生活中的碎片相關作文20篇
生活中的碎片化 篇1
生活中的碎片化作文8 ,792字在我們的生活中，人們被很多碎片化內容給徹底切分，碎片化漸漸地成為了我們生活中不可缺少的一塊內容。現在讓我們一起來解讀一下“碎片化生活”的真正含義吧！
有人認為：碎片化生活就是生活沒有條理，隨心所欲，想到什麼做什麼，這種思想是錯誤的。可是大家可曾想過為什麼會出現這種所謂沒有條理的碎片化生活？原因便是經濟、科技、文化等領域的發展呈現出專業化、快速化的趨勢。
碎片化閱讀、碎片化交往、碎片化購物、碎片化資訊……生活中碎片化無處不在，並充斥影響著我們的生活，成了我們生活方式的典型特徵。其中碎片化閱讀對我們的生活改變影響最大！
什麼是碎片化閱讀？碎片化閱讀就是指從手機、電視、電臺等媒體中得到的一些不完整、不全面的小資訊。從樂觀者的角度來看，我們現在只要每天拿起手機、電子書就可以方便的得到想要的資訊，從而使資訊與資料看起來唾手可得，並不需要像以前那樣麻煩。但實際上不管是喜還是憂，這種碎片化的閱讀方式，使人們真正的閱讀變得日益稀少，而同時也困難重重！所以毫無疑問，我們已經正式進入了碎片化閱讀時代。
在我看來這種少資訊量的碎片化閱讀有幾個致命缺點：缺乏系統性，太多隨意化。同時又因為周邊的嘈雜與吵鬧許多資訊會使讀者過目就忘，不會太留心去記。每當有同事發來資訊時總是看一看笑一笑就過去了，甚至有些時候還會錯過一些十分重要的資訊。既然這是碎片化就意味著這種閱讀方式閱讀的資訊並不會在記憶中保持長久，但既然是閱讀，我認為我們就應當用那種更持久更專注的閱讀方式，來促進我們每個人的知識積累。
另外，自從我們有了網路搜尋，在我們表面的理解上來看，通過網路知識使我們尋找知識變得輕鬆無比。所以大多數人並不珍惜，可是以前人們為了尋找一個答案，會翻閱許多書籍，查閱許多資料，而正是在這個學習的過程中，使人們拓展了知識，並學會如何自己探索。
所以從現在起，讓我們遠離碎片化閱讀，發展正確的傳統，認真閱讀吧！
生活中的碎片化 篇2
生活中的碎片化作文9 ,882字在移動網際網路大為發展的今天，人們的生活開始逐漸一步一步的邁入碎片化，不管男女老少，在街上，地鐵裡，飯桌前或各種各樣的場景都能見到人們低頭的樣子。碎片化閱讀，碎片化思考，碎片化時間，碎片化社交開始慢慢的充斥著我們的生活。
那何為碎片化呢？比如碎片化閱讀：隨著網際網路的普及，有越來越來多的人選擇在網上去進行些碎片化的閱讀，端坐在書桌前看完一整本書的情景已是一去不復返了。一些人支援這種碎片化閱讀的方式，因為方便。一些人持反對的態度，我也是其中之一。長期以往的碎片化閱讀的習慣讓人們只能接受碎片化的資訊，雖然碎片化的資訊同樣也可以帶來很多的資訊，但這些資訊通常卻是孤立瑣碎的，大多數是事物的結果而過程卻是少之又少。久而久之人們深入思考的機會與能力將漸漸喪失，變成只會服從他人意願，依照他人意識做事並絲毫沒有自己思考的“橡皮人”了。
那怎麼去解決碎片化的問題呢？比如碎片化的閱讀時間：長大之後發現自己很難有一整段時間去去幹一件自己想幹的事情，尤其在讀書的方面。比如在看書時，身旁的手機提示音響了就忍不住去看看，使時間變成了碎片化，很難靜下心來去完成一件事。我建議在完成一件事前去制定一個工作計劃時間表與規劃。把碎片化時間慢慢縮短留出整段時間去完成該完成的事，集中注意力，節約大塊時間。
碎片化的利弊又是什麼呢？利：古代的書籍通常是用竹簡記載，厚重的竹簡在製造，攜帶，閱讀都不是很方便，所以只是那些高階人群或者是知識分子的專利，極大程度的限制了百姓閱讀書籍的可能性。而如今，一本電子書就可以儲存千萬資料，所有知識都能共享，可以隨時隨地的查閱，無論是誰都可以平等的共享，閱讀變得輕而易舉，還能不斷更新時事，讓人足不出戶就可知天下事。弊：復旦大學的嚴峰教授曾說過：“如果朱自清活在21世紀，走到荷塘邊，拿出手機拍下照片，並留言‘今天的荷塘很美’就結束了，那麼《荷塘月色》也就沒了，散文也就沒了。”這個說法雖然有些誇大，但是卻簡單明瞭的指出碎片化的弊端，無思考，判斷性。
改變碎片化要從改變自身開始，在這個資訊氾濫的時代，我們需要把目光投入真正的閱讀，而不是走馬觀花般的碎片。
生活中的碎片化 篇3
生活中的碎片化作文9 ,882字在移動網際網路大為發展的今天，人們的生活開始逐漸一步一步的邁入碎片化，不管男女老少，在街上，地鐵裡，飯桌前或各種各樣的場景都能見到人們低頭的樣子。碎片化閱讀，碎片化思考，碎片化時間，碎片化社交開始慢慢的充斥著我們的生活。
那何為碎片化呢？比如碎片化閱讀：隨著網際網路的普及，有越來越來多的人選擇在網上去進行些碎片化的閱讀，端坐在書桌前看完一整本書的情景已是一去不復返了。一些人支援這種碎片化閱讀的方式，因為方便。一些人持反對的態度，我也是其中之一。長期以往的碎片化閱讀的習慣讓人們只能接受碎片化的資訊，雖然碎片化的資訊同樣也可以帶來很多的資訊，但這些資訊通常卻是孤立瑣碎的，大多數是事物的結果而過程卻是少之又少。久而久之人們深入思考的機會與能力將漸漸喪失，變成只會服從他人意願，依照他人意識做事並絲毫沒有自己思考的“橡皮人”了。
那怎麼去解決碎片化的問題呢？比如碎片化的閱讀時間：長大之後發現自己很難有一整段時間去去幹一件自己想幹的事情，尤其在讀書的方面。比如在看書時，身旁的手機提示音響了就忍不住去看看，使時間變成了碎片化，很難靜下心來去完成一件事。我建議在完成一件事前去制定一個工作計劃時間表與規劃。把碎片化時間慢慢縮短留出整段時間去完成該完成的事，集中注意力，節約大塊時間。
碎片化的利弊又是什麼呢？利：古代的書籍通常是用竹簡記載，厚重的竹簡在製造，攜帶，閱讀都不是很方便，所以只是那些高階人群或者是知識分子的專利，極大程度的限制了百姓閱讀書籍的可能性。而如今，一本電子書就可以儲存千萬資料，所有知識都能共享，可以隨時隨地的查閱，無論是誰都可以平等的共享，閱讀變得輕而易舉，還能不斷更新時事，讓人足不出戶就可知天下事。弊：復旦大學的嚴峰教授曾說過：“如果朱自清活在21世紀，走到荷塘邊，拿出手機拍下照片，並留言‘今天的荷塘很美’就結束了，那麼《荷塘月色》也就沒了，散文也就沒了。”這個說法雖然有些誇大，但是卻簡單明瞭的指出碎片化的弊端，無思考，判斷性。
改變碎片化要從改變自身開始，在這個資訊氾濫的時代，我們需要把目光投入真正的閱讀，而不是走馬觀花般的碎片。
生活中的碎片化 篇4
生活中的碎片化作文9 ,882字在移動網際網路大為發展的今天，人們的生活開始逐漸一步一步的邁入碎片化，不管男女老少，在街上，地鐵裡，飯桌前或各種各樣的場景都能見到人們低頭的樣子。碎片化閱讀，碎片化思考，碎片化時間，碎片化社交開始慢慢的充斥著我們的生活。
那何為碎片化呢？比如碎片化閱讀：隨著網際網路的普及，有越來越來多的人選擇在網上去進行些碎片化的閱讀，端坐在書桌前看完一整本書的情景已是一去不復返了。一些人支援這種碎片化閱讀的方式，因為方便。一些人持反對的態度，我也是其中之一。長期以往的碎片化閱讀的習慣讓人們只能接受碎片化的資訊，雖然碎片化的資訊同樣也可以帶來很多的資訊，但這些資訊通常卻是孤立瑣碎的，大多數是事物的結果而過程卻是少之又少。久而久之人們深入思考的機會與能力將漸漸喪失，變成只會服從他人意願，依照他人意識做事並絲毫沒有自己思考的“橡皮人”了。
那怎麼去解決碎片化的問題呢？比如碎片化的閱讀時間：長大之後發現自己很難有一整段時間去去幹一件自己想幹的事情，尤其在讀書的方面。比如在看書時，身旁的手機提示音響了就忍不住去看看，使時間變成了碎片化，很難靜下心來去完成一件事。我建議在完成一件事前去制定一個工作計劃時間表與規劃。把碎片化時間慢慢縮短留出整段時間去完成該完成的事，集中注意力，節約大塊時間。
碎片化的利弊又是什麼呢？利：古代的書籍通常是用竹簡記載，厚重的竹簡在製造，攜帶，閱讀都不是很方便，所以只是那些高階人群或者是知識分子的專利，極大程度的限制了百姓閱讀書籍的可能性。而如今，一本電子書就可以儲存千萬資料，所有知識都能共享，可以隨時隨地的查閱，無論是誰都可以平等的共享，閱讀變得輕而易舉，還能不斷更新時事，讓人足不出戶就可知天下事。弊：復旦大學的嚴峰教授曾說過：“如果朱自清活在21世紀，走到荷塘邊，拿出手機拍下照片，並留言‘今天的荷塘很美’就結束了，那麼《荷塘月色》也就沒了，散文也就沒了。”這個說法雖然有些誇大，但是卻簡單明瞭的指出碎片化的弊端，無思考，判斷性。
改變碎片化要從改變自身開始，在這個資訊氾濫的時代，我們需要把目光投入真正的閱讀，而不是走馬觀花般的碎片。
生活中的碎片化 篇5
生活中的碎片化作文9 ,882字在移動網際網路大為發展的今天，人們的生活開始逐漸一步一步的邁入碎片化，不管男女老少，在街上，地鐵裡，飯桌前或各種各樣的場景都能見到人們低頭的樣子。碎片化閱讀，碎片化思考，碎片化時間，碎片化社交開始慢慢的充斥著我們的生活。
那何為碎片化呢？比如碎片化閱讀：隨著網際網路的普及，有越來越來多的人選擇在網上去進行些碎片化的閱讀，端坐在書桌前看完一整本書的情景已是一去不復返了。一些人支援這種碎片化閱讀的方式，因為方便。一些人持反對的態度，我也是其中之一。長期以往的碎片化閱讀的習慣讓人們只能接受碎片化的資訊，雖然碎片化的資訊同樣也可以帶來很多的資訊，但這些資訊通常卻是孤立瑣碎的，大多數是事物的結果而過程卻是少之又少。久而久之人們深入思考的機會與能力將漸漸喪失，變成只會服從他人意願，依照他人意識做事並絲毫沒有自己思考的“橡皮人”了。
那怎麼去解決碎片化的問題呢？比如碎片化的閱讀時間：長大之後發現自己很難有一整段時間去去幹一件自己想幹的事情，尤其在讀書的方面。比如在看書時，身旁的手機提示音響了就忍不住去看看，使時間變成了碎片化，很難靜下心來去完成一件事。我建議在完成一件事前去制定一個工作計劃時間表與規劃。把碎片化時間慢慢縮短留出整段時間去完成該完成的事，集中注意力，節約大塊時間。
碎片化的利弊又是什麼呢？利：古代的書籍通常是用竹簡記載，厚重的竹簡在製造，攜帶，閱讀都不是很方便，所以只是那些高階人群或者是知識分子的專利，極大程度的限制了百姓閱讀書籍的可能性。而如今，一本電子書就可以儲存千萬資料，所有知識都能共享，可以隨時隨地的查閱，無論是誰都可以平等的共享，閱讀變得輕而易舉，還能不斷更新時事，讓人足不出戶就可知天下事。弊：復旦大學的嚴峰教授曾說過：“如果朱自清活在21世紀，走到荷塘邊，拿出手機拍下照片，並留言‘今天的荷塘很美’就結束了，那麼《荷塘月色》也就沒了，散文也就沒了。”這個說法雖然有些誇大，但是卻簡單明瞭的指出碎片化的弊端，無思考，判斷性。
改變碎片化要從改變自身開始，在這個資訊氾濫的時代，我們需要把目光投入真正的閱讀，而不是走馬觀花般的碎片。
拾起生活中的碎片 篇6
拾起生活中的碎片作文 ,903字作為上海人，每天過著忙碌的生活，可是你是否發現上海文化在人們的生活中漸漸地退出了原本閃亮的舞臺，上海文化變得零碎，成為了碎片，我們要撿起這些碎片，將它拼湊成上海原來的文化！
上海話—
當今許多上海的兒童已經無法全部使用上海話和他人溝通了，甚至出現全然不會講的情形。《新民晚報》某文認為“在浦東講上海話是沒文化的表現”。招致上海本地人廣泛批評。兒童們每週會有一節上海話的課程。上海話的處境極為嚴峻，有可能會是中國主要方言中最早消失的一個。有人認為，上海作為中國最繁華，經濟及文化最發達的地區，推廣普通話，在促進經濟發展，減少人與人之間溝通障礙方面確實起到了非常重要的作用，但也有人也認為這會造成傳統方言的消失，以及傳統地域文化的消失。部分上海人尤其是一些年輕人開始質疑方言對促進經濟發展是否會帶來阻礙，並對上海話的處境表示不滿。
上海四大金剛—
上海的四大金剛就是大餅、油條、豆漿、粢飯。這四樣東西可是出了名的，現在還有許多早餐店可以買到，這是上海文化的一小部分在物質匱乏的年代，兩隻大餅，一根油條，一碗豆漿，加起來可能幾分錢，在當時看來卻是一件奢侈的事情。那時候大家都會拿一根筷子或者一隻淘籮，穿街走巷，就為了能買上熱騰騰的大餅，再裹著剛從油鍋裡撈起的油條一起吃，絕配。
上海文化街—
多倫路是上海的一條小街，南傍四川北路商貿鬧市，北鄰魯迅公園、虹口足球場，背靠內環高架、輕軌明珠線，動靜相間一里有餘。街短而窄，路曲且幽。夾街小樓，櫛比鱗次，風格各異。小街雖在地圖上難有立錐之地，但在近現代中國文化史上卻是濃墨重彩的一筆。多倫路上走一走，你似乎還能聆聽到這裡曾經激盪文壇的震耳驚雷；多倫路上走一走，你彷彿還能感受到這裡曾經強勁跳動的“民族魂”脈搏；多倫路上走一走，你依稀還能呼吸到這裡厚積薄發的中國近現代文化的沁人氣息；多倫路上走一走，你一定還能領略到百年上海灘演繹的民俗風情。多倫路上走一走，你一定能見前所之未見，聞前所之未聞，思前所之未思，獲前所之未獲。文博街市、休閒社群，勾畫出明天多倫路上廣闊的發展前景。
上海文化的多姿多彩需要我們去探索發現，讓我們共同努力吧！
生活中的碎片 篇7
生活中的碎片作文10 ,1079字我們生活在一個由多種元素構成的世界中，許多大大小小的事件構成了“人生”，這些事件就宛如一個個碎片，將這些所有的零零散散的碎片拼起來就會構成一幅完整的圖畫，而這圖畫就代表著我們的一生。每一小張碎片都是缺一不可的。
人的一生中會有許多這樣的碎片，有的碎片是五彩的，然而有的卻是黑白的。有的時候你做的一些微不足道的事，可能會改變別人碎片的顏色。也許你在無意中把別人的碎片從黑白的改變成了五彩的，但也許你使別人別人五彩的碎片變成了黑白。
我們的社會中有各種各樣的人，公司老總，白領，教師，服務員……
但我們的社會中也會有流浪漢，乞丐。現在我走在路上經常會看到有的乞丐拿著碗要錢。但是，你並不知道他們是真是假，現在有許多的人往往假裝成乞丐，導致真正的乞丐，流浪漢得不到我們的信賴。那些假裝成乞丐的人固然令人討厭，但是有的時候真正的乞丐，流浪漢的心卻是善良的，甚至比一些富人更善良。
去年我去美國的時候看到過許多的流浪漢，他們身上連件完整的衣服都沒有。大冬天的，穿著破舊的鞋子，穿著單薄的一件外套，身上只披了一條不知道從哪撿到的破毯子在大街的一腳瑟瑟發抖。
我曾經看到過一個視訊，就是國外有個小哥做的測試—他假裝成盲人，手裡拿著一張中了500美元的彩票，在路邊問路人他是否有中獎。他分別在富人區和窮人區進行測試。
首先他先在富人區進行測試。最先有一位身著西裝的男士從他身邊經過，這位小哥叫住了那位男子：“嘿，你好，我是個盲人我手裡有張彩票，我不知道他是否中獎了，能麻煩你幫我看一下嗎。”這位衣著西裝的男子看過彩票後並沒有打算把中將的事告訴這位小哥，反而打算將這張彩票拿走。當小哥把真相告訴他以後，這位男子匆匆的離去了。事後，小哥又向一位年紀較大的男子做了同樣的測試，但是結果卻是相同的，這讓小哥十分失望。
接著，這位小哥又到窮人區進行這個實驗，這時他找到了一位無家可歸的流浪男子，“嘿，你好，我手裡有張彩票，但我不知道是否中獎了，你能幫我看看嗎？”男子看過以後激動的對小哥說：“哦，天哪，你中了500塊錢，恭喜你。”小哥聽到後，十分感激這位流浪漢告訴了他真相，把真相告訴流浪漢後給了流浪漢10美元讓他去吃頓好的。同樣這位小哥又向一位流浪女子做了同樣的實驗，這位女子也同樣的告訴了小哥他中獎了。小哥也給了她10美元。
看了這個視訊後，我的感觸很深，雖然這個視訊中的現象並不代表了所有的窮人和富人，但我覺得起碼窮人的心也是善良的，所以我們不能因為現在有許多的騙子便一竿子打死所有人。有時一些乞丐反而會比那些賺大錢的人心地更善良，我們不能戴著有色的眼鏡看待所有人。
生活中的碎片時間 篇8
生活中的碎片時間作文 ,558字隨著時間的轉變，人們的生活節奏變得越來越快了，任何事都要聽從別人的安排，人的一生再也不是他們要的，所以便只能用碎片的時間，為生活添資添彩，作為放鬆的閒暇時光。
在乘地鐵時，你可以看到，一些人在聚精會神的用ipad看電視，目不轉睛的用kiddle閱讀電子書，或者用手機瀏覽新聞，更有一些人，他們表情凝重的在打遊戲，剩下的則是在打盹，睡的昏昏沉沉。可見他們是有多累啊！
有時，家長們在等待孩子放學時，也會做一些自己喜歡的事，比如看看書，和其他家長們聊聊天，如果在平時工作日，將近四點時，你會看見有一些家長坐在校門口長椅上，做自己喜歡的事，哪怕在乘電梯這麼短暫的時間裡也可以看看電梯兩側的廣告螢幕瞭解這個季度的最新產品。
我的媽媽由於公務繁忙，無法有充足的時間來做她最喜歡做的事，所以她利用在家休息的碎片時間來刷朋友圈，逛淘寶，爸爸也因為平日事情多，沒有更多的時間看他喜歡的電影，所以只能在晚上沒事時看。
而我呢，因為學習任務重，沒有多少碎片時間，但只要我一有空閒，就會帶上耳機，一邊聽音樂，一邊畫畫，人們的碎片時間日益豐富起來。
我認為，人在這短暫的一生就該多做些自己喜歡的事情，而不是經常受別人指使去做事，如果你的一生中大部分時間，都在忙碌於做自己不喜歡甚至討厭的事，那又有什麼意思呢？就應該無憂無慮，做自己想做的事。
生活中的碎片 篇9
生活中的碎片作文10 ,1086字週末清晨，從夢鄉中甦醒，第一件事就是開啟身邊的手機，翻一遍微信，朋友圈，QQ……只有當發現太陽已經高高掛起的時候，才戀戀不捨地離開被窩。
寫作業的時候，或許只要手機輕微一下震動，就開啟手機，“XX同學發了一條訊息”，然後就不自覺被手機內容吸引，又白白浪費了10分鐘。
就這樣過了幾個小時，已經正午了，才發現作業只做了一點點，而且也並不怎麼認真，然後就認為，馬上就要吃午飯了，也做不了多少，就看手機吧，於是，注意力再次分散，又是半個小時……
甚至，有的時候，在手機上看一篇有意義的文章時，看到一條微信發過來，幾條電子郵箱收到，或者看到一條八卦新聞的推送，就忍不住點開看看，又或者，只要一篇文章看起來很長，看到一半就忍不住點開別的東西，結局都是一樣的，什麼也沒有得到……
這個故事的主人公可能是你，可能是我，也有可能是所有的人。只要手機，平板電腦在身邊，就會忍不住掏出來看一看，時間就被白白浪費了。
網際網路的確給我們的生活帶來極大的方便，這是毋庸置疑的。在“資訊爆炸”的時代，我們不可能為了幾個小問題而翻尋海量的書籍，查詢海量的資源，而有了網際網路之後，即時通訊帶給我們極大的方便，所以把責任完全推卸給網際網路是不可取的。
但是，網際網路帶來的弊端也不容忽視。正是因為有了即時通訊好網際網路，隨時隨地都有鋪天蓋地的資訊襲來。於是，我們在生活中的任何間隙，甚至是直接抽出一部分本來應該用於工作和學習的時間獲取海量的資源。一天過去，回頭看看，一些本該完成的任務效率大打折扣或者根本沒有完成，而我們所獲取的除了一時的感興趣和談資外，也沒有什麼收穫。想想看，你在上課時記住的東西，比起你在手機上泛泛看過的東西，哪個記住更多？
但是，我們不僅僅要發現網路碎片化的危害，還要盡力避免危害。如果只有對網路碎片化的滿腹牢騷，卻不作出行動，也是一紙空談的。那麼，該怎麼辦呢？
首先，如果你現在正在一邊看手機一邊看這篇文章，那麼請放下手機，也可以暫時放下這篇文章，二者不可兼得。網路碎片化的危害之一就是無法集中注意力。分散注意力的結果就是什麼也沒有吸收，相當於浪費了大好時光。
其次，你可以在辦公或者學習時把手機停下來，隨後選擇自己可以休息的時間認真消化網際網路上面的內容，但就萬不可把大好的空餘間隙浪費在朋友圈和貼吧之類上面。
最後，你可以把好的，你認為有用的“碎片”保留收藏下來，等到有時間集合起來，把好的“碎片”連線成為完整的“拼圖”，認真保留，可以提升效率。
因此，在碎片化生活的今天，我們要做的不是隨波逐流，不是滿腹牢騷，而是在努力改善碎片化生活的同時積極應對“碎片”，生活會更好的！
用好生活中的碎片 篇10
用好生活中的碎片作文 ,1007字開學前一天，爸爸跟我說，以後上學放學路上有半個小時，這些時間是被白白浪費掉的，讓我以後可以利用這個時間聽聽英語。可我覺得不解，路上看看風景、和爸爸聊聊天，不是很輕鬆寫意嗎，沒有白白浪費啊，可爸爸堅持讓我試試，好吧，那就試試吧。
第二天早上，我帶著一點不情願，帶上耳機上學去了。上了幾天課以後，我才發現英語老師要求我們的背誦很多，剛開始的幾天我完全不能適應，上到英語課總是忐忑不安，直到最近開始漸漸的不感覺吃力了。上學放學每天半小時的英語聽力，好像是竹籃打水—-卻不是一場空，雖然表面看沒有效果，可是總會有水滴留在竹籃上，就這樣潛移默化的影響著我，一段時間下來，我發現每天的這30分鐘使我的背誦容易多了。原來爸爸是想達到這樣的效果啊！我恍然大悟。這就是每天上學放學的30分鐘—碎片時間的利用。
還有，我很喜歡看書，所以我一直以來都是利用一些碎片時間，比如外出吃飯等餐時間、作業之間的短暫休息，我都會拿來看書。我家裡的《朝花夕拾》、《瓦爾登湖》、《追風箏的人》，還有《傳家》，看吧，就這樣，我也讀了很多很多的書。記得看過一則故事，作者看到一面造型獨特的牆，以為設計者花了很多心思構思建造，哪知見了設計者才知道，這牆只是用鍛鐵留下的碎塊邊角料焊接在一起的，就是希望人們明白，碎片焊在一起，也能成為壯觀的牆。生活中的碎片時間、碎片閱讀也是這樣的啊。
記得在雜誌上看到過這樣一篇文章，說了這樣一件事：為什麼看起來慢條斯理的德國人，相比總是忙忙碌碌的中國人效率反而更高呢？文章說因為德國人雖然做事不緊不慢，卻有一個明確的目標，花整塊的時間去完成，而不會被一些瑣事打斷；中國人雖然馬不停蹄，可是一會做這個一會做那個，愣是把時間揉碎了，所以可能一天做了很多事，卻沒有完成一件。想想自己小學的時候也是這樣的，做作業的時候一會跟家人聊聊天，一會看看電視裡在放些什麼，一會做這一會做那，作業時間總是拖得很長。現在我懂了這種人為的把時間碎片化，是很惡劣的，有如一點點捏碎自己的生命。
我們要用好生活中的碎片，切不可把生活人為碎片化。生活中哪能沒有這些小碎片，它既然不是人為的，就可以，也必要加以利用，一點點微不足道，可是十個、二十個、一百個，一點點加一點點，累積起來就可以實現我們的一個個夢想。這些碎片就像是一片片拼圖，散落在生活中的各個角落，如果我們能細心尋找發現它們、利用它們，它們終會拼成一副給你驚喜的圖畫。