生態園裡的戰爭相關作文20篇

生態園裡的戰爭 篇1

生態園裡的戰爭作文4 ,371字

在一個風和日麗的下午,我和媽媽、佔遠乘著車來到生態園。這裡我已盼望已久,今天媽媽終於幫實現了願望。

團長來了,幫我們分好隊,穿上防彈衣、拿上槍、裝上電子子彈、聽著比賽規則,來到了戰場上。

第一局

走進戰場,我們各個膽戰心驚。剛開始我就被中了一槍,我以為我已經陣亡了呢,誰知道一人五條命,就在我愣神的一瞬間,我又中了一槍。沒關係,還有命呢。於是,我又打起精神來。啊!這次我真的陣亡了,我只打死了兩個人,沒事,這是第一次。遊戲結束時,我們藍隊獲勝了。

第二局

該個人賽了,我們膽戰心驚雪上加霜了,一開賽,我就被陣亡了。旁邊那個可恨的狙擊手,把我給殺了。我要恨他一輩子的。下一局我一定要先把它搞定。

就這樣很多的戰爭像時光穿梭一樣一秒鐘的消失了

經過一下午的遊戲,我得出了一個結論:玩槍戰,要先掩護好自己,再打別人。一個團隊,要服從命令,顧全大局。

桃園裡的“戰爭” 篇2

國小五年級作文 ,598字

“學習雷鋒,好榜樣,忠於革命忠於黨……”

又到了雷鋒月,同學們個個都精神飽滿,爭著學雷鋒。這不,機會來了,藉著看桃花的名義,同學們準備去桃園撿垃圾。老師也過來湊熱鬧,說:“誰撿到垃圾多,誰就有獎品!”

還沒進桃園,同學們就開始撿垃圾了,這裡一團紙屑,那裡一根菸頭,哇!垃圾真多!進了桃園,同學們就沒影了,爭著把大團的垃圾撿起來。我們隊不緊不慢,邊賞桃花,邊撿垃圾。桃花很香很美,眼前一片粉色,沒有薰衣草花海的壯觀,沒有荷花池裡的優雅,但不知是什麼魔力,讓我陶醉。唯一美中不足的是地上星星點點的垃圾。與身旁激烈的比賽相比,這邊真是平靜。我想:學雷鋒是要我們做好事,把剩下的垃圾撿了,桃園的環境不就更美了嗎?

這樣想著,忽然吹來了一陣風,啊!真香啊!桃花搖曳著,好像很喜歡我們清理後的桃園的樣子。“咚咚!”“啪啪!”我尋聲望去,眼前一片混亂,兩個隊的隊員竟然跑到小型垃圾場撿垃圾,還為了一個麻袋爭來爭去,只為了裝更多的垃圾,瞧著他們這樣卯足了勁兒的去幹活,我悄悄地隱身了,趁他們爭搶的空兒我可以撿更多的垃圾。時間流逝著,不停止一分一秒……

“集合啦!集合啦!”

同學們帶著各自的“戰利品”聚集在桃樹底下。哇!這麼多垃圾,都有一個人那麼高啦!再看我們的袋子,裡面只有幾個菸頭和瓶子。可是,看著滿是新鮮空氣的桃園,所有的勞累全都跑走了!

伴著花香,攜著“戰利品”,我們拍下了“全家福”。“戰爭”圓滿結束!

百果園裡的戰爭 篇3

童話作文 ,651字

一天,鮮果園裡的蘋果因為勤勞,英明,勇敢,帶領果民們一起致富,深受果民們愛戴,被封為王,娶了橙子當娘娘。秋果園裡的柚子大王聽了很不服氣,立刻寫了一封戰書寄到鮮果園。約蘋果大王到甜果園一戰。蘋果大王看了後立即拍板說道:“好哇!柚子。我與你近日無冤,遠日無仇,你現在竟然超過你秋果園的界線,為了一個王位送一份戰書到我園,看我不帶領三十萬大軍把你打個落花流水!”

於是,蘋果大王親自帶領三十萬大軍,在甜果園與柚子大王會戰。

在甜果園中,雙方各派出一名大將開始了第一輪決戰。蘋果大王派出桃子大將軍,柚子大王派出菠蘿大將軍。菠蘿使出雙箭頭,桃子用山竹爆爆彈擋;菠蘿使出獅吼功,桃子又用九陰白骨爪接。幾個回合下來,分不出個高低,菠蘿一急,直接用它大大的帶刺的身體向桃子滾去,還沒等桃子反應過來就一下子被壓成了桃汁。蘋果大敗,柚子大王得意得哈哈大笑。

第二輪,蘋果毫不猶豫地派出了大炮將軍—歪嘴葫蘆。它昂首挺胸,大步跨上戰場。柚子看到它後不禁笑出聲來:“你的嘴為什麼是歪的?是被打歪的嗎?哈哈哈哈。歪嘴葫蘆聽了,很生氣。二話不說,就向柚子大王猛開炮。把柚子打得上下青,把梨子打得滿身黃,把西瓜打得腦溢血……柚子見狀,嚇得一溜煙兒跑回了秋果園,爬上了樹,再也不敢下來。士兵們一看大王都走了,就紛紛散去了。蘋果大王大獲全勝。

打敗柚子後,蘋果大王帶領自己的大軍回到自己的果園,建立了鮮果國。鮮果國在它的領導下,國家富強,果民幸福,生活得可開心啦!至於柚子嘛,到現在都只敢在鮮果國的果民們都冬眠後,才敢出來呢!

樂園裡的“戰爭” 篇4

國小六年級作文 ,731字

耶!終於可以出去玩了!”同學們歡呼著,咦?是什麼讓同學這麼開心?

原來,學校組織了同學們一起去智貝樂園玩。全班同學都歡呼起來。

第二天,一大早,我便早早地起床了。我和媽媽漱完口,洗完臉,吃完早餐。便坐車來到格蘭小鎮旁邊。只見居民樓上掛著一塊招牌:智貝樂園。不一會兒,我們便上了二樓的遊戲場地。我們脫了鞋子,換上一雙白色襪子,又交了門票,便進去了。

首先印入眼簾的是探險樂園,裡面可豐富呀!有繩索斜坡、跳床、滾輪梯、球球迷宮……數不勝數,我迫不及待地爬上了第二層,又跑到滾輪梯上邊滑了下去,一陣陣風吹在臉上,真愜意呀!剛滑到地下,我又爬上去,通過幾個洞到了地面一層,首先來到的是跳床。上面已經有兩個人在玩了,我也興高采烈的加了進去。剛開始,他們兩個小朋友對我置之不理。後來,他們提議玩“球球大戰”。

開始了,那兩小孩總是用球打我一個人。漸漸地,我被他們的火力壓制住了,手無縛雞之力的我只會躲躲閃閃,根本沒有還手的機會。每當我蹲下去撿球時,數發“炮彈”便打在我身上。忽然,我想出一條決策,我閃身躲進了下來時的網兜裡,“炮彈”打在網上都被反彈了回去;而打在出口的“炮彈”卻都成了我的“炮彈”。我巧妙地利用陣型,輕鬆的把第一個高個子打跑了。那個矮個子顯得有些吃力,“炮彈”發射速度很慢。打一發要空三四秒才能打第二發。我耐心的等,慢慢收集了“炮彈”。漸漸地,矮個子那邊“炮彈”空缺。趁他去運“炮彈”的功夫,我用衣服兜著所有的“炮彈”衝到跳床上,看準那個矮個子就打。經過幾番戰鬥,矮個子被打得落花流水,不得不從球球迷宮逃走,我對他窮追不捨,他走幾步,我也走幾步,時不時打上幾發“炮彈”。最後,他主動滑向“熔岩”(地面)“陣亡”。

最後,我們告別了智貝樂園,依依不捨的回了家。

文具盒裡的戰爭 篇5

文具盒裡的戰爭作文3 ,265字

你聽,文具盒裡傳出一陣爭吵聲,原來它們為一個“優”在爭吵。

鉛筆看著橡皮的大肚子神氣的說:“我的本事最大,我能記下所有的事情,你行嗎?大肚子!”

橡皮火冒三丈的說:“要不是我,你寫的錯字就不能改了,所以我的本事最大。”

鋼筆說:“吵什麼吵,在所有的兄弟姐妹中我的本事最大了!橡皮擦不掉我寫的字,鉛筆用幾個月就不能用了,而我呢,只要肚裡有墨水就可以用。”

這時,鉛筆盒姐姐和氣的說:“你們都不要爭吵了,其實你們各有各的長處,各有各的短處,你們只要互相幫助,自己的長處才能更好的發揮出來。”

最後它們不吵了,終於成了和和陸陸的一家人。

書包裡的戰爭 篇6

國小二年級作文 ,481字

夜深了,星星困得眨眼,我也漸漸進入了夢鄉,突然,我被一陣輕輕地吵架聲驚醒了,咦,這麼晚了會是誰呢?

這時,只聽一個聲音在說:“我的本領是最大的,要是沒有我鉛筆,小主人能寫出那麼漂亮的字嗎?”只聽又一個聲音在說:“要是沒有我橡皮及時擦掉小主人的錯字,他能寫得那麼好嗎?”哈哈,原來是書包裡發生了戰爭。

我側耳仔細傾聽,書本說他的本領也大,要是沒有他,我連字都不會寫,課文也不會背;文具盒也慢吞吞地說他本領也大,要是沒有他,你們鉛筆橡皮早就不知道被小主人扔到哪裡了……他們越吵聲音越大,都說自己本領大。

這時,一直不吭聲的書包晃了晃他那胖胖的肚皮,笑呵呵地說:“你們都不要吵了,你們的本領都大,鉛筆能讓小主人寫出漂亮的好字,橡皮能及時修正小主人的錯誤,沒有你書本,我們的小主人就不會認識那麼多的字,學到那麼多的知識,文具盒負責把你們整齊的放在他的小肚子裡,防止丟失,我每天把你們背到學校,我們要齊心協力,幫助小主人更好地去學習,去進步。”

聽了書包的話,大家連連點頭,都說不應該說自己本領最大,只有團結起來,才能發揮大作用。書包裡又恢復了平靜,我也欣慰地進入了夢鄉。

雪地裡的戰爭 篇7

國小六年級作文 ,715字

涼爽的秋天走了,寒冷的冬天來了。冬天像個白衣仙女,她伸長修長的手臂,給大地披上了迷茫的白紗。昨夜的一場雪,讓我們異常興奮,我同幾個要好的夥伴,來到空曠的操場上,玩起了堆雪人。

我們齊心協力,雪人的身子和四肢做好了,就差頭部了,可是,周圍的雪都被我們用的差不多了,我們只好去遠處找雪。

當我們抓回許多雪做成了頭部時,眼前的景象讓我們驚呆了,胖胖的身子已經被橫衝直撞的雪球打散了,有的已經掉落到了地上,摔得支離破碎。

這時,我們身後傳來了尖銳的笑聲,為首的班長笑嘻嘻地說道:“哈哈!這個雪人真不經打!兄弟們,我們走吧。”聽到這兒,我們的氣真是不打一處來,看著他正要轉身帶著他那些狐朋狗友離開時,我們幾個不約而同抓起地上的雪,向他們扔去,一邊扔一邊含著眼淚大喊:“那是我們的勞動成果,你們憑什麼糟蹋她?”雪球紛紛砸到了他們的頭上,背上,他們也回過頭來,氣紅了臉,眉毛倒立,從地上抓起一團雪向我們扔去。

到底是男生,力氣大速度快,雪球簌簌地向我們砸來,我們全身都掛了彩,眼淚不受控制的流了下來。看著眼前散架的雪人,我揮手將掛在眼前的雪去掉,睜大眼睛,發狠似的又重新團了一個大雪球用生平最大的力氣朝他們跑去,見此架勢他們就想跑,可來不及了,被我的大雪球結結實實的打了個正著,這下可把他們變成了一個個名副其實的雪人,頭上、衣服上都是雪。見狀不妙的班長髮話了,舉起手臂做投降狀:“好了,好了,你們解氣了吧?打散你們的雪人是我們的錯,我們也變成了雪人,就扯平了吧!”看著幾個男生的狼狽樣,我們幾個女生因雪人被打散的氣頓時消失了,這或許是同學們之間相處的另一種快樂吧。

我們兩撥人相視一笑,真正的雪地大戰才剛剛拉開帷幕,操場上傳來了陣陣歡聲笑語……

南瓜房子裡的戰爭讀後感 篇8

讀後感 ,522字

今年暑假,我讀了作家商曉娜的小說《南瓜房子裡的戰爭》,書裡精彩的故事深深地吸引了我。

故事發生在一座巨大的南瓜房子裡。這裡住著許多夥伴,他們是有正義感的主人丁可可、可愛的寵物狗,還有聰明的小白鼠香薊、曲奇王國美麗的小姑娘曲奇靈。原本香薊和曲奇靈是一對好夥伴。但是,有一天,兩個人發生了爭吵,任性的香薊一氣之下離開了南瓜房子。

在房子外面的世界裡,香薊無意之間發現了蟑螂軍團的祕密,它們打算進攻曲奇王國,佔領南瓜房子。怎麼辦?為了保護南瓜房子和夥伴們,香薊決定打敗蟑螂軍團。於是他找到夥伴們,大家一起努力,與蟑螂軍團作戰,從門縫兒到地板縫兒,南瓜房子裡到處都是戰場。面對凶惡的蟑螂軍團,大家鼓起勇氣,什麼都不怕,勇敢地拼殺。經過幾天幾夜的戰鬥,蟑螂軍團終於被香薊和夥伴們打敗了。南瓜房子保住了,曲奇王國的人都很感謝香薊。香薊與小姑娘曲奇靈也重歸於好,其實小姑娘早就不生香薊的氣了。

為什麼大家能取得勝利?這是因為夥伴的力量。夥伴就是朋友,是戰勝一切的力量。也許夥伴之間會生氣、吵架,但這些都是暫時的,朋友是長久的。我的最好的夥伴是鄭博文,我也會生她的氣,但是第二天兩個人就和好了。因為沒了夥伴就沒了樂趣,沒有人陪我玩卡片遊戲,沒有人互相說悄悄話。

文具盒裡的戰爭 篇9

國小三年級作文 ,287字

上三年級的小學生有一個文具盒,文具們一直和睦相處,相安無事。

有一天,他們忽然吵起來,原來他們都在歌頌自己的功勞。鉛筆聲音響亮地說:“主人喜歡畫畫,每次作畫必須用我。數學課畫圖,也少不了我。”橡皮瞪著圓圓的眼睛說:“如果寫錯字小主人必須用我擦,否則作業上錯題百出。”鋼筆傲慢地說:“小主人用我的時間是最長的。”魔筆蹦出來,說:“如果你寫錯字,小主人就得用我磨。”中性筆也說:“你磨了還得用我寫,我才是主人的幫手!”

他們爭辯不已,這是蠟筆說:“每個人都有自己的特點,誰都很重要,缺一不可。”

文具們聽了。羞愧地低下頭,它們明白了一個道理:只有大家團結起來,才能做好一件事情。

教室裡的戰爭 篇10

敘事作文 ,387字

最近,我們班發生了一場“戰爭”,不過,我宣告一下,不是我們女生引起的“戰爭”。

在課間的時候,男生甲來到了女生甲桌子邊,女生甲正在寫作業,男生甲順手牽羊拿走了她的文具盒,她居然沒發覺,過了一會,她要拿橡皮時,才發現文具盒不見了,(我給大家說,她可是全班一級暴力女)。

她一下子就猜到了是男生的傑作,她的目光開始掃來掃去,很快掃到了男生甲的臉上。也許是心虛吧,男生甲拔腿就往外跑,只可惜,他的位子離門太遠,不出一會,就聽見一聲聲的慘叫聲。

男生又開始惹是生非了,男生乙坐到了女生的桌子上加作業本上,女生乙剛回來,就開始追打男生乙,因為男生乙跑的比較快,所以逃過了一劫,我們便在教室裡下了埋伏,一些女生埋在教室裡的四面八方,一個在前門,一個在後門,男生乙見危機解除,便來班了,誰能想到,等著他的是個口袋呢?

於是,他一進門,我們就把他捉住了。

這麼樣,這個甕中捉鱉之計還可以吧?