班長風波相關作文20篇
班長風波 篇1
國小二年級作文 ,643字今天下午，我們班競選了班長，我等這一天等了快半個多月了，非常激動。因為我覺得以我優秀的成績，肯定可以競選成功的。
“叮鈴鈴”，鈴聲響起來了，走廊傳來了“鐺鐺鐺”的皮鞋聲，我心裡“砰砰砰”的心跳，頓時感覺非常緊張。老師有進教室，說：“今天就由你們來競選班長，由你們投票決定，票高者贏。”
於是，我們開始了競選，周章健，高鄒溢，朱宇軒，看到老師喊我的名字，非常激動。看到老師喊其他同學的名字，我的心就會一揪，很緊張。經過一番心理戰鬥，終於結束了競選。我很難過，落選了。心裡五味陳雜，一下子全都湧了起來。
放學了，媽媽來接我，問：“今天競選班長怎麼樣？”我止不住眼淚，潸潸淚下。媽媽似乎猜到了結果，安慰我說：“孩子，別難過，這次沒競選到，那就努力，下次爭取。”我心想：都已經塵埃落定了，哪還會再選？“知子莫若母”，媽媽看出了我的心思，意味深長地對我說：“孩子，受點挫折不可怕，男孩子能屈能伸，我們在以後的學習道路上，加倍努力，超越你同學，那樣你還是會有機會的，你應該想想你輸在哪裡？”我想了想，對啊，成績比他好，為什麼都選他，不選我呢？我應該找自身原因。
回到家裡，我冷靜地想，終於找到了原因。在以後的學習日子裡，我會更加努力，也會改正我的習慣行為，我要爭取做到最好，不辜負爸媽對我的教育與培養！
班級風波 篇2
國二作文 ,1025字天是可愛的家，可當它是陰雨天時，變了臉的天成了各種可怕的歸宿。雨點瘋狂地砸來，重重地落在弱小的小池塘上，“啪啪”小池塘發出疼痛地哭叫。狂風憤怒地捶打著可憐的玻璃，拼命撕扯著成長的小樹，像藏獒欺負小豬似的。小草恐懼地縮著腦袋，緊貼地面。花兒也不曾美麗，躬著腰似衰老的姑娘。“轟隆隆”又是一片凶惡的雲在向天示威，驚嚇了學生，更打破了課堂的寂靜。
“哎！接著！”一個紙團從空中飛來，完美的弧形，乖乖地躺在十個纖細的手指裡。“喂，你在幹什麼？”“噓……”就這樣，紙團越拋越多，不再是完美的弧線。向上看，像是許多纏亂的毛線團，時不時夾雜著嬉笑聲和吵鬧聲。教室裡，唯有燈光陪伴我。安靜的教室被不起眼的小紙團攪成了菜市場。門被風吹得“吱吱”響，好像暗示著什麼將要發生。
門慢慢地被推開了，教室立刻安靜下來。突然“啪”，一個紙團從半空掉在我的書桌上，我不知所措。
開了！門開了！
老師進來了，桌子上的紙團顯得特別起眼。老師看了看，那目光就像機關槍掃射整個教室，然後露出滿意的微笑。頓時，同學們都把目光集中在我身上。老師的臉頓時拉了下來，嚴肅地開啟紙條。在這一秒之間，我的心臟都要蹦出來了。
雨似乎更大了。“你說，為什麼要帶漫畫書，這對你的學習有什麼好處？還煽動同學們砸紙團！你知錯了嗎？”老師氣紅的臉並沒讓我屈服，我堅信自己。“我沒錯，我沒帶漫畫書。”“還不承認，你站到下課為止！”
狂風吹著，我裹緊了衣服，心想：為什麼不追查地上的紙條？為什麼相信偽裝的同學？難道我誠實了，還有還有？我的心中滿腹委屈，但卻又無處申訴。
雨越來越小，下課鈴聲終於響了，同學們紛紛湧出，一如既往，但他們那種幸災樂禍的眼神，就像火柴點燃了我心中的熊熊大火。我對著辦公室的門大喊“為什麼不調查清楚，我是冤枉的！”空蕩蕩的樓道里迴盪著我的聲音。
也許是老師的冤枉讓我不禁想起了小學時的老師。小時候，在小學的大門前，久久不願入門，父親看著高掛的太陽催促趕快進教室。這時，迎面走來一位漂亮的老師，她溫柔地說：“小朋友，為什麼不願上學？”我被她吸引了。“不好玩。”我用稚嫩的童音回答。“有很多很多好玩的地方，讓我們一起去發現，好嗎？”我點點頭，因為我深信她是對的。她牽著我的手走進了大門，後來她成了我的小學老師。
眼淚在回憶中閃光，在我心目中用一百萬支蠟燭也襯托不了她的神聖。
和藹，乃與人之近；溫柔，乃與人之交；靈活，乃與人之佩；理解，乃與人之喜。我多麼希望有這樣的一位好老師能撫慰我心中的不平。
一場班級風波 篇3
國小五年級作文 ,468字在我們班級，有一對又愛爭吵又愛分享的歡喜冤家，不巧的是他們還成了朝夕相處的同桌。瞧，他們又在爭吵了，一聲高過一聲，連在一樓的人都聽得一清二楚。
“就是你偷的！”我的前桌程亮瑜大聲吼道。
“才不是我偷的！你有證據嗎？”我前桌的同桌雙手插腰，用豆大的眼珠子瞪著他，氣憤極了。
唉，怎麼每次都吵架呀！看著他倆爭來打去，不甘示弱地你一言我一語，吵得滿臉通紅，我的心裡也很不是滋味。
不光是他倆吵，還把我拉了進去，叫我幫他們做公證人。硬著頭皮成了公證人的我，卻被拽來拽去，像個不倒翁一樣左搖右擺，連說話都上氣不接下氣了。好不容易插上了話，我急忙叫某某再仔細找找，心裡卻氣呼呼地嘀咕著：程亮瑜，你是個男生，本來就應該讓讓女生嘛！
程亮瑜平時跟我關係不錯，就聽了我的話，在書包裡掏啊掏，終於掏出了吸鐵石。“天吶，原來在這裡！”他長舒了一口氣，臉也不由自主地紅了起來。
就這樣，他們倆從爭吵不休的一對冤家，瞬間又變回了一對好朋友，滿臉笑容地手拉著手去玩了。
在我們的班級裡，這樣的風波經常發生，但來得快，去得也快，反而讓我們的校園生活變得更加多姿多彩。
班級風波 篇4
國小三年級作文 ,462字老師帶著一副凶相走進班級，拍了下桌子喊道：“你們誰把李傑惹哭了！”
“不是我。”“不是我。”……同學們汗毛都豎起來了，面面相覷，紛紛搖頭擺手表明自己的清白。一向和藹可親的老師發火了，大家都害怕“火”燒到自己。
過了一會兒，一個嬌滴滴的聲音答道：“是……是我。”大家把目光齊刷刷轉向第四組最後一排，只見小彬怯生生地站了起來，臉紅得像熟透的柿子。
“罪犯”終於原形畢露。原來是小彬把這位有說有笑的大俠一下子就變成了哭哭啼啼的林妹妹似的小女孩！下課時，小彬把腳伸到第三組與第四組中間通道。李傑收作業時不小心絆到了，摔了個“狗啃泥”。他疼痛難忍，就哇哇大哭起來。小彬第一時間就扶起李傑，而且已經賠著笑臉，恨不得打自己的耳光表示自己的歉意，可李傑就是不依不饒，認為小彬是故意的，不肯原諒小彬。
沒辦法，班長只好請老班出山幫助解決了。要知道，我們老班可是學校頂級風雲人物，其“豐功偉績”經常出現在學校的先榮榜上。
果不其然，一會兒功夫老班就讓真相大白，並妥善處理好了事情。真是令人佩服啊！
一對好朋友又和好如初了，這一場風波總算過去了。
班級風波 篇5
國小三年級作文 ,445字“你們誰把小天惹哭了！”老師拍了下講臺桌，生氣地喊道。
原來像菜市場一樣鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲，只聽見小天抽泣的聲音。看到老師怒氣衝衝地樣子，大家你看著我，我看著你，低下了頭，大氣都不敢出。
我心裡嘀咕著：嚇死寶寶了，誰膽大包天惹哭老師的得意門生？還好不是我，等著看好戲吧。
老師把目光轉向班長，憤怒地問：“班長，你來說說到底是怎麼回事呢？”
“老師，我剛才在辦公室幫老師改作業，我不知道發生了什麼事情。”班長支支吾吾，一臉詫異。
這時，小明慢吞吞地從座位上站了起來，低聲說：“老師，是我不小心把小天最喜歡的一隻鋼筆弄壞了”
“小明，你不是故意的，可以原諒。”老師臉上的烏雲消散了，微笑地說，“勇於承認錯誤還是一個好孩子，你現在應該知道怎麼做嗎？”
小明立刻走到小天的面前，鞠了個躬說：“小天，對不起，我中午買個一模一樣的鋼筆還給你，我們還是好朋友嗎？”
小天站起來，邊擦眼淚邊回答：“沒關係，你也不是故意的，我們當然還是好朋友。”
這時，教室裡響起了熱烈的掌聲，老師也露出了滿意地笑容。
班級風波 篇6
國小六年級作文 ,1167字“唐老鴨來了，大家趕快把手機、平板全都收起來！”在這喊聲中，唐老鴨--我們的老班邁著匆匆的步伐來到教室，目光掃過大家的臉，她冷笑一聲，突然大喊：“請大家自覺地把平板，手機統統都交過來，別逼著我搜。”這話一出，我驚出了一身冷汗，整個人都僵住了，小心臟撲通撲通極速跳著，低下頭，不敢接觸老師的目光。
老師見無人上交，詭異的一笑，然後選了她信任的三名女同學和三名男同學開始逐一地搜。
我趁搜查的同學不注意，顫抖著雙手把抽屜裡的平板往裡面推了推，再用書包掩蓋住。我多麼希望檢查的同學能放過我，讓我過關，但他們個個都如神探，很快，我的平板，前面小李的手機都被一一繳獲。
不一會兒，講臺上躺滿了各種手機，OPPO的，VIVO的，蘋果的，還有我和某人的平板。老師數了數，一共是九部手機，兩部平板電腦。
老班冷冷的望了望我們，指了指講臺上的手機，冷笑著說：“呵呵！果然厲害呀！明天就要期末考試了，在家玩手機還不夠，非要帶到學校裡來玩，你們可真是膽大包天啊……要是還想要這東西，就讓你爸媽來領吧！”說完，將電子產品打包，一個冷冷地轉身，大步就向教室外走去。
聽到這話，我的兩行眼淚忍不住地從臉龐上劃落了下來，這下完了，爸爸媽媽要知道我偷帶平板來學校，那還得了呀！唉……某男生聽完這話，顧不上自己的尊嚴，一個箭步，跑到老師面前，雙膝跪下，哀求地說：“老師，求求你了，饒了我吧！我保證下次再也不帶了！您就大人有大量，放我一馬吧！”老師頭也不抬，道：“你別來這一套虛的，你這話說出去還有人信嗎？”前面的小李呢？她埋頭痛哭，肩膀一抖一抖的，邊哭邊說：“我……我是偷偷帶出來的，要是被爸爸媽媽知道了，我就死定了！”第四組的男生小謝已經崩潰了，他站了起來，爬上凳子，開啟窗戶，做出要窗戶跳下去的姿勢，但想了想，他又下來了，隨後冷靜下來的他，帶領我們奔向老師辦公室。哪知老師早有準備，她早就把門鎖起來了。
怎麼辦？幾個男生一鼓作氣一推，門鎖被弄壞了，幾個倒黴的傢伙一人賠了50元，但總算進了辦公室，他們的“犧牲”也值了。
面對著老師，我們大家施展出了百般本領：眼淚計以求老師的同情，糖衣炮彈收買老師，保證考好給老師吃定心丸……老師最後被我們磨得受不了了，就把東西不情願地還給了我們，但她老人家並沒有完全饒過我們，她最後的那句話讓我激動的心又落入了谷底，“我等會兒會一一告知你們的家長，看你們回家有什麼好果子吃！”
唉，早知今日，何必當初呢！我這叫自作自受啊！
班級風波 篇7
國小五年級作文 ,658字一個火熱的夏天，知了熱得直叫，小狗也熱得吐舌頭，人們都被熱到空調房裡了，我們這些學生只能開著風扇上課。這時，一股糊味從頭上飄來，原來是風扇壞了，正冒著煙，濃煙有的位置黑，有的位置白，黑的地方像流淌的石油，白的地方像棉花糖。
可風扇還在吃力地吹著。
班裡炸開了鍋，有的同學睜大了眼，有的同學抱著頭，有的同學跳了起來。我心想完了，壞了一個風扇，這可怎麼辦？會不會起火？會不會爆炸？我會不會有危險。
一個坐在開關旁邊的同學馬上把電扇開關關了，可是無濟於事。老師只好把電源總開關關了，班級裡的風波才平息下來。過了一會兒，實在太熱了，老師就不開那壞了的電扇，只開了其它兩個電風扇。班裡的電扇看起來像犧牲了一個戰友，其它兩人仍在奮戰，我們也安安心心地學習著。
沒過多久，那個風扇，居然又慢慢地動了起來，可能是因為被其它風扇帶動起來的吧？這時，那個風扇又冒出了濃濃的黑煙，黑煙像黑龍一樣在班級裡盤旋。
無奈之下，老師又把電源總開關關了。終於，下課了，同學們爭先恐後地跑出教室。
上課了，同學們不再怕了，這節課的老師不知道電扇壞了，就開啟電源，電扇終於又轉了起來，班級裡涼快多了。這一節課，電扇都比較老實，什麼事也沒有。可快下課時，那個風扇又發出了濃煙。這還不夠，黑煙飄到窗外，引來了校長。校長當著我們的面數落我們班的老師，並給我們班扣了3分。看來，我們班評不上五星班級了，我們覺得非常冤枉，我們決定把一切罪責歸咎於風扇。
第二天，學校就把風扇換了。上課的時候，所有的風扇呼呼地轉著，我們是多麼涼快，上課那麼安心，再也沒有風波。
一場班級風波 篇8
國小三年級作文 ,501字有一天，上好體育課。班級裡吵吵鬧鬧的，一大群人都圍在我同桌的椅子旁，七嘴八舌說著些什麼，我也好不容易擠了進去。
我問了問圍觀的同學，原來是有同學為了一支筆吵起架來了呢。只見他們你說我，我說你，你一句，我一句，吵得不可開交，語言也越來越激烈了起來。
“明明是你把我的筆給丟了。”小A衝著小B喊道。
小B也毫不示弱，大聲迴應：“我說了你們家還真是窮，就連一隻筆也買不起！”
“誰家窮啊，你把我的筆給丟了，你就要還我！”小A更加生氣了。
眼看著她倆語言不和，越吵越激烈，都快打起來了。這時，她們都瞧見了我。因為平時我與她倆關係都不錯，她們還把我拉去評理。
我苦口婆心地勸道：“你們兩個就不要再吵架了，大家都有錯，你把她的筆丟了就不對，但她還語言攻擊，就更傷和氣了。你們還是各退一步，和好吧？”
聽了我的勸導，她們都不好意思地低下了頭，互相說著對不起。最後，兩個人終於和好如初，又一起快樂地玩了，一場風波就這樣結束了。
看來，退一步海闊天空，在學校裡，我們應該學會互相理解和退讓，這樣，矛盾自然而然就能化解了。
班級風波 篇9
國小三年級作文 ,312字每天的班裡都會發生很多事，今天我來到學校時，因為是語文早讀，所以我們的組長鮑魚一直嚷嚷個不停，“讀書！”天哪，我只好放下書包，還沒有休息也沒有辦法，只好不情願地讀了起來。
數學課到了，這對於我的好朋友GCA來說好像很無聊，因為她從上課鈴打響，到下課鈴打響，一直在摸他同位的臉蛋，不過老師也很快發現了，第一次老師點她的名，她不知悔改，第二次老師叫她站起來，她還是不知悔改，第三次老師叫她在門口站著，她終於知道了，自己做錯了。
放學了，我發現GCA也挺開心的，我覺得不對勁，於是問她有沒有什麼事，她告訴我沒有，但我看了看她，原來是有人送了她鹿晗的明信片，鹿晗可是她的偶像。
真希望每天都過得這麼開心。
咱班小風波 篇10
國小六年級作文 ,754字誠實，一個人生中的必需品。它讓一個人深受他人敬重。
一個風和日麗的早晨，我班上的墊底王萌萌（化名）做了一件極其驚人的事。事情是這樣的：剛才，老師要檢查囗算作業，萌萌一下子想到了自己口算沒寫，出了一身冷汗。她的腦海裡彷彿已經出現了數學胡老師抓著教鞭，凶巴巴地拽著自己的衣領大聲訓斥的可怕畫面。不一會兒，她攝手攝腳地走到了李興（化名）的位置上，拿起他的口算，慌張地探了探頭，跑開了。下午四點鐘，胡老師走進教室，一臉嚴肅，說：“全班同學注意一下，誰有看見李興的口算？”大家一同搖了搖頭，答道：“沒有。”過了一會兒，不知是哪個人突然叫了起來：“李興的口算在萌萌這裡！”頓時，全班大吃一驚，尖叫、吵鬧、責備、不可思議的聲音彷彿都要把學校震蹋了。“安靜！”胡老師這麼一叫，同學們才漸漸安靜下來。接著，胡老師又問道：“王萌萌你為什麼要拿李興興的口算呢？你的口算呢？”“我的……口……口算在……在書包……包裡……”萌萌結結巴巴、極不情願地說。原來，萌萌不想被留堂，萬不得已，把李興的口算拿去冒充自己的。這個案子終於水露石出。
事後，大家都圍到王萌萌同學身邊，個個都怒火沖天的罵道，尤其是李興。同學們有的責備：”你不知道自己的行為很可恥嗎？“還有的說：“不寫作業，被發現了吧？活該。”“以後不要再這樣了。”萌萌含著淚，悔恨得一個勁點頭……
班級風波 篇11
國小四年級作文 ,669字記得上學期有一個周的時間，我們班主任和代課老師都外出培訓了。俗話說得好：“老虎不在家，猴子稱大王。”就在那個周，我們班和十班發生了一場不小的風波。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，看老師宣佈了下課，大家“嗖”地一下湧出了教室。過道瞬間熱鬧起來，吵得吵、鬧得鬧，擠得連插腳的地方都沒有。我正在教室裡畫畫，突然聽見有人大喊：“不好了！咱們班和十班打起來了！”我一聽，馬上合上美術本，和好朋友一起奔向了“戰場”。
到達“戰場”後，樓梯已經被我們班和十班同學擠得水洩不通，全都往樓下衝。我和好朋友也不管三七二十一，衝了下去。在樓梯拐角處，我用餘光看見“勇士們”正拼死拼活的“廝殺”。空氣裡充滿了火藥的氣息，像是要引發第三次世界大戰一樣。
大戰結束後，雙發各有受傷，然而風波並未平息。在第二天，還是這個時間，在樓梯口玩的同學跑回教室喊道：“十班來複仇了。”我們班立刻採取防守戰術，全班同學都回到教室，關好門窗，身強力壯的男同學堵在門口，真有“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢。正在這時，班主任老師培訓回來了，十班同學瞬間都成了“乖乖虎”。當然，挑起戰爭的同學後都受到了批評，相互道歉。
這場班級風波在老師的“打擾”下就這樣完美地劃上了句號。
組長風波 篇12
國小四年級作文 ,718字春遊過去好多天了，老師也早早把遊學手冊發了下來，所有的小組都認認真真地完成了遊學手冊，交給了老師。可我們小組這次卻掉鏈子了，組長淼淼一直到今天都還沒有把遊學手冊交上去。
我們的組員紛紛表示不滿：小涵兩手插著腰，理直氣壯地說：“我要換組長！”她轉過頭來問我們：“嘿！同意換組長的人舉手！”小鈺一聽來了精神，把手舉得老高，從凳子上蹦起來跟著在旁邊起鬨：“我也同意把淼淼換了！”就連我的同桌小倩也表示同意。
淼淼從社團回來的時候，小涵立馬迎上前去說道：“淼淼，你的遊學手冊完成了嗎？你有沒有帶過來呀？”淼淼一驚，在原地發愣兒，然後緩緩地搖了搖頭。小涵皺起了眉頭，兩眼緊緊地盯著淼淼，大聲地抱怨著：“淼淼，你身為組長，怎麼能忘記交遊學手冊這麼重要的任務呢！也太不稱職了吧，我們要把你撤了！”
淼淼頭垂得低低的，兩眼失去了往日的光彩，眼睛裡流露出一絲絲的愧疚，一句話也說不出口。正巧，我也從社團回來了。淼淼一見到我，就一把把我拉進了一條小弄堂裡面，迫切地問我：“景景，你說我們小組要不要換組長？”她的聲音比平時更加低沉，兩隻眼睛充滿了希望地望著我，似乎是希望從我這裡得到答案。
我不知所措，鬼使神差地什麼都沒說，直接“棄權”。淼淼一動不動地站在弄堂，雙手抹起了眼淚，眼淚從眼角不停地往下淌，穿過指縫，劃過臉頰。那天，我們再也沒有說過任何話。
回到家，我就感到十分後悔。我應該好好安慰站在弄堂裡的淼淼，而不是退縮一邊什麼也不表示。其實，淼淼可能她只是想要得到他人的支援與鼓勵。
班委風波 篇13
國小六年級作文 ,740字再過幾天就要改選班委了，對於要不要競選中隊委，內心猶豫不決。媽媽建議：不要評選中隊委，管好自己的學習，生活就好了。而我的內心其實是想競選一下的，所以要不要參加，一直是個問題？
嚴老師通知的評選時間是下週二的資訊課，可今天的體育課進來的不是體育老師，嚴老師她站在黑板前說：“今天的體育課與語文課調一下，這節課我們改選班委，當堂投票，當堂唱票，當天公佈。”班上頓時哀嚎一片，想起一片“完了，完了，這下歇菜了”的話語聲。我心裡也激起一層又一層的浪。活動開始，我想競選的職位馬上就要到了。如果再不決定，就來不及了。經過激烈的心理活動，我決定遵從自己的內心想法，競選中隊委。前面競選的幾位同學用流暢的語言和豐富的動作展示自己，沒過多久輪到我了。站上講臺，緊張的手心都出汗了。我結結巴巴地講起剛在臺下臨時準備的稿子：“大家好！今天我要競選的是中隊勞動委。如果我當選了的話，一定為班級積極做出貢獻，請大家投我一票，謝謝！”下了臺，為自己的緊張有些懊惱，心裡想：只能聽天由命了。
在午自習唱票結果公佈前，一直有不少同學想偷偷看到選票結果，可無論想盡什麼辦法，都會被擋在外邊，什麼也看不到。我坐在座位上，心裡想：希望幸運女神能垂青自己。午休的到來讓原本熱鬧的教室變得鴉雀無聲，嚴老師要宣佈中隊委名單了，所有人在這一刻屏住了呼吸，眼皮都不眨一下：“班委有……勞動委宋子青”。聽到自己的名字，我的心頓時像飛起來了一樣愉悅，快樂。
這次競選上了勞動委，就代表著要更加努力地為班級服務。也讓我看到，身後有那麼多同學在支援我，想對他們由衷的說一聲“謝謝！”
家長會風波 篇14
高一作文 ,1103字又是一年期中時，家長會如期而至。其實，早在若干天之前，女生寢室裡就開始了激烈的討論不久以後的家長會該如何應對，她們個個人小鬼大，“父母不在家”“父母忙，沒時間”等各種各樣的奇思妙想都噴湧而出，頓時，寢室裡掀起一陣熱潮來。
大概是因為許多同學都是第一次開家長會的緣故吧！同時，也受到各種電視劇中開家長會的情節的影響，對這次的家長會都充滿了恐懼。都開始著各自的“改造計劃”。
改造方案一：清潔課桌。高中以後、讀書、同步資料、工具書、課外書是應有盡有。每位同學的課桌前摞起一座座山與峽谷。一排排課桌連綿不斷，由於無心打理，大部分都是一片狼藉，一摞書東倒西歪，稍有觸動，便如同高山連地拔起。這樣的懶散怎麼拿來見人。於是各自便動手清理，事後，垃圾箱內各種零食的袋子、瓜果皮、草稿紙愣是堆滿滿一桶。
改造方案二：閒書、雜書一併被移居寢室。我們班同學實在是喜歡看那些報亭裡五元一本言情奇幻武俠雜誌，隨便哪個桌子找一找，總有個一兩本。但這些，在父母看來，又是一大禁忌。同學們於是手腳還挺麻利的，以迅雷不及掩耳之勢，所有“禁書”一併消失得無影無蹤。
改造方案三：端正儀容舉止。許多同學是因為不想讓父母在其他同學的父母面前由於自己的儀容舉止不符合一個學生的標準而讓父母抬不起頭，使自己十分注意自己的行為談吐，這也讓學校的文明前進了一大步啊，同學之間變得越來越禮貌了，髒話、披頭散髮什麼的也少了一些。
終於，班主任開始宣佈召開家長會的事情了。令我們竊喜的是，學校竟然讓我們自行聯絡家長。有重要事情或年長出行不便可以不用參加家長會。這讓許多同學大噓一口氣，許多成績並不理想的學生捂嘴大笑乾脆不把家長會這事情告訴父母，但最令我不解的是有些同學考得很好也不願告訴父母。即便有的同學不說，他們的父母也已經得到訊息，實在是事與願違啊。
25日上午九點四十，家長會準時召開，許多同學一臉沮喪的走進寢室自習，他們的心像小鹿似的亂撞，生怕班主任將他們的糟糕成績和不良表現告訴父母而讓他們失望。整個上午，他們的心就未安寧過。
難熬的2個小時終於過去了，還未等家長散席，學生們早已在門外等候，本以為會被五雷轟頂卻有一個意想不到的結果。父母對他們卻是格外關心呵護了，對成績一事隻字不提，而是鼓勵他們繼續努力，不要放棄。這意想不到的關愛更是讓他們揚起了信心，之前所做的一切準備工作都是無用功，其實，父母們心裡都明白。
其實，在我看來，家長會並無風波，而是學生自己心中掀起的波瀾，如果我們能夠認識到這一點，坦然面對，讓父母來參加家長會，聽老師的教育孩子的意見，讓他們改善家教觀念，走出家教誤區，讓父母和孩子之間的心靈接觸更近一些，更深一些，這樣不是更好？
家長會風波 篇15
國小二年級作文 ,544字今天，學校舉行了新學期的第一次家長會。
晚上9點多，隨著媽媽逐漸逼近的腳步聲，我越來越緊張，心都快提到了嗓子眼了。
“砰”，媽媽進門了，我連忙下了樓，看見媽媽的神情較為平靜，我一顆懸著的心也落下了一半。我好奇地問媽媽：“老師怎麼說？老師有沒有批評我？”媽媽專注地看著我：“老師沒有批評你，也沒有表揚你，就是有點小退步，不要鬆懈要養成預習、複習的好習慣，不要上網，看電視，玩遊戲，學習要專心。記住，在完成作業之後，還要多看書，光學書本上的知識是沒有用的，要抓緊時間，多多練習……另外我在你桌子上寫了四個字哦。”此時，媽媽的臉上終於有了一絲笑意。
第二天早上，我到校後的第一件事就是去揭開謎底。“寶寶最棒”這四個工整的字，不僅寫在了桌子上，也深深地刻在了我的心上，這是媽媽對我的勉勵。頓時，一股濃濃的愛意流遍了我的全身，眼前彷彿出現了媽媽慈祥的微笑，耳畔彷彿響起了媽媽語重心長的話語……我愣了一會，隨後開始認真的學習，因為，我不能辜負媽媽對我的期望和愛。
媽媽，這次的家長會讓我別有一番滋味，雖然最近我有點退步了，您說的要求我沒有全部做到，但請您放心，我絕不會辜負您對我的期望。今天開始，我學習時絕不會分心，不會讓你為我擔憂，媽媽，您相信我！我會前進、前進、在前進，向理想的終點奔跑、衝刺……
家長會風波 篇16
國小四年級作文 ,759字家長會這周就要召開了，所以放學前我把課桌徹底變了一個樣，往日的邋遢換上了新顏，看著光亮整潔的課桌，我欣慰地笑了。但我有點擔心，我最近做的題目不是很好，老師會和媽媽說些什麼呢？
放學回家，我忘了帶雨傘，不不不，應該說是我把雨傘給弄丟了。媽媽正準備去開家長會，她突然問了句：“彥希，你的雨傘呢？”我頓時就僵住了，因為今天我去看那把放在教室裡許久的雨傘時，發現它已經不在了！“那個……那個……嗯……我……那把傘已經不見了！”
“什麼？那把傘又不見了，那是我給你買的第幾把雨傘了？你說！”
“媽媽！您不要生氣啦！我的好媽媽！”
“我不去開家長會了！”媽媽顯得有點生氣。
“嗯—”我討好地懇求媽媽道，“媽媽，您就去下好不好嗎？”
經過我的軟磨硬泡，媽媽終於答應去開家長會了。“我的媽媽是世上最好的媽媽！”我在門前對媽媽說。一場風波總算過去了。
等待的時間漫長而無聊。媽媽去開家長會後，我總是不停地想：老師會對媽媽說什麼呢？會說我上課不認真？說我考得不好？還是說我其他什麼不好呢？想得我緊緊張張，神經兮兮！
門“吱呀”一聲，媽媽終於回來了！我急忙跑過去問：“媽媽！老師說什麼呢？”“來來來，我們談一談！”
“啊—”我一聽媽媽這麼說，我的心都快提到嗓子眼了！
“彥希，你題目全做錯完了！”“我哪個地方做錯了？”
“來看！”媽媽拿出了一本數學作業，“這個！”一聽媽媽這語氣，“期中考試怎麼沒考好？”“我數學是沒有檢查，檢查好了可能就100分了。語文我……我是……”
“你說你數學是沒檢查，那我和你說了多少次檢查好了再交。我看你語文字詞錯得最多，以後你錯一個給我抄100遍！”
“媽媽！別……”我無言以對，嘴裡不停地囁嚅著。
這次家長會風波可真是嚴重，真希望下次能考好些，那樣我就不用接受一次又一次的心靈洗禮了。
家長會風波 篇17
國小六年級作文 ,757字張老師宣佈要開家長會了，同學們就在底下議論紛紛，我的心“噗通噗通”地跳。因為老師還邀請了四位家長上臺發言，交流探討我們的成長教育問題，這其中就有我爸爸，所以我的心久久不能平靜。
我生怕到時爸爸會把自己平時的不良“底牌”亮給大家，也怕老師會當著這麼多家長的面批評自己，總之我是真的很緊張。放學後，我把這個訊息告訴了爸爸，爸爸的第一反應就是“啊”了一聲，接著就是咧嘴笑，轉而憂心忡忡地說：“其實我沒有什麼經驗，也說不好哦。但這是老師對我的信任，必須精心面對。”他還表揚我，說都是託我的福。如果不是我平時表現好，就不會有這次講話的機會。我聽了心裡美滋滋的，但內心的那份憂慮還是難以抹去。
家長會臨近，爸爸好像面臨大考。有時竟在我睡意正濃之時讓我看他的“佳作”，我一邊打哈欠一邊敷衍著說：“嗯，蠻好的。”看我心不在焉的樣子，爸爸也不刨根問底了。經過多次的修改，爸爸精心撰寫的演講稿終於“誕生”了，他說足足有1500多個字呢。我心裡想，哪來這麼多的話呀，但我也希望爸爸的發言最精彩。家長會前夕，我看到爸爸手拿稿子，嘴裡還嘰嘰咕咕地說著，實有一番主持人的氣派。
這激動人心的時刻終於即將到了，爸爸早早出門，我在家一直守著。6點一過我就開始不斷地看錶，心中忐忑不安，擔心爸爸會不會真的揭了我的“底牌”，也擔心爸爸會不會講得不好。時間一分一秒地過，我思緒萬千。快過8點了，我按耐不住內心的狂亂，撥通爸爸的電話，“嘟—嘟”，我的心跳得飛快，終於接通了。爸爸說，快到門口了……門開了，爸爸的心情是輕鬆的，但我還是小心翼翼地追問家長會的情況。爸爸談到，這次家長會，他學到了很多，不但學到了更多的教育方法，還鍛鍊了自己的口才。他一個勁地鼓勵我，抓住這個衝刺點，加緊步伐努力！
此刻我的心漸漸地平靜了下來。我暗暗地為自己喊加油。
班幹部競選風波 篇18
國小四年級作文 ,437字“喂，李思張，明天要競選班幹部了，你準備好了沒？”同學們問我。我笑著回答：“嗯，準備好了，演講稿我都寫好了。”
新學期又開始了，老師決定舉行一次班幹部競選，通過演講競選自己希望擔任的職位，最後讓大家投票選出最後的班幹部。
想當班長的人只有三個，楊俊傑、嚴翊銘還有我。當日，楊俊傑上去做了演講，他寫的稿子很長，內容也寫得很好，我不由得為他投上了一票。
輪到我的時候，我非常緊張，腿一直在抖動著。不過，我戰勝了膽小，勇敢地走上講臺，大聲地演講著：“尊敬的老師，親愛們的同學們，上午好……”講完了以後，我很自信地走下講臺。這次的演講應該會有很多人選我吧！
可當嚴詡銘上了臺後，我改變了想法。嚴翊銘邊演講邊做搞笑的動作，他的稿子寫得很幽默風趣，把同學們都給逗笑了。同學們都說：“哦，我要投嚴翊銘！”
最後結果出來了，嚴翊銘22票，我20票，楊俊傑IO票，嚴翊銘當之無愧地當上了班長。而我，當上了中隊長。
這一次我沒有當上班長，但我會盡職盡責當好中隊長，做老師的好幫手，同學們的榜樣。
分班風波 篇19
國小六年級作文 ,797字星期一開學的時候，我興沖沖地衝進學校。在家悶了一個暑假了，總算可以回學校嘍！
我來到我們班，哇，都來了一半的人了。我抬手看了一下表，明明才開門5分鐘嘛，這些人都是風的化身嗎？等等，我的位置怎麼被人佔了？我跑去問班長：“班長大人，我的位置被人佔了，我坐哪兒啊？”班長撇了撇嘴道：“是從前的班長大人啦！你看哪舒服就坐哪去，反正一會就分班了。”啊？什麼時候的事兒呀？我有點反應不過來。班長看出了我的疑惑：“你覺得咱們班直接升六年級，有人敢接嗎？”這倒是，要是直接升六年級，誰敢接我們這個響噹噹的惡霸班呀？不過也好，我早就想分班了。我選了一個我認為最舒服的座位坐了下來。開始等待新老師把我們領走。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……兩個小時以後，我終於把耐心磨沒了。一把抓住班長的手，擰著她的胳膊問：“你真的確定要分班嗎？”我想班長大人當時一定被我凶神惡煞的樣子給嚇著了，結結巴巴地說：“那個，我，我去給你問問。”說這頭也不回地跑了。
老師終於來了。但是——一個老師，兩個老師，三個老師……七個老師過去了，還沒有老師把我帶走，全班只剩下二十幾個人了。突然，年級主任進來了，我們一群人都在那賣萌裝可愛地想讓主任把我們領走（場面自動補腦），哈哈這有我，老師第三個就叫了我，一個人，兩個人，三個人……全班就剩三個人了，其他人都被主人領走了，當時好多同學弱弱地問：“老師，你是不是特別愛吃海底撈？”
現在我們在一個很不靠譜的班裡，老師不在，班裡炸開鍋了似的。只要有老師經過窗前，安靜的連針落在地上都能聽見，只要老師離開大家的視線，又炸開鍋。你們說我的班級怎麼樣？
班級群風波 篇20
國小六年級作文 ,967字“是誰呢？是誰呢？”我和幾個同學眉頭緊鎖地討論著，“是誰在班級群裡罵人呢？”
今天，班主任突然發話，說有同學在小天才手錶的班級群裡發表負面言論，罵老師，罵同學甚至罵家長，是哪位同學他自己心裡清楚，不需要老師點出來。
班級群，顧名思義就是我們班級有小天才手錶的人交流的群。在那上面，大家可以交流、吐槽、開玩笑……但最近不知是誰在群裡大肆發表負面言論，搞得班級群怨氣沖天……現在，我們幾個加了班級群的人湊在一起，面色陰沉地猜測著是哪位同學。
“是肖雅嗎？”“不可能，她那麼乖巧。”“林熙經常發牢騷，是他吧！”“廢話，人家都沒買小天才……同學說來說去，都沒說出什麼來，大家沉默了“是柳遠！”一個聲音打破了沉默，大家的目光都投向發言人。發言人得意揚揚道：“首先，柳遠成績不好，肯定有一肚子牢騷。第二，他經常被老師批評，一定會討厭老師。第三，他心胸狹窄，那些被罵的同學一定是招惹到他了……”發言者說話期間，懷疑的目光不時掃過柳遠，到最後，那些目光就像聚光燈一般鎖定在柳遠身上了，目光裡帶著掩飾不住的懷疑與厭惡。
我們說話的聲音不小，旁邊的同學聽到後，也懷疑地望著柳遠，開始竊竊私語，所有的矛頭都指向了柳遠。我們那些傷人的話他也都聽到了，他沒說話只是默默低下了頭。我們看到了，說得更起勁了“看啊，他低了！”“一定是心虛了！”……
寫字課時，班主任再次一臉嚴肅地走進教室“會不會是來審判柳遠的呢？”我幸災樂禍，但沒想到班主任笑笑，不好意思地說：“經過調查，是一位三班的同學混入我們班的班級群，惡意散佈不良資訊。現在他已被處罰，大家誰都沒有錯……”
聽著老師的話，我羞愧萬分。班級群裡情況撲朔迷離，但我們大家卻只知道戴著有色眼鏡看人，再看看那些和我一樣信誓旦旦說是柳遠犯錯的同學，此刻也慚愧地低下了頭。