孩提時代的記憶相關作文20篇
孩提時代的記憶 篇1
記敘文 ,1277字“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”那是我從幼兒園裡學到一首兒歌。那時候，我們家住在三面群山環繞，一面臨河臨壩的美麗山村。每當夜晚時分，爸爸媽媽會牽著我的小手，走出家門，到村東的最高處。聽著喧鬧的村莊慢慢沉寂。深深的呼吸著迎面撲來帶有泥土風味和芳草清香的新鮮空氣。
深藍色的夜空不時會有流星劃過。這時爸爸會用手對著天上的星星對我說：“孩子你看，那是北斗星，七顆星連在一起，像不像我們家裡的勺子？”我開始不懂，但我根據爸爸的描述後，竟情不自禁的拍著小手說：“爸爸，太像了。”媽媽在一旁指著天空告訴我，這是牛郎星，兩邊的兩顆小星星是他和織女的孩子，中間飄著像玉帶一樣的是天上的銀河，河對岸那顆是織女星。於是，我媽媽就跟我講《牛郎和織女》的愛情故事。覺得美好的記憶，深深的紮根在我孩提的記憶。
時過境遷，隨著城市發展步伐的加快。我跟爸媽一起來到了今天的第二故鄉—臨沂市。那是我既陌生又嚮往的地方，有時爸媽會拉著一起到沂河畔玩耍。看到沂河邊的高樓大廈，蜿蜒的沂河清波盪漾。夜幕降臨時，華燈初上，色彩斑斕，流光溢彩，我彷彿看到故鄉的星星。
一天天，一年年過去。我發現身邊正發生著微妙的變化。路上的行人一個個都帶上口罩，霧霾天氣多了，天不再那麼藍了，空氣也不那麼清新，整天灰濛濛的，沂河的水也不是清澈見底了。，原來肥美的鯉魚幾乎絕跡了汙濁的浪花中夾雜著嗆人的氣味，大氣質量PM2。5報告一再攀升。是的，是環境出了問題。
“綠水青山就是金山銀山。”習總書記說出了人民的心聲，也吹響了對環境治理的號角，政府和企業加大了對環境治理的力度，制定了一系列嚴厲措施。整天嚴重冒著濃濃黑煙的煙囪也摧毀了。一大批排汙嚴重的企業被停業整頓了。建築等汙染大戶企業關停了。隨著政府、企業對環境保護意識的提高，人們對習總書記說的“綠水青山就是金山銀山”這段話的含義的有了深刻理解。企業不再從犧牲環境換取利益而生存，而是倡導以保護環境節能減排為正確的發展之路，企業從中獲得利益，環境得到了很好的保護。
冰雪已融化，春將大地歸。如今邁步沂河畔，風清浪靜，環境優美，花兒正笑迎春風整裝待發。
春節期間，我們一家人回故鄉過春節。整個街道青磚紅瓦的二層別墅，門口掛著喜慶的大紅燈籠處處是現代化新農村的景象，心不由衷感嘆到，農民富有國家強大的這一天真的在習主席的指導下實現了。
走著走著，我好奇的問身邊的大爺：“咱原來誰家都有的柴禾垛怎麼不見了？”大爺笑著說：“現在城裡人都加大治理環境，響應習主席的偉大號召，咱農民也不能落下，在以前，糧食收穫完後，秸稈直接就燒了，那時，到處狼煙四起，整天嗆的要命，睜不開眼，現在政府倡導秸稈還田的還田發電的發電，既治理了環境，還增加了收入，是利國利民的好政策，咱們做飯都用液化氣，以前用的煤球爐現在都不燒了，既乾淨又衛生。”聽了大爺的一席話，我懂得，要想金山銀山，必須保護好青山綠水，治理環境必須從城市農村，從大家到每個人做起。
夜幕降臨，爸爸媽媽又帶我去兒時的地方，我又看見了，天還是那麼藍，星星還是那麼亮，空氣還是那麼清新，我彷彿找回了孩提時代的記憶。
時間的記憶 篇2
國一作文 ,2072字【篇一：時間的記憶】
回望那過去的彌足珍貴的時光依舊宛若我耳畔花香一縷。
不經意間，翻開我曾經在母校生活六年的相片，那一張張泛黃的照片上刻滿了心情。失去時間已是隔岸的風景。
在時間的記憶中，母校是那樣美麗，是那樣偉大。
在時間的記憶中，還記得母校的樣子。走進母校，就迎來一陣清涼的晨風。
走進品新路，右邊一列列整齊的花，好像在對我們敬禮似的。一朵朵花，五顏六色的，黃的花淡雅，白的花高潔。
高大的香樟樹，一陣風吹過，樹葉發出“沙沙沙”的聲音，好像再給我們奏出一曲美妙的音樂。花朵順著風跳出優美的舞姿。在母校上課時，覺得時間過得慢。可是，一旦不在這兒上課了，總覺得時間過得比沙漏裡的沙一樣，流失得如此的快。
我一直掙扎在時間的縫隙裡，仰望兩個不同的時空，或墨藍、或灰白；這也許就是天堂與修羅的距離，中間的折線，註定了風雨兼程。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，告訴我們要珍惜時間，不要浪費人生。不然才會讓時間變成記憶，並且只是記憶而已。
記憶未曾離去，我和你卻彼此已經悵然惆悵，相互語言寥若晨星，但是我知道如果再次相遇，我們依然熟悉若親人。
夜很漫長，只能讓記憶一點一滴的從筆尖劃過，等待著夜的燃盡。
【篇二：時間的記憶】
時間不斷向前走，何曾留下過？
—題記
“時間就像海綿裡的水，擠一擠總會有的。”是啊，只要你珍惜，它總會存在的。但是，水總會蒸發，這是不變的事實。即使你倒了一大灘水，它也會流走，蒸發。
時間也是如此。
走在大街上，行人匆匆，一張又一張拂過的面孔，你又能記住幾個？
時間，你孤獨的走過那麼多個世紀，總是和別人擦身而過，有規律的“嘀嗒，嘀嗒”聲徘徊在人們耳旁，你無法欣賞四季的爛漫，無法停下腳步看種子的萌發，你只能走，一直走。
你走過“霧都”倫敦，走過清涼的悉尼，走過浪漫的巴黎，走過和靜優美的多倫多，走過繁華的紐約，走過古老的巴西，走過燈火通明的上海，走過璀璨文明的深圳，走到我的身邊。
你走著，看著人的生老病死，物的萌芽凋謝。你的使命就是一直走。
你的記憶裡最深的是什麼呢？地震，火山爆發？但我知道不是。是一個新生命的誕生，一個孩子的雀躍。
時間沒停下不代表它什麼都沒看，它有看，也想停下。但它不能，它的記憶裡有著我們最真實的生活寫照。它安撫人們入睡，把幼稚的孩子變得成熟，讓人們笑著離去，笑著歸來。時間，記憶。沙漏裡那個無法觸及的地方。靜靜地儲蓄著一切的一切……
【篇三：時間的記憶作文】
日子像潺潺流動的小溪，不經意之間六年的時間在彈指一揮間就過去了。回首一望，這六年的時光我沒有白白浪費，我擁有無數個美好的瞬間，知道了什麼是愛，什麼是真善美。對於我來說這六年尤其珍貴，六年裡的童趣、冒險等林林總總的故事是我一生最好的收藏，我擔心自己會將這美好的記憶慢慢忘記，便寫下了這篇作文。
我還記得，那天下了一場傾盆大雨，天空彷彿像生氣了一樣，板著黑麵孔，“吼吼吼”，生氣的聲音接二連三，永不停息。我只能靜靜的等待你安晴，默默地流淚。我沒有可以抵擋你流淚的武器，但是，我突然看到一個熟悉的身影正在拿著傘快步走來……
我在想，他是誰？是我爸爸嗎？可是，又有點不像。
“秋風蕭瑟，洪波湧起。”一股秋風就這樣來臨，就這樣和我擦肩而過，心裡不由得溫暖了起來。他看見了我，奮不顧身地衝了過來。對，是爸爸。“快，快把這衣服穿上，把傘打好……”我看著他那被雨淋溼的衣服，雨珠在他頭上徘徊起來，好像故意在搗亂。我穿好爸爸送來的衣服，眼淚又開始調皮起來。
事件的記憶有美好的、難忘的、悲傷的，時間，帶給了人們各種各樣的奇思妙想和美麗的故事。
【篇四：時間的記憶】
時間猶如一位畫家，能把人生命中快樂的時光記錄下來；時間猶如一位歌手，能唱出人心中的喜悅；時間猶如一位詩人，能把生命中的點點滴滴寫成一首首小詩，讓我們永遠記得一些快樂又自在的時光。
時間把我的記憶存在了我的腦海裡。其實如果可以的話，我並不想把這一些事情拿出來，以前的記憶和現在，簡直就是天壤之別。以前，那個天真無邪的我已經不復存在，取而代之的是一個明白了生活艱苦，再也不會望著天空發呆的我。是的，那個以前的我已經消失了。
記得以前，每次我回到老家，那一個小小的農村的時候，你總會出來迎接我，和我一起到小樹林中尋找鳥巢，在小溪中捉魚。等到夜幕降臨時，你會帶著我去另一個山坡，我們會一起在夜空下說出小祕密，月亮和星星見證了我們的夢想與友誼。而現在，大人們總會提起我們的成績，你因成績不佳而被大人嘲笑。每當我再想和你出去玩時，你總會找各種理由推辭。我們已不在是無話不談的兄弟。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢”？現在，我們中間猶如有一條大河，我在這頭，你在那頭，我們始終保持著某些距離，不再像以前那樣親密了。
時間猶如一位畫家，但它並不能留住以前的時光；時間猶如一位歌手，但那份喜悅已不復存在；時間猶如一位詩人，但他永遠無法帶我們回到過去的時光。
也許在時間的記憶裡，我們只能一直往前走！
時間的記憶 篇3
國三作文 ,575字時光的影子
我閉上眼，時辰成捆地從我眼角流過，留下的只是絲絲回憶。回憶的痕跡是月光下盛開的童年。閉上眼就是天黑，我的童夢是行走在黑夜裡的影子，如何尋覓？
想起了笛音，那條河還有月光的一步步。我追隨著惟有的痕跡—腳印。昔日的月光竟在腳印中結成了堅冰。惟一的尋夢是冰尖上的舞蹈，快樂是苦痛的心。曲曲折折溯流而上，而上苦痛亦是歡樂的源頭。
睜開眼，現實從我眼角流過，此刻我的影子正好十二點。
時間深處
怎的獨自站在河邊，這朦朧的天色是晨明還是黃昏。靜靜的時光，被遺棄在孤獨深處。
秋天，一個個瘦了。時間深處，你是否還在等待？彷彿是，與你有約，還是等了萬年？若是無夢，嬌妍的花怎會綻放？飛翔歸來的鳥兒銜來夢中的美好已受傷如笛聲的訊息……
一江的涼，心的涼。涼秋塞滿了烏篷船。還昔日陽光的種種滋味兒，歲月的種種滋味兒……
時間深處，時間是靜止的，靜止得像立在河邊的一尊雕像。
十二月滑落指間
雪把十二月化成了水。是陽光滴落嗎？我分明感到它順著冰溜子從屋簷上滑下，咬破了大地白色外殼。十二月是冰冷的寒風嗎？我又分明感覺不到溫暖被它抽取。
其實，十二月是一段路程，從一段時光到另一段時光。
如今的黑夜裡，我靜默了很久，突然抓起一把雪，緊握著，直到再也滴不出一滴水來。寒冷的手指傷心的發現：冬天還是冬天，雪的裡面還是雪。
我指間悄悄滑落的十二月，鹹鹹的。
跨越時空的記憶 篇4
跨越時空的記憶作文5 ,530字或許是人會隨著歲月的流逝而變得逐漸感情豐富，亦或是人都有戀舊的情感，今接一個高中同學的電話，說是我們高一的班主任想組織當初的班級所有的同學相聚一次。
一個電話，讓記憶跨越時空的隧道回到20年前。是的，電光石火般，歲月已經在生命中劃過20年，而當初那些初生牛犢般的我們也已經為人父、人母，原本滑潤的額頭也已被塵世的滄桑所取代。
說不清心中的情感，我理解那位班主任的心思，畢竟那是他大學剛畢業時所帶的一個班級，是他付出所有感情的一個班集體。我渴望見到那些昔日朝夕相處的同學，見見那些熟悉而又陌生的面孔，可是心中又有著莫名的抗拒和恐懼感，猶如朋友所言，現在的我生活太過消沉？我不知道，或許是別的原因？我也不知道，我只知道，這通電話打開了我塵封許久的記憶，那些開心的和不願面對的、那些與同學嬉戲玩耍的、談天說地、秉燭夜讀的，那些青澀的懵懂的、那些生命中付出太多、收穫亦多的記憶，我不知道假如時光逆轉，我是否會改變當初的生活、學習方式，不可否認的是那是我生命中最重要的一段，那裡有我的自信滿滿，有我的才情初現，有我的感情真摯的夥伴……。
心底有股複雜的情愫在湧起，眼角有著溼溼的情緒在流動，情深依舊，那些生命中的過往已隨著歲月的流逝化為生命中的一角，沉澱在心底的最深處。
孩子成長的記憶 篇5
孩子成長的記憶作文5 ,476字時間過的真快呀，彷彿昨日還在懷中咿呀學語的孩子，如今已成了一名懂事的小學生了。還清晰的記得開學那天孩子背上書包走進十五小的那一幕，我站在門口依依不捨地看著他上樓、進教室，心裡還想著：再不捨也該放手讓他自己去感受生活了。
轉眼間，孩子已進入小學三個多月了。就在今天，2013年12月4日學校為孩子們舉行了“百天禮”，讓他們加入了少先隊，給他們發了紅領巾。看著“百天禮”上孩子們整齊排列的隊伍，聽著“百天禮”上孩子們熟練朗誦的弟子規，感到很欣慰，在學校老師們的教育下孩子會的越來越多了，也越來越懂事了。就像網上說的讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數，閱人無數不如老師引路，孩子們的進步、孩子們的健康成長得益於老師的教育和指導，非常感謝照顧他們的老師。
“百天禮”是孩子們成長過程中一個永恆的記憶，看著他們戴上紅領巾的興奮，真為他們高興。是的，孩子們正經歷著美好的童年，“百天禮”的經歷帶給他們的不僅僅是高興，而是內心的感觸。感謝老師，感謝學校給孩子們搭建這樣一個平臺，讓他們去體驗，讓他們去感受，讓他們快樂成長！感謝你們，你們的教育讓他們受益終生！
時間的記憶 篇6
國三作文 ,923字時間究竟帶走了多少個無法丈量的年華，以至於在回首時，迷茫的大霧究竟隔斷了幾天。——郭敬明
我們的人生像一條連續不斷的、圓潤滑澤的河流。我們一年又一年，一日又一日不曾停斷地棲息其中。歲月像河水捲動泥沙一樣，把我們的生命牽引著，朝前滾滾而去。日落或月影，是們記憶裡的遠遠村的村燈。
時間如同洪水猛獸一樣席捲一切，手中留下的是一些看似實在其實猶如空氣一樣抓也抓不住的東西，還有些許斑駁的記憶。
時間記憶著親情。好像父親那天還可以抱著我奔跑，現在卻疾病纏身；母親那天還美麗動人，現在時間卻將地平線刻在了她的臉上。人生有很多難過的事情，其中最讓人無法承受的，就是父母在我們所看不見的地方，在我們忽略的日與夜裡，他們一秒一秒，隨著時間滴滴嗒嗒地衰老下去。然後在無數個嘀嗒過去之後，他們就平靜地離開了我們，只留給我們一個永恆的、被眼淚淋溼的送行的雨天。
時間記憶著夢想，小時候每當被問起夢想，總是說“我要當個辛勤勞作的農民伯伯”“我要當個老師”“我要當一名軍人”，現在呢？“我要當一名會計師”我要當一位工程師”“我要當一名牙科醫生”，老師和家長，同學和朋友，都為這樣的理想點頭稱讚。那些所謂夢想的東西，被時間打上一枚又一枚的標籤，被閱讀，被記住，被喜歡，被崇拜，最後再被慢慢忘記。
時間最終記憶著我們。童年那些草長鶯飛的日子，桃花開滿每一片山岡。綠色像是融化的顏料般渲染在山坡山個，霧氣氤氳地擴散在每一個人的瞳孔裡。那時的我們離黑暗很遠，離傷害很遠，我們揹包在透明的介質裡，單純而又混沌的度過年少。人終究會長大，歲月剝離掉琥珀般的皮囊，讓能抵禦世俗的堅硬外殼得以破繭而出，用鋒利的姿勢向世界宣洩力量，宣洩侵略性的年輕。
時代的洪流把每一個人的生命都摺疊成一枚薄薄的底片，以眼淚顯影，以痛苦定格。歲月的颶風捲起黃沙，把記憶埋葬成再也無法尋覓的絲路。
歲月盡頭傳來的聲音，像是洪荒年代的箴言，那是光與墨的讚賞詩篇，時間以磨練的方式，鍛造進我們的身體，成為我們的記憶——時間的記憶。
那些時光帶不走的記憶 篇7
國二作文 ,907字“門前老樹長新芽，院裡枯樹又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白髮……”樸實無華的歌詞道出了時間的流逝，不知讓多少人心生感慨，歲月在心中沉澱下的情感與回憶，也被這首歌曲喚醒。已是三月，院前的梨花又滿了枝丫，清新的花香勾勒起那些沉澱在我心底的記憶。
我的爺爺被查出患有肺癌是前年的冬天，疾病無情地在他那滄桑的臉上留下痕跡，他一天比一天憔悴，我越來越畏懼那遲早都要到來的離別，我想去珍惜他那所剩無幾的時間。每天，我都會盡量的抽出更多時間陪他聊天，幫他剪剪指甲，梳梳頭髮……
爺爺的一生是那麼的默默無聞，他總是那麼的任勞任怨，那麼的細心，他單純，沒有太多的心計，沒有太多的話語，我對爺爺，就是對這種單純的依賴，這種單純是爺爺的記號。想起童年時過年，從臘月廿三開始，爺爺就忙碌起來，置辦年貨，掃屋除塵，和麵揉餑餑，打漿糊、貼對聯，供先人，半夜除舊歲，下餃子，放鞭炮，到本家族各家去磕頭拜年，到處都有他的影子。他就是一個這樣勤勞、樸實的人。
隨著時間的流逝，爺爺的病情不斷惡化。他那顆原本樂觀的心也被無情的病魔摧殘著。
去年的七月份，爺爺走完了他76歲的人生，永遠的離開了我，我再也看不到他那溫情的微笑了，或許是因為不相信他就這樣安靜的離開了，我呆立著，禁不住淚流滿面。
我知道，再也不會有人在村口等我回家了，再也不會有人偷偷地塞給我零花錢了，再也不會有人把好的總是留給我了，再也沒有人每晚都按時看天氣預報囑咐我明天多穿衣服明天帶傘了，再也沒有人讓我幫他剪指甲了，再也沒有人喜歡我給他梳頭了……
爺爺走的是這樣的匆忙，我還沒來得及將他給予我的愛回報給他。回首過去，若不是爺爺身患絕症，我又怎會意識到時間的可貴，我在反思也在怨恨自己，為什麼之前沒有盡到我應盡的孝心，為什麼之前不懂付出，不懂回報。而今，我想去付出，想去回報的時候，卻永遠的沒有機會了，難道這就是“只有失去才知道珍惜”的道理嗎？之前的時間為什麼像白朐過隙，為什麼讓我措手不及，時間都去哪兒了？
昨天，時間都去哪兒了，今天，時間你還在嗎，明天，我還剩下多少時間？
時間，帶給我的只剩悔恨，奪走了我盡孝的機會，也讓我懂得：珍惜時間，盡孝要趁早，趁我們年輕，趁他們安好。
小時的記憶 篇8
國二作文 ,386字光陰飛逝，美好而短暫的童年在不經意間悄然而逝了。童年的往事猶如拾不起的碎屑，數不清有多少無奈。
回憶總是美好的，記得小時候，曾相信一個由自己做的夢：在夜幕降臨時，自己一個人躺在記憶裡的那片草地，看星光閃爍，任晚風悠悠的吹，任心緒自由的飄……
漸漸地，時間一點點的流逝，把過去的一併帶走，所剩無幾。曾經的歡笑也煙消雲散……
生命是一列火車，卻永遠沒有回程的票；生命是一條沒有盡頭的路，只允許前進，不允許後退；生命是一隻不歸鳥，不能指望哪一天它會回頭看一眼。或許，這就是生命……
回憶，回憶起了昔日的歡聲笑語，回憶起了童年的一切，曾經的思緒早已隨風飄去……
也許有一天，當我在夢中回到那片隱藏我思緒的草地時，我一定要重溫我那個童年的夢……
童年，是一塊多滋多味的口香糖，越嚼越有勁兒；童年，是一場美妙絕倫的夢，我們在夢裡嬉戲；童年，是一幅豐富多彩的畫卷，畫著我們美好的回憶……
尋找兒時的記憶 篇9
高一作文 ,1030字對於一個在湖邊長大的我來說，水就意味著我的生命。記憶中，我第一次與她接觸時，就深深的愛上了她，我愛上了她的純潔，愛上了她的甘甜，愛上了她的自在……她總能把我們的目光吸引到她的身邊，總能讓我們自在的遨遊，總能洗滌我們身心的塵埃……
約定的日子終於又到了，我和我的小夥伴們如約來到了湖邊，又開始了我們一天的遨遊。在岸邊，我們開始野炊，開始席地而坐，開始炫耀著我們今天的戰利品；在水上，我們開始嬉戲，開始比賽摸魚，開始炫耀著水賦予我們的本領；在水裡，我們開始自在的遨遊，開始履行同魚兒們的約定……夕陽西下，晚霞姐姐張開了雙臂，放出了光芒，愛撫著我們，一條條愛湊熱鬧的小魚們也都露出了密集的小頭，正接受者她的撫摸呢！聽，不知是誰又釣到了一條小魚兒，正歡喜地大笑呢！瞧，不知又是誰偷拿了夥伴的一條小魚兒，在同夥伴狡辯呢！看，不知是誰家的大人，又開始在湖邊尋找著自家的孩子，帶著他們的戰利品回家呢！這就是我們的生活，這種生活都是這清澈的湖水給予給我們的。
可如今呢？
那一次回家，看見她的改變，我很惋惜、我很痛心、我很懊惱……往日清澈的湖水，今天卻變得醜陋不堪；往日甘甜的湖水，如今卻變得無法入口；往日歡躍而又密集的魚兒，今日卻變得如剛經歷過一場大屠殺般稀稀落落，一片狼藉……放眼望去，這昨天還如活潑的向上少年一般精神抖擻的湖水，而今天卻如飽經滄桑的漂泊老人一般頹廢懶散、黯然無光。
湖水啊！我為你哭泣，我心生愧疚，我對不起你。我代表家鄉人、代表人類的殘忍向你道歉。我要尋找你，我要尋找你給我的記憶。
常常聽專家們說：全球的氣溫在逐年的增高，海平面在逐年的上升，北極熊也在逐年的減少……當聽到“北極熊因長期沒有食物而被活活的餓死”這一訊息時，我們有沒有在深深地自責呢？當聽到“北京、天津等地的空氣汙染程度在日益的加深”這一訊息時，我們有沒有開始反省呢？當見到一個個因環境惡變而罹患重疾甚至不治死亡時，我們有沒有在追悔莫及呢？面對這一個個棘手的問題，我們不應一再地埋怨地球的殘忍，我們也不應一再地躲避大自然對我們的呼喚，我們更不應一再地認為事不關己……
達爾文說得好：“只有服從大自然，才能戰勝大自然。”我們是不是也該從現在開始服從大自然了呢？我們是不是不要再紙上談兵了呢？我們是不是該付諸於行動了呢？環保，它是我們大家共同的責任，其實環保並不是很難，要難就難在我們的懶惰，要難就難在我們的自私，要難就難在我們的事不關己。
快去尋找吧，快去尋找兒時的記憶吧！讓我們重溫美好！
那時的記憶 篇10
高三作文 ,929字雨幕下的世界，顯得那般模糊，卻也依稀可以看出當年的景緻。
—題記
一位年過古稀的老人為著落葉歸根的緣由回到了離開多年的家鄉。一次偶然的相逢，奶奶的滿目滄桑也差點讓他們就這樣彼此錯過了。寒暄幾句後，他笑著對奶奶說，現在我們都老了，我離開多年的家鄉也已不再是我記憶中的那般溫柔。而如今則是家鄉在離我越來越遠了。辭別後，躲在奶奶身後的我，望著他那單薄的背影，為著他那一句話呆了很久、很久。
記得小時侯的這裡，綠茫茫的一片。尤其到了初春的季節，遍地都開滿了黃燦燦的油菜花，空氣中也有一種專屬於春天的涼涼的味道。淘氣的我們，在放學後，來不及將書包揹回家，就被這漫無邊際的春色牢牢地套住，將它匆匆託給村口小店裡的婆婆後，偷偷地來到這田野裡，我們小心地挖出棕色的泥土，在莊稼人還沒有發現之前，裝進袋子，抓在手裡飛快地跑回家，一點也不注意在春雨過後，溼嫩的泥土是否弄髒媽媽今天才給換上的手帕，以及那件自己吵著要買的最後媽媽扭不過我的白色的裙子。有時頑皮的我們還會順手摘幾朵小油菜花，抓在手裡，連同那泥土，一起來開了花的世界。原本以為可以躲過媽媽那雙小小的眼睛，結果“不幸”的我被發現滿是泥土後，就這樣白塞進已盛滿熱水的浴盆裡，嚇得後來的我不敢再在春天跑到田野裡抓泥土捏那漂亮的皮卡丘了。
再後來，這裡的一些田野被建成一座為了美化村莊的公園。至此，我們的玩耍少了分野性。
仲夏的夜晚，電似乎成了最搶手的寶貝。在沒有它的日子裡，媽媽早早催我們吃了晚飯，便和鄰居們坐在門前陰涼的石凳上，搖著蒲扇，一起聊著說不盡的家長裡短。我們則像被賜予了特權似的，和幾個夥伴飛奔似的衝向那公園，去搶那象徵著勝利的大秋千。然後一起坐在上面，仰起頭去數算那漫天的繁星。那時侯從遠處大海那裡借來的風吹亂了我們的頭髮，也盪漾了我們那個充滿幻想的年紀。
奶奶手心的溫暖將我從記憶的旋渦中帶了回來，也帶回了我那顆不知什麼時候開始麻木了的心。
但正如同雨幕下的世界，雖然顯得那般模糊，卻也依稀可以看出當年的景緻一樣，我依然相信，在物質文明高速發展的今天，人與人之間的那顆互相幫助，互相關心，互相支援的愛心並沒有因著冰冷的水泥而消失，或許它正帶著責任感以一種全新的及其自身特有的方式孕育、萌發、成長。
兒時的記憶 篇11
兒時的記憶作文800 ,834字不知你是否也有同樣的體會—增長的年齡總會在不知不覺間清晰了兒時的記憶。
記得小時候，爸爸總是住在學校，每週或每兩週才回來一次，每次都是星期六傍晚回來，星期日傍晚又走，媽媽有時也埋怨地說：“你爸爸心裡只有學校沒有家。”那時我們也不知道爸爸在學校做些什麼，只覺得反正上班就是很神聖，現在才明白，一位對工作高度負責的教師在學校是有幹不完的活的。偶爾，爸爸回來時也捎回一兩個蘋果，我們便很興奮，幾個孩子圍著他，看著他把一個蘋果切成兩塊、四塊、五塊……然後舉起其中的一塊，說：“來，誰吃第一塊？”這時，我們雖然沒有喊也沒有爭，但都咂著嘴，眼巴巴地望著那一塊誘人的蘋果。在今天的孩子眼中，這一塊蘋果也許根本算不了什麼，但在那溫飽都不能得到解決的年代，一塊蘋果對我們來說那就是莫大的口福，我只覺得那時的蘋果特別香甜，直到現在我還能回味起它那特有的芳香。爸爸拿著蘋果吊我們的胃口，其實第一塊蘋果要分給誰，誰吃多大的蘋果他都是心中有數的，通常情況下那最大的一塊總是理所當然地分給弟弟，因為他是家裡最小而且又是唯一的男孩子。
爸爸是位教師，他深深知道教育對每一個孩子成長的重要意義。正因此，他熱愛工作、關心學生，也非常重視我們的學習與教育。在我們村，我及姐姐的同齡人中，女孩子上學讀書的人很少很少，我們姐妹雖多，卻無一例外地上了學。姐姐上了初中後，學校離家比較遠，須翻過幾座山又沒人作伴，就想輟學去幹活，爸爸知道後非常生氣，竭力勸阻。當姐姐固執地揹著草筐上山撿柴禾時，爸爸手執長竹條，一口氣跑到山上，把她打了回來，逼著她上學去。現在姐姐也是一位光榮的人民教師了。
爸爸是位教師，他對教師的職業可謂是情有獨衷。記得我初中畢業報考志願時，爸爸以不容置疑的口氣說：“你的第一個志願報師範，第二個志願報師範，第三個志願還是報師範！”結果真是如他所願，我考上了師範，成為了跟父親、姐姐一樣的千千萬萬的教師中的一員。現在，我的妹妹也步我後塵，爸爸後繼有人，我的家也成了人數可觀的教師之家。
幼兒時難忘的記憶 篇12
幼兒時難忘的記憶作文 ,338字從小到大，每個老師對我都很好。可是，讓我記憶最深的就是在我上幼兒園時的“王老師”了。王老師個子高高的，身材瘦瘦的，頭髮長長的，戴著一副眼鏡，總是面帶微笑的。
記得那時候，王老師講課的時候，很引人入目，聲音很動聽，所以，我很喜歡聽王老師講課，王老師講課就想說故事一樣，小朋友也很喜歡聽她講課。因此，王老師就是我們全班的偶像。
又該王老師講上課了，我興奮的又蹦又跳，王老師走進教室，我馬上的停了下來，抱臂坐好，不過我的臉上還帶著微笑，等老師開始講課，我認真的聽著王老師講的每一個字，直到下課。我很高興！
一轉眼，兩年過去了，我該上一年級了，該和王老師告別了，雖然我很捨不得，但是我總還是要離開了，臨走前，我的眼淚還在眼眶裡打轉轉。
我多麼想讓王老師永遠陪伴著我呀！直到永遠，永遠。
回憶藍天時代的那位真友 篇13
回憶藍天時代的那位真 ,1113字浩茫藍天，曾勾起多少哲人懷念。童真年代，我是否還記得你那雙澀滯失神的眼睛。—題記
我們之間的友誼如同天上的婁星與底星般，雖遠隔光年外，卻能出現在同一片天空。習慣了你刺刺不休說話的我如今在你幾十公里外回憶。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？”在皓月的襯托下，深夜的蒼?F顯得格外美麗。而此時的你是否正在與我同享一天空。你總是能寬恕我的過錯，但那時的我並不懂“友誼”為何物，而你卻一直默默忍受。勝奇兄，三年未見，你……可安好？
真巧，近日。我學到了一句形容友誼的名言：真友誼像磷火—在你周圍最黑暗的時刻顯得最高。這讓我頃刻間便想起了你那張堅韌的臉，你便像這磷火在那條篳路藍縷的路上照耀著我繼續前行。
“你是我的至交，莫逆之交。”如今，這句帶著我們之間友誼的象徵語，終於從我的口中說了。但……卻晚了三年，這時，你早已不在我身旁。感嘆，懷念，悲傷。一切我想對你說的話。如今只能在紙上紀念，冰凍三尺，非一日之寒。起初，我並不能理解此話之意，而現在終於能夠接我們之間的友誼來解釋了：我對你的理解並非一日可及也，而需三年啊！
你可曾記得，黃昏之下，有個人為一包不過五角錢的豆奶對你發脾氣。而你卻為那不過才值五角錢的“友誼”拼命討好他。“值得嗎？”每當我在心中默想起這個問題時，你的身影都會悄然出現，淡然道：“如果友誼還需要問值不值的話，那還算是友誼嗎？”你對友誼的至高理解，如同莊子前輩的那句真言：君子之交淡若水。水雖平凡不起眼，但它卻是構成生命最重要的一環。兄弟，聽君一番話，勝讀十年書呀！
兄弟，你為何深藏若虛？為何讓我認為我們之間能相提並論，並駕齊驅？金玉其外，敗絮其中的我真的能與你並駕齊驅嗎？想起三年前我對你說的那句話都覺得甚是搞笑：“我與你並駕齊驅，縱橫中國無一人能敵也！”如果是你，定能流芳百世。但我，只能遺臭萬年。看過燭光與皓月，就知道我與你之間的差距想去不啻天淵呀！
“路樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”那年盛夏的畢業季，是我們將"永別"小學時代的日子，希望你不要在意我當時的童言無忌，就當那是我的牢騷讓我收回吧！相信不拘小節的你也早已忘記了吧。呵呵（苦笑）。
以前我很討厭你的不卑不亢，現在也是一如既往。“海記憶體知己，天涯若比鄰。”分別就分別！別故作矯情，是男人就該大聲哭出來。只是那時我認為咱們倆家隔著的距離如同多米諾骨牌的首牌與尾牌一樣短，無需分別語，若是現在的我定會放聲大哭！確實該大哭，因為我無論如何也想不到在初一下期我會搬家遠離那個地方。再次見面也不知道會是何年何月了，但我堅信下個路口拐角處便能見到你！
謝謝你，教會了我如何珍惜友情！謝謝你，陪伴我度過純情的藍天時代！謝謝你，真友！
清點兒時的記憶 篇14
國一作文 ,580字小時候，跑起步來總那麼笨拙，不小心絆倒在地，便坐在地上哇哇大哭。小夥伴們見狀，指著我哈哈大笑，看到他們嘲笑自己，我的哭聲更大了，於是眼淚、鼻涕一起掉。小夥伴們懶得理我，都跑到草坪裡去玩了，而我也只好灰溜溜的爬起來跟著他們跑。與小夥伴鬧僵了，他們不讓我進他們家的門，可我硬是要去，父母勸都勸不住，全然忘了剛剛還說不去別人家。兒時的我，怎麼臉皮那麼厚呢？
書桌上，擺滿了兒時的照片，看著那個扎著小辮子，抱著西瓜傻傻笑著的髒兮兮的女孩，怎麼看都不像現在文靜的我，看著兒時的自己，臉會羞紅，感覺很不好意思。那個放著家裡有西瓜不吃卻要與玩伴去偷別人西瓜的女孩，怎麼那麼死腦筋，當看瓜人來了夥伴們都知道扔掉西瓜逃走，而我卻抱著比自己腦袋還大的西瓜不丟呢？抽屜裡塞滿了小夥伴們送給我的各種顏色的糖紙，看到糖紙，不禁會想起那丟人的一幕：因為愛吃糖而長滿蛀牙的我，捂著腫脹的嘴巴疼的大哭大叫。兒時的我，怎麼就那麼好吃呢？
每天，跟著小夥伴們，跑東跑西，看見花兒就摘，看到鳥兒就捉，見到小樹就爬，臉上那一塊疤痕就是一次爬樹掉下來時留下的印記。每次回家時自己身上都是一身泥，鼻子臉上一團黑……也不知聽了多少回媽媽的嘮叨和嗔怪，可我仍舊一樣。兒時的我，怎麼就那麼調皮呢？
兒時的記憶，那麼清晰。清點兒時的記憶，竟讓人感覺有那麼一絲絲羞澀和甜蜜；清點兒時的記憶，更多的是讓人難以忘懷……
我的戰國時代遊記 篇15
國小四年級作文 ,402字看了一下午《三國演義》眼睛有點疲勞，媽媽叫我下樓去活動活動筋骨。雨後的小區到處紅花綠草，生機勃勃，讓人一見頓時神清氣爽！我一邊走一邊欣賞，突然，眼前一道白光閃過，我迷失在白光裡……
白光消失了，我左瞧瞧，右望望，這是哪裡呀？突然遠處傳來腳步聲，我嚇得趕緊躲在三石獅子後面，眼睛偷偷往外看，咦？那不是費無極嗎？天啊！時光倒流啦！那道白光把我帶到了戰國的楚昭王時代！
看著眼前的情景，好像似曾見過，我一拍腦袋，這不是跟剛才書上的一樣嗎。此時的費無極是要去伯卻宛家呀，他這是要去借刀殺人！這可怎麼辦？我得救伯卻宛，趕緊找楚昭王吧！
此時，楚昭王正在與大臣們討論國事，我冷不防地竄進來，楚昭王一驚，大吼道：“那來童子，竟敢亂闖本宮？”“大王，我從2016年來的，來至未來。”“未來”？“眾愛卿，有誰知道未來在哪裡？”“大王”我急著說正事，“費無極欲讓宰相與功臣伯卻宛挑起矛盾，藉此除掉伯卻宛，我特來稟報此事的！”
聽爺爺講兒時的記憶 篇16
國小三年級作文 ,535字我的爺爺是一個古怪的人。他不怎麼愛說話，更是有一雙犀利的眼睛，被他盯上一眼，即使是大夏天也會瑟瑟發抖。
爺爺對他的童年一字不提，但在我花言巧語洪水般的衝擊下，爺爺的大壩最終還是被擊潰。爺爺開始說話時，眼睛有些發紅了。爺爺那個年代，無憂無慮，整天四處打鬧。爺爺和他那時的小夥伴經常逃學，跑到田埂上放風箏，那時的風箏，都是自己做的。因為家裡窮，沒有膠水，他們就想出了一個好辦法—用米飯糊，爺爺和小夥伴們把風箏做好了就來到了田野上。
一陣微風輕輕刮來，風箏飛上了天空，陽光照耀著大地，也照耀著風箏。風箏在陽光下閃閃發亮，像夜空中閃爍的星辰。
爺爺想到這些美好的畫面，不覺笑了起來。風箏帶著大家的思念和夢幻，飛過河流，飛過平原，飛過山川，飛過無邊無際的大海，飛向新的天地。爺爺和那時的夥伴們一直玩到天黑，月亮出來了，風光灑滿了大地，星星在天上不停的眨著眼睛，多麼祥和的畫面啊。可是，跟隨著時間的流逝，爺爺再也不能回到童年美好的時光了。只能望著那些老舊的風箏，思念著已經離逝的夥伴們了。說到這裡，爺爺已經抑制不住心底的悲傷，淚水從眼中一股股流淌出來。
隨著時間的腳步，我們也會慢慢的老去，童年是珍貴的，是值得我們用心去珍惜的，讓我們一起好好珍惜這短暫而又快樂的童年吧！
找尋那份兒時的記憶 篇17
國三作文 ,1475字
悠悠古橋，跨不過時間的飛逝；潺潺流水，衝不去歷史的沉澱。那一磚一瓦，一草一木，帶著滄桑和情感，我的故鄉！童年時留下斑斕回憶的故鄉！
兒時的遊戲與美食已經漸漸被我淡忘，想去找尋，卻又無奈世界太大，尋不到那一簇溫暖。而“江南直街—餘姚市第一實驗小學第一屆美食節”讓我的願望在這細雨濛濛的冬季，化為一絲絲喜悅，一縷縷香甜。
手裡緊緊攥著體驗券，隨著人群，向傳統遊戲館走去。雨，柔柔地下著，溼潤了我的髮梢，帶來了些許清涼。我環顧四周，望見一個班級門前擠滿了人，湊在那邊不知在看什麼。我快步走去，哦，原來是用皮筋兒編五角星，我記得曾在幼兒園時玩過，現在已經淡忘了。我站在門口躊躇了一會兒，最終下定決心試一下。我接過志願者阿姨遞給我的皮筋兒，金黃色的，很有彈性，又看了看步驟提示，這時，我感覺腦海深處的一小片記憶活動起來，漸漸展開，閃爍著金色的光芒。我忽而有了靈感，手笨拙地編制起來。拉過來，轉過去，挑過來，鑽過去，一步步過程繁雜而神奇，皮筋兒在來回的動作中竟真的變成了一個精巧的雙五角星！外面是細細的五個三角形，連成了一條曲折優美的線，裡面是一個清晰的五角星，五個角剛好緊緊地鉤住了外面的一圈。我驚奇地看著我手中的“小藝術品”，激動的漲紅了臉，我真的做到了！小小的星星帶給了我大大的快樂。我帶著敲了一個印章的體驗券走出了教室，心情從沉靜變得愉悅，繼續去點亮兒時的記憶吧！
取線綁、跳房子、滾鐵環、踩高蹺……“六個印章齊了！”我興奮地喊道。在美食節中，只要成功玩出六項遊戲，便可換取一份美食。我邁著輕快的步伐走進“美食街”，哇，“美食街”裡到處香氣撲鼻，一張張桌子拼成一家家店鋪，一家家店鋪裡做著一份份美食，同學和老師們正在這條街上悠然的逛著，看到中意的就前去換取。我擠進熱鬧非凡的人群中，伴著喜慶的音樂，欣賞起眼前的一份份“藝術品”。金燦燦的松花年糕，香噴噴的樑弄大糕，熱騰騰的肉餡水餃，還有那甜津津的陸埠豆酥糖。我一個個看過來，彷彿看見了小時候吃這些傳統美食時的情景，心裡不禁暖融融的。
我沉浸在美妙的回憶中，突然，眼前閃過一道金光，一條栩栩如生的龍粘在一根竹棒子上，這龍的眼睛、鬍鬚、龍鱗都好像真的一樣，呼之欲出，令人不禁拍案叫絕。這不是小時候外公常買給我的用麥芽糖製成的糖人嗎！那時的我，一看見這精巧的玩意兒就纏著外公要買，從手藝人的手中接過時是那麼興奮，手拿著這糖人細細品嚐時又是那麼滿足，那味道讓我至今都難以忘懷。我邁步走向這家店，在一條“長龍”的尾巴上站住，靜靜等待那一絲絲香甜。長龍緩慢地挪動著，我隱約看到一位老爺爺正在一張桌前用一個勺子在鋼板上繪製著糖人，先舀一勺麥芽糖，再用勺子在板上細細地滴著，沒過一會兒，一隻憨態可掬的猴子就出現在我們的眼前，再粘上一根竹棒，等待片刻，用鏟子輕輕剷起，遞給了一位小男孩兒。又過了十幾分鍾，到我了。我用手在轉盤上輕輕一撥，指標飛速轉動起來，最終停在了飛禽中的猛獸—老鷹上，“好叻，”那位老爺爺又開始信心滿滿地製作起來。他的手靈活地轉動著，幾下就讓一隻老鷹飛翔在“美食街”的上空。我接過這一份藝術品，在雨的滴答聲中，輕輕用嘴脣滑過這糖人，依舊是那麼平滑；慢慢咬一口，依舊是那麼薄脆；細細品嚐，依舊是那麼香甜。恍惚間，我好像又回到了小時候，在陽光下，快樂的奔跑，手裡的糖人，閃爍著點點金光……
童年的足跡，兒時的味道，在我的記憶裡，朦朧而清晰，美妙而甜蜜。行走在實驗一小的“江南直街上”，我找尋到了那份兒時的記憶……我會時時記起這段時光，讓幸福與溫馨盪漾在我心裡。
兒時的記憶，兒時的愛 篇18
國小六年級作文 ,1074字世間有許多種愛，朋友之間純真無邪的友愛，情侶之間感人肺腑的情愛，親人之間骨肉至親、血濃於水的相親相愛，陌生人之間僅僅是舉手之勞，施捨一枚硬幣的憐愛。可以說，愛的範圍是十分寬泛的，但我覺得，最偉大、無私的愛還是父母對我們的愛。可以說，他們的愛是每個人生命中最豐富、最有色彩的愛。關愛、疼愛、寵愛……甚至溺愛。在成長的路上，是他們陪伴我茁壯成長。
小時候，家裡開飯店，所以爸媽一直都很忙，沒時間理我們這些小孩。於是，我和表弟便躲在一旁喝著牛奶，看著大人們忙碌的身影，直到厭煩為止。
日出而作，日落而息。當太陽披上火紅的紗衣時，客人逐漸散盡，大家也都停工。那時的我趴在桌子上，手勉強握著一枝筆，在白紙上塗塗畫畫。媽媽拖著疲憊的身子坐在旁邊靜靜看著，或許是我比較早熟吧，小小年紀已經不屑於幼稚地在紙上亂畫，就要求媽媽教我寫名字，她驚訝地望著我，但還是同意了。
一畫，兩畫，三畫，媽媽在紙上慢慢寫著“陳代琳”三個字，我握著筆，生澀地寫，不，不能說是寫，只能說是塗鴉，但媽媽用她那溫暖的大手，握住我的小手，讓筆尖在白紙上游動，一筆一畫中，都流露著一位母親極力想給予孩子的點點滴滴。夕陽照在我們的臉龐上，伴著漁民們的歸來落下……
自從那天之後，我便苦練“陳代琳”三字。終於，幾天之後有點像樣了。當我驕傲地把這“戰績”拿給媽媽看時，她臉上立即出現了一抹驚喜。那種喜，是由內而外的，是一個母親為孩子的成功打心眼裡幸福的痕跡。也是從那時起，在媽媽的教導下，我的字也逐漸端正了起來。
有喜也有憂。老家女孩少，所以我基本上都是和男孩玩。有一次大夥兒都玩夠了，就各自回家。表弟先回去了，我一個人站在那兒，邊轉圈邊唱歌。但好心情並沒有保持太久，一個不小心摔倒了，偏偏是下巴先著地。那一摔，震得我腦袋都暈了，晃晃悠悠起來後，捧著個血與淚混雜的臉回去了。
推開門，媽媽和外公聽見我的哭聲就趕緊跑過來，看見這副狼狽模樣都被嚇壞了，抓起餐巾紙就擦。表弟也聞聲下來看，結果無辜地被外公吼了一頓：“你怎麼沒看好你姐就自己跑回來了呢？”表弟無語，識趣地溜走了。
晚上，因為嘴裡腫了個肉團，吃不了飯，媽媽特意煮了碗稀粥讓我喝，此時此刻，感動與委屈一股腦兒噴湧而出。稀粥夾雜著淚珠鹹鹹的味道，在我腦海裡漫延，雖然無法細膩地勾勒出那時媽媽的一言一行，但是心中始終覺得那碗粥是我喝過的粥中最香醇、最濃烈的。迅速喝完粥後，還是依舊忘不了媽媽那溫暖的懷抱，習慣性地再次進入夢鄉。
兒時的記憶那麼模糊，可媽媽給我的愛卻深深印在我心裡。長大之後，那份愛絲毫未減。可憐天下父母心，父母的愛，永遠是至真至純的！
兒時的記憶 篇19
國小五年級作文 ,944字童年是一片柔軟的沙灘，沙灘上遺落著一個個美麗的貝殼：有的白如玉，記錄著最純真的往事；有的細如沙，細數著最細微的小事……我在沙灘上仔細尋找那最白最大的貝殼。啊！它在這兒！我悄悄坐下，聽它講述那些往事。
小時候，最令我念念不忘的事，便是去外婆家過年。
我們一般是在大年三十前一天晚上到外婆家。到家時已經很晚了。皎潔的月亮像一個白玉盤，在深黑色的天空上飄蕩。外婆家在鄉下，我一抬頭，天上密密麻麻的全是星星，像一顆顆鑽石鑲嵌在夜幕之中。由於當時太晚了，所以我基本上都是一到家，倒頭就睡。第二天醒來，要回憶好一會兒才記得自己在哪兒。
當我睡意朦朧地走到院子裡時，外公外婆已經開始忙活了：外婆在打掃院子，外公在洗菜。吃完早飯的我迫不及待地想和外婆一起打掃院子，外婆卻不讓，因為我一掃就會揚起好多的灰塵。我只好跑到外公那裡幫外公打水。老家的院子南邊有一口深水井。我把住井口邊伸出來的一根長長的杆子，使勁往下壓，再提起，再壓下去，重複這個動作，另一邊的出水口便流出了源源不斷的井水。因為我小，力氣小，所以我幾乎把全身的力氣都用上去了，一會兒便滿頭大汗。
中午，外公開始貼“福”字，我也吵著要貼。外公便告訴我，先用膠水抹在“福”字反面的四邊，塗抹均勻，然後遞給他就行了。我高高興興地接過了“任務”，便開始塗膠水，外公就準備開始貼了。從樓下到樓上，從屋裡到屋外，我就像個小跟屁蟲，一直跟在外公的後面，一會給他搬凳子，一會幫他拿“福”字，忙得不亦樂乎。下午，火紅的夕陽還沒有落下，就有人家伴著五彩的晚霞放起了煙花。漸漸地，天黑了，我狼吞虎嚥地吃過晚飯，便央求爸爸放煙花。爸爸點燃了引線，迅速退到一邊，隨著一聲“嘭”，只見火光飛速地竄上天，我還沒有反應過來，便“啪”地一聲綻開了花，我興奮地連蹦帶跳的。
煙花放完了，接著，爸爸又從袋子裡拿出了一個“小陀螺”，放在地上，點燃後，不緊不慢地站在旁邊。我好奇地看著這個東西，只見它飛快地旋轉起來，並冒著耀眼的火花。我高興極了，張開雙臂，“哇哇”地大叫。
“高興就留在外婆家好不好？”外婆逗我。
“不要不要，我還要上學呢！”我擺手又點頭，招來了爸爸媽媽的一陣笑聲。
這樣的童年趣事，只是童年沙灘上眾多美麗貝殼中的其中一個。我依然在尋找，尋找下一個更有趣，更美麗的貝殼……
兒時的記憶 篇20
國三作文 ,750字國慶節回家，看見家裡新整修的院落，重新修的廚房和洗手間，後院加蓋的院牆，前院也用水泥重新打過。看著越來越舒適的家，我的記憶卻飄向了童年時代，那時的房子是破舊的，土牆壘的院子，院裡的地面也沒有抹水泥，還是原汁原味的土院子，連前面的門也是在土牆中間挖的一個圓形的土的院門，但是院子裡栽了很多樹，種滿了花花草草，每年夏天，都是奼紫嫣紅處處生機，還有那咬一口甜到人心的時令水果，總是那麼讓人難以忘懷！
還有家裡那輛老舊的鳳凰牌二八自行車，之前曾經是我們家最主要的交通工具，有關自行車最早的記憶是在我七八歲時，那時無論趕集還是走親戚，父親都會騎上那個年代特有的二八自行車，帶上母親或者我及妹妹，一家人開開心心享受著這難得的出行時光。看著路兩邊鬱鬱蔥蔥的大樹從身旁徐徐飄過，夾雜著泥土清香的空氣迎面撲來，那麼的醉人，那麼的愜意，那曾經是多麼溫馨幸福的美好時光，怎麼回味，都是歲月靜好，無比美好的畫面。
大概到了我上小學三年級的時候，那時我十歲，在夏收過後就開始自己學騎自行車了。在那專門用來碾麥晒麥的麥場上，瘦小的我推著個大大的自行車，先慢慢練習滑行，滑行就是一隻腳踩在自行車踏扳上，另一腳離開地面懸在空中向前滑行。學會滑行以後再學插空，就是一條腿從橫樑下面的空裡插到另一邊的腳蹬上，那時候，因為學車不知道摔了多少跤，但是在不斷的摸滾跌爬中我們很快學會了騎自行車，在那以後的歲月中，每每想起學自行車的點點滴滴，都是那麼的讓人難以忘懷。
自從學會騎自行車以後，每到放學放假時，我們便會成群結隊騎著自行車穿梭在村中的大街小巷，村中的角角落落到處響徹著我們快樂的笑聲。兒時的天真無邪，兒時的無憂無慮，兒時的親密無間，都己隨著時光的流逝漸行漸遠，但兒時的記憶卻時時刻刻浮現在我的眼前，在我的心裡留下了一個刻骨銘心的印跡。