生機勃勃的茉莉相關作文20篇
生機勃勃的茉莉 篇1
國小三年級作文 ,397字我喜歡金桂飄香的桂花，我喜歡亭亭玉立的水仙花，我喜歡隨風舞動的荷花，但是最讓我喜歡的還是那香氣撲鼻的茉莉。
春天是一個百花齊放的季節，桃花、迎春花都露出了美滋滋的笑容，茉莉花也不例外。茉莉花逐漸抽出了嫩芽，慢慢地、偷偷地，不經意間開出了小花。茉莉有幾片雪白雪白的花瓣兒，花瓣兒有一點白裡透黃，還有一個正在咧嘴笑的小花蕊，湊成了一朵兒十分小巧玲瓏的茉莉花。
茉莉花不僅長得美麗，而且它的莖和葉也特別引人注目。茉莉的莖細長而挺拔，遠遠望去像一位婷婷玉立的姑娘。它的葉子多得數不勝數，攀著莖相互喧嚷著向上生長。
茉莉花千姿百態的。有的剛剛綻放，似乎正在好奇的眺望整個世界；有的全開了，花瓣分開，潔白如玉，還躲在葉子底下，跟茉莉葉姐姐一起聊天；還有的含苞欲放的花骨朵兒，好像要和盛開的花兒們一起爭個高下呢！
這生機勃勃的茉莉為春天平添了許多生趣，讓春天更加美麗動人，我愛春天，更愛那春天裡的茉莉花！
生機勃勃的大陽花 篇2
高二作文 ,902字一天清晨，大陽花開了，在一層滾圓的綠葉邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。咋開的花兒，像霞那麼豔麗，像寶石那麼奪目。在我們寧靜的小院裡，激起一陣驚喜，用品讚歎。
三朵花是訊號。號音一起，限在後臺的便一發而部落格擋。大朵，小朵單瓣復瓣，紅，藍，紫，粉一齊開發。一塊綠色的法蘭絨，轉眼間，變成繽紛五彩棉緞連那些不愛花的人，也經不住這美的吸引一得空暇，就圍在花圃前欣賞起來。
從初夏到深秋，花兒經不衰。一幅免緞，始終保持著奪目的色彩。起初我以為，這經久不衰的原因，是因為大陽花喜愛陽光。特別能受住烈日的考驗。不錯，是這樣。在夏日暴烈的陽光下，牽牛花堰旗息鼓，美人蕉庸倦無力，富貴的牡丹，也早已失去神采。只有太陽花對炎炎赤日毫不保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加豔麗，愈加熱情，愈加旺盛。
但看得多了，才注意到，作為單獨的太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光那麼短，這機會就顯得格外寶貴。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待著開放。日出前，它包裹得嚴嚴緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就立即開放。花瓣就像從熟睡中甦醒過來了似的。徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此後，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另外一批的，成熟了的花蕾。
這新陳交替多麼活躍，多麼生動！也許正是因為這一點，太陽花在開的時候，多多都是那麼精神充沛，不遺餘力。儘管單獨的太陽花，生命那麼短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿，生機勃勃。
開完的太陽花並不消沉，並不一懶。在完成開花之後，它們將騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育後代，把生命延續給未來。待到秋霜蕭殺時，它已經把銀粒一般的種子悄悄地撒進泥土。第二年，冒出的將是不計期數的新芽。
太陽花的欣賞者們，似在這裡發現了一個世界，一個科學、公平的、友愛的實際。他們像哲學家那樣，發出呼喊和感嘆：太陽花的生活、事業，原來這麼美好，興旺發達，繁榮昌盛啊！
太陽花給予的啟迪，無疑是有益的。
生機勃勃的春天 篇3
生機勃勃的春天作文6 ,602字春姑娘拿著她的“生花妙筆”來到了人間，她給花兒塗上口紅，給樹兒穿上綠衣，賦予河水生命，給大地換上新裝，一切充滿了生機，充滿了希望。
春是一個生命的顏色，它沒有夏那熱鬧的赤紅，也沒有秋那豐收的金黃，更沒有冬那優雅的雪白，然而充滿生機的綠卻充滿春的每個角落。
春風娃娃靜悄悄地來到了世界上，她沒有北風爺爺的暴躁，她輕輕地撫摸著孩子們的臉蛋兒，靜靜地看著孩子們玩耍。但有時她又是調皮的。看，她正在樹枝上盪鞦韆，當樹枝快斷時，她才害怕地逃走了。她並沒有就此罷休，而是又去招惹柳樹妹妹了。
春天不僅是一個生機勃勃的季節，而且又是一個萬紫千紅、百花爭豔的季節。不信，你看，梨樹上變成了白色，好像雪還沒融化似的；桃花露出了笑臉，粉紅色的花瓣裂開了，五彩繽紛的蝴蝶也趕來玩耍，遠遠望去，分不清哪是蝴蝶，哪是花了。在這季節中，自然少不了小草。小草就好像一群孩子，那麼細弱，那麼嬌嫩，在陽光的照耀下努力成長。小草給春天增添了光彩，增添了生機。在春天的每一角落都能看見它翠綠的身影。
春雨是春天中的重要角色。只聽到空中響了幾聲“鼓”，春雨便來到了大地上，把大地上的每處角落都澆灑了一遍。它默默地把自己奉獻給了花兒，讓花的花香迷人、花朵碩大；它靜靜地把自己的水分給予了小草，讓小草的顏色更加鮮豔、美麗……
這便是春天，它沒有熱鬧、果實累累和晶瑩的雪花，但那花濤香海的世界讓人們愛上了這個季節，愛上了這個花團錦簇、勃勃生機的季節。
生機勃勃的生物園 篇4
國小四年級作文 ,670字轉眼之間春天來了，校園裡生機勃勃。小草度過了一個漫長的冬天，在春天探出了嫩綠的小腦袋。校園裡有美麗的大花壇，有讓你活力四射的籃球場和足球場，有讓你學習豐富知識的教學樓和生機勃勃的生物園。在春天，我最喜歡生物園了。
走進生物園，映入眼簾的是一棵落地生根。落地生根上掛著一串串的“小鈴鐺”，那是它的花。落地生根的花是朝下開的，一陣春風拂過，隱隱約約可以看見幾只小蝴蝶圍著花轉來轉去，它們被落地生根的花迷住了。落地生根的葉子邊沿有一個個小齒，像一把把電鋸。聽說它的葉子落到地上就會生根發芽，所以叫做落地生根。這植物真討人喜歡。
仙人掌小的時候，刺很軟，顏色是嫩綠的。細心地觀察就會發現，它的花下半部分是綠色的，上半部分是火紅火紅的，像一團火焰，遠看就像一個個小火炬。空氣中漂著花香，引來了一隻只蜜蜂來採蜜。有的花凋謝了，剩下的部分就像一個個翡翠小杯子。仙人掌的刺是很尖利的，小心被扎到喲！
木棉樹上長了許多木棉花，木棉花紅得非常鮮豔，仔細觀察，那一根根又細又長的花蕊上面都有一顆小黑球，像一根根火柴立在那裡。那一個個橢圓的花苞就像那美味可口的奇異果。
蒲桃開的花是嫩黃色的，最引人注目的是它那放射狀的花蕊，遠遠看去，就像太陽發出的萬道光芒，像節日夜空中綻放的煙花，像深海里長滿刺的海膽。蒲桃樹上還結著果子，像掛著一個個小燈籠。
竹子是黃色的，竹竿一節一節的，像甘蔗一樣。竹枝又細又長，都垂下來了。微風吹過，竹子就會“沙沙沙”地彈奏出音樂來。
我喜歡奇特的落地生根、生命力頑強的仙人掌、美麗的蒲桃、高大的木棉和那會彈奏音樂的竹子，我愛春天的生物園！
生機勃勃的春景圖 篇5
國小四年級作文 ,296字春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤裡探出頭來，高興地望著我們，彷彿在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，樹挺立在那裡，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮豔的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。
每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園裡頓時一片歡騰，充滿了歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。
生機勃勃的校園 篇6
國小五年級作文 ,508字陽春三月，校園裡呈現出了一片生機勃勃的景象，快去看看吧！
我們先看操場吧！在鳥語花香、桃李爭芳的春天，操場上那棵大樟樹重新抽出了嫩芽。課間十分鐘，操場最引人注目的便是那大樟樹了，同學在樹下嬉笑打鬧。來到跑道上，那兒滿是我們的笑聲和汗水，操場就是我們歡樂的海洋。
望著噴水池，上面有兩個娃娃，一個是紅星娃娃，另一個是綠葉娃娃，雖然現在沒水，但也可以感覺到清涼呢！回想到從前：噴水池噴出一股水柱，高高的散灑入天空，又輕輕的飄落下來，像無數朵綻開在天空中晶瑩的白菊花，引來眾多同學老師圍觀，那景象真熱鬧！
我們走進了教學樓，一座座淡雅樸素、別具風格的教學樓，在蒼翠欲滴的樹和奼紫嫣紅的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，形成了一種人工美和自然美的景色。同學們呢？他們在上課呢，聽到了他們頌讀課文的朗朗書聲了嗎？“叮鈴鈴……”下課了！當老師說完下課時，同學們立即嘰嘰喳喳熱鬧起來：有的在跑繩、有的在踢毽子，有的在玩遊戲……下課了，校園瞬間從幽雅恬靜變得熱鬧了。
春天，桃花露出了笑臉，柳樹抽出了枝芽，在這綠樹環抱、鮮花簇擁、生機勃勃的校園裡，我們度過了快樂的每一天，她給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上，陪伴我們健康成長！
生機勃勃的春天 篇7
國小一年級作文 ,339字“春天來了，春天來了！”小燕子嘰嘰喳喳地叫著。春風媽媽張開手臂溫柔地撫摸著大地，好像彈奏著一首首動聽的歌曲。
小草伸了個懶腰，從地裡鑽了出來。走進染髮店染了個非常帥氣的髮型。因為今天小花妹妹、小草弟弟還有大樹哥哥，想比一比看看誰漂亮些。小花妹妹急急忙忙地化好了妝，穿上五顏六色的裙子，來到了大樹哥哥的前面。小草弟弟也出來到了這裡。大樹哥哥穿上了綠西裝。
比賽開始了。大樹哥哥請來了小燕子小姐來當裁判。大樹哥哥說：“快點，小燕子小姐，到底是誰漂亮一些？”小燕子小姐左右為難不知道該怎麼辦才好。然後說：“你們各有各的長處，我不知道該怎麼辦，不過我覺得你們都很漂亮。”大樹哥哥又說：“既然我們都很漂亮，那我們就結拜成為森林裡的漂亮三人組吧！”小花和小草答應了。
這就是生機勃勃的春天。
生機勃勃的夏日 篇8
國小二年級作文 ,295字炎炎夏日，太陽像個大火球，高高地掛在天空中，把熱情灑向大地。樹葉兒綠油油，花朵紅豔豔，瓜果香噴噴，還有那美麗的衣裙隨著夏風翩翩起舞……
你瞧！向日葵在酷暑不向太陽低頭，依然昂首挺胸，努力對抗困難。
正午時分的知了們站在高高的樹上放聲歌唱，此起彼伏，好像一點兒都不害怕烈日。
樹下池塘邊，小青蛙把荷葉當成小歌臺，蹲在上面演奏出一曲曲美妙的音樂，彷彿在向人們訴說心中的牽掛，真希望離開媽媽的小蝌蚪們能聽見媽媽的思念。
我媽媽告訴過我，旱菜需要在最炎熱的正午下澆水，這樣它才能長得更快、更壯！她希望我能像旱菜一樣，在逆境中成長，我覺得我們小學生都要勇敢堅強地站在陽光下，這樣才能變成真正的男子漢！
生機勃勃的校園 篇9
國小五年級作文 ,599字我們的校園十分美麗、多彩。四季都是那麼生機勃。
春天，我們的校園是五彩斑斕的。那時，玉蘭花已經開了，玉蘭花真白啊，看上去像塗了一層油漆一樣，那麼純潔；玉蘭花真多啊，站在高處看，就好像一隻只攤開的手掌，那麼茂盛；玉蘭花真香啊，站在離它一百米處，都能聞到。這時，山茶也開花了，這兒一叢，那兒一簇，真不少。有的花含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的花還是花骨朵兒，像一個害羞的小皮球，一直不敢露出面來；還有的花已經綻開了笑臉，像一位亭亭玉立的少女。紅葉石楠的葉孑上紅下綠，像穿上了一件美麗的襯衫。
夏天，我們的校園是綠色的。銀杏樹像穿上了一件綠色的衣裳似的，同學們如果覺得熱，就可以在下面乘涼；魚兒如果覺得熱，就可以在荷葉下面乘涼。
秋天，我們的校園是金黃色的。桂花樹開花了，有的還是花苞，只有米粒大小；有的花已經完全開放了，像一盞盞燈；還有的花才剛剛開放，像一張害羞的臉蛋，從遠處看，像一盞大大的燈。菊花這時也正開花，有黃的，有白的，有赭的，也有紅的。種類繁多，多到數都數不清，有的像絨球一樣可爰，有的像絲一樣細，還有的像龍爪一樣尖銳。這時楓樹的葉子也飄落了，撿起一片看，像被用棍子打過的手掌一樣。
冬天，我們的校園是白色的，鵝毛般的雪從天而降，像是給大地鋪上了一層地毯。銀杏樹的樹葉都落光了，只能看見光禿禿的樹幹和鳥巢，鳥巢裡，小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，給冬天的校園增添了無限生機。
我爰我生機勃勃的校園！
生機勃勃的校園 篇10
國小五年級作文 ,292字夏天，綠樹成蔭。黃山欒長出葉子，開出一點兒花，像一顆一顆小米粒，多麼可愛。太陽烤著大地，都快能煎雞蛋了。同學們在樹底下乘涼，十分悠閒！
秋風習習，送來了陣陣清香。桂林開了，形狀像“十”字，十分小，五六片花瓣組成，像一顆顆小星星，又像一個個金娃娃。銀杏樹黃了，一片片像一把把小扇子，飛落下來，像一隻只蝴蝶，為大地穿上了一件衣服。
冬天，校園裡的臘梅開了，十分美麗。無論多麼冷，樟樹和松樹依然穿著綠衣裳，守衛我們的校園。操場上，同學們快樂地玩耍，校園裡洋溢著歡聲笑語。
校園，他是我們的起跑線，是他帶領我們走向知識的海洋，實現明日的目標。
生機勃勃的校園 篇11
國小四年級作文 ,552字九年義務教育，我將有六年時間在小學度過，我熱愛我的學校—金清鎮中心小學。
春天，是一個多姿多彩的季節。春走進了我們學校，茶花開了，一棵棵矮矮的灌木叢中露出幾朵粉嫩的花，有的還是個花蕾，像粉紅色的小球；有的含苞欲放，像小姑娘害羞的臉龐；有的已經完全綻開了，似乎在炫耀自己的美麗。這時，玉蘭也不甘示弱，爭奇鬥豔。我見過傲雪開放的梅花，見過清香四溢的桂花，卻從沒見過玉蘭這樣的花，玉蘭花朵真多啊，一棵樹上有成百上千朵花，挨挨擠擠。玉蘭花真香啊，站立樹邊吸一口氣，清香四溢，沁人心脾。玉蘭真聖潔啊，潔白的花瓣上沒有一絲汙漬。
炎炎夏日，火紅的太陽炙烤著大地，但是校園裡茂盛的樹木撐開一把把蒼翠的綠色大傘，給我們帶來了陰涼。
秋風瑟瑟，因為有了芳香四溢的桂花樹，校園又充滿了生機！那桂花如米粒般大小，有紅的、黃的、白的，風一吹，猶如仙女把米粒撒向人間。
寒冷的冬天，候鳥已經飛往南方，但是有些鳥許是留戀校園的美景，留了下來並飛進了我們的校園。樹葉雖已經落光了，鳥兒依舊在光禿禿的樹杈上築起了巢。早晨，鳥兒站在枝頭唱歌，然後飛向了遠方。當我們整理書包準備放學回家時，鳥兒也回來了，站在枝頭歡送著我們。就這樣一朝一夕，跟上了我上學放學的步伐。
這就是我的校園，我深愛的校園，我們學校真是一幅無與倫比的畫卷！
生機勃勃的校園 篇12
國小四年級作文 ,451字我喜歡美麗的大花園，也喜歡好玩的動物園，還喜歡各種各樣的植物？但我最喜歡一年四季生機勃勃的校園！
每當萬紫千紅的春天來臨，校園裡的山茶花開了，有粉的，有粉紅的，可全身紅紅的像一位害羞的小姑娘，我碰了一下它就掉了下來。這時風吹了過來，山茶花的花瓣就優雅地跳起了舞，再看看地上的花瓣像一張紅紅的地毯，讓人很想躺在上面。白玉蘭開了，可真美！有的張開了一點，像一個個害羞的小女孩，也好像在說：“我要努力張開……”有的還是花苞像一個個正在睡覺的小娃娃，還有的已經張開了呢！像正在等待它們的夥伴出來一起去玩……
每當夏天來臨時，校園裡的黃山欒，葉子綠綠的，一大片一大片像翠綠的屏障。小小的花芯黃黃的可真像一個個小娃娃剛睡醒，才睜開了眼睛，花瓣像小米粒一樣小，真可愛。陣風蕭瑟的秋天來臨時，桂樹也正開花了，風吹過，香味飄來，真香呀，香得十里之處也聞得到。銀杏葉黃黃的特好看，這時葉子掉了下來風一吹葉子就跳起了舞真美。 冬天，同學們在冬天也喜歡在外面玩，有的跳繩，有的唱歌，有的玩捉人，真好玩。
這就是生機勃勃的校園！
生機勃勃的校園 篇13
國小四年級作文 ,524字我喜歡雄偉的天安門，喜歡風景如畫的頤和園，可我最喜歡的還是那生機勃勃的校園。
多彩的春天到了，校園裡的花兒們都綻開了笑臉。茶花像一個個小火球，紅紅的，這兒一叢，那兒一簇，很不少。在陽光的照耀下，美極了，葉子襯托著鮮豔的花兒，顯得更加生機盎然。一陣微風拂過，葉子慢慢地飄動起來，花瓣寶寶都迫不及待地落到了地上，好看得很。這是什麼味道？哦，原來是校園裡的玉蘭花開了。玉蘭花真香啊，香的讓人十分陶醉；玉蘭花真美啊，美得讓人覺得它就是一位亭亭玉立的少女；玉蘭花真白啊，讓看見過它的人都感覺它是那麼高大聖潔。
炎熱的夏天到了，教學樓前面的黃山欒開了花。一簇簇金黃的花兒在樹尖上冒了出來，在陽光的照耀下閃爍著金光。
秋姑娘來到了校園，校園裡真是瞬息萬變。桂花寶寶們就像一隻只活潑可愛的小雞，使勁破殼，從蛋殼裡蹦出來，這兒一叢，那兒一簇，很不少。一聞，他們身上還散發出沁人心脾的清香。銀杏樹葉們像一把把金黃色的小扇子一樣從樹上飄落下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，好看極了！
冬爺爺來了，儘管天氣那麼寒冷，可教室裡還能傳來同學們朗朗的讀書聲；下課時，同學們的歡笑聲洋溢著整個校園，連枝頭的小鳥也那麼有精神。
壯觀的東方明珠塔，美麗的圓明園，都比不過這生機勃勃的校園！
生機勃勃的春天 篇14
國小二年級作文 ,155字春天來了，春天來了，小草變綠了，地上開滿了各種各樣的小花，有紅的、黃的、藍的，可愛極了。
風吹過小草就像在跟我們打招呼一樣，光禿禿的大樹也變綠了。鳥兒在樹上歡樂地唱歌，小河裡的魚兒快樂地游來游去，五顏六色的花朵隨風搖動著腦袋像在進行一場大合唱，大雁從南方飛回來了。
這就是生機勃勃的春天。
（指導老師：李肖肖）
生機勃勃的春 篇15
國小三年級作文 ,357字前幾天天氣還很冷，但現在，天氣已經很溫暖了，小區裡到處是一片生機勃勃、煥然一新的景象。
小草開始生長了，一個個嫩芽不斷地探出頭來，一大片草地漸漸從冬天的白點轉到了淺淺的綠色，緊接著慢慢開始變得更綠了些，最後成了碧綠色。從高處看向草地，如同一塊碧玉一樣。草地上也開滿了許多小花，有紅的、有黃的，有白的，也有紫的，五顏六色，似乎給一塊碧玉鑲上寶石一樣。
河水也解凍了，雖然還是有塊冰漂在水面上，但過不了多久便會融化，流淌著的河水發出了叮叮噹噹的彈琴聲，河水清澈見底，水中有很多小魚和小蝦等水生動物在水中快樂地游來游去。
樹木也開始發芽了。先是一個個小嫩芽，接著，一些桃樹就開始開花了，一朵朵粉紅色的小花在棕色的樹枝上開放，為春天增添了幾分色彩。
春天，是花盛開的季節，是河水解凍的季節，是樹木發芽的季節，是一切的開始。
生機勃勃的糖 篇16
國小五年級作文 ,664字世上的友誼和關愛是一塊塊甜甜的生機勃勃的糖，這些糖交織在一起，形成了人間無限美好的親情和友情。
記得有一次，我發燒了，媽媽起床給我喝藥，幫我按摩，給我倒水，整個晚上如白晝一樣，遲遲不眠，我說：“媽媽你還是快點回去睡吧！你白天還要帶小妹妹呢，這樣你會沒精神的，再說我已經長大了。”
“沒關係，我不困。”媽媽說。
“你還說不困，都起黑眼圈了。”我向媽媽反駁道。
“這又有什麼關係，你的健康才是最重要的。”媽媽回答道。
母愛是一塊糖，她以甜甜的愛消融我成長中遇到的各類苦，以她溫馨的甜鋪設了我前進中的路，讓我的成長也伴隨著各類甜蜜的芬芳。
還有一次，我在學校裡上學，放學的時間到了，外面下著傾盆大雨，我沒有帶雨傘，被困在學校裡，去不了老師家了。這時，邵裡克走了出來，他是我在班級裡比較要好的朋友，只不過偶爾會鬧一些小矛盾，但我們也不怎麼在意，而且他和我一樣也是去老師家的。於是，他便微笑著友好地對我說：“我帶傘了，我們要不一起撐著去老師家。”
“好的，謝謝。”我回答道，我們就這樣一起去了老師家。
友誼也是一塊糖，如雲彩一般絢爛，如清泉一般澄澈，如清風一般柔軟。能幫我們解決難題。
還有，上個學期的一件事，我也記得很深刻，那次是書法課，劉老師給我們上課，一個同學的字寫得很難看，老師批評他，讓他寫三倍的作業。
其實，老師的愛是一塊糖，如一罐久釀的醇香散發出迷人的芬芳，如一罈令人叫絕的甜美蜂蜜，即使是批評也帶著純純的清香和甘甜，讓我豎立起人生的正解觀價值觀。
在我們的成長之路上，還會遇到各類“糖”，這些糖都將帶給我們無限的溫暖和愛。
生機勃勃的試驗田 篇17
國小五年級作文 ,753字充滿朗朗讀書聲的校園，它的每個角落都是一首沁人心脾的詩歌；一幢幢整潔的教學樓，是我們大腦充電的中樞系統；灑滿陽光的綠茵操場，是賦予我們健壯體魄的根基；飄香的食堂，給予我們能量的需求……校園裡的點點滴滴、一花一草，都讓我愛不釋手。唯獨讓我偏愛的，是那生機勃勃的試驗田。
那片生機盎然的試驗田，位於教學樓後面，順著校園的石板路走過去，便能看到一畦畦綠色。遠遠望去，雖不是一碧千里，卻是滿目青翠。老師經常帶我們來寫生、觀察、講解。不僅滿足我們對小生命生長的好奇，更是給我們小練筆增添了許多靈感。
快看！那生菜的葉子呈橢圓狀，長6一15cm，寬1。5一6。5cm，邊緣波狀，苞片5層左右，葉色翠綠欲滴，真想伸手摘下幾片夾進漢堡裡。再看那開著小黃花，覆著絨毛的莖，呈掌狀粗糙葉柄的黃瓜苗，攀附在竹竿上，隨風翻起疊疊綠波。
瞧瞧那片小豆苗兒，欣然伸展著腰身，使勁抽出兩片對稱的嫩葉。那葉片真綠呀，綠得彷彿是一塊塊綠翡翠。它好像很不服氣我們把目光停留在生菜、黃瓜上，像是要告訴大家它才是這裡的主角！在和煦的陽光下，在充沛的雨水中，小豆苗們滋潤地生長著。緊挨著豆苗的是一排排整齊列隊的番茄。它已掛滿青翠色的果實，像一個羞澀的小姑娘還未綻放自己的花樣年華。辣椒先生提著綠色的小燈籠，趕著為我們貢獻碧綠的果實。茄苗兒聚會姍姍來遲，可也不服輸，迎風勁長。苗兒們都有屬於自己的故事與韻律，增添了校園的生機，形成一道亮麗的風景。
平常我們只有在餐桌上才能識別蔬菜，試驗田卻給了我們書本之外的見識，潛移默化中讓我們集中精神對待某些事物，這才是它賞心悅目，獨具特色的真正魅力。
另外，悄悄地告訴你們，咱們試驗田裡結出的辣椒，炒雞蛋，味道是超鮮美；剛剛從咱們試驗田裡摘下的黃瓜，汁水更甘甜。因為這裡蘊藏著老師與同學們的良苦用心與默默付出。
我愛生機勃勃的春天 篇18
國小三年級作文 ,337字我喜歡夏日炎炎的夏天，喜歡景色宜人的秋天，喜歡冰天雪地的冬天，但更喜歡生機勃勃的春天。
春天，小草從土裡鑽出來，開心的說：“春天來了！春天來了！”
春天，小河融化了，變成了一條清澈見底的河，清的像一面鏡子。河裡的小魚快樂極了，說：“春天來了！真美好。”
春天，天氣變得越來越暖和了，所以大人、小孩都把厚厚的棉襖脫去，換上了清涼舒適的衣服。
春天，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，青的草、綠的葉、各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
春天，微風吹拂著，小朋友們拿著風箏在天空中放風箏，開心極了，也說：“春天真美麗啊！”
啊！春天真得是柳綠花紅，萬物復甦，春回大地。還給小朋友帶來了快樂。我喜歡生機勃勃的春天。
生機勃勃的春天 篇19
國小三年級作文 ,521字我喜歡炎熱的夏天，我喜歡豐收的秋天，我喜歡寒冷的冬天，我最喜歡的就是生機勃勃的春天啦！
一天早晨，我剛一起床。我看見湛藍的天空中飄著朵朵潔白的雲朵。這時，一股沁人心脾的花香撲鼻而來。我一聞到這股花香就迫不及待地跑下樓。只見紫丁香花含苞待放，嫩綠的柳條抽出了嫩芽。我們的老朋友小燕子也飛回來了。正在嘰嘰喳喳地捉蟲呢！跟隨春天的腳步我來到了小溪旁。聽！清涼的小溪正在潺潺流動著！忽然，我眼前一亮，呀！小草發芽了！這綠油油的小草在隨著風伯伯跳起了美妙的舞蹈。此刻剛剛還是晴空萬里的天好似發怒了，霎時變成了烏雲密佈、漆黑如墨。這個時候，天上的雷公公也開始叫喊起來，彷彿有重要的事要告訴大家似的。夜幕降臨，春雨也淅淅瀝瀝地落了下來。落在小溪裡和魚兒們做遊戲，落在大地上滋潤著大地，落在小朋友們的臉上讓小朋友的心裡充滿了希望與喜悅。我把頭抬起來，發現所有的植物都在隨風舞動，好似在感謝春雨妹妹似的。我被這生機勃勃的景象深深地吸引住了，此時我也情不自禁地揮舞著雙手和植物朋友們一起迎接春天的到來。此時烏雲已經散去。我和小夥伴們跑著，跳著……
春天既是美麗的，又是生機勃勃的，更是充滿了希望的。朋友們讓我們一起迎接這充滿了歡樂、希望、喜悅、生機勃勃的春天吧！
生機勃勃的春天 篇20
寫景作文 ,431字四季好像一張五彩的水彩畫，每個季節都有各自的精彩，但是我最喜歡生機勃勃的春天。
春姑娘帶著鑰匙，邁著輕快的步伐，來到春天的門前，把生機勃勃的春天的大門徐徐地打開了。
一場春雨過後，春天的舞臺上各種名角粉墨登場了：桃花小姐站在了舞臺上，綻開了她粉紅色的笑臉。瞧，她毫不害羞地向我們微笑著。柳樹姑娘，手持一把梳子，一邊梳頭一邊把頭髮伸進湖水裡清洗。真可謂“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”啊！接著，一朵朵五彩繽紛的花爭先恐後地衝上春天大舞臺，向大家展現自己的美麗：有潔白如玉的梨花，有紅得似火的櫻花，還有黃得賽金的油菜花。
春天的美不只是植物，動物的美也並不亞於植物。池塘裡有一群小魚，整天歡樂地在水中穿梭。只要人們丟魚食到水裡，魚兒就會一窩蜂地擠成一團，爭搶這些美味的魚食，一些弱小的小魚只能被大魚擠到一邊灰溜溜地等待“漏網之食”。幾隻鴨子在水面上玩耍，時而伸伸脖子，時而扇扇翅膀，讓我不禁想起“春江水暖鴨先知”的名句來。
我喜歡美麗的春天，更喜歡生機勃勃的春天。