愛鳥日相關作文20篇
愛鳥日 篇1
國小一年級作文 ,512字週末，我和小玲一起去公園玩。忽然聽到一陣充滿恐懼地叫聲，我們隨著叫聲來到了一片開滿鮮花的草叢中。我低頭一看，原來是一隻可愛的小鳥，它那一雙水汪汪的大眼睛真惹人喜愛，就像兩顆小葡萄一樣。那一身毛絨絨的羽毛讓人忍不住上前摸一摸，黃色的小嘴一直“嘰嘰喳喳”說個沒完，好似在說：“你們是誰？我不認識你們，求求你們別傷害我！”
我踮著腳，悄悄地向小鳥靠近，把它輕輕地抱起來，對小玲說：“小鳥肯定從樹枝上不小心摔下來的，我們一起幫小鳥做個家吧！”說完，我們回家拿了錘子，木板和顏料。小鳥看我們忙碌著，好像知道我們要幫它造家，叫的歡快極了。我們先用幾塊木板釘成一個正方形，然後又用了兩塊木板把頭頂給蓋住。最後我拿出紅色的顏料，把房子塗上顏色。呵！一個漂亮的紅房子展現在我們的面前。小鳥可以入住新家啦！
小鳥有著自己的生命，要不是人們的貪吃天上的鳥兒怎麼會瀕臨絕種？酒席臺上常常出現的鴿子麻雀！人們為了滿足自己的口腹之慾，殺了多少條無辜的小生命。
《世界保護益鳥會約》規定每年的4月1日為國際愛鳥日。我們應該與鳥兒和平共處，保護鳥兒。在愛鳥日來臨之際，我呼籲：“給鳥兒營造一個溫馨舒適的家吧。讓它們為地球母親注入一些生機，讓世界更加美好吧！
愛鳥不養鳥 篇2
國三作文 ,734字如果愛鳥，就不要養鳥；如果喜歡野生動物，就應該讓它們繼續野生。一旦餵食，它們就失去了野性，也失去了它們渴望的自由。
如果愛它們，就好好珍惜，給予它們想要的，讓它們做自己想做的。就像父母對我們的愛一樣。
父母會買我們喜歡吃的，喜歡玩的。小時候，每次走進超市，看著貨物架上各種各樣的零食，還有玩具，我就會心動不已，恨不得讓父母幫我都買下來。他們答應買給我的時候，我十分開心，但是隻能買一樣，我內心掙扎了許久，才選出。
父母對我們的愛就是這樣，給予了我們想要的，但也會有條件。如果沒有了條件，那麼寵愛就會變成溺愛，這就不再是對我們好。正是因為父母愛我們，珍惜、愛護我們，所以給予中有了條件。
父母不會限制我們的自由，他們會讓我們做自己想做的。想畫畫，他們會買顏料，想學樂器，他們會買樂譜。不過，並不是什麼事都是被允許的。父母從小開始教育我們，什麼是應該的，什麼又是不應該的，做錯了會有懲罰。
這樣的愛是父母對我們的愛。父母曾對我說過，他們對我的愛是希望我幸福。我便明白瞭如果愛，請珍惜。
我很喜歡動物，每看到一隻可愛的小動物，我都會對父母說我想養它們，但父母總是難以同意。後來，好不容易我得到了兩隻小倉鼠。剛開始我總是陪它們玩，漸漸地，我也沒了最開始的熱情，總把它們關著，不放出來。結果兩隻倉鼠關在籠子裡打架，兩敗俱傷。
不過我現在知道了，如果愛動物，就不要養它們，還給它們應有的自由，讓它們快樂地生活著。於是，我把家中那兩隻年齡比我都大一倍的烏龜，帶到了小區裡的池塘邊，放生了它們。以後，我路過那裡，偶爾會看到水中的石頭上趴著兩隻烏龜。我想，現在它們也許是幸福了吧。
如果愛動物，就請珍惜動物。不要剝奪它們的權利，還給它們最想要的。就像父母讓我明白的道理：如果愛，請珍惜。
愛的日記 篇3
日記 ,773字六月十一 星期一 晴
今天，好開心，媽咪給我買了我愛吃的冰淇淋。別笑話我，因為咳嗽的太厲害，媽咪一直盯著我不讓我吃呢。今天終於吃到了。嘻嘻。
六月十二 星期二 小雨
從早晨開始，就開始下雨。雨下的不大也不小，正如我的心情，不好也不壞，只是壓抑的難受。今天，開始發燒了。媽咪很自責，她說都是她買的那個冰淇淋。她一直守在我床前，然後累得睡著。看著她臉上的皺紋，滾燙的淚水流了下來。怎麼能怪媽咪呢？昨天嘛明明是我任性的發脾氣，然後您才去買的。我說不出話來，顫顫的認真的一筆一劃的寫在了日記本上。
媽媽，我愛你。
六月十五 星期五 多雲
我和媽媽吵架了。
原因是我沒有寫作業。我知道是我的錯，可是我從來沒有見過那麼嚴厲的的媽媽，明明從來沒有的。肯定是媽媽不愛我了。
這是我第一次離家出走，看著大街上人來人往。忽然覺得被世界拋棄了。我一個人，孤獨，狼狽。沒有人為我停下腳步，整個世界都是冷漠。
終於，媽媽找到了我。
她什麼也沒說，只是哭得厲害。
我忍不住撲到了她懷裡，跟天氣無關嗎，我的世界放晴了。
六月二十 星期三 晴
今天我和媽媽去公園玩了。有兩個人在街邊乞討，媽媽讓我悄悄地往他的碗裡放錢。媽媽叮囑我，一定要輕輕的放。放的時候要蹲下，他們如果道謝的話，你可以說“不客氣”，也可以沉默。注意，千萬不要笑。
然後我照媽媽說的做，那兩個人朝我笑了笑，我很開心。
六月二十一 星期四 晴
我要去姥姥家住十天。
媽媽叮囑了我很多很多。我笑了笑，“怎麼好像我回不來了似的。”
六月二十二 星期五 晴
這才第一天，我就想媽媽了，很想很想。
臭媽媽，沒有人看著我做作業了，你以為我會做嗎？真是自以為是。
罵著罵著，眼眶就紅了。
七月二日 星期一 雨
哈哈哈，姑娘我回來了。
臭媽媽很識相的來接我，家裡也擺滿了我愛吃的，不錯不錯，值得嘉獎。
日記可以記下很多，包括愛。
愛鳥老人 篇4
國小六年級作文 ,659字有一位六旬老人，老伴在一場大病去世，沒有子女，是的，他很孤獨，可是他善良、樂觀……好人總會有回報的。
老人是一名軍人，退休後，國家為他提供了一套房子，他沒要，不論誰來勸，總是擺擺手說，‘哎呀，都那麼大年紀了，我在這小院裡，挺好，挺好。’最後沒辦法，就說每個月回想原來一樣，發退休金，老人這才罷休。老人每天都會擺弄一群花花草草，但還是老問題他很孤獨。
清脆的鳥鳴聲打破了清晨的寧靜，老人開啟那帶有“吱吱”聲的窗子，望著院子裡的花，笑了。他把一盆水仙抬出去晒了晒太陽，突然，一聲悲鳴聲從草叢中發出，老人先是一愣，原來是一隻受傷的鳥兒，它是一隻著不鳥，鮮血把它原本潔白的翅膀染得血肉模糊，老人毫不猶豫的一把抱起小鳥，踉蹌地跑回小屋給他包紮。啄木鳥的腿被刮傷了，老人滿臉慈愛的望著它，小心翼翼的纏上紗布，小鳥的黑眼睛亮的發光，只有淚水才能達到這樣的目的。
鳥兒的的羽毛是黑白相間的，有種斑點的花紋，老人給他起了個名字叫美斑。
美斑來了後，小院瞬間充滿了生機，老人把它當自己的孩子一樣。美斑有時會停留在老人枯瘦的手指上，用小嘴輕輕碰著老人的臉頰，表示親暱。從此，小院裡就多了一聲小鳥的歌。
老人清晨會帶美斑去公園玩，他開鳥籠，鳥兒飛到了藍天上，它很自在，從來沒有的自在，老人其實不喜歡吵鬧的公園，他只是想讓美斑感受自然罷了，他老了，眼睛也壞了，坐在長椅上打盹，到了10點左右，他輕輕的拍拍手，美斑就飛回了籠中，摘下鳥籠後，老人悠閒而去。每天如此。
老人愛鳥，像愛孩子一樣，此時他只想在做一次夢，做一個，年輕的夢……
我愛向日葵 篇5
國一作文 ,609字夏天到了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，而向日葵對於炎陽的直射卻毫不辟易。
夏天，是向日葵生長最旺盛的時候。一個小小的花蕾，在短短的兩週之後便會開花，那深黃色的葵花酷似太陽，明亮大方。花瓣圍成了一個圓圈，圓圈內是孕育葵花籽的場所。葵花籽成熟後，那花朵圓圈內籽粒密密麻麻的，就像我們心中個個美好的願望，在我們的努力下，每個都已成熟實現。
葵花茂盛之時，是誰支撐著它呢？那當然是謙虛的花莖。花莖細長、周圍長著許多白色的細毛。那細毛是用來保護向日葵的，當你想用手去拔起它時，花莖上的細毛則會狠狠地扎入你手上的毛孔，警告你別碰它。當然，在花莖保護向日葵時，它也免不了受到傷害，然而花莖卻毫不猶豫地奉獻自我，保護他人，在他人輝煌之時，自己默默無聞。如果我們社會上多一些這樣的人，生活會不會更美好呢？
向日葵的葉片長在花莖兩旁和花下。凡是植物，葉片一般是最重要的部位，因為植物體的營養物大多數是葉片製成的，所以葵花的葉片在向日葵中佔有重要的地位。然而，營養是葉片製造的，葉片卻總是先讓向日葵的其他部位吸收，最後才輪到自己，那可不是先人後已的精神的表現嗎？
向日葵，一種平常的草本植物，卻隱藏著如此多的優秀品質：不怕艱難，為了實現心中美好的願望而努力；為他人奉獻自己；先人後已無私奉獻的精神。我們人類是萬物之靈，是否更應具有這些植物的優秀品質，從而為更美好的未來而努力呢？
我愛向日葵，更愛它積極向上的優秀品質！
傳遞愛的日曆 篇6
國二作文 ,557字翻著一頁頁日曆，讀出一片片真情，在我心中捲起一陣陣波瀾。
—題記
小時候，我稚嫩地問媽媽，為什麼每天都要撕掉一張日曆？媽媽說：“每撕一張日曆都代表了一天的結束，也代表了新的一天就要來臨，這樣就可以減少我對你爸爸的思念，也可以安慰一下自己想你爸爸就快回來了。”那時，我只是似懂非懂地點點頭。
現在的我已從那幼稚的小男孩長成懂事的初中生了。我在學校裡每晚都要做的事就是撕掉一頁日曆，這樣就代表一天的逝去，這也寄託了我對媽媽深深的思念，媽媽會在每張日曆後寫幾句話，有時是提醒我：“早點睡”，有時是告訴我她也想我。
有一次，我忘了帶日曆，媽媽就在那個寒冷的冬夜，坐三個多小時的公交車來學校就為了給我送那本小日曆，我說：“這麼冷的天，你還送日曆來幹嘛？”媽媽卻委屈地說：“這日曆上寫著提醒你，安慰你的話，這日曆不在了，你這星期怎麼過呢？反正我也沒事，給你送日曆，正好，還能看看你，這多好啊！”我一下子竟說不出話來了，只覺得眼睛怎麼看不清媽媽了。太陽出來了，因為月亮下山了；星星不見了，因為烏雲出來了；我哭了，因為我懂了。
我明白了媽媽對我的愛與思念，那本日曆，我現在還在撕，每一張都傳遞著我與媽媽的心語。
就是那本日曆，猶如幻燈片一樣在星繁夜深的每晚，把媽媽的樣子映在我心頭，或許是出於思念吧。總之，我忘不了……
我愛鳥兒 篇7
國小四年級作文 ,620字大年初一那天，我們全家都沉浸在新年的喜悅之中，就連窗外的鳥兒也歡快地鳴叫著。可奶奶和我總覺得有什麼不對勁兒的地方。
我們想啊想，什麼也沒想到，可奶奶突然叫道：“哎！我咋把鳥兒們忘了呢！”說著，奶奶走了出去，往小房頂上撒了一層小米。
我也終於想起來了，每年的大年初一奶奶都要把一小碗的小米撒在儲藏室的房頂上，以便讓南來北往的鳥兒們一飽口福，也來感受一下過年的喜悅。
到了中午，進食的鳥兒數量越來越多，小房頂上落滿了鳥兒，有麻雀、喜鵲、烏鴉，就連鄰居放出來練飛的鴿子也停下了腳步。幾十只鴿子一起落在我家的房頂上，再加上原來的鳥兒，少說也有百十隻了，奶奶見小米不夠吃，就又加了一小碗。鳥兒們越來越多，到最後，鳥兒們只好吃一會兒，飛起來一下，換一波兒再吃。
奶奶看著房頂上的鳥兒們，開心地笑了，我也笑了。
奶奶之所以這樣做，是因為現在的獵鳥人太多，過不了幾天，就會有一兩隻鳥兒慘死在我們家的陽臺上或者院子裡。奶奶曾經還告訴過我，在過去，不論哪家哪戶，只要有陽臺的，有院子的，鳥兒都會在那兒安家。可後來，人們覺得鳥兒太多了，經常偷吃糧食。於是便發動了一場“全民獵鳥”的行動，在那場風波中喪生的鳥兒不計其數。最後人們得到了用無數鳥兒生命換來的所謂勝利，但愚蠢的人們錯了，他們殺害趕走了自己的朋友，可他們認識不到，至少當時還沒有認識到鳥類是人類的朋友。
奶奶愛鳥，我也愛鳥，希望這些鳥兒們可以越來越快樂的生活。讓清脆的鳥叫聲為我們的生活增添生機與活力吧！
愛鳥之心不可無 篇8
國小六年級作文 ,576字“抓住它，抓住它。”男生門大聲地喊著，他們正在抓一隻不小心飛進教室裡的小鳥。
下課了，後面的人拍了拍我，我轉過頭，她朝後面指了指。只見後面幾個男生拿著盆子，向一隻正準備飛走的小鳥撲去，可卻撲空了。
那鳥朝我這邊的窗戶飛來，我急忙低下頭，那隻鳥“啪”的一聲撞在了窗戶玻璃上，重重落在了地上，之後又立刻站起來朝後面跑去，引來女生們一陣尖叫，男生們早就站在後面，等待著小鳥自投羅網了。
只見一位男生看準時機，用盆子快速按住了小鳥。大家都知道這隻小鳥掉在男生手裡是逃不掉的。男生們全體下了樓，有幾個好奇的女生也跟著跑了出去，趴在外面的陽臺向下看著，我也緊隨其後。
從陽臺向下看視野很廣，我不近視可以看到很清楚。只見男生們把小鳥向上拋了起來，足足有兩三米高。小鳥在空中停留了幾秒，卻沒有飛走，大概是不會飛了吧！沒有一點愛心的男生並沒有接住小鳥，小鳥重重的摔在了地上。作為旁觀者的我，心裡猛地一陣疼痛，想衝下去讓男生們停止惡搞，可想了想覺得只有我一個人，是根本阻止不了男生的，只好沮喪地回了班。十分鐘過去後，站在外面的女生們紛紛回來了，她們討論著剛才的所見所聞，都覺得男生們太可惡。
可這些剛剛做完壞事的男生們卻一個個笑著回來，看著他們的神情，就想像剛才的那一切並不是他們做的一樣。
想起老師們常常教我們要愛護小動物，男生們的行為是愛護小動物嗎？愛鳥之心不可無啊！
我愛夏日 篇9
國小六年級作文 ,644字夏天的天是迷人的，夏天的雲彩是迷人的，夏天的一花一木是迷人的，我愛這迷人的夏日！
“咯咯咯！”一聲嘹亮的雞鳴將我從夢中喚醒。揉揉眼睛，只見一輪耀眼的紅日從東邊冉冉升起，啊！一個生機勃勃的早晨！
走在田野的羊腸小道上，溼潤的泥土軟綿綿的，像踩在棉花上一樣。鄉村的空氣如此清新，連那樹上的鳥兒也忘了鳴叫，陶醉其中……過了一會兒，才展開那婉轉的歌喉，真是一位大自然的音樂家。沿著小道直上，不知不覺來到了莊稼地裡，讓你忍不住驚歎：“今年一定是個豐收年！”稻子、小麥、粟子、玉米……應有盡有。放眼望去，一片碧綠，每一片葉子上都有幾顆晶瑩的露珠在打滾，美麗極了，如同一塊純潔無暇的碧玉，鑲嵌在那個富饒的小山村上了。太陽漸漸的毒辣起來了，家家戶戶房頂上的炊煙飄起來了，我知道，該回家吃早飯了。
吃完飯後，是村裡人的娛樂時間。坐在搭成的簡易涼棚裡，上面一叢叢爬山虎便是最好的遮陽傘。
大人們在閒談，孩子也沒閒著，三個一夥，五個一群，到處瘋玩，在哪兒都能發現那些天真快樂的足跡。下河摸魚，看那些調皮的小魚兒遊過你的腳趾間，像給你撓癢癢；上樹掏蛋，與鳥媽媽鬥智鬥勇，最後經常是帶著一身鳥毛被啄的落荒而逃；採野花、抓螞蚱……似乎沒有孩子不能玩的，多麼的無憂無慮！
太陽收斂了它的光與熱，靜悄悄的沉下西山，人們也搬回自己的小板凳，回家準備晚餐。吃過晚飯，人們躺在床上，清涼的微風帶他們入眠，夏日的夜又靜了。只聽得蛙鳴陣陣，蟬聲不斷，奏成靜謐的夏夜華爾茲……
夏日，你給人們帶來多少歡樂與美麗。我愛你，迷人的夏日！
啄木鳥日記 篇10
國小五年級作文 ,487字今天，天氣晴朗。一陣陣噪音傳入我耳中，吵醒了做著美夢的我。此時，我似乎聽見了有人在喊救命。
我揉揉睡眼惺忪的眼睛，伸了一個舒服的懶腰，準備去尋找那個喊救命的人。我才剛飛了一會兒，就看見了一個伐木工，他一臉凶神惡煞的樣子，瞪大眼睛，怒視著大樹爺爺，嘴裡還說著：“哈哈哈……大樹啊大樹！乖乖得變成我口袋裡的錢吧！”說完，他就揮舞著斧頭砍向了大樹爺爺。大樹爺爺痛苦地喊
著：“救命啊……救命啊……”這時，我心裡很難受，默默地握緊拳頭，奮力地衝向這個凶狠的人類，用我又硬又尖的嘴巴戳向了他的大腦袋。他的頭上立刻出現了一個個又紅又紫的大包。他也不甘示弱，向我揮起了斧頭。我當然不會給他機會，又連續的啄他的腦袋。最終，他抱頭求饒。我告訴他：“你這個混蛋！
你不知道亂砍濫伐對地球有多大傷害嗎？這會引發沙塵暴、滑波、泥石流等！如果再這樣繼續下去的話，就會毀了整個地球。沒有了地球，我們將如何生存呢？"然後，我又啄了他一下。他連忙抱著頭說：“對不起，對不起。我現在就走。”說完，他就一溜煙跑掉了。
保護地球上有限的森林資源，就是保護我們賴以生存的自然環境。讓我們攜起手來，共同保護森林資源！
愛鳥節 篇11
國小三年級作文 ,363字望著他們的背影，望著在鳥窩邊盤旋著傷心的鳥媽媽，我心中充滿了痛，我真想設個“愛鳥節”。
在“愛鳥節”這天，每位家長都要成為“愛鳥”宣傳員，每個家庭都要為小鳥造一個鳥窩，讓鳥兒們能住上舒適的家。小朋友們也要給小鳥們投放食物……如果做得好的話可以獲得“愛鳥基金會”大禮包，裡面一對象徵和平的“玩具鴿子”，有了它，在學校評優秀學生時，學校會優先考慮……
我真希望有這樣一個節日，讓愛鳥、護鳥成為我們的一個習慣。
愛的日記 篇12
國小六年級作文 ,712字我一直以為父親是不愛我的。特別是我上三年級的時候，我上課不聽書，寫字潦草，學習成績不太理想，所以，父親就常常罵我，我因此還有點恨他呢。直到那一天……
那天是星期五，爸爸把我接回來後就忙著去煮飯了。我走進房間，把那沉重的書包用力甩到床上，便癱倒在床上，心想：作業都在學校寫完了，這下我可以盡情玩了。想到這，我一下子興奮起來，立馬從床上跳起來，坐到電腦前，開啟電腦，找到電腦桌面上“遊戲”的圖示，正要點選進去，突然發現旁邊多出了一個“日記”的檔案。咦，什麼時候多出了一個日記的檔案？是爸爸寫的日記嗎？媽媽從來不上網的，肯定是爸爸寫的。哈哈！爸爸的祕密要被我發現了！我心裡一陣狂喜，趕緊點開。哇！裡面的日記寫得可真多啊！我該看哪篇呢？心裡糾結了一下，我決定看最後一篇。雙擊點開，一行字映入我的眼簾：“9月5日，今天打了兒子，我真後悔……”我瞪大了眼睛，愣住了。咦，怎麼是和我有關的？這不是他的日記嗎？我又趕緊點開上一篇：“9月4日，今天我給兒子買了一個玩具……看著兒子那滿心歡喜的模樣，我高興極了！”我就這樣一篇篇地點開看著，看著裡面記載著我從小到大的點點滴滴，心潮騰湧。想起爸爸平時有好吃的東西從來都不捨得吃，給我留著；想起爸爸炒菜從來都炒我愛吃的；想起……我的眼睛溼潤了。
這時，爸爸走了進來，說：“兒子，吃飯了。”我沒有說話，定定地看著爸爸，看著爸爸那眼角不知什麼時候多出的幾條皺紋，看著他的手指上又多了一個創可貼，看著他那炒菜時濺滿油漬的衣服，眼淚奪眶而出……
我一直認為母愛偉大如天，而忽略了那如山般高大，如海般寬廣的父愛。從小到大，父親給予我的愛太多太多，而我……
我走過去，緊緊地抱住爸爸的腰身，任眼淚盡情地滑落……
愛鳥節 篇13
國小四年級作文 ,618字我想設立一個“愛鳥節”。你們想知道為什麼嗎？
昨天，我上完補習班，回來的路上，我看到有一些人拿了幾根樹枝在搗樹上的鳥窩。我連忙上前阻止。可是那些人卻說：“去，去，去，小孩子別搗亂。”小鳥翅膀受傷了，這是一隻飛不起來的小鳥。我心裡想：小鳥是人類的朋友，它幫我們減少毛毛蟲的數量。毛毛蟲損壞了大樹，沒有大樹為我們遮擋風沙，阻止洪水。那我們還怎麼生活呢？在小鳥差點要被他人帶走的時候，我連忙搶起小鳥就跑。跑到車站，眼看那些人就要追上來了，真的是天助我也啊！家裡的車子接我來了。我抱著小鳥上了車。
我對小鳥說：“你總算安全了！”回到家，我對爸爸媽媽說明了事情的經過。
我想，如果可以，我準備給市長寫封信，內容是：市長，您好！我想設立一個“愛鳥節”，定為9月11日。
這一天，人們可以用家裡廢舊的物品，搭一個鳥窩，在路上，看到一些小鳥，拿一些麵包喂喂它們，把小鳥送進“鳥類醫院”體檢，讓鳥兒們快樂地生活。公園裡放輕快的音樂，給小鳥帶來愉快的心情，度過自己的節日。給廣場上的鴿子洗洗澡，梳妝打扮，讓它們有個漂亮的外表迎接客人。
在廣場上舉行繪畫比賽，主題是“人人來愛鳥”，評出一，二，三等獎，由鳥兒用嘴銜著獎狀發給獲獎選手。
到了晚上在廣場上舉行愛鳥晚會，人們一邊跳著舞，一邊唱著《愛鳥歌》：孔雀美，百靈好，大家都來愛護鳥。假如世上沒有鳥，那可真的不得了：美妙啼聲聽不見，害蟲結隊到處跑。哎呀呀一一環境該有多糟糕……你愛鳥，我愛鳥，鳥語花香多美好！
我愛鳥 篇14
國一作文 ,531字我愛鳥，從前我常在清晨，伴著一陣陣悅耳而娓娓動聽的鳥鳴聲醒來。
柔和而溫暖的晨光中，我友好地給了它一個微笑，向它揮了揮手。鳥兒們突然受驚飛走了，“唰”的一下，撲稜著翅膀，一大群地跳著舞，旋轉、翻騰著，在空中劃出一道道靚麗的曲線，那些敬業的“舞蹈家們”，像是要飛上那雲霄裡去哩！
就像只小精靈似的，穿梭於那碧藍的天以及濃厚的雲朵中，領略大地上一切秀麗的風景。它們有著一股神奇的力量，注入了那雙天使般的翅膀，無憂無慮地在天空中翱翔，也為我們傳遞著美好的和平的願望。微弱的鳴聲敵不過他人，卻清脆而鏗鏘有力，告訴我們它的決心。
鳥富有活力，能給我們帶來生機，帶來生的希望。無論何時，鳥兒的鳴聲縈繞在耳邊，是要把人包圍在裡面了，感受那來自一隻小生命的喜悅與歡脫。憂愁淡去，心中的陰霾也漸漸消散了。彷彿是要把你的魂兒也牽走了，愈來愈嚮往，嚮往那片深邃的天空。
我無限鍾情於小鳥那生機勃勃的感染力，並震撼於它堅定的內心，遠離世俗，飛躍叢林，跨越高山，橫渡海洋。總有一天，它會飛過世界的盡頭，靜觀世間永珍，直到最後默默結束生命。
海闊任魚躍，天高任鳥飛。我愛鳥，更希望做一隻鳥。
希望與你們擦肩而過時，在你回首凝望的那一剎，我向你，微微展露出一個笑容，那時陽光剛好灑在你我臉上。
我愛秋日的暖陽 篇15
國小四年級作文 ,649字清晨，太陽透過窗戶灑進我的房間，我開心極了！一骨碌從床上爬了起來，跟媽媽說：“媽媽，今天出太陽嘍，出太陽嘍！”
回憶上個星期，連續下了一週的綿綿細雨，陽臺上掛滿了衣服，媽媽埋怨起來：“都下了一週的雨，衣服晒不幹，都要沒衣服穿了。”每天早上，我都被床頭“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的鬧鐘叫醒，因為即使是早晨7點多鐘，外面仍像黑夜一樣，陰沉沉一片。去學校的路上，路面有一個個水窪，當汽車從水窪上駛過，水濺我一身。小區裡有的地方也會埋著幾個“地雷”，不平的地磚當你踩在上面，就會濺起很多水花。
來到學校，雨傘放哪裡呢？放抽屜裡會把書弄溼，放桌子底下會把褲子弄溼，放書包裡會把書包弄溼，教室裡一片混亂。到了下午的體育課，不能出去運動，老師就放了電影給我們看，還沒看多久，語文老師就走了進來，把一堆試卷“啪”一聲放在講臺上，冷冷地說：“今天下雨，體育課也不能去外面活動，你們就做一張試卷吧。”教室裡瞬間一片唉聲嘆氣。
今天，太陽終於露出了笑臉，我哼著歌兒蹦蹦跳跳地走在小路上。天空萬里無雲，秋高氣爽，陽光照在我的身上，暖和和的，讓我覺得充實。空氣中飄來陣陣金桂的香味，菊花競相開放，紅的像火，黃的像金，白的像雪，真讓人賞心悅目。鳥兒從樹洞裡出來了，在枝頭上唱著動聽的歌。老爺爺，老奶奶開始出來晨練打太極拳，年輕人開車去上班，孩子們揹著書包，一蹦一跳，三個一群，兩個一夥，高高興興地去上學。
陽光灑在操場上，孩子們在操場上追逐嬉戲，笑聲迴盪在校園裡。陽光灑在教室裡，琅琅的讀書聲像一首首優美的交響樂。
我愛這深秋的暖陽。
我最珍愛的日記本 篇16
狀物作文 ,662字日記本，一個再普通不過的詞語。可這其中，卻包含了許許多多、千千萬萬個美好記憶。告訴你，我也有一本日記本。棕色的封面，肉色的內頁，看起來讓人舒服、舒適。我最珍愛它了！
它的樣子是那麼的美麗，它的內容是那麼美好。在這麼多篇日記當中，有一篇是最特殊的。這一篇日記包含了兩天的事情，從“低谷”到“山峰”。還有一篇是最有趣的—我和同學們在佛山學農的經歷。當然，日記本里肯定是有祕密的—我的虧心事、夥伴間的悄悄話、對自己說的心裡話……就是因為這些千奇百怪的日記，日記本才成為了我們家的“稀有物品”。
爸爸媽媽可喜歡這件“稀有物品”了！每個星期，媽媽都會悄悄地問：“這日記本里寫了什麼啊？”而我每次都會對她大喊：“就，不，告，訴，你！”每次說完，我都會想：“媽媽咋就那麼念念不忘我的日記本？！她一定很喜歡它，一定！”而爸爸總是誇獎我：“日記本是我兒子智慧的結晶，總算做了一件有意義的事！”
當然，一家當中最珍愛日記本的還是我啊！我總是對日記本愛不釋手，從不讓它被弄髒。我把它藏進一個又幹淨又不會被人發現的地方，只有我要寫日記時才拿出來。有時我甚至覺得我對日記本產生了依賴症。因為每次春遊、秋遊、旅行、上課我都帶著它。就這樣，同學們開始叫我“日記仔”，吐嘈我對日記本的一言一行。可是，我這麼做都是為了不放過一分一毫的美好回憶啊！
我最珍愛的物品是我的日記本，因為我用它來抓住每個悲傷、尷尬、有趣的瞬間，用它來抓住未來看日記時哈哈大笑、泣不成聲、熱淚盈眶的自已。
如果你們也想記錄每一刻的美好，那請你們也開始寫日記吧！
我愛向日葵 篇17
國小三年級作文 ,539字在陽光明媚的夏天，我又回到了外婆家，在田野裡盡情地玩耍著……
突然，一排排黃色的花盤映入我的眼簾。走近一看，原來是面朝太陽的向日葵。他們一排一排地站在我外婆的田裡，每天對著太陽微笑。這時一陣微風拂面，一片一片的葉子在空中搖曳著，在歡樂地跳著舞，彷彿在對我招手，歡迎我這個外來的客人。我再走近一看，圓圓的花盤上面點綴著密密麻麻的花蕊，花蕊四周環繞著金黃色的花瓣，像小女孩的裙襬，又像小姑娘那燦爛的笑臉。
每到旭日東昇之時，我早上起床都顧不上穿鞋子就飛奔向外婆田裡，看見向日葵的小臉上掛著珍珠樣的露珠，迎著笑臉跟著太陽在起舞。每到傍晚時，我又一次次看見向日葵微笑著向太陽招手，彷彿在說：“太陽！太陽！我們明天早上再見！”太陽把光輝灑向山川田野，也把光輝灑在了向日葵的臉頰上。夕陽，山巒，向日葵相互交融在一起，構成了一幅幅美麗的山村晚霞圖。
向日葵不僅裝扮了山村田野，它還將自己的果實無私地奉獻給人們。
每到秋收的季節，向日葵的花瓣紛紛凋零了下來，一粒粒飽滿的果實整整齊齊地排列在花盤上，等待著它主人的到來，把花盤割下來，把果實摘下來。向日葵的種子就是我們愛吃的瓜子，它們任人炒、任人嗑，真正做到了所謂的“粉身碎骨”的地步。
我愛美麗的向日葵，因為它永遠向著光輝，且將果實無私地奉獻。
愛鳥周 篇18
國小四年級作文 ,841字“同學們，春天來了，鳥語花香，讓我們在這個晴朗的早晨，開啟我們的第36屆愛鳥周的啟動儀式吧……”在今天，4月6日，我們的愛鳥周又一次悄悄地來到了我們的身邊。
這次，我們的活動地點是雨湖公園，我們整齊的排著隊伍來到雨湖公園，映入眼簾的是一幅美麗的畫卷：公園的兩旁都是鬱鬱蔥蔥的樹木，高高低低的樹枝上開滿了鮮豔的花朵，紅的、粉的、黃的、橙的千姿百媚。蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香氣，在半空中飛來飛去。樹枝上，一隻只快樂的小鳥時而張開美麗的翅膀撲騰撲騰在綠枝上飛來飛去，跳來跳去，時而又發出清脆悅耳的曲子，嘰嘰喳喳的叫著，你瞧！這會兒又悄悄地落在樹枝上傾聽我們說話，觀看我們的表演呢，好像知道這是它們的節日似的。小路上，都是一些過往的行人，有的在緩緩地散步，呼吸自然清晰的空氣，更多的是在鍛鍊身體。同學們也像歡樂的小鳥一樣興高采烈地舉行愛鳥活動的宣傳活動。小雨兒也是玩皮，忽而來，忽而去，故意跟我們逗著玩呢。時而瀟瀟灑灑落在我們的身上，時而隨風飄灑如煙、如霧、如紗、如絲輕輕地拂摸著我們的臉龐，真像是在演奏一曲春天的樂章。
林業局的領導正在演講呢，他慷慨激揚的對我們說：“鳥類是我們人類的朋友，是大自然的功臣，我們要保護鳥類，保護森林，愛護我們的大自然……”他的演講吸引了來往行人叔叔阿姨、爺爺奶奶的旁聽，我們也豎著耳朵認真地、細細地聽著，此時的小鳥兒，也安靜下來落在樹枝靜靜地聆聽；接下來各班同學們都熱情洋溢地朗誦了愛護鳥類的詩歌，人群裡傳來一陣陣熱烈的掌聲，你看！這會的小鳥兒，正在歡快地唱著動聽的曲子，在我們頭頂上飛來飛去，公園裡到處都充滿了生氣勃勃的氣氛。
這次愛鳥周活動，使我們懂得了一個道理，只有維護好生態平衡，營造綠色的家園才能使我們的地球變得更加和諧美好。我們希望，在蔚藍色的天空中多看到小鳥兒自由自在快樂飛翔的倩影，讓我們和小鳥兒在美麗的大自然快樂成長，展翅飛翔吧！
我愛向日葵 篇19
國小四年級作文 ,514字我在門口種了許多的向日葵，過了五個月大概一個學期的時間，向日葵在我的時刻注視下，就像父母悉心照料我一樣，慢慢長大了！
向日葵的莖是碧綠的，十分的粗壯，也十分的挺撥、向上，很頑強的樣子，上面有著一些毛茸茸的小刺。向日葵的葉子綠油油的，又肥又大，像一把大薄扇。最美麗、漂亮的還是它的小花盤，那花盤像一個大圓盤，裡面擠滿了葵花籽兒，擠得連一根針也擠不進去。籽上有著許許多多的小疙瘩。花盤的四周長滿了色的花瓣，在陽光的照射下顯的十分好看，許多綠色的小葉環列在花盤下面。向日葵的花盤真的是美極了！
昨天又下雨又颳大風，將向日葵的莖又折斷了。爸爸二話不說，將折斷的一半插入了鬆軟的泥土中。今天，奇蹟發生了，它不但活了起來，而且又吐出了幾瓣嫩葉。向日葵十分好管理，它雖然不像牡丹花那樣高潔素雅，不像水仙花那樣亭亭玉立，但是它不嬌氣，生命力十分強，不管風吹雨打太陽晒，它都長得那樣神氣。
我不禁吟誦起：“更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾。”是啊！多少年來，司馬光的詩句陶冶著人們的情操，激勵著人們奮進。中國人民養葵，賞葵，更愛葵，不正是因為它象徵著中華民族百折不撓，執著追求的情懷嗎？
我愛我的向日葵！我愛我的太陽花！
我愛向日葵 篇20
國小三年級作文 ,313字有的人喜歡粉紅的桃花，有的人喜歡碧綠的仙人掌，還有的人喜歡火紅的玫瑰，但是我最喜歡金黃的向日葵。
夏天，我家的向日葵個個望著太陽迎風招展，遠遠望去，向日葵擠來擠去，像一個個金黃色的圓盤，漂亮極了。向日葵的葉子又粗又大，像一個個大扇子，碧綠碧綠的，風一吹，它就跟著扇起一陣陣涼爽的風；向日葵的花瓣是金黃色的，有的花瓣全都展開了，有的還是花骨朵，飽滿得快要破裂了。向日葵在陽光的照耀下，金光閃閃，十分耀眼，像一個個調皮的小朋友，太陽走到哪裡，它就跟到哪裡。
向日葵的中間是棕色的種子。到了秋天，種子成熟了，我們就把種子摘下來，然後拿去炒。炒熟後，全家人圍坐在一起，每人抓一把，津津有味地嗑著，真香呀！
我愛向日葵，更愛嗑瓜子。