生活中的花相關作文20篇
生活中的花 篇1
國三作文 ,955字有一種花：絢爛緋紅，是奇蹟的顏色。
樹蔭下零落的秋葉，斑駁的陽光折射到我心底，泛起漣漪，投影出角落裡你微微的笑容。
時近初冬，一切關於溫暖的記憶都已漸漸模糊。春天，似乎已成為一種遙不可及的奢望。窗外，霏霏細雨在空中旋轉，升騰，偶爾幾顆飛沫濺在我的臉上，涼絲絲冷冰冰的……
我獨自靜靜地坐在位置上。
我看著窗外的濛濛雨絲，望著班上那些個女生歡快地交談，心情一如枯葉般落寞，我呆呆地沉默。唉，可惡的鼻炎，讓我的冬天又變成灰色。突然一隻羽毛毽子落到我的桌旁，我沿著“路線”看去，原來是我們班的幾個女生在踢毽子。我輕輕拾起毽子，打算還給她們。其中的一個走過來，用那種我無法形容的眼神望著我。我將毽子遞給他們，不想，隨之而來的一聲“哈……欠！”使得他們個個遠去，這仗勢如臨大敵，唯恐避之而不及。我想：至於嘛，不就一個噴嚏而已。
就這樣，不知過了多久……
“聽說班上要來一位新生了。”“是嗎？”“嗯，還是城裡來的呢！成績也好。”偶然聽到同學們的議論，也不在意。我想：她一定和別人一樣疏遠我。
過了幾天，她真的來了。
“大家好，我很高興來到這個班……”
一個如同清泉流淌的清脆聲音頓時流入我的耳畔，我正百無聊賴地玩著筆，揉揉惺忪的眼，一抬頭便看到了她：笑眼彎彎，穿著碎黃花的棉襖，一口潔白整齊如米粒的細牙。我心中嘆謂：多麼清秀的女孩啊！如同璞玉，如同緋紅的杜鵑。
老師竟然安排她和我坐，我興奮激動之餘又多了份隱憂。自她和我坐以來，我不敢和她主動說話，就算回答，也就寥寥幾句，隻言片語吧。因為有一些同學告訴她我是個鼻涕蟲，讓她疏遠我，我以我的自卑迴避著唾手可得的友情，故意無視她對我的友好。一次，她拿著一杯熱氣騰騰的開水向我走來，笑著對我說道：“我爸爸是醫生，他說鼻炎的人要多喝白開水。”隨手從抽屜裡遞給我一盒“藿香正氣膠囊”。聽著她宛若春風的細語，我呆呆的望著她，好一會才緩過神來，接住那傳遞著熱量的水杯和那盒帶著溫情的藥。那一刻，連我那顆近似冬眠的心也開始甦醒。她就如緋紅的花海，絢麗了我灰白的冬季，也溫暖了這枯黑的雨季。
忽然想起，詩人了春天般的溫暖雪萊說過：冬天來了，春天還會遠嗎？我知道，從那一刻起，我已經感受到；從那一刻起，我的世界已春暖花開！
此時此刻，我彷彿看到了一朵花：絢爛緋紅，是微笑的顏色，是友誼的結晶！
生活中的花朵 篇2
國小五年級作文 ,558字時間飛逝，轉眼春姑娘就在離開的路上，夏天即將到來；公園裡百花齊放、爭奇鬥豔，樹林在春姑娘的輕撫後，顯得鬱鬱蔥蔥、生機勃勃；樹蔭下有幾朵花骨朵尚未開放，可能是因為樹蔭擋住，它們受的陽光過少；而旁邊開闊些地方開得嬌豔的花朵也沒有嘲笑沒開的花朵，而是激勵它們快快開放開花，大樹也將芽衣歸附到它們的根邊為他們增肥。
我們的生活何嘗不是這樣，在一次上學的路上，一個小朋友的腳，突然不小心扭傷了，他一瘸一歪的走著，他低著頭，彷彿躲閃著嘲笑的目光；可路上的行人和同行的夥伴們並沒有嘲笑他，而是替他感到傷心；同行的夥伴有人要揹他、有人要扶他，有人卸下他的書包幫他拿到學校，有人遞來開水讓他坐下歇會，就連忙碌的大叔也停下腳步，捲起他褲腿幫他檢視傷勢，並幫他推拿受傷的地方。
大叔看不是太嚴重，就扶他走向學校，他感動的向大叔道謝，在校門口告別了大叔，他再次一瘸一拐的走向教室，身邊的夥伴趕緊過來搭手扶他走向教室；他不好意思的說了聲：“謝謝！”那位同學對他說：“沒什麼，我們是同學應該的。”他目送幫助的同學們離開，他的心裡充滿了溫暖，就如晒了許久的綠蘿一樣。
我們也應該學習他們，不嘲笑弱小的人，而是幫助他們、關愛他們，如果我們都這樣做，生活中也會“鮮花”遍地。
生活中的一朵浪花 篇3
國三作文 ,834字時光飛逝，轉眼間我已度過了十六個春夏秋冬。在這十六個歲月裡，不少事情已經模糊，有的搜尋枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。
那是三年前的一件事了—
那天，我手裡拿著老師剛下發的“三好學生”獎狀，高興地走在馬路上。樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在祝賀我，同學們也向我投來羨慕的眼光，我心裡甭提有多高興了。這時，我身後傳來一陣“吱呀、吱呀”的板車聲。我回頭望去，原來是一位年逾古稀的老爺爺拉著裝滿垃圾的板車。“好臭呀！真是的。”我不禁埋怨道。大概那位老爺爺聽到了我的怨聲，很抱歉地向我一笑。頓時我分明看到他那飽經風霜的臉竟像一把展開的摺扇，頭上僅有的幾根黑髮也已被白髮覆蓋，還有那雙手，是那樣的粗糙。我暗自心想：這位老爺爺年紀都這麼大了，為什麼還要拉板車呢？再說這活又髒又累，誰見了都噁心。也許是出於同情，我打算上前幫他一把。可走到板車尾，看到垃圾車上又髒又臭的瓜皮紙殼，我不禁又放慢了腳步，退了下來“爺爺！”這時我身後跑來一位小男孩，他戴著鮮紅的紅領巾，揹著一個漂亮的書包向垃圾車跑去。他跑上去幫那位老爺爺推車，老爺爺聽見喊聲忙調過頭來，看到一臉稚氣的小孩臉上露出了欣慰的笑容。我心想：那大概是他的孫子吧，看他們那股親熱勁兒就可以知道。這時，由於車顛簸厲害，車廂內的西瓜皮滑落下來，小男孩見了，忙彎下身去，用他那細小而嫩白的手趕走上面的蒼蠅，把那又髒又臭的瓜皮揀起來扔在了板車上……
我一直跟隨著這對祖孫倆，快到拐彎口時隱隱約約聽見那位老爺爺說：“小朋友，你快回家吧！不然你父母會著急的……”“什麼？”我簡直不敢相信自己的耳朵，他們不是祖孫倆，那他……我低頭看著手中的獎狀，它似乎在說：“真羞，你不配當‘三好學生’。”我看著小男孩，覺得他的背影愈來愈高大起來，這時一股無名的力量驅使著我向板車跑去，夕陽下又多了一個高大的身影……
多麼鮮紅的紅領巾啊！他不怕髒，不怕累，助人為樂，這不正是我們所要尋找的浪花嗎？願生活中到處都閃爍著這種晶瑩的浪花！
生活中的一朵浪花 篇4
國三作文 ,940字海里的浪花總是潔白而歡騰，空靈而又純美，像海上響起的音符，交織著華美的樂章，而我的生活中也會鼓起那一朵朵美麗的浪花，點綴著我的生命。
總有那一朵浪花在我的記憶深處，它不是單純得只透著快樂的，而是倔強的，堅持的，跑著，跳著……
那年的那天天氣燥熱，熱得人心煩，更何況本身就因為考試成績糟糕而鬱悶的我呢！回家的路上，林蔭道旁的花草是蔫著的，鳥兒也懶懶地棲在樹梢，只有知了不停地叫著“知了，知了”，讓人更心煩氣躁。可是突然的讀書聲灌入我的雙耳，這聲音空靈得不摻一絲雜質，幸福得沒有煩惱，使人的心情也輕鬆了些。我難以想象到底是一個怎樣快樂的人在這煩悶的午後竟有這樣舒適平坦的心境？帶著好奇我走向那個聲音。不遠處高大的槐樹下一個女生坐在涼椅上，字正腔圓的讀書聲便是從她嘴裡發出的。我走近她，坐在她身邊，細細地打量她：細緻的美，圓圓的臉蛋，脣邊還溢著微笑，只是眼神顯得空洞，沒有焦距，很是奇怪。她的手一直在摸索什麼，我忍不住望去，驚訝地發現她腿上平鋪著的那本厚重的書，每一個字都凹著，而她靈巧的手正摸索著輪廓。“啊！”我驚訝地叫出聲來。她顯然是嚇著了，顫了一下問：“誰？”我忍不住問她：“你是盲人？”語一出口才發現唐突了，她卻笑了，朗聲說：“我不是盲人，只是造物主沒有為我的眼睛裡描繪出斑斕的色彩，但是我自己可以。”
“但是我自己可以”，我一遍一遍思量著這句話，她只不過是個比我略大一點的女孩子，卻在遭遇如此大的不公後坦然地面對生活，那我呢？我什麼也不缺，卻在一次小小的考試失利後垂頭喪氣，我怎麼就不能重新整裝旗鼓呢？我一直想著，明白著，決心著，而她的讀書聲再一次響起，依舊如此美妙，如此動聽。就在這聲音中，我好像看到了什麼。
不知過了多久，她收起書，站起身來，像對我說：“我走了。”然後拿起涼椅旁的拄杖。我回過神來，趕緊對她說：“我攙你吧。”她又笑了，明朗而大方：“我自己不可以嗎？”說著向前挪著。我再一次怔住了，她的背影瘦削卻挺拔，她的腳步堅定不移。我突然覺得，她就像海里潔白絢麗而又無比倔強的浪花，而擋在她前面的礁石在常人看來是無法逾越的，而她卻一直在拼著、搏著、努力著、超越著。
生活裡最美的浪花是她，那個天生有著眼疾卻美麗的快樂的堅強的女孩。
浪花一朵朵翻湧，最倔強，最奪目的是她。
生活中的浪花 篇5
國一作文 ,807字生活就像一片廣闊無垠的海洋，你不知道邊境在哪，也不知會遇到什麼。我們生活中的事情宛如一朵朵浪花，有的高，有的低。而我們就是礁石，在一朵朵“浪花”的拍打下，留下歲月的痕跡。
我那塊小小礁石上有一塊並不顯眼卻讓我十分感動的事情。記得，有一回星期六，我平時最喜歡睡懶覺了，一睡睡到中午，我洗漱好，又躲到床上，因為是冬天，窗外刺骨的北風和寒流席捲而來，我的心情也差了起來。我沒好氣的開啟電視機，頭仰起來，津津有味地看了起來，奶奶從外面走來，歲月不饒人，兒時那強壯體魄，如今已步履蹣跚，腰也微微有些駝，那手上已有一塊拇指大小的凍瘡，那蒼老的聲音響起：“彤彤，下去吃飯吧！”正看得高興的我，怎高興聽得這連篇的嘮叨，淡淡地答道：“曉得了，曉得了！”我的眼睛都沒有離開電視。大約一小時後，奶奶一步一步地走到我的房間說：“下去吃飯吧！”我不耐煩地答道：“曉得了！”一把將被子蓋在頭上。直到奶奶那腳步聲漸行漸遠，我才起來。風似乎也因為我的不耐煩而越發急促，越發刺骨。當電視節目放完時，我隨意披起一旁的大襖，步伐匆匆地走了下去。
餐桌上，飯菜只有一點點涼，我心裡在想：是奶奶剛剛又放到微波爐里加熱了吧！我不禁有些感動。旁邊一大一小兩個碗都沒有動過，筷子仍舊放在桌上。我的鼻子不知道是被風吹的，還是被這一切感動的，有些發酸。奶奶在廚房裡把菜一片一片地洗淨，水，刺骨冰寒的水在奶奶手上衝刷，直到那時我才發現，奶奶老了，奶奶累了，我不能無盡地索取了。我快步走上前去，說：“奶奶我來吧！”奶奶的皺紋在笑聲中顯現出來，更讓人覺得蒼老，她笑著說：“一會就好了，去吃飯吧！”我扶著奶奶坐到餐桌前，不知是天氣轉晴了，還是我的心情變好了，或是奶奶無私的愛感動了天，周圍暖暖的。我在那時才知道當你索取的同時又付出時，你和別人都會感到快樂。
生活中的浪花，在每個人的礁石上留下了痕跡，雖然有些淡淡的，卻是刻骨銘心的。每一個深刻的回憶，都有一個令人深思的道理。
生活中的這朵花 篇6
國二作文 ,625字這朵花是一聲友好的問候，這朵花是一次碰撞後的忍讓，這朵花是母親的微笑。
從小到大，母親都是我心中最依賴的人。當我每次成績有所退步受到老師批評，傷心過度而哭泣時，我總是跑到母親的面前，向母親訴說。母親總是微笑著並鼓勵我不要氣餒，不要灰心，只有經歷了失敗，才能獲得成功的經驗。
曾記得，去年我報名參加了學校組織的數學競賽，為了備戰，我翻遍了好幾本競賽書籍，尋找了好多競賽題去努力演練。競賽時間到了，在考場上，當我拿到題目時，我傻眼了，好多題目竟是我從來沒有接觸過了，我簡直無從下手，有的題目看起來比較簡單，但我做起來也很不順手，一個小題目竟然花掉我半個小時，時間就在這惴惴不安中被耗得所剩無幾。回到家後，一臉的不開心，我便向母親訴說。母親一邊聽我說，一邊微笑著，微笑著，注視著我。從他的眉宇間我能看到，這微笑是鼓勵，是安慰，是要我看重這個參與的過程，正如梅花只有經歷寒冬的磨礪，才能綻放醉人的芬芳。
我喜歡和母親話家常，喜歡和母親說說學校的新鮮事，說說自己的煩惱。母親總是微笑著，傾聽著，詮釋著。母親微笑著說：“青春期，是每個孩子成長的必經階段，每個孩子都會遇到一些成長的煩惱，當我們遇到煩惱、困惑時，千萬不要驚慌，要及時與老師或者父母進行交流溝通，消除只要正確地對待就可以了。”我聽了母親的解釋之後，豁然開朗，坦然面對，開開心心每一天。
母親的微笑，讓我學會了不畏艱險，不怕失敗，讓我釋去了心中的煩惱，讓我且走且笑。
母親的微笑是我生活中最經典的花朵。
生活中的這朵花 篇7
國二作文 ,625字這朵花是一聲友好的問候，這朵花是一次碰撞後的忍讓，這朵花是母親的微笑。
從小到大，母親都是我心中最依賴的人。當我每次成績有所退步受到老師批評，傷心過度而哭泣時，我總是跑到母親的面前，向母親訴說。母親總是微笑著並鼓勵我不要氣餒，不要灰心，只有經歷了失敗，才能獲得成功的經驗。
曾記得，去年我報名參加了學校組織的數學競賽，為了備戰，我翻遍了好幾本競賽書籍，尋找了好多競賽題去努力演練。競賽時間到了，在考場上，當我拿到題目時，我傻眼了，好多題目竟是我從來沒有接觸過了，我簡直無從下手，有的題目看起來比較簡單，但我做起來也很不順手，一個小題目竟然花掉我半個小時，時間就在這惴惴不安中被耗得所剩無幾。回到家後，一臉的不開心，我便向母親訴說。母親一邊聽我說，一邊微笑著，微笑著，注視著我。從他的眉宇間我能看到，這微笑是鼓勵，是安慰，是要我看重這個參與的過程，正如梅花只有經歷寒冬的磨礪，才能綻放醉人的芬芳。
我喜歡和母親話家常，喜歡和母親說說學校的新鮮事，說說自己的煩惱。母親總是微笑著，傾聽著，詮釋著。母親微笑著說：“青春期，是每個孩子成長的必經階段，每個孩子都會遇到一些成長的煩惱，當我們遇到煩惱、困惑時，千萬不要驚慌，要及時與老師或者父母進行交流溝通，消除只要正確地對待就可以了。”我聽了母親的解釋之後，豁然開朗，坦然面對，開開心心每一天。
母親的微笑，讓我學會了不畏艱險，不怕失敗，讓我釋去了心中的煩惱，讓我且走且笑。
母親的微笑是我生活中最經典的花朵。
生活中的一朵浪花 篇8
國三作文 ,823字那個蕭瑟的秋天，你悄悄地來到我的身邊，一年半後暖意融融的春天裡，你卻要離開了。你就像我生活中的一朵浪花，藏身於波濤中，優雅地轉個身，消失不見。
在我的印象裡，你是個靦腆的女孩，而我也很內向，不善於交朋友，以至於一年半來，我們都沒說上什麼話，見面僅為點頭、微笑。你是個可愛的女孩，對待任何事都認真、冷靜。偶爾淺淺一笑，彎彎的眼睛，上揚的嘴角，讓人覺得好似春風拂過。你是個平凡的女孩，不多言語，默默地在人流中穿梭。你注意過三葉草的花嗎？我非常喜歡它，不是因為它嬌豔芬芳，而是小巧的它在微風吹來時搖頭晃腦的樣子，那樣的清新，灑脫。你就好似這樣的小花，給人以淡然的美。
這個禮拜的一天中午，朋友跟我說，你要轉學了，去一個很遠很遠的城市。我一愣，忙問：“什麼時候？”“我也不太清楚，好像就這個學期了。”我低頭向下看去，雖然我和你並不是閨中密友，但我們畢竟已經在35班這個大家庭裡共同努力了一年半了，忽然要說再見有一種難以表達的不捨。就在那天下午，體育課上，我才得知，你真的要離開了，而且走得那樣急，下週一就不會再來上課了。我怔住，一陣心酸，我第一次覺得人與人之間會有再難相見的離別，我也不知道為什麼我會一下子這麼捨不得你，默默無聞的你。
就在那節體育課上，你的好閨蜜都給你送去了離別的擁抱，而我卻在一旁猶豫—要不要和你擁抱？如果這樣，會不會很唐突尷尬？過了很久，我還是放棄了。
放學的鈴聲響起，我們到走廊上排隊，我看著你，不禁想到，這大概是我最後幾分鐘見到你了，心底湧上無限悲傷，我終於決定不要留遺憾，鼓起勇氣走到你面前，張開雙臂：“你要走了，我，想和你擁抱一下。”花兒般的笑容又綻放在了你的臉上，一種溫暖在我的心頭增長，我輕輕地說：“再見。”
學校門口，我靜立著，看到你臉龐的輪廓一點一點地被白花花的牆給掩蓋—你消失在了轉角處，我不禁再一次在心裡說：“再見。”
你呵，平凡可愛的姑娘，就像是我生活中的一朵浪花，來時悄悄，走時靜靜。
生活中的一朵浪花 篇9
高一作文 ,814字生活便是一段人生的航程，在航行的途中總會遇到風雨和波折，銘記生活中的每一朵浪花，是它們將我們的航程點綴的更加精彩紛呈。
從小到大，我一直是一個靦腆的女孩子，上課回答老師的問題會臉紅，和不親近的同學講話也會臉紅，所以我從小到初中這一段學習生活中，我只是一個不起眼的中等生。然而，就在我滿足於現狀準備一直渡過我的學習生活甚至於以後的人生時，高一開學後的一堂班會課，在我平靜的生活中綻放了第一朵美麗的浪花……
那是高一剛開學，班主任上班會課時說要競選班幹部，我坐在下面隔岸觀火，好像是個局外人一樣不以為意，因為我對這些不感興趣，我只想安安分分地學習著。在其他同學的激烈的討論和互相地舉薦之聲中，班幹已誕生了，班裡頓時鴉雀無聲。班主任清了清嗓子開始宣讀班幹名單。一個個陌生的名字在我的耳邊響過。正當我在自顧自地做著作業的時候，我的名字從班主任的嘴裡唸了出來，我猛然抬起頭，更讓我詫異的是之後緊唸的職務是學習委員兼語文課代表。我滿臉詫異地望著老師在我腦子一片空白的情況下，下課鈴響了，同學們鼓掌為班幹們祝賀。我已無心聽這些鼓勵和讚揚的掌聲，老師剛走出教室，我便緊跟其後跑了出去。我叫住了老師並小聲地對老師說：“老師，我不行，我沒經驗，你還是換個人代我的職務吧！”說完，我低下頭不敢看老師那一貫溢滿期待的眼睛。
老師讓我抬起了頭，他意味深長地對我說：“你是我的學生，我不管你以前是什麼樣的學生，但從現在開始，我相信你可以成為一名優秀的班幹並且能夠戰勝你自己做到最好。那麼，既然我們大家都相信你，那你就沒有理由對自己說你不行。我們都相信你能行，你也必有相信……”聽了班主任的話，我突然感覺自己是那麼優秀，於是我使勁點點頭，並昂首挺胸地走回了班。
自那以後，我不再是一名躲在角落裡的普通人，我戰勝了自己變得自信開朗。
班主任的話在我的心頭蕩起了一朵浪花，使我原本單調卑微的生活變得燦爛輝煌。
生活中的一朵浪花，使我人生的航程不再平淡，更加精彩。
生活中的一朵浪花作文 篇10
國二作文 ,4313字【篇一：生活中的一朵浪花作文】
經過一天的顛簸，終於到達了哈爾濱，剛剛下飛機，雖然頭很暈，又感覺很冷，但還是興奮的直奔機場外，爸媽怎樣也攔不住我的，我催促他們去攔計程車，結果一看，機場車位全部都是計程車，隨便攔了一輛就上。終於到了賓館，換上衣服，拿著票直奔滑雪場，彷彿讓人忘記了一切勞累。到了滑雪場，把滑雪裝備武裝到了牙齒，邊開始小心翼翼地撐了一下滑雪杖，差點嚇壞我，太不好控制了，我一滑就摔倒，我想讓爸爸教我，但是他們還沒到我這裡，我就乾脆坐在了地上，這時，一位叔叔走了過來，對我說：“小朋友，我來教你吧”！“謝謝叔叔“！我開心極了！
在叔叔的指導下，我很快就能自己慢慢滑行了，我滑累了，便和叔叔閒聊了起來，在談話中，我知道了叔叔居然是名滑雪運動員，隨後，他便表演了幾個高難度的動作給我看，我問叔叔：”您的水平怎麼這樣高？一定經歷了很多困難才學會的吧？”叔叔笑了笑，對我說：“其實，是經歷了很多挫折和磨難，也摔了數不清的跤，但是。對我來說，這些摔的跤才是我真正成功的因素，不要怕困難，它們在堅持面前都會顯得微不足道，堅持，就是成功的祕訣！”這時，爸爸媽媽過來了，叔叔和我告別，我十分感動地對叔叔說：“謝謝叔叔！叔叔再見！”
對啊，有什麼事不能解決呢？有些看起來十分難的事，十分難的題，只要有了堅持，就一定能解決！叔叔的話，讓我感悟了很久很久，正如；"世上無難事，只怕有心人“！如果說生活是一條河，那麼叔叔的話，就是我生活這條河裡一朵永恆的大浪花！
【篇二：生活中的一朵浪花作文】
如果世上最美好的東西都只有一份，我願與你一人一半。
—題記
我真的很討厭你，討厭你成天髒兮兮的臉蛋，整天蓬鬆的頭髮，不出一天就皺巴巴的衣服。我甚至看不起你。
於是我冷落你，躲離你，嘲笑你。而你似乎註定要做我的“跟班”，我走到哪裡，你就跟到哪裡，每分每秒“姐姐，姐姐”喚個不停。我喚你為“拖油瓶”，視你為我的負擔，我想我是煩透了你。
那時候，我的零花錢十分的少。好不容易聚集到了一定的數量，換回了蛋糕房裡那塊我垂涎已久的蛋糕。這蛋糕做得真精緻，香氣四溢，我小心翼翼地藏著、掩著，不料還是被你發現。你興高采烈地跑到我面前，“姐姐、姐姐，這是你買的嗎？多漂亮！”我突然有種自豪，“那是，不過花了我不少錢呢！”看你髒兮兮的小手迫不及待地伸向我心愛的蛋糕，我氣急敗壞地吼道：“幹什麼、拖油瓶，不許你碰它！”我將蛋糕捧在懷裡。你的手就這麼懸在空中。空氣凍結了。我突然有些尷尬。你就像只小貓似的可憐巴巴地望著我，嗚嗚咽咽地說：可不可以……”“休想！”不等你說完我便打斷你。“只一半，一半可以嗎？”看你淚光閃閃，我確實有些不忍，只是無奈地嘟囔著說：“只許一半哦。”於是我切了一塊我最不喜歡的部分給你，而你卻像得到了天賜的寶貝，高興地捧著我的臉親了一下。我有些疑惑，不過是半塊蛋糕，至於嗎？
終於，姨媽將要帶你回去。恰好那天我在上學。回到家時，發現你已經走了，媽媽說你在我的桌上留了東西，我回到房間裡，發現桌子上有半塊芝麻糖，儘管我知道這是你最愛吃的，但作為臨別的禮物又只有半塊，真讓我感到哭笑不得，我想將它扔進垃圾桶裡，突然我發現桌子上還有一張紙片，紙上彎彎扭扭的寫著一行字：“如果世上最美好的東西都只有一份，我願你一人一半。”我突然一震，心頭說不出有什麼東西在碰撞，我拿起那半塊糖放在嘴裡。啊！真甜。
這就是我生活中最難忘的一朵浪花。
【篇三：生活中的一朵浪花作文】
小時候，我不喜歡海。看到一望無垠的藍色水面和一簇簇在礁石上撞得粉身碎骨的浪花，我心裡總有一種茫然和恐慌。但我喜歡沙灘上繽紛的貝殼，有著絢麗色彩和美麗的花紋，我希望生活也和貝殼一樣光彩。
晚霞從天邊一點點地褪去，高大的梧桐在暗色的籠罩下變得像一團影，一朵雲，路燈下數不清的蚊蟲前赴後繼地向燈火撲去，溫度一點點降低，我的恐懼卻像脹大的麵糰一點點，一點點充斥著內心—匙丟了。
爸爸出差，媽媽要很晚才能從上海回來。記不清最後一次看見鑰匙是什麼時候，只覺得腿上沒有那小小的凹凸感格著，是那麼害怕。我向學校走去，一路低頭尋找，黑色的夜，地面上什麼都看不清，我只能睜大眼睛把可能是的東西都撿起來瞧。蕭瑟的秋風刮過，只有背後沉甸甸的書包給我些許安全感。
一路摸索著走到學校，想著沉甸甸的作業，看著黑色的大街，我的心又有了像小時候看到海的感覺，恐慌，絕望。延伸到遠處的街道，就像暗夜中海，沒有漁船，沒有生機，只有撞擊在我心中粉身碎骨的浪花和遠處的航標燈，一閃一閃。
怎麼會弄丟鑰匙呢？唉，平時的粗心大意釀成此時的結果。我蹲在校門邊上，悔恨的直跺腳，心裡害怕，孤獨，茫然……讓我感到一陣冷，似乎又聽到那“嘩嘩”的浪聲，心隨著那節奏大起、大落。
總蹲在這也不是個辦法，我從焦急緊張中抓回一絲理智。要不去姑姑家？不行不行。哥哥去鹽城唸書，姑姑全家都跟著去了。去外婆家？那麼遠，走到那天都亮了。仔細想想，自己除了家居然無處可去。我只能一步步向家去。一踉蹌，覺得自己像在海洋上迷失方向的小舟，又樂觀地一轉念，覺得自己是個獨行女俠，不自覺地笑起來。走到家，家門口有東西一閃一閃的，我衝過去，哈！是鑰匙！我激動地叫起來！
這一次的事情，像在我的心上激起了朵朵浪花，也讓我改掉了屢教不改的粗心毛病。其實我現在覺得，生活中有點浪花有什麼不好呢？要是沒有浪花，誰又在生活的海灘上留下耀眼的貝殼呢？
【篇四：生活中的一朵浪花作文】
瞧，它時而前進，時而後退，時而翻騰，時而停息。哦！小浪花，你是多麼調皮喲！牽著我的回憶奔向遠方。
雪花是寧靜安逸的，浪花是活潑歡樂的，煙花是璀璨奪目的，而那遍地的野花是五彩繽紛的。我的生活如那浪花一般，雖不稀奇，但充滿歡樂。
浪花領著我奔回了三年前—
那天金風送爽，舒適涼快，是個不錯的天氣。聽聞學校要舉辦“風箏節”，大家早早就將風箏帶到學校，眼巴巴地盼著“風箏節”的到來。老天或許是感知了我們的小心願，賜予了我們一個秋風習習的下午。下午到校，大家各自炫耀著自己的風箏，不亦樂乎。
活動開始後，學校頓時沸騰起來，大家手中拿起長線，順著風，讓自己的風箏“展翅翱翔”，在空中飛舞，放眼望去，眼花繚亂。飛得高的好似雄鷹，展開雙翅，在天空的舞臺上小試身手。飛得低的猶如燕子，悠閒自得得在空中舞動雙翅。同學們你一言我一語地討論著誰的風箏飛得最高。突然，我旁邊那位同學的繩子上纏上了不速之客。只見空中有兩隻風箏不停地轉圈，最後竟“合二為一”了。同學沮喪著臉，悶悶不樂。辛虧有老師過來解圍，那兩隻鳥兒才得以脫困。
我的風箏很普通，沒有什麼特別之處，但是它飛得也很高，那時，我的心也隨著風箏飛向天際。一收一鬆，風箏飛得來回自如，像一隻扇動著翅膀的蝴蝶在翩翩起舞。
水天一色，湛藍的天空彷彿蔚藍的海洋。那忽高忽低的風箏好似翻滾的浪花，充滿熱情，洋溢著喜悅，美妙的“風箏節”最終以大家的歡聲笑語而告一段落。
風箏掀起的浪花似乎平息了，但我心頭的浪花仍舊在微微盪漾。
【篇五：生活中的一朵浪花作文】
生活就像大海，表面上只是細碎的波流，更深處卻是暗流湧動，如人生般也會有漲潮與落潮，每一朵浪花就蘊含著一個故事。
一年前，我家買了大姨的房子，大姨很快就會搬到新居了。當媽媽和爸爸商量了一陣，便告訴了大姨。兩家人一拍即合，很快就開始準備合同了。可漸漸事情不那麼順利了，大姨家和我家因為房子金額有一點爭執，媽媽認為房子沒那麼新，又是簡修，所以不應那麼多錢。可礙於兩家關係很近，這個小風波很快平息了。可是就在春節前，我家即將搬進時，大姨家卻又反悔了。父母十分不解，原因竟然是大姨得知她賣我家的房子將要拆遷，得到的利益會比賣價多出幾萬來。媽媽又氣憤又懊惱，可更多的是傷心與不敢置信。她不明白自己的親姐姐為了區區幾萬塊而翻臉不認人是為了什麼。我對大姨和姨夫很失望，我一起和表妹關係很好，我放假做好作業便會在一起玩，我嗎也會到對方家過夜。大姨對我非常好，不是主人與客人之間的客氣，是發自內心的好，還經常讓表妹向我學習。這件事情最終又外公外婆出馬，教訓了大姨，只是我嗎搬進去搬遷時多出的利益五五分成。媽媽也不想把事情鬧大，便和爸爸同意了。
接下來的日子讓我更加懷念以前的時光，每次家庭聚餐時，我習慣性地問候每位親人。可就是看到大姨一家的剎那，舌頭似乎僵住了，愣了一會才喊出來，卻早不那樣平和溫暖了。連表妹也和我漸漸疏遠，媽媽更加氣憤，便不準再喊大姨。我沒有吱聲，原來“一分錢難倒英雄”並不是平白無故出來的。錢這個東西真是奇怪，它是人與人之間溝通的基本紐帶。可它卻也能讓人與人之間越離越遠，直到形同陌路。我很想兩家人恢復如往，可早已明白不可能。
有一部外國電影名叫《時空戀旅人》，講了就是一個男孩長大擁有了時光機，他使用它改變了他的遺憾。我做夢都想有這種時光機。有的話，我一定要尋找生活中載著以前美好難忘的時光的那一朵浪花，彌補遺憾！
【篇六：生活中的一朵浪花作文】
生活就像海洋，發生在生活中的每件事情都是海風吹後泛起的朵朵浪花，有的浪花一閃即逝，不足為惜，而有的浪花富有生機，一直珍藏在我心中最美好的地方，讓我印象深刻。
我上五年級的時候，上學乘的是公交車，一天早上，我起床遲了，吃完早飯已經趕不上早班車了。我喝了幾口粥，就跑出了家門。等了一個紅綠燈，看公交車開了過去，我沒趕上車子的腳步，結果錯過了這班車。我站在公交站臺上，只好頂了寒風，硬著頭皮等了下一班開過來。沒過一會兒，原來熱乎乎的手凍得又冷又紅，才想起來今天早上走得急，忘了帶手套了。我看著馬路的那一頭，焦急地等著下一班車的到來，一邊不停地搓著手。突然，發現媽媽從家的方向走了過來，手裡還拿著我的手套。媽媽走到公交站臺旁，對我說：“我估計你也趕不上這班車，看你手套又沒帶，就送過來了。快帶起來，不然馬上手凍僵了。”媽媽幫我帶上了手套，頓時覺得全身湧起了一陣暖流，使我的雙手變得溫暖起來，使我的心也變得溫暖起來。公交車迎面駛來，媽媽把我送上了車。我坐在座位上，透著玻璃窗，我看著媽媽的背景，再看了看手中的手套，鼻子一酸，眼睛裡便泛起了淚花，順著眼角流了下來，這是幸福的淚水，媽媽怕我手冷，趕著將手套送給我，而我又為媽媽做些什麼呢？雖然我很冷，但被這濃濃的母愛所包圍，使我感到溫暖。
公交車向學校開去，太陽散發著陣陣光芒。我看著那太陽，又看了看手上的手套，覺得自己真得是太幸福了！沐浴沐浴著陽光，呼吸著新鮮空氣，一切都是那麼美好！使我的心中泛起了一朵浪花！
生活中的一朵浪花，不停地向我撲打著，偶爾，會在我小憩片刻時鑽了出來，夾雜著鳥語花香！
生活中的一朵浪花 篇11
國一作文 ,728字天一下子暗了下來，烏雲遮住了半邊天，一陣陣的風吹著塵土，打著旋。樹葉、紙屑滿地飛舞。隆隆的雷聲滾地而來，好像整個天空都在爆炸。電光閃閃，整個天空好像著了火。傾盆大雨一瀉千里，潑在地上，房頂上，發出“嘩嘩”的響聲。
垂頭喪氣的我因為老師的批評和同學們的指責而想放棄小組長的“寶座”，卻又捨不得，於是猶豫著、苦惱著……
望著這一片陰沉沉而又淒涼的景象，我的心裡滿是惆悵和糾結。內心深處彷彿有個聲音在說：“佳音，加油！這一點困難算什麼，有不足就會有進步，我相信你，你一定可以的！”但另一個聲音卻在說：“算了吧，你還是跟老師說不幹了吧，要不然，你還想哪天再被老師批評？況且也不是什麼大不了的職務。”
放眼望去，草地上的小花小草被狂風颳得東倒西歪：有的已經摺斷了它那傲然挺立的腰桿；有的連根帶泥一起吹上了天，再猛地摔在街道上。
突然，我看見了一株小花卻在牆角邊頑強地跟狂風暴雨做著抵抗。它雖然也被狂風吹得左搖右晃，但它始終都用根緊緊地抓住了泥土，不讓狂風把它脫離土地母親的懷抱，本來就不怎麼多的嫩葉和花朵這時也被狂風摧殘的寥寥無幾，慘不忍睹。我不忍心，便用雨傘在它的上方為它遮風擋雨。
雨越下越小，風也漸漸溫柔了起來，小雨滴在地上、屋頂上，跳著快樂的曲子，跟輕風應和著，太陽也微微露出了笑臉，陽光斜射在它那被雨水沖刷過的嫩葉上，閃閃發亮。它似乎是在朝我感激的招招手，然後勇敢地面對著太陽公公讚賞的目光。
我深深地被觸動了！
就連一株小花都能禁得住風吹雨打，我為什麼要輕易退縮呢？
我突然間明白了：堅持，它就像生活中的一朵浪花，需要我們時刻銘記。有時候，堅持了你不想幹的事情之後，便可得到你想要的東西。這樣才能在成功的道路上，剷除一顆顆絆腳石，克服種種困難，走向輝煌！
生活中的一朵浪花 篇12
國二作文 ,566字如果說生活是一方海域，那麼挫折便是這海中的一朵浪花，流出永恆不變的芳華。生活之大，包容了所有酸甜苦辣，磨難就是一朵叩擊生活之岸的浪花。
我曾經看過這麼一個故事。一個人想知道生活的真諦，周遊四處後卻一無所得，最後來到了一座寺廟裡，一位大師接見了他，並說可以道出生活的真諦。
兩人在小桌邊坐下，大師讓小和尚去拿茶葉，順便提一壺開水過來。兩人交談了幾句，不一會兒，小和尚便提著一壺溫水和名茶來了。大師親自沏茶，那人見水溫涼便驚歎道：“大師怎麼能用溫水沏茶！”大師笑了笑但不作聲。只見未有香氣飄出，更品不出味來。這人不高興的說：“瞧見了吧，溫水怎能泡茶。”大師還是不語，又叫小和尚提來了一壺滾燙的開水。開水倒入了另一隻裝著茶葉的杯子。頓時，茶葉在水中一沉一浮，香氣四溢，久久不散。這時大師才開口說話：“你剛才看到了，用溫水沏茶，再好的茶也品不出其味；而用費水，其香氣不品而溢滿四周。人生就是這樣，不經歷挫折與磨難，就如溫水沏茶而無味，歷經了挫折與磨難，方知人生真諦，如沸水沏茶。磨難磨練人生，使生活更加堅強，這便是生活的真諦。”
大師的話使那人恍然大悟，生活中的第一朵浪花便是挫折與磨難，勇敢面對它，戰勝它，才能成為生活的強者。生活就是這樣，當一滾滾磨難的浪花襲來時，我們要勇敢迎接，乘風破浪，這才能體現生活價值，生活中的美好浪花才會綻放。
生活中的一朵浪花 篇13
國二作文 ,86字生活中，有各種各樣的浪花，各種浪花有大有小。有些浪花是一朵接著一朵，讓你驚喜不斷，有些浪花讓你悲痛不斷……但正因為有了這些浪花，生活才是豐富多彩的，人生也才更有意義。
生活中的那朵浪花 篇14
國三作文 ,231字結果，在那片雪地中，有三個雪人，一個體態稍胖的雪人，有個中等的雪人，還有一個最小的雪人。我不難看出，這是一家三口，可我好奇：這是誰的傑作呢？
我突然發現，小雪人的帽子上，有幾句話：“孩子，我們永遠愛你。”提名是我的爸爸媽媽的名字，這時，我竟然不覺得自己熱淚盈眶了，一粒粒熱滾滾的淚珠滴在我的嘴裡，那樣鹹，有那樣甜；滴在雪人上，它便在漸漸融化了……
抬頭仰望天空，片片雪花在舞蹈著，旋轉著，漂浮著。啊！好美，好美……
這朵浪花會永久存在我的大海中，永不消失。
生活中的一朵花 篇15
國小六年級作文 ,1264字【篇一：生活中的一朵花作文】
逐夢的六月，那花兒的清香勾起我對那個純真女孩的思念。
還記得初二的一個下午。桌椅林立的教室裡只有我和她，我坐在那裡默默的看著書，彷彿時間都凝固了。過了一會我覺得有人在叫我。我轉頭看，是她。她與我說話，她問了我很多問題，但我卻一句話也說不出來，看她那如同大海般澄澈的眼睛，我的雙眼不受控制的逃避著她的目光。她那甜美的笑容就這樣印入了我的腦海，她也就這樣走進了我的生活。
我有多少次想和她說話，但就是說不出來，好像什麼東西扼住了我的喉嚨，心狂跳不止，彷彿有一隻亂撞的小鹿，耳膜甚至能感覺到血液的衝擊。
雖然我無法與她對話，但我仍然思念著她，她開心我就開心，她難過我就難過，每週都有放假同學們都期盼著這天。而我卻不願意，那時甚至想：只要能看著她，讓我上一輩子學我也願意。每次放假都特別難熬，特別糾結，短短的兩天好像兩個世紀一樣漫長。
漸漸的，班裡傳出了風言風語。到處都傳播著我們的“故事”。我覺得壓力很大，我也能從她的眼睛裡讀出些許不滿與失望。
我終於選擇了放棄，在不適合的季節摘下的果子會香甜嗎？這時候我已經九年級了，我也明白了許多。
把這份甜蜜的回憶放在心頭，收拾好心情再繼續向前，現在我也時常想起在花一樣的年齡遇見了花一樣的她。
我走在逐夢的路上，路旁開了一朵美麗的小花，我不去採摘，只是駐足欣賞她的美麗，讓絲絲花香點綴我的生活，我相信在路的盡頭，我的揹包裡將裝滿美好的回憶。
【篇二：生活中的一朵花作文】
爸媽總說我們倆是一對小冤家，但你卻是我心中的一朵花。哥，倘若我是蜜蜂，那你就是我生活中的一朵花，永遠都分不開。
我4歲的時候，你11歲。小時候的我也是那麼貪吃。在栗子成熟的季節我總會吵著要你帶我去栗子樹下打栗子。那時候你還那麼瘦，揹著吃得像豬一樣重的我一步一步的往山上走。每次揹著我，我都不哭不鬧，你的背雖然瘦弱但很結實。你把我放在樹下踮著腳，手裡拿著一個比你還高的棍子往樹上揮。你吃力的揮舞著棍子，栗子就像雨點一樣啪啪的落在地上。而我就在栗子樹下等著吃。雖然我很任性，但你總會滿足我的要求。雖然你也很喜歡吃栗子，但總會把它推給我。你是我心中的一朵花，有你我才會活得更踏實、更滿足。
那一年，我六歲，爸媽因為與爺爺奶奶不和，不得已搬到了相隔兩省的黑龍江。那時家裡條件不好，又搬到另一個新地方。爸爸說只能帶一個孩子走。那時我還小，媽媽放心不下，要帶我走，可爸媽又不忍心把從小就體弱多病的你留下，你知道後哭著跑到爸媽那說，要留下，妹妹還小，我十三了，可以自己照顧自己了。要爸媽安心帶我去東北。爸媽狠了狠心，把我帶走了，走的那天你紅著眼眶來送我們。對我說，沒有哥哥的陪伴，你要好好的，我永遠記得你那天拉著我的手哭著對我說的話。謝謝你，哥！你是我心中的一朵花，永遠包容、忍讓、疼愛我。
在東北，媽媽和姥姥打電話，姥姥說你因為想我們舌頭都爛了。我可以想象你一個人的無助和孤獨。謝謝你！哥！你是我生活中的一朵花，永遠讓我依靠著，謝謝你！我會更堅強，因為我要做你的護花使者，也來守護你，守護對我最好的哥。
生活中的一朵浪花 篇16
高二作文 ,1023字生活如水、如花、如雨、如茶……每一種情懷都是一朵無名的浪花。
感動是一種情懷—關照社會，渴望傾聽親近生命，走入心靈。
當我跨上這久違的長途汽車時，發現車上已沒有了空位，只好拉著扶手站在前面。也真奇怪，以往每次搭車時，總能聽見有人在那兒說這說那，這次車裡卻特別安靜，我回頭望了望，發現許多人都閉著雙眼，沉默不語，或許是他們厭倦了都市繁忙的生活。此時，都在盡情地享受這安靜的生活吧！
車速很快，當車行駛到一箇中途站時，車緩緩地停了下來，聽到了嘆息聲，聽到了“下車了”，聽到了“咚咚”的腳步聲，我知道有人下車了，便轉過頭去，想要尋到一個空位，我選擇了一個較近的位置坐了下來，旁邊是一位還在熟睡的中年婦女，跨過過道，就是另一位中年婦女，腿上還坐著一個小女孩，女孩的眼神似乎有些膽怯之意，她望了望四周，又看了我一眼，將媽媽摟得更緊了。之後，她的神情才稍稍鬆緩了些，婦女摸摸她的頭，笑了笑，似乎是在告訴她：不要害怕，有媽媽在呢！女孩盯著她，小手慢慢鬆開了些，接著，她又興高采烈地說：“媽媽，我給你唱歌吧！”媽媽笑了，如陽光般燦爛，說：“乖孩子，你今天已經累了，該休息了，明天再唱給媽媽聽吧！”女孩噘了噘嘴，但最終答應了。
車依然開得那麼快，路變得巔簸了，女孩也漸漸在母親懷裡睡著了。女孩長得真可愛，白白的面板，頭上扎著兩個小羊角辮兒，身著一套粉紅色外衣。旁邊一位婦女說：“你女兒面板真好，可不像我家那小兒子，黑乎乎的。”母親轉過頭看了看說話的女人，眼裡頓時閃起了淚花，她並沒有說什麼，說話的婦女眼見這樣，便以為是自己說錯了什麼。連聲道歉，她也只是搖搖頭，深呼吸了一下，對她說：“我的女兒可能是患了什麼病，才會使她面板這麼白的，可能是她的血液……”婦女哽咽了，眼淚最終落了下來，掉在小女孩粉色外衣上。仔細看，女孩的嘴脣上、臉上竟很少看到血絲！頓時，我不再覺得那是白，而是一種無力的蒼白！她的眼淚止不住地往下掉，最終一滴熱淚掉在了女孩臉上，女孩醒了，雙眼微微地睜開，似乎還有些朦朧，她用小手擦著母親的眼淚，急切地說：“媽媽，你別再哭了，是不是你很久沒聽我唱歌了？待會兒下了車，我一定唱給你聽，跳舞給你看！”
心猛地一驚，感覺酸酸的，汽車依然在向目的地直奔，真希望這汽車永遠都不到達終點站。這樣，小女孩就能有一個無終點的生命，母親就能聽她一路唱歌了……
感動，源於生活，這朵浪花時刻在我心裡湧現著、翻騰著，時刻感動著我，生活中，這朵美麗而又淒涼的浪花！
生活中的一朵浪花 篇17
國二作文 ,821字生活如同一片海，慣常風平浪靜，偶爾也會在輕風微拂下，濺起朵朵白色浪花，讓平靜的生活多一絲波瀾，多一絲回味。
她，一個不受人待見的女孩，悄悄地走進了我的生活，就像平靜的海面上濺起的一朵浪花，讓我平靜如死水一般的初中生活多了一絲生機，增了一絲亮色，變得鮮活而豐富。
因是轉學生，加之性格有些內向孤僻，且不善與人交往，所以進班好長時間，她仍常獨處。不多久，關於她的流言四起，大多說她是因為偷東西而被迫轉到我們學校的。漸漸地，同學們都離她遠遠的。有時候放學時，看見她一個人推著車，神情落寞地走向校外，顯得格外孤單、可憐。
那時，受大家影響的緣故，我對她雖談不上厭惡，但也沒有多少好感，幾乎沒有任何接觸。我對她看法的改變是在成為她的同桌之後。
新學期伊始，班主任調整座位，我“有幸”成了她的同桌，很多同學投來幸災樂禍的眼神。起初，心情鬱悶的我始終對她不理不睬的，對她的諸多“搭腔”視而不見，她也似乎很難過。但每次，我有困難時，她總是第一時間選擇默默地幫助我。再堅硬的冰也經不住如春天般溫暖的融化，漸漸地我發覺她並非大家眼中說的那樣。其實，她的心地是非常善良的，內心也是非常渴望與人交往的，只是大家對她偏見太深，久而久之，把她邊緣化了。
真正讓我敞開心扉接納她的是在那天晚自習放學時。那天，天下著雨，恰巧我沒帶傘。正當我焦急而又無奈時，聽到她對我說：“你沒帶傘吧，我們一起走吧。”燈光下，她的臉憋得通紅的，一看就知道為說這句話醞釀了很久。我點了點頭。她興奮得像小孩子般拉起我的手，還往我手裡塞了一顆奶糖。那一刻，我們像非常熟識的好友拉著手走進雨裡。
在之後的日子裡，我開始主動地走進她的生活，慢慢地我們成了無話不談的好友。在我的影響下，越來越多的同學也開始真正去了解她，接納她。開心而滿足的笑容，漸漸成了她臉上的主色調。
每當我回想起我與她之間的故事，心裡總是覺得暖意叢生。她就像我生活中的一朵浪花，點綴了我平淡無趣的初中生活，留下了常可回味的美妙回憶。
讓“興趣”在碎片化的生活中開花 篇18
讓“興趣”在碎片化的 ,609字現如今，隨著時代技術的發展，我們需要適應快節奏的生活、工作、學習，大家的時間逐漸變得“碎片化”。
那到底什麼是“碎片化”呢？也許其中的含意就是原本完整的生活規律被拆分成了許多零碎的時間，這可能就是眾多年輕人口中的“沒空”吧。
魯迅先生曾說過一句有意思的話：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”它也在現在的生活中得到了證實。
現代社會中，有些人認為時間是有限的，也有一些人認為時間是充裕的。而我認為，只要正確合理地安排時間，一切會變得井然有序的。
就拿我來說，在我的世界中，只有兩個概念，一是“學習”，二是“興趣”。當然，作為一個學生，肯定是要把學習放在首位。所以回到家，我就會做功課、看書，吃完飯以後還會做些課外作業，完了之後就會像個大閒人一樣，在椅子上呆坐著浪費時間，或者去妹妹房間亂竄，不知道該幹什麼，而對於自己感興趣的國畫，卻一直以“沒時間”為藉口懶於創作。可這只是以前的我。現在的我認識到了時間的珍貴，哪怕幾分鐘的“零碎時間”也應該好好利用。現在，我幾乎天天在學校裡抓緊時間完成作業，回家後複習功課，做課外作業，晚餐後便可以做一些自己感興趣的事，或看看書，或拿起畫筆來一幅“即興創作”。於是，生活變得豐富了起來，原來一塊塊“瑣碎的時間”被我拼出了一片多彩的生活。
所以，“碎片化生活”是具有可操作性的，不要再以此為藉口來欺騙自己了，如果每個人都珍惜利用瑣碎的時間，我們都會享受並熱愛我們現在的生活的！
生活中的一朵花 篇19
國小五年級作文 ,733字淅淅瀝瀝的細雨從天空中滴落，像是在舞蹈的精靈，洗淨世界一切的喧譁。輕輕地，輕輕地，滴落在花瓣上，脆弱的花瓣被雨滴給壓彎了腰，更顯花朵的嬌弱，很美，透過如同屏障一般的水珠，又顯得像是新生。
坐在窗前，冰涼的雨珠滴落在我的臉上，緊緊篡住手中的早已發黃的舊練字薄，想起曾經的一個語文老師，我的心任憑這冰涼的雨水打著，因為心中是暖暖的，自不會受雨水的冰涼。
看著練字薄，我想起了教了我兩年的語文老師—高老師。想著，想著，我不由得想起了高老師罰我寫一面字的事。下課了，高老師報了五個人的名字，其中有我，我不明白，我迷茫著，像是受驚的小白兔。我甚至都不知道自己做了什麼。我帶上了紙和筆，傻傻的走進了老師的辦公室。高老師對我們五個人嚴肅的說；“你們的字寫得都不太好，這節美術課你們就在這裡練字，寫完一面來給我看，好了的就可以回教室上課。”我呆住了，看了眼手上的本子，迷惑的想：字也不醜啊。這時，老師接著說：“不過孟依琪你的字不難看，就是有點歪。”老師說完走到了自己的座位上，讓我們各自去練字，我寫起來，傻傻的我寫完一個字看一眼歪不歪，就這樣周而復始，終於在鈴聲響起時寫完了，看了眼整齊的字，我心中不由自豪起來，卻是被高老師一句話給潑了冷水。高老師皺了皺眉，說：“孟依琪，你紙拿歪了。”我放正以後，字全都像是即將起飛的鳥兒，往半空中翹起，看著很是滑稽。我在不甘下又寫了一張，還好通過了。
以前的我傻傻的，不懂個個老師的用心，現在的我終於明白了，為了我的未來做好鋪墊。老師就像是一朵花，堅韌，卻又溫柔。在學習上，多我們很嚴厲，在生活中，卻更像是溫柔的大姐姐。
看著手上的練字薄，我的淚珠如絲線一般接連不斷的往下掉，分不清到底是淚還是雨滴。我哭了，哭得很傷心，更多的是懷念。
生活中的那些花 篇20
國小三年級作文 ,496字自然界，那些盛開的花兒，點綴著生活，明媚在心情。生活中，那些掌聲，那張稿費單，如花兒般盛開在我們心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。比如在別人的一句鼓勵中，或是一句讚美中，在我們心中的那些花朵就會徹底的綻放開來。使我們的心靈變得樂觀、敞亮。
我曾在一本書中看過這樣一個故事：一位青年在親人的幫助下到了一個大公司去面試，但這個青年一無是處，沒有任何優點，這也讓青年的父親頭疼。面試官問：“你有什麼優點，陳述一下！”青年回答道：“我沒有優點。”“那你會操作電腦嗎？”面試官又問道。青年說：“我不會。”面試官說：“你可以改成我可以學”。這時面試官給了青年一份表格讓他填一下。青年填了拿給面試官。面試官看了笑著說：“你的名字寫得很漂亮，這也是一個優點啊”青年眼睛忽然亮了說：“謝謝”“你被錄取了。”面試官說。被錄取之後，青年努力工作，發憤圖強，終於成了一個成功人士，而他最感謝的莫過於哪位面試官。
生活中，別人的鼓勵就像花一般，綻放在你面前，使你心情愉悅，會激起你的鬥志。感謝在生活中贈與我們花兒的那些人，有可能他的一句話、一個舉動就會成為我們成功的前提。多收藏那些花兒，讓那些花永遠的在我們的心中綻放著。