生命靜美相關作文20篇
生命靜美 篇1
國二作文 ,687字樓下花叢邊，出現了一抹亮紅。
起初只以為是新開的一簇芽，近瞧時，卻發現頂端那飽滿的花蕾已泛起一點紅，再逐漸向里加深。細嫩的葉子也只是綠得彷彿輕紗般迷了眼。輕捻細葉，露珠滑過手心，瞬間一片清涼。每天就這麼注視著它，撫摸著它，倒也別有一番趣味。
幾天後，我到了學校，再回去時有些花兒已悄然綻放，儀態萬千。那遲遲未開完的花朵彷彿是害羞的姑娘，怕被路人驚擾而蒙起了薰紅的面紗。小巧的葉子也已從葉尖慢慢變為了墨綠，綠得發黑，綠得耀眼。問過長輩才知道，這種豔麗的花名為太陽花，它來源於哪裡，我不在乎，只知道，它的莖在這裡，根在這裡，心也就在這裡。它向陽而開，如錦似繡，一朵朵使勁地張開，盡享太陽給予的溫暖。
一天夜晚，我被窗外的雷聲驚醒，起身關好窗戶，不禁為樓下那簇單薄柔弱的花兒擔憂。狂風和著大雨拼命吹打著窗戶，我懷著不安的心情漸漸入睡。早晨，雨依舊未停，我匆忙穿好衣服，拿起雨傘就衝出了門。
突然，我呆住了。那些讓我擔憂的花兒竟在一夜間全部綻放！它們婀娜多姿地釋放著自己全部的美，帶給人們無比的視覺享受。這是怎樣一個奇蹟？花瓣上的雨水輕輕滴落，譜寫了一曲優美的篇章，彷彿是在讚歎生命的美。
現在，家裡雖然總是擺些奼紫嫣紅的花兒，但也只是讓我思念我與樓下花叢邊的小小花兒相伴的快樂。人和動物的感情是深厚的，是深沉的，對植物的感情卻是那麼輕柔，總是從容地呵護著。現在那簇花兒雖早已枯萎，但想起它雨後生命的美，我卻仍忍不住讚歎。再憶起那抹亮紅，也只是在心底默默感謝著，感謝它讓我學會愛它，愛這世間萬物。
也終於明白，生命中，有一朵曾悄悄綻放過最美的年華……
生命的美好 篇2
國一作文 ,906字法國詩人呂凱特曾說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過”，是的，每個人都有一次屬於自己的生命，生命是寶貴的、可愛的、美好的。
然而面對生命的思索，：生命意味著什麼呢？意味著有了生命才有了競爭和拼搏，有了生命才有了快樂和悲傷，有了生命就有了希望和偉大的理想，有了生命才有了對生命的遐想，世界上最珍貴的恐怕就是生命了，人生的最大價值就是追求不斷的自我發展和自我成長，但生命是有限的，可為別人服務是無限的，只有不停的磨鍊才能使我們健康的成長起來。
在我們生活中，有不少這樣的人，他們都在為生命創造出一個可貴的價值來，例如：無腿走向世界的人—約翰库緹斯，他出生時只有可口可樂瓶這麼大，並且沒有腿，醫生們預言他活不過二十四個小時，但他最終還是活過來了。在他上學時，成了別人的笑柄，但經過無數次的磨鍊後，他渾身充滿了拼搏的精神，獲得了網球和舉重的冠軍，板球和橄欖球的二級教練，他創造了一次全新的人生，燦爛而輝煌！
再例如一部偉大的電視節目《千手觀音》，感動了中國許多個自卑的殘疾人，再次證明了殘疾人一樣可以創造出驚人的成就，在這節目中，演員們全是殘疾人，但她們卻不懼困難，勇敢的面對自我，樂觀的看待人生，挑戰自我，發揮生命的那耀眼的光彩，做出正常人都難以做到的奇蹟，令世人無比的敬佩。
當然，生命也不能缺少愛，杏林子曾說過：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無限的愛意”。我們感受到的愛有許多，比如父母的愛，朋友的愛，親人的愛等，生命就在於奉獻愛，讓愛在人間傳遞，也是愛讓生命更加美好。
而什麼才是生命呢？當一片綠葉悄然鑽出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中最為絢麗的花朵，生命是激情澎湃的滔滔江河，是大海中翻起那耀眼的浪花。讓我們熱愛生命，因為它是美好的，讓我們歌頌生命，因為它是寶貴的，對於我們每一個人來說，生命只有一次，一旦失去，就不能再有了。
樹木被砍斷了還可以生長，花兒凋謝了可以再開，在峽谷裡的松樹不澆水依然可以存活，這是生命給我們的生活新增的一份光彩，一份美好，一份希望和一份理想，讓我們一起善待生命吧！
我深深感受到了生命的美好 篇3
國一作文 ,639字當我們呱呱落地的時候，就註定有一個新生命降臨到這個世界上。生命的誕生，給這個多姿多彩的世界添了不少生機。
生命到底是怎麼樣的呢？這令我感到匪夷所思。
一日，我無意中發現了這樣一個東西—外形是橢圓的，裡面有一個小動物被層層的銀絲裹住，在陽光的照耀下顯得特別耀眼。我仔細地端詳了一下，原來是個繭啊。剛開始，我不以為然。但後來聲音越來越響，這讓我感到好奇。原來，是繭破的聲音，裡面被裹住的小動物不想受住束縛了，它也想要自己的一片天，它是多麼地渴望看看外面的世界啊！要不，我幫它一下？還是順其自然好吧。它掙扎了許久，但它似乎沒有放棄過。它強烈的求生慾望讓我感到很震撼，我從未感覺到，生命是如此可貴。在我不經意間，一條美麗的弧線“咻”地從我眼前劃過。我抬起頭看，一個美麗的身影映入了我的眼簾。也許，人們從未想過，漂亮的蝴蝶也會有如此痛苦的時候。生命正是如此，珍愛生命的人，是不會輕易放棄生的機會的，強者與弱者的區別，有時，只是在一念之間。
是的，人生有許多困難要克服，有許多坎坷的道路要走，的確，這條路很漫長，很艱辛。一路上需要我們勇敢地去面對，去克服。我們要學習蝴蝶那種執著的精神。每個人都會經歷破繭成蝶的過程。也許，破繭後的你比預期想像的更美麗。只是，掙扎時的痛是無法言說的。生命是美好的，破繭而出後的你會看到另一番新景象。
生命是美好的，如同被點燃的火把；生命是美好的，如同黑暗中的指路明燈；生命是美好的，如同枝頭新吐出的嫩芽。
生命是美好的，讓我們一起迎接新的希望吧！
生命的美麗記敘文作文 篇4
國三作文 ,3352字【篇一：生命的美麗】
從遠古到至今，我們這個星球上不知道經歷了多少滄海桑田，但是，有許多美麗的依然生命永恆，他們就好似夜空中的星星，照亮著人們前進的道路……
美麗的生命不會趨炎附勢，它只會保持著內心的純潔。美麗的生命不會碌碌無為，它始終追求著真、善、美。美麗的生命從不畏懼困難，它只會堅強樂觀的迎難而上……
一枝青蓮，出淤泥而不染
屈原不願與當世者同流合汙，憤然的縱身江中；陶潛說完“豈能為五斗米向小二折腰”後辭官離去；包拯不畏權貴，為官公正；強項令董宣不懼皇威，勇敢的向光武帝指出錯誤；朱自清寧可餓死，也不肯領美國的救濟糧……這些生命始終潔身自好，從不扭曲和出賣自己的靈魂。他們就像泥塘中的蓮花，雖處淤泥，卻依然使自己美麗的生命悄然綻放。
一枚司南，有信仰而不離棄
伽利略，哥白尼儘管受著教會的殘忍對待，依然堅持著自己的信仰，寧死不屈，劉胡蘭抱著對共產主義的信仰，始終不肯向敵人投降，關羽始終守著為劉備“興漢復室”的信念，抱著忠義仁義，在曹操的厚待下依然奔向劉備。文天祥有著“留取丹心照汗青”的誓言而誓死不降元朝。這些生命始終堅守著自己無限忠貞的信仰，從不為高官厚祿所誘惑，不被生命即將凋謝而屈服，無論經歷著什麼樣的痛苦，不離棄，不拋棄自己的人格，就好像一枚司南，無論你將它怎樣，它始終會讓自己美麗的生命指向真。善。美。
一朵傲梅，處寒冬而不調
保爾面對一切的困難，毫不向命運屈服。鄧稼先克服重重困難，終於研製出了原子彈。劉偉失去了雙臂卻依然努力讓自己飛翔，將雙腳放在琴鍵上彈出了美妙的樂章，還有愛因斯坦，居里夫人，愛迪生，他們不也是樂觀堅強的面對困難麼？這些美麗的生命好似一朵傲梅，笑對凌寒，卻有一股暗香來……
美麗的生命啊！你流動著的是人類對世界最純粹的良知與渴望，不是嗎？不然你怎麼會如此的永恆，總是照亮著我們前進的道路呢？
【篇二：生命的美麗】
生命，是最美麗，最讓人嚮往的。在千年的歷史長河中，幾乎所有的帝王在成就霸業之後，就在天下尋求成仙之道，亦或是尋找長生不老藥，就是為了生命的永恆。顯然，他們很愚蠢。有無數的科學理論可以將他們的痴心妄想擊碎。但在某種程度上說，生命可以永恆。這是帝王們不曾想到的現實—生命因美麗而永恆。
即使世道再不公，人都執著追求著自己堅持的事物，這便是生命的美麗。古時的古公聽聞戎狄要來奪取自己的百姓和土地，古公不忍百姓受戰亂之苦，便帶了幾人避往蠻荒之地，舉國百姓一人未傷，百姓們被他的厚德仁義所感動，紛紛偕老帶幼歸附於他，歌頌他的仁德。古公放下權柄而顧百姓之安危，是因他對仁義的追求，他的生命而因此愈加美麗。
陶淵明心懷“大濟蒼生”之願步入官場，然而“性本愛丘山”的他終因“不為三鬥米折腰”而拂袖而去。他執著追求著清廉與正直；韓愈不畏死而“一封朝奏九重天”願為黎明百姓而獻出生命，縱使自己的小女兒慘死於驛道，縱使前方的路艱苦萬分，他也堅持著自己對國家的一片忠心。他執著追求著忠誠；楊漣獨自一人挺身而出對抗閹黨，被變態殘忍的酷刑折磨得半死不活，卻絕不妥協，堅決不讓閹黨禍國，他執著追求著良知。“凡可以得生者，何不用也？“”凡可以避患者，何不為也？“只因他們的追求，對正直、忠誠、良知的追求！這就是生命的美麗。他們的生命因此而美麗至極，光耀千古，得到了永恆。
然而，並不是所有的生命都是美麗的，有的人站在生命的路口，無視彼岸的美麗，他們看著面前的權力，金錢，痴痴地伸出了雙手，最後被拖入了黑暗的深淵。
當國家危難之時，岳飛身披盔甲，精忠報國，秦檜這個小人卻為一己之私以“莫須有“的罪名將其殺害。”青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣‘，就連冷冰冰的白鐵都在唾棄著他的生命。幾千年的歷史中，不知有多少可悲的人在心甘情願的扮演著一個又一個的奸惡小人，你方唱罷我登場。他們被各種誘人的事物矇蔽了雙眼，毫無反抗的讓黑暗的社會將自己拉入永不得翻身的泥沼，就此沉淪。他們的生前的肉體被權力、金錢裝飾得耀眼萬分，卻不是真正的美麗。在他們死後，這些東西將與他們沒有任何關係，所留下的不過是響徹千年的罵名罷了。
生命的美麗是人類自己創造的，他們執著的追求著真善美，以此來昇華生命，最後即便委於塵埃，其精神與品質猶存，生命的美麗還在。生命，便也得以永恆了。
【篇三：生命的美麗作文】
生命是世間最美的東西，在生活中有著多方面的體現，讓人看過後振心鼓舞，讓人知道在生命的底蘊中，始終流動著人類對世界最純粹的良知與渴望。
南宋抗金將領岳飛，自幼習武，從小立下精忠報國的志向。他一生中奮勇抗金，為南宋打了不少勝仗，立下赫赫戰功；宋末丞相文天祥在任期間，為國服務，在元軍侵宋時，起步勤王，報效朝廷。他抗元戰敗被俘後，不懼元軍威逼利誘，盡忠守節，寧死不屈。他們的生命因熱愛國家，熱愛民族而美麗。保衛國家，捍衛尊嚴，他們是中華民族的驕傲，生命因此得到昇華。
胡忠，謝曉君夫婦原本都是成都中學教師，為到西藏支教，讓那兒的孩子有學上，就放下年邁的父母，義無反顧地投身到教育事業中來，在青藏高原上播撒希望的種子；外科醫生吳孟超現已是九十歲高齡，但仍工作在手術檯前。他在五十年間，積極地為我國肝臟醫學作出傑出貢獻，並總以最簡單，最便宜，最有效的方法為病人治療；新疆草根慈善家阿里木，八年間省吃儉用，共捐出十五萬元資助貧困的孩子上學，這些都是靠他在大街上烤羊肉串所得。幫助他人能使自己的內心得到滿足，贈人玫瑰，手有餘香，他們的生命因善良而美麗，他們的善良使世界更加美好。
孝女孟佩傑在五歲的時候父親就離開人世，親生母親把她送給別人領養，後來養母癱瘓，養父也拋下她們。孟佩傑就承擔起家庭的壓力，照顧養母十餘年，仍頑強與養母相依為命，還考上了大學；無臂鋼琴師劉偉，小時因事故失去雙臂，但他並沒有絕望，沒有放棄，苦練游泳曾獲全國游泳冠軍，在十九歲時又患上過敏性紫癜，只得告別游泳，後來又刻苦練習鋼琴，每天練習七八個小時，一年後達到七級水平。二十三歲時已經登上維也納金色大廳舞臺，鑄就了他人生的輝煌。他們雖身處逆境，但從未放棄，勇敢向前，刻苦奮鬥，使自我價值得到提升。尤其是這種精神值得我們學習，它展現了生命的美麗。
生命的美麗不在於華麗的外表，而在於它的內在價值，包含著對世界最純粹的良知與渴望。生命因美麗而永恆！
【篇四：生命的美麗】
生命的美麗，在於它像大地上的一棵小草，雖然渺小但絕不羨慕花的美麗，努力的做好自己，為世界的美獻上自己的一份力。
生命的美麗，在於它像廣袤平原上的白楊，即使環境惡劣也絕不彎曲自己的身體，堅定自己的操守，為世界的正義打下堅實的基礎。
生命的美麗，在於它像濃密烏雲後的明日，即使有挫折也要撥開險阻，向大地散播陽光，為世界的美好添上自己的點睛之筆。
東晉詩人陶淵明，家境破敗，生活困難，曾兩度辭官，皆是因為看不慣官場中的惡劣作風。他曾說過："我絕不會為五斗米的俸祿向那些人彎腰。"之後便在家鄉生活，寫下了不少流傳千古的田園詩歌，陶淵明的志趣高潔，不趨炎附勢，甘願當布衣，並在詩歌方面有所作為。古希臘哲學家蘇格拉底為了堅持自己的思想而放棄了生命。陶淵明和蘇格拉底都是堅持做好自己而用美麗的生命點綴了世界。
南宋的文天祥兵敗被俘，張弘範去勸降，文天祥不屑一顧。張弘範說：“丞相，剛者易折。”文天祥卻說：“令折不彎。”文天祥用他美麗的生命為後人譜寫了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。吉鴻昌，在抗日戰爭時給予日軍沉重的打擊，之後被俘。他堅貞不屈也用自己的生命留下了“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的正氣歌。文天祥和吉鴻昌在敵人的利劍下也不彎腰，用自己的生命維護了正義。
胡忠、謝小君夫婦，2011年感動中國人物，他們放棄了在成都名校的職位，雙雙到邊境支教，並當起了那些學生的保姆甚至家長。他們不畏困難、艱險，不斷的向孩子們付出，用自己美麗的生命去幫助他人。義俠巴郎阿里木，賣羊肉串資助貧困生。希望之翼張平宜讓麻風村的孩子們受教育。最美媽媽吳菊萍……都在用自己美麗的生命去無私的關愛身邊的每一個人，讓關愛一個又一個的傳遞下去，讓我們的世界變得更美好。
生命的美麗，在於它不慕名利。
生命的美麗，在於它堅貞不屈。
生命的美麗，在於它散播關愛。
讓我們的生命因美麗而永恆！
守住生命的美麗 篇5
高一作文 ,675字小草死守著它對藍天的渴望，衝破層層阻礙，最終實現了自己的夢想，為大地增添了生機。
溪流死守著對大海的仰慕，從遙遠的地方一路走來，拒絕了農田、山谷的挽留，最終投入大海的懷抱，成就了大海的寬廣。
梅花死守著對冬天的熱愛，戰勝了刺骨的寒風，向冬天呈現了它的高雅，贏得了“雪卻輸梅一段香”的佳話。
而我們人呢，也只有死守住自己的信念，才能綻放出生命的美麗。
屈原，他守著自己愛國的情操，“眾人皆醉，我獨醒”的清高，雖遭人陷害，不能重用，他也不曾改變自己的初衷，最後抱著“雖九死其猶未悔”的信念，鑄就一縷汨羅英魂。
現在，幾千年已經過去了，但人們仍然記著屈原，常為他的精神所感動。試問，如果屈原當初沒有死守住自己的節操，而向佞臣們屈膝，今天還會有那流傳千古的頌歌嗎？
越王勾踐，被吳國戰敗後，沒有放棄自己的雄心壯志，而是忍辱負重，不斷積蓄力量，最後成就了“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的功績。
可是，不知大家想過沒有，如果勾踐沒有死守住自己的雄心壯志，而不堪夫差所辱，看重顏面的話，那他還能稱霸一世嗎？恐怕只能被淹沒在歷史的長河裡，而不為人所知。
杜甫，我們敬佩他，不僅因為他的詩見證了一段歷史，更因為他在貧困的一生中，能堅守心繫蒼生的情懷。即使飢腸轆轆，生活無依，仍高唱“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。
古人用他們的“死守”向我們展示了生命的美麗。但我們不能只看到別人的美麗，“徒有羨魚情”。而是“退而織網”，拿出實際行動，勇敢地面對生活，死守住自己的信念、理想、節操。當歷史的車輪碾過時，我們都曾為推動它作出了貢獻，那麼，歷史將記住我們的美麗。
何不讓生命更美麗 篇6
國三作文 ,791字臨窗眺望，滿目是遠山蔥鬱，滿目是對生命的企盼。
“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。”為了一個童年的夢想，我“行遍千山和萬水，一路走來不能回。”執著而又誠摯的心奔波在有生的日子裡。
然而，時光老人飛逝的腳步，沒能使我踏出清水秀。那追逐鴿哨的日子，卻溢滿了許多幽怨與哀傷。當一切都無可挽留地從身邊悄悄溜走時，我唯一的收穫便是長大、成熟和堅強，並依然在嚮往、期待和追求。
夢想雖然遙遠，但我還在跋涉，只是腳步平添了幾許沉重。
“你儘管朝前走吧，一路上的花都將為你開放。”
於是，我的熱血始終在沸騰，我的心房始終在跳蕩，走出的路始終在腳下延伸。我在趕海，我也在追逐太陽。
從不感嘆人生易逝、功名難求、世態炎涼，從不抱怨生不逢時、懷才不遇、歷經坎坷，從不祈求別人廉價的同情或仗義的憐憫。我有我自己的活法，我也有我自己的追求，因為我深諳生命的價值、追求的意義、人生的真諦以及做人的道理。這兒，我感謝上蒼賦予的寶貴生命，它雖然短暫，但我從不抱怨。生是不易的，活著就要拼搏、奮鬥。儘管生命不一定盡善盡美，但我可以將日子過得有滋有味，將生活節拍踏得更有旋律。生命的美，不在目的，而在於一個過程。
雖說，人生輝煌是一份幸運，人生平淡又何嘗不是一種際遇？能在平淡中尋求一份存在的價值，亦似春風拂紅花般美麗。不要沉醉於“來日方長”的迷夢，不要追求於外在的堂麗，不要痴迷於“花前月下”的浪漫。不必為沒有成為最炫目的而一蹶不振，不必為夢想落空而心灰意涼，且記住陰雨過後依舊是晴空萬里。深信只要努力了，在怎樣的際遇裡都會收穫一份豐美的碩果。如此，才可以坦然地向世界宣稱，這一生我並沒有白來，至少，沒有褻瀆生的涵義。我不歇於路，在人生廣袤的原野上，我尋找著屬於自己的一片綠洲，探索著生命的奧祕，追尋著人生的價值，為圓上一場藍色的夢而不惜燃盡最後的一點期望。
這是美麗的人生。
生，如春花之絢爛；
死，如秋葉之靜美。
堅守價值展生命之美 篇7
高一作文 ,818字人生如歌，或高昂，或低沉，因為價值變得悠揚；人生如畫，或華麗，或樸雅，因為價值變得壯美；人生如酒，或芬芳，或濃烈，因為價值變得香醇。體會生命的價值，實現人生意義，需要我們一起堅守。
歷史的畫卷被蕭瑟的秋風吹掀開來，我看到了那個風姿瀟灑的詩仙。
一代詩仙李太白堅守自己的價值，爾虞我詐的官場容不得他那高傲的心性，便重返於名山大川之中，尋一騎白鹿，高聲吟出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的千古名句，李太白為何瀟灑坦然成為千古詩仙，正是因為他堅守自己的價值，面對權貴不低頭，面對豪強不屈服，面對誘惑不沉溺，才把這一切的一切看成襯托紅花的綠葉，成就一代詩仙。
黃金的細沙被海風輕輕揚起，透過這紛擾，我彷彿看到了博爾赫斯先生的剛直身軀。
20世紀最偉大的短笛小說大師博爾赫斯先天性失明，但他樂觀豁達，堅守自己的價值，不頹廢不抱怨，以口授的方式堅持寫作，最終成為一代大師。假使博爾赫斯因失明而垂頭喪氣，一蹶不振，那麼他最終也不過是一個村夫庸人罷了，怎會名揚四海？所以，倘若你遭遇不幸，請別憂傷，請別埋怨，堅守自己的價值，笑對人生，就會獲得想不到的驚喜。
那些堅守自己價值的人，都取得了極大的成就，或名垂青史，或流芳百世，然而，那些沒有堅守價值的人，一身才華無法施展，成了千古遺憾。
楚國大夫屈原沒有堅守自己的價值，那個“眾人皆醉我獨醒，眾人皆濁我獨清”的臣子，那個用血淚著成《離騷》的才子，沒有選擇用筆警醒君主與天下人而是投入了滾滾汨羅江中，而楚國也最終走向滅亡，倘若屈原吟天長笑，憤書警世，那麼怎會有汨羅江的千古遺憾，而楚國版圖又怎會驟然消失，因此，堅守價值，一個人才能綻放屬於他自己你的無限魅力。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，時光匆匆，流過了歷史的長河，洗刷著是時代的回憶，站在秋風蕭瑟中，勾起了我對古人的一縷縷回念。
價值是歌，唱出醉人的旋律；價值是詩。吟出深刻的哲理；價值是畫，繪出迷人的芳華。讓價值成為永恆，讓價值光芒照進心靈。
生命是美麗的 篇8
高三作文 ,813字我就像一個鐘擺一般一直在生命美麗與否之間徘徊不定，因為命運的女神似乎從來不曾眷顧過我，不曾給過我一絲愛撫，只給了我生命，讓我體味生活的酸甜苦辣和悲喜冷暖。
兒時的記憶裡，父母親總是忙碌的，早晨醒時，他們早已下地，桌上放著一塊乾乾的黑麵饃饃，陪我的是看門的大黃狗。晚上睡時，他們還沒回來，沒有輕柔的眠歌，伴我入林的是昏黃的燈影，父母親如此早出晚歸的忙碌，並沒有讓我們的生活變的寬裕和富足，相反卻更加捉襟見肘。常見的是他們為油鹽而皺縮眉頭的表情，常聽到的是他們為困窘的日子而發出的嘆息。
雖然生活如此艱難，但父母還是咬著牙將我們兄妹三人相繼送進了學校，生活的艱苦讓我比同齡人更加懂得珍惜來之不易的求學機會。在不懈的努力下，我終於贏得了優異的成績，同學們的肯定和老師的寵愛，雖然每年開學時父親都會為學費而發愁奔走，每天放學後我都要早早趕回家幫忙幹活，但就是這樣微微苦澀的日子，卻也透著平靜充實與快樂。
然而平靜與快樂的日子並沒有持續銀久。我讀初三時，哥哥突然生病了，父親四處借錢為哥哥看病，但一年過去了，哥哥的病卻沒有絲毫轉機，我們最終無奈地接受了現實—由於遺傳，20歲的哥哥雙眼失明。生活一下子陷入了黑暗，母親整日以淚洗面，父親也彷彿一夕之間老去。現實告訴我：我面臨著輟學，父母親也無能為力。
我在幾乎放棄求學時，社會向我們伸出了援的。在愛心活動的幫助下，哥哥重新拾取了對生活的信心，走進了盲人培訓中心，成了一名盲人按摩師。姐姐也在周圍人的幫助下順利完成高中學業，走進大學。而我也幸運地得到了“藍天春蕾女童”的資助名額，在愛心人士的資助下讀完高中課程即將畢業。
生活留給我苦難的同時也贈予了我溫暖。
生活的苦難和悲愴讓我變的堅韌，使我迅速成長；社會的溫暖和關懷讓我重新燃起生活的希望，讓我的夢想重新起航。
回首審視一路走來的痕跡，我由衷的感謝那些苦難與關懷，是它們造就了現在堅強樂觀的我，是它們讓我確定：生命是美麗的。
閱讀讓生命更美麗 篇9
國二作文 ,533字一絲涼風從臉頰拂過，吹散了我臉上的秀髮，卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優美的文筆，喜歡書本字裡行間清幽的“味道”。
從小我就愛讀書，書能賦予我靈魂，給予我心靈的啟迪。小時候的我只愛看圖畫書，欣賞幼稚的話語、精彩的圖片。
戀上深奧的文學作品是上六年級那會兒。我無意間從同學那裡借到一本《明朝那些事兒》，這是我第一次對史書感興趣，回家看了整夜不想閤眼。無奈的我緩緩放下書本，鑽進被窩，躺在床上卻怎麼也合不上眼，內心的焦慮慢慢磨滅了睡意，心中的問題也越來越多：朱元璋最後統一明朝了嗎？他會像元朝皇帝一樣昏庸嗎？還會有人起來反他嗎……滿是問題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問題下久久不能入睡，直到深夜才慢慢進入夢鄉。
在夢裡，我看見了大明盛世，江山的繁榮昌盛，也看到了戰場上慘不忍睹的血腥瀰漫在空氣中，無家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場上無數的鮮血換來的，空氣中充溢著戰士的靈魂。
夢醒了，我的眼睛緩慢地睜開，我感受到了歷史的恢巨集、過去的血雨腥風。我沉默了，從簡簡單單的字裡行間，我體會到了前所未有的感覺，感受到了文學最驚人的感染力和穿透力。這就是文學的魅力給予我生命的意義！
我愛閱讀，閱讀讓我的世界充滿生機，讓我的心靈得到淨化，讓我的生活變得更加美麗！
閱讀讓生命更美麗 篇10
國二作文 ,533字一絲涼風從臉頰拂過，吹散了我臉上的秀髮，卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優美的文筆，喜歡書本字裡行間清幽的“味道”。
從小我就愛讀書，書能賦予我靈魂，給予我心靈的啟迪。小時候的我只愛看圖畫書，欣賞幼稚的話語、精彩的圖片。
戀上深奧的文學作品是上六年級那會兒。我無意間從同學那裡借到一本《明朝那些事兒》，這是我第一次對史書感興趣，回家看了整夜不想閤眼。無奈的我緩緩放下書本，鑽進被窩，躺在床上卻怎麼也合不上眼，內心的焦慮慢慢磨滅了睡意，心中的問題也越來越多：朱元璋最後統一明朝了嗎？他會像元朝皇帝一樣昏庸嗎？還會有人起來反他嗎……滿是問題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問題下久久不能入睡，直到深夜才慢慢進入夢鄉。
在夢裡，我看見了大明盛世，江山的繁榮昌盛，也看到了戰場上慘不忍睹的血腥瀰漫在空氣中，無家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場上無數的鮮血換來的，空氣中充溢著戰士的靈魂。
夢醒了，我的眼睛緩慢地睜開，我感受到了歷史的恢巨集、過去的血雨腥風。我沉默了，從簡簡單單的字裡行間，我體會到了前所未有的感覺，感受到了文學最驚人的感染力和穿透力。這就是文學的魅力給予我生命的意義！
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體驗生命的美 篇11
國二作文 ,775字生活不是缺少美，而是發現夢的眼睛，缺乏品嚐美的心情。當我們給自己稍息片刻用心睹視眼前的世界，原來它如此的生機盎然
沉默的美麗眼瞅著，那個“怪物”的叢刺中冒出一個新芽，慢慢的長成一個毛茸茸的小球，若隱若現的還有一抹暗紅，難道他也會開花？在好奇心的驅使下，我想探個究竟。那硬硬的刺扎進我的手指，也扎走了我的怨恨，扎跑了我欣賞的雅興，一怒之下，將它從陽臺移到陰暗的牆腳。沒有陽光沒有雨露，你就甭想開花了…
把它淡忘了
一天清晨，一縷幽香悄然飄至我的感官，好香啊！循香索花，我震驚了：好美的花啊！一朵碩大的，潔白的花兒在微風中微微顫動，花香悠悠，此時的仙人掌看起來是多麼的質樸而美麗…
我驚訝，更為之感動：它的美麗和芳香不正是來源於頑強的生命力嗎？那潔白的花兒，你是在宣告在被遺忘的角落默默的堅守和信念同樣會迎來盎然的季節？面對著它，我的思緒飄出很遠很遠。
角度的美麗
閒暇時欣賞《動物世界》，不禁為狼的靈性而深深地震撼，為先前的偏見而慚愧！
狼的現實生活中的狡猾，狡詐的代名詞。什麼“狼子野心”，“狼狽為奸”，“狼心狗肺”等與壞有關的幾乎都是“狼”。“狼吃小羊”的故事更是婦孺皆知，讓善良的人門平添一把感動的淚。再加上“狼外婆”的傳說，“小紅帽”的童話故事，給兒童門幼小的心靈更是籠上了一層“凶狼奸詐”的陰影。
君不見，寒冬臘月，狼為了嗷嗷待哺為小狼而翻山越嶺，冒著生命危險浪跡荒野？君不見，在雪域高原，經常有成群的狼為深陷積雪的車隊刨雪開道，而僅僅只為一頓飢渴？
這就是生活，當你用頑強和奮鬥艱難地生存在人間的夾縫中時，你得到的可能是別人的誤解甚至嘲笑！在多層的社會中，需要自己用心去聽，有時，換個角度看待生活，你將獲得“柳暗花明又一村”的欣喜！
讓我們每天站在欣賞的基石上，漫觀日月星辰，花鳥蟲魚，世間永珍，你會會心讚歎：世界是如此恢弘美麗的生活畫卷！
生命之美，春暖花開 篇12
高三作文 ,666字不知從某一天起，校園裡的桃花接連盛開。在此後的二十天裡，像是起了連鎖反應般，各種各樣的樹都開了花，粉的、黃的、白的，互相映襯著，美極了。—題記
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。”這是白居易盛讚山中美景而寫下的一首詩。山中野花自有妙處，人工家花亦有芳菲。時值四月，草長鶯飛。春風吹拂了樹木，吹暖了江河，吹開了夏花，攜卷著生命的氣息。她的到來是歡喜，是希望，是幸福。
我相信自己
生來如同璀璨的夏日之花
不凋不敗，妖冶如火
承受心跳的負荷和呼吸的累贅
樂此不疲
我相信自己
死時如同靜美的秋日落葉
不盛不亂，姿態如煙
即便枯萎也保留豐肌清骨的傲然
玄之又玄—佚名《生如夏花》
我熱愛春天，如同我熱愛我的生命，她璀璨的如同夏日之花，在我生的每分每秒都應綻放。誠然，我現在正如春季，在努力的綻放，茁茁的生長，終有一天，她會奪目而璀璨。
“生命如水，有時平靜，有時澎湃穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺”春的定義是什麼，所謂的生命之美僅僅只是因為一個季節，一個能夠生開花的季節嗎？不，當你跨過所謂挫折、所謂陰霾、所謂困境之後，心中充斥的歡喜與過後的平靜，我將之稱為“春”。她當然是生命中最美麗的時刻，因為她代表的是生活的目標及意義實現後的大歡喜。當大歡喜逝去，內心被大平靜覆蓋，她就在那裡開出了花朵，絢爛如你。
生命之美，在於“遇見”。正如風遇見雪，有了冬天；風遇見水有了雨；風遇見種子，就有了樹木，有了夏花；你遇見陰霾，就有了春暖花開。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
生命之美，春暖花開。
卑微的生命也美麗 篇13
國一作文 ,677字聞到一股幽香，使我不由得停住了腳步。不經意間感受到她的存在，一朵鮮紅的花正在悄然開放……
她，一株小得不能再小的花，萬綠叢中唯一的裝飾品。她是那麼突出，又那麼渺小，甚至讓人忽略。身穿紅色禮裙，一個人在風中旋轉，除了草叢微微地“沙沙”聲，再也感受不到別的存在，彷彿世界只剩下自己。她沒有牡丹花的美麗，沒有鬱金香的貴氣，更沒有月季的婀娜多姿。她有的只是那團紅色和淡雅的芳香。但她沒有向上天抱怨，只是默默地站在一旁，盡守著她應有的責任—傳散屬於自己獨特的芳香。因為她知道上帝給予了她太多太多。賜予她生命，讓她感受到世間的多姿多彩；給予她寧靜的環境，讓她少了爭豔的浮躁，學會欣賞真正的美好。正因為這些因素，使得她並沒有自暴自棄、樂觀積極地生活下去。
奉獻芳香，每一次地開花都可能使她的生命走向終極，但她依固執地按時開放，哪怕沒有人發現她。在櫻花與蘭花盛開的時節裡，你可否有心情去耐心地欣賞一株不知明的小花呢？
我曾為此疑惑：為何如此執著，明明什麼力量也沒有。隨著時間的推移，我漸漸懂得這樣一個道理：即使是再卑微的生命也會綻放出精彩，雖然這個瞬間可能沒有人知道，但總算活出了屬於自己的人生價值。
看到這兒，我不禁聯想起我們現實社會中的種種現象。有些人生活過得溫飽皆足，但卻總是悶悶不樂，一心只想著怎樣過上有錢人的日子，嫉妒、貪婪、虛榮心等等也隨之而來。一心只想著索取，不會付出，夢想的實現又怎能降臨在你身上。比起這株野花，我們人類又為何因慾望迷失了方向？這應令我們反思。
在這株花的身上，我看到了許多，也懂得了許多，我不會再抱怨了，步伐不禁輕鬆了許多。
生命的美麗 篇14
高一作文 ,884字大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入雲的蓬勃生機中；雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；江河的美麗，是展現在它波濤洶湧一瀉千里的奔流中；而生命的美麗，則永遠是展現在她不懈的進取之中……
足球運動在世界上擁有那麼多狂熱的球迷，它的魅力究竟在哪裡？當你置身綠茵場中，看到足球運動員如旋風一樣奔跑，看到他們一次次在門前狂飆般的進攻，看到他們在場中如蛟龍如猛虎般的拼搶，你不是也會為這場面激動得熱血沸騰不能自己嗎？你不是正為這生命的力量之美、進取之美和智慧之美陶醉著嗎？
如果生命有形色，它一定奔湧如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。
所以勤勉者說：“生無所息。”
如果生命有形色，它一定奔流入大海，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上湧動，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，於是有了湖泊的美麗與寧靜。
一次有人問大發明家愛迪生：“你一生中最值得回憶的是什麼？”愛迪生回答：“最值得回憶的是我無數次對失敗的超越，是我對發明創造的渴望，是我面對挑戰從不動搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！”正是基於他堅信生命之美會在堅守下綻放動人的花朵，所以失敗了上千次他也沒有放棄，這才有了電燈照亮的世界。他的精神難道不值得我們學習嗎？
生命的美麗，是一份堅忍一份執著。奮發圖強、樂以忘憂，或許有些寂寞。懸樑刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨。但是，我們的追求，是治國平天下。於是我看見蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨地守望著自由，鷹群年復一年畫出亙古的弧線。我聽不見他的哀嘆，只看見光禿卻光滑的漢節。是的，它在訴說著尊嚴，自由與氣節，於是我懂得，生命的美麗，不僅是生活的態度，更是生命流逝的血液。
我們的生命不是天地間的過客，也不是時光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實，一個人的生命最美麗的時候不是他享受成功鮮花的時候，而是在他默默奮鬥經受命運考驗的時候。生命的美麗，永遠是展現在她進取之中，讓我們好好珍惜生命，熱愛生活吧！
生命的美麗 篇15
生命的美麗作文800 ,848字生命的美麗，如豔陽花一樣絢爛。
生命的美麗，如七彩虹一樣多姿。
生民的美麗，如格桑花一樣幸福。
熱愛生命吧！呵護生命吧！用美麗的生命抒寫人生的篇章吧！
今天的我們是無比幸福的，因為我們很安全，說到安全在今天這個特殊的日子裡，就讓我們一起來說說消防吧。根據有關資料的統計，在自然災害中，發生頻率最高的就是火災，給人民生命和財產帶來巨大損害的，還是火災，回想起1994年12月8日在新疆克拉瑪依友誼?m發生的特大火災，造成228名中小學生和37名教育工作者不辛遇難，2001年6月4日，在江西省廣播電視幼兒園發生的火災造成13名幼兒喪生，與此同時的今年9月20日在廣東省深圳市龍崗區同樂舞王俱樂部發生的特大火災，造成43人死亡，65人受傷。這些印烙在我們記憶深處的火災案例還有很多很多，這一串串驚人的資料令人驚呀，一個個觸目驚心的案例，頃刻間使多少家庭陷入痛苦的深淵，這無不警示著我們，火災是冷漠的火災是無情的。
關注消防，已成為我們今天比不可少的一門必修課了，學習消防吧，熟悉各種消防法規條例，瞭解消防吧，知道火警電話是“119”，知道一定的逃生自救的方法，學會使用簡單的滅火器材。參與消防吧，讓消防知識影響你周圍的每一個人，將消防以預防為主的積極思想帶入千家萬戶深入人心。
我作為一名從小生活在林芝這個新興城市的一分子，我熱愛這裡的山山水水，一草一木，她的安全與生命與我更是息息相連。俗話說：人心齊，泰山移，如果我們每一個林芝人都來愛她，從細微小事入手，比如：吸菸者洗完煙不要亂扔菸頭，節假日燃放煙花時觀察周邊的環境等等，隨時注意身邊的安全，隨時提醒身邊的家人，隨時教育身邊的孩子，儘管會付出種種艱辛，但是我們換來的卻是個個生命的安全。
親愛的朋友們，給人玫瑰，手有餘香，讓我們把消防工作常抓不懈，個個都做有心人，將平安的種子播灑在我們每一個人的心田，讓他開花發芽，讓他長成參天大樹，那是的我們必將收穫到更多的平安，幸福與和諧。
朋友們，熱愛林芝吧，呵護林芝吧，用我們美麗的生命創造林芝的未來吧！
生命之美麗 篇16
生命之美麗作文100 ,1171字生命是一朵怒放的鮮花，需要你的保護，才能使他更加美麗；生命是一眼冰涼的泉水，需要你的打造，才能哺育你的生命；生命是一棵小樹，需要你的培養，才能長成茁壯的大樹。一個人的生活中有陰雲，也有陽光，陰雲使你痛苦，陽光使你快樂。她無時無刻的伴隨著你，才會使你對生活充滿熱愛，使你的生命和生活煥發燦爛的光彩。
一個人的生命猶如一個山溝，大山把你永遠鎖在一個不見天日的大牢裡，只有你對生活充滿熱愛，充滿信心，才能得到這把來之不易的鑰匙，開啟你的生命之門，唱出你的生命之歌，是你走上一條輝煌燦爛的道路。
作家霍金—一個患嚴重的肌肉萎縮的殘疾人，當醫生查出他的病，說他只能活2個月，一天天他的腿不斷變細，只有整天坐在輪椅上，一個人失去了自立生活的能力等於一朵花開過了，永遠無法煥發昔日的光彩。但對於這位20歲的霍金，得知這個訊息後，他沒有放棄他對生活的希望、對未來的憧憬，反而，他更加努力，更加珍惜自己的生活。世間匆匆忙忙的飛過，在這短短的2個月中，他不斷寫作，他希望讓自己的生命之花再次開放，完成自己的最後一個作品，他微笑著面對生活。當他的胳膊握不起筆，就用嘴銜起筆來寫作，他吮吸著書本生命之美麗的精神養料。就是因為他對生活的熱愛，對世界的熱愛，對生命的熱愛，使他不氣餒，不斷戰勝自己，戰勝命運。只有你勇於戰勝挫折與困難，堅持不懈，為你的生命之花澆灌養料，才能使你微笑的生活，霍金僅僅因為他的渴望，是他走出了病魔的困擾。使他的生命之花再次開放。
在2008年5月12日，一場突如其來的大地震，讓四川，汶川，北川，變成了一片廢墟，把無數的生命關在一個個黑暗的地牢中，但有了這樣一群在災難中臨危不懼、堅韌不拔、昂然挺立於天地間的孩子，奇蹟才不斷出現。這群孩子，大的不過十七歲，小的還不到八歲。其中一名孩子叫林浩，地震中，他勇敢地救出了兩名同學。兩次被壓在樓板下面，每次，小林浩都表現出驚人的成熟與鎮定。第一次壓在樓板下時，他鼓勵被嚇哭的女同學：“不要哭，我們一起唱歌。”在那首他們熟悉的<大中華>的歌聲中，女同學鎮靜下來，林浩試著挪動身子向外爬，幾次努力終於爬出廢墟，死裡逃生的林浩並沒有離開，他勇敢的營救了兩個被埋在廢墟中的同學。當他再次跑進教學樓救人時，災難又無情的降臨了，垮塌的樓板把林浩又埋在了下面。這一次，時來時把他救了出來。這次地震，無數的人們堅持自己的生命，在廢墟中頑強的生存了5、6天，使他們以自己的頑強使自己的生命再次開花。
熱愛生命，學會生存，瞭解生活，讓你的生命更加美麗，讓生活五彩繽紛，讓生活繁星爍爍，讓生活充滿歡欣。我們要勇於戰勝困難與挫折，要記住：快樂的生活，是你自己創造的，記住天邊的雲朵中埋藏著你生命的頑強，記住，森林裡埋藏著你生命的樹苗，花園裡埋藏著你的生命之花。
啊！生命之美麗無與倫比！
尋生命之美 篇17
國二作文 ,798字生命謂之珍貴，生命謂之精彩，生命謂之美。—題記
尋找四季之美，謂之生命之美。何不一起踏著這四季的風兒，尋找著生命之美。
春風解萬物，春雷喚萬物，春雨翠萬物。生活中，缺的亦是如此的無私奉獻，春之生命之美在慢慢萌發。對，就是她！生於懸崖峭壁之中，不顧壓在她身上的岩石有多重，縫隙有多小，雨水有多少，她都毅然決然的衝出“重圍”，開始奮發向上的生長！生命的顏色是綠色，那抹頑強的綠，在山嶺之中是多麼明顯！向上吧，映山紅！你會開出最美的花，成為這兒獨特的風景。迎著風，冒著雨，向上生長吧！
夏季時節，風是躁動的，這會兒又該向何處尋找生命之美呢？細細觀察身邊吧，其實很簡單。沃野千里，田埂上栽種的一棵棵樟樹不正是我們要找的嗎？那些樹，棵棵挺拔、高大、濃蔭，如同保衛邊疆的將士們，日日夜夜的守護這兒的每寸土地。辛勤勞作後的農民擺上一張竹椅或竹床，往上一躺，喝上一碗冰綠豆湯，別提有多愜意了！有時，大家夥兒坐在濃蔭下，吃吃飯、嘮嗑嘮嗑家常，也是種不錯的生活啊。綠蔭籠罩，涼意何其！
秋霜已是佈滿草地，夏日裡長叫的昆蟲們早已回了洞穴或迎來了死亡；植物多數，也枯了。我卻不想，凋零的荷花也會有這樣別緻的美。荷花的葉雖不似夏天時翠綠，謝了後的葉，竟枯出了普通黃色沒有的感覺，就是那種瀕臨絕境，絕境中夾著一絲絲、幾乎看不到的希望，但仍在掙扎的感覺。花瓣已然落盡，徒留那麼幾絲乾枯的花蕊和花心，明明枯得成了灰色，卻仍用已近崩潰的莖強撐著。這種美，是即使知道結果，也要再盡力一把的滄桑之美。
冬天的來臨，擦去了大多數植物的顏色，卻沒能擊敗我窗前的多肉植物。她仍是綠色的，只是稍稍帶著點了紅色。她好似一年四季都是這麼著的顏色，綠得晶瑩剔透。或許是因為她複雜交錯的根過長，致使她能在冬天時汲取夠一定的水分；或是因為她足夠耐寒。
尋找生命的美麗，不在一朝一夕，而在於長長久久。生活是美好的，我們應去不斷髮現美、創造美！
生命之美 篇18
國二作文 ,778字幾世輪迴，幾度春秋才孕育出一個個弱小卻又偉大的生命體。擁有生命就已經是一種幸福，這就好比買彩票中頭獎。看那奮力衝破岩石仍在暴風雨中傲然挺立的小草、看那在近乎乾涸的水窪中奮力掙扎的小魚、看那在地震廢墟咬牙堅持的學生……他們顯得那麼柔弱，卻又是如此堅強，他們演繹著生命的不易與光彩。
生命是上帝賜予我們所有生物最美好的禮物。有了生命，小草如茵，為大地鋪上一層軟綿綿的被子；有了生命，鮮花為大自然增芳添彩；有了生命，人類創造了一個個偉大的奇蹟。生命就是一切美的源泉。
生命應倍加珍惜。
海倫凯勒說過：“把活著的每一天看做生命的最後一天。”這便是在告誡我們要珍惜有限的生命，把自己奉獻給社會，做有意義的事。而絕不是虛度年華，追求物質享樂，更不會是輕易放棄自己的生命。張海迪在被病魔纏身的狀況下，仍是一直堅持學習，並未曾放棄，最終取得成績，她詮釋了生命的美好並不在於是否殘缺，關鍵在於意志與堅持。
至今仍記得這樣一個小故事：海潮退後，有不少小魚被遺留在淺海灘上，它們的生命奄奄一息，可一個小男孩卻彎著腰把它拾起並奮力把它們拋向海水裡。有人問他這樣做有什麼意義，這樣也救不了多少魚，他回答能救一個算一個。小魚的生命只有一次，小男孩每一個拋的動作就等於一個生命的重生。不論他救了多少魚，有一點可以肯定：他懂得欣賞生命之美，珍惜生命之貴。我們常說救人一命勝造七級浮屠，那小男孩救了那麼多魚又勝造多少級浮屠呢？這恐怕無從提及罷，我只能在心中為他的精神建一座萬層塔了！
如今這萬千世界的一切美麗都可以歸功於偉大的生命。生命能創造物質美、精神美，美麗的風景、美麗感人的故事、美麗的藝術品……無一不證實了這點。
生命之美就在我們的左右，我們應當珍惜。
“做有意義的事就是好好活，好好活就是做有意義的事。”學會欣賞生命之美，創造生命之美，這才是我們人生真正最大的幸福。
善待讓生命更美好 篇19
高一作文 ,822字生命是脆弱的，好似湍急水流中的竹筏，隨時可能傾覆。生命也是堅韌的，以至於億萬年來一直在小小的地球上敷衍、成長、生生不息。
生命總是會帶給人小驚喜。一次，我在院子裡看到一株奇怪的“雜草”，爺爺告訴我那是西瓜秧，許是家中誰隨意丟棄在哪裡的西瓜籽，被它抓住機會在那極少的土地上發了芽，此時它還只有巴掌那麼大，不過那裡的土那麼少，想來它也沒有機會長大了。然而過了一段時間，我在看到它時它已經開花了，淡黃的平凡的小花。我彷彿看到了希望，央求爺爺給它授粉，爺爺說已經夏末了，而且土太少，是長不出西瓜的，我仍不死心。然而它終也沒有創造奇蹟，默默地枯萎了，如它當初默默地生長，雖然它沒有結果，但沒人會對它感到失望，它當初如此執著地在不適宜生長的地方生長努力發芽，努力開花，它的平凡亦是它的偉大，值得我們尊敬，凡生命都值得我們尊敬。
我們，是億萬生物中稱為“人”的一種，所謂的百靈之長。但鳥兒能在天空飛翔，魚兒能在水裡暢遊，而我們只會直立行走。我們不知道其它的生命形態如何看待生命，但我們知道“人”的生命是怎樣的。
人的出生，總是伴著一生清亮的啼哭，也許這正印證了像叔本華說過的：“一切生命，在其本質上皆為痛苦。”用耶穌的說法，人生來就是承受苦難的，人的一生，總會經歷苦難的洗刷，總有什麼讓你感到壓抑、悲傷。親人的離去，事業的挫折，旁人的冷眼，一個個漠然的眼神……
但人的生命也正是在痛苦的磨礪中在迸發出璀璨的光華，況且即使苦難來臨，也總會有不會散去的愛的光華，你的心能發現它。
我們的生命來自於父母，生命是屬於我們自己的，也屬於所有愛我們的人，當你離世時，最傷心痛苦的莫過於愛我們的人，當我們痛苦時，他們也會感到悲傷，所以我們有什麼理由不去善待自己的生命，珍惜身邊的人？
我們都是億萬生命中的一員，億萬生命創造了這個生機勃勃，與眾不同的地球，所有生命都有其存在的意義，每個生命都應該被尊重。因此，我們應該善待生命，包括我們自己的，善待生命，也會讓生命更加美好。
願生命靜好 篇20
國三作文 ,805字在四季的輪迴，晝夜的更迭中，不變的，只有生命。
願生命靜好—題記
在記憶的深入，沉澱的事、物和人，縱使經過漫長的時光，或許已經被漸漸淡忘，可回憶，還有他的一個位置。
小學時，有一位同學，只隨著我們上過一二年級。在七、八歲那個最調皮的年紀裡，他和我們一起，度過了漫長而又短暫的兩個學年。
他很愛笑，臉上常常掛著微笑，走路時有點跛足，放學時我們唱著歌謠揹著唐詩回家時，他總沉默的，一步不穩，兩步一拐的走在隊伍的最末尾。體育課上，我們嬉戲追逐著，只有他，坐在高大的梧桐樹下，羨慕的望著我們玩鬧的身影。
我還記得，他最喜歡的顏色，是紅色，那樣熱情的顏色，一如他一樣，他的微笑能讓人感到溫暖，他喜歡幫助別人，他不穩的身影，總穿梭在老師同學之間。
到了三年級，再望不到他的身影，越來越多的新同學加入我們班，漸漸的，五十六個同學變成了，五十七、五十八、五十九、六十、六十一……即時有六十一個同學在我們班，可坐在寬敞明亮的教室裡朗朗讀書的，只有六十個。每個新學期開學時，都有六十一套課本在班裡放著，多出來的那一套，不是學校多發了，也不是老師多拿了，那一套，是留給他的，可是，那套書，卻只能在教室後面的櫃子裡，落上一層又一層的灰塵。每次考試，每次測驗，他的名字依舊在名單上，只是座位，從來都是冰冷的。
幾年時光匆匆過去，不知他是長高了，還是吃胖了，是否依舊喜歡第二排有陽光靠窗的位子？
有的同學說，他去上海治病了；有的同學說，他轉學了；還有的同學說他已經隻身躺在黑暗無光的地方……
即使淡忘了他的面龐，畢業照上，仍留有他的位置。
嗨！你還好嗎？我們都畢業啦！只是遺憾，你又沒有和我們一起在梧桐樹下照像，那棵梧桐樹，是你最喜歡的地方。
如果不是他的病，他亦或許在操場上踢著足球，和朋友一起嬉戲，坐在明亮的教室裡認真聽講吧，亦或許非常優秀。
四季的輪迴，晝夜的更迭，並不會改變什麼，至少，他還在回憶的盡頭。
願生命靜好。