生活真的不容易相關作文20篇
生活真的不容易 篇1
國一作文 ,861字有這樣一本書，人人都是這本書的作者，它所記載的事情是無窮無盡的，即使子子孫孫以接力的形式都讀不完這本書。這本書的名字叫做——生活。
生活有時會帶來不順，讓人感到陣陣失意。作為一個學生的我經歷過這幾種情形：在辦公室裡，我因犯錯而受到了老師嚴厲的批評；在學校中，我與同學發生爭執，結果兩個人吵得面紅耳赤，誰也不理睬誰；成績單下發時，我曾為自己不理想的成績而潸然淚下。各人的經歷也許並不盡相同，但各人至少在生活各種各樣的“坑”裡摔倒過。試問生活中讓我們為之失意的事就這些嗎？
不是的。
所以說，我們要調整自己的心態，面對生活，應當要充滿希望。在契訶夫所寫過的文章當中，我只鍾愛於那句：“當你捱了一頓樺木棍子的打，你應當高興的說：‘人家總算沒有拿帶刺的棍子打我。’當火柴在你的口袋裡著了火，你應當高興的說：‘幸虧我的口袋不是火藥庫。’”我在他的語句中彷彿讀出了他對生活中諸多不順而傳遞出的樂觀主義精神。我認為我們生活中也需要這種精神。
一個人並不能深陷悲觀的無底深淵之中，而是要鼓起勇氣，用自己對生活及前途的信心，爬出這個無底深淵。著名藝術家羅丹考了三次都沒考進藝術學院；物理學家牛頓小學時的成績一團糟；著名科學家愛迪生小時候曾讓老師勒令退學。生活中沒有挫折嗎？成功人士都不例外，我們與他們相比，又算什麼？如果人人都因自己受到了天大的委屈，各種各樣的挫折而自殺，這世間萬物還有人類可言嗎？這個問題很值得我們深思。
其實啊，生活必然會有諸多不如意，但只要能夠振作就行。我在生活中經常聽到“我們大家都不容易”“我太難了”之類的話語，為什麼？是生活的挫折所造成的。它迫使我們正視現實，正視各種各樣的苦難。如果雙方都能夠了解對方的不易，關愛的花朵會緩緩綻開。讓我們彼此攜手，一起在這條光明的大道——生活中勇敢前行！
請好好對待生活這一本書吧！
做好學生真的不容易 篇2
國三作文 ,992字“你可真是個好學生。”也許當你說出這句話時，你認為是對好學生的一句稱讚，但其實對他們來說卻是一個負擔。也許你認為做一個好學生是一件非常爽的事，但是我想對你說，你僅僅是看到了表面。只有你真正成為一個好學生時，你才會體會到他們的艱辛和不易。
好學生的第一個評判標準是學習好，這也是大家對好學生的基本要求。一個好的學生往往需要十分優秀的學習成績來支援自己的“好”，對得起好學生這個稱號。也許在旁人眼中，好學生只有得到好成績時的光彩奪目，但他們卻忽略了這背後的故事。當你真正瞭解了好學生的成績是如何來時，你可能就會對好成績的獲得有了更加深刻的理解。
就拿我來說，除了每天上課認真聽講，晚上在家認真完成作業以外，還要抽出課餘時間進行預習和複習。比如說中午，大家都要趴在桌上休息時，我正在奮筆疾書的做題，晚上其他同學寫完作業後，都可以玩手機看電視，我卻要在家複習白天所學的知識或者預習新課，然後再做題，保證每天的進度比其他同學快。當其他同學在週末放鬆自己的時候，我的週末卻被課程安排的滿滿當當。週六上午兩個小時的奧數，一個半小時的新概念英語，晚上三個小時的作文課，星期天上午兩個半小時的音樂課。另外還有學校佈置的作業，我只能在週六下午和周天下午來寫。我這麼做可不只是一天兩天了，到現在已經有四年了！可以毫不誇張的說，我這個好學生的名號完全是由課外班頂起來的。
再就是老師和家長對我們的期望都很高。老師和家長總是期盼我們的成績在尖子中也能一直進步，但這真的很困難，因為排名越靠前，分數差距就越小，一不留神就會失去前面的名次。所以我們每次都需要拼盡全力來考試，不留一點餘地。但是一旦有一道題，因為馬虎出錯，就會心裡涼涼的。因為卷子一發下來，老師就會找你，批評你太馬虎，考前太浮躁，說他們早就預料到你這次會退步之類的話來打擊你。而當你失魂落魄的回到教室裡時，你就可能會迎來同學的冷嘲熱諷。你覺得這就結束了，我可以告訴你，你想得太簡單了。回到家以後，父母也還會罵你，然後將你僅存的那一點可以休息的時間讓你做卷子複習。
還有就是要品德好，孝順，有禮貌，與身邊的人搞好關係，等等。
所以，請不要在他們考好時嫉妒他們，說一些損害他們名譽的話，因為那是他們一個腳步一個腳印，踏踏實實努力的成果。
請不要在他們考差時奚落他們，因為他們已經盡了他們的最大努力。
總之，請珍惜和善待身邊的好學生吧，因為他們真的不容易！
碎片化生活真的不好嗎？ 篇3
碎片化生活真的不好嗎 ,778字隨著本世紀初網際網路的發明以及近幾年來我國多媒體技術的蓬勃發展，我們來到了一個資訊爆炸的。大量的碎片化資訊從各種渠道湧來，我們的生活也如同一張紙被撕成了條條碎片。由此，人們形象地把這種生活方式稱為碎片化生活。
二十世紀七八十年代，人們每天的生活按部就班，接受資訊大多都是來自報紙，廣播，或者是鄰里間的口口相傳，資訊幾乎都是完整的，連續的，這也似乎是現在人們認為較為有益的生活方式。
反觀如今，我們得到的資訊大多來自網路，自媒體，社交網站上的動態資訊，瀏覽這些資訊所需要的時間微乎其微，隨之而來的是時間被碎片化了，這是似乎就是我們很多人所詬病的碎片化生活。
碎片化生活真的對我們百害而無一益嗎？這種觀點可以說是片面的。持有這種觀點的人往往是沒有適應新興的生活方式。批判者可能會認為碎片化生活會使我們注意力分散，事實上，這種顧慮並不必要。碎片化的資訊中包含著你想要的瞭解的和你不關心的問題，對於你不關心的問題，注意力集中是不必要的，這些資訊不需要被記住，時刻保持注意力高度集中的人終有一天會猶如緊繃的橡皮筋一般斷裂。對於你想要了解的內容，你的注意力自然會集中起來，看得津津有味。
除此之外，碎片化的時間甚至還增加了我們的時間，提高了我們的效率。看一篇微信公眾號上的短文可能僅需要10分鐘，完全可以在等公交車時完成，這10分鐘的時間在以前很有可能就被我們浪費了，這不正是變相延長了我們可利用的有效時間，提升了效率嗎？
當新興的生活方式出現時，我們不應該盲目的加以批判，而是應該儘可能地去適應。我們完全可以利用好每天的碎片時間，乘地鐵的半小時，我們可以看小說，背單詞。這樣積年累月下來便會多出幾小時，甚至幾天，幾周時間。1的365次方等於1，但1、01的365次訪便大於37、儘管這0、01的碎片不足以與1相提並論，但它卻能改變許多，這也是碎片化生活所教會我們的！
賺錢真的不容易 篇4
國小六年級作文 ,648字這天的收穫滿滿，我拿著手中的第一桶金，笑了。
今天是一個重要的日子，是我們出去探險的日子。我的手中拿著用氣球做成的海盜刀，手心已經出了汗，看著人流如潮的大街，心中好像有一隻小兔子，在“砰砰”亂跳。
我的嘴巴好像被什麼東西堵住了似的，怎麼也說不出話來，但是手好像不聽控制了，將一條長氣球打了氣，不過沒有打滿，然後用一些小技巧把它擰成了一隻小兔子，放在手上。
“哇，爸爸，這個小兔子好可愛呀，我想要一隻。”耳邊忽然響起了一個小女孩稚嫩的聲音，我一下子轉頭一看，是一個小女孩在後面指著我手裡的那隻小兔子講話。
“恩，是蠻精緻的，好吧，我去買一隻。”那個抱著小女孩的叔叔向我走過來，指著我手裡的粉紅色小兔子：“小朋友，這隻小兔子賣多少錢？”
我聽了這句話，一下子慌了神，結巴起來：“這隻小兔子，賣，賣兩塊錢。”那個叔叔聽了，一下子笑了：“怎麼那麼便宜，別的小販要五塊錢呢。”
“恩，我一條氣球才五毛錢，賺了一塊五呢，不便宜了呀！”我一頭霧水，撓了撓頭。
“你可真老實。”說著，那個叔叔給了我兩塊錢，我也把那隻小兔子給他了。
經過這一次的經驗，我有用心做了一隻犀牛，還在上面畫了兩隻眼睛，在大街上尋找新目標。
我來到了一個阿姨面前，對他說：“阿姨，您看這頭小犀牛這麼可愛，給您兒子買一隻吧。”
“算了，不用了。”阿姨一口回絕了我，可我並不氣餒，繼續說道：“阿姨，您兒子買了小犀牛一定會開心的，您兒子開心了，您不就開心了嗎？”
“好吧，我買了。”阿姨笑著給了我錢，然後拿著小犀牛走了。
我知道了，賺錢不容易！
真的不容易 篇5
國二作文 ,973字毛筆自古流傳至現代，經歷了多少演變與改進，才造就了今日的光輝風采。而我就酷愛毛筆，酷愛書法。
握住毛筆那深褐色的筆身，看著牆上貼著的那張九級軟筆書法證書，記憶便好似噴泉一般湧了出來……
“天天都在練書法，手都快磨破了”。我看著桌面上一疊紙，不對，一疊寫滿了字的紙，皺了皺眉頭，輕嘆一聲：現在我明明是一筆一畫認真練的，筆鋒也沒錯，可，為什麼越看越不順心？可是，考級已經近在眼前了，我不能休息怠慢。
時間如箭一隻箭一般飛過……
我伸手去拿紙，抓了兩下，什麼也沒抓著，抬頭一看，才發現原來不知不覺中紙用完了，我輕輕地放下毛筆，收拾了一下桌面，可是一個問題好似一條纏繞著我的毒蛇一般，令我不安、心煩。
為什麼我越來越不喜歡毛筆，不喜歡書法了？恍恍惚惚的，我想起了我寫毛筆的時光……
“爺爺，你手裡拿著什麼好玩的呀？”幼年的我調皮懶散，見爺爺正在書畫桌前，起勁的寫著什麼。一時好奇，便對毛筆產生了一個朦朧的印象—毛筆是好玩的。
時光如梭，轉瞬過了兩年，爺爺開始教我寫毛筆字，我學得很快，不到一個月，已經可以順利流暢地用毛筆寫字了，不過字跡歪歪扭扭的，不正不方。
小學了，我對毛筆產生了濃厚的興趣，我開始欣賞起了自己寫的毛筆字，甚至在練字時，都好似迷失了自我，沉浸在筆墨之間，就好似我與毛筆合二為一了一般。有時，手上濺到了幾滴墨珠也全然不顧。正在我一路順利前行，過五關斬六將時，一座大山堵在了我的面前。
初中了，我忘記了練字時的快樂，只顧抱怨寫字太累，腰背痠痛，對毛筆的熱情好似在大風大雨中的一株小草，無依無靠，稍一鬆懈就會被急猛的大風颳走。
我使勁用力的搖頭，極力驅趕著回憶，我眼中的淚珠已隨時準備傾巢而出，但我卻並不悲傷，拿起毛筆，來到窗邊，望著深邃，卻不時有星星閃爍的天空，我明白了</p>
我失去了以前對於毛筆，書畫的熱情，連我自己寫的字，我都感到陌生。一瞬間，腦海中飄過一段段我練書法的畫面，那一顆顆汗珠，一張張笑顏，一聲聲嘆息……
終於，淚水奪眶而出，我哭了。但內心深處卻有幾許開心，為找回了一樣失去多年的珍寶而高興。
考級那天，我自信滿滿，一撇一橫一豎，無一點猶豫，每一個字的輪廓都剛勁，筆直，每一次停頓都意味著毛筆將會在紙上繼續另一段優美的舞蹈。
練書法，真的不容易！
因為我不能忘記對練書法的熱情與為堅持而付出的汗水……
真的不容易 篇6
國二作文 ,1034字外面烈日炎炎，我在寬大的教室裡壓著腿，汗水一滴又一滴地落在木地板上，退早已疼得麻木。“好，換腿。”老師拍了拍手，我鬆了一口氣，看著身邊疼得齜牙咧嘴的同學，我也把麻木的左腿放了下來，蹬了蹬，換上另一條腿。窗外蟬鳴陣陣，毒辣的陽光落在偌大的落地穿上，陽光非常刺眼，我在心裡默嘆一口氣，抱怨自己當時為什麼要學習越劇。
小時候的自己懵懂無知，只能看到舞臺上的光鮮亮麗，從未想過背後的艱辛。老師選拔成員的時候，我還對越劇一無所知，但是當時的我愛唱歌，好勝心強，沒多想，只是想要表現自己，帶著滿腦子熱血就衝了上去。最終，我入選了，和同伴們一起訓練，也成了常事。老師喜歡給我們放她以前表演的視訊，舞臺上的老師畫著漂亮的妝，盤著複雜的髮型，踏著輕盈的臺步，那雙丹鳳眼中勾勒出人生萬千情感，時而含情脈脈如秋水，時而凌厲如劍，時而又平淡無常。臺上的老師微張雙脣，便唱出柔美婉轉的歌聲。老師以前是個花旦，聲音尖尖細細的，卻毫不刺耳，像泉水叮咚，靈動極了。
我在那一刻便下定了決心，一定要像老師那樣上臺表演，打扮得漂漂亮亮，再唱出動人的歌聲。但想象是美好的，現實卻是殘酷的。我笨手笨腳，又有點男孩子氣，卻因為聲音尖細，也做了個花旦。在我看來，花旦可累了，戲腔要唱得高昂尖細，又要婉轉動聽；臺步比小生小很多，小碎步走半天也趕不上小生的一步（莫名的笑點）；還要化妝盤發，光是打扮都要花個一兩個小時，現實也正是這樣的，不過小生也很苦，和我們一樣要壓腿，踢腿，走臺步，雖然他們步子大，可走的路比我們多多了。
每次練手型和走臺步的時候，是最痛苦的，手型要在半空中定十分鐘，臺步要走半個小時，我很多次都不想幹了。黏糊糊的汗水和痠痛的肌肉讓我非常抓狂，我也經常被同伴嫌棄步子太慢，我覺得我就像一隻醜小鴨似的，卻不知何日才能成為高飛的白天鵝。
練了兩年越劇，最終還是隻能擠在大夥中間合唱一首“天上掉下個林妹妹”。同學們也經常說老師偏心，說我們太幸福了。但我只想苦笑，練習的時候有多辛苦，旁人定然不知。我已經記不清壓麻過幾次腿，在踢腿時摔了幾次，又在唱戲時唱啞了幾次嗓子。
然而，現在的人喜歡新事物，古色古香的戲劇，在我（他）們的印象中，這似乎已是爺爺奶奶那一輩的東西了。
唐朝有唐詩，宋朝有宋詞，元朝有元曲。這戲劇，也承載著一份古人的智慧與文化，我多麼希望有人能夠好好保護它們。只為了讓那些戲劇演員們，得到一份應有的掌聲。因為，那是來自傳統文化的吟唱。
也因為，這背後的不容易，比旁人想象中的苦上那麼一倍……
真的不容易 篇7
國二作文 ,1022字在所有的中華傳統文化中，很多都極具代表性，在廣大的人民百姓面前極受歡迎。每一種傳統文化都會有對應的人，講相聲的，唱戲曲的，畫國畫的，他們的文化表演作品總是十分精彩，但這些藝術人背後都真的不容易。而我有幸體驗過，感受了這些人的不易和辛苦。
國畫是非常高深的一門文化藝術，而我就體驗了這門藝術。在學校的美術課上，老師決定讓我體驗一下中國國畫，跟西方國家的油畫比起來，中國國畫更加柔合和清雅，西方油畫略顯過於真實和死板。國畫的顏料，非常濃稠甚至有點像沒有晒乾的水泥，用毛筆點顏料的時候不能很深，要輕輕地用毛筆五分之一的筆尖點進顏料。老師讓我們畫的梅花能非常形象地代表中國國畫，在那些專業人士的毛筆之下，畫上的梅花似乎真能在寒風中穩定地站立，在冰雪中堅強的生存。當初我認為國畫非常容易，也許跟平常的普通繪畫沒有區別，因為我平時畫得都不錯，所以我很自信地畫了第一筆，但是我錯了。
自信地畫了一片花瓣後，沒想到硬生生的，鮮紅色的顏料躺在上面，跟專業國畫中的那中尖頭淡淡的淺色，根部自然的白色完全沒有一絲可比性。後來在老師的指導下，我明白了顏料要和一點水，特別是花瓣，花瓣薄而紅彤，和的水比較多；枝幹糙而堅定，和一點點的水。我畫出的梅花終於有了一些樣子。
經過老師對我的指導，我認為我畫的終於有一絲梅花的樣子了，但其實還是那麼差勁。我畫完之後，一堂課已經過了大半，可以我畫的也根本只是……我無奈的嘆了一口氣，在想這些人完成了那幾幅無與倫比的精美國畫時，之前經歷的磨練和困難可不止一點點。想想他們就是真的辛苦和艱難，又要有毅志不放棄忍受枯燥的練習，又要細緻地把畫畫得栩栩如生，真的不容易。回去之後，我正在完成美術老師佈置的國畫作業，那一張乾淨的宣紙猶如一片荒廢之土，沒有一絲美好的風景，而手中的毛筆和顏料猶如供養生命的水與陽光。毛筆的柔順猶如溪水在大地上隨意流淌，每經過的一處都將成為風景的一角。那些繽紛的顏料猶如陽光，所渲染的每一處都成為世界的光彩。完成這一整幅國畫的時候，時間也如流水淌入畫中成為色彩。認真畫完這幅國畫時，感覺花費了大把的精力與時間，時鐘上的時針也走到了十一的身邊。
久久地凝視這幅畫，即使並沒有那麼美妙那麼生動那麼柔和，也無法阻擋我對國家傳統文化國畫的無限感慨與讚頌，包括其它文化傳統，這些文化的傳承者和這幾門藝術本身都是真的不容易。這些人能把這些藝術做好併發揚是真的不容易，這些藝術能走到現在，也是真的不容易。中華傳統文化，真的不容易。
真的不容易 篇8
國二作文 ,653字我從小就比較酷愛音樂，長大後就開始轉向了樂器，最後選擇了吉他。
剛開始時見到吉他就產生了濃烈的興趣。那時因為父母忙，就說先等等，在幾個月後，父母就帶著我去吉他店，挑了把吉他。雖然剛開始，練習還比較認真，但沒過多久就出現了不想學，太過驕傲的心理。
有一次，在被父母強迫練習時，我就只好裝了會樣子，隨便彈了幾下，就跑去玩電腦了，然後就發現了幾部吉他視訊，點進去後，我被他們的技術震驚了，感到自己是多麼自大，所以暗自發誓，認真練琴。
在經過長期的練習和自學後，我的技術也越來越好了，有一次在班級搞聯歡會時，我毫不猶豫地選擇了參加，我便練習的更加刻苦，可是在表演當天我因為緊張和當時是首次舉辦聯歡會沒有管理好，幾乎沒有人在聽我演奏，這使我傷心極了。</p>
不過在父母的鼓勵下，我走出了失落。再到後來，學校舉辦文藝節表演，而我們班級選擇了小組唱，而就在同學們在考慮要不要加入吉他伴奏時，我的心提到了嗓子眼，最終他們確定加入了吉他伴奏，我的內心又是喜悅又是緊張。
因為上次的失誤，這次我練習得更加認真，不敢有絲毫差錯。一邊練習著，一邊希望那一天來的慢些，終於在緊張和興奮中，藝術節如期而至，時間一分一秒的過去了，聽到了報幕員喊我和我同學的名字，我拿起了吉他，深吸了一口氣，走上了表演臺，在表演結束後，我們班獲得了三等獎，這也讓我掩不住內心的喜悅，這是第一次在這麼多人下表演，也是第一次有這麼多人聽。
這幾次的吉他經歷讓我明白了有些事，真的不容易。只有獻出時間，才能有回報，雖然有時並不是最好，但我至少努力過。
做飯真的不容易 篇9
國小五年級作文 ,508字媽媽是每個家庭中的“萬能機器人”，洗衣、做飯、拖地板……樣樣精通。看見媽媽家務做得易如反掌，我也想要體驗體驗，但是那次經歷讓我不由得感嘆道：“做飯真的不容易！”
記得那一次，我想做早餐—手抓餅。便開始了艱辛的做飯之旅。我將材料拿出，將各個分好，接著，我拿出一片手抓餅的“皮”，那皮不厚不薄剛剛好！我把“皮”放入平底鍋內，“滋啦啦—滋啦啦—”一聲聲麵皮與油交錯而發出的聲音令人毛骨悚然。我聽了，腦海裡浮現出一個字：逃！然而，幾分鐘後，我便聞到一股格外難聞，與空氣分隔的一種氣味—糊味！我驚呆了，連忙奔向廚房。來到廚房，裡面就像被轟炸機“轟”過的事發現場似的，到處“硝煙”瀰漫，我連忙用手揮了揮，“硝煙”終於散開了。
眼前的東西形成了一道獨特的風景：一個底部烏黑的平底鍋內有一團黑乎乎的團狀物。“天！”那是我的手抓餅！我急忙喊道。我上前把平底鍋拿起。燙！手一碰到鍋柄便連忙縮了回來，原本被我的手支在空中的平底鍋連著那黑乎乎的手抓餅一同掉在地面，瞬間，廚房內一片狼藉。先是燒糊了手抓餅，再是“硝煙”，接著被燙，最後還把廚房弄得一片狼藉！
啊！做飯真的不容易！媽媽，您辛苦了！
戰狼們真的不容易 篇10
國二作文 ,1033字要說起我所在的戰狼22，那可真是群英薈萃，人才濟濟，學霸輩出。提起22班，都是清一色的“戰績輝煌”“鋒芒畢露”“銳不可當”……傲人的成績是別班的羨慕物件。可我們一隻只小戰狼背後付出的辛苦誰又知道？當一匹合格的可是真的不容易。
大清早，學生們陸續到校，22班已傳來朗朗書聲。早讀加第一節課共八十分鐘是戰爭的開始。我們親愛的英語小何老師已到達戰場。別看我們小何老師身材嬌小，可正所謂“濃縮才是精華”，說一不二，雷厲風行的做事風格可是讓人敬畏不易。“拿出背誦內容，一會聽寫。”烏拉烏拉的讀書聲再度響起。誒，你可別小看了這一次聽寫，不過關小何老師可是不會罷休，不過關就一直聽，直到過關為止。我們班裡的“連環聽寫慘案”可是發生了多起，一次聽寫，誰也不敢掉以輕心。在各種單詞語法短語句子的狂轟濫炸中，英語課總算結束了。
我趴在桌上，大氣還沒喘一口，我們美麗優雅端莊溫柔的“字典殺手”語文大何老師也加入了戰場。“字典殺手”可不是浪得虛名來唬人的。她憑藉手中一本厚厚的詞典打遍天下無敵手。中級的殺招是令天不怕地不怕的戰狼們聞風喪膽的“字典聽寫大法”。其威力巨大無比，殺人於無形，只需一招足以使我們抓耳撓腮，心慌氣短只得乖乖束手就擒。她總是不顧教室裡的喧鬧優雅，地款款走上講臺，捧起字典就開始念“編號1”。上一秒還像菜市場一般的教室瞬間鴉雀無聲，這是，親愛的大何老師就從容地開啟了她的大招發放……天曉得22班同學幼小脆弱的心靈被“編號1”留下了多大的心理陰影面積。
你以為聽寫完字典戰鬥就結束了嗎？nonono，真正的大boss是我們的老班陳繼業。江湖人稱“陳媽”。他時時給予我們如母親般的關懷，只是關懷的方式比較特殊—用他的獨家陳氏白皮捲來呵護。美名其曰：“考試就是作業”，實際上就是用試卷籠罩我們，這種被試卷支配的恐懼絕對讓你終身難忘。週週考，日日考。最可怕的是陳老師拿神速的改卷速度讓你想逃都逃不掉。考完就改，改完就講，從不拖泥帶水。效率賊高，給我們的傷害也是蹭蹭上漲。
一天下來，在親愛的老師們的強大攻勢下，同學們血槽已空，一個個東倒西歪，欲哭無淚。只得仰天長嘯：“作戰狼真是太不容易了！”
雖然老師的強大攻勢讓我們苦不堪言。可我們都知道，是小何一遍遍的聽寫讓我們牢記知識，從容應考。是大何的字典聽寫讓我們熟稔字詞，做題不慌，陳媽的一張張試卷都化成了我們堅硬的武器，攻破難題。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我們戰狼22定會在老師們的帶領下披荊斬棘，鑄就輝煌。
考試君想說愛你真的不容易 篇11
國二作文 ,747字如大雪般鋪天蓋地，似大炮般狂轟濫—題記
名校中的名班，沒有硝煙的戰場，以筆為戎，以分數論高低，以試卷為戰地，四面埋伏，身處在狂轟濫炸高手雲林中，考試君，想說愛你不容易。
開學時曾承諾的一週三次早已被拋之腦後，灰飛煙滅，天天考，日日考，早已是學習常態，不考總覺得缺點什麼，真的嗎？
又是一天必考時，帶著墨香味的白花花的陳氏密卷，已在一串串的唉聲嘆氣中落到了我的手中，心，早已變得忐忑不安，深吸一口氣，腦袋裡沒有淺唱低吟的鳥兒，沒有五彩錦族的花叢，沒有隨風舞動的綠枝，有的只是一道道題目，像蜘蛛網一樣充斥著我的大腦。
黃昏將至，那一輪金黃早已身陷西山之中，只留下半個頭，好似在留戀這個世界，慵懶的淡淡的陽光灑在教學樓周圍，給它鑲了一層高貴優雅的金邊，宛若童話裡的教堂，莊嚴肅穆的矗立在校園裡。可我踏入班裡的時候，卻又感覺自己一個不注意，掉進了惡魔黑不見底、伸手不見五指的坑洞裡。
“瞧見沒，我又是120。”“切，120有什麼了不起的，我不就差一分嘛，下一次反超了，你可別哭啊！”心中劃過一抹苦澀，讓人有種不可言喻的感覺，學霸遍佈在四周，此時此刻，他們的興奮似乎在反襯我的狼狽，他們的高成績讓我不禁懷疑自己的愚笨，呵，那顆原本活力四射的心，早已被考試君那個殺人不見血，害人先攻心的白衣魔鬼給扼殺了。那顆稚嫩的心早已千瘡百孔，鮮血欲滴。
考試君，善良時讓莫大的數出現在你的眸中，心中像是在冬天貼了暖寶貼一般的溫暖；無情冷漠時，讓人似乎一隻遊弋在黑暗中迷茫的魚，讓你不相信這個世界上還有陽光，讓你不敢憧往這世界還有美好。
徘徊時，疑惑時，考試君把你拽回現實，讓你面對它，哪怕傷心欲絕，哪怕淚流滿面，它也終究是一個鐵面殺手。
考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根，考試君，想說愛你真的不容易。
真的不容易 篇12
國二作文 ,708字三尺講臺，傳授千秋智慧；揮毫潑墨，書寫萬般感慨。
—題記
現已升入八年級的我，已然適應了初中的生活和節奏，早已不再對“美好”的初中生活存在“幻想”。面對學科的增多、作業的增加、難度的上升以及各科老師的頻頻施壓，我只能迎難而上。我只想說，老師，做您的學生真的不容易！
陳哥，做您的學生真的不容易。做了您的學生，我才懂得了真正意義上的數學初中作業之多；做了您的學生，我才明白了做不出壓軸題抓耳撓腮的焦灼之感；做了您的學生，我才理解了數學卷子的量之大；做了您的學生，我才領悟了單調數字中的和諧之韻。我們戰狼二十二班的數學卷子，以數量和難度稱第一。當然，考完試後的精講也是我們班的特色之一。陳老師的精講細緻如抽絲剝繭，在簡單中拓展，在難題中拔高。最令人記憶猶新的是他一道較難的填空講了三種解法，令人拍案叫絕。
靜姐，做您的學生真的不容易。《現代漢語詞典》是您給我們的見面禮，《中華成語辭海》是買一贈一。每天的聽寫默寫是必修課，背書也是日常任務。隨著這些任務的完成，我們的成績也逐步提高。您能將晦澀難懂的文言文講得通俗易懂，將最易失分的閱讀和難寫的作文講得妙筆生花。可是每週那必不可少的摘抄、點評、週記折磨得我……一言難盡啊。
俊姐，做您的學生真的不容易。每天早讀的書聲琅琅，背句子、背課文、聽寫已成常態，每天評講作業後的訂錯還要檢查，作業要簽字……可謂嚴師出高徒。單詞的用法、句型的重點您講得條理清晰，考題的講解讓人豁然開朗。雖然做您的學生不容易，但我們明白“嚴師出高徒”。
三位老師，雖然做您的學生不容易，但求學之路不進則退，是您們為我們點亮了慢慢長路上的明燈。三尺講臺，傳授千秋智慧；揮毫潑墨，書寫萬般感慨。
取得高分真的不容易 篇13
國二作文 ,728字放學後，我在沉沉的暮色中踽踽獨行。天空如同被濃墨重染一樣沉重，風悽凌地嗚咽著。路燈勉強地一閃一閃，發出昏暗的光線。
這分明是一張輕若鴻毛的數學試卷，卻好似有千斤重壓得我喘不過氣來。我們的數學老師像媽媽一樣，整天拿著卷子“呵護”我們，日日考，天天考，不烤焦我們絕不罷休。每天像狂風暴雨一般席捲而來的鋪天蓋地的試卷，每次迴圈不息的演算過後，大腦總是高度疲勞。
曾幾何時，我絞盡腦汁地琢磨著卷子，可到老師說交卷時卷子還沒有寫完。獲得的只能是一張張佈滿鮮紅而醒目地大叉叉的卷子。這一個個大叉叉將我折磨得遍體鱗傷。唉，常言道：“沒有被數學虐待過的青春不叫青春。”於我而言，亦是如此。
我抬頭望向被墨重染的蒼穹，緊緊攥緊拳頭，暗暗下定決心，用自己的拼搏和努力來與數學一戰。雖說付出不一定成功，但只有你努力地去戰勝它，才能激發自己的潛能。我的心中燃起了鬥志，信心倍增。
從此我每個週末都會奔跑在各個大書店中，尋找各種學習資料。除了完成必須的各科作業外，我安排自己加餐，把自己為數不多的休息時間給硬生生擠掉。取而代之的是鋪天蓋地的習題和堅持不懈地學習……我絞盡腦汁想不出的解題方案，拍完作業幫後無論如何也弄不明白的思路，虐得我筋疲力盡。厚厚的草稿紙散在整個書桌上，一串串的公式在我的腦海中漫天飛舞，躍動出一串串數字。
經過幾個星期的不懈努力，我終於在今天的考試中取得了高分。我認認真真地演算每一道題，可就當我認為前途一片光明時。一道難題赫然矗立在我的眼前，我畫了無數條輔助線，正當我無可奈何之時，一本資料上的一個題型派上了用場。幫助我擊敗了這個難題，我終於取得了一百二十分的成績，心裡卻無味雜陳
這取得高分真的不容易啊！但就怕有心人，不怕風吹雨打，不怕吃苦頭，不怕磨鍊……
學好數學真的不容易 篇14
國二作文 ,756字自從走進了初中，我的數學成績就像一個不倒翁，時高時低，說實話，想要學好數學是真的不容易！
媽媽總是讓我向那些數學學霸學習，但是怎麼可能學的會呢？
你看，任浩然回家之前作業就已經寫完了，人家有的是時間學習，看看“洋蔥”，寫寫卷子，刷刷題；而我呢，寫數學題的時候，每道題就像一個大Boss一樣，打到一半，眼看勝利在望，突然召喚出一群打手下來群毆我，一會又召喚出一面牆，讓我無能為力。
等到作業寫完，已經是深夜了，你說我怎麼能像學霸一樣呢？
每當數學考試時，心中就有一種說不清的感覺，時而高興，時而悲傷。這道題會，那道題不會做，那道題會做，這道題又不會做了，一喜一悲，讓我悲喜交加！都快被考試整得精神失常了。
考試卷發下來之後，總是悶悶不樂，該對的題，總是寫錯，不是少寫了個符號，就是漏掉了一個數字，有時甚至空在那兒，完全沒看到題。看我這馬大哈，什麼時候能細心點呢？
每當看到最後一道壓軸題，還用說嗎？一看到這題的架式，如排山倒海向我猛撲過來，搞得我是丈二和尚摸不著頭腦，還把時間白白浪費了。其實老師講解時，也不像當初那麼難呀！看我這心理素質，自己把自己給嚇倒了！
反正，現在聽到“數學”兩字，腦海都會迴盪著那些悲慘的音樂：“雪花飄飄，北風蕭蕭，天地一片蒼茫…”
但是，我不可能一直被數學困住、嚇住、難住，就像現在一樣，經歷過風雨洗禮後的我，早已不是從前那個我了，我是一個奮發向上的青少年，現在做數學練習冊必須20分鐘內做完，卷子嘛！比之前好了那麼一點點。反正，比以前好就是了。我還可以抽時間看看“洋蔥”數學，刷刷題。在“洋蔥”世界裡，雖然進不了學霸的行列，排名也很靠前了。自以為比初入學的時候好多了，最起碼從心理上戰勝了數學惡魔，思想上不再有任何包袱，可以輕鬆上陣了。
我相信只要肯努力，一定可以學好數學成為學霸的。
真的不容易 篇15
國二作文 ,641字幾十年的歷程，如一日。—題記
幼兒園裡，嘈雜的聲音不堪入耳，多半是哭鬧與“要媽媽”。
一間二十平米的小房子裡，一個老師，六個學生，裝模作樣地揮動著手中的蠟筆，完成自己所理解的大作品。
那時，手中的筆上還沒有汗漬，輕輕一揮便是老師與家長的稱讚。畫紙上的，似一勾明月，灑下一地清暉；又似一條木船，演繹著生動的風華；還似一束光，明亮的透過百葉窗，照進我們的心房。
不成形，依舊堅持了三年，不懂什麼叫做情愫，畫出來的只是一幅天真的畫罷。
一間一百平米的房子裡，兩個老師，三十個學生，他們在畫所謂“他們的線描”。
確實想過，堅持畫下去就可以變成畫師，或出名啊，這是班裡所有人的夢想。
誰不是生下就為了滿足大腦的榮譽中樞？為了所謂的“大師”，又一晃六年。
“你讓我學國畫吧！”
“你每次都這樣，學古箏還不是沒堅持？”
“這一次，最後一次吧？”
一間四十平米的房子裡，一個老師，兩個學生。
不斷點染畫紙，把它渲染地像模像樣，不斷勾勒線條，“釘頭鼠尾描”練得爐火純青，不斷皴出屬於山水之間的剛勁堅韌。
“停一節課吧。”當我知道我為什麼還會這樣說話時，我完成了繪畫的第一個階段。你不知怎樣說我，“下下節我會上的”。一句話，又把你壓了回去。
我開始了思考，我為什麼學畫畫，九年，我學到了什麼？
冥思瞭然，它是在傳播，傳給每一個讀者。紫藤，它是嚮往和平；白兔，它是嚮往愛情；葡萄，則是象徵安逸。
堅守著初心，真的不容易，它要一次次掙脫你。不過，爸爸說：“人如果初心不變，筆下的白雲就不會變。”
堅守夢想真的不容易 篇16
國二作文 ,650字向著夢想的方向堅守初心，不曾停歇，真的不容易。
—題記
兒時，看著銀幕中一位鋼琴家身著一身黑色的晚禮服，走上表演的舞臺，當音樂響起的那一瞬間，一個個如同蝌蚪般的符號，變成了一隻只躍動的音符，抑揚頓挫，譜寫成立一首完善的樂章，使我深深沉醉其中。那時起，我就暗自下定了學習鋼琴的決心。
學習鋼琴後，我才明白鋼琴並沒有那麼簡單和容易。哪怕是一首看上去簡單的曲目，也需要一遍又一遍的練習、鞏固，提高……
那次的鋼琴小組賽，便是最真實的證明。老師讓我準備一首全新的曲目，但當時距比賽只是僅僅兩天。聽到這件事的我很是詫異和迷茫，面對這個幾乎不可能完成的任務，我也深知，不經歷困難與挫折的洗禮，又怎會迎來成功的喜悅！
於是，我開始加緊一切時間練習，指法、節奏，錯了，重新再來，直到手指痠痛，也要堅持下去。一次又一次地繼續，一次又一次地堅持……
比賽當天，總算功夫不負有心人，這首曲目我已經熟練掌握。當我自信地邁上舞臺，開啟樂譜，那些陌生的、如同外星字元般的符號，早已不知所蹤，取而代之的是那些優美、躍動著的音符。它們就像我的老朋友，我的知己，彼此那麼熟識，見證了我不懈努力所取得的果實。臺下，老師也露出了讚許的目光。而那張鮮紅的獎狀上那三個燙金的大字—一等獎，便是對我最完美的褒獎。
如今，我仍在向著自己內心深處的那份夢想不懈努力。那樣的比賽我已參加了多次，但只有那一次最值得銘記。因為它用事實告訴我：“不經歷風雨，又怎會迎來彩虹”？
在這條名為鋼琴的夢想之路上，我將會砥礪前行，永不停歇。
真的不容易 篇17
國二作文 ,812字俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功，”這句話一點都不假。只因自己親身體驗了一次光彩，才知道那光彩外表背後的如此辛苦付出，豈是那樣容易。
就在暑假即將結束時，一個重大的訊息瞬間把慵懶的我拽回了緊張的生活，此訊息為一項任務，也亦是老師寄予對我的信任與厚望。我與其他幾位同學一起擔起了這一重任—在教師節到來之際排練出一段舞蹈，並在偉大的教師節當日也是全校開學典禮升旗儀式上獻給全校師生。接到這十萬火急的任務，我哪敢怠慢，趕緊組織起幾個同學一起加緊排練。
有舞蹈基礎的我，當然很是得意。便在舞蹈老師的指導和在家努力練習下編排出一段“炸場”的舞蹈，第一次自己編舞，心中不免會有成就感和驕傲感。我帶著這段舞蹈信心滿滿地來到學校，準備交給我的搭檔，可誰知結果大大出乎我所預料，我竟忽略了一個重大問題，搭檔可是沒有機械舞基礎的，可是再改舞蹈肯定是來不及了。唉！沒辦法，我只能硬著頭皮現教他了，再加上我從來沒有過教別人跳舞的經驗，使整個排練過程變得十分僵硬而又尷尬。費盡了心思來找音樂，又細心地聽音樂的高潮與低谷，鼓點與節奏的樂感，然後我們便開始了一週全天候的排練，每日從上午到中午，從下午到夜晚，每日如此一直在音樂教室裡練習，重複著那熟悉的動作。功夫不負有心人，在這段長時間高壓排練下，我們也算有所收穫，動作能在音樂的節拍下達到一致，規範。並在彩排時得到老師的認可，此時離演出時間也即將來臨……
日盼夜盼，做好了一切準備，只待那一分鐘屬於我的光彩。可越是臨近表演，我的心裡越是複雜而又矛盾，有份快樂，有份擔憂，有份自豪，有份緊張，內心百感交集。終於盼到了那日的到來，站在候場區，望著臺下張張期待的面孔，我的腿在發軟，聽著熟悉的旋律響起，我只能超越一下自我了，隨著音樂我的每一個動作都那麼自如，每一個細節都那麼嫻熟，頓時我感覺自己是那麼星光閃閃。我想也許這就是付出努力的結果吧。
自此以後，我才真正領悟了光彩的背後是真的那麼不容易呀！
長高真的不容易 篇18
國二作文 ,801字“唉—”站在身高尺前，我伸出手摁在頭上比劃了一下。可憐我僅僅一米五幾的身高，總比同學們矮上一截，悲哉，悲哉……
經過無數次測量，承載著無限希望，我的身高依舊小巧玲瓏。沒辦法，既然無法“自然生長”，那就讓我來親自助力吧。
從今天開始，實施計劃！我自信地在白紙上寫下大大的“堅持”二字，放在了書桌顯眼的地方。
踏著第一?{晨曦，我已經在操場上開始跑步了。聽著耳機裡的音樂，我就像只小鹿一樣輕盈地跑著—但這隻限於跑步的前兩圈。到了三四圈時，原本輕盈的步伐漸漸沉重了起來；呼吸也一聲聲變得沉濁了下去，全身都像在蒸籠中一般散發著熱氣……“要不停一會兒再跑？沒什麼關係吧？”我試探性地問自己。就在我快要放慢腳步時，我又想起了昨晚的那個“堅持”，自己立下的誓言，怎能這麼快就反悔呢？而且多運動有助於長高，想想自己低矮的“海拔”，算了，還是咬咬牙，繼續跑下去……
“呼，呼—”跑完十圈的我已經氣喘如牛，一下子癱坐在了跑道上；豆大的汗珠滴落在地上，氤氳成片片花朵。看著高懸的太陽發出陣陣耀眼光芒，我長嘆一聲：“長高真的不容易呵！”
帶著一身冷溼的汗水，我回到了家中，一股熱牛奶的味道鑽入了鼻中。我不禁皺著眉頭，問正在做飯的媽媽：“今天怎麼煮牛奶喝了，我不是說過我不喜歡喝嗎？”媽媽從廚房探出頭來，有些“狡詐”地笑著說：“你不是要增高嗎？”我點了點頭，“那就對了，喝牛奶有助於長高，牛奶中含有豐富的鈣和蛋白質呢！”話音剛落，我的手裡就多了一杯熱騰騰的牛奶。看著如凝脂般純白的牛奶，彷彿又看見了我“慘不忍睹”的身高線。好吧，眼睛一閉，舉起杯子，一杯牛奶便已入口。這可苦了從小不愛喝牛奶的我，口腔久久充斥著牛奶的腥甜，真是一言難盡……
按照這樣的計劃堅持了兩三個月，經過了“千錘百煉”，我終於長高了那麼1釐米……唉，看來長高可真不容易啊，重要的還是日積月累的持之以恆。那就加油吧，為了長高！
想增肥真的不容易 篇19
國二作文 ,595字所謂“民以食為天”，可對於我這種狂吃不胖的“瘦猴”來說，想要長胖簡直比登天還難呀！
“你說你怎麼就是長不胖呢？”媽媽言語的轟炸又向我發起了進攻。這說來也奇怪，我的腸胃就是對食物不感冒，不管吃什麼美味佳餚，他們總是小心提防著那些營養吸收。所以我被迫戴上一個“小瘦猴”的稱號。哎，這可真是燒腦呀！
但下定決心，一定要把這個“瑕疵”從我的世界裡擦掉。於是，我便開始瘋狂查詢關於增肥的各種食品。終於，眼前一亮，這看起來就是一個好寶貝呀，金黃燦燦的、秀色可餐的、美味可口的蜂蜜，簡直就是我的“救星”呀！話不多說，買來蜂蜜，細細地品上兩口。呦呵，味道還真是不錯。不過美中不足，就是多吃幾口，嗓子就像冒煙了一樣，火辣無比！
媽媽也毫不示弱，什麼營養補品呀，牛奶呀，水果蔬菜、大魚大蝦呀，通通也不能放過。每天，可口佳餚在我眼前搖晃，時不時的勾引我受不住誘惑的味蕾。但是，一不小心，吃得太多，撐得我前起不來，後躺不下去，著實有些難受呀！想想每天還要補充外表看似營養豐富，實則索然無味的鈣片，簡直有些頭大呀！
果然，功夫不負有心人。以前一看到體重秤就兩眼發黑的我，這次竟主動走向那裡。沒想到，體重居然“嗖嗖嗖”地往上漲。看來，這一陣子的受罪狂補還是很有成效的嘛！
但是，現在的成效，只是一時的。我要想繼續直線上升，可還是有點難度的。沒辦法，擼起袖子加油補，一定可以實現我的理想體重。
說真的，想增肥太不容易啦！
當老師真的不容易 篇20
國二作文 ,791字看著老師對我文靜，內向，從不搗亂的認識評語，嘴角不由自主地向上揚。笑過之後，內心卻一陣苦澀。
那是小學的事了，但我仍印象深刻。
那一天，我認認真真聽老師講課，同桌在和前後位的同學講話。在同桌糖衣炮彈的迷惑下我也成功加入了講話小分隊。講得正歡時，被老師點了名字，讓我被當時最討厭的班長記下了名字。
課後，我被喊去老師辦公室談話，我的內心忐忑不安，老師卻告訴我：“你只要當一週的代理班主任，這次就不用記過了。”我當然是同意了。
週一的早晨，我興高采烈地接下了“代理班主任”的名號，心中想著怎麼懲治很討厭的搗蛋鬼。
週二，我只感覺煩，煩，煩。同學們一個接著一個的找我解決問題，一會誰誰誰吵架了，讓我去勸架，一會一個多嘴多舌的人找我打小報告，一會飲水機沒有水了，讓我找人解決，一會……我只覺得我是一隻陀螺，被同學們不停鞭打，讓我轉個不停，一天下來整個人都“飄”了。
週三讓我總結就是累累累。第三天的時候，老師也不客氣了，讓我監管同學們，不讓他們說話，但我一點威懾力都沒有。剛讓一位同學住嘴，另一個同學就開始說話，一個接一個，不一會整個班都沸騰了。我大吼：“不要說話了！”同學中幾個調皮的反說：“你也不要再說話嘛！”還有幾個利用我話語中的空子，開始唱歌。下課後，我整個頭都大了，偏偏他們還找我解決雞毛蒜皮的事……
週四，心中是苦苦苦。我當代理班主任那幾天，有許多同學都看我不順眼了。本來同學們說要支援我，也開始背地裡說我管得太寬。可我明明是公平公正的，沒有偏向我的好朋友，也沒有惡意相向對待我討厭的人，心中無限苦澀，連我當時的朋友也有意疏遠我了。
週五，我到老師那裡，還回了名號，也領悟了很多。
直至今日，每當我想上課說話，那幾天的辛苦就無限回放，讓我成為了安靜的好學生。現在誰要說老師容易，我一定第一個反駁，還有啊，班長那麼辛苦，給一些特殊權利不是很正常嗎？希望每位同學都能理解老師和班長。