生活與生存相關作文20篇
生存與生活 篇1
生存與生活作文300 ,303字生存，只需要溫飽，就夠了。活著就，僅僅是活著。很簡單，有飯吃，有衣穿，有處睡，足矣。可以沒有朋友，沒有親人，沒有追求，沒有希望，什麼都沒有。生活就不一樣了。
生活不僅需要衣食住行，解決溫飽，還需要些虛無縹緲的東西。比如夢想，書，音樂，咖啡，交際，朋友，親人，願望，愛。生存簡單，生活難！比如愛，也許因為我們的愛，我們要遭受痛苦，會流淚，會思念，會後悔，會做傻事，也會彷徨，苦悶。但正因為如此，因為愛恨情仇，才有滋有味。
總想去追求點什麼美好的東西，也許不一定對，但在追求的過程中，很充實，很幸福。所以，寧願痛並快樂著。也許，這樣才不白白在這世上走一遭吧！
簡單地生存，快樂地生活！為了這樣的境界努力踐行吧！
生活與生存 篇2
記敘文 ,1450字我是一隻有著最先進人工智慧的機器人，我不是一個人。我不知道他們為什麼把我和這個人放在一起，在我看來，生命就是完成工作與充電，而這個人，卻活得無比的複雜，複雜的讓我想讓他想將他也改造成一個人工智慧。
六點了，我自動睜開了眼睛。“充電已完成。”隨著系統的提示，我滑著輪子滾了出來。哦對了，那個人呢？我自動開啟房間的鎖，提取著腦中的資訊，他在昨晚23：11分明明上過鬧鐘，好吧，據資料顯示，70%的人都會選擇賴床，系統設定我應該去叫醒他了。
七點了。我看著他將一個蛋打入鍋中，我開始報警：“錯誤提示：打蛋時間提前，錯誤，請重新設定。”可是他，渾不在意的樣子，還哼起了小曲，彷彿這一點點的誤差對他來說毫無所謂。“真要命，這是錯誤的！”我看著他那零零散散的一鍋“荷包蛋”，讓我完全與腦子裡儲存的圖片契合不上，相似度為0、99%。
九點了。他開始學習了，桌上攤開著一大堆的書，一片狼藉，他開始不停的翻翻找找，像是在查詢什麼資料。“真麻煩！”我滑了過去，對著那段文字掃描，然後就生成了正確的答案，我把資料統計的結果自動列印了出來，正在翻找的他滿臉不可置信，他開始看書了，我看著他時哭時笑，時悲時喜的樣子疑惑不解，他們接受資訊的方式這麼奇怪的麼！不只是需要掃描一下，儲存下來，然後放入資料庫不就結束了麼，而且永久不會丟失。哦對了，他們是人類，而我是一隻最先進的人工智慧機器人。
下午兩點了。我看著他出了門，往公園的路線前進著。他進了公園，找了快草地開始趟了下來，周圍還有很多的小孩。今天是週日，公園客流量將大幅上升，腦中剛提取出資訊，就有一個小孩摔倒了。據資料統計，場景中有小孩摔倒，有80%的人會將他們扶起來，剩餘的20%會選擇漠視。而扶起他們的80%的人中，會有50%的人會將事情弄得更糟。“系統未設定，那我就不管了。”但是，我卻看見他走了過去，我想，他要做那50%的人了。自動關機，我沒電了。
我睜開眼睛，我是一隻有著最先進的人工智慧的機器人。我自己都差點信了。
我不是一隻人工智慧，我是一個人。我叫小陽，我有自己的名字，我有自己的生命。
記得我曾看到過一句話：“我們究竟是活了365天，還是活了一天，重複了364遍。”但現在，我知道了，我知道了，前一種是人類，而後一種是人工智慧；前一種是多彩，而後一種是重複；前一種是生命，而後一種卻是機器。前一種是生活所需要的，而後一種，僅為生存而已。
我想過著“拼命期許著，醒來有晨光。”的日子，能夠感受陽光的溫度，與夕陽共舞；我想過著“採菊東籬下，悠然見南山”的日子，能夠嗅到清冽的花香，與小鳥共翔。我想……我想將生命中的悲歡活成燦爛，將生命中的離別寫成傷感，我想做一個有血有肉的人，而不是冰冷僵硬的人工智慧。
蘋果公司的總裁庫克說：“我不擔心人工智慧讓計算機像人類一樣思考問題，我更擔心的是人類像計算機那樣思考問題，失去了同情心與價值觀，罔顧後果。”在這樣一個數據時代，我們做什麼都憑著資料說話，一句又一句的據資料統計，將我們的生命與行為框死在這裡，我們開始隨著大部分人這樣做而這樣做，開始放棄，然後重複，從眾，再重複……但是，生命是溫暖而美好的啊，陽光也是燦爛而明亮的，我們又是為何要將自己活成“類人工智慧”一樣的機器，失去同情心與價值觀，然後漫無目的的飄蕩在大街上，無悲無喜地過完一生……失去了我們最寶貴的東西，我們還剩什麼？
我想，我們都應該做一個擁抱陽光的孩子，而不是機械重複的影子。我們要交的，是一張畫卷，而不是一張表格。
我是一個人，我不是一隻人工智慧。
生存與生活 篇3
國一作文 ,638字大家都知道我們正在學習，唸書。有沒有想過為什麼要學習？為了考試考高分？考高分是為了什麼？為了考上好的大學？考上大學是為了什麼？找到一份好的工作？找到一份好的工作是為了什麼？為了賺大錢？賺大錢是為了什麼？為了生活？那生活又是什麼？是每天開著名牌車，住著豪宅，吃著大餐，整天無所事事？No！那就大錯特錯了！這不是生活，這只是生存！
都知道螞蟻搬糧食過冬，這是為了生存；蜘蛛織網捕食是為了生存；蜜蜂採蜜也是為了生存。
但是人是世界上的高等動物，是有思想的，我們不能只為生存而活著，我們還有生活。
在我的心裡，一個美好的生活是這樣的：每天早晨起床，聽著節奏輕快的小曲子，不慌不忙地吃著自己精心製作的早點，一邊喝著咖啡，一邊看著愛看的書。下午可以做自己喜歡的事。
李白說過：“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”我想，人生在世也只不過短短几十年的光陰，也許長的一百來年吧，我們何不既保證內在修養，又暢快享受呢？但現實很殘酷，很多人都沉浸在繁忙的學習和工作中，也許都沒有時間看看路邊美麗的風景，錯過了許多美好，但我們可以“工作火力全開，週末請勿打擾。”就是說該學習、工作的時候，就要把一切做的兢兢業業，不要餘下一些麻煩事兒來，這樣雙休日就可以好好放鬆享受一番，做自己想做的事，做一些課外探究，用心享受生活，用心感受自然。這既能陶冶情操，又不耽誤學習，何不是兩全其美呢？
Comeon！讓我們不要只為生存而活著，在生存的基礎上添一絲生活吧！
生存、死亡與愛——《擺渡人》讀後感 篇4
讀後感 ,966字當我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇？如果生命進入再次的輪迴，你又願意為此付出怎樣的代價？
十五歲的單親女孩迪倫獨自踏上一列火車去尋找自己的生父，不料遭遇了一場火車事故，當她爬出火車殘骸時，卻發現世界已經變成一片荒原。她以為她是唯一的倖存者，但她卻是唯一的逝世者。走出火車殘骸的僅僅是她的靈魂而已。在一片荒原的世界裡，迪倫見到了她的靈魂擺渡人—崔斯坦。他帶領著她，保護著她，穿越茫茫荒原，護送她的靈魂到達應該去的地方。不同於以往任何一個被擺渡的靈魂，在知道自己已經死亡的事實後，迪倫沒有頹廢和消沉，而是淡定地接受了死亡的事實。她在崔斯坦的引領下，與如影隨形的惡魔們勇敢抗爭，從最開始的依靠、信賴，慢慢變成了純潔的愛戀。
被擺渡的靈魂愛上了自己的靈魂擺渡人。
可是這份愛註定不被允許，迪倫有自己的歸宿，崔斯坦有自己的使命。當迪倫跨越擺渡的重點邊界線時，卻沒有看到答應與她一起離開的崔斯坦。痛苦欲絕的迪倫最終決定冒險嘗試任何靈魂都沒有做過的事情—返回崔斯坦的世界，去尋找自己的靈魂擺渡人，自己的愛人。
又是一條充滿未知和艱險的路，為了愛，迪倫選擇了一場可能讓自己灰飛煙滅的豪賭，儘管前途未卜，但她依然步履堅定。
上天還是眷顧了這對有情人。在茫茫荒原中，迪倫找到了朝思暮想的崔斯坦，她盡力勸說崔斯坦跟自己回到另一個世界，一個屬於她的世界。儘管這是一件從未有過的事，儘管一切都充滿未知的風險，一切都有悖常理，但崔斯坦願意冒險嘗試，只因他曾答應過迪倫決不會失去她，一定要保護她！
這一次，迪倫成了崔斯坦的擺渡人，帶領著他義無反顧地找到了自己身故的那列火車，去尋找自己的身體。為了不再一次失去崔斯坦，迪倫在進入火車殘骸後就緊緊抓著崔斯坦的手，可行走在錯亂不堪、漆黑一片的車廂時，不慎摔倒的迪倫還是丟開了崔斯坦的手。再次醒來的迪倫如願回到了人間，滿心卻是失去崔斯坦的痛哭。她為丟開崔斯坦的手而懊悔不已，卻看見向自己走來的崔斯坦對她說：“原來你在這裡。”因為迪倫的需要，所以崔斯坦一直存在和陪伴，陪伴她的靈魂，陪伴她的人，用陪伴守護她一生。
迪倫是幸運的，因為她有崔斯坦，擺渡了她的靈魂，擺渡了她的人生。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人？用不變的承諾，勇往直前的行動，擺渡你的靈魂，陪你抵達幸福的彼岸。
我的生活與數學 篇5
國小五年級作文 ,643字原來這樣算是錯的
今年國慶節，爸爸在家休假，他把我叫去說，你們學了多邊形面積的計算，今天爸爸要來考考你。我非常自信地說，考就考唄，誰怕誰啊，請出題。
爸爸想用一塊長1。5米，寬0。8米的紅布，做一些直角三角形的小旗到工地作標誌用，小旗的規格兩條直角邊都是40釐米，你幫算算這塊布總共能做多少面小旗。我一看題，覺得真是“小菜一碟”！在我們班隨便挑一個學生都能算出來，還想難倒我！然後就提起了筆“唰，唰，唰”地寫了起來。150×80=12000（平方釐米）40×40÷2=800（平方釐米）12000÷800=15（面）。一會兒就做了，我得意洋洋的提給了爸爸。
爸爸看了我的答案，卻說我這是錯的，並說我沒有認真分析。我很納悶。爸爸看我似乎不明白其中的道理，就拿來一張紙，試著讓我用畫圖的方法去解答。一畫圖就發現每一排的三角形都畫不到邊，這樣我不就把剩下的邊角料也算進去了嗎？肯定算多了面數，不可能有15面。我仔細分析剛才畫的圖，終於明白了其中道理，只能算一排能裁幾個三角形150÷40=3（面）……30（釐米），再算能裁幾排80÷40×2=4（排），最後算出共能裁多少面3×4=12（面）。爸爸看了我的答案，滿意地向我豎起了大拇指，誇獎我愛動腦筋，不愧是我們家的數學小博士。
通過這次的實驗，我明白了一個道理：當大圖形的邊和小圖形邊的長度不成整倍數時，不能用大圖形的面積除以小圖形的面積來計算。也使我認識到在學習的過程中一定不能死學習，要將課堂上的內容與實際生活聯絡起來，要學得活，用得靈。
一棵小草的生活與見聞 篇6
國小六年級作文 ,672字Hi，大家好，我是森林中的一棵小草。下面我來給大家介紹一下我在這裡一年四季的生活與見聞。
春姑娘邁著優雅的腳步走來了，春雷聲聲把我驚醒，我悄悄探出頭來，春風連忙給我送來一件嫩綠的衣裳。晨露給我洗了個澡，暖暖的陽光透過大樹伯伯的頭髮，輕輕照在我身上，好舒服！森林中的那條河也解凍了，小魚兒在裡面快活地游來游去，我也時不時探出身子來照照鏡子。
不久，夏哥哥毫不客氣地趕走了春姑娘，自己站上了崗位。我換上了一件碧綠的衣服，大樹伯伯的頭髮又多又密，所以我從不擔心火辣辣的太陽會晒傷我。看！我身邊的土地下是一隻鼴鼠的家，有許多的門，他常常和小夥伴們在家裡玩捉迷藏。樹上有許多鳥兒在放聲唱歌，他們精心地做好了巢，小鳥們在裡面可溫暖呢！可是，最近林中來了一些可怕的猞猁，我親眼見到他吃了兩隻小兔，結果再也沒有小兔敢經過這裡了。
金秋時節，我戴上了黃色的小帽子，一場大霧來臨，給森林披上了一層紗衣，帶來了神祕的色彩，這時，我已經停止長高了。
忽然，遠處傳來一陣婉轉的歌聲，還略帶一絲憂傷。噢，那是鳥兒在唱離別曲，他們排著整齊有序的隊伍，正準備飛向遙遠而溫暖的南方。一場秋雨後，金黃的樹葉像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，這時的森林是那麼淒涼，沒有了往日的熱鬧。只是偶爾會跑來幾隻儲備糧食的螞蟻或其他小動物。這時，我也快要跟大家說再見了。
冬爺爺邁著沉重的步子，慢慢地走來。他帶來了潔白的棉被，鋪在大地上，整個森林都變成了銀裝世界。這時的森林好靜啊，只有寒風在凜冽地颳著。這時的我也該睡覺了……夥伴們，明年再見！
這就是我—森林中一棵小草簡單而快樂的生活。
傳統文化在當代的生存與發展 篇7
國三作文 ,793字故宮就在眼前，可是總是有一種違和的感覺，讓自己覺得眼前的不是古建築，而是仿古建築。為什麼呢？因為遊客對建築的破壞，導致了國家對它們的保護，所以才會有隨處可見的鐵柵欄，而這充滿金屬質感的鐵柵欄正與古風古色的故宮建築群相沖，充滿了不協調的違和感。
現在古建築絕大多數成了旅遊景點，人山人海，喧鬧不已，沒了那些宮殿的莊重與威嚴，留下的只有世俗與傷痕。它們如今在當代的尊嚴全無，淪落為人類觀賞之物，被鐵網所保護，儼如動物園的一隻戲猴一般，只得苟延殘喘。
我突然又想起幾天前，在頤和園發生的種種。
當時，我走進園中的轉角處，正被擁擠的人流所煩之時，看見一個孩子在隨地大小便。對此，我只想說，這個孩子的父母大概並不懂尊重傳統文化。更讓人感到不可思議，為人父母連最基本的社會道德都沒有遵守。
我感受到了傳統文化漸漸沒落的氣息。
但是！絕不可以！中華傳統文化是我國自古以來的文化精髓，精神支柱，絕不可沒落。即使是出現了這小小的危機，也要引以為重，不能積小成患。
所以文化在當代的生存與發展已成為一個重要的問題。
讓人們感染傳統文化的氣息，並受其影響，並不是一天兩天就能完成了的事。這需要大量機構組織有效的活動，使人們真正地感受到傳統文化的魅力。只不過要真正做到使傳統文化在當代得到繼承發展，更要全面的全民普及。而且更為重要的是提高公民素質，它決定了古建築的生存能力。近年來，我國公民的普遍素質都提升較快，但還是有缺陷。普遍素質提升得越快，就越能使傳統文化保留得愈加完整美觀。
其次，我們要讓更多的外國友人關注我們的傳統文化，使國外對中華傳統文化引起注意，並使世界也熱愛上它，這樣會使它更易生存與發展在如今的社會裡。
最後，對於這次研學發表一些看法：雖然伙食較差，但我們一起吃的開心；雖然車程長，旅途累，但我們團結一致，毫無怨言；這一次研學我們收穫到的並不只是知識，不只是傳統文化的薰陶！更是思想的啟迪。
生活與理想 篇8
國小五年級作文 ,432字為了理想而生活
—題記
生活源於自然，理想源於生活。而生活的船又總是伴隨著理想的帆。
如果生活是一片蔚藍的天空，那麼理想就是光芒四射的太陽。有了太陽的照耀，天空才浩渺無極，天空才能展現出無際的蔚藍。然而，有了激勵我們的理想給了我們力量，生活的天空才能在此照耀下，顯出本能的精彩，那一番風韻。因此，生活不能沒有理想，理想是為了生活。
如果生活是一片晚霞，那麼理想就是晚霞映襯的夕陽，更溫暖、更堅強、更執著、更浪漫。人生不可能一帆風順，當我們遇到挫折時，不能氣餒，更不能一蹶不振，我們的理想為我們的生活鋪好了路，鋪好了夢想的花季，讓我們創造今天，希冀明天，為了我們的理想而生活。
有一種光輝，籠罩著生活的精神家園；有一種火苗，躍動在生活的奧林匹克山上；有一種烈焰，溫暖了綿遠而又精思的生活。那就是理想！
生活的色、生活是香、生活的味、生活的美，這一切都有理想一路陪伴，生活是偉大的，是神奇的，有了理想，生活更加精彩！
把理想帶給花季，讓我們為了理想而生活！
生活與法規 篇9
國二作文 ,479字隨著社會的發展，科技的進步，生活水平的提高，人們的思想也發生了翻天覆地的變化。而有的人卻為了自身的利益鋌而走險，觸犯法律，爾虞我詐，坑蒙拐騙，幹些有損良知的事情。我相信這些人最終的結局定會受到法律的制裁的！作為新世紀的我們，應該吸取教訓，懂法，知法，守法，這樣才能適應未來的生活！
法律伴隨著我們一步一步地成長，一個人一生下來就與法律結下了不解之緣，因為法律維護著我們每個人的權益，保障著我們每個人的生命和財產不受他人侵犯。不僅如此，法律也規範著我們的言行，使我們在成長的日子裡有法可依，執法必嚴，違法必究！俗話說：“無規不方圓！”作為中學生的我們，也應該遵守校園生活中的校紀班規，如不打架，不遲到，尊敬師長，團結同學，認真作業等！這樣，我們才能成為合格的中學生。
法律如此重要，那麼面對生活中的矛盾我們應怎樣解決呢？我認為首先是態度要積極，其次是想辦法。對於我們能解決得了的問題，我們自行解決；對於自己解決不了的問題，我們可求助於法律，讓法律幫我們解決。我相信：沒有法律解決不了的問題！
尊敬的老師，親愛的同學們，讓我們共同遵紀守法，營造和諧美滿的社會吧！
生活與古文 篇10
國三作文 ,1002字小時候老師總是讓我們一遍遍地讀“人之初，性本善，性相近，習相遠。苟不教，性乃遷，教之道……”，那時的自己總覺得這些枯燥的古文哪有小溝裡的魚蝦好玩，便也只是懵懵懂懂，哪曾想長大後的自己竟與這些古文聯絡到了一起。
小時候記得的第一句大道理便是“已所不欲，勿施於人”，那時總覺得這句話怎這樣拗口，但一想好像是這麼個理。有一次，我在餐桌上看見了一個小朋友把不喜歡的菜給了媽媽，我便教育他說“已所不欲，勿施於人”，那時候覺得自己真像個小大人，便對古文產生了濃厚的興趣。
之後便讀到孔子的“德不孤，必有鄰”，意思是說有道德的人一定不會孤立無援。是啊，畢竟現在德字當道。總是有新聞說誰又救了誰，又有誰幫助了誰。古時清正耿直的人也都希望能有一個溫文爾雅，知書達禮的鄰居。在中日友好交流大會上，習近平指出：“鄰居可以選擇，鄰國不能選擇。‘德不孤，必有鄰。’只要中日兩國人民真誠友好、以德為鄰，就一定能實現世代友好。”有道德的人不會孤單，一定會有志同道合的人與他為伴、為鄰。
“鄉愿，德之賊也”也是有很深的體會，那些看上去善良，實質沒有是非觀念，喪失原則，媚世的人是道德的敗壞者。正如古時和現在的一些官員不就是這樣的人嗎！敗壞社會風氣，光憑錢和人緣便可以“飛黃騰達”。古時的唐太宗可是十分珍惜性格剛直的宰相魏徵啊。
子日：“主忠信，毋有不如已者，過則勿憚改。”這不與我們的生活又緊密聯絡在一起了嗎！人要以忠和信兩種道德為主，不結交不如自己的朋友，有了過錯，就不要害怕改正。肯定有許許多多的人也遇到過這樣的問題吧。
我曾經讀到過這樣一個故事： 一個孩子從冰箱裡拿牛奶時，奶瓶一滑掉在地上摔碎了，牛奶灑了一地。媽媽聞聲趕到廚房，沒有責備，沒有教訓，更沒有懲罰，只是拿來海綿，叫孩子一起把地板上的牛奶收拾乾淨。隨後，媽媽和藹地說：“打碎一瓶牛奶沒關係。重要的是下次不再打碎。現在，我們去給一個空瓶子裝滿水，看看怎樣才能抓得牢？”在媽媽的指導下，孩子很快發現只要兩手握緊瓶頸部分，瓶子就不會掉了。這個孩子就是後來著名的科學家斯蒂文格倫。
孔子是中華民族道德信仰的核心，他的弟子及再傳弟子編撰而成的《論語》被北宋宰相趙普稱讚“半部《論語》治天下”，每每當我悟出的道理總有古文早已說明，不得不稱讚那些古文的智慧。
現在我們需要通讀那些國學經典，只有通讀才能悟，只有悟才能真正成為一個像白楊一樣巍然屹立在沙漠之中的英雄人物。