生態池相關作文20篇

美麗的生態園篇1

國小三年級作文 ,365字

我的家鄉有很多好玩的地方，比如說寬闊的籃球場、籃球場前面的一個小樹林、美麗的公園，但我最喜歡的就是我家鄉的生態園。

春天，生態園裡的荔枝樹結了一個個綠色的小刺球，就像趕集似的聚攏來。一陣春風吹來，小刺球就開始跳舞了，跳得真美啊！

夏天，小刺球慢慢的變成了紅色，我在生態園門口就可以聞到荔枝發出的香味了。微風吹來，荔枝就搖擺著，好像對人們說：“我已經成熟了，快來摘我呀。”這時，站在生態園門口的人們早已衝進生態園裡摘荔枝，每個人都滿載而歸。

秋天，荔枝樹的葉子紛紛落下，給大地穿上了美麗的衣裳。落下的葉子是黃色的，為什麼是黃色的，不是綠色的嗎？原來是秋天的使者給出葉子換了新衣裳。

冬天，基本沒有人去生態園了，生態園冷冷清清的。但是不還可以聽見水聲，那是小河裡魚兒們在嬉戲吧，它們應該玩得很開心。

我愛我的家鄉，更愛我家鄉的生態園。

美麗的大珠山生態園篇2

國小五年級作文 ,478字

我早就聽說大珠山生態園是個美麗的地方，今天一見，果然名不虛傳。

剛進入生態園，便聽到山頂上傳來一陣清脆的鳥鳴聲，“喳喳，喳喳”好像在對我們說“歡迎參觀，歡迎參觀”！美妙悅耳的啼叫聲此起彼伏，好像是走進了鳥類的王國。

沿著小石路向裡走，有一些臺階，山上的水順著這些臺階流下來，不時閃過幾條小魚，不過馬上又溜走了。小溪兩邊都是很淺的小水池，是用些細沙圍起來的，小螃蟹、小蝦、小魚又蹦又跳，好像在比賽跳舞呢！生態園就是這麼美麗而有生機！

越往山上走，景物越是引人注目。幾塊大石頭攔在路上，下面全是清澈的水。幾棵山楂樹從下面探出頭來，時不時丟下幾顆鮮紅的果子。抬頭向山上望去，一片新綠，像一張綠色的大網籠罩在珠山之上。

爬上山頂，喜鵲、麻雀等鳥兒的大合奏更是令人沉醉，即使你有再多煩心事，也會拋到九霄雲外，心中快活極了。在山上，雲就從頭頂飛過，好像伸手就能摸到湛藍的天空。草叢中各種昆蟲更是數不勝數：有細長的螞蚱，有被人稱為“蹬蹬山”的蝗蟲，有黃黃的小甲蟲，死而不僵的千足蟲，還有一些叫不上名來的稀奇古怪的小玩意兒。

美麗的大珠山，美麗的生態園，真是令人流連忘返！

保護生態，愛護地球——讀《探索生態的祕密》有感篇3

讀後感 ,813字

在這個寒假裡，我閱讀了好幾本有趣的書籍。其中，我最喜歡義大利知名的作家—卡洛。龍迪尼著作的《探索生態的祕密》這本書。

在這本書裡，作者用圖畫和文字來說明生物和自然環境的聯絡。地球上居住著多少微生物、植物和動物？這個問題我們沒有確切的答案，但可以肯定，每個物種的生存都要依靠它和其他物種的相互作用，以及環境對它的影響。我們所說的“生命多樣性”是指我們的星球上居住著多種多樣的生物，它們是和影響它們生存的環境因素，每一種生物之間都互相聯絡在一起，依依相關的。

在這本書裡，有許多我未曾見過的動物和植物，令我感到非常驚奇而又難過。驚奇的是我從未見過這麼多生物，比如說：印度尼西亞的豬籠草、澳大利亞的袋狼、苔原上的麝牛……這些都會引起我們的好奇心；我難過是由於我們人類對生態的破壞，導致許多動物的滅亡，動物種類更加稀少，很多種類的動物逐漸滅絕，而且可怕的是最終也將影響到我們人類的生存。

看完書後，我深深體會到了人類、植物和動物，實際上是一個互相依賴的"生物圈"、"朋友圈"，誰也離不開誰。人類之所以能在地球上生存是因為生態平衡的緣故。地球給我們人類乃至所有生命的形式，提供了一個生命支援系統--空氣、水、適當的光和熱、以及能源等等。而現在在世界上每隔一小時，都會有一種動物滅絕，這是多麼可怕啊！其實，使動物滅絕的，不只是這些表面上的動物間的自相殘殺，而是一種間接的原因，人們正在間接地殺害動物。隨著科技的發展，許多人漸漸被一些表面現象所矇蔽，肆意地破壞環境，卻不知這樣的後果是多麼可怕。動物，是我們人類的朋友，許多人都這樣說，但真正去保護動物，去制止別人獵殺動物的人沒有幾個！都只顧自己去享用美味，卻不顧地球媽媽的死活。

從書中我懂得了要愛惜、珍惜自然環境和各種動植物。只有動物、植物以及各種生物和人類保持平衡、和諧相處，地球才會更美好！

而我們人類只有低碳生活，減少二氧化碳的排放，愛護我們的地球家園，地球才能更美好！

捐款是一種人生態度篇4

國二作文 ,674字

大災大難面前，人們往往用捐款這種方式表達對弱者的憐憫，款數的多少自達成了衡量愛心的標準。可是，當捐款成為某些資本家炫富的舞臺，道德焉存？

進入新世紀，自然災害開始在華夏大地上頻發。地震、洪災、泥石流不斷地侵噬首同胞的家園，傷心的淚水，痛苦的表情，悲憤的吶喊，無奈的彷徨，成為我們心中永恆的傷。出於對同胞的關懷，捐款提供了一個平臺。數億華人同伸援助的之手，以綿薄之財遙寄我們的哀思和最誠摯的祝福。我們所捐款的是一片真情。

然而，有些企業家雖然捐出鉅款，卻也只是其一次休閒活動的費用。細細想來，且不說該老闆有多奢侈、浮華。他的這種做法是否在宣揚其有多富裕，還是藉機炒作，利用捐款這一溫情舞臺來提升其品牌效應？我們是不得而知。但是，相比之下，那些捐出全年利潤的企業要高尚的多，企業的利潤來自於社會，當社會所需時，自然要回報財富。數額不代表一切，態度才是衡量愛心的標準。

曾經，某地舉辦過“映山紅”行動，目的是幫助貧困大學新生。有位愛心人士去探望他所資助的學生，卻因為對方剛忙完農活，渾身髒兮兮而拒絕與其擁抱。仔細想來，他的愛心是浮於表面的，捐款捐的是發自內心的關懷而不是對弱者的同情。

捐款是一種人生態度，它不以款數的多少來論其成敗。有了那份愛，就算是身無分文，也能體現其愛心。即使捐款數額再多，心中缺乏對弱者的憐憫，反而會被認為是一種炫富行為。

在物慾橫流的當今社會，金錢不再是成功的標誌，一個成功的企業家不僅要著正確的經營思維與方略，更重要的是要有感恩的心。即使不像比爾盖茨那樣裸捐，但把捐款與奉獻作為一種人生態度，必是成功的一條捷徑。

生態文明從我做起篇5

國小六年級作文 ,600字

生態文明是一種責任、一種道德的標準、一種行為的指南，更是一種理念和生活態度。這就要求我們從小開始低碳生活，從身邊細節做起，保護環境，建設綠色家園。

自從家裡有了汽車，我整天纏著爸爸開車去轉悠，那種感覺很開心。可爸爸總是說：“華儒，你看外面那麼多汽車，既容易引起交通堵塞，又浪費了資源，汙染了環境，我們以後出去儘量少開車。”我總是把爸爸的話當耳邊風，從左耳進來，從右耳出去。每當夏季的時候，我總喜歡開著空調寫作業，感覺舒服極了！媽媽總是嘮叨說：“現在用電非常緊張，我們能不開空調就不開空調，好嗎？”媽媽的話我根本聽不進去，依然我行我素。

記得有一次，表哥和表姐來我家玩，我高興得一蹦三尺高，因為我早就在醞釀著一場遊戲。我領著他們到後院去，把水龍頭擰開了，一場激烈的水仗開始了。我們每個人吸了一口水，爭分奪秒地把水噴到別人身上，頓時，水花四濺，水龍頭的水也在嘩嘩地流著……水仗打完了，我們全身溼淋淋的，高興極了。

直到這個學期，學習了《只有一個地球》這篇課文，我理解到只有一個地球，如果他被破壞了，我們別無去處；如果地球上所有的資源都枯竭了，我們無法從別的地方得到補充。我們要精心保護地球，保護地球的生態環境，讓地球更好地造福於我們的子孫後代。我這才真正理解爸爸媽媽的話。我為自己以往的無知慚愧地低下了頭。

今後，我要自覺保護環境，節約資源，從身邊的小事做起，從我做起，積極參與到生態文明建設的活動中去。

遊神奇生態植物園篇6

國三作文 ,761字

今天，是個晴朗的日子，我和班上的一部分同學一起到一個名叫“如意農業開發有限公司”的地方參觀。

首先，我們參觀的是“如意植物生態園”。一進去，我們第一眼就看到了幾株名叫“碰碰香”的植物，聽講解員阿姨說這種草需要你用手輕輕地碰才會有香味，否則是聞不到的，而且這種草有戒菸的功能……。還沒聽完講解員阿姨的話大家就都迫不及待的去摸了摸那綠油油帶有絨毛的葉片，又聞了聞自己的手，果然有一股薄荷的清香。

講解員阿姨又指著一棵植物說這叫“神祕果”，它結的果子能改變人的味覺，如果嘴裡是苦味，吃了神祕果後嘴裡會變成甜味，而且還能持續很久呢！

接著，講解員阿姨帶領我們繼續參觀其它植物，她指向花架那些種植在小花盆裡的植物說：“這是多肉植物，這裡有很多品種……”跟隨著講解員阿姨的講解，我們第一次見到了許許多多神奇可愛的多肉植物：紅寶石、丸葉姬秋麗、綠熊掌、玉綴、銀星、紅漿果、姬角龍、小米星、情人淚、生石花……姿態各異的不同品種讓人目不暇接。爸爸跟在我的身後，拿手機不停的拍著，他也是第一次見到這麼多種多肉植物。聽了阿姨的講解，我知道了小小的多肉植物屬於營養器官肥大的高等植物，這很出乎意料。

植物園裡有很多我沒見過的植物：奇形怪狀可做藥的佛手、巨大的香蕉樹、葉子晚上合攏白天開啟神奇的紫蝴蝶、長的像蛇一樣長長的蛇瓜、不需要土壤從空氣中吸收養份就可以生長的空氣鳳梨等……真是神奇呀！哦，還有我喜愛的檸檬。

遊覽完生態植物園後，我們還進行了蔬菜的採摘和種植，第一次進行這樣的活動，大家都興致勃勃，收穫很多。最後，老師組織同學和家長們進行了趣味遊戲競賽，通過趣味競賽，同學們瞭解到團隊協作的重要性，在趣味競賽中我們小組同學齊心協力，在趣味競賽中取得了好成績，大家都好開心。

這個週末過的真有意義，讓我認識到了這麼多神奇的植物，真是讓人大開眼界！

森林城市，生態濰坊篇7

國三作文 ,1183字

喧囂的城市，奪走了內心原本的純真，浮華的年代裡，濃妝淡抹的人們只顧走在高科技的道路上，卻忘了小城深處那一抹古樸的綠色。

看著那不遠處的高樓林立，眼睛裡閃過的竟是如海水一般的淡藍色的憂傷，那一座座從土地裡鑽出來的高樓大廈，褪去了多少的回憶。

高樓林立的地方，本是一個青山綠水的地方。春天冰雪融化，小草長出嫩芽，柳樹在春風的沐浴下，舒展著自己窈窕的身姿，年幼的我自由的奔跑在茂密的叢林中。夏季流水潺潺，鳥兒隨流水唱和著，悠閒的站在樹上，溫暖的陽光透過鬱鬱蔥蔥的樹葉撒在那故鄉的土地上，朝氣蓬勃的我自由自在的穿梭在繁密的花叢中。秋季來臨，枯黃的樹葉簌簌地落下，像一隻只蝴蝶在空中盡情地飛舞，為大地鋪上了金黃的地毯，開心的我奔跑在掛滿了累累果實的枝頭下，貪婪地嗅著那瓜果散發出來的清香，不時地幾個果子塞在嘴裡，咬一口，甜絲絲的，沁人心脾。冬天，它像一個騎士，駕著御風，把那幾片蕭瑟的樹葉吹下，只留下光禿禿的枝幹在寒風中搖擺。好在那絲絨般的白雪，及時地飄了下來，為那瑟瑟發抖的樹兒，草兒，花兒裹上了一層毛茸茸的衣服。調皮的我笑嘻嘻地奔跑在這銀裝素裹的世界裡，享受著這北國的風光。

可回憶畢竟只是回憶，青枝綠葉紅酸棗的時代早已被那大都市的繁華取代，成了永久的記憶。隨著一座座高樓的拔地而起，有的，或許是家家戶戶地喜鳴炮竹，共奔小康的憧憬，也或是那棟棟高樓內整潔的環境，還可能是……可這一切的一切，都換不回那年少時，在變幻的四季裡，在月光照映的村莊裡，那飛揚的心靈。

或許時光一年一年的走過，人們早已習慣了大都市的喧鬧，早已習慣了在車水馬龍的世界裡揹著沉重的行囊行走，也早已習慣將兒時的歡聲笑語之置於腦後，只是精疲力竭地奔跑在這燈紅酒綠的繁華中，去追逐那虛無縹緲的“未來”，可到頭來只是萬事轉頭空，驀然回首，才發現，那些最美好的瞬間，原來都被自己置之於那枯木樁子上，深深的掩埋在了高樓下，才發現，在疲憊的身軀背後，竟是那已經不堪重負的故鄉的土地。

歷經數年不盡的滄桑，腳下那貧瘠的土壤，被微風吹起，揚起陣陣塵沙，那塵沙打在臉上，透過那像幕布一樣厚厚的塵沙看故鄉的土地，才恍然醒悟，建下這片稀薄的土地上，原來只覆蓋著那疏疏點點的渺小的綠色。當渾濁的洪水像獅子一樣咆哮著朝人們肆虐來的時候，人們在猛然從這如花似錦的夢中醒來，睜開惺忪的睡眼，看著明日的世界，自己都不由得大吃一驚，轟然倒塌的房屋內塞滿了泥沙，整個世界都充斥著菸草的氣息，而腳下那片賴以生存的故土早已溝壑縱橫，裸露著猙獰的面板，就連那稀疏的綠色一早已在洪水的沖刷下無影無蹤，消失在滾滾東流的江水之中……

絕望的人們流下悔恨的淚水，但無奈淚水縱橫，也換不回那鬱鬱蔥蔥的森林，也換不回那青枝綠葉紅酸棗的時代。

所以，播下一粒種子，種下一個希望。願多年後，我們走過的，是一個生態濰坊，是一個森林城市，是一片永遠在心中環繞的綠意！

生態園遊記篇8

國一作文 ,816字

陽光歡快地在樹梢跳躍著，清晨冷冽而清新的空氣中夾雜著少許梅香。早上，去生態園秋遊的訊息在班上不脛而走，隨著同學們滿懷喜悅的叫喊聲，我興奮得一蹦三尺高。

初生的朝陽為我和同學們披上了一身淡紅紗衣。在去生態園的路上，大巴車上載滿歡笑載滿歌。在一路歡聲笑語中，在一段漫長的坐車時光裡，我們終於到達了那個草木叢生、生機盎然的生態園。

生態園裡一片鄉土氣息，那質樸而不加修飾的天然美景令我心頭一震，留連於鄉野風光中，可還沒等我拍下更多的風景照片，我們在生態園的旅遊活動便拉開了序幕。

我戴著學校統一的小紅帽隨著隊伍向我們的第一個娛樂專案“進軍”了。經過了十幾分鐘的步行，我們終於到了那個一眼望不到邊的地方—跑馬場。

只見跑馬場旁長著大片大片綠油油的草地，土地肥沃。跑馬場裡，六匹或驃悍強壯或體態優雅的馬正悠然自得地欣賞著小橋邊的山水風光，其中一匹毛色純正的白馬最受大家喜愛。我上下打量了一下與唐僧的龍馬相差無幾的小白馬，搖了搖頭，不經意地往旁邊瞟了一眼，一匹朝氣蓬勃的棕馬緊緊吸住了我的眼球。於是，當飼養人把馬兒牽過來時，我一腳便跨上了小棕馬，那一瞬間，我有些遲疑，隨後猛一翻身坐到了厚實的馬背上，只見其它的馬兒都四蹄生風地奔跑著，盡顯英姿，而我的小棕馬卻不急不慢地東看看，西望望，慢吞吞地向前走著。我心中一急，揚起馬鞭狠抽三下，原本溫順乖巧的馬兒像發了瘋一樣不顧一切地衝著，我慌忙拉住韁繩，心中升騰起的恐懼壓過了興奮。過了好一會兒，才逐漸恢復過來。陣陣微風襲起了我的幾縷黑髮，怎一“爽”字了得？

夜晚，風微涼，閃亮的熒光燈在黑夜中點亮了每一個角落，也點燃了我的心。星疏月明，幾聲蟬鳴幾句鳥歌，我們都偷偷地躲在被窩裡竊竊私語，享受這相聚一室的喜悅和夜間狂歡的歡樂。教官時不時冒出來，嚇得我們魂飛魄散，卻笑聲連連。

彩霞片片，秋遊結束了，我們踏著一地碎金回了家，而那生態園二日遊的所有快樂所有美好都會永存於我的心底，成為最美的一筆。

雨發生態園歡樂遊記篇9

國二作文 ,653字

近郊旅遊，學校每年都有，可這次，聽說去雨發生態園，我渾身帶勁。

土生土長的故鄉，雨發生態園爸媽帶我去過，這次，我算主場，理應盡地主之誼，做好同學們的嚮導。

聽爸爸說過，雨發生態園區佔地上萬畝，投資2億元，背靠老山國家級森林公園，前臨長江，高速公路、高鐵穿境而過，離長江三橋很近，地理位置得天獨厚，自然環境十分優美。

進入園區，導遊介紹園內設有兒童樂園、燒烤園、垂釣園、果蔬採摘園、花卉園、美食街、購物廣場、旅遊觀光車等遊樂設施，不僅是江蘇省四星級休閒農業旅遊區、南京市農業科技園區，還被省、市部門確定為科技示範、科學引智、科普教育、產學研合作、農民創業園示範基地。

乘車遊覽中，面積超大、環保綠景給同學們印象極深。我為身邊的同學一一介紹了智慧化玻璃溫室、茶園、板栗園、草莓園、彩葉樹種展示園、五星級雨發小廚娘酒店，這裡儼然成了南京周邊百姓暖春踏青、盛夏消暑、金秋品果、隆冬賞花的好去處。

因為雨發集團老闆屬牛，恰巧應景，園區到處可見造型各異的牛像，牧童短笛、金牛擺尾、牛氣沖天等，憨態可掬。

新建成的田園歡樂世界最受大家歡迎。摩天輪，海盜船，挖沙機，過山車等遊樂專案驚險刺激，白雪公主和七個小矮人，蜘蛛俠，超人等卡通人物像都能在這找到，竟然我們還趕上了一場趣味橫生的演出，令人捧腹。

雨發生態園成為家鄉發展的縮影，折射出當今社會對生態綠化健康環保的渴望，對擁抱自然尚品生活的追求。身在其中，我除了自豪驕傲，更是默默決心，好好讀書修煉內功，提升自我綜合素質，將來，為建設更加富裕美麗的祖國奉獻自己的無悔青春！

建立生態城市推進文明建設篇10

國二作文 ,980字

南京是個頗有盛名的六朝古都，千百年來，奔騰不息的長江不僅孕育了長江的文明，也催生了南京這座江南城市。近些年來，放眼望去，南京也被星星點點的綠色所環繞，沒錯，那像涓涓細流一般的綠色，便是我們的綠化帶。

清晨，每每當我走在街上，享受著寧靜的時候，路邊的綠化帶就好像通人性似的，契合著我的心情，隨風搖擺。那清晨特有的早露，順著葉片悄然滑過，啪嗒一聲又滴落了下來，在地面上散落成無數的小珍珠，晶瑩剔透，惹人憐愛。一顆顆高大的樹木，有的被園林工人修成蘑菇的形狀，有的卻又被修成字的式樣，好似他們也在為了我們南京迎接青奧獻出一份力。低矮的灌木叢，翠綠的小草，高大的樹木，構成了我們美麗的綠化帶。生活在這裡的人們都因為這些綠化帶而心曠神怡。而當我們享受著春意盎然的美景時，殊不知在這背後默默工作的園林工人有多麼的辛苦。

綠化帶不僅能給我們帶來美好的生活環境，也能緩解我們的視覺疲勞。眾所周知，現在的城鎮，社會個個交通都很發達。可是卻也有一部分的人因為這樣的交通發達而受苦。每天晚上滴滴答答的車笛聲，違規渣土車的揚塵汙染，都是很多居民苦不堪言，而綠化帶就像是一個保護我們的屏障一樣，能夠降低噪音，改善環境，更能美化整座城市，讓南京成為一個被綠色環繞的城市。

在栽培學中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物。新聞上也有說過，不少單位在園林綠化時，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長。所以園林施工過程中要重點抓好綠化樹種栽植及其養護管理的工作。園林工人們每天辛辛苦苦的修剪樹木，為的只是能夠給我們帶來清新愉快的生活環境，讓我們在閒暇之餘走在路上，也會覺得十分的開心，快樂，讓我們都能呼吸到更加新鮮的空氣。天底下沒有隻收穫，不付出的事情。所以，我們在享受這美好的生活環境的同時，也要去保護這些可愛的小花小草，保護我們的綠化帶。樹木的長成也並非一天兩天，所以我也希望施工方能夠高質高效的完成栽植樹木，建設綠化帶的工作，不要因為重重的一些小原因，到頭來，還要將樹木移栽。這些名貴的樹木經過移栽成活率也就大大下降，善待環境，善待我們的樹木。

身為一個南京人，我生活在這樣的環境裡是幸福的，是快樂的。但好的環境更需要人們的保護不是嗎？請大家善待環境，善待我們的樹木，讓我們為了這綠意盎然的南京城而驕傲，讓千千萬萬的人為了南京，乃至世界辛苦勞作的園林工人們而自豪。

我們的生態家園篇11

國小五年級作文 ,734字

我們都有一個共同的家園，一個美好的家園，一個綠色的家園，她哺育了一代又一代的生命，她就是地球。她遠看像一個晶瑩透亮的水晶球，近看是一個身披淺藍色“紗衣”的球體。

多少年以前，我們綠色的家園給我們帶來無限的歡樂和精彩。可是二十世紀末，因為人類無限量地砍伐樹木，無制止地濫用資源，而使我們綠色的家園變得“烏煙瘴氣”。

曾經，地球上的森林面積佔陸地面積的百分之三十，我們生活在一個充滿生氣的家園。後來人類就開始砍伐樹木，因此，地球最好的保護傘—臭氧層，受到威脅。之後植物和動物就開始減少，它們是很難離開已經所適應的環境。世界上物種最豐富的地方之一是“地球的肺”—熱帶雨林區，但連它也遭到了傷害。如果地球再這樣“久病不醫”的話，那麼它將會“臥床不醒”，甚至“停止呼吸”。

不僅如此，隨著科學的發展，化學汙染也十分嚴重，從燃燒含硫量高的煤炭中，排放出大量的酸性物質而形成了酸雨。它可以直接使大片森林死亡，農作物枯萎；也會抑制土壤中有機物的分解和氮的固定，淋洗與土壤離子結合的鈣、鎂、鉀等營養元素，使土壤貧瘠化；還可使湖泊、河流酸化，並溶解土壤和水體底泥中的重金屬進入水中，毒害魚類；加速建築物和文物古蹟的腐蝕和風化過程；可能危及人體健康。

除此之外，空氣汙染、混亂的城市化、生物的多樣性減少等也是不可忽略。

現在，人類已經知道了自己的過錯。就拿我們身邊的環境來說。

在馬路兩側，栽滿了花草樹木，當我坐車去縣城的時候，一路上都栽滿了植物。我一邊聽音樂，一邊欣賞這美麗的風景。

在我家隔壁有一個垃圾堆，現在每天早晨都有人來打掃和清理，就不會垃圾成山，臭味薰得人人鬧。

……

我們的地球只有一個，我們的生命只有一次，珍惜現在，發展未來，保護我們共有的地球村吧！

遊長沙生態動物園作文400字篇12

國三作文 ,3430字

【篇一：遊長沙生態動物園作文400字】

金秋十月，陽光燦爛，景色宜人。學校組織我們支長沙生態動物園秋遊，上午八點鐘的時候，我們興奮地揹著零食帶，行李，在胡老師的帶領下出發啦！我們在車上有說有笑、喜洋洋，各種有模有樣的動畫片，都被我們脫口而去了，大約在9點鐘的時候，就來到了長沙生態動物園了！

我們首先來到了虎園。嗬！這裡的老虎可真多啊！你看，有白虎、孟加拉虎、東北虎……，它們可威武十足了你看，它們的頭圓圓的，眼睛大大的，走起路來可神氣了。我最喜歡白虎了，它的毛白白的，在陽光的照射下閃閃發光，它頭上王字特別顯眼，真不愧為山中之王啊！往前走，又看見山中之王的“獅子”它趴在草地上舒舒服服的晒太陽呢？還看見一群狼在尖叫，這時我們在想：狼是多麼狡猾，多麼凶殘啊！它們在草原上追趕羊群的情景，我恨不得要打它一頓。接著，我們來到了斑馬園，這裡的斑馬真多啊！大概有十來匹斑馬，它們的身子高高的，脖子伸得長長的，腦袋不大，身子是黑白相間的花紋，走起路來像小姑娘扭屁股，邁得很大，給我們的印象很忠厚，它不停地在樹上找樹葉吃，我和同學業都喜歡它。我們還看了熊，熊在草地上大口大口的吃胡蘿蔔，逗得我們哈哈大笑！接下來我們來到了長頸鹿園，長頸鹿的脖子長長的，它的餐桌都要超過我們乘的車子了。接下來我下車來到鳥園，我們看見孔雀開屏，我們拼命地鼓掌，它那開啟的扇子美麗極了。還看了老鷹自我展翅，讓我們異想天開啊！

下午我們來到了盤龍宛，這裡都是爬行動物館，有大黃金蛇、白脣蛇、娃娃魚，在那兒安靜地又慢慢地爬著。

我們在長沙生態動物園參觀了幾個小時，看到很多動物，我們以後要好好保護動物，讓它們成為人類的朋友，跟人類的心連在一起，永不分離！

【篇二：遊長沙生態動物園作文400字】

今天，陽光明媚，天空萬里無雲，我的心情也正如這天氣一樣美好！

出發了！出發了！同學們都興奮得不得了。大家都紛紛上了車。在車上，同學們沒有一刻是閒著的，一會兒津津有味地吃著零食，一會兒在盡情地唱歌，一會兒又和周圍的同學們講笑話，一會兒……到了！到了！生態動物園終於到了！

一下車，我們就看到了一朵朵鮮豔的花朵，這朵朵鮮花還能擺出各種各樣的動物形狀。真有趣！

首先，我們遊覽了車行區。這兒的動物可多了！有笨拙的熊、凶猛的老虎、可愛的小獅子、奔跑的斑馬等等各種各樣的動物。但是，我印象最深刻的是凶猛的老虎。我們看到它時，大家都紛紛地向它打招呼。可老虎卻虎視眈眈地望著我們，氣憤地吼著，好像在說：“你們為什麼來我的地盤！是想欺負我嗎？我告訴你們！可別小看了我，我可是森林之王！你瞧瞧我的額頭，是不是有個王字？”真是一隻十分霸氣的老虎。

後來，我們又來到了森林劇場。這兒可熱鬧了！開場了！哇！這兒的大象是個專業的表演家！它用那長長的鼻子勾住另一隻大象的尾巴，雄赳赳、氣昂昂的出場啦。它們擺出了多種各不相同的姿勢，比如有“千手觀音”、“坐地祈福”等等，真是各具風韻。現在可以觸控這些可愛的大象了！大家都蜂擁而至地跑到大象身旁，我也一樣，準備和大象來一個親密互動。大象的鼻子硬邦邦的，十分粗糙。小小又明亮的眼睛鑲嵌在它那大大的腦袋上。真是又滑稽又可愛！

不好，我的肚子已經在“抗議”了！得去照顧好它才能繼續下午的參觀呀！

下午，我們又去參觀了好幾種動物。這之中我印象最深刻的就是去觀看爬行動物了！當我見到這條全身金黃的黃金蛇時，驚呆了！它長三米，有湯碗那麼粗。我頓時被它嚇了一大跳，很多同學也都被嚇得尖叫了起來。

參觀結束，我們該回家啦。長沙生態動物園，再見！謝謝你陪伴我度過這麼快樂的一天。

【篇三：遊長沙生態動物園作文400字】

今天老師就要帶著我們去長沙生態動物園遊玩了，天沒亮我就起來了，心裡好激動啊！因為這是我從小到大第一次去動物園呢！

當旅遊專車把我們載到了長沙生態動物園門口時，同學們都異口同聲歡呼起來，動物園到啦！動物園到啦！我的心裡也別提有多高興啦！

下了車以後，我們又興致勃勃乘上了動物園的觀光專車，專車載著我們穿行在猛獸觀光區，我看到了一直蹲在山溝的老虎，它身穿一件色彩斑斕的衣服，額上那個“王”字格外醒目，它安然的蹲在那裡，我心想：它這模樣也不像人們說的那麼凶猛啊！車廂裡的同學們驚呼不斷：老虎！老虎……有的同學還紛紛拿起照相機，給它們拍照。

唉！真可惜啊！我怎麼就沒帶照相機呢！

接著我還看到了威武的獅子，它們有的蹲在樹林裡，有的在樹林邊悠閒地散步。我在心裡想：如果能摸摸他們的話，那該多好啊！

然後我還看到了一些聞所未見的動物，如：滿身花紋的豹，憨憨的熊……

遊覽專車載著我們駛出了猛獸區又穿過食草動物區，停在了一個湖邊，在這裡我們欣賞到了高貴的天鵝，美麗恩愛的鴛鴦等水禽。

繞過了水禽湖，我們又在百鳥園看到了美麗的孔雀，可愛的鸚鵡，潔白無暇的梧桐鳥，還有外貌奇特的犀鳥。

然後我們又去森林劇場看了猴子、黑熊、狗狗、老虎等動物的精彩表演。

吃飯後，我們還去看了更為精彩的大象表演，我看到有一位叔叔和阿姨坐在大象的鼻子上，真有趣，我也多想去體驗體驗呀！

接著我們又去了熊貓館，欣賞了可愛的熊貓，雖然只有兩隻，但看的人卻很多。最後我們又去了猩猩館看了大猩猩，我們在哪裡逗猩猩玩，可開心了，只可惜，我們只能在遠處遠遠的逗猩猩們玩，卻不能在它們旁邊與它們親近。

今天是我從老家轉學到這裡來，也是長這麼大最最快樂的一天，我會永遠也忘不了這一天的。

【篇四：遊長沙生態動物園作文400字】

盼望著，盼望著，星期五姍姍來遲，生態之旅進行了。我拎著一書包零食，哼著小曲兒來到校園。

上了通往長沙生態動物園的汽車，我和同學們有說有笑，心中無比歡悅。終於到了，我三步並作兩步衝下車，在導遊的帶領下，我和朋友手牽手漫步在步行區。

動物園不僅是動物的世界，還是菊花的海洋。一朵朵形態各異的矢車菊、波斯菊、佛手……美不勝收，好像一位位婀娜多姿的少女，向遊人昂首微笑。

第一個參觀的是獅虎館。一隻大老虎在擬生態的草地上晒太陽，懶洋洋的，一動不動，還挺會閉目養神。與之相反的是一隻美麗的豹子，在玻璃罩後悠然自得地晃來晃去，洋洋自得地向我們炫耀它那珍貴的銅錢紋的皮毛，簡直比專業的模特還有派頭。最為凶狠的是那隻雄赳赳、氣昂昂的大獅子，不懷好意地大吼一聲，又不屑地搖搖腦袋打個哈欠。

接著，我們又去參觀了大象表演與森林劇場，爬行動物館裡還有一條大水蚺，足有人的大腿粗，盯著來來往往的遊客，不以為然。百鳥谷裡有各種各樣的鳥兒，一隻高貴的白空缺鶴立雞群地站在綠、藍孔雀群中，優雅矜持地啄弄著自己接白如雪的羽毛，高傲地俯視著眾鳥。還有那奇異的大嘴鳥，花花綠綠的羽毛襯托著一張五顏六色的大嘴，滑稽極了。

最後，我們坐著纜車進入了纜車區，一隻只老虎，盯著大家，使我心驚肉跳。獵豹在車外奔跑，快如閃電。一隻淘氣的小黑熊在路中央玩耍，好奇地看著我們，憨厚極了。鴕鳥的腿又細又長，還把頭埋進沙子裡洗臉。

這次生態之旅令人難忘，還使我愛上了動物，真是非常有意義的一次旅行。

【篇五：遊長沙生態動物園作文400字】

一個秋高氣爽的日子，清涼的風讓人心曠神怡。我們坐著車前往長沙野生動物園，因為我們和野生動物有個約會。

走進大門，映入眼簾的是爭芳鬥豔的菊花，有的菊花居然還修剪成熊貓、老虎……栩栩如生。

我們首先來到一個巨大的露天表演場觀看大象表演。大象剛一出場，同學們就不約而同地圍過去給大象餵食。同學們把南瓜塊放在手掌上，大象用長長的鼻子把南瓜塊迅速捲入嘴中，南瓜塊一下子就不見了蹤影。喂完食，好些同學還和大象合影。

大象表演開始了。四五頭大象都身懷絕技，有的會鞠躬，有的會打籃球，還有的會走獨木橋……。最精彩的節目是走獨木橋，別看大象體型笨重，卻能在窄長的獨木橋上把身子轉過來轉過去；最有趣的節目要數大象鞠躬了！只見四頭大象排成一排，馴獸師做了個鞠躬的動作，大象們也跟著做起來。一頭大象把鼻子翹的高高的，抬起前腿，朝天長嘯；另一頭大象把腿伸得直直的，屁股撅得老高；還有頭大象乾脆一屁股坐在地上，抬起前腿……滑稽的動作配上詼諧的音樂，讓我們忍不住哈哈大笑。

看完大象表演後，我們來到了爬行動物館。隔著玻璃，我們看到了各種各樣的烏龜、蛇、蜥蜴等。有個玻璃窗內的一幕讓人觸目驚心：一隻小倉鼠貼著玻璃瑟瑟發抖，後面一條蛇吐著長長的舌頭慢慢向它逼近……

吃過午飯，我們坐上電車，進入放養動物區域。電動車緩緩前進，遠遠看D快去長沙生態動物園一飽眼福吧！

保護生態關愛家園篇13

國小六年級作文 ,826字

我走在上學的路上，心情格外舒暢。這時，一陣風颳過，小雨淅淅瀝瀝下了起來。啊！是我最喜歡的春雨。我放慢了腳步受著春雨的撫摸。可就在這時，我聽到一聲尖叫：“下泥了！快跑！”我詫異地向身上一看，咦！怎麼全是泥點？再看路上的行人也都泥漿滿面。真的下“泥”了？我也趕緊找地方躲了起來，心中無限詛喪。

看著不斷灑落的泥雨，我想到了很多：隨著社會的發展，人類在更大的範圍內以空前的規模改造自然，創造史無前例的物質文明的同時，我們的生存環境和生態平衡遭到前所未有的破壞，大氣、水、土地被嚴重汙染，多種生物慘遭滅絕。以前，我以為保護環境只是撿撿廢紙，垃圾、種種樹，可隨著我的成長，才真正明白了環境衛生與我的關係—人類給自然什麼，大自然就會回報我們什麼，人類亂砍亂伐，就得到沙塵暴、水土流失、土地沙漠化；人類亂排汙水，就得到汙染的江河，無數的死魚爛蝦；人類排放廢氣、煙、塵，就得到灰黑的天空和不散的濃霧；人類亂殺動物，破壞生態，就得到肆虐的非典、瘋牛病！而這一切的後果無一不威脅著人類的生存和發展，毫不誇張地說：人類保護環境、保護生態平衡、珍惜寶貴的自然資源已經迫在眉睫。

祖國正在高速地發展，國家領導人也對環保日益重視，因為兩方發達國家先破壞，後治理的慘痛教訓已經為我們敲響了警鐘！前不久，溫家堡總理親自批示，把共計2000多億的危害環保的工程停止了！可見我們國家保護環境、治理環境的決心。我雖然只是一個小學生，但我也決心為保護環境、美化家園貢獻自己的一份力量，我們可以從小事做起，每天少浪費一杯水，多節約一度電，不使用方便筷子，多用綠色環保產品，多讀有關環保的書籍，多做宣傳。我想：只要人人都參與環保，奉獻自己的愛心，就一定會獲得豐厚的回報，把我們的家園變得更美好、更溫馨。

讓我們共同回憶生命的綠色，它同時象徵著和諧、和平和生生不息！請真正關心我們賴以生存的家園吧！將口號化為實際行動，給大地、給山川、河流添一?{綠，讓天空回贈我們永遠純淨、明亮的蔚藍。

愛護生態家園篇14

國二作文 ,942字

清晨，迎著第一絲朝陽，走在綠蔭濃濃的鄉間小路上，聽著悅耳的鳥啼聲，聞著花香，慢慢享受著大自然所帶來的樂趣。但你有沒有想過哪天這裡的一切都消失了呢？人類為了所謂的“建設”，使大自然變的烏煙瘴氣，望著烏黑髮臭的河水，心裡不僅是對大自然的惋惜，但更多的還是對“小橋流水人家”的嚮往。

閉上眼睛，讓我的心隨著想象來到十多年前那個山清水秀、天高雲淡的世界，張開雙臂，敞開胸懷和大自然擁抱在一起，呼吸著新鮮的空氣，和昆蟲做伴，和鳥兒共舞，和大樹談話，和花兒遊戲。餓了吃上最新鮮的水果，渴了喝上最甘甜的泉水，有時和魚兒嬉戲，沉浸在這個鳥語花香的世界裡。

直到那天，一切都變了，一群如狼似虎的人，帶著工具，駕著車來到了這兒。他們掄起大斧，拿起電鋸，向周圍的樹木砍去，隨著刺耳的噪音，樹木一棵接著一棵的倒下，昔日茂密的森林，今日變的如此荒涼，代替森林的卻是一座座工廠。每天早晨醒來，本想好好享受一下新鮮的空氣，沐浴一下溫暖的陽光。然而不管是東邊還是西邊，不管是從南面還是北面，到處都是油煙廢氣。怎麼，不信嗎？那麼就請站在高處看看吧！大大小小的工廠一起轉動著機器，轟鳴聲聲聲刺耳，黑的，白的，黃的廢氣，從煙囪湧向天空。

隨著工業的發展，大自然所面臨的威脅與日俱增，人類所製造出的那山一般的垃圾和無數有害的氣體無時無刻不在撕扯著大自然。北極上空已經出現臭氧空洞，全球溫度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一點一滴地侵吞著……忍耐畢竟是有限度的，大自然已經開始對我們進行懲罰，地震泥石流頻繁暴發，土地加快沙漠化，洪水的泛濫，山體的滑坡，水土的流失……這些都是大自然對我們發出的強烈的抗議。

所以，今天我們必須為自己的所作所為負責。所謂“知錯能改，善莫大焉”。地球是我們賴以生存的唯一空間，而我們不是地球上的唯一生物，當地球上只剩下人類時，便是人類滅亡之日，所以請一定要珍愛我們的家園。

愛護環境，從我做起，從小事做起，從愛護身邊環境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習。

同學們，為了我們的共同家園地球，讓我們行動起來，保護每一點綠色，讓地球能夠更好地造福於人類。

生態鳥的心願篇15

國小六年級作文 ,766字

在一片與世無爭的土地上，生活著一種神奇的小動物，它們屬於鳥類，但它們卻沒有名字，世世代代生存在這裡。

終於有一天，有一隻鳥，它厭煩了這種生活，它想到其他的地方去看一看，見識見識“世面”。於是它就帶著它的一家人飛過高山和大海，來到了一座現代化的城市—這裡有數不盡的高樓大廈，如同一個個巨人聳立在這裡，一大群人類都生活在這裡。

這幾隻鳥兒驚歎於這個神奇的地方，決定在這裡住下來。然而，好景僅僅停留在了當晚—當天晚上，它們困了，想去睡覺，卻找不到一棵樹，它們又困又餓，只能停留在人類居住的房屋上的屋簷上，人們見它們，覺得很新奇，都想去研究研究它們，於是就用小石子打它們。這幾隻可憐的鳥兒，在這個大城市裡，找不到睡覺的地方，飢寒交迫地只能飛啊飛啊。不料，在漆黑的夜空中，還潛藏著一個魅影—電線。不論你留意到或者沒留意到它，最終都是會撞上，因為電線實在是太多了，像蜘蛛網一樣。屋漏偏逢連陰雨的它們已經奄奄一息了，而這不只是電線的“功勞”，還得“感謝”霧霾的“幫助”。它們已經飛不起來了，只能用腿艱難地行走著。那最初提出出來“見見世面“的鳥兒渴了，就去河邊喝了一口水，結果死掉了，原來河水已經被工業廢水汙染得很嚴重，不能飲用了呀。它的家人們，來的時候有十幾只，現在也只剩下了三隻還一息尚存。

經歷了這麼多坎坷，它們終於看到了“大城市”的本質，到處都充滿著危險，它們實在不適合在這裡生存下去。於是，它們用自己最後的一點點力氣，又飛回那座與世無爭的島嶼。它們不願就這樣到大城市裡無聲無息地走了這一回，於是給自己起了一個名字，叫生態鳥。它們想把這個名字種到”大城市“中生活的人類的心中去，讓生活在大城市的人們都能保護生態環境，讓大城市變成綠森林，到處都有它們這些鳥兒歡快的叫聲，到處都是鳥語花香，這就是它們的心願。

森林城市生態濰坊篇16

國一作文 ,856字

眾所周知，濰坊市是舉世聞名的風箏之都，每年有數以萬計的人到這裡。可是，面對日益發展的環境，總少不了各種環境汙染，連大城市都解決不了的問題，卻被濰坊市政府巧妙的化解了。

從前，人們總是可以看到湛藍的天空。可是，自從汽車滿大街都是，天空上不再有云朵掠過，也看不到小鳥比翼雙飛並且聊天了。如果這樣發展下去，豈不是要出大亂子！小動物們背井離鄉，人們出門不僅要戴口罩，而且出門必備手電筒，否則眼前將是白茫茫的一片！濰坊市政府看到了問題的嚴重性，於是馬上開展行動，保護我們的家園！首先，他們種植大量樹木，因為樹木不僅能吸收二氧化碳，而且可以釋放氧氣。其次，減少市民出行開私家車，濰坊市政府設定了公共自行車站點，方便市民出行，並且分佈在市裡各個地方，不怕你找不到，就怕你挑花眼！

水汙染也是一項重大的問題。有些城市經常停水，就連濰坊有時也是如此。俗話說的好“水是生命之源”沒有了水，或水的質量不合格，人們怎麼能活下去！於是市政府立馬展開了行動。不僅及時瞭解人們所關心的問題，並且問題很快就得以解決。人們覺得水不好喝，他們就為市民建立了接礦泉水的地方；人們家裡有時停水，他們就增加水源，並且改修管道；人們發現水龍頭流出來的水發黃，他們就在供水廠旁邊多植樹，從地下利用植物的根淨化水質，這樣，不僅解決了民眾所關心的問題，又多植了很多樹。

據我的爺爺奶奶講，濰坊從前是雜草叢生，經濟不發達，驕陽似火的夏天，都不敢出門，因為一出門就會連個遮陽的地方都沒有。現在好了，不僅有河有水，而且道路兩旁樹木成蔭，累了就可以再長椅上坐下歇歇，也不怕那毒太陽晒得你汗流浹背。樹木越來越多，空氣也是極好的，呼吸一大口新鮮空氣，一整天心情也是棒棒噠！

雖然濰坊距離它發展的路還很長。但是，環境搞好了，綠化搞好了，未來發展的路就不愁。就像人生的路上雖然有很多挫折，有很多“溝”，但是，只要你勇敢克服，遇到“溝”就跨過去，你就會到達終點。這樣我們濰坊人們團結一心，遇到困難勇於克服，就會前景一片光明。

祝我們濰坊的發展越來越好，數以萬計的濰坊民眾團結一心！

生態建湖篇17

高二作文 ,992字

淡淡的荷花香，清新的柳絮香，令人垂涎的魚肉香，這是家鄉的味道，是建湖的味道。

家鄉的荷花，是我最不能忘懷的。雖有西湖“接天連葉無窮碧”，但終不及家鄉的荷花。近幾年建湖發展得越來越快，高樓也越來越多。可慶幸的是，我還能看到成片的荷花鑲嵌在小橋的兩旁。心裡覺得煩悶，總願站在荷塘的下風口，任憑微風將花香沁如我的鼻腔，整個人也就輕鬆起來。荷是家鄉的魂，藕是家鄉的根，到了季節，看到卡車拉著成堆的蓮藕在市場上叫賣，總是被人一搶而光的。家鄉的藕飽滿而香脆，有次外出，吃飯時便點了道炒藕片，可我吃不出那味，什麼味？建湖的味道。荷花的生長對土壤要求很高，生態環境是藕生長的關鍵。肥沃的藕泥是家鄉的財富。當然，建湖人也沒有浪費，清澈的河道，灌注蓮藕以力量，生長出不凡的氣勢。

牧童吹笛，楊柳青青。牧童是少見了，但楊柳是看得見的。建設“園林城市”是我縣的目標，而那一天也是指日可待了。令我印象最深的，便是西塘湖風光帶。上學路上，遠看前方，太陽還沒將天空照亮，只見得，楊柳依依，風兒吹散她嫩綠的頭髮，細長的柳枝，指向河水流動的方向。我向來是喜歡柳樹的，有人說她是春天的使者，我更認為她是家鄉的姑娘。每天早晨，起來梳妝；喚醒路人，以晨曦的清香。要是到了夏天，更會有人在樹底下躲避陽光。鳥兒也忍不住駐足，吟唱一曲《楊柳香》。樹兒越來越多，彷彿路修到哪兒，樹就長到哪裡。只有這樣，樹才會和我們同路而行，這才是我的故鄉。

河水，玉帶般穿過建湖的南北兩側，是那麼的流暢和美麗。看到水也就想到了魚，魚是離不開水的。作為魚米之鄉，魚是招待外賓的必要菜式，不但有“年年有餘”的美好祝願，也體現了建湖的水美，魚更美。隨著政府對水資源保護的大量投入，精力也好，財力也好，家鄉的水更清澈了。每當水中泛起晶瑩的亮光，總覺得那麼空靈，彷彿陽光穿入水中，水的祕密一清二楚，魚兒你追我趕，任憑其浮游於河道之間。魚是建湖的精靈，遊走於家鄉兩端，彷彿河水已與其一起律動，變得輕盈起來。家鄉的魚肉味道是最美的，水也是最美的。

這樣的建湖，是我眷戀的。遠走他鄉的建湖學子，每當談及到自己的家鄉，脫口而出的是美麗的生態環境。當在大城市裡仰望天空，尋找太陽時，恍然覺得只有家鄉的天是藍的，水是清的，花是香的，人是美的。

建湖的每一塊綠地都是有生命的，優美的生態環境，更不是說有就有的。生態建湖，美麗的建湖，我的家。更願這樣的家長存，與子孫們共享。

發現生態建湖的美篇18

高二作文 ,831字

我們在建湖生活，在建湖成長，可是每個人眼中的建湖都是不一樣的。有的人看到的是繁榮的建湖，有的人看到的是和諧的建湖……而我看到的是美麗的生態建湖。

有一次我騎車出去亂逛，打定主意一直往南騎。突然，我看到一泓清水，看上去那麼清涼，那麼可愛。全身的力氣一下子就出來了，我鼓足勁頭，一口氣衝上了橋頂。

我站在橋上欣賞雙湖公園的景色。看向湖水，水很乾淨，水面上沒有那些讓人厭惡的垃圾，只有頑皮的風玩耍時留下的波紋，魚鱗般的水波在陽光下反射出耀眼奪目的光。我看向遠處，一團一團的青綠色佔據了我的視線。深淺不一的綠色勾起人無限的遐想，讓人想去一探究竟。站在橋上看雙湖公園就像在看一幅畫，翠綠的顏料在宣紙上綻開，留白的部分便是河水，綠的讓人眼饞的就是草地和綠樹。

在橋上駐足觀望已經不能讓我滿足。我要到橋下去，走進那一片濃綠。我踩在泥土上，感受著泥土特有的柔軟，一步一步接近那片樹林，終於把自己置於那一片濃綠之中，讓自己看到了綠色的美，讓自己看到了生態建湖的美。

我放慢腳步，睜大眼睛仔細看身邊的每一棵樹，每一片樹葉，想把它們鮮嫩可愛的樣子記在心裡。停住腳步，靜靜地站在樹林裡，只是靜靜的站在那裡，輕輕地呼吸，生怕打破了這林子裡的安謐，我感受到樹林裡的空氣很新鮮，吸一口，涼涼的，溼溼的，讓人很舒適。站在林子裡，總覺得所有的東西已經融為一體，你中有我，我中有你，並且揉合的恰到好處，多一分嫌擠，少一分嫌鬆。任憑你是怎樣的人，到了這個樹林裡也捨不得離開。

我想留在這兒，可是又覺得應該還那些樹木一個寧靜的世界。最終我決定離開。因為我相信，這種攝人心魂的美會在生態建湖長久的存在，並且會變得更美。

騎車回家，這才發現，建湖並不是只有雙湖公園才有樹。生態建湖處處都有樹，只是這些樹被喧囂聲淹沒了，被匆匆走過的路人忽略了。其實這些樹也一樣很美。

我發現建湖的每個角落都有美，每個角落都有生態，每個角落都有環境保護。我們該做的，是發現生態建湖的美，留住生態建湖的美，將生態建湖建設的更美。

生態建湖篇19

高二作文 ,917字

巧奪天工的朦朧寶塔，肅穆莊嚴的陸公祠……這些無不積演著建湖悠久的文化底蘊。正是這生態的魚米之鄉才會孕育出像胡喬木、喬冠華那樣的偉人吧！

又是一年春來到，百花爭妍鬥芳菲。建湖春日的空氣中常瀰漫著一股淡淡的花香，它如絲一般滑過你的每一寸肌膚。看！這幾朵月季開得正旺呢！密蜂也在忙著採蜜，望著它們在花間的辛勤勞作，你便會頓時覺得春意之盎然。那幾簇玫瑰花開得正妍呢！那鮮豔欲滴的玫瑰不正向我們展示著它的美麗與動人嗎？

柳樹抽芽了，那蒼涼的枯枝被零星的嫩芽點綴著。春風一陣比一陣和暖，一陣比一陣令人愜意。原先那零星的嫩綠已佔領了整棵柳樹。河畔的清柳迎風浣洗著秀衣，那愈加和暖的春風吹?u著柳條，就連那靦腆依偎在柳樹襁褓的柳絮也隨風飄揚到那屬於它們的一方淨土。春日的建湖是那麼充滿著生機，因而此時的建湖是生態的，是造物者不矯揉造作而形成的。

春去夏來忙報到，碧波盪漾添涼意。就在炎炎的夏日炙烤著大地之時，你是否有一種似被熔化之感呢？雙湖公園是解決你煩惱的好去處，它那富有韻律感而又千般姿態的音樂噴泉可以讓你在酷暑中獨享一份涼意，它那萬頃的碧水給人無限慰藉。扎個猛子跳入湖中，水花四濺，魚翔其中，打消無限煩悶！先來一個蛙泳，再來一個自由泳，在清水的拂動下享受著清涼。你看：那智慧的建湖人在用那最古老而又最健康的方式來消暑。

最愛金秋碩果香，金黃照喜建湖人。秋天是一個滿載收穫的季節，勤勞的建湖人揮汗如雨地收穫著莊稼，那黑黝黝的面板便是他們勤勞的見證吧！微風過處，送來縷縷清香，好像遠處高樓渺茫的歌聲似的。放眼望去，那亭亭玉立的荷花迎風而動，它似乎在向你傾訴著：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。

看！河畔的梨樹被碩大的果實壓彎了腰，那柿子樹上也撐起了一盞又一盞的紅燈籠。農民們正頂著烈日忙著採摘呢！那累累的果實上分明已被汗水浸潤了，望著那晶瑩剔透的果實，人們的臉上洋溢著幸福的收穫之微笑。此時的建湖已完全沉浸在這個馥郁的果香之中。

忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。一個冬日的清晨，窗外白雪皚皚，似乎天地間的萬物已被濯洗過一般。屋外的樹兒早已是銀裝素裹，分外妖嬈了。

這便是建湖的四季，它無需過多的修飾，它不就是韓愈所說的“清水出芙蓉，天然去雕飾”之境嗎？

我心中的生態校園作文篇20

國小六年級作文 ,4389字

【篇一：我心中的生態校園作文】

一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，生態可以給我們帶來更美好的生活。

生態校園為我們的學習提供了良好的環境；生態校園為我們成長的道路做出了保障。

我心中的生態校園是“鳥語花香”的校園！樹木多，才能淨化空氣，才能製造二氧化碳，才能使我們有更好的活動空間，只有這樣，才會使更多的鳥兒來做客！花是女孩們的喜愛，然而，下課了，去聞一聞花香，便讓人心曠神怡、身心舒暢、精神充沛。

我心中的生態校園是沒有噪音的校園！噪音，是我們人人都很討厭的，幾乎每一次上課都會有一些奇怪的聲音，偶爾，外面會傳來汽車的鳴笛聲、砍伐樹木的電鋸聲、廣告語的叫喊聲……這些總會使正在上課的我們注意力分散，打攪正在專心上課的我們。

俗話說：“水是生命之源，今天不節水，明天無淚流”，我心中的生態校園就是“節約用水”的校園！在學校，如果有水龍頭沒關緊的，路過的同學都應該幫忙關緊，如果水開的很大，也不行，儘量開小點，能節省的就節省。

我心中的生態校園是一個“乾淨”的校園。不說是一塵不染，也要整潔有序，打掃衛生是我們每天的“工作”，可是總能發現些許同學將垃圾丟在角落裡、丟到石縫裡、甚至丟在垃圾桶的旁邊。垃圾是無處不在！但有些同學很自覺，垃圾掉地上了，撿起來丟到垃圾桶裡。

作家雨果曾說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。我們只有服從大自然，才能戰勝大自然，讓我們一起攜手共創和諧美好的生態校園。

【篇二：我心中的生態校園作文】

學校是同學和老師一起學習的地方，學校是學生放飛童年夢想的王國，學校是師生探索世界奧祕的堡壘。而一個生態的校園會為我們的學習提供良好的環境，會為我們的課間添加了快樂的調料，也會為我們的成長保駕護航。

我心目中的生態校園，要處處充滿綠色。校園裡都是綠草茵茵，古樹參天的，三三倆倆學子圍坐在寬闊的草坪，享受陽光，談論理想，討論學習。有了綠色，便有了清晨在林蔭道間鍛鍊、在綠樹叢中早讀的風景；有了綠色，便有了春天早鶯在樹頂啁啾、夏日蟬兒在濃蔭里長鳴的場景；有了綠色，便有了學生三五成群地走在梧桐樹下，踩著蓬鬆的落葉，呼吸著清新的空氣的場景。

我心目中的生態校園，是一個光明、廉潔、大愛的殿堂。進入校門，兩排高大挺拔的大樹透露出一所高等學府深沉的內涵和久遠的歷史。撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現代化氣息將圍繞著我。

我心目中的生態校園是一個充滿仁愛的場所。老師帶著我們在知識的海洋裡遨遊，教會我們做人的道理，引導我們走向光明大道。老師把更多的關懷以及愛留給自己的學生，讓每位學生得到有如父母關懷的溫馨，不讓他們有除學習之外無謂的壓力和苦惱，以體現為人師表的內涵。同學們都是融融恰恰、和和睦睦的。沒有歧視和階級的滋生存在。

我心目中的生態校園是一個和諧溫馨的家園。同學們來自五湖四海，大家都有著各自獨有的文化和習俗。但每個人都以嶄新的姿態去面對眾人，“你好”“謝謝”“請”等禮貌用語隨口而出。同學們都會共同愛護校園，自覺遵守公共道德，自主將垃圾投入垃圾箱，人人珍惜並節約生命之源—水。

我心目中的生態校園，就像春天裡早晨的太陽，有著無盡的力量和希望。我希望我們能在生態校園這個美麗的地方愉快地歌唱！

【篇三：我心中的生態校園作文】

生態最近已經步入越來越多人的生活之中，它已不再是百科全書上一個無人問津的冷門生僻詞與科學家的紙上談兵，而是真真切切地影響到了千家萬戶。我們的生活將因為生態而改變，並且更加美好。我們的生活環境將進行一次變革。對於上班族來說，變換的是寫字樓；對於家庭而言，是更舒適的家……而對於我，一個學生，我心目中未來的三江小學，應該是生態與環保、自然與科技並存的。

讓我為你介紹介紹這個美麗的學校吧！首先，讓我們來到大門前。以往的大門前到處都是學生丟棄的垃圾，地上的是開裂的石磚。如今，石磚地煥然一新，也沒有垃圾了。以往校園外“花”壇之中並沒有花，種的灌木也並不好看。現在，花壇中百花齊放、五彩繽紛，成為了校園外一道靚麗的風景線。從前的學生家長等待學生只能站著，如今學校外專門開設了一個休息區，裡面有電視，還有wifi覆蓋，以及空調與飲水機。同時還有沙發。如果你對它們不感興趣，還可以搬把椅子去外面欣賞花朵。

看完外圍，再看大門。原本大門上鏽跡斑斑，看上去十分破舊。如今，設計師別出心裁地將它廢物利用：刷上綠漆，纏上模擬藤蔓，綠意盎然，看上去十分清爽。圍牆上也纏上綠蔓。大門頂上種上藤蔓，夏天時，藤蔓開花，好一番自然風光。

步入校園，面前一片花海。大片大片的花呈現在眼前。花兒有著彩虹的七彩：赤橙黃綠青藍紫。它們構成了一道道彩虹，交錯著成一個美麗絕倫的畫卷。當微風拂過，花香就瀰漫了整個學校。花的世界中，幾叢由“四君子”梅蘭竹菊構成的林子點綴其中，顯得格外淡雅。

看完花壇，再看操場。操場用模擬草皮鋪成，貼近自然，讓人賞心悅目。草坪上，一朵朵七彩斑斕的“花”劃分出界限：哪兒是足球場，哪兒是籃球場，哪兒是跑道，一目瞭然，別具匠心。

再看看學生休息區。休息區綠草如茵，一個個花壇外安裝著座椅，坐在椅子上，看著書，聞聞沁人心脾的花香，花壇中種的樹遮擋得金色陽光從樹葉縫隙中照到書上，呈出金色的斑點，不得不讓人感嘆一句：歲月如此靜好。

看完它們，回來看看教師辦公室。教師辦公室之中種植一些消音植物與花兒，讓老師在花香與靜謐中輕鬆工作。地板使用木質，迴歸自然本味；牆壁貼上紋有花草圖案的環保綠色牆紙，讓人彷彿置身森林。

最後，看一看我們的教室。教室使用木門，環保而又美觀實用。步入教室，地上鋪著木質花草紋路地板，面前是做工精良的木製課桌，講臺上放置著一臺連線音響與投影儀等外接裝置的電腦，牆上裝著“白板”與“黑板”，粉筆整整齊齊的放在一起。教室乾淨整潔，使人心頭舒暢。窗簾是綠色的，天花板上垂下模擬藤蔓。窗臺上放著一盆盆植物，散發出好聞的香氣。整個教室生態環保，是當之無愧的“生態教室”。

這就是我心目中的生態教室，環保，美輪美奐，彷彿是大自然的一員。它令人心頭舒暢，與自然為伴，與生活接軌，與科技並存。

【篇四：我心中的生態校園作文】

一提起“生態校園”這個詞，相信大多數人都會認為所謂的“生態校園”就是把學校裝點成像花園一樣，種上很多的花草樹木，讓學生們生活在一個生態的環境中。其實，這只是“生態校園”表面的含義而已……

“生態校園”是運用生態學的基本原理，把校園打造成一個讓人與自然關係和諧，且自然環境優良，促使我們在其中能夠學習、活動的美好校園。

而在我的心中，打造一個“生態校園”首先要做到的就是“愛惜花草”。校園中有許許多多的植物，但就算植物再多，我們也需要愛護它們、保護它們。在學校裡隨意摘花折木的這種行為首先要杜絕。其次，我們可以建立“校園生態角”，由同學們來照顧校園的一花一草、一樹一木，讓我們自己親身去感受。為植物獻上滿滿的關愛，共同目睹它們茁壯成長。

另外，我們還需要做到“節約用水”。因為水是生命之源，所以打造一個“生態校園”，節約用水是必不可少的。在平常的生活中，我們要做到一水多用。而在校園中，我們用完水後一定要記得關緊水龍頭。假如我們路過，看見了沒有擰緊的水龍頭，一定要去把它關緊。正所謂：一點一滴，積少成多。

除了以上的兩點，打造一個“生態校園”最重要的當然是“保護環境”。打掃教室以及校園衛生是我們每天必須做，也必須做好的事。我們一天大部分時間都在學校裡度過，讓校園乾淨整潔是我們義不容辭的責任。所以，我們要養成不隨地亂丟亂扔的好習慣，看到地上有垃圾，來往的同學們也要將它撿起來，丟進垃圾桶。我們要清楚地知道，垃圾分類不僅能使一部分有用的垃圾回收利用，還能使環境得到改善，減少汙染。這麼好的事情，我們何樂而不為呢？

“生態校園”不只能說說而已，一定要我們全體師生一同努力，這樣才能打造出來最好的“生態校園”！

【篇五：我心中的生態校園作文】

校園，是我們的第二個家。家，只有一塵不染、充滿歡歌才會使“家裡人”流連忘返。

校園裡，樹與樹互相依靠；樹枝與樹枝互相嬉戲；花朵與花朵互相欣賞，茵茵綠草和五顏六色的花朵交錯地長在花壇中。但是，由於我們的一些錯誤行為，讓我們的校園變得不再美麗，比如：隨地亂扔垃圾、洗手後忘記關水龍頭、用掃把拍打樹幹和樹葉、在走廊和牆壁上亂塗亂畫……

現在，我們的校園已經傷痕累累。我心中的生態校園不應該這樣，應該是這樣的：

早晨，當初出的太陽出現在地平線上時，校園裡開始陸陸續續地出現學生，原本靜寂的校園開始充滿歡聲笑語。做操時間，同學們從教學樓中魚貫而出。這時候，校園是安靜的，但是並沒有因為如此而失去它獨特的魅力。操場旁邊枝繁葉茂的大樹扭著身子，春風親切地和綠樹的新芽綿綿絮語，沁人心脾的迎春花香使同學們心曠神怡。

到了中午，太陽變得越來越毒辣。樹蔭下乘涼的同學們正嬉笑著打鬧，操場上洋溢著歡笑。樹葉隨風搖曳，時不時為這些同學擦去額頭上的汗水。夕陽西下，一眼望去，校園裡縈繞著濃郁的花香。花朵的清香伴隨著我們每一個準備回家的同學，彷彿這香味能夠跟著我們一直到家。

這樣的生態校園多麼美麗，讓我們撿起每一張紙；節約每一滴水；珍惜每一朵花；愛護每一株草；不隨地吐痰；不破壞公物；不亂塗亂畫；不大聲喧譁…

這就是我心中的生態校園，我相信，未來的某一天，我心中的這顆種子一定會生根發芽，載著我們的夢想，開出最燦爛的花朵。

【篇六：我心中的生態校園作文】

工業汙染環境，垃圾汙染河流，處處都在汙染環境，生態校園是不是很重要呢？

學習是學習的地方，為什麼要視生態校園呢，有些人就有疑問了。哈哈，那是因為沒有一個好的學習環境，就會覺得煩躁，煩悶。