班上那些事相關作文20篇
班上那些事 篇1
國小五年級作文 ,1073字現在雖然開學還沒幾周，但我們班可發生了許多驚天動地的事兒呢，你們肯定很想知道吧！別急，且讓我給你細細道來。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，這節是音樂課，我們全班同學都在期待著新的音樂老師，並默默在心裡揣測著：這位老師到底是男是女呢？是年老還是年輕？是嚴厲還是溫柔？終於，教室門口人影一閃，我們的疑團揭曉了。原來我們新來的音樂老師是女的，年紀很輕，留著一頭長長的捲髮，架著一副黑色框的看似方形又像圓形的眼鏡。眼鏡裡，藏著一雙比較大的眼睛。整個人就像從大學裡剛剛走出來的畢業生。這時，我聽見有同學在嘀咕：“就這個老師呀，怎麼可能管得住我們呢？”他說得不錯，我們班可是“淘氣班”，眼裡只裝得下語、數、英、科四大科的老師的班級，其它老師則都是“愛咋咋地，關我何事兒”的態度。就像上學期，我們班還差點兒把新來的美術老師給氣哭了。所以這位老師來教我們，更是有點懸，估計沒什麼好待遇吧。
老師開始上課了：“請同學們開啟音樂書，翻到第3頁，跟老師唱……”天呀，這老師的聲音也太細了，該怎麼管我們呀，你看看我們班的“活寶”，一個在竊竊私語，另一個在寫作業，還有幾個乾脆捲起書來在鬼哭狼嚎地大喊大叫，甚至還有一位同學光明正大地和另一位同學打起架來，真是不堪入目。老師終於忍無可忍了，拿起了教鞭對著講臺一陣猛敲“?紓?紓??hellip;…”“你們還上不上課，為什麼紀律這麼差？”老師用力地扯著噪子朝我們大喊道。頓時，教室裡產生了一種不可思議的安靜，彷彿時間靜止了似的，現在可能一根針掉下來都能聽見吧，可真是鴉雀無聲呀！可是，好景不長，沒到幾分鐘，班級裡又開始吵了起來，不管老師一次又一次地整頓紀律，還是無濟於事，最後只有一個惡果，告！校！長！
語文課時，徐老師鄭重地跟大家說：“校長開會時說了，我們班這次音樂課的紀律很不好，如果下次還這樣的話，那後果不堪設想，這次就先罰抄課文吧……”
話音一落，頓時講臺下哀嚎一片，這還真是應了“防火防盜防徐老師”、“防就只防徐老師”這兩句話呀！
雖然我們班有時紀律差了點，但我們班也是有優點的，比如集體榮譽感很強，希望我們班的紀律好一點，成為一個十全十美的好班級。
說說我們班的那些事 篇2
國小四年級作文 ,610字我們班的數學老師經常說我們班陰盛陽衰，主要是女生在課堂上非常活躍，男生卻呆若木雞。“叮鈴鈴”下課鈴一響，男生就跟打了雞血似的，一個個神氣十足。
這不，大家吃過午飯，來到“作戰一線”（教室），都希望快點消滅“敵人”（作業），教室真安靜啊！突然，一陣尖叫聲打破了沉靜的局面，“楊思琦是暴力女！”原來是秦義朗在惹事生非，居然惹了我們班的女漢子楊思琦，這下上演了一場精彩的武打片了，只見楊思琦怒氣衝衝地朝秦義朗走過去，然後狠狠地掐了他一下，令我們意想不到的是，秦義朗居然用矯情的語氣說：“哎喲，討厭，幹嗎掐人家呀！”說完，用他那“嫵媚”的眼神挑逗，微翹他那蘭花指，真叫絕！在場的同學沒有一個不笑的東倒西歪，有的笑的直敲桌子；有的笑的腰都直不起來；更有的笑出了眼淚。一陣喧鬧過後，大家繼續埋頭苦幹。
還有一次不用出操，同學們在班上自娛自樂。秦義朗的一句“女生真是沒用，就是一個個地道的傻子”，引起了大家“公憤”。隨後，一場男女大PK正式開始了。這不是一場武力比賽，而是一出脣槍舌戰。比賽正式開始，男女生互不相讓，唾沫星子滿天飛，互揪對方弱點和不足，有的揪住身高不放，有的向身材發起攻擊，還有的向智商進行挑戰等等，大家口乾舌燥、筋疲力盡後，這場大戰漸漸消停。
大家肯定會問，誰贏了？結果是戰成平局。因為只是遊戲，雖然在賽場上脣槍舌劍，攻擊、詆譭別人，可結束後大家和好如初、團結一心。
你聽—我們班男女“PK”賽又開始了。
我們班的那些事 篇3
國小五年級作文 ,492字光陰似箭，我即將和那相處五年的班級同學告別，進入六年級。回想五年的點點滴滴，是多麼值得珍惜呀！下面，我就來講講我們班的那些事。
記得那是一次拔河比賽，我們班以超人一等的實力進入了四強，但由於四強淘汰賽中我們因為用力不齊，最終沒有獲得第一。從中，我們知道了不管幹什麼，只有團結一致，大家並肩作戰，才能取得最終的勝利。要把“人心齊，泰山移”這句話銘記在心中，時時刻刻提醒自己。
在一次月考時，我們班每個人都想為班級爭光而付出全力，考試前認真複習，考試時一遍又一遍的檢查。最終，功夫不負有心人，年級前十有七人是我們班的，大家全都眉開眼笑，可開心了！就連其他班也對我們班刮目相看。從中，我們知道了只要自己努力，沒有什麼事不可能的。
還有一次，一位同學在課間突然嘔吐了，教室中也隨之瀰漫著臭味。同學們見了，紛紛捂住口鼻，躲得遠遠的。這時，班長主動走過來，清理起了那位同學的嘔吐物。同學們見了，都覺得很慚愧，也都加入清理的行列裡來了。從中，我們明白同學之間要互相幫助，要學會“人人為我，我為人人”的精神。
我們班的事是說上三天三夜也說不完的，我要把這些珍貴的回憶永遠記在心中，帶著它們走向六年級！
五（4）班的那些事之跳皮筋 篇4
國小五年級作文 ,460字“來來來，跳皮筋去嘍！”我大聲招呼著大家，“快快快，好機會不容錯過。”我在班裡大喊著，像在賣一些瓜果蔬菜，非把它們推銷出去不可。
“我要來，我要玩！”嚴徐舒婷大聲喊道。
“我也來吧，我可以來嗎？”王偉婷總是這樣，明明知道自己可以參加還要問。
“那大家一起來吧！”我說。因為我知道只要王偉婷來，別的一些人一定也會來的，比如：駱佳維、季佳瑩、徐月燕等等。
跳皮筋前我們要選擇兩個人來綁皮筋，一般來說都是我和朱楚楚先綁，輪到我們跳的時候通常要上課了，所以這次我說什麼也不幹了。一想到辛辛苦苦召集到一群人玩，自己卻不能跳，心裡就很不平和。
這時朱楚楚發話了：“綁就綁吧，沒什麼大不了的。”
我轉念一想，說：“對哦，雖然自己沒得玩，但看別人玩也是一種快樂和享受，她們的快樂裡也有我的功勞嘛，以後我再也不自私自利了。”
王偉婷先踩了一根，再挪過去，然後徐月燕跳起踩到另一根上，另外的人也相繼跟上……哎呀，不好，駱佳維把兩根勾過去了，算輸了，只得出局又有一個人自告奮勇來勾皮筋，一勾就勾過去了，虛驚一場。
這時，不爭氣的上課鈴聲響了。
班級那些事兒 篇5
國小五年級作文 ,465字班級就像老天爺的臉，豐富多彩，說變就變。每天都有不一樣的新鮮事等著我們去挖掘、探索！
一次自習課上，老師前腳剛離開，班級裡立刻炸開了鍋。男生們像一隻搖搖擺擺的扁嘴鴨，竄上“舞臺”，左扭右扭，上跳下跳，活像一個神志不清的小傻子；女生則有的靜靜地翱遊在書的海洋裡，吸取著知識；有的慢悠悠地邊照鏡子邊打扮自己，有時還喃喃地抱怨著；還有的女生在奮筆疾書，開創新的未來！
老師回來了！全班同學迅速回到了座位上，有模有樣地揹著課文。
還有一次，那天陽光明媚，萬里無雲，老師“率領”著我們到操場運動。正在運動時，後面的同學趁我不注意，冷不防踢了我一腳，鑽心的痛令我臉色蒼白、嘴脣發抖，我轉過身去，火冒三丈地大聲訓斥著那個“搗蛋鬼”。
令我意想不到的是，他竟然調皮地眨了眨眼睛，隨後搖搖頭，否認了他的所作所為，旁邊的人一見這情況，笑得遍地打滾，我好像被人澆了一桶冷水—從頭涼到腳。最後，有兩名同學路見不平，拔刀相助，勇敢地“舉報”了我後面的同學，讓我感受到了溫暖的友誼。
這些只是冰山一角，還有許多等著我去發現。怎樣？你也分享一下吧！
我們班的那些事 篇6
國小六年級作文 ,446字祖國是一個美麗的大家園，各個民族團結一心，和諧相處。而我今天要說的，是我們班的事。
何俊傑是一位漢族同學，他平時話很少，有些內向。巴力庚是一位哈薩克族同學，與他關係很好。
巴力庚愛笑，每一次他都會讓何俊傑多笑一下，因為覺得笑一下，生活就會充滿陽光與溫暖，受他的影響，何俊傑漸漸地愛笑了，與之前那個沉默寡聞的他判若兩人。巴力庚數學稍差，每次成績不理想，何俊傑便會安慰他。
為了讓他成績提高，數學成績名列前茅的何俊傑沒事時便會輔導巴力庚。有一次我們小考，成績出來時，巴力庚發揮失常，一道五分大題錯了，計算題全軍覆沒，何俊傑心理和觀察力很細膩，他看出巴力庚的問題所在—計算水平和理解能力。
一下課，何俊傑便給巴力庚講題，有些題巴力庚老師講了沒聽懂，巴力庚計算水平不行，何俊傑便時不時出幾道計算題來提高一下巴力庚的計算水平。他們倆就像親兄弟一樣，親密無間。
這就是在我們班上發生的事，這種事在我們班上十分常見，就像左手與右手一樣，民族團結一家親，是我們祖國強大的證明，也是未來美好的笑容。
班長那些事 篇7
國一作文 ,516字週四中午，班長一進班就高興地對我們說：“你們昨天看我QQ空間了嗎？”有的人說看見了，也有人沒有看。張澤嶽說：＂班長你昨天看手機，隨筆上見！”其它同學見張澤嶽這麼說，也跟著附和，這一喊，班長生氣的模樣換至臉上，跳著指著起鬨的同學，隨後板著臉回到座位上。
下午的數學課改為班會課，老師談到了班長辭職的事，我聽到這件事吃了一驚，為班長感到很惋惜，覺得他平時對班級盡職盡責，同學們卻以“隨筆上見”來威脅班長。我便在隨筆上寫道：怪不得週四有點亂，趙班長卻沒有大發神威。原來是班長辭職了。曾幾何時，午自習已見不到你在講臺上的身影，心中竟有些落寞；曾幾何時，你生氣的樣子在時間中一點點飄散。若你執意“要走”，我會為你默默“送行”，看你漸去漸遠，留下我心中對你迴歸的期待。雖平時與你關係並不密切，但現在失去才明白珍惜。你若不久歸來，在講臺上重現風華正茂的你的樣子，我們全班都會懂得珍惜這樣的你。總之，不論你是否會回心轉意，我都會為C3的班長喝彩！感謝你對這個集體無悔的付出與奉獻。
這篇感想是我回想了關於班長所有的事情，有感而作。也明白老師為什麼會在那天發問於我們：“你們想要怎樣的一個班長？”
或許，真的當我們在失去後，才懂得什麼是所謂的珍惜吧。
我們班的那些事 篇8
國小五年級作文 ,689字在五年四班這個大家庭裡，每天都發生著各式各樣的事情，它或許是有趣的，也可能是歡樂的。現在，就讓我們一起走進五年四班那些事吧！
NO1：數學課
記得有一次上數學課，講的是鋪地磚問題，講完例題後，楊老師問大家：“都學會了嗎？”“學會了！”我們大聲回答道。於是，老師便給我們出了幾道型別題讓我們練習，沒想到在做題的時候，我們班裡竟“湧”出一大批“土豪”！一些不細心的同學開始不計算面積，直接鋪“邊”或鋪“周長”。楊老師發現了，便指著題上的已知條件和列錯的式子說道：“你家真有錢啊！鋪邊？！把中間都挖了啊！？”聽了老師的話，那些“土豪”急忙低頭改正，不好意思地朝我們我們笑笑。
NO2：語文課
“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向……”從五年四班的教室裡傳來了一陣陣朗朗的讀書聲，原來是我們班級里正在學習《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視訊，使同學們更加深刻地體會到了五壯士不怕犧牲、無所畏懼的精神，課文讀的更有感情了，課堂的氣氛也因此活躍了起來。正是因為有了謝老師，我們的語文課永遠是豐富多彩的，也永遠是歡樂的。
NO3：英語課
說起英語課，使我不禁想起了溫柔的Missli，她在上課的時候經常會與我們分享一些發生在她身上的一些真實的故事，每一個小故事都十分生動有趣，常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會感覺十分輕鬆，沒有一點壓力。
NO4：熱心團結的班集體
五年四班是一個熱心團結的班集體，這離不開幾位好老師，優秀的班幹部，在他（她）們的管理下，我們的班級井然有序，團結向上。
……
五年四班那些豐富多彩的事兒，總是說也說不完。
我們班的那些事 篇9
敘事作文 ,709字我的班級是五年四班。有溫柔可親的老師，活潑可愛的同學們，在這個溫暖的大家庭中，自然有許多事兒啦。
運動會“風波”
記得在四年級的運動會上，同學們一個個精神飽滿地準備著，我沒有報什麼運動專案。所以幫那些運動員們加油！可是我們班沒有拿幾個冠軍。我們的嗓子都快喊破了，可那些運動員們好不爭氣，去時神采奕奕，回來時都像霜打的茄子蔫兒了。這時候我聽到後面的高蘭冰，自豪地對同學們說∶“他們幾個太菜了，本大神出馬，一個頂倆，讓那些嘲笑我們班級的人佩服的五體投地。”結果到了跑道上他卻“五體投地”，原來是別的選手故意撞他，使他摔倒在地上，其他的女生都氣哭了，我卻不以為然地對身邊的同學說∶“怎麼啦，跟辦喪事似的，有這時間還是祈禱一下其他專案能奪冠吧！”我對高蘭冰說：“你不是說你能行嗎？關鍵時刻掉鏈子，說別人佩服的五體投地。可實際行動呢？讓別人把你弄成五體投地！“他說：“奪冠不重要，重要的是參與，不像某些人只能充當啦啦隊，運動會上一個專案都沒有。本大神可是為班級而受傷的！不像某些人從來沒有為集體受傷過！”說完大搖大擺地走了，根本沒有看見在後面氣得火冒三丈的我。
勞技教室裡的樂趣
前幾天我們去了一次勞技教室，那兒有許多小動物—鴿子，烏龜，倉鼠……還有許許多多的蔬菜植物。我最喜歡那兒的小動物，同學們養的倉鼠非常可愛。鴿子的羽毛像是鋪滿了棉花雪白雪白，每次到那我都特別開心，因為總能看到一些有趣的事物。比如：吊蘭又長密了，烏龜又長大了，小多肉的葉子汁水又多啦，綠蘿，茄子等植物的葉子都長大了……每次我去那兒都像是到了植物天堂，動物的樂園。
這些小學時光裡難忘的事情我可要一直記在腦海裡，伴隨著我慢慢長大。
我們班的那些事 篇10
敘事作文 ,473字一天下午，蘆琪越興致勃勃地對我說：“走，我帶你去看個好玩的東西。”說完，就把我拉到了後門口。
到了後門，就看見一隻“八腳怪”，四腳朝天，身體上有紅有黑。我膽怯地問：“這是啥東西啊？”“它，你都不你認識？不就是赫赫有名的光頭強家的‘小強’嗎？”我又仔細地看了看，的確蠻像的，看來“小強”跑出電視來到我們身邊了。
“這隻蟑螂的爪子還在動呢！看來還沒死。”我自言自語道。“中午，它已經經歷過好多人的腳了，居然還沒死，說它是打不死的‘小強’一點兒沒錯吧？”我還沒來得及回答，“悲劇”發生了！
張志誠從後門進來，發現了“小強”，立刻一腳踩了上去，“小強”也毫不示弱，緊緊貼在張志誠的鞋上，就是不下來。張志誠急了，把腿抬得高高的，然後重重的落下來，一下又一下。我們在一邊看得目瞪口呆，等我們反應過來，發現可憐的“小強”已經壓成了“蟑螂餅”，像一張紙似的。就這樣，“小強”葬身在張志誠的腳下了。
號稱打不死的“小強”，之前從那麼多人的腳下不屈不撓，死裡逃生，滿以為能九死一生，迎接新生，誰知最後還是一命嗚呼。要恨張志誠八輩子的蟲是誰？沒錯，那一定就是“小強”。
我們班的那些事兒 篇11
敘事作文 ,665字那天下午，我一到教室，坐在前面的秦茹怡就回頭問我：“吳彤，你摸摸，我的頭熱不熱？”“你發燒了啦？”我感到很驚訝，上午她也沒發燒。“有點低燒。”秦茹怡顯得無精打采。
第一節體育課下，秦茹怡調過頭來，十分幽默地對我說：“我覺得我的臉可以煎一個雞蛋了。”我趁熱打鐵，順便開個玩笑，笑眯眯地對她說：“早知道，我就帶塊生牛排來，帶好刀、叉、孜然粉，煎煎得了！”她聽了這話火冒三丈，朝我翻了個120°的大白眼，看書去了，而我回敬她的卻是一個鬼臉。也許她很憤怒，因為我的快樂居然建立在她的痛苦之上。
星期一，我以為她不發燒了，心想一頓“美餐”可要飛走了。可是下課一摸秦茹怡的額頭，嘿，還有點熱，我便放了大話：“姓秦的，你繼續燒著，我下午帶個雞蛋來煎煎。”說完溜之大吉，留下秦茹怡在座位上發愣，繼而咬牙切齒追著我跑“姓吳的！沒良心的東西！你給我站住！你敢帶雞蛋來試試看！我馬上告值日班長去……”
雞蛋我是不可能帶的，帶了簡直是作死，但為了給自己留面子，下午一進教室，我滿臉堆笑地對她說：“秦茹怡，因為我今天中午吃雞蛋了，所以下午就沒帶。”她的臉上顯現出勝利的微笑。可是沒多久，我又找她的麻煩了：“秦茹怡，你既然帶鍋來了，不如明天你再帶幾串羊肉串來烤給我吃。”她氣得恨不得一口把我吞進肚子裡，我已經看到她眼裡的火花，嚇得落荒而逃。
今天一大早，她滿面春風地告訴我：“吳彤，我感冒好了，不發燒了！”我聽了，一屁股坐在凳子上，呆愣了好幾秒：完了，完了，煎雞蛋飛了，煎牛排早沒影了，烤羊肉串更別提了，沒意思了……
咦！我可以把這些有意思的內容寫在日記裡！
我們班的那些事 篇12
敘事作文 ,409字我們班有一個同學叫李鑫鑫，他下課的時候在走廊上踢足球，一不小心把謝仁東的足球踢到了學校走廊的攝像頭上，老師知道後，把球給沒收了。這下李鑫鑫慘了，不但要賠攝像頭，還要賠謝仁東的足球，聽老師說這個攝像頭價值兩萬呢。哎！可憐的李鑫鑫。
幸運的是攝像頭沒有壞，只是被撞歪了，估計李鑫鑫以後都不敢踢足球了吧。通過這件事，我發現我們同學的安全意識比較弱。
四十分鐘的課上下來，做一些遊戲放鬆放鬆，調節一下狀態是每個學生所盼望的。小學生活潑好動，愛玩是我們的天性。但是我們的年齡還小，安全意識很差，加上精力旺盛，特別喜歡追逐打鬧，所以課間的安全隱患也比較多。課間十分鐘我們應該做一些安全的，運動量不大的小遊戲。像踢足球這樣的活動，不適合在課間進行，更不適合在走廊過道上進行，如果砸碎了玻璃傷了人，後果不堪設想。
我相信，只要同學們能增強安全意識，時刻注意危險，我們的校園將變得更加美麗。歡笑與健康會永遠陪伴在我們身邊。
班級那些事 篇13
國小五年級作文 ,541字我們班總是爭吵不斷，今天曾某某和姜某某又鬧矛盾了。
下課時，姜某某踩了曾某某放在地上的飯袋（不確定是不是故意）。曾某某見到後，把姜某某的書也給弄到了地上。姜某某也不甘示弱，搶了曾某某的書包，一揚手，書包飛到了垃圾桶旁邊。曾某某來氣了，她把姜某某的水壺扔在了地上，不知是後面的隆某某還是她的同桌雷某某，為了給她報仇，把姜某某的書包扔在了地上。
姜某某竟以為是曾某某把他的書包搞到了地上，怒喊一聲，眼裡冒著憤怒的火苗，把曾某某的書桌打翻在地上。別看姜某某小胳膊小腿的，力氣可不小，向前一扔，竟然把曾某某書桌扔出一米多遠。曾某某眼淚刷的一下就下來了，哭著去黃老師那裡告狀了。
我和曾某某的前後桌幫她把書桌擺正，書和書包收拾好，就和隆某某趴在黃老師辦公室的窗前，看曾某某給黃老師告狀。黃老師發現我們了，嚇得我們趕緊往外跑，只聽黃老師開啟門怒喊一聲：“你們跑什麼跑，把姜某某給叫過來。”嚇我一跳，我以為是要把我們趕走，不准我們看曾某某告狀。
我叫囂著：“姜某某，你慘了，你攤上大事兒了，你攤上天大的事了，黃老師叫你去辦公室，我雖然不喜歡你，但還是希望你活著回來。”姜某某卻一臉的無所謂，邁著大步，向辦公室走去。
放學時，我特意看曾某某。四十分鐘前還抽抽搭搭地向黃老師告狀，這會兒，又在這笑呢。
班級那些事 篇14
國小四年級作文 ,692字生活就像一個大盒子，裝滿了五彩繽紛的事情。開學的第一週，我們班便發生了一些奇怪的事情。——題記
在我們班級中，有許多令人難以忘懷的事情，真是五花八門。不信？就讓我班級小編爆幕吧！
口水滿“臉”飛
在幼兒園升入小學時候，我對這個一年六班很陌生，因此也受過同學們的欺負，一切說出來都是淚呀！“老師，您們辛苦了”，下課鈴聲一響起，同學們三五成群的飛奔回到教室。而第一次上課的我沐浴在陽光那強烈的擁抱下，遲遲流連往返。突然，從我視線之中突如其來了兩個人，哦！不好，是我們班的“黑社會”我意識到了危險，便一個鹽魚翻身，不知何時，一雙手緊緊困住了我。心不斷“砰砰砰”地跳著，不知下一秒會發生什麼，屏住呼吸，心驚膽戰。突然，一波口水大軍不停地朝我砸來，頓時，淚水如一汪泉水衝破了阻礙奔向懸崖，當時，悲傷逆流成河，我帶著豆大的淚水，走回了教室。
水池慍事
在我們嘻哈作文班裡，發生過這樣的一件事情……一個同學跟我們說：“一天，一個男同學和我走一路，突然，他把我推進了“死”水池，當時，衣服瞬間溼透了，我就這麼“溼”身了”。當時，教室裡所有人哈哈大笑，有的笑的彎了腰，有的趴在地板上滾來滾去，還有的指著別人卻笑的說不出話，教室裡立刻變成了歡樂的天地。
同學們，班級就是我們的大家庭，只要你有一雙會發現的眼睛。班級那些事，是我揮之不去的影片，無論是好是壞，它都成了無可磨滅的事實。
班裡那些事 篇15
國二作文 ,1016字“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”，生命就像一首交響樂，而青春是其中最激情昂揚的樂章。在我們美麗的青春歲月裡，班裡那些事總令人難忘！
奔跑
秋風習習，樹枝上，點點黃色在陽光下像金子一樣閃閃發光。一陣秋風吹過，帶來絲絲涼意，葉兒離開母親，從枝頭飄下，獨自去體驗晚秋的美景。然而比秋景更為迷人的是學校運動場上那一幕幕競技場景！
“加油！加油呀！離終點只剩最後幾步了，別停下來！”，我在不斷為自己打氣。彷彿時間已經靜止，我緊閉雙眼，握緊拳頭，手心冒著冷汗，使盡全身力氣，往前邁進的雙腿早已不聽使，忍受著疼痛，終於跑完了艱難的兩百米。當我衝過終點時，雙腿瞬間麻木，整個人癱軟在地上。我好像聽到了1801班坐在觀眾席上的大才子們正忙著寫稿子的“沙沙”聲，同學們那一張張擔憂的臉彷彿就在眼前，此時，有同學跑過來抱住我，對我說：“你太棒了！”
我們都用盡洪荒之力，只為這一次全力奔跑！
奮鬥
物理課上，老師正在講臺上如火如荼地講著“溫度計”。嘿，是誰的大胖手伸到了我的課桌上，我偷偷地朝旁邊撇了一眼，發現同學A又在那裡做他的“白日夢”。過了一會兒，物理老師的聲音漸行漸遠，我發現原來睡覺也會“傳染”，瞌睡蟲突然像潮水一般向我襲來。恍惚之間，我彷彿看見溫度計像斷裂了一樣，眼皮子也不自覺地耷拉了下來。忽然，課桌發出了“澎澎”的聲音，我猛然驚醒後看見是同學B在輕輕敲打我的桌子，還用眼神示意我：認真點兒，老師可在看著呢。幸好，我終於追上了老師的速度。至於同學A嗎，誰也叫不醒他，他最終接受的是老師為他準備的大禮。
誰都有艱難的時候，只要相互幫助，說不定就都成長了！
目標
月考那段時光，每個同學都很緊張。早晨穿透雲霄的陽光就像萬根金線，縱橫交錯，把朵朵雲兒縫綴成一幅美麗畫卷。陽光射在一張張認真的臉上，同學們靜靜地坐在教室裡一動不動，要不是有人在翻書，不然還真的以為坐著的是一群藝術雕像。突然傳來一陣讀書聲，混雜在清新的空氣裡，為大自然的樂譜添上了一個最美的音符！
我們都有自己的奮鬥目標，只要你努力，目標就一定能夠實現！
年少的我們，正用自己的方式書寫青春華章，班裡的那些人，那些事，都將烙印在我們每個人的心底，成為我們心中最美的風景！
色彩班的那些事兒 篇16
國三作文 ,1035字寒假裡，我們上了色彩班，色彩班的那些事兒啊，真是好玩極了！
“哦——吃飯啦！”我叫道。
“可把我給累死了！”劉笑同伸了個懶腰。
“來，快來搬桌子！”康老師喊道。
……
吃完飯，我們一群人一窩蜂似地衝出去，奔向小賣部，各自從兜兒裡掏出零錢。
“我要薯片！燒烤味兒的！”
“檸檬味兒糖多少錢？”
“有旺仔小饅頭嗎？”
小賣部裡亂成一團，大家爭先恐後，生怕東西被搶光似的。我們買完東西，從人聲鼎沸的小賣部擠出來，一溜煙地跑回畫室。
……
畫室裡寂靜無聲，掉一根針都能聽見。這時，只聽一聲慘叫：“天吶！我的褲子！”
同學們的目光齊刷刷地投向了戴子衡，只見他的黑褲子上塗上了三色顏料：紅、黃、白。
“哈哈哈哈哈哈”一陣鬨堂大笑。
“哈哈哈哈，小戴，你可笑死我了！”我笑著說，“話說你褲子怎麼搞的？”
“我哪知道？一坐下去就有了！”戴子衡悲傷地回答。
“really？”我驚訝道。
“那你回家怎麼辦？”劉笑同問。
戴子衡撲通一聲跪倒在地，說：“媽，你殺了我吧！”
又爆發一陣大笑。
“我估計行不通。”我說。
“那我就這麼說，”戴子衡說，“我走著走著，一坨顏料飛過來，我正要落坐的一剎那，啪地一聲，顏料落在了我的椅子上，我想要躲閃，已經來不及。說時遲，那時快，我一屁股就坐在顏料上了。”
第二天戴子衡上課，穿了一條新褲子，並學著她媽的語氣：“混小子，你給我聽好了！你再坐一次顏料試試？小心你砸爛你的屁股！”話音未落，劉笑同的顏料“譁”地潑到了小戴的褲子上。
“我不是故意的！”劉笑同嚇呆了。
小戴剛才還在眉飛色舞，轉眼的工夫，竟“嗚嗚”地哭了起來。
色彩班每天早八點上課，晚五點下課，早晨六點多就起床，到家晚上六點多，匆匆吃過晚飯，還要寫學校的作業。那些天好艱苦啊，全憑班上這些開心的事熬過來的！
我們班的那些事 篇17
國一作文 ,1087字有這麼一個班級：這裡高手如雲，每次考試，班裡十幾個人都毫不客氣地把“年級前一百”收入囊中；這裡也充滿歡樂活力和溫暖。
笑料百出的自習課
“已經上課了，請安靜！如果違反紀律，我就會記名交給老師處理！”經過一身正氣的班長李京彥這麼一吼，班裡靜了下來，開始上自習。我正在研究一個數學難題，那紙上的a、b、c讓我眼花繚亂，我不厭其煩地在紙上寫著一個個令我麻木的符號，充滿了睏意。正在我昏昏欲睡之時，後面突然“轟”的一聲，使我的睏意瞬間消失。一位好漢坐在地上，眉頭緊鎖，齜牙咧嘴，痛苦地呻吟著。這宛如“平地一聲雷”，全班爆發出持久而熱烈的笑聲。“哈哈，摔倒了！”那一個捂著肚子，手不住地捶打桌子。“抄作業遭報應了吧！”這一個幸災樂禍地看著他。班長“安靜！安靜！”的聲音淹沒在笑聲中……
活力滿滿的課間
隨著悅耳的鈴聲，勞累了一節課的同學們像鳥兒飛出籠子一般飛出教室。我和眾女生一起拿著跳繩來到門外，準備玩“跳大繩”。首發隊員是謝汶妤，她的頭隨著跳繩一起有節奏地點著，忽然，她的眼神犀利起來，只見她一個箭步衝了進去，輕盈一躍，那跳繩在空中劃了一條美麗的弧線後，剛好從她的腳下溜過，她又用小碎步衝了出來，在對面笑盈盈的看著我們。“厲害哦，謝汶妤！”“教教我們吧！”我們歡樂的笑聲和那輕盈、充滿活力的身影都在操場上雀躍著……
溫暖瀰漫的體育課
我站在起跑線上，頭髮被風調皮的撩起又放下，一想到下面的是600米跑，我就心裡打鼓。“嗶＿＿”哨聲響了，同學們都像離弦的箭一樣衝了出去。原本計劃放慢速度的我看著一個個身影從身邊閃過，我當然不甘落後，不由得加快了腳步。到第二圈時，我感覺四肢無力，彷彿邁出一步都要像一灘泥一樣癱在地上，心臟在猛烈地跳動，似乎下一秒就要跳出來……我已聽不到任何聲音，只是用走的速度往前前進著。我眼前一黑，差點跌倒，一隻手拉住了我，是好朋友謝汶妤！她用堅定無比的眼光看向我，朝我點了點頭，我回報了她一個微笑，抓著那隻溫暖的手，在身邊眾多朋友的關懷下以及旁邊同學們的吶喊聲中跑到了終點。那一瞬間，我感受到了家的溫暖……
我愛我的班級——這個充滿歡樂、活力和溫暖的大家庭！
桌子上的那些事 篇18
國二作文 ,1154字小學生活就像清風一陣，太匆匆，吹過後似乎沒有留下任何蹤跡，如今走在初中生活的道路上，感覺沐浴著朝霞，太美麗……一路走來，伴隨著我和同桌一起走過青蔥歲月的，就只有那張桌子。
那張桌子花花綠綠，幼稚的圖畫記錄了我和同桌的歡樂。
我小學五年級的同桌是一個很陽光的女孩，那一次，我倆都考砸了，我傷心地埋頭哭泣，同桌用她那溫暖的小手輕輕地拍了拍我的肩頭，我疑惑地抬頭望著她，只見她拿著畫筆，在桌子上畫了一隻動物，那動物的滑稽笑容感染了我，我開懷大笑，隨手也拿起畫筆畫起來，桌子上呈現出一個個可愛又好笑的圖畫，失落的心情漸漸化作窗外西天的雲彩，越飄越遠。
那張桌子深深淺淺，記錄了我和同桌的矛盾。
我小學六年級的同桌是一個倔強的女孩，還記得那一次，我們爭論著一道數學題，我們爭執了很久，公說公有理，婆說婆有理，誰也不聽誰的解釋，最後，桌子上就出現了一條刺眼的“楚河漢界”。我們埋著頭裝聾作啞裝模作樣地繼續看書做題，可又時不是相互偷看對方一眼，又匆匆低下頭，傻傻地看那條“界線”……終於，我忍不住首先承認了自己的錯誤，同桌也認識到自己的不對，相互道歉後，我們又和好如初，從此，桌子上那條所謂的界線，提醒著我要好好珍惜同桌情誼。
那張桌子悽悽慘慘，記錄了我和同桌的劣跡。
我初一的同桌是一個調皮的女孩，那一次，同桌偶然發現桌子表面的木面可以剝下來，一時起了玩心，剝下來，當大刀在課堂上亂砍亂殺，引來同學們陣陣尖叫……我看著也心癢癢的，也跟進剝了些木片，和同桌一起瘋鬧起來……教室裡充滿著快活的空氣。事後，我們被老師罰站，還狠狠地批評了我們，我這才知道什麼是“樂極生悲”，我倆低下頭，慚愧地承認了錯誤……當我扭頭看看那張課桌，傷痕累累，令我後悔不己。
那張桌子悲悲喜喜，記錄了我對同桌的誤會。
我現在的同桌是一個善良的女孩，上個星期，我新買的鋼筆不翼而飛，我很焦急，那支鋼筆是外公給我的生日禮物，很珍貴的。我找來找去，一抬頭，發現同桌正在和同學炫耀，手裡握著的正是我的鋼筆。她說：“這支鋼筆是我爸爸從國外帶回來的！很好看吧！”我怒火沖天，忿忿地對她說：“你這個小偷，偷了我的鋼筆還敢在這裡丟人現眼？！”說完，我狠毒地瞪了她一眼，她頓時嚇得淚水都出來了。我理也不理，便去告訴了老師……最後，事情鬧到請家長來學校。但真相可不是這樣，媽媽告訴我，鋼筆是她一大早拿了用，卻忘了告訴我，我同時也知道了同桌的鋼筆真是她外公買的生日禮物，只是外殼與我的相似！我急匆匆地找到同桌，對她說：“對不起，真是對不起，我誤會你了，請你原諒我，好嗎？”同桌溫柔地拉起我的手說：“只是個誤會，別放在心上……我，我早就原諒你了。”
清風，朝霞，每天的時光變幻無常，可愛的校園，桌子上的那些事還將繼續，每當我想念同桌的時候，那些被記錄的文字將美麗著我的心情。
上課那些事兒 篇19
上課那些事兒作文60 ,630字下午第一節課，那站在門口一臉嚴肅的人，就是我們新語文老師沈老師。
踩著鈴聲，她走進教室，嚴厲又精神的目光象探照燈掃過整個教室，同學們一下就安靜下來了，坐姿端正。哇，她一定非常嚴肅。哼，管她嚴厲不嚴厲，反正我上自習課的“小癖好”誰也干涉不了。不瞞你說，我上自習課的時候就是愛偷偷看書，管過我們課的老師，差不多都看到了我的小動作。今天才發的新書，我的手、眼睛、心裡早癢癢了：F-2戰機、《名人傳》我來了！輕輕地的從抽屜裡抽出書，抬眼望一下，還好，老師沒發現，迫不急待地埋下頭，我的眼睛粘在了書上，很快身邊的事物被扔到了“十霄雲外”！
半堂多課，沈老師講的什麼，同學們回答的什麼，我一點也沒聽進去。只把“夏目漱石，辛棄疾”等人的事蹟、作品深深地印在了腦海裡：千古江山，英雄無覓，孫仲謀去……想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎……老師叫沒得到聽寫本的人站起來的時候—-我還渾然不覺呢！作為一個書蟲，我正在津津有味地吃著書這個大蘋果。突然，一個聲音在耳邊響起：“覃一洋！”我的心一沉：OH！MY-GOG，一定會被罰。果不其然，我被叫上講臺，沈老師面色沉沉地，手裡拿著我的聽寫本：“我叫沒得到聽寫本的人站起來，怎麼沒你？”“在…。看書。”我弱弱地答道。……最後，沈老師語重心長地：“下不為例，上課要聽講啊，下去吧！”老師沒罰我，我低下頭走下講臺。
我的心裡久久不能平靜，我的自律呢？後半節課，我聽得很認真。媽媽的話在耳邊響起：正確的時間幹正確的事情！
吾班那些事 篇20
國小五年級作文 ,511字前兩天，我們班發生了一次“香蕉大戰”，你肯定要問了，為了一根香蕉還要“大戰一場”？哈哈，今天我就來給你講一講。
這天中午吃完飯，鄒天笑把香蕉拿出來，剛準備要吃，張晨磊看見了，像是一個飢餓的人看見了一塊麵包，立即跑過來，一把奪過鄒天笑的香蕉。鄒天笑見了，企圖把香蕉拿搶回來，但是張晨磊緊緊抓住香蕉，絲毫沒有鬆手的意思，於是兩人扭成一團，展開了一場“爭奪香蕉之戰”。
他們把香蕉搶來搶去，拉拉扯扯，軟弱的香蕉可經不起他們倆的爭搶，馬上不知怎麼的，香蕉被撕開了一塊皮，一部分香蕉肉裸露在外面。鄒天笑見了，猛地一口咬下去，張晨磊一看知道這次搶香蕉失敗了，就一鬆手，把香蕉給了鄒天笑，怏怏地走了。鄒天笑看張晨磊已經走了，趕緊把剩下的香蕉一股腦兒全部塞進了嘴巴里，以防第二次被搶。
嚴佩宜似乎還不知道有這事發生，也把自己的香蕉拿了出來，我趕緊對她說：“快把香蕉收好，小心張晨磊搶了！”或許是她沒有聽見，並沒有做出任何反應。張晨磊正好看見了，馬上飛奔過來，準備對第二個“獵物”進行搶奪。幸好嚴佩宜反應過來，發現他的企圖，立刻收起了香蕉。哈哈哈！張晨磊沒有得逞。
我們班的同學真是好玩，為了一根香蕉就不管不顧！其他有意思的事，下次再說吧！