用書壘起的童年相關作文20篇
用書壘起的童年 篇1
國一作文 ,895字書是階梯，書是養分，書是大門，書還是我童年的夥伴。
小的時候，家裡的櫃子都是爸爸的書，也許是由於從小的耳宣目染，我從小就喜歡看書。那時候，由於年齡的關係，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足於圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連爸爸書櫃裡珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的夥伴。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界裡。爸爸也很支援我讀書，長給我買一些科幻小說。每每看到書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈。可以說，書是我的最好的夥伴。有那麼一段時間，我沉迷於網路，而我無暇照看我的老朋友時，問題出現了：我寫作文總是像骷髏，只有骨架，而沒有血肉，在老師的批評下我便暗暗下決心，一定要多讀書從那以後，我繼續去關照老朋友，它給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集—《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經在一本書上看到這樣一段話"讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。"是啊！讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所瞭解；看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。
現在我的生活變得這麼充實因為"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛，我們的生命將是多麼的暗淡無光。
書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長！
徜徉在書堆裡的童年 篇2
高二作文 ,816字小時候喜歡捻起兩張書頁，聽紙張摩擦的沙沙聲。
我睡床的對面是一個幾乎佔據了一面牆的大木書櫥，木色是渾濁的蒼黃，邊角圓潤，厚厚實實。那時候的生活就是看書看書，除了三個房間，除了父母，再沒有別的世界。
生活的悲喜歌哭，都是書裡看來的，感覺就是白紙上憑空滴落了幾點濃墨那麼強烈。
沒有誰的童年不是童話充填的，我也一樣喜歡一身藍衣批紅斗篷的超人，看了不問真假，只覺俏皮。八九歲開始看《紅樓夢》，才知道除了王子公主外還有別的更有趣的人物。《紅樓夢》給我的印象，從兒時到現在，一直是同一種感覺，這天賜之書有一種蒼茫沉鬱的悲情之美。
小時候過聖誕節，早上起來枕邊除了巧克力、果凍外，一定有一打書，爸爸說是聖誕老人送來的外國書。我把書一本本攤開擺在床上，作為我自己的城堡和領地。作者的名字都很長很怪，書裡的房子是尖頂紅色的，風吹著他們金色的頭髮，在芬芳的客廳裡喝咖啡，他們談天，談戰爭、宗教，談愛情、離別，我在書裡都領略了。
跟著爸爸出去應酬，我一定帶著一本書，大人們在誇誇其談，我沉浸在另外一個世界裡。在夜市遊逛，爸爸媽媽如果找不見我了，必定是去了書攤。在書堆裡徜徉久了，我過早體察了一些東西，一切都很微妙，也很有趣。
小學畢業的時候，我已經看過兩遍《紅樓夢》，兩遍《水滸傳》，《聊齋志異》是囫圇吞棗。張愛玲的文字半懂不懂，《圍城》圍不住我，我一點也不同情那個掙扎在懦弱裡的方鴻漸。
看多了，我心裡積攢的東西逐漸膨脹，不用擠壓，它自己就汩汩而出。初一的暑假，我把自己關在房間裡，一星期的時間我寫了一個八萬字的小說，我字斟句酌每一個句子，精雕細刻每一個段落。描繪了屬於自己的一座花園，那花園裡有多情的帝王，有諸多妃嬪，在演繹著愛恨情仇。爸爸拿給學校退休的朱老師看，他說在他四十年的語文教學生涯裡，沒發現第二個初一的孩子有如此漂亮的文筆，我沾沾自喜了許久。
王子的白馬馱著我的童年遠去了，留在記憶裡的是那些書，徜徉在書堆裡的童年，看到的是別樣的風景。
炊煙升起的童年 篇3
國小六年級作文 ,737字有人說，童年的雨天最是泥濘，卻是記憶裡最乾淨的曾經。走過了人生的幾個階段，驀然回首，最讓我懷念的，竟是我無憂無慮的童年。而裊裊炊煙，是童年最深刻的記憶。
那時，上學前班，下午還沒放學，我的肚子便餓得咕嚕嚕地響，趕緊飛奔回到我家。學校到家有二里地的距離，我只用十分鐘的時間就跑到了村頭。這時，炊煙裊裊升起，我欣喜，因為我媽肯定又在給我做好吃的了。什麼炸麻葉，韭菜雞蛋盒子還有蒿子饃饃……還沒弄好我就用我黑乎乎的小手去拿，我媽總是佯裝生氣地說道“慢點，有沒有個女娃樣！”我總是置若罔聞，繼續吃我的。每次我都把肚子吃的圓鼓鼓的，然後跑到村東頭和我的小夥伴們一起玩耍。這時，老媽總是叫住我，讓我拿一些吃的去分給我的小夥伴們。鄰居家的奶奶，常年一人在家，孤苦伶仃，兒子對她不聞不問。媽媽每次都把做好的好吃的盛一大碗給那個奶奶送去，有時她在忙活，便會差遣我送去。
常說“上的廳堂，下的廚房”。母親用一手好菜滋潤著家庭裡的每一個成員，客人來了吃完後也無不叫好。母親在生活上省吃儉用，從不苛待子女，友善睦鄰。
除此之外，母親給我最深的影響就是人格上的了。她雖然學歷不高，卻懂得很多人生道理。她時常教育我們：“媽不求你們能出人頭地，只求你們能做個誠實的人。”母親也總是用她切實的行動影響著她的每一個子女。
長大後，家家蓋了新樓房，灶臺被砍了，大家都用起了煤氣，天然氣。炊煙已很難再看見了。母親說“煤氣炒的菜沒有灶臺炒的好吃。”我也這樣覺得。每每買來一袋的麻葉，興高采烈地吃，結果令人大失所望，少了一股炊煙的味道，少了一股童年的味道，少了一種母親的味道。
我此生再也回不去的童年啊，我夢裡嫋嫋的炊煙啊，還有我最親愛的母親，像豔陽一樣，一同在我的記憶裡，照亮我的悠悠那些年，照亮我的漫漫人生路……
書香裡的童年 篇4
國一作文 ,764字我的童年，書香盡染。
早春三月，倚著河沿的柳樹，翻開書頁，和煦的暖風吹動我額角的髮絲，風中有甜的味道；十月金秋，杭城最宜人的時節，寧靜悠遠，不似春天生機，也不似夏日激情，拾一片紅葉夾在書中，品味著那抹火紅在墨香中暈染開來的意境；臘月寒冬，在白雪紛飛的冬日，挨著暖烘烘的壁爐，享受那一份安詳與美好。
曾讀過《永遠講不完的故事》，小男孩巴斯蒂安因為閱讀一本奇妙的故事書，而與神奇世界結緣。他進入了幻想王國，拯救天真女王，參加比武大賽，結識狡詐而心懷鬼胎的女巫，因為驕傲自大而失去全部記憶……他經歷了磨鍊和考驗後，在好友的幫助下，重返現實世界。這段經歷，讓他學會了如何面對嚴厲的父親，面對欺侮他的同學，面對真正的自己。合上書本，心地善良卻常受欺負的小男孩巴斯蒂安，純真、高貴、聖潔的天真女王，勇敢、執著、講義氣的阿特萊龍，忠誠、美麗的白福龍……他們的影子在我腦海中一遍又一遍不請自來。
我和小男孩巴斯蒂安一樣，也進入過幻想王國。小學五年級，我和班裡的同學迷上了《哈利波特》。一星期之內，我便讀完了全套書籍。在同學的邀請下，我欣然加入了同學組織的“鄧布利多軍”。我和十多位同學一起，演繹了一段又一段書中的故事；我們一起討論“敵情”，共同商議暗號；我們精心製作魔杖，發明咒語……那段難忘的日子裡，我們把屬於自己的“魔法世界”規劃得像模像樣，使我這個說話細聲細氣的女生，心中生出了豪俠般的正義感。
高爾基說過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。在我面對挫折不斷地打擊時，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我用保爾柯察金的堅毅、執著勇敢面對；在我面對迷茫的前途時，《魯濱遜漂流記》告訴我如何樂觀地面對生活。
每一本書，都是這樣一串鑰匙，總有一本能夠開啟你的心窗，讓你灰暗的心房沐浴亮堂堂的光。
我的童年，氤氳著書的芳香。
和你在一起的童年 篇5
國小六年級作文 ,970字不知道該從哪說起了，我們的友誼。當我們誕生在2002年的冬天時，友誼的種子彷彿就悄悄播種進了心田。
你還記得嗎？我們從小就是玩伴，按輩分，我還算是你的“小姑”，可我卻清楚的記得在我們剛剛學會走路時，我還和你搶過娃娃。我搶不過你，就哭，比我小几個月的你反而做起了“姐姐”，邊安慰我邊把你心愛的娃娃給了我。那一刻，我們的友誼被第一次記載進了相簿……
你還記得嗎？在我們剛剛上小學的時候，每次回到老家，我都會安分守己的待在家裡。我知道，你肯定會到家的第一時間就去找我。在村裡，你是出了名的“調皮鬼”，我是出了名的“乖乖女”。有一次，在大街上跳房子，我穿著新買的羽絨褲跟你一起跳，你愛創新，總會想出新奇的玩法，360°轉著跳，左右腳換著跳，劈叉跳，我玩得忘了情，也忘了穿著羽絨褲。“嘶啦”，在你的爆笑聲下，羽絨褲裂襠了。我尷尬的站在一邊，冷風灌進褲子裡，凍得發顫，我急得快哭了，你卻把我拉到一邊，用自己的大衣給我在腰間繫了一個完美的蝴蝶結，成功擋住那慘不忍睹的“疤”，拉著我的手，帶著我跑回家。一路上，冷風呼呼地響，我望著你凍得通紅的臉，這個冬天，彷彿只有你了……
你還記得嗎？上了六年級以後，你愛上了鞭炮，那一盒盒炮仗在你手裡，一瞬間的功夫，便都被消滅光了。我害怕炮仗，只得站在一邊看，用手死死的捂住耳朵，看著你放。有次你搞怪，把炮仗扔在我身後，我嚇得死死抓住你，尖叫著，你卻面露邪惡的笑，這才發覺，那炮仗沒有點燃，我不理你，轉身就走了……回到家，我才開始後悔，畢竟少了你的日子，還是很難熬的。第二天，剛出門想找你道歉，你卻站在門口，遞給我一對耳塞，於是，我又可以安安靜靜地在你身後看你放炮仗了，只是不用再捂耳朵了……
時間總是不願停滯在那些美好的時刻，時間總願意看到昔日的好友從此天各一方，彼此再無音信，上了初中的我們，一年甚至兩年才能見上一次面。
或許你還記得那張充滿回憶的照片，或許你還記得那條破襠的羽絨褲，或許你還記得我們和好如初的情景，但我永遠記得，和你在一起的童年。
溢滿書香的童年 篇6
國小六年級作文 ,826字媽媽常說，我是一個愛讀書的孩子。在她懷孕時就似乎聽見我咿咿呀呀地說著古詩。也許是胎教的原因吧，從此，我就與書結下了不解之緣。
很快，到了幼兒園時期。我開始接觸一些簡單的圖畫書。雖然不識字，卻喜歡津津有味地看著，沉醉於那些奇妙旖旎的故事。
進了小學，那些注了拼音的童話、小詩又吸引了我。優美的文字，深深地打動了我。
隨著年級的增高，我愛讀一些小說、雜誌、科學探索等作品。它們像一顆顆璀璨的珍珠點綴了我的生活。
其中，我最喜歡的要數科學作品了。神祕的宇宙，無所不有的大陸，奇妙的海洋，千奇百怪的植物、動物，值得探索的人類祕密，以及那兵器、文化藝術……這些知識似乎是一塊巨大的吸鐵石，而我的心則像是鐵，被它們深深地吸引著。人類所瞭解的，人類未解之謎，都是我感興趣的話題。
漫長的暑假中，盡情地看書是最愜意的事情了。我常常去通濟街的新華書店，那裡可以免費閱覽。在書店泡上一個下午對我來說是家常便飯。一次，細雨濛濛，我像往常一樣步行到新華書店，走到樓上，找到昨天還沒看完的《小靈通漫遊奇遇記》，四處望望，隨便找了一個座位坐下。書中非同一般的情節，那扣人心絃的語句，哪怕是一個詞語也是那麼得奇妙。不久，我便全身心地陶醉在書中。
當我滿意地合上書本，長長舒了口氣，準備回想一下故事情節時，一瞬間的抬頭，我嚇了一跳。對面牆上的鐘，顯示著6：20！糟了，剛才只顧看著書，卻忘了時間。再看旁邊，別人都走光了。下了樓，也不過兩三個人。天哪，我急忙衝到門口，迎接我的是傾盆大雨。原來，雨早就下大了，只是我不知而已。好在媽媽趕來接我。看著我，媽媽只是搖著頭苦笑。
書的魅力真的有這麼大嗎？我的回答是“是的”。書不只是單調的課本，而是有龐大的書家族。構成書家族的成員有許多，比如：科幻類、作文類、小說類、雜誌類等等。它們都讓我愛不釋手。
“書，是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。人的一生，是需要進步的，那麼我們的一生就離不開書。我想我的生活因讀書而精彩，我的生命因讀書而昇華！
想起了童年的那件事 篇7
國一作文 ,730字很小的時候，自己都是跟著奶奶生活，心裡也沒有覺得什麼不對。可是，隨著年齡的增大，我的意識卻起了變化。
每當看到別的小孩與爸爸，媽媽快樂的牽著手一起高高興興的去遊玩，去散步，去趕集時，我就會想，他們都是和爸爸媽媽幸福健康的生活在一起，為什麼我只能夠和已經衰老的奶奶，生活在一起呢？
她雖然對我也很好，可是，我與她在一起，一點意思也沒有，一點也不開心。飯也不香，菜也不甜，連睡覺都不踏實，不安穩。經常做一些亂七八糟的夢。第二天起來的時候，經常有氣無力，頭昏眼花的，不知道是不是奶奶有關係呢？她更不會帶我去做遊戲，不會讓我開心。
我就只能夠孤獨的過日子。只有過了很長時間之後，或許，可以接到爸爸媽媽的一個電話。這樣的生活持續了很長的時間，我越來越孤僻，越來越與奶奶格格不入。我在學習上也放鬆了對自己的要求，在生活上更是放縱自己。經常打遊戲，最終發展到外出不歸的地步。
奶奶把我的情況和爸爸媽媽講了。他們聽了，心裡越來越放不下，一合計，決定過段時間就回來打工，順便帶我。這使我的心靈得到暫時的安慰。飯也香了，覺也睡正常了，氣色也好轉了，人也開朗起來了。
過段時間，父母果然回來了。很清楚的記得那天的情形：天氣是那樣燦爛，陽光是那樣明媚，連小狗都好像變得溫順，變得歡叫，變得搖頭擺尾起來。似乎有什麼大事要發生似的。到了，中午，果然，爸爸媽媽帶了大包小包的食物—都是我愛吃的零食，回來了！我的沉重的心兒突然之間變得說不出的舒展，暢快！好像自己在一剎間變得自信，自豪，有力起來！
晚上的時候，爸爸還說，只要我需要，以後再也不出去了。在家裡還要多抽出時間來陪陪我。
我不知不覺的睡在父母中間，進入了甜美的夢香！
這就是我童年最難忘的事，也是我最幸福，最開心的時刻！
我的童年與書為伴 篇8
國小五年級作文 ,542字高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。
現在，我現在是五年級了，已經讀了《西遊記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家裡，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、床上上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店裡看書，有時遇到有趣的書我就回買下來，有時在書店裡一呆就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。
古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。由於我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！
讓書香浸潤我的童年 篇9
國小四年級作文 ,635字高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。沒錯！我就是一個愛看書的小女孩，從小到大，書就像我形影不離的小夥伴，每天陪伴著我快樂成長，也讓我的童年變得更加多姿多彩。
小時候，每天晚上，媽媽都會給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《寶寶睡前故事》、《三字經》等，我都是在媽媽的故事聲中進入夢鄉的。有了故事的陪伴，使我的睡眠也更加的香甜了。
我也喜歡到新華書店看書，每次到新華書店，我都會找來一本本自己喜歡的書，坐在小板凳上認真地看起來，時常一呆就是幾個小時。每次看完書，我總會淘一本自己最喜歡的書，把它帶回家。就這樣，我書櫃上的書，也漸漸多了起來：四大名著、唐詩宋詞、各類童話故事等等，真是應有盡有。
現在，我已上小學四年級了。在媽媽的引導下，我對讀書的興趣更加濃厚了。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會專心地看起書來。我也不再滿足於那些童話和漫畫之類的書了。我已經讀了《不一樣的卡梅拉》、《父與子》、《綠山牆的安妮》等一些中外名著。我不僅愛讀書，也很愛書，每次看完書，我都會把我的書小心翼翼、整整齊齊地放回我的書櫃裡。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。我喜歡在書的海洋裡遨遊、前進；我也喜歡跟隨著故事裡的主人公，與她們一起同喜、同悲。每當看到開心的地方，我會哈哈大笑；看到傷心的地方，我會忍不住熱淚盈眶。媽媽說：“讀書，也讓我的情感變得更加豐富了。”
書，是我的良師益友。讀一本好書，就彷彿與許多高尚的人談話，讓我們一起體驗讀書的樂趣，共同領會書香的美好吧！讓好書陪伴著我們一路成長！
我的童年如書 篇10
國小六年級作文 ,477字光陰似箭，歲月如流，不知不覺間我已走過11個年頭了，如果讓時間在指縫間輕輕倒流，時間也隨之悄悄地打開了記憶之門。
我翻開“快樂篇”讓我再次重溫兒時的快樂。記得那次登山，我們先來到碎石坡，準備登山。走過碎石坡，我們又來到岩石崗，我的心裡打起了退堂鼓，而我又是一個小組長，不能給我們組丟臉。於是我就手腳並用帶頭去爬岩石崗。不一會，我們就爬到了山頂。對著雲龍山大喊：“雲龍山—我戰勝了你！”
再往後翻一頁，就是我的“慚愧篇”。每當我想起那件事，我的臉就滾燙滾燙的。那時候學校裡好像很流行溜溜球。我便請求媽媽給我買一個。媽媽始終不願意。機會來了，有一天爸爸出差了，媽媽正好出去買菜把錢包忘在了家裡。真是天賜良機，我躡手躡腳地來到了爸媽的臥室，拿出了錢包裡的一張百元大鈔。高高興興地買了一個溜溜球。紙終究是包不住火的，媽媽發現我口袋裡鼓鼓的，便上前一摸。“啪”一計響亮的耳光打在了我的臉上。頓時我嚎啕大哭，媽媽的手在空中停住了……每每憶起此事，臉上還是火辣辣的。
我的童年猶如一本書，一頁一頁裝訂，一點一點積累著，不知不覺翻閱著，組成了絢麗多彩的童年。
被埋起來的童年 篇11
國二作文 ,595字童年讓我們嚮往，卻又無法抓住它；童年讓我們思索，卻又無從思考它：童年讓我們疑惑，為什麼都不一樣？在《追風箏的人》中，童年就是阿米爾與哈桑一起玩耍。而童年在我這裡就是被埋起來的。
我天生喜歡玩耍，畢竟孩子就是這樣的嘛。我的父母都比較嚴厲。他們不是讓我去補習班寫作業，就是要在門口看著，時時刻刻都在監督著我。因為小升初時考得不錯，給我買了一部OPPO手機。我剛剛拿到手就興奮不已，迫不及待地開啟手機。我開啟應用商店，下了QQ和一些同學們推薦的遊戲。我玩了幾個，就覺得一個名叫王者榮耀的遊戲比較好玩。一個暑假，我深深的沉迷於此。相對應的，我的成績一樣深深地陷入深淵。
我看著滑下來的成績，一股淡淡的憂傷由內而出。回到家，只見兩張嚴肅的臉龐在我面前。他們非常生氣，可以說是怒髮衝冠了。他們對我說說，以這樣的成績我絕對考不上高中，現在啊，還有一些時間，別再玩手機了，成績落下的太多了，把手機給他們，從此不許再玩，這是為我好。
對，的確是為我好。於是我默默地疏遠遊戲，離開動畫。把他們靜靜地小心地埋在我自己的心中。好好的，認真的學習。我知道，為了我好。有時雖會定不下心思，但是我在努力。如果，是沒有他們的話，我一定會一直心智不正，不會寫出這篇文章，更加不會再次努力，去改正。
如果每一個學生都多聽聽父母的話，那肯定會更加棒。這樣一直玩手機遊戲的童年，是壞的。我們應該把這種童年埋起來，之後別再去找他了。
書蟲的童年 篇12
國小五年級作文 ,329字我是一個小書蟲，時不時就會沉浸在書的海洋裡。只要有時間，就是用來讀書。
童年就是好書中一個一個滋潤心靈的文字。我小時候認得字不多，而正是書本教會了我漢字。從此，我迷戀上了書。
我曾經採訪過校長，為什麼要讀書，校長說：“讀書可以開闊視野，增長知識。”校長停頓了一下，接著說：“高爾基說過，書籍是進步的階梯，我們讀書的人通過階梯，到達最終的頂峰，那就成功了。許多名揚四海、舉世聞名的人就是這樣成功的。”
如今，我已經讀了許許多多的書，能吟誦詩詞，能創寫文章。這都是書的功勞。每時每刻，我都在讀書。那次，我在津津有味的看書，媽媽三番五次喊我出來吃飯，我卻一直在書中生活。
啊，我的童年充滿了書。一個五彩繽紛的童年，少不了書的存在。這就是書蟲的童年，書蟲快樂的童年。
有書的童年不寂寞 篇13
國三作文 ,775字家裡要重新裝潢了，我負責整理舊書。
走上三樓，一股陳舊的氣息撲鼻而來，放的都是些老物品，什麼老木椅，櫥櫃，上世紀八九十年代的老東西都擱在那兒。
大堆凌亂不堪，散發著黴味的書籍，有點令人刺鼻。我一本接著一本放進了麻袋裡，無意識地發現了一本還嶄新的名著。
是高爾基的《童年》，我情不自禁地翻開了它。主人公是阿廖沙，三歲時就失去了爸爸，可憐的阿廖沙還不懂死亡意味著什麼，天真地看著母親與外祖母跪在慘白著臉色的父親面前。於是阿廖沙和母親投奔外祖父，自私殘暴的外祖父，隨著業績的衰落，變得吝嗇，貪婪，凶狠。常常毒打外祖母和孩子們。曾用過樹枝把幼小的阿廖沙打得失去知覺，雖然令阿廖沙痛苦欲絕，但後來外祖父來看生病的阿廖沙時，又覺得此時的老頭兒的身世值得同情。外祖父還叫他識字，講著富有活力的童話般的人生哲理。
生活在這樣可怕的環境中，也不乏光明和溫暖。善良慈祥的外祖母，她聰明能幹，熱愛生活，有寬大的胸懷，對誰都能忍讓。她宛如一盞燈，照亮了阿廖沙黑暗孤單的世界。影響了阿廖沙，正如文中所寫的：“在她沒有來之前，我彷彿是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應付困苦的生活。”
童年是五彩的天空，童年是甜蜜的棉花糖，童年是閃亮的明星，童年是多麼的美好。而在高爾基筆下的童年卻是如此的悲慘。
現在的我們，生活在幸福中。嬌嫩的童年能和阿廖沙的童年相提並論嗎？那樣行屍走肉的日子裡，阿廖沙沒有退縮，堅強地勇敢地活著，到他十一歲後開始在“人間”獨自闖蕩。
可以想象，如今的人們，如果生活在沙皇俄國時期會怎樣？是人可以過的嗎？小小的阿廖沙，身上存在著多少令人想要的品質，現在這樣的人多嗎？不多。
讀完最後一頁，阿廖沙的童年也結束了。
夕陽灑落，地上依舊是那堆凌亂的書。可我卻領悟到了一些人生的真諦。
我的童年有書籍相伴 篇14
國小六年級作文 ,372字讀書，就像喝一杯清淡的香茗；讀書，就像和一位高尚的人說話；讀書，就像欣賞一幅優美的畫卷……
風和日麗的下午，我坐在房中看書，有時嘴角微微上揚，露出淡淡的微笑；有時眉頭緊鎖，不禁握緊拳頭；有時托腮沉思，陷入深深的遐想……
書籍，給我帶來了不少樂趣。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《西遊記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛遊記》，我們瞭解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸傳》，我們感受到什麼是義薄雲天。
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。書籍讓我增長了知識，拓寬了視野，陶冶了情操，使我的生活充滿快樂。
我慶幸，我的童年有書籍相伴。
我的童年離不開書 篇15
國小四年級作文 ,643字莎士比亞說過“生活裡沒有書，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀！”我也是如此，我的童年離不開給予我無窮知識的書！
我很喜歡看書，大部分書是媽媽給我買的，有時候在媽媽學校裡，我也會到他們的閱讀大廳去借書。雙休日，爸爸媽媽經常帶我去新華書店，我在那裡一看就是大半天。每次去新華書店，用期盼的目光望著每本書，我真是恨不得把全部書都搬回家。挑好一本書，我喜歡在座位上津津有味地看著，時間過得飛快，不知不覺半天過去了，爸爸媽媽催我無數次，我才依依不捨地和書告別。
我喜歡旅遊，每次我都會帶上幾本心儀的課外書。暑假，我們去泰國旅行，因為是晚上的飛機，我就先睡了會覺，醒來後就拿起本書看了起來，一直看到飛機降落了我還沉浸在書的海洋裡，在媽媽的催促下，我才整理好書本下飛機。第二天晚上回到旅館，雖然我已經精疲力盡了，但看到床上的課外書，我感覺整個人又滿血復活了。
在旅遊的這幾天裡，我每天都在看書。在旅遊車上看，在賓館房間裡看，有時候吃飯也看，甚至有時玩的間隙也看，可惜的是在回來的飛機上沒有看，因為那時候已經是深夜12點半多了，就只顧著睡覺了。
從書本里，我學會了很多常識，應用在生活中，使我更加熱愛生活。在書本里，我增長了很多知識，可以應用在學習中，使我的學習更加優質高效。在書本里，我明白了很多道理，提升了我的思想內涵。
書讓我走進浩瀚的世界，書給我無窮的知識，書帶給我無窮的快樂。沒有書的日子可真難過，吃飯不香，睡覺不甜，書是我生活中不可缺少的一部分！
我的童年——書的陪伴 篇16
國小四年級作文 ,692字要說我的童年呀，基本上的時間都花在看書上，我是一個從小就養成了時時刻刻讀書的好習慣的小男孩。
教育部推薦的八年級下課外讀書的書目《傅雷家書》我現在就在看，因為我深知，時間不等人。即使我們八年級有時間的話，我們還是應該向著更高的目標去前進！在我眼裡，我們要做到不偏科，文科和理科都應齊頭並進，我的目標是小學的時候學初中的，爭取在小學的時候、有時間的時候多多充實自己。在我的心中，不時會想起“時間就是金錢，效率就是生命”等語句在警示自己：“不要有想玩的念頭，要多多充實自己，加油好好讀書！”
自從溫儒敏發表宣告（溫儒敏的宣告大意是：以後高考大致字數會達到9000+）以後，我看書的節奏就越來越快。我認為，讀書是讀給我自己的。在讀書的時候，我總會拿起筆這兒劃劃，那兒劃劃，不時地寫寫隨記。當有人問我為什麼要這麼做的時候，我會毫不猶豫地向他們回答：“讀書是讀給自己的。我認為，這樣有助於我的理解；我認為如果這在中考裡是判斷或選擇題，我可以從那選項裡選出重要的資訊，在大腦裡進行搜尋，提高正確率；我認為，如果是閱讀題，可以從隨記裡回憶出這句話的意思；我還認為？”總之好處不勝列舉。我堅信，在童年看書可以改變人的一生！
在我的理解中，人的一生是有童年的，但童年不應該是用來揮霍的。我們應該在年少氣盛的時候多多充實自己，規劃好自己的一生，這恐怕就是人為什麼會有童年的原因了。童年是打好人一生的基礎，而不是用來浪費的。正所謂“一年之計在於春，一日之計在於晨”。
這就是我的童年，一個有了書陪伴的童年！
書香瀰漫的童年 篇17
國小五年級作文 ,619字“書是人類進步的階梯”，很多東西，眼睛看不到的，但讀書可以；腳步不能丈量的，但讀書可以；身體無法抵達的，但讀書可以。一本好書，就像一輪太陽，照耀我們成長，沉浸在書的海洋裡，是我最喜歡的事了。
我的書架上大約有100多本書，有作文書、童話書、四大名著、外國名著……這些書都是我愛不釋手的朋友，我把它們視為珍寶。每當有空閒，媽媽就會帶我去新華書店買書，就像走進了書的海洋，到處都是書香的味道。在別人看來刺鼻的紙墨味，被我視為世界上最好聞的味道。每當得到一本書時，我就像踩上了一朵浮雲，心裡美滋滋的。
我讀書時十分入迷，每當我放學回家，寫完作業後，總會捧起一本書來讀，讀到連吃飯都忘記了。記得有一次，我很早就起了床，一看錶，呀！才五點。於是，我拿起了一本楊紅櫻的《笑貓日記》來讀。最吸引我的是“轉動時光的傘”不知不覺中我彷彿就變成了笑貓，得到了一把神奇的傘：往左轉，就可以看到封塵的往事；往右轉，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子這些孩子們擁有怎樣的人生……我正看得津津有味，只聽媽媽大喊：“都七點半啦還上不上補習班了”我一聽，立刻飛奔向補習班……
書香浸潤童年，閱讀點亮生命！書成了我的良師益友，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，為我的童年帶來了無限的歡樂。
我的童年在哪裡 篇18
高二作文 ,827字時光從指間中悄悄地流逝，我的童年也隨之消逝！今天，讓我扮成一個無憂無慮的小孩吧，去尋找我純真的童年，去尋找童年的美好回憶！
推開那已古老而沉重的木門，我回到了童年的棲息地。那顆老槐樹依舊立在院子裡，但曾經綠油油的槐樹如今已老了，撫摸著它那乾枯的軀殼，想起以前與爺爺在樹下快樂的時光。我們一起玩火車、背古詩、放風箏…。一切又是那麼地遙遠！
跨過那矮小的門檻，我不禁一笑。童年的我因為這矮小的門檻摔過多少次跤，額頭上也因此多了幾處“光榮事蹟”的象徵。奶奶每次在我摔倒過後，都對哭泣的我說：“好孩子，不哭，奶奶這就拿鋤頭打爛門檻，叫它欺負我的好孫女！”可是每次奶奶都沒有兌現她的諾言，把門檻打爛。直至今天我依然不明白為什麼。
這是我已走進了那個我降臨於世界的房間裡。拉開窗簾明媚的陽光射入房間將陰暗的房間照的光亮。那張小床，那張書桌，那些衣服和那些發黃的照片，它們依然安靜地呆在那裡。
我細細地看著那些照片，在腦海中搜尋他們的蹤影，可是失敗了，我沒有一點對於他們的熟識感，這讓我很失落。我坐在那張小床旁，將頭輕輕地靠在床上，安靜地享受這片刻的舒適。
突然，我看到了床底下有一個黑東西，拿起一看，是那個我曾經視它為我珍貴的寶貝个布娃娃，它的身軀和臉都髒了，唯有那雙眼睛依然發亮，似乎它很驚奇地看著我。我憐惜地撫摸著它，想起我這麼多年對它的待遇，我的鼻子就酸酸的！
我將髒布娃娃放到床上，與它一齊回憶我與它的童年。它是在我第一天上學的時候得到的。那時我是不喜歡上學，當我看到陌生的人時，我極其害怕。於是我趁著老師不注意時，獨自偷偷溜了回家。現在想想，我覺得自己記憶還挺好的，懂得回家的路。最後還是奶奶發現了我，當她得知我獨自回家時，她哭了。我疑惑地望著她，她也沒說什麼。只是拉著我回到學校並且買了一個布娃娃給我！它便伴隨我整個童年。
不知不覺天氣已暗，找到童年的身影，但我得回家繼續成長下去了，得告別我的童年了。
古老而沉重的大門關閉了，永遠關閉了！
難忘的童年 篇19
國小五年級作文 ,748字童年的生活像五味瓶一樣，有酸的、有甜的、有苦的、也有辣的。而有件事至今令我一想起來就滿臉通紅。那就是拿媽媽的手錶騙小紅花的事，每當我回想起來這件事來，我就羞愧極了。
記得那是上小學一年級時候，我是班裡有名的調皮鬼，沒有一刻能安靜下來。為此，小紅花總是與我無緣。當我看到別的同學得到小紅花時，我既羨慕又著急。眼看快要放暑假了，別人都有十幾朵了，而我呢？紅花欄上還是一行空，心裡可不是滋味兒。一天，我一個人坐在寫字檯前，一個人冥思苦想，我想啊，想。心裡總算有個主意了。我記得前幾天我寫完作業後，拉開寫字檯的抽屜時，看見了一塊手錶放在裡面。這塊手錶放在抽屜裡好幾年了，從來沒看見媽媽戴過，況且我家現在已經進入電子時代。我想：“媽媽應該不會要這塊手錶了吧！”。如果上學時把這塊手錶交給老師，說是我撿的，肯定會得到老師的表揚，得到小紅花。我想到這兒心裡美滋滋的。
第二天，我把手錶交給了老師。果然得到了老師的表揚，而且得到了一朵小紅花。別提我當時心裡有多高興了。可是放學回家，我就像是老鼠見了貓一樣躲著媽媽。媽媽小聲問一句話，就把我嚇得一跳。總害怕她提起手錶的事兒。每當我坐在寫字檯前寫字時，我的心就怦怦直跳，心裡七上八下的。
紙裡始終包不住火的。終於，有一天媽媽問我：“你看見我放在抽屜裡的那塊手錶了嗎？”媽媽這一問，嚇得我魂飛魄散，心一下提到了我的嗓子眼兒。媽媽見我臉色不對，眼睛一瞪，我只好如實交代……最後，媽媽決定帶我到老師那兒去，我的心裡像揣了只兔子，咚咚直跳，我低著頭，滿臉通紅，羞愧地向老師承認了錯誤，媽媽取回了那塊手錶。
從那以後，我再也不調皮了，學習也用功了。老師見我進步很大，在班上還特地表揚了我，親手給我戴上了一朵小紅花。現在每當我想起這件事來，我羞愧極了。我也漸漸懂得，做人要誠實。
難忘的童年往事 篇20
國小四年級作文 ,517字童年的往事有許許多多，有的是快樂的，有的是煩惱的，可是有一件事在我的腦海中久久難忘，讓我想起來就好笑。
記得那還是我很小的時候，有一天下午，我從外面回來，一進家門，就大聲喊：“哎呀，媽媽熱死了，快幫我想想辦法吧！”媽媽正在廚房忙著做飯，隨口答了一句：“熱了就去吹電風扇吧！”
我跑到電風扇前，對著它鼓著腮幫子使勁吹，可是我連吃奶的勁都使出來了，電風扇的扇葉卻紋絲不動一點都沒感到涼爽。猛然間，我茅塞頓開一定是我個子太矮了夠不到電風扇，所以效果不太明顯吧。我馬上搬來小板凳站在上面使勁對著電風扇吹，直到累得滿頭大汗，汗珠止不住地往下流。我氣得一屁股坐到板凳上。我緊皺眉頭想了一會兒：“有辦法了，用扇子扇。”我拿來一把小扇子，站到板凳上扇來扇去，電風扇的扇葉終於動了，這使我信心大增，更加起勁地揮動扇子，可是電風扇的扇葉在動，我怎麼一點兒也不涼快呀？
這是媽媽從廚房裡走出來，看到眼前的一幕，先是大吃一驚，接著哈哈大笑起來，摸著我的頭說：“兒子啊兒子，要我說你什麼好呢？你真是個聰明的傻瓜。”媽媽說完按動開關，一陣陣涼風向我吹來，我這才恍然大悟。
這就是我小時候“吹”電風扇的經歷，怎麼樣，有趣吧？就因為太有趣了所以我直到現在都難以忘懷。