生命的另一面相關作文20篇
生命的另一面 篇1
生命的另一面作文50 ,444字生命每個人只有一次。我們應該尊重它，善待生命。我不僅僅只尊重自己的生命，更應該尊重其它人的生命！
每次回家我都會看見一些人拿著小小的飯碗在路邊乞討，有些人看見了覺得可憐，給個1塊，給個5角。而還有一些人認為他們是空氣，對他們置之不理。只顧自己在那裡和朋友聊天。可是他們卻沒想過去尊重他們，去尊重他們的心靈！
有一次回家，我同樣又看到了那個乞討的人，他那骨瘦如柴的身體穿著一件單薄的衣服，如果我們穿這麼少的話一定會被凍傷，可是他卻依然和從前一樣坐在原地等待一位好心人的“援助”。我很想幫他，可我幫又能幫到他點什麼呢。
當我想到這個的時候，我的心十分內疚。
還有一個是我在電腦裡看見了一個人，他的名字叫劉偉。他十歲的時候不幸失去了他的雙手，可他的心中卻還留著自信，他學游泳，學鋼琴，學寫字。當我看到他學著寫的時候我感到震驚，一個失去雙手的人任然學這學那，再看看我們，身體健全，為什麼我們不好好努力，像劉偉一樣珍惜自己的生命，並且善待它呢？
每個人的生命只有一次，我們應該珍惜它，更應該善待它！
生命的另一面 篇2
國三作文 ,824字幾個月前，父親曾在散步時偶得幾粒種子，卻不知是何種植物。於是在好奇心的驅使下，將它們帶回家，悉心地養了起來。父母每日定時澆水，彷彿這幾粒不起眼的小種子是金豌豆似的，寶貝得不得了。可惜的是，他們的仔細呵護卻未見成效—一連續幾周過去了，也未見其發芽。於是，那花盆便被隨意地丟棄在陽臺上。
直至上週，我偶然路過陽臺時，不經意地一瞥，卻見那花盆的土壤上有一絲銀光。我靠近一看—嘿！這“萬年不爭氣”竟然長出了一縷小草！明晃晃的。可也因為長期無人照料而病懨懨的。當時因學業問題，我無心細養它，便隨便給它澆了點兒水，沒有再管。就這樣，它又一次被拋棄在了陽臺上。
又過了幾天，我輕鬆了下來，餘暇時想起那命運多舛的草，便又去了陽臺。如上週一樣，它又一次帶給了我驚喜—淺淺的土層裡邊，竟又冒出了一團綠芽！它們互相扶持、相互依靠著，像一個民族般抱團生存著。而後，父親回家，見此，笑罵道：“‘錦衣玉食’你不要，偏要學上一輩人一樣上山下鄉去基層體驗生活！唉！”我在一旁尋思把它們養大看看，便將它搬回了客廳。
有了人為的照料、加上適宜的室溫、溫煦的陽光，這盆野草就此展開了繁衍，且一發不可收拾。至今日，那野草竟覆蓋了整個花盆！纖細婀娜，綠意勃然，在風中搖曳時的身姿頗為秀美。
現在，已經進十一月。北方的寒氣早已讓窗外的百花凋零，摧殘了遍地的枯葉。可我家這盆不知名品的野草還在繼續驕傲地生長著，似蓮的清高，又有冬青的頑強，長勢更有竹的幾分韻味。
如草，我寫文章，從來沒有過度的豔雜修辭。生活中的性格亦如此—我不求多麼榮華富貴，只願活得率真隨性，不被物質所束縛，在一個不起眼的角落裡散發著不可思議的迷人光芒，這樣即可安好。
當生命的另一面顯現出來的時候，並不會一馬當先地開花結果，而是像一潭清水一樣，洗濯著凡塵的汙穢，給物質的世界注入一股率真灑脫的清流。
如果可以，我便想要成為這野草一般的人，甘心雙手奉上這潺潺流水，與你，也與他。
生命的另一面 篇3
國三作文 ,583字夏夜，我坐在樹下，透過枝葉間的罅隙，望著滿天星光，兀自出神。驀然發覺有什麼東西改變了，雙眸細細地尋找，最終定格在頭頂的樹梢。
不知何時，這棵在後院生長多年的橘樹，竟已是滿目蒼涼，半樹光禿禿的枝節突兀地伸出，將夜空分割成一片片零散的碎片，而另一半，也已是半樹枯黃。夏夜的涼風拂過，分別是柔柔的撫摸，卻也帶走了幾許枯黃葉片。孱弱的橘樹，怕是無法迎來結果的季節了。我輕輕撫摸著樹的枝幹，眸子有些許黯淡——這棵橘樹，在我出生前便已存在了，不知不覺間，已陪我度過了十幾個春秋，如今，卻是大限將至。
時間，真是這世間最無情的事物。
年幼時在樹上嬉戲玩耍的情景仍歷歷在目，時光卻已悄然流逝，物是人非。我想著這也許是這樹最後盛放的花季。往年滿樹皆是雪白的花瓣，現如今只能星星點點地藏在這最後的綠意中。風過，花落。
我深吸一口清甜的花香，轉身離去，沒有一次回首遙望。
身後，殘花滿地！
幾個月後，我不經意望見它，卻有些呆怔。眼前的樹，仍半樹枯黃，不生枝葉，另外半樹卻青翠欲滴。此時已是初冬，可它仍舊肆意地灑脫地生長著。那蒼翠的色彩比以往更盛。為了生存，它毅然捨棄了半樹繁花，不畏那眾多困苦。
那枯枝與翠葉之間，看似毫釐之差，卻是生死相隔，這是世間最遙遠的距離。
半樹荒寂，半樹繁花。
這是生命的抉擇，也是生命的奇蹟。
生命，就是從神奇到腐朽，從腐朽到神奇。
書，我生命的另一半 篇4
國三作文 ,904字“書，是人類進步的階梯”書是生命飛翔的羽翼，書是人類智慧的結晶。讀書使人優美，使人睿智，使人怡情。讀書可以豐富和享受人類文化成果，於是，讀書便成了一件快樂，高尚而又有益的事。
畢淑敏曾說過“讀書的時候，人是專注的，因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主的謙虛和聚精會神，讀書的時候，常常會會心一笑，那些智慧和精彩，那些英明與
穿透，讓我們在驚歎的同時拈鬚展顏，於是，你便會因為讀書而優美。
書是比較常見的東西，每個人的家中都不可或缺的會有幾本書，小時候的我唯一擁有的一本書就是《安徒生童話》，那是一本每個孩子在童年時代都喜歡的書，於是我的童年就在這本的書的陪伴下度過的。
也許愛聽故事是每個孩子的天性吧！每天睡前，最享受的事情就是聽媽媽講故事，媽媽也總是在我睡前拿著那本書《安徒生童話》坐在床前給我講著一個又一個的故事。儘管有些時候自己已經將那些故事爛熟於心，可是卻依舊百聽不厭，總是對書中的醜小鴨變白天鵝充滿幻想，對賣火柴的小女孩的悲慘命運充滿同情，於是，對書的摯愛便從這一刻開始蔓延。
長大後，隨著閱讀能力的提高，所閱讀的書便逐漸多了起來，那本《安徒生童話》也不知不覺的被深藏在了某個角落，身邊的書也由一本變成了無數本，跟多的時候是一個人捧著郭敬明的小說靜靜的躲在無人的角落細細閱讀，感受著他文字間流淌的絲絲傷感。
其實，也並非只讀郭敬明的書，在數的海洋中，我也能體會到李清照“悽悽慘慘慼戚”的淒涼無奈；感受到毛澤東“古今之責任，不再他人，而全在我少年”的雄心壯志；目睹到林則徐“虎門銷煙”的英雄壯舉，體會到岳飛“盡忠報國”的赤膽忠心，感受到魯迅棄醫從文的愛國情懷。
多年過去了，還是難忘那本《安徒生童話》我人生的第一本書，是它給了我一個夢幻的童年，讓我從此對書情有獨鍾。
也許很多時候，書就像一個最好的朋友一樣，陪伴在我身邊，它不會對我發脾氣，不會對我說話，亦不會對我笑，可它卻向我傳達了它心中所想的一切，從不會有一絲隱藏。我想，它才是一個最值得珍惜，最忠實的朋友。
書，給了我很多，陪伴著我的日子也太久太久，隨著時光的流逝，我也越來越不能離不開它。它亦成為我生命中最重要的另一半。
生活的另一面 篇5
國二作文 ,878字天空一片陰霾，偶爾有幾滴雨水滴落，看著同學們興高采烈的談論成績的樣子，我卻一點也高興不起來，因為自信滿滿的我，在這次期中考試中成績很糟糕，數學成績竟然剛嘣及格！
回到家裡，滿臉沮喪的我垂頭喪氣，連飯也不想吃，臉上的陰霾一直抹不去，細心的老爸看到這種情景，就給我講了這樣一則故事：“兩個小男孩跟母親去公園，看到盛開的玫瑰花，都高興的跑了過去。過了一會兒，一個小男孩哭著跑回來了，說“媽媽，太討厭了，花下面竟然有刺。“媽媽正在安慰這個男孩，另一個一蹦一跳的跑回來了，說“媽媽，媽媽，你能想到嗎？這刺傷竟然有花！”
聽了爸爸的話，我明白生活中，不僅有鮮花和掌聲，更會有荊棘和泥汀。正如這次的期中考試，表面看來是我的失敗，是對我的教訓。可從另一方面看，這次的失敗卻可以變成我努力的動力，讓我多了一次面對失敗的經驗。所以，看待一件事情要多方面瞭解，才能有所進步。
生活，本來就有苦也有樂，學習，亦有苦有樂，。關鍵在於你對待事物的態度，正如兩個人一起去欣賞玫瑰花，一個人認為花下有刺一個則認為刺中有花。看待事物的角度不同，認知便也不同。而我，則認為生活的另一面，更多的是歡樂。
人的一生極其短暫，不要總是抱怨你沒有他人過的好，仔細想想，有時的你，事實上比他們過的更幸福，我們雖然沒有成堆的金錢，高貴的地位，卻擁有了純潔的友情，珍貴的親情，以及一個健全的體魄。這些，難道沒有金錢和地位珍貴嗎？升起心中的太陽，告訴自己：我比他們富有，我比他們幸福，我擁有了這個世界上最珍貴的東西，雖然我的學習成績並不突出，但我依然開心，快樂。因為我努力了，付出了，同時，我也堅信：有付出總會有回報！
升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命，去發現生活中的另一面，其實，更多的是歡樂。
當內心充滿陰霾時，蘇軾告訴我，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼；”當滿心惆悵時，李白告訴我，沒關係，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”當跌落人生低谷時，文天祥告訴我，笑一笑，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著我們，風雨中，讓我們升起心中的太陽，感悟生活中的另一面。
生活的另一面 篇6
國一作文 ,878字天空一片陰霾，偶爾有幾滴雨水滴落，看著同學們興高采烈的談論成績的樣子，我卻一點也高興不起來，因為自信滿滿的我，在這次期中考試中成績很糟糕，數學成績竟然剛嘣及格！
回到家裡，滿臉沮喪的我垂頭喪氣，連飯也不想吃，臉上的陰霾一直抹不去，細心的老爸看到這種情景，就給我講了這樣一則故事：“兩個小男孩跟母親去公園，看到盛開的玫瑰花，都高興的跑了過去。過了一會兒，一個小男孩哭著跑回來了，說“媽媽，太討厭了，花下面竟然有刺。“媽媽正在安慰這個男孩，另一個一蹦一跳的跑回來了，說“媽媽，媽媽，你能想到嗎？這刺傷竟然有花！”
聽了爸爸的話，我明白生活中，不僅有鮮花和掌聲，更會有荊棘和泥汀。正如這次的期中考試，表面看來是我的失敗，是對我的教訓。可從另一方面看，這次的失敗卻可以變成我努力的動力，讓我多了一次面對失敗的經驗。所以，看待一件事情要多方面瞭解，才能有所進步。
生活，本來就有苦也有樂，學習，亦有苦有樂，。關鍵在於你對待事物的態度，正如兩個人一起去欣賞玫瑰花，一個人認為花下有刺一個則認為刺中有花。看待事物的角度不同，認知便也不同。而我，則認為生活的另一面，更多的是歡樂。
人的一生極其短暫，不要總是抱怨你沒有他人過的好，仔細想想，有時的你，事實上比他們過的更幸福，我們雖然沒有成堆的金錢，高貴的地位，卻擁有了純潔的友情，珍貴的親情，以及一個健全的體魄。這些，難道沒有金錢和地位珍貴嗎？升起心中的太陽，告訴自己：我比他們富有，我比他們幸福，我擁有了這個世界上最珍貴的東西，雖然我的學習成績並不突出，但我依然開心，快樂。因為我努力了，付出了，同時，我也堅信：有付出總會有回報！
升起心中的太陽，需要感悟可敬的生命，去發現生活中的另一面，其實，更多的是歡樂。
當內心充滿陰霾時，蘇軾告訴我，無所謂，“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼；”當滿心惆悵時，李白告訴我，沒關係，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”當跌落人生低谷時，文天祥告訴我，笑一笑，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著我們，風雨中，讓我們升起心中的太陽，感悟生活中的另一面。
我懂得生活的另一面 篇7
國二作文 ,671字橘黃色的燈光如花般在冬日裡綻放，像水晶一樣的雪飄落在前方。雪花紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，絕不粘連，撒在屋上，地上，枯草上。輕輕抬頭，默默感受著雪的輕拂，靜靜享受著此刻的清靜與悠揚，靜靜地飄蕩在孤獨的夜空中，那麼美，那麼讓人陶醉……
一位廚師告訴我，鮮活的魚沒有掛糊油炸的，真正的好湯從不新增味精，而是慢慢熬成的原汁。人生的許多檔次，不在於外在的包裝，而在於內心的品質。
一位園丁告訴我，不是所有的花都適於肥沃的土壤。沙漠就是仙人掌的樂園。人生的許多成功，不在於環境的優劣，而在於你是否選對自己的位子。
一位山民告訴我，豔麗好看的蘑菇往往有毒，苦澀的野菜常常降火。人生的許多智慧，不在於觀察，而在於分辨。
一位漁民告訴我，因觸礁而傾覆的船比被颶風掀翻的船要多。人生的許多關卡，不在於抗風雨，而在於補漏洞。
一位煉工告訴我，鑄鋼有一道重要的工序叫“淬火”，把滾燙的火放到寒冰中急驟降溫。人生的許多輝煌，不在於狂熱的宣洩，而在於冷靜的凝結。
一位畫家告訴我，大師的作品常常“留白”，太滿太擠容易使人失去想象的空間。人生許多魅力，不在於完美，而在於對缺憾的回憶。
生活就是這樣，每個人對生活的看法不同，對生活的另一面理解也不同。在生活中，我們在哀嘆生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一隻頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而過。時光飛逝，往事如歌，也只能存於記憶的光碟中。歲月如梭，然而生活依然如蒼穹的雲朵那般輕盈，又像春天的原野那般美麗而恬靜……
我眼中魯迅先生的另一面 篇8
國一作文 ,802字提起魯迅，人們往往會覺得他是一個“橫眉冷對千夫指”，以筆為武器一直在打筆仗的作家，從他深沉的文字中，難免會讓人認為他性格冷峻、嚴肅。魯近先生愛憎竊分明，他的文學作品激勵了無數青年，喚醒人們心中那份對祖國的愛，但並不代表魯迅沒有普通人的情感。相反，我眼中的魯迅先生，他心地善良，樂於助人，平日裡，性格溫和、幽默。
在我小學的時候曾經學過這樣一篇課文：作者阿累在書店見了魯迅先生一面，魯迅先生以一塊錢???獎臼槁舾?俗髡擼??餛?胃婦徒凶觥兌幻妗貳?ldquo;那種正直而慈祥的目光，使我點立刻感到身上受到父親的撫摸一嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的。”字裡行間洋溢著作者對魯透先生的崇敬與愛戴，而透過這些文字，我似乎也看見魯迅先生那慈祥的目光，彷彿感受到魯迅先生對進步青年的熱心關懷。
從我讀了這篇課文起，魯迅先生的形象在我心中霎時改變，他的冷峻煙消雲散，取而代之的是他心地善良、樂助人、熱愛與關懷勞動青年和進步青年的形象對待外人，魯迅先生心地善良、幫助他人；而對待家人，魯迅先生又是有著怎樣不為人知的一面呢？
魯迅先生的兒於周海嬰回憶其父親，他說，他們家庭是一種非常溫馨，平和的氛圍，他沒有見過父親發脾氣的樣子，魯迅先生日常說話和非常和藹，有時甚至帶著幽默。周海嬰的這番口述再度使我震驚，從前魯迅先生給我留下的不苟言笑的印象和他們古板、嚴肅的家庭氛圍，也有了翻天覆地的變化，他的和藹可親、幽默、溫和，我都一一從周海嬰這番口述中體會到了。
在舊社會、舊思想對抗時，魯迅先生確實是愛憎分明，“橫眉冷對”，但那只是社會需要的魯迅，只是他在與惡勢為鬥爭時必須要有的嚴肅、犀利；但是在其餘的時間，魯迅先生不僅熱愛、關懷、樂於幫助他人，還和藹、幽默，這是生活中的魯迅先生，這是我眼中他的另一面。也只有看到了魯迅名生嚴肅與慈祥的兩面，才是看到了一個完整的魯迅。
看世界的另一面 篇9
國二作文 ,763字最近在QQ空間上看到有人發抨擊中國教育體制的圖文合段，其中有一張圖片頗為有趣：一位老師模樣的人坐在講桌後，面對的是一群各種各樣的動物，他說：“為了公平起見，大家的考試內容是一樣的。那就是爬上後面那棵樹。”我當時也笑了。
是啊，學生們有著不同的特長，可是考試好像永遠在考一小部分學生擅長的東西。
細細想來，這些東西看似在理，其實不然。
現實中，人和人的差別並沒有不同動物之間的差別那麼大，特別是小孩子，不是嗎？討厭學習的孩子多半知道，在“天才是由百分之一的靈感和百分之九十九的汗水組成的”這句膾炙人口的名言後面還有一句“但是往往那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水還要重要”，並以此津津樂道。但我想說的是，即使沒有那百分之一的靈感，無法成為天才，如果你付出了百分之九十九的汗水，照樣可以成為十分優秀的人才。好比你無法拿到第一，並不妨礙你取得前十名一樣。可是很多人明明連前十都遙不可及，卻整天抱怨自己沒有“靈感”。這就有些自欺欺人了。
回過頭看，喜歡用教育體制說事的，往往就是這種學習不得意、又並不上進的學生。
教育體制有問題，不代表我們無法從學習中獲得任何有用的東西。確實，我們以後不需要用三角函式買菜，但是曾經在學習三角函式過程中養成的思維模式未必不能在生活中幫到你！這是個誇張的例子，也許並不是很恰當。但事實就是學習在不知不覺中改變了一個人，他的談吐能體現，他的學習能力、人際交往能力、抗壓能力等各方面都能體現。甚至他還養成了很多令他受益一生的生活習慣，皆有可能。
當然，這是好的學習的體現。如果你的學習就是沒完沒了地混日子，再完美的教育體制也救不了你！
再看看古時候，明朝清朝人才輩出，幾乎將我國文化推向一個巔峰，而那時的體制呢？八股取士！這可是公認的最限制思想的科舉制度。
如此看來，成績和付出絕對是成正比的，此言不虛。
什麼的另一面作文 篇10
國三作文 ,3066字【篇一：世界的另一面】
遠處傳出回聲，那是孩子們的腳步聲。
窗外的雨淅淅瀝瀝作響，幽靜小巷裡的衣杆被風吹倒在地上。我在想象你來時的樣子，就如《小王子》裡狐狸對小王子所說：“時間越臨近，我就開始感到快樂……我發現了幸福的價值。”
時間的紐帶被解開，我期待這一刻。世界被幻化，周圍的色彩使人眼花繚亂，我感受到你的臨近。
躍著大步，我發現我停留在偌大的蘑菇叢中。你在遠方向我打招呼，兔子在我身邊迅疾地穿梭，帶動我這顆歡欣雀躍的心。
我向你奔來，你的眉目也逐漸清晰。景物被重疊，那有松樹林的遼闊、破裂的濤聲，早晨的風暴驟起，你好似想與我來一場追逐遊戲。倏忽光影幻滅，周圍只剩沉寂的沼澤與孤鳥的淒厲騰起。
我迷茫無措，黑夜侵襲我的身子，群鳥飛離我身，絕望即使有若般理由都不受牽扯。我無法可想，無路可逃。為了存活，鍛造岩石為武器，披荊負傷，動作意外之敏捷彷彿心已脫離我身。我只消暗自驚歎，去找尋來時的路，詢問你丟棄我的理由。
絕望者的哀嚎充斥著萬山叢林，每日每夜都有著來自不同人的吼聲。他們點亮火把，風又將它們吹滅。他們踏步起航，卻因同行者的渙散迷失了方向。逃離的路終將是屬於一個人的旅程。我把你面目的模糊惦念成我的信仰。我內心雖已被苦海侵蝕，但我依然支援自己可以獨立行走。浩蕩的山行似乎已經完結，我看到了來時的光。
我嗓子沙啞得說不出話，我嗚咽隨即痛哭，無言激動，無言可喜。內心的壓力崩塌，我蹣跚慢步，早已無了光彩。我的所求所得，應允就在前方，我無暇顧及，只等被別人鞭撻。我內心空洞數載，只等你走來的歸音，只可惜我終未等到。你在臨行前送我的那程我只聽得一句話：“世界，悲極樂哉。”
耳邊傳來口哨響，那是兒童的嬉笑聲。多想撿起那個被風吹掉的衣杆，好似回到童年時的自己，還沒遺忘母親的催促。
【篇二：青春的另一面】
已經記不清在哪本書上看過這樣一句話：青春就是一場盛大的顛沛流離；已經想不起在哪裡聽過這樣一句歌詞：成千上萬個路口，總要有一個人先走。這一句句話好像都在警示著我們：青春來了！
無奈那時年少春衫薄，沒有對“青春”二字的真切體驗。如今，跨進了初三的門檻，總算對青春有了新的感悟。
青春的另一面就是與軟弱的鬥爭。它教會了我們即使知道前路荊棘，你要勇敢邁出步伐，不退縮，不軟弱。青春就意味著與兒時的自己做告別，以一種全新的姿態重新站上人生舞臺，勇敢的面對青春裡的每一個阻礙。不論是學習上的難題，還是生活中的困難，都要勇敢地去戰勝。到最後，就會明白：曾經的痛苦與折磨，其實只是小菜一碟。是當時的我們弱化了自己的力量，把它想象得過於可怕。所以，我們要一直走下去，勇敢的走下去。不要讓軟弱得逞，不要被絕望打倒。
青春的另一面就是一場孤獨的成長之旅。青春標誌著成長，標誌著我們將會明白：時間就是一去不復返的風。當我們越來越明白這種隱忍的慈悲，就會越來越懷念那一無所有的少年時代。每一個人的青春都會遇到一個教會我們成長的人，他教會我們獨自長大，卻又在我們的青春裡不留下一筆痕跡。他叫做離別。青春總會有許多形形色色的人蔘與其中，但最後，他們都只能黯然退場。剩下的路還是隻能留我們自己走。有人先走，有人留；但沒人能陪我們到最後。我們終將獨自長大，獨自面對這世界的善惡與美醜。這就是離別所教會我們的關於青春的真諦。
青春的另一面還是一首悲喜交加的樂曲。青春總會有一些令我們記憶深刻的事，可能是鄰桌在午休時發出的鼾聲；也有可能是老師在講課中鬧出的小笑話；還可能會是某次活動中取得小小成績……這些都會令我們即使在多年以後憶起也能夠津津樂道。但有喜就有憂，青春中不乏一些糟心不已的事：也許有關老師的批評；有關朋友間的爭吵；甚至有關臉上長出的痘痘……這都是我們盛大青春裡不可或缺的一筆。無論如何，請相信，青春就是一首有喜有憂的樂曲，會有高昂的音調，也會有低沉的旋律，一曲終了，就會回味無窮。
青春其實就是一場盛大的顛沛流離。顛沛之後，不要憂傷，淚會風乾，傷會結痂，夢會開花，愛會溫暖，我們終將獨自長大。青春就是一場蹉跎，願我們的餘生再無錯過。也感謝在我們盛大青春裡每一個與我們同行的人，因為有你們，我們不懼黑夜！
【篇三：生活的另一面作文】
所有人都為了生活而奔波，人們早出晚歸為的是生活，環衛工人從早上掃地一直掃到晚上雖然很辛苦可沒有一句怨言為的是生活，晚上的時候大街上沒人了可還是有一群在默默工作的人為的也是生活，生活就像學生要上學，家長要上班，每天都要吃飯一樣可是有誰想過生活的另一面呢？
每個人對生活的定義不同，有人說生活是一個過程，而非享受；有人說生活是洋蔥，剝下一片就會流眼淚；有人說生活是一面鏡子，你對著她笑，她就會笑。
一位工人為了生活早出晚歸，工廠上一不小心就會受傷，嚴重點也是有可能喪命的，可是不管怎麼樣為了生活都是要上的。
漁民為了生活每天也都是要冒著大風大浪甚至有可能要翻船的危險出去打漁養家餬口，一出去就有可能是一兩個月，為的也是生活。
煤礦工人為了生活要在井下作業，也是會有很大風險，可能會遇到意外事故等等……，他們也是為了生活。
生活就是這樣，每個人對生活的看法不同自然理解也就不一樣，在感嘆時間寥寥無幾的時候我們應該好好珍惜時間用來做點有意義的事，我們在感嘆生命不幸的時候應該坦然面對並承受不幸。
生活總是有另一面，或許你不會接受他，但是隻能直面它，或許直面它過後會有陽光出現吧，直面它就像梅花迎雪開放不畏嚴寒，傲然開放一樣，所以我們要直面它，懂得生活的另一面，懂得生活的另一面才能發現生活的意義所在。
【篇四：那些的另一面】
每個事、物、人，都是有另一面的，有好的，也有壞的。我們不可能去改變什麼，萬物都有本質，萬事亦有因果，它們的另一面我們並不能左右，我們不可能只接受好的而忽略不好的，只能盡力擦亮雙眼，透過表象，看清本質。
曾經聽某同學說過一句話，說一切都只是黑白兩面而已，可我們仍不能看清它們表象背後的本質，就像面對一個腰纏萬貫的老闆，和一個面愁骨瘦的罪犯，前者的肥大的雙手可能曾經拿過刀，搶過錢，沾過血；而後者滄桑面孔的背後可能有一段往事，一段舊仇，一個多病的媽，一個年邁的爸，和輟學的弟妹。這些，我們都不能通過他們現在的樣子就知道。我就問同學說如果知道呢？他說知道也沒用啊，你總不能因為一個老闆曾經的罪惡而否認他現在的成功，也總不能因為一個罪犯有苦衷，有往事就贖掉他犯下的罪行啊。
所以說，這個世界許多事情的另一面也許就是真相，那刺穿一切謊言、虛偽的真相。可有時，那些真相卻又恰恰是我們最不願面對的現實
那麼，如果你看到了真相，卻就是你最不願面對的，你又會怎麼樣？痛哭？怒罵？然後失去繼續去看清另一面的勇氣？
不，絕不能這樣。與其沉浸在發現真相的痛苦之中，不如擦乾淚水，繼續看下去，萬一，你發現那個真相背後，還有真相呢？
永遠不要對生活失去希望，也永遠不要對生活充滿幻想。
學會看清另一面，在生活中保持靈臺清明，以質疑的目光看待每一件事物，才不至於被牽著鼻子走，而後捶胸頓足，懊悔不已。
但是，比起看清一切的另一面，會用它們，才是最重要的。
萬物的兩面都好似是雙刃之劍，就看使用者的心思了。比如，錢，可以助人，亦可害人；藥，可以救人，亦可殺人；刀劍雖為殺伐利器，卻也可以用來護人護己。
學會辨別一切的兩面，然後再做出正確的選擇，才是最重要的。
所以，努力去看清這一切的另一面吧！去看清一切背後的光與影，去看清一切背後的善與惡，這雖然難，但還是請努力地去看清，為了能夠良心的判斷，理智的使用。
這是處世之道，亦是生存之道。