由一支筆想到的相關作文20篇
由一支筆想到的 篇1
國小四年級作文 ,492字月色朦朧，淡淡地灑在窗前的桌面，一支普普通通的筆映入了我的眼簾。它飽經風霜的身體和風燭殘年的筆帽，閃爍著銀色的光芒，筆尖磨損得太厲害，但磨不去美好的回憶，彈簧已經鏽跡斑斑，但是它的經歷卻無法被歲月消磨。墨水裡記載的往事十分清晰，有忠誠的筆保護，那段友誼又怎麼能忘記？
你，和我同窗多年，陽光明媚的日子裡，我們一起歡笑、一起遊戲。校園裡，樹兒衝著我倆微笑，但我只在意能一直跟你在一起。你在操場邊看書，我看著你髮絲微動的樣子，真的好喜歡好喜歡你。陽光在你的臉上印下燦爛的微笑，再大的霧靄也擋不住你純真的面龐。耀眼的學神光環讓你變得孤單，那就讓我和我的筆來陪伴你吧！
你的脾氣很溫順，溫順得像一隻小羊羔。微風拂過，牽動了我和你的心靈。花香如同一團濃霧，把你和我包圍，小草因你的到來而變得嫩綠。嫩嫩的臉龐把你襯托得更加可愛，你陽光般的笑容使花兒變得更嬌豔，使我一生無法忘記。我們說好的“有福同享、有難同當”不知你有沒有忘記？
漫長的歲月，不知我和你還能不能再次重逢？據說每當一片樹葉落下，就有一個人的命運會被改變，不知你我的友誼會不會改變？再次向你問好，親愛的你！
由一支粉筆想到的 篇2
國小六年級作文 ,525字“唰唰唰”老師正飛快地在黑板上用粉筆寫著字。還沒開始寫時，它還是一支長長的平頭粉筆，但當老師寫完後，就變成了短短的鈍頭粉筆頭了。這支粉筆為了我們的學習，竟然不惜生命、付出了一切。
由這支粉筆，我想到了我的第二個父母——老師。我曾親眼看見老師花了多少的時間改作業，用了多少的時間寫教案……我還曾親眼看見，皺紋悄悄地爬上了他們的額頭，白髮如雨後春筍般從他們的頭皮上冒來……我們在逐漸成長，老師們卻在逐漸衰老。我們對老師曾提出過很多意見，老師們卻從不對自己的職業抱怨。我們曾不止一次想捉弄老師，老師卻對我們的惡作劇只是笑笑。老師就像粉筆一樣，奉獻了自己的青春，犧牲了自己！
由這支粉筆，我想到了其它崗位上努力為別人服務的人。在他們當中，有司機、圖書管理員，也有保潔員、清潔工……雖然他們的崗位五花八門，各不相同，但他們的目標只有一個，那就是：為別人服務！他們的工作有的十分艱苦，但他們沒有放棄自己的目標，願做默默無聞的好人。他們也像粉筆一樣，立志造福大眾！
由這支粉筆，我還想到了很多很多……
由一支鋼筆想到的 篇3
國小六年級作文 ,458字漆黑的閣樓上，我正拿著手電筒，在地板上摸索著：我正在尋找那支鋼筆。那支鋼筆是我三年級時買的。為了這支鋼筆，我跑了四個店鋪，只為了尋找它。
我慢慢地向前爬著。突然，眼前迸出了一道光芒，那赫然是鋼筆反射出來的。在眼睛和手電筒的配合下，我順利地找到了那支筆。
我緊緊地握著那支鋼筆，淚水就奪眶而出。
記得那時我才九歲，正在漸漸的習慣用鋼筆寫字。我十分新奇，第二天一早，我就頂著溫暖的陽光向文具店走去。一路上，朋友與我並行，行人與我招手，花兒也露出了它那豔麗無比的笑容，甚至天上還出現了一輪淡淡的彩虹。
我先是走進了離家最近的文具店進行詢問，可是沒有得到滿意的答覆。又走了兩家，得到了同樣的答覆。我的自信心被徹底澆滅。天上雷聲隆隆，像是要下一場大雨，差點兒沒哭出聲來。
走進了第四家店，我總算是找到了我夢寐以求的東西——鋼筆。我走出店門，看著陰雲逐漸散去，露出了一片片擁有著溫暖陽光的天空。
這支鋼筆，是我唯一儲存到現在的鋼筆。之所以會這樣，是因為我當初對這支鋼筆的關心和呵護，將它當做家人看待。
由一盒彩色鉛筆想到的 篇4
國小五年級作文 ,853字在一個煙雨朦朧的下午，我閒來無事，便在櫃子裡翻翻找找，看看有沒有什麼好吃的東西。忽然，我的視線落到了一個雖落滿灰塵卻仍就華麗的盒子上，陷入了沉思……
這個盒子裡裝的是48支彩色鉛筆，它們是媽媽在我九歲生日時送給我的，當時，我十分熱衷於當一名畫家，但苦於我有的水彩筆不僅顏色單調，而且不能塗出那如夢如幻的絲綢般的顏色，幾經輾轉之後，我把目標鎖定在彩鉛身上。
“媽媽。”在我生日的前一個星期，我輕聲呼喚著母親，“您能幫我買一盒彩鉛嗎，24色的就行。”“小孩子別來煩我。”媽媽不耐煩地擺了擺手，生氣地說，“要買什麼？”“彩鉛。”我忐忑不安地說。“彩鉛？買來幹什麼？以後有空再說。”媽媽簡短地說，“回房做作業去！”“嗯。”我含淚答應著，回到房間，馬上就撲到床上嚎啕大哭起來。一連好幾天，我都不理媽媽。
但在我已經快把這件事遺忘時，一道溫暖、明亮的陽光照亮了我。在我九歲的生日會上，媽媽忽然叫我去書房裡，我十分好奇地跟了進去。但在媽媽雙手捧出一盒48色的彩色鉛筆並輕聲祝我生日快樂的時候，我又哭了，不是因為傷心，而是因為感動。在那幾個星期，這盒48色的彩色鉛筆一度被我視為珍寶，然而，它現在卻落滿了灰塵。
雖然，這盒彩鉛我已經不再使用了，但我會永遠珍藏著它，因為，這盒彩色鉛筆代表了媽媽對我的愛。我還依稀記得，媽媽曾經在送我彩色鉛筆時說的一句話：“媽媽知道你喜歡畫畫，之前媽媽對你態度不好，但媽媽永遠支援你，並希望你長大能成為一名畫家。”在這時，我感到窗外的雨停了，一道亮麗的彩虹掛在了天邊。媽媽，我愛您，我一定不會辜負你的期望的，也許，長大以後我不會當一名畫家，但我絕不會讓您失望，也許我會有一段暴風雨般的時期，但我一定會挺到那一刻，挺到那一抹豔麗的彩虹來臨的時刻。
由勞動節想到的 篇5
國一作文 ,970字一年一度的五一國際勞動節又到了，當我從電視上看到全國五一勞動模範表彰大會上的那些“勞模”的事蹟之後，便有許多遐想。
有的人趁節假日外出旅遊，有的人選擇同親朋好友聚會，有的人選擇在家看電視、玩電腦或在家休息……但仍有一些值得我們敬佩的為了他人的安全、為了他人的出行的便利、為了他人的幸福的人—醫生、警察、公交司機等等，因工作的需要放棄和家人團聚的機會，一直默默無聞地堅守在自己的工作崗位上。而於此形成鮮明對比的是那些想不勞而獲、打著自己如意算盤的曾經遍佈大街小巷的“假乞丐”。
記得曾經在商場門口、醫院旁邊、天橋的臺階上等各個角落裡，看到這樣一小群人：蹲坐在地上、趴在地上，面前放著一個盒子。還有的跪在地上低頭不語，面前是一張假的廣告，說父母得大病或兄弟姊妹出車禍了等等一些類似不盡人意的假話，來騙取別人的同情。這些人平日裡遊手好閒，只知道安逸享樂，不去勞動，可是隻要一有機會，他們所謂的“工作”就找到了，他們就立刻變得狼狽不堪，把自己打扮成一點破綻沒有的乞丐或。當善良的路人遇見他們可憐兮兮、衣衫襤褸的樣子時，便紛紛掏出錢來幫助他們，把錢放到他們的面前的盒子裡，再看他們的表現那可真是謝意十足，點頭哈腰謝個不停。一天下來，盒子裡的錢有時多得都盛不下。到了該下班的時候，他們把錢收入囊中，搖身一變，卻變成了另一副模樣—西裝革履，出入大型商場，把一天的“勞動”成果揮霍殆盡。扒手也是如此，沒被抓到的存在著僥倖的心裡，然後繼續絞盡腦汁去構思明天的“工作”。第二天，他們又以同樣的方式出現，繼續著他們的“勞動”。
這些人不得不讓我們深思：如果所有人都像這類人群一樣，把不勞而獲得來的幸福建立在別人的汗水之上，那良心何在？那社會還有什麼發展可言？那還有什麼勞動可言？在我們這個正在蓬勃發展的國家裡，正能量總是佔據了上風的，只要你們自己付出辛勤的勞動，就會有意想不到的收穫，我奉勸那些不勞而獲的人，趕快懸崖勒馬、改邪歸正吧！你們看，每年各行各業都湧現出一批批光榮的勞動模範，他們就是我們學習的榜樣，他們就是我們的一面鏡子。以前，對於前者，我也奉獻過愛心，自從這些人的騙局被揭祕後，我對這類人群心有餘悸，有了新的認識。但願社會上不勞而獲的人越來越少，踏踏實實、勤勤懇懇的人越來越多，浪子們，趕快用自己的雙手去創造自己美好的未來吧！
由植樹所想到的 篇6
國一作文 ,916字“清明時節雨紛紛”，今年的清明節也是如此，但這也擋不住我們貪玩的心。於是我們選擇了在清明長假去植樹。
我、哥哥、爸爸、爺爺來到了農村的田地裡，準備植樹。外面吹著風，下著雨；風把傘吹得往上翹，雨也打溼了我的衣服。有的人說現在不是植樹的時候，但是我們還是執著地走自己的路，讓別人說去吧。
開始植樹了，只見爺爺拿起鐵鍬，開始挖坑，隔一點距離挖一個，十分均勻。哥哥就將樹苗扶正，爸爸用鐵鍬將土填上。就這樣一些動作，反覆地做，我們也不認為厭倦，反而找到了樂趣。爸爸對哥哥說：“扶的時候，一定得扶正，畢竟它還小，是一棵苗兒，如果種歪了，那麼長大後也就是歪的。”哥哥在一旁點點頭，一邊說：“嗯，的確是的。”我在一旁靜靜地想著，難道人和樹不一樣嗎？樹如果不種直，長大後就是歪的。人如果不站直，背就是駝著的；人如果從小都不養成良好的習慣，長大後就沒有修養；人如果從小都不學習，長大後會後悔一生。所以，我們現在要播下一顆良好的種子，轉變觀點，轉變思想。從小做起。不然長大就和樹苗一般歪著。
樹苗的種植方法告訴了我好的習慣，思想要從小就養成。它還告訴了我一個道理：要經歷得起風吹雨打。由於我們是在風雨天植樹，我便躲在車裡看，看著樹，於是想到了，這些樹，這麼小，這麼輕，怎麼可以生存下來。風大了，把它們連根吹起；雨大了，把它浸泡在土裡。我想：那又何必再費功夫呢？只見風把竹子吹彎腰，“呼呼”地唱起了歌。而此時此刻，樹苗也彎了腰，但沒有倒下，雨水也被樹根吸收了。哦，原來樹十分自立，並不是我想象中的死去，而是經過了雨水的洗禮後更堅強，我們人不也是一樣嗎？要經得起自然界的風吹雨打。於是我下了車，在路邊淋著雨，吹著風，走著，感受著春天的美。我認為，我們應該像樹一樣，被風吹，被雨淋，這樣，我們才會變得更加堅強。在生活和學習中都要和樹一樣，變得勇敢而又堅強。我們不僅不能怕生活中的風風雨雨，而且不能怕心理和學習上的負擔。要樂觀，從容，勇敢地去面對。只有經歷了風雨，才能看見彩虹。這次，我雖然淋了雨，衣服打溼了，但是我收穫兩個道理。我們從小都要養成良好的習慣，我們要和樹苗一樣，不畏懼任何風風雨雨，這樣我們才會變得更加堅強。
我將永遠感激你，樹苗：你讓我懂了太多。
由父與子想到的 篇7
國小五年級作文 ,634字前天，我看了一組特別有趣的漫畫，大意是這樣的：一天，媽媽把煮好的飯菜端到飯桌上。爸爸坐到飯桌旁，卻遲遲不見兒子來吃飯。於是，爸爸來到兒子的臥室，只見兒子正趴在地上專心看書。兒子被爸爸叫出去後，坐在飯桌旁和媽媽一起等爸爸出來。可是一直不見爸爸的身影。兒子再次回到自己的臥室時，見爸爸竟趴在地上看書……
看了這組《父與子》的漫畫，我想起了自己和爸爸之間發生的趣事。
記得我讀一年級時，患了眼角炎。媽媽有事要回孃家住幾天，家裡只剩下我和爸爸兩個人。醫生給我開了一瓶眼藥水，讓爸爸每晚都給我滴一次。一天晚上，爸爸和客戶去談生意，回來時已是晚上10點多了。當爸爸一開啟家門，我就聞到他渾身都是酒氣。“爸爸，是時候幫我滴眼藥水了！”“哦，對呀！”爸爸搖搖晃晃地走到酒櫃前，拿出一瓶酒，開啟瓶蓋就要往我眼睛倒。我立刻摁住爸爸的手，大聲說道：“爸爸，你確定手裡拿的就是眼藥水嗎？”“難道這還有假？”爸爸用力地甩了甩頭，不服氣地說道。我把眼藥水放在他的另一隻手上，說道：“爸爸，你再仔細看清楚一點，眼藥水換新包裝了！”爸爸才恍然大悟地說：“哦，幸虧你提醒了我。”爸爸拿起眼藥水，費了好大的勁才幫我滴上眼藥水……過了幾天，媽媽回來了。我把這件事告訴了媽媽，惹得媽媽哈哈大笑。
類似這樣的趣事還有很多，比如：為了幫爸爸戒菸，我往煙盒裡裝話梅；我和爸爸比賽捉魚，弄得兩人渾身是泥漿……
漫畫中的父與子，他們之間發生的趣事，讓家庭生活變得十分輕鬆快樂。我很慶幸，我和爸爸之間相處也很快樂、和諧。
由含羞草想到的 篇8
國小四年級作文 ,472字大自然真奇妙呀！許多科學家都從動植物身上獲得啟發，從而發明了很多東西造福人類，比如：從蝙蝠身上獲得啟發發明了雷達；從青蛙身上獲得啟發發明了電子蛙眼……當然啦！我也發明了一樣東西，叫“植物踩踏鞋”。
“植物踩踏鞋”我是從含羞草身上獲得的啟發，因為當我用手輕輕碰含羞草，它的葉子就會合在一起，但過了十幾分鍾，含羞草的葉子又打開了，好神奇，這是為什麼？
我上網查了資料得知，在含羞草葉柄的根部，有一個器官叫做“葉枕”，葉枕裡有很多薄壁細胞，這些細胞十分敏感，受不了外界的刺激。葉子被觸動了，薄壁細胞裡的細胞壓力變小了，就會出現葉片閉合，葉柄下垂的現象。由此，我想到了發明“植物踩踏鞋”。
我們穿上“植物踩塌鞋”，可以在植物上行走、玩耍，不會傷害到植物。而且“植物踩塌鞋”上有綠、紅、橙、白四個顏色的按鈕，按綠色按鈕就會變成休閒鞋；按紅色按鈕就會變成涼鞋；按橙色按鈕就會變成運動鞋；按白色按鈕就會變成厚厚的棉鞋。這樣就不用買四雙鞋子了，它就像含羞草的葉子一樣，把我們的小腳輕輕包住，既舒適又不會讓小腳受到傷害。
我一定要努力學習，爭取發明出更多的東西。
由小悅悅想到的 篇9
國小三年級作文 ,562字在前兩年，佛山發生了一件慘不忍睹的事。有關於一個兩歲的女童。
一天晚上，小悅悅家在佛山開了一間鋪子，小悅悅的母親在晾衣服，小悅悅獨自一人走出了小巷；不幸被一輛汽車輾倒在地，然後一輛二輛二十輛照樣從小悅悅身上輾過去；而路過的路人，竟沒有一個人把小悅悅馬上抱著送去醫院或報警。就在這時，一位年邁的奶奶發現了在地上的小悅悅，就坐車去醫院；在醫院救的小悅悅已經快不行了。等她的爸爸，媽媽趕來醫院時。小悅悅已經奄奄一息了，家人痛苦，傷心地大哭起來。最後小悅悅的父母把撞了她的司機以及路過得人對小悅悅的不顧和不理等等。通通告上了法庭。等待她們的結果將會是嚴厲的懲罰。
最後，官司打贏了。他們得到了嚴厲的懲罰，而那位老太太得到了表揚，還上了中央電視臺接受表揚。
為什麼是同一件事，而有些人的結果卻不同呢？因為有的人自私為了自己的利益而不顧他人的生命；而有的人大公無私地把小悅悅送去醫院。
這件事驚動了全國；老太太的救人事蹟感動了無數人；然而小悅悅將永遠消失了；如此幼小的生命竟然結束了。
我覺得那些司機及路過的叔叔，阿姨不負責，沒有良心，沒有愛心，應該接受法律的懲罰。
從這件事，我體會到了只有認真對待身邊人和事，遵守法律。不要為了自身利益而犧牲他人，要互相理解幫助。只有這樣社會才會更加地和諧，團結。讓我們一起攜手共同搭建美好的社會吧！
由過馬路想到的 篇10
國二作文 ,594字“紅燈停，綠燈行，黃燈亮，停一停。”這是人們一直掛在口邊的一句話。可事實上，又有多少人能做到呢？
記得有一次，下著大雨，馬路上車特別多，交通特別擁擠，很多人都急著上班，但只能在原地等著，一點一點往前挪。有些人等得不耐煩了，不顧紅綠燈，貿然前行，結果非但沒有過去，反而擠得更緊了。直到交警來後，交通才恢復了正常。
紅燈停，綠燈行，這本是非常簡單的道理，可為什麼很多人都做不到呢？人們總是隻想著自己，完全不顧及他人的感受，那麼我們這個社會會變得混亂不堪。只有每人退讓一小步，這個社會才會變得更加和諧。
中國發展得很快，經濟也有了很大的提高。可是人們的素質提升卻沒有那麼明顯。我曾看過一篇文章，文章中講述的是外國人的素質。給我印象最深刻的是這樣一個小故事：在法國一個很著名的景點裡，慕名來參觀的人有很多。作者在參觀景點時，肚子感到很難受，於是，作者急忙去找廁所，作者本以為廁所裡會擁擠不堪，可沒想到的是，人們都井然有序的排著隊，並且還有一個廁所是空著的。作者感到很驚訝，於是就好奇地問他們：“為什麼不去上那個空廁所？”人們告訴他：“那個空廁所是留給急需上廁所的人，如果他們來後看到還要排隊，會憋不住的，像我們這些不急需上廁所的人，等一等也是應該的。”對啊，等一等，這世界就會變得很美好。我們為什麼總是先從自己的立場去考慮，卻不想想他人呢？只有每人都退讓一步，世界才會變得更加美好！
學會退讓吧！
由方仲永想到的 篇11
讀後感 ,1094字方仲永，一個五歲便可“指物作詩立就”的神童，短短十餘年時間後便“泯然眾人矣”。這究竟是怎麼回事呢？
我認為，這說明後天學習很重要。
文中的方仲永雖然天資過人，卻未經過必要的後天學習。學習如逆水行舟，不進則退。就像幾年前的時尚服裝會逐漸與時代脫節，仲永從小雖有驚人才能，但隨著時光流逝，大家都在學習中不斷進步，而他一天天消耗著天資稟賦，才情怎能不日漸減退、直至完全泯滅成為“眾人”呢？
另外，方仲永雖然聰明，但沒有主見。在“學”與“不學”面前，他盲從了父親。一個沒有主見的人，就彷彿可悲的傀儡，只會受人操縱，任人指使。這樣的人只能在猶豫不決、人云亦云、隨波逐流中荒廢一生！而有主見的人即使選錯了道路，走得艱難困苦，即便跪行，但那也是遵從了自己內心的呼喚，也會走得心安理得，苦而無憾。一個喪失了個人選擇、連補救自己過失的機會都沒有的人，又怎會在回首人生之路時沒有後悔和嘆息呢？
威廉詹姆斯席德斯，是一名悲劇性的天才人物、一名擁有極高數學和語言天賦的美國神童。他2歲時自學拉丁文，3歲時自學希臘文，4歲時便可以用希臘文閱讀荷馬史詩，用拉丁文閱讀高盧戰爭，並且精通法語，6歲時自學解剖學和亞里斯多德的邏輯學，7歲時通過哈佛大學醫學院的入學測試，8歲時可以流利的使用拉丁語、希臘語、法語、俄羅斯語、希伯來語、土耳其語，並自己發明一種新的語言，把它稱為Vendergood，9歲就在哈佛大學做四維空間的講座……可因沒有堅持自己的想法，後天沒有接受必要的專門教育，才能逐漸消退，並且行為變得古怪，最終慢慢淡出了公眾的視野。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”愛迪生也說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”天資固然重要，但它對人成長成才所起的作用是有限的，而後天持之以恆的學習所起的作用卻是無限的。只要你學，總會進步，總會超過那些只擁有天資稟賦的人。舉個生活裡的例子吧，一場田徑賽，你的起點雖然比別人靠前，但若你一步不行，就只能在原地踏步。總有一天，會被那些一步一個腳印前進的人超越！現實就是這麼清醒：你停下來休息時，別人還在奔跑；你準備放棄時，青春年華正在一分一秒地流逝！所以，奮力向前吧，緩慢前進也比徘徊不前強許多！
人的一生，可以不輝煌，可以不耀眼，但至少不要後悔曾經來過這個世界，不要後悔自己曾經的所做所為。因為這一切的一切，都是自己的選擇。倘若你不想為自己的當初後悔，就應該在美好的青春年華里發奮圖強！當別人奮鬥時，你萬不可選擇安逸，因為在別人享受成功果實的時候，你卻不能只是駐足痴望著他們到達你曾經想象的遠方！
讓我們一起學習，一起努力！加油！
由方仲永想到的 篇12
讀後感 ,866字方仲永幼年天資聰慧，堪稱神童，上天賜予了他驚人的才華。可是他的才華像一朵秋日裡的菊花，在不久的冬日裡突然凋零。
是什麼造就了他的才華之花凋盡呢？是後天教育沒有達到。達芬奇說過：“人的智慧不用就會枯萎。”方仲永的智慧如同有限的能源，並非取之不盡，用之不竭。“環謁於邑人，不使學”，他的聰明才智沒有通過學習的途徑得到進一步的提高，加上他的父親被利益衝昏了頭腦，四處拉他去寫詩賺錢，智力被揮霍盡了。於是，仲永“泯然眾人矣”，他的才能衰退了，從神童淪為了庸人，他的父親也無利可圖了。
仲永這樣一位神童的遭遇的確令我們惋惜，同時也告誡我們：仲永如此有才能，不學習，都淪為了普通人，我們這些智力不如仲永的人，不學習變為普通人就為止了嗎？就比如說南朝的江淹，他年輕的時候就成為一個鼎鼎有名的文學家，他的詩和文章在當時就獲得了極高的評價。可是在年紀漸漸老了以後，他的文章不但沒有以前寫得好，而且還退步不少。他的詩寫出來平淡無奇，而且提筆吟握好久，依舊寫不出一個字來；偶爾靈感來了，詩寫出來了，但文句枯澀，內容平淡得一無可取。這是因為他當官以後，一方面由於政務繁忙，另一方面也由於仕途得意，無需自己勞心費力，就不再動筆了。久而久之，文章自然會逐漸遜色，缺乏才氣了。這就是著名的“江郎才盡”的故事。
方仲永如果學習，一定會成為棟樑之才。我們每個人要相信：無論自己的天資怎樣，憑藉自己的勤懇努力，就一定會成功！
我想起了世界著名的物理學家愛因斯坦。愛因斯坦小時候不活潑、不聰明，到了三歲還不會講話，上中學時還曾被迫退學。在常人眼裡，這是一個又怪又笨的孩子。可是他憑藉自己的志氣，突破一個個艱難險阻，成為了物理學的創始人和奠基人。這也正如荀況所說：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”
魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的。”勤能補拙，天資聰穎，未必一定成功；資質平凡，也未必失敗！後天學習是很重要的，對成才尤其關鍵。我們只要珍惜學習機會，努力學習，勤於學習，刻苦用功，每個人都能成為棟樑之才！
由方仲永想到的 篇13
國一作文 ,410字今天，我們學了《方仲永》一課，主要講的是一個天才兒童因為沒有好好接受後天的教育而“泯然眾人”的故事。我合上書本，心裡感慨萬千。
正如《為學》中說到的，吾資之聰，倍人也，吾材之敏，倍人也；摒棄而不用，其月昏與庸無以異也。有這麼一些人，小時候跟仲永一樣聰明，但沒有接受好的教育，長大後就跟普通人一樣了。我不禁為這樣的人感到遺憾。但由此又想到那些天資聰明的人不學習還會變成普通人，那我們如果不學習的話，就連普通人也不如了吧。
牛頓小時候貼別笨，經常被一些自以為比他聰明的人恥笑，老師也非常看不起他。但是，他不管一切，只是低頭努力學習，比別人付出十倍百倍的努力，最終，他成了世界上最偉大的科學家之一。印證了“天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”這亙古不變的真理！
其實，這“泯然眾人”並不是仲永造成的，而是他的父親貪財短視。而我們現在有這麼好的條件，父母支援我們一切，我們更要努力學習，因為後天的教育學習才是最重要的的！
由啄木鳥想到的 篇14
國小六年級作文 ,455字今天我在語文書上看到了一幅漫畫，上面畫著一個長著木頭腦袋的人，拿著斧子，叼著煙，正在砍一顆參天大樹，一隻啄木鳥飛到那個人的肩上，邊啄他的腦袋邊說道：“這段木頭裡一定有蟲。”
通過這幅漫畫，我不禁想到如果每個人都在破壞環境，那麼地球遲早就會變得空空如也。那隻啄木鳥說得對，有些人為了裝滿自己的錢包，而不惜一切代價，他們的腦袋已經被貪婪蟲、自私蟲、無私蟲入侵，那些保護環境的意識也已經拋到九霄雲外了。
在現實生活中，這樣的人也是大量存在。有些工廠直接排放出滾滾黑煙，造成臭氧層破壞，溫室效應加劇，酸雨肆虐等自然災害；有些工廠把廢水排放到湖裡，造成河水汙染；有些伐木工人，把樹砍掉之後，從而造成泥石流，洪水等自然災害；還有些人為了方便，亂扔垃圾，有些垃圾堆積成山，蒼蠅滿天飛，臭氣熏天，從而造成空氣汙染。如果人類一直不改正這個錯誤，地球遲早有一天會被毀滅。
無知的人們，趕快醒一醒吧！資源正在被浪費，森林正在被砍伐，湖海正在被填平，高山正在被剷平，地球母親已經滿目瘡痍，拯救地球就是拯救未來，趕快行動吧，無知的人們！
由沙子所想到的 篇15
國小六年級作文 ,494字大千世界上的每一隻動物，每一株花草，每一棵樹都是有生命的，你有沒有想過這世間上靜默的沙子也是有生命的？從沙蚌中鑽出來的珍珠和沙子也有著不解之緣哩。
有一天，沙子帶著滿臉疑惑去問珍珠，為什麼我們都是一樣的出身？為什麼你受人矚目？而我在世人面前根本不起眼？”
珍珠閃耀著平和而自然的光芒說：“在變成珍珠前，我生活在暗無天日的貝殼裡。”只有在貝殼開啟的那時候我才看到光亮的世界，在沒有現世的日子裡，在陰森森的環境裡我感到好恐怖，好孤單，蚌體內分泌的粘稠的液質好難受。海里的腥氣味好難聞，從縫隙透過一點光，我就努力地向光生長，多少次與海浪相抗爭，多少次被狂風磨蝕，磨啊磨，磨啊磨，我的肉體早已遍體是傷，最終被打磨成這個樣子—”沙子瞪圓了眼睛，半天說不出一句話。
是啊！當你驚詫於珍珠的圓潤華美、晶瑩剔透時，你可知道它忍受了怎樣的苦痛，才將一顆沙粒孕育成絢麗的珍珠？毛毛蟲蛻變成蝴蝶是一種怎麼樣的喜悅，可又有誰知道其中的艱辛？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，說的不都是同樣的道理嗎？要想成功，必須“咬定青山不放鬆”，勇於迎接挑戰，要想過上幸福的生活，必須朝著一個目標，堅持不懈付出努力。
一支筆引發的冤假錯案 篇16
國小五年級作文 ,575字一個晴朗的早晨，我揹著書包興高采烈地上學去。走進教室，我開啟書包，準備做語文練習題。突然，我發現心愛的一支筆不翼而飛了。於是，我就開啟了我的偵探之旅。
我想肯定是我們班的一個同學拿的，我一定要查個水落石出。我第一個查的是我同桌的櫃子，因為我們兩個經常互相開玩笑。我一翻再翻，怎麼也找不到那支筆。我想都沒想，同桌一來，我就抓著他沒完沒了地說，是不是你偷我的筆？是不是，是不是？我可不管同桌跟我說什麼，反正，我想肯定是他偷的！就這樣我和我的同桌開啟了一場糾紛。但我看他一直不肯交出筆，我就想要對他進行報復。
說幹就幹，我找了幾個鐵哥們，和我一起，在中午的時候把他的筆也拿走了一支。他本來就是那種不喜歡帶很多筆來學校的人，他只有一隻水筆，可被我拿走了，老師說要寫作業的時候，他就向我借。可我哪會借給他呀？並且把他好好地取笑了一番。
到了晚上，我回到家把這件事情告訴了媽媽。媽媽說，我早上看到你沒有把這支筆放在筆袋裡，我也故意不提醒你，你看這個不是好端端的擺在茶几上嗎！以後，你一定要問清事情的源頭源尾，才能下結論！看著這支筆，聽了媽媽的這番嘮叨後，我頓時恍然大悟，從內心責備自己，覺得我錯怪同桌，不該冤枉他。幸虧我當時沒有對他發火，否則真不知該如何收場呢。
第二天，我向我的同桌道了歉，並賠了他五支新筆，表示了歉意。頓時，從冤家同桌，變成了班級好同桌。
由電子書想到的 篇17
國小六年級作文 ,529字每當我拿起這一本電子書時，我總會想到我的那個令人難忘的生日。
那天，我收到一份禮物，一層一層包裹著。我迫不及待地開啟來，發現裡面竟然是一本電子書。我驚呆了，馬上跑去問老爸，老爸全然不知，我蒙圈了。
一等老媽到家，我衝上去問這個電子書是哪來的。她一臉自豪地說：“我買的啊，你的生日不是到了嗎，這是你的生日禮物！”我趕忙跑到日曆前一看，真的是我的生日！“謝謝老媽”，我感動地眼淚都要流出來了。
幾個星期後的一天，我回到家，早早地做完作業，拿起電子書看齊了心愛的科幻小說。時間過得很快，不知不覺已過去４５分鐘。沒有了作業的負擔，我繼續埋頭閱讀。窗外的風呼呼地吹著，我不由地走到了窗前向外望去：窗外的行人一個個把自己包裹得嚴嚴實實，密不透風。我好像也感到了那一絲絲涼意，於是我縮進了被窩取暖。
沒過一會，老爸回來了。看到我躺在床上看書，老爸十分生氣，一把搶過我手中的電子書吼道：“你怎麼可以躺在床上看書。躺著看書，眼睛會近視的！”。
看著爸爸氣呼呼的臉，我有些難過，但轉而心裡卻是暖暖的，我知道這是對我的關心。
如今，只要想到這本電子書，我就會想到媽媽的寵溺，爸爸的嚴厲，其實都是暖暖的愛！
由蝴蝶結想到的 篇18
國小四年級作文 ,688字“嘰嘰喳喳……”一個清靜又安寧的下午，伴隨著動聽的鳥叫聲，我開始了"打扮"活動。
我先走到客廳，拿起一個梳妝盒，開啟仔細打量了一番，精心挑選了一個十分漂亮的藍色蝴蝶結，這是我最珍愛的蝴蝶結，可是在一年前———
“啊——”一聲尖銳的女高音劃破了寧靜而深遠的夜空，隨之傳來一聲清脆的“咔擦聲”。原來，是我那年幼無知的小表弟，他不知道這是表姐最珍愛的蝴蝶結，天真無邪地認為只是個無用的玩物而已，在客廳的椅子茶几間跳來躥去的同時竟然一腳踩在了這個蝴蝶結上，把它踩成了兩半……
嗚——我欲哭無淚。看著已成兩半的蝴蝶結，腦海裡有浮現出它的來歷……
那天是我的生日，外公問我要什麼生日禮物，我說想要一個藍色的像皇冠一樣的蝴蝶結，外公一口應允，帶我去商店讓我自己挑選。我精挑細選好不容易才選中了這枚美觀精緻又閃閃發亮的蝴蝶結，而且是我最喜愛的藍色！這個蝴蝶結上面還鑲嵌著許多小鑽石，兩片翅膀像美麗的女孩子一樣亭亭玉立，可好看了，我對它愛不釋手！外公二話不說買了下來，我歡天喜地地帶著它回家了。
可如今，如此珍愛的生日禮物居然被小表弟一踩而毀，但小表弟只有4歲，我能說什麼呢？只能傻傻坐著，黯然傷心……
好在親愛的外公看出了我的心事，答應再給我買一個，我頓時歡呼雀躍起來……
由一幅漫畫想到的 篇19
國小六年級作文 ,581字今天我看到了一幅漫畫，令我感觸良深。
漫畫是這樣的：天空被黑煙籠罩，太陽似乎也藏起來哭泣，植物枯黃，大地沒有一絲絲生機，一個人正往一條小河裡倒塑料瓶、紙屑、果皮。河面上滿是垃圾和魚的死屍，河流烏黑，一動不動，死氣沉沉。一條年邁的老魚因為汙水，身體開始腐爛，它用一把大傘豎著，想擋住垃圾。可是垃圾太重了，老魚咬緊牙關，臉憋得通紅，雙腿不停地打顫，手卻一直沒有放鬆。老魚眼睛直勾勾的地望著河上的老人，充滿悲哀和憤怒，好像在說：“可惡的人類，你們總會有一天會後悔的，你們會有報應的！”
我看著看著，不禁心裡發酸，悲憫這條老魚，也憎惡圖上的人。一些工廠，為了金錢，每天用十幾根，幾十根大管往河裡排放汙水，“嘩嘩”河流翻滾著，咆哮著；有些人認為自己扔幾個垃圾沒什麼關係，變向河流裡瘋狂地扔垃圾，據資料顯示：地球上71%是水，但這其中97。5%是鹹水，只有2。5%是淡水。而在這九牛一毛的淡水中還有70%被被冰覆蓋，29%被土覆蓋，只有少之又少的淡水可飲用。如果人類在肆無忌憚的向河流、湖泊裡排放汙水，倒放垃圾，地球將變成什麼樣。可能是寸草不生，植物被汙染變得枯黃，沒有生機，可能是河流烏黑，空氣中瀰漫著臭氣，可能是人類人人自危，用千金換取一滴乾淨的水，也可能是荒無一人，沒有生命。
不要讓世界上的最後一滴淨水是“人類的眼淚”，請保護水資源，讓河流，讓地球成為生命的樂土吧！
由一幅漫畫想到的 篇20
國小五年級作文 ,556字今天，老師讓我們看了一幅漫畫，名字叫《扶不扶》。看完後，我感慨萬千。
漫畫的內容是一位老奶奶摔倒了，痛苦地趴在地上。一位中年婦女想去扶這位老奶奶，另一個提著籃子的老人勸她說：“別去扶，不然她會說是你撞的。”那位中年婦女可能是提籃子老人的女兒，她非常同情那位老奶奶，眼角掛著淚水。旁邊有些人在看熱鬧，還有的人像沒有看見似的急匆匆地離開了，好像多待一分鐘就會給自己惹上麻煩。
看完這幅漫畫我不由得想起了《今日說法》裡講到一位老人倒地扶不扶的問題。主人公是一位大客車司機殷紅彬叔叔和一位81歲的老人。有一次，殷紅彬叔叔駕駛大客車路過立交橋時，看到一位老奶奶倒在橋上，於是就靠邊停車，好心地將這位老奶奶扶了起來，結果反被老奶奶說成他是肇事者。萬幸的是車上有攝像頭，並且找到了車上乘客的證詞，最後才還了殷紅彬叔叔的清白。
這件事讓我想到：人間無情，大道有愛。雖說有些坑蒙拐騙，可是真愛卻一直存在。如果有一位老人摔倒在你面前，你伸伸手，一條生命就可能被拯救。如果你轉身離去，可能一條生命就此終結。
大家千萬別被少數不良社會現象遮蔽了眼睛，人倒了要是不扶，那人心就倒了，人心要是倒了，想扶也扶不起來了。社會上還是好人多，被訛詐的事件畢竟是少數。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”將心比心，讓社會多一些關心，少一些冷漠吧！