甜的作文相關作文20篇
關於甜的作文 篇1
國二作文 ,1015字委屈，如藤。
我坐在藤椅上，眼角泛紅，看著步行街上有說有笑的人們，看著歸去的大雁。痛苦猶如一條巨蟒，吞噬著我的靈魂，連呼吸都有些吃力。原來難過不是大吼，而是呼吸困難手發抖，連淚都得忍著。
剛剛與父母吵架時的歇斯底里至今仍在腦海裡迴盪，一遍，又一遍。
下樓，結賬。
我走在路上，沿著花圃慢慢地走。往日沁人的花香如今卻覺得有些刺鼻，路旁孩童的嬉笑聲卻也感到有些煩躁。那些美好的曾經，也突然覺得有些諷刺。
走進一個拐角，在窄小的巷子裡穿梭，午後的陽光有些刺眼。慢慢地走著，卻被拐角處孩童稚嫩的聲音所吸引。
“爸爸，這根糖葫蘆給你吃。”孩童踮起腳尖，手執一根晶瑩的糖葫蘆，舉到中年男人的面前。孩子的眼大概是十一月的潭，掉落潭底時撲簌著星光。
男人也笑了，摸了摸孩童的頭，搖了搖頭：“你吃就好啦，爸爸吃過啦！”
孩子也收回了手，小心品嚐著這鮮豔欲滴的甜，心滿意足地笑了。那笑聲有如風聲迴轉，比七月還暖，比三月還溫柔。明朗而歡快，似露珠滑落，在我心尖顫顫悠悠。
我失了神，思緒也飄飛到過去。兒時的我，也極喜糖葫蘆的酸甜，總是哭著鬧著要求父母給自己買。糖剛滑入口中，淚早已停止。那時總愛依偎在父母懷裡，一人一顆糖葫蘆，笑聲點亮了四面風。
那種甜，那種糖葫蘆的酸甜，卻是許久不曾嘗過了，那種青澀童年的甜，卻是再也回不來了，那種在父母懷裡嬉笑的甜，卻是再也沒有擁有過了。
後來的後來，一切都開始苦澀。
“姐姐，你要吃糖嗎？”稚氣的聲音將我的思緒拉回現實。眼前的是剛剛那個孩童，明亮的雙眸灼傷了我，我有些錯愕，這才發現自己眼泛淚光。我趕忙拭去淚水，蹲下身，對上孩子真誠的目光，笑著搖搖頭。孩子點點頭後便離開了，蹦蹦跳跳地跟在父親身後回家了。我也笑了，真的好甜。
我聽見不遠處糖葫蘆的叫賣聲，不知是什麼促使著我的腳步，在落日餘暉的照耀下顯得晶瑩剔透，格外的誘人。
“請給我一根糖葫蘆！”
“請給我一根糖葫蘆！”
我詫異地回頭，看見母親向我招手走來，她和父親在落日餘暉下笑著，那幾步的路程，竟讓我感到每一步都深思熟慮，那麼的隆重。
我笑了，因為我突然覺得，有一絲甜味在心頭滑過，伴著一種熟悉的氣味，以一種頑固的姿態，紮根在我心房。
沐著餘暉，我們牽著手，品嚐著糖葫蘆的酸甜，我也突然發現，落日，很溫柔。儘管相對無言，但卻是心照不宣的小祕密。
我站在拐角品味著這段記憶，畢竟，我也曾在這個拐角處重溫過那些年我所擁有過的幸福。縱然時光老去，我卻仍覺歲月如故。
關於甜的作文 篇2
國一作文 ,537字“我們中國的漢字，一撇一捺都是故事。”確實，我們中國的漢字包含很多內容。隨著一首《生僻字》，我陷入了深深的沉思……
記得是一個冬天的夜晚，窗外颳著凜冽的寒風，屋子裡面也非常冷。我下午放學就感覺不舒服，晚上睡覺時不由自主的哼了兩聲。正在熟睡中的爸爸突然被驚醒了，摸了摸我的額頭，說：“怎麼這麼燙？”
在我的印象中，我的爸爸非常嚴厲，很愛罵人，所以我也不太去搭理他。爸爸馬上翻身下床，給我找藥，倒水，喂藥。藉著月光，我看到了爸爸花白的頭髮和彎曲的背。
以前爸爸總是說：“不要惹我生氣，生氣就會長出很多白頭髮。”還說：“不要讓大人操心。”從前我體會不到，現在我終於體會到了。“我一定要好好管住自己，”我在心裡暗暗下了決心。我真後悔。
吃過藥，我感覺舒服了不少，慢慢睡著了，睡夢中，我隱約感覺到爸爸在不停地摸著我的額頭。第二天醒來，我不那麼難受了，可以想到爸爸昨夜花白的頭髮和彎曲的背，我的眼睛慢慢溼潤了，淚水模糊了視線。
現在我才知道，天下的爸爸都一樣，都是外表凶狠嚴厲，內心溫柔慈祥。
我很後悔，也很慚愧。我後悔我以前對爸爸一直淡漠，我後悔，我曾經討厭過他。我決心以後好好對他，做一個孝順的人。因此，我給爸爸買了一瓶染髮劑。當然，我也會做一個好孩子，認真聽他的話，不讓爸爸操心。
甜的作文 篇3
國小六年級作文 ,1113字一說到甜，吃貨們一定會想到美食，有的人想到的也許是母愛，有的人想到的可能是甜蜜的生活，而我想到卻是……糖。
每個小孩都喜歡吃糖，我和哥哥也不例外，平時媽媽總會買一桶糖果放在冰箱上，一天發兩顆。有一天，發糖的時刻到了。“你一顆，你一顆。”媽媽一邊發一邊說，“哎呀，不好！”在發第二顆糖的時候，媽媽發現只剩一顆，我立刻伸出小手，一把拿起糖，說什麼也不鬆手，哥哥二話不說伸手來搶，可我死活都不願意把手裡的寶貝拱手相讓，於是我們二人就扭打起來。
這時，媽媽急了，大聲說道：“不要再搶了！”我剛想解釋，哥哥就搶到話語權：“媽媽，你給我吧，大不了明天再多給她一顆。”媽媽欲言又止，我連忙說：“媽媽，你給我吧，我比他小。”“孔融讓梨，聽說過沒？”哥哥狡辯道。我立刻反駁：“這又不是梨，我為什麼要讓你？”媽媽左右為難，不知怎麼辦才好。這時，媽媽的救星——爸爸來了，爸爸親切地問道：“為什麼要吵起來？
“因為糖！”我和哥哥異口同聲道。
“糖？”爸爸一頭霧水。
媽媽一五一十告訴了爸爸。爸爸說：“一鳴，你是哥哥，為什麼不把糖讓給妹妹？”哥哥委屈地說：“我不想當哥哥，我就想吃糖。”爸爸看著我：“帆帆，把糖讓給哥哥吧，我不是才給你講過《孔融讓梨》？”
“不要！不要！”我回答。
爸爸眼看我淚水快流下來，立馬講到：“我給你們講一個故事，在很久以前，爸爸還小，那時候家裡很窮，吃了上頓沒了下頓，當時我餓得受不了，就上山去挖紅薯，好不容易挖到一個小紅薯，我沒有悄悄吃掉，而是把這個不起眼的小紅薯拿回家，分給大家吃，後來雖然就吃了那麼一點，但覺得很開心，很甜。”我問爸爸：“為什麼你吃那麼一點，就感到快樂，感到甜？”爸爸摸了摸我的頭，笑著回答：“因為看到大家吃得很開心呀，所以就感到快樂，感到甜啊。”
我反覆體味爸爸說的話，似乎明白了什麼。雖然當時的確很想吃糖，但是我不想破壞兄妹之間的感情，於是我把糖塞到了哥哥手裡，這時哥哥又把糖讓給了我。爸爸看到我們這樣，欣慰地笑了：“你們不吃，那我吃了。”一把把糖拿走了。
雖然我沒吃到糖，但是感覺比吃到還開心，心裡和嘴裡滿是甜滋滋的味道。
關於甜的作文 篇4
國一作文 ,750字甜，不單純是一種味蕾嚐出的味道，而且是一個人高興，興奮時的一種感覺。下面是我感到甜的一些時候。
第一次感到甜，有些莫名其妙，那一次是我上一年級時，我花了十分鐘把《靜夜思》背得滾瓜爛熟後，背給了我的語文老師聽，雖然背時因為緊張卡了一次殼，但老師說我背得很好，當我跑回我的座位上時，我第一次真真切切了甜。
第二次感到甜，也是在一年級時，但這次感到甜比第一次真實，也不像第一次那麼莫名其妙，那一次棋校組織了一次圍棋大賽，我像壓路車一樣把其他人“軋死”到二分之一決賽，那次，我這個“壓路車”遇到了“吊車”，他的棋法像鉤子一樣把我耍得體無完膚，差點把我甩出競技場，最後我還是用了個“連橫”把他徹底“打”出比賽場。決賽時，我和一個看起來呆頭呆腦的人下，我先後使用遠交近攻、連橫、暗渡陳倉等計策攻他，誰知他的防線和他體重一樣，推也推不動，滾又滾不遠，當放棋子的那個桶見底時，我輸了。雖然沒得到冠軍，但我還是抓了個第二名的獎狀。這是我第二次感到甜，像吃了幾罐糖一樣。
我還有一次感到甜是在兩週前，我依靠我每天五個小時練琴時間參加了××鋼琴比賽的決賽，聽的前面的張三、李四、王二麻子、歐陽七、上官兒幾個人的洗腦演奏的我，坐到了等待區的寶坐，前面的人走光了，我也知道該我上去給評委洗腦了，我上了臺，開始演奏了，彈到半中央時，手一滑，呀！彈錯了！我記起我的鋼琴老師對我說的一句話：“彈錯了不要緊，只管繼續彈，如果回過頭來改錯的話，那你就完蛋了。”我只好硬著頭皮彈完了，過了幾天成績下來了，我是前二十，要知道這是國際比賽！
甜是人人都想接受的一個感覺。
甜的作文 篇5
國小六年級作文 ,531字在生活中甜是無處不在的，有時，它是種味道，有時，它是一句溫馨的話語，有時，它還是一種舉動。
元宵節，姥姥說要親自做湯圓。“不用了，我一會兒出去買一包吧，不然太麻煩了。”話一說完，姥姥從喜悅變成失落，我是不是說錯話了？好尷尬啊，最怕世界突然安靜。“那個，姥姥，做湯圓也不是不可以的，並且您的手藝是不會差的。”“好嘞，你等著啊！”整個下午，姥姥一直在做湯圓，“來來來，五彩湯圓出鍋了，快嚐嚐！”“哎呀媽呀，真香。就像吃了蜜一樣”
那次，我不小心磕傷了，坐在路旁號啕大哭，這時，一位阿姨走了過來，“孩子，你沒事吧，我送你回家。”一路上，我一瘸一拐的走路，“孩子，你這樣不方便，我揹你吧。”“沒事，你看。”我走了一小步“哎呦，小東西，真別緻，我竟然克服不了你，哼！”“你別動了，上來吧。”到了家門口，我對阿姨鞠了一躬，“謝謝阿姨。”“沒事，大家要互相幫助！”
甜，是無處不在的！
關於甜的作文 篇6
國小六年級作文 ,644字“酸、甜、苦、辣、鹹”，這5個字看似簡單，但卻要人們用一生去琢磨，這次就讓我來講講我認為的“甜”究竟是什麼樣子的吧。
小時候我單純的認為甜就是糖，因為每當我把一顆糖放進嘴裡的時候，總是覺得心裡甜滋滋的。有時候我還會因為一顆糖對著媽媽大哭一場，媽媽總會無奈的領著我去買糖。
大一點了，我認為家人的愛是甜的，每當我看著豆大一般的雨時，我總是愁眉苦臉的想：媽媽會不會來接我。可每當我頂著大雨出了校門以後，總會發現媽媽在人群之中打著雨傘，擔心的左右看去，生怕沒有看到我，而讓我淋雨，那時我總會明白，我剛才的那些擔心那都是不需要的。
現在我認為一句“謝謝”是甜的，有時我幫助陌生人指路的時候，他臨走前的一句謝謝就是對我最大的回報。有時我幫助朋友們給他講題的時候，我的內心總是有一種激動，每當我講完一遍後，他們還不懂的時候，我還會給他們講第二遍。因為他們都是帶著希望來找我講題的，這樣的話，我又怎能不給他們講清楚呢。但是每當給他們講清楚題後，他們給我說的那一句“謝謝”，總會讓我心裡甜甜的。有時我幫助老師們給他們抱作業的時候，我總是很高興，因為他們最後總是會和我說一句：“謝謝你了！”這時候我總是會很激動，因為我也可以為老師做一些我能做到的小事了。
“甜”它的表達的不僅是糖的味道，它更像是一句謝謝，它更像是人與人之間的幫助，它更像是人與人之間的關愛。
以甜為題的作文 篇7
國一作文 ,611字甜，有時是一種味道，有時是一種情感。
糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是，對於情感，我就想到了那件事。那是一個烈日炎炎的夏天，我早上去上課的時候還烈日當空，可是剛從補習班補完課出來時，老天爺就變了臉，從笑臉變成了哭臉—下起了傾盆大雨，我站在屋簷下等著媽媽來“救”我！一分鐘、兩分鐘……十分鐘，在我準備自己冒雨走出大門時，我看見了一個熟悉的身影—是媽媽！媽媽正打著傘走過來呢，我很興奮！媽媽將雨傘打在我倆的頭上，遮得嚴嚴實實的，我倆一起往車那邊走。
到了車上，媽媽連忙將她做好的飯遞給我，說道：“快點吃，一會兒到了上課的地方，你就複習一下！”“好！”我點點頭。我餓極了，像一隻餓狼一樣吞嚥著可口的飯菜，媽媽看著我的樣子，笑了。我不假思索地問道：“媽媽，你吃飯了沒有啊？”“哦，我還沒吃，今天我舀得比較多，你吃不完的話，一會兒你上課的時候我再吃。”媽媽有些不知所措。
什麼？媽媽每天說收拾一下東西，再上來和我一起上課，她並不是收拾東西，而是在吃我的剩飯！怪不得她每天都舀得那麼多，原來拿的是我們倆的飯，一直以來，我竟沒有發覺。一時之間，我覺得我自己真是太可惡了，竟然讓媽媽吃我的剩飯！我不禁感到十分內疚……心裡久久不能平靜。這飯裡分明包含著媽媽的愛啊，我大口吃著飯菜……這種甜，是一種情感，讓我至今還能在嘴角嚐到那香甜的味道。
甜，有時是一種味道，有時是一種情感，但情感總是比味道來得甜蜜！
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇8
國小六年級作文 ,682字甜
鄭林林
“甜”字，在我看來是世間最美好的字之一。
甜，由一個“舌”字和一個“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。
甜，最直觀的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學回家，滿頭大汗的我扔下書包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進肚中，呵，滿滿的甜香和著絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺生活是如此的甜美。
甜，也可以是從行動中感受到的甜。記得有一次我上樓時，看到一個男同學在同學的攙扶下艱難地挪下樓，原來是那個男同學的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計傷得還挺厲害的，於是我急忙過去幫著一起攙扶他去醫務室。等到校醫處理好他的傷口，上課鈴已經響起，我以百米衝刺的速度飛快上樓衝向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個男同學臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心裡不禁泛起陣陣甜意。
甜，還可以是從學習上感受到的甜。昨天晚上，我做著老師佈置的數學作業，原本口算題本上的題目對我而言是小菜一碟，解答起來是輕而易舉，可昨晚最後一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒有頭緒，真想放棄思考直接問媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認輸，於是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來，仔細地再三揣摩題意，功夫不負有心人，我終於找到規律解答出了這道題。當我算出答案那一刻，一陣狂喜湧上心頭，那感覺真是甜到了極致。
總之，“甜”有各種各樣的表現方式，但都給人帶來了喜悅之情，正如我在開頭時說的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎？
以甜為題的作文400字 篇9
國小六年級作文 ,520字生活，就像一個百味瓶。酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。我們品味的生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。
老師表揚的是甜的。上課鈴聲響了，老師笑著走進來說：“告訴大家一個好訊息，咱們班的陳文浩同學的作文被選上作文報紙啦”。這時候一大群發著亮光的眼睛不約而同的轉了過來看著我，好像孔雀的“大眼睛”一樣，而我自己也很吃驚，自己的作文竟然被選上了，我喜出望外。老師說要大家多向我學習。望著老師的神情，我心中不情願的想，哇，我真厲害！原來被老師誇了後，心裡好像吃了蜜一樣甜絲絲的！
其實幫父母分擔一些小事也是很甜的。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜碟。在媽媽晾衣服時，我會在旁邊幫助拿晾衣架。在爸爸的疲倦時，我會幫忙送上拖鞋，幫爸爸捶背。幫忙做一些力所能及的事情，看著他們笑臉，我心裡比吃了蜜還甜！
同學的關心更是甜。記得一次我感冒了，身體很不舒服，但是又快要期中考試了，所以我只能堅持著。我的同桌看我有些兒不對勁。關心的問我：“文皓，你是不是生病了？”我有氣無力的點了點頭。這時他拿了一杯熱水讓我喝，我心裡甜滋滋的！
甜在生活中的每一瞬間都會出現，我愛“甜”
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇10
國小六年級作文 ,625字奶糖的甜，那濃濃的奶香讓人如同在牧場上舞蹈般歡悅；棒棒糖的甜，香甜的水果和牛奶混合的滋味在舌尖上舞蹈；付出努力後獲得的成功，那股甜蜜令人難以忘懷。
小鳥啼囀，清風徐來，我一邊流利地揹著古詩，一邊邁著輕盈的步伐走向學校，今天的語文科考試，一直是我的強項，我又複習得那麼認真，應該不會出什麼差錯！
清脆的鈴聲響起，雪白的試卷如同白色的浪花傳下去。我仔細盯著題目，緊緊地握住筆，白色的試卷被漆黑的字跡填滿。遇到“攔路虎”時，我便低下頭思索，絞盡腦汁的在腦海中搜索著。當我看到作文題目時，眼中閃過喜悅的光芒，思路如同暢通的水一樣，筆始終親吻著紙張。當我給文章畫上一個完美的句號後，我便一絲不苟地檢查，一點也不敢馬虎，直到試卷被輕輕抽走時，我緊繃著的神經才放鬆下來。
陽光明媚，白雲朵朵，老師終於批改完試卷了，我目不轉睛地盯著老師手中那一張張雪白的試卷，上面隱約畫滿了勾與叉，我的心充滿了期待，又有點不安。發試卷了，當同學們的鬼哭狼嚎在耳邊響起時，當後桌一連串高興的笑聲在耳邊迴盪時，我坐如針氈，怎麼還沒有我的試卷呢？直到班長挑了挑眉毛，揚著試卷對我笑了笑：“恭喜你！”我迫不及待地奪過試卷，YES！GOOD！93分！心裡的一塊大石落了地，霎時暖洋洋的，瀰漫遍全身。碧藍如洗的天空中，鳥兒在飛翔著；鮮豔嫵媚的鮮花，蝴蝶在與它述說著？
我挺直了腰板，一股甜蜜的滋味流淌在我的心間……
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇11
國小六年級作文 ,668字生活中很多甜，比如：甜品給我們帶來的甜，被別人稱讚的甜，還有成就感的甜等等。但無論哪種甜，都可以讓我們感到很開心。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”在我的生日會上，聽著生日歌，心裡甜甜噠，不僅是因為我的好朋友都來了，還可以和他們一起品嚐美味的、甜甜的蛋糕。“要是我也可以做一個甜甜的蛋糕就好了。”我想著。
我沒想到這個願望很快就實現了。有一天，我和媽媽走在街上，看到一家蛋糕店有讓孩子做蛋糕的活動，我就和媽媽說：“媽媽，你可以讓我參加那個活動嗎？”我用手指了指那個活動的告示牌。媽媽看了那個告示牌後，覺得沒什麼不妥，就幫我報了名。是一個大哥哥來教我們的，他給我們發了工具和材料，蛋糕胚是他們烤好的，奶油也打好了，我們只要抹奶油上去擠奶油花和裝飾蛋糕就行了。可是說著容易，做著難。那個大哥抹奶油簡簡單單就抹得又漂亮又平整，真漂亮！可是我做的呢，不是這邊奶油太多，就是那邊奶油太少，不是這邊凹下，就是那邊凸起。我有點想放棄了，但一想起那甜滋滋的味道，我就又振作起來了。一次又一次，終於做的好多了，不過我比別人慢了很多。慢工出細活嘛，我就這樣安慰自己。大哥哥見我太慢了，乾脆幫我擠奶油花了，讓我自己裝飾。由於我有輕微強迫症，所以把它擺成了一個軸對稱的蛋糕了。大哥哥過來看了看說：“這是今天最漂亮的一個蛋糕了，真的很漂亮。”我聽了心裡比吃了蜜還要甜。
回家後，我和家人一起分享了這個蛋糕，我的嘴裡、心裡都是甜甜的。
我嚐到了成功的甜頭作文 篇12
國小六年級作文 ,792字六歲那年，我深深地明白：想嘗甜頭，先吃苦頭。
那年暑假，媽媽下定決心讓我學游泳。年幼無知的我，並不清楚這背後所需付出的艱辛，便欣然答應，蹦蹦跳跳地開始了游泳的學習生活。
然而受盡煎熬的第一次下水，就讓我徹底後悔了。沒當我潛入水中，那調皮的水精靈就帶著一股消毒粉味，竄進我的鼻孔，嗆得我只掉眼淚。我慌忙從水中站起，腳底卻一滑，整個人又摔回水中，我又被狠狠地灌上幾口水，腿上也摔出了一道傷口，撕心裂肺地鑽心疼痛。此刻，我正遭受著一陣恐懼的侵襲，生怕自己一不小心沉入水底浮不起來了。
第二天，我果斷地坐在地上，死活不肯跨出家門。媽媽叉著腰，苦口婆心道：“難道你不想在水中自由地玩耍嗎？等你學會了游泳，對你必是受益匪淺的……”我的內心又開始動搖了。是啊，不就是嗆了幾口水，摔破一點皮嗎？這算得了什麼。
在接下來的幾天，我一直在堅持，一直在努力。強忍著傷口的疼痛，鹹鹹的帶著漂白消毒粉味道的水竄進我的鼻子，我都無所畏懼。因為我有一個強大的信念：吃些苦頭，堅持下來，就一定會嚐到成功的甜頭。
漸漸地，我嗆水的次數越來越少了，泳姿也越來越優美了。在深水區，我也沒有了往日的恐懼，可以靈活自如地在水中玩耍。伸展手腳，滑動身軀，就如同花叢中的蝴蝶，在水中劃出一條條優美的曲線，讓我感到無比的快活。
一次偶然的機會，我的同班同學也來到游泳池，他們看見我的靈活自如的泳姿，睜大眼睛，驚羨地叫道：“天哪，知，你遊得真美！”望著泳池岸上的旱鴨子的羨慕樣，我回應一個自豪的鬼臉，頓時，內心充滿了力量，更加努力地練習。
現在，我已不再像往日那樣怕水了。每當我聽見別人讚歎我的優美的泳姿，自豪之情油然而生，心裡就會像嚐到蜜一樣的甜，嚐到成功的甜頭。這次游泳池的學習經歷，也讓我幡然醒悟：想嘗甜頭，先吃苦頭。堅持付出，用心付出，自有回報！
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇13
國小六年級作文 ,625字一說起甜，大家都會想起糖、蜂蜜、糖葫蘆，漸漸我對甜有了不同的認識。
小時候父母買一個糖，我就開心的很，因為我喜歡糖在味蕾上的甜味，但是我一點一點長大，我對甜又有了另一種體會。
我覺得幫助別人是一種甜。記得那一次，我補完課正在公交車上回家。我仔細觀察周圍的樣子，這時，從車上走來一位老人，那位老人揹著一大堆雜物，一上車，我看見車上好多人都對老人投去鄙視的目光，而我覺得這位老人卻是一位勤快、有自尊心的人。我在心裡好幾次想去幫助這位老人，但不知道想到了什麼，幾次都在即將就要碰到時，卻有遲疑了，我也不知為什麼我不想幫老人，我馬上就要下車了，我想如果他在那一站下車，我就幫老爺爺。果不其然，那位老爺爺也在那邊下車，就在他把雜物放下車時，我不再猶豫，就把雙手伸過去接住那東西，把爺爺送下車。在這時老爺爺說了一聲“謝謝”。這兩個字，雖然沒有金子那麼貴，也沒有禮物那麼好，但這兩個字對我來說，那就是比金子鑽石還要耀眼，一路上我幫著爺爺把廢品送去廢品收購站，最後老爺爺還說了聲謝謝。讓我那心、那味蕾，那鼻子都洋溢位濃濃的甜香味。
得到別人的信任也是一種甜。還有一次，我《變形記》的作文在全體同學面前讀了一遍，在上場前我的心緊繃著，一開始兩隻手都顫抖著，全身都流著冷汗，我生怕讀錯一個字、一句話讓同學們嘲笑，怕一下課他們就議論了，但在我讀完作文後，同學們熱情的掌聲一瞬間讓我緊繃的心放鬆了下來，心裡也充滿了香甜。
這就是我對甜別樣的體會。
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇14
國小六年級作文 ,717字甜，是味道，更是發自內心的喜悅。
在暑假裡，媽媽帶著我去了草莓園。一眼望去，一片綠油油的葉子中點綴著紅色的草莓，我嚥了咽口水。這麼水靈的草莓，吃起來肯定甜滋滋的！
走進草莓地，一顆顆紅色小精靈懸掛在大片的綠葉上，還隨風擺動著，就像在盪鞦韆。我拿出剪刀，把它們一顆顆地剪下來，它們一下子就乖乖地跳進了籃子裡。看著籃子裡的草莓越來越多，我心裡高興極了。
我帶著一袋滿滿當當的草莓回家，把它們一顆顆清洗乾淨，再放在盤子裡。這些草莓看起來新鮮紅嫩，真是讓人垂涎三尺。我連忙往嘴裡塞了一個，哇，味道又酸又甜，讓人回味無窮。我吃了一顆又一顆，不一會兒，草莓就只剩下一半了。
這時，我聽見媽媽在和外婆講話。我隱隱約約聽見了幾個字，心裡不禁一震，外婆生病了。想到平時外婆對我的關心，那點甜味一下子就消失得無影無蹤了。或許，我該為外婆做點什麼。
我想著：做家務，又會搞得一塌糊塗，做飯，還會把自己給燙傷了。我的眼神在房間裡不斷地掃來掃起，努力尋找著什麼。最後，我的目光不經意之間落在那盤鮮紅的草莓上。我靈機一動，如果外婆吃下那盤我親手摘的甜草莓，病一定會立馬好個大半。
我把草莓放在水中反覆地洗了洗，連草莓的顏色都被我搓淡了，我怕外婆嫌麻煩，還把上面的葉子也摘了，然後用餐巾紙輕輕地吸掉上面的水分。
接著，我小心翼翼地端著草莓來到了床邊，遞給外婆。外婆笑著拿起一顆草莓，咬了一小口：“真甜啊！”我聽了這話，心裡比吃上了萬顆糖還要甜。
幾天後，我發現外婆的病慢慢好了。可是當我開啟冰箱，卻發現自己洗的那盤草莓還在，原來，外婆自己捨不得吃，便留在冰箱裡。那一刻，我的心真甜！
生活中，甜的不僅有草莓，糖果，還有甜蜜湖中愛的小舟。
以甜為題的作文 篇15
國小六年級作文 ,609字有人說蜜是甜的，有的人說奶昔是甜的，有的人說巧克力是甜的，而我卻覺得蜜加巧克力加奶昔是甜的，因為蜜是汗水奶昔是勤奮，巧克力是堅持，而它們加在一起就等於成功。
仰起頭看看牆上那張儲存已久但又十分嶄新的獎狀，便想起了那件事。
四年級時爸爸告訴我：“你都四年級了，馬上就要升初中了，你也瘋夠了，應該收心學習了，這一學期好好學習，把成績提到前三聽見沒有？"雖然我認真的答應了，但我卻深知這可不像說句話那樣簡單。
要想考好成績就要把語數英都學好，數學對我來說挺簡單，只要理解題意就能做對；英語也不是很難，因為我們才學了一年知識量不夠多，所以試卷上的題一般都能在題目中找到答案；但語文就不那麼容易了，想學好語文首先面對的就是基礎題：生字，詞語，句子，對句子的理解，文章的中心意思，所用的修辭手法，這些東西都要會背會寫，當我又一次的在抱怨為什麼要背這麼多的東西的時候，恰巧被媽媽聽見了，她心平氣和地對我說："當你抱怨的時候，你有想過別人在幹什麼嘛？科比曾經說過‘你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？’你現在流過的汗水就是你未來成功的喜悅。
從那以後我努力學習語文，深知今天的汗水都是明天的成功。
不知不覺間迎來了四年級上冊的期末考試，心裡不時會像清晨自己坐在客廳沙發上背書的情景。考試結束了，成績通知下來了，我考了99分，全班第一，而這時我心裡則是媽媽的那句話。
成功的味道是甜的。
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇16
國小六年級作文 ,568字甜，有時候是一種味道，有時是一種情感。人生五味，乃酸甜苦辣鹹。而人生經歷最多的就是苦和甜，有句古話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。只有在艱難中不氣餒，不放棄，才會有超出常人的才幹和智慧，人才會取得驚人的碩果，也只有經歷過艱難困苦，才更能體會成功的價值。
糖果、水果、巧克力……都有一種甜甜的味道。但是對於情感，我就想到了那件事，在2018年9月，當我站在冠軍領獎臺的時候，那一刻的甜是無法用言語來表達的。記得在學習游泳之前，身體健康狀況較差，在剛開始訓練的時候還是會經常的感冒發燒，可我依然堅持著訓練，雖然不能下水，但我還是通過陸上和其它的訓練方式來保持我的體能和訓練水平。儘管很苦很累，但是我仍然在努力的堅持著，慢慢地我的身體也越來越強壯了，成績也在一點一點的提高，最終我在比賽中戰勝了對手，站在了冠軍領導臺上。想想就是那時候的堅持與努力，才換回了最後成功的甜。
事實讓我懂得了不要幻想著生活中只有甜沒有苦。苦——可以讓人清醒，讓人反思。甜——可以給人鼓舞，催人奮進。受著苦，享著甜，生活才會有滋有味，人生才會充滿希望。一想起甜，站在冠軍領獎臺上的畫面就會浮現在我的腦海中，這件“甜”事總是圍繞在我的身邊，永遠守護著我，陪伴著我。
以甜為題的作文 篇17
國小六年級作文 ,613字甜是什麼？
甜是吃糖的味道嗎？不，不是，甜是幫助了別人，別人給你的一句誇讚，就像蜂蜜甜滋滋的。
一次，我們在看電視，看到奶奶那黑兮兮的腳趾甲，我就準備給奶奶剪腳趾甲。準備一盆水，先把奶奶的腳洗乾淨，拿起指甲刀就開始剪，一個，兩個……我一邊剪，奶奶一邊撫摸著我的頭說道：“哎呀，我的孫子長大了，知道給奶奶剪指甲了，我的乖孫子。”聽到這話我心裡甜滋滋的。
甜，不僅是在家中，在學校幫助同學也是甜。
在一次偶然的機會，我上樓時看到了一個同學摔倒在了地上，不知道是哪裡疼，還是生怕被別人嘲笑，就趴在地上起不來了。周圍的同學見到了只是默默走開，沒有人將他扶起。看見了這一幕的我一個箭步衝到前面去，將他扶起，並且問他：“你怎麼了？疼不疼，要不要去醫務室？”他慢慢的爬了起來，對我說了聲：“謝謝，不用了。”一個淡淡的微笑，然後便一扭一扭的回到了教室。
一個個的微笑，一句句的謝謝，也是甜的，不僅在學校中有甜。在一條馬路街道上，也有甜。
在一個熱鬧的街上，有一個老爺老爺爺推著一個嬰兒車過馬路，紅綠燈只有十幾秒，來不及讓爺爺過馬路，汽車著急的按著喇叭，看到這一幕的我衝過去，用手擋住那些車，過了馬路後聽到爺爺的一句：“好孩子。”也是甜的。
甜在生活中無處不在。，甜對我來說就是幫助別人，聽到別人的讚美聲，就是甜的。
圍繞中心意思甜字寫的作文 篇18
國小六年級作文 ,584字【甜】
田芳菲
糖，是甜的，滲入心裡的，更甜。
還記得小時候，媽媽領我和姐姐去噹噹城玩兒。愛吃甜點的我。一眼就看中了那家能親手做蛋糕的“店鋪，我高興地向他那跑去，從阿姨手中領好小圍裙後，便迫不及待的坐到小板凳上，在老師的帶領下做起了“麵粉蛋糕”，和麵粉揉麵團，煮奶油擠圖案……一步接著一步，一直到最後一步的自由發揮，那黃蛋糕，粉奶油，還有上面的愛心小圖案，可愛極了，我現在還記得媽媽吃蛋糕時那句讚語，現在想想心裡都是甜哦！
還記得小時候在樓下玩耍時，看到一個老奶奶手裡拿著幾個塑料瓶坐在長椅上唉聲嘆氣，我跑去問了一下，老奶奶解釋道：他唯一的兒子在外地打工，掙的錢不多，還有房貸要還，她不忍心讓兒子給自己寄錢，只能撿點瓶子賣錢維持生計。我聽後，以為賣錢瓶子就能賺錢，天真的我便叫來了經常一起玩兒的夥伴兒，幫老奶奶撿了一下午的瓶子。雖然浪費了一下午玩耍的時間，但是聽著老奶奶感動的話語，心裡還是甜滋滋的。
前一段時間跟一個關係特別要好的朋友鬧彆扭了。一連好些天誰都不理誰，其實我心裡早就後悔了，卻遲遲又不想主動求和，一天我買了她最愛吃的糖果，準備去道歉，沒想到我們心有靈犀，她也買了我最愛吃的零食，準備和我冰釋前嫌呢！就這樣我們二人又和好如初了。
甜，不僅僅是指味蕾的享受，更指人與人之間互助互愛的靈魂。
以他們為題的作文 篇19
高二作文 ,5984字【篇一：他們】
記得有這樣一句詩：“艱難困苦，玉汝於成。”這句詩意在說明，經歷了堅難困苦的人，才能獲得成功。北宋文學家朱熹也曾有詩曰：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”回眸細想，那些偉人，他們的背後似乎都有一些鮮為人知的痛苦經歷。
偉人，並不是一開始便洽談室是偉人。是他們讓我看到，人生並不是一帆風順的，只有經歷過艱難困苦的磨鍊，才能獲得成功，才能體會會成功的快樂。
追溯歷史長河，我隨偉人一起遨遊，慢慢體會著他們的苦楚與欣慰，淚水與觀笑……
司馬遷雖遭受了腐刑，但他身殘志堅，不向命運屈服。憑藉著自己頑強的間志，司馬遷最終完成了這療“究天下人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》。這部耗盡了司馬遷畢生心血的歷史著作被魯迅讚譽為“史家之絕唱”，無韻之作。的確，司馬遷的一生是不幸的，但是他的成功謙虛我感受到，只有憑藉自己頑強的意志克服困難，經歷過艱難困苦的人，才能獲得成功，貝多芬是聞名中外的音樂大師，也許這人人皆知，但人們往往便忽視了貝多芬那坎坷的一生。貝多芬年幼曾感染過天花，也曾患過傷寒，此後又經歷過失戀，中年後又雙耳失聰。但是，他發誓“要扼住命運的咽喉”，《田園交響曲》便是他在失聰之時創作的，當他在音樂會上演奏完這首曲子時，他看到所有的觀眾都在為人了鼓掌，他竟激動的暈了過去。貝多芬的一生有太多的坎坷，但是他讓我領悟到“艱難困苦，玉汝於成”。
馬克斯曾說過：“平靜的滑雪場練就不出優秀的滑手，安逸的環境造就不出時代的偉人。”曹雪芹舉家食粥，才著成歷史名作《紅樓夢》勾踐臥薪嚐膽，才得以一血前恥，挽救國家危亡。
偉人似乎也因他們坎坷的經歷而愈顯偉大。是他們讓我體會到，意志頑強，不是挫折才能成功，是他們讓讓我體會到，逆境地方能成才。
【篇二：他們】
他們衣衫襤縷，他們發亂體垢；他們匍匐街頭，他們無家可歸。有人憐憫他們，給予施捨；有人鄙視他們，撒手而去。他們生存在人性的底層，而他們的數量卻決定一個社會的強盛。他們，有著共同的，一個他們自己也曾為之可恥的名字乞丐，不僅是肉體上的，更是靈魂中的乞丐。
他們都有著悽慘的身世：家破人亡，妻離子散，家境窘迫……乞討之初，他們都面臨著一個連莎翁也為之困擾的問題，生存還是毀滅？顯然他們選擇了前者，但他們自己卻以之為恥，不敢看別人的眼睛，不恥伸出那雙手乞討的手，一切只為生存。
此時，他們是可悲的，甚至是可敬的。他們懂得生的可貴，懂得人性最根本的慾望。雖然現實的壓迫使得他們外表充滿汙穢，卻仍有著做人的自尊，有著不甘的信念。他們甚至有如韓信“胯下受辱”，但一念之差終究造就了乞丐與將軍的差別。
他們中有的人在維護了生的基本之後，毅然選擇了尊嚴，選擇靠自己的雙手維護生的權利，從此不同志屬於“他們”。而剩下的人，卻漸漸使外表上的汙穢滲進了心靈……
他們漸漸習慣了乞討的生活，他們不再懼怕他人的眼睛，伸出汙黑的手已成習慣；他們說話不再戰戰兢兢，反而流利無比。他們竟已將乞討看作生活，看作事業，甚至學會了讓小孩為自己乞討，成為了一個徹頭徹尾的“職業乞丐”，此時此刻，在懶惰與不勞而獲的驅使下，他們的靈魂已變得卑賤，已失去人的尊嚴，人們給予他們的不再是悲憫的打發。
或許他們中有人甚至可以用乞討的錢穿上西服，買上手機，但衣冠楚楚之下，永遠無未能掩飾他們“乞丐的靈魂”。一位學者在看到一個乞丐的蛻變後如是說：“人，又少了一個”。
“貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈。”貧賤而移，富貴而淫，威武而屈者，皆是乞丐精神上的乞丐。
曲膝而不屈心，困苦依舊自尊，或許只有這樣，才能避免“你們”亦或“我們”不再成為另一個“他們”。
【篇三：他們作文】
在春節晚會上有一個小品給人留下了深刻的印象，幾位婦女到海島去探親，可由於遇到風暴，船必須返航，她們只好把自己的話喊出來，讓自己的心聲跨越距離的阻隔告慰不曾露面的親人。
在我們正享受著幸福生活的時候，有這樣一群人遠在天涯海角獨自守護著那份寂寞，他們遠離親人，就用思念拴起一根綿綿的線，他們忍受酷寒，就用意志擤起一雙緊緊的拳。手握鋼鬆，風雨不動。他們是竹條，竹條編織了籬笆，籬笆圍成了花園，花園裡有鮮花美麗綻放。
他們望著遠方，目光被層山阻擋，高山又被思念望穿。海鳥帶著他們的問侯飛向遠方，海鳥不會飛向陸地，陸地有燕子接勵，燕子飛向久別的親人，聽見他們堅定的聲音：“我為祖國守邊疆”。海浪拍打著礁石，送來親人的話語：“人民謝謝你。”於是他們挺起脊樑，祖國的海島上便立起了一尊尊雕像，威武雄壯，守衛邊疆。
飯菜苦澀，有意志的佐料伴你品嚐，孤獨寂寞，有信念之花盛開的紛芳。海浪能把礁石拍碎，時間能把綠樹變黃。不變的是戰士為國戍邊的夢想。
他們是泥土，泥土燒成了磚塊，磚塊砌起了祖國的大廈，不要忘記他們，在遙遠的海島之上，他們築起祖國的防線，抵禦海上未知的風暴；不要忘記他們，在怒吼的波濤中，他們守護著我人共同的理想；不要忘記他們，今天的幸福生活也有他們的一分功勞。
他們選擇了祖國，毅然走到海上；他們選擇了鋼鬆，站在黎明的哨崗；他們選擇了我們，離開了自己的故鄉。我們不會忘記他們，像自己的親人一樣。我們最崇高的禮節向他們致敬，永遠不會忘記那海島之上的“最可愛的人”。
人民因他們感動，祖國因他們自豪。問侯不需要信封，能引起我們和他們心靈的共鳴。
【篇四：他們】
他們和我們一樣，同是每天的五穀雜糧，同是每天吃飯起床；他們，和我們不一樣，他們的五穀飯菜不香，他們的雜糧大床冰涼……人民解放軍
當山崩地裂，樓倒人亡，天府之國不再鳥語花香，塵埃充斥這個空墟的世界。石板搭起這座死亡的墳墓，誰願來到這片人間地獄，誰需衝這個萬人的焚地，是他們……
他們來自四面八方，卻有著同樣的目的地；他們有同樣的目的地，卻放棄不同的妻兒家庭。他們沒有遺憾，因為他們頭頂扛著中國人民解放軍的紅星；他們沒有遠離家鄉，因為這片焚墓底下埋著的，也有他們的姐妹兄長……
當我們問起誰是最可愛的人，我們說是他們，但他們卻說是我們。試問，是誰背起我們，汗流浹背，卻依然笑著不肯放下我們；是誰，把包裡的饅頭一口一口餵給我們，是誰，把水留給我們，自己偷偷享受那已沒有一滴水的軍壺？是他們，他們才是最可愛的人。
難道他們真得鋼鐵之身，經得起這般的苦痛折磨。我們問他們，他們靦腆一笑；彷彿自己身懷絕技，病不侵身。但當我們無意中“偷窺”到他們撿起地上的髒麵包，拼命控出最後一滴水時，我們又怎能不明白他們的鋼鐵之身也是用一口口飯，一滴滴水築造起來的。他們正在津津有味地吃那些髒麵包；他們喝完那滴水後，真得爽透全身……
他們善於“偽裝”，在我們面前變得那麼右愛，讓我們深深地記住了他們，那身沾滿泥土的綠軍裝，那雙生滿老繭的大手，那隻沒有稜條的軍鞋……
他們走了，帶走的只是這川蜀大地的塵圭，卻留下了一片和諧我們；他們躺在車裡，他們倚在車上，就這樣顛顛簸簸地回去了。瞧，他們終於睡著了……
【篇五：他們】
見慣了滿月華光，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺，讓我們窺視人生的真諦。
歷史無情，湮沒無數木舟，勝利者以孤獨的姿態站在風口浪尖，我們崇拜敬仰，嘆英雄江山，但英雄腳下，江山背後的失敗者引來的難道只有噓聲嗎？不，他們使歷史變得斑斕。
劉邦垓下一役，使得霸王別姬，自刎於烏江。只記得霸王的孤傲與優柔，卻忘了“寧為玉碎，不為瓦全”的人傑鬼堆。
見慣了浩蕩滄海，無羰無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓我們探索生命的奧祕。
比不起偉人的轟轟烈烈。風流人物已去。或悲或戚的一生，總給我們以深深的震撼。風蕭蕭兮。荊柯遠涉易水，只記得他從此未歸，卻忘了壯士那澎湃而激昂的獻身精神，此時他是個失敗者，只是這失敗昭示著人性的輝煌，詮釋著人性的偉大。
見慣了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清析的寥寂，讓我們頓司宇宙的深義。
這裡千水馬龍，紙醉金迷，沒有哪個訪客拒絕，縱然前車已覆，那裡山清水秀，落日熔金，但“其境過清”不宜久居。
可陶潛在悠悠南山，東籬採菊；阮籍林中造歌；王維空山自吟……
暮雲合壁。
踩著夕陽下拉長的影子，走過一條被前人踏過無數次的鄉路，一遍遍的追問自己：是圓月華美奪去沉默弦月的目光嗎？是滄海浩蕩浸沒靈動溪流的恢蟲？是紅塵喧囂遮住沉穩空山的清逸？
只怪我們只關注我們，成功者永遠是我們的目標，沒人曾駐足思考過：如果我成了他們……
人生路上，教會我們低頭的是穀穗，而不是那空虛高傲的竹子，從成功者身上我們只看到光環，那些抑鬱而不得者的人生，那默默無聞者的奉獻，我們得學會。
【篇六：他們】
在通向科學巔峰的道路上，有著他們一群人，他們信仰科學，他們熱愛真理，他們追求進步。
题記
一
昏暗的燭光拉長了他的背影，桌上排滿密密麻麻的算籌。是的，沒有簡便快捷的計算機他只有一次次進行著九位以上數學的乘法運算，任斑白侵染了他的烏髮，130多次艱苦的計算終於換來了“3。14159”。割圓術的發明，圓周北的計算，使“祖沖之”三字刻進史冊。
二
亞歷小大帝的鐵蹄已經襲來，一切等待被征服，而他，仍從容的蹲在地上，拿著木棒畫著他的圖形，他陷入沉思。是思考如何投降，還是拼命抵抗？是思考如何藏身，還是逃往他地？不，不是的，科學的真諦早已佔據人了的身心，敵軍奪走的只是他的肉體，而他那充滿對科學熱愛的心是永遠奪不走的。於是，當敵軍利劍刺入他的心臟，他仍說：“不要踩壞了我的圓。”他，阿基米德，永遠將科學賦上新的內含。
三
漆黑的廣場上，零星的點著火把，中央十字架上捆綁著一個年輕人，火把映照出教徒猙獰的面孔，與之相對的是堅毅不屈的臉龐。說，地球才是宇宙的中心，不！太陽才是宇宙的中心。“燒死他！”“燒死他！”“燒死他……熊熊大火掩埋了他的身軀，訴說著歷史的悲痛。布魯諾將科學的真諦昇華。
四
他，俊美的臉龐洋溢著對科學的渴望，當他為自己的論文畫上完美的句號，他舒了口氣，為了這最後的勝利他已幾天沒睡。他自信的將論文交給了歐洲數學權威。當那鼎鼎有名的大數學審閱讀《關於四次以以方程無實數根》這篇天才論述，他們驚呆了，而後妒火中燒，將文章押入死牢。年輕的阿貝爾圓此鬱鬱而終，面對科學理論的闡釋卻啟發一代代後人向著科學的高峰攀登。
尾聲
科學，在通向它的過程中，也許有濃厚的雲翳，但它的光芒是不會因此消遁的，它定將穿透鳥雲，普照大地。
帶著李比希床的標籤，帶著牛頓對蘋果的沉思，向新的科學巔峰前進。
【篇七：他們】
當霧靄的天空還未散去昨夜的星辰，當金色的朝陽隨著潮汐的湧浪隔著時空，跨過永遠；當寂靜的城市出現鬧聲的喧囂，當飯館的師傅向沸水中灑下清晨的第一鍋拉麵。這個城市隨著他們的身影漸漸醒來—
那些街頭道路上忙碌的身影，他們擁有著平凡而隨處可見的面容，他們擁有著無數顆執著而感動的心；他們洋溢著汗水過後真摯而樸實的笑容。他們擁有共同的名字—農民工勞動者，他們是我們每個人最自豪的英雄—
他們屬於那遠方的鄉間田野，他們擁有著那蔚藍天空下湧動著的金色的麥浪。他們為了生計而來到這個遙遠陌生的城市，然而現代文明卻不曾給他們帶來任何快樂。他們在城市人異樣的眼光中小心翼翼的生活，他們付出著卻始終未得到應有的看待。可是他們從未怨天尤人，他們在付出中一筆一劃地勾勒回憶，一絲一縷地演繹著執著。他們平凡而偉大。
他們是最先感受到這個城市冷暖，無論寒冬酷暑依舊每天努力生活的一群人。他們承擔著這個車水馬龍的城市所賦予他們的種種壓力，然而他們在如陀螺般高速旋轉的人生中保持著那份原有的從容與穩定。他們期待著在這個陌生的城市裡每天都可以有人想起他們。縱使是在每一次相逢與離別，他們都在記憶與忘卻的起點裡，溫暖著想念。他們真摯而善良。
如果說城市的少年缺少的是對未來的憧憬，那麼在那些來自鄉間稻田的年輕人背後，散發的是對於夢想的執著。無論他們的夢想曾璀璨如煙火，還是曾暗淡若星光。他們都在用努力向所有人證明著—縱使起點不同，但大家終究會站在同一終點去仰望那片廣闊藍天下共同的風景。如果說生活是一場苦難，那麼夢想的力量甜得讓他們心甘情願地苦下去。他們是三月山谷裡的蒲公英，執著而堅強。
當你換一個角度去看世界，風景很美。當你換一種眼光去看他們，他們亦是很美。他們和我們每天都看著同一片日出與晚霞，他們一直與我們同患難，共幸福。他們理應被仰望，被祝福—
在那片蔚藍天空下追逐夢想的少年們，執著的力量將他們培養成一段段未來的傳奇。終有一天，他們會在世界各地遊走，身披晚霞，化作最驕傲的英雄。
【篇八：他們】
“花瓣落在我眼前的閣樓，微風捲起你身後的初秋。”悲涼的詞句，使我不禁想起“似聞陶令開三徑；來與彌陀共一龕。”這是林則徐對於陶然亭的題詞。我有幸在冬季遊覽了陶然亭，並未見到所謂的滑雪場，但卻被高君宇與石評梅這兩位烈士所深深震撼。
陶然亭中一對英年早逝的才子佳人—高君宇與石評梅。雕塑中高君宇的右手輕扶著石評梅的左臂，不管是對於愛情的低暱，還是對於人民運動的囑託，都讓人在這雕塑前頓時肅然起敬。一位是中共黨員，一位民國四大才女之一。一位參加過五四運動用行動帶領中國人民走向獨立，一位用筆為武器用文字激發人民鬥志。兩位都是中國共產黨勝利道路上的璀璨明珠。
中共早期革命讓一篇篇的愛情故事變成歷史小說，如珍珠般潔白愛戀，如戰火般悽慘的結局。這也許是對於他們最好的評價。“我是寶劍，我是火花。我願生如閃電之耀亮，我願死如彗星之迅忽。這是君宇生前自題像片的幾句話，死後我替他刊在碑上。君宇！我無力挽住你迅忽如彗星之生命，我只有把剩下的淚流到你墳頭，直到我不能來看你的時候。—評梅”相比兩人雕塑後的簡介，兩人的墓碑更能讓人肅然起敬，我站在他們的墓碑前，看著這塊冰涼墓碑上的文字，靜默，靜思，這是怎樣的兩個人？又是怎樣的一段情？那時的早期革命是如何將冰冷的墓碑變成革命的熱血，又是怎樣的高貴信仰將熾熱的愛情變成生死的距離。在高君宇死後的日子裡，石評梅又是抱著怎樣愧疚心理鬱郁終生，她是否後悔自己抱定獨身主義的宗旨而固守著“冰雪友誼”的藩籬，帶著象牙戒指來紀念這段感情。翻開故事的結尾，如果沒有我的參與，珍重也許是我唯一的囑託。這也許就是兩人愛情的最好評價。
沿著陶然亭的小路一直向前，你的心裡會自然而然地變得肅靜，為他，他們，這裡不僅留下了革命者的足跡，還記載著革命歷史的光輝篇章。他們的名字就這樣被記錄了下來，他們的事蹟就這樣造就了今天。有多少人為了生存，為了革命，為了信仰，而放棄愛情，放棄自由，放棄生命。數不清也道不明，但是他們卻依舊存在我們的心中，存在於這個和平世界上方，看著這個世界的和平歡笑，這也許是對於他們最好的回報吧！
尋訪紅色足跡的作文 篇20
尋訪紅色足跡的作文 ,4209字【篇一：尋訪紅色足跡，血肉築長城】
說起紅色革命，對於現代的中學生來說既熟悉，又陌生。每個同學都在革命的薰陶下長大，卻未真正體驗過戰爭的殘酷。於我，亦是如此。起初在構思這篇文章的時候，我也幾曾為難。然而在看過《開學第一課》裡面的一個革命故事後，雖未生在戰爭年代，卻勾起了我滿腔的熱血，以及對和平來之不易的珍惜。
國歌人人都會唱，其中“把我們的血肉築起我們新的長城”一句更是朗朗上口。正是這樣一句樸實的歌詞，實則蘊含著飽經風霜的歷史。
在開學第一課中，秦怡奶奶為我們講述了這樣一段故事。“在1931年，日本軍隊就霸佔了我們東北三省，而且他們一個勁的打到長城的腳下。我們的戰士在這裡，和敵人進行了很長的殘酷的殊死的鬥爭。1933年3月11日，敵人進攻了古北口長城的防線。他們以重炮在長城上轟開了一個缺口，我們的守軍兄弟們從三個方面湧來，在這個缺口上他們跟敵人搏鬥。幾百個人犧牲在這，他們的身軀將缺口死死堵住，讓敵人不能進到長城的裡面。所以把我們的血肉築成我們新的長城。”
當這樣一段歷史的故事從一位白髮蒼蒼的奶奶口中講述給我們，我想每個人在唱起國歌的時候，心中都會油然生出一種不一樣的敬畏之情。那是因為，這句歌詞並不是在編歌的時候編出來的，而是真真切切用戰士們的血肉換回來的，是革命的英雄拿自己的血肉填補的長城，建立的中國。
在那個硝煙滿天的年代，每一寸土地都是革命英雄通過殊死的搏鬥，爭取來的。多少個有血有肉的革命英雄，將他們年輕的生命奉獻給了祖國。當號聲吹響，或許下一秒他們就會永遠的沉睡於戰場之上，而他們絲毫不曾畏懼馬革裹屍還。因為他們堅信，他們身上流下的每一滴血都是建立新中國的資本。
四大文明古國，只有中國的歷史真真切切的流傳了下來，其他的古國或多或少都因為外國的侵略而中斷了歷史。中國的文化之所以可以完整的儲存，都源於中華民族血液中流淌的英雄氣概。每一箇中華兒女，在面對外敵的侵略時，都奮起抗爭，無論男女老少只要能出一股勁，都會拼盡全力為了革命的勝利。
在那個血流成河的時代，像我們這麼大的少年，都會參加抗日兒童團。儘管小小年紀，卻從不畏懼犧牲，人人都渴望著有一把紅纓槍。
現在生活在和平年代的我們，已經不需要我們去為了國家而獻出自己的生命。但這並不意味著我們可以遺忘革命的精神。每一位青少年都要時刻謹記著和平幸福的來之不易，在年少時認真讀書，將來才能在祖國需要你之際貢獻出自己的力量。祖國生養了你，你從小飲的是祖國的江，食的是祖國的地，你的血液裡流淌著炎黃子孫的血脈。既然如此，你又有何理由不去認真讀書，回報祖國。
或許你認為和平會一直長久，或許你認為戰爭早已離人們遠去。而實際上，世界並不是時刻太平。但就在此時此刻，敘利亞的戰火還在燃燒。逃難的人民乘船偷渡，卻時刻面臨風打船翻的威脅。一個敘利亞的三歲男孩隨家人一起乘船出逃，然而在途中遭遇風暴兩隻船全數淹沒，沒有一人倖免於難。男孩死去後被海浪送上土耳其的沙灘，引起了世界憤怒以及對於和平的呼喚。
國際形勢急劇變化，早在20世紀50年代，就有人由“冷戰思維”提出了第三次世界大戰。隨著大量高新技術運用於軍事領域，尤其是核武器的廣泛發展與擴散為人們對第三次世界大戰的想象提供了極大的空間—部分人們認為第三次世界大戰將是一場規模遍及全世界的核戰，這場戰爭將成為人類文明史的最大浩劫。
而值得我們深思和慶幸的則是這場戰爭並未到來，身為中學生的我們，要做到的則是牢記革命為我們留下的不朽的精神，並在生活中時刻謹記：為中華之崛起而讀書！
【篇二：重走革命抗日路線揣摩英勇戰士愛國精神】
“1945年8月15日日本宣佈無條件投降，並於9月2日在投降書上簽字”短短的一行字，卻是我中華民族無數個英勇無畏革命勇士用生命換來的凝聚著血與淚的歷史過往，無論是日新月異還是千變萬化，那段難以忘懷的國恥都應當銘記於心，那些拋頭顱灑熱血的抗日戰士應當永遠存活在我們的腦海中。
在中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年來臨之日，爸爸帶著我踏上了尋訪紅色足跡的旅程。在大巴車的車載電視上我們莊嚴而鄭重的觀看著閱兵儀式，當老兵深情凝望著五星紅旗冉冉升起時那種堅毅的眼神我被震撼了，強大的閱兵隊伍儘管體現著我國富兵強的時代發展成功，但老兵那無法形容的眼神更是久久閃現在我腦海中，當年日軍侵華時每一個將士誓死保家為國的深切感情我們是永遠無法體會的，在他們的內心對祖國的感情更是用文字語言所無法表達的，就是在當年那樣艱苦的背水一戰中取得勝利可想而知是多麼的艱難，我不禁嚮往著接下來的旅程。
走進青州井塘古村，那清雅如世外桃源的村落立刻吸引了我的目光，環繞著石子路上山，狹窄的小窄道的下面就是滾落的山崖，第一幕看見的是一口井，井的旁邊由一個坐著馬紮子的老爺爺，他向上前詢問的我們介紹道，這口井自打明代就在這了，抗日戰爭時期，在我們村寨里根據地的八路軍同志當年喝的就是這口井，一股油然而生的敬意湧上我的心頭，老爺爺說，在這個村子裡面還有很多大戶人家當時為了抗日爭先撲後的投入到戰爭中去，家裡的婦女則是在敵後為戰士們做好飯菜，當時的那個窮苦條件比現在可是差得遠，我靜靜地聽著老爺爺回憶著過去，這個時候老爺爺的身邊圍了一圈又一圈的人，也都在靜靜聆聽細細揣摩著那個艱苦的年代。
我追隨著紅色足跡，泥濘的道路深一步淺一步的走著，點點嗅著革命的味道向前，又是一戶屋落，還沒進門，便聽見愉快的號子清脆的從一些大媽的口中喊出，是打夯！我立馬跑上前去親身感受了一把，爸爸告訴我說，在當年那個時期，在農家的婦女不光是在敵後為將士們解決生活上衣食住行的瑣事，還有一個更加艱鉅的任務就是將男人們清出石子的路在用這些木頭墩子砸結實，在當時，小日本上山掃蕩的時候，在掃蕩不出我們的游擊隊員時經常氣急敗壞的殘忍殺害我們的勇敢的開路大媽們，即使是這樣，為了讓革命更加順利的進行，一批大媽倒下又有新的一批站起來，這也是當年我們的民族精神體現，全國人民其心，共仇敵駭。
院落裡還有一個小桌子上面擺著茶碗和茶壺，92歲的老奶奶親切的招呼著我們坐過去歇歇腳，在我問起那個革命時期的事情時，老奶奶的面容沉穩，一點一點揭露著日本暴君的罪行，燒殺搶掠，無惡不做，老奶奶說那是她還是一個小姑娘，驚恐的她被媽媽安置在一織布機的後面，眼看著暴君把媽媽和村子裡的女人們抓走，在荒地上逼迫他們說出共產黨的位置，並殺一儆百恐慌這些鄉村婦女，老奶奶說，在那時最讓她難以忘懷的是一個年輕的小夥子走出來，那時隔壁大爺鄰家的唯一一個男丁，他為了救整個村子的女人們挺身而出，說自己是共黨，在臨死的前一刻，他對著全村人高喊了一聲“保護俺們的同志阿一定”，老奶奶憶起往事不免傷心，轉念又歡快的語氣和我們說，“那時候苦啊，一碗苞米糊糊都能喝三天，戰爭勝利那天，咱村子裡的人都沒有去掛啥鞭炮，全都是一行老淚的惦記著自己死去的親人可以安息，激動著中國終於熬出頭了！老奶奶的話讓我又一次看清歷史，真正懂得了電視劇上那些為國獻身的村民們並不是杜撰，而是真真正正的革命往事！
告別慈愛的老奶奶我們繼續一路上前去尋找抗戰時期遺留下的革命財產，破舊的炮樓子，路上坎坷的高低突起形狀不一的殘石硌著我的腳，感覺真的很累，路上全是些雜草，走一步崴一步，我又想起或許那是的哪個偉大的戰士就曾走過我腳下的路，立馬又讓我渾身充滿著鬥志，在距離炮樓幾十米的地方碰到了一個類似巡山的爺爺，一問才知道，這裡的村民們八十多歲的老爺爺們都身體倍棒，沒事就愛幫著尋尋山看看有沒有迷了路的幫著指指路，那些擔驚受怕的年歲過去了但還是閒不住，我的眼前又慢慢浮現出閱兵式上那些老兵堅毅的身影，那麼令人敬仰。真正到了炮樓面前，那些歷史的印記還存留在上面，炮彈炸後的廢墟，子彈穿過的空隙，真是無法想象當年我們的官兵戰士是靠著怎樣的愛國精神，得到了抗戰勝利！這些，都永遠值得我們去致敬！
一步步，一路路我還會一直在心路旅程上追尋著紅色足跡，體會揣摩著我中國抗日官兵的堅毅勇敢精神保衛國家的信念去走完我人生的旅程！
【篇三：這盛世，如你所願作文】
當年的血脈豪情，如今的老態龍鍾；當年的意氣風發，如今的雪鬢霜鬟；當年的錚錚鐵漢，如今的年華垂暮。70年前的血腥風雨在華夏大地留下的不僅僅是一次戰爭，而是一代人可歌可泣的血淚史。
這盛世，如你所願。左權，一個在抗日戰爭中犧牲的將領。1942年5月，日軍在對太行抗日根據地進行“鐵壁合圍”大掃蕩時，左權毅然選擇留在了最後，作為最後突圍的隊伍不幸遭到了日軍敵人尾炮的伏擊，壯烈殉國。當時他只有37歲，左權也是八路軍在抗日戰場上犧牲的最高指揮員。他是“足以為黨之模範”，他是“中國軍事界不可多得的人才”。他，是士兵眼中有謀略的將領，是妻兒眼中柔情的丈夫，是敵人眼中的釘子。他，在這場戰爭中付出了自己的生命，也讓我們看到了這錚錚鐵漢對祖國所做的一切。
現在，再也不是那個兵糧短缺，小米加步槍的年代了。在閱兵儀式上，我們看到了多高階的新式武器，看到了現代中國軍人的傲骨，也讓我們感受到了中國的強大，這樣左權將軍的犧牲便有了更加神聖意義。而中國之強大，源之像左權將軍那樣無數敢於犧牲的中國人。
這盛世，如你所願。周恩來，一個在中國歷史上舉足輕重的人物。或許中國人都會記住他的名字，周恩來，為中國的抗戰，外交傾注了自己所有的力量。1976年1月7日，周總理的病情繼續惡化，氣息已變得十分微弱，長時間處於昏迷狀態。醫療組成員、護理人員等晝夜守護在病房，隨時準備搶救。深夜11時，彌留中的周總理從昏迷中甦醒。他微睜雙眼，認出守在他身邊的吳階平大夫，用微弱的聲音說道：“我這裡沒有什麼事了。你們還是去照顧別的生病的同志，那裡更需要你們……”這是周總理留下的最後一句話。無論何時，周總理都想著人民。開國大典的時候飛機不夠，你說飛兩遍，現在再也不需要飛兩遍了，要多少有多少。
你說出“為中國之崛起而讀書”的口號，讓我們新一代的少年們去實踐吧。我們要為祖國明天而讀書，要為祖國的富強而讀書，因為有千千萬萬的革命烈士鼓舞著我們不斷向前，向那更美好的明天。而中國之強大，源之像周總理那樣無時無刻不想著人民的中國人。
這盛世，如你們所願。在中國走過來的幾十年裡，經歷過無數風雨，而為我們遮風擋雨的是無數老革命者的付出。那些不為名的人們，不畏艱難，創造出現在這盛世。而這盛世的輝煌，源於中國人。