璀璨的星空相關作文20篇
送你一片璀璨的星空 篇1
國二作文 ,909字你早已識得我，在我最年輕最年輕的時候。
—席慕蓉
很小很小的時候，我曾對你許諾，要給你摘一顆最大最亮的星星。
後來，我與你一同約定，要一起去看一次最美麗的星空。
我原以為，這樣約定的明天，會被湮滅在時空的河流中。然而，她卻在仲夏的一個夜晚實現了。
那天，我與你，同父母一起，去山上游玩。踏著溼潤的泥土，沐浴著明媚的陽光，周圍繞著濃濃的綠意。那裡的天空，很藍很藍，藍得要滴出瓦藍色的汁。幾片雲，薄薄的散落四處。不知不覺，就臨至黃昏，天空被它染出精緻的火紅色。
黑夜慢慢地來了，一小步，一小步地挪到我們身旁。今晚的夜，沒有皎潔的月亮，但卻擁有璀璨的星空。
我躺在山上的草坪上，微涼的風拂過我的耳畔，把周圍的葉輕輕的吹動，樹葉沙啞地唱出古老的歌曲。你輕輕地躺在我的身旁，沒有說話，我們一起，靜靜地看著繁星綴滿的星空。
頭頂上的天空，由淡淡的藍色和黑色疊加起來。一層層各不相同的黃色融合在一起，構成了空中每一顆奇妙的星星。一顆顆的星排列著，變換著，繡出複雜而又美麗的圖案。他們散發出淺淺的白色光暈，溫暖著寂寥的天空，照亮了微暗的世界。偶爾有鬧心的雲煙趁著黑夜，妄想遮住星星，然而，卻遮不住他們的光芒。
悄悄地，你轉過頭來，輕輕對我說了一句話：“我願意為你摘一顆最大最亮的星星。”突然間，我怔住了，記得幾時，我也曾對你說過這樣的話，然而，我對你的承諾，卻淹沒在記憶中。而如今，又一次的，被你提起。我注視著你，看著你那認真的神情。在繁星的映襯下，我看見了你的眼中，也盛著一片星空，一片美麗的星空，那是我們的友誼。你的話，觸碰到了我內心最柔軟的地方，讓我的心中，溢滿了溫暖與感動。我輕輕地點頭，眼睛有些溼潤。
在我最年輕最年輕時，我就向你許諾，我要給你摘一顆最大最亮的星星。將來，如果你行走在漆黑的路上，當你抬頭望見天上的星星不再如以前那般明亮時，我一定會實現我的承諾，我要給你摘一顆最大最亮的星星，乃至，送你一片最美麗、最燦爛的星空。
大仲馬曾說過“友誼就好比一顆星星，而愛情只是一支蠟燭。蠟燭是要耗盡的，而星星卻永遠閃光。”當許多年後，再一次回想起少年時代的我們，願我們的友誼，依舊如那天上的繁星一般，美麗而又長久。
璀璨的星空 篇2
國小五年級作文 ,484字在一個你開心的一個夜晚的時候，你可曾見過，夜晚的星空。你可曾見過，在這樣的一個星空中，有一顆屬於你與我的守護星。其實每個人都有一個不同的守護星，只是我們還沒有發現而已。但是，也許當你發現的時候他們就已經拋棄你我，追求他們自己幸福了，也許就是這樣的你也失去了你曾經所擁有的一切幸福！
當然，我也有一個守護星－－“實沈，他曾陪伴我度過一個美好的夏天。只要有他在，每當我難過時，他便會鼓勵著我前行、有時他也會跟我講一些他們天上的故事。
他似乎曾經說過一句話：“我曾經也會有沮喪的時候，我也喜歡過一個人，她似乎在人間尋找著屬於她的幸福。卻絲毫不在乎我的感受，也許我們是同病相憐的人吧！她與我都是在尋找幸福，她此刻在人間尋找著屬於她自己的幸福，但是，我所在的幸福就是她的存在，不管她在哪裡，只要有她在，我就會有一種活下去的希望！或許她已經不再認識我了，但我會一直支援她的選擇！”
守護星有十二個，星座也有十二個，它們都在用它們自己的方式，守護著我們、珍惜我們！
有悲傷、有喜悅、也有開心和幸福。我也要珍惜我的十二星座守護神與守護星－－實沈
夜空中最璀璨的星石 篇3
國一作文 ,1005字傳說，每一個人，每一件事物，都有著一顆屬於自己的“星石”，他們在夜空中星輝相應，散發出屬於自己的光芒。與無數星石爭輝，一顆隕落，一顆升起，潮起潮落，如此周而復始。
而在每一個地方，都有著這樣的戰場，我們避無可避的會遇見它，它會激發我們內心的激情和勇氣，它是我們心中神聖而嚮往的地方一一學校。
學校，一個教書育人的地方，但其實他也是一個戰場，我們所有學子一起拼搏的戰場，我們所有的努力只是為了一個又一個它，它卻可以從心裡來摧毀我們，這比任何事情都要更可怕。
初一堪比初三，所有學子站在同一條起跑線上，在學校中，我們遇見的所有學生，都可以說是敵人。在夜空中，這裡也是星石最耀眼的地方。
我們的青春揮灑著汗水，我們每天日復一日，年復一年的學習，為的是自己散發出“璀璨”的光芒。
剛升入初中，我最想要的是大哭一場，迷茫、惶恐、不安。每天，我是最先整理好內務衝出宿舍的人，每天，我是第一個走進教室的人，每天，我是第一個進入操場的人，每天，我是最先一個做完作業的人，我充分利用自己的1分1秒，我不讓時間從我的生命中喪失，很多人問我為什麼要這樣做，我笑而不答，其實，我這樣做只是為了讓自己活得更充實，不讓自己去想其他的事，就不會有別的情緒來叨擾我。我的淚水就像永遠也流不完一樣。我取得了優異的成績，換回父母臉上的笑容，可我得不到滿足，我不知道到底是為什麼……
或許是自己的心也太空曠了吧，又或許，是自己想要站得更高，也可能，是自己想比別人更強……
我經常在想一些自己不敢做的事情，有時候讓自己都覺得很可笑，那時候抬頭看著天空，眼睛被星星閃到了。我在想那顆星星是誰，是誰，可我永遠也想不明白。黑暗中，我看到的是一群照亮夜晚的星石。我想我遇見了我心中那一塊最清明的地方，永遠不會被玷汙的地方。呵呵，或許我連遇見都不知道是什麼，更不知道遇見是什麼樣的感覺……
我的青春遇見了它，那塊神聖的地方，它陪伴著我的青春，見證了我一步又一步的歷程。或者我幸運的是，它鑄造了我美好的夢想，讓我們用青春的熱血感受她的美好吧！
讓我們在它的懷裡，一起向人生巔峰，前進吧，只要不放棄，我相信，不管是誰的那一個星石都有可能散發出最璀璨的光芒，不管白天和黑夜，它都有可能出現在人們的視線之中，所有人都會以他為驕傲，奮發前進吧！永不放棄的信念，用此來祭奠我們熱血的青春吧！
夜空中，我看見了那一顆屬於我自己的星石，我發誓，我一定換讓它散發出璀璨的光芒……
每個人都是一顆璀璨的星 篇4
高一作文 ,642字我想，每個人都是一顆璀璨的星，每當夜幕降臨，它們都會在天空中綻放出最絢麗的光彩。
寒假中，我和老爸一起看《最強大腦》節目。參與挑戰的人大多身懷絕技，挑戰難度之高令我和老爸瞠目結舌。現在想起來，我認為並不是他們有多厲害，而是他們找準了自己的位置，然後通過不懈的努力，才取得了令人訝然的成績。
我印象最深的是一個男孩，他被各大醫院診斷為中度腦癱。站在臺上，這個腦癱男孩雙目無神，嘴角歪斜。一個傻子能幹什麼，也不怕丟人現眼？我打心眼裡蔑視他。
接下來發生了一件讓我震驚得下巴差點掉到地上的事，男孩向交通大學的教授挑戰高難度計算題。十幾位數的十幾次方的超高難度的計算，他只把題目看了一遍，然後頭略向上，翻著白眼作思考狀，我覺得他是在神遊。僅過了幾秒鐘，他便笨拙地握著筆，不假思索地在答題紙上寫下答案。這時，擁有高學歷的教授還在用“技巧”手忙腳亂地算著，急得像熱鍋上的螞蟻。
節目組呈現了答案，腦癱男孩的答案比節目組提供的更加精確。“轟”的一下，我感覺自己被雷劈了，原本根深蒂固的世界觀轟然倒塌了！
“你看看，你還不如一個腦癱！”爸爸揶揄的聲音在一旁響起。
“他才不是腦癱，他是一個找準了位置的天才，他在自己的位置上綻放出讓人豔羨的絢麗光彩！”目光鎖定在男孩身上，我發出感嘆。
“天生我材必有用”，每個人誕生在這個世界都有一定的價值，而人生的重點在於能不能找到屬於自己的位置。
所謂“三百六十行，行行出狀元”，只要能夠找準自己的位置，兢兢業業地做好自己的事，你的人生必定會綻放出令人豔羨的光彩。
那是顆璀璨的星 篇5
國二作文 ,1391字我只知道，120年前，這裡誕生過一顆璀璨的星。
少年時的他，聰慧過人，勤奮刻苦。即便家中情況衰弱，也不曾堪比常人，退縮倒下。自小不但學習尚好，且思想上乘，在意識到中華之悲時，他憤然覺醒，即便才剛剛13歲，也有著很多人不曾想過的覺悟
“想我中華乃泱泱大國，如今卻被列強瓜分殆盡，千瘡百孔，身為有志之少年，豈容帝國主義佔我國土，掠我白銀，殺我同胞，所以，我要為中華之崛起而讀書。我相信，東方睡獅即將覺醒，而明天的中華民族定會騰飛。”
明天的中華民族，定會騰飛！
有志者果真當效周生！在他永不停息的腳步下，那隻甦醒的東方睡獅，也正一步步地踏上偉大的復興之路。在他的帶領下，人們漸漸找到了進步的方向；在他的帶領下，多黨慢慢看重了馬克思主義在思想裡的地位；在他的帶領下，軍隊緩緩意識到了武裝割據的重要性。他的顧全大局，他的高瞻遠矚，更有何人？
很多次，很多次，我在名著中，我在傳記裡，見到了他。
他去參加一次聲望度很高的晚宴，坐在了電影藝術家秦怡旁邊。一落座，他便皺著眉頭，不住地問她：“令愛的身體在上一次重病後是否尚好？學業是否跟上？精神是否無礙？……”秦怡先是一愣，繼而點點頭，再三確認後，他才像鬆了一口氣一樣安心的就餐。事後秦怡說，那次他女兒發胃病，已經是好幾年前，自己記憶都模糊的時候了。當時他僅是聽聞，也不知道其他的事，不曾想過竟會在這個時候還如此看重。“他不是隻把我的事放在心裡，而是把所有中國人民的事，全都掛念在心上啊！”秦怡再三說道。
轉眼，就到了那一次領導錯誤的大浩劫，十年文革。漫步在村邊街上，才發現這是一場前所未有的大動亂，工廠停產，農村停產，平均幾分鐘舉行一次的批鬥大會讓整個經濟格局都陷入了荒廢的地步。他又皺了皺眉頭，惋惜地說：“老毛想要做飯的火，一不小心，點著了他的房子。”過了一會，像是做了什麼大決定一般，雙臂一振，“那就只有……”他頓了頓又說，“把我貢獻給革命了”接下來便是一番超逸絕塵的作為，為了大局違心的將最不願意說的話做的事統統幹了一遍，政治上率先瞻望，先對主席顯現親和，進而提出主張，擔當政事，發表意見，糾正錯誤，動員民心，展望大局，僅用一己之力便像狂風攬潮水一樣把這個過火的錯誤硬生生從生命線的邊緣拉了回來，導和矛盾，解開樞紐，完善後事，策動粉碎反革命統治奪取政權的陰謀，並將它完美的毫無瑕疵的執行。終於，這個政權毀滅似的熊熊大火，成功被他無限的包容與調和澆滅下來。做完所有的一切，他才很事不關己的提了一句，患了病，期限不長咯。
他倒在了工作臺上，再次醒來時，眼前卻是手術室刺眼的光。癌症給他下了一份“死亡通知書”。“我想，你終於可以歇一歇了”他笑著搖了搖頭，便讓護士開啟門來，迎接今天的第三波賓客，“晚上還要飛去重慶，革命尚未結束哩。”撐著病起身，抹一抹泛白的頭髮，留下一個疲憊卻不乏和藹的微笑。
最後一次見他，實在長安街頭，他平靜的躺著，就這麼躺著，嘴角微微上揚，濃密的鬍鬚彷彿上一秒還在微微抖動，是睡著了嗎？是睡著了吧。汽車搖晃著他，總理會醒嗎？冰冷觸碰著他，周君會醒嗎？人民目送著他，翔宇會醒嗎？大家都期盼著，恩來會醒嗎？不，就讓他這麼睡下去吧，總算，能有個緩緩的機會了。除了抽泣聲，這也靜悄悄的，都在等待那甦醒的一刻，不知不覺的，天空劃過一顆璀璨的星。
看，他醒了，醒在人們心中呢。
周總理，您的寬厚和大愛，我們呀，都牢牢地，存在了心底了。
生命，璀璨的星光 篇6
國小五年級作文 ,428字夜晚，我在天空下看星星，周圍一片黑暗，只有一顆星星發出黯淡的光，似乎燃盡了自己的生命。我忍不住想，星星為什麼要發光？
媽媽說，有些星光要走幾億光年的路才能到達地球。我有些疑惑不解，幾億光年那是很長的，有可能路上隨便一個星球就把它的光擋住了，即使到達了地球，那微弱的光又能為地球帶來什麼呢？
一個烏雲密佈的夜晚，一顆星星都沒有，或許這是因為有些星星在中途放棄了吧？
從此往後的一週都沒有出現星星，可能連星星自己，都感到無能為力，不再拼命去地球了呢？
那天老師給我們講了《花的勇氣》一課，一句話令我思考：生命的意義，是勇氣！花的勇氣，令人佩服，但即使它擁有勇氣，最後也不得不面對凋零，它所帶來的不過是那一時的繁盛。
我想著，一顆明亮的星星出現在天空，雖然周圍一片漆黑，但它堅定地亮著，沒過一會兒一朵烏雲遮住了它，我彷彿聽到它笑著說：我早已知道我會消失，只為帶來一時的光明。生命，只要努力找到自己的歸宿，只要為夢想奮鬥過，自己滿意了，也對自己負責了，就夠了。
心中有顆璀璨的星 篇7
國二作文 ,762字每個人都是來自天堂的天使，她們每人都有一顆屬於自己的星星，要把人間的真善美留進“星”中，他們才可以進入人間嚐嚐做人的滋味，心中有顆璀璨的星，把它放入銀河，化作天上的照明燈。
媽媽從小就教我做人，講學問，小小年紀就要苦學苦練，背《三字經》《弟子規》，字音讀不全，一天背9個字還哭的梨花帶淚的。第一個方案“不行”。第二種就是——品德教育！走在街上，看到乞丐，就說：“長大要孝敬媽媽！不能吃獨食”。看見老爺爺在公交車上沒座，就說：見到老年人要讓座，做好孩子。看到有垃圾，就說：“看這人多沒教養，你一定要扔進垃圾箱，掃大街的阿姨們辛苦”！
媽媽告訴我，心中一定要有一顆感恩的、品德的心，我似懂非懂的點點頭。
姥爺，是個大忙人，琴棋書畫樣樣行。會拉手風琴，會下棋（還上報紙了呢）會畫畫，魚讓姥爺畫的栩栩如生。我倆的文藝水平沒太被傳染。小時候，人家學得我們也學了，人家沒學的，我們還是學了，舞蹈、繪畫、書法、唱歌、下棋……最後學成的也沒幾樣了，全都學了個“三角貓”的功夫。
還記得跟老爺學畫畫，從素描開始，整張畫幾乎都是姥爺畫的。我畫不好，姥爺幫我打個樣。姥爺說：事事都靠心，用心去畫，專心。全身心的進入畫的世界，沒有完不成的事。
姥爺告訴我，一定要有一顆不放棄，努力的心。我堅定的點了點頭。
心中要有顆璀璨的星，要加一些努力，加一勺勇氣，再加滿滿一瓶的感恩與品德。驀地，這原來毫無生機的星星，變亮了，變得比太陽還亮，閃得讓人睜不開眼睛。不過，還少了一點味道，再加一杯愛心。那麼夜晚就永遠都不會黑暗了。
心中要有顆璀璨的星，你的生命才會透亮，日子才會有滋有味！
璀璨的群星 篇8
國三作文 ,854字提起文人墨客，人們的第一印象似乎總是衣冠不整，性格不一的“怪人”，喜歡他們的，為他們優美的詞句和獨到的見解所折服；不喜歡他們的，戲稱他們為百無一用的“書生”，避而遠之。
然而，毋庸置疑的是，他們共同組成了人類文明史上不可分割的一部分。
上從戰國時期的屈原，下至近代的魯迅、老舍，五千年的歷史，蘊含了無數種精彩。有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁，也有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫；有“人閒桂花落，夜盡春山空”的寧靜，也有“人面不知何處，綠波依舊東流”的淡雅；有“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘”的悲傷；也有“林花謝了春紅，太匆匆”的淒涼……在留有空白的同時，卻又將人類的萬種情感和世事無常展現得淋漓盡致。
而詩詞只是這其中的一部分。看看通俗易懂、人見人愛的《西遊記》，再看深奧難懂、藝術造詣頗高的《紅樓夢》；讀讀博大精深的《論語》，再讀讀奇特巨集闊的《莊子》，一個個栩栩如生的人物形象，一個個為人處世之道，恐怕只有這些“文人墨客”們才能的描繪得如此形象生動吧。
可竟無一例外的，這些偉大的“文人墨客”們都曾有那樣坎坷的命運。杜甫中年四處奔波，窮困潦倒；陶淵明因不願與世俗同流合汙，隱居田園；屈原為了自己的祖國，跳進汨羅江。此外人們更無法理解他們一些奇怪的舉動，譬如列夫托爾斯泰八十歲高齡還離家出走；是與其妻子的決裂？或是對當時社會的無聲控訴？一向堅強不羈，敢於挑戰命運的海明威卻在家中自殺；一代“文壇硬漢”似乎有著難以言喻的恐懼。而即使擁有了萬分疼愛自己不離不棄的丈夫，維吉尼亞伍爾芙仍然在黎明前一步一步向河流中央走去……等待這位悲慘的文學天才的，是繼續地痛苦還是永遠地解脫？。
也許，我們註定無法理解這些高貴的靈魂所擁有的痛苦，無法理解他們的孤獨，也就無法理解他們的舉動，彷彿他們不屬於這個世界一般。然而我們可以遠遠地欣賞，欣賞平凡的文墨下所隱藏不平凡的情感，欣賞那一個個美麗而又殘缺的心靈。
無論如何，正是因為這些璀璨的群星，才使廣闊的天空一點一點明亮起來。
成長中璀璨的明星 篇9
成長中璀璨的明星作文 ,678字在我們的成長曆程中，有許多珍貴的回憶，它們就像一顆顆小星星數也數不清，有酸甜也有苦辣，在這些小星星中最璀璨、最難忘的就數那顆使我尷尬的了。
那是一個早晨我乘公共汽車去上課，走了幾站後我看見一個老太太和一個年輕人上了車，我趕忙起身讓座給老太太。那個年輕人卻搶先坐了上去，我正準備說一說那個年輕人，但是見老太太並沒有說什麼，我便把到嘴邊的話又咽了回去，我心想：這世界怎麼會有這樣的人，真是的，家長難道沒教過他尊老愛幼嗎？算了，人家老太太都沒說什麼，我又何必過意不去呢？
就在這時，一個急剎車，乘客們東倒西歪。老太太也不例外，她不小心倒在了年輕人身上，年輕人不耐煩推開了老太太，老太太不但沒有生氣，還趕忙說聲對不起，年輕人卻不以為然，認為這本來是應該做的，不屑一顧。那表情像人家欠了他100塊錢似的，我是非常討厭這種人的。可我作為一個旁觀者本不應該說什麼，我就沒放在心上。
公共汽車再次給了我們驚嚇—一個急剎車，老太太再一次倒在了那個年輕人身上，年輕人一臉嫌棄。
我再也看不過去了，說：“你為什麼要這樣推老太太，她是老人呀！難道你不知道要尊敬老人嗎？”年輕人並沒有發話，這是老太太說話了：“這是我孫子。”我頓時驚呆了！吃驚的問：“啊！這是您孫子，為什麼他不讓座給您呢？”老太太說：‘因為我心疼他呀！’“孩子不是用來慣的，您們應該教他尊老愛幼，這樣他長大了才能在社會上立足，才能成為有用的人。”我一本正經的說道。“我願意，你是我家的誰呀！不需要你管。”我頓時無語了，感覺臉上火辣辣的。
我尷尬地站在原地，不知如何是好，剛好車到站了，我逃也似的下了車……
保護好璀璨的陽光 篇10
國二作文 ,820字生命，一個多麼鮮活的詞語，安全，一個多門古老的話題；幸福，一個多麼令人嚮往的境地。生命只有在安全的較強保護中才能綻放活力，幸福只有在安全的搖籃中才更有價值
每天都發生一樁樁讓人痛不欲生的事故，看著那些血淋淋的場面和親人悲痛欲絕的淚水。我們不禁說句：怎樣才能安全？其實大道理人人都懂，小心緒難以自控有時明明知道那樣不安全，卻還是因為自己的一時衝動而丟失了寶貴的生命，連後悔的餘地都沒有了。
生活在書香洋溢的校園中，接受者文化的洗禮，遨遊在知識的海洋中，卻不知無處不在的安全事故被我們渾然不知不拋在了腦後，但新聞中一次次的事故引發了校園的深思。我們未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負著中華民族偉大復興的重任，所以學校必須對同學們實施校園保護。
學校開展了多次班會，對我們進行安全教育，在“生命不保，談何教育”組織活動中同學們都踴躍發言，講述了自己身邊安全或不安全的事故，並把自己的感想與大家共享，通過這次活動，同學們都對安全的知識有了一定的瞭解，認識到了安全的重要性，也知道了身邊的一些不安全事件，懂得了遠離不安全因素。而且還掌握了一定的安全自救常識。
當然，光說不做那是假把式，學校還定期組織了一些安全活動，如防火演練，也積極參與，當火災來臨時，井然有序得捂口遠離，沒有一絲吵鬧，沒有意思擁擠，珍惜每一分每一秒，由此可見，在生命危機的時刻，有誰不能重視呢？但在逃跑跑的同時我們一定要鎮定，我們不是神的孩子，但我們是幸運的孩子，既然能在這裡接受教育，我們就應該珍惜自己的教育權，也珍惜自己的生命健康權。
生命是脆弱的，他對於我們只有一次，是無比珍貴的，生命是享受其它一切權利的基礎所以我們要更加珍惜，一定要加強自我保護意識，提高自我保護能力避免意外和危險的發生。當然，我們在愛護自己的生命時，要要珍惜他人的生命。
只有安全，我們才能夠享受生活，安全構築了我們美好的家園，為我們得幸福搭建了橋樑，讓我們共同努力，保護那些珍貴而友璀璨的陽光吧！
一顆璀璨的明珠 篇11
國三作文 ,1017字自黃帝起至今，中國已有五千多年曆史，中國文學亦應運而生，併成為史上一顆璀璨的明珠。
早在先秦期間就出現了百家爭鳴的繁華景象，而其中成就最大的當推儒家。其所表現的思想具有跨時代的積極意義，漢董仲舒就曾提出過“罷黜百家，獨尊儒術”的主張，到了今天，儒家的積極思想仍發揮著重大的作用。儒家的代表作有《論語》、《孟子》，它們在文學史上亦佔了重要一席位，為後世的文學尤其是散文的發展作了很大貢獻。先秦時期在詩歌方面亦不遜色，《詩經》就是其中的佼佼者，孔子曾評論說：《詩》三百首，一言以蔽之，曰：思無邪。它把人們之間的感情細膩地表現出來，成了我國古代人們生活極為真實的反映，是一部有很高藝術價值的史書。除此，更值一提的是著名詩人屈原，他把愛國之情融於詩中，獨創出楚辭體詩，其代表作《離騷》被稱為“舍相玉體”，並與《詩經》中“風”並稱“風騷”，一起影響了後世詩歌的發展，後來亦成了文學的代名詞。
到了六朝前期，三曹以及以孔融為首的七子創立了錚錚的建安風骨，這是中國文學史上的一大轉折，它即繼續了先秦文化思想，又打破了舊的傳統格式，形成一種質樸的文風，並使往後的詩文發生了蛻變。
自漢樂府以來，詩文亦發生了很轉變，經歷了六朝這個過渡時期後。到子唐宋年間已發展到了顛峰。一批批大詩人，大詞人如不息的流水般湧現，其成果更是累累無；文章此時亦有迅速的發展，以韓愈為首的八大家提倡古文運動，提倡建安風骨，以排斥先唐那種浮華的文風，賦文一再成為文學家的寵兒。詩文在這時期都得到了空前的發展，堪稱中國文學史上的鼎盛之期。
物極轉衰，到了明清年間，詩文進入了低谷。然而，另一種文學悄然而生，那就是小說，《三國演義》為此揭開了序幕，接著進入了一個發展時期，到了清乾隆年間，一部《紅樓夢》響徹雲霄，名揚四海，小說發展進入了高峰。到了近代，由於列強的入侵，中國文學發展就開始如蝸牛般前進。民國時期，魯迅白話小說《狂人日記》等名篇的問世敲響了人們的覺悟，文學運動一再被積極掀起。同時期也產生了一大批著名的愛國作家，成立了“文學研究會”等文學社，出現了茅盾、沈從文等作家。
到了今天，文學發展還處於低迷狀態，特別是詩歌的發展，簡直如入谷底。雖然近年來也有一些小說獲得好評，水平已無法跟從前比了。而人們對文學的認識水平亦大不如前，這就需要我們用筆來點醒這群人：在發展社會主義事業的同時，我們也應顧及一下社會主義文學的發展。
相信不久後，我們會因迎來一場比西方更浩大的文學復興。
讓璀璨的文化薪火相傳 篇12
高一作文 ,1246字“人之初，性本善。性相近，習相遠。”這是我們牙牙學語時常常在我們耳邊響起的話語，也是我們對中華文化的首度記憶。“文化”一詞，近年被炒得沸沸揚揚，而何謂文化，可能大多數人只有一個模糊的概念。在此，借餘秋雨老師的話給文化下一個定義；所謂文化，是一種由精神價值、生活方式所構成的集體人格，一切文化的最後成果都是人格，中華文化的最後成果，就是中國人的集體人格。
如今的文化現象實在不敢讓人恭維。同時，垃圾文學的泛濫更是一個嚴重的問題。令無數青少年沉迷其中。青少年語文水平普遍不高，提筆忘字的現象比比皆是。中華文化的傳承面臨著嚴峻考驗，而近年來漢字聽寫大會，中華好詩詞等公眾欄目的播出，勾起了人們對中華文化的興趣，掀起了一股國學熱，也讓人重新感受到了文化的魅力，
中華文明是世界古文明中唯一沒有泯滅和中斷的，而中華文化更是綿延了幾千年後仍生生不息，具有強大的生命力。其中最普及又最不與其他文化重複的精神價值便是君子之道、禮儀之邦、中庸之道。
君子之道。體現在外部標誌上，君子是仁者，所以不憂；君子是智者，所以不惑；君子是勇者，所以不懼，體現在人際關係上，君子和而不同，君子泰而不驕，君子周而不比。體現在道義使命上，君子能夠超越利益和境遇，追求仁義和道德。
禮儀之道。中國素有“禮儀之邦”之稱。尊老敬賢，儀尚適宜，禮貌待人，容儀有整是我國傳統文化禮儀的精華，至今仍然有很強的借鑑意義。
中庸之道。“大成若缺，其用不弊，大盈若衝，其用不窮。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。”這些四字句是中華智慧的最高總結。也是中國人堅守“中庸之道”的根本理由。老子是中庸之道的代表人物。他用“做減法”的哲學把中國人的思維引向簡約、質樸以致中華文化長壽。而人的長壽亦是如此，當我們面臨種種困境時，不妨抬起頭來，看看雲端之上，那個白髮老人的平靜目光。
中庸之道加上君子之道，是儒家的靈魂所在，也是中華文化的靈魂所在。
既然談到了儒家，就不得不提及孔子了，中國人對於孔子的記憶，大多是他的一些話而不是他這個人。而造就孔子真正偉大的，是他五十五歲到六十八歲之間的行程，一切偉大的行程，往往都是從無可奈何的淒涼開始的。那年，孔子“墮三都”政策引起了一些人的不滿，被迫離去魯國，開始周遊列國。第一站到達衛國，但衛國國君對於孔子政治上的建議充耳不聞，這大體可以概括孔子後來十四年的行程，但他卻毫不氣餒，一直在毫無怨言的宣講中華文化，這位深遠影響後世的文化大家。一路冷遇成就了他的偉大，孔子充分顯示了他強大的生命力。我們應學習孔子的風範，走到萬千世界中去，面對千姿百態的生態和心靈，學會感受，學會思考，學會表述。
無論是中庸之道、君子之道、禮儀之道還是孔子、老子的思想文化，都需要明白“少年智則國智，少年強則國強”的道理。中華文化缺失之處還需在我們的手中完善，中華優秀文化還需在我們手中傳承。幾千年前，我們的先人創造了諸子文化，締造了秦漢帝國，開創了盛唐大宋。幾千年後，作為新時期的青少年，我們要接過孔孟手中的聖賢之書，讓璀璨文化薪火相傳！
曾經的星空 篇13
國三作文 ,743字夜幕早已降臨，吹著涼風，聽著蟋蟀的叫聲，抬頭望著懸掛在牆壁上的時鐘。輕嘆一聲：“已經午夜了”。頭頂的天空很暗，卻不見半顆星，連月亮也被高樓遮蓋。回想起家鄉的星空，更不由地悲傷—城市的黑煙將那璀璨的星空抹去了。
深深地吸一口氣，冰涼的空氣讓我清醒，想當年家鄉的空氣也如同現在一般清涼，夜間的聲音似乎和兒時一致，唯一改變的也許就是那星空了。憶起十年前的小村莊，夜空中的星星點點。雖然時隔多年，記憶早已模糊，但我依然記得那模糊的星空，很美很美。多想再看看那星空啊，哪怕一次也好。當時太小，記不住那美麗，我不想這成為我一生的遺憾。如果能讓我再瞧瞧那星空，我會很努力很努力地把它記下，刻在我記憶的最深處，好好儲存起來。但我想沒有這個機會了吧。環境的汙染日益嚴重，如今的夜空僅剩下一兩顆孤獨的星星。也許在家鄉可以看見，但我聽說家鄉的發展越來越快，汽車、工廠可能早已普及。一方面我高興生長的小村莊的發展，但我一直在擔心，擔心家鄉的環境遭到破壞，那曾經的星空逐漸消失。
我爬上床，蜷曲在被窩裡。迷茫、擔憂、思戀，各種複雜的感情圍繞著我，壓得我快透不過氣來。漸漸地，意識沉重起來，迷迷糊糊地進入夢鄉。在夢中，我好似回到了童年，在夜晚，吹著涼風，聽著蟋蟀的叫聲和樹葉的沙沙聲，抬頭是滿天星光……看不清那星空，只記得很迷人，我醉在那星空中。
我不知道何時才能重見曾經的星空，也許十年，也許百年，但我會認真努力地保護環境，只為有朝一日，星空重現，我能自豪地說：這醉人的星空中有我的一份努力。我希望，地球上的人們也能為保護環境做出一點貢獻，哪怕是一件小小的事，只要我們努力，聚集力量就一定能夠保護好我們的家園。我相信未來會更美好！
現在，我眼前好像出現了美麗的星空。是曾經的星空嗎？不，是未來的星空！
外公的星空 篇14
國三作文 ,1029字時間紅了櫻桃，綠了芭蕉。這看似能蠶食一切的時光卻摧殘不了珍貴的回憶。
外公離開我已有些年頭了，但他的樣貌依舊在我的腦海中打著旋兒。
外公的眉毛很粗，很濃，眼中如有金光閃爍，但更多透露著的，是慈愛。
小時候，一有時間我就會到外公家去玩，吃完飯後我便會藉著點點星光坐在外公身上，用胡夾幫他拔鬍子，他便給我講種種妖魔鬼怪的故事。故事內容連一些大概輪廓都已被蠶食，只記得那時的他眼睛裡好似透著綠光。我便有時會在驚嚇中夾到他的肉，引來他一陣慘叫，我卻不亦樂乎。原本寂靜的山村便時不時傳來陣陣慘叫聲和傻笑聲。外婆也會在一旁笑得開懷。
那時，星空多明亮！
但，我在成長，外公在老去。再次坐上他的腿時我已經上學了，雖然年紀並不大，但在聽著他那已重複多遍的老套故事時，卻發現外公兩鬢漸白。外公老了，照樣下田，還帶著我到河塘垂釣。我便會安靜地看著水面上的浮針，時不時端起身旁的茶水。終於，浮針悄悄地晃動了一下。我興奮地大叫了一聲：“魚！有魚！”甚至激動地跳了起來。然後，然後只聽撲通一聲！我一頭扎進了水塘裡。水塘並不深，我在水塘裡站了起來，外公卻在那兒笑：“你這是要幫我捉魚嗎？”我委屈得快要哭了，外公把我撈上來，給我擦了擦頭，眼中滿是寵溺。他把自己的衣服脫下來給我穿上，讓我先回去換件衣服。自己卻赤著個上身繼續在那兒看著浮針的動靜。在那之後，外公生病了，幾天都躺在床上，他的身體真的大不如從前。這一切都是為了我。
那時，星空明亮，卻也不時有暗雲襲過！
後來，有一天，外公走了。心臟病來得太過突然，好像死神從來不給人們喘氣的餘地。我們守在他的靈前，外婆跪在那兒嚎啕大哭，他的子女外孫們，在一旁默默地流淚。我怎樣都止不住如洪流般湧來的眼淚。“外公你給我講講其他的新故事啊，你鬍子那麼長要拔了吧！你還要看我長大呢！”可是，我的呼喊，沒有得到任何的迴應，現實無情摧打著我。我看著外公的遺容，眼裡噙滿了淚水，想用手抹平他微皺的眉頭。他的眉頭好像舒展了，但他的眼再也不能睜開。姐姐摟著我，她的眼淚溼了我的發，我的眼淚被我生生吞嚥，便在心中釀成了苦澀的懷念……那時，星空呢？
那時，天空一片暗淡，沒有星星，一顆也沒有。
多想，再坐在他的腿上給他夾鬍子，多想再聽他講老套的故事，多想他再用鬍渣刺我，多想又狠狠地夾他的肉；多想讓他看到我的成長，多想讓他見到長大後的我。多想……多想……
此刻，星光燦爛。我坐在窗前，仰望星空。那點點星光，分明是外公慈祥的面龐；那皎皎月華，分明是外公慈祥的微笑……
永遠的星空 篇15
國三作文 ,870字亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻鋪滿這廣袤無垠的夜空；巨幕般的銀河，從西邊天際，橫貫中天，斜斜地，穩穩地，將無邊的燦爛瀉向那東南大地。
—題記
夜空沒有嘴巴和鼻子，只有數不清的眼睛，像頑皮的孩子，專注執著地琢磨著大地。小小的我痴望星空，我想看透每一雙眼睛，看透他的故事，看透他的心思。
曾幾何聽父親講他那遙遠的過去，回憶中總有那麼多的黑夜，那麼多的頑皮可愛的孩子，而我最神往的卻是那樣一幅畫面：田野裡，四處堆放著高高的草垛，空氣中瀰漫著泥土牛糞與暑熱相雜的氣味。螢火蟲在孩子們的頭頂飛來飛去，小河的水就像流淌在你的耳邊，安靜而又動聽。我們回味著剛散場的電影，成群結隊，前前後後，向幾十裡之外的每個人的家的所在地走去，涼風習習吹在臉上，倦了，困了，心滿意足了。牽著手，挪動著步子，高高低低，迷迷糊糊，一路走去，一路睡去……那夜，月光如水，星光燦爛。遠遠地，村子那頭傳來幾聲狗叫……
多少次孩提的夢中，我來到浩渺聖潔的仙女湖邊，頭頂是墨藍色的天空，周圍是繚繞的雲霧，森立的宮殿，還有那搖搖晃晃的各種不知名的花草。眼前是閃著金光的湖面，天空的繁星一個個似閃爍的精靈，在舞動，在跳躍，又冉冉地、慢慢地、輕輕地飄入湖中。我手捧著湖水，手捧著那清涼而透明的星星，輕輕奔跑在湖畔，撒下一串串晶瑩剔透清脆響亮的碎片。每一顆星都有一段神話嗎？每一次夢境都是天使與我心靈的約定嗎？夢醒之後，我喃喃自語，不能自拔。許多年之後，也許我還能記得那場夢，那雙小手，那閃閃熠熠的星光……
“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，好詩意的文字，好純美的期許。夜深人靜，有心事的人兒駐足窗前，不怕清寒的風雕琢她固執的身影。遠方，遠方也是如許的夜晚，也是如許的星空嗎？我相信有那麼一個女子，輕蹙眉梢，深情凝望；我相信世間的種種美好，相信有永不放棄的堅持，有承諾一生的相守。當燈火輝煌霓虹亂眼，當你一片迷離一陣目眩的時候，請站定，抬頭，仰望那久違的星空。
那樣的田野，那樣的夢境，那樣動人的詩句，我怎麼能忘記呢？
無論多久多遠，在心靈的草地上，請記得，還有那樣的星空。
高密璀璨的明珠 篇16
國小四年級作文 ,533字我的家鄉高密，位於山東省的東部，面積雖不大，卻是個美麗的地方。
高密，歷史文化悠久。大禹時代就封國，悠久的歷史長河裡閃爍著無數先賢哲人的智慧，古代的晏嬰、鄭玄、劉墉，曾獲諾貝爾文學獎的莫言更是讓高密名揚四海。高密的民間藝術別具特色，剪紙、泥塑、撲灰年畫、茂腔是高密四寶，是國家級非物質文化遺產，它們作為高密的文化交流大使，已經走出了國門，飛向了全世界。我最喜歡撲灰年畫了，它是用柳枝燒成炭條打底稿拓印，粉臉敷彩，畫面質樸生動，訴說著高密悠久燦爛的歷史。
高密，它是旅遊的好去處。家鄉好玩的地方有許多，鄭公祠、莫言舊居、紅高粱影視基地……我最喜歡的還是膠河溼地公園，那裡有年代久遠的石橋，鬱鬱蔥蔥的原始樹林，草茂盛野禽飛的沼澤，這裡是家鄉人對環境保護最有力的證明。小朋友來這裡特別喜歡恐龍雕塑群，這兒曾經出土過恐龍化石，所以雕塑群的主題就是“遠古的呼喚”。
高密還是美食的天堂。傳統美食大爐包皮薄餡多，是我的最愛；大蜜棗用料考究，又香又脆，老少皆宜；姚哥莊燒雞古法制作，老遠聞香就令人垂涎三尺……、
每當夜幕降臨的時候，整個高密就變成了燈的海洋，光的世界。馬路上，車燈猶如奔流不息的長河，高樓大廈上的霓虹燈光彩奪目，歡迎來自五洲四海的遊客。
高密，真是一顆璀璨的明珠！
夜幕下的星空 篇17
國小五年級作文 ,470字喜歡看星空，喜歡賞月色。總感覺夜深人靜，一個人仰望星空，很孤寂卻也很安寧。那是一種身處鋼筋水泥的嘈雜白日所無法體會到的寧靜，也是走過人聲喧囂所無法感受的獨處的力量。與自己對話，總能有不同的收穫。
尤其夏日，吃過晚飯，總喜歡坐在家門口或是房頂處，拿著一把老式的蒲扇，靜坐在那裡，聽著大人們講著他們所感興趣的一些人和一些事情，我便抬起頭，望著那星星點點的夜空，那時候好像也並沒那麼怕黑，大概因為心裡純淨如水，不染雜塵。後來長大，記得事情多了，想的問題越漸深入，對大自然的力量好像更多了些許敬畏和恐懼。其實與其說是怕深夜，更是害怕深夜寂靜的人心和報紙新聞裡那些大大小小的報道。
記得那時候，一邊仰頭看，還會用眼睛餘光去描繪那些星子的輪廓，就這樣很無聊的自己能待很久，直到一陣清風拂過，睏意襲來，才收拾了東西回去洗刷睡覺。
那時候，聽老一輩的講那顆是北極星，那一圈是大牛星座，那天上啊，原先還有一條銀河，是牛郎織女相會的地方，還有嫦娥奔月，還有各種真真假假的故事……
現在有的時候還是會習慣性抬頭望星空，雖不像少時那般單純，卻也享受這種寧靜的力量。
蓮湖公園璀璨的明珠 篇18
國小六年級作文 ,710字蓮湖公園是玉泉山腳下的一個公園，是個休閒、娛樂的好地方。那裡景色宜人，有許許多多來來往往的遊客，是個美麗、熱鬧的地方。
星期六，媽媽帶我去蓮湖公園遊玩。我們從玉泉山大橋右拐，就看見前方有個又大又粗的紅柱子，上面刻著四個大字—莲湖公園。柱子上還有著一株株“爬山虎”，仔細一瞧，它們正奮力向上“爬”呢！看看，這是不是很有趣？接著我們走過一條條平坦的小路，來到了蓮湖公園。
來到蓮湖公園，第一個撲入眼簾的是那猶如綠寶石般透亮的湖水。蓮湖的湖水碧綠碧綠的，就像一條青綠色的腰帶，把蓮湖打扮得更加美麗了！湖面又平又靜，就像一面明亮的大鏡子，在陽光地照射下，湖水波光粼粼，十分耀眼！一陣微風吹過，清清的湖水泛起條條波紋，在這波紋中，呈現出一個金燦燦的太陽。往湖裡定睛一看：許多小魚成群結隊地游來游去，可好看了！魚兒們的形狀千奇百怪，色彩多樣：有的全身佈滿彩色條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；還有的周身像插著好些扇子，遊的時候飄飄搖搖，樣子可滑稽了！
蓮湖兩岸長著幾棵美麗的柳樹，柳樹姑娘們扭扭身子，彷彿在欣賞自己映在水中的身影。在綠油油的草地上，開滿了朵朵鮮花，紅的、白的、紫的、淡黃的……五顏六色，真像個美麗的大花壇。其中，最引人注目的是橫跨在湖面上的橋：這座橋全部用石頭砌成，橋的左右兩邊各有一個小橋洞，蔥遠處極目遠眺，橋的身影倒映在水中，看，真像一個人的一張臉。橋上有著像花苞一樣的雕塑，美極了！
每當夜幕降臨，蓮湖公園就變成了燈的海洋，光的世界。在條條小路上，有來來往往的遊客，拿著攝像機的攝影師……在這個時候，蓮湖公園變得十分熱鬧！
我愛你—家鄉的蓮湖公園！一顆璀璨的明珠！
校園的星空 篇19
國小五年級作文 ,429字夜幕降臨，星星慢慢地爬上了深藍的夜幕，天空上的幾絲雲被慢慢的染成了深藍色，星星像被一朵朵棉花團包裹在雲朵之中，看！她們正在和雲在一起跳舞呢。滿天的小星星，猶如一隻只黑夜中的手電筒，用自己的光芒照亮了迷路前行的人們。
看著天空的繁星，漸漸的，我的眼睛模糊了。我好像看見一輪碩大的玉盤在深藍色的幕布上牢牢地掛著，又彷彿看見一顆顆珍珠似的玉石灑落在玉盤周圍。忽然，一顆亮麗的慧星像掃把一樣拖著長長的尾巴，迅速地在天幕上劃過一條弧線，向地面墜落，我的心也隨著它的墜落而墜落，彷彿我就是它，在浩瀚的天空探索著未來和希望。
晴朗的夏夜，星空總是美得讓人陶醉。每當那皎潔的月光灑在學校房頂時，校園內就顯得一片寂靜。花壇的夜來香在月光的照耀下徐徐開放，發出誘人的香氣，令人神清氣爽，連在教室裡學習的我們也為此痴迷；生物園裡，青蛙的叫聲連成一片，猶如合唱團似的，貓頭鷹也不甘示弱在月光的照下賣力歌唱。夜晚的生物園簡直就是動物園的天堂。
校園的星星真是美麗啊，我愛這美麗的星空！
美麗的星空 篇20
國小六年級作文 ,557字八月十五中秋節的那天晚上，皓月當空，我坐在一棵大樹下的竹椅上，手裡搖著一把蒲扇，安詳地抬頭仰望天空中的皎潔月色。
浩瀚的夜空中掛著一輪明月，四周繁星點點。月亮用它那清輝的月色灑滿人間大地。我看到如此美好的月景，不禁開口吟道：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。”我想，要是在月亮上多好啊！想到這，我輕輕閉上眼，展開了美妙、無限的遐思與幻想……
相傳古代，在月亮的最深處有一座人人皆知的廣寒宮，裡面住著美麗的嫦娥和一隻可愛的小白兔。她們每天在宮裡玩耍嬉戲，好不開心。這天，她們出來散步，發現月亮不是圓的，而是月牙形的，似鐮刀，如小船。而銀河系裡的星星卻很多。她們商量了一會兒，便決定用銀河中的星星來填補月亮，使月亮變成圓月。嫦娥和玉兔天天晚上從銀河中撿幾顆星星填補月亮。日積月累下來，銀河中的星星變得越來越少，銀河變得越來越稀。而月亮則變得越來越圓，都快變成圓的了。這件事被王母娘娘知道了，發現竟然是嫦娥和玉兔所為，便勃然大怒，她使勁晃動月亮，使星星又回到了銀河裡，又下令不允許嫦娥和玉兔出廣寒宮一步。可是她們還是每晚都出來填補月亮，這樣的事，每晚都在發生，所以構成了人們眾所周知的“月圓月缺”的現象。
啊，我猛地驚醒，這才發現我在做夢、我在遐想。我抬頭遙望星空，只見此時的月亮已經變得很大、很明亮了。