螞蚱，一會又去西邊捕捕蜻蜓，要麼就是找來一根極長得竿子，去打槐樹上的槐花。細碎的、像風鈴一樣的槐花被我打落，那香氣縈繞在我身旁，像是無處不在的小精靈。那時，姥姥會在不遠處看著我到處瘋跑，脣角總是洋溢起幸福的微笑。“小寶吶，你看你跑得鞋子都不知飛到哪去了！”姥姥是濟南人，用著極富濟南腔的口吻喚我消停些，這時的我依然像個小瘋子似得踮著腳丫，伸長了手臂，跳呀跳地去打槐花，潔白芬芳的花瓣像雨似得落下，落得我滿身都是，直到累得直不起腰了，便順勢向落滿槐花的青草地上倒下去，嘴角依然是笑的，身邊還是縈繞著槐花清新淡雅的香氣。這時姥姥會將我抱起，嗔罵一句：“小祖宗。”笑著拾起地上的串串槐花，又道：“姥姥給你做槐花餅吃，泡槐花茶喝好不好呀？”迷糊的我自然會咧嘴一笑，說：“好呀好呀。”

童年裡，總有明媚的陽光，潔白芬芳的槐花和渾身上下充滿槐花香氣的姥姥陪伴我。

日子過得飛快，我已不是當年那個舉著竹竿打槐花的小女孩了，種種煩惱隨之而來。學習壓力也像山一樣壓得我喘不過氣兒，我絲毫不敢放鬆，也極少回姥姥家了，即便是回去小住幾日，也趕不上當年槐花潔白滿樹，像雲一樣飄在我頭頂的初夏日子了。姥姥的背更駝了，當年抱著我，逗我開心的姥姥已經沒有我高了。“喏，槐花茶，小寶你喝吧，我冰過了。”依舊是濟南腔，依舊是槐花茶，依舊是那麼芬芳，我抬眼，眼前這位矮小、乾瘦的老人—雖然風韻不再，但我聞到了那股久置心底，分毫未變的槐花香！姥姥笑著，那笑是純白的，宛若當年被我打落的簇簇槐花；那笑是芬芳的，宛若當年縈繞在我身旁的槐花香。

那份被蒙上厚厚灰塵的記憶之匣被開啟，心底那一縷芬芳又縈繞在了我的身邊，耳邊是知了的聲聲夏天，眼前是慈祥、充滿愛意的老人，童年似乎又回來了，我笑了，笑的是那樣天真無邪。

心底的那一縷芬芳，依舊在那兒隨風散發著香氣。那份愛，依舊在那裡，絲毫未變。

【篇三：心底的那一縷芬芳作文】

為弄清楚這個問題我組織了一次活動討論什麼是“芬芳”。活動目的：心底的芬芳為何物？

經過一番查閱各種資料得出“芬芳”一詞指香氣，又是一陣激烈的討論，決定去問問那些有香氣的植物。

我恍然大悟般衝回家中，在古籍的缺失部分莊重的寫下“而所以為芬芳為行善”。

屋內充滿了香氣。

一路芬芳篇6

高一作文 ,741字

晨光熹微，透明的空氣中氤氳著絲絲油墨書香，一片靜謐美好中，我沿著書的軌道開始前行。

我來到雲霧繚繞的南山腳下，嗅到竹籬邊暗香浮動，陶淵明獨自在繁花松竹菊下品酒沏茶，幽幽吟出“採菊東籬下，悠然見南山”的詩句。忘卻了官場的糾紛，忘卻了塵世的喧囂，他追求的，只是這一刻只屬於他的寧靜與淡泊。

我漫步在沙塵飛揚的大漠之中，看王維點燃一縷青煙筆直九天，長河邊上，一輪落月斑斕燦爛。天空中，雁去衡陽，攜帶著范仲淹“燕然勒歸無計”的報國思鄉之情。

我登上雄偉的岳陽樓憑枉眺望，賞“浩浩湯湯，橫無際涯”的破濤翻湧，感受詩人那“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸懷和巨集偉抱負。

流連詩詞，淋浴著沁人的芬芳，我心隨情動，與詩人的情感一起蹁躚。

我回到三國時期，看關雲長“過五關，斬六將”“千里走單騎”，贊諸葛孔明神機妙算，觀天象，借東風，火燒赤壁……

我走進奢華的大觀園，看林黛玉在一片落花中吟泣“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，見香菱在睡夢還不忘吟詩追寶釵在一片春光中與蝴蝶嬉戲共舞……

我漂洋過海，看到《巴黎聖母院》中駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；親眼見證了《老人與海》中錚錚鐵骨—桑提亞斯，在洶湧的海浪中與鯊魚搏擊；還有那敢愛敢恨，維護著女性尊嚴的《簡愛》，與承受著她無數的愛與留戀的桑菲爾德揮手告別……

攜著樹葉清新的芬芳，我徜徉在小說的海洋，去感受中外經典的無限魅力。

我還曾跟隨者餘秋雨的腳步，去欣賞中國古剎的磅礴氣勢，哥特教堂的浪漫唯美，中東寺廟的神祕莫測；追逐著法布林的目光，去領略昆蟲世界的神奇美妙；伴著林清玄的文字，去感悟平凡小事中的哲理……

一路走來，書的芬芳一直縈繞在鼻息，從未遠離，而正因為有了書的陪伴，我成長的道路上，一片芬芳。

成長伴一路芬芳作文篇7

國二作文 ,2162字

【篇一：成長伴一路芬芳作文】

回到家時，天空如一汪春水融入了一滴奶白的墨汁，氤氳著成千絲萬縷的雲捲雲舒，澄澈得有些不可思議。

小雨淅淅瀝瀝的下著，空氣中隱約帶著點寒氣。“唉，這該死的天氣預報，不是說沒雨的嘛，沒辦法了只好衝了”，我無奈的搖了搖頭，便捂著頭衝進了人群裡。一腳踩下個水塘，濺得滿身水，新買的褲子都弄髒了，也顧不上抱怨了，這雨看樣子還得下會兒。匆忙間，眼角似乎瞥見了什麼東西。定晴一看，原來是對祖孫倆蜷縮在巷子的角落裡避雨。我剛準備繼續衝了，才發現他們面前擺個破碗，碗裡零零碎碎的放著幾個硬幣。心中不禁一驚，老人臉上佈滿了各道深不一的皺紋，眼球中也多了幾分滄桑渾濁之感，衣服上大面積的補丁，懷裡還緊緊摟著一個小女孩，小女孩有些凌亂的頭髮下面一雙炯炯有神的大眼中更多的是驚詫，我的心裡不禁一酸，突然間一位婦人走過，滿身的名牌，身上濃郁的香氣似能蓋過任何異味，婦人走過巷口，頭高高的抬起，那蜷縮的老人的眼神中掠過一絲希冀。哪料，婦人故意裝作並未看見的樣子，頭依舊抬得高高的。老人的眼神也黯淡了許多。

看到這一幕，我的心情似乎憤怒到了極點，但心中更多的卻是酸楚，摸了摸口袋裡的50元錢，這些錢原來是準備買書的，抬頭看看老人，小女孩手中不知何時多了朵紙花，我朝老人走去，毫不猶豫的將錢遞到了碗裡。老人似乎被我這一舉動震驚了，回過神來，老人嘴角微微揚起，將小女孩摟得更緊了，我剛準備離開，小女孩突然喊住了我，將手中的紙花輕輕送到我的掌心上，便走了。看著那朵小小的紙花，我似能聞到花開的香氣。

人生如夢，嘆一句桃花落。閒池閣，空餘相對說興亡。既然是場夢，我又為何不讓這場夢充滿芬芳呢？願這成長的道路上能和此刻同樣芬芳。

【篇二：成長伴一路芬芳作文】

成長如一條小路，綿延而無盡頭，我在小路上緩緩走過，享受陽光雨露，與一路鮮花相伴。

清風徐來，小路兩旁的茉莉隨風舞動。看著那潔白淡雅的花朵，我彷彿回到了童真時代。依稀記得，家鄉門前有一條潺潺的小河，我常常與小夥伴們下河玩耍。當一隻只小腳丫與泥土與河水親密接觸，這不是迷失了很久的自然嗎？不是早已被世俗所掩埋的純真嗎？在那裡，我們摸田螺，打水仗，臉上、身上被水浸溼，分不清是汗水還是河水，我們只知道這叫做快樂，叫做自由。清風陣陣，茉莉花香時遠時近，時濃時淡，但我仍舊聞出了快樂的味道。不忍摘下它，只留它的清香伴我繼續向前。

走著走著，突然下起了毛毛細雨。淅瀝小雨中，我模模糊糊地看見了幾株玫瑰，走近細看，果真！因為小雨的滋潤，花兒愈發嬌豔欲滴，當然它周圍的根根針刺也閃著鋒利的光芒。這帶刺的玫瑰好像在提醒我：接近我，是需要勇氣，是需要堅強的哦。我不禁想起來過去：太陽的烘烤下，我揹著揹包向上爬，或許是我太爭強好勝了，只顧著快點兒爬上去，卻全然不在意腳下的石頭，一個狗啃泥—膝蓋蹭破了。坐在地上，眼淚在眼眶裡打轉，可一想到爸爸的話：眼淚是弱者的表現，只有強者才會做到哪兒跌倒哪兒爬起來。我強忍住淚水，拍拍泥土，咬牙站了起來。看著雨中的玫瑰，我覺得它是在向我微笑，向我招手。我不顧疼痛，邁步走向它，輕輕摘下它，將它捧在手心裡，深深地嗅著它的芬芳，又堅強的邁開腳步，繼續向上爬去，留下一路的腳印，留下一路的芬芳。

伴著茉莉的清香，攜著玫瑰的堅強，我在成長的小路不斷前行，而芬芳也將一路伴隨。

【篇三：成長伴一路芬芳作文】

我行走在成長路上，路邊的花朵開得正豔。有時因灑滿陽光而燦爛，有時因小雨滋潤而甘甜，有時因春風吹過而溫暖，一股芬芳之氣迎面撲來，成長伴一路芬芳！

親情之花

成長是一個永恆的話題。親人是成長路上的守護者。天氣漸漸冷了，我們換去了短的T恤衫，穿上了長的T恤和外套。由於早晚溫度相差太大，我經不起冷熱交替的折騰，便感冒了。感冒之後，媽媽天天講茶倒好之後放在桌上，把藥拿好，看著我吃完藥後她才去做自己的事。可是，我吃了藥沒見多大效果，媽媽就把我帶去掛水，這感冒的期間，媽媽雖然很嘮叨，但是這都是為了我身體好，不再著涼，這就是親情，這就是媽媽對我的愛，我輕輕地摘下這多“親情之花”，深深地埋在心間，讓它伴我成長。

師生情之花

成長是一個循序漸進的過程。老師是成長路上的指引者。這次月考，我考很不理想。當班主任把成績單拿給我們看時，我瞬間崩潰了，我已經將進300名！豆大的眼淚從我的臉上滾落到桌子上，雖然我早已有思想準備，但是還是經不住這一承重打擊！班主任把我喊去談話，問我這次怎麼回事。還幫我總結了這次考不好的原因，讓我端正學習態度，鼓勵我下次繼續努力。聽了這話，我失落的心情，漸漸恢復了過來，我重拾信心，繼續學習。給我了強大的推動力。我小心翼翼地採下這朵“師生情之花”，牢牢地攥在手心，讓它伴我一路前行。

友情之花

成長是一段妙不可言的感受。好朋友是成長路上的陪伴者。雨落在積水的地方，泛起了一圈一圈的漣漪。人都走了，而我還在雨中徘徊。突然，雨中出現了一個熟悉的身影，原來是我的同桌，我下午才跟鬧矛盾，沒想到……“快點把傘拿去，我們一起走吧”！我接過她手中的傘，傘柄是有她的手的餘溫。我握著傘，心裡暖暖的，謝謝她能夠原諒我，並且還那麼地關心我。我緩緩地摘下這朵“友情之花”，輕輕地放在胸前，讓她陪伴我成長。

成長伴一路芬芳，我在這些花朵的滋潤下，歡快地、成長著！

一次朗讀一路芬芳篇8

高一作文 ,963字

從鴻雁傳書到紙筆書畫，從淺吟低唱到琴瑟和聲，無論是書札留言，還是詩詞歌賦，無論是高山流水還是遊歷心得……自古以來，中國這個古老的國度就蘊含著文化與溫情。

但在日益發展的資訊時代，中華文化卻面臨著重大危機：提筆忘字的現象越來越常見，詩詞歌賦在日常生活中與我們漸行漸遠，這些都不得不引起我們的高度重視。在物質文化日益貧乏的今天，《朗讀者》出現了。

一經播出就受到如潮好評的《朗讀者》，帶給了人們不同以往的震撼；讓人們明白通過朗讀經典，可以表達自己的心聲；通過朗讀經典，可以感受溫情；通過朗讀經典，可以領略到中華文化的魅力。每一次深情投入的朗讀，都是一次對心靈的洗禮；每一滴真摯滑落的眼淚，都是對溫暖的真情訴說；每一次停頓，每一次沉思，都是一種對中華文化最好的傳承。

有故事的人才會對生活有感觸，這就像經歷過朗讀並全身心投入其中的人，才會明白通過這樣一種形式可以豐富自己、豐富精神世界。在這個不算太大的舞臺，柔和的燈光只要開啟，你就會感到藝術的氣息撲面而來，典雅的裝修設計，引領我們進入一個別樣的朗讀者世界。在過去的數十期節目中，每一位到場的嘉賓都用樸實的話語訴說著他們有故事的人生，他們或朗讀自己的優秀作品，或朗讀有名的經典文學著作，或真情投入，或高聲誦讀，或慷慨激揚，或沉鬱頓挫。就拿鄭淵潔來說吧，一直以來，他在我們心中的形象都是帶給人無限歡樂的“童話大王”，但在他訴說過自己的故事後，我們才發現始終帶給他人歡笑的大師也有自己不可言狀的憂愁與煩惱；在他與父親朗讀自己的作品《父與子》後，我們才發現即便是再強大的孩子也離不開父母溫暖的懷抱。正如冰心的母親所說：“不為什麼，因為你是我的孩子。”這樣的一次次溫暖訴說，不得不承認，它帶給我們的不僅是表面上的清新與震撼，更是這背後一次又一次的愛與溫情的體現。

正是以這種催人淚下的朗讀方式，《朗讀者》成為了這個時代綜藝界的一股“清流”，它帶給我們的不僅是朗讀經典的魅力，更是中華文化的魅力，是人與人之間情感流露的魅力。如果把人生比作一次旅途，那麼一次朗讀便是你睏乏時的一個驛站，在這裡，你將擁有訴說心聲的機會；在這裡，你將肩負傳承文化的使命；在這裡，你將體驗人生的一次次溫情瞬間。也許你會遇到狂風暴雨、艱難險阻，但一次朗讀足以安慰你流離的心靈。

傳承經典，流露真情；一次朗讀，一路芬芳。

一路芬芳篇9

國三作文 ,1192字

“在這個班裡，只有你能夠認真聽我說話。”你對我說，很是真誠。然而我很驚訝，因為我與你那時只不過是前後桌罷了，下了課後便再無什麼交集。或許是我偶爾的關心感動了你吧。我回報你燦爛一笑，從此我便多了你這個朋友。

我此前有很多朋友，可我知道她們並不是我真正的好朋友，包括你，起初我也認為你和他們一樣。但你確實是很獨特的，你從不會用溢美之詞來誇讚我，你永遠只會悄悄地對我說一些你的所見所聞，有時候會很任性地不管我在幹什麼，忙不忙。我會不耐煩，但你也不知道。

你常不分場合地拉我跑出人群，只為和我說一句並不怎麼好笑的笑話。久而久之，我忽然感到很是厭煩，為這段看似沒什麼值得留戀的友情。一天，當我為某事忙得焦頭爛額時，你忽然急衝衝地過來找我，弄得當時氣氛有些尷尬。我隨即冷下了臉：“有事嗎，我忙呢。”你卻出乎意料地說：“就陪我上個廁所啊，快走啦。”我無奈地擺了擺手：“我真的很忙。”你說：“真討厭，不理你了。”我突然有些生氣，便硬生生地，用冷漠的聲音回答：“那好啊，我也不想理你了。”沒有一絲開玩笑的樣子。你愣住了，隨後跑得很遠。

此後，你總是躲著我，雖然我覺得我傷了你的心，可是我始終無法低下頭對一個無所謂的朋友說對不起。我總是默然地以為，你也只不過是一個普通極了的同學吧。我依舊忙忙碌碌，而你漸漸沉默著。

那年的五月份，校園裡的紫藤花開得正好。淡紫色和淡白的花瓣一簇一簇的，順著碧綠的枝條垂下來，花香充盈了整個校園。然而我卻怎麼也高興不起來。我最好的朋友逐漸與我疏遠，而她的新朋友總是把我晾著，我融入不到她們之中去。一天，其他的同學都下樓去上體育課了，顯然她們忽略了我。教室裡靜悄悄的，只有我和你。於是我一言不發地下樓，數著臺階，一步一步，走得很沉重。

走下最後一階臺階時，我終於剋制不住地埋下頭，坐在那兒小聲地抽泣著。那一刻，我是多麼無助又那麼無力。我哭到沒有力氣去行走。這時候我聞到一束花香，很清新又很甜美。你站在我面前，顯得那麼高大。你手捧滿滿一束紫藤花，伸手送來滿滿的芬芳。你堅定地對我說：“站起來。”我起身，又一次在你的面前哭得毫無尊嚴。可是我明白，在你眼裡，我是你的好朋友，不管什麼時候，都是風光無限的。

手捧沐浴著春風的紫藤花，我們開始奔跑。在那段到操場的路上。我們將紫藤花拋開，留下一路芬芳。你告訴我，要好好的，堅強的，像紫藤花一樣。我用力地點頭，無比動容。你真的和她們不一樣啊。那條路，有紫藤花瓣鋪就的芬芳，香氣宜人，吹淡了所有的不愉快，整個人都舒暢了許多呢。

後來畢業了，偶爾看到你寫的一段話：“有人問我為什麼沒有和最好的朋友一起考上三中，其實我也好想好想和你在一起啊。”於是我又一次感動得稀裡糊塗。原來我真的很重要啊，我第一次為離別感到了憂傷。我說，我現在都還好好的，堅強的呢。

想找回那路，那年，那五月，那芬芳，才發現，它們都和你一樣，進駐到了我心裡，再也不會隨風而逝。

成長伴一路芬芳篇10

國三作文 ,655字

一路走來，嘗過了人生百味。一次次的蛻變，讓我感謝成長。回首眺望，發現那條我曾經一步步跨過的道路兩旁開滿了鮮花，溢滿了芬芳。隨手採摘幾朵，我不禁笑了，原來……

原來，有朋友的陪伴，生活可以如此多彩。曾記否？一向身體不好的我心血來潮，冬天早起跑步。你們，也頂著寒風，站在操場上鼓勵我，那凍紅的鼻子、乾裂的嘴脣，是友情的見證。風風雨雨，你們陪伴我成長，讓我擁有自信和力量。友誼之蕊，在平淡的日子裡綻放出了淡雅的茉莉，露溢絲絲清香。

原來，有老師的鼓勵，生活可以如此激奮。曾記否？一向自負的我突然從“高山”摔落，羞愧、難堪衝擊著胸膛，生活也一片頹廢。各科老師安慰我，鼓勵我，給予了我極大的信心，把我從消極的懸崖拉了回來。師育之恩，在我適失意的時候綻放出鮮豔的玫瑰，飄散陣陣幽香。

原來，有父母的關懷，生活可以如此溫暖。曾記否？飲食不規律的我常常不聽你們的勸戒，當腸胃鄭重地亮起紅燈，我卻束手無措。有你們在身旁，我是那麼無憂無慮。但每次看著你們焦慮擔憂的眼神，我的心好痛，懊悔、感動瞬間潰發。而你們，依舊平靜地擦拭我的淚珠，輕輕安撫我不安的心靈。父母之愛，在反覆的年輪裡開出了溫和的康乃馨，散發縷縷溫香。

原來，有自己的摸索，生活可以如此多嬌。曾記否？摔倒、爬起，譜寫了我成長的旋律；沉淪、奮鬥，都見證了我成長的曲折。看那撒滿汗水的道路，尋找那一道道的坎坷，我懂得了“最好的救世主就是你自己”這句話。啊，原來我的人生都掌握在自己的手裡。蘭花在我心中綻放，飄出淡淡香味。

輕輕感受這些花香，才發現，我的成長，伴這一路芬芳。

成長中的那一縷芬芳篇11

高二作文 ,866字

不斷揮動的筆突然停下了，隨之而來的便是一聲長嘆，這一題又不會了，抓耳撓腮的我只好再次放棄。已經是第五題不會的了，真的是堅持不下去了，大腦早已缺氧狀態，於是我決定出去走走，讓新鮮空氣來拯救一下我。

漫步在田間的小路上，迎著和煦的春風，髮絲在耳畔不停打轉。風兒輕輕撫摸著我的臉頰，夾雜著泥土的清香，混合了草木的芬芳，讓我精神一振。只剩一個月了，迫在眉睫的中考牽引著同學們一步步向前，可我仍靜不下心來好好做題，一直擔心中考會有失誤，不免有點壓力啊。

環視著這一片生機勃勃的田野，無意中瞥見了一棵不起眼的小植物—蒲公英。我懷揣著好奇心，慢慢靠近了它。

雪白柔軟的蒲公英種子將自己打扮得如此小巧玲瓏，乍一看，彷彿是個迷你型的棉花糖，如此惹人喜愛。湊近一瞧，才發現這株蒲公英竟長在了地縫間，敬佩之情油然而生：沒想到這蒲公英的生命力也如此頑強，雖然聽過它飄到哪長在哪，但在這地縫裡要存活還真的不容易。隨遇而安的蒲公英果然名不虛傳！

我小心翼翼地撫摸著它，生怕將它打散。毛茸茸的感覺令我更加覺得這一生命的不可思議。他們雖然沒有華麗的外表，只有靠種子來披上一件雪白的外衣，卻能讓我驚歎於它們的生命力。微風吹來，搖搖晃晃的蒲公英早已蓄勢待發，瞧它們笑得多麼歡暢，多麼透徹。蒲公英翩翩起舞，活似一位美麗的公主在獻藝。

蒲公英的種子終於找準時機，同一陣微風衝向藍天，像遊絲般的蒲公英在我眼前起舞，如同一隻只潔白的小精靈。他們跳躍著，漫步著，旋轉著，給空蕩蕩的天空帶來了一絲動感。望著這些慢慢飄向遠方的蒲公英，我的嘴角也微微上揚：蒲公英開始了新的旅程，不管前方的路有多麼坎坷，它總能樂觀面對，欣然接受，毫不退縮。我怎麼能連這小小的蒲公英都不如，在這衝刺階段，更應該和蒲公英一樣，蓄積自己的力量，在最後一刻飛向高空！

我仰望著藍天，心中的不自信與消極早已煙消雲散，迎來的是自信和樂觀，感謝蒲公英，讓我明白了要微笑面對一切。

小小的蒲公英給我帶來了自信與樂觀，春風拂過我的臉頰，成為一縷芬芳。願飛舞的蒲公英能伴我一同前行，在屬於自己的天空中自由翱翔！

兩顆心，共享一束芬芳篇12

國二作文 ,1046字

清晨，一陣裹挾著鮮花和青草清香的空氣撲面而來，順著氣管湧入肺中，令人倍感心曠神怡。這空氣，多少人與我一同享受著，來自大自然的恩賜。社群門口停放著一輛光彩亮麗的摩拜單車。我快步走上前去，掏出包裡的手機，開啟摩拜軟體輕輕一掃，“啪”的一聲，車鎖彈出，我跨步上車，輕裝上路。車道上，多少與我一樣的“車友”騎著橘色、明黃、淡藍色的共享單車，哼著小曲兒感受它們帶來的便利。我在共享書店門口停車，上鎖，走到共享飲料販賣機前，買我愛喝的奶茶，帶著它一起躲在書店的一角，徜徉在書海里，美好的週末就此開始。我的生活，好像早已與“共享”這個詞十指相扣，誰也離不了誰。

說白了，共享這個概念早已在五千年前就落地生根。“共享”與“分享”在本質上相同—有限的資源，大家共用。我們的祖先砍柴、鑽木、生出的火大家一起烤肉，最後一片肉或許還會分著吃。木頭有限，獵物有限，共享資源無疑是一種明智的選擇。

聚焦老上海，那個動盪而顛沛流離的年代，狹窄的弄堂裡租客來來往往。舊租客走，新租客來。小小的幾平米，大家共用一個廁所，一個公共廚房。一到傍晚，廚房裡各種味道融合在一起，濃濃薰煙嗆得人喉嚨生疼。一間房裡的女主人端著盆大閘蟹，澆上姜醋，召集街坊鄰居窩在一起津津有味的品嚐。你啃一條蟹腳，我咬一隻鉗子，人們的心，是緊緊連在一起的。

如今，共享的資源更多更優質，共享的感受變得更為舒適。人們再也不會被薰煙嗆得喉嚨疼—，家家都有廚房，可是，似乎不怎麼相熟的鄰居永遠也不會聚在一起啃蟹了，一棟棟房子被割成一個個格子。人們囚禁在其中，依靠所謂“共享”的網路維持似斷非斷如藕絲般的聯絡。人情味，還在嗎？

兩天前，我被一進家門看到的花瓶裡的幾束金桂所驚訝。外婆微笑著為我卸下書包。我急急地問她：“外婆，這枝桂花哪來的？採的？公家的桂花樹可不能亂折呀！”“不是採的”，外婆歡喜地搖頭，“是我們樓底101室的鄰居黃奶奶送來的，他們家天井裡自己種的！”她還邀請我們下次到它們家喝酒、吃蟹、賞桂花呢！我心中最柔軟的一角似乎被觸動，脈脈溫情在心底蔓延。我湊近盡情呼吸桂花馥郁芬芳的香氣，真好，真好，真的很好！共享，似乎讓人情更濃了。

我仔細觀察眼前的這一束束桂花，每片碧葉與枝幹的接縫處，都是一團花簇。就如同許多份感情糅合在一起，共享，似乎就發揮著這樣的作用——成為個人與社會的接縫，讓社會更緊密更聚集。

共享，不僅是物質的共享，更是情感的共享，就如同眼前這瓶金桂一樣，我和黃奶奶，兩顆心，共享一束芬芳。

暮春的那一片芬芳篇13

國小四年級作文 ,411字

“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。”四月，我們學校的薔薇花正在盛放，為我們的校園增添了一片芬芳。

遠遠望去，一朵一朵的薔薇依偎在一起，你推我擠。那薔薇的枝條好似一片遼闊無垠的星空，而花就是那裡星空中一閃一閃的星星。一朵朵的小花，看見有人來了，好像非常害怕，一個個便抱在一起了。

再走上去看，粉嫩的花瓣，黃色雄蕊以及雌蕊，構成一朵完整的薔薇。蜜蜂在花叢中飛來飛去，似乎在訴說著採蜜的快樂。露珠像調皮的孩子似的在花瓣上滾來滾去。湊近鼻子一聞，一股清涼淡雅的味道鑽入鼻孔，讓你全身感動舒暢。在花廊裡行走，彷彿置身於一幅綿延的畫卷，真是“走在花廊中，人在畫中游”。

站在花廊下，我看見是一片花的海洋，紫紅的、嫩粉的、雪白的……薔薇已鋪滿石牆的一側，在綠葉的點綴下，顯得那麼嬌豔、迷人。此時此刻，我被花枝招展的薔薇帶來的無比美妙所深深的陶醉了！

薔薇雖不華麗，但它卻有自己一種獨特的風格，它永遠是莫春的那一片芬芳，所以，我愛薔薇花。

盈一袖芬芳篇14

國三作文 ,645字

一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量。

—題記

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”讀李白的詩，總能品得一絲狂傲不羈。不過他的品性本就是孤高的，他讓貴妃研墨，令高力士脫靴。他如青蓮一樣，厭惡官場與宮庭之間的權貴相依，官官相護。他離開宮庭，他相信“千金散盡還復來。”

千不該，萬不該，不該讓李煜登上權力的寶座，誰都不可否認他為後唐努力過，只可惜一個本應去承擔國家命運的重任卻被上天錯誤的傾注於文學。論治國，他是一個不合格的國郡，但論文采他富可敵國。他對國家的命運已是無力迴天，只能在國破家亡之後寫下“無言獨上西樓”“剪不斷，理還亂”的悽清詩句。讀他的詩，總會有“才下眉頭，又上心頭”的苦。

一代才女，一生婉約。易安的命運本該過著幸福的生活與丈夫青梅煮酒，品味古今世事。只可異金兵入伊，她似蓬草一般“簾卷西鳳”顛沛流離，最後“人比黃花瘦”。一位弱女子卻隨著家亡國破夫死的痛，也難怪“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”了。易安用一生為詩史上添上了濃墨重彩的一筆。

“醉裡挑燈看劍”他希望自己可以建功立業，報效祖國。他想“氣吞萬里如虎”，但衰敗的國運只能讓他“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。”辛棄疾的豪情壯志在他的詩詞中展現的淋漓盡致。品讀他的詩，你會感受到一種“沙場秋點兵”的戰事之景。

我就如同一個點，在詩詞中不斷地充實自己變成線，變成面，變成體。從淚羅江邊走到陶淵明的南山之下；再到……我想，我變成體時我便可以圓滿了。

品讀詩詞，在詩的天地間，拾一朵落花，盈一袖芬芳。

—後記

成長，伴一路芬芳篇15

國二作文 ,811字

所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻已忘了是怎樣的一個開始，是什麼時候，我踏上了成長的旅途……

—題記

在芳香四溢的旅途中，身體在茁壯成長。從開始的“咿咿呀呀”，到牙牙學語，再到如今的伶牙俐齒，這是生命多麼偉大的一個進階。剛出生的嬰兒是不會說話的，當我想要什麼東西的時候，也不過是伸著手，咿咿呀呀的喊罷了。但是我沒有放棄，我開始跟著家長學說話，剛開始只能從嘴裡憋出四五個字，但我沒有放棄，因為我堅信，誰成長的旅途都不是一帆風順的。終於，在我不屑的努力下，我可以流利的說出一句話，可以和人們交流，可以和小夥伴們談天說地。

在芳香四溢的旅途中，頭腦在茁壯成長。從開始不知道“一”是多少，到九九乘法表，再到現在的不等式組，這是我成長最好的證據。知識從沒離開過我，他陪了我十五年，第一次和他接觸，是那麼的枯燥而無味，他讓我感到厭煩，對隨著時間一天天過去，我對他的認識也一點點改變，他是最能讓我受益的朋友，於是，他逐漸成了我最好的朋友，他豐富了我的知識，開闊了我的視野，讓我原本黯淡無光的生活變得多姿多彩，把一個幼稚無知的小孩“打造”成一個見多識廣的知識分子。

在芳香四溢的旅途中，內心在茁壯成長。從開始遇到困難就哭著找人在芳香四溢的旅途中，內心在茁壯成長。從開始遇到困難就哭著找人幫助，到淚水在眼裡打轉轉接著嚎啕大哭，再到冥思苦想永不放棄。成長的旅途中挫折和困難是不可避免的，它們曾打敗過我，但我不曾放棄，也正是這些困難，不僅沒打垮我，還把我鍛鍊成一個永不言敗、不怕困難的男子漢，他讓我遇到事可以冷靜樂觀的處理，可以獨當一面。

成長路上的艱辛也好，快樂也罷，正是因為有了它們，才有了今天這樣的我，成長，永不停歇！

所有的河流都朝著東方，不拒細流浩浩湯湯，只是為了匯入大海汪洋；所有的禾苗破土而出，不管酷暑還是嚴寒，都阻擋不住拔節向上；所有的力量都匯聚一堂，不管旅途有多跌宕，只是為了，成長……

—後記

一路開放，一路芬芳篇16

國一作文 ,740字

一路走來，沿途的風景很多，它充盈著你我的青春，它不在於美，只在撫慰了自己的心靈，努力開放，盡情芬芳。

它如一朵花，悄悄盛綻，訴說著美麗清香；它又如一株草，努力鑽出，寫盡無數滄桑；它還如一條河，只有洶湧過，才知道它的澎湃激昂。人生盡是如此，努力開放，就會盡情芬芳。

在我們的生命中有太多平凡的人，他們樸素，卻堅守在自己的崗位上，無私，即使這些工作再平凡，他們也願意用自己的平凡來造就這崗位上的不平凡，來體驗生命中平凡中的偉大。正如《平凡的世界》所說，“在最平常的事情中都可以顯示出一個人人格的偉大來”，努力開放，盡情芬芳。

當那天，農民伯伯給了它“生命”稻草人。它的責任是守衛田野。白天鳥兒來啄食，它不管自己的身體是多麼的脆弱，竭盡全力嚇走鳥兒，換來田野白天的安寧；夜晚，那些懶惰的人潛入田野，意圖偷走農民們用辛勤換來的那些糧食，莊稼，仍然是那田間的守衛者，它用盡全力“攔’”住入侵者，即使最後換來的是粉身碎骨，它也無悔，在那風吹雨打，陽光曝晒的季節，因為它曾奉獻過，保護過，哪怕懷抱中的溫暖很短，很短……只要我們綻放，就可以芬芳。一切皆是如此。

那是一名中年司機，患有先天性心臟病，在高速行駛的公路上，它運載了一車人的生命，不知道是天意還是什麼，他突發心臟病，頭暈，但假若他鬆手，這車人的生命將無法預料，再者，不僅是車上的人，就連周圍的生命也會受到威脅，可他作為司機他知道，要堅持，就在下高速的最後一分鐘，卻成了他生命的倒計時，59、58、57、56、55……車停了，司機離開了。在我們平凡的生命中不需要多偉大，只要盡力，默默付出。他的開放，成了芬芳，雖不長，卻成了永恆。

花兒只有開放，我們才知道它的豔麗；星星只有閃耀，我們才看得見它的璀璨；生命只有付出，我們才懂得它的意義……

花開花落遍地芬芳篇17

國三作文 ,747字

一夜過去，光禿禿的山谷披上了厚實的白襖，斷崖之上一樹臘梅在冰封的世界中傲然挺立，太陽懶散地升起，照耀著雪花，臘梅四周閃著金光，一隻孤鳥掠過，谷中迴盪著幽怨的悲鳴聲。

“吱呀吱呀……”一陣悠閒的腳步聲響起，鞋底與白雪的摩擦聲在空曠的山谷中顯得無比刺耳，聲響過後一個個腳印在潔淨的白襖上顯得極為扎眼。定睛一看，原來是一位腰身略微彎曲的老漢在谷中肆意移動，一手拄著木棍，一手提著相機，雖然年事已高但腿腳還算靈便。一人在谷中穿梭竟使得原本死氣沉沉的山谷平添了些許生機。

就這樣一直走著，走著。倏爾，老漢在一處斷崖下佇立，佝僂著身體向崖上望去，雪白的背景板上凸顯出一樹臘梅花，其周圍的雪花時不時地閃著耀眼的光芒，老漢臉上一副驚奇的神色，有幾朵淡黃的臘梅花上還結著冰晶，陽光慵懶地揮灑其上。而在下方眺望，卻如萬花筒內景象般奇異。

老漢恭敬地端起相機在斷崖下來回踱步，直至鏡頭上出現了令他最為滿意的影象才罷休，手指輕按快門，像是怕驚動了臘梅似的。“咔擦”一聲過後，老漢便端詳起自己引以為傲的“藝術品”，臉上不自覺地演繹出喜悅之色。

老漢看得入迷了，眼前浮現出初春時進入山谷的畫面，半寸高得小草從土裡冒出了尖，一旁點綴著絢麗的花朵，空氣中瀰漫著混合了泥土、青草和花兒的芳香。正是在這處斷崖下，老漢曾經望見了那一樹黯淡的梅花，它一身頹態正如當時的老漢一般，即使在春雨的滋潤下也毫無生機，可正是這一樹臘梅，在經受風雪的摧殘後，如今竟然如此精神抖擻。此時的老漢也是像極了這樹梅花。

一樹臘梅的凋謝過後是遍地的芬芳，春天的生氣便一如既往地卷席過大地，山谷中是一片生意盎然的景象，也許一次告別正是意味著一段更好的開始吧！

老漢憨厚地朝著那樹臘梅笑著，轉過身後一把將木棍丟棄，攜著自己的“得意之作”，雙手背後向谷口走去……

一路芬芳篇18

國小六年級作文 ,682字

又是一年秋風涼。今天，是一個特殊的日子，教師節來臨了。俗話說：師恩難忘。一轉眼，五年的時間倏忽而過，現在的我，已經邁進了六年級的大門！回想起在雙小的五年時光，老師們一路相隨，陪伴著我們一天天長大，遺留下一路芬芳。

剛上一年級的時候，牽著媽媽的手來到陌生的校園，小小的我有些惶然，有些害怕。是王老師走了過來，她蹲下身，親切地和我說話，還拉著我的小手，帶我走進教室。那甜美的笑容、輕柔的話語，令我感到十分溫馨。那時候的心裡，王老師就像是媽媽一樣，於是，校園對於我不再是陌生和害怕，反而散發出淡淡溫情。

二年級的時候，我愛上了英語。袁老師經常讓我在講臺上為同學朗讀英語繪本。後來，我又當上了英語課代表，對英語的興趣也越來越濃。而現在，我每天堅持在自己的荔枝小電臺朗讀英文小說，並上傳到QQ空間。袁老師每天都會去我的空間，為我點贊，給我鼓勵。這一切，帶給我感動，又成為了我堅持英文朗讀的動力。

四年級，遇上了朱老師，她帶著我們背唐詩、誦論語、品三國，為我打開了經典的大門，領略到中國古典文學的多姿多彩。她還精心地組織了很多活動，小主持、班隊會、故事比賽、見聞分享……我樂在其中，積極參與。於是，舞臺上，我開始放鬆自如、自立自信。

一直陪伴我五年的陶老師，總是帶給我細小的感動。那一次次小測驗，只要我有進步、有佳績，她總會鼓勵我，送我小禮物，讓我覺得學習真是一件有趣的事情。

……

回首尚未遠去的童年，五年的時光中，老師對我的關懷與友愛一幕幕在我的腦海裡閃過。又是一年教師節到了，親愛的老師，我把最美好的祝福送給您，希望您身體健康、工作順利！請收下我最誠摯的祝福：節日快樂！

一路書香，一路芬芳篇19

國三作文 ,843字

古色古香的書房中，紫檀木桌上擺著幾本舊線裝書，爐中燒著一支白芷，嫋嫋地升起了一縷青煙，散發出一陣陣清香，我恍如一下子回到了從前。

又是一個無所事事的下午，我於是又來到了小時的樂土，舊書店。

爺爺是一名老中醫，童年便是在書的芬芳與草藥香中度過的。家中有一本破舊的中草藥圖典，就在那一本書中，認識了許許多多美麗的草藥名：白芷、半夏、紫菀……。我小時常常天真地想，這一些草藥一定都是一個個美麗的仙子化成的，爺爺常不厭其煩給我講一個又一箇中醫故事，我拿著那一本中醫書一一對照，舊書的那一種芬芳的氣息便在房間中瀰漫開來。

長大一點點，爺爺的藏書早無法滿足我的需要，爺爺便把我帶到一箇舊書店，就讓我在店裡看書。說是舊書店，其實不然。書店老闆是一位老教授，他最愛說的便是一句“一切隨緣”。書店有大量的舊書，人卻十分稀少，大部分都是一些真正熱愛舊書的人。幾乎每一位老人都給我講過，書是有魂的，它們也要修行幾百年才能在最美麗的時刻遇見真正熱愛它的主人。我想我現在每天看書之前必先將手洗淨再懷著一種尊敬的態度翻書一定是從那時得來的。

舊書店的書十分便宜，不論書大小好壞都只需幾元。我從小聽從老闆的教誨，一切隨緣，從不刻意去買年代久遠或原價昂貴的舊書。最記憶猶新是圖書館換書，要將圖書館的一部分舊書賣出，一得到訊息老闆立即關門停業，帶領那一些真正熱愛書籍的老友直奔而去。我最後一個到，竟發現偌大的圖書室根本沒有什麼人，大部分人都在舊書店見過，我突然感到，城中熱愛書籍的人恐怕也就只剩下我們罷了，在科技如此發達的現代，我們大概會被罵成“老古董”吧。圖書館中那一陣陣書的芬芳迎面撲來，突然想起前幾天一位老人給我講起的《聊齋》，那一本本舊書就如千年狐妖，我們就像那窮秀才，沒幾個逃得過她們的裙襬。

長大了，熱愛書的習慣卻依舊沒變，有時臨窗輕讀席慕蓉的《桐花》，為一個女子的才情而陶醉，或是約幾個同愛文學的好友，尋覓徐志摩筆下的“清淨的小園”，守護我們心中的文意。一路的書香陪伴我們成長，在成長的路上變成了一路芬芳。