現在是21世紀相關作文20篇
現在是21世紀 篇1
抒情作文 ,1051字在當今的21世紀，2017年，許許多多的小孩如雨後春筍般的拔地而出。然而，各式各樣的家庭教育更是多如牛毛。
儘管現在是21世紀，但是也是新中國成立不久的時期。許許多多的家長還未走向新社會、新世紀。他們還蒙在舊社會的鼓裡。他們還認為，這個世界是一個人說了算；他們還認為，一個家庭是家長說了算。這樣子的想法，不僅會讓自己永遠無法跨進新的時期，還會讓自己的孩子無法跟上社會的發展。
當今是平等社會，從剛出生的小孩到7、80歲的老人，都是人人平等的。很多家長以為，孩子必須全部都要聽全己的，都要照著己曾經制定的路線走。對此我特別納悶：如果孩孑全要照自己說的做，從來沒有自己的私人空間，那麼他（她）還是一個人嗎？不，他（她）是一個傀儡，是一個不會控利自己的低等動物！
現在是網際網路時代，是一個“地球村”時代。一部手機，一臺電腦，都可以：讓你瞭解世界各地發生的事，可以讓相隔幾十萬公里的人面對面聊天。你們那些人，為什麼說它是一個有弊無利的東西？許多家長不讓自己的小孩玩手機，他們的理由很簡單：“他（她）們玩上手機就顧不了學習”。對此你們有沒有想過，如果你們讓孩子從小玩手機，不讓他（她）們學習，現在有是什麼結果？這就說明了他（她）們從小隻知道學習，不知道玩，使學與玩失去嚴重的平衡，導致他（們）厭惡學習，把興趣轉到玩上面來。在我身邊就有一個活生生的例子：我一個同學從小家長就不讓他上網，使其現在跟不上資訊時代，腦袋裡除了古板就是古板，對任何事情都不知道，使自己與這個世界完全脫軌。造成了這樣子的後果，都是他的家長認為只要讀書，就可以出人頭地。我很想問你們：“現在有哪個工作是不需要網際網路的？”對了，搬磚頭是不需要的。可是，這是你想讓你孩子在未來做的工作嗎？
為什麼中美之間的教育差別那麼大？因為人家是自學的，而我們是要靠別人教的。每一個人的能力都是有限的，別人能教我們多少？只能靠自己學。自學就得上網查資料，而你們偏偏把這條途徑給掐斷了。有時候我覺得，毀滅孩子一生的不是別人，而是你們那群無知的家長！
還有一些家長更過分。他們要求小孩子學習，自己卻在一旁玩電腦，看手機。他們有一個統一的理由：“我們是大人，可以玩，可是小孩子要學習，不能玩。”你們是不是有想過，自己是不是什麼都回了？都不要學了嗎？如果是，你們為什麼還過著如此平凡的生活？為什麼？為什麼？為什麼？古話說得好，活到老，學到老。
歸根結底，你們只是孩子的監護人，並沒有任何權利去控制每一個。所以，我在此大聲呼告：“請你們家長不要再摧毀祖國的未來了！”
21世紀，我們在共享 篇2
記敘文 ,837字在這個資訊化爆炸的時代，新科技為人們提供了便利的生活。而就在近幾年最新推出的“共享單車”，成為了網路上被人們所熱議的話題。“共享”一詞一時間在國內掀起波瀾，各種各樣的“共享”闖入了人們的生活。有路邊“共享書報亭”，“共享籃球”，“共享電單車”……曾看到新聞晨報上報道的一篇文章中寫道：”低頭族們一出地鐵站，門口停滿了橙色的摩拜，黃色的OFO，藍色的小鳴，綠色的享騎……手指在手機螢幕上輕輕一劃，下一秒你就坐在解了鎖的單車上開啟了你的旅程。“
我們仔細思考一下，現實生活中何妨不是這樣的情況呢？在共享的大都市中，我們得到了什麼？當你大汗淋漓地把騎行結束的共享單車鎖好，正望著馬路上略少的汽車與更多的自行車時，有一位行色匆匆的路人用手機對著你停好的單車一掃。回頭發現站著的你，微微一笑，開始了他的旅程。在共享圖書館，你守信地把圖書按時歸還，就會有下一位同樣喜愛這本書的朋友與你一樣體會到閱讀的樂趣。同樣的情況發生在所有與“共享”有關的場景。“共享”不僅能夠在節省資源，綠色而又環保的情況下讓我們享受到福利，也通過你我傳遞的方式拉近了人們之間的關係。我們在”共享“時用心在互動，不經意間在繁忙城市快節奏生活中放慢了腳步。我們使這個城市變得更美好。
然而“共享”的理念並沒有深深貫徹在每個人的思想中。常報道有人在禁止停放共享單車的地方大量停放共享單車。街邊或多或少會有被人拆了坐椅或輪子的小黃車，甚至有人自己給共享單車上鎖，這樣的自私自利行為深遭其他使用者的斥責。有人肆意撕下共享圖書館中圖書的紙張，讓後面的讀者無法閱讀。這些人為了自己快樂與方便不顧別人感受將大家一起分享使用的權力佔為已有，這也是“共享”的一大弊端。
21世紀，共享是我們共同的權力。如果我們真正合理與他人“共享”，才能讓這個城市成為一個更文明的理想城市。“海納百川，追求卓越，開明睿智，大氣謙和”是我們共同的目標。共享這個與我們息息相關的資源正在逐漸改變我們的生活理念，讓我們一起努力。21世紀，這是共享的時代！
21世紀的主人 篇3
國小五年級作文 ,608字21世紀是一個嶄新的世紀，作為21世紀的主人，我們將如何去做呢？
作為21世紀的主人，我們首先要從自我做起，好好學習，天天向上。上課認真聽講，不交頭接耳，下課注意安全，不在樓梯打鬧。而且還要多關心國家大事，多讀書，多懂得一些道理。為長大以後做國家棟梁打下堅實的基礎。
作為21世紀的主人，我們還要多接觸社會。走向社會群可以讓我們得到更廣泛的知識，不做冥頑不化的窮書生，要學會變通，靈活地把課堂上學到的知識運用到社會中去。
作為21世紀的主人，我們還應該到大自然中去。大自然是我們最好的課堂。我們要仔細觀察大自然中的事物，從大自然中瞭解更多的知識，學會看“無字詞典”。我們才會為祖國做出更大的貢獻。
作為21世紀的主人，我們還要從生活中汲取一些實踐常識以及教訓，多多實踐。多觀察，不能總是紙上談兵；要從更多的事情中領會，並改正自己所犯的錯誤。這樣才能更好地成為新世紀的主人。
當前，中國正在快速崛起，成為了世界科技強國之一。但這還不夠，祖國的發展前景很大，而祖國的發展需要我們這些00後，需要我們這些00後的才華。新的時代已經到來，我們的祖國早已不是那隻任人欺凌，遭人蹂躪的東亞睡獅了，中國已經覺醒，我們再也不是東亞病夫，中華民族已經強盛起來了，西方列強瓜分中國的那一幕不會再重演了。
我們是新世紀的主人，新世紀的命運由我們掌控。21世紀將會是中華民族走向富強的見證。新世紀的主人會使中華民族更加昌盛，成為時代的先鋒。
21世紀——共享的世紀 篇4
國二作文 ,909字現在的世界，無奇不有，每天都日新月異。從20世紀到21世紀，人類的科學發展已經有了“質”的飛躍，最近已推出了新的“四大發明”，而其中有這麼之一，就讓我感受頗深—共享單車。
“滴滴滴！咔啦！”隨著一陣歡快的解鎖聲，只見一個路人用腿甩出了一個優美的狐線，輕盈地跨上了一輛“摩拜”，哼著小曲兒，不一會就消失在我的視線中。
共享單車？可真是個新玩意兒！我從五年級就開始觀察它們，它們其實還分成許多個品種，其中比較火熱的還屬“摩拜”和“ofo”。並且隨著網際網路和智慧手機的普及，它們也有自己的軟體為它們開鎖，因此也造就了開鎖方式與私家自行車的不同。“摩拜”使用電子自動開鎖，用手機一掃它的二維碼，在“咔啦”一聲後就可以暢享輕騎。而“ofo”經歷了更多的更新換代，一開始是掃碼獲取密碼手動開鎖，又改成了電子按碼鎖，最後也就是現在實現了藍芽開鎖。
其次就是價格，“摩拜”相對較貴，押金就要299元，有一元和五毛的車型可選，而“ofo”押金只要99元，只有一元的車型，兩者創立了騎行月卡，所以還是按個人的喜好決定吧。
共享單車的崛起，也影響了人們的生活觀念。原來早上匆匆忙忙趕到地鐵站的上班族們，現在優哉優哉地騎車到站頭；原來苦苦擠公交、地鐵，走回家的學生黨們，“嘿！哥們！今天咱們騎車回去吧！”原來要辛辛苦苦走到菜場的老人們今天騎著單車，能更加享受晚年生活，鍛鍊身體……大家都享受共享單車的便利，感受城市微風……
當然其中不乏有些危險不法的行為：有大人騎共享單車帶小孩，讓他們站在槓子上的，有三、四年級的學生無視未滿12歲不可騎車的標語；還有強行拆鎖，將車佔為己有的；更不乏將車亂停放至小區者……這些人難道就沒想過“安全”、“公共財產”這些詞嗎？我呼籲不要把便利設施變成危險源頭，更不要破壞、佔位己有、隨意停放！當然我也想提示一下共享單車的公司，不要生產大量車輛，這樣就不是便利設施，而是毀壞市容了！
在這個共享時代裡，共享單車只是其中的組成部分，當然還有“共享書店”、“共享藍球”……它們有好處也有壞處，也許我發現的只是一小部分，還需大眾的雪亮雙眼去發現，並靠群眾的力量來改進，讓共享的時代變得好上加好，更上一層樓！
共享“21世紀” 篇5
國一作文 ,816字“共享單車”、“共享雨傘”……隨著更多共享物品的誕生，我們的生活也在發生改變。城市水平的提高，也與這些共享資源密切相關。人們的生活似乎也越來越便利。可是……隨著這些共享資源資源的產生，在雜誌新聞報導上出現的更多的還是“路邊的ofo”、“摩拜”等車輛頻繁被偷盜損壞，共享雨傘放在路邊一夜之間全部消失等新聞，而共享資源也成為了家常便飯後的話題。
首先，我認為共享是指共同享受。如果把車的輪胎扎破或是給車上鎖抑或是把這些共享資源佔為己有。那麼這些東西如何擔當的起共享的名號？
一次課間休息，我與同學談論起路邊的共享單車。他笑著說：“你不如把哪個城市裡有多少完好無損的共享單車和損壞的單車做成一個數據表，再根據這些資料來評比文明城市，這樣不僅方便還剩時間。”我笑。為何？因為現在有太多的公民把規則不放在眼裡，他們破壞共同的財產，甚至佔為己有。一個城市文化水平，其實與這些相關。
共享這個東西，事實上也貫徹了歷史近千年。我們現在所用的水資源、太陽能資源、煤炭石油資源……何嘗不是共享？就連地球，也是60幾億人共同生活的啊！
人和動物都活在這個地球上，人為什麼要高於動物呢？因為人有思想、有智慧，他們是從千年歷史中蛻變出的“王者”，正因為他們有領導能力，他們才足以從這個弱肉強食的世界中脫穎而出，站在食物鏈頂端。可現如今，有些人，用自己的高智商，去幹出這些低能的事情，著實令人汗顏。但是，這個世界上的資源，浪費了，就再也回不來了。“共享單車”、“共享雨傘”還只是一些小物品，再把他們延伸出去呢？就是我們現在共享的21世紀。自從改革開放以來啊，我們的城市經濟水平在不斷提升，經濟發展迅速，所以，從我們這幾代開始從小便是衣食無憂。但是當我們耗盡了這些資源，我們的21世紀將會怎樣？
時代是我們的、21世紀是我們的、地球也是我們的。既然我們享受了它們給的資源，那我們就有理由、有責任、有義務地去保護它們。畢竟，這是一個共享的時代，一個共享的21世紀。
現在是共享時代 篇6
國二作文 ,877字隨著社會與時代的發展，“共享”一詞在當下已然成為了所有人津津樂道的話題，共享單車、共享書櫃、共享球場等等的出現，逐漸滲透到我們每一個人的生活當中，帶來了大大小小的影響。
有一陣子媽媽的車子要維修，所以上班這事一時半會兒也成了不小的問題，雖然家門口就有地鐵站，可以便捷一些，但是從另一站下來的路口離公司還是有許多距離，而在這時共享單車就解決了這個問題，原本要二十分鐘的路程，騎車只需要十分鐘不到，媽媽興高采烈地說著，最後不忘感慨一句：“這共享單車真是方便極了！”
可我對這一上海嶄新改觀的“好感”還沒持續多久，新聞上就連續曝出各種關於共享裝置的負面新聞，昨天是“共享單車的停放擠佔了人行道、盲道”，今天是“天津一小夥直播將共享單車扔入海河”，明天、後天的新聞頭條依舊如此……“共享”的出現最終成為了社會上爭議不斷的熱門話題，正當我一心認為“共享”只會製造麻煩時，一期電視節目使我徹底改觀。
那期電視節目的主持人聽聞“共享”這一話題之後，決定暗訪上海市內具有“共享餐櫃”的超市，來真實記錄人們的所作所為。
“共享餐櫃”從每晚七點半開始分發食物，主要針對的人群是貧困家庭、婦孺老幼和流浪漢，人們需要排隊才可以拿到食物，主持人原本以為一定會出現亂象，可事實卻讓他和觀眾都驚訝不已。
在七點半早早到來之前，人們早已排好了一條長隊，沒有喧譁，沒有插隊，只有路燈透徹的光亮將人們的影子拉得很長很長……時而傳來一個孩子小聲的抱怨：“媽媽，我餓了。”那位母親則溫柔地摸著孩子的頭：“再等十分鐘，就可以吃到噴香的飯了。”餐櫃開啟後，隊伍也一點一點縮短，直至飯盒分發完畢，整條隊伍也沒有出現一點不文明的行為。
我終於意識到，“共享”的存在永遠都會讓人們收益，提供便利，而什麼使利大於弊呢？問題的根源便是參差不齊的國民素質，我們生活在共享時代，“共享”這一“國民素質照妖鏡”讓我們照照自己，思考一下自己的行為是否使共享設施成為有意義的存在，也使我們學會多多謙讓、多多理解、多多包容，或者再多等十分鐘，就十分鐘。
現在是共享時代，讓我們一起攜手努力，將它變成最燦爛、最光輝的時代！
21世紀全新的共享時代 篇7
國三作文 ,976字21世紀，一個全新的新紀元，如今，先進的科學技術已經深入到我們生活的方方面面。使我們的生活更加快捷，更加方便！你是否經常看到，大街小巷有著越來越多的共享資源，“共享單車，共享書店，共享籃球……這些正與我們每個人產生了密切關聯，也正逐漸改變著人們的生活理念。
在以前，科技匱乏的時代，人們的生活全部“原始”化，一些愛好文字的工作者要花較多的金錢去購買他們所需的書籍；在貧窮的家庭，人們要去耕作，每天要走好幾裡地的路，買不起自行車那樣“奢侈”的交通工具，只能每天長途跋涉、不辭辛苦的來回奔波。那時候沒有娛樂，沒有趣味，如果對於我們這些城裡的“小公舉”，那簡直就是一種“受罪”，小孩子也只能跟在大人身邊吃苦。
而現在，一切都發生了不可思議的變化。老一輩的人都為之驚歎！一座座摩天大樓高高聳立，越來越多的電子產品引入我們的眼簾。當然，生活方式也發生了脫胎換骨的改變。因為出現了“共享時代”，當你勞累走不動路時，一輛OFO小黃車輕鬆的讓你在城市中穿梭；當你是一名瘋狂喜歡閱讀的人時，你在大街小巷也可以在共享書店中徜徉在知識殿堂之中，在隨時隨地；當你喜歡娛樂；遊戲體育時，也不必費心，不僅是娛樂場所，還有健身區的那一個個神祕的驚喜—無休止的好玩休閒娛樂……當然，這些利於人們享受生活的設施也不是免費供你使用，只需要支付很低微的費用，就可以享受到生活的樂趣，使人們越來越喜歡21世紀，越來越喜歡這個“共享時代”！
俗話說的好，不是什麼東西都是“十全十美”的。的確，再好的東西也有人為破壞，隨著時代的進步，科技的發展，繁華的大都市到處都充斥著“共享”！這時候，一些品行不正的社會不法分子又打上了壞腦筋—-他們開始對“共享”施行了破壞，比方“共享單車”破壞率極其嚴重，不少人把車上的零件——座椅，把手，踏板等認為可以賺錢的東西全部拆下來，用來販賣謀求不當利益！還有更加惡劣的手法，修改內部構造，可以不付錢直接騎行，甚至佔為己有，等等諸多手法，引出社會的公憤，同時我也對其生產運營機構捏了把汗！
時代在變，人心也在變，“共享時代”是為了讓人們生活的更好，但是，那些圖謀不軌的人就想賺取利益，丟失了最基本的公德心！所以，我也想呼籲每一位社會公民文明使用共享設施，科技在卓越的發展，我們也要成為一個品性文明的“共享時代”使用者。
21世紀機械帝國 篇8
想象作文 ,971字進入資訊化時代開始，社會上開始出現爭論，人工智慧會不會導致人類滅亡。科學家、社會學家、人類學家，甚至電影導演都在這一場“百家爭鳴”中各抒己見。今天我想提出的是，照這樣發展下去，人類不會死於人工智慧，人類或許會自己毀滅親手建立的人類文明。
21世紀是偉大的一個世紀，人們在農業、工業、科技上都有偉大成就。隨著社會發展，人們開始急功近利，一切向金錢看齊，如果說嗜利成癮，那麼利益才是21世紀最大的毒品了吧。
這種毒癮的第一種症狀，便是人們的價值觀徹底換血。曾經，我們除了物質資本外，更注重的是精神財富、精神食糧，而如今，人們的價值觀裡只剩下了利益與金錢。社會上流行的文學小說，主角多是資產雄厚的，事件也多以不切實際的勾心鬥角、爾虞我詐為主。這一現象最直觀的證明人們的精神、價值觀導向向金錢看齊。人只有富有，他才是成功的人；一個國家只要財力雄厚，那這就是一個超級大國。被社會所認同的考量標準如此單一，如此淺薄，這與庫克說的“計算機思考方式”別無二般，地球上的生命體不再多樣而美好，只不過是一具具行屍走肉罷了。人，活成了機械；社會，也變成了了無生趣的景象。青天白雲節節敗退，鋼鐵巨廈異軍突起，機械帝國帶來的機械時代由此展開
第二個症狀，是人們開始失去同情心。對於那些為生活壓迫的人，那些失敗者，人們失去了耐心、共情與憐憫。有一個社會學研究小組，做了一個社會調查，人們對於社會上的弱者抱有什麼樣的態度。也許是經歷了太多類似於南京彭宇案的事例，高居榜首的一條調查迴應居然是“這個弱者想從我身上謀求什麼利益”，多刺目的回答；排名第二的迴應是“我沒有義務為他們的失敗而伸出援手”，這個回答，讓人心寒。人人都向利益看齊後，心就不會再柔軟了，而是冷硬得如同金屬。每一顆“金屬心臟”都在想著如何利益最大化，如何踩著別人的屍體進行資本積累，又如何像葛朗臺那樣看護自己掠奪來的金錢。人心這樣運轉，社會這樣運轉，世界也這樣運轉，由一個個“機械人”，一手操縱。
@真的是你想要的嗎？人類還要這樣繼續下去嗎？
帝國的機械大軍走了，頭也不回地走向未來，可淪為機械的人們啊，你只需要停一停腳步，緩一緩步伐，等一等自己的思維，再走也不遲啊！當人類精神文明落後於社會發展時，人類很輕易地就能被奴役，淪為社會發展的機械。若是繼續走下去，我們面對的，不是晴朗的明天，而是，痛苦的毀滅……
現在是“共享時代” 篇9
記敘文 ,747字現在的馬路上出現了許多“相貌”相同的自行車，不論是上學還是放學回家路上，不管工作日還是休息日，都能看見許多人騎著“共享單車”。有時還能路邊看見一個“共享書店”。
越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐漸改變著人們的生活理念。
雖說有了共享資源，方便了出行，但也有利有弊。先來看看利：
利
“共享單車”的出現，讓我們提高了綠色出行的機率。有許多年輕的上班族蹬著“小黃車ofo”、“小鳴單車”去上班，不再去天天開車上班或者擠公交車上班。
有些人每天吃完了晚飯，就下樓開了一輛小黃車在騎一騎運動運動，想要用騎車來鍛鍊身體。
有一些共享書店內，經常有人在悠閒地讀著書，偶爾輕聲與其他人交流……
看吧，共享資源是挺好的，共享單車能讓我們綠色環保出行，共享書店能讓我們放鬆心情，能讓我們的生活變得不單調。
有好處，那就肯定有壞處，畢竟沒有一件事是十全十美的。
弊
雖說是共享單車方便了出行，但有些人沒有正確利用這樣的共享資源。
有些未滿十二歲的學生也會去騎共享單車。記得前些時間就有一名學生在馬路上騎共享單車因而被車撞到，遭遇了不幸。
當然了，不是每個人都是不幸的。也許有的學生騎只是為了好玩，但沒意識到安全問題。
在我身邊也有不滿年齡就上路騎車的，上一次我們的益老師在廣播裡說她看到有預備學生帶手機到學校裡來，放學拿出手機，掃碼開了一輛共享單車騎走。老師有對我們再三強調：初二、初三才可以騎自行車。
共享資源方便了我們，我們也沒有“善待”它。
那一天，我看見一輛單車“躺”在草地上，車輪朝天，仔細看：車的鏈條還被拆了下來，一隻車輪還癟癟的，漏氣了。
這肯定是有人故意破壞了共享資源。
現在是“共享時代”，我們正享受共享資源帶來的好處，我們不應該破壞共享資源，要文明、正確利用我們的共享資源。
21世紀的共享時代 篇10
記敘文 ,965字21世紀是一個科技發達的時代，越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，給我們帶來了方便以及便捷。
你會在任何一個城市看到許許多多的共享單車、共享車，只需輕輕一掃二維碼，就可以帶你到任何地方，它完成了“共享”這個理念，不需要多少成本，可會讓每個人都省下許多資金。它無時無刻不影響著我們的生活，真的能讓小康社會離我們越來越近。
還記得第一次瞭解共享單車是在逛街時，一道黃色的“光”吸引住了我，我的目光一直跟隨著它。一位年輕的女子騎著一輛黃色的自行車，她慢慢地從自行車上下來，拿出手機，點了幾下，又在自行車上摸了摸，就進了一家店。我好奇極了，這自行車似乎與普通的自行車不一樣，並且路邊有好幾輛和它長得一模一樣的自行車，這又是怎麼回事呢？好奇心迫使我上前去看了看這輛自行車：它車身是黃色的，還寫了一個“ofo”的標誌，這應該是它的品牌吧！更讓我感到奇怪的是，它的車座後面有一個二維碼。這是怎麼回事呢？我真是丈二和尚—摸不著頭腦。正當我疑惑不解時，那位年輕的女子從店裡出來了。“怎麼啦，小朋友？”那位姐姐蹲下問我。我把我的疑惑告訴了她，她“撲哧”笑了出來：“這個呀，叫‘小黃車’，它是共享單車的一員，這個自行車呀不是我的，是大家的，每個人只要下載一個軟體，往裡面充一點錢，之後掃一下車座後的二維碼，就可以騎行啦！”“哦。”我似懂非懂地點了點頭，大姐姐與我說了聲再見就走了。我連忙趕回家，把所有事情告訴了父親，他耐心地給我講了一遍共享車的起源及作用，我才恍然大悟：“哦，共享單車真方便啊！”父親笑著點點頭：“是啊，‘共享’這個理念實現了，那小康社會就離我們不遠了。”我望著遠方的路，似乎是望著祖國的未來，它是那麼繁榮，它一定會成為我們理想的小康生活。
與此同時，我看到兒童因騎共享單車而導致交通事故的事件也層出不窮，還有各種人隨意塗鴉車座後的二維碼事件也是隨著共享單車的熱潮被各種媒體所報道。看到這些新聞，我不禁想對青少年說：不要擅自騎自行車，12歲以下的兒童是不允許騎自行車的；還有那些隨意塗鴉的人：我們要做有素質的人，要讓“文明”成為我們的標籤，不做有損於形像的事。
但不管怎樣，這個發達的“共享時代”已經使我們完全融入進去了。種種的科技共享，科技的種種，都是為了儘早使中國變成一個小康社會。讓我們一起為此而出一份力吧！