生命為話題相關作文20篇
生命為話題的作文 篇1
國二作文 ,701字很長一段時間，我都莫名地特別畏懼死亡，說畏懼也是有原因的，可也是因為畏懼，才有了生命的靈動。
人生命中的變故太多太多，生命枯萎也是一時倏然。就像晨曉起床踏上路途時身體健康，傍晚卻又已氣息奄奄。當死亡之神突然降臨，人們就絕沒有一絲反抗成功的可能。那麼，面對死亡，面對生命，我願堅定地給出自己的答案：生命止於不止，不過畏懼之間。
我畏懼生命戛然而止，世間美好不能盡享。卡夫卡說過“生命之所以有意義是因為它會停止。”縱然生命長達八百載也定然享不盡世間美好，於是，縱然生命戛然而止，也須得享受一份美好便珍惜一分美好。我願意帶著這份畏懼於春時踏青，於夏時賞花，秋時醉月，冬時弄雪，於時間每處彈出一片片歲月靜好。哪怕下一秒是土下長眠，這一秒我也要轟轟烈烈，才不枉來世上走一遭。
我畏懼生命的戛然而止，生命的意義難於追尋。杜富國壯年時失去炯炯目光但卻使生命熠熠生輝。由此我想，在我有限的生命中，能夠不懈地進行自我探尋與人生感悟，進而盡我所能地做到最好，給他人帶來一點便利。我以為人生也有白活，生命的存在有意義，我就不再怕生命停止，意義難覓了。
我畏懼生命戛然而止，親人閒坐燈火團圓時，卻獨少我一人。“探索萬物固然重要，但人間最珍惜的，莫過於跟心愛的人共處的時光。”於是，在活著的時候，我就一定要以真心對待我所愛的。在為生活焦頭爛額時，家是我最眷戀的港灣。我那已勞累的心，一定要回到這裡，也只有在這裡才能得到慰藉。在我離開時候，我定要認認真真與家人告別，祝他們擁有似錦的明天。
在對生命的畏懼中，我們珍視自己周邊風景、眼前方向、身後摯愛，只有畏懼生命，我們才算活著。
生命為話題的作文 篇2
國小六年級作文 ,690字世上萬物都是有生命的，但是生命到底是什麼？我從來都沒有認真思考過，直到有一天，我對生命有了更深的理解。這還得從奶奶家的那棵大桑樹說起呢！
奶奶家的院子裡有一棵大桑樹，夏天到了，大桑樹鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂。遠遠望去，就像一把撐開的巨傘，枝幹的數木不可計數，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。
春天到了，桑樹越長越大。旁邊的植物再也晒不到陽光了，那些花兒一個勁地長莖，莖越長越高，可卻不見它開出美麗的花兒，緊挨著的番茄，過了大半個春天，也不見它開花結果。當車子開過來時，桑樹上的枝條有時會劃到車，還會擋住開車者的視線。奶奶只好叫了一個工人砍掉了它，把枝條剪了，奶奶擔心它還會長出來，就斬草除根，連樹幹也不放過，看著光禿禿的樹，奶奶遺憾地說：“這麼好的桑樹以後應該抽不出新芽了吧！”
第二年春天，奇蹟發生了。一天，我去奶奶家吃飯，無意中發現樹墩側竟長出了一條細細的枝條，紙條上還長著一片嬌小的葉子。
我連忙跑到房間中，告訴奶奶這個驚天動地的訊息。我央求奶奶給桑樹倒水，施肥。奶奶一開始不同意，但是在我的軟磨硬泡下，她終於同意了，我先倒了一桶水，奶奶拿了一包化肥倒在樹墩邊的泥土裡。
日子一天天過去，它長得已經比我高了，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。
我等呀等，又過了幾個月，桑樹已經變得和以前一樣茂盛了，葉子大得有我的手那麼大了，小的也有嬰兒的手那麼大了。每一根枝條上，都長著數不清的葉子。
我驚奇地想：它幾乎失去了身體的大部分，但在第二年春天抽出了新的枝條，一棵桑樹竟有如此的生命力，我被桑樹的生命力震驚了。
生命為話題 篇3
國小五年級作文 ,971字我是一條小魚，被關在一個狹小的桶裡，也關住了我們對自由的追求。我們渴望回到自由的河流中，於是一起晃動著紅色的尾巴，拼命地搖動著身子，眼神裡充滿著憂鬱和無助，努力地撞擊著桶壁。
我默默地搖著尾巴，暗暗燈光照著微弱的我。我與同伴靜靜地望著教室裡唯一的燈光，我的眼神裡充滿著對自由的渴望。我們永遠望向天空，因為我們堅信總有一束光芒，為我們點亮自由的前方。
人們好奇地圍著水桶，我們驚慌失措，四處亂竄。我們不停地撞擊著桶壁，猛扇著鰭，十分無助。我向往無憂無慮的生活，渴望同學們將我放生，遊進自由的湖水，自由始終牽繞著我的夢魂。
同學們將我帶到一片幽靜的濃蔭下，濃蔭旁有一條波光粼粼的小溪。樹木翠綠盎然，葉子尖如利劍的棕樹和不知名的樹，參差交錯，組成一片靜幽幽的綠。小溪隱隱約約有水流的聲音，水上的波紋如同流動的五線譜，湖上的浮萍如同微微跳躍的音符，湖邊自由來去的蝌蚪如同歡快的升降符，正在奏著優美的交響曲！池邊柳絮迎風飛舞，洋洋灑灑；一片片落葉飄入水中，浮萍靜靜地為魚兒撐起一葉葉傘，傾心保護著每一個生命；花瓣輕浮在湖面，多麼柔和靜美；湖裡的“原住民”歡快地遊著，自由使它們擁有了新的活力。柳樹、綠草、浮萍織成了優美的環境，魚兒們在這裡愜意地生活。
品著如此優美的風景，我真想游到小溪裡認識更多的新朋友。我對小溪的世界有著無限的憧憬。同學們帶著一顆顆虔誠的心，將我們放歸自然。一位乖巧可愛的女同學，將我輕輕地撈了出來，把我當寶貝似的捧在手心裡。我在她的手裡掙扎，微微地向上跳躍，挺著肚皮往上蹦，我撲騰著，在她的手裡短暫的積蓄後猛地一掙，使勁地甩動尾巴，用盡全身氣力，一躍入水。此時，生命在舞動，沒有想到渺小的我，竟然有著巨人般的力量，快點遊進河裡！我充滿著期待。
我和小女孩都深吸了一口氣，伴著一道美麗的弧線，“嗵—”地一聲，我鑽進了湖裡，歡快的舒展著，努力撲打著背鰭，開心地搖著尾巴。似乎我周圍的一切都在朝我微笑，蝌蚪自由來去，浮萍開心地晃著葉子，水草搖著身軀，這裡的一切都勃發著生命！
生命是什麼？是豐富的，是精彩的，充滿希望的……當小小的西瓜籽長出綠油油的小苗，當一條條小魚奔向胡泊，當微小的沙粒演變成亮晶晶的珍珠，這就是生命，值得每一個人尊重的生命。
以生命為主題的作文 篇4
國小六年級作文 ,715字生命，生命是什麼呢？是一個孩子的降生嗎；是在惡劣環境下生長的植物嗎；是同學們上課時的認真聽講嗎；還是一隻小蟲子在面臨死亡時做出的最後掙扎呢？生命是什麼，這個問題也許很多人都說不清。我也曾有過幾許徘徊，幾許思考，可是，我總是想不透。直到那天，我見到了一個鮮亮的生命，這才使我對“生命”這個詞有了更深的體會。
記得那是一個極冷的冬天，就連我們舟山都下起了雪！我家陽臺外邊有一棵玉蘭樹，這棵樹已經陪伴著我不知有幾年了，我過生日時，它就立在那兒陪著我；過年了，我們一家人都到它那兒去合影，對於我來說，它就像個守護者，每天都筆直地立在那兒，不管怎麼看都覺得那樣精神。
可是，就是因為這個冬天太冷了，小區的管理員說必須把枝條砍光，否則大樹的主杆就吸收不到足夠的養料了。雖然大人們說得都有理，可是難免有點兒可惜，因為它長的有一樓高了。
但是，還是沒辦法呀，第二天，我放學回家時，發現枝丫已經被鋸了，只留下光禿禿的樹杆，在一旁開得熱鬧的梅花的映襯下顯得更為孤獨，無趣了。
過了幾天，我看見了那棵白玉蘭樹的樹杆上了有了一絲綠色，我本以為是其它樹的葉子，也就沒有多想。可沒想到的是，過了一兩天，我在陽臺外玩耍，卻看見，上次那一絲綠色已經變成了一片綠色，這片綠色正是一片白玉蘭樹的葉子，那葉子是如此嬌嫩，外面隱隱約約還有幾顆露珠，這小小的一片葉子是多麼強大啊，竟然在寒冬裡成長！
這時，一個念頭從我腦海中閃過，這就是生命啊，這個在寒冬里長出的嬌小的嫩芽，這個新生的嫩芽就象徵著春天啊！是什麼讓它如此頑強呢？哦，是它那堅定的信念和十足的勇氣吧！
在那短短的一瞬間，我明白了，我想通了，這就是一棵普普通通的白玉蘭樹對生命的信仰！
以使命為話題 篇5
國一作文 ,1342字當我們覺得自己平凡弱小時，一定是因為還沒有意識到自己的使命，發現自己潛存的巨大力量，我曾這樣想到。
——題記
大海給蚌殼的使命，是孕育珍珠；時間給枯木的使命，是變成黑金。未來給我們的使命是破繭成蝶華麗蛻變。
一年又一年，匆匆又夏天。轉眼間就到了九年級。在上學期期末之前，我們上了一節非比尋常的心理課。
起初，老師帶著我們進行了一個團體小熱身活動。九年同窗，同學們自然心有靈犀，心理老師也正巧利用這個活動把我們分成了三個小組。大家在各自的小組裡也都摩拳擦掌，躍躍欲試準備迎接下一個挑戰。
在老師準備器材時，我默不作聲地打量著身邊的隊友，嘴角無意識地揚起了一個弧度。我的自信心也如同注水的海綿一樣，越漲越大——我覺得我們組一定會領先。
第一個小組競爭活動開始了，是一個拼速度的活兒——哪個小組最先按要求說完“我們是最棒的團隊”，哪組就獲勝。聽上去簡單無比，第一簡直易如反掌。可是，我們錯了。世上哪來的那麼多輕而易舉呢？當隔壁小組率先完成時，我下意識地朝那個地方看了一眼，帶著驚疑與不可思議。最後我們得了第三——連第二都不是。“沒事，這才熱身而已。”有隊員搭著我的肩膀安慰道。我拍拍她的手，極淡地笑了一下示意她我明白。但心裡終歸不太舒服。
下一環節是袋鼠障礙跳——本節課的主環節。同樣是比速度，要求是雙腿夾住球跳過障礙物，中途球不能落地，手不能碰球，球若是在中途落地就要重新開始。
正式比賽前，我只是安靜地練習。無奈時間太短，才流水般試過一遍，比賽就開始了。我隊的第一位隊員從起點出發，晃晃悠悠夾著球蹦了出去。而那小球彷彿頑劣的孩童似的，不顧管教，沒一會兒就掉在了地上。他急急忙忙又奔回到起點再一次出發。我瞥到前面的隊員緊抿著嘴，如同漁夫在碼頭看著不詳的海潮交匯。再次出發的隊員也沒有好到哪去，在離終點不足兩米的地方球又一次掉在了地上。
“加油！”“別放棄啊！”一聲聲鼓勵的話語不約而同地響起，冬日暖陽般劃破烏雲。第三次，他成功了！但我們已經落後四輪了。“再努力還有意義嗎？追不回來了。”“有啊”我十分肯定地說，“只要有一點兒希望，也要奮力抓住。”
沒有人能隨意為我們下結論。我心裡默唸著，袋鼠跳過去——一次成功。比賽進入白熱化階段。當我意識到時，我們隊只剩一位隊員了。“加油！加油！”我們隊內的呼聲如潮……
直到賽後我還沒能平復激動的心情。所謂乾坤未定，你我皆是黑馬。我們在正式比賽中喜奪魁首！我想，正是我們所付出的一點一滴的努力與堅持，才造就了最終的成功。只要春天不死，就一定會有迎春花朵歲歲開放。只要一直堅持下去，就一定會有所收穫。蛻變如此，使命亦如此。
不要忘記，蚌殼忍受了砂粒的折磨才孕育出了光彩奪目的珍珠；枯木承受了大地的重壓才變成了價值連城的煤炭；我們同樣需要咬牙走過坎坷長路才能完成破繭成蝶華麗蛻變的使命。
以生二胎為話題的作文 篇6
國小六年級作文 ,886字【二胎的煩惱】
林藝諾
我想對“二胎”說NO。
我是一個“乖巧”的小姑娘。和爸爸、媽媽組成了一個幸福的家庭。跟媽媽朋友在吃飯時，時常都會有一些阿姨問：“藝諾，你想不想讓你媽媽給你生一個小弟弟或小妹妹呢？”有時話還沒說完，我就大聲的說了一聲“不要！”，然後跑開了。
二胎煩惱一：無理取鬧。
如果你和小妹妹玩，而她錯了，還偏會不改，哭起來，非要拿走你喜歡的東西不可。
二胎煩惱二：搶東西、推卸責任。
一回，我和一個朋友的妹妹玩。我從口袋裡拿出一個魔術球。小妹妹看到這個球，彷彿眼前一亮，二話不說，就從我手中奪走。我心想：不就是一個小孩子，幹嘛要和她斤斤計較呢！我就不以為然。可是，我跟她玩的時候，她輸了，她就耍賴，然後就哭。那哭聲驚動了她媽媽。媽媽連忙趕過來，看見妹妹哭了。媽媽就來責怪我：“藝諾，妹妹跟你玩，你怎麼把她弄哭了呢？”我真想告訴媽媽起因、經過、結果。但是，我知道從媽媽的語氣中是沒有商量的餘地的。
二胎，二胎，我什麼時候才能和你說baybay？
【二胎二胎我最愛】
鄭恩慈
我是一個大大咧咧的男孩子。但是一出生就特別喜歡小孩子。那“口水娃”的模樣讓我愛不釋手。在“二胎”還沒開放前我就口口聲聲地說：“媽媽，給我生個小弟弟吧！那可是我的菜。”而老媽卻常被我逗得哭笑不得……
其實，如果小弟弟（小妹妹）問世了，我定會心花怒放。而媽媽的臉也一定會樂開了花兒。因為有了他的出現這個小家庭將變成大家庭。我便再也不用抵擋孤獨帶來的恐懼感。
吃飯、睡覺、遊戲……都有了一個伴。不僅吃的香，睡的好，玩的也快樂，何樂不為呢？
再說二胎我的愛，還有一個更重要的原因。
“你……你……你，就是你，沒有弟弟的一個渣渣，小心被我倆幹掉。”
“就是，就是。”
在校園我被欺負了，不僅因為他有弟弟幫忙，還仗著人多勢眾，便勇不可擋。而我卻只孤身一人，哪有兩個人力量強。那時我可真想找個幫手。如果有弟弟就有了一個神一樣的隊友，願意為你做任何事。
心動不如行動，現在二胎開放了，媽媽，快行動吧！可媽媽竟說：“我老了。”我又受到了一個沉重的打擊。
唉！無奈，無奈！二胎，我心愛的菜，想說愛你不容易……
以生二胎為話題的作文 篇7
話題作文 ,1642字【“二胎”萬歲】
鄭恩延
我是一個活潑而開朗的的男孩。一天，我的親叔叔告訴我，在時間老人的催促下，我有一個小弟弟（親叔的兒子）問世了。我頓時心花怒放，盼望了9個月的小弟弟終於出生了。於是我決定在星期六晚上去叔叔家見他一面。
“爸爸，車子開快一點，開快一點。”車裡傳來了我急切的聲音。
“已經很快了，再快車都飛上天了。那個小弟弟肯定遺傳了你的基因，跟你一樣，整天叫個不停。”爸爸不耐煩地說。
“那是，誰叫他是我弟呢。”我得意洋洋地說。
汽車還在馬路上賓士，可我已顯得急燥不安，盼望期待只能化為一時的等待……
終於，汽車到站了。我跳下車，以百米衝刺之速衝到小弟弟的“老窩”，一把推開房門朝裡面看。東南西北，都沒有小弟弟的身影。“咦，他在哪兒？難不成已經回老家了吧？”我忐忑不安地想。這時小弟弟的一聲啼哭化解了我忐忑不安的心情。
“哇！小弟弟好可愛喔。”我邊說，邊用手摸了摸他那可愛的小臉蛋。長長的眉毛，超扁的鼻子，鼻子上的一雙眼睛眯成了一條線，還有那小嘴張成了O形，特別是腳、手、身子，這簡直和我長得一模一樣，全是大號的。我一看就愛不釋手，抱在手上半天不肯放下來。最後他想睡覺了，我只好把他放入他的小家—嬰兒床上。依依不捨地離開了他的家。
嗨，希望爸爸媽媽再生一個小baby，與我一起度過這珍貴的童年時光。
【“二胎”何時到】
董梓若
我是一個獨生女。雖然獨自承包了爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛，但我還是不滿足：“我好無聊啊，快要悶死了。”
呆在家裡，每過一天，我都感覺度日如年。就這樣過了10年後，媽媽有一天突然問我想不想要一個弟弟妹妹。我萬分疑惑：“當教師不是不能生嗎？”媽媽興奮得像中了六合彩一樣高興：“現在政府同意了！”“那太好了！我要二—胎—！”
看著媽媽漸漸變大的肚子，我常幻想：以後假如我有了個弟弟或妹妹，我就不會無聊了；假如我有個弟弟或妹妹，媽媽叫我去樓下超市買東西時，我就叫他（她）去，假如我有個弟弟或妹妹……
可三個月後，不幸之神降臨了：媽媽去醫院檢查時，醫生卻說肚子裡的孩子不健康，要打掉！我聽到訊息時，面如土色，忙問媽媽現在怎麼樣？爸爸說媽媽已經從醫院回來了，在家休息呢。爸爸還叫我回家時別和媽媽說這事，她身體有些不適。
我趕回家，媽媽躺在床上，臉色蒼白。我怕不小心問一句關於剛才的事，便急匆匆離開了。
過了一段時間，媽媽身體才逐漸好轉。經過這件事情，我以為媽媽不打算生二胎了，沒想到她說要繼續努力，寒假重新來過。
我吃了一驚，隨後便興奮起來，我贊同媽媽的想法。
我盼望著家裡二胎的到來……
【對於“二胎”，我只是中立】
李淳淳
每當別人問我：“李淳，你喜歡男孩還是喜歡女孩？”我總是愁眉苦臉地答道：“不知道，不知道，你不要再來問我了。”其實我心裡已經有答案了，只是不想說出來罷了。對生“二胎”我有兩種看法，第一種是：贊同，第二種是：不贊同。
那就先說贊同吧！
每一個暑假，妹妹（我姑女兒）都要從杭州來待上一個月，在這一個月裡，我們吃喝玩樂，爽得不得了，有去游泳，有去吃大餐，也有和朋友玩，可在一起十天左右她就離開了，那時，我心裡就像被掏空了一樣，十分的寂寞、孤獨，平常我從來就沒有過這樣子的感受，可是暑假最後的幾天，我的心裡總是頻繁地出現了這種心情，這真是寢食難安啊！甚至在晚上，我還會哭一場。因為寂寞、孤獨，這是我贊同的說法。
可有時候，對於二胎，我又不贊同。
在我表妹六歲的時候，暑假時，我妹妹從杭州下來，剛到我家時，她和我們之間有一點陌生。可沒過多久，她就跟我最好，每一天我寫作業他跟著我，我玩電腦她跟著我，我跟朋友玩她也跟著，這使我十分生氣。有一次我跟爺爺說：“我去哥哥那呆一箇中午，你別跟她說。”爺爺答應了，可我才去哥哥家一個小時，妹妹就找到了我。我好無奈，又得回家陪她玩了。過了一個月，啊！纏人“惡魔”終於走了，我終於可以好好玩一次了。
對於要不要“二胎”這個問題，我始終會說：“不知道。”這問題真令人煩惱啊！
以生二胎為話題的作文 篇8
議論文 ,543字現在“生二胎”政策已全面放開。可我對這個政策很不能理解！
我的一個朋友有個可愛的弟弟，可他倆的關係卻一點都不和諧。有一次，她不管場合，重重用手打在弟弟臉上，弟弟哭了。時候，她對我說“你怎麼會懂，父母現在都不怎麼愛我！我拼命努力、努力，可父母從來不放在眼裡！做老大真的不好！我有一段時間成績差了。父母卻不管，他們只愛弟弟，長久以來，我就不怎麼與他們交流了。唉，日子好難過啊！”聽了她的這些怨言，我覺得她挺可憐的。
其實，我國人口本來就很多，經濟條件又不好，如果每家都生二胎，家庭負擔會越來越重，人們的生活條件也會越來越差。把原來對老大的關心愛護分攤給二胎。有趣的玩具、漂亮的新衣、美味的食物，也因為二胎比老大幼小，自然優待二胎。
罷了，這些都還不是最不能忍受的。我的眼前浮現出令人抓狂的一幕。他（她）在你認真思考題目時突然臉個招呼都不打就直接闖進來要你與他（她）一起玩！而父母為了他們能高興，強迫你與他們玩。你若不肯，那我就告訴你，你玩完了！一邊是父母責備的目光，一邊是二胎哭哭鬧鬧。試想一下，你還能安心學習嗎？你能確定自己不會難過嗎？
唉，想到這些，其實做老大也是蠻崩潰的呀！雖然二胎的到來，能給老大帶來玩伴，能分擔父母將來的養老負擔。但是，我認為生二胎，弊大於利！
一切聽上天安排吧！
以人生為話題的作文 篇9
國二作文 ,1221字人生是一條終會走到盡頭的路。
—題記
每個人於嚶嚶啼哭中來到了這個世界，開始了他們的人生。
嬰孩時，他們不知煩惱，不知憂愁，笑得開懷，哭得傷心。一切都遵循最本能的反應，沒那麼多彎彎繞繞，如一張白紙般純淨。
他們慢慢長大。要上學了，於懵懂間上了人生的第一堂課。他們進入了一個陌生的環境。父母不會時時在身邊了。他們學會了適應。
隨著時間飛速流逝，他們在學校裡度過了小學，初中，高中。長高了，褪去了些許青澀，他們有了自己的夢想，學會了與人相處，在朋友與老師的陪伴中懂得了很多很多。那是一個美好的時光，那是一個美好的年紀，那是人生中最美好的青春，充滿著力量，充滿著期待和志願，充滿著求知和志向，充滿著希望和青春。他們意氣風發，年少輕狂，有自己的偶像，會因為心中信仰讓自己變得更好，為了遇上更好的人。他們會經歷人生一個重要的轉折點—高考，來驗收十幾年的成果。所以，為了不白費十年寒窗苦讀，他們愈發刻苦，只為那幾天。高考完後，幾家歡樂幾家愁。
他們將要上大學了，也成年了；可能要離開故土赴往異鄉，去度過這四年，也仍要好好學習，仍是為了往後的生活。人一生數十載，多少用在了學習上，又有多少人不負這些光陰。人不能不甘墮落卻又不思進取。在這些日子裡，他們在學習，也在成長；受傷過，張揚過，有過真摯的友情，也有過令人豔羨的愛情。他們以為自己已經飽受世間苦痛，以為自己已經長大了，成熟了……
畢業了，他們要進入社會，要找工作了。在一次次碰壁中，見識到了生活的無情與殘酷，才想到：原來，上學的日子那麼好啊。可時光不會為誰而停留。它驅趕著人們往前走，哪怕無路也要走出一條路來，頭破血流……有的人被生活磨平了銳氣，覺得這樣含含糊糊過下去也挺好的，卻忘了，在蒙塵的記憶中有一顆名為“夢想”的種子。於是就這樣平凡地過了下去，娶妻生子。在年輕人中間，有著不滿，有著憤怒的、激昂的談話。但等到後來他們做了成年人，娶了親；在他們心裡增滿憂愁的時候，他們那散漫著的青春的怒火，收斂起來。
他們的時間愈來愈短，終於要走到這條路的盡頭了，生命即將逝去。有人說，人會死三次，第一次是他斷氣的時候，從生物學上他死了；第二次是他下葬的時候，人們來參加他的葬禮，懷念他的一生，然後在社會上他死了；第三次是最後一個記得他的人把他忘記時，那時他才是真正死了。
而時間更迭，世界之大，人海茫茫，他們只是芸芸眾生的一個，在世間，早已與黃土，飄散於天地間。
他們的一生走完了，從出生至死亡，經歷了波折坎坷，經歷了喜怒哀樂，悲歡離合……
這只是我想象的一生，這只是千萬人中一人的人生。人生的路有好多條，有許多岔路，曲折迂迴，並不能一眼望到盡頭，需要一步步走過去才知道。
我們現在還有大把時光，更應當努力，奮鬥，不負青春年少，記住：每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
終有一天，我們也會兩鬢蒼蒼，步履蹣跚，看夕陽西下，看歸鳥入林，希望那時回想一生，沒有太多遺憾，無愧於自己的初心。
以人生為話題的作文 篇10
國三作文 ,829字生活中，我們常常被自己打敗，敗在了自己的慾望、自私、嫉妒、仇恨當中。我們可能對此不甚自知，認為只要活的瀟灑自在就好，因此率性而為。這實際上是放縱了自己心靈，放縱了自己的人生，讓人生像野馬一樣奔跑。一旦遇到懸崖絕壁，就算即時懸崖勒馬，也難免墜入深淵的命運。
最典型的也是最人盡皆知的是唐玄宗李隆基的故事。毛澤東這樣評價他：唐明皇不會做皇帝，前半輩會做，後半輩不會做。他前半輩自我約束，勵精圖治，打造了一個“開元盛世”，但是後半輩子自我放縱，聲色犬馬，“親小人，遠賢臣”，任命戀權好妒的李林甫當宰相，信任外表諂媚實際狼子野心的的安祿山，直接導致了安史之亂的爆發，險些斷送了大唐的命脈。全因他自己的放縱。
你可能會說，我又不是皇帝，自己隨性地生活，沒有什麼大的影響。就算你是一個普通人，當你放縱任性時，你也隨時落盡放縱的深坑。唐朝名詩人溫庭筠一生鬱郁不得志，與他藐視規則，狂妄自大離不開關係，他曾因挖苦皇上而被貶成縣尉，這便是他放縱的後果；1998年的諾貝爾文學獎因為評委之一的卡塔琳娜·弗羅斯滕鬆的丈夫阿爾諾的醜聞導致瑞典文學院的六個院士辭職，2018年諾貝爾文學獎停頒。
相反的，如果你為自己“套上轡頭”，“繫好韁繩”，為自己的行為劃上一條底線，明白自己該做什麼，不該做什麼，才能獲得成功。相傳大唐名將郭子儀“權傾天下而朝不忌，功蓋一代而主不疑”，就是因為他在官場上的自律豁達，知道自己不得碰天子的禁忌，才能兒孫滿堂，功德一生。恰如其分地做事，用道德與法律擋住自己的放縱，才能使自己的人生終得圓滿。
“出來混，總是要還的。”正如這句流行語，那些隨性不羈的人常以一時放縱換來長久的禁錮，而真正有底線來規束自己行為的人，才能有所成就。與小說動漫裡塑造的人物不同，在現實生活中，沒有誰的人生是可以放縱的。