理想耀眼的光芒相關作文20篇
理想耀眼的光芒 篇1
國一作文 ,641字曾經我們夢想過當科學家，神祕的宇宙和無垠的海洋，夢想當過藝術家，用藝術譜寫人生；夢想當過設計師，擁有屬於自己的風格與品味……那時我總天真地認為那是我人生的目標，可當我回頭一看時，我卻不知道我真正的理想是什麼？
隨著我們漸漸長大，大家開始談論理想，可他們真的知道什麼是理想嗎？他們只是在談論理想，可理想在沒有經過堅持和奮鬥之前，它只是空想。當我發現我也是其中的一員時，我知道我不能成為空想者，而是理想者。
而我有一個好朋友，她堅持夢想的精神讓我感動，她和我在同一個村裡，是一個非常弱小的女孩，可她卻對我說她的夢想是舉重，我當時還嘲笑她。可就在她讀五年級的時候她被一個教練看上，教練說她體質好，適合做運動員，於是她很高興地對我說了這件事。後來，她轉校了，當她回來時，已不是當年弱小的小女孩了，而是強壯的大姑娘了。我說，你怎麼變成這樣，變得好醜……可她說：我從來沒有後悔，我相信只要我堅持，這些對我來都不是問題……我看見她堅定的眼神，我相信她一定可以的。
從她的身上我學到了許多，我知道我要像她一樣，為了夢想努力奮鬥，我已做好準備，迎接以後的艱辛，我相信只要我堅持，總有一天理想的光芒會照耀在我身上。即使現在我一無所有。
我知道只有經過苦難達到的理想是最美好的，當老鷹為了有新的羽毛而在懸崖上不斷撞擊的痛楚，有誰能瞭解；當雪蓮花盛開時，誰會知道她背後的辛……可當她們一旦成功了，就會獲得新的開始，讓世人羨慕，但這是它們應得的。
先苦後甜，理想也是這樣的。明天是新的開始，也是我理想的開始。
總會想起那束耀眼的光芒 篇2
國一作文 ,629字我總會想起過往的事、開心的、憤怒的害羞的、無理取鬧的、無地自容的……很多很多的事情從我腦海中掠過，突然，定格在了那一幕畫面上。
望著窗外越下越大的雨，心裡頭慶幸著：還好我帶了傘，我撐起傘，向公交車站走去，在公交車站站了兩三分鐘，沒想到今天還算幸運，這麼快就等到車了。車門一開，我下巴都
快驚掉了，這哪是公交車啊，這簡直就是在打折甩貨的商場好碼？上一股熱氣撲面而來，將剛剛溼透了的身子個暖和過來。
勉強擠上了車，卻被人流擠到了後廂的最後頭。我正想著交車費，手伸到兜裡掏錢，可又沒見剛上來的人有什麼動靜，於是便想：反正前頭的人也沒什麼動靜，難不成我還要擠到車前頭去交那一塊錢的車費？免費的車，不蹭白不蹭呢！
突然，好像感覺到有人在拉我的衣角，我側身一看，是一個全身溼漉漉的小弟弟，他那兩隻明亮的眼睛看看我說：“大姐姐，你能不能幫我傳一下車費啊？”我接過他手裡那枚被他攥得熱乎的一元硬幣，那溫度從我的指尖傳到了全身各處，身體不由自主地顫了一下，我點了點我前面那位阿姨的肩，示意她傳一下車費。我又趕忙從兜裡掏出那一元傳到了前頭去。不一會兒，全車的人都效仿起來。車廂裡充滿了你一句我一句的：“幫我傳一下吧！”“好的！”
我側過身去，目光碰上了小弟弟那兩隻明亮的大眼睛，那兩隻大眼睛放出了兩束耀眼的興芒，照透了我心中的僥倖與慚愧。那不只是兩束光，那是兩束誠信的光芒！
那耀眼的光芒 篇3
國小六年級作文 ,937字當你做錯事時，總想著逃避，總是不敢去勇敢面對，是嗎？這時，又是什麼力量讓你鼓起勇氣從陰暗中走出來，直面困難？
"叮鈴鈴……"上課的鈴聲已經響起來了，可我還在校門口的文具店買鋼筆。此時我恨不得腳下生風，立馬能衝進教室。我抓著鋼筆急匆匆地跑出商店，慌亂中不小心撞翻一個擺滿了橙子的水果攤。忘著飛滾的橙子，我不知所措。我環顧四周，沒見到攤主的影子，我想著趕緊溜之大吉吧。我飛似地往教室跑去，又忍不住回頭看看，心裡隱隱有點不安。
我跑進教室，看見同學們都拿出鋼筆練習硬筆作業。這時才發現我手上的鋼筆不翼而飛了，莫非是剛才……我心裡一驚，帶著萬分火急地往商店方向挪去。
遠遠地，我就看見一箇中年男子正蹲在地上。只見他一手握著一支鋼筆，一手正吃力地撿起那些被打翻的橙子。那不正是我掉的鋼筆嗎？旁邊有個路人說：“我看見一個學生撞翻了就跑了，現在的小孩子咋都這樣呢？"我的腳頓時好像有了千斤重，丟失鋼筆的急切早已被做錯事的忐忑所替代：我要不要去承認呢？要是被老師同學知道了會怎麼看我啊，搞不好還得挨批評……權衡再三，我決定，溜！
“哎！小朋友，快過來，你的鋼筆還掉在這呢！”一個急切的聲音從身後響起。我艱難地轉身，只見那個中年男子已經直起身，我愕然發現，這是一個沒有左腿的殘疾人！他微笑地看著我，眼神中沒有一絲責怪：“孩子，你是不是找不到筆著急了？在這呢，快拿著去上課吧！”淚水漸漸溢滿眼眶，我終於忍不住：“對……對不……起，我……我……知道錯了。要賠多少錢？我放學後讓爸爸給你。""沒關係，你也不是故意的。做錯了事情能勇敢承認改正就是好孩子呢。你要努力學習，就當是給我的賠償吧。”說完，他一瘸一拐地把橙子撿起來，一個一個仔細擦乾淨，輕輕地放回水果籃上。
那金黃色的橙子在陽光下散發著耀眼的光芒，那束光芒，直達我的內心，我知道，這將是我今後直面困難的力量。
最耀眼的光芒 篇4
高考作文 ,872字孝，宛若蟬翼般的薄紗，純潔美好；孝，宛若萬花筒般的煙火，璀璨奪目；孝，宛若明燈般的星群，光芒四射。孝，如枝藤般，纏繞在人的心房，等待著花開的季節。
窗外，狂風呼嘯，襲捲起地上的滾滾塵埃，將房門吹得嘎吱作響。廚房內，站著一位老人，映入眼簾的是她瘦弱的背影，紫紅的棉絨馬甲，與這冬天相比，略顯單薄。“嗒、嗒、嗒”，老人看起來連打蛋都很吃力，那鮮黃的蛋液似乎迫不及待地要來場“滑雪”之旅。“吱呀”一聲，父親推門而進，一股寒氣尋空襲進。“您怎麼又餓了呢。”見此情景，他連忙一手拿過那枯枝般雙手上捧著的碗。
開灶，放鍋。不一會兒，廚房裡傳來陣陣油煙。我踮起雙腳，悄悄地走到門口，注視著。只見父親利索地切好蔥，開鍋，下面。剎那間，沸水滾滾跳躍，水氣也隨之升起。撒鹽，蓋上鍋蓋，靜靜等候。老人呆呆地坐在一旁，凝視著父親，不時打一下寒顫，父親扭頭瞥見，快步跑到臥室，拿來一頂帽子，輕輕地給她戴上。她笑了，父親也跟著笑了。
湯水頂起了鍋蓋，父親關上火。將那濃綠的蔥花向鍋中一撒，白花花的蛋湯裡一下子就佈滿青翠的綠色。霎時，房間裡洋溢著誘人的蔥香。
彎腰，蹲下。父親捧著面，輕輕地吹著。“媽，兒子煮的面，您嚐嚐，味道合適不？”一邊用湯勺將面小心翼翼地送入老人口中。老人乾巴巴的臉反覆折皺，那眼睛盯著碗，許久許久。待下嚥後，緩緩地伸出大拇指，眼中閃爍著幸福的光芒。父親笑了，老人也跟著笑了。
幽藍的天幕似乎在慢慢地移動，原來是亮色在不斷增加。一會兒，一輪明月沖天而起，天空的黑色如長翎般竄向遠處，亮晶晶的遠星一下子就失去了光彩。
屋內，老人已經閉眼休息，她的耳畔是父親輕柔的歌聲，久久縈繞，聲聲溫情，點點滴滴，浸染我的肌膚，滲入我的心房。
雖說已有冷意，但屋外的樹木，依然接受陽光雨露，生根，發枝，長葉，開花。人的美德，不論啥時，都能散發自己的光輝。受益者好比岸邊的泥沙，在蚌的養育下，能化成美麗的珍珠，在合適的時空，放射出自己最耀眼的光芒。
耀眼的光芒 篇5
國二作文 ,499字乘著改革開放的春風，不斷進步的教育領域就像一個百花盛開的大花園，又像一朵爭奇鬥妍的百合花，處處閃爍著耀眼的光芒，這樣的光環我喜歡！
往事不堪回首，記得我上一、二年級的時侯，都要交學雜費，課本費等一系列費用。每當我回家要錢，父親那愁眉苦臉的樣子，讓我想來辛酸！這筆學費是我們農民家庭一筆不小的負擔，有的家庭因交不起學費，不得不讓孩子輟學！
隨著時間的推移，當我上四年級時，學費、學雜費都免了，還有補助，這使我非常高興！爸爸、媽媽更高興，整天笑得合不攏嘴。不僅如此，學校有了微機室，同學們可以自己從網上下載資料，獲取知識了，上課時就像上網，可有意思了！我們現在住進了嶄新的教學樓，更愛學習了。如果學習優異，還可以獲得獎學金呢。
而在三十年前，人們生活艱苦。聽爸爸媽媽講，那時，一分錢就能買很多東西，他們上學時，因買不起筆和紙，就用石膏在地上寫。有時拿雞蛋去小賣店換個筆記本。在當時一年的學費才2元錢，他們都很難交得起，更無從談上學了。
想想過去，看看現在，黨的教育事業飛躍發展，越來越好，越來越棒。
所以，我們要好好珍惜這樣好的機會，把握這個大好時光，好好學習，努力奮鬥！以便將來能更好地報效祖國！
那道耀眼的光 篇6
國小六年級作文 ,597字“咻咻咻”平日靜謐的西山公園裡，穿梭著一些聲響，惹得鳥兒都飛出巢穴，在高空中振翅盤旋。
這是箭的聲響，陽光透過細密的聲響，斜射在對面的靶子上，顯得分外閃亮與刺眼，我從教官手中接過弓箭，可沉重的弓迫使我向後退一步，才勉強站穩，而身旁教官的催促，又使我的心上蹦下跳，一旁是中九環的鄭明，眉飛色舞地衝我笑著：“你射啊！你射啊！反正你也射不中。”
我氣得心裡一陣慌，不住打顫，好容易站穩了，教官上來，握住我的手，“再往後拉一點快，再加把勁！”教官鏗鏘有力的聲響在我耳邊徘徊，但我本就精疲力盡，又怎麼會有餘力在拉弓呢？“咻”弓箭的橡皮繩彈過我的臉頰，當我再回頭來時，射出的箭才離我的腳邊不到一米，耳旁又迴盪起鄭明的嘲諷：“哈哈，才不到一米，靶子都沒碰到。”
我失落地走回隊伍，一個小姑娘的身影吸引住我，她身材矮小，卻給人一種堅強的感覺，眼睛死死盯住把子的十環，像一隻獵鷹死死凝視獵物，我不屑地撇了撇嘴。切！裝什麼神氣，我都沒射到，你還想射中十環？
但接下來的一幕卻又如一道光刺痛了我的眼，那箭猶如在和光賽跑，定神一看，竟射中了十環！
鄭明也呆住了，灰溜溜地躲到一旁，大家圍著小姑娘歡呼著，雀躍著向勝利者以示祝賀。
而那道光，也穿梭其中，久久不肯離去……
耀眼的曙光 篇7
國三作文 ,1107字孝是什麼？孝是人類思想道德的重要基礎，是中華民族的傳統美德，受歷代中國人民的高度崇尚。孝是“人倫之本”，是個人良好品德之首。“百善孝為先”。人的優良品德由愛而發端，由孝而產生。孝是一種崇高的愛心和善行。具有一顆而又不缺乏高貴的心，是做人的一條底線，更是我們作為青少年的基本道德要求。具有孝心的人，不一定十全十美，但是不具有孝心的人，一定不會是十全十美。孝是衡量一個人走向別人心靈的通行證。
從小生在農村家庭的我，切切實實她的身上感受到“孝”的詮義。孝並不是需要客觀的語言描繪，用優美的語句來襯托，我只是用平淡的語句來素描。
她是一個平凡的人，但卻擁有一顆不平凡的心，在她的身上，確實看到了真真實實在我們身邊的一種孝文化。在她小的時候，母親因患有嚴重的風溼病，不久便離開人世間，她和父親從此相依為命。為了讓她受到更好的教育和過上更好的生活，便不辭辛苦努力賺錢，日日夜夜不停地工作，可是誰又知道其中的艱辛。父親最終承受不起這種負擔，積勞成疾倒下了，又加上原有的多種疾病，他患難上了精神失常病。因這種環境而造成了獨具一格，與眾不同的性格。成家後，她想把父親接到家來，可他就是不來。她為了順父親的心，就讓他一個人在家裡，但是一年中，幾乎每天都會去看他，走過多少風雨交加的夜晚，踏過了多少崎嶇之路。她幫父親做全部的家務。買了什麼好吃的東西，永遠都要先給父親。因我家裡特別貧困，逢年過節，我們都沒有新衣服穿，而她把一年積累的全部零用錢都要給父親買一件新衣服。
多少次跌倒在路上。我記得有一次從很高的山坡上滑落，摔得滿身是血，但是她並沒有叫痛，因為在家裡有一介年邁的老父在等待她，她必需咬緊牙關，忍痛繼續向前走。只要看見父親在家中，她受多大的痛也在所不惜。只要看見父親對她微微的一笑，她走過的萬水千山也只是一段短小的路。
在那年的冬天，她早早的來到父親的家裡，有人說：“他去買玉米了”。她手忙腳亂，一路小跑到漫水。殘酷的雪風，堆積的厚雪，也阻擋不了她前進的步伐，再大的艱難險阻，仍不能阻擋她對父親的愛。
她用身上僅有的一元錢，搭車到梅子樹。圍觀的人，無一人伸出援助之手，老父在一棵樹下，緊縮四肢，渾身在發抖。她淚水滿面，用顫動的雙手將自身破舊的棉襖緊緊地貼在父親身上。臨終之時，他信佛清醒了，上帝的恩賜，讓他認清孝女的“面貌”，老人含笑而去。我相信他一定是世界上最幸福的父親。老人一身雖然沒有得到過什麼。但卻得到了人間最珍貴的親情。
一個平凡偉大無私的母親誕生，用言傳身教來教育我們这就是我親愛的媽媽。
也許你會覺得她很平凡，但她卻是人心中最深最合適的，別人無可取代的孝女的體現，是我心中一顆最耀眼最璀璨的孝媽媽。
最閃耀的光芒 篇8
國小六年級作文 ,805字夕陽西下，歸鳥早已寢入巢中。星星，順著風，織上天空，織上之上對面的屋頂。
星光繁繁，樹梢那頭的月兒映襯著這繁星。我不僅想起爺爺來。
夕陽下，草地上，嗅著空氣中的幾分花香，我和爺爺便放起風箏來。這風箏是爺爺親手用舊報紙做成的，呈五角型。風，倒是不錯，我牽著風箏在草地上跑著。使勁一拋，迎著風，風箏線刷刷地往上升，漸漸地越升越高，爺爺便停下，坐在舒適的草地上，看著風中搖曳的風箏，臉上掛著滿意的笑容。
風箏與嘰嘰喳喳的雲雀交談，同悠悠的白雲作伴。我握住了爺爺那張粗糙、結實、帶著歲月傷痕的手。覓食的小燕子漸漸住了，看著這幅動人的畫面。餘暉映在風箏上，散發出最閃耀的光芒。
之後放風箏變成了我的習性，每天放學後我都會來到這片草地。這一次。我依然握著手中的風箏奮力地向前跑著，爺爺緊隨身後。眼前一片一望無際的綠，踏入這片草地，又彷彿回到了無限的靜謐中。
風箏隨風而起，我躺下，爺爺躺下。蔚藍的天空中，風箏猶如一艘小帆船在靜靜地行駛。這小帆船與我，與我們靜靜傾聽。
風，與枝葉的摩擦聲拂過花兒的芬芳，擦過水麵，漾起層層漣漪，更有小草的甜言蜜語。我扭頭向爺爺望去，幾道如溝壑般的皺紋，還有這經歷過多年風雨的肩膀。不知為什麼，爺爺有點兒沉默，那幾道皺紋更深了，就像風箏的線，隱隱約約把天空劃破。
日月如梭，隨著映紅的夕陽，我又來到了這片草地，身後依然有爺爺陪伴。陽光，不想再呆下去，一點一點往下降，風兒變得沉悶，青蛙早已開始演奏晚歌，沒有風，風箏就有氣無力，爺爺沒有回家的意思。坐在草地上。草地變的很扎人，幽藍的天空死一般的寂靜。
爺爺腿上有些泥土，臉上略顯蒼白，我漸漸明白了什麼。不想再讓時間流淌，我抱住爺爺，爺爺詫異地看了我一眼，笑了，笑得很甜，僅有的泛黃牙齒全露了出來。
花兒的芬芳，帶著體溫的大衣包裹著著爺爺和我兩個人。爺爺頭髮上的銀絲更加清晰，我心中的風箏，又隨風而起。爺爺的眼睛裡，風箏仍舊散發著最閃爍的光芒……
理想是通向光明的道路 篇9
高一作文 ,784字人為理想而活，理想是人們堅持的動力，理想是通向光明的道路。
生活在這個充滿壓力與緊張的世界中。每個人都希望自己能夠有一個理想的事業，一個理想的生活……然而這所謂的理想並不是一帆風順的，必然會經歷許多挫折與磨難。
理想對於一些人來說是毫無意義的，但對於有些人來說卻是極其重要的。對於那些覺把理想看的毫無意義的人來說，他不需要努力，他可能是富二代，他可能有花不完的錢，只要能用錢來解決的事情，他都可以辦的到。但這也只是其中一小部分人，大部分人都還是有理想的。為了自己的興趣愛好，為了改變自己平凡的命運，為了祖國的偉大事業做出貢獻，哪怕只有那麼一點點。
“青年一代應該有理想，有擔當。”這句話毛主席經常在不同場合中提到，老師也經常要求我們樹立起自己理想。因為明確了理想就等於明確了奮鬥的方向，明確了奮鬥的方向就決定你將來可能會成為什麼樣的人，從事什麼樣的事業，做出什麼樣的貢獻，因此理想對一個人未說是至關重要的，理想是通向光明的道路。
作力高中生的我們，肩上的責任也越來越重，我們不僅是為了自己而學，更是為了父母。父母每次都是竭盡可能的滿足我們的需求，如果我們沒有資本，等到父母衰老的候，我們還會像他們對待我們那樣去滿足他們嗎？資本的來源就是我們心中樹立的理想，並且奮力拼搏，要知道自己想要什麼，該做什麼，不該做什麼，用理想來約束自己，使自己一點一點的進步，最後自己的道路會變得越來越光明。
有句話說，越努力，越幸運，意思就是你越努力，你就會變得越幸運，你越幸運你的道路就會變得更加光明。當然，努力也是建立在你樹立的目標或理想之上，所以我們想要奮鬥，想要拼搏想要努力，就必須要有理想，因為理想是通向光明的道路。
理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行，理想是通向光明的道路，是指引你前行的那顆最亮的星。
永恆的光芒——讀《居里夫人的故事》有感 篇10
讀後感 ,819字我是一個有名的“小書迷”。這不，放寒假了，我讀書的機會又來了。每天我徜徉在書的海洋裡，尋找著我的樂趣，尋找著我成長的力量。偶然間，一本震撼力特強的書《居里夫人的故事》走進了我的心裡。
這本傳奇之書記述的是1867年到1934年偉大的、傑出的女科學家居里夫人一生的故事。她是成功女性的典範，也是一位謙虛的科學家，具有著一般科學家所沒有的社會影響。
從書中我得知居里夫人出生在波蘭首都華沙的普通家庭裡。由於自己的刻苦、頑強奮鬥，以優異的成績高中畢業之後，隻身前往巴黎大學求學。她一邊學習一邊打工，其苦其累盡在不言中。後來，她與皮埃爾居里喜結良緣，志趣相投的他們走上了科學研究之路。他們為了尋找新元素而廢寢忘食，憑藉驚人的毅力，先後發現了鐳、釙、釷等當時人們不知道的新元素。在居里夫人四十歲的時候，她的丈夫不幸遇難，這對她的打擊非常沉重，但她最終還是將自己的痛苦深深地埋在心底，繼續進行科學研究。隨之，有無數的獎項朝她湧來：一百多個榮譽、十項獎金、更有兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎上享受，可她卻視名利如糞土，繼續埋頭研究科學……
讀完這本書，我的心一次又一次被居里夫人折服，她從科學的殿堂中向我們走來，靠的不是引人注目的外表，而是對理想的執著追求。與居里夫人相比，我深感慚愧：在老師同學們眼裡，在親戚朋友眼裡，我算是一個品學兼優的孩子。但誰也不知道我內心的弱小，平時我做事沒有恆心、沒有毅力，在數學上遇到難題就不願多動腦筋，一旦做不出來就求助家長，甚至老師佈置的觀察探究都不願意做。今天這本勵志的書，這個偉大的人，給我洗了腦，充了電，幫我插上了騰飛的翅膀。居里夫人使我懂得對待學習應該刻苦認真、對待困難應該不屈不撓；居里夫人使我懂得要養成良好的學習習慣，要獨立思考，勇於實踐；居里夫人更使我懂得，做為一名在校的小學生，只有腳踏實地地做好身邊的每一件事，才能在將來有機會攀登科學高峰。
謝謝您，居里夫人，您將在我心中閃耀著永恆的光芒！
生命的光芒 篇11
國一作文 ,740字一個星期六的晚上，我正在寫作業，忽然停電了。我找到家裡貯存已久的蠟燭，擦了擦上面的灰塵，點燃了它們。驟然，書桌上一片小天地亮了起來。
我被蠟燭的光亮所吸引，仔細地觀察起那小小的蠟芯。只見中間無比光亮處，淚光點點，貯滿蠟燭中間的凹槽。不由得想到了唐代大詩人李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，蠟燭就這樣釋放了自己的光芒。這也是它最具光芒的時刻吧！
蠟燭既是如此，自然界的一切又何嘗不是以自己獨特的方式釋放自己的光芒呢！
古今中外，多少英雄豪傑用自己獨特的方式書寫了自己光輝的人生。戰國時燕國壯士荊軻喊出了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的壯語，留下了英勇刺秦王的佳話；南宋抗金名將岳飛，一生精忠報國，存下了“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言，最後流芳百世；蘇聯作家奧斯特洛夫斯基，寫下了“不因虛度年華而悔恨，也因碌碌無為而羞愧”的名句，為蘇維埃的革命和建設事業而奮鬥終生……他們，都釋放出了生命的光芒，激勵了一代又一代的人們，為自己的事業而奮鬥。
當今世界，有人以當環衛工人來奉獻一己之力，有人以當老師來孕育天下桃李，有人以當作家來展現國學魅力，有人以當科學家為祖國科技騰飛貢獻力量……
大千世界，萬千風光，也皆因釋放光芒而被人稱道。小草以破土而出而綻放生命；蟬歷經十多年，只為夏天在樹上“蟬鳴”幾聲；曇花雖是一現，卻為這個世界留下了美好……
多少人，多少物，都在為世界貢獻自己的一己之力來展現生命的光芒，綻放自己的風采。生命的光芒啊，縱使它有時很短暫，但也有最神采，最獨一無二的一面！
忽然，來電了，四周一片光亮。我的心中也亮堂起來：我要像那小小的蠟燭一樣，綻放我生命的光彩。
我輕輕地吹滅了蠟燭，小心翼翼地收了起來。我走向書桌，埋入書山題海，精神陡然倍增。
綻放的光芒 篇12
國小六年級作文 ,596字暑假的太陽是短暫而美好的，它帶著我淡淡的小憂傷，晒向大地，又給天空抹上了一絲絢麗的色彩。
夜深了，外面的千家萬戶都熄了燈，進入睡夢的世界。唯獨我房間的燈還在亮著，一盞小小的燈照亮了整個深夜，我坐在我自己的世界裡，看著早已被翻過很多遍的書。
這是第幾遍看這本書了吧？書架上的書也都已經看過了，昨天新買的書也已經熟透，周圍安靜的世界裡，容不下我了，只聽見“嘀嘀嘀”的鐘表在溜走，留不住，也不能留。
“咚”門開了，媽媽拖著疲憊的身子，一顫一顫地走到了床邊，我關了我房間的燈，屏住了呼吸，眼睛只盯著床對面的筆記本。
我放假以來，很多次都熬夜到了現在。從媽媽嘮叨的細語中，我瞭解到許多她不曾告訴我的苦事，也明白了爸爸獨自撫養家庭的艱苦，我知道我家並不美滿，爸爸媽媽也總是吵架，但為了我，他們共同撐起了整個家。
“今天好累啊，不過，只有努力賺錢才能幸福啊！”媽媽的房間裡傳來熟悉的聲音。媽媽，你錯了，幸福是1+1，再加個小小的我生活在一起的每一天。每天，我只能在午飯和晚飯見到您，不過，我不在意，只要您幸福，我就能吃苦。
我悄悄地聽完了媽媽的話，小心翼翼地蓋上了被子，睡著了。
早上，陽光灑在我的身上，初夏的太陽很耀眼，太陽微笑地面對著我，一片濃密的烏雲忽然遮住了太陽的光芒，原來烏雲也可以遮住那麼耀眼的太陽啊！
不一會兒，太陽的光芒穿透的烏雲，散開了，太陽依舊是那麼耀眼，穿透幻影的太陽才值得我學習啊！
漆黑中的光芒 篇13
國三作文 ,1112字課堂的改革，使我們沐浴著教育縷縷的新鮮陽光，處於花季的我們帶著笑臉迎向改革的懷抱中。小組合作模式，的確給予了我們很多益處。
小組合作講求的是組員的團結，而這種團結是帶著正能量的，這種能量往往會把一個組的意志凝結起來，在自主的課堂上充分地發揮出來。
但是，在小組合作中，一個組的組員之間難免會有摩擦，而最重要的是重新振作，團結在一起。我也有著這樣感同身受的經歷。
一向都小組競爭激烈的語文課，大家都在熱火朝天地群學中。可我們組卻因為5號組員討論時做筆記動作太慢引起了大家的不滿，他不甘示弱地反擊，口水戰越來越激烈，身為組長的我雖然阻止了這場戰爭，但是組員們心中還是帶著各自的氣憤。偏偏這時老師宣佈抽查5號上黑板展示，由於爭吵阻礙了討論，理所當然我們的展示得分是最低的。接下來的時間，小組裡死一般的沉寂，每個人都不說話，而5號組員也一臉委屈低頭不語，那時，我真真正正地感受到沒有團結沒有信任的第六組是那麼令人恐怖。
下課之後，一向親切的語文老師把我們整組人馬請到辦公室外，"你們知道你們組的問題是什麼嗎"老師一臉嚴肅，我心有餘怒地把事情原由說明，大家也紛紛埋怨起5號來。他看看老師，只能小聲嘀咕著。老師聽完語重心長地說道："男生應該要服從組長的指揮，而不是一昧地找藉口推卸責任。"我們幾個正連連點頭，老師又道："不過我也要批評你們，重視小組分沒錯，但是也要顧及他人的感受，出現問題不要一味埋怨他人，應該要想辦法解決。"我們沒想到老師竟會這樣說，一時間都慚愧起來。老師又看著我說："尤其是組長，你是帶領小組前進的重要人物，一個組是否團結就看組長的領導，所以組長要做好帶頭作用。希望你們好好地反思一下，還有希望你們振作起來，加油！第六組。"老師真誠的一番話，給我們第六組指引了前方的道路，同時我也慢慢平靜下來反思自己的過失，想想真的要改變了。
又是一次語文課，我們組吸取了上次的教訓，在板演時，我們全組總動員，我積極地指揮著1、2號負責找答案，3號負責發現問題立即作出更改，4、5號負責在黑板上寫答案，而6、7號在書上做筆記，板演進行地很順利，在這個過程中，我們沒有一絲的不團結，沒有一絲的爭吵，每個人都根據我的指揮做著自己應該做的事，到最後統計小組得分時我們組雖然不是最高分，但相比於上一次我們組的小組合作確實是有了進步，我們靜靜地看著黑板上的加分表，發出內心的儲蓄已久的微笑，我知道，第六組真的改變了，謝謝老師的一番話照亮我們組前進的方向，謝謝小組合作讓我們這麼團結。
這次的進步，猶如漆黑中的光芒，雖然那麼不起眼，但卻是最重要的記憶。相信在小組合作這條道路上，我們第六組會收穫團結，收穫喜悅與成功，但願我們會發出最耀眼的光芒！
愛的光芒 篇14
高三作文 ,943字奶奶房間的牆壁上，總是掛著一幅畫。那是一幅僅有一種色彩的畫，所有的色彩都是沉靜而悠遠的藍，深深淺淺地染滿了整塊畫布。畫布中央是一條暢遊在深海里的魚，在它的頭上有一盞小小的燈，發出藍色的光。這幅畫年代已久，因此，畫角零星地泛出淡黃。
小時侯，進進出出奶奶的房間，總好奇的望著這幅奇怪的單色畫。有一次，我與哥哥將那幅畫從牆上取了下來，由於剛學會了畫彩畫，便拿出一大堆彩色筆準備為它添色。剛要開始我們的偉大著作時，奶奶出現了，她立即嚴肅地阻止了我們的行為。
原來，這幅畫蘊涵著一個感人的故事，這是一位著名的畫家畫給他女兒的。那位畫家從小就有嚴重的色盲，在他的眼睛裡，世界永遠只有一種色彩。從小和畫家一起學畫的妻子為了不讓畫家放棄繪畫，於是每次都幫畫家在完成的單色畫上著色。正是這些有著豐富色彩的精美畫卷，讓畫家在城市裡享有盛譽。
在他女兒眼裡，母親就是世界上最幸福的女人，能夠擁有父親無微不至的關懷，能夠得到父親那樣優秀男人無私的疼愛。每次看到他們一齊作畫時的沉醉與幸福，她都會很羨慕，對未來充滿了美好的想象和憧憬。
畫家的女兒從小就希望長大後會找到一個像父親一樣的男人。當她長大、戀愛、最後步入禮堂，她才發現丈夫和自己的生活並不像小時侯所期待的那樣，他們之間沒有共同愛好，業餘時間各行其是。她覺得生活就是一列載滿空虛的火車，來回反覆，索然無味。
結婚兩年後，丈夫失業了。面對著失意的丈夫，她總是把自己和已死去的母親相提並論，覺得自己是一個不幸的女人，不僅沒有找到一個志趣相投的伴侶，還要面對丈夫的平庸甚至無能。
她和丈夫吵了架後回到父親那裡，把自己對生活和丈夫的不滿都告訴了父親。年邁的父親沒有回答他，只是開始作畫。
他畫的正是這幅畫。
看了父親的畫，她才知道父親患有嚴重的色盲。一直以來，她認為母親是最幸福的人，原來，一直最幸福的人不是母親而是父親，一個得到母親無私的愛的男人。
在世界最深的馬裡亞納海溝的深處，海水又深又冷，幾乎沒有生物存活的可能。可就是在這兒，有一種魚叫安康魚，在這兒快活的活著，一代一代的繁衍。雖然安康魚越大越盲，盲到看不清前面的路。但只要有愛的縈紆，它們頭上就會生出一盞照亮前路的小燈，從而幸福地活著。
我凝望著牆上的畫，安康魚頭上的光越來越亮，是幸福的愛情之光。
綻放最亮最美的光芒 篇15
高二作文 ,692字迄今為止，我已經做了一年多的珍珠生。回首這一年多，由最初的懵懂無知到現在的成熟穩重，由最初的對珍珠生的一無所知，到現在明白理解了珍珠生的榮耀與責任，由剛開始的不確定，到現在的堅定不移，我經歷了很多，也收穫了很多，成長了很多。
在這個珍珠大家庭中，我感受最深的便是無處不在的溫暖。還記得，上年冬天，敏實集團的叔叔阿姨們給我們寄來了“愛心襪”，因為有了“愛心襪”，這個冬天，不再寒冷。在遇到生活中的困難時，同學們都會伸出他們那雙“愛心手”，盡力幫助我，讓我感受到友情的真摯。還有“珍珠爸爸”—我們的班主任。在我們４７位珍珠生的心中，他就是給予我們幫助、讓我們感受到溫暖的“父親”，他讓我們明白了“一日為師，終身為父”的真諦。
當然，在這個人才濟濟的大家庭中，競爭無處不在。同學們都拿出自己十二分的精力，拼命地學習，激烈地競爭，誰也不願屈居人後。我們都知道，這是來之不易的學習機會，人生沒有多少青春可以揮霍，今天不走快一點，明天就要用力跑了，後天也許就看不清前進的方向了。所以在今天一定儘自己所能去拼搏，去競爭，畢竟人生無法重來。
作為一名幸運的珍珠生，我由衷地感謝敏實集團的叔叔阿姨們。是他們，給予了我物質上的支援，給了我飛翔的翅膀，讓我可以在藍天下自由自在地翱翔；是他們，給了我渡海的帆船，讓我可以揚起希望的風帆，乘風破浪；是他們，給了我展示自我的機會，讓我可以在人生這個大舞臺上，盡顯我的風采！
在此，我鄭重承諾：我一定牢記敏實集團的叔叔阿姨們的恩情，把感恩變成前進的動力。高中的學習固然很苦、很累，但我決不會退縮，我一定會勇往直前，堅持到底，綻放出自己最亮、最美的光芒！
角落裡的光芒 篇16
國二作文 ,1037字路過廣場的時候，我看見一個女孩跪坐在地上。
她的面前有粉筆寫就的幾行字，大意是母親重病，希望能得到幫助，字跡很清秀，看出來曾經的聰敏。面板黝黑，但一雙大眼睛已經失去了應有的神采，像一個深潭，黑暗，深不見底。那裡面空洞的令人心驚，沒有傷感，沒有乞求，沒有無奈，沒有不甘。只有無盡的絕望，還有疲憊。
很多人從她面前匆匆走過，沒有人有時間往她的小瓷碗裡放上一枚硬幣，甚至並不曾給她一個短暫的眼神。
她仍只是坐著，眼神麻木，表情僵硬。
街那邊搖搖晃晃走來一個小孩，羊角辮隨著腳步一顫一顫，白淨的臉上有獨屬於她這個年紀的孩童式的微笑，冒著絲傻氣。她牽著母親的手，看起來美好的像一束清晨的陽光。
當她路過這個看起來髒髒的“小姐姐”時，停下了腳步，烏溜溜的大眼睛好奇的打量著。而她仍然是呆呆地望著，並沒有因為這打量而生出一絲其它的情緒。時間彷彿在眼神交會的那一瞬間凝固，兩個世界意外地在自己的軌道上與陌生的對方相撞。
她首先從自己的包包中翻出了一張紙，走到“小姐姐”的面前，蹲下來，細細地擦拭著“小姐姐”塵土滿布的臉龐。她的嘴角抽動了一下，表情不再是先前的呆滯，而是有一些不可置信，有一些疑惑，但她並沒有動，仍是僵僵地跪坐著，任她擦拭，不遠處，小孩的母親滿臉戒備地緊緊盯著自己的女兒。
她擦完了，看了看，自己覺得還滿意，就走到垃圾桶邊把紙巾扔了，又走回來，奶聲奶氣地問：“姐姐，你的媽媽是不是病了？這上面有好多字我不認得，看不太懂。”
她的眉挑了一下，近乎緩慢地點了點頭。
於是小姑娘開始蹲下來翻包，掏掏弄弄了半天，終於從一個暗袋裡挖出了一方包得整整齊齊的手帕，再開啟，裡面是一小沓的五塊與十塊，總共三十伍元伍角，她獻寶似的遞到“小姐姐”面前，笑著說：“姐姐，我本來是想去帶小熊回家的，但是我想，小熊一定會更願意讓你的媽媽快快好起來的……”
她的眼中終於泛起了一絲波瀾，似乎在這樣一筆“鉅款”面前有些不知所措，頓了頓又發現自己應該去接，於是雙手在自己並不乾淨的衣服上擦了擦，才猶猶豫豫地伸出手去接，半晌僵硬的臉上拼命拉開一個笑容，又說了聲謝謝，聲音沙啞而有些發虛，應該是長時間風吹日晒、營養不良的表現。
小女孩揮揮手便跑走了，留下一群面有愧色的大人。
大人們有些羞愧的開袋解囊，卻仍然沒有人放進她的破瓷碗中，而是蹲下來，放進她粗糙的雙手中。
我分明的看見，她的眼中有盈盈的淚，也有重新燃起的希望。
總還是會有一些美麗，如一束光，照進我們的生活，照亮我們的希望，那就是人性的光，那是愛的光。
太陽下那耀眼的身影 篇17
國二作文 ,713字天，那麼藍，如汪洋大海倒扣空中；水，那麼綠，如整璧翡翠潛入河底；山，那麼青，如被畫師上了濃彩。清新的空氣泌人心脾，一切都像被莊重整理了一番，讓人心情舒暢。
哼著小曲，邁著盈步，我再一次在街道旁遇見了他—一位身穿黑夾克，頭戴鴨舌帽，腳套帆布球鞋的中年人，兩鬟斑白，卻透露出年輕，歲月的刀劍在他臉上彷彿刻不下什麼。聽人說，他有兩個兒子，個個都有出息，對他也挺好，不愁吃穿。
我就不明白了，既然是那樣，為何我見他忙碌地用火鉗拾起片片垃圾？難道一個有人養，有人愛的人，會靠拾垃圾謀生嗎？強烈的刨根慾望如一隻不受控制的脫韁野馬催我來到他面前。仔細一看，他身旁的口袋裝了不少垃圾，而這些垃圾中夾雜的更多的是不可回收的，菜葉，塑料包裝袋，果皮……老糊塗了！他那炯炯有神的眼眼睛似乎看出了我的疑惑。
“小夥子，不知道我撿垃圾為什麼不篩選吧”？
“嗯，您這是……”
“哦，這啊！”他抬起頭來，抹下額頭晶瑩的汗珠，“其實啊，我大把年紀了，不愁吃不愁穿的，就是舒服日子過不慣，出來活動下筋骨。看見街邊的垃圾呀，不順眼，就順手撿撿，反正閒著也閒著！撿一撿，環境就更好些撒。我高興，別人看著也養眼些！”
“這些垃圾啊，我也不賣，回家把可回收的留給老張。他啊，還要辛苦地供一個兒子上大學呢！”他笑眯眯地對我說，顯得是那樣和藹可親。
我一下子感覺有一股熱血正充溢著我的胸膛，不由得猛吸一口氣，精神為之一振，對他發出由衷的讚歎，同時內心強烈譴責起那些隨處亂扔垃圾、破壞環境的不文明行為。同為地球人，同居地球村，卻不斷地破壞環境……
站在老人面前，我為我們的行為深深汗顏。抬頭看著那像水晶一樣的天，變得那麼開闊。迎著太陽走著，我隨身撿起一片紙屑……
背後的光芒 篇18
高二作文 ,924字一花一世界，一葉一菩堤。花香鳥語，樹影搖曳，小溪潺潺，青山碧水……大自然賦予它們最美的光芒。
它們被美麗的光環籠罩，吸引了無數的讚美與熱愛，卻很少有人注意到它們的美來自哪裡。其實它們的美都來自於土壤，肥沃的土壤孕育了生機勃勃的大自然，卻很少有人涼意到如此貢獻的土壤。
只要稍留心，土壤散發的光芒最美。
很多時候，我們注意到了紅極一時的歌曲卻忽視了創作這首歌曲的人；我們可能會注意到曾經的莘莘學子如今一展巨集圖，卻忽視了多年悉心栽培他們的老師；我們也許會為站在領獎臺上享受成功的喜悅的運動員而驕傲，卻忘記了一直陪他們艱苦訓練的教練……我們會注意到很多，卻總是忽略關鍵。
優秀與否不是名場地而是真正的能力。扁鵲行醫，名場地傳到很遠，而他本人，卻很謙恭，他認為最有能力的不是他自己而是不為人知的兄弟，他的哥哥治病總是治在人未發病之前，即能讓病人痊癒，而他卻只能在別人已犯病痛之後才能治好別人。雖然哥哥不為別人所熟知，但無可否認他哥哥的能力不一定就次於扁鵲。興許我們優秀不被別人知道，興許也會有很多人沒有看到我們的能力，但事實就在那裡，優秀是無法改變的，雖然我們身在人後但依舊閃耀著最耀眼的光芒。
我們永遠處在舒適的安樂窩裡自得其樂，卻總是忘了為我們搭建“安樂窩”的人。所謂萬丈高樓平地起，說的就是我們現在的居住所，一座座高樓拔地而起，一磚一瓦都是最底層人民流的每一滴淚，每一滴汗啊！面對一百平方的平地，他也會惆悵，茫然，而面對自己的惆悵，他所採取的唯一措施就是用自己的血和汗把這塊平地變成的萬丈高樓，變成數千人的避風港，他們唯一的目的就是讓更多無家可歸的人有家可歸。因此當一塊空地真的變成萬丈高樓之後他們卻倒下了，虛弱了，老了……而我們如今住在飽含他們血和汗的高樓裡是否也想到了他。其實他們身上的光芒最美。
為我們無私奉獻著的人我們總是注意不到，可往往他們背後的光芒最美。走在馬路上我們隨丟的一塊垃圾總會及時被清掃，我們當作廢物不要的東西總是會拿去處理好後再拿給我們再使用，我們想卻某個地方總會有人乘送，我們想要遠方的某個東西總會有人幫我們送到身邊……他們身上都散發著耀眼的光芒。
留心觀察，那些在我們背後默默無聞的人我們總是離不開，注意他們背後的光芒。
無處不在的光芒 篇19
高一作文 ,1088字時光如蝶，輕盈飄然，幻化成夢，輾轉於每一於鮮嫩而芬芳的花蕊間；日子又如織布機上的布，一片片滑下，又一片片接上。身後，歲月的鞭子愈抽愈緊，現實的忙碌接踵而至，壓抑著我的生活，然而，我從未沮喪，因為我的生命處處充滿陽光，我要把每一天都要活得快快樂樂，以此來感謝所有照耀我的光芒。
首先，我要感謝歲月時光，感謝它的深沉，感謝它的流逝，感謝它的歷練。當母親懷胎十月生下我後，是歲月讓我一點點成長。日復一日，年復一年，我慢慢長大，並經歷挫折、困難，感受人世間的喜怒哀樂。雖然我知道，歲月終有一天會帶我一起老去，直至死亡，但我依舊感謝它，因為它讓我經歷人世，並最終送我回歸原始。
我要感謝太陽，感謝太陽的創造和給予。時間一切生物都源於太陽，是太陽創造了這個生機盎然、五彩紛呈的世界。太陽是我們的上帝，是我們的神，我們應對它頂禮膜拜。早晨，它給予我們一縷陽光，派生出無限生機，萬物因為陽光開始萌發，生長和成熟；黃昏，它以最絢麗的姿態，昭示一天的結束，給人以平靜的心情。太陽是照亮我生活和靈魂的光芒，我要感激它。
我要感謝水，感謝它的滋潤和流淌。當天空下起雨時，我要感謝它：龜裂的土地因此得以重生，讓農民看到希望；乾涸的河流因此而重新出發，奔向大海。一切的生物，都因為有水的維繫，才陽關燦爛，活力四射。水，是我們的生命之源，是照亮我生命的光芒，我要感謝它。
我感謝天空，感謝大地，感謝它的遼闊與博大。大地寬廣容納千山萬水，容納五湖四海，容納飛禽走獸，容納人類世界。天空寥廓，容納日月星辰，容納風雨雷電，容納大氣流雲。我們離不開天空，天空神祕莫測，讓我充滿想象，它教我志存高遠；我們離不開大地，大地厚底載物，讓我們踏實，它教我做事要紮實。天空、大地給了我一顆博大的心，我用這顆心來維護它們。天空、大地是照亮我心靈的光芒，我感謝他們。
我還要感謝父母，感謝父母的生育養育之恩。因為父母，我感受到了親情，感受到了無私的愛。我還感謝父母對我的嚴格要求，要求我學會學習、自立和生存。因為父母，我學會了為人處世，學會了善良淳樸，學會了正直無私，學會了孝順感恩。我從小就發誓，我一定要做一個和父母一樣優秀的人。父母是照亮我前程的光芒，我要感謝他們。
我還要感謝老師，謝謝他們為我的人生的發展奠基；我還要感謝朋友，謝謝他們對我關心，照顧和祝福；我還要感謝對手和敵人，謝謝他們對我的不斷激勵，提醒和挑戰；我還要感謝我們的歷史和文化，是他們讓我的精神變得日益充盈和強大。
啊，所有照亮我的光芒，你們是我生活中不可或缺的能量。我對你們的依賴，就像魚之於水，鳥之於林。謝謝你們把光輝灑向我，讓我的世界充滿生機和快樂。
理想——人生的基石 篇20
國小四年級作文 ,642字理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠在我們的心中照亮，點燃我們前進的方向；理想是人生的基石，為我們的成長奠定堅實的基礎。
我們是祖國和民族的希望，就像早晨初升的太陽，正處在人生的金色時光，我們更應該從小樹立遠大的理想，併為實現理想而好好學習，天天向上。
我也有一個理想，就是成為一名書法家。於是，我就報了學校裡的書法培訓班。上第一堂課的時候，我非常好奇，我以為老師會教我們怎麼寫筆畫，可老師卻教我們怎麼畫線條，老師給我們講完了要領，我就不情願地寫起來了，寫完了兩篇後，我感覺枯燥極了。當我寫到第四篇時，實在不想寫了，我心想：原來寫毛筆字這麼沒意思，早知道就不來了。但此時，我耳邊又響起了老師常對我們說的那一句話：“為了追求理想，我們要有克服困難的勇氣。理想的實現不會一帆風順，你們在通往理想的道路上會遇到很多困難，必須用堅忍不拔的精神去挑戰它，用頑強的毅力去挑戰它，只有這樣，你們才能到達理想的彼岸。”想到這裡，我又堅定了繼續寫下去的信念。
在堅持的過程中，我也有想放棄的時候，特別是看到小夥伴們盡情玩耍，而我還要辛苦地練毛筆字時，真不想當什麼書法家了。但此時，我想起了用理想譜寫生命讚歌的張海迪、身殘志堅的小鋼琴家何宇軒；眼前又彷彿浮現出鄧亞萍為理想奮力拼搏的身影、司馬遷忍辱負重著《史記》的情景。於是，我全身又充滿了無窮的動力，我下定決心要為我的理想不懈地奮鬥。
同學們，讓我們攜起手來，以努力作船，以理想作帆，在生命的海洋裡乘風破浪吧！