生活是幸福的相關作文20篇
生活是幸福的 篇1
國小六年級作文 ,356字生活是幸福的，幸福是多麼美好。
幸福可以是精神的支撐，它能夠給你帶來力量，像雪中送炭，黑暗中的燈塔，當遇到困難時，幸福是一條船，能夠讓你擁有面對的勇氣。
幸福是一塊糖，甜甜的令人陶醉，吃了它的人心裡感覺甜甜的，美滋滋。因為那是他用勤勞的雙手換來的幸福。
幸福是一束鮮花，嬌豔無比，香氣撲鼻令人讚歎，可以讓每一個人感受到生活的美好，使他們對社會充滿了希望，感受到了這束美好的鮮花。
幸福也是一陣溫暖的春風，給那些疲憊的人送去一絲的溫暖，讓他們感覺到社會對他們的鼓勵和支援。它其實一直在我們身邊，無時無刻地呵護我們，機不可失，失不再來，如果抓住了這次機會，那麼就會多多益善。
幸福是生活中最珍貴的，只要付出了，就會得到幸福，幸福和時間一樣無比的珍貴，時間是買不回來的，那幸福也來之不易，所以我們要珍惜身邊的幸福生活。
生活在幸福的小區裡 篇2
國二作文 ,1096字我的小區雖不高檔，但我家小區的風景卻一點也不比那些高檔的小區遜色、
瞧！迎春花穿上了綠色的紗衣，挺直了腰板，綻開美麗的笑容；小草也不遜色，他們揉揉疲憊的睡眼，也伸展了他們的亮麗；丁香花們就像紫色的天使一般，那麼的清幽而神祕，默默地散發著誘人的香氣。我家的小區不僅景美，而人更美。
好鄰居——環境天使
我揉著睏倦的雙眼，舒展著腰，不情願的陪著老爸下樓跑步。咦？那是誰呀？一身橘紅色的外衣，略有點滄桑的面龐，一頭黑白相間的頭髮。走近一看，是清理工王奶奶啊！怪不得每次起床都能感到馬路的乾淨與清新。我們的生活離不開王奶奶默默的付出啊！
好鄰居——及時飯
哎，鑰匙又忘帶了，還有一小時就上學了，這可怎麼辦在才好呢？我焦急地來回徘徊。這時，一位救星從天而降。轉頭一看，原來是隔壁的張阿姨啊！阿姨好像看出來我的焦慮。說道：還沒吃飯吧，來正好我家的飯做好了。過來一起吃吧！吃完後，阿姨還叮囑我路上一定要小心！才讓我離去。《水滸》中有及時雨，我們小區有及時飯啊。
好鄰居——拾書不昧
這周的《讀者》也應該到了吧！中午一放學，我就在樓上注視著下面的一舉一動。突然一個熟悉的身影，出現在我的眼前。是他！我趕忙抓起報箱的鑰匙就往下跑。到了信箱前，我按捺住心中的激動，開啟信箱，可裡面空蕩蕩的，什麼也沒有。我失落的回到家中。過了一個多小時，一陣急促的敲門聲傳入我的耳畔。我慌忙開啟門。原來是樓上的李阿姨啊，手裡還拿著最新一期的讀者，還沒等我開口，李阿姨就搶著說：這是你的書嗎？“是的！沒錯就是他。”我激動的說道。哦那就好，找到失主就好！還沒等我說身謝謝，李阿姨就離開了。一種感動湧上我的心頭。
又是好鄰居
咦？奇怪。車庫鑰匙怎麼不見了呢？剛剛還在的呀！粗心的媽媽驚慌地說道：“那趕緊進找找吧”“是啊，得趕快找找”就這樣找了有半個多小時，還是沒有任何蹤影。正當我們心灰意冷時，一陣敲門聲，有喚醒了我的信心。我開啟門，發現站著的是三樓的小姐姐。手裡拿著一串鑰匙，問道：“這是你家的嗎？”“沒錯，就是它”粗心的媽媽叫道：“那太感謝你了”“沒事，以後注意別忘在門上就是了！”姐姐笑著叮囑道。
夜幕降臨，一盞盞柔和的燈光亮了起來，夜色瀰漫在柔和的小區裡不是有悠揚的音樂聲響起。更增添了小區的溫馨與和和諧。
我幸福，我生活在這樣一個溫馨而又和諧的小區裡……
生活在幸福的小區裡 篇3
國二作文 ,599字小區風光好，兩排高大的樓中間有一排綠樹和一個圓形廣場，大人們在那裡扯著閒話，小孩子們在那裡嬉戲，一些老人也會鋪片木板子，放些鹹菜在上面晒。偶爾，一些人家也會將他們養的雞放出來晒太陽，人們也出來遛狗，草坪上的草兒懶懶地或立或臥或仰都別有一番趣味。
小區南有一條河，河北是雜草叢生，樹木林立。河水清亮亮的，偶爾也會有幾個多事者釣魚。有時站在那雜草叢生的地方，看那水流紊繞，真是愜意極了。晚上就更是妙不可言，蟬兒們在樹上唱些莫名其妙的歌曲，蟋蟀們在這裡盡情演奏，伴隨著清風縷縷，還真是讓人回到了那個“清風，半夜，鳴蟬”的仙境。
小區景美，人更美。
小區二百多戶人家，構成了一幅繽紛的畫卷。我們家樓下那個爺爺，過年了，我們拎著大包小包的年貨回家，他總會幫我們抱年貨到家中。在惡劣的下雪天，老爺爺不顧狂暴的風雪，用他的硬漢精神，剷出了一條路，。北大門的女店主，她在我最困難的時候幫助了我，在下雨天遞給我一把傘，那物業管理的老戚，我們停車偏了一點點，他都要嘮叨個沒完沒了。
正是這些渺小而偉大的人，我們的小區才美麗，小區還有許多美麗的人，他們默默無聞，但是卻閃耀著他們獨有的光。下過雪了，總會有人剷雪掃雪，清除車上的雪跡和冰凌。一家有糾紛，鄰居們都會去調解。一家有麻煩鄰里人一齊去幫，正是一小區的齊心協力，眾志成城，才攻克了一個又一個難關。
我是幸福的，能住在這樣的小區，我很自豪！
有書的人生是幸福的 篇4
國一作文 ,765字或許每個人在小學一年級的時候，就會聽到老師常說“多讀課外書”吧。閱讀可以增長課外知識，也可以使生活有趣，使人生更幸福。
可是應該怎樣閱讀呢？
是簡單地瀏覽一遍？還是逐字逐句地研究？這些都不全對。閱讀閱讀，重在“讀”字，所以一篇文章要讀幾次，單讀可不行，還要做好讀書筆記。讀書筆記是什麼呢？有人會這樣問。讀書筆記裡可以是好詞、好句，也可以是文章的中心、寫作目的，還可以是自己真實的感悟、體會。
有人會覺得；讀書好枯燥啊，為什麼要讀書呢？其實啊，讀書並不枯燥，反而會很有趣哦！舉個例子吧。就像是最簡單不過的《十萬個為什麼》，每看一個為什麼，可以先自己想想，再看答案。每當自己答對了，你會很開心；如果答錯了，也不要緊，你會從中明白一個道理，對自己明白了一個新道理而開心。不管結果怎樣，自己都是開心的。何樂而不為呢？
閱讀不僅有趣，還可以使自己對某些知識有全面的認識。
就好比是珊瑚蟲與藻類植物吧。問題：為什麼珊瑚蟲一般與藻類植物生活在溫暖的淺水區呢？老師可能會說，是因為藻類植物能提供氧氣給珊瑚蟲，所以，藻類植物一般生活在溫暖的淺水區，珊瑚蟲也一般生活在溫暖的淺水區。但是，如果我們在課外書上看到這個問題，我們或許就會知道，因為藻類植物需要陽光和溫暖的環境才能生存，而藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣。溫暖的淺水區是陽光充足且環境溫暖的地方，所以藻類植物和珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區。通過課外書，我們對珊瑚蟲和藻類植物也有了更全面的瞭解。
閱讀，能增長課外知識，能使生活有趣，而當你飽讀詩書，會感嘆“我的人生是多麼的豐富多彩啊”，這時，你會想到，有書的人生多幸福。書，就是一道彩虹，閱讀，就是通過這條彩虹的過程，讓我們一起通過這條彩虹，一起感受人生的幸福吧！
有書的人生，是幸福的，讓我們一起，共同構築這幸福人生！
平淡的生活有幸福 篇5
國小六年級作文 ,1043字家裡的調皮鬼送去鄉下已經有兩個多月，我們對她的思念一天比一天深。終於，爸爸媽媽決定回鄉下把妹妹接回來。
姑姑正好也要回鄉下去拿東西，順便坐我們的車回去。快要出城的時候，爸爸突然把車開進旁邊的加油站，原來爸爸是要給車加油。由於加油站的車太多了，爸爸決定去鎮上加油。姑姑急切地問：“會不會等下沒油走不動？”爸爸皺了皺眉頭，回答：“可以撐住。”我也把頭伸過去看，油表快到紅區了，果然快沒油了。
經過三十多分鐘的路程，我們終於到了。不過，由於鄉下晚飯做好了，我們趕著回去，好像忘了一個重點。
到了伯伯家後，妹妹見到我們，興奮得不得了，一個勁兒地喊：“爸爸、媽媽、哥哥。”爸爸把她抱起來，她一直用力地抖，媽媽抱她的時候，她也用力地抖。儘管她有些調皮，這麼久不見了，我還是覺得她挺可愛，伸手要抱她。
進了伯伯家後，我們立刻去吃晚飯。餐桌上的菜可真豐富，見到之後，我食慾大開，像一隻餓狼一樣，狼吞虎嚥。妹妹可不像我，媽媽用勺子喂她吃飯，她立刻把頭扭開。媽媽只好不理她，她卻要勺子。然後媽媽明白了，她是要自己吃飯。妹妹雖然吃得很慢，但是她吃得很好。媽媽立刻拿她和我作對比，笑著對我說：“你在你妹妹這麼大的時候，還不會吃飯呢！”我聽了以後，臉立刻紅得像猴屁股一樣。
吃過晚飯後，我就去看電視。媽媽帶著妹妹在玩。突然，木門被北風吹開了。北風“呼呼呼”地吹進屋子裡來，冷死了。媽媽想訓練一下妹妹，就對她說：“?I?I，快去把門關上。”妹妹連忙跑了過去，但我提前一步上去把門關了。結果，妹妹怒氣衝衝地瞪著我，腳用力地踏著地。我知道她生氣了，就急忙把門又打開了，讓她去關。沒想到，她竟然玩起了遊戲，把木門開了又關，關了又開。媽媽怕她夾到手，就對她說：“?I?I，地上有橘子皮，快扔到垃圾桶去。”妹妹聽了趕快跑過去。我故伎重演，提前把橘子皮扔進了垃圾桶。妹妹竟然沒生我的氣，玩其他東西去了。
看了一會兒電視後，爸爸媽媽帶上妹妹說要走了。我戀戀不捨地放下了遙控器。上了車，我們和伯伯他們告別。伯伯他們還逗妹妹，他們做樣子還要去玩，問妹妹要不要去。妹妹也想去，伸手過去要抱，不過她太想家了，下一秒馬上又回到了媽媽的懷抱。大家都笑了。
回家的路上，我看到加油站突然想起了一件事：“爸爸，我們還要加油呢！”爸爸突然想起來了，把車開進了加油站。
加完油後，妹妹突然叫了起來：“喝牛奶，喝牛奶。”可哪裡有開水呢？媽媽這時立刻給她吃了一顆牛奶糖。她才沒哭了，慢慢地睡著了。我們順利地回到了家。
這樣的生活看似平淡，實則幸福滿滿。
和諧的家是幸福的源泉 篇6
國二作文 ,1033字有的同學認為，父母當大官，有架子，又有權勢，是幸福；有的同學認為，家有萬貫財產，要什麼有什麼，是幸福；有的同學認為，在家裡沒有任何約束，可以為所欲為，呼風喚雨，是幸福。
在我看來，人的一生中，有個幸福美滿的家是最重要的。而家中的父母無需有權有勢，錢只要能負擔得起日常生活的開支足夠，在犯錯後，有人教育著；在失敗後，有人鼓勵著；在受傷後，有人安慰著。一家人和和美美，便是幸福。
我就有個幸福的家，爸爸媽媽從來不吵架，我也從來沒捱過打，不缺什麼，也不多什麼，並不富裕的家裡，卻時刻充滿著歡聲笑語，我覺得我是天底下最幸福的人兒，我會健康快樂地活著，我會充滿激情地去學習，長大後我會努力地去工作，繼續傳遞著幸福。
我曾天真的以為，所有的人都會像我一樣，有個完整的家，有個幸福的家。可不曾想，就在我身邊—我的鄰居，那個可愛的小女孩，她有個根本談不上幸福的家。多少次了，在晚上，或已深夜，鄰居的兩個大人仍在吵架，聲音此起彼伏，一個比一個高，還時不時的有踹凳子，砸杯子的聲音，大人高聲的咒罵中，夾著小女孩刺耳尖銳的哭喊聲，不停地央求著“別打了，別打了……”，可每次都是被粗暴的拽開。在深夜聽來，我總是膽戰心驚，那與寧靜的夜極不和諧的叫罵聲，一下一下地敲打著我的心門。在經歷這樣一次次極其洶湧的吵架之後，我發現，小女孩變了，變得沉默了，與同齡孩子相比，她看人的眼神直直的，冷冷的，缺少了七、八歲孩子該有的那種天真活潑和好奇。我真為她感到惋惜，也替她指責她的父母，孩子那如花似玉的童年，就這樣被無情地摧殘了。
倏地，我明白了那些社會不良青少年犯罪的原因。那些青少年殺人犯，搶劫犯，大多不正是因為家庭不完整、不溫暖而造成他們痛恨這社會的嗎？在這樣不幸福的家裡，他們害怕，彷徨，不知所措，時間久了，心理會發生嚴重畸形，以至於輟學出去流浪，放蕩不羈。在我們身邊，電視上都能看到這樣和我們同齡的孩子抱著仇恨的心理，出來破壞社會的安定，擾亂國家的幸福，真的替他們感到惋惜，他們做的固然是不對，可那些沒有給予他們溫暖的“親人”，不也是一樣的有罪嗎？
所有的大人，請為你們的孩子想想，為我們的國家想想，給他們一個幸福的家，所有的孩子，也請體諒你們的家長，理解他們的不易，用愛心造就一個個溫暖幸福的家庭。
就是這樣！也只有這樣！和諧幸福的家造就幸福的人兒，幸福的人兒建成和諧的家，和諧的家，建成和諧的國，和諧幸福的中國！讓我們號召社會上所有的家庭行動起來，為建設和諧幸福的大中國共同努力！
沒有挫折的生活是殘缺的——《如果遠方有奇蹟》讀後感 篇7
讀後感 ,857字假期我讀了一本非常好看的書—《如果遠方有奇蹟》。這本書是兒童文學作家商曉娜寫的，書中漂亮女生裴心瑜覺得生活陷入到一團亂麻當中—期終考試成績糟糕，媽媽和爸爸無法溝通，好朋友看起來都那麼靠不住……置身於豪華而孤獨的大房間中，她決定逃離眼前的一切。她從寒冷的北方來到了溫暖的深圳，亞熱帶城市的旖旋風光和淳樸人情，讓這個內心混亂而孤獨的小姑娘慢慢平靜下來，開始重新審視和找回自己。一系列新鮮刺激的生活經歷讓她豁然開朗：生活是一面鏡子，它忠實地反映著一個人的精神面貌。困頓、挫折和艱難是生活的家常便飯，與其抱怨與對抗，不如換一副豁達而智慧的眼光打量，你會驚喜地發現，它居然還給你一副自信的快樂表情。裴心瑜在美麗的深圳找回了本就美麗的自己，自信地踏上歸程。
當我們在遇到挫折困難時候，要用積極的心態去看待這件事，用良好的精神狀態去迎接這件事，微笑著面對生活所給予我們的必須要面對的挫折。我不否認這一觀點，沒有錯，每個人都希望自己的生活一帆風順，誠如每次和朋友將互贈的賀卡中寫的那樣：希望你萬事如意，心想事成。可是，生活是現實的，現實是殘酷的，一切的祝願雖是美好的，但卻也好似最無用的。面對生活，我們必須學著面對現實，笑著去面對生活帶給我們的一切挑戰。
海倫凯特是一名殘疾人，但她總是微笑著與病魔抗衡，譜寫了又一曲可歌可泣的神話。總之，在面對挫折的時候，一定不要向它屈服，要微笑著面對生活中的挫折！笑對挫折，笑對生活，笑對人生！要知道“麵包會有的，牛奶會有的，一切都會有的！”我們的痛，那些刻在生命裡的疤痕，也許在多年之後的某一天，會成為我們引以為豪的驕傲。
上帝從來就是一個再精明不過的商人，往往在他賦予你一份成功的時候，他就早已讓你付出數倍於收穫的努力了。這樣的生命才是多彩的，正因為有了挫折，才有了我對生活發自內心的熱愛，才會感激所有賜予我幸福的人和事。我們應該感激挫折的力量，那種痛苦過後的快樂，煎熬過後的幸福是平靜的生活永遠無法實現的，因為我們需要挫折。
沒有挫折的生活是殘缺的！
我生活在幸福中 篇8
國一作文 ,920字幸福看不到，也摸不到，但它時時圍繞在我們身邊。擁有金錢並不是代表擁有幸福，我曾經讀過一篇文章：從前有一對鄰居，一家是富豪，另一家則是一位鞋匠。富豪家每天都過著提心吊膽的日子，而鞋匠家每天都無憂無慮，幸福的生活著。富豪有一天把一袋錢給了鞋匠家，從此，鞋匠每天夜不安心，生怕錢被偷走。於是，鞋匠又把錢還給了富豪。又恢復了自己平靜的生活。所以，金錢不是萬能的，它只是交換物資的一個物品。它買不來快樂，幸福，開心，自由。
我看到身邊的那些普通的人，他們不是擁有很多財富，但是他們每天都很努力地收穫，每天都把快樂傳遞給他人，他們就是“幸福中國”的建設者。
拾破爛的老爺爺每天每天都揹著沉甸甸的垃圾倒垃圾收購處去賣，也許對別人來說是一種悲慘，對於那位老人來說卻是一種快樂，每天靠自己的努力來掙錢生活，雖然很苦，但很快樂，這就是幸福。
在農村巡邏演出的藝人在冬天不顧寒風刺骨，仍然很賣力的每天快樂的演中，雖然天氣很冷，但是他們在演出的過程中把快樂傳遞給他人，村民高興，他們也開心，這就是幸福。
在社會上默默無聞地為他人奉獻的志願者，他們為他人服務卻不求回報，當看到他們所幫助的人露出笑容時，他們感到為他人奉獻也是非常有意義的，是非常幸福的。
像我本人，家庭很普通，但是我生活在一個充滿溫馨的家庭中，生活在一個團結的集體中，生後在一個充滿愛心的社會中，所以我感到很幸福。在家庭中，爸爸媽媽給予了我很多的愛，我就像是一顆種子，逐漸長成了一顆參天大樹，從這溫馨的家庭中，我感受到了幸福。在學校中，有我與同學的歡聲笑語，有我在課堂上琅琅的讀書聲，在這團結的班級中，我感受到了幸福。我在馬路上像飛一樣地騎車時，便會有好心人告誡我注意安全，在這個充滿愛的社會中，我感受到了幸福。
說到建設幸福中國，許多人都會認為那是國家領導的工作，和我們這些人沒有什麼關係。其實幸福中國需要我們每個人的努力，只要每個人都幸福了，那麼幸福中國就算是建設成功了。讀了《建設幸福中國》這本書，我認識到“幸福中國”是來自不易的，是靠奮鬥而來的。說以我們要建設幸福中國不是說說而已，而是靠實際行動來實現的。
讓我們每個人共同攜起手，努力付出，在生活中收穫快樂，創造收穫幸福，共同建設幸福中國。
溫馨是幸福的淚水 篇9
國一作文 ,674字母愛是柔和的，母愛是溫暖的，母愛是充滿香氣的。—題記。
電話的寄託
小時候，我住在姥姥家，由於是邊遠地區，媽媽一年去不了三趟，看著別人整天和媽媽在一起，我只能抱著那打不出去的電話痛哭，訴說著我心中的委屈。開始有點恨她，恨她為什麼生我不養我。媽媽只要一給我打電話，我只會跟她說一聲“沒錢了，快寄錢來。”媽媽問我有沒有想她，我總會說：“沒有，不在乎！”媽媽就說：“沒有就好，要專習學習。”雖然她這樣說，但我已經感覺到了她的失望。頓時，我的眼淚掉下來，又抱著那打不出去的電話：“媽媽，我是你的女兒，我怎麼可能不在乎你呢！”
寒心的考卷
現在上初中了，媽媽把我從姥姥家接回來上學，我可以天天和媽媽在一起，可看到她們一家三口有說有笑的，我覺的自己象個局外人，眼淚不自覺的從眼角流出。我為了讓媽媽注意我，努力學習，考了第一名，但沒有用，她並沒有誇獎我，只是微微一笑。於是，我想了一個辦法：考試故意考差，看她傷不傷心。我真的那樣做了，但她比我想像的要傷心的多，她哭了，雖然我的目的達到了，但看到媽媽的傷心，我的淚水又一次流了下來。
美麗的月亮
從那以後，媽媽變得非常關心我了，經常陪我讀書、寫作業，我的學習成績又好了。中秋節到了，全家團圓的時刻，我終於融入我真正的家，找到最愛我的人，找到我最愛的人……那晚的月亮，是在我所渡過的中秋節中，最圓，最美麗的月亮。就在那夜，我又哭了，美麗的月亮用那柔柔的月光照著我的淚珠，像那美麗晶瑩的珍珠，那是幸福的眼淚……
淚水有時是傷心的，有時是快樂的，而我用淚水流出我的幸福，我不禁高興的說，幸福的淚水也是溫馨的！
勞動是幸福的 篇10
國小六年級作文 ,645字勞動是快樂的，是幸福的。每當我拿起掃把掃地，拿起抹布洗碗時，我都感到莫名的幸福與快樂。
這個週末，我做一次平凡的家務—洗碗，讓我體會到了母親的辛苦。
星期六，吃過晚飯後，我坐在沙發上，“太無聊了，做點什麼好呢？”我站了起來往廚房裡走，“有了！”我突然想起學校給我們佈置的任務，我靈機一動，馬上衝進廚房。“媽，我要洗碗！”
“什麼？洗碗？”媽媽疑惑不解地看著我“你又打什麼鬼注意？平時請都請不動，今天怎麼了？”經我解釋後，媽媽終於離開廚房。
那時我心想，洗個碗嘛，有什麼難。於是，就裝模作樣地洗了起來。
首先，我把碗筷都放進盆子裡。“哇，這碗也太重了吧！”經過努力，所有帶著油漬的碗筷全都搬到盆子裡了。
呵呵，可以開始洗了。我拿起清潔球，猛地在碗裡亂擦，可是怎麼擦都擦不去那些可惡的油漬。哦，忘了放點洗潔精了！後來，我用了近半個小時，終於，功夫不負有心人，我成功地把所有的碗筷清洗乾淨，瀝掉水，放進消毒櫃。媽媽看著我的勞動成果，不由地過來擁抱了我一下，還說我長大了，真讓我受寵若驚。忽然覺得，自己只不過洗了一次碗，但那一刻我卻真正擁有了幸福感。
有勞動就會有收穫。經過這次家務勞動，我有兩個收穫：第一就是我懂得了媽媽的苦，媽媽的累，明白了做家務並不是想象中的哪麼簡單。第二就是做好任何事情都要付出自己的努力。
我還明顯地感覺到，一個人如果不勞動而想獲得好處一點也不好，他的生產一定會變得枯燥無聊，索然無味。所以，我要靠自己的努力，去追求勞動的幸福，靠自己的努力，去追求勞動的幸福。
這就是幸福的味道 篇11
國一作文 ,458字幸福，到底是什麼味道呢？
早晨起來，來到飯桌旁，桌上已經有了一個雞蛋和一杯牛奶。我想，這種香醇應該就是幸福的味道吧。
晚上回家，拖著疲憊的身體來到椅子旁，發現桌上有一杯濃濃的熱茶，正冒著熱氣。我想，這種溫暖應該就是幸福的味道吧。
晚上做完作業，準備睡覺，發現桌上有一杯剛配好的蜂蜜水。我想，這種甜蜜應該就是幸福的味道吧。
把家裡的衛生打掃一遍，但不是一塵不染，卻看到了媽媽欣慰的笑容。我想，那時心中產生的自豪感應該就是幸福的味道吧。
最美好的味道該是怎樣的呢？記得那一天，我路過一個商店，一個洋娃娃吸引了我：金黃色的頭髮，圓圓的臉蛋，紫葡萄似的眼睛。我跑回家，把買洋娃娃的想法告訴了家人，奇怪的是沒有人贊成。最後，奶奶妥協說：“這樣吧，你給我打掃衛生，一次5元錢。”經過10次辛苦勞動，我終於攢夠了買洋娃娃的錢，興高采烈地跑去商店買回了洋娃娃。直到現在，那個洋娃娃還完好如初，因為它是我最珍愛的財富。它讓我懂得了努力之後的獲得才會帶來最大的自豪和最深的幸福。
幸福的味道是多樣的，只要用心，你時時都能品嚐到它的滋味。
孤獨是幸福的源泉 篇12
國三作文 ,751字也許人們不會將孤獨與幸福拉扯在一起；也許人們不會因孤獨而感到幸福；可是叔本華認為：“青年人首先要學習的一課，就是承受孤獨，因為孤獨是幸福、安樂的源泉。”
其實，我們在孤獨中做夢，在孤獨中積累知識，在孤獨中奮鬥—總有一天我們會實現自己的夢想，同時我們也收穫自己的幸福。
孤獨是幸福的源泉，難道不是嗎？
曾記否？海明威作品《老人與海》中的主人公—老人桑地亞哥，他孤獨一人面對著凶猛的惡魚，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！勝得幸福！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶湧的波濤，無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風。他孤獨著，他勝利著，他幸福著！
曾記否：居里夫人在科學的旅途上以孤獨為伴，經受了失敗的重重打擊，發現了重要的化學元素—鐳，聞名於世，她是幸福的！
曾記否？童第周在求學的旅途上與孤獨為伴，克服了種種困難，最終成為一代生物學大師，他是幸福的。
曾記否？劉翔在封閉性訓練中與孤獨為伴，跌倒了再爬起，問鼎了男子110欄奧運桂冠。他是幸福的。
是的，他們是孤獨的，可是他們在孤獨中不沉淪，在孤獨中銳意進取，終於，他們摘取了幸福的花朵。
曾記否？慈禧太后是不孤獨的，垂簾聽政，染指江山，享盡奇珍。可是八國聯軍鐵蹄滾滾，堅炮無情，狼煙四起，慈禧太后倉皇出逃，幸福如過眼雲煙，消逝無蹤。
曾記否？商紂王是不孤獨的。他縱情玩樂，流連山水，貪婪女色，無心執政，最終江山被奪，死於淫樂之中，幸福如流水落花東去也。
幸福是由生活中的點點滴滴組成的，猶如一串用細碎的珍珠串起的一條生命長鏈。只有當我們能夠忍受孤獨的生活，才會從中揀到蘊藏著幸福光澤的珠貝。
生活給予我們孤獨，讓我們從孤獨中尋找幸福，因為孤獨是幸福的源泉。
讀書讓生活更幸福 篇13
國二作文 ,997字古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書，能給予我們並不知道的知識，正如這句話，讀好書，就能在其他國家交流，還可以介紹我們中國的漢字，中國的文化，中國的歷史，讓更多人能瞭解我們這個美好幸福的國家。可以在世界各地走行、交流，這不是能行萬里路嗎？
讀書让生活更幸福。正因為讀書，我們才獲得知識，能發明許多便於人類生活，造福人類的東西。我們才會有今天，才會有今天的先進科學，才會有今天的進步。未來，因為我們的知識而變得更加精彩。
讀書让生活更幸福。正因為讀書，我才能坐在這裡寫這篇關於讀書的作文。如果我平時不經常看書的話，可能坐在這裡的是別人，而不是我。正是書這位身邊的好朋友，給了我這個機會。這個機會難得，很多人想得也得不到。在這裡我真的感到好幸福！謝謝你，可愛的書。書，在我無所事事時，我會想起你；書當我難過時，我會依賴你；書，當我飢餓時，我會想起你。因為在你身上我會找到快樂；因為在你身上我會找到安慰；因為在你身上我會感到充實。書，你讓我的生活更加幸福，你讓萬千人民的生活更幸福。
讀書让生活更幸福。也許有人認為，讀書是多麼累的一件事呀！還不如打遊戲機。其實他們錯了，他們是“身在福中不知福”。如果不讀書，哪來的設計師設計遊戲讓我們玩，如果不是讀書，哪來的電視、電腦、手機……看！我想告訴大家的是，讀書讓我們的發明家有靈感，才會有遊戲給我們娛樂，才會有手機讓我們聯絡。因為讀書，我們的生活才會這麼幸福。
過兩天是教師節了，大家都想著如何買東西給老師，送東西。其實，我們讀好書才是每個教師最大的心願。當老師是為什麼的，還不是為了給予我們知識，讓我們成為棟樑，為社會做事，造福人們，為自己也為別人。讓我們在書的王國裡遨遊，尋找快樂，其實老師的心願就是這樣。在這裡我想借著說：老師，您辛苦了！
如果我們上億人都不讀書，沒知識，傳言中的世界末日不會是虛構的，會變成真實的。認真想一下，地震來了，沒有人懂得防範，沒有人懂得自救和拯救，而是呆呆地站在那裡不知所措，如今會犧牲了多少條寶貴的生命啊！這樣我們會更明白，為什麼讀書會讓我們的生活更幸福。
其實，我說了這麼多的如果和自己的想法，真正目的還是為了讓更多的人知道讀書好處和含義。讀書沒有別的理由，只是為了讓我們的生活更幸福，更快樂。說這麼多還不如行動起來，建立地球讀書日，讓更多的人讀書，讓更多的人去讓生活更幸福。
讀書，讓生活更幸福 篇14
國二作文 ,701字古往今來，讚美書的名句不計其數。像“書中自有黃金屋”，“書中自有顏如玉”等等，可見書的魅力有多大！我也不例外，我也是愛讀書這龐大隊伍中的其中一員。
我從小就非常喜歡看書，因此爸爸媽媽也常說我是個“讀書迷”，一有書看，我就會很開心，因為書能給我知識。給我帶來快樂，有一句話說：“看一本書，就像交了一位好朋友。當然，看一本好書，你也會受益無窮，每當我看到精彩語段時，我就會特別興奮，想迫不及待地看下去，有時，我會被故事中的情節深深打動，好像自己是故事中的一員，就像前幾天，我在看《湯姆索亞歷險記》，被裡面精彩的內容吸引了，好像我自己就是湯姆，當讀到湯姆在墓地看到喬埃殺人時，我也嚇出一身冷汗。連媽媽叫我吃飯都聽不見。唉！就連媽媽也拿我沒辦法，誰叫我那麼喜歡讀書呢？
說起來，我和書真有這麼一段“緣”，小時候，我是個非常膽小的女孩子，所以，老師也不太喜歡我，我也沒什麼朋友，所以孤單的我只能與書為伴，把書當做好朋友，但是，在與書為伴的日子裡，我學到了很多，懂得了很多。書豐富了我的生活，給我帶來快樂，帶來幸福。那時候起，我不再孤單了。
世界那麼大，愛讀書的人不僅僅是我，世界上那些偉大的領袖都是非常喜歡看書的，因為這樣，他們才能成為偉人，可見，讀書的好處是非常多的，它不僅給你帶來快樂，還使你的生活更加幸福美滿。既然讀書那麼好，大家為何不拿起書來讀呢？說不定你也會像我一樣，被書迷住，成為“讀書迷”呢！
同學們，你們想得到幸福嗎？那就快點行動起來，拿起你們的書，細細品讀，讀書，能給你們帶來快樂，讀書，能讓你們的生活更加幸福，大家都來讀書吧！擁有了書，就擁有了知識，擁有了書，就擁有美好的明天！
此刻，我是幸福的 篇15
國三作文 ,937字“還給我，那是我的！”“你來抓我呀，抓到我了我就還給你！”“哈哈哈……”我正在夢遊仙境，在雲端享受夢境的輕鬆與飄飄然。突然，一句句冗雜粗獷的吵鬧聲從天邊飄來，就像是從天而降的惡魔，打破了這夢中的美好，驚動了我腳下的雲，讓我不禁踩了個空，就像折斷了雙翼的鳥兒，從雲端跌落……
“啊！”我被嚇得從夢中驚醒，而那令人厭惡的吵鬧聲揮之不去，還回蕩在耳畔。睡眼朦朧中，我才意識到，此刻，我正在學校午休，是被操場中傳來的嬉鬧聲吵醒的。心裡不免抱怨著：誰呀，中午不好好睡覺，跑到操場上撒野？接著，便又迷迷糊糊地倒頭就睡，將腦袋深深埋進臂彎中，恨不得把耳朵也埋進去。
可那一陣陣的嬉鬧聲並沒有要停下來的意思，仍然聒噪不捨，讓人心煩，使我睡意全無。乾脆撐著腦袋，四處張望著。與此同時，也有許多同學從睡夢中憤憤醒來，蹙著眉頭小聲嘟囔起來。卻也只能幹瞪著眼，不敢輕舉妄動，更別說到陽臺上阻止他們了。這便使我一天中最最幸福，最最滿足的午休時光慢慢流逝。
“嘿，你們在下面幹嘛呢，吵吵嚷嚷的！”一聲與那放肆之聲格格不入的訓斥突然想起，那雄渾的男低音又是耳邊還未散去的音符，如此熟悉。“還吵那麼大聲，還讓不讓他們午休啦！”上一句的回聲還在天空中迴盪，下一句便緊跟而上，對他們的的嚴厲與對我們的關心毫不經意的流露出來。接著，那鬧心的吵鬧聲戛然而止，留下了一片安靜祥和的午休時光。想必操場上那群小孩子也只得面面相覷了吧？
正奇怪是哪位好心的叔叔幫著維持午休紀律，轉頭向窗臺望去，一顆小巧黝黑的腦袋從辦公室窗臺探出，顯得些許滑稽。乍一看，那不就是我們的班主任嘛！定睛一看，他正望向我們呢！那眼神，就像慈母憐愛的看著搖籃裡酣睡的寶貝，訓斥完了那一幫不知天高地厚的小屁孩，他一改嚴厲的表情，生怕誰吵醒了我們。他親切，憐愛的眼神，雖只停留了幾秒鐘，卻如一股暖流流入心田。
哦！我恍然大悟：原來是咱們的班主任害怕這吵鬧聲吵得我們睡不著覺才去吼那群吵人的孩子們的呀！別看平時“老班”對我們惡語相向，其實，他打心眼裡還是愛我們的呀！剎那間，一種難以言說的幸福感如蜜糖灌心，讓人無限幸福……
於是，我像個被“老班”寵著的孩子，甜甜睡下。此刻，再華麗的言語也描繪不出我的心情。此刻，享受著“老班”的滿滿愛意，我，是幸福的……
我是幸福的 篇16
國一作文 ,720字愛如溫暖的陽光，灑滿世界的每一個角落，我生活在被愛包圍的家庭中，無時不刻的被愛、幸福感動著。我是幸福的，因為我有親情的呵護，我是幸福的；因為我有朋友的幫助，我是幸福的……
父母的愛
夏天總是炎熱而令人煩躁的，每個人都想生活在一個清涼的環境中。在學校都一直忍著、堅持回到家後才想無憂無慮的放鬆一下。晚上都是我先去洗澡，洗完後還是覺得很熱，再加上一些心理原因，就更熱了，有時感到電風扇的風都是熱的。我不由得發起脾氣，爸媽看我不如意就說：“把空調開啟吧！”一剎那，我感到幸福的味道洋溢在整間屋子裡，更加明白父母是最愛我們的，我們永遠被愛包圍著。
弟弟的愛
我有一個不到六歲的弟弟，他雖然是調皮可愛，但有時候某些做法會讓人覺得像個大人。
有一次，我的鬧鐘被我暴躁的脾氣害的摔壞了。事後我又對我的行為感到後悔莫及。弟弟看我愁眉苦臉的樣子，就問：“姐姐你怎麼了？我能幫你嗎？”我說：“我的鬧鐘壞了，怎麼辦？”他拿起我那破碎的鬧鐘，好像在想什麼似的，忽然說：“我有一個好辦法，能把鬧鐘修好。”我簡直不可相信，他一個小孩子能有什麼辦法，他又說：“你看我給你修好，看著啊！”他先是用膠布把碎片拼好，接著用一些彩紙把不好看的地方蓋住。不一會兒，給我修好了，我看看他的“傑作”我笑了，因為為實在太醜了。沒想到弟弟會給我一個這麼大的“驚喜”。弟弟用他特殊的方式表達了對我的愛。
同學的愛
我有一個特別好的朋友，她坐我的前面，我們喜歡一起討論問題，從中知道自己的不足，改正缺點，讓對方幫我們解決。她的生物成績好，前幾次生物考試，幾乎沒有錯的題，而我有些題卻不理解，她主動教我理解題意，幫我解答。讓我感激萬分……
我生活的周圍到處都是愛，到處是幸福的味道。我是幸福的！
那一刻，我是幸福的 篇17
國三作文 ,691字我走在江南的雨季，雨心碎，風流淚，夢纏綿，情幽遠。絲絲密密的小雨輕輕拍打著我的小花傘，斜織著整個天空。悄悄地踱著小步漫步雨下，我是幸福的。
“小娃撐小艇，偷採白蓮回”，笑語響徹了長空，這種悠然的暢快深深淺淺地雕刻在我的腦海中。曾經也是無數次的嚮往著。我雖然沒有小娃生活的那般自如，但在風風雨雨中我卻是幸福的。
那個淚流滿面的人兒就是我。
心中此一時彼一時地浮起一陣陣隱痛，像是打破了一潭死水，蕩蕩的泛起苦水。同學們的冷眼相對，讓我這個出來乍到的真真切切感受到了一回“人情冷暖”。難道插班生就要與班級格格不入嗎？
想著想著，淚珠爬上了眼角，滾下一行熱騰騰的東西。心中也胡思亂想起來，似乎我的著火點就如同那白磷一樣，平白無故的就會悄悄燃燒起來。誰說“少年不識愁滋味？欲說還休”也無能。
哭紅了雙眼，哭變了天。只要有人問起，就像是揭開了我的傷疤，淚水決堤似得流。
不管我怎樣披上保護色，迎面而來的他卻是一眼識破了我。說起來挺有緣分，他是我奔往外地讀書碰上的老鄉，也是我的科任老師。
匆匆地，找到他。他將我領到一隅清淨的地方，傻傻地衝我笑笑，那張面龐不就是我所一直尋找的嗎？與我的談話中，他總是時不時的笑著，滑稽的一舉一動慢慢地驅散了我心中陰沉的天。我開始與他分享。他總是想著法兒為我解開心結。我看得出，他也許並沒有那麼樂觀，卻把最開心的一面呈現給我，告訴我應該怎樣面對……
我豁然開朗，我的父親也是如此，那一張傻傻的臉龐又清晰的浮現在我的眼前。雖然，再也無法去觸及，但這種感覺湧上心頭也能帶我去想念他。一種奇妙的、幸福的感覺。
走過了四季的交替，體味著不一樣的情。他給我的，是幸福的一刻！
生活是最好的老師 篇18
高一作文 ,884字前段時間，侄子的女兒生病，不到百歲的嬰兒發燒、感冒，著實嚇壞也忙壞了一家人。待病情稍穩定，為更好的讓孩子恢復，同時免去鄉村到醫院的奔波之苦，暫住我家。
侄子與我年齡相仿，從小一起長大，我們彼此熟知。侄子寬厚、大方又頗靈活，身上有很多值得我學習的地方。但侄子屬於沒有吃過苦，倍受長輩疼愛的一輩。所以養成了一些不好的習慣：厭惡學習、挑剔飯食、厭煩活計、熱衷娛樂、喜歡消遣時光……
這些是我們村像侄子那個年齡的小青年的通病，但對於我這個上班族來說有點不能接受。安逸的人生總有安逸的生活，侄子也曾經說過自己過著不用操心、灑脫的生活……
只是生活遠沒有我們想象的那樣一帆風順，它充滿未知多變，它有溫柔的一面也有殘酷的一面。本值壯年的表哥（侄子的父親）突遇不幸，侄子的生活發生了極大的轉變。從醫院陪護、處理後事、迎接女兒出生……生活一步步教會了他成長，雖然他還有這樣、那樣的缺點。
我早起上班，侄子在九點左右去醫院，中午不回家。我們生活的交集在晚上，與我同住的五天，我看到了他抱著女兒哼唱著跑調的歌曲，眼中流露出的希冀和關愛；走進廚房，手忙腳亂的為女兒衝奶粉，笨拙地翻炒著鍋中的菜；柔聲地給孩子的奶奶打電話，彙報孩子的病況……我看到了侄子對女兒的柔情、對媳婦的忍讓、對瑣事的耐心。侄子變了，對生活的抱怨少了、與親人的爭執少了、開始為別人著想了……
臨走時他把房子打掃一遍，連床單也清洗了，被褥也晾晒了……開啟房門的一瞬，我驚呆了……
那個在我記憶中挑剔飯食，動不動發脾氣的侄子不見了；那個隨意找藉口，跟同伴在牌桌上消磨時光的侄子不見了；那個在醫院走廊，痛哭無助的侄子不見了。從同村的玩伴口裡，我知道了他半夜起床開車去臨沂進貨；早出晚歸忙活花園活計；走街串巷收購柿餅……
生活賦予他苦難的同時，也教會了他怎樣去生活。這樣的改變不是源自於學校的教育，不是源自於父母的強迫。它源自於漸長的年齡、生活的經歷和內心的改變……
生活是最好的老師，它剝奪你安逸生活的同時教會你勇敢的擔當；它給予你疼痛傷痕的同時教會你堅強的面對；它讓你體驗到無奈、痛苦、黑暗與無助的同時也讓你觸碰到希望、歡笑……
我生活在幸福中 篇19
國二作文 ,776字曾聽老人說過“人生下來就生活在幸福中”，小時不懂，還傻傻地問過媽媽幸福好吃嗎？媽媽說：“是啊，很甜，比糖還甜！”我不懂，亦迷惑，那是什麼味道？
漸漸地我長大了，直到那次我才發現媽媽說得很對。春天是萬物復甦的季節，也是流感病毒肆虐的季節，這不，一不留神我就被感染了。由於疏忽，我並未向媽媽提起，只是任由鼻涕“飛流直下三千尺”。那天晚上，我還正在與周公約會，即被媽媽從夢中喚醒：“起來，吃藥！”我一驚，忙爬了起來問道：“媽媽，你怎麼知道我生病了？”只見媽媽嘴角向上一揚說道：“小丫頭，你的身子我還不知道？聽你睡覺的呼吸聲就知道了！”說完將藥遞了過來。我一愣，接過藥，吃下藥卻發現這藥不是糖卻勝過糖，甜甜的滋味直湧我的心窩，驀然間想起，這或許就是幸福吧！
原來這就是幸福，會在不經意間來到你的身邊，像是春姑娘的腳步輕輕地帶來你所從未感受到過的溫暖。我在記憶裡繼續搜尋著同樣的感覺，思緒轉到了那個冬天。
大雪紛紛是冬天的象徵。那年的冬天沒下雪，氣溫卻低得嚇人。媽媽上街買菜，為了禦寒，便為我買回了一條棉褲，不料回家一試長了許多。無奈寒風凜冽，我也只好勉強穿上了身，可第二天當我再次套上這條棉褲時，卻驚奇地發現它似乎是縮了水，一夜間縮成了七分褲。一問才知道，媽媽嫌長，當天下午就給我剪去二寸；奶奶也怕長，熬著夜又給我截去了二寸，所以這棉褲就成了如今這模樣。雖然有些短，但是那一個冬天我都樂意穿著這“七分褲”蹦來跳去。儘管寒風有時會調皮的鑽進我的褲腿，但一想起奶奶藉著那微弱的燈光帶著老花眼鏡用那顫顫巍巍的手為我縫縫補補，一般股流便又會湧上全身，讓我這一個冬天都不再寒冷。或許那也是幸福，是暖暖的幸福，像是冬日暖陽，即使光芒不強卻給人以力量。
其實，老人家說得對，我們無時無刻都生活在幸福中，或許你從未仔細體會過，但那確是幸福，當它敲響你的門，快開啟門，擁抱幸福！
聽那是幸福的聲音 篇20
國三作文 ,637字新春佳節，闔家團圓，神州大地洋溢著幸福的聲音，我家的新年又是怎樣的呢？
大年三十晚，那震徹山河的鞭炮聲與翡翠流蘇一般的禮花使人們充分體現到了“年味”。我的家裡，電視機裡春節聯歡晚會的聲音成了溫馨的背景音樂，我和幾個表姐表弟坐在沙發上嬉戲玩鬧，大人們在準備“搓湯圓”，他們把一大團米粉放到桌上，我們幾個孩子就樂了，爭著要幫忙，幾個表弟哪是幫忙，應該是隻顧自己玩耍吧！我和表姐倒是認真的學著大人的樣子，扯下一小團面，慢慢的搓圓。廚房裡，媽媽火熱的炒菜聲，電視裡的音樂聲，孩子們搓湯圓的嬉笑聲，成了三十晚上幸福的聲音……
正月初一，我起了個大早，外面的鞭炮聲早已噼噼啪啪地響起來了，我們一家乘著這歡快的鞭炮聲到老家拜年，老家的屋子已經已經從瓦房變成一座“紅房子”了：那鮮豔的大紅對聯，那入眼的大大的“福”字，還有門前放鞭炮留下的一層“紅色地毯”，更有爺爺奶奶那幸福的紅潤的臉龐。這一片片紅正是代表了我們家的日子紅紅火火啊！
初一的晚上，又是孩子們的天堂，從屋子裡拿出早就準備好的煙花棒，點燃後，便是一陣“嘭嘭”的響聲，隨即那銀白色的“花兒”便在眼前綻放開來，幾個小夥伴不由地拍手叫好。大人們從屋子裡搬出禮炮，只聽那“嘶”的導火線被點燃之後，那禮炮猶如一條矯健的巨龍直衝雲霄，在黑色的夜幕上留下了濃墨重彩的一筆。此時，煙花照亮了我們的臉龐，我看著那些親人的臉龐真是比花兒還可愛。夜空中的禮炮聲，地上孩子們的拍手歡呼聲，我的笑聲又是那分外幸福的聲音……
你們聽見了麼？那幸福的聲音……