瓶口吞雞蛋相關作文20篇
瓶口吞雞蛋 篇1
國小六年級作文 ,760字記得去年的一次“金鑰匙”科技選拔賽中考到這樣的一道題：在一個廣口瓶裡鋪上一層沙子在裡面，將用酒精泡過的藥棉點燃塞入瓶中，最後將一個剝了殼的熟雞蛋放在瓶口，雞蛋是飛出去還是被吸進來？
這道題可難倒我了，我抓耳撓腮、左思右想，是因為熱空氣上升，把雞蛋噴出去？還是熱脹冷縮，熱空氣將瓶口撐大，讓雞蛋掉下來？真是左右為難！
為了解開謎團，我和老爸利用雙休日的空餘時間，做起了實驗。首先，得準備實驗所需的材料，我找來了：瓶子、酒精、鑷子、火柴、沙子、雞蛋等。萬事俱備、只欠東風。我和老爸左右開弓，開始做一項“偉大”的實驗。我將沙子倒入瓶內，搖晃均勻。老爸用鑷子夾起藥棉浸入酒精，而後等我將它點燃。我拿起火柴，在火柴盒側面劃了一下，火柴一下子亮了，“哎呀媽呀！太嚇人了，我還沒玩過火呢！”我膽怯地說。“哎哎哎！小夥子！手拿穩點，別把桌布點燃了！”老爸笑嘻嘻地在嚇唬我。在做好了心理準備後，我終於將藥棉點燃，真不容易啊，再也不玩火了，只見老爸小心翼翼地將藥棉塞入瓶內，再將雞蛋放在瓶口上。藥棉在瓶內迅速燃燒著，瓶子裡煙霧瀰漫。此時，我心中有些激動又有些小緊張，甚至有些迫不及待，答案到底是什麼呢？我目不轉睛地盯著瓶子，火漸漸小了，最後熄滅了。老爸考我：“火為什麼停止燃燒，小子？”“嘿嘿！那是因為火依靠氧氣被耗光了。”我胸有成竹地回答道。“喲！小子！科學課沒白上嘛！”老爸讚許地回答。我度秒如年，瓶子上的雞蛋一動不動，怎麼回事？我有點耐不住了。突然，只聽“撲”的一聲，雞蛋掉了進去。我目瞪口呆，咋就進去了呢？瓶口明顯比雞蛋小多了呀！
老爸給我講其中道理：藥棉燃燒使瓶內氣體受熱後膨脹，部分氣體排出，同時氧氣被消耗光。火熄滅後，由於雞蛋堵住瓶口，瓶內氣體溫度下降，壓強變小，低於瓶外的氣壓，雞蛋被“壓”入瓶中。
這真是一次有趣的實驗呀！
瓶口吞雞蛋 篇2
國小六年級作文 ,650字週四下午，盧老師組織了幾個同學來做實驗，其中最令我感興趣的就是瓶口吞雞蛋了。
做瓶口吞雞蛋這個實驗的，是翁霏凡和孟瑤兩人，她們走上講臺，拿出實驗道具：一個小口的玻璃瓶；一個煮熟的雞蛋；一些碎紙片和一個打火機。
剛看到這樣的道具，我有些丈二和尚摸不著頭腦，這些東西都有什麼用？正當我疑惑時，實驗開始了。
孟瑤第一個做實驗，只見她先用打火機點燃了碎紙片，然後將燒著的碎紙片迅速放入瓶中。再將雞蛋放在瓶口。我好奇地站起來看向瓶子，只見那雞蛋還在瓶口上，絲毫沒有向下降，孟瑤尷尬地笑了笑，拿起雞蛋，又點燃了幾個小紙條，放入瓶中，再以極快的速度將雞蛋放在瓶口，過了一會兒奇蹟發生了，雞蛋開始慢慢下降，全班響起了熱烈的掌聲。接下來要做的就是等待了。
在等待的過程中，翁霏凡也開始做了。只見她嫻熟地拿起打火機將紙條點燃，以迅雷不及掩耳速度迅速將紙條塞入瓶，接著將雞蛋置於瓶口上方。有很多人好奇地站起來看著那雞蛋，只見那雞蛋在慢慢地下沉，像是會瘦身法似的，不一會兒就下去了大半兒。突然那雞蛋像跳水運動員似的，以一個輕快敏捷的彈跳，加上一個圓滑的優美姿勢，落入瓶底，實驗成功！
當雞蛋掉下去的一瞬，全班響起了雷鳴般的掌聲，翁霏凡笑了，老師也笑了。
實驗之後，翁霏凡還為我們普及了一下科普知識，雞蛋之所以會被瓶子吞掉，最大的原因是碎紙片的燃燒，用光了瓶子裡的氧氣，瓶外的空氣壓力比瓶內的空氣壓力大，瓶外強大的壓力把雞蛋擠壓進了瓶中，還有一個小原因就是熱脹冷縮，瓶口脹開促進了雞蛋的進入。
這真是一節既有趣又長知識的課呀！
瓶口吞雞蛋 篇3
國小三年級作文 ,737字你們想知道什麼是瓶口吞雞蛋嗎？你們一定和我當初一樣很好奇吧？那就讓我帶著你們一起來看看吧！
今天下午第一節課時，袁老師來上課和平時不一樣，這次拿了一個小口的瓶子、一個打火機、一張長紙條和一個雞蛋。我們看到後都開始議論紛紛，有的同學說這個是生雞蛋，有的同學說這個可能是熟雞蛋，還有的同學說今天老師到底要幹什麼呢？
袁老師看我們在座位上交頭接耳，笑眯眯的對我們說：“大家都別猜了，讓我來告訴你們吧！這是一個熟雞蛋。今天我們要做一個小實驗，誰願意上來幫我剝這個雞蛋呢？”我們聽後都興奮的舉起了手，老師點了袁道卉上去剝雞蛋。只見她拿起雞蛋在桌角輕輕的敲了一下，然後小心翼翼的剝了起來，不一會兒雞蛋就剝好了交給了袁老師。袁老師把白胖胖的雞蛋放在瓶口，可雞蛋被卡在了瓶口，怎麼搖也搖不進去。這時袁老師又笑著說：“你們相信我能瓶口把雞蛋吞進去嗎？”我們都搖搖頭說：“不信，那除排把雞蛋擠碎。”
袁老師神祕的笑著說：“那你們睜大雙眼，認真瞧吧！”說完袁老師拿起打火機點燃長紙條，丟進了瓶子裡，然後把雞蛋又一次放瓶口，奇蹟出現了，雞蛋“嗖”的一聲就掉下去了。“這太神氣了！”“這是怎麼回事？”“瓶子有魔力嗎？”同學們都圍了上來向袁老師尋求答案。袁老師告訴我們，原來是因為瓶子內壓小，外壓大，是空氣將雞蛋壓入瓶內的。所以我們先將瓶子內空氣加熱，然後迅速在瓶口放上雞蛋，待瓶內溫度降低，雞蛋就自動入瓶了。哦，原來是這樣的原理呀！
通過這次實驗，我知道了只要認真觀察我們身邊的一切，總會讓我們大開眼界！
瓶口吞雞蛋實驗 篇4
國小五年級作文 ,623字什麼？瓶子“吞”雞蛋，也許你會覺得有些匪夷所思，那麼就來看一下我們今天的作文課吧。
在上這節作文課之前，老師通知我們要帶一個熟雞蛋過來，應該是因為要做一個實驗吧？於是我便帶了一個熟雞蛋來上課。來到課室後，我發現老師到處找雞蛋，我便拿出雞蛋借給了老師。
開始上課了，只見老師帶來了兩個廣口瓶和一隻打火機，老師先是小心翼翼地把雞蛋剝開，隨後就露出了白白胖胖的“蛋娃娃”，之後老師又把紙巾給捲成一股繩，我們幾個同學帶著疑惑的神情圍上去瞧。老師拿起打火機將紙條點燃，並迅速地放進瓶中，瓶子周圍便瀰漫起一股刺鼻的煙味，可就算這樣也阻止不了我們的好奇心。這時，老師快速地把雞蛋放在了瓶口上，只見瓶子就像一位少女在慢條斯理地吃雞蛋，慢慢地往下嚥。可是吃著吃著，雞蛋就卡在了瓶口……不用說，當然是失敗了。
過了大約十分鐘，老師又準備好了一個雞蛋，重複之前的步驟。終於又來到了最重要的一步，為此老師特地把紙條放在瓶裡燒了很久。好了，三、二、一，放！我們連眼睛都不敢眨一下，全神貫注地盯著雞蛋，只見雞蛋“哧溜”地一下就被“吞”進了瓶裡。這次實驗終於成功了，我們都歡呼雀躍起來！
之後，老師告訴我們這次實驗運用了氣壓原理。當瓶子裡的氧氣被燃燒消耗後，瓶子裡的氣壓變小，而外面的氣壓卻很大，所以雞蛋就被瓶子“吞”掉了。
瓶子吞雞蛋 篇5
國小三年級作文 ,71字瓶子吞雞蛋 篇6
國小四年級作文 ,436字今天，我玩電腦時突然跳出了一個視訊，視訊的內容是一個有趣的實驗，這個有趣的實驗的名字叫瓶子吞雞蛋，可為什麼叫瓶子吞雞蛋呢？難道瓶子會張開血盆大口把雞蛋嚼碎再吞進去？可瓶子根本不會動呀，那是為什麼呢？我決定看一看。
實驗的材料很簡單：一個去殼的熟雞蛋、一個瓶口不大的玻璃瓶、打火機和一張小紙條。把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就卡在了瓶口，怎麼按都進不去。那麼怎麼讓它進去呢？首先，把雞蛋暫時拿出來，把一張小紙條用打火機點燃。接著，把燃燒著的小紙條扔進瓶子裡，瓶子裡冒出了熱氣。最後，把雞蛋像剛才那樣放在瓶口。就在這是，奇蹟發生了！原先怎麼按都進不去的雞蛋現在居然‘吱溜‘一聲滑了進去，這現象真的很像瓶子把雞蛋吞了進去！可是為什麼雞蛋會被瓶子給’吞‘進去呢？於是我在電腦上查了查。
原來是因為瓶子內壓小，外壓大，是空氣將雞蛋壓入瓶內的。可先將瓶子內空氣加熱（增加壓力），然後迅速在瓶口放上雞蛋，待瓶內溫度降低（壓力減小時），雞蛋就自動入瓶了。
這就是瓶子吞雞蛋的小實驗，你們知道了嗎？
瓶子吞雞蛋 篇7
敘事作文 ,1048字“叮鈴鈴……”，劉老師踏著輕快的鈴聲，滿面春風地走進了教室。瞧瞧，劉老師的作文課就是有魅力！每次都會給我們帶來不同的驚喜，平時聽到鈴聲才陸陸續續，三三兩兩進班的同學們，此時早已齊刷刷坐在座位上翹首以待了。
劉老師面帶微笑大聲宣佈：“今天的作文課要做一個科學實驗。”這真是“一石激起千層浪”，鴉雀無聲的教室頓時躁動起來，大家壓抑不住內心的興奮，有的交頭接耳，竊竊私語，有的高舉雙手歡呼雀躍，有的站起來引頸而望，我的心裡只犯嘀咕，劉老師還會做科學實驗嗎？這可是一個骰子擲七點—出乎意料啊！
劉老師接著問大家：“誰能猜一猜，有哪些物品也能“吃”雞蛋呢？”話音剛落，大家爭先恐後的一通亂猜，我有點兒丈二和尚摸不著頭腦，物品還能吃雞蛋？劉老師神祕一笑：“我今天就讓瓶子“吃”一回雞蛋！”教室裡再次炸開了鍋。劉老師做了一個安靜的手勢，不慌不忙變戲法似的，拿出來一個細細的玻璃瓶和一個剝了皮的熟雞蛋。我不禁倒吸了一口涼氣，看著這比雞蛋小很多的玻璃瓶口，不會吧？這麼小的瓶口能吞進去雞蛋？莫非劉老師是劉謙的親戚，還會變魔術不成！
“誰來和我一起見證奇蹟呢？”劉老師的話打斷了。我的沉思。“我來！”劉京陽迫不及待的舉起手，沒等老師說完，他便大步流星地跳上了講臺。劉老師讓劉京陽直接把雞蛋放到瓶口，結果雞蛋像個肥胖的叔叔卡到了瓶口。費了半天勁，瓶口還是吞不下雞蛋。同學們見狀開始為他出謀劃策，結果，還是無濟於事。這時，劉老師讓劉京陽把熱水倒進瓶子後再倒出來，再馬上把剝了殼的雞蛋放在瓶口，劉京陽一一照做了。果不其然，奇蹟發生了，雞蛋像吃了速效減肥丸一樣，慢慢變的瘦長起來，雞蛋下面的蛋白慢慢漏出了淡黃色，像雞寶寶從媽媽的肚子裡剛剛露了一個頭，馬上要“生”了！看著蛋黃不停往下墜，大家屏氣斂息，眼睛瞪得滾瓜溜圓，彷彿一眨眼，雞蛋會一下子變成小雞飛走似的，我緊張的揉了揉眼睛，跟著大家倒計時起來：“十、九、八、七、六……”撲通一聲，雞蛋黃終於被“生”出來了，掉在了下面的瓶子裡，雞蛋白無力地躺在了瓶口，如釋重負地晃了晃疲憊的身軀。
耶！教室裡沸騰了，一個普普通通的瓶子在眾目睽睽之下竟吞下了一個比瓶口還大的雞蛋，這太神奇，太不可思議了，大家百思不得其解，七嘴八舌地議論著。
最後老師告訴我們，其實瓶“吞”雞蛋的實驗，是大氣壓作用的結果，瓶內熱氣消耗了瓶內的氧氣，使瓶內氣壓低於外界的氣壓，於是雞蛋就被玻璃瓶“吞”了。這個實驗，讓我們更具體形象的瞭解了大氣壓的概念。好別開生面的一節作文課呀，既有趣又長了見識。
瓶子吞雞蛋實驗 篇8
國小三年級作文 ,799字“5、4、3、2、1哇！”教室裡傳來了同學們倒計時的聲音，劉老師正給我們做實驗呢。
實驗開始前，老師拿了一個鼓鼓的袋子走進教室，同學們議論紛紛，難道老師要發好吃的給大家？我正胡思亂想著，老師就發話了：“大家說說，什麼東西能吃食物？”同學們回答的都是植物啊，動物之類的。老師神祕兮兮地從口袋裡拿出一個玻璃瓶子、一壺開水和一個剝了殼的熟雞蛋。這三個東西有什麼聯絡嗎？我猜想著，同學們也滿臉疑惑。劉老師接著說：“現在我來讓瓶子吃東西。”班裡一下炸開了鍋，劉老師這葫蘆裡賣的什麼藥？瓶子怎麼會吃東西呢？瓶口那麼小，雞蛋那麼大個，怎麼個吃法啊？我摸著腦袋想。
老師把熱水倒進瓶子裡，稍等片刻，再把水倒掉。這時候玻璃瓶彷彿被煙霧籠罩，增添了幾分神祕感。然後把雞蛋放到瓶口。只見雞蛋像會七十二變的孫悟空，用起了縮骨術，下半身變得瘦長，像被施了魔法似的往瓶子裡鑽，悄悄滑入瓶子，但上半身跟豬八戒的肚子似的又大又圓卡在了瓶口。忽然，有個同學大叫起來：“我看到蛋黃了！”的確，蛋黃好像已經迫不及待地從蛋白底部露出了頭。見證奇蹟的時刻到了，同學們都屏住了呼吸，個個目不轉睛的盯著“貪吃瓶”眼睛都不捨得眨一下生怕錯過了精彩時刻。我們激動地給雞蛋倒計時：“5，4，3，2，1咚！”一聲雞蛋掉進瓶子裡。同學們有的張口結舌，有的低聲細語議論著，有的低頭沉思，還有的直接站了起來想走上去一探究竟。不可能！我丈二和尚摸不著頭腦，難道我在做夢嗎？還是天上的神仙化身為老師老給我們上課？
“怎麼可能？”“太不可思議了吧！”“真的假的？”同學們嚷嚷道，劉老師不慌不忙地向大家娓娓道來：“因為我往瓶子里加了熱水，讓瓶子裡衝滿熱氣，瓶子裡空氣就變少了，而冷空氣較重，像一雙無情的手把雞蛋摁進了瓶子。這就是為什麼瓶子可以吃掉雞蛋的原理。”真是百聞不如一見大家也都茅塞頓開。
而我一直再想，用什麼辦法可以讓雞蛋完好無損地出來。同學們你們想知道嗎？
瓶子吞雞蛋 篇9
國小三年級作文 ,809字“見證奇蹟的時候到了！”劉老師像劉謙一樣說道，我們全班同學都瞪大眼睛，一動不動，教室裡安靜的連掉一根針都能聽到。你肯定很好奇，難道我們學校有魔術課？No，No，No。這是我們在上一節別開生面的作文實驗課--瓶子吞雞蛋。
星期五下午，劉老師滿面春風的走進教室，與往日不同的是：老師手裡多了幾個雞蛋和一個瓶子，同學們，暗自猜測，難道這節課誰表現好了，還有雞蛋吃，就連我平時不愛吃蛋的人也翹首以待能得到老師獎勵的期待，那也是此蛋非彼蛋，是一種榮譽。就在我浮想聯翩的時候，老師的話語把我拉了回來：“同學們，不光你們喜歡吃雞蛋，瓶子也會吃它喲！”同學們七嘴八舌，議論紛紛，瓶子吃雞蛋，第一次聽說。“今天我們來看看瓶子是怎麼吞下去比它大的雞蛋呢？”老師很熟練的三下五去二，讓雞蛋露出了白白胖胖的身體，又點燃了一張紙，把紙放進瓶子裡，瓶子裡馬上煙霧繚繞，老師把雞蛋小頭朝下放到了瓶口上，雞蛋被瓶口卡住了。同學們眼睛一眨不眨，全神貫注地看著那雞蛋，蛋黃露出了大半截，不知道誰起頭說十九八七六五四三二一零掉…老天爺真給力，話音剛落，雞蛋硬生掉了下去，真是一蛋激起千層浪，同學們抑止不住自己的心情，有的雙手拍的啪啪響，有的歡呼雀躍，有的激動的站了起來，還有的恨不得自己有長頸鹿那麼長的脖子就好了。只見那胖胖的雞蛋像被擠扁了似的，實在擠得受不了的時候，蛋黃像個淘氣的娃娃似的蹦了出來。
這時劉老師又笑著說：“你們看這個瓶子有些挑食，光愛吃蛋黃，不愛吃蛋清，這樣可不好，要一起吃。”瓶子好像聽懂了似的，老師話音剛落，蛋清也掉了下去，教室裡頓時炸開了鍋，有的同學還在瞠目結舌中，有的同學一臉驚訝地看著老師，還有的同學在熱火朝天的議論著。
就在這時老師解開了謎底，因為紙條燒盡了瓶子裡的氧氣，大氣壓就變小了，雞蛋被瓶子外的大氣壓強壓到了瓶子裡，這就是大氣壓強原理，雖然我還不知道大氣壓強到底是什麼？但是我還是覺得好神奇啊，這一節課也過的異常的快！
瓶子吞雞蛋 篇10
國小五年級作文 ,578字聽到這個題目，你們肯定疑惑不解，瓶子怎麼能“吞”雞蛋呢？而今天我們班就探索並解開這個奧祕。
馬老師拿出祕密工具：玻璃瓶、紙條、打火機、熱水、雞蛋和水槽。同學們心裡有說不出的問題，我也有100個問號，老師又想出什麼花招，同學們的好奇心使得很激動。
馬老師終於開口了：“誰想幫助我做這個實驗。”我們立刻紛紛舉起手來，有的還一蹦三尺高，一位同學走上了講臺。只見馬老師把雞蛋放在瓶口上，可是雞蛋比瓶口大，怎麼也弄不進去，老師又把紙條燃燒後放進瓶子裡，又把雞蛋蓋上，不一會兒雞蛋像一個調皮的孩子一樣掉進了瓶子裡，下面的觀眾立刻歡呼著：“真的太棒了！”可是馬老師又給我們出難題，問“怎樣才能把雞蛋給取出來呢？”我們可不是吃醋的，立刻給出的答案：“用熱水。”“對了。”老師誇讚道。小助手端來了一盆沸騰的水，把雞蛋放進去，雞蛋在瓶口掙扎了幾下，便立刻逃脫離開了瓶子。
可是這是為什麼呢？原來是因為大氣壓力，而瓶口又被堵住外，外來的空氣無法進入，因此造成了內外大氣不平衡，瓶外壓力大於瓶內壓力，加上雞蛋表面光滑，足以推進品種，至於“吐”出來是因為熱脹冷縮。
是呀，我們要多觀察，這樣才能學到更多的知識。