生涯訪談心得相關作文20篇

溫故而知新——談整理複習心得與收穫 篇1

國小六年級作文 ,690字

同學們,我們每一天都沉浸在知識的海洋裡,每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程,而整理複習就像什麼呢?對了,就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣,我們撈到的珍珠就不容易丟失,還放便尋找和運用了。我每學完一個單元之後都會進行一次整理複習,而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現出來。下面我說說我是怎樣進行整理複習的吧!

一、先看看這個單元都有哪一些知識點,把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。

二、再想這些知識有什麼聯絡,把知識的脈絡弄清晰。接著我根據內容的需要,採用合適的形式把知識結構圖畫出來,如我最喜歡用的是大括號形式和表格式,我覺得這兩種形式最能體現知識之間的關係了。而對於一些比較零散的知識,我就用列舉法,或樹形圖等。每次選擇結構圖的過程,就是鍛鍊我思維組織能力的時候了,我喜歡這種自由選擇,又能體現創造力的鍛鍊機會。

三、知識結構圖整理出來後,我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來,還把一些易混、易錯的題型進行對比呢!

四、為了使內容更充實、有趣,我會增加一些課外知識哦!另外,如果你想使版面更美觀,你就得適當的配上一些圖案了,還要色彩斑斕哦!

經過這樣的複習,我對整個單元的知識就有了一個系統的瞭解了,對知識的來龍去脈也特別清晰,應用起來也就遊刃有餘了。我喜歡整理複習,每經過一次整理複習,我都有新的收穫,不但知識掌握得更牢固,整理的能力也得到了提升,在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們,如果你也認真整理複習的話,你的知識也一定會掌握得更好,能力也一定會有提升哦,我們一起加油吧!

談談高三生涯 篇2

高三作文 ,1106字

走過高三,我獲益良多,這其中不僅僅是學識,更有許許多多值得我珍藏一生的寶貴回憶。高三這一年,我獲得了許多有用的知識,更重要的是,我學會了一種精神,一種心態,學會了如何在困難與壓力面前保持著良好、端正的心態,再好好地利用這來助我渡過高考這座獨木橋。下面,讓我抱著與大家相互交流的心態,與大家談談我不太成熟的學習經驗吧!

首先是學習的方法。經過高一、高二兩年的打基礎學習,我相信大家都已經形成自己一套學習方法。不管方法如何,我相信對於你們自己而言,都是不錯的方法。在學習方法上,我認為沒有必要刻意去模仿,因為適合別人的未必能適合自己,最重要的還是找到適合自己的學習方法,這與做別的事情都是同樣的一個道理,磨刀不誤砍柴工,找到適合自己的方法,往往會事半功倍。

到進入了高三這一系統複習的一年,由於我們缺少經驗,自主複習的過程中難免會留下空缺,做不到位的部分。這時候,我們就應該跟從老師的複習計劃了。我們學校的高三級老師都是擁有相當的教學經驗的,並且都是擁有一顆熱愛學生,對教育工作認真負責的心,所以根本不用去懷疑老師的教學方法與教學水平。在高三這一年,我個人認為最好是跟著老師的方法,讓他們帶領我們系統、完整複習高中階段的知識,建立完整堅固的知識網路,消滅知識漏洞。也許,這其中也會出現一些堅守自己學習方法的同學,但我個人不十分鼓勵和推崇這種方法。在跟隨老師帶領的同時,我們可以適當的運用自己那套學習方法,但不能完全脫離老師,只按照自己那套方法去做。

再者,是我在前面強調過的心態。高三這一年,你們將會面對許多你們以前從來沒面對過的壓力、挫折,這些困難會讓你產生迷惘、失意的感覺,但沒關係,高三這一年不僅是你學習關鍵的一年,也是你學會如何面對挫折、失敗與壓力的一年。沒有一個良好和端正的心態,就無法戰勝這些困難與挫折。因此,我希望你們都能有一個良好、樂觀向上、愈挫愈勇的心態。我記得一位作家曾經這樣說過:“跌到並不可怕,可怕的是你跌倒卻不懂再次站起來。”所以,不要害怕挫折,不要害怕失敗,在你迷惘失意時,不要忘記:希望在人間。你可以向老師、同學、家人傾訴,總之,在失敗與挫折面前我們不能低頭,心態至關重要!

最後我想說的是健康問題,毛主席說過:“身體是革命的本錢。”只有擁有健康、強壯的體魄,我們才能打贏高考這場戰役。所以,在高三這高壓學習下的一年,同學們也要懂得有的放矢,擠出輕鬆和鍛鍊的時間,讓大腦和身體都得到休息,勞逸結合才是最好的學習方法!

高三,也許是你人生又一個轉折點,它將會是充實而愉快的。希望你們能好好利用這一年,努力拼搏,光輝的前程在閃爍著光芒,大學的殿堂在向你們招手,好好努力吧,我衷心的祝福你們!

“家風家訓”尋訪心得 篇3

國二作文 ,886字

這次過年,我去了老家—黃岡。那裡依舊如記憶中一般美麗,我見到了許久未見的奶奶。

她的臉被歲月刻上了道道皺紋,背佝僂著。我握住她的雙手,才發現奶奶的手上已經沒有多少肉了,瘦成了皮包骨頭,看著讓人心疼。我不可抑制地嘆了口氣,想到奶奶經常一個人在家,便更覺痛心了。

我們親熱地同奶奶打過招呼後,就攙扶著她進了屋。

我是閒不住的主兒,一進屋,就開了電視。彼時,電視上正播著一則關於空巢老人的廣告。我望向奶奶,看著她正有說有笑地同爸媽交談,眼中似有淚光閃現。我情不自禁的想:還好爸媽孝順,若是不孝,奶奶豈不更孤獨?想到這兒,我自然而然地想到了爸媽經常教誨我的話:百善孝為先。

時光的齒輪轉得飛快,但我仍然記得多年前的一件事情。

那是二年級的一個夏天,也是我真正懂得孝順的時候。

彼時,我正坐在電視機前看電視。正看到關鍵時刻,媽媽說:“吃飯啦”,我漫不經心地回了句:“哦”,眼睛始終沒離開電視,腳也沒動一下。見我幾分鐘了,都還沒動靜,爸爸過來關掉了電視。頓時,我的臉就拉下來了,大聲地衝他吼了句:“還有一點兒就結局了,你關什麼關!”說完,我就後悔了,害怕爸爸會打我,但要面子的我還是梗著脖子看他。

出奇的是,爸爸的表情依舊淡然,他對我平靜地說了句:“你剛才是不孝的表現,你好好想想我平時都教過你什麼?”語罷,他掃了我一眼,我只感覺到冷氣嗖嗖往上冒,這感覺攝入了我的心底。

爸爸走後,我的大腦冷靜下來,想到爸媽常說的“百善孝為先”,再一想到爸媽平時對奶奶說話的態度和舉止,我便覺得羞愧得無以復加。我不停地責罵自己:爸媽為我奔波勞累,我卻還這樣對待爸爸,我真是不孝啊。

想了許久,我終於決定去跟爸爸道歉。於是,我去到餐桌上的第一句話便是:“爸爸,對不起。我以後一定不會這樣做了。”稚嫩的臉龐是從未有過的堅定。

直到現在,我仍不忘那天許下的諾言。再轉頭望去,爸爸正陪著奶奶聊天,而媽媽則是在一旁削蘋果,她削好的第一個蘋果便遞給了奶奶。

雖說我們家從未定過家風家訓,但我一直覺得,孝順就是我們的家風家訓,只不過它是化成了行動。

我定會將這家風家訓傳承與發揚,它也將陪伴我走過一生。

尋找身邊的家風家訓家規尋訪心得 篇4

尋找身邊的家風家訓家 ,3629字

【篇一:尋訪心得】

黎明的雞叫將我喚醒,今天將是收穫的一天。

自古以來,良好的家風家訓家規都是十分受人重視的,這是因為只有良好的家風家訓家規才能成就一個良好的家庭,而良好的家庭才能成就一個良好的國家。良好的家風家訓家規是成就一個優秀國家的基礎,所以,人們十分重視良好的家風家訓家規。

我這次尋訪的主題就是尋找身邊的家風家訓家規。於是,我決定去訪問我們家的老將—奶奶。

我推開房門,一陣風便立刻與我來了個親密擁抱。大地上鋪了一層厚厚的白地毯,大樹也穿上了潔白的棉衣,雪花依然在漫天飛舞,新的一年也會因這而閃亮。

我和我的弟弟踏著厚厚的雪找到了奶奶。在給奶奶沏了一杯茶後,我就開始了我的訪問。在交談中,奶奶給我們講了許多新奇的故事,雖然奶奶沒有怎麼讀過書,用詞不太準確,但是奶奶講故事卻也非常生動,非常感人。我記憶中最深刻、感觸最深的就是在前幾年的時候,奶奶生了一場大病,整天臥床不起,一直痛苦的呻吟。我的爸爸媽媽都在工作,所以奶奶白天的時候是由我的三叔三嬸照顧的,我的三嬸做完飯之後並不是自己先吃,而是先親自餵飯奶奶吃。三嬸餵飯時哈仔細地把飯勺裡的飯吹涼之後才餵給奶奶,飯勺裡的飯不能太多。到了晚上,就由我爸爸媽媽照顧。我爸爸媽媽更細心。他們為了更好地照顧奶奶,就在奶奶床旁邊放了椅子,躺在椅子上睡覺,為的是方便奶奶叫醒他們,而且,他們也基本上一夜不能完全睡覺。談起這些的時候,我發現奶奶的眼角泛起了淚花。

這次尋訪,我明白了許多道理,其中,我感觸最深刻的是“百善孝為先”。孝,不僅僅是順從,更是在長輩遇見困難時,無私的伸出援手,盡心盡力的去照顧他們。

【篇二:有舍才有得—尋找家風家規家訓有感】

每個家,都有自己的家風家訓家規。好的家風家訓家規不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望,也同樣體現了中華民族優良的民族之風。

在我很小的時候,爺爺就告訴我,要樂於助人,要捨得,對任何人都要尊重。爺爺那時是村書記,也是方圓百里都知道的大好人。那時有一個婆婆上山找豬草時扭傷了腳,爺爺一聽說,立馬去把她背到自己家裡,還讓奶奶殺了一隻雞,燉了湯給那位古稀之年的老太太。那時我不懂,那位老太太明明跟我們無親無故,為什麼爺爺要特意為她殺一隻雞呢?即使是我,爺爺也沒有這樣做過,因為那時畢竟條件艱苦,村支書的工資還不如種田農民。爺爺這樣做值得嗎?記得爺爺那時是這樣對我說的,“孫女啊,我是村支書,是大家信任我,才讓我坐上了這個位置。村民一旦有難,我這做村支書的怎麼能袖手旁觀呢?這不是辜負了大家對我的信任嗎?退一萬步來講,就算我不是書記,但是都是鄰里鄉親的,誰有了難處,我一樣要幫嗎?”摸了摸我的頭,爺爺又說,“孫女,你要記住,在這個世界上,人人平等,我們永遠不會高人一等,也不會矮人一截。你幫助別人,在你有難的時候,別人也會幫助你,同樣的,你尊重別人,別人也會尊重你。你今天給別人殺一隻雞,明天也許她會送你一筐蛋,當然,幫助別人不一定是硬要被幫助的人回報的。你幫助了她,你也會感到快樂,不是嗎?孫女,我希望你能記住,有舍才有得。”

記憶中那是爺爺第一次這麼嚴肅地跟我說話,“有舍才有得”這五個字也一直在我小小的心上盤旋。如今,更是深深扎進了我的心裡。在生活中,同學有麻煩,我都會第一時間去幫忙解決;在家中,媽媽做飯時,我也是她的“小助手”,靜靜的在一旁洗洗菜,端端盤子,有時也洗洗碗;在學習上,我尊崇著“有舍才有得”的思想,努力學習,也得到了相應的回報。可以說,“有舍才有得”這五個字,陪伴了我的整個童年,同時,也成了我家最重要的家規。

我一定會把我的家風家訓家規永遠傳承下去,我相信,只要我們都能夠堅守,有朝一日,中國文化必會大放異彩。

【篇三:尋找身邊的家風、家訓、家規作文】

中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,五千年以來的文化文明傳承至今,深刻在我們華夏兒女的心中。每個家庭都有幾條好的家風、家訓、家規。

俗話說得好:無規矩不成方圓。好的習慣要從小養成,好的家風、家訓、家規不僅傳給了後代,還能對後代起到良好的鞭策。

本次寒假假期中,爸爸、媽媽、我一起去拜訪了家族長輩—我們最敬重的爺爺。

訪問過程中,能夠從爺爺那裡清楚地瞭解到我們家的家風家訓:勤為本,德為先,和為貴,學在前;純樸善良;做事效率高;家規,則列舉了以下幾條:誠實守信,勤勞吃苦;與人見面要懂禮貌、不擺架子,不做作;謙虛謹慎、戒驕戒躁。例如:其中一條內容中的“勤為本”,原來的我,在家中亂擺亂放,從不幫忙收拾家務。直到有一天,爸媽工作到很晚才回家,看到家裡亂糟糟的,便把我從屋裡叫出來,和風細語地對我說:“爸媽工作挺累的,你也會長大,總不能懶惰一輩子吧!爸媽也會老,你要變得勤勞,這才能照顧到自己。”聽完爸媽對我的一番悉心教導,我讓他們快去睡覺,我把屋子打掃乾淨。第二天一早,爸媽看見屋裡被打掃得乾乾淨淨的,笑著誇我,讓我第一次感受到了勞動的快樂。

家風、家訓、家規需要良好的傳承下去。有些家長們認為制定那些規矩是一種陳舊的思想,覺得自己的孩子沒必要懂得這些。但是這些家風、家訓、家規能夠適當的約束孩子們的壞習慣。家風家訓是代代相傳的精神滋養。對人的成長而言,好的家風、社會風氣的影響,有一個不斷向上的過程。

家風主要是對人生的啟蒙。家風伴我從懵懂無知走向成熟穩重,人生的道路上印著一步步紮實的腳印,標誌著成長路上我的努力。是它塑造我無形力量—家庭的生活方式。

通過本次訪問,我希望每個家庭都能制定良好的家風、家訓、家規。傳承家風家訓,踐行社會價值。

【篇四:追溯歷史訪古遺夢—尋家訓家風】

在無盡的宇宙中,你是一顆星辰

在浩瀚的碧海里,你是一朵浪花

在延綿的山脈上,你是一座青峰

在無邊的沙漠間,你是一陣駝鈴

—題記

常言道;沒有規矩不成方圓。在古老的華夏大地上,無論是名門望族還是布衣平民,無論身在何地都有著自己的家訓家風用來管束兒女,家訓家風是平凡而不可缺的。

在中華上下五千年,有著無數關於家訓家風的故事,清朝康熙皇帝嚴禁兒子在二十歲以前讀小說。在康熙看來,兒子過早的讀小說會令孩子單純的心變得充滿對權力的渴望。容易產生對皇位的爭奪,帝王家的孩子要聰明,但是,康熙並不喜歡他們玩弄心計康熙需要的是天下太平,家庭和睦。

因玄武門之變成為皇帝的唐太宗李世民,殺兄弒弟,在許多人眼中,他冷血無情,可我認為,他既是一位好皇帝,也是一位好父親,在他執政的年代,有貞觀之治的繁華,天下太平,他言傳身教,教育兒子要善於聽取大臣的見解,廣愛天下。

抗日英雄趙一曼在英勇就義前給兒子留下了一封遺書,將對兒子的愛以及對國家的忠誠留下,她沒有用太多的言語來教育兒子,但是她用自己的行動來告訴兒子,要做一個愛國的人。

在我們的身邊,平凡而又不平凡的家訓家風也有不少,湖北楊啟發祖孫三代傳承並與中國畫同生,楊啟發老人用六年的時間來完成《楊山草堂》。

秭歸的李元成與戰友同生共死,在戰友死後,他遵守對戰友的約定,像對親生父母一樣,照顧了戰友的父母長達三十五年之久。

遠安縣的羅必炎善心無邊,一邊照養從小就不願承認自己存在的父母與繼父母,與妻子成婚後又養妻子的養父母與親生父母共八個老人,一個個為他們養老送終。

在大千世界中,家風家訓已經成了一份不可缺少的東西,冥冥之中,它主宰著這個世界上所有人的命運,一年之計在於春,一生之計在於少,少兒時的家風家訓,逐漸影響我們的一生,讓我們尋找家風家訓,讓我們開始為自己的一生打下基礎吧!

【篇五:我家的家風】

每戶人家裡都有屬於自家的家風,而,今天我就要踏上尋找屬於我自己家的家風的拜訪之路了。

走在山間蜿蜒的小路上,我去拜訪一位家族的老人。走了許久,我終於找到了老人的家,長輩欣然把我請進了屋,我向他表明了我的來意,他拿著菸斗的手臂猛然的僵硬了,彷彿提到了什麼神聖的事似得。她的眼睛裡閃爍著光芒,彷彿是崇敬是追溯。半晌,他吐出煙氣,在煙霧瀰漫裡對我講述,“我們家族自建立以來就用一個字來治家,那就是‘好’,工作中要做到最好,學習要做到好學,人與人之間要做到樂善好施。像孔子,好學,不恥下問。所以你也要如此,與人交往時要‘好’幫助,學習時要做到最好。當然好不一定只做到這些地方,還有許多更好或者更加重要的,你需要自己去思考去研究”。

走在歸途,身後依舊是那不變的的青山,那小屋。而我心中卻依舊是那一個被煙霧藏著的“好”字。忽然在路旁的一株小樹上,我看見一隻正破繭重生的幼蝶,有時用力有時又停住。我正嘆息一個將放棄的生命,它卻突兀的出來了。一個不屈的生命,煽動翅膀,閃耀著最美的光芒,飛向屬於它的那片天空。轉過頭,那青山,那小屋,我頓悟。原來,“好”不是讓我們做到最好,超越所有人,而是讓我們努力去做,不讓我們在將來的走一天後悔昨天的不該,為的是讓我們找到屬於我們自己的那片天。

我家的家風就是“以好勵身”,自己永不後悔。

2017高一新生軍訓心得體會 篇5

2017高一新生軍訓 ,1695字

【篇一:每一滴汗水都是珍貴的體驗】

“終於熬過一天了!”這是軍訓第二天我睜眼後的第一想法。

整理好內務到操場集合時,才剛剛過六點,太陽剛升到半空,意氣風發地散發著熱量。我們面對著朝陽,整齊地完成著教官的指令。但在這光鮮亮麗的表面的背後,我們付出了許多汗水。

“站軍姿十分鐘!”順著教官的指令,我條件反射般地挺直著腰桿,抬頭挺胸,雙手貼於褲縫,如松樹般屹立。教官不斷巡視,矯正大家的站姿。教官的聲音響起,我的軍姿並沒有被糾正,我的心裡不禁有些得意。時間一分一秒過去,陽光越來越毒辣,站久了軍姿,身上各處又酸又疼,眼睛被陽光刺得睜不開眼。“挺胸!收腹!頭抬高!”“才過了五分鐘,就站不住了嗎?”教官的聲音又響起,我下意識地挺起腰桿,引來一陣痠痛。痛感傳遍四肢,身體不禁一陣顫動。“不要亂動,堅持住!”剛才的自豪感彷彿化成了泡沫,慢慢消散。痠痛侵蝕著我的意識,只感覺到天旋地轉,腦袋昏沉,腳下發軟,汗水從背上汩汩淌下,帶來一陣酥麻的感覺。我小幅地搖搖頭,將意識從崩潰的邊緣拉回來,用最標準的姿態站好軍姿,咬牙堅持著。

“好,放鬆一會吧。”彷彿天籟般的聲音傳來,我鬆了一口氣,輕輕移動著手腳,一陣陣痠痛讓我倒抽一口涼氣,意識卻逐漸清晰:我沒有放棄,而是戰勝了困難,完成了站軍姿的訓練,自豪感再一次佔據了我的心。我有一次戰勝了自己的惰性!

午餐前的時間,教官們將我們集合在一起,教我們唱軍歌,教我們拉歌,教官之間互相競爭,互相起鬨,開玩笑,使我們忘記了上午訓練的辛苦,個個開懷大笑,這樣的喜悅持續了一整天。

一天的訓練結束了,有辛苦的汗水,有豐富的收穫。用班主任的話說“來了,就是為了吃苦而來的;訓練,就是為了磨練意志而練的”。我們軍訓,就是為了磨練意志,學會堅持,學會堅韌。我相信,這一次寶貴的軍訓使我們蛻變,使我們成長。每一滴汗水都是寶貴的,每一天都是有收穫的!雄心壯志,青春無悔!

【篇二:高一新生軍訓心得體會】

軍訓時一個聲音D

謝謝,這片安靜樸素卻生機盎然的基地,用汗水教會了我成熟。

風輕柔地滑過臉龐,帶起絲絲清涼與點點回憶……

猶記得,第一次踏上訓練場,在驕陽的炙烤下,汗水迅速浸溼了衣衫,凝成水珠順著脖頸滑下,帶起一陣酥癢。不自覺地想擦乾汗水,順便撓上一撓,卻在手指剛動的剎那間被教官喝住,艱難地撐著不動分毫,卻在汗水中學會了堅韌與忍耐。心中感激與無奈交織。

猶記得,第一次在這裡洗衣服,原本的熟練與靈巧卻因黑暗的阻撓而斷然消失。只能與曾經初次洗衣的自己那般生澀地探索是否清洗乾淨。剛剛洗的澡,卻無奈地帶上了滿身薄汗。亦在瞬間體悟了母親夜間井邊洗衣的艱難。心中暗自思量著,應該感恩的告訴母親讓她放心,在這一切安好。

猶記得,第一晚的入睡,在悶熱與蚊子的雙重侵擾下,半夜醒來,卻翻來覆去再也無法入眠。不禁的想起父親,在工地上睡覺,條件比之這裡,該是隻差不好吧。但從不曾聽他提起半個字。笑著在電話中告訴他多虧白日裡的訓練,出了些汗,睡眠質量尤其好。只轉身,聽他說他在工地上睡得也特別好時,不自覺便溼了眼眶。

收回四散的思緒,想念著遠近不一的親人,心中充斥著由衷的感激。

謝謝,這片安靜樸素卻生機盎然的基地,用汗水教會了我成熟,讓我學會了珍惜。

【篇四:高一新生軍訓心得體會】

如果說人生是一本書,那麼軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那麼軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。

軍訓雖然只有短短几天,但在軍訓中我們所能收穫的卻遠遠多於所預期的。軍訓或許把我們這一群十六七歲的孩子鍛鍊成了真正的高中生。軍訓讓我們知道什麼是汗水,什麼是真正的快樂,以及讓我們學會怎樣獨立,怎樣去承擔那份光榮而艱鉅的責任。

幾天剛過,我們便已是疲憊不堪,剛學立正時,我就疑惑為什麼體育課中要常做的動作,早已熟練的動作,教官還要如此仔細地講解?為什麼一個左傳一個右轉,教官還要如此煞費苦心地讓我們練習?實踐出真知,幾天的軍訓讓我明白,小小立正所包涵的豐富,幾個轉身所容納的博大。站軍姿,給了我們炎黃子孫不屈脊樑的身體,也給了我們龍之傳人的無窮毅力;練轉身,體現了人類活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的

我談我的學習心得演講稿 篇6

演講稿 ,705字

各位叔叔阿姨:

大家上午好!

我叫杜穎斐。今天我很榮幸能夠站在這裡發言,高興的同時,更多的是對我的激勵。

其實今天之所以取得這樣的成績,我非常感謝我的老師,因為他們不僅有良好的教學方法,循循善誘,盡職盡責的工作態度,最重要的是在學習方面給了我們全面的、優質的教育。同時對我們平時生活也很關心,如同自己的孩子。當然學習也要靠自身的努力,良好的學習方法是很重要的,接下來我就向大家介紹一下我在學習方面的一些心得體會,希望能夠對大家有所幫助。

第一,就是在平日的學習中要獨立思考,要鍛鍊自己的思維能力,養成一個良好的學習態度。

第二,要做好筆記,課前預習,要先對課文有初步的瞭解,這對於接下來的知識更容易的去吸收。課堂上認真聽講,做到當天學到的知識當天消化,課後進行復習,鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎。

第三,要為自己制定一個學習計劃,合理的安排好自己的學習時間。

第四,就是在學習上不要投機取巧,要認真完成老師佈置的作業,要努力勤奮的去學習。我碰到不會的難題時候,我先問我的爸爸媽媽,他們也不會我就上百度上查,我不是直接把答案寫在作業本上,而是看下面的解析,明白為什麼是這個答案,而不是其他答案。

第五,就是要增加課外閱讀量,睡前或閒暇時間就可以看課外書,這樣不僅提高了閱讀能力,也同時提高了寫作的能力。開卷有益,我們要像蜜蜂一樣把書裡的知識吸收到自己的大腦裡。

以上這些就是我個人的學習體會,畢竟學習是因人而異的,但是我相信一分耕耘就會有一分收穫,付出汗水才會收穫碩果的。同時在以後的學習中,我也會繼續努力的。不會讓爸爸媽媽還有老師對我失望。

我的學習方法就是這些,希望能給叔叔阿姨們有所幫助,謝謝大家。

讀《夏洛的網》心得:生命奇蹟 篇7

夏洛的網讀後感600 ,643字

《夏洛的網》講述了一頭豬與蜘蛛的故事。也許,結局沒有我們想象的那麼完美,但是那份永遠抹不去的友誼的確讓人心動。

故事的大意是,蜘蛛夏洛幫助一隻春豬威爾伯經過了種種難關,在它將做成為燻肉火腿的命運中,讓它的主人改變主意,扶養它一輩子。

蜘蛛和春豬的生命都是有限的,而春豬的生命比蜘蛛更是有限。這頭春豬原本會在第一年的年底宰殺,並做成燻肉火腿。是的,春豬威爾伯也怕被宰,也逃過,但卻是那樣的無助,那樣的無奈。就是在這種情況下夏洛用自己的網來努力達到威爾伯不被宰的願望。夏洛先是在春豬威爾伯的豬圈裡結出“好豬”文字,使人感到驚奇,讓人來參觀,成一頭名豬,但威爾伯被宰的命運仍然沒有改變。夏洛又不斷在豬圈裡織出“光環”、“傑出”等文字,使威爾伯成了一頭真正的名豬,從而改變了人們對這頭春豬的看法,讓春豬威爾伯生活了整整一輩子。

這頭春豬其實是一頭落腳豬,竟大難不死,可真是福大命大。是它的朋友夏洛幫了它,是它的朋友夏洛使它鼓起勇氣,戰勝種種困難,求得生存。

作者把夏洛幫助春豬的種種思想動態、故事情節寫得十分細緻,十分生動,體現出了夏洛幫助春豬是何等的絞盡腦汁,無論要付出多少代價。讓我奇怪的是,文章最後的結局是蜘蛛夏洛死了,當然夏洛的後代還在不斷繁衍。一般的故事都有一個美好的結尾,而在這裡,作者寫得是不是太過於淒涼了?

《夏洛的網》我看了以後,依然為夏洛的死而感到惋惜,流下了感動的淚,對威爾伯的生命奇蹟感到慶幸,對這生死友誼的存在,依然沉浸在那一份喜悅之中……

尋訪心得 篇8

國小三年級作文 ,387字

今天,學校大隊部李老師帶領我們來到科教新城群星花園,拜訪了一位參加過反法西斯戰爭的老爺爺。

剛走進屋子,只見老爺爺獨自一人坐在陽臺上,瘦小的身影,看著外面。看見我們,他慢慢地站起來向我們走來,仔細一瞧,老爺爺瘦削的臉,黝黑的面板,大概80多歲,眼睛卻炯炯有神,微笑著向我們招了招手,示意我們坐下。

我們和老爺爺快樂地交流著。老爺爺告訴我們:他是1951年去朝鮮參加抗美援朝,1956年回到太倉。期間,培訓了兩年,打了三年仗。去之前還要寫血書,以表決心。在朝鮮的時候,他當過炮兵,抬過傷員;吃的是窩窩頭和豆渣,有時甚至什麼也吃不到,餓著肚子參與戰鬥;住的是山洞,以地為床,以天為被,過著非常艱苦的戰爭生活。最後我們一起演唱了歌曲《龍的傳人》。

正是他們的艱苦戰鬥才造就了我們現在幸福美好的生活,我們要好好感謝他們,更要懂得感恩,珍惜現在美好的生活,努力學習,創造更美好的未來。

新生軍訓心得 篇9

國一作文 ,635字

花想成功綻放芬芳,須風吹雨打;草想成功破土而出,須寧折不屈;水想成功穿石,須驚人毅力……

四天軍訓,我對“成功”的理解加深了——成功不簡單,對任何人來說都是如此,它有著不為人知的一面。

新生軍訓會操表演時,整齊劃一的步伐,氣壯山河口號,成了一場視聽盛宴。看到如此成功的場景時,有誰能夠想到,幾天前我們的一無所知、慌慌張張呢?又有誰能夠想到,我們經歷過如此嚴格的訓練呢?

烈日無情,暴雨無情,軍令無情,它們肆虐著我們。一天天的汗如雨下,想要擊垮我們的身體;一遍遍反覆的練習,想要擊垮我們的耐心;一次次想要放棄的時刻,慢慢地磨鍊著我們的意志……“我好累”這句在內心時常回蕩的話,足以證明天氣之炎熱,訓練之辛苦。被質疑,成了家常便飯;被批評,好像也是必經之路。這一切的一切,好像一隻只凶猛的攔路虎,拼命阻攔。

即使成功的背後艱苦萬分,但仍然有著一群不懼挑戰、英勇無畏的人——他們不懼驕陽,不畏暴雨,他們像勇士一樣向前衝刺——因為他們渴望成功。

他們就是安溪一中的初一新生!

“滴水穿石——非一日之功。”“臺上一分鐘,臺下十年功。”成功真的來之不易!

成功的背後,是澆灌勝利之花的汗水,是絕不半途而廢的信念,是竭盡全力的拼搏!

學習心得 篇10

國二作文 ,792字

時間正從我們腳邊悄悄地走過。不知不覺中,我已度過了將近兩年的中學生活。在這兩年裡,酸甜苦辣充斥著我的生活。但不管是喜是悲,我們都要以積極的心態去面對,以最佳狀態迎接每一次挑戰。

對於學習,我認為心態很重要。只要我們知道應該做什麼,現在需要做什麼,才能不斷地向前邁進,直至終點。不要怕累。其實誰都一樣,學習很累,可這個累只是暫時的。只要堅持下去,努力下去,你就是勝利者!在這裡,我想大家分享幾點我的學習心得:

1、主動預習和複習。課前主動預習,使我們在課堂上的學習效率更高;課後主動複習,將學過的知識加以鞏固,做到心中有數。

2、課堂上要認真聽講。這句話似乎就是家長們一直叮囑我們的話,可它一定是有它的道理。試問,與其在課後花大量的時間將遺落的知識拾起來,為什麼不在課堂上認真地將其把握好呢?

3、善於做筆記。俗話說“好記性不如爛筆頭”,把重要的或自己需要的知識點記下來,以便於日後的複習。

4、學習自主管理時間。對於我們來說,學習是一件爭分奪秒的事情。我們要善於規劃自己的時間,根據自身情況制定計劃。

5、不懂就問。遇到不明白的題或還沒弄懂的知識,不管是問同學、問老師,還是自己去找資料,都要弄清楚。否則將“堆積如山”。

6、心態要端正。在我看來,我們要以正確的心態來面對每一次考試成績。取得優異的成績時,不要驕傲,不要輕浮,應該要穩步前進,否則將不進則退。成績不如人意時,也沒關係。“失敗乃成功之母”,更重要的是不斷總結,吸取經驗教訓,在下一次考試中擁有更好的發揮。

當然,我們要積極配合學校“四清管理,高效課堂”的管理模式。做到“堂清、日清、周清、月清”,查漏補缺,攻克難題。還要感謝老師和同學們的熱心幫助,因為他們是為我們在求學路上指明方向的一盞明燈,是我們徜徉的知識海洋中的指南針。

“一分耕耘,一分收穫”,只要我們願意不辭勞苦地播下希望的種子,那麼回饋我們的將是豐收的喜悅!

學習心得 篇11

高一作文 ,888字

時光荏苒,青春漫步,第三次月考落下了帷幕。我們既不能被眼前的喜悅衝昏頭腦,也不能被短暫的失敗絆住腳步。在此,我將我的學習方法分享給大家,願大家能有所收穫。

1、高效利用課堂提高學習效率

大家或許有過這種感受:有時候上課僅僅是神遊了幾秒鐘,清醒後不知老師所云何物,導致這一節課的內容無法學懂學透。因此,我們要把握好課堂時間。不僅要把老師說的聽懂,還應該把老師的講解結合自己的體會記錄下來。下課後利用三至五分鐘的時間,瀏覽筆記回顧新課,然後全身心的投入到下一節課的學習中。

2、勤練多思夯實基礎

不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。對於理科生來說,多做題顯得尤為重要。做題是一個從易到難,循序漸進的過程,切忌輕題或是怕題。做題過程中,不能拿著答案在旁邊,一遇到不會的題目就看答案。雖然有時候覺得答案看懂了,自己好像會做了,但再次碰到這類題,還是不會做。我做題的原則是:無論正確與否,都把自己的答案寫上,做完整套題後再對答案。做對了題的要看解析,分析自己的思路是否正確;做錯的題,先看結果,然後自己再做一遍。做完後,認真理解答案,剖析自己的不足。爭取做一道題,會一類題。並將錯題謄抄在錯題集上,複習的時候一本書一本錯題集足矣。

3、充分利用時間

有時候,零碎的幾分鐘看似微不足道,但正是這幾分鐘,拉開了同學們的差距。不妨利用這幾分鐘背背單詞和古文,即使一天只能背3個單詞,三年下來也有3000多個了。輕鬆的達到英語高考要求3000詞彙量的指標,不至於到了高三再手忙腳亂的準備了。

4、樹立目標學會吃苦

“不經一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻香”不忍受常人所不能忍受之痛,何以贏得常人所不能獲得的成功?無疑,高中三年是人生中最忙碌而辛苦的三年,只有意志堅定的人才能笑到最後。怎樣才能在這條苦旅上堅持下來呢?最好的辦法就是樹立目標,不妨樹立一個近期目標和最終目標。近期目標以能力範圍之內為宜,每一次考試都向著這個目標奮鬥。當我們手持優異的成績單時,手持理想學校的錄取通知書時,一切的付出都化成了臉上幸福的微笑!

這就是我的學習心得,願廣大粵華學子和我一起用知識武裝頭腦,用勤奮點亮人生!

學習心得 篇12

國一作文 ,797字

不知不覺,我已經度過了近6年的學習生涯。成績雖數不上最好,但我覺得還是比較輕鬆的,這大概得益於我的學習方法吧。

一、課前預習。

每堂課前,我都要進行預習:語文,把要學的課文看一遍,自己先用筆將重點、要點及不懂之處做上記號;英語,則是先將單詞讀上幾遍,讀熟,讀流利,這樣上課時就不必再忙於熟悉生詞,而可以很快進入課文、內容及語法的學習。

二、課堂學習。

課堂上的40分鐘是極為重要的,課堂上少聽1分鐘,課下10分鐘也補不上。所以,課堂上,思想要絕對集中,跟著老師轉。我因為預習充分,聽起課來就比較輕鬆,在別人忙於記憶要點時,我的注意力已經轉向了一些細小的地方。這些細節往往是學習時容易忽略的,是使考分拉開檔次的地方。充分的預習再加上認真聽課,一節課下來,往往便可將重點、要點牢牢記住了。

三、多加思考。

對於知識,我不喜歡死記硬背而喜歡加入自己理解去記憶。多問為什麼,深入問題的實質去考慮問題,這樣不但使知識能夠記牢固,使用起來也比較靈活。在課上,有了問題馬上記錄下來,但不可再去想它,不然耽誤了後面聽課,得不償失,必須要在課後再來想這道題。只有實在想不通時,才去問老師,如果一有問題,不動腦思考就問老師,答案往往左耳進右耳出,遠沒有經過自己思考記得深刻。

四、增加深度、廣度。

課後的複習,我認為必須多做練習題,應在課堂的基礎上加大廣度和深度。加大廣度,就是增加一些與課文有關的小知識。例如:平時,我愛看一些科學家的傳記等,這樣可以培養自己對學習的興趣,而且可以擴大知識面,當學到與這些人物有關的知識時,還可以聯絡起來,理解得更加透徹。加大深度,就要在課餘時間看一些比較難的知識,像競賽教材一類,我覺得知識是環環相扣的,淺的沒學好,難的就學不下去。所以,看這些書,能檢查出自己的基知識掌握是否牢固。換句話說,難的題都能掌握,容易的做起來不就更加遊刃有餘了嗎?

以上,就是我在學習中一點小小心得。

軍訓心得 篇13

國一作文 ,847字

上完小學,就到了初中,初中雖然辛苦。但是也有快樂的時候。

一上初中的第一天就印來了軍訓,這是我們人生階段的第一次軍訓,原想軍訓是一個快樂有輕鬆的活動,但事實不是這樣的。第一天我們就坐著校車愉快地踏上了去廣州黃埔軍校。剛到軍校覺得和家裡完全不同,電線杆都已經壞了,就好像一下子回到七、八十年代的生活一樣。我們在教官的帶領下來到了校衣分配房,分好了自己的軍衣和分好了自己的宿舍,於是來到了自己的宿舍。穿好了衣服就開始訓練了。

教官一開始就要我們站在操場上,站立不動,教官果然很嚴肅,這時大聲叫到:如果你們敢擦汗,你們就在這裡做俯臥撐,不管你怎麼樣,也不能動,汗水到你的眼睛上也不能動。聽了這些話,我才知道這些不是我們想象的那樣。到了晚上,教官分別叫了一些同學去拿小板凳。這就奇怪了,難道不是在餐廳裡面吃嗎?到了後來才知道是在外面坐著小板凳吃飯。這裡的飯和我們學校的差別很大,連肉都沒有。

以前,我一直都認為的自理能力還不錯,能夠自己掃地和穿衣服,可到這裡才明白,原來我們到這裡,什麼事都是靠自己來做的,晚上老師給我們一個小時的時間去打掃衛生、洗澡,和洗衣服,在那裡洗澡還要排著隊。雖然這些小事情我都會,可到洗衣服我就有些呆了。這可怎麼辦?沒辦法只能看著別人洗,在試著看。晚上睡覺時,我的那個位子非常熱,風扇根本吹不到。晚上的時候我們更加睡不著,所以到了3點就起來了,沒想到我們的舉動全被教官發現了,教官叫起了我們去外面做體能訓練。很累也很辛苦,但是我們知道這都是我們的錯。

在訓練佇列的期間,如果我們表現得不好就會受到懲罰。每天吃飯的時候我們都要唱一首歌才能夠去吃飯,如果這首歌唱的不大聲將也會被受到懲罰。

汗水流下來我們不能擦。軍衣也不能洗,所有的東西都要自己來。很快四天就過完了,在這四天裡我們都很累很辛苦,但我們很快樂,在這些日子裡我們並沒有放棄也沒有後悔,下雨的時候我們依然練習著。實話說的好:“不經風雨,我們怎能見彩虹。”來這裡是鍛鍊我們一顆獨立自主此像軍人一樣的心。如今我們已經成功了。

軍訓心得 篇14

國一作文 ,579字

小學六年的時光轉睡即逝,一下子便來到了七年級了。在上七年級之前,我們還要開展軍訓活動。在這些天的訓練中,我學會了很多……

9月1日,我們邁著沉重的步伐坐上了汽車,我們都認為軍訓是件大事,所以心情很沉重。我們經過了一段時間的奔波,終於來到了目的地—黃埔軍校。

到這之後,教官馬上讓我們換上了軍服,並告訴了我們:“從現在起,你們就是正式的軍人,要服從軍規。如有不聽話的人,我們便以軍法處置。”我聽到了後覺得這是一次革命,要認真做好。我便以這種精神硬撐著。許多人都因為站得過久而中暑了,然而我卻堅持下來,“長官”對我們說:“站得不錯,原地休息5分鐘。”我要我的努力得到了獎勵,我很高興。這時我明白了什麼……

轉眼間,到吃飯的時候了,教官發給我們每人一張凳子,要按步驟吃飯。並且在吃之前,還要唱歌。這樣又讓我明白了什麼……

晚上的三點鐘,我們每個人都在睡覺,可是有些人卻起來了,並把我們叫醒。我們便下床說話,有些人還出去打鬧。就在這時,教官就把我們拉了出去,讓我們做體能訓練。累得我們腰痠背痛。教官大聲說:“我的命令是叫你們六點二十分起來,不是叫你們三點鐘起來,以後要服從命令!”我們用心記了,這時我又明白了什麼……

經過這幾天訓練,我們的步法走得都很不錯了,得到了教官的表揚,即將回家了,我明白了:做事要堅持,就可以做得好;做事要有順序;還要服從命令。

管理學心得 篇15

週記 ,820字

印象很深刻的是管理學中的一節課,當時老師佈置了一個關於我們運用管理學的知識對於未來自己從事職位的規劃。其實課下我也思考過這個問題,可是當真正在課堂的時候我卻並沒有站起來回答自己的觀點。這是很惶恐的一種心態,特別是在聽了班上同學的一些看似遙遠但卻真正是經過思考的回答。有人設想自己是某市的市委書記,他會通過明確自己工作重點首先將目光關注民生問題,利用資源組織考察;也有設想自己是家鄉養殖場的廠長,就會利用農村的環境和生產優勢,吸收附近剩餘勞動力甚至農民的養殖技術來擴大產業。可能這些想法在目前看來都是比較幼稚的,老師點評了同學的發言,並以自己的專業知識提供了很多新的思路來啟發我們進行更有深度的思考。在這堂課上我學到了一點,很多事不是你做不到而是你因為知識的侷限性無法去深入地想到。管理學就為我們在日常的生活和學習中提供了很多新穎的想法。

彼得德魯克說過:“管理,從根本上講,意味著用智慧代替魯莽,用知識代替習慣與傳統,用合作代替強制。”我理解的管理就是為人們任務和工作的有效率、成功的完成提供的一種具有規範性、實用性、藝術性的程式或模式。管理現象也是無處不有,無時不在的,管理學的系統學習就會為我們日常生活和學習提供新穎的想法。例如我作為班級的學習委員,那麼首先我就必須明確學習委員的工作範圍和職責,在此基礎上我會寫一個相關的工作計劃來保證工作的有序進行。下一步就是充當老師和同學間交流的傳聲筒,就要掌握一定的溝通技巧。其次為自己建立一個獎懲機制以此勉勵個人工作進步。可能的話就是在班級內部創造良好的學習氛圍,正如李安民說的“現代企業管理重要的一面是建立企業文化,把人當做管理的主體,把文化當做管理人和維繫企業的最有效手段。”其實班級就相當於一個小型的企業或組織,班級學習文化的提倡就會更加有效的促進同學的積極性。管理學課程都有利於提升我們能力的一方面,重點不是在於把知識記住,而是如何運用到生活中,系統妥善地安排自己的事情。

參觀部隊的心得體會 篇16

國三作文 ,640字

八一建軍節到了,為了紀念這一特殊的節日。我們和徐老師一起來到了北海艦隊某部。迎接我們的軍人並沒有想象中那樣的彪悍嚴肅,反而很是和藹可親、平易近人但又不失嚴謹求實,嚴守紀律的軍人風範。

進了大院,唯一的感覺就是四個字“乾淨整潔”,綠化也非常好。道路上十分的乾淨,可能因為剛下完雨,小草、樹葉都綠的出油了,再加上被修剪的非常美觀的樹木,在道路的兩旁就如站著整齊的軍姿的軍人在歡迎我們一樣。

我們先是來到了部隊的餐廳。裡面一樣是延續了外面的“乾淨整潔”,凳子都推到了桌子裡面,在桌子的中央放著豆腐乳,老乾媽這些下飯的東西,但也是有數的,每桌三瓶。廚房裡的色系是銀色的,炊事人員將那些廚具、櫃子擦的發亮。廚具什麼的擺放的井井有條。之後我們又參觀了會議室,宿舍。

會議室除了乾淨整潔,有許多獎狀和獎盃外,最矚目的就屬牆壁上的一幅幅字畫,讓部隊更增添了不少文學氣息和中國風。

原來還沉浸在“我軍訓和學農的時候內務整理的真不錯”的自我感覺良好中,但看過他們的內務才知道什麼叫做金字塔的塔基和塔尖。疊的被子就像是用刀子修出來的豆腐塊,床單和被子就如剛剛下完堆起來的雪一般。

參觀了這一圈,聆聽了隊長的介紹和講述,我更進一步感受到了軍人們身上一絲不苟的習慣,嚴於律己的品質。他們為了保護我們的安全,儘管會有危險,卻依然與最親愛的親人分開,依舊還是來到了部隊。

洪水、爆炸、地震……這些危及人類的災難永遠都是軍人們衝在最前線。所以說軍人是最可愛的人,最偉大的人!這樣的人,怎能不值得我們尊重、敬佩呢?

學習雷鋒精神的心得體會 篇17

學習雷鋒精神的心得體 ,2137字

【篇一:學習雷鋒精神的心得體會】

3月5日,是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的紀念日,隨著這個日子的臨近,雷鋒—這個名字又一次的在我們耳邊響起來了。

如果你是水,你會滋潤土地嗎?如果你是陽光,你會照亮黑暗嗎?如果你是一粒糧食,你會哺育一條生命?……雷鋒的話時刻想起。

例如:當你在大街上跌倒了,有人在一旁嘲笑你,卻沒有人過來扶你;當你一個人需要人幫助的時候,卻沒有人來幫你。可在這個時候,有一個人伸出了自己的手,過來扶你,過來幫助你,還說這種雷鋒的精神已經過時了?還是心存感激地接受別人的幫助?

雷鋒叔叔悄悄地做了好事卻不留名字,雷鋒的精神就像春天綿綿的細雨,夏天的一陣微風,以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代的成長。有時候我覺得雷鋒離我們好遠,有時候又好近啊,大家對這樣的情景一定不會陌生。有的人如果沒有錢想讓他幫忙,門都沒有。可是,有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍,去年10月29日晚上,在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故,兩位行人拿倒在血泊之中,一位部隊的司機劉某同志經過這裡,他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上,立即送往某市醫院,遇難者得救了,他卻沒有留下自己的姓名、單位,就悄悄地走了。像他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。

正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人,在做著不平凡的事,他們從沒有奢望過什麼,當他們看到祖國越來越富強,人民的生活越來越好,素質越來越高,他們笑了,欣慰地笑了。雷鋒的精神不僅要在這些人中得到發揚,也要在我們青少年這一代得到更好的延伸。

【篇二:“學雷鋒”精神的心得體會】

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨;愛憎分明不忘本,立場堅定意志強……”大家對這首歌應該很熟悉吧!

同學們對於雷鋒的故事應該說早有耳聞,小的時候,只知道“雷鋒做好事不留名”,剛剛上幼兒園的時候,發覺我們的周圍有很多“雷鋒的影子”;再次在小學學習“雷鋒的故事”後,才對雷鋒的整個價值體系和精神內涵有了一個全面的瞭解。

雷鋒的精神其實是中華名城傳統美德的一個集合體,集中體現了傳統美德中的“仁、義、禮、智、孝、忠、勇、恕”,同時在新時期賦予了他新的內涵。比如“愛崗敬業精神”和“刻苦鑽研精神”。

其實縱觀雷鋒的故事,我發現我們反覆傳唱和咀嚼的雷鋒精神其實只是雷鋒同志的日常生活表現或者說是他的一貫作風。所以說“雷鋒精神”是雷鋒同志的人性中最美麗的光輝。

時至今日,學習雷鋒已經成為社會的一股風潮,尤其是3月份。但是我想我們學習的不應只是高度概括的“文字精神”,而應該如何真正把雷鋒精神融入自己的精神和價值觀中,成為自己“人性”的一部分。

3月只是一個時間段,過往的很多年,“學雷鋒”往往在3月過後,就偃旗息鼓了。因為今天的我們弘揚和學習“雷鋒精神”摻雜了太多的功利色彩,“學習雷鋒”往往只是標語口號;或是某些人粉飾自己的一件道具;更有甚者,只是某些人強權自我、矇蔽人心的一件工具。

我們不但應該在3月學雷鋒,更應該時時、天天、月月、年年,隨時隨地都該學雷鋒,做好事。

讓我們號召大家,做一個有道德、做好事不留名、不索要獎賞的好公民!

【篇三:學雷鋒精神的心得作文】

雷鋒(1940年12月18日-1962年8月15日),原名雷正興,湖南省長沙市望城縣(今望城區雷鋒鎮)人,是全心全意為人民服務的楷模、中國人民解放軍戰士、偉大的共產主義戰士,毛澤東主席曾為他三次題詞。雷鋒在短暫的一生中幫助人無數,一部《雷鋒日記》令無數讀者為之動容,他發揚了社會主義的“我為人人,人人為我”的精神,“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習,毛澤東同志於1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學習”,把3月5日定為學雷鋒紀念日。1962年8月15日雷鋒被一根杆子砸到,當場昏倒,經202醫院搶救無效,不幸身亡,年僅22歲。

雷鋒一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂於助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣,經常在工作、生活中體現,他見到生活困難的人,就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事,對他來說很平常,他去外地執行任務,中途坐火車他還一個勁地做好事,所以“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個工作認真,學習刻苦的人,他說:“我是一顆螺絲釘,黨把我擰在哪裡就在哪裡起作用。”沒錯,雷鋒說到做到。

黨把他分配到哪裡,他就在哪裡努力做自己的工作。做完工作,他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時,他就努力學習。工作之餘,他又擠出時間來讀書,豐富自己的知識。

雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見,他也認真對待別人給他的批評。有一次,他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了,教雷鋒開推土機的李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故,好是他第一次挨批評呀!但他沒有灰心喪氣,接受了李師傅的批評教育,並利用休息時間把鐵道修好。

“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨”這首《學習雷峰好榜樣》的歌曲,大家一定都聽過。世上有許多關於雷鋒的故事,它都在告訴我們要學習雷鋒。雷鋒是我們的榜樣,但我們並不是去學他不顧生命搶救國家財產,而是去學習他那捨己為人、為人民服務的精神,長大了才能成為國家的有用之才。

別再猶豫了,伸出你的援助之手,學習雷鋒好榜樣,去幫助那些需要幫助的人吧!

語文學習心得 篇18

國一作文 ,927字

隨著年齡的增長與知識面的擴大,我逐漸明白了一個道理:一個人想要有完善的知識結構,語文就是基礎,因為“語文是最重要的交際工具,又是最重要的文化載體。”在期中考試中,我的語文得到了一點小成績。所以今天,我來把自己的語文學習經驗介紹給大家,希望能對大家有所幫助。

首先想要自己的成績提高,就必須要認真聽課。歐陽老師說過:“抓住了課上就等於抓住了好成績的咽喉;丟了課堂就等於丟了一切。”語文中的那些需要理解的語句,在老師講到時一定要認真記憶,當然,你更應該拿起手中的筆把它記錄下來,把重點、難點用特殊的符號標註。因為這樣,在下課時再翻開筆記時你才會說:“這句話原來是如此的呀!”當然在做題時,我們也要養成標記的好習慣,用紅筆標出選錯題的錯項,並想想它為何錯,錯在哪。在老師講《綜訓》時,也要用紅筆把自己做錯的地方修正過來,讓我們講過的地方都是“百分卷”。在課下或放學後每天抽出一定的時間有條理的讀讀它們,保證在下次做到類似題時不再出錯。

還有,語文中有很多需要背誦的地方。這對於我們來說是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發生。“你還在為背不下來而苦惱嗎?你還在為第二天檢查時不過關而苦惱嗎?那就快快嘗試一下‘睡前背誦三複習’的方法吧!”當你晚上做完作業時,抽出一點時間開啟課本,有條理的把今天所學的知識大體背誦一遍。注意不要“一口吃個胖子”,要把他們分批背誦。這樣,到了第二天早上,你會發現昨晚怎麼也背不下來的知識不知何時已全然印入腦中。這時你莫要放鬆,再抓住這好時機把細枝末節也嚴格背誦一遍,並進行多次複習,讓知識不再從我們腦中“溜”走。長期下去,再勤加練習,相信它很快就是你的腦中之物了!

但這次考試中我也有幾點不足之處,尤其在作文方面我也要呼籲大家:“作文也是一門大學問,不容小看!我們要做到勤讀勤練,要好讀書,讀好書,並養成‘不動筆墨不讀書’的習慣,不斷從生活學習中積累優美語句,才能寫出錦繡文章!”

當然,除此之外學習語文的方法還有很多,我們也常在父母和老師平時的講話中捕捉得到。不要認為它很平常,可真正認真做到的能有幾人?同學們,只要學,就會有所得;只要練,就會有所掌握。也希望同學們能拿起良好習慣的武器,在今後考試中爭得佳績!

防溺水心得體會 篇19

防溺水心得體會500 ,548字

今天的語文課上老師給我們看了一組關於防溺水知識的圖片和視訊,看了那些觸目驚心的圖片,同學們都感慨萬分。那些揪心的畫面,悲痛欲絕的哭泣聲,縈繞在我的耳邊,使我的心情久久不能平靜。

在炎炎夏日,清涼的河水會誘惑很多的同學去痛快的洗個澡。可是同學們你們知道嗎?看似平靜溫柔的水面卻暗藏殺機。那淙淙的河水誘惑著你,當你跳下去的時候,卻又張開血盆大口準備把你吞掉。如果你就這樣悄無聲息的走了,有沒有想過你們的父母?

俗話說的好“不怕一萬,就怕萬一”。在前幾年,在我們村裡就發生了一件令人悲傷的事。一群孩子在無防護措施,沒人看管的情況下下河游泳。突然一個孩子,慢慢的沉下去,當岸上的孩子找來大人施救的時候,那個孩子已經奄奄一息了。不管怎麼搖動,怎麼做人工呼吸,孩子就是不醒。孩子的父母傷心欲絕,在一旁的我忍不住哭了。這不是天災!是人禍!是他們自己缺乏安全知識,最終造成了不可挽回的慘痛。

同學們,有時候危險總在我們不經意的時候發生,所以釀成了一個個慘不忍睹的事件。現在處於青春期的我們,有無比美好的未來。所以我們必須珍惜自己的生命,認真聽老師和父母的教誨,減少悲劇的發生。我們不願意看到一個個的生命被無情的流水帶去,我們更不願意看到那悲痛欲絕的一幕幕。同學們,讓我們行動起來:珍愛生命!讓我們的世界充滿歡笑!

做生活的有心人 篇20

國二作文 ,814字

人生,應該做個生活的有心人。

人生,是一段很漫長的旅程。人生漫漫,生命悠悠,在前進的旅程中,每一個都要找準自己的位置,在生活的大海里,如果要想做到這一點,就應該先做個生活的有心人,給自己準確定位。

首先,做生活的有心人,是必要的。拿自己的學習來說吧,只要做個有心人,通過自己的用心,把自己所把握的知識進行更深入的理解。只有這樣去做,才能提高,否則再聰明的人,也無法真正的去理解裡面的精髓,把握事物的各種規律。

其次,做生活的有心人,就應該去體驗生活的美好。因為人生就像一場旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的風景,以及看見風景的心情。正如我們熱愛生活的人一樣,正是他們用心地去生活了,從而才在生活中獲取樂趣、快樂,充分享受到了生活的美好和溫馨,體驗了人生的意義,進而,才會將我們的人生變得豐富多彩。走進生活的空間,一個個鮮活的生命,向我們展示著他們的風采,做生活的有心人,即使窗外下雨,淋溼了草地上的小草和鮮花,也覺得他們正期待這場雨一般,正歡快的四處搖擺,伸手去迎接,下雨給他們帶來的歡快。做生活的有心人,即使自己在以後的工作還是學習中存在缺陷,但至少自己用心了,在以後的工作學習中就能揚長避短,認識自己的不足,進而去獲得成功,即使自己失敗了,但自己努力了,這種失敗、教訓也是另一種收穫的成功。

最後,要做個生活中的有心人。就要像英國科學家道爾頓一樣,認識到了自己的色覺有問題,研究了兩年,發現了色盲症,填補了醫學理論上的一個空白;正如日本商人安藤百福發明的方便麵,喬利研製了乾洗劑,改革了傳統的洗衣技術等等,都突出了一點,只有善於做生活的有心人,才能觀察到這些微不足道的問題,而產生的一系列問題,從而去發現與解決,正是因為他們都仔細觀察生活,留心身邊瑣事,利用生活經驗,從而找到解決這些事情的辦法,取得了成功。

朋友,生命悠悠、人生漫漫,身邊的成功人士用他們生活的事實告訴我們,要做生活的有心人,讓我們生活的大海里去探索吧!