生氣是門學問相關作文20篇
生氣是門學問 篇1
高二作文 ,938字從小到大，我們便對生氣有著多種層次的理解：發怒、抗拒、煩躁……生氣是我們最尋常不過的一種情緒表現，而不同的人在不同的時間裡，不同的環境下，也有著對其各方面的使用。因此，生氣，乃是一門奧妙非凡的學問。
那麼，在每次選擇生氣與否時，我們該如何在紅綠燈之間做出抉擇呢？
“我們理應生氣。”臺灣作者龍應臺表達出這一觀點，面對著糟透的環境、惡劣的社會風氣、懶散的治安管理。我們有權利也有義務生氣。此般生氣，不為別的，只是維護一些本應屬於自己的權益，對那些侵佔自己權益的行為做出抗爭！
愛默生曾經說過：“你的善良，必須有點鋒芒”，不生氣，意味著對某事某人的謙讓與尊重，但當自身利益與尊重受到侵犯，被以不公平對待過後，我們還能保持著沉默嗎？此時我們應當生氣，面對校園欺凌，我們應該生氣；面對欺詐撞騙，我們應該生氣；面對弄虛作假，我們更應該生氣。過分的容忍和退讓，往往成為別人更得寸進尺的理由。而生氣，恰能打碎怯弱和安妥協，給那些肆無忌憚的人們一個響亮的耳光！由此可見，生氣是門學問，在我們有必要生氣的時候，它是一種不能低聲下氣、不能縱容邪惡、委屈求安而表達自己真實想法的方式。
“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。”這句話一度被奉為至理，也是讓無數人不生氣、不發怒的一碗心靈雞湯。生氣，看似簡單，眉頭一豎，眼睛瞪圓，瞳孔睜大，便有一副能令人望而生畏的恐怖。但在我看來，把氣生好，卻是門大學問。無緣無故地生氣，莫名其妙地發火，往往會讓人害怕，避而遠之。在談話時，生氣的一方往往更容易失去理智，而導致單方面的潑罵又或者兩方面紅耳赤，青筋暴起的對噴。沒用在點子上的生氣，往往讓事情的結果變糟，讓當事人不快。而當我們能平息下怒火，在能表達出自己生氣時，又不以語言暴力的方式來處理問題。最後才能有好的結果，我想，這才是生氣的魅力所在，也是一門深奧的學問。
綜上所述，生氣與否，取決於個人所需和所處環境的影響，生氣與不生氣，都是解決問題的辦法，而我們要做到的不是息事寧人，也不是咄咄逼人，此中便透露出生氣的學問。
如果將人性比作一隻猛獸，而修養、學識可能就是在外面關著的牢籠，但絕不是束縛手腳的枷鎖，在該生氣時，人就應該猛聲出閘，維護自己的尊嚴，在不該生氣時，人在裡面吼上兩聲，識相的人也會低頭，趕緊離開。
尊重是一門學問 篇2
國三作文 ,1056字歌德說：“尊重，猶如一方田野，尊重別人才會豐收，否則蕩然無存。”
尊重是什麼？用官方術語來說就是：彼此之間互敬重視。可能會有人不理解，究竟何為尊敬？何為重視？其實尊重也是一門學問，值得我們去探尋。
一位紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出於憐憫，他塞給那人一元錢，可推銷員並未說聲感謝，只是更加憂慮。走在路上，他反覆想剛才的所作所為，不禁有些擔憂，於是他返回來，從賣筆商那兒取出幾支鉛筆，並抱歉地解釋自己忘取筆了，這時，推銷員才露出笑容，商人走時說道：“你跟我都是商人，你靠你自己的努力賺錢，值得人去尊重。”幾個月後，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，並感謝紐約商，“你重新給了我自尊，讓我真正明白了——我是個商人。”
可見，尊重不分職業高低，身份貴賤，財富多少，能力高低，都應該受到人們的尊重。
明朝有一神童，在寺廟燒香，時常有一和尚捉弄他，他只是朝和尚笑笑，並不記在心上。一日，和尚見他梳了兩個小辮，便取笑道：“牛頭且喜生龍角。”誰知他二話沒想便回了句：“狗嘴何曾吐象牙？”父親一聽，便批評他不尊重長者，他卻巧答道：“長者先，幼者後，長者尚不尊重我，我又何嘗去尊重長者呢？”
可見，尊重不分大小，或長或幼都應該設身處地的尊重他人，只有我這樣，才可以贏得他人的尊重。
美國青年作家塞林格在倫敦採訪時，聽說海明威也在倫敦，便去拜會海明威。兩人在一片樹林裡邊喝酒邊聊天。酷愛射擊的海明威提議比試一下槍法。海明威隨意一抬手，槍響了，打中一隻飛翔的海鳥。塞林格跟著舉起槍，在準備扣動扳機的剎那，他有意停了停，然後把槍口朝左移動了0。1釐米。只聽“砰”的一聲，槍響了，只驚飛了一群覓食的海鳥。塞林格稱讚海明威的槍法在其之上，其自愧不如。多年之後，海明威在家中書桌前自殺，書桌上這樣擺著塞恩格的作品——《麥田上的守望者》，書的扉頁上寫著：懂得在長者面前偏移槍口的人，既是謙遜晚輩，又是睿智的才者。
可見，尊重也需要智慧，只知道尊重卻不知如何去尊重別人的人，往往會產生適得其反的結果。一個真正懂得尊重別人的人，才會給別人帶來如沐春風般的舒適感受。
有人說：“人生是一門學問，值得去無止境的探尋。”而對於尊重而言：“尊重是一門學問，值得我們用一生去探尋。”
尊重是一門學問 篇3
國三作文 ,1136字初二那年，我喜歡上課寫小說，還經常和同學們一起分享。同學們誇我寫的好，這讓我更起勁了。
有一次，我上課寫小說被老師捉了個正著。下了課，我被老師請到了辦公室中。
“這麼閒啊！”老師把我的小說搖晃著，放到了我的面前。我低著頭不說話。“我知道我上課比較無聊，但你也不能幹這事吧！”老師顯得十分難過。“我下次再也不寫了，是我沒有尊重您，請您原諒我吧！”我吞吞吐吐地說道。
回到教室，我痛改前非，每次上課都積極回答老師的問題，努力做好每一件事。老師可能被我後來的表現打動，下課又把我叫到了她的辦公室。
在辦公室中，鐘錶“滴答滴答”地響著，彷彿每一聲都在敲打著我的心。老師突然說：“我看了你的小說，同時我也願意做你的第一個讀者。”她頓了頓，又接著說：“我覺得你可以去雜誌社試著投稿。”我聽了之後，懸著的心放了下來。
“我……”“老師，我以為你還要批評我呢！”我鼓起勇氣，說出了心裡話。老師微笑著說：“傻孩子，你最近表現不錯，我幹嘛要批評你？”我恍然大悟，我們的關係不是冷冰冰的一堵牆。
但我第一次的投稿失敗了，我氣得把稿紙全撕了。老師得知後，又一次把我喊到了他的辦公室中。
老師微笑著，給我砌了一杯熱氣騰騰的茶，並給我講了個故事：“在伊朗的一個宮殿裡，人們可以欣賞到世界上最美的景象。宮殿裡閃閃發光，牆壁和房頂都像是用鑽石鑲嵌的，但仔細一看，它們是用破碎的玻璃片製成的。”說到這兒，我驚訝地看著老師。
“這其實是一個工匠，在運送鏡子時把鏡子不小心打碎了，但當時工期很緊，所以工匠靈機一動，把這些破碎的鏡子鑲嵌到了牆壁和房頂上”，老師接著對我說：“其實，在人生路中，會有許多坎坷，夢也會被打碎，但我希望你可以尊重碎片，將這些失敗的碎片，組成更加耀眼的成功。”
老師的話給了我很大鼓勵。同時，為了我的成長，她幾次把我叫到辦公室，和我語重心長地溝通，給了我認識錯誤的機會，更讓我明白了彼此尊重的無窮益處。記得老師曾說過：“尊重是溝通人與人之間心靈的橋樑，你尊重我，同時也是尊重你自己。”正是她對我的引導，讓我正視了自己的錯誤，迴歸課堂。而我的積極表現，也讓老師看到了我的虛心，和對老師的尊重。我們之間師生關係的融洽，讓我聽到了夢碎後隱忍又重圓的聲音。
原來，尊重是一門學問，真的可以消除人與人之間的隔閡，化解矛盾，使彼此理解，相處融洽，積極向上。
生活中的學問 篇4
國小六年級作文 ,611字生活處處皆學問，詞語用得恰當不恰當這裡頭也有一些“學問”，哦不，應該說詞語用得恰不恰當這裡頭的“學問”可大著呢！可又有什麼學問呢？讓我們通過一個有趣的遊戲親身體會體會吧！
和風習習，陽光燦爛的一天，我和朋友們約好來我家玩。我說：“我們來玩個好玩的遊戲吧！”她們點了點頭，我跑到房間裡，拿出了5張紙，把其中4張疊成4個盒子，再把另一張白紙撕成32張小紙條。我解釋道：“你們一人領4張小紙條，然後在上面分別寫上時間、地點、人物、事件，一定要是通順的一句話”。當她們寫好後，我分別按順序放在不同的紙盒裡，然後道，“你們每個人在每個盒子裡抽一張紙，然後把它們排好，成為一句話。”先抽的是譚穎，只見她只打開前兩張，就笑得前仰後合。我們不耐煩了，催道：“快點讀！”她笑著點了點頭，又邊笑邊磕磕巴巴地讀出來：“十年後，小狗在地下水道里打羽毛球。”話音未落，我們就笑得合不攏嘴。有幾個甚至趴在了桌子上。終於到我了，我摸好了四張紙條後，就迅速地開啟看，忍住笑，把這句話讀了出來：“晚上，爸爸在足球”我忍不住笑了出來，又接著說，“場……游泳！”“哈哈哈哈哈”我們又再次哈哈大笑，一陣陣笑聲從房間裡傳出，盪漾在空氣中。我躺在椅子上，眼淚都快出來了。還有一些人笑得根本停不下來。用手拍著桌子。時光從我們身邊跑走，一個小時過去了，我笑得肚子都疼了。
通過這個遊戲，我知道了“語文處處皆學問”。一定要留心、注意，如果有些詞語用得不恰當，就會是個笑話。
生活中的學問作文 篇5
國小五年級作文 ,425字俗話說的好“處處留心皆學問”。在我們五彩繽紛的世界裡，藏著大同小異的驚喜發現，它們常常縈繞在我們身邊。我相信，每一次的發現都是快樂的源泉。最近，我發現了一個祕密，快來和我一起去看看吧！
一天，我放學回家，發現水池裡面突然多了幾隻張牙舞爪的大螃蟹。它們的外殼除了肚子以外都是青綠色的，猶如穿了一件翠綠的外衣。媽媽三下五除二把螃蟹捆好，威風凜凜的“將軍”被扔進了鍋裡，我注意到它身上每一個細胞都在抗議。過了一會，一股香味撲鼻而來，我迫不及待地開啟鍋蓋，青綠色的螃蟹變成了紅色。咦，這是怎麼回事呢？
我百思不得其解，跑去問媽媽，媽媽也說不出所以然來。這時，爸爸回來了，我又跑去問爸爸，沒想到爸爸說：“你不是對很多事都好奇嗎？那就自己去尋找答案吧！”
為了尋找答案，我到處翻來翻去，終於在度娘上找到了答案。原來螃蟹下鍋後，遇到高溫，大部分色素分解了，只有蝦紅素遇到高溫不會分解，所以煮熟的螃蟹變成了紅色。
生活中有許多學問，需要用我們的慧眼去發現其中的奧祕。
藏在生活中的學問 篇6
國小五年級作文 ,811字春暖花開的季節，我回到了老家福建，見到了許多親朋好友。但讓我收穫最深的卻不是久別未見的好友，而是堂姐雪婷紿我上的一堂自然課—竹拍山茶。
陽光明媚地灑向大地，我在老家盡情地享受著大自然的擁抱，十分悠閒。一天，我正欣賞著媽媽種植的山茶花—“火豔”。瞧，茶花已經開了不少了。遠遠看去，茂密的葉子中點綴著紅色的白色的茶花，紅的像一團團紅通通的火球，白的像一朵朵潔白的雲朵。這些茶花爭先恐後地盛開著，給院子帶來了無限的生機。我沉浸在了“火豔”的美麗世界中。
“嗒—嗒—”，咦？這是什麼聲音？我轉頭一看，媽呀，堂姐雪婷正拿著一根細竹竿悠然走來。那姿勢，簡直像太空漫步。我瞬間無語。只見雪婷徑直走到山茶花面前，用竹竿使勁拍打起了火豔。我趕忙制止：“雪婷，你幹嘛打我家的花？別打呀！打死了你賠啊！”“哎呀，我是為了你家山茶花好！”雪婷掙脫了我拽著她的手，繼續專心致志地拍起了她的花。
“唉，婷婷，小婷，婷寶貝，你就放過她吧！”我懇求道。
“不行！”雪婷十分強硬。
“好吧！但是，雪婷，你得給我和我家的花一個說法吧？”見懇求無用，我索性坐著，為我和我的花討個說法。
“哎呀，我告訴你，行了吧？”說罷，她把竿子放下，坐到椅子上，“欣欣，你仔細看看你家的山茶花，好多葉子枯了，花失去了往日的光彩。再看看最底下那些難看的山茶花，粘在‘火豔’身上把養分都吸光了！而上面最需要養分的那些花都缺少了營養。我已經觀察你家的山茶花近一個月了，有些半開的花還沒完全開就枯萎了。再這樣下去，遲早全株山茶花都會遭殃的！所以我才想了，也諮詢過了，還查過了，把這種壞花去掉，你家的花才會重新煥發生機！”
“哦，原來如此！”聽完了雪婷的長篇大論，我打心眼兒裡佩服她。為了我家的花，她竟如此努力，而且還給我上了那麼好的課。
過了幾天，我果真發現了“火豔”比以往更生機勃勃了，枯枝敗葉也少了很多。
這真是藏在生活裡的學問呀！
生活中的學問 篇7
國小四年級作文 ,509字“怎樣才能快速地把芒果皮給剝下來呢？”剛一上課，戴老師就問了我們這個問題。
同學們一聽，紛紛舉起了手。有的說：“用刀削。”有的說：“把皮咬了。”還有的說：“用手剝。”……大家說得各不相同，但奇怪的是，戴老師一個都不滿意，一直皺著眉頭。但我覺得大家的想法都很不錯啊，難道戴老師有更加方便、簡單的方法嗎？我非常疑惑。
“現在就讓你們看看最好的辦法吧！”戴老師又開口了。只見戴老師用左手拿著芒果，右手拿著筷子，用力地用筷子在芒果上摩擦。同學們都耐不住性子，說：“戴老師，你要弄到什麼時候才好呀？我覺得你這個辦法，好像沒什麼用吧？”戴老師笑了笑說：“你們就是沒有耐心。我也想盡量快，但是真的是快不了呀！你們再等等，我馬上就好了。”我們只好等下去了。同學們有的說：“戴老師不會是騙人的吧？”有的說：“他幹嘛不再用點力呢？”反正大家都嘰嘰喳喳地說個不停。五分鐘過去了，戴老師終於把芒果“按摩”好了。終於到了見證奇蹟的時刻—戴老師在芒果的頂上用小刀劃了個“十”字，接著沒花一點力氣，就把芒果皮剝開了。哇！頓時芒果的汁水四溢，奶黃色的果肉像果凍一樣出現在我們面前，好神奇！
原來，生活中也有那麼多的學問在等著我們去發現哩！
生活中的學問 篇8
國小五年級作文 ,714字在一個陽光明媚、天氣晴朗的星期天下午，我和表弟王希哲興致勃勃地牽著手，走到大堤玩耍。
小鳥歡快的歌聲在林間迴盪，小樹快活地晃動樹葉，“沙沙”的聲音在給小鳥伴奏。清澈見底的河水“嘩啦啦”地奔湧，香氣撲鼻的野果和鮮花，引來了無數只五彩繽紛的蝴蝶和蜜蜂。河邊有五顏六色、奇形怪狀的小石子，好像給小河穿上了花衣裳。
我笑嘻嘻地看著河中央的小樹，感到很奇怪，就疑惑地想：咦？這小樹明明很重，為什麼就不會沉到河底，而是輕輕地漂浮在河面上呢？
表弟看到我這麼專心致志地看著河水，忍不住問我：“姐姐，這河水有什麼好看的呀？有這閒工夫，還不如捉些昆蟲呢！”我撓撓頭，滿臉疑惑地說：“哲哲，你看，這河水上的木頭為什麼不沉下去，反而漂浮在水面上呢？”我一說，表弟立刻對這棵樹產生了濃厚的興趣，坐在綠油油的草地上呆呆地看著、思考著，也是百思不得其解。
我的腦海裡冒出來一個主意，拍拍腦門兒對錶弟說：“不如，我們做一個實驗，拿比木頭輕的小石子，扔入水中，看看有什麼反應。”心動不如行動，我說著，就拿起小石子扔入河中央，小石子在河水中濺起了水花，隨後就沉了下去。我丈二和尚——摸不著頭腦，想：為什麼輕輕的小石子沉入了水底，而比小石子重的小樹卻漂浮在水面上呢？
我和表弟衝入書房，從書架上拿下來一本《十萬個為什麼》，找到了答案，原來：樹的密度比水小，石頭的密度比水大，所以樹會浮在水面上，而石頭則沉入水底。
生活中的木船，也是因為這個物理原因，當然，一些海上的交通工具也是靠浮力在海上執行，生活中的學問真多呀！
生活中的學問 篇9
國小四年級作文 ,557字生活中任何一個地方都有些課本上學不來的學問，只是這些生活中的學問大多數都是隱藏的，只要你留心觀察，你才可以獲得它們。
一個炎熱的暑假，媽媽讓我出去買一瓶醬油，因為今天燒午飯的時候媽媽發現醬油都用的差不多了，"順便買一些冷飲回來。"媽媽不忘跟我說。我飛快的騎著自行車騎到賣醬油的地方買了一瓶醬油，又買了一些冷飲，我立刻拆開一個冷飲塞進嘴裡，回家後把冷飲和醬油一下子全都放入了冰箱。第二天，我聽見媽媽喊："李睿，昨天叫你買的醬油呢？"我猛地想起醬油味我給放進冰箱裡了，我大聲回答："我昨天不小心放進冰箱裡了。""那紅燒魚怎麼辦？"我一聽覺得紅燒魚一定吃不成了。
我開啟冰箱，覺得醬油一定結成冰了，但我驚奇的發現醬油並沒有完全結冰！這是怎麼一回事？我問了媽媽，但她也答不上來。我突然看見書架上的《十萬個為什麼》突然想起我幾天前看見書上寫：醬油雖然主要成分是水，有些人覺得冰點應該和水差不多，但是由於醬油裡面的鹽的離子化合物成分較多，它們在水中電離，成完全自由狀態，所以冰點會比一般水滴，一般是零下5到零下十攝氏度。下雪要撒鹽來融雪也是利用這個原理。所以醬油才沒有完全結冰！
通過這件事我明白了醬油雖然主要成分是水，但冰點卻比水低上一些。
生活中的學問 篇10
國小四年級作文 ,415字生活中處處有學問，只有我們勤於動腦、積極思考、勇於實踐，才能把知識轉化成力量，幫助我們創造更美好的生活。
記得一天週末，媽媽在廚房做飯，我剛運動完，就去廚房找水喝。媽媽已經往鍋裡放油了，看到大汗淋漓的我走進去，連忙轉身給我倒了一杯水。就在這時，我看到媽媽身後的鐵鍋著火了，火苗一下子躥得老高。
我一下子慌了起來，急忙喊道：“媽媽，快用水滅火啊！”媽媽顯然比我鎮定多了，她並不採取我的意見——只見她迅速地拿起一旁的鍋蓋，又迅速地把鍋蓋蓋上。不一會兒，火就沒了。
我心有餘悸地揭開鍋蓋，火果然滅了，我好奇地問媽媽：“這是為什麼呢？”媽媽點了點我的鼻子，說：“你忘記了嗎？火的燃燒需要氧氣，我們把鍋蓋蓋上，鍋裡就不會有新的氧氣，氧氣沒了，火也就滅了。”我聽了恍然大悟。
生活的學問無處不在，我們要多思考、多實踐，才能領略到它的妙處所在。
生活中的學問 篇11
國小五年級作文 ,597字一個星期六的晚飯後，我靠在沙發上，開啟電視，津津有味地看著電視。這時候，爸爸突然走過來，拍拍我的肩膀：“好兒子，幫爸爸倒一下菸灰吧。”我看看那髒髒的菸灰缸，上面有數十個浸的發黑的菸蒂浮在水面上。我端起菸灰缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔。“爸爸，你怎麼老愛往菸灰缸倒水，把菸灰缸弄得這麼髒？”爸爸不好意思地朝我笑了笑。我氣呼呼地走到陽臺，把菸灰缸裡的水倒在了其中一個花盆裡。
第二天，我驚喜地發現那個花盆上的黑蛀蟲不動了。仔細一看，蛀蟲都死了。難道是昨天的菸蒂水起了效果？
為了證明這一想法，下午放學我一回家，就開始“研究”我的新發現。我像昨晚一樣，把菸蒂水倒在一個有蛀蟲的花盆裡，然後目不轉睛地盯著蛀蟲的反應。剛開始，蛀蟲並沒有什麼反應，過了一會兒，它們煩躁起來。幾個小時後，蛀蟲有的死在枝葉上，有的死在花盆上。這究竟是為什麼呢？我去問經常抽菸的爸爸，他不知道，後來我去問媽媽、老師和同學，他們也不知道。看來，我只好自己去查閱資料了。最後，經過一番“書海暢遊”我終於知道了菸蒂水是治蛀蟲的“良藥”，我高興得手舞足蹈。
以後，要是家裡的花長了蛀蟲，就拿一些菸蒂水噴一噴，保準“藥到病除”。這個發現讓我知道了：要想看究竟，處處細留心，知識時刻在我們身邊。
擔當是門大學問 篇12
高三作文 ,872字上天是公平的，沒有人會安逸一生，也沒有人會潦倒一世，每個人的一生都會有一項偉大而又神聖的使命——-擔當。
從你呱呱落地，就註定要挑起這樣那樣的擔子，而“敢於擔當、樂於擔當”應當是我們每個人都要清楚明白的，並要落實於生活中的每一個細節。世上有能獨當一面的英雄，也有臨陣退縮的懦夫。英雄之所以為英雄，是因為他們有擔當；懦夫之所以軟弱、畏縮，是因為他們缺少擔當。每個人既要享受自己的權利，也要盡到自己應盡的義務。俗話說得好，該享受時要盡情享受，該負責時就要負責到底。
人應敢於擔當。每個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。一切擔當的首則：不要成為懦夫！最近從雜誌上看到的一則新聞：一對夫婦在回老家的途中，懷胎十月的妻子即將臨盆，丈夫在急忙之中將妻子送到最近的一家醫院，院長向這位男子表示手術一定會順利，但在手術中，因妻子的胎兒倒置發生大出血，而醫院無合適血液，且院方執意不肯將患者辦轉院手續，導致妻子因出血過多造成假死，其時這位準爸爸跑遍全醫院甚至朝白衣天使們一一下跪，但人心冷漠啊，生命危在旦夕，競無一人肯站出來幫他。最終，妻子在丈夫面前流完了最後一滴血。這悲痛的局面是誰造成的，是醫生們的無能、懦弱、缺失擔當啊！兩條鮮活的生命就這樣逝去，這揪心的事實背後的真相是多麼引人深思！
人也應樂於擔當。人生須知責任的苦處，才能知道盡責的樂趣。我們應該學習像接糖果一樣接過自己的擔子，無論是輕是重。湖北省一小女孩因父母親雙雙因意外去世，留下了她和年邁的爺爺，但她並沒有被殘酷的現實所擊敗，而是用她的小手撐起了這個再經不起一點風雨的家，並承擔起照顧爺爺的重擔。如今的她，依然笑對生活。挑起擔子，再苦一點又何妨？俗話說，一個人承擔多大的責任，就能取得多大的成功。相信這個小女孩的未來將會一片光明，就此祈禱。
生命和崇高的責任聯絡在一起，“擔當”將是生活在這個世界的人們極其重要的一種品質，如果每個人都能堅定的對自己說：“我已經做了我能做的事，我已經盡了我應盡的責！”那麼，這世界將變成美好的人間。
包餃子是門大學問 篇13
國小六年級作文 ,643字我對包餃子一向一竅不通，看到奶奶她們包餃子，就忍不住發出感嘆：“包得又快、又好看，要是我學會了，那該多好啊！”
我二話不說就去找媽媽，可媽媽在燒菜忙不開，她讓我去找奶奶，我又拎著一摞餃子皮去找奶奶，幸好奶奶肯收我做徒弟。
一開始，奶奶先拿起一張餃子皮兒，第一步，先夾一點肉餡放到餃子皮兒中間。第二步，用手指沾點水塗到餃子皮兒的邊緣。第三步，將餃子皮兒對摺起來，在中間捏一下，再把兩個角捏一下，餃子就成形了。看著奶奶包，感覺挺簡單的，於是我躍躍欲試。我拿起一張餃子皮，按剛才的順序照著做，但樣子卻與奶奶包的大不相同，我包的餃子全都躺著的，站不起來。
但這畢竟是我第一次包，我告訴自己不能氣餒，又嘗試了第二次，可還是跟之前的沒什麼兩樣。我失落地就要走到客廳去看電視，奶奶見狀，就來鼓勵我：“貝貝，沒關係，我再教你一次吧！”
我再次回到餐桌旁。
這一次，我更加認真地看、聽，我又根據奶奶的包法包了一次……我成功了！我迫不及待地向媽媽展示我的成果。後來，我又突發奇想地包了一個小籠包餃子，放進鍋裡一起煮，真好玩。接著，奶奶告訴我，煮餃子的時候一般要放2-3次冷水，等到餃子一隻只全都浮起來時，餃子就熟了。當餃子像一隻只小胖豬在鍋裡漂起來了，奶奶就給我盛了一盤，我高興地吃著自己包的餃子，心裡滿是成就感！
今天我又學會了一項本領，過年的時候，我就可以幫大人們一起包餃子，還能用它來向哥哥、姐姐們炫耀，真是一舉兩得嘍！
生活處處是學問 篇14
國小五年級作文 ,741字夏日炎炎的星期二，我正端端正正地坐在書桌上安安靜靜地寫著作業。
作業寫完後，我無精打采的坐著，悶悶不樂，這時，不知從哪裡傳來了一陣聲音：“寶貝，我和你爸出去一會，自己在家看書哦！”我一聽，樂得一蹦三尺高，開始喃喃自語：“嘻嘻，我解放咯！”我抬頭一看，發現了爸爸平時常用的菸灰缸和爸爸最喜歡的蘭花，我的頭頂好像亮起了一盞明亮的燈，腦海裡出現了一個絕妙的好點子：用菸灰給蘭花化個妝。我拿起菸灰缸，一邊賊頭賊腦地東張西望，一邊躡手躡腳地走進洗手間，為了不讓水灑出來，我把水開到最小。
裝好水後，我如同一個小偷一樣，為了不發出聲響，踮起腳尖輕輕地走向後院。這時，我看見爸爸最喜歡的蘭花變得失魂落魄，我的心頓時涼了半截；如果爸爸回家後，看到他心愛的蘭花變成了這樣，肯定會把我罵得狗血淋頭。說曹操曹操就到，爸爸怒氣衝衝地對我吼道：“你在對我的蘭花做什麼！？”這雷鳴般的吼聲，把我嚇了一大跳，菸灰水灑到了蘭花上，我一溜跑進房間，躲進了被窩裡。
過了幾天，我又跑去看蘭花，奇蹟出現了：前幾天還是垂頭喪氣的蘭花，變得精神抖擻起來。這可讓我心裡樂開了花。可是這是怎麼回事呢？菸灰水又怎麼能讓蘭花這麼精神呢？這幾個疑問使我疑惑不解，讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，於是，我去向“度娘”尋求幫助，一看才明白：蘭花上竟有煙粉蝨！那菸灰水為什麼能驅除煙粉蝨呢？哦，原來菸灰能殺蟲，主要是它有菸鹼，菸葉中含有菸鹼1%~3%，而菸鹼是速效的殺蟲劑！看到這裡，我頓時恍然大悟……
在生活的道路上，一定會有更多的學問，只要你平時細心觀察，就肯定會知道這其中的學問！
我是中學生了，感覺真棒 篇15
國一作文 ,491字窗外藍天白雲，室內空氣新鮮；窗外鳥語花香，室內幽幽琴聲，聞著花香，聽著琴音，心情格外的好，不僅是因為這花香與琴音，還因為我今天是一名正式的中學生了。
今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認真的做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問東問西，問完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時間都沒有，真是抱歉，時間過得好快，一下子，放學鈴聲又響了，放學後，我一個人住操場上瞎轉悠，走了一會，竟迷迷糊糊走到學姐、學長們的教室門口，看到他們認真的在上課、激發了我努力向上的信心，還沒走到半個鐘頭，我的新同學小新叫住了我："hello你在幹嘛呢？”我興致勃勃的說：“欣賞以後生活與學習的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過食堂，買了點東西，就開開心心的回家了。
一路上，我都在想，這學校果然名不虛傳，培育了那麼多名牌大學生，還有我心愛的姐姐也在這所學校畢業。
第一天的心情不錯，希望以後的日子會好過些，對這所校園的喜愛又增添了幾分，我相信以後在前進道路上，儘管是雨天，但我的心裡也會是sunday……
學會生氣 篇16
高一作文 ,831字生氣這個詞似乎總代表著負面的意思：生氣損害健康，生氣是慢性自殺，生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己……成千上萬本書告訴我們應當怎樣調節心態不生氣，然而龍應臺卻質問我們“為什麼不生氣”。
什麼是生氣。
生氣是非常近似於發怒的一種狀態，是因為某事不合心意而表現出的一種不愉快的態度。生氣的方式十分多樣，但目的都是為了表達自己的不滿。
為什麼要學會生氣。
常常被人們提起的是生氣的害處，但即使這樣生氣也是有它存在的意義的。就像微笑可以表示善意，哭泣可以表示悲傷一樣，用來表示不滿、憤怒的生氣也是十分重要的。學會生氣就是學會表示不滿，只有正確表達出自己的不滿，不滿之處才有可能得到改善。
怎樣學會生氣。
首先要明白什麼值得自己生氣，什麼是應該不滿的。要做到這點，就要有正確的是非觀和顧全大局的態度。對於那些無關緊要的過錯，我們大可一笑而過，但當遇到那些事關原則而又十分重要的缺陷或不足時，我們卻萬萬不可坐視不理。其次，我們要敢於生氣。中國人對於一些小事大動肝火，對於許多社會上真正存在的問題卻默不做聲的現象很大程度上是有恐懼造成的。對於一些小事，由於犯錯的是和自己一樣的個人，所以大打出手；而對於社會上真正存在的問題，由於犯錯的往往是有關部門乃至整個社會都是幫凶，迫於壓力，人們總是不敢表達自己的不滿，而選擇忍氣吞聲。但這種時候生氣是必不可少的，不去表達自己的不滿，存在的不足就可能損害到自己未來甚至其他更多人的利益。所以敢於表達出自己的不滿，由於生氣是十分必要的。最後，我們還要知道應該怎樣恰當地表達出自己的氣憤與不滿。表達不滿與宣洩憤怒是不同的，生氣並不簡單地等同於提高音調、拉大嗓門。生氣時萬萬不可喪失理智，在表達不滿時要準確地指出不足所在。就像在發現社會問題時要及時向有關部門投訴而不能一味散佈謠言。畢竟生氣的目的最終還是在於解決所存在的不足。
中華民族是個很會忍耐的民族，但有些時候我們必須學會生氣，學會讓別人知道他們的不足，這並不是冒犯，而是為了改善作出的努力。
意氣是一生的財富 篇17
國三作文 ,844字“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，是青翠的竹子在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌。“不愛沙灘擢貝子，揚帆擊楫戲中流”，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃與血脈中的勇敢和無懼。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是驕傲的行者在向你昭示著它意氣，昭示著一種托起生命，托起希望的堅定信心。
意氣，生命的支撐，成功的基石，一生的財富。
充滿意氣的人是堅韌不屈的，他們不畏風霜，不畏冷雨。還記得黑色羚羊魯爾马道夫麼？有誰能想象一個身患小兒麻痺症，連走路都艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運會頒獎臺上享受榮光？然而她的確做到了，她用一次次跌倒與一次次努力鋪下了走向成功的路。這路上的障礙與荊棘，也許多到無法想象，可是，充滿意氣的她，何曾有過絲毫退卻？意氣成就了她，她向世人宣告，堅韌的生命是如此偉大。
充滿意氣的人是勇敢無畏的。他們不怕犧牲，勇往直前，在生命中奏出壯烈、奏出輝煌。人人都無法忘記那個風雨如晦的年代，當日寇的鐵蹄在神州大地上肆虐時，到處都是悲傷，遍地都是苦難。然而就在一個叫蘊藻濱的不起眼的小村莊，八百抗日勇士身捆炸藥，全身澆滿煤油衝向了敵營。隨著一聲聲巨響傳來，戰士們的碧血染紅了養育他們的工地。那一場戰役沒有一個人生還，但是他們走得如此壯烈。歷史不會把他們遺忘，這場戰役被世界成為“中外戰爭史上的奇蹟”。我們不會將他們遺忘，因此當我們追憶他們時仍會熱淚盈眶。這群充滿意氣的可敬的英雄，勇敢地唱響了生命的樂章。
充滿意氣的人是自信樂觀的。人生有幾多風雨？幾多陰霾？有的人只見烏雲蔽日，而有的人卻總能撥開雲霧看見明媚的陽光，我不禁想起了林肯，八次競選八次失敗，兩次經商兩次失敗，其間還精神崩潰過一次，似乎幾十年中，他一直在失敗中度過，然而充滿意氣的人面對命運的玩笑始終不會放棄心中堅守的信念。於是最後一次他成功了，一個分裂的國家在他手中合二為一，美利堅再次騰飛。堅定信念，厚積薄發，方能九天攬月，深海尋珠。意氣，成就生命的堅韌與不屈。
生活處處皆學問 篇18
國小六年級作文 ,602字生活中，有許多的學問，只要我們用心去生活，用心去品味，就會發現生活中的處處皆學問。
今天異常悶熱，人們恨不得把皮都剝下來，連小狗也伸出舌頭透透氣。下午，我和表弟去外邊玩，剛出一會兒，天空中下起了銀針般的濛濛細雨，淅淅瀝瀝下不停。我們都認為這小雨不算什麼，過一會兒肯定會停下來的，先去玩一會兒再說。果然，下了兩場小雨後，不一會兒就雨過天晴了，太陽露出燦爛的笑容。我們也就安心地玩耍。可是，當我們玩得盡興的時候，天空中突然烏雲密佈，電閃雷鳴，狂風橫掃，黃豆般的雨點開始敲打著大地，雨點越來越密。眼看難以回家，我們只能擠在別人的屋簷下避雨。哪知雨勢越來越大，像倒，像潑。一下子的工夫，原本乾涸燥熱的地面成了一條汪洋洶湧的長河。
不知過了多長時間，透過沉沉的雨霧，我看到了一個熟悉而瘦弱的身影—媽媽。她右手撐著雨傘，左手拿著雨衣，艱難地涉水而行，邊走邊遊目四顧。我大聲地叫道：“媽媽，我在這裡！”我們高舉著小手，歡騰地跳躍。媽媽聽到我們的吶喊聲，循聲而來。媽媽正要破口大罵，看到我們凌亂如麻的頭髮，迷茫無助的眼神，就不忍心了。等雨勢稍緩的時候，媽媽領著我們回家了。
回到家，媽媽語重心長地告訴我：“你都這麼大了，怎麼還不懂這些常識呢？這種小雨，加上天氣非常悶熱，小雨過後大雨肯定會來臨的。以後遇到這類事情，需留心點才行！”我羞愧地點點頭。
生活就是一本百科全書，只要細心地去品味，你一定會有新的發現。
我是中學生了感覺真棒作文 篇19
國一作文 ,1586字【篇一：我是中學生了感覺真棒】
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的雲朵接踵而來，一抹初秋的涼風帶走了所有的不安與不滿。清晨，一束陽光柔和歡快的跳進窗臺，灑在一件件墨綠色的校服上，襯托出一張張神采奕奕的臉：我們是一群剛升入初中的學生。
踏進晨光中學，一聽說我在義教班，我便嚇住了……想著接下來的三年面對著一群學霸同學和極度負責的老師，心情頓時激動萬分又難以言喻。
我以為，一切來的可能有些可怕。哪知，老師們一個個溫柔有趣，知識廣博，同學們一個個多才多藝，友好團結，這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中，愛上了這個初一（1）班，這個與眾不同的集體。
班上的競爭環境相當濃烈，假若有一道題有歧義，同學們就要爭論一番；這次你考了第一，下次我便要超過你；這次你是課代表，下一回我也要當課代表。同學們表面上不說，心裡都在暗自較勁……也在有條不紊的計劃著自己的學習。處在這樣的氛圍，我不禁陷入沉思，提醒自己要上進，並且默默給自己制定著學習計劃，告訴自己走好接下來的每一步。遇強則強，我喜歡這樣的學習生活！
班級有競爭也有團結，在這次的運動會上，同學們積極參與，堅持練習。看著同學們在各個專案上不斷突破，我也由衷的開心。別看平時練習列隊一般般，到了關鍵時刻的彩排一看別的班級整齊劃一，我們班的同學也來了志氣！也全都調整好心態，走的步伐整齊，喊得口號嘹亮，只為了讓初一（1）班大放光彩！
小學已成了過去，但是也無法忘記；中學已是現在，前方則是令人展望的未來！在這個新的學校，新的班級，新的我，一切都是美好的開始，我有信心更有動力把握好現在，用行動去譜寫屬於我的未來！
我是中學生，這個感覺，真棒！
【篇二：我是中學生了感覺真棒作文】
光陰似箭，日月如梭。那六年的小學生活宛如白駒過隙，一轉眼就已經逝去，我們已經步入了中學時代，擁有了一個新的名字—中學生，並開始了我們的中學生活。
我最初的心情是怎樣的呢？是新奇？是興奮？抑或是激動？好像都不是，是不安！這份不安來自於對小學時代老師同學們的懷念，以及對現在的老師同學們的好奇與擔憂。記得初中入學報到的那一天，我一個人形單影隻，穿梭在陌生的校園裡，是那麼的彷徨、無助。後來，我坐在陌生的教室裡，看著四周陌生的面孔，看著那些來自同一所小學的同學都在熱情地聊著。雖然周圍是那樣熱鬧，但是孤單卻在我心裡緩緩地蔓延，整個人彷彿跟這個世界已經隔離開了，這讓我對未來的初中生活有了一絲絲小小的擔憂。不過，這種感覺很快就消失了。我逐漸跟同學們開始認識，交流，相處也越來越融洽，愉快，感情也越來越深厚。而老師，也是那麼親切，那麼溫柔，那淡淡的微笑彷彿撫平了我內心的不安，留下的是一種如沐春風的感覺。我的心情至此開始轉好，並越來越高興。我是中學生了，感覺朋友更多了，老師更親切了，真棒！
接下來，是感覺課程“真棒”。在小升初的時候，如美術、體育、音樂等所謂的“副課”基本上是沒有了，每天的課程都是所謂三門“主課”在迴圈。剛到晨光的時候，我還有點擔心：小學只有三門主課，而初中變成了七門，那我們副課還有時間上嗎？但是接下來，我看到了我們的課程表中每週都有美術、音樂、微機和體育課，且體育作為中考的必考內容，每週竟有兩節，成功脫離了“副課”稱號，真正讓我們做到了德、智、體、美、勞全面發展。我是中學生了，感覺課程更全面，發展更全面，真棒！
初中的課程變多了，作業自然而然也變多了，可是我卻覺得“真棒”。或許有人會問，現在的作業那麼多，別人哀嚎還來不及呢，你卻覺得“真棒”，難道你是受虐狂嗎？不！當然不是，課程內容的增多，這就意味著學習機會的增多，更意味著知識面的拓展。作業的增多，會激發我們的潛能，實現自我超越。所以，我是中學生了，感覺作業變多了，真棒！
我成為中學生了，面對朋友、課程以及作業的增多，面對各種機會與挑戰，我感覺—真棒！
自信是隱形翅膀——讀《生氣不如爭氣》有感 篇20
讀後感 ,767字“隱形翅膀，帶著我幻想，掠過那絕望找希望……”這是我最喜歡的一本書中的一個句子。自從我讀了《生氣不如爭氣》一書後，我就深深地知道了，自信是隱形的翅膀。
《生氣不如爭氣》一書主要講的是人的成敗都掌握在自己手裡。自己是一切力量的源泉，無論逆境還是順境，只有自信地、積極地去爭取才能成功。
本書中有一點使我受益匪淺：“最親愛的人一聲讚美，立即會令我們信心百倍；而一句輕蔑的嘲諷，足以叫我們信心全無，從而在此後需要花很長時間去尋找和重建。”你缺乏自信，就會為別人的一句話而傷心，甚至擊垮。而你一但擁有了自信，你將會越飛越高，因為自信可以克服人生路上的一個又一個困難，做出一番驚人駭俗的成就。“當你停止嘗試時，你便徹徹底底地失敗了！”有些人聰明絕頂，一生卻碌碌無為，這是因為他們缺少自信，總認為自己做不到，而不敢去嘗試。因為不自信，許多人做事畏首畏尾，裹足不前，在關鍵時刻總邁不出具有決定意義的一步，而再回過頭來看，後悔時，卻總髮現，其實就只差自信邁出一小步。
“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”這是一代偉人毛澤東的自信，這自信使他改寫了中國的歷史。歷史中，有不少自信創造出的奇蹟。自信甚至使一個平凡的母親將一名“太笨”的孩子培養成了偉大的天才。
一個半聾的男孩被學校勸退了，理由就是他太笨了，根本無法學習。男孩的母親十分傷心，但她沒有氣餒，堅定地對自己說：“湯姆絕對不笨，老師不教，我自己來！”你知道這位母親的信心和努力最後取得的結果嗎？多年以後，那個被學校認定無法學習的湯姆去世時，整個美國熄燈一分鐘，以紀念這位電燈的發明者。沒錯，他就是湯姆爱迪生。他一生有一千多項發明，對人類的未來做出了巨大的貢獻。正是愛迪生母親的自信推動了愛迪生，推動了人類的進步。
自信是隱形翅膀，人生有逆境也有順境，好那麼，就請讓自信帶你飛過逆境吧！