生如過客相關作文20篇
生如過客 篇1
國二作文 ,603字小孩子把襪子反著穿，也不顧他人的眼光，在我眼中，卻是一種灑脫。
在這個世界上，太多太多人因為過於在意他人的意見從而失去了自己的主見，哪怕自己是對的，這種聽從，這種對於流言的害怕，讓人們錯失了太多良機。
這名小孩，只因襪子反著穿舒服從而反穿，這種行為是沒有錯的，因為襪子穿在自己的身上，別人的權利只有看這襪子是正是反，最多最多在背地裡議論幾句，可這又能怎樣呢？溯其原本，穿襪子是為的什麼？保暖或是穿進鞋子裡，防止鞋底磨著腳吧，既然它不是用來看的，那麼反著穿又有何妨呢？只要自己舒服就好了吧！
這種襪子倒穿的灑脫，也並不是每個人都有的。絕大多數的現代人，都是愛面子，他們不會因為自己太累了而躺在大街上睡著，他們不會因為腳疼了而直接坐在地上……這因為什麼？正是因為他們不夠灑脫，他們怕外界的流言，他們更怕被人指指點點，而面子上掛不住。
可回想過去的一名隱士——嵇康，那才叫真正的灑脫，常年衣冠不整，與竹林七賢共同遊山玩水，隨遇而安，因為什麼？他顧忌到的沒有任何他人的看法，而是自身的感覺，也是，舒服與否才是最重要的。甚至臨刑前都不發表什麼一眼，放蕩不羈的他他以一曲《廣陵散》結束了自己的生命，給人們留下了許多美好的遐想。
他這麼不修邊幅，難道有誰來議論他的是是非非嗎？沒有吧，人們給他的評價只有瀟灑罷了。
人生匆匆，每個人都生如過客，那麼也就不必在意了吧。
生命過客 篇2
國一作文 ,561字生命像一場永不落幕的電影，靈魂像一場毫無束縛的宣洩。有許多事物與人從身邊走過，或許是停留，或許是駐足，也或許是匆匆。
那是一場夏日的傾盆大雨，一發而不可收拾，沖刷著一座喧鬧的城市，但只短短半個小時，雨停了，地面被陽光晒得乾燥起來，沒有人會想起剛剛的一場雨，下得乾脆而又利落。
一棵瘦弱的老樹上，乾癟的樹幹隱約看見一抹枯敗的黃，搖搖欲墜。瑟瑟的秋風水果，那片葉子在掙扎過後毫無還手之力，飄落在土地下，隨波逐流地腐化。它是春天的最後一片落葉，所去所從卻無人問津。波波狂瀾拍打著岸邊，大海的韻律裡透著的背上是那一條條魚兒。魚不能給你流淚，因為它的淚水看不見，隱藏在那淺港深海。魚的記憶短短七秒，它記不清對誰有過怎樣的情愫，所有人只是它的生命過客。
人海茫茫，那是一副副陌生的面孔，它們與我擦肩而過，視而不見。我不記得曾對我微笑的陌生人，我記不清曾經撿起我掉落的錢包的人，在意外受傷時向我遞來一張創口貼的人，他們的好意長存心底，但那臉龐卻是逐漸變樣，在我的記憶力湮滅。
記憶裡唯一殘存的，是那些早已分別的朋友。或許是在旅途中遇上無話不說的摯友，或許是曾經的老同學，如今不再聯絡，偶爾想起卻沒了曾經的感情，還有著聯絡的，也不會再懷想。
生命裡出現的人，總有一天會離去，會分別，你可能會把某些人忘記，但將他們帶給你的情感，長存在心中！
生命過客 篇3
抒情作文 ,649字我們很多人在學校裡，生活裡，公共場合裡總喜歡做一些與眾不同的事情，比如在班裡所有人都在玩耍只有你在學習，比如在考試中所有人都在奮筆疾書而你卻在睡大覺，比如在公共場合明明寫了禁止抽菸，你還是要裝作很是遺憾的摸摸口袋，我們為什麼做這些事情呢？不是因為我們就是想和別人不一樣，我們也想融入集體，和大家一起做開心的事情，可是，我們潛意識中卻希望自己並不是別人中生命裡的一個過客，我們是在刷存在感。
沒有人想要被別人想起時是模糊的臉龐，我們希望與眾不同，希望十年，二十年以後別人還可以記得我們。其實我們本就是別人生命裡的一段很小的插曲，也許你認為她是你生命的全部，她只把你當做自己孩童時代的一個活寶。班裡面永遠能被記住的只有三種人，一種是學習最努力的，一種是最調皮搗蛋的，一種是永遠上課睡覺卻總是第一的那個天才。
我們都想成為那三種人，但是終究沒有辦法，很多年後想起別人腦海裡都只是一個模糊的印象，面對如此，我的心裡很是惆悵，過客也好，永恆也罷，其實只要我們無悔青春，無悔自己所做的每一件事情，即使別人會忘記你，世界會忘記你，但是你，卻不後悔，這就夠了。
天下無不散的宴席，我們都終將會逝去，不要太過於憧憬未來，也不要太沉浸於過去，把握好現在，這一刻，我們要有即使自己做錯了也要有不後悔的意志，因為我們知道，既然做了，就要為它承擔後果和代價，不管這是對的，還是錯的，只要做的那一刻不後悔，足矣。
無悔青春，無悔自己做的每一個決定，方為永恆。因為我們都只是別人生命中的一個過客，只有自己，才是自己生命中的永恆。
人生路上的過客 篇4
高一作文 ,635字你已走遠，只留下了一串腳印。時間流逝，腳印也越來越淺。時間在持續，又將會來往著新的過客，唯有那條路是永恆，直到盡頭，過客消失。你的人生路上走過幾位過客？
少年時，會懷念童年的過客；青年時，會懷念少年的過客。中年時肯定會在懷念青年的過客。
人生短暫，我卻總是在懷念從前。活在當下，我是不是應該放眼未來？懷著傷痛，我為我人生路上的過客舉行一場葬禮吧！
童年的過客，你走得早，然而我依然記得你天真的笑臉。還記得瓜地裡瓜農的追打聲，我們奔跑的歡呼；還記得那紛紛落下的棗子，是你我在使勁的搖晃著棗樹；你堅強的哭著，是你勇敢的替我扛下錯誤。你的袒護使我失去了純真和幼稚，這無疑是一種傷害。然而，我會勇敢的接受這個現實，因為消失也是一成長。我捧著你的影子，輕輕地放進時間的隧道里，帶著留戀，帶著悲傷，我向你訣別，希望你一路走好。我會在夢中去找你。
懷念的笑誰能不參雜幾份淚水，想起過去，拼湊現實。是我掩飾傷口把未來捕捉的很歡樂，心要放大，時間會慢慢沉澱，有些人會在你心底慢慢模糊。學會放手，你的幸福需要自己的成全。也許吧，任時間怎麼流失，還有人一直在身邊陪伴我。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的，不必那麼快離開，就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，最好的日子毫不留情的逝去了。
我的過客你是否會漸漸想起我，有些事情該忘了就忘了吧，我們不要活在未來，我們不可能再有一個童年；不可能再有一個初中；不可能再有一個初戀；不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。生命原來是一場無法回放的絕版電影！
人生莫過如此 篇5
抒情作文 ,411字其實人生莫過如此，和家人幸福一生，和朋友友誼長久……
那天，我被媽媽一氣之下趕出了家門，只是因為我把弟弟弄哭了。在那一刻，我覺得媽媽是愛弟弟多一些的，畢竟我長大了，但是被趕出家門，這是第一次。
“你怎麼把你弟弟弄哭了！真是的，你就不能讓我省點心嗎？”媽媽隨著弟弟的哭聲找到我的臥室裡來，一邊安撫哇哇大哭的弟弟，一邊恨鐵不成鋼的責備我。我是一個是非分明的人，媽媽責備我是好事，這件事情我也有錯，但是不能把錯誤全部都推到我的身上吧？這樣對我不公平。正因為我說了這句話，媽媽認為我是推卸責任，一氣之下把我趕了出去。
剛滿十三歲的我該何去何從？
人生莫過如此吧，被自己愛的人趕出家門，而自己卻沒有愛自己的人……
坐在便利店的靠窗位置，望著外面天空的眼淚，耳邊傳來一首歌“離愁能有多痛，痛有多濃。當夢被埋在江南煙雨中，心碎了才懂……”是啊，人生莫過如此，離愁能有多痛？外面的雨越下越大，好像也在為我悲慘的人生難過。
人生莫過如此……
人生如白駒過隙 篇6
高二作文 ,937字秋葉靜美，似黯然神傷的少女微垂的眼簾，飄動間，在空氣中盪出層層漣漪，無形的嘆氣，盪漾盪漾……
又是一個引人思索的季節，一個品味過去，享受現在，鋪開未來的季節。人生，是如李漁般“名也利也，道路奔波休碌碌來者往者，溪山清靜且停停”的暢然；或是陶淵明般“聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！”的隨性；又或是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁。
匆匆數十載，想來實在短暫，多少人在時代的車輪下被碾成灰燼，成為遼闊大地的一捧黃土，但他們的身軀在我們心中永恆偉岸。又有多少人在動盪不安的社會陰影下苟延殘喘，也許他們畏首畏尾的嘴臉，早已被時空的光輪絞個粉碎，可誰也無法否認，這也是一種人生。
再回首，在陽光無法穿透的雲層中還有這樣一個人—巴金。那位永遠定格在文革時期的人。任誰有如斯的勇氣，在人生的暮年，用最堅定的筆墨剖析自己的內心，給那些身著華麗，筆挺衣服，實則內心糜爛醜陋的偽君子重重的一擊，我想巴金先生是智慧的，縱然“解剖”自己的過程如萬蟻噬心般痛苦，可最後折磨他心靈的隱晦與黑暗，終將在陽光下遁於無形。
思量間，又讓我想起一個人—屈原。他有海納百川的胸懷，系國之安危於心；他有著讓人心酸的為國而生的離別愁緒；他有著無比厚重的愛讓他最終同國家一起在底下沉睡千年。誰知道“日月乎其不淹兮，春與秋其代序，亦餘心之所善也，雖九死其猶未悔”的赤子忠心。我想他定是將他的情感在糯米中沉澱，讓後人品味他人生時，如清茶入喉，脣齒留香。
轉過身，又看到一張張笑臉，是他們讓我們在感動中度過一年又一年，托起天地的“最美媽媽”；開著生命之車的“最美司機”；桃李滿天下的舍小家為大家的無數“最美教師”，他們構成了一道最美的風景，讓我的靈魂在感動中無限昇華。
列夫托爾斯泰說：“人生的價值並不是用時間，而是用深度來衡量的”，他用深度活出了態度，活出了價值。他銳利，深邃的眼睛，將永遠成為我人生路上的指路燈。
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”別等到花落月暗、殘陽樹昏才懊悔不已；別等到黃昏暮年、生之將近再懷念年輕。有些人活著，但他們已經死了；有些人死了，但他們依然活著。只要你有一顆永遠向上的心，就會收穫不一樣的人生。請記得，人生短暫，如白駒過隙，忽然而已。
感恩生命中的每一位過客 篇7
高二作文 ,790字佛曰：前世500次回眸，才換得今生一次相遇。，前世500次相遇，才換的今生一次相知。前世500次相知才換的今生的一次相守。感恩生命中的每一個人。他們都曾裝飾過你的人生。
在我們牙牙學語之時，父母一直陪伴在我們身邊。父母見證我們的成長，見證了我們的喜怒哀樂，看著我們一步一個腳印走來。他們的背卻漸佝僂，就讓我們做他們的守護神，報答父母的拳拳深情。從古至今，中國社會都在強調感恩父母，從“哀哀父母，生我勳勞”到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”作為當代青年，未來的中國脊樑，必須感恩父母。
在我們受到挫折時，抱頭痛哭之時，總會有這麼些人，伸出溫暖的雙手，及時溫暖寒冷的心，驅趕內心的陰霾。他們就是生命中重要的過客—他們就是我們的朋友。友情不講功利，只講誠心，不講距離，只求相應。人生因為友情才燦爛，有了朋友才有那麼多的歡聲笑語。那麼對朋友多懷一份感恩之心。多一份愛和寬容之心，就會收穫最真摯的友情。
還有那麼一群人，他們中傷我們，打擊我們，但即使是敵人，是對手，可我還是要說一句，感恩。沒有陽光的灼燒，就沒有花兒盛開的美麗。沒有狂風暴雨的沖刷，就沒有乾淨明亮的天空。沒有沙漠艱苦的環境，就沒有花兒盛開的壯美風景。感謝敵人，因為他磨鍊了我們的意志。感謝敵人，因為他增進的我們的知識。感謝敵人，他磨鍊了我的精神。星雲大師曾說，世界一半一半，好的一半，壞的一半，只有學會接受並感恩，才能收穫完整的人生。
甚至，每一個陌生人都能夠成為我們感恩的物件。有這樣一首詩，你在橋頭看風景，看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢。每個人都可能會成為一種風景，給人帶來幸福。對身邊默默付出的人，常懷感恩之心。仔細觀察身邊的美麗，有身邊陌生的人事也能送去最真摯的祝福。
光陰似箭，似水流年。生命的長河是有限的，讓我們慢慢走著，感恩生命中的每一個過客。就能收穫更多心靈的美麗。
朋友，不只是人生中的過客 篇8
國一作文 ,681字與你有關的一切，都已成為我的信仰。
——題記
佛說：前世五百次的回眸才能換來今生的擦肩而過；遇見便是緣分。
迴歸自然
當你有了一個親密無間的朋友，你不再是一個人在默默奮鬥，你會敞開自己的心扉，流露出自己的真情實感。
在小學的時候，我作為轉校生來到一個陌生的環境，我對那兒所有的一切都感到新奇而又茫然，內心孤獨而焦慮。小A讀懂了我的心思，時常與我聊天，聊親愛的老師、可愛頑皮的同學、班上有趣兒的事……讓我漸漸地融入了這個親切可愛的大家庭。我開始與大家接觸、交談，變得開朗樂觀，不再是原先那般靦腆，彷彿回到一片森林，努力汲取水分生長迴歸到了自然與純真的世界。
瞭解社會
我以前不太愛獨自出門，覺得總有一種壓迫感。小c經常約我出去玩，總面陪著我在生活中學著與人交流，教我為人處世的方法，讓我多與別人接觸。慢慢地，我開始瞭解到許多以前不知道的事情，開闊了眼界，結識了更多的朋友，豐富了自己的閱歷，感知大千世界的美好。
親近生活
小C常約我出去逛街。我們會一起去買書，去喝飲料，一起去感受生活的美好。小C很喜歡自己做菜，便讓我一起學。我們去人潮如流的菜市場買菜，感受著不一樣的生活。看見年邁蹣跚的老人坐在街邊賣菜而感到辛酸，看見賣菜員為一兩角錢而與顧客爭吵而感慨，看見別人因菜不好而抱怨……我們學著做出幾道菜，頓悟出父母每天做飯的艱辛，體驗到生活的不易。
一朝相知，終生知己。朋友，不只是人生中的過客，更是那個默默付出，陪著我們成長的人。一生能擁有一個懂自己的朋友，已然是生活中的小確幸。
原來，他們只是人生中的過客 篇9
國二作文 ,801字我站在十字路口，看著這人來人往的街道，聽著喧鬧的車鳴聲……他們都只是過客，而我冷眼旁觀著這一切。
許多人都從我身邊匆匆經過，但很少會因為我而停留，那怕停留了也只是一時。最終陪我走完全程的只能是我自己，因為他們都只是過客或配角而已，而主角自始至終只有一個我而已。所以人們都渴望永恆，想一直擁有一些事或人。但現實是殘忍的，你終會失去且一無所有。時光是把雙刃劍，一不小心就會灰飛煙滅不留一絲痕跡。就像朱自清說的一樣，“我赤裸裸的來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去”所以，才有了珍惜一詞罷！
過客走了，分離來了；美好的時光走了，苦苦的思愁來了。
一次又一次的分離漸漸地使人麻木，因為那道疤好了又有了新的傷，怎麼也沒辦法使它再回到最初那樣了。
每來一位過客，就都留些情，傷一次心，流一次淚也不是為了什麼，只是仍未習慣分離罷了。習慣真是個可怕的東西！所以我不喜歡他，也不喜歡相遇，因為分離總是緊跟其後。怎麼甩都甩不丟這個討人厭的尾巴。
我之前一直認為那些人都是我人生這場大戲中的配角，沒想到他們只是三三兩兩的過客而已。隨時都有可能來，也隨時都會走，誰也沒有和誰規定好，就沒有任何徵兆地悄無聲息地離開了。有的還是永遠地走了，可能是因為他一個人走得太遠太遠了，他忘了回來的路怎麼走，或是沒有人陪他一起，他就一直回不來了吧！
真是可憐的過客啊！
但主角也很悲寂啊！
面對著他們這種過客，只能眼睜睜地看著他們越走越遠，想伸手將他們拉回來，卻發現與他們之間早就相差了許多，只能看著他們一點一點地走遠。那種痛不似普通的痛，身體並無大礙，可不知道為什麼胸口好痛好痛，就好像什麼在一點一點地破碎著。
過客的存在就是這樣讓作為主角的我痛不欲生卻無法沒有他們。沒了他們，我人生這場戲裡除了我什麼都沒有，只留我孤零零一人在那兒。
他們為什麼會離開的那麼瀟灑呢？因為，他們只是過客。
生命中的過客 篇10
國小五年級作文 ,716字也許我只是她生命中的一個過客，可她卻對我們含辛茹苦，也許她只是我生命的中的一個過客，可是他對我們改變很深。她就是我的老師，讓我感恩的人。
我的老師不是很高大，可是她的眼神中彷彿一直有著一種嚴肅和莊嚴。她的臉圓圓的，有一絲溫柔摻雜在其中。可是她的嘴和她的臉蛋並不相稱，幾乎無時無刻都是緊閉著的，還非常的嚴肅。她是老師，可是她天天打扮的像個學生，穿著休閒裝，對生命充滿了熱情。
她把我們領向正確的人生道路，快要放假的時候，同學們早已把期末考試的緊張跑到九霄雲外，每個人都像草原上自由奔跑的馬兒，沒有目標。老師為此費盡心思，佔用了好多節自習課為我們做心理教育，無非就是讓我們不要浮躁。同學們聽過無數遍的話又被原封不動地搬了出來。同學們更加對老師不滿了。終於，同學們在下課時把走廊裡的那一個“德國手搖計算機”玩壞了，當老師問起是哪位同學所為時，當時圍在那一圈圈的同學一個承認的都沒有。老師便大發雷霆，他從未發過這麼大的火。我們明白了，一個人的誠信是多麼的重要。
她為我們創造最好的學習氣氛。我們班級每一次都是級部第一，這離不開老師對我們用心的幫助。我是值周班主任，週三要求第一個進班，每次進入班級時，總有老師在講臺邊坐著，為了監督同學們的早讀。可是我們的歷史即使每天都背，每次歷史都是我們班的短板。在一次月考之後，明顯的看出老師那胖胖的臉瘦了，眼睛也變得黯淡無光，一看就是為我們的歷史費盡了心思。終於，老師無數次的調和，把全校最好的歷史老師請了過來，她是初二的歷史老師，專門來教我們一個初一的班，可以看出老師對我們的良苦用心，她是讓我感恩的人。
老師，您的用心我們永遠銘記，你偉大的精神讓我感動。您值得我去學習。
浮生如葉 篇11
國小六年級作文 ,539字人這一生啊，飄飄落落，浮浮沉沉，浮生一詞，再合適不過了。而這葉啊，浮生一世，草木一秋，生了又落，綠了又枯，與這人生啊，再相似不過。
浮生如葉，葉如浮生，總覺得人就像生長在同一棵生命樹上的葉子，有些葉子，也許一生也見不著，還有些葉子，卻從剛出生就在旁邊繞啊繞，真正為自己遮風，為自己擋雨。
另一些呢，見過面，打過招呼，相識過，卻總隔著從這根樹梢到那根樹梢的距離，時間長了，也便忘了在附近的枝條上還有許多曾經相識的葉子。
剩下的呢？許是一見如故，許是久而熟之，漸漸地，枝條靠攏兩片葉子也便有了更深的交會，當然有時天不遂人願，下那麼幾場雨、幾場雪，或來道閃電，交繞的枝條是更緊，是斷裂，也都是未知的。
我曾漫步在夕陽楓林下，頭上的楓葉如烈火般燃燒著，好似這才是真正的韶華時期，人生的風華絕代又有誰知會在何時呢？
世人常說，人生苦短，我卻說，人生有何而短？我們與葉一樣，依賴著父母供給的養分，生存在這碧藍天空下，但我們做著我們力所能及的事，有著自己的喜樂悲，相比於葉卻是有了更多的福利。
葉的去不是風的追求，也不是樹的不挽留，冥冥之中自有其規律，自有其定數。
我站在落滿枯葉的亭中，看著在風中凋零的生命，默嘆，真是浮生如葉，葉如浮生。
一生風雨，一生磨鍊，一生付出，一生奉獻，終已輪迴！
人生如茶 篇12
國二作文 ,479字人生如茶，淡如水，濃如墨，香氣馥馥，苦澀甘甜，舒展於水，寧致香深卻足以讓人處之泰然。—題記
人生如海，高潔湛藍，偉岸無邊，人生如舟，高懸風帆，搏擊風浪，我看人生如茶，舒展在歲月中自得其樂。
茶，是綠葉的一種，在最鮮嫩時被採摘，經過烈火的蹂躪，彎曲成團，卻從不服輸，一旦經過水的滋潤便再次舒展，人生需要這種忍耐，這種信念，新茶在杯中像人形一樣，很有規律，秩序井然。但一旦歲月劃過幾載春秋過後，那茶便不似初始一般豎立了，而已成為亂遭遭的一片，不復規律，茶的心性已死，這時的茶也就索然無味了。
茶有貴賤之分，亦如當下，現在世風日下，人心不古，多少農民工人被“高素質”的城裡人給看不起，可是王侯將相寧有種乎！每一個孩子的，每一個人都是平等的，都一般無二，不同的只是環境。如茶，為何龍井價比黃金？為何碧螺春千金難求？為何虞美人難品其味？又為何一包茶賤如糞土？答曰：環境。龍井，碧螺春只是產地適宜生長，或是蚊蟲少，或是土質純，就好像為何城市學校升學率高，環境！
人生如茶，濃則重墨渲染，淡若輕水飄飄，如迷，似夢，讓人用生命去感悟，用一生去領會那如火如煙的茶。
過客 篇13
高二作文 ,798字“看庭前花開花落，寵辱不驚；往天上雲捲雲舒，去留無意。”默默的，獨自一個人，靜靜地欣賞著令人悲傷的美景。看著校園內走動的學生，有人匆忙，有人悠閒，有人幸福，有人悲傷。我們誰都不會在乎那個陌生面孔的人的心情，因為他們是我們生命中最普通的路人罷了。
從出生到現在，我們交過無數的朋友，兒時的玩伴，一起做作業的同學，有很多。可是，現在依然能夠在一起的便沒有幾個，甚至可以說是沒有。
其實，小時候的玩伴和自己分離時，並不會有多少痛苦。隨著年齡的慢慢增加，隨著感情的日積月累，我們便會體會到分離之時的痛苦。
有時候，我覺得自己很孤單。在這個燈紅酒綠的世界到處充滿了喧囂聲，人們便慢慢學會了偽裝。把自己偽裝地像只刺蝟，任何人都到達不了內心的最深處。或許只有在夜深人靜時才會將那張偽裝的面具撕扯下來，露出那顆脆弱的心。
上了高中，所有初中的同學都分道揚鑣，各奔自己的前程去了。當同學聚會坐在一起時，便會感覺到我們之間的鴻溝那樣深，那樣寬，讓我們都無法越過。曾經那些聊得熱火朝天的話題早已冰封陳跡，曾經那一張張無拘無束的表情露出了些許尷尬。飯桌上的靜寂，那些虛偽的話語讓人感覺不到真正友誼的存在。慢慢地，便失去了聯絡，漸漸地，淡出了腦海，直到最後，無影無蹤。
這個世界越來越不真實，朋友之間的相互利用，相互欺騙，讓一顆顆純淨的心慢慢變質。
“君子之交，其淡如水。執象而求，咫尺千里。問餘何適，廓爾忘言。花枝春滿，天心月圓。”這是弘一大師圓寂前手書的偈語。我想，或許這就是他對朋友以及自己人生的感悟吧！君子之交淡如水，不需要轟轟烈烈，不需要時刻在一起，只是一個眼神，一個動作，心明即可。
一路上我們總是不停地扮演著別人生命中的路人，這漫漫長路中我們定會遇到真正的知己，不要求多，一兩個即可。他們會為我們的生活帶來快樂。同時我們也應該認真對待我們身邊的每一個人，給他們的記憶留下絲絲絢爛。
我不是歸人，只是個過客……
生如夏花，死如秋葉——讀《生如夏花》有感 篇14
讀後感 ,717字對泰戈爾而言，生，就如同夏花般盛開得燦爛；死，就如同秋葉，風微微吹過，就落下了，安靜，平淡地飄落。
泰戈爾的文字，不像冰心的《繁星春水》，如《生如夏花》，泰戈爾的詩都有一種清正淡雅之意，他的詩裡有景、物、人、事，總在我們不經意的地方留下那種令人難以忘懷的詩意。
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命如同一朵花，總有凋零的時候。我們要珍惜，善待生命，生命是燦爛的，花凋零後變成了泥土，肥沃了大地，每一朵花，都有最美的時刻，生命亦是如此。
《生如夏花》裡的同名詩《生如夏花》中，第一和第二段作者運用了對稱手法，“我相信自己”在這兩段中出現在相同行數兩次，從而可得，泰戈爾在寫詩時給予了詩他的靈魂，詩中也有許多修辭的手法，例如：比喻和擬人，其中比喻運用的頗為頻繁。最為明顯的要數：“生如夏花，死如秋葉。”“愛情早一潭掙扎的藍藻，如同一陣悽微的風”。
這首《生如夏花》的詩中，泰戈爾運用的語言不算深奧，但也不易懂，句句都蘊含著哲理，我想，只有泰戈爾才能讓生與死和其它的事情濃縮的如此精華吧。
泰戈爾用詩歌告訴我們：生命雖然是燦爛的，但美麗終究是無法保留，所以我們不能變成路人，只為此感到惋惜，而是要善待生命，要在世上活得有意義；時間如流水，一去不返，生命亦如此，不會為了某人某事而停留片刻，當童年，青春，美好變成往事時，暮然回首，回憶起舊時的甜美時，我們不應該悲傷，應該積極地去面對未來，面對生活，未來的生活給予了懵懂的我們不少美好的憧憬，我們應該對往事無怨無悔，用像泰戈爾面對生活的心情去創造美好的明天。
《生如夏花》這一類的泰戈爾的詩作給予了太多人“好處”，例如冰心，還有也包括我，無論是做人還是生活，還是對生活有用的東西。
最美的過客 篇15
國三作文 ,900字生活是海洋，無數個匆匆過客如小水滴一般構成了這個海洋；生活是一片夜空，無數個匆匆過客如繁花一般；構成了夜空中獨特亮麗的風景線，我們來的匆匆去的匆匆，只是歷史長河中的一個過客而已。
黃昏在不知不覺中來了，粉紅的彩霞錯滿了半個藍天，鳥兒歸巢的叫聲遍了整個校園。晚風輕輕吹過，我理了理散亂的頭髮，此時你跑過來說：“不會繫鞋帶。”怎麼一個大姑娘不會繫鞋帶，我無語，體育老師那“各就位”叫聲就像摧命鬼一樣，把你我拉到起跑線上。“預備跑”的聲音還沒完我們就像箭一般衝了出去，望著你到達終點的背影我停了下來躺在草地上，你跑過來對我說：“不到最後一秒決不能放棄，我會在終點等著你，看到你乘著風衝過終點的英姿。”一天又一天的體能訓練把你我的身影深深刻在跑道上。
明天就要體育月考了，今晚出去散心吧！於是，我獨自一人漫步在大街上，不知不覺中競來到了你家樓下。這是我內心的呼喚嗎？我輕輕地敲開門，看到了一張熟悉的臉，持著又是一臉激動說：“你找我。”邊說邊穿拖鞋和我一起下樓了。那冷清的路燈下多了一個匆匆的身影，我們彼此叮囑，如何克服緊張情緒，調整心態，保持充足睡眠。
等待已久的體育月考已經來臨，我在女子的最後一組，當我衝向終點利住腳步時，你在毫無意識下給我一個擁抱，激動地說：“你滿分了，滿分了。”我們抱在一起笑得很燦爛，陽光在慢慢地在我們身上散發出閃亮的光芒，把我們匆匆的身影印在考場上。
同學們討論著父母參加今晚的家長會從以後會怎樣，議論著給父母的信該寫上點什麼。我獨自在捏著已經寫好的一封信。離開了教室。來到了草地旁的一顆木棉樹下，想著如果父母來學校該多好。哪怕知道我的成績，對著我兩眼一瞪，給我兩個耳光，揣我一腳，用鞋底打我也好過幾年來不聞不問。天漸漸黑了，晚風低聲起來，樹葉被吹得輕輕搖晃，此時眼前出現一個身影和我一樣捏著一封寄不出去的信，原本以為世界只有我才孤獨，沒想到兩個身影如此相近，如此相同！躺在草地上眨著紅紅的眼睛，眺望著淡淡的星空。
時間的腳步匆匆，在這輕輕的一回頭，一轉身之間，初三100天悄然消失，才發現自己原來是一個過客，那就讓我們帶著真實的微笑離開這裡，走向一生新的驛站，做一個最美的過客。
人生如棋貴在突破 篇16
國二作文 ,1036字清晨，陽光正好。
開啟那塵封已久的門，推開那被封鎖了幾年的窗，一陣風吹過，帶來一片嫩葉，飄落在那佈滿灰塵的棋盤上，才想起自己那天真又遙遠的夢想。
那年，我還是個懵懂的小孩，週末喜歡牽著父母的手在公園溜達。一個週末，天空透徹清明，藍得沒有一絲累贅。我走到一棵老榕樹下，那兒雜亂地擺著幾張小臺，上面有著各色各樣的棋盤，老人們圍在一起默默看著，“觀棋不語真君子”大概就是這幅場景吧。我也會湊上一腳，伸著頭想看看下棋的人們高超的棋藝。
大概是常常去看，我漸漸地也懂了一些專業術語，什麼“三三”、“小飛”、“貼目”……但真正勾起我濃烈興趣的卻緣於一次棋局指導。
一天，我偶然發現了一個棋院，好奇心促使我邁出腳步，推開門，迎面入耳的只有落子聲，連腳步都不由得放輕。館內並沒有多少人，卻都安靜地在對弈。我走向一桌，見是一位青年與一位少年在下棋，當時我想：一個青壯年找一個少年對弈，這不是在欺負人嗎？仔細一看才發現我錯了，少年年紀雖小，卻棋藝不俗，青年的棋藝則更顯得深藏不露。兩人並沒有因為我的觀看停止對局。青年的提子落子無一不顯得優雅沉著，可能是一下點到“要害”，少年的手顯得有些驚慌，皺著眉頭開始長考……我沉浸於那盤對弈中。直至對局結束，我才緩過神來，發現身邊圍了一圈人，都是剛剛在下棋的人。最終青年勝了，少年也不見惱怒，託著下巴開始思考，青年則靜靜地看著少年，和顏悅色、平心靜氣之下開始對少年加以指導……
從此我對圍棋的興趣暴增，父母在我的央求下也欣然同意我學習圍棋。之後我便一腳步入棋局。可一年過去卻鮮見長進，看著當時還旗鼓相當的同伴，現在卻能贏我好幾目，我心有不甘！於是發狠地鑽研，可還是難以超越，老師告訴心浮氣躁的我，這是因為我遇到了瓶頸。
我獨自琢磨，可總琢磨不出個所以然，把棋子扔得滿地都是。後來一個朋友看不下去了，來找我下棋。不過一盤便看出了我的問題，對我下錯的每一步都細心指點並道明緣由。回家的路上我腦海裡一直盤旋著他指點迷津的語句。回到家我再次面對棋盤悉心鑽研，頓時如醍醐灌頂，像在森林迷路良久之人終於找到了指路牌，走出了那困擾我許久的迷霧森林。外面，是個陽光灑滿大地的世界，回身看，陽光透過葉縫，點點撒在我剛剛掙扎前行的路上。
朋友最後告訴我：“靜心凝神，把棋盤當做舞臺，你就是這舞臺上最耀眼的舞者。”
夜色已深，我將棋盤收好，關上那扇小窗，再關好那扇木門，將記憶中被陽光包裹的時光帶入甜甜的夢鄉。夢中，我在人生的棋局中，迂迴，盤旋，突破困局，不斷向上，日臻清朗。
人生如棋，落子無悔 篇17
國二作文 ,451字與千萬棋童一樣，我踏上了考級的道路。起初一帆風順，在同期學生中，我是跳級跳得最快的，就連老師也說我很有學棋的天賦、在女生中有難得的資質，心中不免有些小驕傲。
本以為會一直這樣順風順水，然而那一年，我第一次在圍棋的道路上跌倒了。
具體的時間已經記不清了，只記得那次考級失敗後，我回家抱著被子，痛哭了一場。儘管至今我仍不知道自己為什麼哭，但我清楚地記得我曾因那次跌倒而萌生過放棄的念頭。
那時曾想，為什麼要學棋？僅僅是因為被老師的幾個故事就“騙”進了課堂，而後靠著父母的“壓迫”及那顆虛榮心堅持到了現在嗎？當然不是，圍棋是我所愛，既然選擇了這條道路，我就應當無悔地走下去。
於是便抹掉眼淚，重新站了起來……
再後來的幾次考級，便如神助般得心應手。
儘管如今因學業繁忙，圍棋已成過去式，但看到那黑白相間的棋子，我仍會憶起曾經的高傲與跌倒後的落魄。也許今後的路上，仍有許許多多的成功與失敗，但我不會再輕言放棄，我會無悔地沿著內心向往的路一直走下去，因為它們用最決絕的神色告訴我—人生如棋，落子無悔。
爺爺教會我人生如下棋 篇18
國小五年級作文 ,726字爺爺奶奶住在鄉下農村，大家都說深圳好，可他們很少來深圳。在我的印象中，他們就來過一次，只住了一個星期就回去了。可在這短短几天他們卻教會了我很多東西。
那是我剛上一年級的時候，有一天，爸爸突然告訴我爺爺奶奶明天要來，我開心了一晚上，爺爺最疼我了，恨不得馬上天亮。中午放學的時候，在校門口我看到了一個高大而又熟悉的身影，“爺爺好！”我一下子衝過去，爺爺抱起我，說：“振銘，看看，長大了，多高啊！都上小學了，爺爺、奶奶好高興！”
吃完晚飯，我寫完作業，我準備看電視。這時爺爺說：“振銘，常看電視對眼睛不好。”這時，爺爺像變戲法一樣拿出一個盤子，還有很多玻璃珠子，我最喜歡它們了。爺爺對我說：“我們一起下跳棋吧，我來教你。”我一下子被吸引住了。爺爺把玻璃珠子按顏色擺好，然後就耐心地教我方法。他告訴我，要找好了中間點就可以跳過去，有時可以連著跳。我慢慢地弄懂了，越下越好。這時，爺爺意味深長地對我說：“下棋要一步一個腳印，認認真真找對了中心點才能過去，否則就走錯了。學習也一樣，需要踏踏實實，認真思考，做人也要像下棋一樣，按照規矩做事，不要越過底線。”我似懂非懂，並沒有細想。但後來，我細細品味爺爺的話，慢慢地明白了，爺爺不僅在教我下棋，他還在教我為人處事的道理。後來每天中午，我都要和爺爺下一盤棋，兩人其樂融融。
很快，爺爺奶奶回去了，我好捨不得他們走。後來爸爸告訴我，爺爺為了買跳棋教我玩，由於不熟悉深圳的路，那天下午他走了幾個小時的路才買到。
現在每年過年回去老家，我都要陪爺爺下下棋，陪他們聊聊天，聽爺爺講人生道理，我要盡晚輩對長輩的尊敬和孝道。因為我經常都不在他們的身邊陪伴著他們。爺爺不僅教會了我下棋，也教會了我做人的道理：一盤跳棋，就是一場人生。
人生如歌 篇19
國一作文 ,439字人的一生便是一首歌，不同的人生有不同的歌曲。人生的美妙歌曲是需要你自己彈唱出來的。
如果此時你正在為某事而悶悶不樂，你的歌聲便是低沉的；如果你正在為某事而感到興奮不已，你的歌聲便是激昂的；如果你正在享受著生活的樂趣，你的歌聲便是悠揚。婉轉。歌曲中的音符記錄著你人生的歷程。
正因為這樣，人生便組成了一首首不同的歌曲。
生活在溫馨的家庭裡是“音符”，奏出了一曲《溫暖的家》；你的青春夢想和追求形成了一曲《一千零一個願望》；在你遭受挫折時，讓我為你彈奏一曲《陽光總在風雨後》……
我的人生之歌便是《明天會更好》啦！在我的心中，明天是一個新起點，希望在明天。相信吧，明天一定會更好！
你的人生之路又是什麼呢？我不知道，但我知道，路，是人走出來的；畫，是靠你描繪出來的；歌，是需要自己彈唱出來的。明天，靠你自己去把握和創造。
漫漫人生路，必然會遭遇挫折。生活永遠都是成功與困難相生，快樂與痛苦相伴。我們要真正領悟生活給予你最寶貴經驗，即面對生活的態度。你理解了人生，也就讀懂了整個世界。
書如露，生如花 篇20
國三作文 ,871字入秋，風微涼。我坐在青石板上，捧上一本書細看。書寫的是抗震救災的感人事蹟。斑駁的陽光撒在嶄新的頁扉上，一片金燦。
我正在看的是一個叫鄧清清的故事。被埋在廢墟里的清清處境危險，那她是靠什麼等到了拯救她的武警叔叔呢，她說的那一句話讓我感動不已：“一看書，我就不怕冷不怕餓了！”稚氣未脫的她說出了這麼讓人驚歎的話語，我心裡有由衷的敬佩。
清清如花的生命能得以延續，是因為有書的甘露的滋養呀！一個瀕臨死亡的孩子，是書給了她勇氣，給了她力量，她已經把書融進了生命當中。在漆黑無聲的世界裡，這一本書猶如一束亮光，給她帶來了溫暖，帶來了安慰，帶來了活力，帶來了活下去的勇氣！有了書，她變得堅強；有了書，她變得樂觀；有了書，她變得勇敢。在孤獨無助中有書相伴，還有什麼好怕了呢！在那一刻，沉睡的川土上有了恆久綻放的美麗，那是生命的色彩。書綻放生命，美麗無聲。
我的思緒隨著這一份感動的湧流回到了我的童年時代。我也有著一位同樣讓我感動的同學、朋友。他註定這輩子都要活在無色的世界中，在他的腦海裡真的只有黑色與他相伴嗎？他是不知道陽光的顏色，但他總是綻放著陽光般的笑容。他是如此的成熟與從容。課餘，他總要我們給他讀童話、誦詩歌、講故事。憑著他那雙靈敏的雙耳，他完成了一到三年級的課程！後來他的父母讓他轉學到盲人學校了。
我一直想念著他，我的朋友！我彷彿又回到了聽他自信朗讀課文的日子；回到了我們專心聆聽他講童話的日子；回到了他把自己寫下的小詩讀給我們傾聽的日子。他曾經這樣說過：“你們看書，那就讓我聽書吧！”他是帶著自信的微笑而說的，是眯著月亮般的眼睛說的呀！一個開朗的盲人少年，不向命運低頭，頑強地向困難挑戰。他從掩飾自己的缺陷，坦然地而對一切。這就是書的魅力，是書讓他的生命完整。
我家牆角那一片深深淺淺的紫，那是丁香。小小的丁香在這小小的天地怒放，只為自己盛開，不屈不撓。我走近它們，驚喜於花瓣上滿布的露珠，恍如鑲嵌了星辰，丁香顯得更明豔。是呀，生命正如丁香般頑強迷人，而書，不正是那花瓣上的露珠嗎？
此刻我心坦然，默默地佇立在這一叢丁香旁，眼角一片潮溼……