又是一年夏相關作文20篇
又是一年夏 篇1
高二作文 ,890字那個夏季，無邪已成為過往，青春是我們的代名詞，九零後的我們是打不死的小強，骨子裡透出的是倔強，埋葬於心底的溫存，會在特定的時刻得到足夠的釋放。
遇知於你，或許是今生的註定，亦讓我知曉，世界上有一種真摯的情感叫師生。微翹的小鬍子抖動著，露出整齊的牙齒，兩隻本就不大的眼睛配上燦爛的笑容。為那張臉平添了幾分傻氣，只是看他的笑態足以讓人笑到仰翻。他有一個響亮的外號“必考”。只因他最常說的那句“這道題必考無疑”。一節的課程他用半節課就能講得透徹，我總是毫無顧忌的提出我的疑問，直到得到滿意的回覆。在他的眼裡，我是個個性的女孩，我亦覺得他是個與眾不同的老師。課堂上的爭論，課下的交談，日復一日，他成為最懂我的老師，我也親切地稱他“老殷”。
那個夏季還是沒能阻擋時光的腳步，青春的日曆，扯掉昨日的一頁，太陽重新升起，踏進門檻，陌生的面孔帶來無盡的恐懼，找到無人的角落，默默坐下，等下一個懂我的老師。熟悉的聲音喚醒沉思中的我，猛然抬頭，老殷，真的是你。沒能抑制住心中的喜悅，我笑了起來，你給我的回覆，是那張和藹帶著傻氣的笑臉。課上你依舊瀟灑個性，課下我們仍然促膝長談。你說過，個性在任何時候都不該被埋沒，敢想是成功的第一步，細節決定成敗……雖然你只是我青春的過客，但留給我的是彌足珍貴的記憶。
那個夏季，流年逼迫我與你分別。我不知道原來夏季如此短暫，皺紋似乎爬上你的額頭，暗黑精靈在你的面板上作怪。我清楚地看見你的臉，笑容依舊，多得是幾分擔憂與深沉。過慣了豐滿的夏季，卻不知亦是如此傷感，在這個煽情的季節，我向你揮手再見，你卻用你一成不變的笑回覆我的言語。輕輕的我走了，我會在每年的夏季將我的情感寄給櫻花樹、給噴泉、給狀元橋……
如今，又是一年夏，曾記否，師生心連無間隙。曾記否，相遇相離在夏季。
又是一年夏，倘若櫻花按時盛開，必是花團錦簇，定會收到我的來信；
倘若噴泉按時開啟，定會收到我的來信，關於你；
倘若狀元橋還在那裡，必然收到我的來信，關於回憶。
又是一年夏，你在堅守你的一方寸土，我在追逐我的夢裡天地，一個人靜靜思考，某年，某月，某日，我們會相遇在哪個不知名的城市，遇見怎樣的你。
又是一年夏 篇2
國一作文 ,1055字又是一年的梔子花開，也正好到了要離別的季節。
儘管我如此誠心的祈禱，儘管我力挽狂瀾，但我終究是無法控制時間的齒輪，更無法操縱過去的每分每秒。我是如此渴望可以再過一天小學的生活，不，只要一小時就夠了，可是我知道，當我走出校門的那一刻起，我就不再是那所學校的學生。我終究是跨過了那扇六年來夢寐以求要跨過的門，那看似只要一步就可以走過的距離，我花了六年的時間去承載，直到走出的那一刻，我依然很後悔，但對我來說悔也沒有用，畢竟六年已過，早就應該想到會有這一天，我真的就這樣離開了嗎？我不知道我是如何走出這個學校的，哪怕之前覺得它有再多的不好，哪怕之前的自己是那麼渴望離開這個牢籠，看著同學們一個個快樂坦然地走過這個學校，不，他們是跑過那扇門的，我卻無法理解，其實這也很正常，或許只是我一個人想的太多罷了，對我來說，這段日子如此單純，這個年紀如此稚嫩，所以才會有這麼多不捨。一件件，一樁樁往事浮現於眼前，那些熟悉的聲音，不停的迴盪於耳畔，我在走出學校的那一刻起就已知道自己放下了這段記憶，不是商量著放下，而是必須放下，我必須這麼做，才能進入一個新的環境，我不得不承認我不是那麼喜歡這個地方，但總算是適應了，這不僅僅是對這個學校的留戀，更是對時間匆匆而過的無奈，我無法挽留，但一切都不可以回到原點。
聽到老師最後的一次嘮叨，我這才終於感到自己的無知，我明白，更知道，從我可以正視她的面容時，從我感到她也有美麗的一面時，我就知道自己徹底被這個女人折服了，只是自己一直不肯承認而已，我早就不恨了，其實終究都沒有恨過，她不是我該恨的人，俗話說“一日為師，終生為父。”我不是真的恨她，只是恨一直沒有一個解釋而已，她推心置腹的話語讓我意識到我的無知，她給我帶來的榮譽和挫折，都值得我去感激她，因為她一直是因為愛，因為一個老師的職責才去做，我應該想到自己並不是《基督山伯爵》中的愛德蒙唐泰斯，“我愛愛我的人，我恨恨我的人”，其實她並非是恨我的人，我的心態一直都錯了，她不該是我恨的人，我們之間並沒有深仇大恨，不需要這樣浪費精力和心情，可這個道理，我現在才明白，一切都晚了，但我知道自己其實在生活中也沒有恨起來，一切都只是一個寄託。於是在臨別之時，我另類地給了她一個最真實的擁抱！當然這是發自內心的感謝！
我給了自己兩條路，其一是忘記，即逃避；其二是繼續，即昂首挺胸的面對。我選擇了其二。
我相信畢業的陣痛總會過去，青春也總會走向成熟，從小學進入中學，將面對更加真實的生活，再次回想這段往事，一定是生命中最美好的一段回憶。
又是一年夏天到 篇3
國一作文 ,1018字春去秋來，寒來暑往，四季更替。告別萬物復甦的春季，迎來了驕陽似火的夏天。又見那一年中最燦爛的陽光，又見那一年中最湛藍的天空，又聞荷香縷縷，又聞蟬聲陣陣。我知道，夏天來到了。又是一年夏天到，又是一年夏意濃。
夏，它不像春那樣溫柔，也不同於秋的淡雅，更不及冬的靜謐。它帶給人似乎只是溼熱。
夏天是充滿活力的，所以希望人們也一樣充滿活力，卻不料弄巧成拙，讓人變得慵懶。火辣辣的太陽高掛在天空，將熾熱的陽光灑向大地，高溫讓人不由得泛起倦意。只要稍一離開風扇，就如同走進了一個大蒸籠裡，暑氣逼人，剎那間汗流浹背。這樣的天氣裡，最愜意的，莫過於能呆在空調房裡，享受一個大大的冰鎮西瓜了。
夏天的天氣如同孫猴子的臉—說變就變。前一秒還是晴空萬里、豔陽高照，後一秒就已是狂風大作、暴雨傾盆，總把走在街上的人們變成“落湯雞”，把晒在窗外的衣服全都重新“洗刷”一遍。這時總會引起人們的不悅。可夏天卻像個倔強的孩子，仍舊一如既往地為人們帶來炎熱和暴雨。
我不免有些同情夏天，夏天其實是個自卑的孩子，自認為自己不如春姐姐、秋妹妹和冬弟弟那樣優秀。為了能引起人們的注意，才出此下策—以炎熱、暴雨換來那可憐的注意。不過，細細想想，夏天其實也是蠻可愛的。
夏天的天很美。也許是刺眼的陽光擋住了人們的視線，讓人們忽略了夏天的天空。找一個能遮住陽光的陰涼處，仰望天空，天空如同一塊巨大的藍色碧玉，藍得純淨，藍得神祕，藍得令人陶醉。碧玉中鑲嵌著片片潔白的雲朵，有時還會渲染上一絲金光，顯得彌足珍貴。
夏季正是荷花開放的季節。古時就有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”等對荷花的描寫。沿著池塘漫步，縷縷荷香撲鼻而來，令人不由停下腳步，俯下身，細細端詳這亭亭玉立的水中之花。它如同一位穿著素雅的姑娘，只微微透露出一絲笑意。我戀荷花之美，更欣賞它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。若是清晨之時，還能見到顆顆晶瑩剔透的露珠，如同為荷花戴上一條閃閃發光的項鍊。
夏天自然也少不了蟬鳴。那聲音或許是對夏天炎熱的抱怨，又或許是在為夏天奏樂。靠在樹下的竹椅上，一邊享受著淡淡的涼爽，一邊聆聽著“樹上音樂家”們的音樂會。時而高漲熱烈，時而低沉舒緩，抑揚頓挫。別有一番情趣。
夏，承接著春的溫暖，開啟著秋的涼爽。夏天是可厭的，更是可愛的。又是一年夏天到，又是一年夏意濃。在這濃濃夏意之中，靜靜品味夏之可愛，不也是一種美好嗎？
又是一年夏來到 篇4
散文 ,349字透過淺淺的雲層，折射著璀璨的光芒。望著那驕陽似火的陽光，炙熱的氣息在空氣中盡情漫延，隨著那滾滾的熱浪，去感受夏天的火熱與繁華。
連續幾天的高溫已經熱到了極致，如同走在了火焰山上。這酷熱難耐的季節，這免費蒸烤的日子，都是大自然的饋贈。難忘這熱情似火的季節，陽光像一把把利劍刺得面板火辣辣的疼，空氣中的熱浪一波接著一波，狂熱成了這個季節的代名詞。那滾滾的熱浪，裹挾著每一個行人，空氣中沒有一絲的風，今年的夏天，註定又是一個流火的季節。
時光在四季中匆匆流逝，四季在不斷迴圈中交替輪迴。夏天這個多彩多姿的季節，它讓世間萬物感受著生命的魅力。滿天的繁星佈滿了整個天際，魅力四射的夏日在這個季節盡情綻放，那一抹夏花的柔情似水，詮釋著七月流火最美的記憶。
夏天的味道，滾燙的記憶，在那一段有一段難忘的歲月中……
又是一年盛夏時 篇5
國三作文 ,1125字耳畔傳來的是電扇“呼呼”的風聲，窗外的陽光打進屋內，打在人的身上，熱熱的。盛夏的陽光翻開了記憶的畫冊，帶領我回到了那個夏天。
炙熱的陽光灼燒著大地，耳邊似乎聽見土地龜裂的“滋拉”聲；蛻下的蟬殼發出“咯吱”的痛呼聲。眼前彷彿能夠看見樹葉頂端逐漸彎曲，鮮豔、透亮的墨綠色變暗淡無光的、乾癟癟的枯黃色。
刺眼的日光使人睜不開眼，籠罩在這個城市上空的滿是聒噪的蟬鳴聲。我在馬路上大步疾走。如同貓兒偷吃魚一般，躲進了一條長滿了濃密的香樟樹的小路上。縮身藏匿於厚厚的、濃濃的綠陰之中，尋得一時清涼。鼻間充斥的是樹木特有的淡淡的香氣，一顆躁動不安的心似乎也靜了。
沒做多少停留，又繼續踏上了奔走的征程。腳底傳來的是一陣陣灼熱感與痛楚感，心中的躁動分子又在體內橫衝直撞。突然，柔曼如草叢中淌過的小溪般的小提琴聲，跨過夏日中熱浪般的空氣，傳入我的耳中。我不禁停下了腳步，四處尋找，凝神注視—哦！那是一位老人在拉提琴。
難耐心中好奇，便走近前看。那位老人穿著一身藍色襯衫，雖然顏色已經洗得發白，但仍是十分乾淨，長袖隨意地搭在胳膊上。黑色的棉布材質褲子服帖的貼著大腿。腳下穿著的皮鞋似乎有了些年頭，但還是可以看出鞋油擦過的痕跡—皮鞋十分鋥亮。歲月似乎沒有在這位老人留下太多痕跡，有的只是精神矍鑠。頭髮頗為小資地抹上了髮膠，胡茬打理得乾乾淨淨。在陽光的照射下，他的鼻翼上已經起了細細的一層薄汗，眼睛卻仍微微闔著，嘴角划起了一道弧線，看樣子是陶醉在琴音之中了。
清涼的提琴聲在周圍的空氣中來回流動，我也忍不住閉眼細細聆聽。全身心彷彿置於茂密的大森林中，聞到的是清新的空氣，聽到的是清脆的鳥鳴。一曲終了，嫋嫋的餘音、微風吹動樹葉的“沙沙”聲，就連那蟬鳴聲一起組合起來的聲音都是那樣美妙動聽。
久久才睜開眼，抬頭，便看到老人正滿含笑意的望著我，可讓我鬧了個大紅臉。正尷尬之際，瞥見地上有個展開的琴盒，我急忙掏錢想要投入其中，老人卻托住我的手，輕輕的搖了搖頭，打了一個看不懂的手勢，我這才明白他是不能說話的。躊躇之時，他又抬起琴弓，不過這次他是對著我彈的。棗紅色的琴身在綠陰層層透過的微光下熠熠發光。
彈完這曲，他卻沒多做等待，將地上的琴盒拾起，小心翼翼地將提琴放進裡面，如同對待新生的嬰兒一般，愛不釋手地摸了又摸。用帕子輕輕撣掉上面的灰塵。做完這些，他才笑著對我擺了擺手，走進小路旁的一個小巷子中，隱沒在太陽所觸及不到的陰影之中，再不尋蹤跡。
後來我才知道，那位老人因為年輕時沒能實現當小提琴家的夢想，到了遲暮之年就每天拿著那把琴，在這條小路上彈奏兩三曲，日復一日，每日如此。
耳畔傳來的是風扇的“呼呼”聲，盛夏的陽光關上了記憶的畫冊，帶我回到了這個夏天。
又是一年初夏時 篇6
國一作文 ,737字當時，我們也是在這個時候相遇的吧。
桃花剛謝了一地，紫藤又開滿了涼亭。如果時光的沙粒重新飛回指間縫隙，我真想再回到三年前的那個初夏。那時的我眸中映著這個充滿書卷氣的校園，竟要汪出淚水。年幼的我站在鐵門外，只能遠遠觀望，我和母親一起站在那裡，看得有些迷醉。沉默中我突然大喊道：“媽媽！我想考到這裡！”
後來，如願以償，和萬千學子投入你的懷抱，那件墨藍的校服就此穿了三年，花開花落，窗前的竹影總是如此婆娑。
在這裡，我遇到了許多永生難忘的朋友，嚴肅的李老師、酷酷的郭老師、大女子主義的王老師，甜美的成老師……還有遠去金湖的足球健將樑老師，以及從湖北趕過來僅教了我們一個月的數學老師張老師。想起他那摻雜著鄉音的普通話“餓（我）們大家……”仍然會不自禁地撲哧笑出聲來，笑著笑著卻又不禁紅了眼圈。記得他曾專門上網查了淮安話怎麼講，第二天胸有成竹地向我們介紹：“淮安方言嘛，極具地方特色，多采用擬聲詞嘛……”這些很官方的介紹也被我們淹沒在鬨笑裡。現在想來，那時的他僅是想和我們這些調皮的孩子融到一起而已。當初那些毫無惡意的鬨笑是否傷害了他呢？
再後來，我升上了初三，又遇到了溫文爾雅的黃老師，風度翩翩的張老師，端莊大方的葉老師，幽默風趣的程老師，嚴厲而又慈愛的陶老師……他們是我們在迎戰中考的前線上最堅強的後盾，他們是我們衝破黑暗的指路明燈，照亮我們前進的方向，引領著我們一路向前。
這個夏天，我們揮汗如雨，盛夏來過，我們企盼橙黃橘綠！
又是一年初夏時，我們在此相遇，又得在此分別，唯有真情憶心間。
又是一年開學季 篇7
國一作文 ,784字炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。
過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。
如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。
處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。
又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！
又是一年開學季 篇8
國一作文 ,784字炎夏已去，秋風送爽。迎著初秋第一場雨，我們又一次正式進入開學季。
站在熟悉的校園中，成排的柳樹郁郁青青，樹上的鳥兒迎著麗日歌唱，秋風微涼，迎面掠過我的臉頰，為新的學期拉開了序幕。此時的我面對學習了兩年的校園卻有些惶恐。作為九年級的學生，前方將面臨嚴峻的考驗，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課餘時間供自己支配，只有全身心地投入學習，這使我對九年級的生活既充滿期待又夾雜著膽怯。
過去，自己不曾意識到升學的嚴峻，整日裡學到點東西便心滿意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認為眼前的景象就是全世界，學的這些足以應負考試，而他人卻遨遊在更廣闊的天地。
如同沒有見過海洋的河流，永遠不知道自己的渺小。充實內在，才能讓自身得到昇華。這也是我們現在應該做的事情。
處於九年級的開端，我開始為自己的學業擔心。兩年的學習足夠讓我發現很多自身的缺點，尤其是在學習方面。發現缺點，便要及時補救，現在還來得及，若為時過晚，耽誤的不僅僅是時間，還有前途。現在應做的是為自己制訂一份學習計劃，並且有自己的學習方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進的腳步，一樣可以一馬平川。在學校上我要牢記！
古人云：“學而不思則罔，思而不學則殆”。對於九年級的學生，“學”與“思”應緊密結合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書籍是人類進步的階梯”。學習的同時也應進行課外閱讀，充實自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學習的知識要及時溫習，也許會有新的發現和理解。同樣，沒學的知識也應提前預習，是自己在汲取大量知識時條理清晰。對未來的學習有足夠的信心也是關鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會實現自己的目標。
又是一年開學季，過往的笑也好，淚也罷，都將隨風飄逝，只期盼明年這時的自己可以無怨無悔！
又是一年花開時 篇9
國二作文 ,771字春，百花綻放。有如富貴的紅牡丹；有如象徵悲傷的芍藥；有如純潔美好的百合；有如太陽般溫暖的迎春花。紅的代表熱情，藍的代表清澈，粉的代表嬌嫩，黃的代表溫暖……
我的爺爺熱愛種花，院子裡開滿了各種各樣的花。我慢慢走進院子，看見爺爺正在院子裡為心愛的花澆水，就在這一剎那，眼前的景象彷彿與一個熟悉的畫面重疊交錯在了一起……
小的時候，我對什麼都感到好奇，見到滿院的花朵，我就湊上前去，伸出手想要拔一朵，但是，當我看到它們正待含苞欲放，一副嬌柔的模樣時，我心裡就突然湧上一種憐惜的感情。於是，我又縮回了手。
正在這時，爺爺剛巧從門口出來，發現了我的異樣神情，便開口道：“怎麼了？”我很天真地回了一句：“爺爺，這是什麼花？”爺爺愣了一下，說：“哦，那是迎春花。”聽到答覆，我又掃了它一遍，小聲咕噥著：“為什麼長得這麼好看？”爺爺似乎發現了我的不滿，就自顧自地說了起來：“所有的花都是獨特的，它們各有各的特點，在春天綻放的種類最多，但雖說如此，它們的花期卻只僅限於這幾個月。”我聽了，不由得有些傷感：“那它們會死嗎？”爺爺笑著摸了摸我的頭：“傻孩子，它們並沒有死，只是暫時凋謝了，留下的枝丫便是它們再次開花的起點。而有的是結成了果實。”
不知道為什麼，聽了爺爺的話後，我心中一片釋然，然後便到別處去玩了。
眼前的景象逐漸散開，在我眼前的，依舊是一片奼紫嫣紅。與兒時的景況一樣，院子裡的花依舊綻放著，耳邊似乎還縈繞著童年那稚嫩的話語。而不同的是，眼前多了一份清靜，少了一份歡鬧。
一陣微風吹過，打破了我的沉思。我抬頭望了望天空，天空依然晴朗，偶爾有幾絲白雲飄過。
太陽光從雲縫中透了出來，照在了那些千姿百態的花朵上，折射出了絢麗多彩的光芒……
又是一年花開時，曾經滿綠的枝丫似乎也染上了那五彩斑斕的色澤，使它們也如那些沐浴在春風中的花兒一樣，變得柔和起來……
又是一年桂香飄時 篇10
國二作文 ,704字細聽，深深的秋意裡似乎有什麼在湧動；遙看，遠遠的一排桂樹間點點嫩黃隱約地有些模糊；輕嗅，濃濃的奇香透過鼻腔傳至全身。啊，又是一年桂香飄！
我與桂花相識的時間並不久，猶記與桂花第一次邂逅的情景還歷歷在目。如今又是一年深秋時節，清幽的小徑早已暗香浮動，那沁人心脾的桂香無聲地蔓延至人們的心底，倒是有一番“未見其花，先聞其香”的神祕感。
清晨，天邊還未泛白，秋霧尚未散開，溼潤的空氣裡透著一股似有似無的異香，也喚醒了睡眼朦朧的我。我披著外套循著這香氣悄悄地去往桂樹小徑，愈接近小徑，香氣愈加濃郁，直至我站在小徑一頭，兩旁的桂樹似見著熟人，變得熱情起來，空氣中的桂香也越加香甜，甜的似乎要從桂葉枝頭滴下。我深吸一口氣，好像要把這桂香全部納入胸腔。許久，我才悠悠吐盡濁氣，可仍覺得桂香縈繞在鼻息之間，不願散去。
初綻的陽光如萬縷金絲穿過薄霧，透過桂枝，我的目光也順著金絲，最終停留在一簇精緻小巧的桂花上，我湊近了些，看著溫潤樸素的花瓣與細小的葉莖組成的花朵，讓我不得不感嘆造物主的偉大，如此細小的桂花，卻有著讓人無法抗拒的魅力。
傍晚，終於結束了週末作業，我卸下滿心疲憊，向門外走去，不知覺，又走到桂樹小徑。此時，夕陽西斜，桂香經一天的沉澱似更加濃郁香甜，柔和的陽光輕輕地灑下片片暖黃，掬起一捧陽光，靠近鼻尖，果真連陽光也充滿了桂香。
背對夕陽，我漫步在小徑上，心卻踮起腳尖在桂香中起舞。過了許久，夕陽依舊，我有些奇怪，轉過身來一瞧，天邊的紅日此時就像一個饞急了酒香的酒鬼，貪戀著醉人的桂香，久久不願沒入地平線，讓人忍俊不禁。好在我也樂得與此，陪著夕陽一起沉醉在了這甜美的桂香裡……
又是一年桂香飄，心浸其中難自拔啊。
又是一年柿紅橘綠時 篇11
國三作文 ,1426字我堅信，那最美的柿子不在枝頭，而在那樹靈之中，相映而紅。
—題記
轉眼已入深秋，路旁香桂夾道而送，甚至不用刻意提起，那香之馥郁便撲面而來，比起那成年好酒，更令人心醉。仰望晴空，偶有幾卷錦雲慵懶地順風而行，為這忙綠的季節似是平添了不少閒逸之色。
氣候正好，街旁攤販各據一席，客人也是絡繹不絕。又是一年柿紅橘綠，火紅的柿子與碧綠的橘子被整齊的碼在車上，兩種顏色看似分開卻又相映成趣，不失為一景觀。
柿子。
看著那一小層均勻排放的柿子：綠蒂微微向上蜷起，薄而透的外皮彷彿吹彈可破，凡是看到的人都為之垂涎不已。我卻心中一澀，黯然神傷。幾年前，你的果子也如這般，純紅剔透，品嚐者無不為之驚歎不已，脣齒留香。
你雖只是一顆柿樹，但在我眼中，便是飽受風霜而又屹立不倒的樹王。即便是秋天的來臨也未褪下你那身碧綠的戎裝。是的，滿身的戎裝，卻也惟有碧綠。
或許柿樹開了花，便不再結果了。
這是很久之前偶然聽來的說法，但對於你來說，似是一個真理。因為那如小球一般青澀的果子也許根本不能稱得上是柿子。
數年前的景象我還歷歷在目。那時的你身上到處點著明豔的柿燈。一群人圍著高大的你，架著一步長梯。一個健壯的男人正扶著你的枝條，手臂從樹中探進，隨即便感受到了你果實的柔軟。他輕盈的將一個橙黃的柿子慢慢旋轉著，那柿子便穩穩的落在了他的手中。下面翹首等待的婦女隨之傳來一陣歡呼。我和夥伴也在一旁看著。一個阿姨看我們魂不守舍的模樣，從竹筐中挑了兩個最大而又彤紅的柿子，遞與我們。我和夥伴連忙接下，相視一笑。用衣袖小心翼翼的擦了擦，指甲輕輕一探，那薄衣便被刺破，香味為之遠揚。小心將紅皮順著脈路剝下，晶瑩的柿肉躍然眼前。急忙一口，甘甜就充溢了整個口腔，餘韻久久迴盪。
憶起當時自己和夥伴沉浸於柿子的美味而久久不能自拔的模樣，不禁莞爾一笑。但那短暫的甜蜜又被接踵而至的苦澀所掩埋。過去的甘甜，真正是一去不復返了。不消幾年，從未開過花的你竟在夏日掛上了滿樹的黃花。人們誇讚著這難得的景緻，也更加期盼著你的果實。只是這一盼，便盼了好久。當我們在那滿目墨綠中尋得那幾個又小又青澀的柿子時，所有人都在嘆息，然後默默離去。空留我和夥伴停駐樹前，聽著樹葉的歌，盼著甘甜的柿子。
那時的我們又怎麼會料到，你自那之後便再也沒有結過火紅的柿子。我們對柿子的最虔誠的渴望，只能永遠停駐在那一瞬之間。
春去秋來，自那以後已是數年。佇立窗前，任那微風拂面。凝望眼前墨綠如常的柿樹，視線終究是模糊了。桌上安靜的伏著幾個橙紅的柿子，是父親不久前從老家帶回來的。輕輕捧起一個，略帶著些沉甸。這種柿子與當地的儒軟不同，入口是一種厚實緊密的質地，別有一番味道。
眼前朦朧，又似乎看見那兩個小女孩用雙手捧著一個彤紅的柿子，眼底是藏不住的笑意。我彷彿看到了一個虛幻的影子從樹中走出，似是對著我們深深凝望。我想叫住它，卻是根本說不出話來。它最後環顧了四周，然後，乘風而去。
或許，那便是樹魂。它必然是乘著白雲，去往它所向往之地。其實每棵樹都有它的樹魂，每棵樹的興盛衰敗，何嘗不能理解為樹魂的成長，與離去？
“去也終須去，住也如何住。若得山花插滿頭，莫問奴歸處。”唯一遺憾的便是以後再也吃不到那麼好的柿子了。憑窗東望，田埂上仍有幾位老婦在打理農田。秋天已至，又是一年柿紅橘綠。秋風拂地，細碎的塵土被捲動飛揚，繞成一個漩渦又緩緩飄落。注視那一抹碧綠，我悄然離去。只剩那不倦的秋風，帶動墨綠的枝葉，譜寫一曲悲慟的，動人之歌。
又是一年母親節 篇12
高一作文 ,771字時間過得多塊，又到了一年一度的母親節。可是在這之前，要不是看到商家掛出的宣傳字幕，我還真的忘記了這個對母親來說最重要的日子。
今天下午跟媽媽一起逛街，偶然看到有開始賣康乃馨的了，突然心生一種愧疚，媽媽為我操勞了這麼多，我竟然連她的節日都忘記，這是多不應該呀。
還記得上小學的時候，一次母親節，我想送媽媽一束康乃馨，於是中午回家，我問媽媽要錢。我對媽媽說：“媽媽給我兩塊錢吧。”毫不知情的媽媽，硬要我說出要把兩塊錢花到哪裡去。我那時還小，也不會撒謊，硬是不說，到最後還是哭著鬧著才要了兩塊錢。要到錢的我下午一放學，就直奔小學門口的小攤前，選了一束黃中帶粉的康乃馨，捧著，蹦著跳著回了家。當媽媽看到我拿著給她買的康乃馨，她竟然哭了！現在想起，突然覺得自己給媽媽做的太少了，而媽媽又是這麼的容易滿足……又是一年母親節，我又該為媽媽做點什麼呢？
終於等到媽媽出去，我立刻行動起來，我把廚房裡的汙垢都清理了一遍，直到站起來時已是滿眼金星；我又跑向陽臺，收起來晾衣架上全部的衣服，扛了一肩進屋，我把屋裡掃了一遍，還沒來得及拖完就聽到媽媽的腳步聲—媽媽回來了。而此時的我已累得直不起腰了。可是，我做的這點又算什麼呢，也許只是滄海一粟吧，可媽媽看到後竟然高興地抱住了我，一個勁地說著：真懂事，真懂事……我無意間發現，媽媽是那麼瘦，媽媽已被歲月傷害成了這樣，我這個女兒怎麼可以這麼不爭氣。
一年一年，我們就這樣長大；一年一年，母親就這樣老去。同學們，當你們不想學習的時候，當你們心煩意亂的時候，當你們覺得家長老嘮叨的很是煩人的時候，你們沒有察覺到，我們兒時依靠的大樹，正漸漸老去，失去了它原有的色彩。我們縱然留不住歲月，但我們可以做更多，我們可以用我們日益強壯的臂膀，為父母撐起一片天，媽媽，在母親節來臨之際，請讓我再抱抱您，說一句：我愛你，媽媽！
又是一年花開時 篇13
國三作文 ,708字春來了，無聲無息，絲毫沒有覺察，只是頭頂上高飛的風箏訴說著一切。
春來了，花又開了，金黃的迎春花，提前告訴那些熬了一個寒冬臘月的老人。
往年春，柳樹抽出嫩芽，綠草抬起頭顱；往年春，鳥兒活躍在樹枝間，各式風箏隨風飄起。春還是春，卻是不見了散發奇異芬芳的柳樹，串串金黃的迎春。河堤上尋春的人換了一批又一批，卻依舊那麼熟悉。飛奔在草坪上放風箏的孩子，終會在不久後離去，到再來時，要麼是學成歸鄉，要麼是吊兒郎當，風箏被孩子們手中的線擺弄著命運，而孩子何嘗又不是被素質教育肆意擺佈呢？偶爾有幾隻風箏掙脫了孩子的手，去飛向更高的天空。它們終會成功，但免不了馬上毀滅。少了線的指引，你怎麼可能繼續向正確的方向遠航呢？知道自己的命運被線操縱，但卻無法掙脫線的擺弄，這才是風箏最大的悲哀。即便脫得了線，也會立刻毀滅，但仍有那麼多的風箏嘗試著，何苦呢？
春依舊是春，無論你見或不見，他都依舊是春。在教室外，有抽出嫩芽的柳條，肆意飄蕩。有怒放的迎春，肆意開放。一窗之隔，卻把春的氣息阻擋，一門之遠，卻讓春難以跨越。即便有心尋春，卻無法透過被繁多的作業汙濁的雙眼看見這大自然最得意的作品。當我跨進了這所學校開始，春已不再是春，早沒有了四季之分。剩下的只有索然無味的各種上課鈴、下課鈴，甚至洗滌心靈的動聽音樂，也蒙上了一層作業的味道，嘲哳難聽。
春依舊是春，只是沒有了綠油油的葉，金黃的花。春風輕拂，帶起一片揚塵，張牙舞爪矇蔽了一片片綠蔭，一朵朵黃花。輕折一朵野花，伴隨野花香起悄然升起的粒粒灰塵，刺入鼻腔，噁心難聞。鳥兒再不願在路過的樹上休憩，撲扇一下自己疲憊的翅膀，早晚，也再沒有空氣的清香和閃亮的星。朦朧，朦朧。
春依舊是春，春不是春。
又是一年飄雪時 篇14
國三作文 ,805字“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，當我一大早從睡夢中醒來時，那樹幹上懸掛的一簇簇銀花，那紛紛揚揚飄落的鵝毛大雪，那料峭驟然的寒風都悄悄地告訴我：真正的冬天到來了！
我喜歡冬天，尤其是北方的冬天。清晨，那玻璃窗上紋絡清晰的冰菱、屋簷下形態各異的冰柱似乎在訴說著自然的奧妙。正午，那溫柔和煦的暖陽、清藍無邊的天空放出耀眼的光芒，驅走瑟瑟寒氣。夜晚，那滿天繁星的夜空、皓白皎潔的月光閃爍著清冷的光輝，帶來夜的寧靜。若趕上下雪，那可真是一件再好不過的美事。
還記得小時候每當落雪之季，小夥伴們就會聚集在一起堆雪人、打雪仗，盡情地玩鬧，整個小區都被我們的歡聲笑語所感染，變得生動起來。我總喜歡伸出雙手去捕捉雪的蹤影，看著手上那冰冰的雪點寄託自己最美好的願望；當然也會禁不住地仰頭品嚐雪的味道，感受大自然對我們的恩賜。
昨日這場鵝毛大雪較之幾日前那場初雪更有“瑞雪兆豐年”的景象。俗話說“今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，這場大雪來的真是恰到好處。早上6點多，我和媽媽走在落雪滿地的大街上，整個城市似乎還在沉睡中，那咯吱咯吱的腳步聲，打破了清晨的寧靜。不遠處，東方泛白處灑下一縷光芒，一幅美麗靜雅的素描畫展現在我的眼前。
“冷嗎？”說著，媽媽把我的手握在掌心。感受著母親的溫度，回想起準備中考這半年來她為我所辛苦付出的一切，眼眶有些溼潤：“媽，辛苦你了！”我脫口而出。只是四個字，她的臉上卻寫滿了欣慰。我想，若不是此情此景，或許這句話永遠只會埋在我的心底。可正是這一句發自內心的感謝，這兩隻緊緊相握的手，拉近了我們之間的距離，傳遞了家人之間的關愛。
徜徉在純淨的冰雪世界，令人陶醉更倍感靜謐……經歷了春天的新生、夏天的成長和秋天的收穫，這個美麗潔白的冬日正在蓄積力量，等待下一個春天美麗優雅的綻放。常常在想，我不是也正在經歷屬於自己的那個“冬天”嗎？是啊，有這份愛，再堅不可摧的寒冰都會悄然融化！冬天來了，春天還會遠嗎？
又是一年秋風起 篇15
國一作文 ,1010字我閒來無事，倚在窗邊看風景。
滿目的高樓，滿眼的灰色，時不時地從大馬路上傳來幾聲刺耳的汽車鳴笛，伴隨著一股肆意飄飛的塵土，路上的行人捂住了口鼻。
風吹過，帶來絲絲涼意，捲起了幾片孤零零的枯葉，那點可憐的秋花頹喪地垂下頭，了無生氣，染上了幾分悲意。
又是一年秋天！我攏了攏身上的外衣，天氣開始轉涼了，不知道爺爺奶奶有沒有添衣，有沒有著涼，沒有我的陪伴是否感到孤單。
爺爺奶奶住在鄉下，自己耕種了幾畝田地。小時候，爸爸媽媽工作忙，我住在鄉下，跟爺爺奶奶生活。自從，我被爸爸媽媽接到了縣城裡上學，我便離開了爺爺奶奶，離開了鄉下無憂無慮的生活。
還記得，小時候最高興的就是秋天。
這時候整個村子都浸在一種喜悅的氣氛裡，大片大片的金黃色，大人都忙著收割，小孩就兩三個一夥，偷偷去拔田裡的番薯，放火上烤一烤，真是又香又甜。
爺爺總是天還沒亮就起床下地裡收花生去了，奶奶則是去小縣城的集市裡瞧瞧，有什麼好吃的，買來給我補補身體。有時，我醒得早，奶奶總會用責怪的眼神看著我，拍拍我的屁股，對我說：“天還早呢，再睡會兒，早餐幫你放鍋裡熱著呢。”說完，奶奶戴上草帽，提起菜籃，就上街去了。
鄉下的清晨總是特別美，一排排碧綠的菜畦，蒙上了一層晶瑩剔透的薄薄的冰晶似的露珠。空氣十分清新，夾雜些許泥土的清香，深吸一口氣，就覺得一下子有了好心情。出去走一圈，田裡已經有勞作的人了，大家都互相認識，“老李，早上好啊！”“老張，這麼早啊！”。
等到爺爺那兒，鞋子已經被露水沾溼透了。爺爺總是叫我脫下鞋子，“你啊，你啊，又把鞋子弄溼了吧，就等著挨你奶奶的嘮叨吧！”我光著腳在田裡跑來跑去，腳踩在溼潤的泥土上變了個顏色。
臨近中午，爺爺總是就地取材，拔幾個番薯，撿幾塊大土塊，在田邊壘起一個“土堡”，把柴放進去燒，等“黃土堡”燒成“紅土堡”，再把柴灰扒拉出來，把番薯放進去，敲碎土堡，等待十幾分鍾，就可以吃上香噴噴的?h番薯了。我負責幫爺爺撿柴火，我總是挑粗棍子撿，因為柴火要旺，番薯才香。
過了沒一會兒，香味便溜了出來，直直地鑽進了我的鼻子，我顧不得燙，急急地扒開泥土，把番薯拿出來，便下口去咬，即使被燙得舌頭痛，也不捨得把它吐出來。有時還有饞嘴的小孩，循著香味尋來，眼巴巴地望著我，爺爺總會慷慨地從我手裡奪出幾根番薯來，遞給他們。大家一起吃，又香又甜，甜到了我的心裡……
想著，想著，我彷彿又聞到了番薯的香味。
又是一年秋風起，可惜早已回不去曾經……
又是一年花開時 篇16
國小六年級作文 ,594字轉眼，又是一年花開時。漫山遍野的花兒開得如斯美麗，而我又不由地想起她，想起她那瀰漫著花香的微笑。
只要見過她的人都忘不了她那花朵兒般的笑容。
她特別熱心，我們這一條街的人，沒有一家是她沒幫過的。如果大人工作忙，沒時間照顧孩子，她便會自告奮勇幫著照看。久而久之，這裡的孩子也愛圍著她轉。
每到花開時節，她就會帶著孩子們一起去花園。那裡開滿了各色的小花，讓人覺得這是一塊姑娘繡的花布。編花環是她的拿手好戲。五顏六色的花兒到她手上一會兒就像變戲法似的變成一頂頂花帽，一隻只花環。女孩子們將花帽戴在頭上，花環套在手上、脖子上；男孩子們用花環做遊戲，快活地笑聲傳遍了整條小巷子。她看著孩子們，笑容溫暖乾淨。
可是，一年春天，大家又聚在花園裡玩耍，卻不見她的影子。我們一打聽才知道：原來她幾年前得了血癌，現在嚴重了！夥伴們都驚呆了，才明白這個姐姐從不上學，有這麼多時間陪我們玩的原因竟然是在生病！
我們哭著到醫院去探望她。她的身體也瘦了不少，頭髮掉光了，臉也白得嚇人。她努力地露出一個微笑，說：“別哭了，花兒都會笑你們呢！只可惜，不能再和你們一起看花了。”
還不到一年，她就到另一個世界去看花了。我們採了一束又一束的花，放在她的墳頭。我彷彿又看到了花叢中，她那燦爛的微笑。
又是一年花開時，想起了她，我淚溼眼眶。一首詩在耳邊吟詠：
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”
又是一年風起時 篇17
國二作文 ,587字每一個被風吹過的夏天。我都銘記。
—題記
“還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間，似乎吹翻以前的，只剩下寂寞跟纏綿”多麼熟悉的弦律，多麼嚮往的季節。夏天，多少學子懷揣著期待與嚮往步入了初中。他們告別了年幼的自己。陌生的學校和同學，走進一個完全未知的環境裡。從他們清澈的眼目裡，我看到了期盼與迷惘。
還記得初一時，常跟同學玩鬧。因為性格隨和，交到了不少朋友，也很快熟悉了新環境。那時的自己可以盡情的大笑，玩鬧，不為將來或前程煩惱，那時的生活真是美得如夢如幻。但是，歲月如梭，光陰在不知不覺間從手心的縫隙裡悄悄滑落。轉眼，又是一個夏天，而我亦上了初二。面對陌生的人，陌生的環境，我並不感到害怕，因為我的心告訴我，我已經成熟了，該思考人生了。未來，我該如何走下去？太多太多的問題接撞而來，但是我卻都用冷靜的心情將檔案理了出來。
站在高達的樹下，陽光透過樹葉的縫隙層層疊疊灑落下來。在地上投下一片的陰影。在這寧靜的環境中我得到的答案是—堅持，繼續走下去，為了自己的前途。於是我暗暗決定為了使以後的路能更加好走，應從現在開始準備，多學知識，為將來做鋪墊。
我應為將來作準備，為日後作準備，而這個準備就是在初二這一階段努力學習，不為其他人，只是為自己，這個信念使我愉悅起來。
又是一年風起時，只是這一年的自己有了更堅定的目標，同時也為這個目標在做著充分的準備。
又是一年畢業時 篇18
國三作文 ,1193字勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
—題記
不知不覺間，我已經是初三畢業班的學生了。在不久將來，我們即將會面臨一個意義重大的考試—中考。回想起過去的那些日子，讓我有許多的感觸。回首三年來走過的路，頗感惆悵和無奈。
初一的時候，對於新的事物，新的人們，新的生活方式，我感到非常的好奇，想去嘗試，去感受，去融入這新的一切。當時，坐在新的教室裡，面對著陌生的同學，心裡既興奮，同時也不時有幾分寂寞。因為我都不認識他們，可他們卻有些是互相認識的。後來漸漸地，我們這個集體裡的每一個成員逐漸打成一片，新的課程也能接受得了，新的老師更是對他們多了些瞭解。我們都很喜歡那些新老師，他們的課堂很有趣，很生動，而且他們還很會搞氣氛。所以，在初一的那段日子，我們都是快樂的。過去的我嘗試過快樂的，興奮的，當然也有痛苦的，難過的。這太多的太多的，也使我成長起來。
後來到了初二了，我們的科目又多了一科新的物理。所以，我們的學習緊張起來了。我們的物理老師是位女的，樣子不太漂亮。所以我們一上她的課，班裡的男生都會起鬨，嘲笑她。她也不甘示弱，拿起把大尺子，狠狠地往桌子上一拍，表情也嚴肅起來，馬上嘟起她那厚厚的嘴，大聲罵道：“你們到底要不要聽課啊？！”見我們驚了起來，就繼續拿起她的課本，若無其事地上課。不過這一招對我們用多了，後果反而適得其反，我們反而更不怕她，吵得更加厲害了。當然，這幾乎都是男生這樣，我們大部分同學還是學習的，就與起鬨的人對罵起來……課堂都是一團糟。其實，每次見她這樣子，就覺得我們做得很不對，現在想起來，覺得很對不起她。
現在到了初三了，又多了一科化學。不過生物地理在初二末的時候，已經進行會考了，我們的課程已經沒有這兩科了。所以輕鬆了一點。不過，還是很辛苦的，我們初三要進行中考，所以在這段時間內，我們不僅要學好指定的課程，還要複習過去初一初二學過的課程。一想到這些就覺得辛苦，不過這正是黎明前的黑暗，晴天前的狂風暴雨，只要熬過了，等待著我們的，是一大美好的前景。所以，不管怎麼樣，再難熬，我們都肯去奮鬥，去拼搏。不管怎麼樣，現在初三的日子我們度過了近乎半個學期，在這半個學期以來，我都去努力了，在以後的日子裡，我還是會繼續努力，去提高自己薄弱的科目，增強自己的實力，儘量在考試時發揮自己的水平，全力以赴，做的最好。
“人生難得幾回搏，抓住機遇莫放過”。有付出不一定有收穫，但沒有付出就肯定沒有收穫。近三年來，我們都經歷了風風雨雨，遇到了許多風波。但我始終堅信這一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。”我走得很慢，但我從不後退沒錯，我不能後退。所以，趁畢業前我們還是不能放棄。
“一份耕耘一分收穫”。同學們，畢業的號角已經吹起，畢業的歌謠已經唱響。
能否在這燦爛的夏天，得到自己想要的收穫，就靠自己的努力了。
又是一年畢業時。
讓我們由這一刻開始，努力奮鬥吧！
又是一年清明時 篇19
高二作文 ,810字又是一年清明時，陽光依舊燦爛，斜斜地灑在屋脊上，照得整個村莊很明亮卻又安靜。
清明節，本有濃濃的哀傷，但是也不至於這樣的靜呀！路上行人不多，屋裡的空氣，像被什麼束縛著，寂靜，帶著些許壓抑，說話的聲音，那麼輕，那麼柔。偶爾路過幾輛小車，也似乎沒有填飽肚子，輕輕“嘟嘟”兩聲，就遠去了。唯一活潑一點的，恐怕只有這滿處跑的陽光了。
我，站在門前，靜靜地看著這寂靜的世界。忽然間手被表弟拽緊了，“姐，我們馬上也要去踏青了，去給爺爺磕頭。”我低頭看著他被陽光浸得白裡透紅的臉龐，看著他的活潑與雀躍，不禁陷入沉思，這煦暖的陽光，這寂靜的村莊……手又被拽了一下，我頓時回過神來，微笑著輕柔地說：“好，去給爺爺磕頭。”
帶上竹杆、香、黃紙、鞭炮，順著鄉間小路。道路兩旁的墳墓插滿了各種各樣的吊籃，五顏六色的，在風裡搖擺著，空氣中到處瀰漫著鞭炮的香味。大人們頂著竹杆走在前面，也不說話。我一手提著塑料袋，一手牽著弟弟。他在旁邊嘰嘰喳喳個不停，對一切都充滿好奇，來自城市的他恐怕還不能理解這樣的靜。
到了墓地，大人們靜靜地開始忙碌。敬香，燒紙錢，然後是磕頭。磕頭的禮節很是莊嚴，一跪三拜，並要按年齡長幼來拜。大人們雙手合十，眼眸緊閉，嘴角呢喃，一臉虔誠。一跪一拜中，滿含赤誠。輪到我了，當我的雙膝觸到溫暖的大地，一陣酥酥麻麻的感覺頓時浸遍了我的全身，我緩緩閉上雙眼，腦海頓時浮現出先輩們篳路藍縷的傳奇：他們是怎樣地經歷千辛萬險，穿越時間的千山萬水，把家族的血脈帶到此處，傳達於我。耳邊一陣風動，如一絲絮語，又如先輩們的祝福，輕柔而又深沉，讓我的內心踏實又寧靜。最後是弟弟，他靜靜地走近，規矩地行拜禮。望見他寧靜的臉，我想他也一定感受到了那來自先人們的愛護與祝福。我那在時間洪流裡漸行漸遠的面容漸漸模糊的先人們，或許早已將他們的愛憐與祝福，化為了這輕風，這陽光，遺愛至今了吧！
又是一年清明時，陽光依然燦爛，先人們墳頭的青草正萋萋，生生不息。
又是一年柑橘紅 篇20
國一作文 ,1002字我的家鄉夷陵最出名的特產便是柑橘了。你看那鄉下農家的小院裡、田野間、小河邊甚至於公路兩旁，滿滿的都是橘樹。又是一年柑橘紅，金色果實掛在枝頭，彷彿一個個張開笑臉的娃娃，笑盈盈地客人們說：“歡迎你，快來嚐嚐我的滋味吧！”每當我看到那滿山遍野的青黃色，那一顆顆掛滿枝頭沉甸甸的果實，我就不由得回想起母親深沉的愛。
那已經是好久以前的事了，一個初秋的早上，我對媽媽說道：“媽，今天開學，你送我去學校吧！”媽媽說：“今天不行，家裡要下橘子，太忙了，你拿五塊錢，自己坐車去吧！多的就是零花錢，別亂花！”我拿了錢正準備出門，媽媽喊道：“柔柔，把傘帶著，順帶帶幾個橘子去學校吃吧！”我愣了幾秒，默默的看了看擺在茶几上的橘子，“橘子，你就知道橘子！”我嘆氣說，無可奈何地挑了其中一個皮較黃的，塞進書包帶走了。
這個時候的橘子已經可以吃了，但它們的皮兒還是青色的，看著就酸溜溜的，吃在嘴裡，牙齒都快酸倒了。我是不喜歡吃這種橘子的，可母親卻很喜歡，無論是酸還是甜，她都能一口氣吃好幾個。
走在路上，我的心情也如陰沉的天氣一樣陰沉，心裡不斷地犯嘀咕，“媽媽眼裡只有橘子……橘子！搶著收橘，不就是為了賣點好價錢嘛，掙錢不也是為了孩子嘛？人家的媽媽可心疼自己的孩子了呢，她倒好，幾個澀橘子就打發了。”
到了學校，將橘子往抽屜裡一放，也就忘了這回事。下午上課的時候，窗戶響起了一陣輕微的“啪啪”聲，“不好，要下雨了，早上只顧著和媽媽說話，我可沒帶傘呀。”我暗想，到了放學時間，窗外的雨勢已經愈演愈烈，望著窗外的大雨，我內心閃過一絲悔意，“不該和媽媽頂的，看來只能等雨停了才能回家啦！”等了一會兒，感覺肚子有點餓，這才想起被我“打入冷宮”的青橘子，拿出了草草地剝了皮就塞進嘴裡，“嘖”我的眼淚都差點酸出來了，趕緊把剩下的半個橘子扔進垃圾桶裡。
就在這時，在斑駁的雨霧中，我彷彿看到了一個熟悉的身影向我走來。等走近了我才看清，那是母親！我幸福地撲向她，抓住她溼漉漉的手，說：“媽媽，我……”“怎麼？等急了吧，我把手頭上事情做完就過來了。”看著她溼噠噠的衣服貼在後背上，不知是被雨水還是汗水打溼的頭髮，一縷縷的貼在臉頰旁，乾淨的褲腳也被濺上了些許泥水，我內心泛起一陣幸福的甜意，嘴裡的酸味消失得無影無蹤。媽媽說：“我正納悶，怎麼還不回來呢，忘記帶傘了吧？”
那件事以後，不知怎的，每到柑橘掛果的時節，我就特別愛吃它們。不論它是甜，還是酸……